苏州大学生就业调查报告

苏州大学生就业调查报告（精选9篇）

苏州大学生就业调查报告 篇1

----关于现代大学生的择业观和存在问题的剖析

1。就业形势

工作岗位的各校大学生带来了相当大的影响,面对危机我们应该何去何从呢？ 全国大学扩招后,大学生就业 难的问题已经是一个不争的现象,且有可能走向越来越难的趋势。(一)国本土大学生面临国际联合办学机构竞争。(二)人才市场更加偏重“好”专业。所谓的“好”专业或“热”专业，是指当前就业市场较紧缺的专业。近年来，影响大学生就业重要因素之一即大学所学专业是否与社会需求相一致，用人单位对大学生的专业偏好比大学知名度更高，一些名牌学校不合适市场专业学生就业不理想。用人单位在看重“专业”同时，还对大学毕业生的“专长”很重视，有专长的复合型人才是用人单位竞相争聘的热点。(三)海外归来学子对我国大学生就业冲击加剧。

2。调查结果表现出的问题。

一 多数学生对于务实有新的认识,就业期望趋向现实,主要表现在：调查问卷的问题2。3。7。9。题。例如第九问的”工作与专业不对口时,你会做何选择”中有41。6%的人选择了B选项，大学生也在逐步的变得成熟和理性。

二 就业取向：调查结果表明，学生在选择就业地区时首选经济发达地区，这说明两个问题，一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供在学习提高的机会，这与学生的自我发展，自我实现的需要时密切相关的。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化的选择方位较之其他地区多，这也成为就业者选择的原因。但也造成这些地区的就业压力明显增加。

三 大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。据中新网报导造成本科学就业难的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理状态。同时求职途径把握不准。不少大学生希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。

3。应对大学生就业难题的自身对策。

A。努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。

B。加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。

C。正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。

D。借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。

E。先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

4。个人访谈：对于现代大学生就业你有什么看法？（类似看法的不再列出）

甲同学：我认为自己对待工作的态度最为重要，现在有很多现象表现出大学生在企业工作的时候，与自己的专业并不对口，但是在工作几个月后甚至一两个月就完全适应的自己的工作，甚至没多久便升职。这很能说明的是一个人对待工作的态度和自身标准的调整时很重要的。

乙同学：我觉得吧，大学生么可以先就业再择业，现在的就业形势是很困难，不可能一下子就能找到符合自己意愿的职业，我们可以先积累经验，边工作边找自己喜欢的职业，等找到了可以再跳槽。

丙同学：大学生目前要做的是先把自己的专业知识学好，行行出状元，只要学精，学透就不怕找不到好工作。

苏州大学生就业调查报告 篇2

2013年是中国高校毕业生就业史上最难之年, 由于现代化生产程度的不断提高, 大量的人力手工劳动被机械手、机器人等取代, 因而对劳动者的刚性需求正在逐步下降, 这种趋势在未来难有大的改观。但是, 从目前的情况分析, 人才状况与企业需求两者之间的巨大差异是目前就业难的根本问题所在, 很多企业苦于自己找不到优秀的人才而焦虑不安, 进而影响到了企业的快速成长, 一些优秀的民营企业难以找到自己在业务方面未来的接班人而陷入了发展的瓶颈, 另一方面, 大量毕业生或者对这样的高成长性企业视而不见, 嗤之以鼻;或者因其个人素质难以独当一面进而难以带动企业继续发展而拒绝。可以说高校对人才的输出与社会对人才的需求产生了脱节, 这种结构性的差异导致有大量的毕业生找不到自己合适的工作岗位。

但是这种难题并不是无解的, 现实是高校对于毕业生的培养难以做到与时俱进, 知识结构陈旧落后;毕业生的就业观滞后, 不愿意自力更生, 或到更加艰苦的环境中历练, 打磨, 对未来的工作环境不了解;企业对人才的考量正不断完善, 同时又不愿承担过多责任。这种情况下, 需要三方的良好配合与协作, 才能够根本性的解决目前这一困境。江苏省苏州地区是我国重要的经济、机械加工、对外贸易发达的区域, 这里每年需要大量不同类型的劳动力, 作为案例具有一定的代表性。

二、分析与研究

(一) 大学生就业形势分析

上海市统计局发布的2013年上海市高校应届毕业生就业情况调查报告显示, 截止6月中旬, 有38.9%的受访者没找到工作, 为近三年最高。北京市人保局、北京市教委联合在高校毕业生就业推进会上发布, 截至4月19日, 北京地区高校毕业生签约率为28.24%, 其中研究生签约率36.59%, 本科生签约率26.6%, 专科生签约率16.84%。总体来说, 与往年同期相比, 今年北京地区高校毕业生签约率不足30%, 仅为28.24%, 就业形势严峻。国家统计局上海调查总队开展的上海市高校应届毕业生就业情况跟踪调查, 涉及上海大部分高校1755名应届毕业生, 其中, 专科、本科、研究生的比例分别约为33.3%、55.7%、11%, 上海以外生源地受访学生约占四成。调查显示, 截至5月中旬, 有61.1%的受访者已有工作去向, 38.9%的受访者没找到工作, 比去年同期增加16.7个百分点, 亦为近三年最高。三方权威数据显示当前的就业市场不容乐观, 在国内经济回升动力依然较弱, 加之用工成本上升, 企业用工受限的大背景下, 各个企业纷纷提高了自己的招聘要求, 加之90后就业进入高峰期, 心理预期较为偏高, 社会相关职能部门没有采取紧急实际的应对措施等多种因素, 多力共同作用形成了当前的严峻的就业形势。

据麦可思公布的《2013年中国大学生就业报告》就业蓝皮书指出, 2013年本、专科的红绿黄牌专业名单, 可以看到:动画、法学、生物技术等专业陷入困境, 计算机科学与技术, 电子信息科学与技术、工商管理、国际经济与贸易这些传统的热门专业也亮出了黄牌, 而地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程, 过程控制等专业就业前景大好。【1】蓝皮书显示, 当今热门专业遇到就业瓶颈的问题更加突出, 在短时间内就业形势的大背景难以得到根本的扭转。

(二) 各类企业对大学生的要求与期待

各类企业对大学生的要求大同小异, 总的来说有四点。

首先大学生要培养专业方面成熟的思维模式, 或逻辑性或发散性, 在公司不同的岗位上有着不同的要求。比如研发部门需要大学生有自己独到的见解, 设计开发时不仅要考虑操作的可行性, 还要会考虑风险, 这对企业至关重要, 而这是大学生在学校里理论学习方面很少学到或学不到的。

其次大学生要有很强的自学能力, 能在多领域中涉猎。比如在设计研发过程中, 单一的专业知识会使得理论与实际联系困难, 与其他工作的人员工作上不易磨合, 导致不能满足公司岗位的要求。这也是当下很多企业需要进行员工培训的原因之一。而对外人员单一的专业认识也不利于企业的对外沟通。主要表现在沟通能力欠缺, 无法将好的想法合理正确地表达出来。

再次, 大学生要有自己的目标, 并有持之以恒的决心和勤奋刻苦的品质。目的不明确往往导致大学生在工作上表现一般, 竞争力不足。在工作中能吃苦, 有调整心态的能力。

最后就是要有承担责任的意识, 并对公司忠诚负责。有责任意识的大学生才有进一步发展的可能。管理层员工的可靠和忠诚则对企业的生存显得尤为重要, 因为他们接触机密的机会更多, 如果有泄密行为会对企业的发展造成巨大影响。

(三) 大学生的员工培训状况

在走访的数家企业与相关职能部门中, 员工培训都受到重视。员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要, 采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动, 其目标是使员工不断的更新知识, 开拓技能, 改进员工的动机、态度和行为, 是企业适应新的要求, 更好地胜任现职工作或担负更高级别的职务, 从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。【2】在昆山市人力资源市场中, 他们把对于求职者的职前培训作为自己的重要工作。

企业对员工的培训各有独到的模式。美国是现代企业管理发源地之一, 其人力资源的管理更为先进。一家美资的汽车零部件公司认为自己公司的培训方式优于国内的培训方式, 公司拥有自己制定的培训内容, 不会依托人力市场的培训。他们要求进入公司的大学生必须有能力马上发挥作用。他们的培训是为了提高员工能力, 只有被认为有培养价值的大学生才会接受培训。由此看出企业对一个员工是否进行培训, 完全取决于企业对其重视程度, 这对日后的职业发展至关重要。

在部分已形成较大规模的当地龙头企业中, 其企业培训分是入职培训和职中培训。对于培训的含义也并不是传统意义上的传授知识, 而是一种选拔机制。通过每一期培训过程中入职大学生的表现, 选拔出精英中的精英。他们的表现证明他们的能力, 并会为他们之后的发展提供更多的资源。

而密集加工企业主要提供专业培训。大学生入职后的前六个月中, 前三个月是学习阶段, 后三个月是实习阶段, 在这六个月中企业实行轮岗制度, 要求大学生在这六个月中能够体验各个部门的工作, 锻炼各方面的能力, 从而确定自我的兴趣, 确定从业方向, 最终目的是掌握基本技能。

但从培训形式和方式上看, 企业都有一个共同点。不管是哪类专业的大学生, 不管是在哪个部门的新人, 企业都会将他们送到一线, 进行一定时间的操作培训, 力求所有人都能下线操作, 了解整个公司的工作流程。在一线的培训也是企业挑选人才的方式之一。

总的来说, 培训已不仅仅是为了帮助新人入职之初更好地适应环境。在较高水平、较大规模的企业中员工培训并非传统意义上的被动教育, 而是主动竞争。入职员工的培训帮助企业发现员工的潜在价值, 使其能够承担相应的工作要求。只有当一个人具备了良好的综合能力与上进心, 企业才可能使用自己的资源对其进行更上一层的培训, 并提供机会使其在企业中可以承担更大的责任。可以说主动争取努力获得更多的培训, 便意味着站在更高的平台上, 便带来更多承担责任的机会, 而这种责任也意味着更好的待遇和更高水平的职业发展, 这是长久不变的规律。因此, 大学生在培训期间认真对待培训课程显得尤为必要。在交流中发现, 部分大学生对培训存在轻视现象, 这是极为不明智的行为。员工培训可以说是大学生入职后的第一次工作考核, 必须慎重对待。

(四) 企业对大学生就业、创业的建议

在大学生创业和就业方面, 个别企业给出了他们的分析和建议。

其中最主要的内容是他们都建议大学生毕业后不要立即创业。很多刚毕业的大学生可能没有技术, 也可能缺乏对市场的了解, 又或者不知道如何争取客户。这些问题是创业过程中的巨大阻碍, 它们容易导致创业成本大大提高, 大量资金在创业过程中浪费或误用, 变成了经验积累的学费。而资金出现问题后, 大学生如果缺乏处理资金的经验, 最后必然导致创业的失败。最好的办法是通过就业积累经验。为此部分负责人帮忙分析了企业的特点和选择企业的办法。

首先, 民营企业管理模式更灵活, 也显得松散些, 遇到问题和瓶颈时通过“一针见血”的方式处理问题, 虽然直接, 但风险较大。外资企业管理模式更科学, 也更模块化, 由于会通过提高企业内部能力的方式来面对问题, 故风险控制力更强。性格不同的毕业生可以选择合适自己的企业。【3】

其次, 想要深造的大学生可以选择大企业, 大企业接触范围广, 层次更高, 与一些大学教授等高科技人才接触的机会多, 利于朝着某个方向的发展。在外资企业里, 美资企业相比台资企业更开放、自由, 软性化。而台资等级制度森严, 压力大, 但对于各人能力的发展效果则各有优势。

再次, 没有创业想法的毕业生想要稳定的工作应选择国企, 稳定性更高。想创业的大学生最好先进入民营企业学习和工作几年, 获得一些客户和关系后再考虑创业。而民营企业中应考虑选择中小企业。进入中小企后能有机会了解接触整个公司的工作流程, 涉及的领域更多。一个做技术的人也可以学到管理等其他方面的知识, 会对未来的创业有帮助。

另外想创业的毕业生要学会利用社会上的资金进行创业。如今创业成本很高, 资金对绝大多数创业的人来说是一个巨大的问题。争取到银行的支持才能有效解决资金问题。另外想创业的大学生应有利润观念和预算观念, 这利于创业取得成功。但是无论是打算创业还是就业的大学生, 都应努力在大学期间多多接触社会, 可以考虑做一些兼职, 无论是家教还是导购或是餐厅服务员, 这些都可以提高大学生的社会能力, 有助于工作上的发展。

(五) 企业文化激励大学生成长

对于企业文化, 在长久以来都被称之为企业的生命力, 在苏州某集团公司的子公司, “向上做事, 向善做人, 向上向善做大事”的品牌理念与企业文化督促着企业不断成为中国工程灯具制造企业中的领导者。但除此之外, 一些美资企业表示在中国企业文化并不适宜这片土壤。比如江苏某汽车零部件制造企业并不十分强调这种概念形式的企业文化。公司的文化一方面体现在员工的日常生活中。企业为员工提供了丰富的休闲方式, 比如定期举行踢足球的活动, 定期举行羽毛球、乒乓球比赛。另外公司内部拥有环境优良的图书馆以方便员工丰富精神世界。另一方面则体现在企业的社会责任与义务中。比如公司会定期去养老院看望老人, 也会看望一些孩子, 也曾分发环保袋给一些居民宣传环保事业。在每年定期开展家庭日活动, 邀请员工的父母共同进行聚会, 分享员工成长的快乐。这些都是其文化的质朴体现。

由此观之, 企业的文化的确是企业成长的血脉。虽然企业文化有许多不同的表现形式, 但都能够促进企业不断上进发展, 使得企业员工与企业共荣辱共成长, 让员工体会到家一样的温暖, 让企业在发展中不忘自己承担的社会责任。【4】文化的力量是不能够被其他能量所替代的, 但是它的表现形式却随着公司的性质与规模的不同而不同。

(六) 地域对大学生就业的影响

地域性的文化和地域性的发展差异很大程度上影响大学生对就业地的选择。

为了引入台湾博士, 昆山市政府一次性提供20万的补助。昆山人力资源市场为校企冠名班的建立牵线搭桥。但是, 这些活动针对的对象主体大多处于华东华北等南方地区。而企业也坦言, 企业就职的员工多为南方人。事实上, 来江苏工作的北方人比例并不大。

究其原因就是文化和生活方式存在差异。一方面, 南北方文化差异较大, 其差异导致两地的人才对特定区域的归属感更强烈, 就业偏向于在自己生活的地区就业。譬如说, 我们可以以北京为中心画一个圆, 以江苏为中心画一个圆。北方的大学生就会偏向于在北京附近就业, 北方的毕业生相比更容易融入到北方的企业中。而江苏一带的毕业生就会偏爱于在昆山附近就业, 能更容易融入到企业的文化和生活环境。其主要影响的因素就是文化差异。另一方面, 生活方式、生活节奏也影响就业取向。就以昆山和苏州为比较对象, 我们了解到, 来昆山招聘的苏州企业还不如上海和浙江多, 其原因是就是生活方式和节奏。昆山、上海、浙江的生活节奏比苏州快, 这使得这两地人才流动较少。【5】

资料来源:本研究整理

文化和生活差异造成本地的大学生不容易流失, 而外地的大学生又很难引入。外地从本地挖走大学生的成本较大, 一定程度上会避免大学生的大量流失, 但相同原因也使得引进的成本很高。就譬如之前提到的台湾人才的引入就可以在一定程度上说明问题。因此在引入过程中如果能够很好地对自己的文化进行宣传, 获得外地大学生的认同将会有利于大学生的引入。在当今社会, 人才的重要性已获得社会的广泛认同, 各地对人才的待遇十分优渥。但是如果只是增加资金的投入, 不一定能引进人才, 也不一定能长期留住人才。首先各地竞争激烈, 都有投入大量资金引进人才, 大多数地区在福利待遇上很难体现出优势。另外我们已经发现当今社会的发展使得一部分人会综合考虑生活与工作。因此引才的时候就需要两方面考虑。提高待遇是工作方面的吸引, 做好文化的宣传则是在生活方面的吸引, 其影响或许会比提高待遇更深远。因为文化上的认同毫无疑问是人才稳定性的保障之一。其次, 地域的发展状况是大学生选择就业地的影响因素。发达地区更容易吸引大学生。我们了解到, 内蒙古一带找来的大学生在昆山当地企业工作更稳定, 更换企业的现象更少, 这很大程度上是由于昆山企业的福利相对于内蒙古更好。

因此企业在外招聘时, 加强对企业和当地的文化和生活的宣传是必要且必须的。如下图1所展示的, 宣讲的工作, 应适当合理地从模式1向模式2的方式介绍, 即加强人本和文化的宣传介绍。让异地的大学生了解江苏的生活, 或许能给毕业并离家的大学生带来信心与信任, 这也将成为一种优势和吸引点。

(七) 校企合作开拓大学生就业新模式

企业的性质、规模决定了企业与学校合作的形式和规模。荣文库柏光电科技有限公司与多家大学以项目课题的形式进行合作, 譬如和清华美院一起进行灯具的规划、造型的研究, 和南京航天航空大学、上海交通大学进行电源、控制、调光等方面的研究。苏州东南碳有限公司与南京理工大学、湖南大学有着合作。好滋味有限公司则通过校企合作的方式, 在南京农业大学的帮助下解决了灭菌、脱水方面的问题。而创泰电子有限公司则由于创立时间较短, 规模较小, 且自己本身所有的研发队伍也满足目前的需要, 还没有进行校企合作方面的想法。顺普汽车零部件公司坦言自身规模并不大, 并不需要大量的人员, 并且有美国总部的研发队伍提供技术指导, 因此也没有开展校企合作项目。【6】校企冠名班的成立是为了能提供企业大量的某种专业技能人才, 但是参与调查的企业并不需要大量员工, 因此多以项目课题的形式进行合作, 很少会成立校企冠名班。

三、思考与建议

(一) 政府层面

政府应努力创造良好的就业创业环境。上述的调查结果中可以看出一个地区的经济建设状况影响着地区就业状况。政府必须加快经济的发展, 增加就业岗位的数量, 增加大学生选择和争取的机会, 才能有助于解决大学生就业难的问题。【7】比如可以加大对新兴产业的支持力度, 新兴产业创新性高, 对人员素质的需求往往较大, 适合大学生能力的施展。其次政府应完善毕业生就业体制。在当下, 大学生异地上学的现象很普遍。而入学时将户口暂时挂在学校名下, 毕业后再转出的情况也很普遍, 这一定程度上对大学生毕业后就业造成不便。并且政府还应该为有创业意向的大学生提供政策上的帮助。创业过程中资金不足是制约大学生创业的主要瓶颈, 政府应尝试提供一个资金借贷的优惠政策, 在金融贷款、税收等方面予以特殊优惠, 使得大学生容易解决部分启动资金的问题;部分大学生或许手上有很好的技术, 但是对市场缺乏认识, 也缺乏经营方面的经验, 造成创业失败。政府可以考虑设立大学生创业基地, 提供创业方面的指导辅助。此外, 人才市场是政府在帮助大学生就业上的强有力武器。但目前人才市场的建设在部分地区如火如荼, 但在部分地区发展状况欠佳。并且各地的人才市场地区性明显, 互相交流的对象少, 带着本地企业去外地招聘的性价比也不如本地招聘。如今网络的普及使得人才市场建立全国性的就业信息网络成为可能, 人才市场应多进行这方面发展的尝试, 若能成功将有助于毕业生增大就业选择范围。

(二) 高校层面

高校应将教学改革与大学生能力发展紧密结合。大学教育与工作实际部分脱节。七八十年代, 大学生一毕业就能马上在高精尖企业的工作岗位上发挥作用, 如今相同学校相同专业培养出来的大学生却还需要接受专业培训才能进入工作。这已经反映出大学生动手能力、实际操作能力不足的弊端。因此学校可以考虑与企业加强合作, 以此增加大学生在校动手的机会, 培养理论应用于实际的能力。这将有助于提高大学生应聘时的优势, 也有助于更快融入企业。此外表达沟通能力也普遍存在问题。学校应提供大学生与社会交流沟通的机会, 将职业素质培训与实习结合起来, 真正使毕业实习起到作用, 帮助毕业生减小所接受的大学教育与市场实际需求的差距。此外, 高校可以与一些人才市场或职业规划机构取得合作, 加强毕业生就业指导工作, 为做好毕业生就业的思想准备。整个社会长期以来都会以各种指标来衡量一个工作, 如体面程度、工薪水平、发展前景, 这使得就业市场出现部分岗位千里挑一, 部门岗位无人问津的现象。这种观念存在之久、影响之深不是一朝一夕能解决的。这就要求学校能够在大学教育期间就慢慢调整大学生这方面的思想认识, 从即将就业和已就业的大学生这方面入手逐渐改变社会上的错误认识。【8】高校还可以对在校大学生进行创业方面的引导, 培养大学生的创业意识, 对有意向创业的大学生提供各种创业综合素质的培训, 使大学生具有一定的实际创业能力, 减少创业大学生因缺乏对部分常识的认识而导致失败的事情的发生。

(三) 大学生层面

大学生自身综合素质的增强, 正确就业观的建立必不可少。知识体系不完善、知识面狭窄不利于大学生就业时候工作种类的多种选择。因此大学生在学习过程中应提高自身的学习能力, 涉猎多领域的知识, 从而建立合理的知识结构, 提高见知能力。【9】比如说企业需要所有人有风险意识, 而这是技术研发方面的大学生在学校里很少学到的, 这就需要大学生自学。此外还需要加强社会能力的培养, 比如处理人际关系的能力、积极处事的能力等。其次, 大学生可利用假期积极参加社会实践或选择与专业贴近的兼职, 找机会将所学的理论知识与实际工作相结合, 从实际操作中提高处理实际问题的能力, 也可为以后积累工作经验。在社会实践的过程中还可以提高与人交流的能力, 并加强对社会的认识。此外, 毕业生还应当主动了解人才市场供求状况, 并根据供求状况适当调整自己的就业预期, 珍惜和抓住来之不易的就业机会, 在就业过程中积累工作经验, 为以后找到理想的工作奠定基础。

四、结论

综上所述, 要想解决大学生就业难问题, 需要政府、高校、大学生三方的共同努力。调查过程中, 研究了大学生就业时需要面对的若干问题, 提供了一些就业情况的介绍和企业给出的建议, 旨在于帮助即将就业的大学生能更好地认识未来工作的问题。由于调查过程中没能与已经有过工作经历的大学生取得交流机会, 缺乏对工作后大学生生活上的一些问题的了解, 因而无法提供有关的介绍和建议。研究获得的结果希望能帮助即将就业的大学生对工作有一定的认识, 避免工作后一些不必要的错误, 从而较顺利地发展。就业问题成为当下较为关注的问题, 希望研究结果能帮助有意了解相关问题的人士对此有更进一步、更加深刻的认识与挖掘。

参考文献

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苏州大学生就业调查报告 篇3

摘 要：本文以苏州几所高职院校学生为研究对象，通过网络调研的方式，调查研究手机对高职学生学习和生活的影响。提出学校和教师应在有效发挥手机网络平台作用的同时，引导学生合理使用手机，加强对过度使用手机危害的宣传教育，防止学生手机成瘾的现象发生。

关键词：高职学生 手机使用 问题 对策

课 题：本文系苏州市2014年度科技发展计划基金项目（编号SYSD2014072）研究成果。

高职学生是手机市场主要的消费群体之一，从每年开学时校园手机火爆销售的场面就可见一斑。但是手机在给学生带来便利的同时，也带来了诸多问题。

为了深入了解苏州高职院校学生使用手机的情况，课题组对苏州卫生职业技术学院、苏州农业职业技术学院、苏州工业职业技术学院、苏州工业园区服务外包职业技术学院等几所高职院校的学生进行了网络问卷调查，共回收515份有效问卷，调查结果及分析如下。

一、调查结果及分析

1.手机价格和话费普遍昂贵

高职学生使用的手机普遍比较高端，大部分都在一千元以上，一千元以下的手机仅占19.61%，1000～3000元的手机占比63.49%，3000元以上的手机占到16.9%。每月平均话费为76元，每月消费在50元以上的人数比例高达79.52%，消费在30元以下的仅占2.81%。据调查，高职学生中贫困生约占到20%～30%，但手机价格和话费与这个比例不相符，可能学生之间攀比心理起到了相当的作用。

2.大学生群体存在手机依赖症

问卷调查分析显示，大学生每天使用手机的时间在3个小时以上的占到71.07%，竟有10.1%的学生每天使用手机7小时以上。经常会忍不住查看手机的大学生占到29.9%，偶尔会有这样行为的高达52.04%。手机停机或者忘记带手机外出时，感觉身边好像缺少什么心里有些烦躁的大学生占到31.26%，感觉有点焦虑的占到20.97%。

3.不合理使用手机影响了人际交往

调查显示，大学生中有28.15%的人会因为沉迷手机网络，而在现实生活中感到孤独压抑，其中非常明显的占到1.55%，虽然比例不高，但仍值得注意。

4.课堂中使用手机情况有待改善

多数学生会因为有急事要处理（71.84%）、课程无聊（45.63%）或教师上课无趣（32.04%）选择上课使用手机，而26.6%的大学生则会因与朋友聊天在课堂上使用手机，4.08%的学生会因为迷恋手机业务而玩手机。上课玩手机势必会影响课堂学习，造成这种现状与学生对人生规划不明确、自控能力较差、对学习认识不到位和教师教导不够相关。

二、对策及建议

1.督促学生树立正确的学习目标

高职院校和教师应该利用职业生涯课程帮助学生规划人生，利用实习、实训和社会实践的机会，让学生接触自己将来的工作岗位，帮助学生找到自己的奋斗目标和方向。当学生认识到自己的学习目标与玩手机相互冲突时，才能主动减少玩手机的时间，将精力集中到学习上来。

2.运用多种手段提高课堂的吸引力

学生在传统的课堂中大都处于被动角色，很少有以学生为中心的课堂设计。而手机游戏往往是以玩家为中心的，集趣味性、挑战性和刺激性为一体，因此有些学生沉迷其中不能自拔。教师应该从中汲取经验，提高课堂教学艺术水平，利用各种先进的信息技术，让学生成为课堂的中心。例如使用手机教学APP、“教学资源平台”、微信公众号等多种现代化手段，在课堂上签到、测试、看视频、进行头脑风暴等，使教学形式多元化。这样不仅能够吸引学生的注意力，提高教学效果，而且在无形中减少了学生玩游戏、聊天的时间。

3.对过度使用手机的危害进行宣传教育

学校可以定时举办讲座等活动，集中系统地向学生宣传过度使用手机的危害。过度使用手机不但会影响学生身体健康，对学生的心理健康更不利。专家调查表明，长期使用手机会影响身体健康，出现诸如视力下降、头痛、头昏、乏力、失眠、神经衰弱等症状。手机成瘾更会对人体机能造成一定伤害，如焦虑、抑郁等。反复的宣传教育必定会引起学生的重视，对减少手机的使用起到促进作用。

4.对已经手机成瘾的学生进行心理干预

高职院校需要建立心理干预制度，积极开展心理辅导工作，帮助手机成瘾的学生减轻和消除对手机的依赖和情感表达障碍。引导学生在课余时间多参加课外活动、多看书、多进行户外运动，将生活的重心从手机上转移出来，逐渐摆脱手机成瘾的困境。

参考文献：

[1]曾庆伟.高职学生使用手机用途调查及预防成瘾对策[J].辽宁高职学报，2014（2）.

[2]周挥辉.手机对当代大学生发展的影响及其对策研究[J].中国青年研究，2011（6）.

苏州大学生就业调查报告 篇4

大学生寒假社会实践报告之餐厅服务员 作为伟大的祖国未来的事业的继承人，我们新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。

实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进泰州市泰兴市皇冠大酒店。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是

在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

实践心得：虽然这次的社会实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。

首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。

其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。

将自己这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。

所在学院：电子与信息工程学院

学生姓名：赵哲

学号：1220106108

指导教师：高素华

职务/职称：辅导员

实践单位：泰兴市皇冠大酒店

苏州大学生就业调查报告 篇5

关于大学生上网习惯的调查报告

所在系部：

学生姓名：

学号： 指导教师：

职务/职称：

实践单位：

实践日期：

单位联系人：

联系电话： 城建环保系 周峰 0931402209 袁伟杰 宣传委员 天平学院 2011年 1月 19日――2011年2 月15 日 张媛 ***

关于大学生上网习惯的调查报告

摘要：文章显示出当今大学生的的上网习惯和常用的网站，对于我们更好的去了解大学生的精神状态和生活习惯有很好的作用。

本次我们对当今的大学生的上网习惯和常用的网站进行了调查。在此次调查的过程中，我们共发了70份调查，收回了70份调查。期中有男生37人和女生33人。调查的都是再读大学生，遍布了浙江的各个大学。从文中显示出我们大学生都比较喜欢综合性的网站和学习的网站，这也从侧面反映出当代的大学生对于学习还是比较用心的。对于他们的上网时间，主要集中在下午和晚上，反映出在这两个时间段比较空。上网时间来说，男生的时间多余女生，显现出男生比较喜欢玩游戏的天性吧。在上网干什么做什么事的问题中，有几乎半数的学生选了游戏，这反映出当代大学生的精神面貌不怎么积极，没很好的树立起远大的理想。现在兴起的一种的网上购物，大学生是主力军，改变了传统的购物方式。在电脑主页的问题上，大家还是有很多人都选用了百度和360，这对于我国的互联网发展也可以说是做出了一定的贡献。很多人用的搜索引擎是百度，这也是百度能成为这个行业里的巨头的一个重要原因。还有就是在这个调查里，我们了解了当代大学生的生活都集中到了QQ和人人网了，很多的人都有在这里注册的帐号，而且都经常上线，这里成为了中国大学生最广泛的交友的网站。在这次调查中有很多的朋友也指出了很多的网络问题，像网站经营者为了多赚钱，把很多的色情和垃圾信息放到网上，这对青少年的成长会有很大的影响。

对于网络来讲，它每天所面对最多的人群就是我们这群青少年。在这一群体中，大学生所占据的比例又是极大的。大学生对于网络世界的迷恋根本性在于它能够突破现实生活的固定框架，可以在其中享受到在现实生活中无法享受到或者不敢去尝试的事情。而虚拟世界的魅力也恰恰印证了这一点。我们从这份问卷中可以大致的看到当代大学生的精神面貌，对

于他们来说，网络的作用或许已经远远超过现实的作用，凌驾于我们的现实生活之上。交友不知从什么时候开始可以不用再通过见面寒暄来做到，只需要你动动鼠标和键盘就可以在那个世界里找到你想要的任何朋友。他们没有真实的出现在你面前，但是电脑屏幕上那个可爱的头像却是你对他全部的印象，彩色的字体向你倾诉的心情成了你对他的全部了解。在QQ和人人网的空间中，你与我之间也许是千里之遥，可是却能够清晰的感受到对方的存在，能够倾听到对方的心声，这恰恰是我们在现实生活中所不能够做到的。

然而在网络如此普及的的今天，游戏世界已经大大占据了虚拟世界的半壁江山。大学生在网络上已经开始了他们的另一片世界。在男生的世界里，他们几乎每天一半以上的时间愿意花在游戏上。而实际上呢，绝大多数人是做不到这一点。各种因素诸如吃饭睡觉和上课让我们的男生们在现实的生活中有些力不从心，或许在游戏中他们可能更加能够找寻到生活带给他们的乐趣。而游戏恰恰拥有这样一个魅力。调查显示，男生们普遍热衷于游戏，而网游又占据了其中的很大一部分。从上网习惯上来说，一旦养成了玩游戏这样一个习惯，这对于以后的生活将是一种羁绊和倒退。无论在现实生活或者虚拟世界中，都是一样的结果。作为青少年的我们是否可以适可而止呢？

苏州大学生就业调查报告 篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

【前言】

大学生中的优秀典型是新形势下学校加强和改进大学生思想政治教育，激励广大青年学生见贤思齐、立志成才、全面发展的重要力量。为将他们的个人风采、优秀事迹和榜样力量辐射到全校，影响和带动更多的同学，进一步提升朋辈教育的效果，我校学生工作者们倾情打造了学生标兵宣讲这一品牌活动。

2013年的中国，锐意进取，攻坚克难，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程上迈出了坚实的步伐；2013年的苏州大学，众志成城、协同创新，为建设成为“国内一流、国际知名”的高水平研究型大学戮力同心。经过层层筛选及数月的认真筹备，2013年年末，苏州大学党委宣传部、学生工作部（处）、团委联合推出了“激扬青春 超越梦想”——苏州大学2013年学生标兵宣讲团报告会。

本次学生标兵宣讲团成员是从我校五四青年奖、王晓军精神文明奖、十佳自强自立标兵、海外交流奖学金等荣誉的获得者中遴选出的优秀学生代表组成，分为学习科研标兵、实践创新标兵、自强自立标兵、志愿服务标兵和海外研修标兵五类。

根据我校多校区和多学科发展的特点，在全面总结以往宣讲会经验的基础上，举办了“标兵宣讲周”活动。我们精心组织安排了十一场有针对性的报告会，力争通过优化组合的形式，实现宣讲标兵涵盖全部类型、报告会覆盖全部新生的目标，推动“学生标兵宣讲菜单式供给”和学生个性化选择的有机结合。从11月30日开始，报告会在校本部、东校区、独墅湖校区和阳澄湖校区同时进行。其中，在城市轨道交通学院和医学部作了专场宣讲。

【一】今晚，苏州大学2013年学生标兵宣讲团“宣讲周”活动闭幕式暨第11场报告会在此隆重举行，同时这也是东吴商学院（财经学院）、敬文书院专场，欢迎各位同学！

【二】首先请允许我隆重介绍应邀出席本次活动的领导和嘉宾，他们是

苏州大学党委副书记、副校长，敬文书院院长，江涌教授；

原苏州医学院党委书记，现苏州大学退休教育工作者协会理事长、苏州大学关心下一代工作委员会副主任，何寿春老师；

苏州大学关心下一代工作委员会副秘书长，徐福老师；

苏州大学党委学生工作部部长，张国华老师；

苏州大学教务部，教学改革与研究处，处长，敬文书院副院长，王剑敏老师； 苏州大学新闻中心副主任，冯一老师；

共青团苏州大学委员会副书记，肖甫青老师；

苏州大学党委学生工作部副部长，董召勤老师；

苏州大学东吴商学院（财经学院）党委副书记、副院长，唐文跃老师。莅临今天宣讲会的嘉宾还有来自各个学院（部）分管学生工作的领导。

让我们以热烈的掌声感谢各位领导和嘉宾的到来！

【三】现在有请苏州大学党委学生工作部部长，张国华老师宣读苏州大学2013年学生标兵宣讲团成员名单！

感谢张部长！

【四】有请标兵们上台领奖！（先后两批）

有请各位领导为苏州大学2013年学生标兵宣讲团成员佩戴绶带，颁发荣誉证书！

感谢各位领导、老师！也祝贺各位同学！（江书记留步）

【五】让我们用最热烈的掌声欢迎苏州大学党委副书记、副校长江涌老师讲话！

江书记的真挚讲话，高屋建瓴、充满了关心和厚爱，让我们明确了努力地方向、催人前行。让我们再次以热烈的掌声感谢江书记。

【六】 下面，我们的标兵宣讲正式开始

主题：充实自我，收获精彩

摘要：人生像一本书，她用刻苦的学习、严谨的科研、踏实的工作将这本书编撰得充实精彩；人生像一条路，她用沉稳的睿智、取舍的豪情、感恩的态度将这条路点缀得迷人绚烂。精彩的人生是平坦与坎坷的结合，转瞬即逝的青春更会是一路荆棘，但她始终相信天道酬勤，只要行路者始终拥有一份自信、一份执着，道路便会阳光明媚，人生自然收获满满！

一段视频共同来认识材料与化学化工学部的鲍清。（视频结束）

感谢鲍清同学

【刘智】

主题：但愿你的道路漫长

关键词：知识阅读写作

摘要：他用“大块时间学习法”把零碎的知识点慢慢编织成一张密集的知识网络，瘦弱的身躯随时迸发无穷的智慧；他埋首于图书馆学的课题研究，渐渐寻觅到了博尔赫斯的那条联通所有学科的隐秘脉络，享受着灵感乍现的快乐；在纸上、在书里，他与简媜交流着人生感悟，用饱含深情的笔触描绘多彩的人生。不营字造句，不与梦交易，不被时间、欢乐和逆境触动，就这样，在这个变换的世界里，他尝试并努力着去保有自己的核心。

下面让我们通过一段视频来认识一下社会学院的刘智。（视频结束）

感谢刘智同学

主题：风雨苏大路，自强逆风行

关键词：求学 自强 感恩

摘要：她有难忘的童年，难忘不是因为美好，而是因为艰辛。灯是用蜡烛代替的，书是向同学借来的，钱是从点滴之处省下的，可这些都无法磨灭她好学向上的心。她有动人的青春，动人不是因为绚丽，而是因为奋斗。不想加重父母的负担，她做服务员、做家教、做推销、做助教，穿越几个冬夏的冷暖，一点一点为自己挣来生活费和学费。艰难困苦，玉汝于成，努力过后，终于迎来幸福。成长的路上从来不缺少苦难，而从苦难中走出，依旧不懈追求、不断超越的人，才能真正明白什么是幸福。

下面让我们一起来认识一下纺织与服装工程学院的李岭岭。（视频结束）

感谢李岭岭同学

【朱琳】

主题：每一份献血都是生命的礼物

关键词：无偿献血公益责任

摘要：连续40个月捐献血小板、56单位捐献量、6本献血证„„你很难将这一串数字与文弱的她联系在一起，但她就是故事的主人。三年前，她被病人家属的无助、焦灼深深触动，于是有了第一次签互助单捐献血小板的特殊体验。“医院里的病人和家属都在盼着救命血，无偿献血并不是一件可有可无的事”。就这样，怀着一颗善良感恩的心，她坚持了下来，并积极汇聚着更多的正能量，用爱诠释着新时期大学生的社会责任感！

下面让我们通过一段视频来认识一下医学部的朱琳。（视频结束）

感谢朱琳同学

【“求知溪城，寻根东吴” 团队】——庞翼兰

主题：一夏一行游宝岛，且看且思访东吴

关键词：溪城游学 发现

摘要：精心有序的课程安排、筚路蓝缕的创业经历、谦逊低调的为人处事，繁荣离不开质朴、辛勤与坦然，你现在的所有决定、际遇和努力，都将决定你未来会成为什么样的人、过怎样的生活；细致入微的志愿服务、用心经营的社团活动、严苛有序的垃圾分类，成长少不了热忱、踏实和严谨，要做就做最好，只有更认真的人，才能尝到幸福的滋味。发现，反思，然后，改变，将优秀内化成为一种习惯。古今完人，天地正气，更勉以同符。

下面让我们通过一段视频了解他们的经历。（视频结束）

感谢庞翼兰同学

感谢标兵们带给我们的身临其境、感同身受的海外研修之旅。

【结束语】

同学们，这些标兵在入校伊始和大家一样都是普通学生中的一员，经过几年的拼搏、奋斗，他们已成为一名优秀的大学生。在他们身上我们感受到一种“坚定目标、执着追求”的毅力，“勤奋学习、刻苦钻研”的精神，“乐于奉献、勇于担当”的品质。

今天，同学们坐在台下聆听标兵们的宣讲，且听且思考；明天，你们也会成为一名优秀的大学生，你们中的佼佼者也会走上宣讲台，向大家讲述你们成功的故事。同学们，让我们以凌云之志、以进取之心，勇于探索，敏于创新，把自己历练成肩负重任的栋梁之材，谱写壮丽的青春乐章。

苏州市大学生性知识态度行为调查 篇7

1 对象与方法

1.1 对象

采用单纯随机抽样法抽取苏州市在校本科大学生768名为调查对象, 进行无记名问卷调查, 获得有效问卷717份, 回收率为93.36%。其中男生425名, 女生292名;理科学生274名, 医科学生297名, 文科学生146名。年龄最小16岁, 最大25岁。

1.2 方法

采用横断面调查方法, 单纯随机抽样抽取理科、医学、文科专业共717名大学生, 以班级为单位发放问卷。在获得学生知情同意后, 进行现场匿名问卷调查, 并对个体资料进行严格保密。使用统一高可信度的调查问卷, 有统一的引导语。由受过专门培训的调查员介绍调查目的、意义、填写规则及保密原则, 并负责发放和回收问卷。问卷设置测伪题, 核实调查问卷的真实性。调查内容包括学生一般情况、获得性知识的来源、性知识知晓情况、对别人性行为的看法、对发生婚前性行为的态度、自身性行为情况、性知识需求及开展性教育的具体形式等内容。

1.3 统计学分析

有效调查问卷回收后由调查员统一编码, 用EpiData 3.1数据库双轨录入并核对数据, 统计软件包为SAS 8.1, 所有分析为双侧检验, 置信水准α=0.05。计数资料百分率的比较采用χ2检验或确切概率法。采用非条件Logistic回归法对危险因素进行分析。

2 结果

2.1 大学生性知识来源

大学生健康知识来源主要有书刊 (75.59%) 、网络 (48.81%) 、电视 (46.72%) 、报纸 (40.59%) 、同学 (40.45%) 、朋友 (33.19%) 、讲座 (14.92%) 等。男女生获取健康知识来源存在差异, 女生更多地通过书刊 (74.31%) 、电视 (44.86%) 等途径, 而男生通过网络 (60.00%) 、同学 (44.24%) 、朋友 (36.47%) 等途径明显多于女生 (P值均<0.05) 。理科大学生通过网络 (55.11%) 途径, 而文科学生通过朋友 (46.58%) 、同学 (50.00%) 途径较多 (P值均<0.05) , 医学生主要通过书刊 (74.75%) , 而通过网络、同学和朋友等途径较理科和文科的学生少。

2.2 大学生健康知识正答率比较

由表1可见, 男生健康知识正答率总体来说高于女生, 其中在精子产生部位、卵子产生部位、性传播途径、性交感染艾滋病等问题上明显高于女生 (P值均<0.05) 。医学生在卵子产生部位、精子产生部位、输血感染AIDS问题上的正答率均明显高于理科、文科学生, 而在避孕药服用期限上低于理科、文科学生, 且差异均有统计学意义 (P值均<0.05) 。

2.3 大学生健康知识需求状况

见表2。在生殖健康知识和生殖健康选修课需求问题上, 男生回答很需要生殖健康知识明显多于女生 (P<0.05) , 而女生抱无所谓态度的人均明显多于男生 (P值均<0.05) 。不同专业在回答健康知识需求上分布差异无统计学意义 (P>0.05) 。

2.4 大学生性态度比较

大学生中赞同婚前性行为的比例为56.35% (404/717) , 赞同在校大学生结婚的比例为30.96% (222/717) 。 大学生中男生对发生婚前性行为的认识态度与女生差异有统计学意义。见表3。男生赞同婚前性行为的比例高于女生, 而女生不赞同的比例高于男生, 男生赞同大学生结婚的比例也明显高于女生 (P<0.05) 。不同专业在婚前性行为回答上分布不同, 理科赞同婚前性行为的比例最高, 医学学生反对婚前性行为的比例最高。

2.5 大学生性行为的现状及影响因素

大学生亲吻、性爱抚、手淫和性交行为的发生率分别为17.57%, 6.83%, 38.63%和7.39% (表4) 。其中男生发生手淫的比例明显高于女生 (P<0.05) 。文科学生性爱抚最高, 医学学生最低 (P<0.05) ;理科学生手淫均高于医学和文科学生 (P值均<0.05) 。男生发生性交比例为7.53%, 女生性交比例也达到7.19%。不同性别和不同专业大学生发生性交的比例差异均无统计学意义 (P值均>0.05) 。

根据单因素分析结果, 筛选自变量为恋爱、吸烟、喝酒和对大学生结婚的态度, 以发生婚前性行为为应变量 (发生、未发生) , 用逐步法建立模型。结果表明, 按发生婚前性行为为结果, 有恋爱经历者是没有的2.76倍, 吸烟是不吸烟的5.33倍, 喝酒是不喝酒的2.08倍, 赞成婚前性行为是不赞成或无所谓的2.30倍。见表5。

3 讨论

调查显示, 大学生对于生殖健康知识了解甚少, 但非常渴望了解性知识, 而目前学校的生殖健康教育似乎走形式为多, 满足不了大学生的需求。因此, 很多大学生会通过书刊、网络甚至是色情影片来寻求一些想要了解的知识, 而原本应该作为生殖健康教育主体的学校和家庭发挥的作用很小[7], 与张勤国等[8,9]的调查结果相似, 说明学校与父母在性教育方面并没尽到应有的职责。同时, 男生通过网络、朋友或同学等途径获取健康知识方面较女生主动。目前大学生了解性知识的渠道主要是自学, 通过非正规途径获取的大量性知识是造成性知识混乱和不正确的主要原因。因此, 学校和家庭应该承担起大学生性教育的主要任务。

3.1 健康知识

近年来, 随着网络的普及以及大众媒介的影响, 大学生对性、避孕和性病等知识有了一定的了解, 但仍然有部分知识匮乏。从调查结果来看, 女性怀孕原因、精子卵子产生部位、艾滋病知识的正答率在80.0%以上, 高于以往调查结果 (56.51%) [5];对于安全期的确切定义、紧急避孕药服用期限的知晓率也低于丁菊红等[5]2006年在江苏的调查结果 (19.00%) 。了解疾病性传播途径的大学生比例也低于已有研究报道[10]。由此可见, 加强大学生生殖健康教育仍然非常必要, 尤其对未谈恋爱的女大学生, 应加强生殖健康教育, 提高她们的自我保护意识。

3.2 性态度

我国的改革开放带来了社会经济的发展和人们传统观念的变化, 文化交流也不断增加, 西方“性自由”、“性解放”思潮通过各种渠道流入, 使原有道德观念和传统的儒家文化受到了重大的冲击。对处于成长阶段、思想不稳定的大学生影响很大, 传统的性道德和贞操观在他们的思想中变得越来越淡薄, 对婚前性行为的态度也发生了改变, 持赞同的态度越来越多。对于婚前性行为, 56.35%的大学生持赞同态度, 高于江苏省2006年的调查结果 (50.41%) [5]。对于大学生结婚, 30.96%的大学生持赞同态度, 36.40%的大学生持反对态度;结婚需要承担社会责任并需要经济基础, 故目前大学生对此持较谨慎的态度。由此可见, 大学生对性的态度比以往来说更为开放, 性态度的开放是社会发展的趋势, 再所难免。由于性态度开放, 而相关知识又相对贫乏, 因此更需要大力推进性教育。

3.3 性行为

随着社会的快速发展与开放、传统生活方式的改变以及接受性信息的频繁和广泛性, 当代大学生的性态度也表现出空前开放状态, 涉足性活动的比例逐渐增加, 全球如此, 中国也不例外[11]。本次调查人群中有过性行为的占7.39%, 接近于已报道水平 (7.70%) [5], 低于董莉萍等[12]对北华大学学生的调查水平, 但远高于徐群英等[13]的报道结果。男生报告率低于宋逸等[14]调查报告 (14.80%) , 而女生却高于其报告水平 (5.60%) 。本调查结果还表明, 女大学生性开放较以往突出, 亦应引起足够重视。

Logistic回归分析发现, 恋爱经历、吸烟、喝酒、对婚前性行为持赞同态度是发生性行为的危险因素。Grunbaum等[3,15]研究发现, 吸烟、饮酒及性态度开放是性行为发生的高危因素。

由于大学生性心理的提前发育, 加之现代传媒的不良报道, 对不良行为的后果考虑不够全面, 以及缺乏必要的性教育, 使大学生恋爱和性行为发生率显著增加[11]。学校不但要传播文化知识, 而且同样应该重视学生的性知识教育。大学生正处于性活跃期, 是一个易受损伤和危险的时期, 需要卫生与教育部门相互协作, 为促进大学生的生殖健康提供必要的信息、咨询和服务, 以保证其能够知情选择和作出决定。

苏州大学生就业调查报告 篇8

关键词：大学生;就业规划意识;就业指导

随着高校招生规模不断扩大，大学教育逐渐从“精英教育”向“大众教育”过渡。大学毕业生就业压力增大，待就业人数不断膨胀。前期就业规划是否明确、就业准备是否充分，直接影响就业质量的高低。针对大学生 “就业规划意识”和“就业意向”的问题，我们进行了调查研究，希望找到影响大学生就业质量高低的因素，帮助大学生提高就业满意度。

一、研究方法

本研究运用定性与定量研究相结合的方法进行。定性研究主要是运用文献研究法，广泛搜集国内外有关大学生就业规划意识和就业指导的相关文献，以准确全面地把握研究动态，从而保证研究的原创性与前沿性。定量研究主要是运用问卷调查法，研究样本为在校大学生。对调查回收的问卷用SPSS17.0统计软件包进行统计分析。此次调查在湖南师范大学共发放300份问卷，回收286份有效问卷。其中，大一学生占30%，大二学生占25.5%，大三学生占24.5%，大四学生占20%。男生占

20.6%，女生占79.4%。理工类专业的学生占18.8%，文史哲类的学生占54.6%，其他专业的学生占26.6%。

二、数据分析

（一）毕业生能力自评与企业要求：调研数据显示，大学生认为自己的就业优势依次为：做事效率（18.6%）、沟通能力（16.5%）、时间管理（15.8%）、逻辑分析能力（13.7%）、自学能力（8.9%）、文字写作能力（8.4%）、外语能力（5%）、计算机应用（3.8%）、公众演讲（3.6%）、其他（5.8%）。大学生认为自己的就业劣势依次是：缺乏工作经验29.8%，对社会不了解28%，英语、计算机水平不够好20.7%，专业成绩一般15.8%，其他5.7%。

而用人单位对大学毕业生素质与能力的要求则依次为：自学能力74%、职业道德68%、团队合作能力67%、专业技能64%、人际交往能力63%、心理素质62%、组织管理能力44%、仪表礼仪38%、专业成绩29%、计算机应用15%、英语水平3%。1通过大学生自我评价和用人单位对人才的要求对比，我们发现两者存在显著差异。用人单位最看重的是：毕业生的自学能力、职业道德、团队合作、专业技能和人际交往能力。而毕业生认为欠缺的英语、计算机能力，用人单位倒是觉得现在的毕业生基本都会电脑，只要自学能力强，提高水平不是问题。倒是团队合作及与人交往的能力，需要在大学里通过担任学生干部、参加社团组织、参与学生活动或社会实践才能变得更加成熟和老练。

（二）毕业生就业意向分析：

表1  你找工作时考虑的因素有哪些

数据显示，毕业生找工作考虑的因素依次为：职业兴趣、工资待遇、专业对口、自我实现、地区、行业。男生更在意专业是否对口，女生更看重工作地区。分析认为，女性在社会分工中，更多扮演照顾家人的角色，所以倾向找离家近的单位，父母也希望女儿留在自己身边。男生更在意专业对口和行业发展，这和男生希望实现自我价值、承担家庭经济责任有关。

在问及“你想在什么样的城市工作”时，85.7%的大城市家庭的学生坚持留在大城市，26.2%来自农村家庭的大学生选择大城市。来自中小城市家庭的毕业生选择居中，但也更倾向于在城市工作。分析认为，城市家庭的学生拥有更多社会资源，他们的父母会为孩子就业出谋划策、积极创造条件，不愿意孩子离家太远工作。而农村家庭的学生，社会资源较少，择业时家庭的建议和约束较少，他们认为“只要找到合适的岗位，在哪里工作并不重要。”

在被问及“对以后的就业，是否感到有压力”时，25.5%的学生表示“压力很大”，58.5%的学生表示“压力较大”，14.2%的学生选择“压力不大”，1.8%的学生表示“没压力”。在被问及“导致你就业压力的原因有哪些？”时，学生选择依次是：个人能力不足（16.1%）、高校扩招导致毕业生太多（14.7%）、对某些行业的就业机会不了解（14.1%）、就业机会太少（12.3%）、所学专业就业很难对口（10.1%）、本科学历太低（9.8%）、缺乏职业规划和就业指导（9.2%）、薪酬太低无法接受（8.1%）、社会歧视应届毕业生（3.9%）、其他（1.7%）

（三）大学毕业生就业规划意识现状。在被问及“你知道自己适合从事什么样的职业吗？”时，33.0%的学生表示“知道”，31.9%的学生表示“不知道”，而35.9%的学生表示“不太清楚”。可见，绝大多数大学生对自身以后就业择业方向还存在着很大的困惑，需要得到进一步指导。

在问及“你是否有职业生涯规划”时，9.9%的学生选择了“有，很清晰”，51.4%的学生选择“有，但不清晰”，24.5%的学生选择“说不清楚”，14.2%选择“没有”。说明，大多数大学生的职业规划意识模糊，缺乏明确的目标，对自身定位不准，人生规划缺乏长远认识。因此，要想提高大学生就业满意度，加强就业指导与培训至关重要。

（四）大学生就业指导培训期望。调查数据显示，关于就业指导与培训期望，25.9%的同学希望能够到企业实习，得到实践工作机会;22.9%的同学期望得到企业人力资源专家提供的职业规划、就业指导、求职技巧培训;20.9%的同学希望接受职业挑战训练或参加商业实战特训营;15.7%的同学希望参加潜能提升课程;12.2%的同学想听成功职业经理人讲座、成功心理学课程。

在被问及“你希望谁来为你进行职业生涯规划”时，学生的选择依次是：企业人员（37.7%）、专业老师（35.5%）、学长学姐（19.1%）、辅导员（7.8%）。可见，大学生更希望由企业人员、专业老师来进行就业规划指导，并为自己的职业生涯规划提供建议和意见。在就业指导方式上，学生的选择依次为：面对面咨询（41.5%）、网络咨询（22.6%）、团体咨询（15.3%）、同学互助（12.0%）、电话咨询（8.6%）。可见，大学生更喜欢进行面对面的个别咨询，以便更清楚地了解自己就业、求职的特长和兴趣。从国外的职业规划指导来看，面对面咨询指导是一种效果最好的方式，因为这种方式更便于关注学生的个性特点，能有针对性的进行指导。但目前国内高校的职业指导大多是大班授课或讲座的方式进行。最后，大学生认为学校应采取的改进就业指导的措施有：加强与企业的联系（23.1%）、加强学生创业能力培养（22.0%）、加强就业个体指导（20.4%）、呼吁校友帮忙提供就业岗位信息（16.2%）、加强对学生考公务员、考研支持力度（10.0%）、鼓励学生到农村基层就业（5.2%）、其他（3.1%）。

三、结论与建议

通过实证调研，我们发现，（1）大学生对自我就业能力的认识，和用人单位对人才的要求存在差异。用人单位最看重的员工素质是：自学能力、职业道德、团队合作、专业技能和人际交往能力，因此大学生应在大学期间注重培养这几方面的能力。（2）毕业生就业意向与性别、生源地、家庭背景密切相关。女生更倾向于选择离家近的地方工作，男生更在意专业是否对口和行业发展。城市家庭的学生父母会为子女就业出谋划策;农村家庭的学生择业时，父母的建议和束缚较少。（3）90%的大学生的职业规划意识模糊，对自身定位不准，人生规划缺乏长远意识。（4）大学生最期望的就业培训是，能够到企业实习，获得实践工作经验。大学生最期待的职业规划指导方式是：由企业人士、专业教师为他们进行面对面的咨询。结合以上结论，我们提出的建议是：

（一）政府制定毕业生就业、创业的宏观政策。首先，政府应从社会就业现状出发，了解大学生的就业、创业需求，制定毕业生就业、创业的宏观政策，为大学生就业提供政策支持。制定降低创业门槛的政策，给大学生提供微型创业平台，鼓励大学生创业。

其次，政府应该大力开发、提供社会管理、生产服务、生活服务、救助服务等公共服务岗位，引导高校毕业生到政府基层服务管理岗位就业，并在公务员晋升提拔时，将基层工作经历作为一项必要条件。再次，政府组织以促进就业为目的的实习实践，要求知名企业每年给大学生提供就业实习岗位。

（二）学校加强职业规划指导。学校应不断完善大学生职业生涯规划课程，根据大学生的需要，邀请大学生喜爱的授课人员前来，为大学生提供高质量的职业规划、就业指导，并且增加个体就业指导咨询服务。在加强对大学生的职业生涯规划指导时，采取面对面咨询或是网络咨询的方式效果最佳。因此，学校可积极组织大四实习生或已就业学生与学弟学妹的交流会，分享面试现场中遇到的问题及相应的解决措施，提供成功经验及心得。

（三）大学生自身提前做好职场规划。大学生首先应该认识到，正确详细的就业规划是成功就业的前提。理性看待就业压力，认清发展方向，可以通过咨询专业老师或有经验的学长学姐，也可以上网搜寻与自身专业相关的公司的资料，制定合理的目标，并按计划进行，使大学四年学习有的放矢。其次，分析自身就业的优劣势，扬长避短，提早做好人生规划。大学生需要首先认清自己的优缺点，提前对就业规划进行合理设计，扬长避短，加强劣势然后全面发展。对于有创业想法的大学生，应积极了解创业所需条件，如资金、理论知识储备、社交能力、管理能力等，因而有重点、有目的提高能力，做好创业准备;而对于准备就业的大学生，可积极了解企业看重员工哪些方面的能力，在就业前不断提高自身相关的能力，以适应企业用人需求。

总之，大学生是否具备就业规划意识，是否提前进行了就业准备，对成功就业至关重要。无论就业形势多么严峻，只要大学生重视自身素质的提高、提前做好人生规划，定能为自己谋得不错的工作，提高就业满意度。

参考文献：

[1] 盖世洲，大学生就业规划意识研究，[J].中国成人教育，2015年第2期，114-116页

苏州大学生就业调查报告 篇9

大学生就业心理调查报告

即将踏入大四，面临即将实习找工作问题的我们，对大学生就业知之甚少。

而专家认为“将有六成应届毕业生面临岗位缺口。”那么我们就业究竟面临哪些问题呢？利用寒假时间就大学生就业问题，做了个小调查。

从此次的调查结果，我们可以略微了解大学生的就业心理。

一、就薪金的期望值

艺术类专业的大学生对

大学生就业状况调查报告

大学生就业状况调查报告

昨天（25日），北京大学公共政策研究所发布了XX年年大学生求职与就业状况的调查报告。对全国11所普通大学进行的问卷调查显示，截至7月底，毕业生就业率（“已签约”和“已有意向但没有签约”）达62.07%；普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不明显。

据介绍，该所已连续两年对大学生就业情况进行了调查。和去年不同，今年将毕业的研究生和大专生也列入调查对象。

男女生就业差距在缩小

【调查】男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为52.14%，女性毕业生的比例为46.62%，两者相差不到6个百分点，相比去年14个百分点的差距有所缩小。此外，两者对于可接受的工资起点也很一致，都主要集中在1000元—3000元。

【解读】北大公共政策研究所分析认为，随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强，性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在，但程度已大为减轻。此外，造成这种现象的原因还和女大学生比例增加有关。

研究生就业优势不突出

【调查】大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为49.16%，本科毕业生为65.52%，硕士研究生为66.66%。大专毕业生和本科生中分别有61.93%和60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元—XX元，仅有19.77%和25.31%的调查对象将XX元—3000元作为自己的薪酬预期；而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于XX元—3000元，为54.12%。

【解读】北大公共政策研究所发现，普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不突出。造成这种现象的原因虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当使用，但更多的是与当前研究生、本科生和专科生之间培养特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系。这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象，实质上凸现的是大学生就业质量的问题。

大学生对政策知晓率低

【调查】在涉及如何解决大学生就业难题时，有21.62％的学生将政府的相关政策支持视为“解决就业问题的有效方法”。但是大学生却往往对政策的知晓率非常低，例如，在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施的了解程度时，分别有11.18%和51.62%的学生表示“不了解”和“不太了解”。

【解读】北大公共政策研究所认为，政策的宣传力度有待提高。