学生交流会议主持词（精选6篇）
【精选交流会议主持词】一
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家下午好!
为共谋_公司未来规划发展之路，我们特召开本次经销商交流会，总结过去，规划未来，共商多赢发展大计。
一、我是_x，很荣幸，担任本次会议的主持。
今天，我们欢聚_，共同回顾走过的营销之路，共同展望的发展之路。在此，我谨代表_公司向各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，对各位经销商朋友，为_市场发展的辛勤付出，表示诚挚的感谢!
二、介绍出席领导、嘉宾
下面，让我介绍今天到会的领导，他们是：
_x、_x、_x、_x、_x ……
当然，出席我们本次会议的还有，也是今天最重要的嘉宾，那就是我们在座的、来自全国各地的经销商朋友们!欢迎你们的到来!
三、会议纪律宣布
为保证会议的顺利进行，我宣布一下会场纪律，希望各位认真遵守：
1、请各位将手机关闭或调至震动状态。(停顿)谢谢各位的配合。
2、为了大家的健康，请不要在会议室内吸烟，我们在会议中间会有10分钟休息时间，给大家吸烟或者上洗手间的时间。
再次谢谢大家的配合!
四、会议进行中——领导讲话环节
接下来，我们进入会议正式议程：
1、首先，有请_x先生讲话，大家欢迎!
非常感谢_x的精彩讲话，从_x的讲话中，我们能够充分的感受到_公司的宏远志向与发展前景;也让我们了解掌握了市场的形势变化，让我们知道在下一步的市场竞争中，我们该干什么?该怎么干?_市场未来的发展，离不开_公司领导的正确决策，更离不开在座商家朋友的大力支持。谢谢。
2、接下来，有请_x发言，大家欢迎!
非常感谢_x的精彩发言。正因为有了合作伙伴不懈努力和辛勤劳动，做厂家和商家之间的桥梁，才会让_在市场上保持竞争优势。让我们再次感谢_x!
3、下面，有请_x先生发言，大家欢迎!
谢谢_x!从_x的发言中，我们能够贴心地体会到_公司对我们经销商朋友的支持!相信在_公司的支持和服务下，各位一定能够把市场做的更好!
【精选交流会议主持词】二
亲爱的各位同学们，大家晚上好!欢迎来到口腔系系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的夜晚与大家相聚。我是今晚的主持人··
首先请让我为大家介绍今晚的学生嘉宾，他们分别是我们08口腔的··，还有我们08口腔的··
大家再次用热烈的掌声欢迎和感谢我们师兄师姐的到来。
本次交流会我们主要聚集了09和10同学。对于刚刚进入大学的10新伙伴们，想必对大学的各个方面都还比较陌生，对大学的学习、生活等方面也一定还充满着好奇和疑问。那么，今晚我们就搭建这样一个平台，希望能经过大家的交流和认识，让我们的10级新伙伴们能够吸收到一些宝贵的学习、生活经验;激发大家的学习动力;听取一些解决处理学习与工作关系问题的方法;从而总结、明确自己的目标，制定合理的学习计划。
那么，事不宜迟，现在就让我们请出我们的··师姐，让她与我们大家一起分享一下大学她的学习、生活、工作等方面的感悟。大家掌声欢迎···
(讲话中···)
听了我们··师姐的介绍和总结，相必，大家对大学的生活、学习、工作、感情等各方面都有了一个感性的认识了。我们再次用热烈的掌声感谢··师姐的讲话。
其实，听了师姐那么多的讲话和总结，主要是希望我们10的新伙伴们能够吸纳一些自己觉得有用的、适合自己的东西并在自己的学习生活中化为己用。那，听完一番讲话后，我们10的伙伴们有没有什么疑问呢?下面就进入我们的问答阶段···
(注意调节现场的气氛)
问答后的总结···并引出下一个讲话。
09师姐为大家讲解一下现在10同学各个科目的学习感受和应对方法。
(讲话中)
总结讲话，并引出下一个讲话(08师兄)主要谈及理想的。
苏格拉底：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
(讲话中···)
总结讲话后，进入自由提问时间。
根据现场气氛应对。自由决定是否加游戏环节在自由提问环节。
(交流中···)
总结自由提问环节后，引出··对科研的介绍。
(介绍中···)
最后总结···
名言备用
苏轼：“博观而约取,厚积而薄发。”
“业精于勤荒于嬉”
爱因斯坦：学习知识要善于思考，思考，再思考。
诸葛亮：非学无以广才,非志无以成学。
【精选交流会议主持词】三
各位领导，同志们：
为深入贯彻落实《胜利油田青年人才队伍建设实施意见》，全面了解和掌握公司新分大学生见习半年来的思想、工作、学习等方面的情况，在公司上下营造重视人才、培养人才、尊重人才的良好氛围，在公司党委的高度关注下，今天，我们在这里召开公司20_年新分大学生座谈会。会议的主要目的是为大学生们搭建一个相互学习、相互交流和共同进步的平台，激发青年员工扎根一线、奉献青春、岗位成才的决心和热情。
出席今天座谈会的领导有公司经理_、副经理_、公司主任工程师_x老总，及党政办、组织、技术等部门负责人
会议共分为五项议程：
第一项：请大学生代表就工作以来的感想及工作打算做发言。
刚才,五名新分大学生代表根据自己工作以来的感受,从不同方面进行了发言,讲的很实际,相信大家听后都很受触动，你们每一个人都是从他们今天这个阶段走过来的，年轻的心总是渴望成功，那么作为大学生如何才能尽快地在实践中成长、尽快地在岗位上成才，如何正确处理好工作、学习、生活的关系，不辜负公司的的厚望。会议进行第二项，请往届优秀大学生代表结合自己的成长经历给大家做经验介绍。
四名往届优秀大学生代表，能够将自身的成长经历毫无保留地和大家共享，从他们的成长历程中我们可以看到，他们的发展归功于内因与外因的协同作用，公司为他们提供了很好的平台，他们个人同时很好的利用了这一平台，为公司创造价值的同时实现了自我价值。希望新分大学生们能很好的借鉴他们的成功经验。每一个大学生从走上岗位的那一天就要学会在磨练中成长，在成长中磨练，要正确对待“我是谁”、“我能做什么”和“我要怎么做”三个问题，努力练好“修养、修炼、修理，融入、进入、投入，吃苦、吃亏”这十八字功，努力把自己锻炼成“用心、安心、诚心、虚心、舒心”的“五心”职工下面会议进行第三项请技术办公室主任_x、泥浆站站长_x发言。
感谢_主任和_站长的精彩发言，会议进行第四项公司请主任工程师_发言。
感谢_对大学生技术方面工作的指点。下面以热烈的掌声欢迎_x结合公司人才战略做重要讲话。
感谢_x热情洋溢的讲话。
今天我们的座谈会取得了圆满成功，这得益于公司党委对大学生工作的高度重视，得益于公司领导对大学生的亲切关怀，也得益于其他部门领导的大力支持。同时希望大家把_x的讲话指示精神作为未来工作中的动力，在新一届党委班子的领导下，在党的十七届四中、五中全会精神的鼓舞下，在对过去半年多工作总结和反思的基础上，满怀激情，充满信心，为建设安全、高效、和谐_x公司贡献自己的力量。
本次座谈会到此结束，散会。
【精选交流会议主持词】四
尊敬的各位领导，各位老师们、同学们、同志们：
今天，我们在这里召开邙岭乡20_年大学新生座谈会，首先我代表邙岭乡党委政府对今年新入学的大学新生表示热烈的祝贺，今天受邀参加会议的领导有，，参加会议的还有乡党政班子成员、各村支部书记、村委主任、各中学校长以及我乡今年即将入学的大学新生，下面，让我们以热烈的掌声对各位的到来表示热烈的欢迎。
今天会议的议程共有四项，下面逐项进行。
会议进行第一项，请乡中心校校长杨振党同志汇报我乡20_中招和高招情况。
会议进行第二项，请各位代表发言
首先请大学新生代表 同学发言。
请大学新生家长 发言。
请教师代表 老师发言。
请村两委干部代表 同志发言。
会议进行第三项，请乡 讲话。
会议进行第四项，请偃师市 讲话。
今天的会议议程已经全部进行完毕，刚才学生代表、家长代表、村两委干部代表、教师代表都做了热情洋溢的发言，石书记就我们邙岭教育的发展、对大学生的要求和期望作了感人至深的讲话，要求我们大学生要刻苦学习，懂得感恩，要有家乡情，就邙岭的教育工作作出了高度的评价，同时也对大学新生们提出了殷切期望。希望各位同学在以后的学习和生活中谨记各位领导和老师们的教诲，努力学习，刻苦钻研，希望同学们能够感恩社会、情系家乡，不管将来走向什么岗位，都多关心家乡的建设和发展，力争为家乡的建设和发展做出自己力所能及的贡献，预祝各位同学在新的校园学习愉快、身体健康，学业有成!
今天的会议议程全部进行完毕，下面开始合影留恋。合影分两部分开始：
首先请市领导、乡班子成员、各位老师和同学们合影留恋。然后分村由各村班子成员、包村组长、支部书记、村委主任和各村同学们合影留念。
合影后，各村带领同学们去领纪念品。
【精选交流会议主持词】五
尊敬的陈老师，敬爱的学姐学长，亲爱的同学们
大家下午好!
经历了六月份紧张的高考，走过了盛夏那难忘的假期，我们终于怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园，当我们穿上军装站在训练场上时，有教官在叫我们如何做一名军人，而如今我们脱下军装，走进了大学的教室，但我们却发现这里的一切已经不再是昨天了，我们的教师以不在固定，而是每天奔波在不同的教学楼之间
我们的同学已不再是在坐的35位，而是来自09级其他所有专业的心新面孔
我们的班主任已不再只属于我们自己，而是负责09级所有的班级
我们的课程已不再是简单的语数外 史地政 而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程
我们也已不再是“两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书”，而是在发展学习的单方方面基础上提高我们各种交际 工作的能力
面对这些巨大的变化 我们彷徨过 彳亍过
我们突然不动的如何去读好书
怎么样和没那么多陌生的面孔打交道
如何来利用自己的课余时间
我们更茫然过 不知所措过
我们似乎也不确定读大学就究竟能给我们带来什么
对我们以后的工作 学习有什么影响
但庆幸的是 今天我们是长在起跑线上，而不是接近大学生活的尾声
所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础
面对重重的疑惑，当然少不了我们自己去探索 摸着石头过河 从中积累经验
但我认为这更需要前辈们的指导 使我们少走弯路 甚至是不走弯路
所以今天我们请来了陈老师 还有08级的学姐学长们，希望从他们几位口中得到“真经”
使我们赢在起跑线 收获终点站!
互动环节
谢谢几位老师还有学姐学长这么认真细致的解答
当我们洗耳恭听后 我们的大学之路顿时变得豁然光明
希望我们在向阔天空飞翔时 不要彷徨也不要停留
摒弃对幸福的幻想 把希望寄托在对学习工作的执着追求上
也许有时我们会不情愿 我们会胆怯 但只要我们能跨出去
一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前
也希望我们每个人都能在自己平凡的岗位上
创造出不平凡的业绩来来 直到实现远大的理想
丢掉一切放手去搏 早这悠久的历史上留下恒的印章!
本次“赢在起跑线”08、09级社会学新老生交流会到这里就要结束了，让我们再一次对08级学姐学长的到来表示感谢!
首先请允许我代表参加2015年江苏省小学体育青年教师基本功大赛选手和观摩比赛的体育教师对各位校长拨冗亲临比赛现场阐述、交流、探讨当下小学体育理论与实践问题表示衷心地感谢和热烈地欢迎!
各位校长的参与本身就是对我们小学体育青年教师基本功大赛、小学体育青年教师的最大支持和鼓励。
目前我国学校体育面临的情境:
一方面, 党和国家及各级政府教育行政部门对学生体质健康和学校体育的高度关注;强化学校体育和学生体质健康的政策性措施不断出台;校长们对于学校体育的认识与理解更为深刻和理性;学校体育的场地器材设备条件整体得到明显改善;中小学体育与健康课时明显增加;体育教师的数量与学历水平不断提高与改善。
另一方面, 学生体质健康状况整体仍然令人担忧;学校体育的理论地位与实际地位存在明显的落差;12年乃至14年的学校体育, 培养了很多不喜欢运动、不会运动、不主动参与运动享受运动、不能从运动获益的“体育毕业生”等。
我相信通过小学校长体育论坛举行, 校长们从学校教育角度对学校体育的思考与实践, 一定会给各位体育教师重新认识与理解学校体育、体育课程、体育教师的价值与作用以很大的启示;一定能加深我们对于小学体育的认识与理解, 并在此基础上创新出更受小学生欢迎、更有利于小学生参与其中、获益其中的小学体育。
南开学校创始人张伯苓认为教育必须德、智、体三育并重, 不可偏于求知的智育。他说:“教育没有了体育, 教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。我觉得不懂体育的, 不应该当校长。”张伯荃认为, “德智体三育之中, 中国人所最缺者为体育。”他说:“每个学生有坚强之体魄和健全之精神”, 张伯苓在其办学实践中, 坚持把体育作为教育的一个重要组成部分, 积极倡导体育运动并取得了卓著效果。
在倡导体育运动中, 张伯苓认为“学校体育不仅在技术之专长, 尤重在体德之兼进, 体与育并重”, 指出对体育道德及运动精神应予以充分注意。
在他看来, 体育使国民身体强健, 可治“重文轻武, 鄙弃劳动”的“弱”病;体育比赛尤其是球类活动, 能够强化人们的集团意识和互助精神, 可治“不善团结, 不能组织”的“散”病;体育比赛讲求的法治、公平和竞争精神, 可治“自私心太重, 公德心太弱”的“私”病。他认为, 体育最讲究竞争、智慧、团结、合作、公平, 其对于人的精神世界有一种潜移默化的影响。
“比肥胖流行现状更让人担忧的是所有群体、几乎所有年龄段都出现的持续、迅猛的增长趋势。”季成叶以城市男生肥胖率为例说, “北京、上海1985年的肥胖率为1%, 2005年上升到12.3%;北方沿海大城市的肥胖率从1990年开始上升, 2005年已经达到11.8%, 接近北京、上海的水平;沿海中小城市直线上升, 短短10年间从2.4%增长到8.3%;内地、南方大城市从1995年开始上升, 10年间从3.1%急剧上升到6.8%;内地南方中小城市的增势相对慢, 但10年来也猛增了6.1%。”
“肥胖对儿童青少年的身心健康和生活质量危害很大。”季成叶说。从即时性生理危害来看, 肥胖者怕热多汗, 容易中暑和虚脱, 而且由于肌力和耐力差, 容易发生创伤、车祸、扭伤等意外事故;从学习能力来看, 肥胖越严重, 对学习能力的损害就越大, 因为他们的耗氧量大, 昏昏欲睡, 影响学习, 而且由于懒于活动, 容易削弱感知、注意和观察能力, 导致信息量减少;此外, 肥胖还容易造成其心理、行为问题增加, 甚至出现诸如高血压、脂肪肝等肥胖相关疾病。他表示, “从教育的角度说, 我们很清楚, 虽然一直强调素质教育, 但应试教育还是在执著地流行。”一些地方和学校, 由于过分重视升学率, 把升学率看作是教育工作成绩的惟一指标, 为了保证升学率, 凡是与升学考试相关的学科, 就受到重视, 未能纳入的学科则被忽视, 甚至挤占。这就使学生学业负担过重, 学习时间过长, 缺少锻炼时间, 必然导致体能下降。
“从学校这方面看, 重智育轻体育的倾向还未能很好扭转。”比如, 有些学校的体育投入严重不足, 场地、器材都很短缺, 难以满足体育教学和课外体育活动的需要。这充分说明学校还没有把体育教育真正当作素质教育的重要内容认真对待。
“从体育自身看, 大家仍然特别重视竞技体育, 而对群众体育相对放松。”体育工作应首先侧重群众体育, 保证国民体质, 在此基础上再适当组织竞技比赛, 这是世界流行的体育观。然而, 不少地方的实际工作却背离了这种体育观, 不仅经费投向偏重竞技体育, 而且各方面都热衷于宣传体育竞赛名次, 对群众体育状况却不够关心。
“从家长的情况看, 很多也不重视孩子体质、体能的发展。”有的家长认为孩子不生病就是健康, 孩子近视了就给他们配眼镜, 但就是不舍得让孩子把时间用于体育锻炼, 对孩子身体素质的提高重视不够。
夏丏尊在《爱的教育》译者序言中这样写道:“学校教育到了现在, 真空虚极了。单从外形的制度上、方法上, 走马灯似地更变迎合, 而于教育的生命的某物, 从未有人培养顾及。好像掘池, 有人说四方形好, 有人又说圆形好, 朝三暮四地改个不休, 而于池的所以为池的要素的水, 反无人注意。教育上的水是什么?就是情, 就是爱。教育没有了情爱, 就成了无水的池, 任你四方形也罢, 圆形也罢, 总逃不了一个空虚。”
“只有那些是始终不忘自己也曾是一个孩子的人, 才能成为真正的教师。” (苏霍姆林斯基《我把心给了孩子》唐其慈译选集3, 教育科学出版社2001年版10页) “儿童及年入小学, 小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主, 而以教授训练为辅。今盖多不知之, 故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。”在很多情况下, 体育教师面对的是人数众多的班级、劣质的设施、短缺的资金、不充足的器械、有限的教育资源、欠缺的专业发展机会, 以及得不到学校领导和家长的普遍支持。罗尔·布约克沃尔德说过, 游戏“作为一种存在形式的玩耍, 随时随地, 超越时空。”他认为人类中每个成员都有与生俱来的一种韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量。诗人泰戈尔晚年曾办了所学校, 他的学生可以光着脚在草地上奔跑, 骑在高高的树权上读书, 有人感到吃惊和不理解。对此, 泰戈尔说, “童年是一个文明人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期, 难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?”
5~17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动;大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时, 每周至少应进行3次高强度身体活动, 包括强壮肌肉和骨骼的活动等。
“从社会来看, 伴随现代化进程的加快和生活方式的改变, 体能下降的现象普遍存在。”比如, 大家出行靠汽车、上楼坐电梯、洗衣做饭等家务劳动都有了现代化的工具, 体力活动大大减少, 运动量大大降低, 体能随之下降。
在许多国家, 青少年暴露在各种社会痼疾之下, 使他们处于高度危险之中。这不仅表现为运动水平下降、肥胖增加、久坐不动, 也包括青少年群体中存在的自卑、营养不良、家庭矛盾、焦虑、高辍学率、暴力、吸烟、酗酒和吸毒。现在的儿童没有养成体育锻炼的习惯, 过多的能量无处释放。孩子们急需适量的运动和健康的生活方式。
现有的体育课内容过于狭窄, 对于很多学生来说, 他们既无法体会体育课对个人发展的意义, 也无法通过体育课获得社会性经验。强制性的跑、跳、投等运动让孩子们感到体育课“了无兴趣”, 从而不愿参加体育运动。学校体育要想承担起促进积极生活方式的作用, 就必须超越以成绩达标为基础的课程目标, 丰富课程内容, 使体育课变得更加灵活多样。更新后的体育课应该包括培养对自我和身体的认知、促进健康和道德教育三大内容, 使体育课真正成为提高生命质量和终身教育的推动力量。
小学体育主要讲的是小学体育对象和主体是正在成长中的、现实活灵活现生活存在着的人生阶段。我以为小学生本身就是天生的游戏家、哲学家。实际上游戏的奥秘和乐趣正在于, 它表明了人们对另一种生活的希望。游戏是不知所求、不知所往。“游戏的态度就是一种自由的态度。有了这一态度, 人们就不必再拘泥于事务的物质特性, 也无须关心一件事情是否真正‘意味着’他所比拟的东西了。”
体者, 载知识之车而道德之舍, 无体是无德智也。蒙田主张通过游戏或运动“希望他们的外表、态度或礼节和他们的身体及他的心智一起形成起来。因为, 我们所训练的不是心智, 也不是身体, 而是一个人, 我们决不能把二者分开。”
裴斯泰洛齐:“他反对不能促进人的所有道德和精神能力的发展相一致”的体育教学。他认为这些活动不能认为是真正的体育, 而只是舞蹈击剑或骑术的传授。这种传授仅仅能片面发展这些身体活动的技能, 确实人的各种能力得不到发展;认为“通过身体练习获得优于本能的意志品质”才是真正的体育教育。兴味之起, 由于日日运动不辍。运动既久, 成效大著, 心中无限快乐;性味者运动之初, 快乐者运动之终;性味生于进行, 快乐生于结果。心力——不畏险阻一往无前的勇气;胆力——有自信力而发生者也;体力——体魄者, 与精神有密切之关系者也。
部分校长主题发言后的点评语:
在常州市局前街小学教育集团校长李伟平《让体育成为学生健康成长的基石》主题发言后的点评:
释放生命的能量, 如何让孩子在很好的地方得到最正确地释放, 是我们教育中都应该体现的一件事情, 我们体育教师更应该在这方面做出努力。丰富生命的体验, 小孩子在生命中通过不断地活动体验才能真正感受到生命的存在。尊重生命的超越, 每个孩子都是独一无二的, 都会有权利在此基础上超越自己, 这就是教育本身的价值, 让所有的人变得更善更能更美, 李校长的交流给大家一个大的启示, 我们体育来讲, 从更高价值层面上去认识和理解我们的学校体育和体育教师、地方课程和课外体育活动。对有追求、有胆量、有担当、善于创造的校长, 由衷表示感谢。
在南京市银川小学张燕校长《悦动我们在一起》主题发言后的点评:
我们学校体育现在的很大问题, 孩子在九年义务或者十几年的求学生涯里有没有喜欢上体育, 有没有感受到体育带给他的快乐, 给他带来的力量和情商。像张校长的介绍, 有悦动的课程, 根据小学生的特点;悦动的课堂, 我们如何更好地形成师生互动、生生互动, 这是特别值得关注的事情。把这些扎扎实实做好, 孩子可能会喜欢上体育。悦动的研修, 很好的教学首先要有很好的教师, 而很好的教师他不可能是天生的, 他一定是通过教研活动不断地成长, 如何激发他们内在的动力是一个要思考的启示。悦动的课外活动, 学校体育不仅是课程, 还有丰富多彩的更富选择性的课外活动, 让孩子都快乐其中参与其中享受其中, 这样的体育才是有生命力的。我们的学生还会害怕体育甚至讨厌体育吗?一定不会!再忆张校长充满诗情画意、充满悦动的话语, 给我们带来的启示, 让我们享受我们其中。追求无限的可能, 让快乐体育给学生带来无限成长的可能性。
在苏州市枫桥中心小学副校长金伟文发言后的点评:
如何让孩子们的生命得到应有的成长?跆拳道不仅让学生学会了技能动作, 更重要的是让孩子在这个过程中学到了更多的礼仪、更多的拼搏精神和进取精神。根据学校自身特点开展特色活动, 一个运动项目可以做无数的动作, 力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、上下肢躯干等, 从个人的气质方面, 他的胆量、勇敢、合作、礼仪等都体现在运动中, 所有体育教师要认识到的核心概念是任何一个运动项目一定含着非常丰富的教育资源和教育的可能性。要想有健康的学生首先要有健康的教师, 要有健康的教师最好要有健康的校长, 也就是说健康的校长可能就是我们健康的教师和学生的榜样, 提倡学生参加, 鼓励教师参加, 只有让教师快乐其中、参与其中、享受其中, 给孩子们做出榜样, 这样的学校一定会更好地鼓励学生, 让学生获得教师关怀的学校一定是所好学校。
在苏州市敬文实验小学校长张芯菁发言后的点评:
基于孩子成长规律的认识, 对小学阶段教育追求的认识, 我们关怀孩子的健康、孩子的生命成长, 关怀了孩子的快乐, 其实真的是关怀并对孩子一辈子的事情负责。我们在创设运动环境的时候, 更多的是要考虑小学生的身心特点, 和创设安全快乐的运动环境, 也就是说既是安全的, 同时也要是有利于孩子快乐的运动。对于孩子来讲, 一定是快乐的运动, 才可能是获益的运动, 如果只是被强迫地运动, 学生也很难真正享受其中、快乐其中。通过体育课, 提高了三个“力”, 不止是体力, 还得到了心力和胆力。开展丰富多彩的社团活动, 只有给孩子选择性才有自主性, 才可能有孩子的积极性和创造性。
在“校长沙龙”阶段部分校长发言后的点评:
体育课程, 分层实施;阳光体育, 全面铺开。参与运动的广度得到了扩展, 体育素养得以提升, 体育精神也得到生长。
特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观, 把最好的资源融入到学校来, 不再是闭门办学, 享受最好的体育。
根据学校实际选择校本课程;明确课程目标, 成为日常生活的一部分;体能与自主锻炼的能力;加强管理完善机制与制度;平岗校区, 借助社会力量。
特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观、课程是充分开发与利用社会资源的课程。
有什么样的体育教师就有什么样的运动场, 有什么样的运动场与运动就会培养什么样的学生, 就有什么样中国的未来。
提高认识, 认识体育的价值;身体是知识道德;加大投入安全快乐的环境创设;通过体育与健康课程提高学生心力、胆力、体力。拓展渠道, 开展丰富多彩的社团活动。
用几句话来表达我参与、主持上午校长的专题经验交流和讨论的心得与感受:
坚守与担当——站在教育的角度看待学校体育认识学校体育, 提升学校体育的价值与追求。
思考与创造——基于校本、生本创造来许多具有鲜明特色的、深受学生欢迎的、具有实效的, 促进学生生命成长的体育。
成效与信心——通过今天的论坛看到了校长们一颗颗赤诚教育之心, 看到了各个学校的创造, 看到了各学校的成效, 提升了我对搞好学校体育的信心。
感谢与期盼——感谢各位校长的热情参与和精彩发言;感谢热情参与的各位教师的认真准备;期盼有更多的校长关心、支持学校体育工作, 用教育智慧为学生的健康成长提供一切可能的条件。
让我们记住校长们与我们分享的他们对学校教育、学校体育的思想与创造。
各位领导、同志们：
为总结回顾我市“民主法治示范村”创建活动开展以来的情况，推广“民主法治示范村”创建活动的先进经验，在年底前落实民主法治示范村的要求，促进基层依法治理工作的顺利开展，市依法治市办公室决定今天在这里召开全市“民主法治示范村”创建活动现场会议。参加今天会议的有市委常委、市依法治市办公室主任xxx同志，市依法治市办副主任及相关市直单位领导，各镇、街道分管依法治理工作领导及具体经办人员，xx镇各村书记、村长、治保主任。
今天会议有五个议程：第一个议程是刚才大家参观xx镇xx村“民主法治示
范村”创建活动情况，第二个议程是xx镇xx村代表介绍本村创建“民主法治示范村”情况，第三个议程是xx镇领导发言，第四个议程是市依法治市办公室对下一阶段工作进行部署，第五个议程是市委常委、市依法治市办公室主任xxx同志作重要讲话。
下面开始今天会议的第二个议程，请xx镇xx村代表介绍本村创建“民主法治示范村”情况;
下面开始今天会议的第三个议程，请xx镇领导发言;
下面开始今天会议的第四个议程请市依法治市办公室常务副主任xxx同志发言;
下面开始今天会议的最后一个议程，请市领导作重要讲话
同志们，这次会议的议程就到这里，刚才同志们现场参观了xx和xx两个村，并听取了他们开展“民主法治示范村”创建活动情况的介绍，会上也对我市“民主法治示范村”创建活动开展一年来 的情况进行总结回顾，部署了下一阶段的工作。最后，市领导xxx同志强调了三点意见：一是统一思想，进一步提高对“民主法治示范村”创建活动的认识，二是要突出重点，整体推进，狠抓“民主法治示范村”创建工作的落实，三是要加强领导，精心组织，确保“民主法治示范村”创建活动的有效实施。希望大家按照这次会议的部署，特别是市领导xxx的要求，结合本地实际，认真学习先进经验和做法，创造性地开展工作，扎实推进“民主法治示范村”创建活动，确保圆满完成各项工作任务。
这次现场会得到xx镇党委政府的大力支持，我谨代表市依法治市办公室和全体与会同志向xx镇表示衷心的感谢!
散会，请大家回去路上注意安全!
在民主法治示范村工作经验交流会议的主持词
各位领导、同志们：
为总结回顾我市“民主法治示范村”创建活动开展以来的情况，推广“民
主法治示范村”创建活动的先进经验，在年底前落实民主法治示范村的要求，促进基层依法治理工作的顺利开展，市依法治市办公室决定今天在这里召开全市“民主法治示
范村”创建活动现场会议。参加今天会议的有市委常委、市依法治市办公室主任xxx同志，市依法治市办副主任及相关市直单位领导，各镇、街道分管依法治理工作领导及具体经办人员，xx镇各村书记、村长、治保主任。
今天会议有五个议程：第一个议程是刚才大家参观xx镇xx村“民主法治示范村”创建活动情况，第二个议程是xx镇xx村代表介绍本村创建“民主法治示范村”情况，第三个议程是xx镇领导发言，第四个议程是市依法治市办公室对下一阶段工作进行部署，第五个议程是市委常委、市依法治市办公室主任xxx同志作重要讲话。
下面开始今天会议的第二个议程，请xx镇xx村代表介绍本村创建“民主法
治示范村”情况；
下面开始今天会议的第三个议程，请xx镇领导发言；
下面开始今天会议的第四个议程请市依法治市办公室常务副主任xxx同志发言；
下面开始今天会议的最后一个议程，请市领导作重要讲话
同志们，这次会议的议程就到这里，刚才同志们现场参观了xx和xx两个村，并听取了他们开展“民主法治示范村”创建活动情况的介绍，会上也对我市“民主法治示范村”创建活动开展一年来的情况进行总结回顾，部署了下一阶段的工作。最后，市领导xxx同志强调了三点意见：一是统一思想，进一步提高对“民主法治示范村”创建活动的认识，二是要突出重点，整体推进，狠抓“民主法治示范村”创建工作的落实，三是要加强领导，精心组织，确保“民主法治示范村”创建活动的有效实施。希望大家按照这次会议的部署，特别是市领导xxx的
要求，结合本地实际，认真学习先进经验和做法，创造性地开展工作，扎实推进“民主法治示范村”创建活动，确保圆满完成各项工作任务。
这次现场会得到xx镇党委政府的大力支持，我谨代表市依法治市办公室和全体与会同志向xx镇表示衷心的感谢！
散会，请大家回去路上注意安全！
**市“红盾护农行动”经验交流会议主持词
**市“红盾护农行动”经验交流会议主持词
同志们：
现在开会。
今天会议的主要内容是，组织交流“红盾护农行动”的经验和做法，研究和部署今后进一步规范农资市场管理工作的思路和措施，出席今天会议的有：**市政府秘书长***，**市工商局副局长***、市场科长
及有关人员，各分市局分管局长、市场科长，**市政府副市长***、政府秘书长***、市有关部门的负责同志，各工商所长及有关企业负责人共计75人。刚才我们现场观摩**公司图片展、**供销社、****农资经营网点。今天的会议主要有四项议程：
一、**市政府领导致辞； 二、四个单位典型发言；
三、**市工商局***副局长讲话；
四、**市政府***秘书长讲话；
今天的会议时间不长，内容非常重要。希望大家保持良好的会场秩序，集中精力，共同把会议开好。
现在，会议进行第一项，请**市政府***副市长致辞；
下面，会议进行第二项，请单位典型发言；
首先，请**市工商局***局长发言；
下面，请**市工商局**分局**工商所***所长发言；
下面，请**市供销社***主任发言；
下面，请农资经营企业代表***经
理发言；
下面，会议进行第三项，请**市工商局***副局长讲话；
下面，会议进行第四项，请**市政府***秘书长作重要讲话。
同志们，今天的会议内容已经进行完毕。在今天的会议上，**市政府***副市长致辞，**市工商局、**市工商局**分局**工商所、**市供销社、**市农资经营企业代表分别作了典型发言，**市工商局***副局长作了重要讲话，最后，**市政府***秘书长作了重要讲话。会议开得很好。下面就会议精神的贯彻落实，我强调以下三点：
一、要提高思想认识。“红盾护农行动”是一项十分重要的工作，进一步深化“红盾护农行动”关系全市千万家农民群众的切身利益。各单位要深刻领会会议精神，充分认识，进一步开展好“红盾护农行动”，维护农民利益的重要性和必要性，统一思想，提高认识，树立全局意识，责任意识，切实把“红盾护农行动”
开展好。
二、要明确工作职责。党的十六届五中全会明确提出了要强化“三农”工作，它关系到千万家农民群众的切身利益，各单位要把深入开展“红盾护农行动”工作作为一项重要工作，列习日常重要仪式日程，把强化农资市场的监管作为整顿和规范市场经济秩序的重头戏，抓哦领导要亲自抓，分管领导靠上抓，认真抓紧、抓好，切实把”红盾护农行动”工作进一步开展落到实处。
三、要搞好协调配合。维护农民群众的合法权益，也是一项全局性的工作，也是我们的责任所在，需要各单位、各部门的共同努力。各单位要在做好本单位工作的基础上，加强协调，上下联动，各司其责，密切配合，形成工作合力，采取整治和规范并举，打击和教育并重等一系列举措，共同把“红盾护农行动”工作不断推向深入。
一、现场参观
1、时间：14:30—13:30
2、地点：湖里中学
3、主持人：龙xx
二、安全会议
地点：xx中学会议室
主持人：范xx
为加强我县校园安全工作，推进平安校园建设，保障师生安全和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，营造文明、健康、和谐的教书育人环境，促进教育发展，维护社会和谐稳定，县委县政府决定召开“全县安全示范学校经验交流现场会议”。
刚才，县教育局龙xx同志组织全体参会人员现场参观了四所校园安全示范学校的展板和湖里中学的食堂、门卫室、档案资料室建设情况。通过现场参观、亲身体验，大家应该切身感受到抓好校园安全保卫工作的重要性、紧迫性和责任感。如何抓好校园安全工作，如何防范于未然，下面我们再观看一个关于安全应急演练的录像视频，请大家认真观看。
1、观看视频录像
短短的十分钟视频录像，可谓惊心动魄。2014年的汶川“5·12”大地震给人民生命财产造成严重的损失，也给学校造成了重创……但却有一所学校在大地震中，师生毫毛未损，为什么呢？这是他们长期坚持开展安全应急演练活动的结果。“没有安全，谈何教育”，刚才这段视频录像，展现了我县抓安全教育工作特别是开展“安全应急演练”的成果。下面，我们分别请四所校园安全示范学校作经验交流。首先请湖里中学的代表作经验交流，大家欢迎！
2、经验交流：
xx中学
作为一所县级大型初级中学，湖里中学始终把安全工作放在一切工作的首位，他们的成功做法和经验表明，抓安全才能抓好教育。
xx民族中学
作为省级示范高中，xx民族中学在抓校园安全工作方面做出了突出的成
绩，值得肯定和借鉴。下面，请新州中心小学发言。
xx中心校
四五月发生的几起震惊全国的校园暴力案件，基本上都是发生在小学和幼儿园，因此，抓好校园安全保卫工作特别是抓好小学、幼儿园的安全保卫工作，刻不容缓，时不我待，下面，请县示范幼儿园就如何抓好安全保卫工作作经验交流。
县示范幼儿园
县示范幼儿园在办学条件、硬件设施、经费投入不算好的情况下，克服一切困难，千方百计保平安，让家长放心，党和政府满意。刚才，四所学校的发言很具有代表性，有初中、高中，也有小学、幼儿园，他们分别针对各自不同的办学特点，谈了自己的做法，交流了经验，对促进全县中小学、幼儿园校园安全工作具有积极的借鉴作用。
如何抓好校园周边环境治理，为全县经济社会的发展，为维护校园安全稳
定做好保架护航工作，下面请县公安局发言
3、县公安局领导讲话
4、县教育局领导讲话
县委县政府高度重视学校安全工作，下面请县政府杨彰勇副县长讲话，大家欢迎。
5、县领导讲话
6、会议总结
刚才，杨xx副县长作了重要讲话，对校园安全工作提出了具体要求：一是要深刻认识校园安全极端严竣性、复杂性，切实增强使命感、责任感；二是要进一步落实学校和幼儿园安全隐患排查整改措施；三是要进一步落实学校和幼儿园治安防控措施；四是要进一步落实学校和幼儿园安全责任；五是要进一步落实学校安全制度规范管理工作。希望大家结合各自工作职责，抓好贯彻落实。
一、现场参观
1、时间：14:30—13:30
2、地点：湖里中学
3、主持人：龙xx
二、安全会议
地点：xx中学会议室
主持人：范xx
为加强我县校园安全工作，推进平安校园建设，保障师生安全和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，营造文明、健康、和谐的教书育人环境，促进教育发展，维护社会和谐稳定，县委县政府决定召开“全县安全示范学校经验交流现场会议”。
刚才，县教育局龙xx同志组织全体参会人员现场参观了四所校园安全示范学校的展板和湖里中学的食堂、门卫室、档案资料室建设情况。通过现场参观、亲身体验，大家应该切身感受到抓好校园安全保卫工作的重要性、紧迫性和责任感。如何抓好校园安全工作，如何防范于未然，下面我们再观看一个关于安全应急演练的录像视频，请大家认真观看。
1、观看视频录像
短短的十分钟视频录像，可谓惊心动魄。2014年的汶川“5·12”大地震给人民生命财产造成严重的损失，也给学校造成了重创……但却有一所学校在大地震中，师生毫毛未损，为什么呢？这是他们长期坚持开展安全应急演练活动的结果。“没有安全，谈何教育”，刚才这段视频录像，展现了我县抓安全教育工作特别是开展“安全应急演练”的成果。下面，我们分别请四所校园安全示范学校作经验交流。首先请湖里中学的代表作经验交流，大家欢迎！
2、经验交流：
xx中学
作为一所县级大型初级中学，湖里中学始终把安全工作放在一切工作的首位，他们的成功做法和经验表明，抓安全才能抓好教育。
xx民族中学
作为省级示范高中，xx民族中学在抓校园安全工作方面做出了突出的成绩，值得肯定和借鉴。下面，请新州中
心小学发言。
xx中心校
四五月发生的几起震惊全国的校园暴力案件，基本上都是发生在小学和幼儿园，因此，抓好校园安全保卫工作特别是抓好小学、幼儿园的安全保卫工作，刻不容缓，时不我待，下面，请县示范幼儿园就如何抓好安全保卫工作作经验交流。
县示范幼儿园
县示范幼儿园在办学条件、硬件设施、经费投入不算好的情况下，克服一切困难，千方百计保平安，让家长放心，党和政府满意。刚才，四所学校的发言很具有代表性，有初中、高中，也有小学、幼儿园，他们分别针对各自不同的办学特点，谈了自己的做法，交流了经验，对促进全县中小学、幼儿园校园安全工作具有积极的借鉴作用。
如何抓好校园周边环境治理，为全县经济社会的发展，为维护校园安全稳定做好保架护航工作，下面请县公安局
发言
3、县公安局领导讲话
4、县教育局领导讲话
县委县政府高度重视学校安全工作，下面请县政府杨彰勇副县长讲话，大家欢迎。
5、县领导讲话
6、会议总结
刚才，杨xx副县长作了重要讲话，对校园安全工作提出了具体要求：一是要深刻认识校园安全极端严竣性、复杂性，切实增强使命感、责任感；二是要进一步落实学校和幼儿园安全隐患排查整改措施；三是要进一步落实学校和幼儿园治安防控措施；四是要进一步落实学校和幼儿园安全责任；五是要进一步落实学校安全制度规范管理工作。希望大家结合各自工作职责，抓好贯彻落实。
今天“全县安全示范学校经验交流会”的议程已全部完成，下面，我就如何贯彻好此次会议精神，再讲几点意见：
一是提高认识，明确职责，把工作
任务和措施落到实处。各单位要进一步增强对校园安全和周边环境治理工作的认识，按照本部门的职责进行认真抓好落实。
二是学校的法制副校长要切实履行好自身职责，进入角色，投入工作。
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：“要加大干部交流力度”。《重庆市国家公务员职位轮换（轮岗）实施办法》明确规定：“轮岗交流的重点是担任处、科（股）级领导职务的公务员。从事人、财、物管理，项目、经费审批，在同一职位上任职满五年的，原则上要进行轮岗。”在县十四届人大二次会议上，县人大将人大代表提出的“应加大全县行政事业单位干部轮岗交流力度”这一意见，作为议案交办给县政府。因此，开展公务员轮岗交流，是深入贯彻落实党的十六届四中全会精神，深化干部人事制度改革，切实加强干部队伍建设，提高各级干部队伍执政能力的重要举措，是加快建设渝东经济强县步伐、实现富民升位和全面建设小康社会宏伟目标的基础工程。在组织深入调研和充分征求意见的基础上，经县委、县政府研究决定，今天召开全县公务员轮岗交流工作动员会议。会议的主要任务是：以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神为指导，紧密结合垫江实际，对全县公务员轮岗交流工作进行安排部署。
参加今天会议的有：各乡镇党委分管党务工作的副书记，县委各部委室和县级各部门的分管领导、政工人事科长（干部）或办公室主任。县委副书记、县政府常务副县长XXX同志出席会议并将作动员讲话。这次会议会期半天。会议的主要议程有三项：一是XX副书记作全县公务员轮岗交流工作动员报告；二是XXX局长就全县公务员轮岗交流工作的具体操作办法进行培训；三是县纪委副书记、监察局局长XXX同志作纪律要求。
下面，进行第一项议程：请XXX副书记作全县公务员轮岗交流工作动员报告，大家欢迎。（XXX同志讲话毕）
下面，进行第二项议程：请人事局XXX局长就全县公务员轮岗交流工作的具体操作办法进行培训，大家欢迎。（XXX同志讲话毕）
下面，进行第三项议程：请县纪委副书记、监察局局长XXX同志给大家作纪律要求，大家欢迎。（XXX同志讲话毕）
同志们，刚才XXX同志就全县公务员轮岗交流工作给大家作了一个比较生动的动员报告，XXX同志就全县公务员轮岗交流工作的具体操作办法进行了具体的讲解，XXX同志还给大家提出了严格的纪律要求。XXX同志的讲话，是会议的主报告。讲话从全局和战略的高度，深刻阐述了开展公务员轮岗交流工作的重要性和必要性，明确提出了全县公务员轮岗交流的范围、条件、原则和方法步骤，具有很强的思想性、指导性和操作性。希望全体参会人员按照会议的要求和部署，认真抓好落实。下面，我就贯彻落实好这次会议精神讲三点意见： 第一，要统一思想认识。各乡镇、各单位会后要向单位主要领导作好汇报，并召开好党委（党组）轮岗交流工作专题会议，制定好本单位的实施方案。要组织本单位全体干部深刻领会这次会议的主要内容和精神实质，认真学习《国家公务员职位轮换暂行办法》、XXX同志重要讲话和县委办、县府办下发的有关轮岗交流工作的文件，反复宣传干部轮岗交流工作的重要性和必要性，教育和引导本单位全体干部切实增强政治责任感和紧迫感，把思想和行动统一到县委、县政府的要求上来。
竞赛主持词
小学生读书节课外阅读知识竞赛主持词 小学生阅读知识竞赛主持词
一、开场白： A: 敬爱的老师 B：亲爱的同学们 合: 大家下午好!合：欢迎来到读书知识竞赛二年级总决赛的活动现场 A：手捧书籍，就是手捧希望;B: 开卷读书，就是打开世界之窗。
A: 今天，我们相聚在这里享受阅读带给我们的欢乐 B：今天，我们相聚在这里分享知识带给我们的思考 B: 相信今天，因为你的加入而更加精彩!A：相信今天，因为你的参与而无比快乐!B：登封市书院河路小学“我读书，我快乐，我成长”读书竞赛活动 合：现在开始 A: 首先介绍此次竞赛参赛选手，他们分别来自二年级的六个班级，共有4支队伍，请各参赛队做自我介绍。口号
B:此次比赛试题编排来自二年级共读书目，这六本书分别是: 《窗边的小豆豆》《稻草人》《我和小姐姐克拉拉》《洋葱头历险记》《格林童话》和《兔子坡》
二、规则
B：首先宣布竞赛规则：
A：第一，比赛分为个人必答题、团体必答题、抢答题、风险题四种题型，各参赛选手应按照不同题型要求答题。B：第二，各队基础分值均为100分;A：第三，各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他队做答。B：第四，主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复;A：第五，参赛选手在答题时要语言清晰，声音响亮，表达流畅。B：第六，参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明“回答完毕”;A：第七，风险题结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为抢答题，直到决出最后名次为止。B：以上是竞赛的有关规则，各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。
让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩。
三、开始比赛
A：下面，进入比赛的第一个环节，个人必答题。比赛规则如下：每组3道题目，由各参赛组的3名队员按座次依次回答，每轮每队的每名队员独立回答1题。答题时间不得超过30秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。
女：请代表队1号选手作好准备，请听题：(PPT切换)A：回答正确，加10分!下一位请听题。
B：不好意思，回答错误，正确答案是：下一位请听题。A：第一环节进行完毕，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的抢答题中继续取得好的成绩。B：下面进入紧张激烈的抢答阶段。抢答之前，请听抢答规则：参赛选手在抢答时，必须等我宣布完抢答题全部内容，并说“开始”后才可按抢答器，否则视为违例，并扣分。选后要在15秒内作答，超时或答错者扣10分。现在请各队依次试一下抢答器。A：经过两轮比赛之后，让我们来看一下各代表队的成绩。(按顺序宣布)让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺!男：接下来进入比赛的第二个环节，团队必答题。比赛规则如下：每组2道题，由各参赛组自选2名成员回答，答题时间不超过30秒，每题分值20分，答对加20分，打错不扣分。
女：现在请集团总部/天晶/贝力生代表队，请听题?? A：回答正确，加20分!下一位请听题。
B：不好意思，回答错误，正确答案是：xxx。请听下一题。男：经过了两轮比赛的真金火炼，我们不得不承认今天到场的参赛队是个个智勇双全啊，再度关注一下现场比分： 女：现在的比分还不能代表最终的结果，接下来，将进入本次比赛的最后一轮比赛：风险题。
B：风险题有10分、20分、30分三个分值，首先由每队选择分值，主持人宣读完题面，经三名队员协商后，由一名队员回答，其他队员可补充。答题时间40秒，答对按所选分值得分，答错或超时按所选分值扣分。请各代表队做好准备，慎重选题。
A：1号台要多少分值的题，请回答……
B：各位观众，截止目前，所有的题目已全部作答完毕，到底花落谁家呢?让我们来最后看看各代表队的得分情况(按顺序宣布)赢得比赛的第一名是 队，获得比赛第二名的是，获得比赛三等奖的是，取得优秀组织奖的是，让我们用热烈的掌声向获奖参赛队表示热烈的祝贺!A：备用抢答题，采用一题淘汰制的办法来决定积分相同队的名次。(规则同前)
五、结束语
A:在耕耘的日子里，我们洒下辛勤的汗水 B:在收获的季节里，我们采撷丰硕的果实 A： 精彩纷呈的比赛，再现了我们的成功和喜悦 B：不断迭起的高潮，展现了我们锐意进取的豪情 A：让我们踏着时代的节奏 B：带着醉人的书香
合：一起放飞理想的翅膀，去迎接美好的未来!A:此次阅读知识竞赛到此结束。B:祝愿各位领导、老师、同学： 合：身体健康!工作顺利!小学生 竞赛 主持词 小学生读书节课外阅读知识竞赛主持词 > > > > 小学学科竞赛颁奖词 小学学科竞赛颁奖词竞赛： 集体奖 【颁奖词】
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。作文讲究厚积而薄发，这些孩子平时注意观察周围事物，善于收集写作素材，更是养成了勤于积累，勤于动笔的好习惯，因而才有了今天的好成绩。天道酬勤，今天他们能够骄傲的站在领奖台上，自有他们曾经的一番辛苦耕耘，让我们用热烈的掌声向他们的辛勤努力致以敬意！优秀辅导奖 【颁奖词】
老师是孩子力量的来源，是雏鹰羽翼上的丰满羽毛。有了老师的正确指导，花儿才会怒放的更加娇艳，雏鹰才会朝着太阳展翅翱翔。这些老师平时在作文教学中注意写作方法的渗透和指导，尊重学生的发善思维，更是对他们的小小成绩大加表扬，才会使他们更加自信,乐于写作。用心良苦，殚精竭虑用在他们身上毫不为过，让我们用热烈掌声向我们亲爱的老师表示最诚挚的感谢！数学计算能力： 集体奖 【颁奖词】
冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。这句话如此准确的总结了这些孩子的成功秘诀。你看，那平时认真做事的是谁？善于思考的是谁？胜不骄，败不馁的又是谁？是他们，是这些用心做事，认真做题，静心学习的孩子呀！让我们向他们献上最热烈的掌声！优秀辅导奖 【颁奖词】
满园桃李竞争芳，一脸春意笑斜阳，这是对于我们最可亲爱的老师最真实的写照。当孩子们在此次举行的数学计算能力比赛中获得出人意料的好成绩时，我们可爱的数学老师们脸上露出了欣慰的笑容，幸福而又知足。让我们将充满真诚和感恩的掌声送给我们的恩师！英语单词竞赛： 集体奖 【颁奖词】
要想成功的撷取智慧女神头上那颗最璀璨的明珠，除了要付出辛勤的劳动之外，更要讲究方法。英语对于这些孩子来说，每一个字母就好像一尾尾可爱的鱼儿，每一个单词就好像一条条淘气而聪明的海豚，他们在英语的海洋里自由的遨游，愿明珠在他们手里永放光芒！优秀辅导奖 【颁奖词】
她们是一群最富有朝气的教师群体，流利的英语口语是他们和孩子交流的最好工具，在她们的观念里：今天让孩子们努力的学英语，是为了明天让全世界都努力的学“汉语”！让我们用最热烈的掌声向这些年轻有为的老师们致以最衷心的祝贺。
小学学科竞赛颁奖词 相关内容:尊敬的各位领导、各参赛选手、员工朋友们： 大家晚上好！我们又一次欢聚在xx店，拉开了xx分公司“爱岗敬业”演讲会的序幕。首先，我代表xx分公司演讲会工作领导小组向总部领导和各兄弟分公司领导的光临表示热烈的欢迎，向积极参与“爱岗敬...当我们刚过完圣诞时，心里面想的就是要过了，过时就要想好一些啊!当然作为一位主持人开幕词是必须要精彩的，最新的开幕词，这样才能把生动的语言带给看众啊，要想说一些有意义的开幕词那就要对自己严格要求一点啊，可以发挥自己的想象能力...同志们：今天召开丽景街**村党员大会，选举新一届村部委员会。我村共有党员112名，其中正式党员103名，预备党员9名。有选举权、被选举权的党员103名，今天因事因病请假的 名，实到会有选举权的党员 名，符合法定人数，可以开会。
1——160班解说词: 现在走过来的是160班的运动健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字，他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是...各位来宾，同志们、朋友们：佳节将至，新春新喜。我们欢聚一堂，载歌载舞，挥别旧岁，喜迎新春，共同畅想美好未来。借此机会，我代表县委、县政府向全县人民，向在我县投资置业的海内外客商和所有关心支持我县建设和发展的各级领导和各届...开场白：各位领导各位佳宾：下午好！一元伊始，万象更新。今天我们在这里欢聚一堂，举行邗江区新春茶话会，首先祝在座的各位领导各位同志身体健康，猴年吉祥，合家欢乐，家和万事兴！祝的事业蓬蓬勃勃蒸蒸日上！
xx上海市xx公司～年春节联欢会主持词腰鼓(男)尊敬的领导(女)亲爱的来宾(男)各位同仁(合)下午好！(男)炮竹声声辞旧岁(女)和风送暖迎新春(男)在这辞旧岁，迎新春的美好时刻，我们迎来了xx上海市xx公司～年春节联欢会。男：福虎报春来!女：又是瑞雪飘飞的季节了,我们这时候又欢聚一堂。男：共庆元旦，让我们共同庆祝这个欢乐的节日!女：在这辞旧迎新之际，祝大家合：身体健康，工作顺利，元旦快乐，万事如意!我宣布五年二班新年联欢会现在开始!男：年年岁...查看更多>>
小学生读书节课外阅读知识竞赛主持词
课外知识竞赛颁奖词
一、生字预习有必要
“凡事预则立,不预则废。”在教学中,学生对生字词的预习是必不可少的。
我让孩子们把课文中的“二会字”“四会字”读熟,按照笔顺表书空两遍。倘若学生真能扎扎实实地落实,那他们对生字的字音和字形也就差不多掌握了。紧接着我让学生在课文中认读生字,检查学生的自主识字效果。如果学生对哪个生字还不太熟悉,就把它圈出来,多读几次,甚至自己可以想方法来记住它;实在有困难的,就做一个记号,等老师讲的时候竖起耳朵仔细听。经过有效预习,课堂的教学效果也一定会更有成效。
二、课堂正音很关键
在第一课时,我注重对生字词的教学。学生自读课文后,我出示生字词,检查自读效果。一般来说,我会指名读,请其他学生从字音、感情两方面来评价。读得好的学生还有机会当“小老师”。对认读困难的学生,我会重点纠正读音,并进行鼓励,增强他们认字的自信心。最后“开火车”读词,看看学生认读哪个词语还有困难,将其挑出来让学生多读几遍,争取在课堂上发现问题并解决问题。
对于不易理解的词语,让学生查字典后给出解释,尽可能用最简单、最准确的语言来表达。有的词语不方便直接讲解,教师就可以联系生活实际帮助学生理解。在此基础上,教师可以选择一两个词说一句完整的话,这样学生才能够真正理解词语的意思。
三、情境理解要落实
检查完生字词,我会请学生逐段朗读课文。在指导朗读的过程中,我会相机解释一些生字词的含义。因为我知道,只有理解了词语,才能读出味道,读到脑子里。为了让学生摆脱云里雾里的状况,我不惜花时间创设相关情境,让学生明白重点字词的意思。这对于学生的朗读也是很有好处的。有的词语我在检查自读的时候已经讲过了,于是就请学生来讲解词语的意思,一则检查听课效果,二则当堂巩固,扎扎实实地落实生字词教学。
四、指导书写须细致
每堂课我会预留15分钟来指导书写。每次都挑两到三个生字,或是结构相同的,或是读音相近的。我会重点教其中最难的一个:先读准字音,特别是对于多音字,我要重点强调。然后给这个字找好朋友,涉及到的同音字也要重点讲解,在第一时间给学生最正确的组词记忆。紧接着问学生有什么好方法来识记,学生会讲到很多。作为教师,要适时总结,比如“加一加”“换一换”等都是识记的好方法。最后,教师可以让学生观察这个字在田字格里的位置,看看有什么需要提醒的。明白了写字要点,教师范写之后,学生就可以进行描红临写了。对于另外的生字,我就让学生自主学习。
五、复习巩固贵及时
学完一篇课文,教师要趁热打铁,让学生在第一时间完成在田字格本上的书写,加深记忆。一位科学家曾做过一个测试:对一个生字反复抄写七遍,就可以牢牢记住。我想,习字册上写四遍,田字格本上再写五遍,加起来足足有九遍,学生应该能够记住生字了。不仅如此,我还要求学生在书上组词,不仅掌握单个汉字的字音字形,还要明白这个汉字的含义,了解它的使用范围,这样才算真正掌握了这个生字。
六、定期抽查不可少
学生的记忆都是遵循艾宾浩斯遗忘曲线的规律的。要让学生将短时记忆变成长时记忆,教师首先要让学生有记忆的意识,明白生字词是必须要掌握的。其次是定期默写抽查,查漏补缺,不让学生有丝毫懈怠。
