诗歌朗诵节目串词1
A尊敬的各位领导、各位老师 B亲爱的同学们。大家上午好!A今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
B今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
A中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
B它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
A从未成年人思想道德建设实际出发，为展现松木坪中学学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“与经典同行，为生命奠基”经典诵读大赛。B下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!A下面我宣布“与经典同行，为生命奠基”经典诵读大赛现在开始。
结束语
A：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。B：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。A：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。B：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
A：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典 红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
B：谢谢同学们的精彩表演。再见!
701班
祖国是一首抒情诗，祖国是一幅山水画。我爱我的祖国，那是我心底蕴藏着的一种最炽热、最真挚高尚的情感。面对伟大的祖国，我情不自禁在内心呐喊：“我爱你，中国！”请欣赏七
（一）班同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。
秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶，每一缕秋风仿佛都写满了诗意，而那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡漾在我们的心灵。请欣赏由七
（一）班张涵池、周意玲等同学带来的诗朗诵《红》。
702班：
再过两天就是我们伟大的教育家孔子诞辰2564周年，请听七
（二）班同学的朗诵《论语十二章》。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋着母亲温暖的怀抱一样，我们要用最美的诗文歌颂她，下面请七
（二）班陈灵芝为我们朗诵《我爱这土地》
703班
献给伟大祖国64华诞的厚礼，为我的祖国祝福，为我是中国人自豪。请欣赏七
（三）班同学朗诵《我骄傲，我是中国人》
同学们整日生活在群山环绕之中，相信大家小时候一定幻想过山的另一边是什么。今天，就让我们跟着七
（二）班王家新同学一起去看看《在山的那边》。
801班
今天，我们相聚在一起，共诵千古美文，传承华夏文明；今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情，我们同是黄皮肤，同是黑眼睛，同是龙的传人，同是炎黄子孙，我们有一个共同的梦。请欣赏八
（一）班的诗朗诵《中国梦》
十月，举国同庆的十月，欢歌笑语的十月，秋风送爽的十月，硕果累累的十月。十月是祖**亲诞生的日子，让我们把最美妙的歌声，献给我们最亲爱的祖国。请欣赏八一班的朗诵《十月赞歌》。
802班
透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代，这是一个日新月异的时代，这是一个继往开来的时代我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《中国少年说》，中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。请欣赏八二班诗朗诵《中国少年说》
从古至今，我们生活在这片伟大的土地，多少年来英雄儿女守护着这块神圣的土地。我深深眷念的祖国啊，我们为你骄傲，让我们仔细聆听这些热情澎湃的文字，静静欣赏八二班同学的朗诵《我深深爱恋的祖国》。
803班
让激情在生命里燃烧，燃烧起希望的火焰，让热血在身体里沸腾，沸腾七不渝的誓言。请欣赏八
（三）班带来的诗朗诵《祖国，用青春的名义为你歌唱》
中秋的月，升起在夕阳西下的地方，落进了离人游子的心房；中秋的月，是雁荡山下那潭清冽的泉水，稀释了你的淡淡忧愁。请欣赏八
（三）班
的朗诵《中秋的月》
901班
明月几时有，把酒问青天。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；千百年来，我们吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲人。请欣赏九
（一）班带来的诗朗诵《明月几时有》
902班
中国，江山多娇，千百年来，引无数英雄为之倾倒。当年，中国红军冲破道道封锁，历经千难万险，胜利到达陕北，毛泽东登高望远，目之所及，白雪茫茫，风光无限，于是豪情激荡，写下《沁园春 雪》，请欣赏九
（二）班带来的诗朗诵。
903班 祖国啊，你用五千年辉煌的历史缔造了中华民族不朽的丰碑，你用生生不息的民族魂诉说着神州大地动人的传奇，你用稳健的步伐，灿烂的笑容向世界昭示了中国的形象，让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国。请欣赏九三班带来的诗朗诵《祖国，我亲爱的祖国》
904班
一群众节目和群众文化的基本概述
1. 群众节目
群众节目作为一种新兴的边缘学科, 是文化艺术的重要组成部分, 是相对于专业性艺术节目来说的一种群众性、大众化的群体活动和文化生活。群众节目属于社会型活动, 具有业余性、群众性、多样性等特点。同时也是俗与雅、大众化与普及化相结合的文化艺术载体。
2. 群众文化
群众文化主要是广大社会群众在日常劳动和生活中逐渐创造形成的, 同时也在劳动和生活中进行传承和发展, 使社会群众能够从中获得精神享受和身心放松的一种文化。群众文化活动在加强人们锻炼身体的同时, 还能丰富人们的精神世界, 提升精神文明建设, 而且群众文化拥有大量的群众基础, 其几乎不存在任何限制因素, 下到儿童、上到老人等都可以参与进来。群众文化具有普遍性、多样性以及大众性等特点。
二群众节目的具体作用
1. 提升人们的艺术修养和文化素养
诗歌朗诵是群众节目中的一种。诗歌朗诵是人民群众在深入生活中感悟人生的一种文化体现, 其主要就是通过对生活的认知和体验, 实现自身情感的一种表达过程。诗歌朗诵是人们传递信息和情感表达的有效手段之一。《诗大序》中曾表示, 当人们感到非常激动或者兴奋已经无法用正常言语表达时, 那么就将这种情感融入诗歌当中吧。从古至今众多诗歌中无不蕴含着诗人们的情感和思想。在诗歌朗诵过程中, 不管是表演者还是观赏者, 都可以从中得到一种心灵上的慰藉和情感共鸣。当前, 人们主要是通过表达、宣泄以及交流等形式, 来缓解生活中存在的各种压力和不满情绪。所以, 他们在参与诗歌朗诵过程中, 不仅可以从中体会到群众文化的魅力, 同时还可以潜移默化地提升群众的艺术修养和文化素质。
2. 有利于传播传统文化
从某种层面上来讲, 诗歌朗诵属于一种高尚而且时尚的艺术文化活动, 通过群众朗诵可以实现其自身的社会价值。在进行群众朗诵活动中, 记忆、学习各种具有时代特征的语言文字符号, 群众可以通过肢体运动和语言, 将诗歌文化所蕴含的形与神充分“再现”出来。通过这种记录方式, 能够将传统诗歌文化中的动作精髓、韵律节奏、文化内涵等展现在人们的眼前, 将传统艺术形式继续发扬光大。只有通过一系列的传统手段和途径才能将传统诗歌文化继续保留和传承, 从而在传播中不断进行创新和发扬。群众在对传统诗歌文化的继承、记录以及传播过程中会形成一种文化现象。所以, 群众朗诵作为一种文化形式, 在文化传承与发展中发挥着重要的作用。
三在群众节目编排中体现群众文化
1. 明确诗歌朗诵的具体表现形式
在编排诗歌节目中应该正确了解诗歌的具体表演形式, 从而促使群众节目的有效进行。通常情况下, 诗歌朗诵主要分为配乐诗朗诵和情景诗朗诵。首先, 配乐诗朗诵是我们在群众表演中经常看到的一种朗诵形式, 其主要是运用一首现成的诗歌或者即兴新创一首诗歌, 然后配上一首相配的音乐营造氛围, 通过多人在台上进行朗诵。其次, 情景诗是随着群众节目的不断发展和完善, 各种LED屏幕、演员表演、布景道具以及灯光效应等多种元素的融入, 逐渐衍生出的一种新形式, 同时结合诗歌的具体内容以及舞台元素、舞台调度等, 丰富了诗歌的表现形式, 使得舞台表演更具有综合性和感染力。此外, 在情景诗的基础上还逐渐衍生出了一种情景诗小品和情景诗歌舞诗等。总之, 不管是情景诗还是朗诵诗, 都需要在诗歌朗诵的基础上增添各种舞台表现形式, 深化诗歌情感的表现力, 为群众带来一种强烈的共鸣。
2. 结合群众文化特点, 合理选择朗诵题材
群众文化作为社会精神文明建设和发展的重要组成部分, 更是社会风貌与时代精神的重要反映载体, 在群众生活中发挥着重要的激励和引导作用。因此, 群众朗诵作为群众节目的重要部分, 是群众文化的重要表现形式, 需要创作者认真对待朗诵节目的编排工作, 结合群众文化和主体的特殊性来选择编舞题材, 通过巧妙构思来精心编排出可以反映社会文化和社会现象的群众文化的一个朗诵作品, 从而满足群众对精神文化的追求。在实际选材过程中, 编排者可以将眼光放到群众普遍关注的内容或者热点话题上, 根据群众文化所具有的特殊性, 有效选取和整合各种素材, 使其能够成为一部完整的群众朗诵作品, 从而吸引广大群众的目光, 使其更加积极地参与到群众节目中来, 丰富他们的精神文化生活, 提升他们的文化素养。
3. 巧妙地构思和编排朗诵内容
在朗诵节目的编排过程中, 编排者要充分考虑到群众的特点和表演水平, 使得群众朗诵节目编排具有较强的普及性、大众性和可操作性, 结合诗歌内容选题进行巧妙的构思和编排。我们需要从群众的实际生活中寻找他们所熟悉的素材, 尽可能地设计出符合群众思想的诗歌情境形式, 同时还要注重发挥出群众的即兴创作作用, 从而实现诗歌内容的创新, 提升群众朗诵节目的整体质量和效果。群众的创作力是无穷的, 我们在进行诗歌节目的编排时可以充分地融入群众的文化生活中, 从中寻找创作的灵感和素材, 将群众的各种即兴表达语言和思想融入诗歌节目的编排中, 提升诗歌节目的大众性, 这样更能够被群众所接受, 从而实现理想的效果。
4. 结合诗歌主题内容, 合理配制音乐
音乐的选择和配制, 也是群众诗歌节目编排的一个重要内容, 对群众节目编排质量和效果有着重要的影响。这主要是由群众诗歌节目的特点所决定的, 因为群众节目的适用对象就是群众, 他们所具有的表演水平和文化素养, 使得他们对诗歌朗诵表演的参与通常都是靠“感觉”才能有效发挥出来, 而音乐作为一种艺术表现形式, 能够很容易地调动人们的情绪和感觉, 从而激发群众的参与积极性。所以, 在群众朗诵节目的实际编排过程中, 我们也要遵循大众化、普通化的特点, 最好选择大众喜闻乐见、当下最流行的音乐, 而不是那些内容深奥、语言多样、韵律复杂的音乐作品, 尽可能地保证音律的明快性和简洁性, 这样才能更好地带动群众的感觉, 激发群众参与的积极性, 提升群众诗歌朗诵节目的整体编排效果。
5. 合理运用道具, 发挥其修饰作用
道具在群众诗歌朗诵编排中的作用与音乐大致相同, 也是需要编排者重点考虑的内容。在编排中合理运用道具不仅可以对作品起到一个良好的修饰效果, 将群众朗诵的意图充分表达出来, 也是吸引群众注意和产生兴趣的重要手段, 同时也能够使节目构思变得更加具体化, 从而进一步提升朗诵节目的编排效果和水平。此外, 还要注重道具选择与朗诵主题之间的相符性, 充分运用道具实现创新的效果和目的, 使群众朗诵的主题、思想情感更加深刻和具有感染力。
6. 融入真情实感, 激发群众的情感共鸣
文艺作品通常都是将“情”作为基本的出发点, 情感是诗歌创作的基础, 更是连接创作者、观看者以及表演者的重要线索。群众节目也是这样, 节目编排中所融入的真情实感和观众的共鸣程度等都是衡量群众节目的重要评价标准。目前, 在文化市场的繁荣发展环境中, 群众节目受到了人们的热烈欢迎和喜爱, 其中所蕴含的群众文化也是丰富群众精神世界的重要途径。群众文化不仅具有社会实用、审美娱乐、文化传播以及宣传教育等功能, 而且朗诵诗歌节目作为群众文化的重要载体也具有一定的宣传教育功能和审美娱乐功能, 其中宣传教育功能比较突出。例如, 《看, 这就是我的家乡》这首朗诵诗, 其在开篇就运用了抒情描述手法, 将母亲河的旧貌描绘出来, 唤醒群众的记忆, 激发群众的情感共鸣, 同时也为母亲河的变化和改造埋下伏笔, 让群众的大脑随着诗歌运转起来, 发挥想象将家乡的新颜和旧貌进行对比, 唤起群众对家乡的热爱之情。
四结语
总而言之, 群众朗诵节目作为一种群众节目, 也是一种重要的文化形式, 具有一定的群众性、文化性、业余性等特点, 通过群众朗诵节目不仅可以丰富群众的精神文化生活, 同时还能提升群众的文化修养和艺术素养, 有利于推动社会精神文明的发展和建设。因此, 我们在群众朗诵节目的编排过程中, 要注重体现群众文化, 从题材选择、动作设计、音乐选择以及道具运用等各个方面, 充分考虑群众的特点和基础水平, 最大限度地调动群众的参与兴趣, 提升群众节目的整体效果。
参考文献
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今天是“六一”国际儿童节。首先谨让我代表学校党支部、学校行政祝同学们节日快乐！看得出，同学们今天非常高兴。瞧，每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用饱满的精神和动听的歌声唱出我们以那中心校的幸福和愉悦。下面，1、进行升国旗仪式（请全体肃立、行注目礼、少先队员行队礼、出旗、凑国歌）；
2、陈校长致辞（请大家以热烈的掌声有请我们敬爱的陈校长为我们致辞，送上节日的问候。掌声欢迎！）
3、新队员入队仪式
（1）请全体起立，出队旗、奏出旗曲，全体少先队员、辅导员敬队礼。（2）请全体队员唱队歌（放队歌原声带）。
（3）有请辅导员老师公布新队员人数： 37人，授予新队员红领巾。（4）下面由我带领亲爱的队员们宣誓。
（誓词——我在队旗下宣誓：我是中国少年先锋队队员，我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！“宣誓人”某某某）
（5）下面有请新队员代表一（3）班的刘人匀同学发言。
4、进行游行仪式。
5、游行小结（亲爱的同学们！游行结束了，相信在这次游行中你们必有收获，对这次游行一定会留下深刻的印象。好的，游行结束后，接下来是我们“旭日东升”武术体操的比赛，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临，今天，来参加同学们一起过节的领导有。。。。，下面，有请。。为我们讲话）。感谢领导的讲话，谢谢各位领导在百忙之中和我们一起欢度这快乐的节日。
“中秋情”朗诵晚会节目串词
【背景音乐】：明月千里寄相思
【珊瑚】：各位朋友，大家晚上好！欢迎您来到我们老3 房间，欢迎您光临我们【中秋情】朗诵晚会的现场。我是今天晚上的在线主持：珊瑚。很高兴和您一起度过一个美好的夜晚。
【镜子】：朋友们好！我是今天晚上的在线主持镜子。这是一个合家团聚的日子，愿我们一起相聚老3 房间，共同度过一个难忘的“中秋节”。
【珊瑚】：总有一种记忆让你魂牵梦绕，总有一些亲人让你时时怀念，总有一个日子让你分外想家，总有一段往事永远伴你。又是一年中秋节，又是一晚月圆时。这个日子，总给人无限的暖意让人无论走得再远，也倍感温馨。
【镜子】：我们从人生风风雨雨一路走来，虽然经历许多艰难坎坷，但家永远是我们心灵的港湾，是我们情感的依托。我们不会忘记父辈给与我们无私的爱，我们会把这份爱传递下去，温暖我们身边的每一个亲人，朋友和未来的他。让我们的心中永远花好月圆夜！
01、【珊瑚】：朋友们！老3房间【中秋情】专题朗诵晚会现在开始！首先请出我们晚会的第一位朋友【01演员】天天好，请欣赏她表演的朗诵节目：《中秋的月亮》；
02、【镜子】：是的，中秋的月亮很美，中秋的夜晚很温馨，因为有无数颗彼此牵挂的心给了我们这份温暖。让人牵挂一个人真好，它让人冷寂的心多了一份温暖；牵挂一个人真好，它让你眼前灰暗的天空，涂抹了一片绚丽的彩霞；虽然牵挂会让人深沉，而无言的世界里会布满美丽的温柔。尽管牵挂会让人变得忧伤，但它就像我们手中的一杯浓茶，尝过苦涩之后品出来的是：甘甜和醇美。请欣赏：《牵挂，是一种忧伤的美》朗诵者：【02演员】珍惜；
03、【珊瑚】：有一种花永远开不败，有一种情永远在心中，那是一份对你的思念，那是一片缠绵的美丽。在这花好月圆夜时，让我告诉你：我心里的那首歌永远唱不尽，我心里的那朵花永远开不败。那就是我们老3俱乐部的聊友之情，友谊之花。现在请欣赏：《》朗诵者：【03演员】一本书；
04、【镜子】：都说网络是虚拟世界，而这里依然走出了手牵手的生活伴侣；都说距离让人天各一方，但心在一起了依然可以常相厮守。她们的故事传递给我们的是一份温馨和幸福，他们的生活让我们看到了前面的希望，现在请欣赏由相依相偎共同写的一段真情告白：《我永远的爱人》作者：相依，相偎，朗诵者：【04演员】相偎
05、【珊瑚】：记忆里那一场纷纷扬扬的雪，留在了我们共同的心中，曾经那一片银装素裹的世界是我们永远不忘的诗。在那个季节里我们都知道了：今生相逢就是为了来生能够常相厮守；今生的相爱就是为了来世可以共度一生。那个季节里留下了我们共同的约定。接下来请欣赏：由【05演员A墨客】和【05演员B】点绛唇合作朗诵的散文诗：《冬雪》；
06、【镜子】：朋友们。我们老3 房间【配乐朗诵】版块从开始到现在，得到了许多朋友的大力支持，正是因为朋友们的积极参与和精彩的表演，才有了我们大家的开心和快乐。在这些表演者当中，漫游就是一位大家不会忘记的老朋友。今天他又带着自己的节目来到了我们的晚会。下面我们共同欣赏：《与月同圆》朗诵者：【06演员】漫游；
07、【珊瑚】：每年到了这一天，身在异乡的我们遥望当空一轮明月，都有一腔柔情涌动在心中。那是一份暖暖的思乡情，那是一种对亲人火热的爱。千言万语，我们想对着明月述说，让那心里话随月亮的银辉洒向故乡的土地。下面请欣赏：《中秋赏月》朗诵者：【07演员】乐意；
08、【镜子】：中秋节是个合家团圆的日子，当无数个家庭其乐融融同享节日的快乐时，您知道吗？在祖国的边防线上，多少年轻的战士披星戴月守卫在那里。他们也有情，他们也有爱，而为了千家万户的安宁和幸福，他们把自己的爱献给了军营，献给了国防。请欣赏：《记得那年中秋节》朗诵者：【08演员】韵月；
09、【珊瑚】：当窗外满天繁星点点，当夜色笼罩我们的城市，网络世界里多少人在点击手中的鼠标，传递着他们的真情和祝福。这是一份网络友情，随信息时代的到来融进了我们的生活，也带来了来自网络世界的温暖和美好。接下来请欣赏散文：《网络姐妹，真情永远》作者：心海浪花，朗诵者：【09演员A】旋律、【09演员B】镜子；
10、【珊瑚】：十月是个收获的季节，十月是个火红的季节，当我们举起手中的酒杯，里面盛满都是我们心中的喜悦，是我们对未来的希望，是我们对生活的感恩之情。千言万语汇成一首歌，一首献给祖国的歌。接下来请欣赏：《我的祖国》朗诵者：【10演员】：欢歌；
11、【镜子】：思念是一种幸福的忧伤，思念是一种甜蜜的惆怅，思念是一种温馨的痛苦，思念是一种美丽的孤独。思念是对昨日悠长的沉湎和对美好未来的向往。正是在这无尽的思念中，人的感情得到了净化和升华。接下来请欣赏：《你是我生命中最美的相遇》朗诵者：【11演员】珊瑚虫；
12、【镜子】：年年有今日，岁岁有今朝，抬头遥望一轮当空明月，我们有太多的心里话要对亲人说。虽然远在他乡的我们无法回到亲人的身边，就让这轮明月寄托我们的相思之情吧。下面请欣赏：《呓[读：艺音]语中秋》朗诵者：【12演员】兰韵；
13、【珊瑚】：无论我们走得再远，无论大家身在何处，恋家是我们共同的情结。每空中明月升，一片银辉洒人间，我们都渴望被家的温暖所拥抱。为了拥有一个充满温情的家，我们都在苦苦寻觅，但愿来年这一天，我们都告别了过去拥有了一个爱的家园。请欣赏：《读你》朗诵者：【13演员】柳絮；
14、【珊瑚】：春江潮水连海平，海上明月共潮生；滟滟随波千万里，何处春江无月明？一首《春江花月夜》吟诵了多少个年代，唱醉了多少人。那是一幅美丽的画卷，其中那份恬静，和谐和美好正是我们所追求的生活意境。为了这样的生活，我们苦苦寻觅苦苦等待，相信会有这一天，我们会与心中的他牵手走向以后的人生，共享花好月圆时。下面请欣赏：《春江花月夜》朗诵者：镜子
闭幕词【背景音乐：雨的印记】
【珊瑚】：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，为我们留下了金秋的收获，皎洁的月色传达着深深的思念，让人思念中秋团圆时。情缘！网缘！月儿圆！中秋夜语寄相思，花好！人好！情更好！带去问候和思恋，我们共享今宵夜。
【镜子】：水越流越清，世间沧桑越流越淡；酒越久越醇，朋友相交越久越真。我们相聚在老3，这里就是我们的家，家的温馨同样拥抱着你我他，就像月亮的余晖，洒在心头都是情；
【珊瑚】：都说人间重晚情，但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我们愿意守候这份心中的期盼，我们相信一定会有这一天，我们会实现心中的梦想，和他牵手伴夕阳；
【镜子】：谁说网络世界太虚拟，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。虽然我们远隔千山万水，而一份真情可以牵绊UC里的你我他。这就是我们平淡生活中的一份温馨与美好！
【珊瑚】：都说十五的月亮十六园，而我们相信只要人间真情在，我们的心中永远花好月圆夜；海上升明月，天涯共此时，但愿人长久，千里共婵娟。愿老3房间的朋友们天天开心快乐！
【镜子】：老年征婚俱乐部三室，【中秋情】专题朗诵晚会到此结束，感谢朋友们的光临！感谢您的参与！朋友们再见！
诗歌，是照耀着万物生长的阳光。
诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰。
诗歌，是美的呼唤、爱的传递、心的激荡。
诗歌，是春风、杨柳和燕子的梦。
诗歌，是草绿、花香和小鸟的歌唱„„
啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，乘着诗歌的翅膀，我们飞得更远、更高、更有力量。
诗歌，曾经伴随着远古的先民，在河边坎坎伐檀。
诗歌，曾经伴随着诗人屈原，在楚国的大地上行吟、歌唱。
诗歌，是青青园中葵，是离离原上草„„
诗歌，是慈母手中线，是床前明月光„„
诗歌，是英雄梦中的金戈铁马，是游子心中的千古愁肠。
诗歌，是李白的浪漫，是杜甫的忧伤，是辛弃疾和陆游心中的豪情万丈！
啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，没有任何声音，能比诗歌的天籁之音更美、更加嘹亮！
十年了，琅琅的诵读声，伴随着我们的童年和少年时光。
乘着诗歌的翅膀，我们飞越了古今，飞越了黄河、长江和浩瀚的太平洋！
一阕《木兰辞》，让我看到了花木兰的勇敢与担当。
一阕《满江红》，映照着爱国英雄岳飞的忠烈与刚强。
二月清明，五月端阳，古老的情思在我的心中回响。
八月中秋，九月重阳，最美丽的梦想演绎出最美丽的篇章„„
啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，乘着诗歌的翅膀，我们去寻找童年的梦、大自然的歌，去寻找爱心和希望。
乘着诗歌的翅膀，我们用爱传递着爱，以美呼唤着美，用心去把更多的心照亮！
经典
诗骚风雅
“蒹葭苍苍，白露为霜”，深秋的景色自有一份不能割舍的悠远与悲怆。在这样的季节里，独行于佳人不再的芳草地，曾经的水边，只留下“伊人”依稀的身影。然而，只要心中有情，朦胧的水边自有甜蜜的回想。因为，拥有着是幸福的，追寻着是诗意的。
一首颂歌在源头响起，绿色的音符汇入巫峡，横贯历史长廊，奔涌至今，浩浩兮而不歇；一株橘树亭亭玉立，玉立数千年而不衰，枝繁叶茂，硕果丰盈。诗心高洁，因你而高洁；诗人伟岸，因你而伟岸；诗魂瑰丽，因你而瑰丽；诗篇璀璨，因你而璀璨。诗人已经离去，时空悄然流转，色彩杂糅的画卷再次封存于绚丽的楚辞诗节间。流连，流连„„
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。三国，演绎的是无穷的英雄胆色。在那样一个群雄逐鹿的年代里，每个人都独领一段风骚。“周公吐哺，天下归心。”你的对酒当歌、你的鼓瑟吹笙、你的求贤若渴，终究还是为了你的宏图霸业。一首《短歌行》，诠释了你的人生。一个人，一把剑，一首诗，便自成一段历史。
削青丝，谁言不能为将？且看木兰女郎，辔马精鞍，良驹一骑，黄河边辞去，渐行渐远渐无书。昼里喧嚣刀戈，夜里冷月洗战袍，谁还曾识得那画眉的素手和纤颜„„终盼得，衣锦还乡，脱下戎装换女装：一抹胭脂，两颊飞红；青黛一点，顾盼神飞；回手一扬，发若流云；起身移步，杨柳扶风。
相关篇目 《诗经蒹葭》（选手：陈洋仪）《橘颂》（选手：胡嘉鑫）《短歌行》（选手：康宏铭）《木兰辞》（选手：陈茹冰）
经典
盛唐诗话
那水、那桥、那粉墙黛瓦、飞檐翘角的建筑、那水中泛舟的惬意„„江南，是个柔软的名字。她是唐诗宋词中幽微的春梦，她是秋水为神玉为骨的美人，她是梦中千回百转的故乡：天共水，水远与天连；门外路，咫尺是湖阴；春未老，风细柳斜斜；兰烬落，屏上暗红蕉„„
它是一幅旧时的风情画，一支远去的老歌。楼头送目，江天相接。黄鹤楼的历史和传说一幕幕在眼前回放，但终究物是人非、鹤去楼空。水雾江烟，一片迷蒙，问乡乡不语，思乡不见乡，面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。
相见时难别亦难，怎诉胸中语万千。离别之苦，相思之悲，是文人墨客永恒的话题。人间事常难遂人愿，且看明月又有几回圆？我们的生命里，一次次离别，一次次重逢，给人带来的是聚时欢，别亦难。落花流水间，一次又一次的无题，岁月可曾明了诗人的心声？
一个蒿目时艰的诗人，踟蹰于浣花溪畔，喟然长叹，用古道热肠，烹饪了一首脍炙人口的诗歌。尽管那破落得茅屋已挡不住瑟瑟秋风，他却以那抱环宇入我襟怀的博爱精神，撑起了一座华宇广厦，欲庇天下寒土俱欢颜。
酒中乾坤荡荡，诗里皓月汤汤。多么幸运，今晚照在我们床前的这一丝月光，一千年前，曾经照进了李白的酒杯。酒，蕴育了李白的风流，酒，也升腾了李白的诗文。他用黄河的奇伟，映衬出人生的须臾；他用河水的奔流，比喻时间的流逝。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”当你拿起李白的千古诗句时，会闻到一阵浓郁的酒香，不读，已醉了。
中华优秀传统文化源远流长，唐诗、宋词、元曲是艺术长河中三颗璀璨的明珠，深情演绎这三颗瑰宝中所蕴含的浓浓的亲情 友情 思乡情 爱国情，亲情无价 友情无限 思乡心切 爱国情深 请欣赏：
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听，那静静流淌的母爱的温情——诗歌《游子吟》（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。音乐 游子吟歌曲（2分17秒）
形式：朗诵 情景表演游子母亲形象 唱歌曲游子吟
友情篇串词 高山流水诉衷肠，除却子期谁人听。
看，好友将别，惜别的眼眶里闪动着的泪花——诗歌 《赠汪伦》（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《别董大》（唐）高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。音乐 《高山流水》（1分49秒）形式：朗诵 情景表演
思乡情串词 日暮雁归故乡远，异客期归未有期
听，夕阳里，游子独行古道上的低低吟唱—— 诗歌 《静夜思》（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 《天净沙·秋思》（元）马致远
甲：刚才由青年诗人合诵的诗歌《我们是青年》，使我们仿佛又回到了人生中那花蕾绽放的缤纷岁月。青春，曾在我们脚下铺就了一条闪光的路，铺垫着六百年三岔河口的乡土，走出了改革发展的绝代风华，书写了天津精神的绚丽篇章。
乙：难忘青春，那一张张灿若朝霞的脸，九十年，笑出了超越一个世纪的风光。
甲：这份挥之不去，刻骨铭心的眷恋;这份弥漫着无限芬芳的葱茏记忆、万般情愫，都已融入新青年生命的光华中——
(无需主持人报，直接朗诵《“五四”记忆》、《追随》)
乙：刚才由孙阳、张鹏朗诵的李静诗作《“五四”记忆》，由童瑶、宋歌朗诵的李娜诗作《追随》，为我们翻开了历史厚重的印迹，也为青春烙下了永恒的符号——接力使命，续写辉煌。下面有请郝娟、长军朗诵孙丽娜的诗作《树的表白——青年的宣言》，掌声欢迎。
甲：祖国是泥土，青年是禾苗，泥土输出全部养分，呵护禾苗茁壮成长;当春天的号角，响彻在万紫千红的华夏大地上，禾苗就会长成参天大树。下面有请王锐、芬菲朗诵岳兵的诗作《祖国的泥土》。
乙：青春采集了大地所有绿色，生机盎然;提练了大海蓝天全部的蔚蓝，前景壮阔。青春是未来、是希望，最美的旋律是强国的梦想。下面有请赵微谈心朗诵王笃汪的诗作《中国梦·青春梦》。
甲：十八大春潮涌动;春日津城气象万千。下面有请萧剑为我们朗诵邢广悦的诗作《蝶恋花·津门颂》。
乙：在我国悠久的历史中，诗词吟唱是一门绝学，它与古典诗词相伴而生，而今，会吟诵者少之又少，吟诵艺术也陷入了困境。
甲：可喜的是，我们天津便有这样一支专门吟唱诗词的团队——天津升广诗社雅韵歌坊，今天，他们特意将这种传统文化，亮相于这场朝气蓬勃的青春诗会中，更好地鼓励青年人传承中华诗词文化、承担时代责任。下面请欣赏由汤国兴作曲、张宗索作曲的作品《青春火一样》，表演者张宗索。
第二章：血脉情深
甲：古代文人将“情”注入诗歌，使人由文知理，自情省德。唐代大诗人李白就发出了“何人不起故园情”的感慨，他的那首脍炙人口的《静夜思》更是千古留长。
乙：是的，烟树芳草总关情。亲情是我们中华民族的主流文化，自古便有重视血缘亲情的优良传统。
甲：当然，亲情有大有小，大到九百万疆土和五千年文明之上，可以跑马的是母亲的心胸;小到如一股涓涓细流、如一缕柔柔阳光，让冰冻的心悄悄溶化。下面请欣赏一组以亲情为主题的诗作。首先有请吴竞朗诵张彤的《母亲》，让我们感受一种大情所在。
乙：我们含辛茹苦的父辈，将生活的重担全部肩负在脊梁上，面朝黄土，背朝天，耗尽毕生精力拉响了一曲父爱如天的歌谣。下面有请刘涛朗诵胡庆军的诗作《父亲说盐是大海的图腾》。
甲：一曲《外婆的澎湖湾》曾红遍大江南北，记忆中，外婆给了我们母亲，再用比母亲更暖的手抚过我们的童年。下面有请佟森朗诵肖尚辰的诗作《外婆的脚步》。
乙：有请陈歌朗诵冯浩锋的诗作《第一个看见雪的人》。
甲：一方水土养育着一方人，故乡的水土对于游子总是最深沉。青年诗人一边怀揣对故土的思念，道一声：老乡你好;一边虔诚赶路，用断行的深情，醉淌一江春水。下面有请大卫朗诵阎培举的诗作《老乡你好》。
乙：有一种亲情，没有血缘胜似血缘;有一种大爱，以质朴的基调，升华人生，开垦出诗人的良心，赋予她生命的全部意义。请欣赏由胡月朗诵的常英华的诗作《叫我一声孩子》。
甲：这里是青春梦想的乐园，是展示才华的舞台，新时代青年让青春跳动出无限遐想。下面有请天津职业大学的芊芊学子们表演一支动感十足的现代舞《change》，掌声有请孩子们!
第三章：春日花语
乙：长待春来沐春光，花开时节满渠崖。春天是一本美丽又仓促的书，却有着无尽的诗意与浓情。
甲：翻开这本书的扉页，是万千青年如火的热情。它让年轻的思想在土壤里蠕动，孕育花之语，酝酿百味情。
乙：当青春遇上诗歌，青春的句式便会升腾灼人的烈焰，澎湃的激情便会占山为王。
甲：下面请欣赏一组 “春日花语”。首先有请张鹏朗诵周进的诗作《霜天晓月·春早》。
(无需主持人报，直接朗诵《来不及》)
乙：刚才的一首由孙阳朗诵的唐剑的诗作《来不及》，让我们领略到了如唐代羌笛、宋代芦管般悠扬的`曲调。青春荡起的岁月是爱不完的，那么当我们老了，再回想起这段美妙的时光，会是一种什么样的心境呢?下面有请周滦朗诵蕙儿的诗作《如果我老了》。
甲：每个少年的梦里，都曾盛开着一朵芬芳的花儿;每朵花儿在青春的路途中，都是一部百读不厌的童话。下面有请张瑶朗诵凤鸣的诗作《花儿和少年》。
乙：感谢青春给了我们一份不灭的记忆，在那悠远的暮春里，我们遇到了盛开的你我他，朋友，为了这个美丽的瞬间，让我们相遇吧!有请叶静朗诵远在杭州的青年诗人舒羽的诗作《让我们相遇吧》。
开场白：
男：千秋历史，文化底蕴，立就国学大作 女：岁月承载，华夏文明，延续不朽经典 男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
男：当诗文植于校园，校园便是指点江山，激扬文字的人文之都
女：当诗文植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：太行苍苍，黄河泱泱，品读国学，源远流长 女：前人之智，后人之师，传今不朽，天地同流 男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家 合：晚上好！
男：为丰富校园文化、沉积新医底蕴，引领大学生走进国学，倡导儒学为医、医者仁心，提升大学生文化素养。
（评委点评）
（评委老师下场，选手们跟着下场）
女：好的，非常感谢（）老师的精彩点评，相信我们的选手在老师的指导下会有更大的进步 结束语：
男：为诗为文，独美于翰香 女：如鱼如水，畅游于国学 男：爱诗词歌赋，承千秋之绝学 女：惜琴棋书画，继万古之往圣
男：传承文明，凝一国之力，锤炼民族之气魄 女：弘扬国学，捍一国之患，育成今人之血脉
男：国学文化博大精深，它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女：但我们相信数风流人物还看今朝，希望今晚的深情演绎会为大家开启了一扇国学之门
女：我们本着“鼓励原创，精益求精”的原则，给~~广大国学爱好者搭建一个展示自我的平台，让更多的大 学生能够有机会参与到国学文化的传播和推广中，我 们特此举办“翰香杯” 第二届校园原创诗文朗诵大赛。
男：接下来呢就是我们最最期待的环节了，男：首先请允许我向您介绍今天到场的领导和嘉宾，女：是的，那么最终的大奖将会花落谁家呢 他们是：
女：非常感谢各位领导嘉宾能在百忙之中莅临现场，男：首先我们一同来揭晓是，获得“翰香杯”第二届接下来向大家介绍的是担任本晚比赛的评委，他们是： 校园原创诗歌朗诵大赛优秀奖的是：
男：同时莅临本次大赛的还有相关部门和相关院系的领导，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：（读荣获优秀奖的6名选手名单）
男：请以上选手上台领奖（等待选手上台领奖），有请颁奖嘉宾（），上台为选手颁奖
女：欢迎！同样要非常感谢的，是由国学研究会代表男：非常感谢颁奖嘉宾。获得“翰香杯”第二届校园原成员们在开场为我们精心准备的国学大餐《国学赋》，创诗文朗诵大赛三等奖的是 谢谢你们。女：（读荣获三等奖5名选手名单）
男：请以上选手上台领奖（等待选手上台领奖），有
请颁奖嘉宾（颁奖嘉宾姓名）上台为选手颁奖。女：有请
（选手上台领奖。领导颁奖。）
男：感谢颁奖嘉宾。获得“翰香杯”第二届校园原创诗文朗诵大赛二等奖的是
女：（读荣获二等奖3名选手名单）
男：有请颁奖嘉宾（）上台为获奖选手颁奖 女：掌声有请
（等待二等奖得主上台领奖。领导颁奖。领导下场）男：感谢颁奖嘉宾。获得“翰香杯”第二届校园原创诗文朗诵大赛一等奖的是
女：（读一等奖得主2名选手名单）掌声有请 男：有请颁奖嘉宾（）上台为选手颁奖 女：掌声有请
男：感谢颁奖嘉宾。接下来颁发的是优秀组织奖，获得“翰香杯”第二届校园原创诗文朗诵大赛优秀组织奖的是（）女：掌声祝贺他们。
男：请获奖单位代表上台领奖，有请颁奖嘉宾（）上台为获奖单位颁奖。
女：非常感谢颁奖嘉宾。让我们在此为获奖选手及单位表示祝贺
男：汲取国学智慧，品味经典文化； 女：圆融文化底蕴，传承华夏文明。
男：让我们再次以热烈的掌声向今晚的选手，和大赛所有的工作者们表示衷心的感谢！
男：我宣布：“翰香杯”第二届校园原创诗文朗诵大赛到此结束！
合：我们明年再会！晚安！
大家下午好!
男：金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬。
女：进球的神舟，万紫千红，到处生机蓬勃。
男：在这飞扬的金秋旋律中，让郎朗读书声响彻我们的校园。 女：在这飞扬的金秋旋律中，让满园的鲜花染香我们的校园。
合：祖国妈妈，生日快乐，在这里我们为您送上最真挚的祝福，愿您
繁荣昌盛，永远富强。
合：福堂小学“祖国颂”演讲比赛正式开始。
一年级：
祖国是什么，是塞北的.雪，江南的雨;是美丽富饶的小兴安岭，一望无际的内蒙古大草原。
祖国是什么，是蜿蜒曲折的长城，是雄伟壮观的故宫。
下面有一年级为我们带来诗歌朗诵《祖国是什么》
二年级;
祖国是什么?现在我终于明白了，祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮。作为一名中国人。
三年级：
祖国，我爱你长江清澈的水，爱你黄河万丈的涛，爱你北国洁白的雪，爱你南国风绿的潮。
请欣赏朗诵《祖国、祖国，我爱你》朗诵者：三年级全体学生。 四年级：
我爱我的祖国，他像一条腾飞的巨龙，正在飞速的发展;他像一位慈祥的母亲，养育着我们中华儿女;他像一颗光彩夺目的明珠，闪耀在宇宙之中。
下面请欣赏朗诵《祖国在我心中》，朗诵者：四年级
五年级：
有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断;有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。
请欣赏朗诵《我的中国结》，朗诵者：五年级
六年级;
在我们生长的这片神奇的沃土上，孕育了五千年的历史文化。从辉煌的古代文明到水深火热的近代磨难;从百废待兴的新中国到意气风发的跨世纪，让我们不忘历史的鞭策，带着这悠悠的中华之魂，民族之魂，创造出更加绚烂的明天!
请欣赏朗诵《祖国在我心中》，朗诵者：六年级
结束词:
敬爱的老师、亲爱的同学们：
男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好！
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情 女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。女：原来青春是一首诗，只一句就百转千回。男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。合：雅言传承文明，经典浸润人生，欢迎同学们参加保山中专、技工学校“中华诵，2009经典诵读”一年级组比赛。女：下面介绍今天到场的嘉宾：他们是 男：下面介绍今天到场的评委：他们是
男：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。下面请欣赏朗诵：《乡愁四韵》作者：余光中，朗诵者：270班
女：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。英雄代代无穷已，惟有江月望相似。下面请欣赏由技工61班带来的朗诵--《春江花月夜》。
男：山高水深，丛林繁茂，缺医少食，这些困难都不能难倒他们，他们保卫着祖国的土地，他们就是英勇的游击队员们。请欣赏267班带来的《赣南游击词》。
女：生我是这块土地，养我是这块土地，祖国是我们伟大的母亲，男：让我们把最动听的声音献给祖**亲。
女：让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖**亲！请欣赏266班的《祖国，我爱你》。
男：几曲黄河奔流，波澜壮阔，传承华夏民族精神，唱响经典汇聚心声。母亲河孕育中华魂，一曲壮歌响彻中华。今年是《黄河大合唱》诞生70周年，让我们一起重温那段让人难忘的历史，请欣赏技工54班带来的《黄河颂》。
女：成长在你的红旗下，我们走向世界，世界为我们喝彩。在十月的节日里为您放歌，祖国啊，母亲，祝福您永远美丽、年轻！请欣赏技工53班带来的《十月的祝福》。
男：一个伟大的豪迈，一个热血青年的情怀，一副美丽的山水画卷，激励着我们奋勇争先。请欣赏技工58班带来的毛泽东诗词《沁园春 长沙》。
女：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。悲而能壮，哀而不伤，极愤慨而又极豪放，请欣赏技工55班带来的诗朗诵《将敬酒》。
男：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。下面请欣赏技工60班带来岳飞的《满江红》。
女：地大物博，历史悠久，山川秀美，人民勤劳，经济发展，人民安康，这就是我们伟大的祖国，中华人民共和国！请欣赏273班带来的诗歌《中华诵》。
男：仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起，请欣赏来自技工56班的诗朗诵《我的祖国》。
女：我的南方和北方，我永远的故乡和天堂。请欣赏271班带来的诗朗诵《我的南方和北方》。
男：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月，在历史的长河中，泛起层层涟漪，一个美丽的女孩，一个孝顺的女孩，一个驰骋疆的女孩，她就是花木兰。请欣赏技工59班带来的朗诵《我的祖国》。
女：国与家，梦中呼喊，是哪个地方，只在跃马之时，盼还我女儿身，还家乡。请欣赏来自技工52班的诗朗诵《木兰辞》。
男：日转星移，沧海桑田，不变的是华夏儿女对祖国的依恋。我为有这样一个伟大、和平、文明的祖国无限自豪。请欣赏来自272班的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。女：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。请欣赏技工57班带来的诗歌《中华颂》。
男：我是你簇新的理想，祖国啊，我是你九百六十万平方的总和，祖国啊，我亲爱的祖国，请欣赏269班带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
女：万山红遍，一派壮丽秋景，风华正茂，一段峥嵘岁月，中流击水 一腔拿云心事，纵横驰骋的诗句，优美豪放的语言，隽久的意境。请欣赏268班带来的《毛泽东诗词》联诵。
女：下面有请刘建伟、符彪、雷华清 老师为我们带来《艺术串烧 》，大家欢迎。（下面进行颁奖）
女：时光是一条永不停歇的河，经典是这条河中一颗灿烂的明珠。男：天地是一双永不互交的线，我用经典捕捉它相邻以望的一点。女：在时间里回忆，只因与静待你同行。男：在空间中飞跃，经典为我们插上翅膀。女：有谁能笑对朱颜已逝。男：有谁能直面沧海桑田。
合：唯有经典让我们俯视时空，面朝太阳，永世不灭。保山中专、技工学校一年级组“中华诵，2009经典诵读”比赛到此结束。老师，同学们，再见！
二年级组串词
男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好！
男：钟摆在不停地晃动，岁月如此匆匆；跟随时间的脚步，我们迎来了祖**亲六十华诞。
女：在新中国的湛蓝天空上，铭刻着华夏民族由弱变强的梦想 历经风雨,饱受磨难，但前进的步伐始终无法阻挡
男：六十年前，天安门城楼上一声庄严的宣告，穿越百年的腥风血雨,迎来冉冉升起的朝阳,让东方巨人在重重困难中再次昂首 向世界发出惊天动地的訇然巨响。
女：这个拥有五千年文明的民族创造了一种文化，它异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化五千年、并让世界为之回首的中国诗歌。
男：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。
女：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。
男：今天晚上，让我们共同举起中国诗歌这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九霄，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。
女：今天晚上，让我们共同吟唱最美好的篇章，感受祖国文化的博大精深，让吟诵诗歌的声音在我们保山中专学校回荡，展现我们中西合璧的风采。
合：雅言传承文明，经典浸润人生，欢迎同学们参加保山中专、技工学校“中华诵，2009经典诵读”二年级组比赛。女：下面介绍今天到场的嘉宾：他们是 男：下面介绍今天到场的评委：他们是
女：天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。请欣赏264班带来的《水调歌头》。
男：纵横驰骋的诗句，优美豪放的语言。隽永的意境。请欣赏252班带来的《沁园春 雪》。
女：梁启超先生是我国近代著名的思想家戊戌变法运动领袖之一。请欣赏263班的朗诵作品《少年中国说》。
男：我骄傲，我是中国人！我骄傲，我是炎黄子孙，我是文明古国的子孙后代！请欣赏251班带来的《我骄傲，我是中国人》。
女：成长在你的红旗下，我们走向世界，世界为我们喝彩。在十月的节日里为您放歌，祖国啊，母亲，祝福您永远美丽、年轻！请欣赏260班带来的诗朗诵《十月的颂歌》。
男：我是中国人，我有黄河一样粗狂的声音，不只响在联合国的大厦里，也响在奥林匹克的赛场上，世界必将记住中国；世界必将为中国骄傲！下面，让我们有请250班给我们带来的《我骄傲，我是中国人》。女：白色的袜子、黑色的布鞋、跳动的火热的青春那是一段光辉的岁月。请欣赏来自技工48班的诗朗诵《五四畅想》。
男：一首《乡愁》韵味悠长，让我们深深体会到诗人那强烈的思乡和爱国之情。所有的中华儿女都和老诗人一样期盼祖国的统一和民族的富强，让这一天早日来到吧！请欣赏255班带来的《乡愁四韵》。女：一篇动人的文章，宛如一位纯美的的天使，感谢你，伴我们生命成长的美文，请欣赏来自262班的诗朗诵《弟子规》之〈入则孝〉。男：一群热血青年正义的呐喊，喊出了一个民族的尊严；九十年后的中国青年，意气风发，在全世界人民面前展现的风采依旧不减当年！请欣赏来自261班的诗朗诵《翻开五月的日历》。
女：有一首诗，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。请欣赏技工50、51班给大家带来的《春江花月夜》。
男：祖国，一个让我们热血沸腾的的名字。古往今来，多少仁人志士为之抛头颅，洒热血。请欣赏258班朗诵的《祖国啊！我亲爱的祖国》。女：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，有一个生灵在高傲的飞翔，直冲乌云，勇敢叫喊，它，就是海燕。下面有请254班 给我们带来的《海燕》。
男：我们是时代的弄潮儿，我们是文明的使者，我们是时代的强音！请欣赏259班带来的《青春中国》。
女：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和六十年缤纷花季，历史的长河中泛起层层涟漪，下面有请欣赏253班给我们带来的《归去来兮》。
男：近代的中国史是一个充满屈辱与血泪的国度，但我们的前辈却心存一个信念，我们是…！请欣赏来自技工49班的《不跪的中国人》。女： 金秋十月，全国各族人民满怀喜悦，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！请欣赏技工47班带来的诗朗诵《国庆，献给亲爱的祖国》。
男：“但愿人长久，千里共婵娟”，在皎洁的月光下，让我们来欣赏这句话。东坡的这首词，请欣赏来自256班的诗朗诵《水调歌头》。女：下面有请刘建伟、符彪、雷华清 老师为我们带来《艺术串烧》，大家欢迎。
男：五千年华夏文明，从您的脉管里传承。
女：三百六十条道路，是您送我们远行。
男：中华文明五千载，华光四射垂青史。女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。
男：让我们乘着诗歌的翅膀，飞向美好的未来。
女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：人生因吟唱而深刻。
女：生活因诗歌而精彩。
下面颁奖
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加，由文科部主办，“心庐”诗社承办的，“让青春回归诗歌，让诗歌回归校园”，首届诗歌朗诵比赛。男：首先允许我，介绍今天到场的评委及嘉宾
女：接下来，请允许我，给大家介绍，本次比赛的评分细则及注意事项
1.思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。
2.语言表达：满分3分要求普通话标准，口齿清晰，有表现力、感染力男：3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。
4.综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价（包括配乐、伴舞、原创）
女：5.时间要求：朗诵应在5分钟以内结束
6.总分不得超过10分
男：下面有请***.宣布文科部首届诗歌朗诵比赛正式开始。
女：我们热爱诗歌，我们忠于信仰
男：我们崇敬诗歌，我们忠于真理
女：我们愿跳上青春这匹骏马，带着自由的梦，追逐永恒的太阳
男：下面请全体参赛者上台，为大家，集体朗诵海子的《祖国，或以梦为马》
男：下面进入朗诵比赛的第一篇章
合：盼诗归来
男：我在宇宙之间，渴望寻找一片净土，去播撒一颗颗文字
女：我于霄汉之上，渴望捧起一汪清露，来浇灌一段段文化
男：我梦想着，梦想那神秘的种子，在人类灵魂深处，破土重生，女：在无比辉煌和光明的太阳下，开出大朵大朵永世绝艳的诗歌，重塑世界的希望
男：于是我在天地间期盼诗歌
女：于是我在岁月里寻找诗歌
