明亮的视线 初中生作文（推荐10篇）
水有的时候是雪，有的时候是霜，有的时候是冰凌，有的时候是雨变了的只是形态，不变的是晶莹。生活，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚，变的是感受，不变的是真实。每个人都有各自的喜好，都会把自己的视线投向某个焦点。而我，把视线投向了她。
她的名字昭示了她的一生，黛玉黛色之玉。是的，她就是那个眉间浸满忧愁的林黛玉，一段段充满波折的经历铸就了她的人生。
葬花之痛
天空中飘着细小的雨珠，你荷锄出闺门，手捧几多残花，走入桃花林中，听着宝玉与她人笑谈，心中不禁一阵紧痛。唉，到底是客，寄人篱下，本想他可照顾你一生，可谁料今日他竟将你避之门外与他人笑谈。几朵残花逝于净土，桃花凋谢，还有落花供人衔啄，而你却不知明年潇湘馆内有谁存在，兴口轻吟：秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长，已觉秋窗秋梦续心中一阵酸楚。
做人之道
在人数众多的大观园中，许多人对你感到不满。有人说你不懂得做人处事的道理，不知巴结奉承别人;有人说你小心眼，见不得宝玉与她人谈论。可他们不知道，那是你对封建社会的决绝所作出的反抗。在那个黑暗的红楼年代。有多少人被黑暗封存和影响，只有你，真正做到了质本洁来还本去。你用你自己的行动反抗着封建社会，你有着你自己的做人之道。
泪落之音
雨溅落了一地。帘外，雨整夜地下着，窗下的桃花被雨滴所溅湿，你心如刀绞。果然，在这个年代，不可能有真正的天长地久，有的只是冷漠无情。泪又一次滑落，你的手无力的垂着，窗外雨淅淅沥沥地下着，仿佛在为你感到悲伤。迷蒙灯火里，似乎有一抹恨意，一抹挥之不去的情!
大家常说“生活是作文的源泉”、“要引导学生寻找生活的美”、“要引导学生捕捉生活中的镜头”, 可怎么做到引导学生捕捉生活中的镜头?我在实践中的体会是:要让孩子有明亮的眼睛!让孩子的思维飞起来!这“明亮的眼睛”又是什么?即对看到的事物有自己独特的感悟, 有感悟才能发现美, 才能捕捉有价值的镜头。
一、在活动中酝酿真情实感, 用情感煽动想象的翅膀
李吉林教师说:“情境教育, 就是给孩子添翼, 用情感煽动想象的翅膀, 让孩子的思维飞起来, 让孩子的心儿飞起来, 快乐地飞向美的、智慧的、无限光明的童话般的王国。”
我曾要求学生为其家长洗一次脚, 以此写一个小片段。一位学生这样写道:今天我给爸爸洗脚, 想了很多。刚开始, 爸爸好像还不大愿意, 我一再要求, 他同意了。我拿起盆子, 接了大半盆水, 端到爸爸面前, 帮他脱了袜子, 味真大, 要是平时闻到这味, 我早就跑远了, 为了完成作业, 我只能硬着头皮洗了, 我用力地帮爸爸搓啊搓, 突然, 我发现他脚上有好多硬皮, 而且十分粗糙。“怎么长成这样子?”我指着那粗糙的老皮说。“这是老茧子”爸爸自然地说。“为什么长出老茧子?”“孩子, 你爸在工地上干活很辛苦, 哪能不长老茧啊。”妈妈在一旁说。我默默地看着, 轻轻地洗啊洗。“嘿, 洗了脚背, 还洗脚心, 还搓脚趾, 这孩子!”我没有作声, 最后用布帮爸爸擦干脚, 又倒了水。爸爸脸上十分开心地说“今天的这双脚洗得真舒服!”
学生对日常生活中的人物和事件往往是看得见的, 却少感悟、少认知, 即通常说的“视而不见”、“缺少发现的眼睛”。从该生的习作中我们发现, 小作者通过洗脚, 从“粗糙的老皮”对爸爸的辛苦有了感悟, 才使“洗脚”表达得如此动人。因此, 在活动中酝酿真情实感, 就一定能从身边那些看起来很熟悉、似乎没有什么好写的事物中捕捉到很精彩的、有价值的写作镜头。
二、在实践中感知自然现象, 让体验激发写作的情感
赞可夫曾说过:“应该打开窗户, 让沸腾的社会生活、奇异的自然现象, 映入学生的脑海, 借以丰富学生的感情经验, 激发学生的感情。”即是说让学生融入“沸腾的社会生活、奇异的自然现象”中, 才会有一双发现的眼睛, 观察到的事物才能进入大脑。
组织课余实践活动时, 我曾要求学生自己利用课余时间喂养一种小动物, 在对小动物进行一段时间的观察后, 练习写小动物的外形、习性片段, 也可以把喂养的小动物带到课堂上, 以增加孩子们作文课堂的乐趣, 使其收获意象不到的童真童趣。摘选如下:
前几天, 我捉了两只小蜗牛, 仔细看着这两个小家伙, 身上有一个灰色的小壳, 那是它的“小房子”。我伸出手, 轻轻地摸了摸它的身体, 感到软绵绵、黏糊糊的。蜗牛还有两对触角, 一对长、一对短, 长的一对上有两个小黑点, 不知这小黑点是什么, 找了一本书看看, 原来是蜗牛的眼睛。我尝试着怎么来喂养, 把它们放到一个瓶子里, 还放了点菜叶。晚上睡觉时, 我没盖瓶盖, 因为我怕它们闷死。早晨起来一看, 一只小蜗牛爬走了, 我怎么也找不到, 我决心把另一只蜗牛养好。于是, 我从瓶子里拿出小蜗牛, 又刷了刷瓶子, 还放了点新鲜的菜叶让小蜗牛吃。这天晚上, 我也没把瓶盖盖上, 我早晨醒来第一件事就是看小蜗牛, 我一看, 傻眼了, 唉呀!另一只蜗牛也爬走了, 我赶快找, 阳台角落里发现一个小黑点在蠕动, 凑上去定睛一看, 哈哈!结果在墙角边上发现了它, 蜗牛在沿墙壁往上爬, 一点点蠕动着, 身后留下一条银亮的路, 大概发现我在找它, 它还舞动着触角向我示威呢。我用手触摸了它, 它突然重重地摔了下来, 又继续向上爬。我走开了, 让它自由地活动吧。
小作者在自己有了喂养小动物的体验后, 条理清楚地写出了小蜗牛的生活习性, 写出了小蜗牛的可爱, 字里行间透露出作者对小蜗牛的喜爱之情。
除了组织课余的实践活动, 教师还可以结合教材内容开展体验活动, 如在学了《天安门广场》一课后, 教师可带领学生观察校园一角, 让学生按新学到的方位顺序来观察校园里的花圃, 教会学生在观察时抓住事物的特点, 使学生对观察的对象有一个整体的、全面的认识, 同时要教学生学会分析比较、辨析特点等。
总之, 作文教学实践告诉我:对小学生而言, 他们缺少的不是具体的生活, 而是缺乏对生活的观察和自我感受。要写好作文, 需要一双明亮的眼睛、一双善于发现的眼睛, 正如《语文课程标准》中关于学生习作要求的:“养成留心观察周围事物的习惯, 有意识地丰富自己的见闻, 珍视个人的独特感受, 积累写作素材。”如此, 学生便能“情动于中而形于言”, 就能“原汁原味”地表现出儿童自己的视角, 我们的孩子自然也会成为习作大餐的“烹饪高手”。
摘要：为了提高孩子的写作兴趣, 写出有真情实感的作文, 我们从活动入手, 针对学生年龄小、好动又易好奇的性格特点, 通过形式多样、内容丰富的活动让他们拥有明亮的眼睛来观察事物, 写出自己活动中的所见、所闻、所感。
心中欣喜万分，寻到宝一般飞奔过去，那是一个杂草丛生的角落，周围的雪白，映衬得它更为清新可人。那么小，那么可爱，那么剔透，那么玲珑。意想不到的光景总是令人好奇。我亦非圣贤，蹲在边上，撑着下巴，小心翼翼地扶上那嫩得出水的叶儿，终于忆起，这是家中已被遗忘的“老古董牌”吊兰----妈妈的心尖肉、心头宝。
视线落在这快赶上我年龄大小的吊兰上，隐隐约约看见妈妈每隔不久换水，每隔一代选着老株重新培养。我不知道，一向不喜欢麻烦的妈妈，怎会喜欢养吊兰呢?
起初从花卉市场被抱回来时，它只有一个巴掌大小，叶片黄黄的，慵懒地打着卷儿，颇似萎水的青菜。我鄙夷的视线落在之上，无忌地道：“真丑，啧啧，真丑。妈妈，看着它整个心情都不好了。”妈妈却抬起手，轻轻抚着我的小脑瓜儿，含笑着喃喃道：“你可不懂吊兰，甭看人家现在长得病怏怏的，”轻轻托着我的头转向她，正视着她的双眸“但孩子你记住，你爱不爱它，取决与你的视线。”那时的我瘪了瘪嘴，不以为然。
我觉着，我有一点儿喜欢它了，太阳亦是如此，只见阳光迅速转了个身，那白晃晃的雪花，化成一颗颗饱满的珠子，在一丝丝叶脉中缔结。
身为懒虫的我，向来对养花养草没什么乐趣。猛地抬头看见那一片苍白，一点新绿的无垠雪野，我却也奇怪，这吊兰为何会开在冬天。长大了的我，又将视线落在它的身上。动了动目光，我忽然认识到我找到了答案，原来这就是吊兰的妙处。在百花争艳的春天，它自愿沉默，养精蓄锐，无声地制造氧源;到了万物凋零的寒冬，我终于看到它完成了美丽的蜕变!我讶异的视线密集地射向那盆绿莹莹的新生，久久不能自已。
岁月流逝，时过境迁，我的视线经历过那么多次改变。少了好奇，多了了然;少了不屑，多了欣赏，而在它不断改变的轨道中，我也在慢慢地与它一同成长。
以我的视线为题的作文
吃完晚饭，我照旧来到教室，靠着窗户，望着星空，静静地“吟诵”着：
育花苑里好园丁
笔耕墨耕春到东
不辞辛苦乐其中
真情一片为学生
念着，念着，视线模糊了，不禁想起我的老师，想起老师那弱小的身体，却不顾天气寒冷，早早的给我们上课的画面，想起老师那和蔼的面庞，却在工作上从不懈怠，想起老师那谆谆教导，却跟着我们爱恨的情形……想着，想着，那一幕又再次浮现在脑海中：
从小因为疾病，因为长相不好看，因为家庭贫穷，我几乎很少在大庭广众之下说话。那天，老师宣布学校要举行“演讲会”，我特别高兴，因为我喜欢吟诵，喜欢品味如诗的世界，可是我没说，因为我害怕，怕同学老师笑话我，我没勇气。
可是，老师好像知道了，这时我感觉到从黑暗的角落里射进一丝阳光，是那么的温暖。每天中午老师辅导我，有时连饭都吃不上一口，喝不上一滴水;有时候可下都抓紧时间辅导我，从一字一词到一句，感情越来越融入，情感渐渐多了，自己也读的越来越流畅，老师可能知道我的担心了吧!于是，让我先在全班同学面前展示一下!我信心十足的登上讲台，准备讲，可是一看导那么多双眼睛盯着我看我紧张了，两腿直打哆嗦，脸涨的通红，一句话也说不出来，这时，老师说：“同学们来点掌声鼓励鼓励!”可我还是在那立着，一言不发。老师又将我叫到办公室，语气深长地对我说：“你啊!机会不容错过，把握好这次机会，不要管别人说什么，你可以，你行，你是最棒的!”我笑了笑，这点困难算什么呢，一股气信心满满，流利的说了起来……后来，经过不懈的努力，我的演讲取得了优异的成绩!想着这与老师的鼓励十分不开的!然而，老师对我说;“继续努力!”
现在，老师已转走得几个月，可是她在我的视线中似乎存在着，我永远不会忘记她，她的关心，让我的心灵得到慰藉，她的疼爱，让我得到了内心的满足!
你是老师，我是学生
你是园丁，我是花朵
我在你的培育上，美丽可爱，聪明伶俐
我愿努力学习，为你争光!
我的视线，在那一刻，落在了一个背影上……
暑假的那一天，我和同学一起游玩。烈日当头，由于天气非常闷热，体质弱小的我晕倒了。同学们不断喊叫我的名字，但是路人们除了停下脚步张望而已，再没有谁去搀扶我。
同学们不停地摇晃着我的身体，那一刻的我感觉天旋地转，再也没有力气走路。猛然间，一个模糊的人走进里我的视线，他小心翼翼的背起我，并告诉我说，“抱紧，别摔下去！”汗水湿透了军哥哥的衣衫，一会儿，同学们还有军哥哥便到了医院。
到了医院，军哥哥急切地问同学家里的联系方式，很快，父母就飞奔到医院，那一刻，开始明白了，在父母心中，原来是永远都长不大的！
我不认识那个背起我的陌生人，父母来到了医院后赶忙向军哥哥致谢，并想给他一些报酬来表达谢意。但是军人哥哥很严肃地对父母说“我不救您的女儿，并没有想过要得到您的回报，我是一名军人，另外恕我冒昧，我想提醒伯父伯母，以后请给您的女儿随身带些药，再见，伯母，保重！”父母回到病房后，说了一句，“燕子你应该向他学习。”我迫不及待的冲出病房，“请等一下”！“请您告诉我的部队和姓名，我一定会谢谢您！”“不必了，我是一名军人，保护人民是我义不容辞的责任，你真诚的谢意是对我最大的回报，请你将这份爱传承下去，就是对我最大的回报！有缘再见！”望着那背影，泪水模糊了我的双眼！
我独自呆呆的站立在那里，那名军人的话语回荡在我的耳畔，军人哥哥，请放心，我一定会将这份爱传承下去，一定，一定……
放慢前行的脚步，独自走到病房里。还在痴想那个难忘的背影，渐渐模糊……
几天后，终于可以出院了，我像小燕子一样欢蹦乱跳唧唧喳喳的的唱着。好想那个背影，好想……
走在回家的路上，身旁的一位老奶奶望着川流不息的车辆，迟迟不能路过马路！“将这份爱传承下去”！“老奶奶，我帮您把！”“谢谢您，小姑娘”，那欣慰的笑容一直激励着我传承这份爱！
偶然的一次逛超市时，我恍惚间看见了那个背影，军人哥哥正在与战友买生活用品。淘气的我轻轻地拍了一下他的肩膀，他被我吓了一跳！“你是……燕子？”“恩，没有想到会在这里遇见你，你好，军人哥哥，”他的战友疑惑的看着我，我忙说，“今天军人哥哥的消费我请客，就算是一点感谢吧！”“不用了，看见小妹妹你很好我就放心啦！”
走出超市，我们一起去了纪念碑广场。坐在广场里，我把买的食物都给两个军人哥哥，他们当然不会要，只好骗军人哥哥拿不了，太重了！然后，大家闲聊了很久。
到了回部队的时间，他说，拿好自己的袋子！偶郁闷，但还是听取了他的建议。“再见，我的两个朋友！”回到家，我发现袋子里有一张纸条，还有200元，“燕，谢谢你的好意，照顾好自己！”
我的视线再一次落在了他的背影上，是清晰的，我看到了幸福。
父爱如山，母爱如水。父爱是无言的，我的视线落在了父亲那沉重的肩上。是他让我感受到了爱与温暖。题记
父亲是山，我是山下的一棵小草，他为我撑起了一片天；父亲是天，我是遨翔在空中的小鸟，他给了我自由与快乐；父亲是雨，我是一棵小草，他滋润着我，使我茁壮成长。父爱是世上最伟大的爱！
爸爸的肩膀是沉重的。他是家里的顶梁柱，为我们撑起了一片天。也许，大家都认为母亲是最疼爱、最关心我们的人，父亲只会打骂、教训我们，根本不会真正地关心自己的孩子。可我并不这样认为。因为父爱如山，坚定沉重，没有语言。可父亲也是疼爱我们的，就算责罚、打骂我们时也是，打在我身上，痛在他心中。
小时候，我经常生病。每次都是晚上发高烧，爸爸总是背着我滚烫的身体，急匆匆地往医院赶，豆大的汗珠像断了线的珠子，不停地往下掉，可他还是咬咬牙，坚持着，直到把我送到医院。那时候，爸爸的背和肩膀，就是我经常的住所。
爸爸的爱包围着我，一次，爸爸独自带着我出去玩。刚刚还万里无云，阳光明媚的天空一下子变的乌云密布、雷声四起。老天爷这么快就变了脸，让我和爸爸有点措手不及。出门就只带了一把遮阳用的伞，我和爸爸俩个人，这里可是一望无际的田野，没有商店，那该怎么办呢？没办法，只好俩个人先将就着打一把伞了。伞刚撑好，就下起了倾盆大雨，好像有一大盆凉水在往我们身上倒一样。庄稼被雨水冲断了腰，小鸟在雨中无法飞行，只好急的吱吱叫。爸爸老是迁就我，雨伞老是往我这偏，他的一半肩膀被无情的大雨给淋透了。我的视线落到了他的肩上，那已经淋透的肩还在被雨敲打着，正痛苦的呻吟。就是那半边肩让我感到了温暖与爱。
在学校的一整天是那么漫长，最后一节课，好像也比往常长了几倍。终于听到了下课铃声，我收好书包，跑出了学校。
走着走着，我的视线投向了一对母子身上。母亲在看着她的儿子，眼中充满了慈爱。小孩子手中举着一支雪糕，咬了一口，小男孩就大叫了起来：“哎呀!太难吃了!”大街上的人都将目光投向了小男孩。我本以为那位母亲会批评他，可没想到的是，这位母亲不仅没有批评他，还满脸溺爱的对他说：“不爱吃快扔地上吧!不吃了!”于是，这位小男孩小手一松，雪糕“啪”的一声，掉在地上。那对母子走了，他们没有注意到，雪糕已化成黏糊糊的一地，他们同样没有注意到，立在他们一旁的垃圾桶的肚子在“呱呱”叫。
前面路过一条小河，那是一个美丽的地方。可是走到那里，我看到了让我震惊的一幕：小河原来清澈见底的水，已变成黑色。浮着一层垃圾和油，上面浮着一层小鱼的尸体。这条河怎么了?我隐隐约约听到了回答：被附近的工厂污染了。我的视线被定格在了这个可怕的地方。
再前面有一片地上，全都是花坛，走在花的海洋，本想散散不快的心情。视线投向花坛，我又一次被吓到了，花坛里有的只是一坛的塑料袋，而那些娇嫩的花儿已无影无踪。
连绵的雪山，覆盖着纯洁的积雪;巍峨的布达拉宫，俯瞰着宽阔的土地;神圣的梵音，响彻了雪域高原;喷香的酥油茶，唤醒了勤劳的西藏人民这是我醒来后，看到的第一幅画面：庄严神圣，欢乐祥和。我看到勤勉的藏民，正带领着羊群，走向水草丰美的土地，他的家人注视他远走的背影，手边的酥油茶，冒着阵阵热气;我又看到，不远处正在举行“戴敦礼”那是一个小姑娘，正如花般绽放她成年了，一旁的小伙子们，用澄澈的嗓子唱着民歌，澄碧的溪水，映出他们脸上单纯的喜悦这里，我的视线所及之处，满是淳朴与祥和。
苍茫的天地，肆虐的风沙，别样的窑洞。在泥沙的卷挟中，我知道，这是陕北。这时，。一抹红映入我的眼帘，随后它愈发扩大了，这是安塞腰鼓!那抹红，是一群茂腾腾的后生舞动着。他们，舞的热烈，是一团燃烧的火球!舞的奔放。如一群奔腾的红色骏马!飞扬的流苏，激荡的鼓点，欢快的节奏，是“落日照大旗，马鸣风萧萧”的气势;是“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔。哪怕在这贫瘠的土地，他们也能热烈地燃烧，天地也为之失色。这里，我的视线所及之处，满是激昂的活力和生命。
走过跌宕的雪山，跑过泥沙裹挟的陕北，地势渐渐趋于平缓。我瞧见，夜色深沉，下风微动，月色如水倾泻。没有我走过的壮丽景色，没有都市车水马龙的繁华，有的，只是凉风习习，蝉鸣阵阵，人们三五成群。或坐，或站，在街边的路灯下闲话家常。小孩子们，打着手电筒，趴在树上捉“老哨狗”，几个小娃娃，啃着糖葫芦，脸上沾满了糖，笑声里仿佛也盛满了蜜糖。乡村夏夜。并不怎么热闹，但却有着它的别样风情。这里，我的视线所及之处，满是浓浓的，朴实的却又可爱的风土人情。
有一种淡淡的味道叫作幸福。
在那一刻，我的视线落在了一双手上，就在那一刻，使我深深感受到了人世间的温暖 ……
这是一个真实的故事，那是一次回老家的途中……
“秋风微微，月亮浮就天，风吹树影，水涟漪……”我和妈妈在面包车上高声歌唱着。眺望窗外，一副繁荣的景象，山里的枫树叶子，不知道是不是喝了过量的酒，还是为了向秋天表现它们无限的热情，不然它们为什么红的向一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的麦田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排排金色的波浪；麦田深处，也不时传来了农民伯伯的欢笑声，估计今年又是一个丰饶的金秋。
俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”突然，在一个拐弯处，三个头蒙黑布的.抢劫犯，手持几把寒光闪闪的刀子，让人不寒而栗。他们拦下了这辆面包车。“车上的人都不准动！把钱交出来！把手机留下！别磨蹭，快点！”我们车上的人稍微商量了一下，心想，还是以大局为重，确保性命为重，随他们便了。我们陆续掏出自己所带的钱，把自己的手机放到了那几个人的面前。要知道，当时，我才5岁，是个大字不识一个的小毛孩子，手里紧握着妈妈刚给我买的手机，天真的看着那几个抢劫犯，若无其事。那几个抢劫犯中其中一个朝我说道：“小朋友，把你的手机拿过来给叔叔好不好，叔叔给你买棒棒糖吃。”“不嘛！这是爸爸的手机，我还要打电话呢。”他见我软的不吃，立刻变了脸色，朝我吼道：“小屁孩儿，过来，把手机拿过来！”这时，妈妈朝我低声说道，让我把手机交出去，而我向他瞟了一眼，厌恶地说：“切！没门！”他见我软硬不吃，便出手直接向我的手机抢来，我按着不给，便在他的手上狠狠地咬了一口，他猛地把我甩了一下，拿起刀子来，放在我的脖子上，威胁着我，我哇哇大哭起来。保护孩子是每个母亲的天性。看见我有生命危险，妈妈朝歹徒大声喊道：“别伤害我的孩子！”然后不故一切的救我，用赤手从正面夺起抢劫犯的刀，锋利的刀刃把妈妈的手割开了三四道口子，鲜红的血哗哗直流，流的满地都是，我望着妈妈的手，似乎顿时明白了什么，流下了两痕心疼的眼泪。
那抢劫犯终于不耐烦了，他甩开妈妈，气愤地说道：“一个神经孩子，一个泼妇妈妈，天生一对，算了，今天倒霉，不要那个手机了，还有。”他提高了语气，又以威胁的口气对我们说道：“你们走吧，本大爷今天心善，放了你们，你们回去敢报警，后果自负！”说罢，他又好似电影里一样，做了一个用刀子抹脖子的动作，于是，他们便乘坐他们的摩托车急驰而去，消失在金灿灿的麦田中。
夜，虽称之为夜，却并不黯然无光。
面前是一片湖，夜色中的湖。在银色的灯光下，它显得异常妖娆，宛如无数银蛇在其中游动。天上的星光倒影下来，黑底湖面闪烁着点点钻石般的光辉，赤红、素白、幽绿、冷蓝，使我的视线之中好似出现了一条迷你版的银河，令人心旷神怡。 .
灯光与星光使这里的夜并不黯然，反而精彩。
这个晚上，我与父母亲戚在天镜湖散步，有幸看到这样的景色。
燥热的天气站在湖边，面前拂过缕缕清风，洗涤着人们焦躁的心灵。我与母亲静静地站着，没有太多的`交谈，只是用心感受这幕奇景。
耳边传来身后广场舞的背景音乐，面前有的，只是这片宛如无边的湖。此时的我突然有种感觉，我站在一条奇异的分界线上。身后，是喧闹繁华的人类世界，五光十色染亮了天际；面前，是寂静异丽的自然之境，星光蔓延创造了银河。
视线之中，水天相连的一片黑色，仿佛宇宙一般，奇妙精彩。远处，是无边的黑色天际；再近点，是由无数星光组成的迷你版银河；再近，就是脚下，由银色岸灯照射的湖面，水波荡漾之际，宛如无数妖艳的银蛇在舞动。这三个不同的层次，共同组成了眼前的画面。
“姐，我们去广场上玩吧。”
转头，是表弟一脸童稚的笑容。我点点头，走向那个人类世界。
灯光无比绚丽，犹如白昼一般，广场上排列整齐的地砖给人美感。跳舞的人们分为几个队伍，努力地健身着。中间不时穿过滑溜冰鞋的孩童，追逐嬉闹，描绘了一幅和平美好的城市夜景图。
表弟兴高采烈地加入了其中，与小伙伴嬉闹。此时眼前的景象变得热闹起来，但有一种与先前相似的感觉——和谐与美好。
突然想起什么，我抬起头，寻找起来。啊！找到了！天边极远处，一轮银月静静地挂着，好像一位看透一切的长者，欣赏着凡间人与自然的景象。我微笑着，不希望任何东西打扰这里的平静祥和。
最后，我们沿湖小游了一会，离开这片夜色……
你上演了一部《从天而降》，出现在我的生命里。
一阵哇哇啼哭，一双澄澈的眼睛，就这样进入了我的`视线。弟弟，谢谢你，让我从那个娇滴滴的小女孩变得有责任心;让我以双倍的速度长大。
记得吗?在那个漆黑无亮的夜晚，你的一声姐姐让我彻底成熟了。那天你发高烧，父母都急得像热锅上的蚂蚁，已是夜深了，附近的小医院都已关门了，又是寒冬，谁愿意守着一条空无一人的街道开店呢?
我一直守候在你身旁，交替着用热水给你敷脸，从无间歇。看着你微微发红的脸颊，我笑了，很甜很甜。你一直沉浸在美梦中，不知那个梦里有没有我在呢……
母亲在家找退烧药，父亲再联络出租车司机，只为把你带到大医院。我有点迷糊了，打起了瞌睡。“啊，疼——疼!”我快点跳起来，因为母亲正揪着我的耳朵，怒问：“你在干嘛呢?弟弟都生病了，你还有心思睡觉!”原来就在我打瞌睡期间，你撒尿到床上了，。不知为什么自从有了你后，母亲变得越来越不可理喻。我也很委屈，大半夜被母亲责备，任谁谁不生气!
怒火已经燃到嘴边，忽然整个世界安静到只能听见你的呼吸声，我看了看你，可爱的小嘴嘟着，似乎在说：“姐姐，姐姐……”，我害怕了，害怕吵到你，害怕破坏了那个你以为的世界，我只能用泪水来代替一切不满，一边给你敷脸，一边落泪。后半夜，我再也不敢闭眼了。不知是在几时，你醒了，眼睛都还没有完全睁开，就喊起了“姐姐!”我激动地将你抱起，这可是你第一次说话。我不知想过多少遍，你开口说话的情景，却从来不曾想过你第一句是姐姐。我又流泪了。
你醒后，烧已经退了不少，一双大大的眼睛里满是纯真与无邪，我时常会凝视着你很久很久，直到你下一次再叫我姐姐。我想，这世上也许没有一种声音能如此动听;没有一双眼睛能如此富含故事;没有一个人能如此可爱。弟弟，我一直认为你是我的天使，带给我酸甜苦辣咸五味俱全的故事，让我懂得人间是怎样的。
今后的日子，你会一同陪我走过，让世人羡慕我们这对姐弟，对吗?
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