暑假作业的答案2年级

暑假作业的答案2年级（共5篇）

暑假作业的答案2年级 篇1

邂逅霍金

18．“邂逅”意为“偶然遇见久别的人”，文章的题目是否合适？为什么？（6分）*19．为什么说“霍金是不幸的”？又为什么说“霍金是幸运的”？（4分）20．当霍金经过时，人们为什么那么平静，毫无异样？（4分）

21．文章结尾：“„„更愿世界上其他‘霍金’能像他那样幸运”你是如何理解的？此句在全文中的作用是什么？（4分）

22．结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪些方面(不少于三点)(3分)*23.第⑤段中，作者为什么“既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”?(4分)24．作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么?请分条陈述(3分)25．第⒀段中，作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生?(3分)【参考答案】 霍金是英国著名的理论物理学家

18．合适（2分）作者虽没有见过霍金，也非亲友关系，但对霍金早有较多的了解，这样写，仿佛是亲友重逢，能很好地体现亲切感，更能表达对这位著名物理学家的业绩、精神的深深敬意（4分）

*19．（1）说霍金是不幸的是因为他在风华正茂之时遭遇了罕见的疾病，对他的人生给予重大打击

（2）说霍金是幸运的是因为他所处的时代是高科技的文明的时代，为他提供了改变命运的物质条件，也使他的个人价值得到充分尊重使他得以延续生命传达思想，取得辉煌的业绩

20．霍金与死神进行顽强的抗争，对科学的孜孜追求，所表现出来的巨大的人格魅力令人尊重、敬仰，人们自觉抑制好奇心和热情，不去打扰他，与他保持一定距离，为的是尊重他作为一个正常人的生存权利

21．文章的结尾对霍金以及像霍金一样的有作为的人作美好的祝愿，希望有一个能够尊重个人价值、个人时间和个人空间的良好社会环境结尾点明题旨，又升华了主题

22.①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生（任选三点）

*23.①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的人感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利 24.①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活

25.希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重 P20 9.爱民如子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山其为山乎，当然是讽刺只爱金银不爱民，只认钱不认理的意思。

你为什么拿这一个

参考答案：

3.答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。

4.答案：① 原指人的容貌和脸色，这里用来形容季节的颜色。② 原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。

评分：每小题2分，共4分。意思对即可。

5.答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。

6.结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。（5分）6.答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。

评分：理解恰当得3分，启发合情合理得2分。共5分。意思对即可。你为什么拿这一个阅读答案

P22 6.E 7.B 8.B P23

2.奇山异水，天下独绝。

从流飘荡，任意东西

3.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为夏天撒下一片阴凉； 假如生命是一枚果实，我愿为秋天奉上一丝甘甜； 假如生命是一朵鲜花，我愿为冬天留下一缕温馨。

超越极限

4、全文来看妻子眼中“超越极限”的内涵是什么？（3分）

5、举出文中妻子能够使出超越极限的力量的两件事情。（2分）

6、如何看待电视台播放的名为《超越极限》的这一档新节目？（3分）

19、认为下列情况是否属于文中妻子理解的超越极限的力量。并逐一阐述理由。（4分）

① 奥运会上有好多选手为了能站在最高领奖台上，不惜以损害身体为代价服用兴奋剂。

② 城市里有一种“蜘蛛人”，他们的工作是给高层楼房做外墙清洗，非常危险，需要挑战生理、心理极限，可收入非常可观。

③ 一次矿难中，从发生那天到第十五天，救援人员才从矿下就救出一个几乎奄奄一息的矿工。据他回忆，在井下，他每天都在不停地扒煤，寻找任何可以延续生命的东西。而在正常情况下，一个人不吃不喝七天就会死亡。

④ 电影《泰坦尼克号》女主角，在与男主角杰克发生了刻骨铭心的爱情后遭遇沉船，她答应杰克要活着，在那样寒冷的冰木块上竟然奇迹般地等到了救援人员。

4、在求生本能的驱使下、为挽回自己深爱的人的生命而贡献出自己在正常情况下不可能达到的力量。

5、第一个是在发生灾难，在求生本能的驱使下；第二个是能重新挽回妻子父亲的生命。

6、与文中妻子眼中的超越极限相比此类节目没有任何意义，他们没有真正理解超越极限的内涵。当然，持相反观点的只要能自圆其说也行。

19、第一个不是，因为他为的是名利；第二个也不是，因为他为的是财富；第三个是的，因为那是一种生命的本能；第四个也是，因为对对方爱的承诺。

P24 7.A

8.C

9.B

最美好的时刻

4.文章的标题“最美好的时刻”具体指的是什么？(4分)①“美好”指的是 ②“时刻” 指的是 5.请简要概括这篇文章的主要内容。(3分)6.第三自然段中“那只看门狗”的描写，在文中有什么作用？(3分)7.第四自然段中“并不宁静”的景象,与全文的“宁静”矛盾吗？为什么？(3分)13.你认为这篇文章有什么特点?请从语言、表达等方面任选一点作简要分析。(3分)答案：4.(4分)①宁静(1分)、温馨(1分)(答“宁静”1分；答“温馨”“和谐”“幸福” “美满”等1分,共2分)②春天的夜晚(2分)(只答“夜晚”或“晚上”给1分。)

5.(3分)一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。(意思表达清楚即可。)

6.(3分)中心突出(1分)，表达了和谐、宁静的美好感觉(2分)。(或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。意思表达清楚即可。)

7.(3分)不矛盾。运用了以“动”衬“静”的手法(1分)，烘托了(或“表现了”)夜晚的和谐、美好(2分)。(只答“不矛盾”不给分；说明“衬托”“烘托”手法1分，结合文本分析2分。)

13.(3分)示例:语言生动(1分)。如“那些野李子树也会长出滚圆的像一盏盏灯笼似的野李子„„”(1分)运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状(1分)。(从“意境优美”“层次清楚”等方面举例分析、言之成理也可。)P26 8.C 9.B 10.A

读“磨脑子”的书

3、阅读全文，说说读“磨脑子”的书有哪些益处。(3分)

4、文中划线的A、B两句都用了什么论证方法?句中“现成的肉”、“烂杏”各指什么?(3分)

5、联系实际，你认为文中空格处还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容，请写在下面的空格内，句式与上文一致。(3分)

6、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从自己阅读过的名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节或有关内容，并说说对这一情节或内容的体验和感悟。(3分)参考答案：

3能够提高人的理解力和思维水平；得到非同一般的快乐；是与智者的对话。(每点1分，意思对即可)4第一问：比喻论证。(1分)第二问：“现成的肉”指不磨脑子的书；“烂杏”指大量克隆的信息垃圾。(2分，每点1分)5例：游戏的畅快、电脑的奇妙、影视的缤纷、旅游的轻松、散步的悠闲(每处1分)6能简要写出一个情节或一方面的内容，得2分。写出与情节或内容有关的体验和感悟，并言之成理，得2分。

P28 7.B 8.A 9.C P29 世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有

自卑也是一种力量

4、选文的主要观点是什么？(2 分)

5、下列说法正确的一项是（）(3 分)A、本文是一篇以驳论为主的议论文。

B、自卑的意义只有一个方面，即它能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。C、贪官和奸商之所以无所顾忌，是因为他们觉得人要自卑不要自信。D、文中画线句子的意思是告诉我们自信的重要性。

6、第② 段所列举的是正面论据还是反面论据？请用简洁的语言概括它的内容。（3 分）

7、选文第③ 段运用了什么论证方法？有什么作用？(3 分)

8、请结合选文，联系生活实际，谈谈你对自卑的理解。（3 分）

答案：

4、自卑也是一种力量。

5、D

6、是正面论据，（1分）卡夫卡不放任自卑，超越自己，成为西方现代派文学的鼻祖。（2 分）

7、举例论证。（1分）通过列举爱迪生和普希金成功的事迹，有力论证了“拥有一点点自卑之心，对人生多有教益”这个观点。（2 分）（如只简单地r答“通过举例有力地论证了论点”只给1 分）

8、答案示例：适当的自卑，它能使我们看清自我，对我们走向成功很有帮助。在学习中不要因为成绩差而被自卑所压倒，要化自卑为动力，积极进去，不断进步。（内容1分，联系实际1分，语言通顺1分，共3分

P31.1.B

P32

6.他尚未落伍.P33 1.油然而生、杳无音信、鹤立鸡群、正襟危坐 佳文一篇

1、用简洁的语言概括出这两段文字的主题内容。（2分）（1）

（2）

2、第（1）段中画横线的句子运用了-------、-------等修辞手法，它有什么表达作用？（2分）

3、（2）段中引用高尔基的话，其作用是？（2分）

4、作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面？（2

答案：1.（1）描写了托尔斯泰目光的锐利

（2）描写了托尔斯泰的眼睛蕴含着丰富的感情。

2.比喻、夸张，作用：突出地表现了托尔斯泰目光的敏锐。

3.从修辞方法上看是夸张，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全方位洞察力。

4.写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国人民大众的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实际上是反衬了他眼睛的无比精美。托尔斯泰就是这么一个矛盾的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一，以及他本身的思想也是矛盾统一的。

P35欣赏月光，自然会在月光的皎洁中感受思念的情怀

欣赏蓝天，自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟

默读父亲

3、．请逐段概括本文主要写了哪四件事

5得知父亲躲起来注视颁奖大会“我木然”。你怎样理解我当时的感受（回答不超过20个字)(4分)6.不喝牛奶的孩子也一样长大的含义是

8．“我的生命中只不过是父亲生命的另一种延续。”这句话的含义是什么？(4分)9.作者从父亲身上究竟“读”到了什么？ 请作简答(4分)25．文中哪能一句话体现了父亲对我的影响很大?(4分)答案：

3、（1）“我”生病时，父亲跑很远的路为“我”买冰棍、（2）父亲在学校操场一隅的大树下看“我”作文获奖的颁奖会，（3）父亲卖血为“我”买收录机，并教育“我”要有志气。（4）父亲临终前与“我”握别

5.我为自己的所作所为感到后悔、痛心。

6．没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。（意对即可）

7.父亲敦厚、慈爱、自尊的精神.8.父亲对我的影响是巨大的, 他一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来

9.伟大、深沉、无私的父爱；正视艰难生活的刚毅伟岸。

25.不喝牛奶的孩子也一样大

P36 10.C E

猪八戒

八戒大战流沙河，高老庄娶亲

母亲石

1．文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。

2．请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。

3.文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？

4.试分析第⑤段在全文中的作用。

5．文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”，读完全文，说说你对这两种说法的理解。

参考答案：

1．用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的震撼。

2．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。

3．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。

4.①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。

5．母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；但它又是寄寓了新教派创始人宗喀 7 巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。

P38

8.《雷电颂》节选自郭沫若历史剧《屈原》 9.B

每一朵乌云都镶有银边

4．示例： “我”的态度：淡然相对，镇静自若；

朋友的态度：非常着急，想要加快速度躲避雷雨。

5．①以拟人的手法写出乌云的平静，从侧面体现阳光的力量之大。②通过对比，来直接写出阳光的力量之强。

6．示例：“乌云”象征各种困难、逆境、坏的心情、不好的念头和想法等；“阳光”象征信念、努力、友爱、宽容等。（各答出一点即对）

7．示例：困难和挫折是暂时的，只要我们坚持不懈地去努力，就一定能战胜困难和挫折。P40

崔颢——黄鹤楼

《黄鹤楼》“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠” 范仲淹——岳阳楼 《岳阳楼记》 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 王勃——滕王阁 《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”

奇特的年轮

1.本文介绍年轮，为什么先从树木的年轮说起？（2分）2.科学家为什么十分重视从树木的年轮里获取科学信息？（2分）3.填空：（3分）

本文在介绍各种动植物的年轮时，一般是先介绍年轮的____________，再介绍年轮的____________，有的略去了对后者的介绍。这样使文章显得____________。4.本文的说明方法有哪些？请写出两种。（2分）

5.本文以“奇特的年轮”为题，年轮的奇特表现在哪些方面？（2分）6.用斜线给本文划分层次。要求分四层（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

答案：

1.人们对树的年轮较为熟悉，先介绍它，再介绍人们较陌生的，便于人们理解接受，符合人的认识规律。

2.①根据树的年轮可推知树龄； ②从树木年轮里可以发现储存其中的有关当地气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。3.位置 功用 条理清晰 4.举例子、列数字、作诠释等

5.不仅树有年轮，植物中如水仙花等也有，甚至动物也有年轮，并且这种动植物的年轮位置、大小各异，功用也神奇。6.①②/③④⑤⑥⑦/⑧/⑨

P4２

9．朗读在语文学习中的重要性。

低碳生活处处可为

5．本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括。（3分 答：（1）.从碳足迹谈什么是低碳生活

（2）.个人日常生活可以减少碳排放量，选择低碳生活

（3）.面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放量。

6．“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？（2分）

答：两个“更多的"体现了说明文的准确性和科学性。他强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放量。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。

7．第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）

答：运用了举例子和作比较的方法。运用人么生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的；运用作比较的方法，让人们更具体更明确地知道哪一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们生活中有效的选择低碳生活。

8．从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”？（3分）答：高碳生活是无法避免的，必须正视，因此写高碳生活是对低碳生活的一个补充，是文章内容更加完整，全面。高碳生活通过补偿可以降低碳排放量，因此高碳生活有助于加强“低碳生活处处可为”的认识。P45

1.B 【汗牛充栋】形容书籍极多。

【淋漓尽致】形容文章或谈话详尽透彻；也指暴露得很彻底。【洗心革面】比喻彻底悔改。

【左右逢源】比喻做事得心应手，怎么进行都很顺利；也比喻办事圆滑。

蘑菇转了一个弯

答案：

3、第①段“扫街”在文中的意思是：满大街寻找工作。（2分）

4、请将文中的画线句改成反问句。（2分）答：我不来公司做保安，你怎会发现我的才能？

5、小说情节一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当内容。（6分）

寻工作不得，回老家。

↓ 父亲提议上山采蘑菇

↓ 因为人多未采到蘑菇。

↓ 采摘山果卖得不少钱

↓ 父亲买蘑菇为我做汤。

↓ 父亲解惑，我去公司做保安

6、文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。（4分）

答：尊重、理解孩子（1分）； 善于引导，讲究方法，有智慧（2分）。

7、对本文主旨理解最恰当的一项是：D（4分）

A、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。B、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。D、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近

P46

9.名人传【[法]罗曼·罗兰 著，是《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称】

四年级暑假作业答案 篇2

一、沟渠

版图

掌握

催促

微风

生疏

均匀

选择

二、框— 眶 有— 由

璧— 碧

林— 临 孙— 逊

钓— 均

失— 释 宾— 彬

清— 轻

三、：“，。”

“，！，！”

。：“

？”

：“，、。” “

！”

。鲨鱼

因为是鲨鱼特殊的“海洋清洁工”吞食了那些染病的鱼,才保证了海洋的“健康”,保证了大海的生机。第4页

一、1.虽然

但是 2.因为

所以 3.不但

而且 4.如果

就 5.因为

所以

二、1.对不起，刘华，打扰一下。我有急事要跟你说下，可以吗？

2.不好意思，打扰一下。吸烟不仅会对您的身体有害，对车上其他人也不益，您可以忍一忍吗？

三、1.不能，因为这种药适用于感冒初起。2.小朋友服这种药要酌情减量或遵照医生的安排。

3.不能，因为药的有效期已过。第7页

一、栽树

的确

尼斯

扁担

载人

接触

期望

平坦

二、sè

bó

xiān yùn jiě yà

三、1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

3.二月春风似剪刀 4.千朵万朵压枝低

四、1.关羽

诸葛亮

关羽

曹操

孙权

刘婵 2.有借无还

自不量力

大眼瞪小眼

一个愿打,一个愿挨 刮骨疗伤

第10页

一、S 疋 7 A X 鱼 6 D J 矢 4 B

二、1.秋风吹落了树叶,吹红了枫叶,吹黄了稻穗,吹熟了果园里的水果。2.生物学中最不足挂齿的一点——细胞的构造让王明大伤脑筋。

三、3 1 6 2 5 第13页

一、1.D 2.B 3.A 4.B

二、1.弯弯的月亮挂在夜空，如同它的笑眼。2.树叶在风中起舞。3.这部动画片难道不让人喜欢吗？

4.老师聚精会神地批改一摞摞作业。1.（1）孤独无依

（2）清爽可口 2.（1）荷叶

（2）用做药材

用作包装材料

煮粥 3.C 第16页

一、版图栽树值日乘客

板报载重植物承重

二、不耻下问舍生忘死独木难支

浅尝辄止山外有山救死扶伤

1.救死扶伤

2.浅尝辄止

3.山外有山

4.舍生忘死

三、1.走、掀、盖

2.雨下得很大倾盆大雨、瓢泼大雨

3.“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”

体现了萨沙是一个富有爱心的人。第19页

一、bó mó sè

diào zhàn jǐ

二、浅尝辄止

天道酬勤

囫囵吞枣

熟能生巧

浮光掠影

寻根问底

不甚了了

无所不知

1.浅尝辄止

囫囵吞枣

2.无所不知

3.浮光掠影

4.寻根问底不甚了了熟能生巧天道酬勤

三、1.高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

不怕危险、不顾疲劳，全身心地投入工作，赞扬了叶欣临危不惧，身先士卒、舍己为人的祟高精神。

2.我想用自己的臂弯保护母亲,给予母亲的爱

谦虚承认自己知识有限，不好为人师的学习态度。

第22页

一、树冠

土壤

泛滥 乱砍乱伐

恶劣

凶猛

侍弄 不毛之地

二、含有的字

诗句

作者

诗题 花

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

苏轼

《惠崇春江晚景》

红

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

杜牧

《江南春》

柳

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

陆游

《游山西村》

绿

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

王安石

《泊船瓜洲》

三、感情深厚

精神顽强 意志坚定

任务艰巨 克服困难

树立信心

第25页

一、稠密

粗壮

枝枯叶落 凭借

纳闷

谈笑风生

二、1.形容十分害怕

发抖

战斗

2.像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。

踩

鞋子

3.把心思全放在某事上面

聚精会神 三心二意

三、茂密 — 茂盛

漂亮— 美丽

贫瘠— 恶劣

培育— 培植

适宜— 适合 侍候— 侍弄

四、1.信赖能创造出美好的境界。2.洗刷了百年耻辱的香港人欣喜若狂、激动万分。3.这种巨大的痛苦，怎能让人忍受？

4.森林是人类的朋友，建设“四化”怎么离得开绿色宝库呢？

第28页

一、障碍

茂密

稠密

船艄

樟树

蜜蜂

音调

树梢

二、1.wù jì 2.chèng méi 3.chuǎn 4.jí

四、1.樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿的发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。2.艄公 他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人 3.百战不殆

小人之交甘若醴

豆角开花藤牵藤

四、1.女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？ 2.穿戴整洁

肯定不是伟大的人

不可能是伟大的人 1.丢三落四+一步登天=三五成群

一石二鸟×退避三舍=三头六臂

文房四宝×三国演义=一清二楚

百折不挠－九牛二虎=八面玲珑 2.望梅止渴

柳暗花明

胸有成竹

藕断丝连

囫囵吞枣

三顾茅庐

百步穿杨

指桑骂槐 3.七零八落

丢三落四 得寸进尺

三五成群 不三不四

一五一十 第31页

一、1.春蚕

2.春潮

3.春风

4.春色

5.春城

6.春风

二、上学期期末考试没考好，最近我在烦恼在下学期的学习中如何提高自己的成绩呢？

三、1.不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，恰如举着一支小火把，美极了。

2.一到插秧的季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

3.因为红花草有顽强的生命力和无私奉献的精神。

第34页

一、微风细雨

西风落叶

春风送暖

北风呼啸 暴风骤雨

秋风送爽

乘风破浪

春风满面

二、1.准确 2.正确 3.精确 4.的确

三、⑥①⑤③②④

四、1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

2.深秋山林景色的赞美 坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅? 第37页

一、严厉 日历 历史 再接再厉 绝对 坚决 断绝 犹豫不决

二、春天，树叶青翠欲滴。鸟儿清脆的叫声，让森林充满了生趣。

大雪骤降，顷刻间寒风变得更加凌冽。

中国社会流行请客吃饭的风俗。

三、1.花团锦簇 树木葱茏 2.砌花坛 糊水泥 堆细土 3.只有用美，才能启发更多的人爱美

四、只在此山中，云深不知处。

师出无名 第40页

一、1.剧烈 猛烈 热烈 烈日

2.悉心 热心 用心 专心

3.优异 优良 优美 优质

二、舒适

片 贫瘠

座 美丽

台 茂密

条 明媚

阵

三、1.黄河入海流 2.长河落日圆

3.奔流到海不复回 4.黄河远上白云间

四、夏姑娘跳着热情的舞蹈来了，她穿着火红的舞衣，把热烈的欢乐舞给大地；

秋姑娘带着麦子的清香来了，她提着沉沉的果篮，把甘甜的丰收送给大地；

冬姑娘穿着纯白的银装来了，她带着羽般的雪花，把清凉的银色披给大地。

五、《少年科普世界》

把一根带叶的植物枝条放入有水的玻璃杯中，置于阳光下。在水面上滴入薄薄一层食用油，然后在玻璃杯上覆盖一个大玻璃罩。在很短时间内，罩壁上就会聚集起水滴。由于油层不让水穿过，所以玻璃杯中的水只能通过叶子蒸发出来。实际上，是植物枝条所吸收的水分，通过叶面上的细小毛孔向空气中蒸发。阳光照射到玻璃罩上，使得里面的空气湿度饱和，于是就会出现蒸发现象：就像是细雨在冷的玻璃壁上结成水滴。第43页

一、和煦

痕迹

顽强

催促

悬崖

邀请

土壤

浑浊

掌握规律

肝胆俱裂

二、1.× 2.× 3.× 4.√ 1.（1）必须（2）必需（3）必需（4）必须 2.洗澡

澡堂

干燥 枯燥

暴躁

焦躁

噪音 噪声

3.有口分贝太高，有足性情太暴，有水可净身子，有火水分不保。4.您好，噪声不仅对工厂的工作人员的身体有损害，更会波及居住在工厂周围的居民，希望您能减少这种噪音污染，谢谢您了！

第46页

一、开朗

流失

关心 强烈

气候

培植

二、蜡烛——乐于奉献 太阳——光明磊落 大海——胸怀宽阔 高山——立场坚定 白雪——纯洁无暇 蜡烛——鞠躬尽瘁 红梅——坚强不屈 路灯——坚守岗位

三、1.jǐn jìn 2.yīn yīng 3.mó

jī

四、第49页

一、阴谋

缺点

秩序 收入

问题

质量 眉头

信心

二、1.从→丛 2.再→在反→返 3.耐→奈

微→危 4.根→更

5.毫→豪

废→费

姿→资

三、1.A B 2.用途

生命力

顽强生命力

3.松、竹、梅

4.然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。5.（1）竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（2）我们每个人，需要的正是这种精神。第52页

一、邀请

监视

绿色

落幕

激动

泛滥

缘分

羡慕

二、1.囫囵吞枣 不甚了了 张冠李戴 2.寻根究底 浅尝辄止 熟能生巧 天道酬勤

三、1.我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。2.当别人有困难时，小蜜蜂和小蜗牛有不同的态度，小蜜蜂喜欢用自己的力量去帮助别人，而小蜗牛喜欢教导别人要自己去帮助自已。

四、火车 西瓜

老大老二和老三，兄弟三个叠罗汉。老大踩着老二头，老三站在最下边。（打一字）第55页

一、1.A 2.A 3.A

二、1.四季常青 蓬蓬勃勃

枝枯叶落

2.吹拂

洒落

展开 嫩叶 赶集似的烂漫无比

植树造林 绿色 3.飞行整齐 纪律

团结就是力量

羚羊

团结，勇于献身

时间是抓不住的飞鸟，渐行渐远。第58页

一、井然

重任

人静 闷热

维持

保护 坚定

尖锐

稳健 丰富

坚定

发扬 艰巨

遗产

严格 贫苦

宽广

军队

二、1.B 2.B 3.A

三、壶口瀑布 雁荡山瀑布 马岭河瀑布 镜泊湖瀑布 第61页

一、1.正确

2.万事俱备，只欠东风 3.正确

4.生死存亡 5.鳞次栉比

二、1.戴

撑

钻

梳 2.树木

水草

鸭子

钻天杨

垂柳 3.勇士

绿色的长城 4.翠冠 金色 雪白

绿色

蓝天

碧水 5.天空是我见过的最多面的孩子，它时而因为不悦而阴暗晦涩；时而又如刚得了表扬一般笑靥如花。6.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。第64页

一、玲（玲珑）零（零钱）铃（铃铛）

蒿（茼蒿）稿（草稿）篙（竹篙）滋（滋润）慈（慈祥）磁（磁铁）

佗（华佗）驼（骆驼）沱（滂沱）

二、番茄太阳

永远的白衣战士

黄河的主人

沙漠里的绿洲

破冰勇士

大水库 第67页

一、池上——小娃撑小艇，偷采白莲回。村居——儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。宿新市徐公店——儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

所见——意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村晚——牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。小儿垂钓——路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

二、1.伤心

关心

诧异

沉思 2.明亮

观察

灵敏

倾听

走遍

改造 3.（1）在一个地方来回地走

妈妈竟来不及给我一件礼物

（2）妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物非常伟大

（3）妈妈给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜（4）整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心

4.妈妈所给我的是世界上最珍贵的礼物，它需要用我的真心去感受世界的美好，去珍惜生活中美好的一切。美好的事物、幸福的感觉要用自己的真情实感去争取，其实获取快乐很简单，妈妈给我的礼物将是我获得快乐的源泉 第70页

一、1.燕子

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。2.颜真卿

王羲之

二、1.端详

凝视

俯视

瞻仰

观察

眺望 2.思索

思考

考虑 3.议论

哀求

描述

询问

提醒

三、1.拨

果然

辛

棵

骄

观赏 2.虽然

但是 不但

更

3.，，、。：。，4.丑菊不“丑”，我很欣赏它

打苞了 底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹着颗小绿豆

花苞就透出一点黄 色 花儿终于开了

花瓣自动收拢、张开，花面一直迎着太阳 73页

竭尽全力

提心吊胆

专心致志 与时俱进

革故鼎新

唯利是图

（1）完璧归赵

毛遂自荐

纸上谈兵（2）狐假虎威

鹬蚌相争

庖丁解牛

（3）丢车保帅

楚河汉界

步步为营

二、意志坚定 发挥作用 克服困难 艰巨任务 发言热烈 批评尖锐

三、1.带

捡

极

到 积

座

坐

代

到

2.期望

失望

愿望

希望

期望

失望

愿望 3.（1）组长

普通同学（非班干）收作业

（2）苦恼

改错同学的作业

成绩不理想

四年级暑假语文作业答案 篇3

捡 拣；度 渡；正 证 正；的 得 的 地 1.③（略）桃园结义 三顾茅庐 舌战群雄 得陇望蜀 乐不思蜀 望梅止渴……

哪 那 那 哪 那 那

时间 清晨 白天 傍晚 晚上第5天

牺牲 肝脏 阿姨 聋哑 败-拜 愁-筹 穿-川 急-及 股-鼓 继-既 斤-金 蚂-马 径-胫 烩-脍 励-厉 声-生 按 慨 幅 憾 兰 了 名 姆 卷第6天

1.按照画好的图形去寻找好马。比喻按线索去寻找需要的东西，也比喻按教条办事；不知变通。

争先恐后 改天换地 此起彼伏 恩将仇报 严寒酷暑 转危为安 来龙去脉 漫天卷地 左顾右盼；反义词 P12~13 实践园

物美价廉 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 垂头丧气 纵横交错

七手八脚 七嘴八舌 七倒八歪 七零八落 七拼八凑 七上八下 七老八十 P14 阅读台 ？！，！？ ？问号？ 感叹号！逗号，顿号、分号； 冒号： 双引号“” 括号（）破折号—— 书名号《》 省略号…… P24 实践园 P29 实践园 白白地 仍然 他，别的 只第14天

1.红掌拨清波

2.擒贼先擒王

3.麦花雪白菜花稀

4.暮看日西坠

落日——流霞 甜菜——苦瓜 狗尾草——鸡冠花 白鹭——乌鸦 明——暗 大海——长江 微雨——斜阳 水色——山光 门前——屋后 栽——养 花草——鱼虾

第15天

P30~31 实践园 yín qiàn suì biāo pàn yòu nuó hú xiáng第18天

愚蠢 骆驼 健康 罪恶 拥挤 绚烂 凉爽 柔嫩 半包围 丨； 儿 丨； q第19天

P36~37 实践园 P38 阅读台

P38~39 实践园

狼吞虎咽 走街串巷 聚精会神 赏心悦目 披头散发 风平浪静 山崩地裂 千疮百孔 枯枝败叶；近义词 想要 借助，依靠 敷衍了事，马马虎虎 说出 贯鱼(穿成一串的鱼。比喻有次序）P44 实践园 园丁 白衣天使 无冕之王 钢铁长城 城市美容师/马路天使 ④②①③ 说明 谈论 商量 聆听 倾听 恭听 考虑 忖度 寻思

开轩纳微凉 白雨跳珠乱入船 映日荷花别样红 早有蜻蜓立上头 忽然闭口立 zhòng 重要 举重 重量 重点；chóng 重见天日 重新 重重叠叠 重复； dàn 枪弹 导弹 弹尽粮绝 弹弓

tán 弹奏 弹性 弹琴 弹跳 弹簧

相传，王冕小时候曾是某财主的雇工，每月工钱为一个银环。当王冕做满一个月后，财主拿来一串银环，在他面前晃了晃，说：“这是你以后7 个月的工钱，但是有个规定：这7 个银环只准断开其中1 个，每月也只能取走1 个。当月付清工钱，不拖不欠。假如你违反规定，不但拿不到工钱，还要把已经得到的银环全部交还给我。”

王冕虽然知道这明显是在刁难他，但因无处讲理，只得答应照办。为了挣到工钱，他在每天辛勤劳作的同时，还思考着怎样才能按月取走银环。

后来，他终于想到了办法，在7 个银环中只断开了1 个，且以后每月都能如愿地取走1个银环。P48~49 实践园 P52~53 实践园 P54~55 实践园

1、周而复始 指手画脚 不厌其烦 肆无忌惮

四年级下册暑假作业答案 篇4

P2

形容颜色非常丰富的词语

五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓、五颜六色

形容花草茂盛、美丽的成语

繁花似锦、枝繁叶茂、花枝招展

P5

二、匀 组词 匀称，匀速，匀浆，匀摊，匀妆

导 组词 导致 导向 导师 导引 导游 导航 导官

福的组词福利 福州 福建 福音 福气 福地 福祉

录 组词 录用 录取 录事 录音 录录 录制

四、身临其境 恍然大悟 争先恐后

五、世界 亚洲 中国 湖北 武汉

播种 施肥 收获 储藏

六、关于天气的民间谚语

天上跑台云，地上雨淋淋。西北起黑云，雷雨必来临。

云自东北起，必有风和雨。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。不怕阴雨天气久，只要西北开了口

P9

一、艳丽—丽江-江水-水中-中国-国家-家庭-庭院-院子

限制-制度-度量-量身-身体-体育-育人=人民-民族

二、心如止水 稳如泰山 易如反掌 恰如其分 浩如烟海

泪如雨下 坚如盘石 声如洪钟 多如牛毛 呆如木鸡 灿如繁星 冷如若冰

P10

杀鸡焉用牛刀 说的是对付“杀鸡”这样的“小难度”事件，就没有必要用把“杀牛”的刀来完成了

我知道了：办小事情用不着花大气力。

P11

不是你死，就是我亡

不得好死

不上不下;不男不女

不鸣则已，一鸣惊人

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

不入虎穴，焉得虎子

不成功，则成仁

P12

动物描写文段

小花猫

我家养了一只小花猫，它有一身虎皮，两只圆圆的大眼睛，一条小小的尾巴，两只大大的耳朵，四条细细的小腿，样子可爱极了。

每天晚饭后，爸爸妈妈总会带我去散步，我每次总会把小花猫带上，可每次散步的时候，小花猫总是东张西望，好像在找什么。我许多次的时候也没在意。前天晚上，我们如往常一样去散步，可是我发现小花猫不仅东张西望，眼睛还发亮，这是为什么呢?于是我匆忙的去问爸妈为什么会出现这种情况呢?爸妈告诉我：“小花猫在捉老鼠”。我奇怪的问：“夜里这么黑，它怎么看的清楚呢?”爸妈说：“能捉得到，因为猫的眼睛一日三变，在黑暗的夜晚，猫的瞳孔变的又大又圆，视力特别好。哪怕有一丝微弱的光线，它也能看得很清楚，所以老鼠只要动一下，猫都能看的清清楚楚。老鼠可就没有这种本领。想躲过猫锋厉的爪子是很难的。”我听了妈妈的话兴奋的说：“猫的眼睛真是太厉害了，我还想再多养几只小猫。”

我的猫猫有个大脑壳，呵呵，长的有点傻忽忽的(难道这就是传说中的什么人养什么东西...)脑袋是杂毛,有黑色白色和黄色,搀杂在一起说不清楚是什么颜色,身上也有一块一块的,尾巴也是,挺好看的.松鼠

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉

波斯猫

它又一双蓝色的眼睛，当你和它相视，透过那蓝色中透镜般的瞳孔，似乎看见了辽阔的大海和广阔的天空;身上洁白的装束让人感受到它不仅有高贵的风姿，更有行为的敏捷和思维的智慧;轻盈、无声的步履更是无比的优雅，以至于人类在穿着最时尚的服装时必须学着它的步伐走上T型台。它就是美丽的波斯猫。

P13

二、衣字旁 衬 衫 裤 袖

走字旁 起 越 赴 赵

草字头 花 草 芬 芳

三、李白;廉颇、蔺相如;

蔺相如;祖逖;

曹操;赵高

P17 三、一清二白 横七竖八 一心一意 千方百计 不三不四 七嘴八舌 五颜六色 说一不二 成百上千

四、余 加偏旁 徐、叙、途、涂

亡 加偏旁 忙 芒 虻 妄

反 加偏旁 版 板 扳 叛

P19 拟人句 子:

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

P20 ★天才出于勤奋。——高尔基

★人生在勤，不索何获。--张衡

★ 业精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于随。--韩 愈

P22 有趣的谚语：大口小口，一月三斗。吃不穷穿不穷，计划不到一世穷。一天省一把，十年买匹马。三年不抽烟，省下一个老牛钱。

若要发，种西瓜。富不离书，穷不离猪。

家有百棵树，零花年年有。扎针拔罐子，病好一半子。

洗头洗脚，顶上看病吃药。拄棍拄长的，交朋友交强的。

p27

园丁鸟

园丁鸟科(Ptilonorhynchidae)，园丁鸟是中型鸣禽，体羽光亮，雌雄异色，食昆虫和果实，叫声似一系列玲声。园丁鸟是鸟类中的“建筑师”，雄鸟在求偶时用树枝搭建“凉亭”，并用色彩鲜艳的小物品装饰其间。园丁鸟分布限于新几内亚 及澳大利亚 等地，有8属18种。

羽毛光柔如缎的园丁鸟生活 在澳大利亚东部沿岸的森林里。雄性园丁鸟是黑色的，便在阳光下，它的羽毛会闪烁出微微的蓝光。雌性则完全不同，它的羽毛是浅绿色和黄色的。

P31 读书的诀窍

上课必须好好听讲

培养好的学习方法最重要的是靠自觉性

首先，你要结合自己目前的学习成绩、习惯来制定出好的学习方法

然后，可以借鉴身边成绩好的同学和老师的建议进行修改，但是不可以完全听从或者刻意模仿他人，适合自己的才是最好的 培养好的学习方法，不是一朝一夕可以做到的

你要循序渐进，慢慢对方法中不适用的进行修改，对很容易的要求稍微提高„„

不要一下子希望这个方法实行，而是先试着实行一周，然后一个月，两个月，一个学期，慢慢你就可以习惯了，很自然的掌握好的学习方法。

每一次实行结束，都对自己的表现进行评估，实行一点奖惩制度，这个样子可以促进培养好的学习方法。

P32 我想到了：若一个人有知识，又能细致观察、冷静思考，那很多棘手的事就能迎刃而解。

P34 读书的好方法：

一、以理解代替记忆

二、兴趣是因思想的集中而燃烧起来的三、问比答重要

四、书分三读——大意、细节、重点

P35对联 ：处处红花红处处 重重绿树绿重重

雪映梅花梅映雪 莺宜柳絮柳宜莺

静泉山上山泉静 清水塘里塘水清

P40 竹子是多年生木质化植物，竹子的枝杆挺拔秀丽，婀娜多姿，四季青翠，有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称。

一般竹叶长12厘米左右，为翠绿色，在与枝干相接处还略有小细毛。竹干呈墨绿色，一截约长20厘米，摸上去十分光滑，竟让人爱不释手。难怪自古以来的文人雅客们都喜欢竹子记得苏东坡也说：“宁可食无肉，不可居无竹。”

听大人说，竹子不仅可以作为观赏植物来种植，小竹笋还可以食用，富有韧性的竹干还可以编筐。竹叶还可以治病。就连烧完的竹炭还可以做肥料呢!竹子真是浑身是宝呀

听说最高的竹其高度达30-35米，竹杆很粗锯一节就能做一个水桶。

我喜欢竹，也想要竹，因为有了竹就有了永不逝的春天。

松树,它让我想起了志士;芭蕉,它让我想起了美人;槐树,它让我想起了将军„„那么竹子呢?它又让我想起了什么?

青翠的竹子常年生长在荒山野岭中，面对风霜雨雪，它毫不畏惧，无论身处多么恶劣的环境，她总能顽强地生存下来。几千年来,竹子坚贞不屈、高风亮节的品质深受人们的爱戴与崇拜。我十分喜爱竹子，爱它的清新高雅，爱它的虚心劲节，爱它的朴实无华，也爱它的高尚品格。竹子从不追求奢华与虚名，它自然的天性为世人所青睐。

古代有许多文人雅士常常写下赞美竹子的佳句。如郑板桥 的《题墨竹图》：“细细的叶，疏疏的节;雪压不倒，风吹不折”，句子的结构虽然简单，但却把竹子的神韵表现得淋漓尽致，难怪古人会有“宁可食无肉，不可居无竹”这样的感叹。

在我看来，不同季节的竹子往往代表着不同的品格。然而不管是春夏还是秋冬，竹子“四季常绿”的本质是不会改变的!

春天是万物生长的季节，走进竹林，你一定会惊叹于眼前的一番景象。看啊!遍地都是竹笋，它们静静地依偎在那挺拔俊秀的竹子身边，贪婪的允吸着雨水。等到竹笋长大后，就变成了人们餐桌上的一道美味佳肴，人们可以尽情地享受这大自然的馈赠。这时的竹子呀!是勇于奉献的，更是茁壮成长的!

夏天来临了，人们实在受不了盛夏的炎热，便纷纷躲进了那凉爽的小竹林里。啊!那青翠的竹林好似一台巨大的冷气机，不时给人们送来徐徐的清风。孩子们三五成群地做游戏，青年人聊天乘凉，老人们下棋喝茶，大家都感到无比的惬意。茂密的竹林遮住了天空中火红的太阳，并且为人们驱走了炎热，尽管它们自己被晒的发烫，也始终毫无怨言。这时的竹子，难道不是乐于助人的吗?

P46 头白齿豁 头出头没 头高头低 头昏目眩 头昏目晕 头昏脑闷 头昏脑胀

P48 春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。

有了春风，就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的风筝，使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年，随即想起了一首幼时背过的诗，诗名早已忘记，只记得诗是这么写的：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时也放飞的还有我的梦想!

春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现出一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

清晨，当太阳挣脱地平线的束缚跳跃而起，第一缕阳光笼罩着你我。泪干了的爱，再次碎的撒落一床。所以，喜欢雨天，那份潮湿可以让爱在清晨碎的不那么彻底。

P51 名著导读 《汤姆索亚历险记》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《格列佛游记》《朝花夕拾》

P53 二 反义词 ： 糊里糊涂 马马虎虎 漫不经心 死气沉沉 笑逐颜开 吊尔郎当

【数学】 一、一丝不苟，细心计算。

1.直接写出得数。6000、480、9600、7、30000、630、4800、8

2.用竖式计算(最后一题要验算)。6942、9792、6006、21„„20.3.计算下面各题(能简算的要简算)。

25×16 + 105÷21 750÷[25×(31283

=(46+54)×26 =83×(101-1)

=100×26 =83×100

=2600 =8300

二、认真读题，思考填空。

1.3000毫升，7升;

2.24×42 + 24×58=24×(42+58)，a×(b + c)= a×b+ a×c

3.=、>、=、<

4.(7、14、21、28、35、42、49);(1、2、4、5、10、20)。

5.(2、36、50)是偶数，(1、5、21、29)是奇数;(2、5、29)是素数，(21、36、50)是合数;(1)既不是素数也不是合数。

6.(a+2b)元;(25a+50b)元

7.(①、③)是锐角三角形，(⑤)是直角三角形，(②、④)是钝角三角形。

8.(1)(70°)，(2)(35°)。

三、反复比较，慎重选择。

1.360÷(6 + 3)×4;2.9800元;3.5、2、8;4.90-a;

5.1500毫升;6.2cm、3cm、4cm;7.第二个;8.6条。

四、动手动脑，想想画画。

1、三角形底是4厘米、高是2厘米;平行四边形底是1.5厘米、高是2.5厘米.五、活学活用，解决问题。

1.3600÷57=63(元)„„9(元)

答:李老师应该选择每套(62)元的队服。

2.56×46-44×46=552(棵)

或(56-44)×46=552(棵)

或 56-44=12(棵)12×46=552(棵)

答:王大伯培育的松树苗比柏树苗多552棵。

3.(31×3+35)÷8=16(辆)

或31×3=93(吨)93+35=128(吨)128÷8=16(辆)

答:需要16辆卡车才能把这些粮食一次运完。

4.(1)、780-(70+60)×4=260(米)

或70+60=130(米)130×4=520(米)780-520=260(米)

或70×4=280(米)60×4=240(米)280+240=520(米)780-520=260(米)

答:他们两人相距260米。

(2)、(70-60)×6=60(米)

或70-60=10(米)10×6=60(米)

或70×6=420(米)60×6=360(米)420-360=60(米)

答:小军比小丽多走了60米。

5.。

(1)、(30)秒，(25)米;

(2)、(20)秒，(10)秒;

(3)、(23)米。

【科学】

1.判断题

(1)×(水能溶解一些固体，也能溶解气体和液体。)

(2)×(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。)

(3)×(在热的菜汤中放入一些猪油，猪油分解成更小的。)

(4)×(当水分蒸发后，溶解于水的物质仍存在。)

(5)×(不能溶解于水的物质，放入水中不一定都会沉到水底。比如：菜油。)

(6)√

(7)√

(8)×(声音是能在水中传播的。)

(9)×(声音可以朝着四面八方传播。)

(10)√(没有空气传播)

2.不能溶解的物质是：面粉、油菜、土块

3.小实验

提示：做小实验时尽量多放点食盐，选择的瓶子也尽量小瓶口，这样观察结果会明显些。

结果说明：食盐量多，瓶口小，则水面上升明显些;食盐量少，瓶口大，则水面上升不明显，但原理上也是增加的，水面也是会上升的。

4.小资料的内容，希望好好读读，联系实际说说记记。

第64页

1.选择题

(1)C(2)A(3)C(4)C

2.判断题

7题全部都是√

说明第(3)题：(注意区别)

把两节电池串联起来，能使小灯泡发光更亮。

把两个灯泡串联起来，能使小灯泡发光更暗。

3.小实验

(1)自制吹管乐器原理说明

试管：水位低，试管震动快，发出声音高。反之，水位高，试管震动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高 音低)

吸管：空气柱短，振动快，发出声音高;空气柱长，振动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高音低)

(2)小活动

八年级暑假作业答案二 篇5

八年级语文暑假作业

（十二）《隆中对》

一、基础梳理 1略 2略（见课下注释）3 B 4(1)这个人可以去拜访，不能委屈（他），召（他上门）来，将军你应该亲自去拜访他。(2）我不衡量（自己的）德行（能否服人），估计（自己的）力量（能否胜人），想在天 下人面前伸张大义。（3）然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，您说应该采取怎样的办法？

二、课文内容理解

(1)诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。(2)战略方针：“跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越外结好孙权，内修政理”。

依据主要有以下三个方面：

第一、在当时的条件下，刘备不具备向北或向东发展的可能性。

第二、刘备具有夺取荆、益的可能性，可以把它作为建立“霸业”的根基

第三、夺取荆、益之后，应当一方面修明内政，跟西南少数民族和睦相处，建立巩固的战略后方；另一方面联合孙权，把曹操孤立起来，使他两面受敌，这样形势就会发生有利于我的变化。《出师表》

一 基础梳理 1略 2略（见课下注释）3 D 4．(1)亲近贤人，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；(2）在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。（3）这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。二 课文内容理解

（1）诚宜开张圣听即广开言路。

（2）陟罚臧否，不宜异同即严明赏罚。（3）亲贤臣，远小人即亲贤远小。

其中“亲贤远小”是三条建议的核心，只有亲贤远小，才能为忠谏之言开路；只有亲贤远小才能赏忠罚奸，赏罚分明。

八年级语文暑假作业

（十三）1．①咸：都。②济：渡，渡河。③怠：疲惫。④遂：于是，就。

2．①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。②为什么不丢掉它呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。

4.（1）A（2）B 5.D 6.①博览群书 ②梦中诵书（意思符合即可）7．①停止；②只

8．治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。9．治国以民为本，让百姓安居乐业。10 A 11（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。12.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。

五、①担心 ②才 ③已经 ④吟咏

六、d

七、主旨句“书不可不成诵 ”，感受略 八年级语文暑假作业

（十四）（一）《路面上的新科技》

1.颜色不同（或“呈暗红色”）、材料不同（或“路面加铺了一层颗粒状防滑材料”）； 提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶。

2．这句话运用了列数字、做比较的说明方法，拿透水路面和普通沥青路面的孔隙率做比较，突出了透水路面吸水能力强的特点。

3.“达”字表程度，起强调作用，突出目前在欧洲透水路面的普及率极高。而“到”字只能说明现在所达到的百分数，语气较平淡。4.不仅、而且、因此 5.C

（二）《飞舞的线条——书法》 1.D 2.不可删。“稍”说明书法影响之广，“或多或少”写出人们对书法的认识程度不一，体现了说明语言的准确性。

3.一个是当代舞蹈家从书法中得到舞的智慧，一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发。4.（1）汉字书写形式的演变（中国书法的发展历史）

（2）中国书法产生的条件和基础

（3）中国书法的艺术特征（精神、灵魂）5.示例1：

同意甲观点。中国源远流长的文化和传统都表现在方块字中，我们是中国人，应该热爱汉字，写好汉字，传承中国文化从写好汉字开始。示例2：

同意乙观点。科学迅速发展，现代生活节奏加快，电脑打字取代书写已成趋势。书写汉字已经不适应形势的发展，社会的要求。

八年级语文暑假作业

（十五）（三）《暖冬》

1．暖冬是个气候概念，一般指冬季平均气温较常年明显偏高。

2．温室效应的不断加剧、火山活动、厄尔尼诺现象、冬季风的影响、副热带高压的强弱。3.B 4．“一般”这里是“普通、通常”的意思。用在这句话中是说冬季风弱产生暖冬的可能性比较大，但不排除特殊情况，使文章说明的语言更加严密。5．答案示例：（1）都12月下旬了，还可以精神抖擞地在外面走，一点没有钻回室内的迫切感。（2）暖冬的到来没有使市民的菜篮子供应变得紧张。

（四）《妙趣横生话钥匙》

1．钥匙的发展历史、创下的“世界之最”、重要地位及用途。2．时间顺序

3．示例：列数字，如：第⑦段“最重的一把钥匙达2吨，这把钥匙长10米”；举例子，如：第⑨段讲述富兰克林利用钥匙发明避雷针的故事。

4．到如今或到现在； 不可以； 这个词语从时间上加以限定约瑟夫?布拉默发明的锁和钥匙的组合是最多的，以后还可能出现更多的。使表达留有余地，体现了说明文语言准确、严密的特点。

5.示例：我认为不能删。作者举了非洲蚂蟥的例子，为了说明并不是所有吸血动物都不会传播艾滋病毒，有些吸血动物是会传播。这样说明会使文章更加严谨，不会让读者产生误会。

八年级语文暑假作业（十六）

（一）《我的母亲》

1．写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可）2．（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。3．（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可）

（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

（二）《献你一束花》

1.jiū xián 塌 沮

2．一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。

3．（1）运用排比的修辞，生动细腻的表现运动员当时沮丧、愧疚的心理。

（2）“出人意料”本是指“在人们意料之外”，文中指两年前，第一次出国参加比赛的她，在毫无负担的情况下，意外的获得了两项冠军。4．女服务员给予她的安慰和鼓舞。

5．引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头。

（三）《红心番薯》 1.瓤 沛

2.不改乡音，符合人物的语言习惯；表明他思念家乡、以故乡为傲的感情。

3.因为只有经历过颠沛流离的磨难，心中故乡的印记才更深，对故乡的依恋才更浓。

4.老人虽然与番薯一样卑微，但却深恋着故乡，在深深的思念中永远怀着重返故乡的不灭的渴望。5.历经风雨，不改红心；卑微，渺小，谨小慎微地生活着；互相拥抱、互相温暖；心怀故乡，以故乡为骄傲；生存能力强，只要有土壤就能生存。

（四）《童年》（节选）

1.童年里有慈祥的老祖母,有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难,有滋润“我”养育“我”的故乡。

2.参考:如果确定了目标,就应该勇往直前,克服困难,执著地向着目标前进。

3.这一句运用了排比的修辞手法,将水乡之美呈现在读者面前,表达出水乡给予“我”的滋润。三个拟声词形象生动地再现了摇橹、跺板、水车等活动的场景。4.语言优美,符合题意即可。八年级语文暑假作业（十七）

（一）《野百合的春天》

1.作者与野百合不期而遇，野百合以它执着的信念，旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵，使作者获得“如沐春风”的启迪标题巧用了歌词，富有诗意，激发了读者的阅读兴趣。

2.运用了排比的修辞，句式整齐，读起来朗朗上口，语气强烈，表现了野百合生命力旺盛，表达了作者对野百合的赞美和崇敬的心情。

3.大草原的景色虽美，但“平淡乏味”，作者写大草原的景色意在为下文写野百合作铺垫，野百合以执着的信念，旺盛的生命力铸就了春天，作者对它崇敬和赞美。首尾均写到“唱歌”，前后照应，深化了主题。

（二）《枯竹》

1．枯竹（或：对枯竹的遐想，1分）对枯竹的喜爱与赞美（或：对生命的赞美与歌颂，1分）2．插叙（1分）作用：（1）由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事（2）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情（3）为后文对竹的遐想（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）（只要答到任意两点，即可给2分）

3．C A B（填对一个给1分，共3分）4．（1）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉）（1分），物质上的无私奉献两方面来表现的（1分）（意近即可）（2）运用拟人修辞手法（1分），生动形象地写出了竹充满活力，顽强生长的情景（意近即可，1分）5．示例：（1）选A（1分），理由：运用间接抒情（借景抒情）（1分），含蓄结尾，引人深思，有“言有尽而意无穷 ”之感；前后照应。（1分）（2）选B（1分），理由：运用直接抒情（直抒胸臆，1分），点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜爱之情；语气强烈，感情充沛（答到任一点即可，1分）八年级语文暑假作业（十八）

（三）《泥泞》

1．(3分)从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞，为后文写泥泞作铺垫。

2．(2分)美丽：冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”(1分)；丑陋：雪融化后呈现出来的乡村自然景象(1分)。3．(3分)①泥泞带来了质朴自然的乡村信息(1分)；②泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气(1分)；③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，懂得祖国之于人的真正含义(1分)。

4．(3分)①在作者看来，远离了泥泞，就如无根的浮萍，虽然惬意，却倍感失落(1分)；②泥泞虽然“肮脏”，即使跋涉艰难，却显得厚重(1分)；③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱(1分)。

（四）《泉》

1.A伤感 B喜悦

2.该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。句中“报答”一词运用拟人的手法，将小鸟写得有情有义，使文章的语言富有感染力，增强文章的美感

3.因为“孩子的可怜”是指随着老槐树的消失，孩子的幸福、快乐霎时就消失了，不能再如“我”小时候一样，充分享受老槐树下玩耍的乐趣，所以认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”的看法时错误的

4.在生命的长河中，我们可能会遇到各种各样的不幸，但生命是顽强的，是生生不息的，我们没有理由消极悲观，无所作为，而应该以积极乐观的态度去面对生活 八年级语文暑假作业（十九）

（一）《莫扎特的造访》

1．采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受；运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。

2．这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。

3．照应题目，收束全文：表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。

4．人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔（或“心灵要净化”）要追求美好人生等。

（二）《方寸田园》

1．为享受归隐田园的乐趣(1分)；为求得友情的温馨(1分)。

2．逛书店、观书画展、听音乐会、买鲜花、研究化妆、学烹饪术(每点0．5分，共3分。如语言不够简洁，酌情扣分)。

3．面对朋友“将山中的盎然古意，移置几案之间”顿生感悟，自然而然将‘‘方寸田园”的立意在下文中凸显出来，呈现于读者之前。(大意相同即可)(2分)4．心灵田园(精神的田园)(1分)；平静、淡泊，追求心灵的充实、愉快，看重友情(大意相同即可)(2分)。5．(1)语言自然流畅，通俗朴实。清新气息扑面而来。(2分)(2)句式整齐(运用对偶的修辞手法)，语言典雅有韵味，读来朗朗上口。(2分)6．围绕精神或心灵田园，阐述自己的愿望和做法，语言通顺即可。(3分)八年级语文暑假作业（二十）略

八年级语文暑假作业（二十一）略