我的自信作文450字(精选10篇)
在我的学习生活中,常常有一些事情发生,比如说:做错事啦,考试没考好……这些事的发生,都会让我感到自责。而且有时候父母的期待和盼望,会让我更有压力。但仔细想来,我不应该自责,而应该反省自己,努力改正不足之处,争取更大的进步。这样,父母才会放心,才会认为我长大了。
在我上一二年级时,考试成绩都不太理想,三年级时的成绩不错,还有几次100分呢!三年级时的成绩为什么会好呢?那是因为自信!
到了四年级,我总怕受到老师的批评,父母的责备,变得不自信了。我想了想,不能为一次的失败而伤感,就失去信心,一次失败,只能说明过去的不努力。
一个人需要点精神,我应该知道自己需要什么?为了更美好的明天,为了自己的美好前景,我一定会用心学习,下次就会进步,一定会的!因为这—次的失败,我已经相信重新找回了自信,以后,我会更加努力的,下次就会有进步的!
我曾是一个腼腆的男孩子,因为我不擅于上台演讲发言,所以每节班会课感觉都是我的克星,站在这么多同学面前,难免会有些难为情。
这天,又是一节班会课,语文老师还是一如既往地叫同学上台发言。腼腆的我坐在那儿一动也不敢动,生怕动作大了会引起老师的注意。但老师可能也是发现了我的“异样”,眉毛一挑后露出一丝丝微笑,突然对我说:“小钟,你来讲讲!”
我背上冷汗涔涔。唉!果然还是躲得过初一躲不过十五啊!我缓缓地走到讲台上,紧张而艰难地发表了自我介绍。同学们立马送来了鼓励的掌声。这时我仿佛放下了心头大石,感觉上台发言也没什么可怕的,不会痒更不会痛,干嘛我要害怕呢?此时,我的眼珠一转,忽而明亮了几分,既然来了为什么要白白走这一遭呢?我鼓起了勇气歇尽全力说完了我的演讲,深深鞠了一个躬然后下了台。
老师一定看到了我火红的脸颊,对同学们说:“请同学们把热烈的掌声送给他。”教室里顿时响起了一阵排山倒海的掌声。
但在生活中时有奇迹发生,海伦。凯勒双目失明,双耳失聪,按常理,连生活自理都困难,就是这样的一个人,取得了辉煌的成就,令世人景仰;音乐家贝多芬双耳失聪的情况下,谱写了一部部震撼人心的作品,演奏了生命的最强音;还有那个只能坐在轮椅上,说话只能靠敲击键盘的霍金,在科学上取得了重大的发现。他们与正常人不一样,却把一个个“不可能”变成了可能,我相信没有什么不可能。
奥运赛场上,一位身材矮小的日本长跑运动员,竟然两次获得马拉松竞赛的冠军,这似乎太不可思议了,当别人问他成功的秘诀时回答很简单,将大目标分解成一个个小目标,然后逐一实现。连任美国三届总统的罗斯福,小时候竟是一个“大暴牙”,而且因手脚僵硬走路姿态古怪,常招来伙伴的讥笑,但他没有屈服于身体的先天障碍,选择了勇敢面对,顽强抗争,终于登上了事业的巅峰。
在古时,人们想像嫦娥一样飞上月亮,领略月光轻抚面颊的感觉,在那时看来,不过是痴心梦想,但现在,飞天的梦想已经实现,“不可能”已成为可能,人们驾着“嫦娥一号”“嫦娥二号”去揭开月亮神秘的面纱,可惜月球不是我们想像得那么美丽,相信,不久的将来,人们会架着更多飞船去探索更遥远的星球。
我的心愿不是像爸妈妈唠叨的那样,而是希望人类能保护好自己的家园。看着公路上耀武扬威的汽车喷着黑糊糊的尾气,望着工厂里的烟囱里冒出一缕缕如同魔鬼一样的黑烟……我的心在痛,眼前似乎有一片沙地,耳边似乎响起了小鸟的惨叫,人那难道你要一错再错吗?
人们在满足自己私欲的同时,也深深伤害到了是人类为朋友的动物。我从不认为人类比动物伟大,为什么有些人滥杀动物,破坏树木。那是因为他们贪心,想多得一些利益。我学过一篇课文叫《这片土地是神圣的》,其中有一句话我永远不会忘记,那就是“降临到动物身上的,终究会降临到人类身上。”还有为人类遮风沙、挡寒风的绿色屏障——森林,如果人们把它们都砍伐了,结局只会是人类的房子倒塌,也变成了沙漠。这都是报应,是人类一手造成的。
我爷爷白发苍苍,个子不高,因为多年的辛苦,脸被太阳晒黑了。他对每个人都笑,很爱我。我和爷爷很亲。小时候住在爷爷家。我爷爷经常拉着我的小手在小区附近的唐宇航河边散步聊天。爷爷对我很听话,我能满足我的要求。
记得暑假的某一天,爷爷叫我吃饭,我却吹空调看动画片,就跟爷爷说想吃油条。爷爷说:好吧,我给你买。奶奶对爷爷说:今天气象台发了高温红色预警。太热了,不要买。爷爷说:没事,我很快就回来。爷爷还是出去了。卖油条的地方很远。你必须穿过街道,爬上立交桥才能到达那里。温暖的杭城仿佛是一个火炉,窗外的树木一动不动,就像被烧焦了一样。树上的蝉也是蝉,蝉在叫个不停,仿佛在抱怨这个炎热的夏天。过了一会儿,爷爷回来了。他开心地对我喊:小孙子,过来吃油条。这时,我发现爷爷的脸被阳光晒红了,汗水顺着脸颊流下来,衣服被汗水浸湿了。那时候我年轻,只沉浸在油条的美味中。长大后慢慢感受到了一个善良老人的汗水。
幼儿园毕业后,我搬到下沙上小学。虽然很少有机会见到爷爷,但是我和爷爷还是那么亲密。我想对爷爷说:谢谢爷爷,你给了我一个快乐温暖的童年,我会永远爱你。
我的老师作文450字
作者/ 张依
每当我看到墙角的葫芦丝时,就想起了我的.葫芦丝老师――常老师。
记得刚开始学葫芦丝时,我什么都不会,是常老师认真地教我乐理、技巧、吹奏口形和手指方法,春去秋来,老师每节课都那么耐心,给我打下了坚实的基础。
渐渐地,我可以吹出完整的曲子了,我很高兴。但是练了很久,曲子还是不连贯,我一下子像泄了气的皮球,打不起精神来。这时,常老师耐心地鼓励我说:“常言说得好,坚持就是胜利,你不要气馁,接着练。”我听了很受启发,便更刻苦地练习。现在我已经可以吹好多曲子了,并对葫芦丝一直有着浓厚的兴趣。
还有一次我家买来了七只小虾,上学回来后发现死了一只,我非常伤心。去学葫芦丝时,常老师见我闷闷不乐,就问我怎么了,我说家里的小虾死了一只,剩下的也奄奄一息了。老师连忙安慰我,并且说把小虾交给她,她会好好帮我养的。听她这么一说,我就不难过了。
我把小虾交给了老师,老师天天耐心地给它们换水、喂食,不知不觉中,它们长大了,而且越来越活泼了,有一只虾还当了妈妈,生了十五只虾宝宝呢!常老师更加精心地照顾它们,现在它们都在茁壮地成长。
这就是我的常老师,一个有耐心、有爱心的好老师。
一年级我遇到了生命中最重要的那个人,我可敬的周老师,她在我心中是指引我前行的明灯,是打开知识海洋的人,老师长着一张精致的瓜子脸,一对淡淡的眉毛,一双水灵灵的大眼睛好似会说话一样,鼻子很小巧,本来快五十的年龄,感觉比妈妈还有气质还年轻。
她喜欢穿彩色的T恤、短裤、运动鞋看起来特别年轻有活力。老师每天都笑眯眯的给我们讲课,当有的同学犯错误了老师就会用一个眼神、一个微笑或是一个手势来告诉我们做错了事情。老师对我们特别细心,有一天,老师讲了一道题我没有听明白但是我没敢问老师,老师好像会读心术似的问我:“马春晓你是没听懂吗?”我点点头,于是老师又耐心的给我讲了一遍。老师像一盏明灯照亮我们前行,老师是一扇大门引导我们进入到一个知识的海洋。老师又像一位医生帮我们除掉身上的毛病。
如果我是一名科学家,我要制造一种可以做许多事情的机器人。它可以帮打扫街道的工人扫地;它可以帮日日夜夜守卫着我们的家园的保安值守;它还可以帮我们的爸爸妈妈做饭。而且那些机器人是随叫随到的。只要我们说一声机器人,我需要你的帮助它就会出现,只要我们再说一声我很满意你的服务,机器人便自然就会回去了。
如果我是一名科学家,我要制造一种可以不用手来操纵,而是用机器自动驾驶的环保汽车,它是把垃圾转化为能量来行驶的。当它在马路上行驶时,司机们可以在车上做自己想做的事,还可以避免交通事故。
从小我就对美术很感兴趣,想当一名设计师,看着自己设计的高楼大厦,大桥高铁让人们的生活更幸福更美好。这个理想源于一次旅游。一放假我就喜欢去外面走走,去了解当地的文化,特别是建筑风格。想当建筑设计师念头的萌芽是在我第一次来到北京故宫的时候,她带给了我心灵巨大的震荡和震撼,红墙黑瓦,幽静回廊,磅礴大气……我才知道这世上有如此让人荡气回肠的建筑。要怎样的一个设计师才有如此细腻的思想和精巧的设计?我也想成为这样不朽的人。
我是一个固执的人,既然决定了,不管付出什么代价都要做到。于是我开始买画集,提高画技。周末向美术老师请教。美术班上我的眼睛里只有铅笔和画板,我喜欢这种感觉,它让我很充实。
现在,我已经六年级了,我决定考特色班。这个过程是辛苦的,但也是快乐的,你能感觉到自己的进步,自己的付出是有回报的。每次,在画室里,我基本上是留到最后一个,妈妈问我为什么这么晚出来,我都是一笑而过。
我的妈妈今年四十多岁了,她是我温柔的妈妈也是我苛刻的“监工”。作为“监工”她工作很称职,眼睛死死地盯住我的作业本,而且盯了整整四年,一刻也未曾放松过。
四年来,我每天回到家,妈妈只要看到我就问:“作业做完了吗?”“写完了。”我慢条斯理地回答着。“拿过来我看看。”说着,妈妈就从我手中抽出作业。如果字迹工整、页面整洁,就温柔地说:“这多好,工工整整,以后要是都这样写,我就给你买本你最想看的书奖励你。”
有时我只顾玩,作业写得太潦草,她就嚷道:“这写的什么?伸胳膊缩腿,还不如鸡挠的呢!给我重写一遍,写不好就别吃饭。”说完,将本子向桌子上重重一摔,又随手拿起一把椅子,坐在我的书桌边当“监工”。我只好乖乖拿起本子,再也不敢马虎,一笔一画地写起来。“这还差不多。”妈妈看到我工整的字迹,笑容又爬上她的眉梢。
每次打开作业本,她的目光就像探照灯一般,找对找错。当错的太多时,妈妈的眉梢就拧成了一个疙瘩,“拍案而起”一声吼:“你上课做梦了?那么多错的,你干啥吃的.?”说完,就气呼呼地走了出去。
挨数落倒没啥,让我头疼的是她经常来个“回马枪”,给我补上一句:“把错的题重写!”唉,悲惨的人生啊!我虽然满心的不情愿,却不敢说,因此在心里埋怨老师改试卷太严格。。
说来也怪,今年考试,我每次都在前三名。妈妈知道后,乐颠颠地拉起我,给我买了我想要的那本书。
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