学期结束美术教学工作总结

学期结束美术教学工作总结（精选9篇）

学期结束美术教学工作总结篇1

一、思想学习和领悟方面：

本人能积极参加校内外的各

种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;

工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

二、生物教学方面

１、首先做好课前准备工作，备课

时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生；做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲

学期结束教师总结汇报篇2

一、德育

班级管理，德育为首，本学期，我通过了观看视频，读文章等多种方式，做好学生的思想引导工作。

1、本学期观看了雷军、李彦宏等社会名人的演讲，激发他们的积极向上的奋斗精神，拓展自己的视野;

2、读一些在杂志和网络上看到的好文章，与孩子们一起分享;

3、单独与学生谈心：xx在思想上出现了没有学习动力的感觉，于是沟通交流，鼓励她为自己而学，为家庭而学，重新燃起她的斗志;林家蔚下课时总是到处溜达，对上课也造成了分心，于是沟通交流了下课怎么做，怎样能促进下节课的学习，帮助其找到了正确的休息方法，成绩也大幅回升……

二、智育

本学期，在学习上面，班级做了很多有效的工作。

1、学法指导：

(1)通过阅读优秀学子的总结文章，感受到好的学习方法;

(2)通过请上届学生董欢欢同学来班级演讲，讲了自己的英语学习，内容详实，极具指导意义，学生感受深刻，激发了他们学好英语的决心，在刚刚进行的周考中，班级英语成绩达到了普通班第一名;

(3)每次段考后，请学生代表讲述自己的学习心得，经验交流;

2、制定班级学科规划：

针对理科班的不喜欢偏文学科的特点，制订了语数生三门课的学习规划，每天中午看10分钟生物书，每天晚自习前25分钟做英语，每个星期一、四在英语完成之后做语文，早上早读语文英语交替安排。

我们相信，这些学科长期坚持学习，就能学的好。

三、体育

本学期，体育方面，班级取得了运动会的第一名，继续夺冠;跑操，仍然是整齐的步伐;体育课，每节课认真的学习。班级的运动风气良好。

四、活动

在活动方面，班级积极参加学校组织的各项活动，并且还组织了自己的活动，比如，元旦的班级折纸活动，利用学生自己的作品布置了教室。

五、反思

本学期就要结束，班级稳步提升，两次段考平均成绩位居普通班第二，并且差距在缩小，处于年级末尾的学生也在变少，这些是比较好的。

成绩之外，也有不足，比如，部分学生的习惯还不理想，有几个同学早上成了迟到专业户，多次教育仍不见改变;还有少数同学学习态度不够端正，周末还有进出网吧的行为……

另外，对学生们的视野开阔的还不够，下学期，要更多的去拓展学生的视野，使他们对未来有更多的思考，既着眼于当下，又展望未来，既做好本职学习工作，又放眼世界。力争使他们成为一个有理想，有追求，又能吃苦具有实干精神的追梦人!

最近，给学生读的是网上关于“西游记”孙悟空为什么打得过天宫里的神仙却打不过取经路上的妖怪，因为妖怪们是为自己干，所以他们玩命。对学生们说：20__——玩命干!那就让我和学生们一起拿出玩命的精神，迎接新学期的到来!

学期结束教师总结汇报二

时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是二年级(3)班的班主任工作，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、向学生提出明确的要求。

为了充分调动学生的积极性，自觉遵守学校的规章制度，在开学的第二周向学生提出明确的要求。这个要求是：(1)学会倾听。也许是因为独生子女的原故，孩子们比较缺少与人合作交流，以自我为中心，课堂表现出来的就是不耐心的倾听同学之间的发言，不大会汲取别人一些好的思维方法，好的建议，在班中为他们树立榜样，教育学生们要虚心的吸取别人的优点，补充自己的不足，完善自己。(2)要求学生提高自理、自立能力。使他们在锻炼中成长。在班务管理上，我开始有意识的培养学生自主、自理能力，如墙报的设计，放手让学生参与。(3)要求学生提高卫生保洁意识。(4)要求学生团结友爱，减少矛盾。

二、培养学生的良好习惯。

二年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先是经常利用思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。特别是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，专门负责每天的卫生管理，要求学生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。在班中开展“评星抽奖”活动，促使良好习惯的养成。

三、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。在本学期学校运动会中，我班学生奋力拼搏，获得全级团体总分第二名。从而逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。为了让每个学生都有展示自我的舞台，发挥自己的长处，我大胆的放手让学生们轮流做值日班长(每人2天)，让每一位学生都尝试成功的喜悦，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，使他们提高自我控制能力，成为教师的得力助手。我教给他们方法，遵照“敬、竟、静、净”四字班风模式，进行日常的班级管理，目的是培养人人互相尊敬、人人竞争上游、人人行为稳重、人人讲究卫生。通过这样的实践，使每一位学生都尝试了成功的喜悦或体会挫折感，锻炼了学生的胆量，提高了学生的心理素质。

五、正确的运用鼓励和表扬，转化个别学生。

鼓励和表扬是班主任日常工作中不可缺少的一种教育方法，它在一定程度上比批评更好。特别是一、二年级的小学生，更喜欢表扬。如我班的黎某同学，顽皮好斗、控制力差、好挑头闹事、动不动就乱发脾气。一发脾气就喜欢蓦地、或大闹天宫。针对他这些特点，我抓住他喜欢吃软不吃硬、好表扬的心理特征，我平时注意及时表扬他的闪光点，经常以朋友的身份和他交心。每次看到他发脾气蓦地时，我都是先采用“冷却”法，待他冷静下来后，再耐心、细心的与他摆事实、讲道理，不厌其烦地和他一起分析事情的前因后果。使他慢慢的认识到自己的错误而能及时的改正。

本学期我还充分利用家长会、学生联系手册等，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。通过一个学年的班集体建设，我班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，但在工作上还存在许多不足之处有待改进，今后我将继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得更好。

学期结束教师总结汇报三

本学期，我担任八年级(1)班班主任工作。在学校领导的支持配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

1、注意班干部的培养。

对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

2、注意养成教育和传统道德教育的结合。

我的具体做法是：认真开好每周的班会课，针对上一周情况进行点评和教育。进行谈心，这是了解学生的一种好的方法，在课后、在宿舍中，经常与学生坐在一起聊天，既加强了师生情感，也可以了解学生的心态，我认为这是一种很好的方法。注意树立榜样，俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的，人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

二、严格的要求是的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班里有几个个性较鲜明的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，但却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生。要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。学期结束教师总结汇报四

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才

为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：

1、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信。

2、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面

3、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《_守则》和《_规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标

让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率

五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。学期结束教师总结汇报五

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

五、激发学生竞争意识及其途径。

上半学期的工作已经结束了篇3

先把教学中的不足之处做以回顾：

1、组织不利，缺乏活力

在第一单元的探究与活动课中，主题活动为《“新中华民族区域自治”演讲擂台赛》，提前做了布置，叫学生自由结合，五六个人组合成一组，课余时间上网、查图书资料、看报刊杂志等方式，搜集资料，整理成文字材料，各组派代表上台发言，并从各个组中抽出代表作裁判，从而评出优胜组，并让学生做主持人，活动安排好了以后，我还辅助学生上网络查了跟民族有关的资料，基本上让学生来做，老师指导观看。到了学生上课开展活动的时候，擂台赛却不尽如人意，学生乱做一团，各组发言的同学演讲毫无激情，语言干巴巴的，缺乏感染力，而且声音很小，下面的学生都听不进去，最差的就是各组代表只是在念资料，纯粹是拼凑材料，没有一点加工，没有自己的观点和想法，无法吸引人去欣赏，那象是擂台赛，几乎就是念书，还坑坑巴巴念不清楚，学生各行其是，乱作一团，怎个是乱糟糟的。回想一下，估计是学生缺乏经验，时间仓促，自己是急于求成，期望过高，失望越大，组织能力欠缺造成的。

2、准备不充分，课堂效率不高

由于“新课改”历史教材使用的是北师大的版本，在远程教育网上的课件资源对不上，只好用其他教育网站的资源，但其他网站的课件不多，而且下载不方便，上多媒体课比较困难，并且课件也不好使，课件也单一，有的只是幻灯片。例如：在《“文化大革命”十年**》一课中，不知是电脑的故障，还是网络的问题，在该播放幻灯片的时候，点击鼠标半天也没动静，课件无法打开，重试了许多次，都无法播放，耽误了半节课，最后只好拖堂，耽误了教学的计划的正常进行。主要问题是自己是课前没有做充分的准备，应该把课件及时下载，熟悉课件及操作多媒体过程，提前演练好播放过程，上课时要及时准确播放，与教材同步，让学生增强感性认识，配和教材完成课堂任务。

3、重机械理论，忽略理解消化

历史教学中有许多历史名词，政策性很强，有些是专业术语，比较抽象又不好理解记忆。例如：社会主义三大改造、过渡时期总路线、国内主要矛盾、大跃进、人民公社、家庭联产承包责任制、国有企业改革等名词学生既难理解，又觉得枯燥。因此，我在课堂教学中尽量采用最简洁的、最通俗的语言来讲解和描述，虽然我在课堂上用了大量的时间和精力，讲的是热情洋溢，兴致勃勃，但是由于自身知识理解认识不到位，缺乏这方面的经验和体会，阐释的不够形象，学生理解不深，头脑这中没什么印象，很容易混淆概念，理解产生偏差或错误，很难留下记忆，要采用其他方式来教学改变这种不利的局面。除此之外，还存在一些教学上的问题和不足，由于篇幅有限，在此就不一一骜述了。接下来把半个学期来的成功和收获简单地进行回顾总结：

1、贴近社会，贴近生活，拉近历史和现实的关系。

把历史和现实结合起来学习历史课，对学生理解体会历史知识很有帮助。获取历史知识需要感性认识。但平时的历史课有很大的局限性，历史课全靠嘴说，学生既没有经历过，也没有直观的感受，学习习近平现代历史就会感到疲倦乏味。

我在上“人民公社”知识的时候，给学生展示当时的粮票，让学生知道当时的社会是什么样子的情景，是吃“大锅饭”，实行供给制；在课前或课后让学生访问长辈或农业工人，了解“文化大革命”和“土地承包责任制”的相关情况。学生既强化了对历史知识的理解，又在社会中得到了锻炼，提高了与人沟通和交往的能力。

2、利用多媒体课件，优化课堂教学

虽然远程教育网上的课件资源和我们的教材不配套（人教版），但学校的互联网设施已经建立。利用多媒体教学，可以大大提高课堂教学效率，加强学生的学习注意力，把形象直观的教学素材和资源展示到学生面，配合教材知识加深记忆，增强教学效果。我在《文化大革命的十年》、《伟大的历史转折》、《祖国统一的历史大潮》等课中利用网上下载的幻灯片插播教学，收到了一定的效果。学生明显注意力集中了，学习兴趣也提高了。

学期学校结束工作会发言稿篇4

大家好！

一学期，与大家的相处接触，对学校各块的工作开展的情况、领导、教师两支队伍的工作面貌，学校整体的教师文化、氛围有了切实的了解。

有这样几点印象：

1、以刘校长为首的领导班子集体，亲和，亲民，从不摆架子，官僚主义，说大话，注重实际。

2、教师集体荣誉感强，强烈地希望学校发展。

3、教师的民主管理意识与能力强，多种渠道不断地跟学校领导、部门献言献策；

4、教师对新常态敏感、适应新常态的能力强。

5、学校工会活动质量高。文体活动丰富。

也感受到学校有这样的问题，不知对不对。认识问题，清醒，不回避，我们才有可能不断突破解决，回避它，不愿正视它，我们就谈不上解决它，改变它。

1、教师集体的学习新知识新理念的主动性积极性有待提高；从昨天的民主生活会，以及平时的交流都可以感受到这一点；

很多时侯，我们都不愿跟自己较真，总是纵容内心深处的那个落后的力量。比如，“读书可以，是不是又要我写点什么笔记之类”，要是这样，我就不读不参加。”其实，写下工作的历程、梳理提炼一番，真的有那么难吗？我们搞工作、做管理、教学生，想真正做得像个样子，不拿笔写点东西，能成吗？

不愿写，不敢写。闻写色变。

好在很多干部教师也有所意识，杉香读书社，二十名成员，十多名干部，从前天交流讨论的情况看，大家都希望借助这个平台来逼自己一下。一个教师，爱自己，就要不断地栽培自己，对自己“狠一点”。

2、转变思维方式，从对立思维中挣脱出来，要有融通整体思维的习惯。

诺贝尔奖获得者、物理学家博尔提出一个基本原理：“与真命题相反的是假命题，但是与一个深刻真理相对立的，可能是另一个深刻的真理。”在一定的情况下，发现真理不是靠非此即彼地割裂世界，而是靠既此既彼地拥抱世界；在一定情况下，真理是表面对立事物的似非而是的联系。我们要想认识那一真理，我必须学会把对立事物作为整体来接受。

教研，开展交流对话讨论活动，提高课堂教学质量，有很多教师认为这些都是花花肠子，没有研究考试管用，这话诚然不错，但我以为教学研究与提高考分并非水火不相容，就跟读书一样，很多教师会说：我家庭事情多，处理好家庭事务，没时间读书。说这话的人心里可能这样想：读书，就搞不好家庭，搞好家庭，不可能有时间读书。其实，越是忙碌的人，越是热爱读书，闲人一般不读书。

3、大力提高日常课堂的教学质量。

学期结束美术教学工作总结篇5

2015-2016第二学期期末结束工作安排

一、德育工作

（一）升旗仪式

第18周（6月20日），主题：感恩母校（邵子尧）

（二）值周安排

第18周值周领导：陆xx 组长：龚xx 老师：薄xx

第19周值周领导：沈xx 组长：孙xx 老师：邵xx

（三）学生评语

1．评语审阅安排

6月23日前各班主任撰写好学生评语交相关领导审阅。

七（1）班—七（5）班陈xx 七（6）班—七（13）班郑xx

八（1）班—八（5）班贾xx 八（6）班—八（11）班周xx

2．评语撰写要求

力避千篇一律、千人一面的评语模式，要根据学生的个性、气质、爱好、特长等心理特点，在平时对学生细心观察、全面了解的基础上，力求把评语写得准确鲜明，富有针对性，充分发挥评语的评价、反馈与激励作用，使学生既能从老师的评语看到自己的优点、成绩与进步，又能从中看到自己的不足，并受到教育和启迪。

（四）学生评优与评价

1．七、八年级6月30日前，各班评选出三好学生、班级标兵、优秀学生、进步显著生、优秀班干和优秀团干。评优要有民主程序，班主任不能包办。要通过民主评议，渗透思想品德教育，激发学生学习兴趣，促使其形成正确的荣辱观。三好生、品学兼优生七、八年级每班不超过3人，进步显著生每班不超过2人，优秀班干、团干每班各1人，班级标兵每班1人，班级标兵必须从三好学生中选出，各年级组在评选班级标兵的基础上评选1名年级标兵。（各年级组、各班主任）

2．做好学生综合素质评价工作。各班主任召集综合素质评价小组成员（任课教师）对学生进行评价，定好等第，填好《学生综合素质评价表》并公示，6月27日前将电子表由年级组长汇总后发送至教务处朱国州。（项煜、各班主任）

3．各年级组长收齐本年级《三好学生、优秀学生、进步显著学生推荐表》、《学生评语》草稿本、《班主任工作笔记》、班级总结等材料，于 6月30日前由年级组长收齐后交政教处。

4.填写好学生手册到校长室验印（本学期上课91天），验印时间：6月30日下午。（各班主任）

（五）文明班级评定

各年级文明班级名额：七九年级4个，八年级3个。体育班1个。（年级主任）

评比时间： 6月29日下午3：30，地点：弘道楼二楼智慧教室。

说明：评比会上，各班主任进行3分钟的班级工作总结，然后进行民主测评，结合本学期各班的情况进行量化打分，拟定先进班级，并报校务会审核；未按时上交相关材料的班级在校务会审核时一票否决。

二、相关工作安排:

1.九年级毕业典礼：6月20日下午2：30，地点：报告厅

2．七八年级休业式七、八年级：7月1日上午9：00；陆恒毅主持，陈利军讲话。

要求（1）对先进班级、个人等予以表彰，对学生暑假生活提出要求。（2）休业式当天，学生上午8:30到校，先进行大扫除，休业式后班主任按要求对学生进行假期生活教育，并强调新学期学生于8月30日上午8:00到校报到。（3）休业式上发放《告学生家长书》，强调假期安全工作。（政教处、班主任）（4）7月1日学生放假。

3.7月1日下午3：00召开校务会，7月2日下午3：00召开教职工会议。（如有特殊情况另行通知）

4.新学期开学：8月26日9：00召开校务会，8月28日上午9:00召开全校教职工会议； 8月30日学生报名注册，9月1日正式上课。

三、各类考核、评优工作

1.年级组、教研组、教辅后勤组评优：

时间

地点

召集人

出席人

指标

年级组

教研组

6月30日

上午8:30

弘道楼五楼会议室

陈利军

校级领导、学校中层领导及各年级组长、教研组长、教辅后勤分管领导 3

说明：各年级组长、教研组长带工作总结与会，教辅后勤组参与教研组评优。

2.备课组评优：

时间

地点

召集人

出席人

指标

6月30日

上午9:30

弘道楼五楼会议室

陈利军

分管领导及各年级组长、备课组长

说明：各备课组长带工作总结与会，相关材料按要求发送至规定邮箱。评优时将本学期的活动成绩列目录清单附材料，进行量化打分。

3.教师评优

各人结合本学期工作表现，从德、能、量、绩四个方面写好个人小结，并在组内作交流发言（时间不超过3分钟）。年级组按七、八年级25%的比例、九年级按35%的比例、教辅后勤组按10%的比例选出优秀教师，全校优秀比例一般不超过教职工总数的30%，时间：6月30日下午3：30，地点：九年级在报告厅，八年级在毓新楼四楼活动室西1，七年级在毓新楼四楼活动室西2，教辅后勤组（包括督导室）在弘道楼二楼智慧教室。（分管领导、年级主任、年级组长）

特别强调：所有教职工写好个人工作总结，统一格式，未交个人工作总结的不得评优。时间截止到6月29日前，各备课组长收齐后交教研组长或分管领导，由教研组长汇总至校务办。

几点说明：

（1）所有先进年级组、教研组、备课组的组长和文明班级的班主任均为“先进”，占本组名额。

（2）评优结果适用于教职工奖励性绩效工资的核算。

（3）凡有下列情形之一者，不得被评为优秀：

①受上级行政部门处分的；

②不服从学校工作安排者；

③无故旷课、旷工，监考迟到缺席者。

④出现体罚、变相体罚、乱收费、有偿家教等违规行为，被查实者。⑤病、事假累计超过一个月；

⑥因教师疏忽失职，导致重大安全事故的。

五、教职工绩效考核及学期奖励性绩效工资发放

各处室根据学校《绩效考核方案》在7月3日前依据相关数据和检查记载情况计算出每个教师的考核得分，教师核对后并进行公示，绩效考核发放结果须报校务会讨论通过。

五、教学工作

1.6月24日前，相关老师将体育、信息技术等学科成绩交备课组汇总后上传

至教务处和年级组，年级组长分发给各班主任。交教务处的材料发至邮箱xx（各备课组长）

2.6月24日前，相关人员做好上传各功能室工作总结，做好资产管理系统的

数据录入工作，汇总本学期功能室相关材料。（高季江）

3.6月24日前，各教研组长、备课组长收齐本组教师的听课笔记，送教务处

检查。与教科室协调，做好教研组学期教科研总结。（教务处、教科室、教研组长、备课组长）

4.6月24日下午6点，七八年级召开期末考试考务会议，布置监考及阅卷工

作。（教务处）

5.6月27-28日，七、八年级期末考试。（教务处、七八年级组）

6.6月27-29日，所有教师参与阅卷，29日上午阅卷全部结束。阅卷安排见

监考安排表。29日下午3点前将成绩上传至教务处和年级组长，年级组长分发给班主任。（各备课组长）

7.6月30日上午，教师将学生平时成绩、期中成绩、期末成绩按“334”的百

分比折算好交班主任。教师完成个人教学总结交教务处朱国州。

8.6月30日上午8点30，各年级组长、教研组长携带相关材料到弘道楼五

楼会议室开会总结，总结电子表发至邮箱xx。文件名为：**教研组（年级组）总结。材料要求见开学初所发文件夹上的要求。

9.6月30日上午9：30，备课组长带备课组总结、试卷分析表参加备课组评

优。备课组总结电子表、试卷分析表发至邮箱xx。文件名为：**年级**备课组总结（如七年级语文备课组总结）。

10.6月30日下午，班主任将总分单发至邮箱xx。文件名七

年级1班为0701班总分单，其余类推。

11.6月30日前完成交流教师考核。（毛xx）

12.7月1日上午，各班级布置暑假作业和暑期活动菜单。（班主任）

13.做好下学期教材、簿本的征订验收和分发的准备工作。（图书管理员）

14.请下学年申请顶岗支教的教师将书面申请交至教务处，6月30日前

15.组织学生参加2016年靖江市中小学生中国象棋比赛。（6月26日上午8:00

外国语学校刘雪萍）

16.组织部分师生参加“全市中小学师生双语书写大赛”。（6月26日前完成）

17.组织学生参加“童心里的诗篇”全国少儿诗会征稿活动。（每班至少一篇，语文组）

六、教科研工作

1.拟定靖城中学教师暑期培训方案。（教科室）

2.6月24日下午4：30，在学校报告厅召开青年教师发展学校、“青蓝工程”总结会。本学期师徒结对老师带个人总结、听课笔记，年轻教师同时带好个人量化考核表与佐证材料复印件参加。（教科室、师徒结对教师）

3.各级各类论文大赛上报（教科室）

4.2015-2016学春学期，三级骨干教师总结、考核。时间由教育局人事科通知确定。（教科室、三级骨干教师）

5.部分教师参加2016年暑期泰州市中小学教材培训。（教科室）

6.部分教师参加2016年中小学教师基本功大赛。时间根据教师发展中心的安排再定。（教科室）

7.靖江市三级骨干教师申报。截止时间：2016年6月30日。（教科室）

8.江苏省中小学英语教师引智培训（靖江班）。报名截止时间：2016年6月25日。（教科室）

9.关于组织2016年中小学创客教育活动作品评比。截止时间：2016年9月5日。（全校学生）

10.组织教师参加2016年靖江市多媒体软件比赛。截止时间：2016年6月30日。（教科室）

11.2016年省信息技术能力提升工程网上学习工作。（所有在职专任教师）

七、安全、后勤及其它工作

1.召开学校安全工作专题会议。

2.暑期前班主任利用学校安全教育网络平台对学生进行暑期安全教育并布置学生完成相应作业。

3.收齐各年级钥匙，交总务处。

4.集中开展一次暑期校园安全大检查，组织暑期一次安全教育。

5.检查班级公物保管情况，清点、收缴教师借用的教学用品。

6.安排好暑假值班表。

7.做好来客登记及报刊、上级通知的收发工作。（门卫、值班员陈玲）

校长学期结束工作会上的讲话篇6

紧张而又充实的一学期又过去了。

回眸本学期，对我校来说是继往开来的一学期，在这一学期里我们新一届学校领导班子传承和发扬学校以往工作中的优秀传统。坚持以人为本，以教师为本，关心教师的专业发展，为教师的发展创设良好的机制和平台，同时努力提高教职工的待遇。以学生为本，全面关心学生的健康成长，在物价急升的背景下，我们及时调整学生的伙食标准，确保餐饮品质。我们积极开展校园文化活动，丰富学生的课余生活，积极营造和谐奋发的师生关系，为推进学校教育教学各项工作奠定扎实的基础。

回眸本学期，对我校来说是承上启下的一学期，这学期里我们创新和发展了学校的工作，启动了第三轮主动发展规划的制定和实施工作。第三轮规划的制定建立在教师、教研组、各部门主动发展规划制定的基础上，我们集集体的智慧，反复多次研制学校发展规划。在全体师生的共同努力下我们圆满完成了第三轮主动发展规划的研制工作，这个方案得到了社会各界的一致好评，现在我们已按既定方案正在实施各项工作。

回眸本学期，我们在“让藏族孩子享受与本地同步乃至更优质化的教育”的理念指导下，加大了校本培训的力度，为老师们的专业化发展创设各种平台。我们选派老师参加江苏省新课改优质课教学观摩活动;我们选派理科教学骨干参加“洋思教学模式”培训班培训;我们邀请教研室专家来校做“走向专业化听评课”的学术报告;我们组织初三教师赴南昌和佛山等地的西藏中学参观学习;我们为青年教师选聘外校的优秀教师担当学科导师;我们开展教学论坛，交流外出学习的所见所闻和自己的感悟;我们组织班主任论坛，交流“我的治班理念和实践” ; 开展了“我最喜爱的班主任”海选活动 ; 我们先后组织数学和语文学科与清潭和同济中学开展联合教研活动;我们组织党员和班主任赴常州市国防园开展拓展训练，打造团队合作精神。

回眸本学期，我们为学生组织了丰富多彩的校园文化体育艺术活动。开展“我最尊敬的老师”演讲和评选活动;我们开展了“国羽明星走进藏族学子”活动：我们举办了“欢度中秋、喜迎国庆”联欢会;国庆期间我们组织了庄严的升旗仪式和秋季田径运动会;我们组织学生秋游“春秋淹城”，亲近第二故乡的山水文化; 全国内地西藏班巡讲团还为藏族学子送来精神食粮;元旦迎新年的长跑比赛让学生们懂得了毅力比名次更重要;“十四岁的青春仪式”觉醒学生责任意识; “ 捐出一张废纸，奉献一份爱心 ” 活动让感恩变成实在的行动;我们加大了校本课程开发的力度，新增了武术、软陶的校本课程，二十多门的校本课程为学生多元化发展提供了广阔的舞台。

回眸本学期，我们更加重视开放办学，加强对外联系，运用社会资源办好教育。我们和鸣珂巷幼儿园、天润幼儿园携手为七年级每个孩子选聘爱心人士担任他们的常州爸爸和妈妈，开展藏汉家庭结对活动; 太平羽绒城情系藏娃，为十五位藏族贫困孩子送来羽绒服御寒;面 ” 对“ 面 ” 的关怀 —— 常州市第三届清真拉面技术比赛在民族中学举行，为全校师生送来了可口的清真拉面和真心关爱：李阳疯狂英语大型演讲活动在我校举行，民中学子“疯狂”并动容着;常州 e 度社区携手民中，为孩子们献上了一场精彩纷呈圣诞大餐。期中表彰大会上的“我的同学我来夸”和学生评价多元化方案的实施让学生更能找到自信。

回眸本学期，我们付出着，也收获着。我校被评为 “ 江苏省民族团结进步模范集体 ” ;我校荣获江苏省“五五”普法宣传教育先进集体 ; 学校少先队大队部荣获省先进少先队大队部; 校足球队勇夺市区和大市初中“ 双料冠军” ;学校通过了“常州市艺术特色学校”验收; 张中治校长被评为常州 “20xx年常州教育年度人物 ” ; 虞俊老师通过市教学能手考核;何飞老师获常州市优秀少先队辅导员称号;我们八( 3 ) 卓玛曲措和旦增卓嘎学生在“ 常州市中小学生“廉洁诚信，文明常州”演讲比赛 “中获市区初中组一等奖和三等奖，我们可爱的学生在 20xx年星星火炬英语风采大赛常州赛区一、二、三奖中有多人次斩获。刚刚结束的期末考试我校三个年级均有所突破，继续保持高位发展势态，尤其是初三总分排名前十名我校有六位，前二十名有十三位，初三的成绩为下学期中考冲刺奠定了扎实的基础，我们期待着 20xx年的中考创造新的辉煌。

这一切的一切说明我们在努力着，收获着，我们的师生在健康成长着，我们的学校在快速发展着，在此，我代表党支部和校长室对全体老师所作出的努力表示衷心的感谢!

一个学期过去了，我们尽管取得了一些成绩和进步，但我们应该清醒的认识到我们的工作中还存在很多问题，与优质学校还有很多差距，如，有的老师尽管工作上也挺努力，但教学效果却不尽人意;有些同志在这日新月异的环境中缺乏与时俱进，积极进取的精神，把教书当着是谋生的岗位，缺乏专业化追求目标;我们的行政工作还停留在管的层面，缺乏主动服务意识;在这辞旧迎新的时刻，我希望老师们在这个假期中，在休息好的前提下，适当反思和谋划各自的工作，加强学习，不断提升自己的专业化水准。同时根据教育局的有关要求和我们学校的具体情况对全体教职员工的假期生活提出以下要求：

1 ，班主任假期中要继续关心班级情况，充分发挥学生干部的作用，及时掌握班级动态，加强班级常规管理，保持教室、宿舍、包干区卫生整洁。

2 ，上课教师要严格按照课表到校上课，要认真执行教学常规要求，做到“五认真”，作业布置要适量。要指导好学生开展研究性学习活动和假期学生社团活动，如：课本剧表演、故事大王比赛等，帮助学生组织好合作学习小组，帮助学习有困难的学生补缺补漏，促进班级整体学习水平的提高。

3 ，全体教职员工要培养健康、文明的生活情趣。教职员工要进一步学习、贯彻、落实《公民道德建设实施纲要》的精神，努力营造社会主义精神文明建设的良好氛围，远离黄、赌、毒等社会丑恶行为，维护人民教师的良好社会形象。

4 ，带值班人员要忠于职守，按时到岗，要深入学生，与学生共享节日欢快，密切师生关系。加强对学生的安全教育和监督，及时发现和处理安全隐患或偶发事情。

5 ，全体教职工要从民族教育工作的政治高度出发，在思想、学习、生活等各方面全面细致地关心困难学生，要求能以各种形式对学生献爱心。深入开展“全员育人导师制”课题研究，全体导师要深入学生宿舍，了解学生思想动态，关心学生生活。中层以上干部和党员要起好带头作用。

6 ，全体老师要适当利用时间研修课程纲要和下学期教材，备好至少一周的课，为开学工作做好充分的准备。要研读相关教育教学著作，结合工作撰写论文。

学期结束美术教学工作总结篇7

越教„2011‟80号

绍兴市越城区教育局关于二〇一一学年第一学期结束和寒假工作安排的通知

区属各中小学、幼儿园：

现将二〇一一学年第一学期结束和寒假工作安排通知如下，请各校遵照执行。

一、本学期结束工作时间安排

本学期于2012年1月16日（周一，农历十二月廿三）结束。本学期学生上课时间为92天。初中期末考试时间原则上安排在1月10日至12日三天；小学在1月12日前做好学生的分项考试、等级评价、特长评价和评语等工作；幼儿园根据《亲子家园》中的“幼儿发展总评价”等要求，参照执行。

二、寒假及下学期开学时间安排

学生寒假从2012年1月17日(周二，农历十二月廿四)开始至2012年2月6日(周一，正月十五)结束，共 21 天。下学期学生2012年2月7日（周二，农历正月十六日）报到并正式

开学上课。

教师寒假于2012年1月18日（周三，农历十二月廿五）离校，于2月6日（周一，农历正月十五）报到工作，共19天。

二○一一学年第二学期从2012年2月7日（周二）开始至2012年7月4日（周三）结束，共二十一周。其中节假日、集体活动和综合社会实践活动时间：初中为两周半，小学为三周。实际授课时间：初中为十八周半，小学为十八周。

三、学期结束阶段的重点工作

1．切实抓好安全教育和管理。寒假、春节是一年中人流最密集、交通最繁忙、天气最寒冷的特殊时期，也是安全事故多发时期。各校要抓重点、抓预防、抓落实，切实加强对师生的安全教育和学校的安全管理。

安全教育要突出重点。放假前，要利用集中教育、集中演练和告家长书等形式，有针对性地加强对学生的安全意识、法规和常识教育。一是交通安全。教育学生自觉遵守交通法规，过马路走人行横道，按红绿灯指示行走；骑单车不抢行、不带人；不乘坐病车、酒后车、超载车。二是消防安全。教育学生学会火灾逃生和火情报警；教育未成年学生没有大人指导不购买、燃放烟花爆竹，不在市政府规定的禁放区域燃放烟花爆竹；不玩火、不玩弄电器。三是饮食安全。要利用饮食教育课程指导学生在春节期间做到合理膳食，践行饮食礼仪，要避免暴饮暴食，严防食物中毒。四是网络安全。要对学生上网目的、内容、时间和地点提出指导性规定，落实学生互相监督和家长监-2-

控，并列入日常行为规范评价。五是活动安全。要切实加强学生假期社会实践活动的安全管理，落实责任、落实措施，严密组织、确保安全。根据“属地管理，层层落实”的工作原则，各校外教育培训机构要进一步树立“安全第一”的思想，明确落实安全管理职责，切实将培训机构的安全工作做深、做细、做实。

安全管理要重视预防。学期结束前，要做好2011安全工作考核，部署好2012年工作重点和措施。要提高风险意识，把工作做在前面。放假前后较易出现雨雪冰冻天气，山区、农村中小学和幼儿园可以视气象情况决定是否停课，并与镇政府和教育部门取得联系。禁止组织中小学生参加灭火等抢险救灾活动。有住校生的学校，要在规定时间内组织学生离校，通知家长接送，确保安全离校。要对学校实验室、仓库等重点部位的消防设施设备等进行一次全面的安全检查，落实专人负责、强化日常监察。放假前，电器设备要全部断电，化学药品等要按规定清点收集，并按规定统一存放，校园视频监控系统等防盗措施要落实到位。有在建工程的学校，要关注假期施工安全（严禁教师、学生进入施工场地）及财产安全。要加强寒假值班护校，落实巡查报告和岗位督查制度。市长公开电话受理工作假期仍要正常办理，值班安排表（电子稿）在1月10日前报局办公室和教育科。

2．大力加强师德师风建设。要结合“创先争优”活动，树立先进典型，开展学习宣传先进的活动。要针对行风评议活动

中反映出来的群众不满意较为集中的有关师德师风事例，组织教师开展讨论活动，提出切实可行的预防和改进措施，认真抓好落实。要引导教师增强社会责任感，自觉维护和推进教育公平新形象，自觉抵制有偿家教。

3．切实规范期末办学行为。在复习、考试阶段，各校要按照省、市、区教育行政部门关于“减负”工作有关规定，严格规范办学行为。控制好学生的在校时间和作业量，加强心理指导和疏导。要加强对学生的考风考纪教育。要按规定做好对学生的评价工作，引导学生正确对待考试和分数，严禁公布学生的考试成绩和给学生排名次。

4．严格规范学校财经管理。学期结束前，做好本预算执行情况和财务收支情况自查工作，完成各类财务报表和财务分析材料，编制好2012年部门预算。要加强学校固定资产管理，学期结束时，对固定资产进行盘点和清理，落实专人保管，防止固定资产流失。要抓紧完成校安工程、基建工程、校舍维修项目的实施工作，确保工程按计划顺利完工。

5．认真做好考评工作。各校要实事求是、严肃认真地做好对教职工的考核，考核结果要同个人见面。义务教育段学校要认真做好教师奖励性绩效工资的考核管理，确保工作细致、有序、过硬，并及时、妥善解决好有关问题。其他事业单位要广泛征求教职工意见，根据个单位实际，科学、合理制订好奖励性绩效工资实施方案，确保平稳、顺利实施。

四、让学生过上一个文明有意义的寒假

1．要确保师生休息好。寒假期间，各中小学不得组织任何形式的办班、补课活动，不得推迟学生放假时间或要求学生提前报到。

2.合理布臵寒假作业。要把“减负”要求贯穿到学生寒假学习的全过程，让学生有更多的时间去感受春节、接触社会、体验劳动，以此激发学生热爱学习、积极进取的内在动力。寒假作业要适度适量，文化课作业必须由教师集体编选，要精选、自编，确保开学后及时批改和反馈，确保绝大多数学生能如期完成；要增加安全教育、德育、体育和饮食教育等有助于学生增进健康、扩大视野、增长才干的作业量，作业要有明确、具体的要求，注重与生活实践的结合，落实到每一个学生，实行家校共同监管。

3．广泛开展社会实践。要进一步深化 “三感三为”主题实践教育活动。要组织“感恩父母，为家长每天做一件事”实践活动，把感恩父母、感恩师长、感恩祖国的主题道德教育实践活动不断引向深入；要不断深化“争创全国文明城，争做文明绍兴人”活动，积极引导中小学生投入到新一轮的争创全国文明城市行列之中，切实重视实践体验环节，组织中小学生以居住地为单位，以小分队形式走进街道社区（村、户），进行生动活泼的“四禁”（即禁毒、禁赌、禁燃放烟花爆竹、禁迷信活动）和环境保护、河道保护、爱绿护绿等宣传。要组织好青年志愿者（红十字志愿服务队）“博爱送万家”等活动，通过活动激发中小学生的爱心。学校的图书室（馆）、阅览室、体育场馆

等阵地要面向中小学生免费开放。要采取有效的措施,确保每个学生有10小时以上的寒假社会实践活动时间；特别要关注留守儿童、进城农民工随迁子女等特殊群体孩子的假期活动，在生活和学习上予以指导和帮助。

4．教育学生文明自律。要重视和加强对学生春节文化生活的指导。要突出预警防范，加强家校合力，促进学生自律。要教育学生自觉遵守国家法律，维护社会公德，规范公共文明行为，做文明小公民。要明确禁止学生参加各种形式的赌博和封建迷信活动；告诫学生自觉抵制不良文化的侵蚀，不看不健康的书刊、影像，不去营业性的歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不宜涉足的娱乐场所；教育学生珍爱生命，远离毒品。学期结束工作和寒假工作将作为新学期开学工作检查的主要内容之一。

二〇一一年十二月二十日

主题词：学校

教学

安排

通知

抄送：市教育局，区委办、区人大办、区府办、区政协办、区委宣传部。

绍兴市越城区教育局办公室

2011年12月20日印发

学期结束美术教学工作总结篇8

1.各任课教师自查教学进度，圆满完成教学计划（非语文、数学、英语学科1月15日前考试结束，考试结束后各班课程仍由各任课教师承担）。（教导处）

2.教师着手“备好课远程学习”网上作业。（办公室）

3.晚上召开全体教师会议。（雨天延后）

4.21周停止大课间活动。

5.各班开展“巧复习，创佳绩”主题班会。（1月13日）（少先队）

6.各组、部门、全体教师总结本期工作，完成上交各项小结（各组部门小结1月22日前完成，个人小结上交资料时间为2月5 日下午），所有担任新课改的年级组需分学科进行专题小结。（教导处）

7.1月11日，发放调查问卷，向广大学生、家长征求师德情况的意见和建议，并对各项数据经行统计。（教导处）

8.1月13日下午3：00在多媒体教师召开支部大会。（党支部）

9.迎接2009县级“法治学校”创建工作考核。（1月15日）

10.做好文明创建工作档案整理，迎接市文明委考评。

11.认真做好2009中小学教育技术装备综合统计工作。（1月15日前上报）

12.各班主任拟写学生操行评语初稿（1月15日前完成交有关同志审阅：一年级余建红；二年级汤国英；三年级叶群芳；四年级童巧燕；五年级谢旭芝；六年级吴丽芳）。（教导处）

13.教师填写“个人培训提高计划、专业发展规划”记录册。（1月19日年级组统一上交。）（办公室）

14.上报“庆祝建国六十周年主题宣教活动”总结报告和活动相关资料。（1月20日前）（德领组）

15.召开1月班主任工作例会暨经验总结交流会。（时间待定）（德领组）

16.填写上报公出代课分月报表（1月20日上报）。（教导处）

17.进行五项常规评比活动。（1月22日）（少先队）

18.在认真学习和问卷调查的基础上，结合教育教学中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，教师进行自查，撰写分析检查报告，报告内容包括：主要成绩、存在问题、整改方向。（1月25日完成）（办公室）

19.语文、数学、英语期末检测（语文、数学、英语试卷分别由县统一制卷）测试日期为1月30日，考试及阅卷要求另发具体安排。（教导处）

20.集中阅卷，统计成绩（1月31日、2月1日）。（教导处）

21.教师对照自己的分析检查报告，在本各年级组开展以“五比五看”“八查八看”为主要内容的民主评议活动，年级组做好评议记录。（行政人员下放到各年级组，一年级余建红，二年级汤国英、刘晓明，三年级叶群芳、童巧燕、汪云，四年级程国营，五年级谢旭芝，六年级吴丽芳、鲍时德。评议记录及教师的分析检查报告以年级组为单位2月2日上交）（校长室）

22.2月2日上缴循环用书、教学用书（交图书室办理手续）及各种教学器材（含体育器材，各教学器材、仪器交仪器室，体育器材交体育器材室）。（总务处）

23.语、数学科带头人及英语教师认真填写所批阅年级的期末考试成绩统计表和所教年级的成绩分析表，电子版和手写稿均要上交。（2月2日上午10：30之前交余建红老师处）。（教导处）

24.各班主任2月4日及时做好班级破损的课桌凳清理及门窗检查工作，并把破损课桌凳的数据和门窗损坏情况及时上报总务处（破损的课桌凳各班级一起放在各教室的后面，以便假期维修和班主任考核统计）。（总务处）

25.进行师德承诺，签订师德承诺书。（2月5日）（办公室）

26.2月5日上午学生到校，8：30举行散学典礼，然后分班召开班会，进行假期安全教育，发放《小学生素质发展报告册》、《家校园地》和《假期行为规范表》等，布置假期作业（包括实践性作业），安排假期活动，打扫教室和卫生区。（教导处、总务处）。

27.统计本学期教师出勤情况。（办公室）

28.2月5日下午1：40召开全体教师会，下午教师按目录要求上交资料。上交输入微机资料（按以往规定要求）必须在2月5日下午3：30之前送入共享，年级组长开机检查后通知教导处，以后不再复制。切断教室、办公室各种电器电源，关闭自来水龙头，关、锁好教室、办公室、窗户。（总务处）

29.做好2月工资报表上交工作和2009经费统计培训汇总等工作。（总务处）

30.召开黟县实验小学五届七次教代会（时间待定）。

31.2月5日学校工会开展慰问离退休教师及“送温暖”活动。（工会）

32.寒假开始2月6日。下学期学生报名月日，月日正式上课。

33.假期及时完成“备好课远程学习”网上作业，做好《中国师德手册》学习笔记。（办公室）

（注：未尽事宜另行通知）

黟县实验小学

学期结束美术教学工作总结篇9

安排

根据宣教文[2011]27号文件和中心学校的有关意见，结合我校实际，对学期结束工作、寒假工作及2012年春季学期的开学工作作如下安排，请各年级、处室及相关人员予以落实。

一、本学期学校结束工作安排

1、元月3好晚六点召开全体教师期末考试工作会，元月4日—

—6日为期末考试时间（中教部4号——6号考试，小教部5号——6号考试）；考试当天各科任教师务必阅完当天所考科目，小教各科阅卷由正副校长亲自把关（英语、科学、品德——滕齐凯、数学——朱永柏、语文——彭建章）,中教部由相应组长把关，所有阅卷未经把关人员允许，阅卷教师不得随意拆卷或更改分数，一经发现严肃处理。

2、6号上午11：00——12:30各班发放成绩单、各任课老师布置适量寒假作业，班主任组织做好教室内务整理及清洁区、宿舍等区域的卫生，锁好门窗(钥匙贴好班级标签交总务处)，对学生进行安全教育。12:30家长进校园接学生，请各班主任务必与家长搞好相应交接手续，放学时由朱校长牵头带领政教处和安全处室所有人员整队、所有班主任护送学生放学，确保学生平安离校。

3、各处室于元月4号前拟好总结（总务处拟好守校合同）于元

月6号下午2:30上交校长办公室，7号上午10:00由校办交中心学校。

4、5——6号各位教师交三册于相应处室，元月7号上午9:20

——12:30各班主任及教师与总务处搞好财务财产交接。

5、7号下午2:30召开全体教师会，进行学期工作总结及相关事

宜安排，晚6:00——8:00全体教师凭各处室的签字单到总务处办理离校手续。

6、8号上午9:20——10:00召开全体班子会议，10:30——2:30下列人员参与扎帐：滕齐凯、彭建章、朱永伯、严清泉、李贵荣、戴习然、唐生长、刘文富、黎明智。

二、寒假注意事项

1、放假前，各科任教师要合理安排学生的假期作业，尤其是初三必须以班为单位印发寒假作业日程单，此项将列入各班班主任、科任教师的绩效考核内容。

2、各位教师离校前务必收检好各自寝室内的贵重物品，确保安全，凡不能带走的贵重物品请与在校的教师联系代为保管。

三、下学期开学工作安排1、2012年2月6（古历正月十五日）班子报道，下午2:30开会。

2、正月16日全体教师在行政办公室签字报道，晚六点全体教师在多媒体教室开会，不接受电话请假（特殊情况除外）。