学前教育活动工作计划（精选11篇）
牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，追求科学有序管理，发挥管理与教研效能，强化教研的实效性，促使我校学前教育工作新跨越。
二、工作重点：
1、以《纲要》的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。
2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。
3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处。继续加强德育教育。
三、管理工作
(一)追求科学有序管理，促使学前教育规范发展。
1、加强教育常规管理。
确 立正确的指导思想，在实践中不断提升办学理念，建立在《纲要》理念指导下的管理思路。加强内部管理，规范教学行为，切实提高课堂教学质量，提高办学水准。 不加重幼儿课业负担，不留书面作业，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，以培养幼儿良好习惯和学习兴趣为重点，建立能指导和帮助幼儿发展需要的评价体系;平等对待每一位幼儿和家长。
2、加强制度建设。
进一步完善并落实各类规章制度、考核制度、奖惩制度，完善并落实各类人员岗位职责，使各项制度在新的`时期适应教育改革发展的需要，同时能更好的为教育教学服务。
3、进一步增强服务意识，办人们满意的学前教育。
(二)抓实各项学习及教研，促使幼儿教师专业成长。
1、组织教师参加培训，认真学习《纲要》内容，深刻领会《纲要》精神。
2、制定并落实教师专业发展计划，组织教师深入学习《纲要》和现代教育理论书籍。要求各班主任上交：
(1)学期初上交工作计划，
(2)每月检查一次学习笔记的记录。
3、落实教学研究工作。
(1)制定切实可行的教研方案，并依照方案组织教研活动;
(2)定期开展教学研究活动。
(3) 不定时听课。
4、组织教师积极参加上级单位组织的教研活动。
5、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。
6、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。
7、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。
8、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。
9、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，及时讨论解决。
(三)改革安全管理制度，促使安全工作的有效开展。
1、建立健全安全工作制度，落实安全工作岗位责任制和责任追究制，做到责任明确，层层落实。牢固树立安全意识，重视并加强安全教育，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力。建立公共安全突发事件应急预案，定期组织幼儿进行疏散和逃生演练。
在大学生中开展主题鲜明、内容新颖、形式得当的主题教育, 能使学生在自觉参与中得到熏陶得到启发, 能事半功倍地达到育人的目的, 另外, 又因主题教育活动, 是把学生视为教育活动的发动者、参与者, 让学生在实践中发展, 在体验中成长的一项寓教于乐的活动, 在激发学生的主动性、创造性, 培养学生的行动能力和实践能力等方面, 效果上佳。
一、主题活动的主题创设
进行主题教育活动, 首先要创设好的主题。作为学生思想政治工作的重要载体, 主题教育活动在主题创设的过程中, 应有效发挥育人作用, 将理想信念、爱国主义、民族团结、公民道德、廉洁诚信等教育内涵融入其中, 培养学生的责任意识和奉献精神。一般来说, 主题教育活动的主题创设应围绕以下几个方面展开:
(一) 大学生社会主义信仰教育。
1.社会主义核心价值观教育。马克思主义指导思想, 中国特色社会主义共同理想, 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 社会主义荣辱观, 构成社会主义核心价值体系的重要内容。采取“主题教育”这种有效地学生思想政治工作手段, 对学生进行教育的过程中, 可重视在深入领会党和国家相关方针、政策、法律、意见的内涵的前提下, 制定围绕社会主义核心价值观教育, 符合时代要求的主题, 以强化当代大学生的社会主义信仰。2.形势政策教育。要紧跟国际国内形势, 全面了解大学生所面临的国际国内形势, 捕捉大学生关心的最敏感而且最具有教育意义的问题, 将其纳入主题的备选项目中, 组织时效性强的主题教育活动, 在此类活动中, 一方面引导学生, 关心国际国内的重要时事, 具有时代眼光和现实情怀, 在教育活动中, 加强学生的共产主义理想信念教育, 使之成为具备远大理想的社会主义建设者和接班人。
(二) 大学生基本素养教育。
1.科学人文教育。科学精神和人文精神的养成是当代大学生个人素质培养的重要方面。广义的科学精神是一种强调创造、勇于探索, 强调尊重事实、尊重经验、尊重规律以发现事物本质、反映客观事实为要旨的精神。人文精神指的是人类对自己生存意义和价值的关心, 包括对人的价值的至高信仰, 对人类处境的无限关切, 对民主、自由等准则的不懈追求, 并凝结为人的价值理性、理想人格和精神境界。科学精神与人文精神的养成, 对于当代大学生的人格发展和全面素质的提高意义重大, 应该是主题教育活动应关注的主题。2.公民教育与遵纪守法教育。大学是青年学生走向社会的中转站, 大学阶段是由学生转变成国家建设者, 成为一个社会人的预备期。公民教育, 对于大学生来说, 是不可或缺的。公民意识教育是对各种政治主体的“公民意识”或各种政治主体自己对自己的“公民意识”进行有目的、有计划的培养和训练的行为和过程。其主要内容包括:主体意识教育、义务意识教育、权利意识教育、法治意识教育、道德意识教育和国民意识教育;遵纪守法是公民的基本道德底线, 也是构建和谐社会的基本前提, 因此, 也应对大学生进行遵纪守法教育, 帮助引导大学生树立“以遵纪守法为荣, 以违法乱纪为耻”的荣辱观, 培养遵纪守法的学生, 促进和谐社会和和谐校园建设。3.道德情操教育。道德情操教育包括社会主义道德教育、诚信教育、感恩教育等多个方面。大学生道德品质受社会不良现象的影响, 在社会公德、诚信等方面出现不同程度的缺失, 大学生道德品质的缺失, 将严重影响他们的成长和发展, 有必要通过各种有效的教育形式进行教育。在部分大学生受到功利主义、个人主义思潮影响的情况下, 感恩教育是必不可少的。让学生认识到国家、社会、家庭对大学生的关怀和培养, 形成知恩、感恩、报恩的意识, 积极以自己的才能, 孝敬父母, 回馈社会、报效国家。4.心理健康教育。心理健康教育是根据学生生理和心理发展特点, 运用有关心理教育方法和手段, 培养学生良好的心理素质, 促进学生身心全面和素质全面提高的教育活动。大学生心理健康问题主要起因于对于环境难以适应、人际交往障碍、经济压力、学习压力、就业困惑等, 并由此而产生精神抑郁、厌学、沉迷网络、甚至自杀等现象, 关注青年学生的心理健康, 以主题教育、团体辅导等活动帮助学生抒发身心压力, 构建健康的心理素质, 是非常必要的。5.安全稳定教育。安全稳定工作, 是目前大学校园学生工作的重中之重。加强校园安全稳定工作, 对于学生来说, 就是要具备安全防护的意识和常识, 要强化学生的安全意识, 包括防灾减灾意识、人身防护意识、财产保护意识、安全自救意识, 使学生掌握与校园安全相关的知识, 包括用电安全、人身安全、财产安全防火安全、网络安全、逃生自救等方面的知识, 都是安全稳定教育的重要内容。
(三) 学业教育。
1.以促进学习为主题的“学风教育”。课业学习活动, 是大学生大学生活的核心活动, 掌握课业知识, 是大学生进入大学的首要目的, 学生课业学习成绩的好坏, 是体现高校教学质量高低、学生学风如何的重要评价指标, 一个高校, 具有良好的学风, 可以极好的促进学生课业学习成绩的提高, 而学生课业学习成绩普遍较好, 又可以反过来更加强化校园学风建设。因此, 以促进学习主题的“学风教育”活动在高校是需要坚持开展、持续开展的。2.大学生职业生涯规划教育。大学生处于职业生涯发展的成长期, 大学开展职业生涯教育的具体内容是多方面的, 包括大学生的自我评价——在气质、性格、能力、兴趣、体力、适应性等方面的评价;探索自己感兴趣的职业领域;制定职业生涯发展的具体目标;分析职业生涯发展计划的可行性等方面的内容。职业规划主题教育课程可有效地帮助学生认识自己的优点和缺点, 认识自己面临的危机和挑战, 扩大职业探索范围, 有意识的制定个人综合素养提高的目标和计划。
二、主题教育活动的形式
主题教育活动的形式主要有以下几种:
(一) 理论学习式的主题教育。
主要以主讲人讲授为主、参与者分组讨论为辅的形式开展, 如形势政策课、党的理论教育、团的理论教育、防灾减灾知识教育等, 当主题教育活动所创设的主题有较强的专业知识性、较强的理论性和高度敏感的政治性, 内容较为复杂, 一般同学难以深刻理解, 需要具有专业知识或理论功底的教育专家进行知识传授、方向把握和理论阐释的情况下, 一般采取此种主题教育形式。
(二) 专题讨论式主题教育。
主要以参与者分组讨论、集体讨论为主的形式开展, 如主题班会、全校大讨论、全校征文活动、格言征集活动等, 当主题教育活动所创设的主题现实性强, 是大学生所共同关注的热点, 如大学生基本素养的提高, 科学人文精神培养、大学生道德情操培养等内容有关的时候, 宜于采取此种主题教育形式。这种形式有助于发挥大学生的参与热忱, 在参与过程中实现人的价值理性、理想人格、精神境界和道德情操的升华。
(三) 活动体验式的主题教育。
主要以活动参与为主开展的主题教育活动。如团体辅导活动、参观考察活动、社会实践活动、知识竞赛活动、科技竞赛活动、才艺展示活动、消防演习活动等。该类主题教育活动, 因为以活动体验为主, 所以教育形式最为活泼, 可以极大地调动学生参与活动的积极性, 让学生在实践中培养发现问题、认识问题、分析问题、解决问题的能力。在模拟的或者现实的环境里, 发展学生的心理素质、分析判断能力和实际操作能力, 有助于学生全面素质的提高。
(四) 专题报告式的主题教育。
如学习经验交流活动、榜样论坛、励志讲坛等活动。通过在学习、生活、工作和社会实践等方面表现突出的先进人物的好的事例的报告为契机, 进行主题教育活动, 以期起到树立榜样, 建立标杆的作用, 使同学们在先进人物、先进事件的鼓舞和激励下, 认识到自身的不足之处, 促进自身素质的修养的提高。
主题教育活动, 对于全方位推进学生思想政治教育, 多方面促进学生的全面发展, 将“知”和“行”紧密结合, 将教育和自我教育相结合, 增强教育的有效性, 提高教育效果, 意义重大;形式多样、内容丰富的主题教育活动, 对于充分发挥高校学生工作资源的潜力, 使学生在耳濡目染中增强对于学校的归属感、认同感意义重大, 对于高校学生主题教育的创新研究和实际应用, 是值得持续关注的。
参考文献
[1]柏铁山.“主题教育”与大学生思想政治教育工作[J].文教资料, 2010.1.
[2]李彦平.大学生思想政治教育中的系列主题教育[J].辽宁工程技术大学学报.2009.7, 11:4.
[3]陈智玲.大学生职业生涯规划主题教育研究[J].职业圈, 2007.9.
[4]白义香.大学生主题教育活动模式的探讨[J].湘潮, 2007.9.
一、积极争取各级教育行政部门党政的重视支持
1.开展“四个一”活动是推动农村中小学工会工作的重要举措。
教育工会是产业工会，是知识分子集聚的高地，是教育界全体教职员工的唯一的工会组织。全省有53万教职工，坚守在农村中小学的教师就有30多万，这是教育工会的重要组织基础。
省教育工会调整工作重心，在抓好大专院校工会工作的同时，开展面向农村中小学工会工作“四个一”活动，就是关注弱势群体，通过科学运作。推动农村中小学工会工作上水平。因此，面向农村中小学工会工作“四个一”活动是加强基层工会组织建设，激发基层工会活力的有效措施，是提高地方教育工会指导和服务能力的有效形式，是惠及农村中小学教师的好事实事。
从活动的内涵和本质来看，是落实党中央关于围绕中心、服务大局、履行工会职责、为经济建设建功立业，坚持职代会制度为主要形式的管理，推进民主政治建设，关注民生，维权帮扶，促进社会公平正义，推进构建和谐社会的具体行动。从这个意义出发，开展的活动和各级教育行政部门及学校的中心工作是一致的，只是运作的渠道不同。
2.坚持党对工会工作的领导，争取党组织重视支持是做好工会工作的根本政治保证。
中华全国总工会在《关于坚持走中国特色社会主义工会发展道路的决议》中指出：“坚持自觉接受中国共产党对工会的领导。党的领导是做好工会工作的根本政治保证。要进一步提高接受党的领导的自觉性和坚定性，推动全心全意依靠工人阶级指导方针的贯彻落实，通过创造性的工作，把对党负责和对职工负责统一起来，把贯彻党的主张和反映职工的愿望结合起来，使党的路线方针政策真正变成广大职工的自觉行动。”面向农村中小学工会工作的“四个一”活动是推动教育事业发展的有效途径，是促进和谐校园构建的重要形式，是激活基层工会活力的主要载体。要使活动取得成效，就必须积极争取同级教育行政部门党委、行政的重视和支持，这是我们工作的活动准则，也是我们工作的优势，更是我们工作能否取得成效的重要保证。
3.主动联系、积极争取、形成联动是工作的重要方法。
目前，我省市一级的教育工会有六个市设在市总工会，五个市设在市教育局，县一级教育工会全部设在县教育局。
由于隶属渠道不同，相对来说给我们工作带采了一些不便，这就要求设在市总工会的教育工会要加强与设在市教育局教育工会的领导的联系和沟通，主动联系，积极争取，形成联动，设在市教育局的教育工会要发挥自身的优势，积极主动地争取党委重视、行政支持。
相对市、县教育部门党委来说，要办人民满意学校，离不开全体教师的积极参与，要推进学校民主政治建设，离不开工会组织的参与；要保证工会工作不偏向，离不开各级教育部门和学校党组织对工会工作的领导，要使工会组织充分发挥作用，更离不开党组织和工会组织营造好的工作环境。要力争把“四个一”活动列入市、县两级教育局整体工作中，与教育局其他工作一道部署安排、一道督促检查、一道总结表彰。
4.坚持“党政主导、工会运作”的原则，共同破解活动难题。
市、县教育工会要调查研究，发现问题，及时与同级教育部门党政沟通，共同研究解决存在的问题。一是要就基层学校工会组织存在的组织不健全、干部不到位、经费不到位、工作不到位等问题提出工会的主张；二是要就教代会制度坚持、校务公开展开等基层民主政治建设存在的问题提出工会意见；三是要就教师在工作、生活、福利待遇上最关心、最现实、最直接的问题提出解决问题的建议。
对于存在的问题，要本着实事求是、统筹兼顾、量力而行的原则，坚持党政主导、工会运作的原则，切实把存在的问题逐步化解。省教育工会决定设互工作特别奖，对市、县教育工会解决了本市、县工会经费划拨、教师“五险一金”等重大问题的给予奖励。
二、扎实推进“四个一”活动向纵深发展
把活动引向纵深发展，就要全方位推进。要从活动的覆盖面、活动内容的凝练、活动形式的创新、活动指导的深入、重点难题的破解等方面推进。
1.从凝练主题入手，打造活动品牌。
总结全省农村中小学工会工作“四个 “活动，从内容上来说，可以基本概括为围绕中心建功立业，深化师德师风教育，办好维权好事实事。强化学校民主管理。以此作为我省面向农村中小学工会工作“四个一”活动的主题。主题的凝练和确立，有利于品牌的打造。但在具体实施上则是运动的、发展的，而不是一成不变的。每年则可结合本地的实际，充实活动内容，创新活动形式，破解现实难题。每年明确一至两个重点，对活动提出总体要求。省教育工会每年将制定活动专题文件，提出重点和要求。
2.从实施细节入手，推进活动向纵深发展。
一要明确重点。根据党的十七大关于“经济建设、政治建设、文化建设和社会建设”的要求，针对目前全省农村中小学工会工作“四个一”活动开展的现状，2008年的活动要突出两个重点：一是关注民生、关爱教师、办好事实事。要从教师的生存状况入手，重点选择一些问题攻坚。在着眼于教师受益面广上做文章，使全体教师得到实惠；二是提高基层工会工作水平。要从工会组织健全、活动正常、凝聚教工、作用发挥上下功夫。在明确重点的同时，要做好“三个结合”：一是要与落实党的十七大精神结合起来；二是要与加强县级教育工会工作结合起来；三是要与学校中心工作结合起来。
二要加强领导。一是市、县教育工会组织要主动争取同级党委的重视支持，成立有地方教育部门参加的活动领导小组。二是建立省、市、县教育工会指导、服务和协调的三级活动体系。力争形成各级教育部门和学校党组织重视、行政领导支持、教职工积极参与、教育工会认真实施的工作格局。
三要精心安排。市、县教育工会要与同级教育部门一道结合本地情况制定活动方案。要根据“四个一”活动具体实施在基层的特点，针对各县具体情况，重在提高执行力。提出指导性的意见、要求和目标。
四要调研指导。地方教育工会要增强驾驭活动的意识。要加强指导，抓好典型，推动全面。省、市、县都要建立蹲点(挂点)制度，对蹲点(挂点)的乡镇中小学作麻雀解剖，服务基层。要扎扎实实地沉下去，不做表面文章，要深入蹲点(挂点)学校，深入教师，听取教师的意见和建议。与基层工会一道设计好活动方案，要抓好活动的过程指导，发现问题，发现典型，形成经验，带动全体。要深入调查研究，分析活动开展状况，查找薄弱环节，发现问题，及时予以指导和帮助。
2012年“安全教育活动月”活动计划
（3月1日——3月31日）
1、重新健全学校安全工作机制，完善各项规章制度，完善各类事故的安全应急预案。
2、利用广播、墙报、图片展览、观看安全警示片等多种形式，多种途径地开展安全知识的宣传和教育活动。
3、继续开展安全隐患、矛盾纠纷的排查整治，确保安全隐患、矛盾纠纷及时消除。
4、邀请大洋镇派出所所长蒋理坤分别到大洋中心小学、蕉树中心小学、石步中心小学、新和小学、什字小学等学校进行法制讲座。
5、3月26日下午，全镇15所小学共28个教学班，同时开展以“珍爱生命，安全第一“为主题的班会课、要求活动形式多样。
2015年健康教育-健康教育咨询活动工作计划
根据国家基本公共卫生服务规范中的健康教育服务规范要求，结合我镇实际情况，我院制定了健康教育中健康教育宣传栏宣传相关工作计划。
一、健康教育宣传栏的内容制定
我院根据健康教育服务规范要求，利用各种卫生宣传日、健康主题日，制定了特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，现场咨询解答，发放宣传单、宣传稿、健康折页、健康处方和健康教育读物等。健康教育咨询活动的具体内容包括：
①“3.24”世界结核病防治日宣传咨询；②“4.7”世界卫生日宣传咨询；③“4.25”全国预防接种宣传日宣传咨询；④“4.26”全国疟疾日宣传咨询；⑤“5.15”全国碘缺乏病宣传日宣传咨询；⑥5月中旬生活饮用水宣传周宣传咨询；⑦“5.31”世界无烟日宣传咨询；⑧6月上旬中医药及中医保健知识宣传咨询；⑨6月中旬母婴保健法宣传周宣传咨询；⑩9月上旬全民健康生活方式日活动宣传咨询；
11、10月上旬减盐宣传月低盐膳食知识宣传咨询；
12、“9.28”世界狂犬病日宣传咨询；
13、“10.8”全国高血压日宣传咨询；
14、“10.10”世界精神卫生日宣传咨询；
15、“10.29”世界脑卒中日宣传咨询；
16、“11.1-7”全国《食品卫生法》宣传周宣传咨询；
17、“11.14”联合国糖尿病日宣传咨询；
18、“12.1”世界艾滋病日宣传咨询；
二、健康教育咨询活动的要求、组织安排
根据健康教育服务规范要求，每年至少开展9次以上公众健康咨询活动（包括1次中医药、1次以上低盐膳食内容活动）。医院在各种卫生宣传日、健康主题日前期，根据其宣传主题，统一制作宣传横幅和相关宣传单、宣传折页等宣传资料，同时组织相关工作人员进行培训和工作安排，准备好相关设施设备；在宣传日期间组织相关工作人员，准备相关设施设备，通过集贸市场进行相关宣传咨询，现场咨询解答宣传日宣传内容和相关知识，发放宣传单、宣传稿、健康折页、健康处方和健康教育读物等。
三、健康教育咨询活动的管理
医院健康教育咨询活动由医院公共卫生科统一安排，人员由公共卫生科统一调配，健康教育宣传横幅由公共卫生科统一负责制作保管，医院公共卫生科工作人员对每次的宣传咨询活动进行拍照记录，相关资料由公共卫生科负责整理汇总。
***医院
为加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，根据光教体师（2017）14号文件精神，决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动。结合我校实际情况，制定本实施计划。
一、统一思想，端正态度，增强师德师风建设的责任感和使命感
（一）加强师德师风建设，是加强教育和民生建设的需要
教育是最大的民生，大力发展教育事业，就是为了关注民生、改善民生、服务民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。
（二）加强师德师风建设，是教育改革和发展的需要
国家、省、市的教育改革发展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务，为推进教育改革发展，建设教育强县，必须坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育，切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
（三）加强师德师风建设，是创优环境、树立教育良好形象的需要
加强优质环境建设，创建文明城市，转变机关作风，改善政务环境，提高工作效能，优化公共服务是我们的理想追求，也是我们人人的义务和责任。作为公益事业的教育，作为服务学生健康成长的学校，要为学生为社会提供优质服务，必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任。
（四）加强师德师风建设，是提高教师队伍素质，促进教师自身发展的需要
多年来，我们广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现了一大批先进典型，赢得了社会广泛赞誉。但同时也必须清醒地看到，在市场经济和复杂社会形势的影响下，学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战，主要表现在：个别教师对教师职业道德精神认识不清，“等同于一般群众”的意识和自由散漫的现象有时存在；有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生；雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少。这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响，甚至损害学校形象。事实证明，一个教师师德不高，专业发展水平也会不高。要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求，没有德的教师，无论教学水平如何，都不是我们需要的教师，对教师既要发挥教学专长，更要加强师德教育和管理。因此，我们必须下决心加强教师思想作风建设，切实提高我校教师队伍整体素质。
二、明确任务，把握原则，全面理解师德师风建设的内容和重点
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
（二）活动主题
忠诚履职，爱生乐教
（三）活动内容
1、开展师德师风专题学习活动。学校将结合教师政治学习，组织广大教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话，学习《中小学教师职业道德规范》等，引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。
2、开展模范教师先进事迹宣讲活动。学校结合庆祝教师节活动，表彰先进教师，树立先进典型。组织教师聆听、学习模范教师先进事迹，弘扬高尚师德，激励广大教师学习模范教师，学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象。
3、开展师德师风建设大讨论活动。学校结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织广大教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大讨论活动。通过大讨论，进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识，引导教师自觉加强师德修养。
4、广泛开展爱生助学活动。学校结合开展创先争优活动，组织教师深入家庭，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。要重点做好双困学生的思想交流和心理指导，尤其是抓好不良行为学生的教育矫正和转化工作，关爱问题学生；关爱经济困难学生；加强学习指导和学业辅导增强学生学习信心，关爱学习困难学生。
5、开展“岗位大练兵”活动。学校把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力，作为师德师风教育活动的重要主题，引导广大教师以提升教育教学能力为核心，广泛开展岗位大练兵活动。要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，促进广大教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力。要通过精品课程建设、优秀教学成果评选和教学技能竞赛等，激发广大教师教育教学热情，不断提高教学水平和教学质量。精心组织教师参加下学期教研室组织的教师教学技能展示活动。
6、开展“师德师风八查八看”活动。学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象。三查师生情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。
（四）工作原则
1、与教育教学相结合原则。要以全面提高教育教学质量为主线，与学校教育教学工作相结合，做到师德师风建设和教育教学工作两促进、两不误。
2、面向全员原则。要面向全体教职员工，做到人人参与，全面提高。
3、正面教育为主原则。要利用各种宣传方式，宣传师德规范要求，引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。
4、发扬民主原则。要尊重教职工的民主权力，充分调动教职工参与活动的主动性，积极性和创造性。
5、注重实效原则。要突出重点，切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题，务求活动取得实效。
（五）主要任务
1、坚持用科学的理论武装广大教职工，提高教职工的政治素质。组织广大教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和十八大精神，深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。
2、加强教职工的职业理想教育，提高教职工职业道德水平。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教职工爱岗敬业、无私奉献、志存高远、自觉履行教书育人的神圣职责，引导广大教职工正确理解并大力支持岗位设置和绩效工资分配制度。
3、规范教职工的教书育人行为，提高教育教学质量。坚持教学育人、管理育人、服务育人，引导广大教职工全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
4、解决师德师风方面存在的突出问题，树立教职工良好形象。当前，我校教师队伍总体上是健康向上的。我们将通过教育活动，以高尚师德师风推动校风建设，促进学校教育健康发展。
三、科学安排，强化组织，保证师德师风建设的质量和效果
师德师风教育活动从2017年10月19日开始，2017年11月30日结束。整个活动分为三个阶段：
第一阶段：宣传发动阶段（2017年10月19日—11月15日）。
召开动员大会，营造宣传氛围，制订师德师风建设教育活动实施方案。
第二阶段：自查自纠阶段（2017年11月16日—2017年11月30日）。
明确学习内容。组织全体教职工认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神。
明确学习方式。要采取“四结合”的方式，即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合，确保学习质量。
购机补贴工作是党联系群众的具体反映, 客观真实地将党的惠农政策落实到广大农村, 惠及购机农户, 在购机补贴工作中落实党的群众路线, 就应该在工作中体现“为民、务实、清廉”, 制定实施细则时研究以服务购机农户为根本宗旨, 想购机农户所想, 急购机农户之所急, 把购机补贴落实到购机农户手中, 最大限度地方便购机农户购机、申请、核实作为工作的出发点和落脚点, 同时配套开展安全使用教育培训, 机具维护保养培训, 提高购机农民安全使用技能, 提高农机具使用效益, 促进农民增加收入。
2 存在问题
1) 学习与实践差距较大, 满足于学习而未能落实到实践活动中。在群众路线教育实践工作中存在应付了事的以形式主义应付上级的形式主义, 为官只唯上不唯实, 满足于完成工作任务, 认为教育实践活动属于党务, 没有将活动渗透到具体工作实践中去, 材料从网上下载摘抄, 应付交差了事, 没有触动灵魂, 没有达到推进工作方法的改进工作作风的本质要求。
2) 县级实施方案顾此失彼, 没有很好的体现为民服务, 没有将购机补贴与安全教育等为民服务结合起来。禄劝是云南省较为典型的山区农业大县, 道路交通不便, 小型机具占90%以上的比重, 而指标有效期只有一个月, 核实工作应进村入户进行。但为了省事, 不敢担当而由农户将补贴机具运到乡镇核实。由此带来不少弊病, 首先农民在雨季常常出现冒雨前来核实的现象, 有的使用运输机械运来核实增加了运输成本, 也有的驾驶着机械来核实, 此种情况以微耕机居多, 而为了安全交通安全管理部门规定微耕机不得上路行驶, 但农户为了办理补贴机具的核实业务, 出现驾驶微耕机到乡镇街道办核实的情形, 出现了要求与结果的较大反差。因此, 从中央到地方天天讲安全, 交通安全管理部门再三强调微耕机不得上道路行驶, 但仅仅满足于会上讲和文件上讲, 有布置的痕迹, 能上报应付上级和满足于考核检查的要求, 难求实效, 农民的安全意识没有提高, 相反为了办理购机补贴而增加了违反安全操作规定的次数和可能性, 增加了安全隐患。
3) 由于乡镇农机工作人员从农业综合服务中心指派, 没有固定的农机工作人员, 农民购机核实的时间随意性较大, 常常出现找不到核实人员的情形。
3 具体工作方案
在购机补贴工作中, 要以为民务实清廉为主要内容, 围绕保持党的先进性、纯洁性, 继承、坚守、发扬党的优良传统和作风, 始终把农民群众装在心中, 始终把农民利益放在首位, 一心一意服务群众, 多办帮民、利民、富民的实事, 千方百计让更多农民群众享受国家政策, 感受到党的温暖。做到用群众路线教育实践活动的要求改进购机补贴工作, 相信农民群众、尊重农民意愿、凝聚农民力量、依靠农民及其组织开展工作。
1) 明确并规范县乡工作职责。保障工作纪律的严肃性, 规避廉政风险。实行申请在县, 核查在乡的办查分离工作机制, 解决自办自查缺乏监督权力运行过于集中的问题。
2) 进村入户核实。核实是购机补贴最为关键的工作, 业务量大, 工作应由基层完成, 再由县级督查检查。
一是体现为民务实。入户核实极大地方便群众, 减轻购机农户运输补贴机具到指导地点核实的费用和麻烦, 降低微耕机上道路行驶的可能性。
二是核实的目的。以预防“一机多补、人机不符”等套补行为为目的, 将农民的主动到乡镇农机部门核实变为农机管理部门进村入户核实, 把握核实的主动性和随机性, 有利于堵塞制度漏洞。进村入户核实, 可向村民打听了解补贴机购买农户的购机时间等信息, 确保核实的准确性。
三是核实内容。核实内容包括购机年份、发票、发动机号、出厂编号、购机人身份证 (地址和编号) 或组织机构代码证, 核实后将以上信息造册上报县级农机管理部门, 发现问题按有关规定处理。
四是人户核实拓展工作业务。把入户核实与农机安全教育宣传工作、农机具维护保养技术服务相结合, 树立和践行为群众服务的思想, 一事两担, 把工作落到实处。
五是核实期限。要求核实人员入户核查, 由于禄劝微耕机购买农民较为分散, 进村入户工作量大, 因此核实期限延时为一年。改变过去为了尽快核实兑现补贴而无法进村核实, 由于时间仓促而难于保证核实的准确性。
开展教育实践活动，是新时期加强和改进党的建设的需要。党的十八大决定，在全党开展群众路线教育实践活动，针对党员干部在贯彻落实党的群众路线方面存在的不符合为民务实清廉要求的问题，特别是有的党员干部形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风严重的问题，引导党员干部牢固树立宗旨意识和群众观点，贯彻党的群众路线，大力学习弘扬焦裕禄精神，切实改进作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位。开展教育实践活动，是我们党在新时期加强和改进党的建设的又一重大举措，一定能够广泛普及马克思主义中国化的最新成果，广泛激发全党的创造力和工作动力，改善党群、干群关系，有效保证党的执政地位和执政使命。我们要把学习贯彻习近平总书记在兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话精神摆在突出位置，纳入学习教育的重要内容，在履行执政使命的过程中，每一个党员干部都必须坚持高标准、严要求，必须以艰苦扎实的作风真抓实干。
开展教育实践活动，是新时期进一步改进人口计生工作作风建设的需要。新时期要求人口计生工作联系千家万户，和群众关系最为密切、与群众打交道最为直接、为群众服务最为具体。人口计生干部要坚持调查研究先行、征求意见先行，深入掌握下情、实情，广泛听取意见建议，集中群众的意见，凝聚基层的智慧，制定切合实际的方案，做到方案紧接地气、查摆切中要害、整改满足民意。党的群众路线践行得好不好，服务群众工作做得实不实，与群众的感情深不深，直接影响到党与群众的血肉联系，关系到党在群众心目中的形象，关系到人口计生工作的形象乃至生命。所以人口计生战线党员干部尤其是领导干部，只有下大力气关注民生，持之以恒地为人民群众办实事、解难事、做好事，帮助群众解决生产生活中遇到的实际问题，履行人口计生部门执行基本国策、服务育龄群众职能作用，把开展群众路线教育活动同文明执法、优质服务、便民维权等工作紧密结合起来，同部署、同检查、同落实，切实解决损害群众利益的突出问题，特别是事关群众切身利益的生育证办理、奖励扶助政策落实、孕前优生检查等实际问题，以实际行动和成效取信于民，促进人口计生工作健康科学发展。实践证明，只要我们真正贯彻群众路线，维护群众的根本利益，人口计生工作就能健康科学发展，我们就能得到群众的真心拥护。
开展教育实践活动，是推动人口计生工作科学发展的需要。面对形势发展的新要求和人民群众的新期待，我们要切实加强人口计生公共服务体系建设，加大装备投入，健全服务功能，强化服务质量，规范服务行为，提高服务能力。党的十八大明确提出，要建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。国家对卫生、计生机构进行改革，即是紧紧围绕转变职能和理顺职责关系而展开的，进一步转变了政府职能，优化了卫生和计划生育领域的公共资源配置，加快形成了政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系。人口计生部门肩负着加强和创新人口管理、提高出生人口素质的责任，提高出生人口素质直接关系到人民群众切身利益，是重要的民生工程，也是实现中国梦的重要内容之一。计划生育优质服务，是落实计划生育基本国策的重要抓手，也是密切联系群众，切实保障和改善民生的重要内容。要大力提高出生人口素质，综合治理人口性别比偏高问题，加强流动人口服务管理，积极应对人口老龄化，都对进一步做好计划生育优质服务工作提出了新的更高的要求。要引导各级服务机构切实发挥功能，积极开展政策宣传、避孕节育、优生促进、生殖保健等各项服务。要把国家免费孕前优生健康检查项目作为提高出生人口素质的重点工作，加快实现计划生育优质服务和免费孕前优生健康检查全覆盖。我们要以教育实践活动为契机，把教育实践活动和部门职能转变、机构改革有机结合起来，在继续贯彻计划生育基本国策、控制人口数量的同时，更加注重人口素质的提高，实现优生优育，更好地满足人民群众对美好生活的新期待。
赵场镇第三批保持共产党员先进性
教育活动工作总结
区先教办：
赵场镇第三批保持共产党员先进性教育活动共涉及19个支部，631名党员，其中外出党员24名。在整个先进性教育活动中，赵场镇认真按照区先教办的总体部署，切实做好了思想发动、1
学习讨论、征求意见、集中整改等各环节工作任务。从而进一步增强了全镇党员意识，提高党员素质，密切党群干群关系，进一步增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，现将活动开展情况总结如下：
一、着力“三个早”，做好前期准备工作
1、调查摸底早。从2005年11月以来，各支部就对支部党员的具体情况进行调查核实，发出了《致流动党员的公开信》，使第三批先进性教育活动做到家底清、情况明，全面进入“备战”状态。
2、宣传动员早。在区上召开动员会后，镇上于12月13日召开了全镇性的动员大会，各支部庚即分别召开了本单位的动员大会，并通过广播、闭路电视、发放资料、悬挂布幅、书写岩标、墙报等形式，让先进性教育活动做到家喻户晓，深入人心。全过程中，进行广播播放800余次，发放资料30000余份，悬挂布幅82幅，书写岩标94条，墙报75期，简报26期。
3、落实措施早。镇上针对全镇实际，专门制定了《第三批先进性教育活动实施意见》、《工作制度》、《宣讲团》、《督查组》等意见。各支部相应建立了工作机构，细化工作方案，抽调专门人员，加大宣传攻势，让先进性教育活动在全镇全面铺开。
二、致力“五个学”，抓好学习讨论工作
1、集中讲学。各支部召开了5次以上的集中学习，并将“典
型讲、自己讲、领导讲、专家讲”贯穿其中。重点学习了《党章》、十六届五中全会公报、《农村党员先进性教育50问》、《党员先进性教育读本100问》和《咱们的村支书》，各联系点领导和督查组长分别在各自联系的点上讲党课。同时，还邀请了区农牧局、环保局、烹饪技术学校等专家进行讲课，在学习后开展先进性教育大讨论，形成“两个具体”成果。
2、分组学习。为增强学习的实效性，各支部按党小组、区域分布等进行分组学习。如五香社区以小区住宅为单位，其他支部以小组分布为单位。
3、个人自学。各支部党员在集中学习的同时，抽、挤、挪时间进行重点自学，除先进性教育的必读课本外，还学习了党的有关知识和文献。
4、领导送学。针对外出务工党员，各支部以春节回家为契机，主要由领导同志上门进行帮学，送去学习资料，进行补课。
5、家庭助学。针对不识字和不太识字的党员，主要采取家庭助学的方式，由其家庭成员进行念读，帮其学。
三、突出“五走进”，搞好意见征求
1、走进农家。通过庭坝会、户长会、社员大会，发放资料等形式广泛征求意见。
2、走进企业。着力了解企业、单位对各区域投资硬软环境的意见和干部作风问题。
3、走进学校。着力了解学校对各区域学校建设的满意情况、学生的就学情况、社会大环境教育情况。
4、走进机关。通过“上问”，发放调查问卷，着力了解机关各部门对支部的意见和建议。
5、走进干部。按照党组织负责人与支部委员谈、支部委员与党员谈、党员与党员谈的要求，着力了解干部对支部、村委工作的意见和建议、干部作风、先进性教育的意见。
四、实现“六结合”，将主题实践活动贯穿始终
1、与提高基层组织战斗力相结合。①进一步调整软、懒、散班子，下派两位机关干部到村上担任领导职务。②重温《党章》，通过集中学习和自学的方式，让全镇党员同志进一步了解党的基本知识，党员的权利和义务，真正了解先进性的实质。③到革命教育基地参观。如五香、民和社区，佛现支部组织党员到赵一曼纪念馆进行参观教育等。④将“党员凝聚工程”引向深入，将党员代表大会常任制真正落到实处。
2、与农业基础设施建设相结合。①投入资金40余万元，维修整治了赵场－桥咀－梨子－芝麻公路、赵场－金星公路、七星湖－佛现公路。②村上、社上自发修建公路70余公里。芝麻村、浪洞村、牛洗村、平滩村花甲党员赴一线。③积极做好山、水、田、林、路的集中整治。
3、与“三农”工作相结合。①各支部因地制宜，因势利导，发展自身品牌。如幸福大力发展“三高”养殖业；平滩大力发展枇杷、桂圆、葡萄等经济林木；芝麻大力发展和优化现代农业；金星、石相大力发展水生蔬菜业，其它村社大力发展花卉业和旅游观光业。②积极做好外出务工人员工作，对外输出务工人员6000余人。③大力招商引资，创造宽松环境，在第三批先进性教育过程中，引进业主10余户。④着力做好春耕生产和小春收割工作，全面实现满栽满插。
4、与新农村建设相结合。①作了新农村建设的整体规划，具体制定了各项实施意见。②在佛现、牛洗两个示范点上进行川南民居改造近100户。③实施旅游开发，在加大“园中园”工程建设的同时，将农村旅游引上新路。④移风易俗成效显著。
5、与健全机制相结合。①将“两个具体”成果作为行为准则，建立长效机制。佛现、梨子、平滩、桥咀等9个支部开展“我是一面旗，请监督我”，幸福村开展义务植树等。②各支部进一步健全工作机制，建立健全规章制度等。
6、与城市重点工程建设相结合。成立重点工程建设领导组，实施分社责任制，着力做好西区建设、天然气开发、卫校征地、内水高速路冠英连接线等工作。
五、努力“三整改”，将先进性教育活动落到实处
1、集中整改。将收集到的村务公开、办事限时、党员教育管理等意见进行集中整改。
2、限期整改。将公路维护、基础设施建设等进行限期整改。
3、分期整改。将失地农户就业再就业、学生就业、场镇建设、产业链发展等进行分期整改。
六、着力“五个回头看”，将先进性教育落到实处
一看先进性教育是否走了样。二看群众的实际问题解决没有。三看党员群众的意识提高没有。四看基层组织的凝聚力、战斗力增强没有。五看干部的作风转变没有。
第三批先进性教育的集中学习已告一段落，但先进性教育是一个长期过程，我们将在区委、区政府的领导下，进一步解放思想，与时具进，按照“举旗帜、抓班子、带队伍”的总要求，以“三镇一园”为奋斗目标，为开创赵场的美好明天而继续努力。
中共赵场镇委员会
2006年5月10日
要 求 找到自己的小圆点，根据音乐的节奏跟随老师认真做操。 教学活动一 科学：空气在哪里 语言：黄气球 数：比较6以内的数量 艺术：造音工厂 语言：音乐气垫火车 课间锻炼 切西瓜、打麻雀、跳房子、扔飞盘、套圈 教学活动二
(或游戏动) 语言：生活中的快和慢 健康：快乐木头人 剪纸：热带鱼(二) 陶艺：海底世界 体游：变变变 户外活动内容 游戏：大型器械玩具 折纸：桌子 游戏：
捉蜻蜓 游戏：采果子 游戏：找朋友 餐前安静活动 看书 讲故事 学样 猜谜 听音乐 午餐要求 独立吃完自己的一份饭菜，不挑食，能自觉擦嘴巴，餐具轻拿轻放。 饭后活动 散步、桌面玩具、绘本、讲故事、听音乐。 午睡要求 安静午睡，脱下的鞋子能放整齐，会自己盖被子，睡醒不影响同伴。 集体舞 听音乐，和小朋友合作一起舞蹈，精神愉快。 游戏活动 特色活动：小汽车 角游：菜场等 科学区：钓鱼 角游：理发店等 手工活动：
关键词：路线教育；整改措施
中图分类号： D631 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2014.19.004
公主岭市种子管理站在开展党的群众路线教育实践活动学习中，围绕单位承担的职责、农资监管工作中存在的问题，先后召开了班子会、党员座谈会、民主生活会等进行广泛交流。会上，班子成员带头发言，参会人员踊跃发言，大家从工作角度提出了建设性的想法和意见，对农业综合执法工作中存在的问题进行了批评与自我批评。通过认真总结和查摆，梳理出执法工作中存在的四个问题，并针对存在的问题制定了科学的整改方案。
1执法工作中查摆出来的问题
农资市场管理难度日益加大。造成这个问题的原因有四个：一是公主岭市农业生产资的料生产经营主体数量多，随着市场经济的快速发展，经营主体资格门槛降低，种子、农药、肥料等主要农业投入品的经营主体迅速增加。全市有种子生产企业39家，经营门店320个。农药生产企业2家，经营门店243个。肥料生产企业20家，经营门店218个；二是农资产品品种数量大，2014年在全市农资市场上出现的玉米品种100多个、肥料300多个品种、农药800多个品种；三是农资购销渠道发生了根本的转变，受利益驱使，在农资产品经营上，出现了农民由过去自己到商店或公司购买，逐渐发展到农资经营单位进村送货上门、或签订单直销、或通过经纪人，也有的打着合作社旗号销售农资，还有个别小卖店、日杂店等营业场所也销售农资产品，导致农资市场管理难度加大；四是一些企业和个人追求短期效益，假冒、套牌、侵权生产经营等违法违规行为明显上升，未审先推品种以村屯经纪人、签订单、送货上门等销售方式，使经营未审先推品种行为更加隐蔽，虚假宣传屡禁不止。
农资市场监管还有死角。存在生产主体和经营门店多、农资市场多、入户直销多3个特点。另外我市辖区面积大，最远乡（镇）距市区90多公里，导致单位执法人员现有数量满足不了市场监管的需要。
执法经费不足。公主岭市财政状况不是很好，农资监管经费没有纳入财政预算，致使执法经费不足，影响了农资监管工作。
执法工作中有畏难情绪。由于农业执法工作要求高，执法人员在市场监管工作中怕担责，在人情风上还存在放不下“面子”的问题，在困难面前还缺乏敢于担当的勇气。
2整改措施
市农业局王春生局长先后3次参加了管理站的群众路线教育实践学习活动，并对农资监管工作提出了很高的要求和具体措施。按照局领导的要求和部署，王江站长同班子成员针对农业执法工作中梳理出的问题进行了反复研究和磋商，并制定了切实可行的整改措施。
细化农资监管工作包保责任和追究制度。将全市农资市场划成四片，将执法人员分成四组，每组负责一片，任务和责任都落实到了人头。
第一组：王江、姜国良、李国忠、滕展易、张军红、黄海武、牟向彬负责辖区内种子生产企业、农药生产企业和肥料生产企业的监管。王江为分管责任人，姜国良、李国忠、滕展易、张军红、黄海武、牟向彬为直接负责人。
第二组：姜国良、黄海武、张军红、周晓东负责市区、二十家子镇、龙山乡、刘房子街道、果树农场、陶家屯镇、范家屯镇、响水镇、大岭镇、永发10个农资市场的种子、农药、肥料经营门店的监管工作，姜国良为分管责任人，黄海武、张军红、周晓东为直接负责人，黄海武为第一直接负责人。
第三组：李国忠、牟向彬、陈东亮、孙丹负责双龙镇、杨大城子镇、毛城子镇、宝泉、莲花山、玻璃城子镇、八屋镇、十屋镇、十屋农场、桑树台镇10个农资市场的种子、农药、肥料经营门店的监管，李国忠为分管责任人，牟向彬、孙丹、陈东亮为直接负责人，牟向彬为第一直接负责人。
第四组：徐庆辉、滕展易、朱学谦、邵文明、汪蔓负责朝阳城镇、大榆树镇、秦家屯镇、黑林子镇、柳杨、双榆树、怀德镇、育林、和气、双城堡10个农资市场的种子、农药、肥料经营门店的监管，徐庆辉为分管责任人，滕展易、朱学谦、邵文明、汪蔓为直接负责人，滕展易为第一直接负责人。
实现农资市场监管工作日常化、规范化和制度化。一是加大对非正常渠道销售农资行为的打击力度；二是加大对非法包装种子行为的打击力度；三是抓好品种普查登记；四是把质量检验报告备案纳入种子质量监管重要内容；五是清理整顿不合格企业；六是在农药销售的不同时期，采取有针对性的监管措施，尤其是对高毒农药和国家禁限用农药及鼠药坚持常年性监管；七是对肥料生产经营业户逐一检查登记情况，对一证多用、假冒假造登记证、肥料产品标称具有农药功能等违法行为严打重罚；八是对涉及面广、造成重大农业生产事故、群众反映强烈的制售假冒、伪、劣农资案件和区域性制假售假案件，要及时成立专案组限期查改；九是对涉及到多个部门或者其他部门的案件和线索，及时做好通报、移送工作，涉嫌构成犯罪的案件，严格按照《公主岭市行政执法与刑事司法衔接工作办法》的规定及时移送公安局。线索明显，事实清楚的案件，要商请公安局提前介入。
监管工作下移，加强农资入户倒查。努力克服农资市场面大、执法人员少、执法经费不足等问题，加大农资入户倒查工作力度。每个乡（镇）至少入户倒查100户，重点检查来源、包装、发票等，对疑似有问题的种子、农药和肥料进行追踪溯源、抽样送检，切实保障广大农民群众的利益。
加强沟通和协调，争取队伍稳定和经费保障。积极和相关部门沟通协调，尽快完成两项工作。一是争取农业综合执法大队单独成立，定编定岗，并在执法人员配备上可以满足市场监管需要；二是积极争取农业综合执法经费纳入当地的财政预算，保障农资市场监管工作的正常进行。
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