高党结业论文

高党结业论文（通用7篇）

高党结业论文 篇1

在课堂上，老师的“以实际行动争当一名合格的共产党员”，让我认识到当初入党动机的缺陷，让我在主动接受党组织的培养教育以及自觉加强党性修养和锻炼后，端正了自己的入党动机；杨苏老师的“我们是最高纲领和最低纲领的统一论者”，使我深入了解了党的最高纲领和最低纲领的统一，也了解了马克思主义作为党的指导思想的重要意义；程群老师的“当代世界热点问题与我国政府的基本立场”，让我感受到了，在中国共产党的正确领导下，我的祖国正以一个有责任感和正义感的大国身份参与到国际热点问题的解决中去，我不禁产生了强烈的民族自信心和自豪感！

通过对党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对中国***员的职责要求，更加透彻领会到中国***是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国***集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有觉悟的先锋战士。

中国共产党自1912年成立至今，领导和团结全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山三，建立了社会主义新中国，又用了50多年的时间建成了初步繁荣的社会主义中国。正如江泽民同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件事完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；第二件是消灭了剥削阶级和剥削制度，确立了社会主义制度；第三件事开辟了建设中国特色社会主义的道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”中国共产党始终坚持着自己的共产主义信念，不断通过实践完善自己的理论，逐步确立了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为我党的指导思想。在党的路线、方针、政策上始终坚持贯彻全心全意为人民服务这一宗旨，坚持群众路线，发扬密切联系群众的优良作风。

高等学校如何加强大学生学生党员的教育管理高等学校加强大学生学生党员的教育管理对发挥党员的先锋模范作用，保持共产党员先进性，推进校风学风的建设起着重要的作用。

总之，这次党课我觉得自己真的在思想上有了一定程度的拔高。我开始慢慢对我们的共产主义产生信仰。但是，我深知这一点点的进步是远远不够的，在向党不断靠拢的路上我还有很长的路要走。现阶段，我认为对我来说最关键是努力学习，掌握更多的知识，为以后可以更好地为祖国出力、为人民服务打下坚实的基础；当思想上，我则必须不断的约束自己、提高自己，树立更加高尚的人生观和价值观，特别是要树立共产主义信仰。

以上仅是我在党校学习的点滴心得体会，在未来的日子里，我会一如既往地按照

高党小结 篇2

数控1001班 张 欣

党课结业了，虽然只有短短的几节课时间，但这次的党校培训真的让我学到了很多，非常感谢党和学校给我提供这次难得的机会，让我向党组织又靠近了几步。

通过这次学习，使我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习只是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次较为系统的学习及课后的自学，明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观；最高理想和最终目标是实现共产主义，现阶段的任务是建设中国特色社会主义。

同时我对党有了更为深刻而全面的认识，进一步认识到中国共产党不愧是一个伟大、光荣和正确的党。中国共产党从1921年七月成立至今，始终站在中国革命的最前列，领导和团结全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山，建立了新中国。又用50多年的时间建成了初步繁荣的社会主义中国。正如江泽民同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；第三件是开辟了建设中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”这期间虽然有挫折、问题，乃至反复，但中国共产党始终坚持着自己的共产主义信念，不断通过实践完善自己的理论，逐步确立了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观作为我党的指导思想。在党的路线、方针、政策上始终贯彻全心全意为人民服务这一宗旨，坚持群众路线，发扬密切联系群众的优良作风。正因为这些。我党才从建党初期的50多人发展壮大到现在的7000万名党员，成为世界第一大党，才能作为中国社会主义事业的领导核心，指引中国走向富强的社会主义，才具有如此强大的生命力和光明的前途，所以从根本上说，没有共产党就没有新中国，没有共产党的领导，就没有现在中国的一切。

通过这次学习，我增强了党性，也正确地理解了要成为一名共产党员的条件，树立了为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的正确入党动机。不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入党的问题。中国共产党是中国各民族人民利益的忠实代表，党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，这是党全部工作的出发点和归宿。加入中国共产党就是为了实现共产主义的伟大理想，为了更好地服务于广大人民群众，并不是为了谋取个人私利，而是在党的基本路线、方针和政策的指引下，为了中国社会主义建设事业和广大人民群众的利益，为了实现共产主义伟大目标而勇于奉献。而且必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来，解放思想，实事求是，在工作、学习和生活中要表现出良好的素质和道德修养，明白入党，意味着要比群众多吃苦，意味着比群众多挑重担、多做贡献，意味着比群众多作牺牲。

成为一名合格的共产党员，应该牢记学生党员有两重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚；二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己。生活在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映。保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神！

高党学习心得 篇3

学号：200909170006班级：09级1班姓名：陈盼

随风潜入夜，润物细无声。转眼三次高党课就上完了，虽然只有仅仅三次课，但是却对我今后的学习、生活和工作有很大的帮助。通过这次上了高党课，我端正了入党态度，明确了入党动机，真正的了解和认识了中国共产党，同时也让我更加明白了中国共产党的先进思想。中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“两个先锋队”，“一个核心”和“三个代表”都全面揭示了一个优秀政党的性质。而“科学发展观”的提出实施和党保持先进性采取的一系列举措都充分诠释了中国共产党的先进思想。

还记得第一次党课的时候，老师就给我们讲了“科学发展观”。从什么是“科学发展观”讲到为什么学习“科学发展观”再到我们该怎样学好“科学发展观”。这些都使我对“科学发展观”有了深刻的认识。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是科学的世界观也是合理的方法论。它是由最初的“发展就是硬道理”一步一步发展成为“发展是执政兴国的第一要务”，最后才形成现在“科学发展观”的基本理论。科学发展以发展为第一要义，以人为本为核心，全面协调可持续为基本要求，再加上统筹兼顾为根本方法。这些都对我国社会发展有着重大的指导意义。而对于我们大学生来说，科学发展观的意义在于：一它是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚，我们应主动将自身的全面发展与国家的命运密切结合起来；二是科学发展中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面审视自己、弥补缺陷、克服缺点、发扬优点，把自己塑造成为“具有高度社会责任心、过硬的社会竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。我们通过学习和落实科学发展观，能够自我反思、自我培养、自我改善、自我提高。用它指导我们的大学人生，不仅对自身的成长有益，更利于我们青年大学生更大程度地发挥才能，为全面小康、和谐社会的建设作出更好更多的贡献。第一次党课就让我深切的感受到党的先进思想对我们生活的影响。更加坚定了我要加入这个优秀而强

大的政党的决心。

时隔一周，我们进行了第二次党课的学习。这次党课主要是围绕“三个代表”重要思想和保持党的先进性来展开的。“三个代表”重要思想对于我们来说都耳熟能详了。但是我们是否真的体会到了其中的重大含义就另当别论了。通过了这次党课的学习，我知道了“三个代表”是马克思主义建党学说在新的历史条件下的继承和发展，是无产阶级政党本质特征的具体体现，是全面推进党建设新的伟大工程的重要指针。它是具有鲜明的时代特征的，是与时俱进的。而中国共产党志在坚持“三个代表”为长期的指导思想，这也就说明党具有强烈鲜明的先进性。先进性是共产党的本质属性，是共产党千锤百炼的优秀品格，是人民拥护共产党的根本依据。要想保持党的先进性就应该坚持“三个代表”。不仅仅如此，要保证一个政党的先进性就要确定一个政党的成员的先进性。而要想保证党员的先进性，首先要实践全心全意为人民服务的宗旨；其次要坚持学习，树立正确的人生观；再者要身先士卒，处处起到表率作用；最后还要克勤克俭，生活上严要求。而我作为一个大学生要想加入这个优秀而先进的集体，就不能拖党的后腿，要保证自身的先进性，才能有机会成为其中的一员。这就使得我更应该坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”重要思想，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。更应该脚踏实地地做好本职工作和学习，成为一个优秀的大学生。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作学习作风，要做老实人，办老实事，对工作和学习勤勤恳恳，求真务实。要善于学习，掌握好本领。我们即将从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的学习技能和实践本领，善于在学习中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际学习效果结合起来，实现动机与效果的统一。

翘首以盼中，最后一次党课也学习完了。这一次课老师主要给我们讲了中国特色的社会主义政党制度。从毛泽东同志的首创到邓小平同志的继承和发扬再到江泽民同志和胡锦涛同志的推进和发展，中国特色的社会主义政党制度得到完善。中国特色的社会主义政党制度就是中国共产党领导的多党合作制度。它坚持中国共产党领导，多党合作和中国共产党执政，多党派参政。这一政党制度深深植根于革命、建设和改革实践，是中国共产党同各民主党派一起，在中国革命、建设和改革的长期实践中确立和发展起来的。独具中国特色的政党制度，强调以协商、合作代替竞争、冲突，很好地将共产党领导与多党派合作有机地结合在一起，实现了集中统一领导与广泛政治参与的统一，国家稳定与社会进步的统一，充满活力与富有效率的统一。核心政党模式也是唯一适合中国的政党制度模式。首先，它是我国目前所采取的制度，是当年全国亿万老百姓的选择；其次，我们国家目前的发展已经证明它比较适合；再者，国外的许多国家，如前苏联、东欧等国改成多党制后都出现了许多问题，贪腐没有减少，内争加剧了。最重要的还是我国的国情和人口状况决定了中国共产党领导的多党合作制是唯一适合中国的政党制度。中国特色社会主义政党制度凝结着党和人民的政治智慧。我国不采取一党制，也不采取多党制和两党制，是因为确信顺应历史潮流、符合民心民意的社会主义政党制度具有巨大的优越性。社会主义政党制度充分体现了党和人民处置国内政治关系的聪明创造，它既不存在执政党独揽权力，其他政党不能直接参与政府管理、国家事务和决策过程的问题，也不会发生执政党与反对党或在野党互相扯皮、争斗倾轧的现象，有利于政党之间平等和谐相处，有利于民主政治建设有序发展，有利于各政党在国家政治生活中发挥更大的积极作用。这样健全合理的政党制度，使得我国的政治、经济、文化等有了显著的成就。也正因为中国共产党的开明和先进才使得中国能在中国共产党领导的多党合作的政党制度下飞速发展着。这也就更加坚定了我要加入中国共产党的决心。让我更加想要深入其中去感受和体会，是怎样一个先进的政党才能带领中国近14亿人口在竞争如此激烈的社会稳步前进，是怎样一个优秀的政党才能总是把人民的利益放于首位，真正做到为人民着想。

虽然三次党课的时间并不长，我对党的认识肯定也还存在着很多欠缺和不足，但是我从未动摇过加入这个集体的决心。无关乎其他，只因为我是一个中国人，我是二十一世纪的新一代，我应该报效祖国，为祖国的发展尽到自己的一份力。那么我就应该加入中国共产党，因为这样才能更好的实现我的人生理想，为祖国的强大做出自己的贡献。作为当代大学生，我们应有为中华民族的伟大复兴而不断努力的使命感和责任感。大学生党员作为党组织的一个群体，是优化党组织结构的新生力量，是建设美好未来的主力军。大学生党员的言行都代表着党在大学生心目中的形象。因此，大学生党员要起到先锋模范作用，严格要求和约束自己。而我通过这次党课的学习，更加明白了作为一个大学生党员所应该有的使命感和责任感，也让我看到自身很多的不足，对于自己有了一个更加清楚的认识。在今后的学习生活中，我一定会继续努力学习，不断进行自我批评和深刻的自我反省，不求做到最好，只求做到更好。我会不断努力的完善自己，用一个共产党员的要求来规范自己的行为，是自己尽早的加入到中国共产党这个先进的集体中。高党学习虽然已经结束了，但我人生的发展与前进的脚步才刚刚启程，我会在党的先进思想的指引下，努力学习科学文化知识，提高自身能力，增强素

高党申请书 篇4

敬爱的党组织：

我是文秘1101班的李敏，现在已经是大学生活的大二个学期了，在这段时间中，我学会了很多东西，尤其是在思想上有了很大的进步。在第一个学期，我参加了学校第二十一期中级党校的学习并递交了入党申请书。学会了很多关于党的理论和实践方面的知识，明确了当代党员的政治使命和责任，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，受益匪浅。为了用自己的实际行动来接受党对我的考验，现在我再一次递交高党申请书，希望党组织给予批准。

党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益；在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线；在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。因此，我想加入中国共产党。

我在思想上积极要求上进，不断提高政治素养。在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。能做到认真学习、好好工作、生活朴素、乐于助人、并利用寒暑假积极参加社会实践。虽然上个学期取得了不错的成绩，但今后我会更加努力的学习。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；学习党的路线、方针、政策及决议；学习党的基础知识；学习科学、文化和业务知识，努力提高为人名服务的本领。时刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南；用三个代表指导自己的思想和行动。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，于是同群众商量，及时向党组织反应群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

我想我对党的了解还是不够的，我也深知自己的差距还很大，有许多的缺点和不足。我将以党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日加入党组织。

如果我得到了这个机会，一定会很珍惜，再接再厉。如果我不能得到这个机会，请党组织指正我的缺点，同时我也会努力争取达到党组织对我的要求的。再次恳请党组织对我的申请予以批准！

此致

敬礼

高党思想汇报 篇5

自《中国农业银行员工行为守则》(简称《守则》)教育检查活动正式启动，全行上下通过“一把手”亲自授课、处室集中学习与专题讨论、员工自学等多种宣传教育和学习方式，形成了一股全行员工自觉学习、主动践行《守则》的良好氛围。

作为市分行具体负责《员工行为守则》教育检查活动工作的合规管理人员，在开展《守则》教育检查活动前，就深入学习了《守则》。《守则》共有四条总则和九条分则，旨在统一规范全行员工的行为，弘扬良好的职业操守，倡导按规则做事的风气，它采用了一系列体现制度精髓和行业实际的重要原则，对员工应具备的职业操守和应履行的主要责任作了明确的规范。《守则》是全行员工正确做事的基本准则，也是全行员工的行为合规指南。如“爱岗敬业、诚实守信、勤勉尽职、依法合规”十六字，是员工应遵循的最基本的员工准则，是我行合规企业文化的精神内核，是总纲。而“保密义务、利益冲突、客户关系、公平竞争、廉洁自律、同事关系、日常办公、职业形象、监督举报”是基本准则在员工具体处理与客户、同事、监管等关系的体现，它直接影响员工个人与农行的品牌形象。通过按照方案开展教育检查活动，通过组织《守则》的知识竞赛活动，我深深地理解：爱岗敬业是前提，诚实守信是基础，勤勉尽职是做好本职工作的必由之路，依法合规是基石和目标。下面我就汇报一下近期的思想动态，主要围绕着“爱岗敬业”、“勤勉尽职”两个基本原则展开。

一、敬岗爱业。所谓“爱岗”就是热爱本职工作;所谓的“敬业”就是忠于职守，尽心尽责。爱岗敬业是《中国银行业从业人员道德行为公约》和《中国银行业文明服务公约》的基本要求，表现为对事业的责任心，具备优良的职业素养和职业操守，在本职工作岗位上忘我工作，无私奉献。责任心促成员工热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的员工不需要强制，不需要责难。他们将本职工作转化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于平凡中创造奇迹。说到这，大家可能还记得去年央视热播的电视剧《大工匠》，讲述了上世纪五十年代东北某钢铁厂，几位大工匠苦心钻研、爱岗敬业的真实故事。之所以称他们为大工匠，是因为他们不仅个个技艺精湛，而且埋头苦干、求实创新，将毕生心血奉献给了我国钢铁事业的发展，大工匠独特的人格魅力和爱岗敬业、无私奉献的工匠精神，令我为之动容。当前，我们农行正面临着新形势、新战略和新要求，股份制改革工作已正式启动，在新的历史起点，我一直在思索，在农行改革转型的关键时期，我们每个农行人该扮演什么样的角色?这种平凡而伟大的“工匠精神”不正是我们每个农行人需要的吗?改革中，我们每个农行人都是一个工匠，我们不仅是改革的参与者，更是改革的推动者，改革的受益者。改革它需要我们全体农行人团结向上，人心齐，泰山移;改革它需要我们农行人不断学习，勇于创新，蓝海市场，就在前方;改革它更需要我们农行人以自己的实际行动，全心投入，尽职尽责，践行发扬“工匠精神”。

二、勤勉尽职。勤勉尽职是做好本职工作的必由之路。有了爱岗敬业，有了对工作的无限热情，这还不够，它还需要我们有能力、有责任心去履行我们的职责。“勤”，就是勤奋，就是要求我们勤奋学习，提高我们履行工作的能力;“勉”，就是努力去做，就是有责任心地去做。勤勉尽职就是提高能力，尽已之全力去履行自己的职责。提高工作能力要求我们不断学习，不断提高，这更多地是自己自身的一种修养，但责任心是基础，责任心不强的员工，你不能指望他会刻苦学习、深入研究。因此，我们首先谈谈责任心。责任心是一种职责和任务，它伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任，身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。责任心还是一种乐观向上的态度，一个富有责任心的员工能以乐观的态度处理权利与义务、索取与奉献、个人与他人的关系，能始终保持向上的进取精神，对工作、对自己具有激情和热忱，总是朝气蓬勃，不断向上。责任心可以养德，责任心更可以树德，领导在时努力工作，领导不在时仍然勤奋;独自工作时兢兢业业，集体工作时依然勤勤恳恳;有荣誉的工作愿意做，没有荣誉的工作也争着做，在工作过程中，表现出乐观向上的态度，处处体现出主人翁的责任感，把责任心变成自己宝贵的精神财富。领导的责任心还可以影响他手下的员工，当个体的责任心成为形成气候，就变成一种群体行为，其含义就不仅仅是责任二字本身，它是形成一种社会精神。责任心代表的是理性，是积极的精神。作为社会精神文明建设的一分子，责任心要靠我们每个人去实践，要变成每个公民的自觉行为，这对国家的发展、企业的壮大和个人的修养都是弥足珍贵的。有了责任心之后，我们才有动力去研究本职工作，才能保证能持久地学习动力，来提高自身履职的能力。

合规管理是一个综合性很强的领域，涉及全行所有的业务流程，涉及全行所有的业务部门，而且是一项新生的事物，没有现成的制度办法可以依靠，没有现成的管理模式可以参考，作为一名合规管理人员，对推进合规管理诚惶诚恐，但责任驱动我努力学习，主动学习合规管理理论，不断更新知识结构，学习《合规指引》和《合规管理意见》，学习信贷、财会等业务流程，促进自己熟悉不同的业务，努力使自己能为既懂理论，又懂实务，能按照我们当前的任务运用理论知识来实事求是地开展工作，做到理论联系实际。

我将“爱岗敬业”、“勤勉尽职”为准绳，以抱满的精神投入到工作，促进我行的合规文化建设，推动合规风险管理，为我行的合规管理做出新的贡献。

高党小学安全工作制度 篇6

为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“预防为主，防治结合，加强教育，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本工作制度。

一、加强安全工作的领导和管理

1、成立学校安全工作领导小组，全面负责学校安全工作。学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。

2、各年级每周要集中进行一次安全教育，各班主任老师要充分利用队会、班会等各种有利时机，对学生进行水、电、火、煤气、雷电、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动等方面的安全常识教育，普及安全知识，增强学生的安全意识。

3、实行告知制度。各班学生出现的意外伤害事故要以最快的时间（10分钟）内告知校长室，并立即采取措施进行救治。重特大事故1小时内报告县教育局；学生旷课出走、失踪、无故离校等现象，班主任必须在当天告知学生家长和值日人员，并及时进行家访，学校如有作息时间变动、学生有身心疾病和行为有异常情况等都应及时通知家长。

4、实行教师值周登记制度。值周老师要及时记载好当天的有关情况，及时处理偶发事件。

5、不经学校同意，各班不得组织学生外出活动。

6、实行安全合同制度。学生外出活动需用车辆必须租用有营运资格的车辆，并应签定安全合同。

7、实行安全检查制度。学校领导要经常检查校内各种建筑、体育设施、课外活动器材、基础设施等，对有不安全因素的设施要立即予以拆除或进行维修，拆除或维修前应悬挂或设置危险警示牌。、对全体学生行使安全管理责任。班主任重点负责管理本班安全，科任教师配合任教班级班主任对学生进行安全管理。

9、在规定的到校时间内校产及学生的安全责任由值周教师负责。

二、教学过程中的学生安全管理

1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。

2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家；严禁体罚和变相体罚学生；要规范课堂教学行为，检查教学设备设施；严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。

3、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，值日行政、值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。

4、教学期间，值周教师锁好大门，无特殊情况不准外来人员进入校园。

三、其他工作的学生安全管理

（一）后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。

2、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常对校舍及其它设施进行检查，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。

3、总务处要负责全校师生的饮用水供应，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾病的发生。经常检查食堂卫生安全工作，建立安全台帐和食品留样制度，每件样品存放时间不得少于12小时。严禁无关人员进入厨房。

（二）集合、做操的安全管理

1、学校集合、做操由行政值日人员、值日教师负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2、学校集合、做操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，进出要有序，严防踩踏事故的发生。

3、学校集合、做操应以班为单位，由班主任负责，指定位置，防止学生乱窜，避免意外事故发生。

（三）不可预见灾害的安全管理

1、在遭遇不可预见的灾害时，要立即启动预案，组织学生紧急疏散，保证学生的生命安全。

2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法。

3、不得组织学生参加救火、救灾活动。四、校外安全工作的管理

1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系派出所抓好治安工作。

2、值日行政、值日教师要注意对校园附近环境的巡查，保护学生的安全。

3、加强对学生路途安全的教育，每天放学送队教师必须送过指定路段，然后叮嘱学生结对返家，对幼儿班学生要求家长亲自接送。

五、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》，落实“预防为主，防治结合”的方针。

2、加强卫生防疫，防中毒教育，树立“健康第一”的思想。

3、进一步搞好校园卫生、教室卫生及个人卫生，根除传染病病源。

4、加强对校内、学校周边小店和饮食摊点的检查力度，杜绝不卫生和“三无”食品进入学生口袋。

六、安全考核

各负责人、班级，凡发生重大事故和财产损失的实行一票否决，年终不得评模、评优。

高党小学安全领导小组名单

组

长：高新源 副组长：高根生

组

员：马子源

张林忠

姚俊芳

王

瑜

刘忠强

安全工作制度

年2月

党

学

高党结业论文 篇7

敬爱的党组织：

又是一周一节的党课，通过这次党课，我从吴勇老师的讲述中了解了学校学生工作的基本理念和如何积极有效地开展这一系列活动。

首先，老师强调了我们学院学生工作的理念——以学生为主。在课上，老师反复重申了三个关键词：负责、发展、特色。负责，即学校要对学生负责，对家庭负责，对社会负责，也要自我负责。对学生负责，毫无疑问，学校的开设就是为了教育学生，使我们掌握必要的生存技能，让我们今后能独立地踏上社会，而这也是教师“教书育人” 的根本;对家庭负责，我们的父母能把我们放心地送到学校而不提心吊胆，这本身就是对学校的信任，学校也应当回馈他们;对社会负责，教师育人，其最终目的就是为社会输送大量高素质人才，为我国的改革开放和现代化建设注入新鲜血液，老师应把这作为重中之重；对学校负责，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，当学校不遗余力地为学生负责时，学生也会做出相应的成绩来报答学校，学校也会收获很大的无形财富。

接着老师又谈到了学院学生工作的发展历程。2001年9月到2002年7月，学校学生工作的模式是准军事化管理，这种做法主要是基于学校建立之初，周边环境不太稳定，各方面基础设施还不完全，不得以而采取的办法；而一年多之后，学校周边相对趋于稳定，于是学校模式变成了“严管、协管、自管”这种由紧到松，从强制到自觉的转变。随着学院的发展，到06年，学生工作的模式又改成了“思想政

治工作隐性化”，简单讲，就是把思想政治工作靠后，提出了一切三利，即一切有利于健康稳定；一切有利于成长成才；一切有利于创新创业。时间来到08年，学校改革了模式，提出一体两翼——以职业指导为主体，学习、心理辅导和素质拓展相辅助的做法，不断提高学校和学生的水平。而从那以后一直沿用到现在的是“参与性”学生工作模式。这种模式是符合社会发展的，是顺应时代潮流的，只有不断让学生参与其中，学生才能取得长足的进步。可以说没有哪个模式是最好的，只有哪个模式适合于当时的学校环境。也就是只有不断发展，不断改善，不断探索，才能找到适用于学校的指导思想，发展才是硬道理!

然后老师又讲到了特色。熟语有云：“三百六十行，行行出状元”。我们学校作为本科是后起之秀，和北大清华这些老牌大学在学术领域根本没法比，但你别忘了，我们学校前身可是专科学校，生产实习这方面的能力可是远远强于那些纸上谈兵的学府，我们学校也有自己的特色，有自己的优势，因此我们要把握机会，不断发扬自身特色，争取做大做强。

最后，由于时间有限，老师就我们现在所执行的“参与性”学生教育管理模式进行了概括总结。强调以人为本，注重学生的全面参与，尊重学生的主体性，强化学生管理的服务意识，通过“鼓励学生参与、服务学生参与、激励学生参与”，创设学生主动参与的环境，吸引广大学生积极投身到自己感兴趣的项目中去，通过自身的主动参与来实现个人需求的满足，最终实现学生的全面发展突出强化学生管理的服务意识，更加尊重学生的主体性，注重学生在事关个人成长成才过程

中的全面参与。通过鼓励学生参与、服务学生参与、激励学生参与，实现“在教育过程中，把选择的机会尽量交给学生自己”，“给学生提供‘自学的机会，表达的机会，创作的机会’，让学生在参与活动中学会学习，学会做事，学会做人”，最大限度地发挥学生的积极主动性与创造性，最终实现学生教育管理的目的：即实现学生的全面发展，不断进步。