劳动创造美好生活小学征文

劳动创造美好生活小学征文（精选12篇）

劳动创造美好生活小学征文 篇1

我们能住在干净整洁的城市里，是环卫工人辛苦的劳动换来的。他们冒着酷暑不停地清扫街道，我们才有干净整洁的环境生活。

我们放学能安全地回家，是交警叔叔辛苦的劳动换来的。他们顶着火辣辣的太阳，站在马路中间指挥交通，汽车才能有序地行驶，我们才能安全地过马路。

我们能开学上课，是医护人员辛苦的劳动换来的。他们奋战在抗疫一线，对抗新型冠状病毒。他们控制住了病毒，我们才能开学。

我们能吃上美味的米饭，是农民伯伯辛苦的劳动换来的。他们辛苦种植水稻，米饭都是水稻加工出来的，有他们的辛苦劳动，我们才有饭吃。

我们能好好成长，是因为爸爸妈妈辛苦的劳动换来的。他们工作赚钱养育我们，这样我们才能过着无忧无虑的幸福生活。

劳动创造美好生活小学征文 篇2

长期以来, 在我们党的领导下, 在我们社会主义国家, 工人阶级和广大劳动人民始终站在时代的前列, 用忠诚的劳动, 用对祖国的热爱, 创造了美好的生活。特别是改革开放30多年来, 我国的不断发展和繁荣, 仍然主要靠的是亿万普通劳动者辛勤奉献和劳动创造!在今后全面建设小康社会的奋斗中, 劳动者的辛勤劳动和广大劳动者的劳动实践, 仍然是经济健康持续发展、社会不断进步的根本源泉与主要力量!

实践证明, 世界是劳动者创造的, 历史是劳动人民的历史, 无论时代、环境有何变化, 无论技术进步、知识更新、历史演化到何种程度, 发展到何种水平, 都不应该忘记, 劳动、劳动者始终是时代文明的源泉和社会前进的根本动力!

党中央一贯强调“以人为本”、“执政为民”、“三个代表”以及“群众的事无小事”等伟大理念, 这就要求各级政府、各级机关、各个企业, 均应把贯彻群众路线、关心普通劳动者放在首要地位, 想问题、做决策、搞管理等等, 都必须站在群众的立场上, 尊重他们的主体地位, 关注维护他们的生活质量和各种权益, 真正实现劳动者的尊严!

从宏观来说, 要为劳动者创造美好生活, 解决各类民生问题, 尚需各级政府切实从群众利益出发, 不断推进各种体制改革。而对企业来说, 关键是如何坚持“人本”理念, 把人力资源放在经营管理的核心地位, 走上社会主义现代企业之路。

大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境, 让广大员工实现体面劳动, 以激发群众的创造活力和敬业精神。

构建人本主体、团队协调的新型企业文化, 加强沟通、善解群意, 激励群众创新、顺畅成长的企业氛围, 大大改善职工的职场生活, 使各类团队的奋发有为成为企业的有力支持!

劳动创造美好人生 篇3

一、忽视劳动教育的原因分析

造成上述局面的原因是多种多样的。社会层面，受传统的“万般皆下品，唯有读书高”的观念影响以及改革开放以来不健康非主流的思想的侵袭，人们贪图安逸享受，就业以“白领”而骄傲，以“蓝领”而自卑；学校层面，众所周知，由于片面追求升学质量，劳动课或者实践课程基本被考试学科占用，名存实亡；家庭层面，家长（包括隔代亲）“护犊”情深，不愿小孩受苦，凡事包揽包干，关心的是孩子的学习成绩，灌输的是“只要学习好，就能考取好大学，找到好工作，过上好日子”的思想。

二、阐明劳动的意义所在

高尔基说：“我知道什么叫劳动，它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉！”

要重视孩子的劳动教育，家长们不仅要自己转变观念，同时也要向孩子说明劳动的重要性。

从大的方面来说，劳动创造了人类，劳动成就了社会的发展。习总书记说过，人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。国家复兴民族振兴的责任要求祖国的下一代有良好的劳动态度和劳动技能。

从个体发展来说，劳动可以促进孩子的全面综合发展。孩子通过劳动能早日养成劳动习惯，提高劳动技能，有利于将来的就业；通过劳动促进手脑的协调发展，既增强体质，又发育智力；通过劳动能促进意志品质的培养，提高抗挫折能力，使心理更加稳定，有利于健全人格；通过劳动促进良好道德养成，如勤俭节约、艰苦奋斗、脚踏实地等品质，有利于思想境界的提高；通过劳动促进孩子文化成绩的提升。劳动可以激发一定兴趣，可以激发孩子的创新意识，激发孩子去了解相关的知识，变“要我学”为“我要学”。因此劳动奠定了孩子可持续发展的基础。

三、家庭劳动教育的操作点

1.培养孩子基本的自理能力

小的时候，尽早培养孩子自己穿衣、穿袜、洗脸、刷牙的能力，父母做家务的时候让孩子看着，让孩子体会到父母的辛劳，也可以让孩子做递递抹布、倒倒垃圾等力所能及的劳动；大一点，要灌输进行自我服务的劳动思想，树立“自己的事自己来做，不要给别人添麻烦”的劳动观念，洗洗自己的手帕、袜子、衣服等，学会整理自己的卧室；再大一点，可以教会孩子做饭，帮父母打扫卫生，收拾屋子，清洗厕所，替父母分担家务。

在这个过程中，家长千万要注意，不能把“劳动做家务”作为处罚性措施，错误地把劳动教育当作“劳动改造”，使孩子鄙视、厌恶劳动。对孩子要进行耐心的技术指导，多鼓励少批评，要从小事做起，点点滴滴地积累，要加强督促检查。

2.培养孩子的专门劳动技能

家长们可以根据自己家庭的客观实际，利用家庭现有特长进行专业性培养。如有的父母烹饪手艺好，可以加强孩子厨艺的培养；有的父母喜欢种花养草，可以培养孩子的园艺，还有诸如手工编织、绣花、电器修理等等。农村的父母，还可以劈出专门的自留地给孩子种植。

在这一环节，家长们要注意的是安全，有些劳动技能的培养带有一定的安全风险，一定要注意做好防范。要根据孩子的兴趣爱好适当地引导。要把劳动技能和孩子的学习联系起来，引导孩子用所学知识解决问题，或者主动学习文化知识去解决问题。

3.拓展孩子的劳动教育

鼓励孩子走进社会进行劳动的教育。在一些欧美国家，中学生打工是普遍现象，家长也普遍支持：“孩子打工挣钱，家长都不反对，甚至还鼓励，不仅可节约一些开支，更重要的是可以从小培养孩子的自立意识。让孩子知道钱必须用劳动去换取。”家长可以动员孩子参加公益劳动、志愿者活动、勤工俭学等。可以结合职业规划参加职业体验活动。

家长要注意的是不能“喧宾夺主”，这个时候孩子的劳动以体验为主，不可以把挣钱作为目标。参加的公益活动、志愿者活动或职业体验，要选择正规的单位和企业，要根据孩子的体质安排劳动的时间和强度，做好劳动防护，确保孩子健康。

当然帮助孩子树立正确的劳动观念、劳动态度、劳动情感和劳动技能不只是家长的事，学校、社会都有责任，目前国家已经认识到劳动教育的缺失所带来的严重后果，因此出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，我们相信，在各方面力量的支持下，劳动光荣会成为孩子的价值观，孩子们会为我们撑起更美好的明天。

美好生活劳动创造征文 篇4

“一份耕耘，一份收获。”没有人是能够不劳而获的，任何收获与成果，都是做出相应的劳动的结果。现代教育换来劳动教育，便是因为人能够在劳动中领悟一定的道理。

学过化学之后，便发现，化学便是“等价交换”，任何化学式都是如此，不会凭空产生新的物质，也不会凭空消失原本的物质。获得物质的同时，也失去了原本的物质。劳动也是如此，不付出汗水，便不能得到收获。

反之，如果不劳动，哪能得到收获?用政治方面的观点来说，劳动才能提高自身素养，实现人生价值。你不劳动，那如何让人生变得有意义呢?就算拥有再多的.财富，不去劳动，终有一天将遗失殆尽。

劳动不分贵贱，无论是智力劳动还是体力劳动，存在的仅是所获报酬的高低。只要是能够对社会有用的劳动，就算再为平凡，那也是高尚的。现在许多人却都是攀比着各自谁的奖薪多，而忘却了劳动的本质。就算是农民工，扫地工人，快递员等，都有着自己的价值，哪怕他们是如何的平凡，他们也是引以为豪的，正是有了他们，社会才能更加美好，他们是底层人士，但正是这些底层人士，构成了国家社会坚不可摧的基石。

美好生活劳动创造主题征文 篇5

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的征文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的美好生活劳动创造主题征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美好生活劳动创造主题征文1

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”每每读到这句诗，我的嘴角便情不自禁地露出微笑，因为我又想起了在老家种瓜的日子。

春暖花开的时候，奶奶在电话里告诉我：“丫头，清明前后就该种瓜点豆了，爷爷培育的西瓜苗已经长到半个手指那么长可以下种了，过不了多久你就能吃到又大又甜的西瓜了。”可我听了闷闷不乐。因为冠状病毒，这个假期变得特别漫长。我的生活周围只有高楼汽车、智能家电，妈妈又总是把家务活全部包揽掉，除了学习什么也不让我干。尤其是看了《呼兰河传》这本书之后，我的心里对劳动、对老家都有极大的向往，我想念老家那袅袅的炊烟从屋顶冒出，想念老家清晨的鸟声如洗，想念老家夏日里的蛙叫蝉鸣，我想念我的“火车爷爷”和“火车奶奶”……想着想着不知不觉脸上竟然挂满了泪珠。妈妈见状一边为我擦眼泪，一边说要马上回老家。我一听破涕为笑，好像我已经牵着小黄狗奔跑在老家屋后窄窄的小径上……

我的老家在皋兰县一个四面环山的小山村。如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现邵家堂这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。那呼啸而过的绿色巨龙夹着新鲜的清风叫醒了旁边迷迷茫茫的旱砂地。老家的田地是标准的旱砂地，特别适合种植西瓜，这样的地里长出来的西瓜也特别得甜。

经过几个小时的颠簸，很快就到了我魂牵梦萦的老家。太阳暖暖地照下来，微风拂过我的脸，真舒服呀！天空中飘着几朵洁白的云，显得格外明静。到了爷爷家，“咦！”爷爷家的门怎么关着？爷爷上哪儿去了？我和爸爸来到屋后的庄稼地里。果然，爷爷奶奶正在忙碌着，我大声叫道：“爷爷，您在干什么呀？”“我在种西瓜，太阳很晒，你们先回家去。”爷爷手指着家的方向说。“爷爷我也要种瓜！”我迫不及待地跑过去。看到了我们在炎炎夏日里吃到的大西瓜，原来小时候是这样一棵棵弱不禁风的小苗，好像不小心一捏就会折断！我小心翼翼地把小苗捧在手心里，只见爷爷在地里挖好了一个个小坑，再把一棵棵秧苗放进小坑里面，在边上捂好土，然后再浇上水，最后爷爷说还要给西瓜秧搭上一座“小房子”。爷爷手把手地教我在西瓜秧边上插上竹条，盖上塑料地膜，再在塑料地膜上压上密密麻麻的砂石防止被风掀开，就这样一座座“小房子”搭好了。长时间弯腰成语大全的我，背上仿佛一块儿沉重的铁块压着。举起抓过砂石的双手，看着指甲缝儿已被划破的几道口子，酸痛无力，我不禁暗暗想道：原创美文真是“谁知盘中餐？粒粒皆辛苦！”一抬头，看见爷爷的脸上，胳膊上满是汗水，我急忙伸手去擦。爷爷哈哈大笑着说：“啊呀，我的白娃娃变成黑蛋蛋了。”说着取下头上的草帽放到我的小脑袋上，爷爷那粗糙的手掌扎得我咯咯直笑。很快，在阳光的照射下塑料地膜里面已经有一层薄薄的`蒸汽了，看着西瓜秧在里面温暖地微笑，想着一段时间以后，就能吃上自己亲手种的西瓜，我开心地笑了。

奶奶看我蹲在太阳底下冒傻气，就拉着我到窝棚乘凉。远远的我看见小黄狗从床底下钻出来冲我摇尾巴，我三步并作两步追过去责怪道：“啊，你这爱偷懒的家伙！”奶奶连拖带拽才把我弄到窝棚里。村里种西瓜的人家不少，放眼望去，田野里星星点点地散落着一个个窝棚。所谓“窝棚”就是用木头、竹竿、铁丝，苇帘子、塑料布等材料撘建的一个简易的棚子，是临时休息、看瓜用的。还有从家里搬来一张小木板床，铺着凉席，一个被单子、一个枕头，倒也像一个临时的小家，躺在这里吹风也很惬意。我忽然灵机一动，拉住奶奶的手急切地问：“奶奶，我种的大西瓜什么时候才能吃啊？”奶奶刮了一下我的小鼻子笑眯眯地说：“真是个急性子。西瓜和你学习一样都有一个生长的过程。你种的瓜苗用不了几天就会像个浑身是劲的小伙子从土里冒出来，再过个十几天瓜苗长大了，你看着那瓜地里就像铺了绿地毯。不出一个月，在绿油油的叶子底下，小西瓜顶着花骨朵儿就偷偷地出现了，地里会有各种小昆虫给西瓜授粉，我们的小西瓜就快长实了。长实了的西瓜果实先是浅绿色，后来颜色越来越深，就像吹气球一样西瓜三四个月就长大了。”

我躺在床上听着听着就闭上了眼睛，看见西瓜长熟了我们把西瓜摘下来品尝，切开瓜皮，红红的果肉呈现在我们眼前。咬上一口，就会感觉到西瓜的清香和甘甜，清爽可口，又沙又脆，让人越吃越美！一睁眼，我才发现原来是南柯一梦，真想沉醉在这怡然自得的美好生活中。

可是，没过几天我就回到了自己家，因为爷爷说：“每个人都要用勤劳的双手创造属于自己的美好世界。”是啊，我们现在美好的生活何尝不是千千万万个劳动者创造出来的呢？烈日炎炎的盛夏，建筑工人挥汗如雨，一座座高楼大厦拔地而起；寂静无声的清晨，清洁工人不怕辛苦，一条条马路街道干净整洁；突如其来的疫情，白衣天使勇赴灾区，一位位患者痊愈出院……在我们身边，用默默无闻的劳动创造美好的人还有很多很多。这一幅幅动人的劳动画卷，深深地镌刻在我小小的心灵深处。我明白美好的生活是你，是我，是所有人用快乐的劳动创造的。所以，我怎么会偷懒呢？

美好生活劳动创造主题征文2

一说劳动，人们常常提到“劳动最光荣，劳动创造美好生活”。可见劳动创造美好的生活成立大家的共识。

上周日上午，阳光明媚。我看到妈妈在忙着打扫卫生，就悄悄地一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，二话不说便开始扫地。一分钟，两分钟……十分钟过去了，我才扫了半个客厅。我的额头上冒出细细密密的汗珠，竟然有几滴汗珠淘气地滴到嘴巴里面，味道咸咸的。我真想歇一歇，让妈妈去干。但我转念一想，为了我们家干净整洁的美好生活，要人人出力，再坚持一会儿吧。接着我又打起十二分精神，鼓足勇气继续清理还没完成的地方。在我坚持不懈地努力下，我们家被我打扫的一尘不染，光洁如新。我看到我的“杰作”之后，便欢天喜地地去找我的妈妈。妈妈看到了干净房间客厅，高兴地对我说：“你真是妈妈的小帮手。”妈妈摸摸我的头，轻轻地擦掉我额头上的小汗珠，让我摊开我的双手给她看。我缓慢地伸出手，此时我才发现我的手掌心全部都是红色，火辣辣的疼痛感一阵阵袭来。妈妈告诉我，这是劳动人民的手，长大以后要用双手创造美好生活。听了妈妈的话，心里像吃了蜜一样甜，劳动真光荣，我高兴地呐喊了起来。

“劳动创造，美好生活”这不仅发生在我们家身上，同样发生在我的舅舅家。

我的舅舅家身处小龙虾原产地———江苏盱眙。既然是小龙虾之都，那么舅舅家的主要受益当然是小龙虾啦，但是他们努力的过程可没有那么简单。那么舅舅家又发生了哪些劳动创造的故事呢？妈妈给我娓娓道来。

首先，每当凌晨4点时候，我的外公，舅舅，舅妈都会准时起床。这时候的公鸡还没打鸣，满天星星如萤火虫一样闪烁着微光，弯弯的月亮挂在天空，映出乳白色光铺满了整个道路，微光照亮着离家6公里远的小龙虾原产地—洪泽湖的路。接着舅舅他们便借助这个微光去捕虾，撒网，收网，挑选，撑船，换水……鲜活的小龙虾就这样被打捞上来。2个多小时后，舅舅再把捕捞上来的虾送到盱眙希望大酒店。外公就要做好做余下的收尾清扫工作。此时星光月亮已经慢慢隐去，太阳公公悄悄爬上来，阳光沐浴着舅舅家的龙虾塘。黑夜笼罩已经变成了蓝天白云，晴空万里。美丽的风景后有谁知道这背后是多么辛苦劳累啊！

辛苦总是有回报的，美好生活体现在哪里呢？

舅舅家通过他们一家人的辛勤劳动，已经从瓦房变成了楼房，每次我们从上海回到舅舅家，迎接我们的总是一片欣欣向荣繁忙景象，天黑了我们一家人坐在一起欢声笑语的吃着饭，聊着天，就连舅舅家两只“小皮球”狗狗也被吸引过来，躺在我们桌下听我们说话。舅舅家通过辛勤劳动改变了生活，吸引了全村人一起往虾稻共生的产业上发展。因此获得了县里颁发的“光荣之家”称号。

我想“劳动创造，美好生活”这件事，每个人都有着不同的理解，我个人的理解是这样的：当你去努力地劳动之后，你创造出来的事情，就是美好生活。

美好生活劳动创造主题征文3

“幸福在哪里，他在辛勤的耕耘里……”每次听到这熟悉的歌曲就让我想到劳动是创造美好生活的种子。“哔哔哔……”原来是爸爸哨声响了，我连忙跟电视机说再见，光速到达“战略指挥处”，只见爸爸提着水桶，妈妈则手握刷子，我手里攥着抹布，我和妈妈整整齐齐排成一排，等待爸爸的指挥。

自新型冠状病毒大爆发以来，家人几乎是足不出户。早起量体温，早饭后大扫除成了家里每天必不可少的环节。爸爸化身总指挥，“欣怡，你负责擦写字桌、办公桌、茶桌和餐桌，妈妈就洗衣和做饭，而我就负责门窗”爸爸刚分完工，又嘱咐了两句：“记得要用酒精擦拭哦，完成任务我可要检查的！”大扫除开始了，我们各自飞奔至自己的“领地”。我来到我房间的写字桌，好像抢劫过似的，真是一片狼藉！先将桌子上的物品全部搬到地上放好，其次拧好抹布擦拭桌子，再喷洒酒精杀毒，随后将笔、书等也用酒精消毒好，最后把东西分好类，摆放整齐。哇哦！好干净、好整齐啊。“总指挥，你快过来看！”我开心的一蹦三尺高，就等“总指挥”夸我了。果不其然，他检查完，眉开眼笑，赞不绝口。检查好他便赶紧回到工作岗位上了。

出于好奇，我悄悄去“巡查”下爸爸妈妈是否在认真消毒。蹑手蹑脚走到阳台，看见豆大的汗珠“啪嗒啪嗒”从妈妈侧脸掉落下来，一会刷一会儿揉的，专心洗着衣服，都没发现我。主卧里，爸爸用报纸在擦窗户，目不转睛，玻璃窗一尘不染的，干净极了！看见爸爸妈妈这么认真，不行，不能拖后腿，我得赶紧回去干活了。剩下的这些桌子都很好擦，过不了一会儿就都被我擦的焕然一新，我的大扫除任务终于完成了，仿佛新型冠状病毒全都被我消灭了。总指挥对我非常满意，点头如捣蒜。

一分耕耘，一分收获。虽然这个过程有点辛苦，但我们换来了干净整洁、健健康康的家，科学家门捷列夫说过：“劳动创造一切，劳动者创造一切。”相信只要我们保持这样的好习惯，疫情很快就会过去的。

美好生活劳动创造主题征文4

生活中的一切都不是凭空得到的，是通过劳动，用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。这短短二十个字，却富含着深刻的道理。下面我先给大家讲个故事吧！

从前，有个老头儿，他有两个儿子。老大从小爱劳动，老二却好吃懒做。一天老头儿去世了，老二便想把哥哥撵走，于是对老大说：“哥哥啊，我们都这么大了，可以分家了吧？”老大说：“好啊！”老二又说：“你身体好，又能干活，到山坡上住吧，我身体不好，就在家里住，这儿的庄稼也归我，你看行吗？”老大爽快地答应了，扛着一把铁镐和一把斧头来到山坡上，搭个草棚住下来了。

每天天不亮，老大就扛起镐头，到山坡上开荒种地去了，一直到天黑，才回到草棚睡觉。就这样过了一年，老大的粮食多得吃不完。老二呢，地里的粮食吃完了，却不劳动，只好去找老大，于是老大给了他一大袋粮食。

老二很惊讶，回到家一直琢磨：老大从哪儿弄到的粮食？想来想去，他决定还是去问问老大，第二天他又来到老大家，问老大：“哥啊，咱们分了家，你怎么越来越好呢？”老大说：“因为我有一棵摇钱树啊。”

老二忙问：“摇钱树长什么样？”老大回答：“摇钱树，两个杈，每个杈上五个芽，摇一摇，开金花，要吃要穿都靠它！”老二又问：“那它在哪儿啊？”老大笑了笑，摇摇双手：“在这儿呢！”老二满头雾水，手怎么是摇钱树呢？

老大又告诉他：“地是两手开，树是两手栽，房是两手盖，衣是两手裁，日子要过好，全靠两只手！”老二这才恍然大悟，从此也用两只手认真劳动了，果然没多久也过上了幸福的生活。

这个故事虽然是虚构的，但并不是空穴来风。今天美好的生活就是由亿万人民劳动换来的，如果没有人民辛勤劳动，我们的社会就不会进步，国家就不会繁荣，民族就不会复兴！马克思曾经说过：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动！”这些伟人们都认为劳动才能创造一切，那么作为中学生的我们，又怎能不劳动呢？

在家里，我们要积极参加家务劳动，主动做一些力所能及的事；在学校，踊跃参加班级和学校举行的活动，不仅包括大扫除，还有各种比赛等；在公共场所，不乱扔垃圾，看到果皮纸屑主动捡起，这也是一种劳动。

让我们从现在开始，积极劳动，共同创造幸福生活吧！

美好生活劳动创造主题征文5

“人世间的一切美好生活，都要靠辛勤的劳动来创造”

中华民族对劳动的热爱，却至始至终从未改变。“劳动创造了人类。”我们的祖先通过劳动开启了人类历史的篇章，他们从挺直脊梁，迈出山洞，结绳计数，耕田种植……

上下五千年，悠悠华夏史，中华民族正是用勤劳的双手，创造出了灿烂辉煌的华夏文明。五千年的锦绣华章，犹如一条滚滚长河，滋养着一代又一代的华夏儿女。诗经楚辞，明清小说，老庄哲学，唐诗宋词犹如浩瀚宇宙中一颗璀璨的星辰，闪烁着迷人的光辉。这一切的一切都离不开劳动创造。

劳动的力量是无穷的，亿万劳动者们用自己的力量为时代无私奉献，强力拼搏；有他们的力量，才有今天我们的美好生活。清洁员就是亿万劳动者之一，春天他们淋着雨清扫落花，夏天他们顶着烈阳收拾地上的雪糕棍，秋天他们迎着大雾打扫落叶，冬天他们冒着严寒清理积雪。

建筑工人同样也是劳动者。在建筑工地里，他们攀岩钢筋，不顾生命危险，只为建造出一栋安全的房子。他们的背已被钢架压斜，他们的容颜早已抹上了灰尘，他们的衣服已被汗水渗透。尽管这样，他们也丝毫不在意。还有医生、护士、农民、快递员……他们都是亿万劳动者中的一员。

美好生活劳动创造征文800字 篇6

古今中外，人们都明白劳动的价值，都明白完美的生活离不开劳动。不是吗最近我阅读了《鲁滨逊漂流记》，深受故事情节影响，感慨万千!

故事主要讲述：出身于商人之家的鲁滨逊在一次航海途中，风暴将他所乘坐的船只打翻，其他船员都死了，仅有他一个人被海浪冲到一座荒无人烟的废岛上。在近乎绝望的情景下，他依靠自我的双手，凭借自我无穷的智慧和勇气，竭尽全力投入到与大自然的抗争中，将荒岛变成为了一座“世外桃源”。

看，没有食物，他靠着从破船上捡回来的麻袋仅存的几颗谷粒，反复耕种，3年过去，他最终获得了满仓的粮食;没有碗筷，他靠着多次试验，用火把稀泥烤成了碗、碟、盘子，甚至是烟斗，过上了“有滋有味”乡绅生活;没有水果，他种，吃上了葡萄、酸橙、柠檬、蜜瓜、喝上了甘蔗汁，在荒岛上硬是开辟了果园!多么完美的生活啊!多么艰苦的劳动啊!大家想想看，假如他不去劳动，恐怕早就饿死了吧谁能想到他最终竟然克服了重重困难，挽救了英国船长，回到了自我的家乡英国呢这一切，能离开伟大的劳动吗

再看看我们身边，劳动同样焕发出神奇的魅力!在新型冠状肺炎疫情期间，我们仅仅用了2——4个月把来势汹汹的凶险疫情控制住了，多么了不起!想想看，那从死亡线上捡回生命的病人，他们的痊愈凝聚了多少人的劳动成果啊!有一线的医护人员的救治，有警察的维护治安，有后勤人们的医疗供给;甚至是衣食住行没有一样不是党员干部、志愿者以及广大人民群众的支持的。没有大家万众一心，排除万难、艰苦劳动，又如何能创造出平安、和谐的环境呢还有，那口罩、那护目镜、那消毒液、那医药恐怕一样也不能生产出来!由此可见，即使是十分时期，人们的完美生活同样离不开劳动!

走上街头，随处可见的是每一天把城市打扫得干干净净的清洁工人;把当天的快递准时送到我们手中的快递人员;建筑一座又一座高楼大厦与桥梁的建筑者……他们有谁不是在用辛勤的劳动创造着完美的生活呢

劳动创造美好生活小学征文 篇7

我急匆匆冲下楼，奔向小院门前的蚕豆地。我从地下室找出一顶旧草帽和一个不锈钢盆。我戴好草帽，又在脖子上系一条湿毛巾，左手抱着不绣钢盆。一切准备就绪之后，我就兴致勃勃地去摘蚕豆角了。我哼着小曲，一只手拉起蚕豆藤，另一只手把一个鼓鼓囊囊，胖乎乎的蚕豆角向下轻轻一拉，“嘶”的一声，蚕豆角快活地蹦进了盆里。每摘完一棵蚕豆，我便顺手将蚕豆藤连根拔走，找个空地放好。

蚕豆藤

翻完地以后，我擦了一把汗，抱着一大袋蚕豆来到院子里的阴凉处，坐在一把椅子上剥蚕豆。我捧着绿蚕豆，把细线轻轻拨开，“咔嚓"一声，一粒粒饱满的蚕豆顺着撕裂的细线纷纷跳出豆夹，这一撕，一拉，一剥，一粒粒蚕豆子终见天日。慢慢的，我的手法渐渐熟练，剥蚕豆的速度也有所增加，一碗绿绿的蚕豆子幸福地躺在我面前，我觉得自己长大了。

劳动能使人变得更幸福吗?我想起了崇尚劳动，创造性劳动的袁隆平爷爷。袁隆平几十年如一日地劳作于田间，一心研究杂交水稻，为全世界人民解决了挨饿问题，袁爷爷一定是幸福的!

当天，我剥的蚕豆被妈妈做成了美味的晚餐，一家人幸福地品尝着我的劳动果实，笑意写满了每个人的脸。

劳动创造美好生活小学征文 篇8

幸福不会从天而降，美好生活要靠劳动创造。为了在每个孩子的心田播下“美好的生活来源于劳动”的种子，让同学们深切体会劳动美，感受劳动的价值与魅力。6月2日上午，涔南镇双林完小举行了以“美好生活，劳动创造”为主题的朗诵比赛。

朗诵比赛在学校负责人的开场白后进行。“他们一边干活，一边说笑着……这爽朗的笑声是秋天的主题歌!”天真可爱的二年级小同学的诗朗诵一亮相，就很快吸引了在场的评委和观众。各年级的选手们围绕主题，畅谈自己对新时代“美好生活，劳动创造”的理解与感悟。他们笑脸盈盈，诵诗歌以深情，赞美劳动者的朴实与伟大;他们富有激情，叹祖国巨变，抒发对劳动者的敬畏之情;他们自信从容，结合劳作体验，诉说劳动之乐……一个个生动感人的真情讲述，一句句铿锵有力的诵读语言，让整场演讲精彩纷呈。经过激烈角逐，最后评出了一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

此次活动，不仅展示了同学们勤奋向上的精神风貌，更让大家懂得了崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、美好的生活要用勤劳的双手去创造的道理。

劳动创造美好生活小学征文 篇9

今天劳动者的节日，劳动创造财富，创造价值，创造了我们现在的美好生活。

劳动带来了美，带来了干净的街道，带来了整洁的环境，带来了香甜可口的瓜果粮食。

劳动带来了高楼大厦，带来了温馨周到的服务，带来了社会的安全和谐。

劳动者是最美丽的人。

在老家的父母，实实在在的农村人，一辈子几乎没有走出过农村，他们在那里生活了大半辈子。在农村这个朴素的地方靠种地为生，一年四季轮回，都要和土地打交道。

春天里，田地里总有着绿油油的麦田，还有些金灿灿的菜籽花，还有几棵果树开着花。

清明前后，种瓜种豆。在良好的时节，种下那些充满希望的种子，经过辛勤的培育，待秋天到来时收获沉甸甸的果实。

父母在家忙惯了，每天都闲不住，总要找点事做。虽然现在是麦苗发育的时节，也要时刻照顾，浇水打药除病害。天气不热的时候还要去除草，松土。

随着时间的流逝，看着麦子慢慢地抽穗灌浆，变得饱满，他们也会露出欣慰的微笑。这是一年的辛勤付出换来的，来之不易，我们那本来就缺水，所以有时候也是看天吃饭，遇到长期不下雨干旱的时候，还要抽水浇地，随着水位下降的越来越低，抽水也变得越来越困难了。水的问题，也制约着农村的快速发展啊!

农村的空气还是比较清新的，晚上比较安静，早上偶尔还能听到鸟叫的声音，推开窗子懒懒的阳光照进来，暖暖的。所有有时间就回去家里住几天，给沉寂的家带来一些活力。

而日出劳作，日落而息的生活习惯却一直在延续。

劳动创造更加美好的生活，节日快乐!

作者：俺是村里的小兵

美好生活劳动创造作文 篇10

我的爷爷小时候未念过书，打小就在田垄上耕作，算是一个地地道道的农民吧。他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;在烈日下，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，辛苦劳作;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。至天放亮，村郊上上下下被飘荡的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、包子、馒头、青椒、拍黄瓜、刀豆。呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的田园犬……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的粪：“这肥好，臭!”老头老太对视一眼，笑了。

姥姥共有六子，爷爷为长，本来他是该安安分分做个小农民的，但爷爷不。爷爷曾经在城里待过，也算有过见识。他天分也异常好，样样如流水般玩转于手掌中;爷爷还是个老厨子呢，会做许多菜样，味道总还不赖。后来爷爷的小孙子出世后，说是要带他回乡下照顾，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，带着小孙子一起看看庄稼看看草，还是田土最肥实，适合长庄稼，也适合长娃儿。”

村里人都称赞爷爷的农活，可我作为爷爷的长孙，却去之远矣!我常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢?”而他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好，俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人，勤恳、淳朴、达观。我文笔不如他，但有一点他不如我——他种地不如我，哈哈哈……”

古时候，陶渊明过着“开荒南野际，守拙归园田”的淳朴自在的生活，在菊花烂漫的季节“采菊东篱下，悠然见南山”，于落日黄昏“带月荷锄归”……如今，我的父母也以务农来维持生计，秋分送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天在大地辛苦劳作……

美好生活劳动创造作文 篇11

自新型冠状病毒大爆发以来，家人几乎是足不出户。早起量体温，早饭后大扫除成了家里每天必不可少的环节。爸爸化身总指挥，“欣怡，你负责擦写字桌、办公桌、茶桌和餐桌，妈妈就洗衣和做饭，而我就负责门窗”爸爸刚分完工，又嘱咐了两句：“记得要用酒精擦拭哦，完成任务我可要检查的!”大扫除开始了，我们各自飞奔至自己的“领地”。我来到我房间的写字桌，好像抢劫过似的，真是一片狼藉!先将桌子上的物品全部搬到地上放好，其次拧好抹布擦拭桌子，再喷洒酒精杀毒，随后将笔、书等也用酒精消毒好，最后把东西分好类，摆放整齐。哇哦!好干净、好整齐啊。“总指挥，你快过来看!”我开心的一蹦三尺高，就等“总指挥”夸我了。果不其然，他检查完，眉开眼笑，赞不绝口。检查好他便赶紧回到工作岗位上了。

出于好奇，我悄悄去“巡查”下爸爸妈妈是否在认真消毒。蹑手蹑脚走到阳台，看见豆大的汗珠“啪嗒啪嗒”从妈妈侧脸掉落下来，一会刷一会儿揉的，专心洗着衣服，都没发现我。主卧里，爸爸用报纸在擦窗户，目不转睛，玻璃窗一尘不染的，干净极了!看见爸爸妈妈这么认真，不行，不能拖后腿，我得赶紧回去干活了。剩下的这些桌子都很好擦，过不了一会儿就都被我擦的焕然一新，我的大扫除任务终于完成了，仿佛新型冠状病毒全都被我消灭了。总指挥对我非常满意，点头如捣蒜。

美好生活劳动创造作文 篇12

我们身边有许许多多用自己的劳动给大家创造美好生活的人，比方说：交警叔叔，环卫工人、园丁……我最敬佩的人就是环卫工人了。

“六一”前一天下午放学，我依然沉浸在班级活动和美食的兴奋中，一边走一边拆开手中的棒棒糖，糖的包装纸落在脚下，我头也不回继续往前走，包装纸随风飘动几下，并发出“吱吱吱”的声音，仿佛在说：啊，这条街都是我的地盘了!我回头看，可不是，整条街就它一人悠哉地躺在那里，宣示着自己的主权。我这才羞愧地回跑几步，把他拧进了路旁的垃圾桶，却在抬头的瞬间收到了一抹带着赞许的微笑。微笑来自他，一个身穿橙色环卫服，手拿垃圾钳的环卫工人。顿时明白，我们干净清爽的城市道路并不是原本就干净清爽，而是因为有他们不论严寒酷暑都随时穿梭在城市的每一个角落，我们才能在这么美好的环境中学习、生活……

再见环卫工的美好是在一个天气较热的下午，他用一个大大的白色塑料袋装了几个馒头正分发给天桥上的乞丐儿童，只见儿童双手接过馒头，狼吞虎咽地咬了几口，咬完后脸上显然多了几分红润，洋溢出快乐的笑容……我原本以为，环卫工人贪心地捡拾废弃的瓶子、纸皮只是想让自己有更美好的生活，可是看到的这一幕，彻底改变了心思。原来一个人的劳动是那么地可贵，我想只要劳动就应该会创造出一些美好生活来。

热爱劳动是中华民族的优秀传统。疫情期间我们不能返校上课，老师通过辛勤的劳动给我们备课，让我们通过网络在家安心地学习;外卖小哥把热腾腾的饭菜送到疫区人们的手中;交警叔叔们不惧风雨每天守候重要关卡量体温排查疫情;医护人员更是坚辛地劳动着，给每个患者治疗……