开展知识竞赛活动的总结

开展知识竞赛活动的总结（精选6篇）

开展知识竞赛活动的总结 篇1

同时本次大赛也得到了学院领导的大力支持，院党委书记罗怀晓老师，学工办主任郭旭华老师，学工办吕宏老师等都莅临本次大赛，本次大赛最终在掌声中圆满落下帷幕。

这次大赛从筹备到开赛始终是在院学工办老师的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。来自材料工程学院的18名队员参加了此次比赛，共有观众600多人次观看了这场比赛。决赛还邀请到校学生处主任，经过激烈的角逐，最后由第三代表队摘得此次比赛的桂冠，第四，第六代表队荣获二等奖，第一代表队、第二代表队、第五代表队荣获三等奖，这次竞赛的题目涉及的内容包含大学生日常行为准则、校史、校纪等，把生活中容易被忽视的细节总是提升到大家广为注意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了材料学院广大学生特别是新生的对学校管理制度的熟悉，提高了学生的安全防范意识，为进一步加强我校学生安全教育和管理工作打下了坚实基础，为创建和谐校园营造了良好的氛围。此次活动总体上是成功的，其中也出现了一些问题，以下是此次活动的工作总结：

一、活动前期筹备工作：

⑴、召开学习部内部成员会议即全体成员会议5次，全体委员会议每周1次，制订了详细的工作计划，部门分工，确定了竞赛规则，流程。

⑵、组建出题小组，开展命题工作，分常规题小组和创新题小组。吸取上届手册知识竞赛出题仓促的经验，较早开始命题准备工作，并将出题工作细致分工到各部门。主席团，团支部，负责常规题命题工作，办公室负责图片及创新题命题工作。最后汇总整理修改编制了《大学生手册知识竞赛试题》。在题型上有所创新，在决赛增加了抢答题和风险题，成为此次比赛的一大亮点。

⑶、制作幻灯片。借鉴上届大赛的经验，请专门人员为竞赛题目量身订做了幻灯片。有办公室主任监制。并如期完工，使比赛达到了更好的效果。

⑷、及时向各学院发送参赛表格，竞赛规则，由各班级组织人员参赛。各班级积极响应，先后召开两次领队会议，让各班级对此次竞赛有了充分的了解及准备。并在领队会议上及时纠正了一些竞赛规则中出现的小问题。

⑸、借助海报、口头动员等形式对活动做出前期宣传。共制作2期宣传海报张贴到各社区的宣传栏。及时把有关资料通知各班。便于各参赛班级及时了解活动动态。

工作不足：

⑴、没有有效的利用广播电台和网络对活动进行宣传。由于人员变动等原因，学习部稿件组一直没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量问题返工没有及时有效播出。

⑵、《大学生手册知识竞赛决赛试题》出现许多错字及题目重复。出题组人员比较多，总题量比较多，最后编制由一人编制，出现了一些重复及错字。⑶、创新组效率不高，场景题目制作比较匆忙。质量不够好，导致场景效果不太好。

二、活动现场筹备工作：

⑴、邀请函的发送。给校领导，各院(系)领导发送邀请，并给各院(系)学生会负责人发邀请函，增进与各院(系)学生会联系。

⑵、现场布置及仪器调试。活动前一天在学术报告厅进行仪器调试及现场布置。及时发现了如缺少了1个话筒，抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题，并及时解决。保证了竞赛顺利进行。

⑶、现场秩序维护及考勤。吸取上次竞赛现场比较混乱的教训，此次组织部在现场派若干名干事负责各学院秩序的维护，包括不允许迟到，早退，擅自走动等。达到比较好的效果。

⑷、后台操作及仪器操作。由两名干事专门负责抢答记分仪器的操作，保证了幻灯片选题和主持人读题同步进行。

⑸、接待及颁奖。

开展知识竞赛活动的总结 篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料

我院护理单元14个:4个内科、4个外科、妇产科、儿科、五官科、急诊科、手术室、供应室。共有护士158人, 女性154人, 男性4人, 年龄23~50岁。

1.2 方法

采用护士长、科室质控组日常综合考核、护理部不定期抽查、患者满意度调查、每月护士长联查以及护理部核实个人加分依据相结合评出护士星级, 评选周期为一个月。考核内容包括基本分项目:护士基本素质 (仪容仪表、组织纪律、工作作风、服务态度、沟通协调能力、成本意识) 、规章制度、规范执行及落实、专业技能、基础护理质量、病区环境质量、无菌物品管理质量、护理文书书写质量、工作量、患者满意度等;加分项目:被评为最满意护士、有表扬信或锦旗、在院外刊物或院报上积极宣传我院优质护理服务工作、在市级以上护理竞赛中获奖、护理培训授课等。护士星级与奖金分配、评先评优、晋职挂钩。

1.3 星级核定标准

护士长、科室质控组日常综合考核占评比总分的40%;护理部不定期抽查、护士长联查、患者满意度调查占评比总分的50%;本科医生满意度调查占总评分的10%;加分项目: (1) 被评为最满意护士当月加5分 (护士长在患者出院时进行满意度调查, 让患者评出满意护士, 得票最多者为科室本月最满意护士) 。 (2) 有表扬信或锦旗者当月加3分。 (3) 在院外刊物或院报上积极宣传我院优质护理服务工作的, 每篇文章当月加2分。 (4) 在市级以上护理竞赛中获一等奖当月加10分, 二等奖当月加5分, 三等奖当月加3分。 (5) 护理培训授课一次当月加2分。

护士星级核定等级:依据月考核总分分为六个等级, 分数越高, 星级越高。即六星级 (70分以下) 、七星级 (70~79分) 、八星级 (80~89分) 、九星级 (90~95分) 、十星级 (95分以上) 。

1.4 观察指标

在竞赛活动结束时分别对12个护理单元进行按呼叫器量及患者满意度的调查, 按呼叫器量选择在上午10:00~11:00, 满意度调查内容包括9个项目的满意度即病区安静、整洁、安全;主动介绍疾病知识、指导康复锻炼;介绍治疗护理中的配合要点;主动交谈、了解患者需求;观察病情、介绍饮食知识;告知药物不良反应及帮助服药到口;主动巡视病房;床单、病员服随脏随换;及时帮助解决所遇到的问题。

1.5 数据处理

计数资料比较采用卡方检验, 以P<0.05认为差异具有统计学意义。

2 结果

开展活动前后按呼叫器量和患者满意度调查的比较见表1。

注:与活动前比较, P<0.05

3 讨论

3.1 开展星级护理服务竞赛活动提高了护理队伍的整体素质, 从而提高了护理质量, 确保了护理安全。护理部、护士长、科室质控组的定期、不定期检查, 增强了护理人员的慎独意识。随着活动开展的不断深入, 护理工作的不足日趋减少, 护理安全得到了进一步的加强。护理部、科室组织的各项考试、考核, 护士们越来越重视, 成绩不断提高, 坚实了护理人员的基本功。活动中的加分项目, 极大地调动了大家的潜能。撰写文章成了大家推销我们护理亮点的平台, 使患者及家属更加认识了护理工作的价值;护理培训授课从活动前的被动变成了活动后的主动, 在不断参与的同时, 大家都喜欢上了当“老师”, 同时深深体会到了知识武装头脑的重要性。在进行护理工作时, 护理人员除了须具备基本的服务理念, 也离不开扎实丰富的医学理论的帮助, 这是因为护理人员的技能操作水平和患者的护理措施复杂程度应该相符合, 这样患者才能享受更优质的护理服务[2]。

3.2 开展星级护理服务竞赛活动提高了护士满意度。没有满意的护士, 就没有安全的护理质量, 就没有满意的患者[3]。护理人员的职业满意度越来越受到医院管理者的重视。活动开展后, 护士星级与奖金分配、评先评优、晋职挂钩, 打破了平均主义的大锅饭, 改变了多年来干好、干坏、干多、干少都一样的现象, 大大调动了护士的积极性, 同时护士的真心付出也赢得了患者的信赖, 护士的成就感、荣誉感增强了, 护士满意度得到了提高。

3.3 开展星级护理服务竞赛活动提高了患者满意度在医院服务的发展过程中, 改善服务态度, 提高服务质量是个根本性的问题[4]。护理工作是服务, 服务的终极目标是患者满意。星级护理服务竞赛活动的实施, 强化了“以患者为中心”的服务理念, 增强了主动服务意识, 推动了主动服务行为, 促使护士更加贴近临床、贴近患者, 提高了患者满意度。

总之, 在护理需求日益多元化的今天, 提升护理服务已成当务之急。医院只有提供了优质、安全的护理服务, 才能得到更多患者的青睐[5]。开展星级护理服务竞赛活动, 目的在于真正提升护理服务水平, 密切护患关系, 确保患者护理安全, 使治疗措施和“以人为本”的服务理念得到有效的融合, 促进患者康复, 满足护理模式多元化发展的需求。该活动不仅大大提高了患者的满意度和社会效益, 也提高了护理人员的积极性和满意度, 值得推广。

参考文献

[1]冯志英, 王建荣.应用专家咨询法设计患者对护理工作满意度量表[J].中华护理杂志, 2007, 7 (2) :6-9.

[2]李亚玲, 李娟, 蔡鹏.持续质量改进在管理专项护理质量控制中的应用和效果评价[J].中国使用护理杂志, 2006, 22 (IC) :67-68.

[3]楼建华, 朱海英, 徐丽华.临床护士工作满意度调查分析[J].护理学杂志, 2006, 21 (2) :46-47.

[4]李景波, 张勇, 吴昊, 等.大型综合型医院医疗质量管理的思考[J].中华医药管理杂志, 2010, 26 (4) :276-279.

开展知识竞赛活动方案 篇3

知识竞赛活动方案1

一、活动前言：校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

二、活动目的：意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

三、活动时间：复赛时间于20__年_月_日(星期三)

决赛时间于20__年_月__日(星期六)暂定

四、活动地点：复赛地点曲阜师范大学___教室

决赛地点图书馆报告厅

五、活动对象：曲阜师范大学(日照校区)在校学生

六、活动筹备：

1.召开主席团会议，将通知下发到各院系;

2.学校北门设立报名处;

3.根据报名人数安排初赛考场;

4、选拔晋级决赛的选手，随机分组;

5、联系主持人及到场评委;

6、申请图书馆报告厅。

七、活动规则：

1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛;

2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

八、活动流程、初赛策划：

统一组织选手笔试考试，试卷多样化

决赛：

1、主持人讲话并宣布比赛开始

2、介绍嘉宾及参赛队员

3、比赛开始

4、比赛中穿插节目

5、评审评分

6、主持人宣布比赛结果

7、嘉宾颁奖、合影

8、主持人宣布比赛结束

9、嘉宾退场

10、整理赛场

九、奖项设置：根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。

知识竞赛活动方案2

一、活动主题：百科知识风暴竞赛

二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情

为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点：

初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知

复赛时间和地点：4月17号

决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知

四、活动参加的对象：经管系全体学生

五、报名时间：04月01号——08号

报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)

六、活动的流程：

初赛安排：

具体流程：

(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排：

复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

决赛安排：

(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。)

(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

(5)观众互动题：

(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为

A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)

(6)惊险必答题：

A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题

(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

七、活动的嘉宾：

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本

表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品

九、奖品的安排：

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

十、经费预算:300元

备注：

(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。

(二)于此同时,在、、、进行宣传

(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

知识竞赛活动方案3

一、活动主题

庆祝中秋佳节，弘扬传统文化

二、活动背景

日高公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。为增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，打招节日的气氛，关注员工的情感需求，拉近员工与员工、员工与上司之间的距离，更好的促进企业经济发展，企业拟举行一次元旦活动。

三、活动目的1、增强国际员工对中国悠久历史文化的认识。

2、拉近员工与员工、员工与上司之间的距离。

3、更好的促进企业经济发展。

4、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

四、参加人员

日高公司全体员工

五、活动时间及地点

时间：__年_月__日晚上6：30—9：00

地点：某大型露天广场

六、活动准备工作

(一)节目征集

1、采取自由、自愿原则进行报名。

2、节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等)，内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经筹备组筛选合格的节目方可晚会演出。

3、9月10日17：00前完成节目报名工作(报至人力资源部)。

4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、CD，并提前交于筹备组。

5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。

6、整台晚会全过程可用DV拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。(通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出台风奖，气奖，创意节目奖，评出表演奖，歌手奖等等。斟酌待定!)

(二)活动现场布置

1、现场布置主要以中国传统的红灯为主调，配以中式的小配饰，显示中国节，中国味。

2、舞台设计以中国红为主色调，在传统中加放现代元素，是整个舞台传统中透露着时尚。

3、在活动现场小舞台两侧搭建两面灯笼墙，红红的灯笼，将整个现场布置出浓浓的中国味道，并在每个灯笼上藏一个灯谜，装饰性与参与性兼具。

4、食品摆放

水果类：苹果、葡萄、橘子、香蕉等。

饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水等。

小吃类：月饼、花生、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干等

七、晚会筹备部门

第一组：节目策划组

负责部门：人力资源部

任务：a、9月10日完成节目筛选工作。

b、9月11日编辑出节目单报礼仪组存备。

c、9月11日之前准备好主持人的形象设计及台词。

第二组：礼仪组

任务：a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。

b、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。

c、颁奖礼仪人员的落实及走台的排练。

第三组：道具设备组

任务：a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。

b、DV相机的落实，组织正常拍摄工作(员工有备可自行提供)。

第四组：后勤机动组

任务：a、协助道具组安装相关设备及舞台布置。

b、专人看管现场物资、电器等器材。

c、维持晚会现场秩序，处理会场紧急情况。

d、供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆。

满成功。

注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。

2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源视情况可随时启用机动组。

3、各项目组现在正式成立并立即开始工作;完成任务后自动解散。

七、活动内容

1、主持人讲解中秋节的来源，增加外籍员工对中国传统文化的了解。

2、公司董事长致辞祝福

3、各个部门申报的节目表演

4、游戏

(1)全体员工一起唱一首歌，活跃气氛

(2)我爱记歌词：各部门出一人或自行推荐上台，有主持人每轮指定一个字，所有选手依次唱出包含该字的歌曲，谐音亦可，五秒钟之内不能唱出的选手淘汰(可向本部门申援)，最后剩一名选手胜出。

(3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。

(4)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。

(5)由董事长给员工颁发表演所获奖项。

(6)主持人宣布活动结束，并致辞祝福。

(7)活动结束后，每位员工皆可领取一份中秋月饼礼盒。

八、活动经费及预算

1、场地布置费用

2、餐饮招待费用

3、各种活动用品的购置费用

4、劳务费用

5、礼品费用

6、中秋月饼礼盒购买费用

九、应急预案及注意事项

1、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2、参与者须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。

4、遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

知识竞赛活动方案4

一、活动口号:“集百家之长，会电院之才”

二、活动时间：待定

三、活动地点：贵州电力职业技术学院

四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体学生

五、参赛人员要求：

(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;

(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;

(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;

(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传

七、活动形式：

本活动采取两天两阶段比赛制：

第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。

第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

八、活动流程：

(1)宣传报名准备工作

1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。

3)、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位，每组三人)

4)、收集相关竞赛题目。

5)、申请教室作为第一阶段比赛用。

(2)第一阶段淘汰赛

1)、各队伍入场按指定位置就坐

2)、由学生会负责人安排发放题目

3)、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

4)、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

5)、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

(3)第二阶段决赛

1)、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号

2)、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

3)、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

4)、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

5)、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。

6)、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，5分钟。由裁判团酌情给分，30分，最低10分。

7)、由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题，题型为必答题)

8)、由嘉宾对活动进行点评。

9)、合影留恋

10)、组织观众有序退场，组织清现场

九、活动奖项：

略

知识竞赛活动方案5

一、活动目的：

为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!

二、活动时间：20__年12月6日——20__年12月中旬

三、活动地点：待定

四、活动形式：以个人为单位(以__、__及__级同学为主)。

五、活动内容：

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

(一)初赛：

1、时间：20__年12月6日

2、地点：22043、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。

(注：05、06级各班均推选5人，__级各班均推选10人进入初赛。)

4、具体安排：

(1)20__年12月6日进行初赛;

(2)20__年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;

(3)20__年12月7日公示进入复赛的人员名单。

(二)复赛：

1、时间：20__年12月10日

2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

3、方式：以才艺表演为选拔方式

(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。)

4、具体安排：

(1)20__年12月10日进行复赛;

(2)20__年12月10日晚确定15人进入决赛;

(3)20__年12月11日公示进入决赛的人员名单。

(三)决赛：

1、赛前准备：

(1)20__年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;

(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;

(3)20__年12月16日晚进行第一次彩排;

(4)20__年12月17日晚进行第二次彩排。

2、赛中安排：

(1)时间：20__年12月18日

(2)地点：待定

(3)具体环节：

1)开场舞;

2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;

3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;

①题目范围：中药及相关专业知识

②活动规则：

此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为__、__、__三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：__级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。

(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

④预计时间：25分钟

4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋;

①题目范围：百科知识

②活动规则：

此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。

③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

④预计时间：10—15分钟

5)第三环节：综合考核环节——博采定音

(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)

①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。

②活动规则：

本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

③得分细则：

才艺展示满分50分;

答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。

④预计时间：70分钟左右

6)文艺节目;

7)简单的颁奖仪式;

8)由老师对本次大赛点评。

3、赛后总结：

(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结;

(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。

六、奖项设置：

本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

七、资金预算：见附表

八、预期效果：

通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!

反邪教知识竞赛活动开展情况汇报 篇4

反邪教知识竞赛活动开展情况汇报

根据遂安委防邪办[2013]4号文件精神和区教育局监察股的相关要求，我校高度重视，号召并精心组织学校全体教职工和六年级全体学生参与反邪教知识竞赛活动，提高了全体师生的依法抵御邪教的能力。具体情况如下：

一、高度重视，精心安排，为竞赛活动顺利开展保驾护航。

为了顺利开展反邪教知识竞赛活动，学校成立反邪教知识竞赛活动领导小组：

组长：*** 副组长：*** 成员：***

领导小组职责：负责组织领导、指导、检查学校反邪教知识竞赛活动开展情况，其中**蹲点六年级，**蹲点五年级，**蹲点四年级和后勤组，**蹲点三年级，**蹲点二年级，**蹲点一年级，**蹲点英语组，**蹲点艺体组。

二、注重过程，抓好落实。

1、多种形式加强教育宣传。

学校借开展反邪教知识竞赛活动之机，积极宣传反邪教知识，对全校师生进行了一次反邪教教育，增强全体师生的依法抵御邪教的能力。

（1）10月14日，学校组织全体教师召开了动员宣传工作会，为本次活动的全面展开作好铺垫。

（2）10月14日升旗仪式，学校德育处组织的国旗下讲话《珍爱生命，拒绝邪教》，给全校师生上了一堂生动的反邪教教育课。

（3）10月15日朝会，全体班主任到班组织反邪教法制知识教育主题班会活动，搭班教师到班协助。校长**带领副校长**、德育办主任**检查考核各班主题班会的开展情况。

2、提供便利条件，全体教师顺利参与竞赛。

分管技术装备的副校长**带领教导处相关人员对学校所有办公电脑进行一次整理，保证台台电脑运行正常、网络通畅，为教师参与竞赛作技术培训。

3、行政干部、党员模范带头参加反邪教知识竞赛。

学校行政人员和党员同志率先垂范，提前完成反邪教知识竞赛，并指导分管或同年级组教师积极参与竞赛，并讨论相关知识。

4、动员六年级学生积极参与反邪教知识竞赛。

六年级班主任利用班会、朝会等形式，积极动员本班学生参与反邪教知识竞赛，并向家庭、社区宣讲反邪教知识。

三、讲求实效，成果显著。

由于对反邪教知识竞赛的高度重视和精心组织，我校教师共有124人（借出人除外）全部参与竞赛，参与率100%。六年级学生共有343人全部参与竞赛，参与率100%。全校师生对反邪教法制等有关知识更加熟悉，依法抵御邪教的能力得到进一步提高，平安校园建设工作进一步得到了推进。

*****学校

开展知识竞赛活动的总结 篇5

为了庆祝中国共产党建党85周年，使广大党员和干部群众能够得到更好的党史知识教育，增进干部群众对党的历史，尤其是蕉城区地方党史的了解，以增强对党的事业的感情，坚定建设有中国特色社会主义的信念，使党的光荣传统、优良作风、高尚情操得到继承和发扬。中共蕉城区委宣传部、中共蕉城区委党史研究室联合举办全区党史知识竞赛活动。活动方案如下：

一、参加对象全区党员和干部群众

二、活动组织形式

竞赛活动分为现场竞赛和书面竞赛两个部分。现场竞赛分预赛和决赛两个环节；书面竞赛题目登于《蕉城新闻》报纸上。

三、竞赛知识内容

中国共产党的历史知识（重点是：闽东党史和蕉城区党史知识），有关资料随通知下发，并在《闽东日报〃蕉城新闻》及“新华网〃蕉城在线”上登载。（http://）

四、关于现场竞赛

（一）参加对象：各乡镇、街道、区直党工委、教育工

委和机关各口各派一个代表队参加。每队由3—5名队员组成，参加队员要求有男有女。

（二）预赛：各代表队组织5名队员参加书面答题,取团体总分优胜队前8名进行决赛；时间：2006年6月25日上午（暂定），地点：蕉城第十中学。

决赛：各代表队派3名队员参加，题型设：个人必答题、小组必答题、和抢答题；时间：2006年6月28日晚上7：00，地点：区政府礼堂。

（三）评奖办法：设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。另设优秀组织奖3名。

五、关于书面竞赛

（一）参加对象：全区党员和干部群众

（二）竞赛时间：2006年6月5日至20日。（试卷登在《蕉城新闻》上）

（三）竞赛办法：按报纸《蕉城新闻》上的要求答好题目（试卷或答题卡复印有效），并将试卷或答题卡寄送区党史办即可。截止时间：6月20日。

（四）评奖办法：设一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名。获奖名单将于现场知识竞赛决赛中抽出并公布。鼓励基层党组织组织党员答题参赛，设优秀组织奖5名。

六、有关要求

（一）各乡镇党委、街道党工委、区直机关党工委、教育工委、区直机关各口党委要高度重视此项工作，要做好宣传发动工作，要以支部为单位，组织学习党史知识，并经层层选拔组队参加全区党史知识竞赛

（二）现场竞赛的参赛名单请于6月21日前报蕉城区委宣传部宣传科，联系电话：2079656，传真号码：2079006

（三）现场竞赛的注意事项

1、各代表队必须准时到达赛场并签到，迟到10分钟以上，按弃权处理。

2、各代表队参赛台次由各代表队领队赛前抽签决定。参赛队员必须着装整齐，按赛前抽签序号对号入座，赛间不得调换位置。

3、竞赛过程中要讲文明、讲礼貌、讲团结、讲风格，严格遵守赛场纪律和答题规则。各代表队参赛选手必须服从主持人和仲裁席的裁决，如有争议，可以在不影响比赛正常进行的情况下，由领队向仲裁提出，经复议作出的裁决为最终裁决，不服从裁决或赛场内喧哗的，取消该队的参赛资格。如发现参赛队员有不符合参赛资格的，取消该队的参赛资格。

开展知识竞赛活动的总结 篇6

一、工会组织劳动竞赛的定位

工会开展职工劳动竞赛, 是充分调动职工群众积极性的一种组织形式, 创造性地开展好这项活动, 是市场经济以来工会一直寻求突破和发展的工作目标。如何确定劳动竞赛工作的方向, 保持劳动竞赛活动的生机与活力, 定位是关键。

一是劳动竞赛主题应有时代性。

工会组织的劳动竞赛, 要符合以企业经济及社会效益为中心的竞赛方向, 顺势而为, 围绕企业中心工作抓住关键点, 结合生产特点和实际情况选准劳动竞赛的视角, 切入点准确并有针对性, 高起点定位, 充分体现企业时代特色, 做到企业中心工作在哪里, 劳动竞赛主题就在哪里, 消除职工对传统竞赛活动形式认识上的疲劳感, 让职工有心动的亮点和新鲜感, 产生新的思想效应, 把职工的积极性调动起来, 充分发挥他们的主动性, 使之赛出激情、赛出质量、赛出成效。

二是劳动竞赛内容应有操作性。

劳动竞赛是一项系统工程, 整个过程涉及很多环节, 要保证劳动竞赛的执行效果, 竞赛内容要具有操作性。劳动竞赛的内容必须与公司的生产经营和改革发展相适应, 由数量型向质量型转变, 由体力型向智能型转变, 由单项突击型向复合型转变。不管采用何种形式, 要特别注意过程管理, 落实好每一个环节, 组织到位。要有明确可行的目标, 且这个目标必须经过努力才能达到, 在制定目标时, 要从项目的实际出发, 进行调研, 确定标准, 力求准确和可操作性。

三是劳动竞赛激励应有导向性。

劳动竞赛作为一种广泛参与的群众性活动, 工会组织必须正确导向, 统一思想认识, 宣传到位。赛中及时发掘典型、总结经验, 赛后乘势而上, 弘扬典型, 让职工在竞赛中找到自己的差距, 认识自己、自我完善、自我发展, 使典型效应产生群体效应。竞赛活动激励机制要充实完善, 而且能极大地激发职工的竞赛热情, 奖励到位。让职工在劳动竞赛中的付出既能体现价值和利益回报, 又能得到荣誉和企业认可, 进一步激发职工参与劳动竞赛的内在动力和工作合力, 营造浓厚的比学赶超竞赛氛围。

二、工会组织劳动竞赛的作用

工会以劳动竞赛为平台展示作为, 实现企业发展与员工发展相协调, 其根本目的是维护企业的整体利益和职工的具体利益。实现好、维护好、发展好员工根本利益对市场经济形势下企业可持续发展具有重要的促进作用。

一是劳动竞赛促进了企业的效益发展。

就通信运营行业而言, 跨越式的发展使企业承担的社会职能进一步彰显, 社会效益对企业经营发展的促进作用使企业在创造经济效益的同时更加重视社会效益的发展。铁通四川分公司工会在组织劳动竞赛活动中, 根据公司提升窗口服务、客户终端服务的需求, 结合2012年“为民服务创先争优”工作, 确定了“提升服务质量”为主题的劳动竞赛方案, 将一线服务人员培训、“文明示范营业厅”创建、客户服务技能比武等作为劳动竞赛集体的考核项目, 竞赛贯穿日常客户服务工作全过程。竞赛组委会分阶段在公司例会上对每个单位参赛过程中的成绩进行通报和点评, 并编发专题工作简报, 提高了各参赛单位比、赶、超的热情, 各单位积极投入人力、物力, 在细节上下功夫, 服务窗口的软硬件环境发生了质的变化, 收到了较好的社会效益, 促进了公司的经营发展。

二是劳动竞赛促进了职工素质提升。

人是生产力的第一要素, 职工的素质体现着企业的形象, 企业的持续发展需求高素质的队伍。工会开展劳动竞赛为职工的成才和自我价值的实现提供了平台, 从根本上维护了职工的具体利益。铁通四川分公司工会在组织劳动竞赛活动中, 把全面提升职工的整体素质作为竞赛的目标之一, 以培训工作为抓手, 协同相关部门首先举办了53名客服服务工作内训师参加的培训班, 以他们为骨干全面展开新一轮的客户服务技能培训工作, 对一线客户服务人员的培训实行全覆盖。为检验培训效果, 在劳动竞赛的第三个技能比武阶段, 改变了以往决赛选手的选拔方式, 采取单位推荐名额比例占50%、在参赛单位一线服务人员中随机抽取比例占50%的方法产生参加技能比武决赛的选手, 有效地推动了各单位的二次培训工作。技能比武项目完成后, 在对理论和实作试题进行评讲时, 组织全体参赛队员观摩获奖选手进行的标准化演示, 裁判员结合大赛中发现的问题进行点评, 此举对大赛进行总结的同时, 也起到了对参赛队员再次进行现场培训的作用, 劳动竞赛促进了员工客户服务技能的普遍提高, 也达到了提升服务质量的最终目的。

三是劳动竞赛促进了和谐企业的建设。