一次难忘的实践活动700字作文(精选5篇)
2月24日上午,伴随着大巴的嘟嘟声我们来到了四会,开始了一次终身难忘的实践活动。
这些天我们独立地生活,不再小鸟依人般地依偎在父母身旁;我们团结互助,感受到了军人的艰苦;我们饱受寒暑,自己照顾自己,不着凉,不狂汗;我们自己生活,好好听教官指令……经过一次次的实践活动,令我最最难忘的是那次野炊。
2月25日上午,走在去野炊的泥路上,这或许是同学们第一次做菜煮饭给自己,给别人吃。18个小组热火朝天地忙活起来。3人炒菜,7人煮饭,我们小组也不落后。我是煮饭的。生火,准备……开始!扇风,扇风,再扇风……啊!火苗终于窜上了锅炉,用微笑看着我们。但狂风中的火从微笑变成了狞笑,哈哈哈……“加柴加柴!”王今若大声地喊道。加完柴,火苗又沉睡了。呼,我们都抹了一把汗,差点就***糊啦!但是,火苗总不给我们喘息的机会,它睡死了!差点熄火,真是吓死我们了,我可不是“厦大”的啊。人多力量大,人多火苗大。终于在我们5个人的狂扇下,火苗苏醒了。就这么短短的几分钟,就给我们来了个下马威!我们小心翼翼地忙活着……到啦!40分钟到啦!耶,热乎乎的白米饭新鲜出炉啦。这时炒菜的同学也炒好了丰盛美味的菜,哈哈!口水滴下来啦。拜火苗大哥所赐,我们的红红白兔眼流出滚滚辛酸泪。经过一番辛苦,我们终于吃上了自己做的饭菜!这也是大家团结互助的结果。我们一群饿狼扫射着桌上的食物,在教官一声令下,桌上的饭菜竟只剩残渣!虽然大家十分辛苦,但是吃着美味的`劳动成果,听着大家的爽朗笑声,想着老师和同学说的“太好吃啦!”“你们做得最像样!”“真是美味哈!”,大家的一切烦恼都被抹掉了,一切抱怨都吞到肚子去了,一切难受的表情都换成了微笑,别人也随之报以微笑。这真是“先苦后甜”啊!
当我将搜集、整理的有关科学与幻想的资料发给学生时, 孩子们开始欢呼雀跃, 因为这是他们打心眼里喜欢做的事情。下课后, 学生们三人一群, 俩人一伙, 不断找老师交流自己的设想, 积极性之高令老师出乎预料。教自然课的张老师得知这一情况后, 又组织学生观看了科幻片《神奇的太空世界》, 使学生们的思维得到了很好的激发。学生们每天在班上谈论的话题都离不开科幻画展。一周后, 学生的画画好了, 我又作了如下安排:“此次画展我们不仅要评选优秀科幻画奖, 还要评选优秀解说员奖, 不仅学校的老师和同学要来参观, 还要请你们的爸爸妈妈来参观。请你们做好小小解说员, 让参观的人都来投你一票。”孩子们个个摩拳擦掌, 跃跃欲试。
星期五下午, 我班的科幻画展如期举办, 全校师生都来参观画展。孩子们神奇瑰丽的发明创造一一展现在参观者面前:彩色的草地、圆球状四季恒温的房子、长羽毛的月亮、近在咫尺的星球、利用太阳能在空中飞行的汽车……这真是一次学生创新思维的展示会!小小解说员有条有理的讲解使参观者们打心眼里佩服。这虽然是校内的一次小展览, 但是我们也搞得有声有色。学生的家长来参观, 看到自己孩子五彩缤纷的画, 也是感到十分意外和骄傲。
这次画展举办得十分成功。之后, 孩子们的作文也完成得很好, 受到学校领导的好评。许多老师说这次画展既是一次才艺的展示, 也是对全校学生艺术熏陶的好机会。孩子们纷纷要求每学期都举办这样的画展。看到他们对画展有如此浓厚的兴趣, 我感到从未有过的舒畅。仔细品味这次作文教学实践活动, 引发了我的一些思考:
1.这次画展我和各科老师一起与孩子们进行了一次很好的合作。我们与孩子们一起交流, 一起探索, 翻阅了许多资料, 运用到许多学科的知识, 这很好地体现了新课程提倡的跨领域学习, 语文课程与其他课程沟通结合的宗旨。新课程提倡语文综合性学习, 教师与学生在学习中都不是单一的“传授者”和“学习者”, 而应互相把对方视为学习的合作者。合作中的每个人都可能充当指导者的角色, 这有利于在学生感兴趣的自主活动中充分激发学生的主动意识和进取精神。并且不同学科教师的协同教学形成专业互补, 构成更大的知识背景, 能够向学生提供多学科的视野和多样化的思考框架。同时, 这种有效的教学策略也在协作中得到交流, 经验的分享使得合作集体更富活力。
2.语文课内容丰富, 最能引发学生的兴趣, 最能拓展学生的思维空间, 最能促使学生形成创新思维能力。因此, 老师们应最大限度地把时间和空间还给学生, 让学生在主动探究中, 独立地形成创新思维能力。可是, 如今我们太关注学生的成绩, 却忽略了他们的兴趣和爱好, 忽略了他们个性的发展。新课程倡导注意培养学生的创新精神, 尊重并重视学生的主观感受, 鼓励学生想人所未想, 言人所未言, 要求学生有创造性地表达, 有个性地表达, 不拘一格地表达。
3.现如今不少孩子厌学、烦学, 不能认真自觉地完成作文, 其根本原因是缺乏兴趣。如何激发学生的学习兴趣呢?除了在课堂上贯彻、落实新课程理念外, 我们还应该想方设法地在作文的布置上花点工夫。布置什么样的作文才能使孩子们乐此不疲、自觉主动地去完成呢?这需要每位教师多花心思, 不能让学生为写作文而写作文。为什么此次作文学生的积极性会如此之高呢?思绪良久, 我终于认识到这样的作文过程符合新课程理念, 符合孩子们的需要, 因此深得人心。新课程提倡我们注意语文学科和其他学科的有机整合, 这样不仅可以使孩子的多元智能促进语文学科的学习, 而且也能让孩子的多元智能得到充分的发展, 从而达到“让每一个孩子都得到发展”的目的。
四年级圣诞节的前一天,上午我生病了,没有去上学。下午我一进班,就看到班里的同学忙成了一团:有人布置黑板,有人在墙上贴气球,有人在房顶粘银条之类的。漂亮的黑板上写着联欢会三个大字。我也兴奋不已,赶快加入了忙碌的队伍之中。
期待已久的联欢会终于开始了。主持人一上台,我们就报以热烈的掌声。先是孙兆宇的自创棒法。他一上场,来了一个滑稽的动作,全班立刻笑个不停。音乐响起,孙兆宇双手拿棒,闭着眼睛,棒子向前一扫一劈,双手快速地让棒子转起来,看着棒子转成了一个圈。台下的人一个个目不转睛地看着孙兆宇。正当大家欣赏的入迷时,他一不小心,棒子飞了。我们一下子愣住了,随后就爆笑起来,我笑得是前俯后仰。
我们班的同学真是多才多艺,都可以组合成一个顶级乐队了,什么萨克斯、古筝、吉他、电子琴等等。但最吸引我的就要数杨明浩的吉他了,杨明浩的吉他一弹,全班立刻鸦雀无声。只能听到激情的吉他声。他是自弹自唱,曲子优美动听,歌唱得也很深情。不知不觉,一首演奏完了,我还没有听够,深深地陶醉其中呢!
快乐的时光总是过得很快,还没觉得怎么样呢,一台丰富多彩的演出结束了。大家谁也不想结束,这时掀起了最高潮,有位家长带头跳起了兔子舞。先是家长拉着几个同学去跳,后来,很多同学都自动加入了其中。连不爱跳舞的我,也深受感染,加入了跳动的队伍中。全班一块跳,并高声大喊:“前前后后、左左右右。”到处是欢声、到处是笑语。同学们的脸个个都是红扑扑的,每个人的脸上都笑开了一朵美丽的花。班级这点小小的空间,已经快要容不下我们了,欢乐的笑声传得很远很远。
夜幕降临,一轮明月高挂在清朗的夜空中,射下一缕清辉。灯光格外柔和,鸟声格外清脆,我们格外兴奋,因为一个喜讯从天而降——我们要去夜间寻宝了。老师给各小组分别发了一封信,我们就出发了。
我们走到了一个三岔路口,组长大喊着:“向第六个电线杆出发!”大家排着队边走边数路边的电线杆,皇天不负有心人,我们终于找到了第六根电线杆下的行动指南(2)。“去废砖窑,向护宝领取行动指南三。”组长大声读出来。
我们刚到废砖窑,只见到第一组已经完成任务,回基地了。我们更急了,组长说:“你们先在这守着,我和副组长先去找信封。”
时间一分一秒的过去了,正当我们着急时,只见废砖窑的方向的组长传来一声大喊:“我们找到信封了!”他们朝我们飞奔地跑过来,打开信封,副组长念到:“宝物在基地西南角。”于是我们又急忙跑回了基地。
在回基地的路上,风婆娑着,小麦摇曳着,发出刷刷的声响,像蛇在蠕动,也像是鬼魅在唱凄惨的歌。我的耳朵仿佛竖了起来,把那声音放大再放大,心里好像有根弦要断了一样。眼睛直视前方,甚至不敢往旁边瞄一下。脚下像生了风,飞快地向前奔,生怕被什么追上似的。
在野炊场,我们把灶台翻了个底朝天也没找到,其他人也一样,就在我们一筹莫展的时候,组长突然叫道:“找到了!”原来在做饭的柴下面半掩着呢。打开信封看到上面写着“到办公室领取奖品”。
那是田径课,我和芷莜比赛打羽毛球,这是我俩第一次比赛打羽毛球。我暗自思忖,芷莜与我个子一般高,平时,我有同妈妈练习过打羽毛球,对付她应该绰绰有余。我说,你先发球吧!我一定会赢的,你等着买棒棒糖给我吧!芷莜也不答。两人站好位置,摆好姿势,便开打了......
芷莜头发扎了个高高的马尾辫,精神抖擞,眼睛盯着我,散发出的杀气像把利剑刺中了我的神经,我握拍子的手也不由抖了抖。
只见她左腿在前,右腿在后,呈个八字型,双腿微蹲,脚后跟微扬,准备出击。“接好了,小别!”,她左手抛球,紧接着脚尖发力,像个大弹T一样弹了起来,瞄准了羽毛球,右手使劲挥球拍打了出去。羽毛球强劲而快速地向我飞过来,我跳起来去接时,它居然无视我的拍子,而是像颗子弹一样直接砸在了我的头上,我失手了。
我揉着被砸的头,听见树上的小鸟叽叽喳喳的叫着,像在嘲笑我,身旁的清风,像一把铁锤锤在我的心上,脚边的蚂蚁从我脚背上跨过,像在讥笑我的无能。
我不禁有点恼火,使出浑身解数,发了一个又高又远的球,心想:哼!也让你尝尝我的厉害,你也得跟我一样接不到球!
芷莜并没有显出慌张,盯着向她飞来的羽毛球,用脚尖点着地板,身体急速向后退,头往后微仰。预测好球离她还有多少距离,接着脸上露出自信的微笑。她略一下蹲,然后,像猴子一样敏捷地跳跃了起来,身体跳离地面老高,右手再一使劲挥动球拍,羽毛球听话地回到了我的领地。我看得有点呆了,慌忙应战,球打在了球拍边缘,落在了我自己的领地。唉!这......再来,我就不信了。
接下来,我俩你一下,我一下,跟羽毛球较上了劲,来来回回大战三十个回合,最终是30:6,我惨败。我是累得筋疲力尽,而芷莜还是精神抖擞,意犹未尽。
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