教职员工聘用制度（精选7篇）
一,聘用制度
1.聘用总则:优秀的人才是企业成功的一大要素,设立严格的招
聘制度为美发店的发展打下坚定的基础.任人唯贤,不避亲疏.要求聘用的人员外表端庄,皮肤较好,口齿伶俐,好学上进.2, 聘用标准:符合本国劳动管理部门的劳动力管理条件,根据
为避免教员在固定工作单位长期工作导致的消极情况出现,韩国实行教师转补制度。根据《教育公务员任用令》第13条的第3项规定:为防止任用者或任用提请者所属教育公务员在同一职位或地域上长期出勤而引起的懈怠,通过实施人事交流计划,可以有效率地履行教师的义务。即教师可申请在不同的勤务单位上水平移动,这种转补要综合考虑各方因素,例如本人的希望、所属长的意见、生活住处等。
◎芬兰在芬兰,教师社会地位非常高,甚至要高于公务员。教师享有高于公务员的待遇,有着较高的社会地位。根据法律规定,芬兰所有的教师 (除幼儿园教师外) 都必须拥有至少硕士学位以上学历,幼儿园教师必须拥有学士学位以上学历,假期还要继续在大学培训,并且这些培训都是免费的。
与中国当前情形相似的是,芬兰中小学阶段女教师占70%以上,但并非由于男性都不愿意做教师,而是由于芬兰年轻人都想成为一名中小学教师,因此大学教育系的竞争大、淘汰率高,只有最优秀的学生才能成为一名教师。并且在今年的教育改革中,虽然基础教育核心课程由国家制定,但教师本身拥有很大的自主权,为了更好地完成教学目标,可以自主选择授课方法、课本教材以及计算机技术。
◎法国法国的公立学校中小学教师享有国家公务员的身份。除外语教师外,仅法国、欧盟和瑞士公民有资格成为法国教师。教师的薪酬为国家财政支出。教师的聘任并非学校决定,而是由国家统一管理,教育部下设人力资源总司负责全国范围中小学教师的聘任、培训与管理。
法国中小学教师可分为师范生教师和非师范生教师两部分。目前,法国仅有4所学校招收、培养师范生,每年招收约千余名师范生,师范生一经高等师范学校录取即享有国家公务员实习生身份,上学期间每月可从国家领取约1300欧元的工资。约四分之三的师范生毕业后进入高等教育机构执教,小部分学生进入中小学任教。非师范生的普通硕士一年级学生也可通过参加教师资格考试获得教师从业资格。
法国教师的公务员身份保障其职位相对稳定,只有经鉴定为“职业能力不足”的教师才有可能面临解雇。就教师工资而言,法国教师的工资处于整体国民收入中等偏上水平。
◎日本日本实行的是教师聘用终身制。国立、地方公立的各级各类学校的校长、副校长、幼儿园园长、教师、专职教育研究人员以及各地方教育委员会的教育长和教育行政管理人员等通过教育为全体国民服务的教职员工为日本的“教育公务员”,相关的法律法规有《教育公务员特例法》《国家公务员法》等。副教授以上的教员一旦经过考核被大学录取为正式教师后,没有任期的限制,只要没有违反特例,一般可以工作到退休。另外,加薪升级以及退休待遇与本人的工作年数密切相关。
二战以后,日本采用教师的终身聘用制给社会带来了很多积极的影响。但随着时代的飞速发展,日本的终身聘任制度的弊端也日益显现。比如“近亲繁殖严重”、缺乏流动性、职业倦怠、学术界缺乏活力等等。
这些问题也引起了日本政府的重视,并着力对问题进行了改革,如加强学校的自主权、教师评估多样化、教师内部淡化级别等。
◎德国德国的中小学教师属于公务员编制,其人事聘用和工资制度受到国家法律的坚实保障。编制内教师由各州教育部统一聘用,再分配到各个学校,工资由国家发放,到一定时期给予晋升。校长的职责权力是管理学校,努力提高教学质量,给每个教师做鉴定;至于教师的调动、辞退和聘用等由联邦州教育行政部门负责。
◎加拿大加拿大的教育实行省负责制。根据加拿大宪法,各省均享有教育的自主权力,每省设有省教育厅。各省亦划分学区,各学区设立教育委员会,就中等教育、学前教育等方面制定教育方针。学区董事会是聘任中小学教师的主体,学区教育局负责聘任的具体事务,实行终身职位制度。
◎俄罗斯俄罗斯教师的聘用采用雇佣模式,即由学校自身和教师签订合同。学校和教师之间的关系是雇佣关系,学校有权决定教师的聘任和解聘。
俄罗斯总统普京于2012年12月29日签署了《俄罗斯联邦教育法》。在这一从2013年9月1日正式生效的新教育法中,包含了教师权利及义务、教师待遇、教师地位等方面的相关规定。
【关键词】聘用制员工；管理过程；存在问题；改进；研究
近年来，人总行逐步推行聘用制员工招录和管理改革工作， 相继出台了有关聘用制员工的管理要求和意见，进一步强化并规范了基层央行聘用制员工的管理工作，打造出专业化、高素质的聘用制员工队伍，充分发挥了基层央行的履职能力。但从目前对聘用制员工管理情况来看，仍存在聘用标准不完善、补贴制度不统一、激励机制不健全等问题，需待进一步研究和改进。
一、聘用制员工管理过程中存在的问题
1.聘用标准尚不完善
首先，目前基层央行聘用员工的审核标准不够严格。正常的聘用流程应当包含笔试、面试、体检与政审这四大部分。对于一些特殊岗位，如守卫押运等，还需要对员工进行心理、情绪测试，确保其心理素质健康，精神状态稳定。其次，聘用指标较为缺乏，无法满足基层行的实际需要。引进聘用制员工，其目的就是为了解决基层央行的人力不足问题。对于一部分人员老化速度较快的基层行而言，当前的用人指标明显不足。最后，聘用条件过于单一。许多行的聘用条件并不完全符合岗位的发展需求。例如守卫押运等重要岗位，尤其注重的是员工的思想政治和体能素质。如果聘用了缺乏相关技能的员工，则会大幅度提高“违规成本”，从而阻碍管理工作的正常开展。
2.补贴制度不统一，用工纠纷频发
基层央行聘用制员工大多分配于工作时间长、工作强度高的岗位，经常会遇到工作时间不稳定、休息时间缺乏等情况。然而，在许多基层行中，对于加班补贴等问题还没有制定出合理的制度，很多岗位都存在不同程度的加班问题。尤其是守库押运人员，不仅要完成日常的守库工作，还要从事押运工作。由于基层行人员经费紧张等原因，相关补贴标准较低，仍停留在10年前的水平。在这一情况下，如果没有制定出合理而统一的加班补贴制度，就容易引起用工纠纷。
3.缺乏鼓励机制，上升空间不足
我国相关制度指出，具备一定条件的聘用制员工只要通过了定向招聘考试，就能够转为行员。然而，在实际操作过程中，定向招聘考试并未落到实处。并且，在招录过程当中，国库、会计等岗位对员工的学历要求甚高，大多数都规定员工要拥有研究生学历。但对于守卫押运人员而言，其中大部分都是由部队转业，起点通常不高，基本上都只是大专以下学历。在这种情况下，升职就成为了可望而不可及的“天花板”。由于内部鼓励机制缺乏，上升空间不足，许多聘用制员工丧失了工作积极性，其潜力也难以得到激发。
4.培训力度不够，思想教育工作有待加强
从目前情况来看，各行都普遍存在聘用制员工没有享受到同正式员工一样的学习培训待遇。由于守卫押运等特殊岗位对人员政治素质要求较高，目前对人员的思想状况缺乏有效的监督途径和管理方法，势必影响到正常的工作开展，需进一步研究和开展高效、科学的管理方式。
二、改进聘用制员工管理工作的具体措施
1.完善聘用标准，扩大用人指标
首先，根据基层央行聘用岗位特点，必须制定出更加严格的审核制度。例如对于守卫押运人员，就要引导风险防范工作朝事前转移，确保员工拥有过硬的素质。其次，要按照岗位需求制定科学的用人指标。尤其是对于各基层行而言，必须尽快强化人力资源补充，推动基层央行各项工作正常开展。最后，还要完善聘用条件，引进更多拥有丰富实践经验的专业人才，以实践带动岗位发展，同时对人员进行定期培训，减少“违规成本”。
2.统一补贴制度，解决用工纠纷
结合基层央行岗位特点，尤其是对于一些工作强度高的岗位，必须要完善并统一加班补贴制度。要明确规定加班补贴的计算标准，保障聘用制员工的基本利益。比如，员工在正常工作日内延长上班时间，就要按照实际工作日中基本工资的150%发放加班补贴。如果员工在常规休息日内加班，却无法安排补休，就要按照有效工作日基本工资的200%发放加班补贴。这样一来，聘用制员工的利益就得到了更有效的保障，用工纠纷也会随之减少。
3.建立鼓励机制，提供上升机会
各行应当在内部建立起聘用制员工的考核鼓励机制，安排聘用制员工参加岗位学习，提升专业技能素质。要在一定范围内实行同工同酬，提高聘用制员工的工资待遇。各行要推行“优胜劣汰、能上能下、择优录取”的科学竞争机制，为聘用制员工提供更多上升机会，从而激发员工的潜能与工作积极性，真正做到“待遇留人”，稳定基层行团队结构。对于部分特殊岗位，还可以适度降低招聘条件。此外，还要重视聘用制员工自我价值的提高，为其提供丰富的专业学习资源，把聘用制员工也一同纳入专业学习平台的管理及考核中。
三、结束语
合理开展聘用制员工管理工作，对基层央行而言十分重要。随着近年来聘用制员工在基层央行中所占比例的逐步提升，各行更应当全面发挥调控管理功能，查找管理过程中存在的问题，并采取科学的方法进行处理，从而提高员工素质，保障员工利益，进一步促进基层央行的健康稳定发展。
参考文献：
[1]施婉蓉.建议重视人行聘用制员工管理过程中的存在问题[J].时代金融，2015，18：91+95.
[2]杨舒雯.嘉峪关中支聘用制员工管理现状及思考[J].时代金融，2015，26：84.
一、聘用规定
第一条 为加强富宁县星和土地事务评估有限公司（以下简称本公司）员工队伍建设，提高员工的基本素质，特制定本规定。
第二条 本公司系统所有员工分为五类： 1． 正式员工 2． 试用期员工 3． 实习员工 4． 兼职员工
5． 资质办理过程中的挂靠员工
正式员工是本公司系统员工队伍的主体，享受本公司制度中所规定的各种福利待遇。
短期聘用员工指具有明确聘用期的临时工、离退休人员以及少数特聘人员，其享受待遇由聘用合同书中规定。短期聘用员工聘期满后，若愿意继续受聘，经公司同意后可与本公司续签聘用合同。
兼职员工是在其他单位已有固定工作，在本公司进行客串性的工作，完成本公司指令性任务的受聘人员，其享受待遇同兼职聘用合同书规定。挂靠员工是本公司办理资质过程中，因为本公司测绘工程师、土地估价师和土地登记代理人数量不足，需向社会借聘，而对方已在另一单位服务，而相关证书可挂靠于本公司的一种兼职行为。
正式员工、短期聘用员工和兼职员工以及资质办理过程中的挂靠员工均应与本公司签订合同。
第三条 本公司系统各部门主管人员不许将自己亲属介绍、安排到本人所分管的部门里工作，属特殊情况的，需由总经理批准，且介绍人必须立下担保书。
第四条 本公司各部门必须制定人员编制，编制的制定和修改权限见人事
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责权划分表，各部门用人应控制在编制范围内。
第五条 本公司需增聘员工时，提倡公开从社会上求职人员中择优录用，也可由内部员工引荐，内部引荐人员获准聘用后，引荐人必须立下担保书。
第六条 从事测绘技术负责以及评估或数据库建设工作的正式员工一般必须满足下述条件
(一)大专以上学历，土地管理或测绘或计算机等相关专业毕业；(二)二年以上相关工作经历；
(三)年龄一般在35岁以下，特殊情况不超过45岁；(四)无不良行为记录。
特殊情况人员，经总经理批准后可适当放宽有关条件，应届毕业生需经总经理批准后方可考虑聘用。
第七条 所有应聘人员除总经理特批可免予试用或缩短试用期外，一般都必须经过三至六个月的试用期后才可考虑聘为正式员工。
第八条 试用人员必须呈交下述材料(一)由本公司统一发给并填写招聘表格。(二)学历、职称证明。(三)个人简历。(四)近期相片2张。(五)身份证复印件。(六)面试或笔试记录。
(七)员工引荐担保书(由公司视需要而定)。
第九条 试用人员一般不宜担任经济要害部门的工作，也不宜安排具有重要经济责任的工作。
第十条 试用人员在试用期内待遇规定如下：(一)基本工资待遇：按报酬待遇管理规定执行
(二)试用人员不享受浮动工资和享受一半劳保用品待遇。
第十一条 试用人员经试用考核合格后，可转为正式员工，并根据其工作
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能力和岗位重新确定职等，享受正式员工的各种待遇；员工转正后，试用期计入工龄，试用不合格者，可延长其试用期或决定不予聘用，对于不予聘用者，不发任何补偿费，试用人员不得提出任何异议。
第十二条 本公司的各类人员的正式聘用合同和短期聘用合同以及担保书等全部材料汇总保存于本公司档案室。
二、职位任用办法
第一条 目的
为使专业技术人员职位的任用有所遵循，特依人事管理规则第三十九条规定制定本办法。
第二条 职位设定
1.会计、出纳、地图矢量化人员、测量技术人员、土地登记代理人员、土地评估人员
2.财务主管、部门经理（测绘、数据、土地登记代理、评估）
3.技术副总经理（第一副总）、行政人事副总经理、经营副总经理 4.总经理
第三条 资格(一)会计
1、财会专业本科以上学历；
2、有会计从业资格；
3、丰富的帐务处理、税务处理、财务分析、财务实践经验，精通银行业务和报税流程；
4、有独立帐务核算和税务申报能力能够独立胜任完成企业会计报表，熟悉税务政策和申报程序；
5、熟悉财务软件，熟练使用Office办公软件，精通EXCEL操作；
6、熟悉《企业会计制度》及其他会计准则和会计政策，熟悉北京市的税收法规；
7、熟悉国家有关高新技术企业财务、税收的政策法规；
8、为人正直、客观、吃苦耐劳，具备一定的协调能力，工作责任心强。
(二)出纳
1、大专以上学历，熟悉各种出纳相关制度制定、监督工作。
2、有一定流动资金分析能力，熟悉办公系统操作。
3、熟悉各种资质年检； 熟悉公司固定资产的统计工作流程；
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4、能完成领导交办的其他任务。
5、通晓会计法、会计制度及现金、支票管理和费用开支范围及标准。
6、有会计任职资格，会计证、电算化证、职称、会计继续教育证。
7、为人正直乐观、吃苦耐劳，具有良好的沟通表达能力，具有强烈的责任心，做事细心、塌实稳重。
(三)地图矢量化人员
1、中专以上学历，计算机、测绘、地理信息系统等相关专业；
2、熟练操作计算机，熟练使用MAPGIS、CAD等软件，熟悉PHOTOSHOP，3DMAX等软件；
3、对二次土地调查有一定的了解，熟悉土地利用现状图、地籍图、地形图图式。
(四)测量技术人员
1、大专以上学历，熟悉全站仪的操作，对RTK有一定的认识，至少两年外业地形测绘经验
2、熟悉基本控制测量和地形测绘、地籍测绘，有责任感和上进心。
3、能带组单独作业，自己所做的外业自己能将其内业独立完成
4、身体结实，能吃苦耐劳。(五)土地登记代理人员
1、大专以上学历，土地管理相关专业；
2、懂得土地权利理论，熟悉地籍调查工作以土地登记申请与审批程序；
3、熟练使用计算机，熟练使用OFFICE等办公软件，能用MapGIS软件制作宗地图；
4、吃苦耐劳 工作责任心强 有团队协作精神(六)土地评估人员
1、大专及以上学历
2、土地管理及相关专业，35岁以下；熟悉土地评估方法、熟练使用各种计算公式以及相关的土地管理知识；
3、熟悉城镇土地分等定级与基准地价评估、宗地评估、农用地分等定级
4、熟练操作OFFICE、mapGIS等相关软件；
5、有较好的承压能力；有较好的沟通和协调能力；
6、有较强的责任心；有较强的团结、协作精神和对组织的影响力；(七)财务主管(八)部门经理(九)技术副总经理
1、本科及以上学历，熟悉土地管理法律法规，能掌握与土地相关的政策。
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2、土地管理、测绘及相关专业，35岁以下；
3、熟悉控制测量、组织队伍进行碎部测量；地形图、影像图及相关专业知识丰富；熟练操作AutoCAD、OFFICE、mapGIS、ARCGIS等相关软件；
4、精通管理技术，对项目进度，成本管理有一定的掌控；
5、有较好的承压能力；有较好的沟通和协调能力；
6、有较强的责任心；有较强的团结、协作精神和对组织的影响力；(十)行政人事副总经理(十一)经营副总经理
(四)新进人员具有专精熟练的特殊技术者可比照公司内相同技术及资格的人员核定其职位。
第四条 限制
(一)任用专业技术人员职位者，不得同时任用于其他职称。
(二)从业人员在内受记过的处分而未抵消或上考绩在乙等以下者，本年不得晋升。
三、新进人员任用办法
第一条 依据
本办法依据本公司人事管理规则第七条规定订定。
第二条 人员的增补
各部门因工作需要，需增补人员时，以各部门为单位，提出“人员增补申请书”依可能离职率及工作需要，临时工由各部拟订需要人数及工作日数呈行政人事部报总经理核准。
第三条 人员甄选主办部门
经核准增补人员的甄选，大专以上由行政人事部主办，高中以下由各部门自办，并以公开登报招考、电视公告、网络招聘为主。主办部门核对报名应考人员之资格应详加审查，对不合报考资格或认有不拟采用的情况者，应即将报名的书表退还，并附通知委婉说明未获初审通过之原因。
第四条 甄选委员会的组成
新进人员甄选时应由主办部门筹组甄选委员会办理有关下列事项：(一)考试日期、地点。
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(二)命题标准及答案。
(三)命题、主考、监考及阅卷、人员及工作分配。(四)考试成绩评分标准及审定。(五)其他考试有关事项的处理。
第五条 成绩的评分
新进人员甄选成绩的评分标准分学科、术科、口试三项，其成绩分比例视甄选对象及实际需要由各甄选委员会订定，但口试成绩不得超过总成绩的40%。
第六条 录用情形填报
各甄选主办部门于考试成绩评定后，应将各应考人员成绩及录用情形填报行政人事部呈总经理室。
第七条 录取通知
对于拟录取的人员，主办部门应通知申请部门填写“新进人员试用申请及核定表”，大专毕业以上人员由分管副总经理核准，并列表送行政人事部转报总经理。高中毕业程度以下人员呈总经理核准后，即通知录取人员报到。备取人员除以书面通知列为备取外，并说明遇有机会得依序通知前来递补。对于未取人员除应将原书表检还外，并附通知委婉说明未录取原因。自登报招考至通知前来报到的期间原则上不得超过一个月。
第八条 报到应缴文件
新进人员报到时应填缴人事资料卡、安全资料、保证书、体格检验表、户口本及照片，并应缴验学历证书、退伍证、以及其他经历证明文件。
第九条 试用
新进人员均应先行试用三个月。试用期间应由各部门参照其专长及工作需要，分别规定见习程序及训练方式，并指定专人负责指导。
第十条 训练计划
有关新进人员的训练计划规定另订。 第十一条 试用期满的考核
新进人员试用期满后由各该负责指导人员或主管于“新进人员用申请及核定表”详加考核(大专以上人员应附实习报告)，并依第七条规定权限呈核，员工聘用制度
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如确认其适才适所则予以正式任用，如认尚需延长试用得酌予延长，如确属不能胜任或经安全调查有不法情事者即予辞退。
第十二条 处分规定
新进人员于试用期间应遵守本公司一切规定，如有受记过以上处分者，应即辞退。
第十三条 试用期间考勤规定
新进人员于试用期间其考勤规定如下：(一)事假达5天者应即予辞退。
(二)病假达7天者应即予辞退或延长其试用期间予以补足。(三)曾有旷职的记录或迟到三次者应即予辞退。
(四)公假依所需日数给假，其已试用期间予以保留，假满复职后予以接计。
(五)其他假比照人事管理规则第二十一条规定办理。
第十四条 停止试用或辞退
经停止试用或辞退者，仅付试用期间的薪资不另支任何费用，亦不发给任何证明。
第十五条 试用期间的待遇
试用期间薪资依人事管理规则薪级表标准核支，试用期间年资、考勤、奖惩均予并计。
四、新进人员任用细则
(一)员额申请：各部门如须增添人员，应将所需员额，条件以及需求期限，填具增用人员通知单呈准后交行政人事部依限尽速办理，并设法于半个月内完成为原则。
(二)征招：无论征招或介绍，必须先经人事单位面谈口试合格后，再移申请单位考试或试用，需考试者，应通知人事单位会同办理。
(三)新进人员经人事单位口试或会同考试后应将合格者呈请雇用，经批准后方可通知到职(限月薪人员及技术性工员)。
(四)报到：新进人员报到时应先缴验学历证件及离职证明，并缴交全户户籍誊本，1寸半身照片三张，再填具人事调查基本资料卡一式二份，保证
员工聘用制度 7
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书一份，(经管财务者须殷实铺保)保防联保切结一份，指模笔迹一份。(五)考核：新进人员不论其为考取，介绍以及有无工作经验，均须先经试用，并由主管(用人单位)考核一周，合则继续试用，不合者即予辞退。(六)试用及升正：
1.试用开始，职员先由所属单位主管引谒上级主管及介绍本单位同仁与有关单位工员则仅介绍本单位同仁。
2.试用期间月薪者定为40天，日薪者定为40天，升正时间定为每月一日，凡试用(月薪)期满认为成绩合格者即与次月一日统一办理升正，其成绩较差者，可视情形延长试用，最多以四个月为限，日薪者最多以40天为限，不理想者，即予淘汰。其升正的计算如下例：3月2日到职，如果二个月升正则应于9月1日办升正手续，(日薪者亦依此办理)。
3.试用人员升正，必先经安全调查办妥无问题方可，因安全调查延迁，凡已升正者如安全有问题者，即通知离职，不予录用。(七)核薪：
1.核薪程序参照薪资表实施细则第十条规定办理。
2.员工经试用后于每月10日及25日统一办理核薪手续，其于核薪前离职者按其职等的最低试用薪计给。
3.采取薪资保密制，薪资核定经人事单位登记后径送财务部主管。(八)员工升正后应即与公司签订合约，凡未签约者，其薪资仍按试用计算，并须遵守下列原则。
1.员工升正于合约签订日期生效。
2.员工升正合约签订后，服务未满一年，而故意旷职(工)离去，视为自请辞职，并以违背聘雇合约第一条论。(九)临时雇用人员另订办法。
(十)本细则实施后无论升正员工的合约已签未签双方均应以此为据。 员工聘用制度由经理级会议研讨通过并呈总经理核准后实施，如有未尽事宜得随时呈请修正。
1.总则
为了规范员工聘用管理，特制定本办法。
2.录用
2.1录用人员需提供身份证（外地户口人员提供当地暂住证或其他有效证件）、学历/学位证、（原单位）离职证明原件及复印件；并应在入职两周内提交上述证件。
2.2员工录用后，应到公司安排的医院进行体检，如不符合公司要求，公司将有权与其解除劳动关系。
2.3员工录用后，如发现其应聘时提供的证件或资料与事实不符，公司将有权与其解除劳动关系。
2.4公司招聘录用员工采取回避原则，即各级管理人员亲属不能聘用在有直接利益关系的职位。
2.5公司鼓励员工向急需招聘但市场人力资源紧缺的岗位推荐适合的人才，如被公司录用，公司将酌情给予推荐奖励。
2.6当出现以下情况时，公司会根据需要进行人力调配，部门及员工应从公司全局利益出发，予以支持：
（1）公司经营业务发生变化；
（2）公司内部组织结构或部门职能发生变化；
（3）人才合理流动的需要。
3档案及劳动合同管理
3.1档案管理：
（1）员工入职后需将档案转到公司指定的档案管理机构。公司仅负责缴纳指定管理机构的人事管理费用。
（2）综合办公室负责督促档案管理机构规范档案管理工作，并及时补充归档所需文件。
3.2劳动合同管理：
（1）全体员工应按《劳动法》及相关劳动法规与公司签订劳动
合同。员工应及时提供签署合同所需的相关证明材料。
（2）新签劳动合同：员工入职一个月内与公司签订正式劳动合同。
（3）续签劳动合同：员工合同到期，由综合办公室征求部门负责人和本人意见，报公司领导批准后，与员工正式续签合同。
4入职培训
4.1员工入职后应接受公司组织的“新员工培训”。公司综合办公室以及用人部门将根据需要，采用抽查或全体新员工测试的形式，评价新员工对以下各方面的了解程度，并将评价结果作为试用期转正审批条件之一。
4.2新员工应主动通过各种方式了解以下方面：
（1）公司背景、公司理念、发展史、主要业务形式；
（2）本部门职能、发展方向和模式；
（3）明确岗位专业要求及工作内容，；
（4）公司其他部门主要职能及沟通方式。
5试用期
5.1试用期一般为1-3个月，若该期间的工作表现未达到公司要求，公司有权延长或终止试用期，解除劳动关系。表现突出或特殊岗位者，可给予提前转正或免除试用期；
5.2在试用期内，公司及员工双方可提前一周时间书面通知对方终止劳动关系而不需承担违约责任；
6转正
6.1员工试用期转正有部门负责人提报和员工本人申请两种形式。
6.2两种形式均需附以下材料：员工本人试用期书面总结及转正后工作设想、计划，部门负责人应对试用期员工专业能力、工作表现、工作态度等方面进行评估；
6.3经部门负责人签字同意，报综合办公室，校长批准后可转正。
7工作表现评估
7.1部门负责人应对员工考核周期内的工作表现进行评估。
7.2评估结果作为员工奖金发放、晋升、调薪、培训等的重要依据。
7.3任何员工在职位/职务变动时，均必须单独进行考评，考评通过，变动方可生效。8员工任用与发展
8.1公司对员工聘用、晋升、调薪等任用采取适用原则、激励原则和发展原则，促进员工结合公司人才需求进行个人职业发展规划。
8.2培训：
（1）公司的内部培训计划原则上结合企业发展、公司人才培养计划、部门要求、员工个人职业生涯设计等制定；
（2）综合办公室将根据培训调查情况制定公司内部培训计划；
（3）凡参加社会公开培训的课程，应与公司内本职工作有直接关系，报本部门、综合办公室以及公司主管领导审批后参加。
9离职
9.1 下列情形之一的，公司有权辞退而不做任何补偿：
（1）试用期内被证明所报入职资料与实际不符，不符合公司录用条件，不能胜任工作的；
（2）正式员工严重违反劳动纪律或公司的规章制度；
（3）触犯国家、行业、地区法律法规，被依法追究法律责任的。
9.2辞职：
（1）员工因个人原因提出辞职，须提前一个月以书面通知的方式，经部门经理审批，报综合办公室备案，主管副总签字后可办理离职手续；
（2）员工因个人原因辞职，公司将停止其自离职日起的一切待遇及福利（包括社会保险、住房公积金、档案管理费等）；
（3）除特殊情况外，员工工资、奖金只计发到离职日。
9.3擅自离岗：
（1）员工未经书面批准而擅自离开工作岗位2天或以上的行为，或辞职、辞退未在规定时间内办完离职手续者，视为擅自离岗。
（2）员工擅自离岗后，其所在部门必须在确认员工擅自离岗之日起1个工作日内书面通知综合办公室。对于擅自离岗员工，公司将按该员工严重违反劳动合同和公司制度情况严肃处理，冻结其相关结算手续的办理，同时公司视损害情况采取相应措施追究其责任。
9.4员工离职时，应履行下列手续：
（1）移交承担的工作、合同、重要文件、商业秘密、技术资料等；
（2）结清欠款和预借款；
（3）经签字确认的工作移交清单；
10.附则
甲方(用人单位)名称：___________________
法定代表人：_____________________________
乙方(受聘人员)姓名：___________________
性别：___________________________________ 出生年月日：_____________
民族：___________________________________ 文化程度：_______________
居民身份证号码：_________________________
家庭住址：_______________________________
邮政编码：_______________________________ 电话：___________________
根据国家法律和有关政策，经甲、乙双方平等协商，自愿签订本合同：
一、聘用合同期限。按下列
(1)在试用期内发现乙方不符合聘用条件的;
(2)乙方在?⑹隆⒀映げ俸鸵搅破诩巴巡捌诩浔救嘶蛭思扒子汛邮赂髦稚窕疃模?BR>(3)乙方严重违反甲方工作责任制或甲方规章制度的;
(4)乙方严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;
(5)乙方被依法追究刑事责任的;
(6)乙方连续________个月(季度、年)考核被确定为不称职的;
(7)不胜任现职工作，又不接受其它安排的。
4.具有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但应当提前三十天以书面形式通知乙方：
(1)乙方患病或非因工负伤，在规定的医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的;
(2)乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;
(3)聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的;
(4)甲方濒临破产处于法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的。
5.乙方受聘期间，因违法、违纪或其它不当行为，给甲方造成损失的，甲方有权要求乙方承担相应的赔偿责任。
(二)甲方的义务
1.遵守国家的法律、法规、政策，尊重职工的主人翁地位，创造有利于职工发挥积极性和创造性的企业环境。
2.负责对乙方进行政治思想、职业道德、专业技术、企业管理知识、遵纪守法和规章制度的教育与培训。
3.乙方具有下列情形之一，又不符合本合同
4.有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除聘用合同：
(1)在试用期内;
(2)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方工作的;
(3)甲方未按聘用合同约定支付劳动报酬或者提供工作条件的。
(二)乙方的义务
1.必须按时、按质、按量地完成约定的工作任务或工作指标，并接受甲方的考核。
2.自觉保护甲方的形象和利益，不得实施有损甲方形象和利益的言行。
3.必须以甲方工作人员名义开展业务，并服从甲方统一管理。
4.乙方因其它事由单方提前解除劳动合同，应提前三十日以书面形式通知甲方，并承担相应法律责任。
七、劳动保险和福利待遇
甲、乙双方依法参加社会保险，按月缴纳社会保险费，乙方个人缴纳部分，由甲方在其工资中代办扣缴。
八、违约责任
1.本合同一经签订，双方必须严格执行，如遇违约时，违约方应承担违约责任，支付给对方违约金________元;给对方造成损失的，应根据后果及责任大小予以赔偿。
2.乙方在职期间，由甲方出资进行职业技术培训或乙方属甲方有偿引进的人才，当乙方未满约定服务年限解除本合同时，甲方可以按照实际支付的培训费或有偿引进费计收赔偿金，其标准为每服务一年递减支付的培训费或引进费总额的20%。
3.违反和解除聘用合同的经济赔偿金和经济补偿金，按国家现行有关规定执行。在双方终止劳动合同时，由甲方一次性付给乙方。
4.因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承担违约责任。
九、解除劳动合同的程序
双方协商一致，认为下述程序是公正而合理的。
1.提出书面通知;
2.填写《员工离职通知书》。
归还乙方持有的甲方的各种文件、资料、通信设备、劳动工具、住房、交通工具等甲方财产。如有遗失、损坏应予赔偿。
3.交接工作;
4.支付违约金和赔偿金;
5.甲方出具终止或解除劳动合同证明;
6.办理户口、档案和社会保险转移。
自乙方提出书面通知之日起的
但如这种延误系甲方原因，则甲方应为乙方办理手续并赔偿乙方损失。
十、本合同未尽事宜，按法律、法规、规章、政策执行。
甲方(盖章)：________________
代表：________________________
________年________月________日
乙方(签名)：________________
________年________月________日
聘用聘请合同范本
甲方(用人单位)
单位名称: 单位性质:事业单位
单位地址：
法定代表人或委托人:
乙方(受聘人)
姓名: 性别： 民族： 学历：
出生年月： 身份证号：
家庭地址：
邮政编码： 户口所在地：
甲乙双方依据《中国科学院知识创新工程试点全面推进阶段全员岗位聘任制试行办法》和《××研究所岗位聘任制实施细则》，达成一致意见，签订本合同。
一、岗位名称
甲方聘任乙方在 岗位工作。
岗位性质与职级。
二、合同期限
合同期限：自 年 月 日起;
至 年 月 日止;
其中： 年 月 日
至 年 月 日为试用期。
三、岗位职责
乙方的岗位职责：
四、工作纪律和技术保密要求
1.乙方应严格遵守国家的法律法规,遵守甲方制定的各项规章制度,服从甲方的管理;
2.乙方不得将甲方的技术成果和技术资料擅自公开或出让。在终止或解除聘任合同后,应将所有实验记录本、工作报告及数据交所在部门归档。
3.乙方离开用人单位 年内，不得非法使用甲方的技术成果和资料，不得侵犯甲方的技术经济权益，否则追究侵权责任。
4.其他约定：
五、劳动保护和工作条件
甲方负责对乙方进行职业道德、业务技术、安全生产及各种规章制度的教育和培训，并根据国家规定，为乙方提供保障安全和健康的工作条件和环境。
六、工作报酬和保险福利待遇
1.甲方按国家和本单位的有关规定，确定乙方受聘期间的工作报酬及福利待遇。
2.乙方享受国家规定的职工公休假、婚假、产假、丧假、探亲假,假期的待遇按甲方的有关规定执行。
3.甲方按照国家及所在地方政府的有关规定，为乙方建立基本社会保险(包括养老、失业和医疗保险)。
4.工作报酬与福利待遇的其他约定：
七、合同的变更、终止和解除
1.岗位聘任合同签订后，甲、乙双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更的，双方应协商一致，并按原签订程序办理。双方未达成一致意见的，原合同效力不变。
2.有下列情况之一的，聘任合同自行终止：
(1)聘任合同期满，或聘任合同约定终止聘任合同的条件出现;
(2)乙方退休、死亡;
(3)甲方撤消或解散。
3.有下列情况之一的，甲方可以随时解除聘任合同：
(1)乙方在试用期内不胜任岗位要求;
(2)乙方严重失职、渎职，给甲方造成严重损失;
(3)乙方考核不合格;
(4)乙方连续旷工时间超过15天，或1年内累计旷工时间超过30天;
(5)乙方公派出国或因私出境逾期不归;
(6)乙方不履行聘任合同。
甲方依据上述条款解除乙方聘任合同，乙方应在30日内办妥终止聘任关系手续。
4.乙方在聘期内被劳动教养或被依法追究刑事责任，聘任合同自行解除。
5.有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但应当提前30日以书面形式通知乙方：
(1)乙方患病或非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原岗位工作;
(2)乙方不能胜任岗位工作，经过培训后仍不能胜任工作;
(3)聘任合同订立时所依据的情况发生重大变化，致使原聘任合同无法履行，经甲、乙双方协商不能就变更合同达成协议。
6.甲方提出解除聘任合同，应当由法定代表人或委托代理人决定并签署意见。
7.有下列情况之一的，甲方不得终止或者解除聘任合同：
(1)乙方患病或非因工负伤，在国家规定的医疗期内;
(2)乙方是实行计划生育的女性，且在孕期、产假和哺乳期间;
(3)乙方因工负伤，治疗终结后被确认丧失或部分丧失劳动能力(对部分丧失劳动能力的，如当事人协商一致，可以终止聘任合同)。
8.有下列情况之一的，乙方可以解除聘任合同，但应当提前30日以书面形式通知甲方：
(1)在试用期内;
(2)经国家有关部门确认，工作条件恶劣，严重危害乙方身体健康，甲方又不努力改善条件;
(3)甲方不履行聘任合同，或违反国家有关政策规定，侵害乙方合法权益;
(4)乙方按国家规定应征入伍;
(5)经甲方同意，乙方考入普通高等院校、中等专业学校;
(6)乙方被招聘或选调到国家机关工作。
乙方依据上述条款要求解除聘任合同，甲方应在接到书面要求之日起30日内给予答复，并对符合规定的乙方办理解除聘任合同手续。
9.乙方在承担国家重大科研项目和掌握重大科技成果关键技术和资料期间，不得单方面解除聘任合同，具体约定如下：
10.乙方在被审查期间或因经济问题未作结案处理之前，不得解除合同。
八、违反和解除合同的责任
1.聘任合同一经签订即具有法律约束力，任何一方违反合同规定，都要承担违约责任，违约的一方要付违约金，违约金数额由甲、乙方在本合同
(3)乙方由甲方出资培训的，应向甲方赔偿教育培训费，以不高于培训后每服务一年递减20%的标准支付。
3.属下列情况之一解除聘任合同的，甲方应当根据乙方在本单位工作年限，发给一定的经济补偿金：
(1)经乙方同意，由甲方提前解除聘任合同;
(2)乙方不胜任工作，经过培训仍不胜任工作，由甲方解除聘任合同;
(3)聘任合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经甲、乙双方协商不能就变更合同达成协议，由甲方解除聘任合同。
经济补偿金的标准为：在甲方工作时间每满一年，发给乙方相当于一个月基本工资的经济补偿金，最多不超过12个月。
基本工资计算基数为乙方解除合同前的职务(技术等级)工资加国家规定的标准津贴。
乙方在本单位的工作年限以连续在甲方受聘的时间计算。原固定制职工转制前的连续工龄视作乙方的本单位工作年限。
4.因甲方被撤销或解散而终止聘任合同的，甲方在被撤销前按乙方在本单位工作的年限支付经济补偿金。在本单位工作的时间每满一年，发给相当于一个月基本工资的经济补偿金。
九、人事争议处理
甲、乙方因履行本合同发生争议,应当协商解决;不愿协商或协商不成的,可以向本单位人事争议调解委员会申请调解;任何一方对调解不服的,可以向院(或分院)人事争议调解指导委员会申请再调解,也可以直接向有关机构申请仲裁,或依法向人民法院起诉。
十、双方需要约定的其他事项
1.2.3.十一、其他
本合同未尽事宜，按国家有关法律和《中国科学院知识创新工程试点全面推进阶段全员岗位聘任制试行办法》的有关规定办理。
本合同经甲、乙双方签字盖章后正式生效。本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事部门备案一份，三份具有同等法律效力。
甲方:(盖章)乙方:(签字)
法定代表人或委托代理人:(签字)
1 工作满意度的概念及其影响因素
1.1 工作满意度的概念
在组织行为学中, 工作满意度被认为是最重要的、也是最频繁地被研究的一种态度。1935年, Hoppock在其著作《Job Satisfaction》中第一次提出了工作满意度的概念。Hoppock认为工作满意度是工作者对工作本身及工作心里与生理方面对环境因素的一种态度或情绪反应或满足感受, 即工作者对工作情景的一种主观反应。
1.2 工作满意度的影响因素
工作满意度的概念提出以后, 许多学者从不不同角度探讨了其影响因素。Hoppock认为, 影响工作满意度的要素主要包括:疲劳、工作条件、工作单调和领导方式等。1959年, Herzberg提出双因素理论[1], 他从把影响工作满意度的因素分为两大类型。致满意的因素包括:成就感、认可、工作本身、责任和发展;导致不满意的因素有:企业制度、监督、工资、人际关系和工作条件等。1964年, Vroom的期望理论[2]认为:员工工作满意度取决于个人通过努力达成组织期望的工作绩效 (组织目标) 以及由此而得到的个人需要的奖酬 (个人目标) 相一致、相关联的程度。一致度或关联度越大, 则满意度也越大, 否则就小。1972年, Alderfer提出人的需求包括生存需求 (existence) 、关系需求 (relatedness) 和成长需求 (growth) , 提出了ERG理论[3]。即生存需求包括:薪资、福利、安全;关系需求包括:同事、上司、顾客;成长需求包括:工作地位和工作成就等。1976年, Locke[4]提出工作满意度影响因素包括十个方面:工作本身、工作条件、福利、报酬、提升、认可、自我、管理者、同事和组织外成员。并且他把十项因素归为两类:事件和代理者。事件包括工作本身、报酬、提升、认可、工作条件和福利, 代理者包括自我、管理者、同事和组织外成员。此外, 1997年, Robbins认为, 决定工作满意度的重要因素主要包括五个方面:具有挑战性的工作、公平的奖酬、支持性的工作环境、融洽的同事关系以及适合个人性格的工作。1998年, Mueller等学者提出工作满意度的因素划分为四大类:内在回报、外在回报、群体关系和工作制约。其中, 内在回报包括:参与决策、工作自主性、与上级的沟通、工作重要程度、分配公平、职业成长和技能多样性;外在回报包括:收入、福利、晋升和职业安全;群体关系包括:领导支持、同事支持和团队凝聚力;工作制约包括:角色过载、角色模糊、角色冲突和资源匮乏。2001年, Price将影响工作满意度的因素归纳为:收入水平、融合性、基础交流、正规交流、企业的集权等[5]。
综合上述可知, 学者们都认为工作满意度和用人机制、激励机制、职业生涯规划、企业文化有显著性的相关关系。本文基于此种假设, 针对S高校的合同制员工工作满意度开展研究。
2 调研方法和结果分析
2.1 调查过程及方法
本文主要通过调查问卷获得第一手资料开展研究。问卷设计了16道小题, 其中1-4小题为用人机制的问题, 5-8小题为激励机制问题, 9-12小题为有关职业生涯规划的问题, 13-16小题为有关企业文化的问题。
问卷调查以S高校后勤集团的合同聘用制员工为对象。目前, S高校后勤集团共有员工500人左右, 其中学校在编人员80人左右, 采用合同制聘用员工有420人左右。合同聘用制员工分布在集团内部各部门之中, 承担的工种主要有值班 (含消防值班) 、保洁和技工 (含电工、水工、维修工、管道工、电梯工等技术工种) 等。
调查以S高校后勤集团2012年1月的在册合同聘用制员工为抽样对象, 为了研究的方便, 本次抽样不是采取部门抽样, 而是根据合同制员工主要工种的部门分布进行随机抽样调查。抽样大小为100名员工, 然后组织员工填写问卷。本次调查总计总计发放问卷100份, 回收试卷100份, 其中合格问卷98分, 2份不合格试卷, 有效问卷回收率为98%。最后采用EXCEL软件进行数据处理。
2.2 数据结果分析
1) 关于用人机制问题的结果分析
在被调查中, 关于问题“认为后勤集团现有用人机制基本符合集团的当前发展需要”的回答中, 13人表示非常不同意, 占13%;0人表示不同意;20人表示一般, 占20%;64人表示同意, 占66%;13人表示非常同意, 占13%。总体来看, 选择同意和非常同意的总计77人, 占到了79%。
关于问题“我认为现在的工作岗位能让我充分展示自己的能力”, 1人表示非常不同意, 占1%;5人表示不同意, 占5%;28人选择一般, 占29%;50人选择同意, 占51%;14人表示非常同意, 占14%。总体来看, 选择同意和非常同意的占到了总数的65%。
关于问题“对于合同制人员而言, 集团的用人标准是统一合理的”, 1人表示非常不同意, 占1%;3人表示不同意, 占3%;23人表示一般, 占23%;58人表示同意, 占60%;13人表示非常同意, 占13%。总体来看, 表示同意和非常同意的71人, 占73%。
关于问题“我感到我做的工作得到了领导的认可”, 1人选择非常不同意, 占1%;4人选择不同意, 占4%;19人选择一般, 占19%;62人选择同意, 占64%;12人选择非常同意, 占12%。总体来看, 选择同意和非常同意的74人, 占76%。
从用人机制的4个小题来看, 职工给与的同意和非常同意的正面评价分别为79%, 65%, 71%和76%。
2) 关于激励机制问题的结果分析
被调查者中, 关于问题“与社会同类岗位相比, 我认为我的薪酬水平是合理的”, 8人选择非常不同意, 占8%;15人表示不同意, 占15%;50人选择一般, 占52%;21人选择同意, 占21%;4人表示非常同意, 占4%。总体来看, 选择同意和非常同意总计25人, 占25%。也就是说, 仅有25%的员工认为自己的薪酬水平是合理的。
关于问题“根据集团现在薪酬制度, 我认为我的薪酬符合我的工作业绩”, 5人选择非常不同意, 占5%;12人选择不同意, 占12%;52人选择一般, 占52%;26人选择同意, 占27%, 4人选择非常同意, 占4%。总体来看, 选择同意和非常同意的有30人, 占31%。
关于问题“集团的奖惩制度基本合理公平”, 选择非常不同意的0人, 占0%;选择不同意的5人, 占5%;选择一般的36人, 占37%;47人选择同意, 占48%;10人选择非常同意, 占10%。总体来看, 选择同意和非常同意的总计57人, 占58%。
关于问题“我对加班工资和集团的福利水平满意”, 选择非常不同意的3人, 占3%;选择不同意的7人, 占7%;选择一般的40人, 占41%;选择同意的39人, 占40%;选择非常同意的9人, 占9%。总体来看, 选择同意和非常同意的人数为48人, 占49%。
从激励机制4个小题来看, 员工给与的同意和非常同意的正面评价分别为25%, 31%, 58%, 49%。
3) 关于职业生涯规划问题的结果分析
关于问题“我喜欢我现在的工作岗位”, 2人选择非常不同意, 占2%;2人选择不同意, 占2%;16人选择一般, 占16%;59人选择同意, 占61%;19人选择非常同意, 占19%。总体来看, 选择同意和非常同意的共计78人, 占80%。
关于问题“我认为在公司里我有足够的发展空间”, 0人选择非常不同意, 占0%;5人选择不同意, 占5%;35人选择一般, 占36%;47人选择同意, 占48%;11人选择非常同意, 占11%。总体来看, 选择同意和非常同意的共58人, 占59%。
关于问题“我认为集团未来还有较好的发展空间”, 0人选择非常不满意, 占0%;2人选择不同意, 占2%;18人选择一般, 占18%;60人选择同意, 占62%;18人选择非常同意, 占18%。总体来看, 选择同意和非常同意的人数为78人, 占80%。
关于问题“我觉得我的工作容易获得上司的认可”, 2人选择非常不同意, 占2%;6人选择不同意, 占6%;26选择一般, 占27%;56人选择同意, 占57%;8人选择非常同意, 占8%。总体来看, 选择同意和非常同意的总计64人, 占65%。
小结:在有关职业生涯规划的4个小题中, 选择同意和非常同意的正面评价的比例分别为80%, 59%, 80%, 65%。
4) 关于企业文化问题的结果分析
关于问题“我喜欢集团里的工作环境和工作氛围”, 2人选择非常不同意, 占2%;5人选择不同意, 占5%;28人选择一般, 占29%;51人选择同意, 占52%;12人选择非常同意, 占12%。总体来看, 选择同意和非常同意的正面评价为63人, 占64%。
关于问题“我认为集团的思想理念是健康向上的”, 0人选择非常不同意, 占0%;0人选择不同意, 占0%;16人选择一般, 占16%;65人选择同意, 占67%;17人选择非常同意, 占17%。总体来看, 选择同意和非常同意正面评价的人数为82, 占84%。
关于问题“我在本集团工作感到有归属感”, 0人选择非常不同意, 占0%;2人选择不同意, 占2%;26人选择一般, 占27%;57人选择同意, 占58%;13人选择非常同意, 占13%。总体来看, 选择同意和非常同意的正面评价的为70人, 占71%。
关于问题“如果有可能, 我非常愿意在集团里一直工作到退休”, 0人选择非常不同意, 占0%;3人选择不同意, 占3%;13人选择一般, 占13%;65人选择同意, 占67%;17人选择非常同意, 占17%。总体来看, 选择同意和非常同意的正面评价的人数是82人, 占84%。
从关于企业文化的小题来看, 选择同意和非常同意的正面评价的比例分别为64%, 84%, 71%和84%。
3 提高合同制度员工满意度的建议
3.1 逐步提高合同制员工的薪酬水准
集团应该设法提高合同制聘用制员工的薪资水准, 使之接近或者达到社会上同类岗位的薪资收入水平。如果暂时无法达到, 也要做好解释工作, 增强职工的理解。应该看到, 近几年, 物价通货膨胀成为普通百姓关注的敏感话题。通货膨胀给低收入群体带来的生活压力要远比高收入群体大得多, 因此, 建立适当的定期增资制度和灵活的物价补贴制度是一个值得思考的问题。高校后勤集团是一个企业组织, 增加工资无疑会导致企业用工成本上升, 而目前高校后勤集团主要是为教学、科研和师生服务, 这种状况导致高校后勤集团不能简单地通过提高服务价格来转移用工成本增加带来的成本上升。因此, 既要回应职工收入过低要求增加收入的合理要求, 又要综合考虑高校后勤企业面对的特殊的服务对象, 还要应对社会上近几年“民工荒”现象的客观存在。笔者建议, 可以建立与通货膨胀指数相挂钩的灵活的物价补贴制度, 根据实际的通货膨胀状况, 给与一定量的补贴, 来弥补合同制员工收入低造成的薪酬激励不足的问题。
3.2 加大对合同聘用制员工的业绩关注程度
要加大对合同制员工的工作业绩的关注程度, 对于取得较好成绩的员工给与及时地物质奖励和精神鼓励, 具体情况可以根据各部门的实际情况采取不同的方式。在实际工作中, 许多合同制员工很少有机会参与评先活动, 获得物质奖励和精神鼓励的机会非常少。因此, 可以组织各部门开始在部门内部设立评先奖励机制, 给予业绩突出的员工以必要的奖励。
3.3 增加职工培训进修机会
在用人机制方面, 既要重视用人才, 也要重视培养人才。集团可以适当职工的进修学习机会, 提高其技能, 尤其是针对技术性要求较高的岗位。这样做不但可以提高集团的经济效益, 也可以提高社会效益, 增强职工对集团的凝聚力。同时, 培训工作既要立足于用人的现实需要, 也要以职工为本位的个人发展需要考虑。给予员工多样性的培训, 也可以为职工的未来发展何必要的技能升级和转岗提供一定的智力支持。
3.4 加大关心职工工作和生活力度
集团领导要积极关心合同制员工在工作中和生活中遇到的具体困难。合同制员工的来源比较复杂, 许多人是外地人, 收入水平相对较低, 家庭情况千差万别。因此, 为了稳定员工队伍, 提高工作绩效, 应对社会上已经出现的“用工紧张和用工成本上涨”的挑战, 集团领导要定期开展为职工办实事和送温暖活动, 及时帮助员工解决工作和生活中遇到的具体困难, 建立相应的职工帮扶机制, 增强员工的向心力和凝聚力。
摘要：高校后勤服务化已经取得了阶段性成果, 目前在高校后勤服务经济实体中普遍采用了一部分员工属于高校事业编制, 一部分员工属于合同聘用制的二元用人机制。提高合同聘用制人员的工作满意度是高校后勤经济实体的重要课题。本文从用人机制、激励机制、职业发展规划和企业文化四个因素调查了S高校后勤集团的合同聘用制员工的工作满意度, 并提出了改善建议。
关键词：高校后勤,工作满意度,用人机制
参考文献
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