焦点访谈主持人台词（精选8篇）
不久前，记者来到在武汉市桥口区汉西二路建材市场附近，走进一家水泥销售门店，看见库房里堆放着几十包水泥。这家出售的水泥包装上写的是“华新牌”，这是当地知名水泥品牌，每吨水泥市场售价360元左右，零售每包水泥的价格不会低于18元，那这里出售的16元一包的水泥会是真的吗？销售人员向记者保证是真正的“华新牌”。
随后，记者又在马路对面看到一家销售水泥的店铺，尽管是正常的营业时间，但是这家店铺此时大门紧闭，记者拨通门店上留的销售电话后，从旁边走出一中年男子，打开店门，开始向记者推销水泥。
这位销售人员直言不讳地说，他们出售的水泥并不是正牌的华新水泥，大部分
都是鄂州生产的。
记者将这种假冒名牌水泥的情况举报到武汉工商局。工商部门随即对记者暗访的市场进行了调查，记者一同前往。
面对执法人员的检查，之前还口口声声称所售水泥质量很好的销售人员表示对销售假水泥并不知情，经过现场鉴定，这些水泥全部为假冒水泥。
随后执法人员将现场查获的假冒水泥没收，计划集中销毁。执法人员告诉记者，建材市场上销售假冒水泥的并不是一家两家，之前他们也曾经查出过。但由于每个门店里一般不存放大量的假冒水泥，一旦被查处对其销售影响不大，针对这一情况，执法人员采取顺藤摸瓜的方式，查找门店背后的销售商和生产窝点。
被关停的小水泥厂参与造假
记者通过在武汉的调查采访发现，这些假冒水泥几乎都来自鄂州市的一些小水泥厂。在知情人的带领下，记者来到鄂州华容区，据介绍这里有三、四家涉嫌生产假冒水泥的厂家。在正规的水泥生产企业，生产过程大致为：颗粒状的水泥半成品被研磨成粉末后，要按规定比例添加活性掺和料，只有个别标号的水泥可以加入不超过8％的非活性掺和料。据了解，一级活性掺和料的价格为200元每吨，但是这些生产冒牌水泥的厂家，购入水泥半成品研磨之后，随意添加粉煤灰等非活性掺和料，而这些非活性掺和料几乎没有成本，可想而知，这样生产出来的水泥质量难以保证。
据了解，这些造假者非常谨慎，平时仓库中只堆放散装水泥，执法人员进去检查时很难发现问题，需要出货时，他们才拿出隐藏的假冒品牌水泥包装袋，成批灌装造假。
据了解，制造假冒水泥的厂子，大部分是按照国家产业政策被淘汰的小水泥厂，他们关停后，并没有找到适合的转型项目，于是，造假就成了他们牟利的手段。而这些假冒水泥出
厂价比正规水泥生产企业每吨便宜100元左右，按每车运载30吨计算，售假这卖一车假冒水泥就可以赚到两到三千元元，由于存在着巨大的经济利益，假冒水泥在当地已经形成利益链条，屡禁不止。
排查水泥销售网点 消除建筑安全隐患
那这些假冒水泥会流向哪里呢？据了解，这些假冒水泥，其中一部分被个人买走用于家庭装修、民房建设，也有一部分混入大中型工程项目，武汉市工商执法人员曾经在某施工现场查获269袋未使用的华新堡垒牌水泥。在正使用的搅拌机旁边，丢弃着301袋已经使用的华新堡垒牌水泥空袋，经华新水泥公司技术人员鉴定，这些水泥全部都是假冒的。在汉口市一个医院综合楼施工现场，武汉市工商执法人员现场查获20吨假冒水泥。
这些假冒水泥流向市场会带来什么危害呢？全国水泥标准化技术委员会秘书长颜碧兰告诉记者，因为水泥是结构材料，很多建筑 桥梁主体的承重结构都是由水泥组成的如果有质量隐患的话，那对结构的危害肯定是很大的，严重的就是倒塌，危害人民生命财产安全
水泥是基础性建筑材料，应用广泛，我们国家对水泥的生产有严格的标准化要求，而假冒水泥的生产环节无标准化可言，质量也就无从保障，而一旦由于水泥质量导致建筑工程出了问题，责任就很难追查。
一、研究对象与研究方法
( 一) 研究对象
本文以《杨澜访谈录》中的杨澜, 《鲁豫有约》中的陈鲁豫, 《非常静距离》中的李静等著名访谈类节目女主持人为研究对象, 分析其风格特色, 并找出优势所在。
( 二) 研究方法
1. 文献资料法。利用互联网和图书资料, 大量查阅研究国内外相关文章, 根据女性主持人自身的特点, 找出其优势加以探讨和研究。
2. 逻辑分析法。运用逻辑分析法对访谈类节目中的女性主持人特点进行逻辑论证, 并最终总结出其共性的优势。
3. 比较分析法。将访谈类节目中女性主持人和男性主持人的风格特点进行对比, 通过对比分析找出女性主持人在访谈类节目中的性别优势。
二、结果与分析
( 一) 中国访谈类节目女性主持人的现状分析
1. 访谈类节目女性主持人的现状。在大众媒介呈现出“百家争鸣”景象的今天, 受众早已不再满足于媒体所提供的新闻信息。由于生活和工作中的繁重压力, 越来越多的受众希望从大众媒介获得休息和放松的体验。毫无疑问, 聊天和倾听正是一种较好的放松方式, 这也让访谈类节目获得了广阔的发展空间。相对于综艺或选秀节目而言, 访谈类节目对于技术保障的需求较低, 节目制作时间较短, 并且可以根据时兴话题确定节目选题以及嘉宾人选。因此, 访谈类节目一经出现究极受欢迎。
2. 访谈类节目男性主持人与女性主持人的比较。相对于男性而言, 女性在日常生活中更为感性化, 她们倾向于使用细腻的语言来表达丰富的情感。因此, 女性在交流中非常喜欢使用感叹词。感叹词与感叹句的大量使用会让女性在聊天过程中更易拉近关系, 委婉而温柔的表达会让女性在聊天中获得很多信息。与之相反的是, 男性在聊天中往往希望占据“主导”地位, 这就会使得他们的用语偏向于强硬的“命令式”表达。尽管这样的表现与多数男性追求认可、追求地位的心理想吻合, 但会让他们在聊天中处在“信息单向封闭”的状态中。由此, 很多专家都认为女性的表达风格可以被定义为“含蓄”和“委婉”, 而这样的风格最适合的交流情景正是情感交流的互动访谈中。
通常情况下, 男性在聊天中喜欢“高谈阔论”, 这样的做法就是为了吸引更多的关注, 以展示自己的学识与见解。从聊天动机上看, 男性与人沟通的目的是为了换取信息。事实上, 很多男性都愿意与女性聊天, 他们误认为女性很擅长于聊天。事实上, 女性所擅长的是扮演“倾听者”的角色。通过对节目视频的观看可以发现, 女性在聊天中很少会“霸占”话语权, 她们会通过鼓励的方式让聊天对象敞开心扉。因此, 女性在聊天中习惯于“促膝谈天”的方式, 这种方式也很容易拉近与聊天者之间的关系, 使得沟通在更加私密和亲切的氛围中展开。
( 二) 访谈类节目女性主持人的形象特色
正因为主持人能够产生较大的社会影响, 他们的形象呈现也就成为了关键因素。在实践操作环节中, 将电视节目主持人的内在气质与外在形象进行完美结合才是合格的形象设计。这一点对于女性主持人来说尤为重要, 通常情况下, 访谈类节目所需要的绝不是“花瓶”, 因此主持人的气质风度要比美丽的外形更为重要。纵观国内优秀访谈类节目可以发现, 成为“品牌代言人”的女性主持人都在节目中拥有自己的独特风格, 这也是她们让节目走向成功的关键。以《非常静距离》的主持人李静为例, 经过多年主持经验的累积, 塑造了李静轻松、幽默、充满智慧的主持风格。而她在登台时会身着靓丽的时装, 但是这样的靓丽造型又能很好地配合她的活泼个性。
三、结论与建议
( 一) 结论
近年来访谈类节目的类型和形式不断增多, 给了女性主持人一个更为宽阔的展示舞台, 她们独有的敏感细腻, 善于倾吐的特性, 让访谈类节目不但成功进步更是赢得了很多观众的关注。这些优秀的访谈类节目女主持人, 很好的把握了电视传播规律, 坚守了电视媒体人的职业操守, 同时又展现了自己的才华与个性。
在如此好现象的背后, 我们也应看到其中存在的问题, 除了杨澜以外其他女性主持人的访谈对象都还不是以高端人群为主, 这可能与女性的刻板形象有直接关系, 女性主持人往往会被贴上“温柔”“知性”的标签。除此之外, 她们与一些低知名度嘉宾谈话的时候, 又时常会暴露出自身潜意识里感性的那一部门, 从而影响节目的客观性和公正性。
( 二) 建议
女性主持人今后发展队伍的不断的扩大是不可否认的, 但当今访谈类节目同质化现象严重, 在电视访谈类节目中女性主持人要想鹤立鸡群, 需要不断努力, 形成自己的风格特色, 否则很难在媒体上立足。
当然女性主持人所具备的敏感细腻, 善于倾听的优点, 使她们对访谈类节目和对受众的把握游刃有余。希望女性主持人能源源不断的出现在以后的电视访谈类节目中, 真正成为访谈类节目的半边天, 也能够成为电视媒体中一道亮丽的风景线。
摘要：本文通过在图书馆查阅文献和分析相关节目视频, 从大众传播和受众理论两大概念出发, 系统分析女性主持人在访谈类节目中的优势以及女性主持人在节目中的重要作用。得出相对于男性主持人, 女性主持人在访谈节目中的优势更加明显, 她们在情感交流以及语言沟通方面具有先天优势。
关键词：访谈类节目,女性主持人,优势
参考文献
[1]王群, 曹可凡.谈话节目主持艺术[M].上海:上海社会科学院出版社, 2002 (6) .
言语打断是会话交际中非常常见的现象。通过对“奋斗”这个商务类访谈节目的主持人对两位不同嘉宾的访谈中的打断行为进行定量和定性研究与分析，探讨和解释访谈节目中主持人对嘉宾进行言语打断这种话语行为和现象。
言语打断打断频率打断类型一、引言
“言语打断是日常会话交际中常见的自然现象，是交际者为了取得发言权而试图与说话人争抢话轮的语言现象”。西方语言学者West和Zimmerman早在20世纪70年代就对打断现象进行了大量的研究，认为打断是对说话人话语内在结构的深层侵扰和说话人句法界限的侵入。国内对打断现象的研究直到21世纪初才开始，相关的研究文献不多。
同时，电视访谈一直都是语言会话研究的一个热点。访谈中主持人是权势一方，控制着整个话题的进行。主持人一般以提问的方式控制话题，被访人做大量的解答和回应。如果被访人的回答偏离了话题或不够简洁时，主持人就要运用打断、插话等话语策略修正话题，把对话的方向引导到主题上。
二、打断现象的研究
1.打断的定义
Sacks， Schegloff 和Jefferson对自然会话的研究发现，会话中存在一种控制话轮转换的机制。这种机制控制和分配话语权，一次只有一个人讲话，很少出现重叠和冷场。话轮的转换出现在话轮转换的关联位置（transition-relevance place， TRP）， 即话轮可能结束的位置上。如果下一个说话者不是在TRP的位置上结束话轮，则会出现打断或重叠现象。高斌对访谈节目中的打断进行了定义：谈话类电视节目打断是指参加节目的任何一方（包括主持人、嘉宾、观众）在讲话过程中，另一方因为想获取话语机会而以有声语言介入并打断说话人的话语，或是以非语言因素介入致使说话人话语中断、提前结束话轮的现象。综上所述，访谈节目主持人的言语打断可以定义为主持人以言语形式介入并打断嘉宾或观众的话语，从而获取话语权的现象。
2.打断的研究回顾
作为会话分析的一个重要组成部分，打断现象，特别是访谈节目中的打断近年来受到了话语分析界的广泛关注。研究者们主要从打断的性质、分类、影响因素等方面对其进行了剖析。但国内对访谈中打断现象的研究主要集中于其分类以及是否与性别和权势有关的问题上，而嘉宾在年龄、身份等因素上的差异是否会对主持人的打断现象造成影响却探讨较少。因此，从打断的频率、类型和目的上来分析嘉宾在年龄、身份上的不同是否会对主持人的打断产生影响显得很有必要。
三、语料研究与分析
1.研究语料
中央电视台的“奋斗”是以分享企业家、创业家和财富人物等的奋斗故事为目的的商务访谈节目，每期时长30分钟。其中，本文对比研究的样本就选取了该节目中同一主持人与宗庆后（2012年3月23）以及茅侃侃（2012年8月19日）的两段20分钟的访谈内容。
2.打断频率对比
通过对语料的数据统计，在主持人采访宗庆后的一期里，主持人的话轮总数为57次，其中7次打断了宗庆后的讲话。而在采访茅侃侃时，主持人话轮高达118次，打断次数也增加到20次，如表1所示。
通过主持人打断频率的对比可以发现，主持人的打断频率均较低，对茅侃侃的打断频率略高于宗庆后。但是，对比显示两者之间并无显著差异（P=1.0000）。可见嘉宾的身份与年龄特点不会对主持人使用打断的频率产生太大影响。
3.打断类型和打断目的对比
由于对打断的不同理解，打断有不同的分类。根据打断对谈话者的影响，大致可以分为冲突性和合作性两大类。Gallois & Markel（1975）认为打断违反了Sacks， Schegloff 和Jeffeson的会话模式（每次一人的话轮转换形式），是对被打断者的话语内在结构的深层侵扰，也是对被打断者话语权力的干涉和掠夺，因此打断都是冲突性的。而陈佳、傅惠钧（2009）也指出，会话中也存在着合作性的打断，即为了配合、补充当前说话者而实施的打断行为。
在此分类基础上，为了进行定量与定性分析，本文对语料中出现的打断进行了进一步分类。
（1）说明型打断
说明型打断是指当嘉宾把话说得过于复杂或者信息量不足时，主持人实施打断行为以使话语更为简明、更为周全的现象。
宗庆后：哎，那么你比方说那时候开什么展销会，你也进不了场，就在这个大门外面摆地摊，自己画一张纸，摆在那里放个产品……
主持人：就是正规军在里面，你在门外边？
宗庆后：你卖电扇是背着电扇到处跑，那个时候你也没办法，做生意这么开始慢慢做起来的。但是现在我做生意方便了是不是，你规模大了，品牌也响了。
此处，主持人问宗庆后当年推销产品时有没有低人一等的感觉，宗庆后表示有，并做进一步的解释。当他讲到不能进展销会时，主持人打断其讲话，并用一个形象的比喻把“正式厂家”比作“正规军”，从而更清楚地解释了宗庆后之所以进不了展销会是因为当时他的企业还没有正式化，方便了观众的理解。
（2）补救型打断
补救型打断是指出现冷场或者谈话者言语表达出现障碍时，主持人通过实施言语打断行为及时进行补救，帮助当前发话人共同完成话轮的现象。
宗庆后：那像我们在开发啤儿茶爽的时候，主要什么东西呢？就是我们很多这个吃饭宴请当中就是都要喝点酒，因为实际上我们现在很多女同志也好，不会喝酒。但你不喝酒没有氛围，对吧？那我们在开发这个看看那像啤酒但实际上是又没有酒精的。那现在更好了现在开车要喝酒的话，这个……
主持人：严查酒驾。
宗庆后：就要拘留十五天了，对不对？所以按照这个需求去开发的就是。另外一个我觉得就是在包装上又要漂亮，口感又要好。对做饮料来讲，第二个我觉得还要有人给你去卖。所以我一直跟我们的销售员说，现在销售关键解决谁去给你卖，谁去给你买的问题。他卖你才有钱赚，他才愿意去卖呢。他不可能凭空的亏本给你卖，也不可能给你白卖就是。现在做销售对不对，应该跟过去不是啥挨家挨户上门去推销就能解决问题。
此处，当嘉宾想不起来这个专业词汇时，主持人帮助嘉宾补充了出来，从而可以让嘉宾将谈话继续进行下去。
（3）截流型打断
截流型打断，是指当嘉宾所说的话不符合谈话主题或虽合乎主题但却过量时，主持人为了保证节目信息的质量和结构的严谨所实施的打断。
宗庆后：我的员工都住着洋房，开着小汽车，是不是啊。所以大家共同努力奋斗出来的。 企业发展他也得到好处了，他也得到发展了，是不是啊。所以他就对企业很忠诚，他对这个干工作也很认真，也把它当成自己事业在干……
主持人：宗总是杭州人吗？
宗庆后：杭州人。
此处，谈到公司治理时，宗庆后大谈员工获得的好处，来显示自己专横与温厚并济的管理风格十分有效。但主持人认为这个话题信息已经有些过量，想要转入下一话题，因而进行了打断，转而谈及宗庆后的杭州话。
（4）不认同型打断
主持人对嘉宾的观点或说法表示不赞同或不完全赞同时，会通过打断提出异议或质疑。
茅侃侃：结果那个时候QQ的那个棋牌游戏上线了，我一看，完了，QQ 做这个了，咱就别在联众待了。这肯定完蛋了，联众干不过啊。我就辞职了。然后想做电视栏目，我就拿自己存的钱……
主持人：不，你好端端的，你做什么电视栏目啊，这明摆着赔钱的事。
此处，当茅侃侃谈到自己从做游戏转行做电视节目时，主持人知道这一行业不挣钱，因此对他的选择表示不理解和不认同。
（5）深究型打断
访谈过程中，一个话题的讨论总是由浅入深包括了很多个小话题，有时嘉宾能自己主动地进行由浅入深地阐述并对一些问题进行必要的解释说明，但有时候嘉宾会对观众想要深入了解的信息疏于解释。面对这样的情况，主持人要站在受众的立场，就嘉宾的谈话做一些临时的提问，尽可能地帮助观众得到更多的信息。
茅侃侃：我就这么想的，然后就做谈话节目这些准备，然后录了样带，去找了电视台……
主持人：哪儿来的钱呢？
茅侃侃：打工攒的。
此处，茅侃侃直接讲到录好样带然后去找电视台，却没有交代录样带的资金来源。于是主持人打断他，问了这个观众可能会比较想了解的问题。
（6）确认型打断
确认型打断类似于积极反馈，打断人通常会以重复说话者说过的内容里的一部分来向说话者确认。这种打断可分为两种情况，一是主持人对说话人的话有种惊奇、难以置信的感觉，因而会通过重复来进一步确认。另一种是说话人信息表达不充分，主持人不太理解，于是会打断说话者向其进行确认。确认型打断一般不会影响说话人谈话的进行。
茅侃侃：我接近去公务员的角色，因为它是底下的事业单位嘛，然后……
主持人：还当过公务员？
此处，主持人对茅侃侃竟然还当过公务员表示诧异，因而禁不住打断他的讲话，用一个陈述问句进行了确认。
4.对比分析
（1）主持人在采访两位嘉宾时使用的打断现象均是合作型的比例远多于冲突型，证明访谈节目主要是通过主持人与嘉宾的合作来推进话题讨论的。而主持人的打断更多地是为了配合嘉宾的表达和帮助观众理解，基本不受嘉宾身份和年龄等因素的影响。
（2）主持人采访茅侃侃时使用确认型打断远高于采访宗庆后时使用的比例。分析主持人对茅侃侃使用的确认型打断，会发现有一半源于主持人对嘉宾行为的吃惊或难以置信。因为茅侃侃的独特创业经历，使他的行为与主持人所经历的和见识的不太一样，因而主持人会对之表示诧异。同时，主持人对宗庆后的创业经历更为熟悉与了解，因而并没有太多的惊讶。
（3）主持人在采访宗庆后使用了截流型打断，而在采访茅侃侃时却没有使用。究其原因，是因为在谈到公司为员工带来的好处时，宗庆后颇有成就感，同时也为了打造积极的形象，便侃侃而谈，以至于这一话轮的字数达到了140个字。主持人感觉嘉宾此时对这一话题提供的信息已经过量，就只能打断嘉宾，转向下一话题。而正式创业不久的茅侃侃，无论在创业成就还是经验上来说都不太丰富，因而并没有出现信息过量的情况。另外，因为主持人通过对其频繁地使用确认型打断和深究型打断，从而很好的掌握了每个话题的信息量，同时也控制了话题的方向，因而并没有出现截流型打断。由此可看出，不管嘉宾的年龄和身份，当嘉宾信息量过多时，主持人都会通过截流型打断来转移话题。
（4）主持人在采访茅侃侃时使用了不认同型打断，而在采访宗庆后中却没有使用。这是因为宗庆后的身份使主持人对其产生了尊敬感。同时，传统的尊长思想也影响了主持人对这一打断类型的使用。而茅侃侃的年龄则打消了主持人对使用这一打断类型的顾虑。此外，由于主持人与茅侃侃有一定的年龄差，导致对其行事风格难以理解，因此不认同型打断的出现也属正常。
四、结语
对比分析表明，在访谈类节目中，嘉宾在身份、年龄上的差异不会对主持人的打断频率和打断类型产生很大影响，但却会对打断的目的略有作用，主要体现在不认同型打断和确认型打断的使用频率上。另外，在主持人使用的打断类型上，访谈节目主持人主要通过合作的方式来实现获取信息的目的，合作型打断多于冲突型打断。
参考文献：
[1]Zimmerman，D.& West，C.Sex roles，interruptions and silences in conversations[C].In B. Thorne & N. Henley （Eds.），Language and sex：Difference and dominance.Rowley，MA， Newbury House，1975.150-159.
[2]Sacks，H.，E.A.Schegloff&G..Jefferson.A simplest systematics for the organisation of turn-taking for conversation [J].Language，1974，（04）：696-735.
王：各位来宾
米：亲爱的老师们
卿：同学们
和：大家 晚上好
卿：欢迎大家来到重庆理工大学材料科学与工程学院十周年院庆暨迎新晚会的现场
米：出席今天晚会的嘉宾有：XXXXXXXXXXXXXXXXX
王：让我们对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢
停顿
卿：穿越风雨的洗礼
米：踏平岁月的荆棘
王：收获满载的荣耀
毕：采撷一路的风光
米：在这迷人的花溪河畔我们重庆理工大学材料科学与工程学院刚刚迎来了她十周岁的生日 卿：在这个特别的日子里 我们共聚一堂献上最真诚的祝福最温情的问候
王：恭祝我们蓬勃发展的材料学院
和：生日快乐
停顿
卿：走过往昔奋斗的汗水刚刚拭去
米：回首旅途胜利的笑容正在蔓延
王：携手今宵高歌这一路的荣耀与感动
毕：展望明朝 让我们一同书写更加辉煌灿烂的篇章
卿：踏着青春的节拍洋溢着青春的风采
米：如今我们又迎来了一群渴望求知的青年学子
王：我们奋斗的旋律是东风里最深情的涌动
毕：我们成长的喜悦是生命中最动人的记忆
卿：丰收的锣鼓敲了开大学的征程
米：激情的乐章奏了响深秋的喜悦
王：今晚我们书写青春铺开七彩的画卷
毕：今晚我们纵情歌唱立下豪迈的誓言
卿：这是激情燃烧的岁月
米：这是活力四射的青春
和：我们将用热情装点青春的起跑线我们将用奋斗建设最辉煌的材料学院
停顿
毕：下面请允许我宣布：重庆理工大学材料科学与工程学院十周年院庆暨迎新晚会
和：正式开始《买火车票》
王：小毕啊，你经历过春运吗？
毕：那当然了，那可是人山人海，一票难求啊
王：春运虽然痛苦，但其中也不乏一些尴尬可乐的事
毕：接下来就让我们欣赏短剧《买火车票》。《老男孩》
卿：有一个梦想，藏在我们年少时冲动的梦里，有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中 米：或许，我们有过的岁月只是故事，也或许，我们有过的故事只是岁月
卿：青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是延伸，到老……
米：一首《老男孩》带给大家，让我们重温那段，激情飞扬的日子！《一颗钉子》
毕：怎么不说话了，你也伤感了？
王：对啊，真想陶醉其中，不再醒来，所谓此时无声胜有声
毕：下面你看到的那才是真正的无声胜有声呢，请欣赏哑剧《一颗钉子》
4《影子传说》
米：你会做手影吗？
卿：当然了，（比划）这是狗，这是孔雀……
米：哎呀，你这个和接下来的节目比可就是小儿科了~
卿：是吗那赶紧让我看看吧
米：接下来请欣赏光与影的变换《影子传说》
5《兰亭序》
毕：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也……
王：你背的是《兰亭集序》吧？
毕：是啊
王：你背它干什么呀？
毕：因为我们接下来的节目就和它有关，请欣赏《兰亭序》
6《好学生坏学生》
毕：你对好学生和坏学生的定义是什么？
米：这个嘛，很难说。成绩好的，品行不一定好。成绩不好的，品行也不一定会差。
毕：那你觉得像我这样的到底是好学生还是坏学生呢？
米：额，这个……我倒要好好想想
毕：这还用想，太看不起我了吧？
米：好啦，好啦，开玩笑嘛，快继续我们的节目吧
毕：下面请欣赏相声《好学生 坏学生》
7《来吧姑娘》
王：小毕，你最想去的地方是哪儿？
毕：嗯……新疆啊
王：为什么？
毕：因为新疆有美食，美景，最重要是有美女！
王：是啊，她们不但人美舞更美。
毕：接下来就让我们一起欣赏具有维吾尔族风情的舞蹈 《来吧姑娘》
8《十年不息，材风亦然》
米：岁月如梭，白驹过隙，我们材料学院转眼已经历十年风雨。
毕：是啊，岁月不居，天道酬勤，如今材料学院迎来了她的十周岁生日
米：接下来，让我们通过一组朗诵，一起回顾我们伟大学院的十年，一起畅想我们伟大学院的美好明天！
毕：请欣赏诗朗诵《十年不息，材风亦然》！
（领导讲话）《街舞》
米：小卿，你冷不冷？
卿：你觉得呢？
米：那接下来这个节目一定会让你热些沸腾
卿：那赶紧吧，我要Hold不住啦！！
米：接下来有请街舞爱好者们为我们带来激情四射的街舞！
10《时尚创意T台秀》
毕：生活是个大舞台，我们每个人都在这个舞台上扮演着不同的角色。朝气蓬勃的学生，兢兢业业的老师，救死扶伤的医生……
王：其实在这个小小的舞台上，我们也能欣赏到百态人生。接下来让我们一同观赏时尚T台秀——《形形色色的人生》
11《失恋战线联盟》
卿：（哼一段歌）
米：你干什么呢？
卿：我特喜欢这歌，很有时代的特色嘛
米：那你可看好了，下面请欣赏《失恋战线联盟》
《昨天、今天、明天》
王：记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林鸟在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。
毕：年轻时候的梦想就像永不凋零的花朵，无论岁月的流逝永远那么纯洁美丽，芳香四溢。接下来请欣赏材料青协给我们带来的音乐剧《昨天、今天、明天》
《歌曲串烧》
米：真是一场视觉和听觉盛宴啊！
卿：是啊，我都没有听够呢！
米：是吗？那请欣赏艺术团带来的《歌曲串烧》
闭幕词
米+卿：青春是欢腾的岁月。
毕+王：年轻是梦想的时光。
卿：让温暖的阳光催开新的花蕾。
米：让美好的憧憬谱写新的乐章。
王：让勇敢的挑战成就新的伟业。
毕：让崇高的使命铸就新的辉煌。
卿：回首往事我们无限感慨。
米：展望明天我们激情满怀。
王：今夜，我们相聚，携手开启对未来的梦想。
毕：今夜，我们相聚，祝重理工在明天更加辉煌。
和：让我们心手相连，大步向前，奔向属于我们的美好未来。
米：重庆理工大学材料科学与工程学院十周年院庆暨2011级迎新晚会
流泽中学学生节目串词：
芳草萋萋长亭，薄暮冥冥离愁。
一杯浊酒，幽咽了舒缓的风琴； 一把纸伞，凄迷了消瘦的容颜。
夕阳西下，长亭外，古道边，谁一路望我远走天涯？
——流泽中学少男少女们演绎的一曲《送别》，将带你走进古意盎然的画卷，唱出心底久蕴的悱恻缠绵。
教师节目串词：
A：月上柳梢头，人约黄昏后。B：是谁与你有约？是谁让你无眠？ A：哈哈，想多了吧你？
B：呃，开个玩笑，开个玩笑。A：来吧，亲爱的朋友！B：来吧，亲爱的伙伴！
A：这里有欢乐，这里有豪情，B：请与我们风雨并肩，用梦想挽起明天的灿烂，拥抱美好的未来！——请欣赏流泽中学教师歌伴舞《今夜无眠》。
龙陂小学学生节目
少年，人生之王，人生之春，人生之华。少年有梦，则国有梦。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则中国强！下面请欣赏由龙陂小学同学们带来的合唱表演《少年强》
甲：中国文化远流长，中国功夫名天下！北少林，南武当，中国功夫永留芳。长大要为国效力，从小就得身体棒！身体棒！乙：哎！节目还没开始，你倒是先唱起来了！甲：哎呀！我见到我们国家的瑰宝艺术要上台了，顿时有点热血沸腾，情不自禁就先说唱起来了！乙：到底是什么节目呀！赶紧有请龙陂小学的孩子们上场给大家带来功夫扇表演《中国功夫》
望子成龙，盼女成凤已成为描述父母渴望子女成才的代名词。
丁：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要听话，妈妈整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是为了你…… 丙：（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，还是让龙陂幼儿园的小朋友们给我们表演表演他们的爸爸妈妈是怎样跟他们嘚啵嘚啵的吧。
丁：好好好，我不嘚啵了，掌声有请龙陂幼儿园小朋友为我们表演舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。
我们的老师平时大部分时间都在为工作忙碌,为孩子们忙碌,为生活而忙碌，大家很少有机会看到她们的才艺,其实我们龙陂小学老师的专业素质都很高,掌握的技能也很全面,下面就让我们一起来欣赏龙陂小学教师带来的土家族舞蹈《摆手女儿家》
泉溪小学学生节目 伞舞《青花瓷》串词：
主持人女：远古的淡雅悠然地飘散于江南的天空；
主持人男：轻柔的音韵婉转地流淌在沧桑的古镇
主持人女：无法抹去的是那吟唱无数的惦念和怀念
主持人男：无法抹去的是那穿越无数的美丽和魅力
主持人女：就让我们在浓淡之间品味这支由泉溪小学同学们带来的舞蹈《青花瓷》，掌声有请！
小品《超幸福鞋垫》串词：
在家人面前每个人都在充当爱与被爱的角色，无论爱与被爱都是一种幸福，如果你希望你爱的人幸福，那你一定要看一下下面的节目，请欣赏由泉溪小学可爱的老师们带来的小品《超幸福鞋垫》！
流泽中心小学学生节目
中华文化源远流长，国学经典经久不衰。
国学经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。
《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。下面我们一起和流泽中心小学的学子们学习《弟子规》吧。
甲：谢谢仁泉小学孩子们精彩的演出，非常的有活力，非常的健康。乙：是的，多运动才能远离生病。
甲：说到生病，我想在座的各位都碰到过各种各样的病人，每个人都有与病人交流的心得体会。
乙：不过，当你碰到下面这对病人的时候，你该怎么办呢？请欣赏流泽中心小学带来的哑剧《诊室**》。
教师节目《我骄傲，我是一名教师》
甲：我骄傲，我是一名教师，我呵护了祖国最稚嫩的幼苗； 乙：我骄傲，我是一名教师，我生活在童心洋溢的世界；
甲：我骄傲，我是一名教师，我是孩子的第二任老师。下面请欣赏流泽中心小学教师带来的诗朗诵《我骄傲，我是一名教师》。
人家坪小学
节目串词：在操场上，我们尽情游戏，尽情玩耍。在课堂上我们认真听讲，积极举手发言。接下来请欣赏由人家坪学校带来的舞蹈 《举手发言》（学生节目）
（老师节目）：有一种舞蹈，她温婉柔美又不失活波；有一种舞蹈，她刚柔并济又不失雅气。下面请欣赏由人家坪学校带来的古典舞《丽人行》！
吉古小学
每位舞者都是带给人们快乐的精灵!让我们一起《欢乐的跳吧》!(学生舞蹈)
生活有滋有味，幸福年年岁岁，你来舞我来唱，歌唱天地吉祥，四海同醉，请欣赏舞蹈《幸福山歌》
斤冲小学
学生舞蹈串词：滚滚长江东逝水，滔滔万里伴我行,大三峡圆了几代人的世纪之梦，小朋友跳出了普天下儿童的心声⺁。下面请欣赏舞蹈《三峡的孩子爱三峡》
仁泉小学
王：当我们还来不及回忆，来不及憧憬的时候，10级学姐学长们将离开校园，踏入未来崭新的旅程。
肖：有人说，大学生活是一本太仓促的书，三四年的喜怒哀乐就这样翻过，给我们留下的是多么生动的细节，精彩的片段，与那一段温馨的回忆。
王：三四年的时间里，你们付出了拼搏的汗水，品味着成功的喜悦，体会着成长的快乐
肖:在读书社这个大家庭，让我们收获了友情，我们曾经一起为梦想拼搏过，用汗水和泪水铺垫了近日的灿烂人生。
王：各位学姐学长们，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相信，再次相逢，我们还是一首动人的歌！很高兴今天能有这个机会同大家相聚一堂，共叙离别
一起：就让今天铭记在我们心间，让母校留住我们的风采，下面我宣布大学生读书社大四欢送会正式开始。
第一环节有（你.真好之你我他）
肖：欢迎各位的到来，下面我们进入此次活动的第一环节“有你.真好之你我他”具体活动规则请看大屏幕。
王:我们通过随机抽取一个号码，让抽中的人去介绍同桌的另一个，再由这个人去介绍他身边另一个人，直至整桌人都被介绍完毕。肖:下面我来举个例子(假如抽到畅畅姐，畅姐可以选择介绍她左边或者右边的人，那么被介绍的人接着往下介绍直到这一桌被介绍完）肖：下面有请我们的工作人员把号码箱拿上来（王哲抽取号码，共抽3次，每次介绍完后再抽)王:下面我来抽取号码了，X号，是哪位学长或学姐呢。Xx学姐（学长）那就从你开始吧。
下面我们进入第二环节“有你真好之我的读书社”（被打断）
肖：等等等等，还有人没被介绍呢！王:谁呀？ 肖：我呀！
王：.........春英你的人气还真是高呢！那这一环节就告一段落了，下面我们进入第二环节“有你.真好之我的读书社”
第二环节（有你.真好之我的读书社）
肖：各位学长学姐在读书社呆了也有一段时间，想必对读书社也有所了解吧，那我们就用知识竞赛的形式来PK一下吧，具体游戏规则请看大屏幕
王:作答的形式是抢答，但是要注意一定要等我们说开始抢答后才能回答问题哦~每道题1分。由我们的工作人员做好统计。肖:有请我们的工作人员把统计结果拿上来。XX部获胜
王：看来还是xx更高一筹呀，其他部门实力也很强，通过这一个精彩的抢答环节，相信学长学姐们还意犹未尽吧？那我们就进入更为精彩的一个环节——辩论赛环节。有请我们的辩论赛主持人XX上场！下面我们就进入第三个环节
第三环节(有你·真好之新新一代)肖:每年我们的读书社都会迎来一批新的面孔，大一大二的学弟学妹们也为这次的欢送会精心准备了，他们也希望给学姐学长们带来欢乐，送去祝福，下面来看看我们的学弟学妹们究竟有哪些精彩的表演呢。有请学弟学妹们上场。（具体节目名字在PPT上放出）王:(表演完毕)学姐学长们觉得他们的表演如何，感谢学弟学妹们的付出。学姐学长们在此次欢送会之前应该都受到我们的邀请函和纪念品吧。想知道我们的邀请函和纪念品给予了我们怎样的愿望吗？下面有请我们宣传部大一XX来介绍一下设计的内涵。
肖;感谢我们的学弟，一份小小的礼物充满了我们真心的祝福，感谢你们的付出。
王;下面我们进入第四环节有你·真好之朋友让我再为你唱首歌
第四环节(有你·真好之朋友让我再为你唱首歌)王;在上一环节，看了我们学弟学妹们的表演，那接下来是不是轮到我们的学姐学长们的表演呢。
肖；这一环节很有趣，我们请一位学长和一位学姐上台表演，女生可以跟男生讲想说的话或者给男生唱一首歌，男生也像女生说自己想对她说的话或给她唱首歌，或拥抱一个什么的都行。（此环节临场发挥，尽量调动气氛)
王;谢谢学姐学长们精彩的演出，相信另一方已经感受到了对方的心意了。
环节五：有你·真好之折柳相送
肖:哎，王哲你知道古代有折柳相送的习俗吗，王：知道呀
肖：古代在思念亲人，怀念友人时就会折柳寄情，那你能给我们举两例古代的什么诗人呀，词人呀写了有关折柳的诗句吗? 王;可以呀，李白的（宣城送刘副使入秦）中写道“无令长相思，折断杨柳枝”,还有白居易的（青门柳)”为近都门多送别，长条折减剪春风“等等
肖;像这样的诗句还有很多，今天我们也有折柳相送这一环节。学姐学长们请看
（主持人拿着柳枝折断)好了我们不开玩笑了，下面我们进入正题。
王：在此活动之前我们大三的读书社成员，为学姐学长们录制了一些视频，并将此刻成了光碟，将会发给学姐学长们，下面我们先来看看视频，看看他们对学姐学长们说了什么样的话。
肖：看完了视频，那有请我们的工作人员将光碟发给我们的学姐学长们吧。
王：下面我们进入一个有趣的环节，‘模拟毕业场景’（这几个字写在PPT上）有请我们的校长冯兰会和各个班主任上场（此环节有冯兰会掌控)肖：王哲看到这一场景有什么感想呀? 王：我仿佛看到了一年后的我们，一年后我们那么的依依不舍。。肖：好了好了，别伤感了，今天是一个快乐的时刻，学姐学长们又踏上了一个新的起点，他们会有新的开始，新的收获。
王：是呀，不知不觉我们的活动接近尾声了。让我们读书社的新新一代再为你们唱首歌——《祝你一路顺风》。
毕业是一个沉重的动词 肖：毕业，是一个让人一生都难以忘怀的名词 王：毕业，是因感动而流泪的形容词
肖：毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词 王;毕业，是我们夜半初醒，触碰不到而无限感伤的虚词
肖：若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是记录了一段成长的经历。
关键词：电视访谈节目,女性主持人,视角,优势
女性主持人对于谈话具有先天的优势,正因为如此,在此类的访谈节目中,女性主持人占了绝大多数,女性主持人相对来说更容易被接受,对于信息更加敏感,与受访者能够更加自然地交流。
1 女性的独特视角
所谓女性视角就是用从女性的思考方式、心理、态度等去看待和分析问题。由于女性在心理上比男性更加细腻,对事情的观察更加细致,所以,在各类电视访谈节目中,女主持人的独特视角往往更能吸引人们的注意力,更能让电视观众和被采访嘉宾产生心理上的共鸣。比如,央视著名访谈节目《半边天》,其节目宗是“关注社会性别,倾听女性表达”,倾听女性对于世界的看法,用女性视角来观察社会。节目自播出以来也的确以其独特的风格吸引了众多观众。主持人张越用其智慧、包容、真诚、善解人意的访谈风格深入每位受访者的内心深处,揭开它们的矛盾纠葛,勾勒出每个女性的真实人生。《半边天——张越访谈》的主要访谈对象都是女性,在节目播出过程中,节目组经常会选择具有代表性的女性到节目中,用他们普通的生活和独特的经历,向社会传达一种正能量。同时,用这些女性的奋斗经历告诉人们,尤其是女性同胞,如何正确地处理工作与家庭的关系,如何实现自己的梦想。由此也可以看出,女性主持人从其女性角度去与被采访者交谈,可以缩减采访者与被采访者之间的心理距离;主持人用其更加细腻的心理去感知被采访者,更容易深入受访者的内心世界,触动受访者动人的心弦。正因为如此,这样的节目才能感人至深,引人深思。
2 女性主持人的移情能力
在心理学上,移情指的是将感情移人、移感等,并能够在情绪、认知水平上进入他人的角色。女性相比男性更加细腻的感情,使其能够更好地站在受访者的角度思考,她们往往能够根据被采访对象的性格、身份、经历和文化价值观念等,选择不同的提问方式,注意所提问题是否触及对方的心理底线,将心比心,并能够及时针对被采访者的面部表情、动作等做出及时的反应掌控访谈的动向,使受访者自然而然地说出自己的真实经历。。
电视访谈节目的演播室被比喻成“会客厅”,作为这个“会客厅”的女主人,应当建立良好的访谈氛围,进行良好的心理互动,这正是女性主持人独具的优势。良好的氛围能够让受访者有宾至如归的感觉,在访谈节目中能够起到意象不到的感觉。总之,各类女性访谈节目中,女性主持人所特有的移情能力,可以让他们在电视的访谈节目中获得更多的采访机会,挖掘更多的话题,满足社会大众的好奇心理,提高电视节目的收视率。
3 女性的特质
女性的特质在电视访谈节目中有不能忽视的优势,相比男性来说,女性的优势在于她们的心思更加缜密。随着社会的不断发展,双语节目也不断涌现,涌现了一大批优秀且具备双语能力的主持人。例如,靳羽西、陈鲁豫、曾子墨、许戈辉,以及知性的女主持人杨澜,都是知名的双语主持人。这些主持人不仅有其较高的采访技能,而且拥有更加广播的知识积累,确保其能够与不同文化环境下的人畅通无阻地交流
杨澜曾经访问过世界流行音乐天后席琳·迪翁,在访谈中,杨澜用其一贯知性而又不失真诚的态度,引导席琳·迪翁讲述了她的一生,也让中国观众了解了这位曾经5次获得格莱美音乐大奖的女歌手,她在丈夫身患重病的时候,毅然决然的放弃了自己如日中天的音乐事业,陪伴在丈夫的身边。整个访谈不仅让现场观众感动不已,也再次展现了杨澜对各国文化交流的娴熟以及独特的采访技巧。除此之外,对“虎妈”蔡美儿的英语专访,也令观众记忆深刻。《虎妈的战歌》一书中倡导的严厉教子的教育方式在美国引起了“中美教育方法”之争。针对这一问题,杨澜同样应对自如,主持人没有一味地迎合对方,但也没有直接否定对方,而是通过主持人杨澜与虎妈蔡美儿之间严肃的对答和正面交锋,让观众感受到中美之间的思维碰撞,还促进了中西方文化的交流,引人深思。
除了语言方面的能力,女性的非语言能力同样也令人佩服,“新闻女郎”柴静以内敛、沉静、宽厚的主持风格备受瞩目。《看见》节目中曾经访谈《桃姐》中主演叶德娴,她同样也是香港的著名演员以及威尼斯影后,主持人柴静以其一贯沉稳的主持风格,将自己放在倾听者的位置上;与此同时,对被采访者加以适度引导,让观众看到了一个真实的叶德娴。在《看见》中,柴静以独特的人文关怀、特别的叙述方式感染了受访者,也打动了观众。
4 结语
女性主持人具有与生俱来的移情能力以及语言能力,能够以女性的视角,加以恰当的肢体语言,在访谈类节目中贏得观众的青睐。在访谈类节目中女性主持人的特质能够得以更好的表现,她们的细致、敏感、感性、朴实,在叙述与交谈中表现的淋漓尽致,推动了女性访谈节目的进步。
参考文献
[1]杨丹松.再谈主持人在直播访谈节目中的作用[J].记者摇篮,2010,(11)。
[2]严青梅.浅议电视人物访谈节目主持人素质[J].中国广播电视学刊,2007,(9).
电视的主要功能包括娱乐与信息交流。它需要主持人，需要通过主持人对观众的吸引力和亲和力来实现电视与观众之间的交流——谁在说话？对于舒舒服服坐在家中看电视的观众而言，不是“电视台”、“电视机”或抽象的“电视节目”，而是电视中活生生的、个性鲜明的人。白岩松曾经提到，电视传播和其他媒体的传播，最大的区别就在于电视传播中有看得见的主持人因素，它是一种真正的人际传播。而在所有的传播方式中，人际传播最易达到效果。正是主持人的存在使媒体与受众的传播还原到了人际传播的原始阶段，主持人成为电视表达亲近性和实现交流感的一个载体。在传媒产业发达的今天，受众和媒体的关系不再是一边倒的局面，受众接受主持人是一个自发自觉的过程，他们会以自己的评价标准去衡量主持人，判断主持人的面貌、体态、语言、气质是否与自己的喜好标准相吻合。受众在评价一个主持人的时候，用的最多的往往有两个词：一个是“好”，再一个就是“有魅力”。“魅力”已经成为评价一个主持人优劣的重要因素。
主持人不同的个人魅力，是电视在多元文化背景下呈现出来的传播的多元性。而作为访谈节目主持人更是如此。访谈节目与其他节目本身就存在着固有的不同。访谈节目的主持人并不是直接和受众进行交流，而是通过和嘉宾、现场的观众进行有机的交流从而吸引电视机前的受众。因此，对于访谈节目主持人而言，要成为成功的主持人，需要拥有更多的个人魅力，以期达到最终的目的。个性化主持人个人价值的实现，需要有与之相适应的节目平台。纵观现今各个节目形态，当属访谈类节目最适合充分张显个人魅力。
魅力不仅仅包括外貌，服饰、化妆等外在的表现力，更关键的还是在于内在散发出来的吸引人的东西。访谈类主持人不能只靠外观形象、声音、屏幕经验来主持节目，更重要的是以其气质、魅力、才干与观众沟通交流。可以说，未来优秀的访谈类节目主持人的发展趋势应该是向知识型、丰富阅历型等实力型主持人转变。以下笔者将对电视访谈类节目、主持人魅力分别进行分析，针对它们的现状、发展、制约关系进行详尽分析。
访谈节目抑或称为谈话节目（talk show），源于美国，是美国广播电视中一种以访谈为主的节目形式，一般不事先备稿，脱口而出，中国译之为“脱口秀”。在我国，最早正式冠名为“电视访谈节目”的是《实话实说》，而在《实话实说》大获成功后，从中央到地方，各级电视台纷纷仿效，先后推出自己的访谈节目，把我国的“脱口秀”推向一个高潮。电视访谈节目因为风格率直、现场活跃、内容贴近生活等特点，一度赢得了大量的观众，访谈节目为受众构筑了一个平等、互动的交流平台。由于电视访谈节目是主持人及访谈参与者，以人际传播的方式展开平等交流的节目，它的出现在一定程度上改变了以往传播活动中灌输式、单向式、甚至是居高临下的不平等传播关系。电视访谈节目最大的魅力就在于人们能从中享受到一种畅所欲言的快感，就像生活中的交谈一样，蕴含在其中的是：表达的畅快、语言的交锋、思想的碰撞、情感的宣泄，认同与差异、理解与启发，而这一切又恰恰都是人们所热衷的，它们给人的心灵上带来了莫大的满足感——平等和尊重。
主持人在访谈类节目中所起的作用举足轻重，在美国，访谈节目大都是以主持人的名字命名，优秀的主持人常常能使一档访谈节目持续数年甚至数十年。在美国被誉为“访谈节目皇后”的日间访谈节目黑人女主持奥帕拉·温弗丽（Oprah Winfrey）,她以一个“好打听的邻居”或“每一位妇女的好朋友”的身份，耐心地倾听并鼓励人们把生活中最难于启齿的那部分经历谈出来。可以说，出色的访谈节目背后，一定有出色的节目主持人。他们以自己独特的个人魅力，密切维系着主题、嘉宾、观众之间的关联。在所有的传播方式中，以人际传播最易达到效果。正是主持人的存在使媒体与受众的传播还原到了人际传播的原始阶段，主持人成为电视表达亲近性和实现交流感的一个载体。
（一）访谈节目主持人个人魅力的构成因素
笔者认为访谈节目主持人的个人魅力应由良好的职业道德、综合语言素质、丰厚的文化底蕴、个性化的语言表达、较强的现场把控能力、良好的倾听力等若干要素构成。
作为成功的访谈类节目主持人，首先，要热爱这个事业。把每一档节目当作是自己的孩子，倾注所有的精力、时间、爱心于工作中。所谓节目是做出来的，正是如此。
其次，需要具备较强的综合语言素质。包括基本的语音、语貌等。比如在现场直播这一特定传播情景中，要求主持人能够运用综合语言能力对事态发展做出审慎的报道与评论，并发挥个人特长，充分展现主持人的个性特色。一次在谈到对新交通法规一波三折的出台时，白岩松干脆就是自己发表大段的很有感染力的评论，这种感性的表达，显然比一些专家的过于技术性的、显得比较枯燥的评论要好得多。凤凰卫视主持人胡一虎语言灵敏多变，善于把握时机，以巧妙的语言引导嘉宾对问题做出回答；陈鲁豫则在伊拉克战争直播节目中进行了长达30多分钟的同声传译，这些都充分显示出综合语言素质在节目中的重要作用。
第三，应当具有丰厚的文化底蕴。一个称职的访谈类节目主持人，需要拥有像传播学、政治经济学、心理学、社会学、哲学乃至军事武器、音乐服饰、民俗人文等多方面的综合知识储备，并时刻更新充实。唯此，才能做到对新闻报道的背景解释、专业“把关”和实效传播。只有成为“杂家”，才能和嘉宾达到一个融洽的交流，才可以做到言之有物，言之有理。
第四，访谈节目主持人还需要对节目具有较强的现场把控能力。访谈节目由于与事件动态发展流程的一致性，无法在事发前进行预演。在给观众带来极大真实感、现场感的同时，也对主持人提出了更严格的考验。当导播、编辑把直播现场交给主持人，面临复杂多变的状况，主持人只有有了较好的合理把控现场的能力，才能有效保证节目流程和播出效果。同时，也是基于掌握了很强的专业素养。包括掌握一些提问技巧，把握受众心理等方面。这是主持人文化素质表现的一个延伸。在各式各样的题材的访谈节目中，主持人要面对来自社会各个阶层的人物，熟悉不同人群的生活环境、价值观、语言习惯等等。在节目中，主持人应该把熟悉的生活陌生化，同时在人们熟悉的生活中寻找不熟悉的内容，从而构成节目的亮点。
（二）访谈节目主持人个人魅力与访谈节目价值的实现
首先，我们从访谈主持人个人魅力的形成原因方面看主持人个人魅力对节目价值实现的影响。访谈主持人的人生阅历、文化修养直接影响着他的世界观、人生观、价值观，并在他所主持的节目当中得到体现。
主持人的审美趣味、审美价值直接影响到他的审美品位及主持风格。在大众传播活动中，传播真、善、美是主持人的天职。主持人理应是美的化身、美的使者，他在受众心目中是一个审美客体，能为接受者带来审美愉悦的感受。在主持人和千千万万观众交流、对话的同时，他的审美品位，主持风格在受众由感性认识上升到理性认识的活动中起着非常积极的活跃的作用。
主持人的个人魅力是以他的文化修养为基础的。从小范围看，主持人是一个栏目的标识，是一个台的台标，这种职业特征决定了主持人的言行必然要受到群体的制约；从大的方面看，新闻媒体是党的喉舌，主持人是喉舌的喉舌，他的一言一行、一举一动是不能以个人的意志为转移的，是代表着党和人民的声音的。浙江电视台曾经的《亚妮专访》中有许多对弱势群体的关注，对中国传统文化的呼唤的选题，该栏目主持人亚妮在这些人物、事件中努力挖掘生命的意义、人性的美丽，她以极大的热情和责任感去记录、去展示、去呼吁，她在能动地驾驭节目、执行传播任务时，将社会责任自觉地融入了节目当中。在她的节目当中，让人感触到媒介人自主地关注社会、忧患人生的积极追求。
其次，访谈主持人的个人魅力主要表现在主持人的形象塑造、语言艺术、主持风格等方面，这些也影响着电视节目价值的实现。主持人在屏幕上一亮相，观众从他的仪态、仪表、气质等方面得到最初印象，然后主持人在主持节目时的反应、知识储备等给观众留下进一步的印象，这些印象可能会影响观众对主持人及节目的接受程度，只有在观众认可了主持人的屏幕形象后，他才可能去接受该栏目，热爱该栏目。
主持人在传播信息、表达观点、串联节目时，主要是通过个性化的语言表达来进行的。主持人语言水平的高低，直接影响到节目的整体效果和艺术感染力。声韵美是语言艺术中对主持人最基本的要求，而语言的内涵美却又是对主持人更高层次的要求。优秀的访谈节目主持人的语言内涵是非常丰富的，听后常令人荡气回肠、久久回味。主持人的语言除了拥有声韵美、内涵美之外，还要富有个性。个性化的主持在传媒业飞速发展的今天已经越来越显示出它的威力和重要性了。主持人要用符合自己特点的语言，表达出自己和节目所要传达给观众的科学的、严谨的思想观念，而观众所喜欢的也正是这些用自己的语言特点说话的个性化的主持人。一个主持人留在观众脑海中最深的印象即是他的主持风格。
另一方面，访谈节目价值的最终实现，又体现出了主持人的个人魅力。主持人所在电视栏目的文化追求和风格定位对主持人的言行准则起到一定的约束作用。对主持人而言，节目价值最终的实现程度可以说明主持人对受众的吸引程度，也即主持人人格魅力的大小。
从以上分析来看，具有个人魅力的主持人，他有很多观点、很多想法，观众很愿意听，这样的一些主持人对电视节目价值实现的促进作用很大；而电视节目传播效果越好，观众对该节目及该节目的主持人的信赖程度越高，从而也反映出主持人的人格魅力，这两者之间的关系是相互依衬、相互促进的。
电视访谈节目是市场经济发展和媒体改革的产物，它具有先天的传播优势，作为谈话类节目的主持人，应该深知访谈节目的重要性、特殊性。随着社会的发展，观众的口味将会越来越“刁”，电视访谈节目的制作难度也将越来越大，对电视访谈节目主持人的要求亦会越来越高，所以主持人决不能满足于已取得的成绩，而是要努力提高自身素质，完善自我个性，不断创新，才能创作出更加生动活泼的电视访谈节目来！
[1]吴郁.播音与主持人基础教程[M].北京广播学院出版社,2004.
[2]吴郁.主持人语言表达技巧[M].中国广播电视出版社，2002.
