凿壁偷的启示（共7篇）
在这个漫长的暑假中，我游了不少地方，玩了不少游戏，也读了不少的书。现在想想，还是读书最让我受益。以书为镜，我看到了自己的不足，从而“痛改前非”，努力向上。
举个例子吧，有一天我看了一个成语故事，名字叫《凿壁偷光》，说的是古代有个叫匡衡的人家里很穷，买不起灯油，但是他酷爱读书。于是在邻居家的墙上凿了一个洞，借着透进来的灯光认真看书。看完这个故事，我就想：匡衡读书的条件那么差，他都要想办法读书，而我呢？每天有充足的时间学习，晚上有明亮的灯光，可我却把时间白白浪费在看电视和玩游戏上，真是太不应该了。从那天起，我决心要改正缺点，珍惜时光，好好学习，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”。也是从那天起，我坚持每天锻炼一小时，学习不少于两小时，老师要求我们每天背一首古诗词，我坚持每天背两首，外婆把我背古诗词的视频发在班级群里，老师和很多同学的爸爸妈妈都夸我，我心里美滋滋的。
一日，匡衡知道了县里有一个大户人家，家里的老爷，名叫文不识，听说他们家的中有许多的书。于是，匡衡就到他家里去，想当长工，家中老爷问他：“小小年纪就来当长工，你不怕苦吗?”匡衡回答道：“我不怕苦!”家中夫人说道：“小小年纪本是游玩之时，而这个孩子却不怕苦，来当长工，实在难得。”又问匡衡：“你什么时候开始干活?”匡衡说：“现在就可以干活。”女主人又问匡衡：“你要多少薪水?”匡衡说：“我不要薪水，我想读遍主人家的书。”主人说：“你真是个爱读书的好孩子啊。”
有一天晚上，匡衡正要回家。主人对他说：“这些书你先拿回家看吧!”匡衡听了高兴地说了声：“谢谢老爷。”主人说：“不用谢，快回去吧!”他回去之后，天也黑了，匡衡很着急，因为他的家中没有一根蜡烛，这可如何是好?匡衡走来走去，想到一个办法，就开始凿邻居家的墙，邻居听到咚咚的凿墙声，赶紧跑到匡衡家里，以为是匡衡要偷东西，于是气急败坏地跟他母亲说：“你看看你家匡衡，小小年纪就不学好，居然凿墙想偷东西。”母亲听后，问匡衡：“这是怎么回事?”匡衡说：“主人家借给我一些书读，但天黑了，我便想借邻居家的光读书。”邻居听了，说：“原来你是为了读书啊，以后你就到我家来读书吧!”匡衡听了特别高兴。
《凿壁偷光》讲得是西汉时期的匡衡，幼年因家贫白天打工干活，夜晚凿壁借邻居灯光勤学苦练，最终成为丞相的故事。故事刚看完，我的脸就红了，内心也是对匡衡丞相深深的敬佩。
看看匡衡那是的学习条件和环境，他不畏艰难，想学肯学自己动脑筋，勤学苦练，再想想我自己，今天这么好的学习条件，我却不珍惜。时常对老师和父母的教诲冲耳不闻，甚至反感偷懒，也时常因妈妈给我买课堂外的书籍和学习资料，觉得是在给我增加学习负担而发脾气。对比匡衡，我真的觉得很羞愧。
寒假里，我读了一本成语故事，其中《凿壁偷光》给我留下深刻印象。故事讲的是：西汉时期有个叫匡衡的人，他非常喜欢读书，但因家境贫困没钱买书。当他得知当地财主文不识那儿有许多藏书时，便主动要求到他那儿去打工，并且不要一文工钱，只要求能借他的书看看。财主喜出望外，答应了他的要求。
匡衡有书读了，他很高兴。但他不久又陷入了另一个烦恼之中，他白天干活，只有晚上才有空读书，可他家中那么穷，哪有钱买蜡烛?后来，他发现富有的邻居家每天晚上都灯火辉煌，他就偷偷在自家墙壁上凿了一个小洞，蹲在墙角，借投射进来的光线看书，直到人家熄灭灯光，他才去睡觉。就这样，他把文不识家的藏书全读完了，最终成为一个著名的学者。读了这个故事，我深为匡衡那种热爱学习的精神所感动。他在那么艰苦的条件下，还能孜孜不倦地学习，真的很了不起。再想想我们自己，有这么好的生活和学习环境，吃得饱穿得暖，每天都坐在宽敞明亮的教室里上课。我们不但可以去书店买自己喜欢的各种书籍，还可以到图书馆借阅。这么好的条件我们利用得怎么样呢?往往是得过且过，不知道珍惜大好时光，只满足于完成回家作业，很少挤时间阅读课外书籍。和匡衡比，我感到羞愧，感动无地自容。
我决心从现在开始，学会珍惜时间，珍惜优越的学习条件，在完成回家作业的基础上多挤时间读书，用丰富的知识武装头脑，学习更多本领，长大好好报效祖国，不辜负父母和老师的期望。
今天我读了《凿壁偷光》这个成语故事，知道了这个成语的来历。
西汉的时候，有一个很有学问的人，名叫匡衡。匡衡小时候家里很穷，上不起学，但他非常渴望读书。他家里有一个亲戚是教书的先生，匡衡就虚心向他请教，他的这位亲戚看他如此好学勤奋，就教他认了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂书了。
匡衡长大后，白天要在地里干繁重的农活，没有时间学习和读书。到了晚上，有时间看书学习了，家里又没有钱买油灯。
一天晚上，匡衡正在家里为读不成书而苦恼。突然看见自家墙壁上透过一丝亮光，原来是邻居家的灯照射过来的一些余光。匡衡喜出望外，慌忙拿起小刀把墙壁的缝隙挖大了一些。然后，他借着微弱的灯光读起书来。
读了这个成语故事，我知道了匡衡在那样艰苦贫寒的条件下，还那么努力刻苦的学习，他的这种精神激励了我要好好学习。我们现在的学习环境条件不知道要比匡衡当时的学习环境条件强多少倍。所以，我们要
珍惜现在的学习机会，刻苦读书、积极进取，长大了成为一个对国家有用的人。
凿壁偷光读后感（二）
《凿壁偷光》我读了两遍，第一遍是自己单独读的，第二遍和爸爸一起读的。每一遍我都会有不同的想法。我感觉主人公匡衡能成为中外名人，这离不开他勤奋学习的习惯。他从小就爱学习，虽然家中穷得连一根蜡烛都买不起，但是他并没有放弃读书的愿望。他在自己家的墙上开了一个洞，借着邻居家的灯光来看书、读书。后来，匡衡到一个大户人家去做工，每天五更就起来，却不要工钱。主人问他想要什么，匡衡说，只要借所有的书就心满意足了。
读完这本书，我不由得想起自己来。家中已摆有很多的书，单这一点与匡衡比起来我的条件就优越了许多，但是我平时读书只是凭自己一时的兴趣，挑三拣四的；爸爸叫我去书店找书看，我又说浪费时间，因此所读的书很少。想想匡衡，身处那样艰苦的环境，还能坚持不懈地读书；再看看生活在现代中的我，竟对优越条件浑然不觉，对那么多的好书我却置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古语说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，寸金失去方可找，光阴丢失无处寻。从现在起，我要珍惜每一秒时间，充分利用有利条件，多读书，读好书，让书来充实自己的头脑。
凿壁偷光读后感（三）
暑假中，我看完了《成语故事》，我最喜欢凿壁偷光这个故事。
凿壁偷光是讲西汉时候有个叫匡衡的人，非常喜欢读书，但他家里很穷，买不起蜡烛，晚上没有照明的，也就没有办法读书了。匡衡的邻居是个大富翁，每天晚上都点燃很多很多的蜡烛，家里照得像白天一样亮。匡衡起初想到大富翁家里去看书，不知道是什么原因被拒绝了，也许是大富翁瞧不起穷人，也许是大富翁要收照明费。后来，匡衡想了个好办法，他偷偷在墙壁上挖了个小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透过来的的灯光认真读书。他书越读越多，得到的知识也越来越多，后来成了个大学问家。
匡衡并没有因为借到书而很开心，那是因为他看书的时间十分少，所以他每次都是用白天干活时候的空闲时间来积累一点一滴的智慧，尽管这样他这样也可以博览群书，但我们拥有很多美好时光不利用，真的还不如匡衡呢!
如果我们也像匡衡一样没时间的话那还不是荒废学业啦!
读完了这本书以后，是我深有感触的是：如今我们的生活有很大的改进，但有些人还不珍惜我们现在的美好时光好好学习，如果不珍惜我们现在的美好一生，如果你珍惜那你一定会像匡衡一样学富五车，满腹经轮的。
匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮(1)，衡乃穿壁(2)引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识(3)，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。”主人感叹，资(4)给以书，遂成大学(5)。
[注释]
(1)[逮]及。(2)[穿壁]在墙上找洞。(3)[文不识]姓文名不识。(4)[资]借。(5)[大学]大学问家。
[练习]
1、解释文中加点的词。
而大姓()偿()怪()
2、下列句子中“而”字用法不一样的一项是()
A.邻舍有烛而不逮。B.匡衡勤学而无烛。
C.与其佣作而不求偿。D.学而时习之。
3、下列句子中“以”字用法不一样的一项是()
A.以书映光而读之。B.资给以书。
C.非学无以致疑。D.以此戒之。
4、翻译文中画横线的句子。
5、由本文而来的一个形容勤学的成语是，再写出三个由勤学故事而来的成语：
译文
匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的`烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。(于是)匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终(匡衡)成为了大学问家。
参考答案
1.但是大户人家报酬对……感到奇怪
2.D(表承接，译为“并且，而且”;其他三项表转折，译为“但是，可是”)
3.C(“来”，其他三项可译为“用”、“拿”)
4.匡衡就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读
