2024年度第二学期工会总结（精选10篇）
(3)“四字一话”比赛发奖
三月份：⑴组织教师参加“三.八”庆祝活动
⑵开展“我为教育创新献一计”活动
(3)建立教师子女上学情况档案。家长学校档案
(4)部分教师外出培训
(5)教学展示课活动
四月份：⑴组织迎“五.一”庆祝活动
(2)建立困难职工档案。教师学历进修档案。
(3)校本培训
(4)部分教师外出培训
(5)新课程实施经验交流会
五月份：(1)教职工安全教育活动
(2)参加县工会干部培训
(3)组织“群体师德创优”评选活动
(4)教职工健身活动。
六月份：(1)教师新一轮基本功比武
(2)教师卡拉ok大奖赛
一学期以来，学校工会组织在党支部、学校行政的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕学校办学目标，以全面提升教育教学质量，办人民满意学校为中心开展工作，调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，带领教职工积极投身教育教学改革；切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教职工的工作与生活，团结和动员全校教职工为学校的发展作出新贡献。现将一学期以来的工会工作小结如下：
一、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作。
紧密配合学校行政领导，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习“科学发展观”，学习贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教职工中大力开展“依法治教”、“以德治教”、“注重礼仪，建树形象”等活动，弘扬高尚师德，促使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工坚定正确的政治方向，热爱教育事业，热爱学生，勤勉务实地工作。与时俱进，组织教师积极参加小继教学习并坚持自我研修，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校行政工作，努力为教职工不断提高业务素质创造优良的条件。
二、加强工会自身建设，增强新形势下教育工会工作的紧迫感和责任感。
加强思想作风建设，提高理论水平，把学习宣传贯彻《工会法》作为一项重要工作抓紧抓好，统一思想，采取措施，把它与依法治教紧密结合起来，使广大教职员工进一步增强法律意识，强化法律观念、民主观念、权益观念。
三、积极推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。
认真依照工会章程，按规定行使教代会的审议权、评议权、建议权或决定权，使教职员工参与学校重大问题的决策和日常事务的管理，增强主人翁责任感。认真组织民主评议学校领导班子成员活动。把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。倾听群众的呼声，了解他们的意见，改进工作作风，改进学校的管理工作，提高管理效能。
四、深入推行校务公开，对校务公开中规定的有关项目予以公布。
后备干部的推荐、考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用以及收费等均以党务、校务公开栏的形式进行公示。并建立完善校务公开党政工齐抓共管的领导格局，进一步促进学校民主化决策、法制建设和科学管理。加强对学校财 2 务实施监督。让老师心中有一本明白帐，让全体教职工共同管好学校这个“家”。
五、开展“创、树”活动，树时代教师形象，展时代教师风采。
我校工会积极响应局党委和教育工会的号召，在全体教职工中组织开展“道德讲堂，道德演讲”庆六一比赛活动，以比赛为载体，推进“建功十二五，创新促发展”，各位教师积极参加，树时代教师形象，展时代教师风采，激励着老师们热爱自己的岗位，在平凡的工作中让人生放光结彩。组织教师进行读书活动，让老师不断充实自己，不断提高自己；配合学校做好“青蓝工程”工作，新老教师结队，互学共长，使青年教师快速成长成才，在教学一线挑大梁，为学校的发展注入新的活力。
六、关注青年教师的成长。
我校今年增加一名特岗教师，给学校注入新鲜血液，各位老教师伸出帮扶之手，特别是在听评课活动中为青年教师提出宝贵的建议。为了青年教师的成长，学校工会尽量推举青年教师参加各项比赛活动、各项教研活动、各项师资培训活动，七、营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康。
学校党政领导工会组织无时无刻都把老师们的事情放在心上，经常了解他们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为大事来抓，把党政领导的关心和爱护送给每位教师。
领导的重视是我们搞好工作的前提，职工的支持是我们圆满完成任务的基础。我校工会在党支部、校长的领导下，在全体老师的大力支持下，将不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开拓工会工作的新局面。
八、立足明天，再度辉煌。
我们要不断完善和强化工会的职能机构，规章制度、活动方式、工作方法。我们将以乐观地进取，更加投入参与，再展宏图。我们坚信，我们会在原有的基础上再向前迈进。我们一定会为我校工会工作继续发展作出自己应有的贡献。为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。
过去不能代表现在，现在不能代表将来。工会虽然取得了不少成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：（1）工会工作如何适应教育改革需要思考得不深；工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切，都需要在今后的工作中加以认真改进。（2）工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足。
农场小学工会 2014年7月
学第二学期洪水镇农场小学
工 会 工 作 总 结
洪水镇
农场小学
2013—2014
一、优势与亮点
一)师德建设重宣传、有深入
第一，深入推进文明五比活动，挖掘颂扬身边优秀典型事例，助推各类人员的.专业自觉性、发展主动性。本学期各部门积极投入市级调研准备工作，涌现了一大批感人事迹，典型人物。在每月的组室五比推荐工作中，我们做到提早提示，过程中挖掘、指导，将身边的优秀事迹向园务会推荐，并在月会上进行表扬，大家在聆听她们的故事中感动也激励自己，正能量在传播。期末，我们还通过园公众平台【有爱故事】向外推送展示一学期我们的五比推荐人员，向家长、社会进行宣传，展示了我园教工良好的师德风范。
第二，开展第二季教工微摄影文化活动，寻找镜头下的师爱，树立可亲、可敬、可信、可学的师德楷模。我们以“三八节”为契机，以校园纪实、教师风采、美丽校园等为切入点，倡导教工用镜头记录下身边感人的师德故事，记录下教师大爱无疆的美丽瞬间。活动及时捕捉、挖掘了校园内外普通教工的不平凡精神，弘扬了在工作、学习、生活等各方面无处不在的高尚师德。我们也以展示为平台，通过校园公众平台向社会宣传我园先进典型和模范人物，促使广大教工学有榜样，赶有目标。
第三，创设校园文化墙，营造校园文化氛围，体验对泗幼文化的共同浸润。我们在大厅布置照片墙，将教工摄影活动的照片布置出来，展现泗幼最美笑容和镜头下的师爱照片，展现我园教工的工作魅力。感人的工作瞬间、孩子和老师亲密无间的笑容，传递着文化气息，传递着我们的工作状态，激励大家更主动投入每天的工作。
二)园情民意优形式、有拓展
期初，我们在教工之家、教师创客工作室创设两处园情民意倾听箱，旨在在运用一种非正式方式听取广大教工对日常工作、教育教学、幼儿园管理等的意见建议，把园情民意渗透于日常。使教工反映问题、提出建议等更方便更日常，通过微信群等宣传发动，得到了广大教工的认可，在市级调研中也受到了肯定。此举措拓展了园情民意的形式，是对园情民意机制的优化和拓展。
期末，我们在上学期中层干部述职中开展网络测评的基础上，又一次开展了文明组室教工网络推选活动，运用调查派软件辅助文明组室考核评价工作，促使活动组织更便捷，富有时代气息，工作效能显优化，拓展了工作机制。深入一线倾听民意进一步加强，实现了多途径征集民意、多方法创设平台的管理愿景。
三)重点工作重推进、有跟进
首先，我们着力推进办公室卫生改进工作。针对“教师办公室卫生状况需改进”的问题，我们通过环境布置、制度监控、日常跟进等策略，一学期来办公室卫生大大改善。在制度监控中推出了“值日生及办公室卫生操作细则”、“教师办公室大扫除操作细则”，并通过值日生自评和行政评价来督促卫生工作。在日常跟进中做到及时提示、宣传发动等，确保教师办公室卫生环境的良好保持。
其次，针对“工会小组长职能未充分发挥”的问题，我们通过召开会议、认领任务、共同商议等策略，促使每个工会小组长发挥优势，勇担责任。通过召开工会工作例会重工会日常工作的商讨，通过活动前、中、后临时碰头商议各项活动的开展，在组长共同的参与和组织中促使工会各项活动的开展有序规范。如团队拓展、相约十二点教工沙龙、节假日少量福利发放、教育先锋奖评选推荐、教工运动会报名等。在此也要感谢工会小组长们的全力配合和义务付出，有一颗为大家服务的心，体现了无私奉献的精神。
四)管理经验出亮点、有梳理
本学期，结合市级调研工作要求，我们认真梳理近两年工作经验，依据“文化引领园所发展四年行动计划”，梳理成果、反思不足、寻找对策，完成了文化入心阶段总结——“有爱，自觉，玩转创新”，并与全体教工进行分享交流。在调研中我们的校园文化也得到了专家的认可，校园文化建设是有效的。通过阶段总结和梳理，我们看到“文化引领园所发展”的愿景成为大家的共识;我园“以文化为视角”的人本化管理初现成效，引领、支持、激励着我们教工的自主发展行为;“凝聚力量、集聚智慧”的校园文化主旨不断深入，相信“文化内涵入心”的园所发展目标将不断达成。
二、问题与不足
回顾总结一学期工会工作，依据调研反馈及园情民意座谈意见建议，主要存在以下问题与不足：
1、园情民意机制不够健全，如倾听箱的过程性监控、反馈。
2、办公室卫生虽有改进，但效果还不够明显，尤其在月底大扫除方面。
3、后勤人员参与工会活动还不够积极主动。
三、思考与对策
1、制度保障。制定园情民意机制的相关制度，把日常管理、监控反馈等列入制度中进行实施与管理。
2、进一步推进办公室卫生改进、办公室文化营造，结合文明组室建设开展“最美办公室”评选活动，进一步落实制度监控、氛围营造和宣传激励。
时间如白驹过隙,转眼间2012年就将要过去,并且我们的大二第一学期的学习旅程也将要结束了.就在这半年时间里,作为为班长,我看到了班级一点一滴的变化,我们的班级有了更多的进步.在各位老师和班主任的带领下,全班同学共同努力,各方面的工作都开展的秩序井然.11级市场营销班秉承营销中的锐意进取,开拓创新的精神,不断努力创造佳绩!班级43名同学在今后的学习生活更加严格的要求自己.百尺竿头――更进一步.现将2012年度第二学期的工作作如下总结:
一、学习方面
在开学来时,同学们都知道本学期将会有营销师考证、英语B级考试项目等.所以在本学期的学习中,同学们除了在学习必修课程外,积极参与营销师考证的培训班,学习营销是的专业知识.更多的同学更深刻的知道为什么而学,要学什么.真正的做到了一个大学生能够自主、积极、坚持的学习态度;同时,在英语的学习上,同学们与英语老师积极交流,弥补自己在英语学习中的不足之处,班级的英语课学习在以学习委员为代表和其她英语成绩较好的同学带动下,英语学习有了很大的提高;在每天的学习中,能够抓住身边的时间,每天晚能够结伴而行,参与晚自习的学习.在本学期中,大多数的学生学生学风端正,做到不迟到不早退不旷课,上课认真听讲,学习态度认真.并且在这一学期中,学生们自己策划建立了营销策划协会,在这个学生自己创立的协会中,在指导老师带指导下,我相信会有更多的关于学习上的讨论,更加
有利于学生的自主学习.在这一学期的学习中,许多的同学都取得了可喜的进步,相信这不只是学习成绩的提高,更是学生自身的责任意识的加强,把学习真正的融入到了自己的生活中.二、班级各方面建设
响应学院班级文化建设,在班级开展教室美化,在整个过程中,学生在大一时期的美化基础上进一步的加强了班级的美化.学生通过教室美化后得到了一个崭新的学习环境,新气象,提高了学习气氛.班风建设方面,班级同学团结友爱,在班会时期对班级建设问题不同的同学提出的不同的建议,进行了积极地讨论,在平时的学习生活中学生们紧密团结,能够将营销知识的讨论贯穿于生活,学习气氛蔚然成风.在班级的发展中,班级不仅在要求学生严格按照学院的规章制度,并且制定了一套班级的制度,实行严格的考勤,在每天都会严格执行班级规定.班级的黑板报宣传工作一直是班级文化建设的重中之重,在这学期的班级黑板报宣传工作上,班级的宣传委员组织同学在每一期的黑板报的宣传工作上认真宣传,积极工作,并且取到了积极成果.三、卫生状况
在班级卫生方面,班级的卫生在上一学年的基础上做到了更进一步.通过班级两位劳动委员的努力,在班级中更多的学生愿意为班级多做贡献,在班级中每天都有值日扫地,可以说每天两扫,中午扫、晚自习下课扫.每天的教室都保持干净整洁,为学习提供了良好的环境.在每一周的周五都会有大扫除,在打扫出的过程中许多学生在劳动中明白
了责任二字,在这一个过程中把每一件事做的细致,直到教室一尘不染.在每天的日常生活中都要求班级学生把垃圾自己带走,保证教室卫生整洁是每一个同学的责任.在本学期的劳动卫生检查中我班级均是在管理系名列前茅的.我们一直说责任是每一个人的,而且是从内心担起的责任,卫生靠的是全班学生的自觉和努力.四、班级活动
在进入大二前,我班级同学多次参与青年志愿者活动,在活动中学生们提高了自身的道德素质.在本学期中,组织委员组织了一些列的班级志愿者活动,应该说在这些活动中都有效地加强了班级同学团结友好的氛围,跟重要的是在大二考证时期参与志愿者活动每一位同学的奉献精神是值得肯定的.五、班级奖、助学金评定
本着公平、公正的原则,通过班长和各位班级班干在实际生活中的了解和贫困学生提供的相关证明,在班级进行了整体情况了解之后,奖学金、助学金皆评定为班级中的品学兼优的学生,实际帮助了困难的学生.六、党的学习
在本学期中,共有四位入党积极分子,通过积极学习,通过了党课考试.恰逢党的十八大召开,在入党积极分子和在班级的预备党员的积极宣传,班级掀起了一股学习十八大的热潮.班级同学了解国家政治,学习十八大,热爱中国共产党,在思想上都积极向党组织靠拢.七、本学期完成了最后一次乙肝育苗的接种
工 作 总 结
（2012---2013学年度第二学期）
雷州市南兴中学工作总结
（2012-2013学年第二学期）
本学期，我校以党的“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，本着“求真务实，突出重点，狠抓落实”的工作原则，践行“让学生健康快乐成长，让教师幸福愉悦工作”的管理理念，推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐校园为目标，努力实现教育教学质量的稳步提高。现将本学期学校工作总结如下：
一、加强班子建设，提高管理水平。
（一）不断学习，提升修养。“火车跑得快，全靠车头带。”学校领导班子成员深知自己身上的责任感和使命感，因此，不断加强学习。认真学习并领会党的“十八大”精神，进一步提高自己的理论水平和党性修养，牢固树立大局意识、服务意识、责任意识、发展意识；积极学习先进教育理论，吸纳先进教育理念和管理经验，并理论联系实际，加强校情、学情、生情的调研，出台一系列的教育教学精细化管理制度。
（二）蹲身沉底，率先垂范。加强教育教学管理，全面提高教育教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期初，领导班子成员深入分析学校教学情况，制订出各项工作计划及规章制度，做到有章可循，心中有数。校级领导分派到各个年级、教研组，具体负责、组织年级、教研组开展教育教学工作，同时进驻初三年级十个班，与分管班级捆绑一起，便于了解学情和班情，协助班主任和科任教师开展班级各项工作。虽然学校的工作繁忙而沉重，但班子成员率先垂范，以身作则，带头完成各项常规任务，并深入课堂，了解教学动态，掌握教学第一手资料，为诊断并改进课堂教学出谋划策。在领导的带动下，集体备课、教师相互听课已成常态。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。本学期，我校仍然注重教师队伍的建设，将师德教育作为学校工作的重点，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
（一）加强职业道德修养，开展政治业务学习。邀请市委党校“十八大”宣讲团为全体教职工做了“十八大”精神专题辅导报告；组织全体教职工观看了全国优秀教师兰全翠同志先进事迹的视频材料，学习她高尚的师德、与病魔抗争的勇气及拳拳爱生之心；组织教职工自学和集中宣讲了《雷州市教师师德评估标准》和《湛江市关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》，大力开展师德教育，目前已取得显著成效。
（二）加强党性教育，保持党员先进性。充分利用“三会一课”平台，在全体党员中积极开展“保持党性纯洁，永葆先进本色”和“珍视党员身份，争当工作先进”的主题教育，学习新《党章》等党建文件，开展党员帮扶学困生活动，充分发挥党员先锋作用。其中，林清书记被评为市教育系统“优秀
党务工作者”，王波、杨柳华被评为南兴镇“优秀党员”；学校党支部被评为雷州市“教育系统先进基层党支部”。
（三）关注教师发展，提高教育教学水平。为了促进教与学更和谐的发展，提高教育教学的总体水平，本学期继续坚持开展学生“评师、评教”，并将评教结果反馈给科任教师，便于教师及时调整教学方式，提高教育教学质量。继续实施“青蓝工程”，促青年教师快速成长。通过老教师的“传帮带”，促进青年教师快速把好教案关、课堂关、作业布置关、辅导关，尽快站好讲台，早日成长为一名合格的教师。在刚刚结束的新教师考核中，我校柯乃湛等四位教师均获优秀等第。同时，鼓励青年教师自学教育教学理论，并为他们提供各种学习、进修的机会，使他们尽快成为教学骨干和学科带头人。
（四）严格档案管理，做到奖惩分明。学校对每位教师建立个人档案，严格落实师德档案管理和考评制度，将师德与评优评先、职称评审和绩效考核挂钩，师德出问题的严格执行一票否定权。严格执行师德“八不准”和“五条禁令”，广泛开展“创师表形象、树师德标兵”活动，推动学校又好又快地发展。
三、加强德育工作，建设文明校风。
育人为本，德育先行。我校育人理念是“学会做人，学会生活，学会学习，学会创新”，因此学校德育工作始终坚持“通过体验活动，培养生活能力；通过规范教育，培养行为习惯；通过全员育人，培育文明礼仪。”
（一）狠抓常规，促成习惯。在具体落实“育人为本，德育为先”的教育理念时，以育人为工作先导，以全体学生为活动主体，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以“优秀班集体”评选和“优秀学生”的表彰为导向，以“班级日常行为规范量化评比”为抓手，加强校风、教风、班风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
（二）加强教育，培育精神。充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
（三）丰富活动，强化素质。学校将通过黑板报及班级文化展示窗评比、学生作品评选、社会实践活动、“中小学生安全教育日”活动、“南中志愿者”行动、读书节、体育节、科技节以及兴趣小组活动，将我校德育与素质教育落在实处。德育工作的开展做到“天天有十问”、“月月有主题”：二月，收心教育和常规教育；三月，学雷锋献爱心及安全教育；四月，爱国主义教育及传统文化教育；五月，励志教育和开展读书节活动；六月，环境教育及进行初三考前教育。通过各种活动的开展，外塑形象，内化素质。
（四）关注后进生，重视心育。坚持后进生联系户制度，由党支部安排全体党员和德育处、团队有关教师和典型后进生建立一帮一的联系，协助班主任对后进生进行帮扶；加强对全体学生的心理健康教育，《南中校报》的“成长
在线”定期推出，心理咨询室“开心吧”充分发挥作用，变被动为主动，加强正面宣传及心理疏导，帮助学困生消除自卑和焦虑心理，对性格孤僻自负的学生建立个人成长档案，加强人际关系的指导，进一步提高学生的耐挫能力，促进学生心理素质的进一步优化。
（五）家校联系，形成合力。继续做好家长学校的建设工作，加强与家长的联系和沟通，充分利用家校通、家访和家长会等渠道，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成强大的教育合力。
四、抓实教育教学，提升教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，也是办好人民群众满意教育的关键所在，所以，我校始终围绕“质量第一”的宗旨，切实抓好教育教学工作。
（一）常抓常规管理，向管理要质量。教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们坚持以目标管理为抓手，“抓常规，看常态”。具体落实在：抓细备课，抓活课堂，抓严辅导，抓精练习，抓实分析，确保教学质量再上新台阶。同时坚持“常规检查，常态通报”。每个月都要在教务处的组织下，由各学科分管领导和教研组长不定期抽查和月末定期常规检查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记等，对检查的结果进行及时通报，并记入教师个人教育教学月考核档案，与绩效直接挂钩。
（二）开展教研活动，取长补短促提高。1.课例研修：本学期继续开展课例研修活动。各学科以备课组为单位成立研修团队，确立研修主题，确定授课教师及课题，然后集体进行备课研修。与传统研讨课相比，课例研修增强了研究性、合作性和对学生的关注，从而实现传统课堂教学评价中“以教为主”向课例研修中“以学定教”的转变。
2.校内公开课：在开展课例研修的同时，我校还开展公开课教学活动。通过优秀教师的课堂教学示范和教学经验、教学技巧交流，促进了教学水平的整体进步和教学技巧的不断创新。同时各学科教师打破门户，互相学习，取长补短，共同进步。
3.推门听课：我校长期落实推门听课制度，校级和中层领导采取随机听课的方式，过程性监查教师备课情况和上课质量，及时了解班情和学情，为学科和班级问题诊断掌握第一手资料。
（三）加强班组建设，形成团队合力。学校继续狠抓教研组、备课组建设，重视集体备课，提高备课质量，要求做到“三定”“四统一”“三步走”。“三定”指定时间地点、定内容、定中心发言人；“四统一”指统一授课进度、统一教学要求、统一校本作业、统一检测练习；“三步走”指个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤，以达到“集思广益，资源共享，取长补短”的目的，提高备课实效，增强团队合力，促进学校教学质量的整体提高。
（四）突出毕业班工作，追求卓越与超越。高
三、初三毕业班工作是学校的形象工程、学生的前途工程。本届高
三、初三的老师们自加压力，形成动力，追求卓越，努力超越。
1.精心备课，提高质量。充分发挥学校信息化建设水平高这一优势，提升课件制作的水准和档次，加大课堂密度，提高课堂效率。学生练习做到“四精四必”。“四精”指精选、精讲、精练、精批，“四必”指有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。
2.分工明确，团结协作。积极开展集体备课活动，加强团队协作。从新课的备课到复习计划的制定、落实以及时间的分配，都由整体配合共同协作来完成。在一轮、二轮复习中，将各个专项训练分配到教师人头，在规定时间内，各个教师完成复习教案的撰写、学案的编制及讲义的印刷，真正实现分工合作，资源共享，提高效率。
3.开好“四会”，卯足干劲。
（1）召开初三教学工作会。开学初，校长室就组织召开2013中高考科目教师会，要求教师们“坚定信心，强化管理，抓实课堂，合作共赢”；一模考试后，召开“客观分析找症结，众志成城抓提升”的一模质量分析暨二轮复习指导大会，总结经验，查找差距，制定措施；二模后，又召开质量分析会暨“回归课本，夯实基础”冲刺指导会，共同研究后阶段的复习策略。
（2）举行班级教学研讨会。在一模二模考试后，各班召开班级教学研讨会，驻班领导与班级任课教师齐聚一堂，交流学情，分析班情，预设班级和学生奋斗目标，加强班级战斗力。
（3）召开初三学生家长会。开学初、一模后，召开家长会，使家长认清形势，统一认识，转变观念，配合学校做好初三教育教学工作，积极做好孩子的思想工作和后勤保障，为实现家校的共同目标而努力。
（4）召开高
三、初三学生大会。定期召开学生大会，对学生的常规进行严格要求，对学生的学习进行科学指导，对学生的心理进行及时疏导。开学初，召开学生大会，对学生进行前途理想教育，拉开了向中高考进军的序幕；一模后，召开一模表彰大会，吹响向中高考冲刺的号角；二模后，召开二模表彰大会，向中高考发起最后的冲锋。
4、强势的集体备考、整体作战赢取2013年高考、中考的辉煌。
2013年高考上二A线以上有二人，居雷州市面上中学的前列。2013年中考化学、政治、历史、体育三学科成绩位居全市前列。上湛江一中2人，上湛江二中4人，上湛师附中6人，上湛江实验中学31人，上雷州一中49人，是我校办学以来上重点中学人数最多的一年，彰显我校“低进高出”的办学特色。
五、社团活动多形式，特色教育上品味。
为了丰富校园文化生活，营造校园文化气氛，彰显学校办学特色，本学期继续开展文学社、英语角、美术、书法、舞蹈队、健美操、电脑制作、篮球社团活动。各社团有计划、有组织地开展活动，并积极参加省市各级各类比赛。学校网站的创建，《南中校报》全面改版彩印发行，使之成为学生展示才华的阵地、体验幸福的舞台、孜孜以求的乐园和对外宣传的窗口。
六、后勤保障有力，安全保驾护航。
（一）后勤保障，服务第一。后勤工作是教育教学工作不可分割的一部分，进一步明确“服务教学，服务师生”的宗旨，增强后勤工作人员的责任心和事
业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性；走近班主任、走进教室、走进办公室，为全体师生提供零距离服务，全面做好学校教育教学的服务保障工作。美术工作室、音乐工作室及校史室已建成，并新增一间微机房，进一步改善了教育教学条件。同时，净化、绿化、美化校园环境，加大校园周边环境的整治力度，创建一个文明健康、清新宜人、绿意融融的“绿色学校”。进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，厉行节约，反对浪费，节水、节电、节纸大力创建节约型学校。严格执行上级的有关收费文件精神，规范收费行为。
（二）安全教育，常抓不懈。学校把综合治理、平安创建工作作为学校的工作重点来抓，进一步巩固和提升“广东省平安校园”成果，做到“校园有人转，问题有人看，事情有人干，责任有人担”，为广大师生健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。
1.加强领导，明确目标，强化职责。学校成立“平安校园”工作领导小组，设置专职安全员，构建了安全管理工作网络，以实现“五无”的工作目标：无校园刑事案件，无群体性踩推挤伤事件，无严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无较大交通安全事故，无造成师生严重伤害和影响的传染性疾病发生。
2.完善制度，严格管理，责任追究。进一步充实和完善学校安全保卫工作的各项规章制度，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；建立学校安全意外事故处置紧急预案制度，落实责任追究制。坚持“谁主管、谁负责；谁带队、谁负责；谁主办、谁负责；谁检查、谁负责；谁验收、谁负责”的原则，强化责任意识。
3.强化意识，形成合力，齐抓共管。充分利用宣传橱窗、国旗下讲话、校园广播站、校报、网站、专题会议、班级黑板报、主题班会等形式进行安全教育宣传，形成“校园安全，责任重于泰山”的氛围。
4.把握重点，措施跟上，行动落实。认真传授安全自护的简单技能，进行了两次的消防和地震紧急疏散逃生演练，提高应对突发事件的能力。本学期，结合全国中小学第十八个安全教育日，开展了“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育活动。利用国旗下讲话，邀请了南兴派出所民警对全校师生进行了法制、安全方面的知识普及。初
二、初三年级各班开展安全教育主题班会，初一年级集中在报告厅开展安全知识讲座，学生认真观看了相关的安全知识视频，进一步强化了安全意识、交通安全、校园安全重要性。
5.常抓不懈，长效管理，巩固成果。坚持开展控烟活动，成立以校长为组长的控烟领导小组，在所有公共场所张贴无烟学校标志；坚持做好校园环境的绿化、美化和绿化工作，各处室通力合作彻底消除卫生死角和盲区，以巩固绿色校园、无烟学校的成果。
七、主要问题及努力方向
（一）主要问题
1.学校教育教学质量虽然取得新突破，但推进课堂改革的力度还不够。2.创建自己的品牌特色的意识还不够强烈，学校校本课程的开设、校本研修方式和校本教材的研发还有待进一步整合。
3.学校办学条件要进一步改善。
（二）努力方向
1.学习先进的教育教学理念及管理模式，进一步推进课堂教学改革，提高课堂效益。
2.加强校园文化建设、特色建设及校本教材的研发，打造品牌南中。3.通过多种途径最大限度地降低噪音影响。
4.努力使学校硬件设施提档升级，努力创建湛江市示范学校。
回首过去，我们一心一意谋发展，脚踏实地促提高。展望未来，倍感压力巨大，任重道远。但我们坚信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，追逐梦想，为南兴中学的辉煌续写新的篇章！
雷州市南兴中学
一、加强学习
1数学教研组有计划地安排青年数学教师外出学习、听课，并在外出听课的基础上在教研组活动中进行交流，并上总结汇报课，使学习成果在教研组得以推广。
2、继续学习新课程标准，并结合自己的课堂教学进行交流，谈上课体会，以新课程理念来谈自己的课堂教学，数学教研组对新课程标准做到反复学习，反复研讨。
二、实践活动
1、本学期安排了市级骨干教师上挂牌课，校骨干教师上汇报课，使骨干教师在教研组起到领头羊的作用。
2、重点抓各个年级的经验推广课，真正把“一个课例，三次研讨活动“落到实处，在本学期的年级推广课活动中，教研组全体成员一致认为，像这种形式的上课形式能迅速提高执教教师的课堂教学水平，同时能使全体教研组成员受益。
3、本学期还安排了数学组5年以上，三十五周岁以下青年教师评优课，以及村校教师借班上课，通过各种活动提升教师课堂教学水平。
三、总结反思
数学教研组全体教师在各级各类公开课活动的基础上，及时总结反思，及时撰写、数学教研组及时推荐优秀论文、教学设计、案例参加各级各类评比或发表。
小学2015---2016年度第二学期工作总结
在“十三五”开局之年围绕“落实学校新校建设，走好内涵发展之路”这一目标，依法治校，创新管理机制，狠抓常规管理，强化教学研究工作，推进了学校的和谐发展和办好人民满意的学校的进程。
一、开展“两学一做”，加强党性修养
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，并把这项工作作为2016年党建工作的龙头任务。为扎实有效开展学习教育活动，我校党支部做到：
1.高度重视。学校党支部按照要求，积极行动。支委会经多次会议研讨，制定出台了符合校情、贴近实际、凸显特色的切实可行、行之有效的专题学习计划，为学校“两学一做”学习教育活动有序顺利开展提供坚实保障。
2.深入学习。广泛开展理论学习，内容涵盖文件精神、《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《总书记系列重要讲话精神》、《求是》等重点学习内容。每月一主题，学习有重点。确定了以集中学习、交流研讨、集中辅导等相结合的多元化学习方式，撰写学习笔记。通过系列学习活动，开展：“新时期共产党员思想行为规范”“两学一做”专题研讨会。党员们人人发言，个个结合学习自身学习、工作，剖析自身存在的问题及今后的目标方向。进一步增强广大党员参与学习的主动性与积极性，确保“两学一做”学习教育活动取得实实在在的效果。
3.开展活动。学校党支部通过网络、讨论、组织党员积极分子观看爱国主义影片《韩国筠》、撰写观后感、“两学一做”知识竞赛活动、党员政治生日卡、撰写“学与廉”征文等丰富多彩的活动，进一步扩大宣传力度，增强活动的影响力和有效性，营造浓厚学习氛围和真抓实学的成效。
下一步，学校将继续认真贯彻落实学习活动计划，广泛开展宣传，深化活动开展，力争以“两学一做”学习教育活动的新成效带领学校全局工作更上一个新台阶。
二、求真务实，推行民主管理
1.发挥民主治校的作用。加强领导干部的廉洁自律工作，我校领导坚持做到工作要走在党员群众的前头，时时刻刻铭记：吃苦在前，冲锋在前。5月18日区教育局工委宣国女来我校对学校班子和校级领导进行民主测评，考核期间，我们进一步强化监督机制，严格党内纪律，抓好领导干部总结。做到领导班子认真进行工作回顾，两位校级也就自身的德能勤绩廉进行了总结，并在校园网上进行了公示；严格公开评选条件，广泛征求意见，集体研究决定，推荐产生出 “德育先进工作者”、“中小秀班主任”，“优秀党员”、“交通银行园丁奖”、“为身边教师点赞”、“建邺区教育系统第七届优秀青年教师”、“南京市特殊教育青年教师大赛”等候选人。校务公开工作更加制度化、规范化、民主化、科学化，密切了党群关系和干群关系，调动了广大教职工教书育人的积极性，有效地促进学校工作公开透明。
2.完善民主监督制度。推进科学民主依法决策，加强决策监管，防范决策风险，在学校重要政策、项目安排上严格执行《建邺区教育系统“三重一大”事项决策和监管实施办法（试行）》文件精神，完善监督制度，增强工作透明度。安排巡回指导老师去英国培训学习，学校行政人员认真学习文件精神，公平公正的选派出适合的人员前往；今年新教师招聘，根据学校的特点，区教育局要求学校自主招聘。我校高度重视，精心组织，严密部署，保证招聘考核严谨有序、程序规范，圆满完成了招录工作。基建、计装、绿化布置等工作上公开透明，广纳良言。如：学校文化墙设计制作、环境布置购置绿植等，我们都是召开教师代表会议，共同商讨，做到：一景一物都突出学校特点，一花一草都受到师生喜爱。5月23日，区教育局纪检科陈国庆副书记、张志宸科长，南京友诚联合会计师事务所两位工作人员来到我校，对单位校长胡砚萍同志2013年1月至2015年12月任职期间的经济责任进行审计。其中对学校固定资产账物一一核对，没有一件出入不符合，检查人员大为赞赏。学校已在教师会上及时进行了反馈，并赞许教师们的工作细致和规范。
另外，结合学校搬迁过渡时间过长，学校存在图书损坏和丢失现象，分管领导非常关注，安排人员重新对学校的图书进行了电子录入，尽快完成核对归档工作。学校还重视加强档案人员的培训力度，不断完善各项措施，做到操作程序化、管理规范化。完成了区教育局2011---2015年度学校资料长编的归档任务和迎接江苏省档案管理工作三星级单位复查准备工作。
三、狠抓落实，提高教学质量
1.教学常规常抓不懈
合理安排新校回迁后课程调整及班级分班工作。本学期，在课程安排方面，低年级适当减少生活数学的周课时，取而代之的是增加康复训练及生活适应课时；高年段的课程，增设了信息技术及转衔教育课程。另外每周有两个下午开展合唱、舞蹈、绘画、手工等智训及社团活动。
教导处使用SSF网络平台排课软件，合理为每位教师安排课务，妥善解决功能教室冲突问题，并进一步明确教师的工作量及备课任务。
严格落实教学常规检查工作。教导处对教师的教学常规工作进行不定期的抽查与督导。抽查的内容涉及百度云资料上传情况、教师备课、听课、作业设计与批改、读书笔记、教学反思等方面。对于在检查中出现的问题，教导处采用个别交流、会议通报等途径向教师进行反馈，通过及时提醒，明确要求的方式，督促教师整改。从而保障教学常规资料及时、保质、保量的完成，确保教学常规工作扎实有效。
2.教研活动逐层推进
校内预约听课，教师之间相互学习。新学期一开始便拉开了“预约听课月”活动的序幕。每位教师都积极申报，全员开放课堂。活动井然有序，教师们相互珍惜听课机会。后期，教导处发起网络教研、集中式的研讨、及时汇总等使教师们得到了更为细致的学习提升。
指导实习、见习工作，促进教学相长。南京特院的10位实习生在我校实习长达3个月。根据实习计划，学校对实习工作进行了妥善的安排。实习生从观摩课堂教学，跟班听课，协助班主任管理班级，与指导教师进行互动，撰写教案，并进行课堂教学实践等。另外还有为期2天的见习活动，全体教师在传、帮、带的指导过程中教学相长，自身的业务水平也得到了一定的提升。
迎接区美术教研员视导，加强学科建设。5月30日上午，学校邀请建邺区教师发展中心美术教研员周玉贵老师到我校进行服务型视导。我校公开了二节美术课，展现我校美术教学的情况。课后，研讨交流，特别是周玉贵老师从专业角度提出了一些建议，让授课教师获益匪浅。
参加市培智教育赛课活动，展现教师风采。6月2日、3日开展了南京市培智教育课堂教学竞赛活动。我校推荐预约听课活动中脱颖而出的叶思颖老师参赛，喜获二等奖的好成绩。此次赛课活动，学校语文老师们献言献策，给了叶老师很好的借鉴，另外学校抓住这次机会，统筹安排各学科教师前往赛课现场听课，零距离感受赛课教师精彩的课堂教学，受益匪浅。
3.特殊教育资源中心建设全面推进
中心成立。我校积极筹措区级资源中心的建设，首先建立了管理机构，商讨制定了中心职责，并建立了随班就读和送教上门工作条例，用以保障中心正常、有效的运作。在区教育局的支持下，中心于6月挂牌正式成立。南京市随班就读微信群对我中心的建设情况进行了播报和宣传。
为随班就读学校提供指导。本学期我校与区域内的随班就读学校建立了密切的联系。如：建立随读生的档案信息，提供相关咨询服务，承担召开了随班就读专题工作会议，完成“特殊教育学校资源中心建设的实践”研究课题的申报等。
定期开展送教上门服务。为了让每一户重度残障儿童的家庭感受到社会的关爱和温暖，实施持续的送教服务工作。本学期我校安排4名专任老师分批登门，一一与家长签订送教协议。一学期以来送教教师定期入户，通过家长问卷、调查访谈、观察评测等形式摸清孩子残障种类、程度，了解基础现状并制定契合孩子需要的个别化教育计划。
我们还重视教师培养。本学期我校围绕江苏省培智学校青年教师基本功竞赛内容，开展青年教师三字、讲故事等专题竞赛活动，邀请其他区县特殊学校校长成立评委组，对青年教师的基本功竞赛进行评审。结合特殊教育热点、难点问题邀请南特院宗尽炎老师开展了关于“儿童康复”的专题讲座，为教师解惑答疑，提供专业化指导，促进教师整体队伍的专业化成长。
学校十分重视教师的专业发展，根据教师的优势特长，结合自身的意愿，为每一位教师量身定制培养计划。先后安排老师赴外省、市及本市院校交流学习培训。无论是研讨交流活动，还是系列阶梯培训，理论知识及实践操作环环相扣、层层递进，使受训者的专业知识得到了很好的补充。学校通过培养种子教师的形式，以点带面，促进教师整体队伍的专业化成长。
四、开展活动，增强育人实效
本学期我校德育工作牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以“八礼四仪”教育为抓手，深化“新校区、新形象”主题活动，全面倡导新校园的各项文明礼仪和感恩行为。
1.以学习评先为载体，开展切实有效的德育队伍建设活动
有计划安排班主任赴重庆、宁波及本市其他兄弟学校学习先进经验；组织参加德育论文评比、教育叙事、教育案例等活动；通过绿色班级、智慧书屋、班级主页等常规工作的评比，以及各级各类推优评先活动的开展，引领班主任相互学习，取长补短，不断提高班主任政治思想素质和业务能力。
2.以常规活动为载体，开展形式多样的品德教育活动
本学期，对升旗仪式进行了改革。通过师生结合，边讲边演或通过孩子活动呈现，引导学生主动加入进来，这种方式的国旗下活动，孩子们升旗时注意力更集中了，同时也为学生搭建展示自我的舞台。主题班会活动，既有少先队统一拟定的主题，也有班级根据本班学生特点自定的主题。在班会晨会中，相继开展了文明礼仪教育、感恩分享教育、安全教育、法制教育等活动，学生相应的意识行为均得到了一定程度的强化。
3.以主题活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动
主题活动始终坚持“实、小、新”的原则。本学期，我校开展的主题活动有：寒假好少年活动、“3.5”学雷锋活动、妇女节活动、端午节活动、儿童节活动、主题月“雏鹰争章”活动等主题活动的开展，增强了学生的自信心，提高了学生的见识，促进了学生的自我成长。
4.以携手共建为载体，开展卓有成效的共建活动
手拉手共建活动的开展，为我校学生创设了良好地“微社会”环境，丰富了我校学生的校园生活，提高了他们的人际交往能力和社会适应能力。本学期，我校开展的携手共建活动有：3月9日，开展南京监狱“爱心公益基地”揭牌仪式；4月12日，学校牵手建邺区文化旅游局，带领学生参观青奥博物馆、南京眼步行桥、绿博园；5月3日下午，来自江苏省邮电规划设计院的十多位团员走进课堂的社团活动；5月4日上午，交警四大队的五位警察走进校园，介绍交通法规知识，教育孩子们遵守交通法规，保障生命安全；5月12日下午，南京监狱近20位警察再次走进校园，配合学校创设情境，开展校园警情应急模拟情境演练；5月31日下午，金中实小一四班与我校的“手拉手，迎六一”活动等等，共建活动的开展，孩子们感受到社会的关爱。同时，我们也抓住机会教育孩子懂得感恩，以自己的实际行动回报社会。
学校还以关工委活动为载体，开展老少同乐系列活动。如：邀请退休教师对学生开展革命传统教育，“爱心包饺子”和义务理发活动，无不体现出老教师们对智障学生的关爱，他们的爱心行动，引导着孩子们更加的尊敬长辈，爱护同学，学习自立。
五、加大投入，提升办学条件
1.基础设施实现升级。在保证教学用房顺利完工，确保正常的教学工作有序进行时，去年下半年我们还按计划跟进了校园文化、环境布置、设备的添置等工作的实施。本学期，我们新建了自行车车棚，并安装了充电插座；打通了通往地下停车库的通道，并安装了电子门进卡；功能室安装了防护栏、铺设了地垫，作为临时的康复室现已使用；针对在安保方面发现的易遗漏的角落，新增校园监控探头2个；结合助残日期间区残联捐赠餐桌25张，学校另准备购置配套餐椅100把；按计划继续对已完工程存在的问题，进行必要的维修、更改以弥补不足。（如：2016年5月21日，残联装修施工引起学校消防联动报警装置启动，电梯火警铃声响起，六楼两部电梯防火卷帘门自动关闭、电梯停运等消防控制系统异常情况。学校及时上报教育局基建科领导，并第一时间电话通知东海建设维修人员赶到现场，查看消防控制室和校内多处地段，进行了及时检修。学校还并按照基建科要求，安排专人配合协调残联和施工方后续的检查、维修工作。）
2.教学设备配置完善。2月24日，高区长来校后，让学校把2---6层东面已用于学生休闲、手工、阅读等活动场所，腾出给残联使用。我校克服困难，合并了语训和个训室、少先队和阅览室、随班就读指导中心和督学办公室、特奥和陈列室等，采取一室二用。合理布局，进行了完善提升，进一步夯实了教育基础设施。为素质教育的深入实施提供了优越条件和有效保障。
3.校园文化更趋深化。我校的校园环境文化根据孩子的特点因地制宜，以多感官理念为先导，努力运用视觉、触觉、听觉等各种不同的感官活动来输送信息，将文字、声音、图像、图形，或者是实物等多种媒体结合起来，动态和静态交替运用，组合流通，构建符合特殊儿童需要，凸显学校特色的校园环境文化建设。依据这个理念，上学期完成了“我发现---我应该---我可以---我希望”校园文化系列创意墙建设，本学期设计并完成了“教师风采”和“我们的家园”文化墙，教师们组织学生现场观察、体验感受，实现美育和教育一体的目标。
强化数字化校园文化建设。进一步完善校园网建设，每个班级时常更新班级网页，让家长及时了解孩子在校的学习和生活情况，“问学”信息平台的使用，更加方便了家校之间的联系。学校网络化，极大地提高了学校办学效益，丰富了教师教学手段，提高了教学效率，提升了管理实效。
荆妮娜
2011年7月1日
小学音乐教育中，“以音乐审美为核心”这是基本的教育理念，但这一点要落实到平常的教学之中却并非易事，主要问题是在没有把音乐这门课程真正作为一门培养学生情感和审美能力的课程。“以审美为核心”，主要作用于人的情感世界，着重强调对音乐的情感体验，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，也就是培养学生的音乐感受力，是音乐课教学的最基本要求。然而，在实际教学过程中，却容易被忽视。无论是唱歌教学、欣赏教学还是音乐知识的教学，传统机械的教学方法完全无法达到审美教学的要求。比如唱歌课的教学，很多时候就是形式上单一地教会学生唱某个歌曲，片面地认为学生学会唱某首歌就达到了教学目的。即便是进行了识谱教学，也因绝大部分学生对识谱不感兴趣，导致唱歌教学纯粹变成了教歌的形式。教师一句一句地教唱，学生一句一句地跟唱，整堂课就是这种机械动作的反复。试想，教唱的那首歌曲要是学生都喜欢的还好，要是歌曲本身就让学生觉得不够好听，旋律也不特别上口，那有多少学生能够接受，有几个人能够坚持这种机械动作的反复呢？这种教学不仅抹杀了学生原来对音乐的兴趣，而且更谈不上培养对音乐的感受及综合审美能力。再说音乐欣赏教学，我大部分都是找一些音乐，让学生去欣赏，可是，大部分学生欣赏完之后，不能谈出自己对作品的理解，这中间有3个问题，一是欣赏的过程中不够认真，二是不知道如何去聆听它，三是平时听得太少。再说音乐知识教学，由于其教学内容相对音乐课的其他内容是所谓“最为枯燥”的。对这种枯燥的教学内容，教师更要注重教学方法与手段。一味地给学生灌输乐理知识和音乐常识，让他们背音的高低、长短，背“两个八分音符相加等于一个四分音符”等基本乐理知识，学生即使是“被迫”吸收了这些东西，但是一唱起谱来，无节奏、音不准，更不能正确把握歌曲中所表现的音乐的各种要素。诸如此类的种种弊病最终导致整个音乐教学不可能让学生有情感体验及审美愉悦，与“审美核心”背道而弛。
根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点，小学低段音乐教材都为我们提供了培养审美趣味的有利条件。教材中选择了许多适合于低段儿童的结构短小、旋律动听、节奏明快、形象鲜明的音乐作品。教师应充分发挥教材优势，做好这项工作。如：创设优美的音乐教学环境；进行乐音化教学活动的训练 ；用音像结合的方式进行欣赏教学；用角色化的歌表演与游戏增强学生的情感体验；用“竞赛”评比的方法引导学生积极参与音乐教学活动，对于审美能力的培养可以从以下几点入手。
1、培养学生对音乐的感知能力
音乐需要通过听觉来初步感受，培养学生对音乐的感受能力。音乐艺术的一切实践都需依赖听觉。例如：在欣赏《美丽的草原》这一课中，我运用现代化的教学手段，精心制作了多媒体教学课件，老师的一切语言和情景演示，都随着音乐的展开而同步进行。学生聆听着优美的音乐，看着栩栩如生的大草原的画面，感受着老师美好生动而又富于情感的表情和语言，完全融入在音乐之中，视觉、动觉、想象等审美因素，综合作用于学生的情感，达到了以情动人，以美育人的审美境地。
2、培养学生的想象能力
想象是创造的源泉，同时激发起他们的思维活动。在音乐教学中我认为要给与学生一定的时间与空间，让学生的想象力能够得到很好的发挥。
例如：在欣赏《玩具兵进行曲》这一课时，学生听到了一首节奏强烈、富有动感的音乐，好像真的有许多玩具兵在走路、摇摆、玩耍，每一个小朋友都产生了情感表现、行为表现得冲动。于是我让每一个学生都动起来，发挥自己的想象，你愿意表演哪个玩具就表演哪个玩具，你愿意怎样表演就怎样表演，同学们高兴极了，都根据自己对乐曲的理解，设计动作，积极地、认真地参与表演。就这样全体学生都变成了一个个不一样的玩具兵，课堂气氛非常活跃，学生的想象能力也得到了很好的发挥。
3、培养学生的表现能力
音乐是情感的艺术。表现人类的情感又是音乐艺术的本质特点。在小学音乐教育中，培养学生的表现意识，让学生知道如何去表现，已经成为了一个重要的目标。最主要是在低段课堂教学中也是一个重要的环节。当然，在培养学生表现能力的过程中，老师师要激发学生的表现欲望，肯定学生的点滴进步，让学生经常体会到参与表现后所获得的审美愉悦感，这样学生们才会敢于表现、善于表现。
例如：在三年级课本中有一首歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，歌词浅显易懂，旋律抒情优美，表达了母亲对孩子深深的爱，以及孩子对母亲的强烈的感激之情，营造了一个温馨又美好的家的氛围。这首我就让学生来表现，“假如你是爸爸（妈妈），你会怎样红你的小宝宝睡觉？”在此基础上，我又让学生组成临时家庭，用歌声、表情、动作、造型来表现这首歌曲。学生的表现没有好于不好，只要每一位学生都参与了，都能得到大家的肯定和掌声。最后我还让学生思考：妈妈对你是这样的关心，那么你该怎样回报妈妈呢？学生是很聪明的，马上都 能回应 老师的问题，学生的回答都是表达了自己对妈妈深深的爱，和对妈妈的感谢，此时学生的情感得到了升华。
4、培养学生的合作能力
音乐世界是丰富多彩的，音乐的表现艺术也是多元的。其中既有独唱、独奏、独舞等个人的表现形式，也有合唱、合奏、集体舞等集体表演形式。学生集体参与合作是共同表现美、创造美的过程，同时也是提高学生感受能力，表现能力，创造能力的过程。特别是在小学音乐教学中，合作学习是一种很好的学习方式，它促进学生互相学习、互相关心、共同进步。
例如：在乐理知识教学中，要求学生掌握四分音符、八分音符、十六分音符，如果光听我讲，学生对学习一点儿也没有兴趣而且根本听不懂，这是一个让我一直都在思考的问题，于是我运用“搭节奏”的游戏，让学生自行组成活动小组，在搭搭拆拆的游戏中学习掌握到新知识。在他们的游戏过程中不单单解决了怎样搭节奏这个知识点，而且继续在研究搭完了节奏之后，怎样拆了节奏再搭新的节奏我们还进行了比赛，看哪一小组节奏搭得又快又好。这样的教学方式，不但使学生掌握了知识点，激发了学生的创造力，而且也锻炼了他们小组合作的能力，因为只有小组成员共同努力，才能得到最后的胜利。
5、培养学生的创造能力
创编，这一活动环节对于高段学生来讲，是一个难点，因为就牵扯到创编节奏型、创编动作，学生对这方面的知识掌握的不是很牢固，所以不能自主去创编，往往都要老师提醒来共同完成，创编动作这个环节对于低段学生来讲，那是他们最兴奋的时候，大部分同学都能大胆创编，声情并茂的表演，而相反高段学生由于年龄的特点他们不能够施展开。今后应在这方面继续加强练习。
6、培养学生的评价能力
在小学音乐教学中，提高学生的音乐评价是非常重要的。在课堂上应该重视教师、学生和课堂教学信息过程中的信息传播与反馈，教师、学生都可以成为信息的发出者和信息的接受者，例如：在课堂上，每一小组展示表演之后，我们都要进行自我评价、他人评价和教师总结,自我评价主要是由自己小组成员进行设计理念的介绍；他人评价是由观看表演的同学们发现他们的优点以及不足；最后教师进行总结。这样既能够让学生对自己有所认识，也能够通过他人对自己的评价，以便于自己发挥自己的优点，吸取别人的优点，从而改善自己的不足，能够更好的投入到学习中去。
总之，在音乐教学中学生学习兴趣的激发、想象创造能力的培养和审美能力的发展，都需要一个自然、愉悦、美好的学习情境。教师创设情境的方式有很多，如运用多媒体的视听、运用语言艺术的描绘、师生实践活动的创设、课堂中的问题情境等等，这种教学改变了以往刻板、机械的教学，只要教师遵循音乐作品的意境，积极引导学生进行情感体验，学生便会饶有趣味地学习音乐。真可谓：以境动情，情境交融，美在其中。
荆妮娜
2009--度第二学期个人工作总结
2009--20第二学期个人工作总结时光荏苒，光阴似箭，转眼间过去了。回望过去的一年，本人的各项工作在学校领导和老师们的安排与支持下，较好的完成了期初预定的工作指标。现就将昔日工作简短总结如下：一、工作慨要1、深钻教材，向40分钟要质量。本学期里，本人担任五年级科学及三年级美术课。对我来说，这两门学科还是比较陌生的，为了提高教育质量，首先要熟悉教材，真正理解教材内容及编排意图、重难点。其次就是将所思所想编写成教案，并精心设计每一节课的教学思路，以最大限度地实施于课堂教学之中，真正做到向40分钟要质量。第三、扎实做好作业批改及对学生的评价。作业批改及时、认真，不以查代改。学生评价力求做到公平、公正，多鼓励少批评。通过抓好这些环节，教学效果明显。2、协助中国人寿保险公司荆州分公司做好了学生的疾病、意外伤害的理赔工作。本学期里共完成了理赔案件16起的赔付工作，受到了学生家长、学校领导的肯定。3、政教工作：第一、期初拟定政教工作计划、安全工作计划以及期终进行各项工作总结的;第二、组织各班办了两期分别以甲流、学英雄为主题的黑板报，并对各班的板报进行了检查，将检查情况作了记载;第三、参与组织全体师生进行了防震、消防安全演练活动;第四、负责整理迎接市五五普法的资料整理;第五、负责参与李埠小学创建平安校园活动的.资料归类与整理工作;第六、拟定家、校、车主安全乘车协议书及告家长书，并收回存档;组织各班上好二课，即安全知识、血防知识课，效果较好;第七、参与组织向全校学生发放甲流知识宣传资料两期，办专栏两期，以及晨检、午检的汇总与上报工作，此项工作受到上级的好评;第八、四月底本人所撰写的论文《班主任工作中的加减乘除法》、《李埠小学德育展新姿》在《荆州晚报・・教育专刊》里刊登。4、食堂管理：本人本学期继续担任司务长工作，始终坚持多节约，少浪费的原则，确保在校师生吃得好，吃得安全，吃得卫生，真正让学生家长放心。在财务管理上做到了细化、民主、公开。二、主要成绩1、各项工作受到了学校领导的肯定。2、教学效果良好。三、努力方向1、加强业务学习，不断提高适应构建有效课堂教学的能力2、加强对食堂的管理，力争做到让全校师生生活愉快，家长放心。3、政教工作还需主动，且要有成效。4、利用余暇加强文化知识的学习，提高文化水平及写作能力，多写一些有质量的文章。.06.30
工会工作总结
汕尾市城区汕尾中学
2014年7月10日
2013—2014学年第二学期
汕尾中学工会总结
一年来我校工会在党政的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕学校办学目标，以全面提升教育教学质量，办人民满意学校为中心开展工作，调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，带领教职工积极投身教育教学改革；切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教职工的工作与生活，团结和动员全校教职工为学校的发展作出新贡献。现将本工会工作小结汇报如下：
一、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作。紧密配合学校党政领导，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习“科学发展观”，学习贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教职工中大力开展“依法治教”、“以德治教”、建树形象”等活动，弘扬高尚师德，促使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工坚定正确的政治方向，热爱教育事业，热爱包集，热爱学生，勤勉务实地工作。与时俱进，开展读书活动，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校党政工作，努力为教职工不断提高业务素质创造优良的条件。
二、加强工会自身建设，增强新形势下教育工会工作的紧迫感和责任感。
加强思想作风建设，提高理论水平，把学习宣传贯彻《工会法》作为一项重要工作抓紧抓好，统一思想，采取措施，把它与依法治教紧密结合起来，使广大教职员工进一步增强法律意识，强化法律观念、民主观念、权益观念。
三、积极推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。
认真贯彻教代会条例，认真依照工会章程，按规定行使教代会的审议权、评议权、建议权或决定权，使教职员工参与学校重大问题的决策和日常事务的管理，增强主人翁责任感。认真组织民主评议学校领导班子成员活动。把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。倾听群众的呼声，了解他们的意见，改进工作作风，改进学校的管理工作，提高管理效能。
四、深入推行校务公开，对校务公开中规定的有关项目予以公布。后备干部的推荐、党员转正、考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用以及收费等均以党务、校务公开栏的形式进行公示。并建立完善校务公开党政工齐抓共管的领导格局，进一步促进学校民主化决策、法制建设和科学管理。加强对学校财务实施监督。每一学期工会都请财务帐目审查人员，对学校所有的收费项目、票据、收入、支出情况进行审核，让老师心中有一本明白帐，让全体教职工共同管好学校这个“家”。
五、开展“创、树”活动，树时代教师形象，展时代教师风采。我校工会积极响应局党委和教育工会的号召，在全体教职工中组织开展“勤勉创新，争做三优名师”立功竞赛活动，以竞赛（赛讲）为载体，促进学校教育教学发展，让教师热爱自己的岗位，在平凡的工作中让人生放光结彩。组织教师进行读书活动，让教师不断充实自己，不断提高自己；配合学校做好“青蓝工程”工作，新老教师结队，互学共长，使青年教师快速成长成才，在教学一线挑大梁，为学校的发展注入新的活力。
六、营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康。
学校党、政、工、团组织无时无刻都把教师们的事情放在心上，经常了解他们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为大事来抓，把党政领导的关心和爱护送给每位教师。一年来，为老师们做了较多的工作。积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问老教师和有困难的教师，为教职工多做好事实事。
一直以来，不管是教师生病住院、家中老人去世，还是青年教师结婚、生孩子，学校工会总是会同党政领导一起看望、安慰，或者慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。今年我校青年教师张乐不幸患病住院做手术，工会与学校领导及时看望送去了2000元慰问金，真挚的关怀为教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学工作中，为学校的发展作贡献。
广泛开展校园文化体育活动，不断增强教职工体质，陶冶情操，今年“三八”妇女节为全体女教师发放生活日用品，每逢教师节、国庆节、元旦等重大节日，都要组织教师开展文艺联欢，让教师充分享受节日文化给大家带来的乐趣，暑假还组织了全体教师外出旅游去银川观光光，陶冶了情操，营造了一个宽松和谐快乐的氛围。大家在工作中每天都有好心情，每天都能看见教师们展现在学生面前良好的精神风貌。
只所以有这样的人文风貌，只所以有这样的一支教学队伍，包集中学的教学成绩在学区遥遥领先。
领导的重视是我们搞好工作的前提，教职工的支持是我们圆满完成任务的基础。我校工会在党支部、校长的领导下，在全体老师的大力支持下，将不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开拓工会工作的新局面。
（2013-2014学年第二学期）
教代会工作总结
汕尾市城区汕尾中学
2014年7月10日
2013—2014学年汕尾中学
教代会工作总结
今年教代会工作在校党委和上级教代会的领导下，按照“三个代表”的要求，围绕学校的中心工作，全面贯彻落实“教代会”精神，认真履行教代会职能，为学校的改革、发展发挥了应有的作用。
一年来，教代会主要做了：
一、建立教代会制度，加强民主管理，推行全心全意依靠教职工办学指导方针的落实；通过了一系列与教职工切身利益有关的改革方案。学校教代会制度逐步走向规范化、制度化。
二、充分发挥教代会组织作用，积极参与“校务公开”活动；学校及教代会充分发挥教代会的管理和监督作用，成立财务监督小组，每月召开一次会议，及时公布学校财务收支情况，增强财务管理透明度。学校设立行风举报电话，意见箱并向社会公布，认真按照校务公开的要求，学校收费、招生、财务、工程招标、大宗物品采购、职评、奖惩任免等重大事项都能及时公布，增强透明度。
三、认真学习、宣传、贯彻新《教代会法》，为依法治会，全面推动教代会工作创造良好氛围；及时组织全体教职员工学习新《教代会法》，通过学习、写心得体会，召开经验交流会，提高了教职工对新教代会法的了解。教代会活动的开展，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，依法独立地开展各项工作。
四、积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力提高教职工思想道德素质；创精品教育工程就必须建立一支强有力的教师队伍，学校十分重视教师队伍的思想建设。组织党员教师参观、座谈、访问，开展有关的活动，努力建设一支师德高尚、师德精湛的教师队伍是建设有中国特色社会主义教育事业的根本保证，也是二十一世纪经济发展的必然。
1、深入开展师德教风活动。今年教育系统是省定行风评议的五个重点部门之一，学校认真制定行风建设实施方案，同时制定学校师德建设、教风建设、校务公开、收费管理等实施方案。召开全体教师大会，做好宣传动员和布署，对全体教师进行一场师德教育，树立全心全意为人民服务的思想，更自觉地做好“教书育人，为人师表”的工作。
2、积极开展校本培训。本学期，学校积极开展以校本培训为主渠道的教师继续教育。学校充分利用教师业务时间，深入开展典型课例研讨活动，全体教师积极参加研讨，就典型课例琢课、磨课，集思广义，实践再实践，形成有章可循的教学模式，从而优化课堂教学，提高教学效果，本学期推出多节典型课例。通过校本培训，培养了教师的课程生成能力。
五、积极开展有益教职工身心健康的文体活动，寓教于乐，促进精神文明建设；充分利用教代会组织及年段教代会小组的优势，组织开展形式多样的文体活动
3、我校女老师们巾帼不让须眉，工作兢兢业业，在各自的岗位上，展示着自己独特的风姿。在业务上，她们刻苦钻研，互帮互学，积极参加各类进修，目前女中青年教师基本上已获得大专学历，还又许多教师正在进行大学本科的自学考试。在爱生敬业方面有口皆碑，典型事例比比皆是，真正起到了示范作用。
六、加强教代会自身建设。
（一）以管理创新促自身建设
在加强组织建设的同时，教代会工作的规章和制度建设是我们工作中的另一重点。一年来，我们根据《教代会法》和《教代会工作章程》并结合我校教代会工作的具体实际进一步建立健全教代会规章和制度，使校教代会和部门教代会的工作做到了有章可循，而且为提高教代会工作的水平奠定了坚实的基础。
（二）方法创新提升工作水平
我们采取学校教代会通过调动教师积极性，使广大教代会会员各尽其才，各取所需，文体活动丰富多彩。因而参与面之广是前所未有的。年段的活动培养出一大批教代会积极分子，极大丰富了教职工的文化生活，营造出良好的校园文化氛围。
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