小学生读《童年》有感作文300字(通用9篇)
主人公阿廖沙早年市区父亲。寄居在外祖父家,并在那成长。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主。经常用鞭子打人,一边打一边骂。阿廖沙在这样的家庭中受了很多委屈,他渴望能够得到别人的爱和温暖。
阿廖沙在这残酷、黑暗的世界里长大,而我们却恰恰相反,我们在美好、幸福的生活里长大。这形成了鲜明的对比,但我们有时还生在福中不知福。阿廖沙如果再自信一点,那么,他心中一点点哪怕是一个小小的角落,也会被自信照亮。他再多一点力量,他心中也会更加亮一点。他只要有自信和力量,心中将永远会有无限的光明。
《童年》的故事始于本书主人公――阿廖沙三岁那年,他失去了父亲,并随着母亲投奔了吝啬、残暴、贪婪的外祖父,开始了他不幸的童年。他经常遭受外祖父的毒打,目睹外祖父剥削工人、虐待亲人、放高利贷的丑恶行为;而他的两个粗野、自私的市侩舅舅整日为了争夺家产而斗殴,甚至折磨自家的妻儿老小,害死了徒工。正如高尔基后来所写的:“外祖父家里,弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾;大人都中了仇恨之毒,连小孩也热烈地参加一份。” 虽然幼小的阿廖沙生活在如此黑暗的环境中,但也不乏有光明与希望存在。慈祥善良的外祖母、乐观纯朴的徒工小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身科学的知识分子“好事情”……是他们赋予阿廖沙力量与支持,使他明白了真理,并逐渐成长为一个坚强、善良、勇敢和正直的好人。 读完此书,我掩卷遐思:是什么使阿廖沙在艰难困苦的生活中茁壮成长,“出淤泥而不染”呢?再次回顾此书,我发现,阿廖沙虽然对自己所处的黑暗生活充满了愤怒、厌恶与忧虑,但他并没有被种种恶势力带来的困难与不幸所影响、所压倒,反而凭着对光明生活的向往与憧憬,凭着坚强勇敢的精神,在“炼狱”中经受磨练,战胜重重困难,终于锻炼成长为优秀的无产阶级作家――高尔基。 此时,想起我平时知难而退的表现,我不禁汗颜:每当在做作业中遇到难题,我并没有认真仔细地去思考、理解,而是泛泛浏览一遍便置之不理,最后只能抄同学的答案;每当做事时遇到困难,我也没有坚持不懈地去克服它,经常是畏缩止步,再为自己找借口。如今,与《童年》中的阿廖沙相比,这又算得了什么呢? 《童年》让我明白,黑暗的困难终究会过去,让我们从现在开始,顽强不息地向着光明奋斗吧!
第5篇
阿廖沙幼年丧父,之后便寄居在外公外婆家。外公和两个舅舅都非常粗暴、自私,甚至连他们的儿女也是这样。阿廖沙在这个家中饱受虐待,虽然他也结识了很多好朋友:“小茨冈”、“好事儿”……但他们都相继离他而去。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在阿廖沙幼小的心灵上留下了深刻的印象。
我读了之后,心情非常压抑。生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,其中,外婆就是阿廖沙的太阳。外婆总是用她的温存、宽容给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树。外婆等人的善良、乐观、正直给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望。
我又想了想自己:我是独生女,从小就受到父母的百般呵护,要啥有啥,但年幼的我却“身在福中不知福”。当我读完《童年》之后,我才发现原来我就是那个在蜜罐中长大的孩子,从小就不用为生活担忧,长辈会为你安排好生活,而我唯一要做的就是好好地享受我自以为已经厌了的父母的呵护。和阿廖沙比起来,我是多么幸福啊!我一定要好好珍惜。
书里讲了:在一个春天的早上,姆咪特罗尔从冬眠中醒来,他和小吸吸、小嗅嗅一起,在山顶上找到了一顶帽子——魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋壳变成五朵小云,也可以姆咪家变成森林……令人惊讶的事情接二连三地发生了。七月是姆咪谷最热闹的时候。姆咪特罗尔和小伙伴们去捉鱼,他们捉到了一条很大的马姆卢克鱼。
盛夏八月的夜晚,姆咪一家正与小动物们在森林中举行盛大的庆祝晚会,神秘的魔法师骑着黑豹从天空中降临到姆咪谷。他为姆米谷的所有人实现了愿望。
我们每个人都有自己的童年.而且,我们做为祖国的花朵,有一个无忧无虑的童年.但是,我们每一个有不同的童年.但是,比起高尔基的童年来,我们要幸福的多,可以说一个在天上,一个在地下.
高尔基的童年生活非常艰苦.他七岁时没有了父亲,只好和妈妈和奶奶相依为命.因为没有生活的来源,一家人过得非常贫穷的生活.吃得不好,穿得更不好.但这些并没有使高尔基消沉,反而促使他努力学习,认真读书.长大后,终于成为了有用的人才.
虽然,有些情节我读起来有点费劲,但是整个一本书讲的故事和道理,对于我们小学生来说,都是很有意义的.也让我们反思一下自己的生活.现在我们的生活学习条件好多了,我们更应当加倍的努力学习,来回报父母,也成为高尔基那样的人才.
作者写这个故事,是想告诉我们团结就是力量。故事是这样的:一个国王有三个儿子,一天,国王把三个儿子叫到跟前,给他们一人发了一根棍子,大家都纷纷把棍子给折断了。可是,国王又把三根折断的棍子捆了起来,大家都折不断,最后,国王告诉了他的三个儿子说:“团结就是力量,你们应该团结起来。”从此以后,三个王子就团结了起来。
现在,想想我们班,就像三个王子以前一样,个个争强好胜,虽然这点很好,但是大家都不团结,而老师就充当了国王这个角色,“如果六一班想要成为最优秀的班级体,就必须做到两个字――团结”。我想只有做到这一点,我们才可以成为优秀的班级体。
读完了这个故事我想告诉大家:在故事里三个儿子只有团结才能折断棍子。在现实中,小到一个班级,大到一个国家,只有团结才能有凝聚力,才能披荆折棘,战无不胜。
一只可怜的小鸟。本来,它非常快乐,在鸟巢里快乐的唱歌,树下的孩子们听见了小鸟动听的歌声,都跑过来听它唱歌。小鸟每天都来唱歌,孩子们每天都来听歌。
但有一天,一个小孩想出了一个“好”主意:用弹弓把鸟打下来玩。于是,在小鸟准备放声歌唱时,一颗毫不留情的石头把它砸落,血流的满身都是。两只大鸟刚好捕食回来,马上放下嘴中的食物,轻轻的把自己的孩子拣起,放回鸟巢但孩子死了。从此,歌声便没有了。
我想这件事情使我非常伤心,一是:大鸟失去了孩子,悲痛欲绝。二是:小朋友一时的愚蠢,使他们再也听不到优美的歌声。纯真的孩子们投出石子的那一刻,并没有想过后果到底会怎么样。但他们看到小鸟死了的那一刻,才后悔,有句老话不是说:“拥有的时侯不懂得珍惜,失去后才后悔莫及”这篇文章就是个最好的例子。
从小,汤姆就失去父母,失去了父爱、母爱。受到了老板格里姆的虐待。格里姆只知道钱、酒和烟!而不去想想小汤姆的想法。过了很长时间,仙女们把小汤姆变成了一个可爱的水孩子,水孩子就是可以在陆地上生活、水里生活。汤姆可以跟海洋生物自如的打招呼。就这样汤姆渐渐忘记了格里姆,也忘记了他以前大烟囱时的样子——
不知过了几百年,小汤姆去找他以前的老板—格里姆。格里姆被关在一个小烟囱里已经好几百年了,而且还不能动。不管什么东西一碰着他就会变成冰。不过他最后还是改掉了他的坏毛病!
我的感受是:我们大家要爱护水里的动物,一个人的生活要过得快乐、有意思!《水孩子》读后感
在一个阳光明媚的日子里,妈妈带我到新华书店买了一本《水孩子》,带回家看。这本故事的一位主人公,他是一个扫烟囱的孩子,名叫汤姆。他的皮肤是黑色的,因为他天天不洗脸,再加上每天都要扫脏脏的烟囱,所以变得很黑。现在我给大家讲一下这个故事的大概内容吧!
《三国演义》是由明朝小说家罗贯中所著,为中国四大名著之一。小说描写了距今一千多年的东汉末年以曹操,刘备,孙权为首的魏,蜀,吴三个居军事,政治集团的斗争与矛盾。这是一部伟大的文学作品,它将处于同一时代却有着不同性格与理想的人物刻画得入木三分,通过人物性格的对立,引发人们对于人性与礼义的思考。如义薄云天的关羽和逢主必叛的吕布,挟天子以令诸侯的曹操和不复汉室心不死的刘备等。
作者借助刘备这一没落于民间仍不忘复兴汉室的皇叔形象,表达了自己忧国忧民,渴望推翻元朝统治,复兴汉族的爱国思想。三国争雄,神州尽归司马,这一结局自古引得无数人嗟叹不已。三国归晋,意味着三国时代的结束,同时意味着统一时代的到来。三国,一个英雄辈出的时代。
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