团队的成功才是个人的成功（共13篇）
--明阳天下拓展培训
导读：现代社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的是既有能力又富有团队精神的人！没有完美的个人，只有完美的团队，单打独斗的时代已经过去，唯有团队合作方能取得胜利。谭老师希望各个企业都可以塑造出同心协力、蓬勃向上的团队精神！
前言：如果一个人在工作中只看到自己的利益，忽视团队的利益，没有团队精神，是无法在现代企业里立足的。如果哪个人仗着自己比其他人优秀而傲慢地拒绝与同事合作，或者找各种借口，没有积极的合作意识，总是自己一个人在孤军作战，那是十分可怕的事情。一支足球队，如果只有个人精神，便永远没有胜利的可能。所以没有团队的成功，就没有个人的成功。
公司——company，就是指“一群伙伴”，即伙伴关系（agroupofcompany）。其实，朋友是伙伴，合作者是伙伴，夫妻不也是伙伴吗？可见，这就是一种特殊的人与人之间的关系，而且是亲密的互助关系！“三个和尚没水吃”，就是对这种关系的微妙性的破坏。据说，世界上有个评价：“一个中国人你得小心，一个日本人你可以放心；两个中国人你可以放心，两个日本人你得用心；三个中国人自己会打起来，三个日本人，你就要用全身心去防范。”是日本人的团队精神，也是我们中国人的尴尬。
韦尔奇在提到团队时，曾经把运动团队作为团队的典型。他认为，其一，团队的成员必须经过精心选拔和组合；其二，每一个团队成员的职责都与其他人不一样；其三，领导者在管理团队成员时要区别对待，有针对性地培养。从这个意义上来说，团队的业绩首先来自团队的每一个成员的业绩，只有每一个团队成员充分发挥自己的能力，协调好与别人的分工和关系，团队的业绩才有可能达到最大化。由此看来，团队的重点在于协调和合作，在于默契的配合，在于发挥每个人的全部潜能，在于创造高绩效。以上各方面缺一不可，任何方面的缺失都不能称之为团队。
团队概念理清了，团队精神就好理解了，首先，何为团队精神？现在无论是媒体，还是企业，都在谈“团队精神合作”、“团队精神”，但究竟什么是“团队精神”呢？团队精神反映的就是一个人与别人合作的精神和能力。国内权威的团队管理研究专家谭小芳老师了解到，对于团队精神，微软公司的理解值得作为每一个团队成员学习的范本，他们是这样理解团队精神的：
1、一群人同心协力，集合大家的脑力，共同创造一项智能财产，其产生的群体智慧将远远高于个人智慧。
2、个人的创造力是一种神奇的东西，源自于潜在的人类心智潜能。它被情感所丰富，被技术所束缚。
3、一群人全心全意地贡献自己的创造力，将结合成巨大的力量，结合的创造力由于这一群人的互动关系，彼此激荡，而更加复杂。
4、这种复杂的情况之下，领导变成像是人际互动的交响乐指挥，辅助并疏导各种微妙的人际沟通。
5、在团体中的沟通和互动正确而健康时，能够使这一群人的力量完全结合，会产生相加相乘的效果。抵消互斥、沟通顺畅能使思想在团队中充分交流传达，并形成最佳效果。
6、倘若忽视了团队精神，则只会有平庸的成果。
简单地说，团队精神就是团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是将个体利益与整体利益相统一从而实现组织高效率运作的理想工作状态，是高绩效团队中的灵魂，是成功团队中不可缺少的特质。谭小芳老师认为，团队精神培训重在协调为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作。各个成员们之间必须分享信息以及个人的行为将会影响到群体的整体绩效的情况。
要明白什么是团队精神，我们先要知道什么不是团队精神的一些表现。我讲两个故事明确阐明我的观点。第一个故事是这样写的：“曾经有一匹马和一头驴在一起工作，一次外出，主人在安排任务时给了驴更多的货物，而只给马安排了一点。路上，驴感觉到不堪重负，就和马说：”能不能将我驮的货物分你一点？这点对你来说并不算什么，但对我却可以减轻很多负担。‘马听后非常不屑：“凭什么，你的货物干吗让我来驮？’不久，驴因为超负荷累死了，主人便将原来驴驮的货物全部加在了马背上，马顿时感到不堪重负，这才想起驴的话，懊悔不已。”
第二个故事是这么说的：“钓过螃蟹的人或许都知道，篓子中放了一群螃蟹，不必盖上盖子，螃蟹是爬不出去的，因为只要有一只想往上爬，其他螃蟹便会纷纷攀附在它的身上，结果是把它拉下去，最后没有一只能够出去。”这两个故事形象地说明了缺乏团队精神的人的特征，一是自私自利，目光短浅，不愿意帮助别人，分担别人的重负，最后成为孤家寡人，所有的重担不得不自己扛起来，就像故事中的马一样；二是不愿意看到别人成功，不去学习别人的成功，却一心一意思考着如何在背后使坏，把别人一起拉下去，最后互相牵制，搞得团队里乌烟瘴气，就像拖后腿的螃蟹一样。因此我们可以肯定地说：团队里如果有这两种人，就永远是不可能成功的团队。
例如，无论在国企还是在私营部门（比如家电装配、民航客机）中，其工作都是由所在机组、所在群体或者所在班组共同完成的。成功的绩效取决于在决策活动中的相互傍调能力、团队精神的业绩以及处理潜在危险情况的思想准备。而团队精神培训作为一种很大众化的培训方式，它仍然是当代企业管理中的基本培训方式。它在协调团队精神成员关系，促进成员之间的合作。从而更好、更快地达到组织的目标方面发挥了不可替代的作用。随着管理科学的不断发展，它将得到更深层地发展，继续焕发新的活力。
在企业无国界竞争到来的时代，在世界500强企业几乎全数进入中国市场的今天，团队精神为什么一直是中国企业长久的痛？团队精神为什么会成为中华文明和中国企业的最大软肋及我们向世界先进文明、向世界上最优秀和强大的企业与组织跨越的最大沟壑？高绩效团队精神的组织基因、文化基因、制度基因和技术基因到底是什么？仰仗于户外拓展、团队精神技术、企业文化活动等等诸多方面的努力，可以融洽我们组织的气氛，却根本不可能从基因上让团队精神融入我们的血脉，这是为什么？团队精神的标本兼治的方法到底是什么？这些问题，几乎是中国绝大多数企业领导人和管理者苦苦寻思而不得其解的痛苦话题。
着名心理学家荣格曾列出一个公式：i+we=fulli.意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大程度地实现个人的价值，绽放出完美绚丽的人生。认识自己的不足，善于看到别人——尤其是同事的长处，是具有良好的团队精神的基础。现代社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的是既有能力又富有团队精神的人！没有完美的个人，只有完美的团队，单打独斗的时代已经过去，唯有团队合作方能取得胜利。拥有一支卓越的团队，就等于拥有了成功。一个没有团队精神的组织，将是一盘散沙；一个没有团队精神的民族，将会难以强大。谭小芳老师认为，单打独斗的时代已经过去，我们需要一个高效的团队企业的核心竞争力是经过有效磨合的团队。
时代需要英雄，但更需要优秀的团队。没有人能依靠一己之力获得某项事业的成功，唯有依靠团队的力量，依靠他人的智慧，才能使自己立于不败之地。建设一支有凝聚力的卓越团队，已是现代企业生存和发展的一个基本条件。纵观如今的国际舞台，战场上的硝烟渐渐散去，而商场上的火药味却越来越浓。单干的时代已经过去，一个企业仅靠个人的能力显然难以生存，唯有依靠团队的智慧和力量，才能使其获得长远的竞争优势和发展潜力。团队精神——已经成为一个人乃至一个企业立足当今信息时代的核心竞争力。
在这个团队制胜的年代，世界上的很多企业都在努力培养企业的团队精神，建立起各种类型的团队，把越来越多的工作交给团队来完成。这就是生活中的蚂蚁规则。一只蚂蚁如果单独放在地面上，它只会毫无目的地乱爬；但当蚂蚁聚到一堆，情况就完全不同了。它们会建造复杂的蚁穴，搜寻食物，并长途运输把食物带回家；会保护待孵卵，在蚁穴的通道里培植真菌等等。一只蚂蚁可能不能引起你的重视，但你绝不能小视一群蚂蚁。在现代商战中，团队精神将决定企业的兴衰成败。
比如，有一个员工很委屈，跟他的人事经理说，老板不关心人才，他想跳槽。经理向他表示这是个不错的主意，但现在离职有点可惜，因为不会给老板造成太大损失，因此建议他对公司再熟悉一点，多建立一些客户关系，这样的话再跳槽，对企业的损害就比较大。这位员工一听有理，二话不说，埋头苦干，结果建立了一大堆客户关系，掌握了大量的企业运作信息，这时候他又碰到人事经理，经理向他表示，现在是时候跳槽了。可这位于员工却说，老板刚找过他，答应给他加薪，另外还准备升他为市场经理，他不准备走了！这是在是应该引起很多做营销的朋友顿悟的公案。
再来听一个故事吧——有一群基督教徒，在他们中间，有的做了许多善事，有的却做了许多恶事，百年之后，做善事的教徒就可以进入天堂，而做恶事的教徒就得被打入地狱。有一天，他们与上帝谈论天堂和地狱的问题。为了惩恶扬善，劝导自己的教徒多做善事，上帝决定带他们到天堂与地狱这两个地方看看，让他们亲身感受天堂的幸福和地狱的痛苦。
上帝应用自己的法力，带着他们先去看地狱。地狱的深处有一个大房间，正好是午餐时间，但见屋里有一大群人，每人手中都拿着一只两米长的汤匙，围着一大锅肉汤，争先恐后的抢肉汤。可是，因为汤匙太长，他们都无法把肉汤喂到自己的嘴里，每个人都显得非常绝望，脸色看上去非常苍白，骨瘦如柴，营养不良。教徒们个个面面相觑，希望自己百年之后千万不能到地狱来。
上帝看到自己的教徒有所感悟，就带着他们来到了天堂。天堂上也有一个大房间，此情此景好像与地狱完全一样。但是，有一点与地狱完全不同。每个人都从容不迫地从锅内盛起肉汤，喂着锅对面的同伴。他们吃的如此高兴，还一边吃肉汤，一边在谈笑风生。他们个个精神焕发，满面红光，体壮如牛。教徒们感悟很深：“原来，天堂里的人会用自己的汤匙喂给别人，而地狱里的人不会这样做。帮助别人就是帮助自己，人多做善事一定会有好报。”他们都希望自己百年以后能来到天堂。
“团队协作”是团队管理中提到最多的关键词。怎么样才能更好的团队合作呢怎么样才能发挥团队成员的管理潜能呢怎样才能改变团队成员协作模式——被动的执行呢这在传统的管理模式中是一个难题。你见过动物世界中的海豚吗在呼呼的北风中，在北极寒冷的极地中，海豚们为了抵御寒冷，密切合作。当领头的海豚抵挡不住的时候，就退到后面去。里面的海豚出站在前头，它们迅速地变换位置，变化领导的角色，齐心协力，抵御寒冷。
我们经常看的大雁，也是采用类似的领导模式。大雁组成人字形的飞行团队，当领头的大雁飞累的时候，它就会退下来，另一只就顶到前面的领飞位置，就这样不断变换领导位置。据说，大雁这样飞行的时候，能够比它们单独飞行，要节省15%的能量。
从这两种动物界的“先进的”管理模式，这样的团队协作给组织带来了竞争力，实现了1+1+13的效果。我们也以此来分析《赢在中国》的选手们的表现，大家就可以看得很清楚的。《赢在中国》的选手们的表现，其实是中国目前管理现状的一个缩影，具有一定的代表性。我就以此为例，作个说明。
《西游记》中，师徒四人作为一个团队，每个人都逐渐学会了在团队中的生存规则，互相取长补短，发挥了强大的团队精神的作用，才历尽千辛万苦，到西天取得了真经。而作为营销员，需要与各种各样的人打交道，那么，团队精神就显得尤其重要。因为每个营销员都应该是一块“好钢”，但必须要放在团队这个“大熔炉”中，经过千锤百炼，才能够成为好的模具，创造优秀的成果。
没有了晚餐的酒精和午餐的喧嚣, 早餐时分在过去两年里成了伊斯蒂斯理想的会谈时间。
为了优化自己的时间, 他选择了一家能够直接向柜台后面的收银员订餐的餐厅 (但饭菜还是要端到桌子上享用) , 然后把会谈时间控制在45分钟。离家之前, 伊斯蒂斯会花15分钟沉思, 然后喝一杯咖啡。“我喜欢咖啡因, 喜欢集中精力。”他说。
伊斯蒂斯几乎已经彻底放弃了晚餐或者泡吧时进行会谈, 因为这曾经导致他的工作日增加2个小时。而现在, 他通常会在上午9点之前完成至关重要的业务。
我们很多人都发现, 想利用中午时间离开办公室与人会谈变得越来越困难。不仅如此, 还有很多效率专家呼吁我们集中精力处理一件事情, 而不要在不同的事情之间来回切换, 或者一会儿见人, 一会儿办公。更重要的是, 那些喜欢在早餐时间会谈的人发现这种方式的确可以促进重要的业务。
“没有酒精便可创造一种不同的思维模式。”《成功人士早餐前干什么》 (What the Most successful People do before breakfast) 一书的作者劳拉·范德卡姆 (laura Vanderkam) 说, “人们会更有效率、更加专注。”
高效的早餐会支持者认为, 早餐会谈可以加快决策速度, 提升决策效率。2015年, 伦敦在线集市flubit创始人博迪·史蒂芬斯 (bertie stephens) 只利用早餐时间跟新的投资人谈了1个小时, 就完成了超过100万英镑 (120万美元) 的融资。在此之后, 他就对早餐会谈的效果深信不疑。
史蒂芬斯相信, 他之所以快速达成交易, 是因为多数人都不会在早晨出现决策疲劳。现在, 当需要进行谈判或参加头脑风暴时, 他都很偏爱早餐时段。
范德卡姆表示, 与晚些时候或工作结束后相比, 尽管早餐会谈很容易安排在日程中, 但仍然没有被多数人充分利用。她表示, 这种会谈“召开的时间可能更早, 而且不太可能因为工作或家中有急事而取消——这些事情似乎不太可能在早上7点发生。”
需要制定重要商业决策的会谈似乎都可以受益于早餐时段。但还有一些类型的会谈或许更适合晚些时候举行。伊斯蒂斯认为, 那些意在巩固关系的会谈就属于这种类型。他表示, 泡吧或晚餐时更容易建立这种纽带, 因为人们在这些时候更加放松。“如果喝了酒, 就没法谈成真正的生意。”伊斯蒂斯补充道。
由于多数早餐时间都不到1小时, 所以规划过程中最好事无巨细。纽约手提袋公司Jemma创始人乔娜·刘 (Joanna lau) 不会直接一大早就召开早餐会议, 而是会把时间拖后一些。多数时候, 她都会约在9点开始, 这样一来, 她就可以提前在家里准备大约1个小时。
为了减少通勤时间, 应该选择一个双方都容易到达的餐厅来举行商务早餐。餐厅的桌子应该相互隔开, 以便营造更安静的就餐环境, 而且要有Wi-fi, 以便使用笔记本电脑上网。
提供日式、中式和欧式早餐的东京半岛酒店总经理索尼娅·沃杜塞克 (sonja Vodusek) 表示, 具备了这些元素, 再加上一名专心的侍者为顾客加热咖啡, 便可提供舒适的体验。
她表示, 用餐者潜意识里认为, 一大早的餐厅更加安静。虽然超过90%的酒店客人都会在大厅进行早餐会谈, 但过去几年, 专程来到这家酒店进行商务会谈却并不住在这里的客人越来越多。
不过, 未必要去餐厅会面。史蒂芬斯表示, 由于有些会谈参与者可能一大早感觉有些慵懒, 所以到户外就餐或者在咖啡厅附近站着聊天反而可以创造更加积极的早餐氛围。
出生于五十年代初的刘京海,是成功教育的创始人。他是全国优秀教师,第二届“全国十杰中小学中青年教师”,1997年度上海市劳动模范、全国五一劳动奖章、政府特殊津贴获得者。由刘京海创导的成功教育有效地转变了大批的学习困难学生,成功教育的有关研究成果多次在全国获奖。可谁能想到,就是这样一个教育专家,当年曾经是差生,而他的女儿,也曾经是差生。
刘京海读小学的时候,就是差生,所以,当他刚到上海著名的“差生集中营”——闸北八中工作的时候,一点也没在意。听着“八中八中,大门朝东,流氓成群,打架成风”的顺口溜,他萌发了蓬勃的斗志。他认为:差生之所以学习差,是因为经历了学习反复失败的过程,反复的挫败让他们失去了自信心,也失去了学习的积极性;要使差生变成优秀生,方法非常简单——老师得把差生当成天才来教育,不断帮助他们在学习中取得成功,在反复成功的体验中,培育他们的自信心,激发他们的学习积极性,使学生自主成功。随着他推行的成功教育,八中越来越受到教育界的关注。然而伴随着他教育事业的成功,他遇到了另一个难题——他的女儿也是差生。
那一年,刘京海在学校里刚开完会,教育老师们要学会“夸”差生,回到家,妻子施月芳就生气地告诉他,女儿思灏的考试成绩在班里是倒数第10名,老师又气又急,把施月芳狠狠地说了一顿。施月芳满肚子气,给丈夫下了最后通牒:“你要不把女儿教育好,就别再研究差生教育。”
女儿成了差生?刘京海非常吃惊,要知道他曾经花费了很大的精力,培养女儿良好的学习习惯啊。
为了培养女儿良好的学习习惯,从女儿上学前班的时候起,刘京海就教导她:“上课认真听,事半功倍;不认真听,下课再努力也补不回来,事倍功半。” 为了培养思灏的注意力,他根据女儿的喜好教她画画。星期天一大早,父母还没起床,小思灏就坐在阳台上,对着满天的朝霞画母鸡、公鸡,画妈妈、爸爸,甚至把动物园里所有的动物都画了出来,60多张飞禽走兽。刘京海高兴地把这些画贴在楼道里,挨家挨户敲门,请邻居来看女儿的画展。
上小学的头两年,小思灏的成绩也还不错,可没想到,刚上三年级,她就成了差生,刘京海陷入了反思。这天晚上,他让女儿把数学试卷拿过来,一一指着上边的试题问:“你会做吗?”小思灏点头:“因为马虎才得了82分。”刘京海说:“既然你全会做,那我把分数还给你。”他郑重地在卷面上写了100分。那一刻,小思灏惊呆了,眼睛亮闪闪的,主动拿出语文试卷给爸爸。作文的题目是《可爱的玩具》,要求写出玩具的名称、玩法和玩的效果。刘京海认真读女儿的作文,脸上露出满意的微笑,还摇头晃脑地读出声。他对妻子说:“你看这开头,语言流畅,充满诗意。思灏真是天才呀!”妻子将信将疑,小思灏一脸疑惑:“爸,我作文才得了20分!”刘京海说:“那是因为本来有三项要求,你只写了玩具的玩法,没写名称与玩的效果。”小思灏眼睛更亮了:“爸,你真觉得我有写作的天分?”刘京海认真地说:“那当然!爸是语文特级教师,还从来没看走眼。”
当年的差生爸爸和今天的差生女儿终于聊到了一起,最后刘京海问女儿:“你觉得以你的实力,在班里成绩应该排多少名?”小思灏想了想,脱口而出:“前十名。”刘京海当即和女儿拉钩:“英雄所见略同!”
一个多月后,施月芳再去开家长会。老师拉住她的手,不停地说:“谢谢家长配合,思灏的成绩已经进入前十名!”施月芳回家就兴奋地跟刘京海汇报了老师的话,刘京海这才长长地出了一口气。
从复旦退学:我的成功我做主
刘京海的成功教育激发了小思灏的学习兴趣,加上从小养成的良好学习习惯,她一路从重点初中、重点高中走过来,成绩总在全校前三名。
不仅仅在学习上,在生活的各个方面,刘京海都很注意培养女儿的自信心。女儿第一次煎鱼,他连说好吃;女儿第一次挑选衣服,他说好看极了。就连女儿第一次自己从学校回家,他都赞不绝口,还兴奋地要女儿说说是怎样过马路的。结果小思灏说:“我让一个叔叔拉着我过马路,那家伙是坏人,过了马路还不松手,我就低下头咬他一口,撒腿就跑!”刘京海笑出了眼泪,说:“你真是人小鬼大,明天还自己回家!”于是,小思灏成了生活学习样样都成功的学生。高中毕业,她考上了复旦大学录取分数最高的专业——世界经济,同时香港中文大学也要录取她。刘京海让女儿自己做决定,思灏选择了复旦。
在刘京海的成功教育下,思灏不仅没有成为书呆子,还是一个学习生活样样在行的鬼精灵。她知道上海哪一家餐馆的菜最好吃,她知道怎么穿衣最时尚最漂亮。她还一个人坐火车到杭州去玩,在西湖边柳树下静静地坐一天,看湖里的天光云影。对这些,刘京海统统一句话:“这小姑娘,好玩,有个性。”为了鼓励女儿成功,他还拿出两万元鼓动学经济的思灏炒股票:“赔了是老爸的,赚了是你的!”
其实,并不是所有的事情,孩子都能够看到正确的一面,但是一味的反对,只能够让他走向极端。小思灏进入复旦刚一个月的时候,就跟父母提出退学,原因是当初报世界经济专业时,只因为它是复旦录取分数最高的专业,不想浪费分数才报的;现在才发现自己对经济一点兴趣也没有,她要复读,明年考清华大学建筑专业。施月芳听了女儿的话大惊失色,叫嚷着:“你疯了,考上复旦还不上!”刘京海却诚恳地跟女儿说:“自己的事情当然自己做主。但是,你能不能读完这一学期再作决定?”结果,一个学期读下来,思灏不想退学了。
正当刘京海和妻子施月芳以为剩下的几年都将顺风顺水之时,刚上大三的思灏又给父母出了个难题,她轻松地跟父母说:“我要休学,休一年。”施月芳惊得直呼:“你好端端的休什么学?”可思灏却理直气壮地说:“普林斯顿大学校长在每年的开学典礼上总是对学生说,休学是你们的一种权力,你们可以在自己认为任何合适的时候停下来,去做想做的事,学校随时欢迎大家再回来。”刘京海听了女儿的话,开心地笑了,称赞女儿:“不错,你终于觉醒了。虽然你是应试教育下的好学生,但你没有磨灭个性,还知道用自己的脑子想问题!”
思灏在父亲的鼓励下,按照自己的喜好选择了休学,她要停下来看一看,到底什么是自己最喜欢的未来。很多人对此感到很吃惊,亲戚们更以为她疯了,路上遇见她时目光充满了怜悯。可不管思灏行事在常人看来如何怪异,刘京海永远理解她、尊重她.
思灏利用一年的时间,学习了很多东西,她跟着调酒师学调酒,到东北学滑雪,还背着包走西藏,在吉普车的后备厢里坐了七天七夜终于到达罗布泊的腹地。下车后,她做的第一件事是,支起相机架,拍一张自己号啕大哭的照片。在尼泊尔境内看到高耸云端的银白色的珠峰时,她深深地迷醉了……
上海市延河中学
朱俊
【絮语摘抄】
我认为教育就一个。原来这个孩子不是瓦特，但老师坚信他会成为瓦特一样有成就的人，教师就会不断启发教育她，┈。最后他就成为了真正的瓦特，这不就是一个“弄假成真”的故事吗？
对意志坚强的成人来说，失败是成功之母，对于大多数人，特别是未成年学生来说，成功才是成功之母!
【阐释与评析】
刘京海校长的教育思想中，非常重要的一个观点是教育的一个重要手段是要助学生成功。让存在差异的、不同类型的学生成为那个可能成为的最好的自己，是教育的目的，而在走向“最好的自己”的过程中，教师的激励、引导和帮助就尤为重要。
刘京海校长最基本也是最朴素的教育基本观点之一就是学生之间是存在客观差异的，这是理解和解释刘京海校长教育思想的基础。由这样的学生观出发，人人能发展，人人能成功也就是一件通过教育可以办到的事。学生的学习基础不同，天资禀赋不同，个性爱好不同，潜能领域不同，不能用一把简单的尺子来衡量学生，但如果通过教育者的观察，能够发现学生的兴趣潜能所在，并且不断地通过鼓励、关心帮助学生找准自己的目标，使学生能在原有基础上获得提升和进步，使学生有了“成功”的感觉，这种成功会使学生在收获成就感的
同时，提升自信心，从而获得更积极的态度，逐渐走向他想成为的那个人。从这个意义上说，对于大多数的学生，成功才是成功之母。
从学校教育来说，不断丰富学校课程，可以理解为提供更多的发展可能给学生，让学生能够在课程体验中发现自己的优势和长项；提倡教无定法，可以理解为教育教学要主动适应不同类型和不同特点的学生，让学生能够获得成功的学习体验。
成功才是成功之母，这句话有三个层次的含义：第一个层次：在学生成长的道路上，失败的体验和挫折教育固然重要，但是在少年时代，一而再，再而三地反复失败会影响学生对自我的认识和自信心，继而让失败成为常态，这对学生的人格塑造、身心成长都极为不利，让成功成为一种积极体验，对于处于身心成长期的孩子而言，是非常重要的，著名的事后一百分的教育案例，也正遵循了这样一个原则；第二个层次：成功才是成功之母对不同的学生而言，成功的内涵也是不同的，这里的成功有两个内涵，一是通过努力和合适的方法，使自己在原有的基础上进步，尤其对于学生学业而言，学业表现优异的总是少数，对更多同学而言，在原有基础上的提高就是一种很大的成功。二是每个学生个体都是独一无
二、有个性的人，都会在某一方面、某一领域有自己独特的长处，挖掘和发展自己的长处，让学生成为他能成为的最好的那个人，让学生在扬长中体验到自己的成功；第三个层次：成功的体验不是在自然状态下就能获得的，它一定需要学校、教师抱着一颗助人成功的心，这就需要学校在办学中有这样的思考和价值取向，并在教育教学的过程中不断坚持，坚守，在学校办学过程中
搭建帮助学生成功的平台，形成这种机制。【案例研究】
延河中学是一所公办初级中学，地处普陀区最东缘，就近入学的为周围工人新村内住户的孩子，其中有近四分之一来自于特殊家庭和经济困难家庭，还有部分进城务工人员子女，学生的学习基础分化较大，相当一部分孩子学习动机不强，学习兴趣也不够浓厚。在这种情况下，学校提出了“智慧地教，成功地学，和谐地成长”的办学理念，让每个孩子能够感受到成功，是学校成功地学办学理念的基本内涵之一。让每个孩子感受成功，就不能仅仅拿语数外的学科成绩作为标尺，而应当让孩子在感兴趣的项目上成功，让孩子在综合素质和个性特长发展的过程中体验成功。这种成功应当是多元化的。
要实现这一点，除了学校必须在课程、活动、教学等方面不断优化完善来满足学生发展的需求之外，学校思考通过多元化的评价方式来帮助孩子获得成功体验，激励孩子。
第一阶段：2010年9月起，学校设立了“延河之星”学生系列表彰活动，根据学生的具体情况，设立了足球之星、、学习进步之星、写作之星、思维之星、语言之星、科技之星、环保之星、动手之星、动漫之星、书法之星、音乐之星、学史之星、时政之星、演讲之星、礼仪之星、劳动之星等十六个方面的荣誉称号，由各学科教研组长、班主任和相关项目负责老师根据学生的具体表现来申报奖项，学校利用每周的升旗仪式，进行表彰和奖励，并利用网站、海报等形式进行宣传。
问题：当时的想法是让更多有特长的孩子能得到认可和肯定，实施了一轮之后，有184名同学获得了各种荣誉称号和奖励，可仍然属于少数，同时，由于项目的限制，其他孩子的积极性很难调动起来。
第二阶段：2011年9月起，在征询了老师和学生意见的基础上，作为对于现有评价补充，学校设计了“我的储星银行”评价项目，具体做法是：学校设计和编制了“我的储星银行”评价手册，每学年使用一册；“我的储星银行”评价手册按照德育、学科、拓展探究、技能特长四个领域设置评星项目，每个领域下设有一系列相关系评星称号，如德育领域设有规范星、团结星、自强星、助人星、礼仪星、志愿星、卫生星、服务星、自主星、活动星十项；赋星等级有学校和年级两层，年级关注学生在班级和日常学习生活中的表现，根据情况进行赋星，学校每学年一次根据学生在学校层面上的表现进行赋星；增加了摘星评价，学生在某一方面出现错误或者退步，就摘去相关的星；每学年进行一次统计，根据学生获星的多少，进行赋分，折合为学生当年综合素质评价分数，在校学习四年后，其总分为学生综合素质评价总分，作为初三毕业推优的依据。由于设计的评价项目涵盖了学生学习、生活、个性特长发展的各个方面，绝大多数孩子都可以凭借自己在某一方面的努力而获得相关荣誉，为学生多方面地体验成功搭建了一个平台，同时也促进孩子们在多个方面对自己做出客观的评价，这种评价也实现了从仅仅关注学习成绩的一元化到关注各方面发展和进步的多元化。
我们实施这个项目的思考：
让学校教育更有利于学生个性特长的发挥和培养。
心理学研究表明，每一个孩子都有属于自己的特有的潜在的特长领域，学校教育应该努力把这种潜在变为现实。搭建这样一个评价平台，是在学校范围内努力实现扬长式的教育，通过这样一种评价使得学生学业成绩以外的东西得到关注，来培养学生的个性特长。
帮助孩子建立自信心。
如果学生的自信心只能通过语数外学习表现优异来建立，那么有自信的总是一小部分孩子，如果学生的各方面表现都得到承认和关注，并且在他所擅长的那个领域获取自信的话，这种自信心会产生迁移，并有可能对学生在学业方面产生积极的影响。
使学生更加全面地认识自己。
初中阶段的孩子，外界的评价会对学生的自我认知产生重要的影响，因为对于初中阶段而言，学生的在学业上的反复失败，每次获得的分数评价会使学生产生一个自我概念，这是学生对自己的认识，如果通过评价让学生发现自己在某一方面也是具有优势的，无疑是帮助学生发现了自己的另外一面，会有更加全面的自我认知。
项目实施的初步成效： 建立起了一个多元化评价系统。
通过“我的储星银行”项目的实施，使学校对学生的评价扩展到了学生发展的各个方面，使一大批学生身上的闪光点和特长达到了肯定，有利于对学生全面发展的导向，也使一大批孩子在被肯定、被鼓励的过程中获得了良好的学校生活情感体验。
促进了教师的观念转变。
通过该项目的实施，使教师关注到学生各方面的成长和进步，也使一大批非考试学科的教师拥有了更有效的评价方式，同时，该项目的实施，也不断促进教师学生观的转变，在参与评价的过程中，在赋星的过程中，教师通过这样的评价行为能够更好地关注学生的全面发展。
促进了学生的个性特长培养。
在评价实施的过程中，我们关注的是扬长教育，在扬长的过程中，学生在各方面个性特长发挥得到了鼓励，学校也通过各种展示平台来展示学生的特长成果，在延河校园里，一批批“科技达人”、“武术达人”、“足球达人”、“茶艺达人”、“dV达人”、“动漫达人”、“阅读达人”、“民乐达人”正在不断涌现出来。【案例点评】
在教育中，让孩子不断获得小成功，不断获得成功的体验，以此作为基础，孩子才能收获大成功。在教育领域中，在孩子身心成长的阶段，失败是成功之母这句话在很多时候是站不住脚的。所以，帮助孩子成功作为刘京海校长成功教育的重要思想，有这么几层意思：一是每个孩子有渴求成功的内在动机；二是每个孩子通过努力，都是可以成功的；三是学校和教师需要保护和激励孩子成功的愿望和信念；四是学校要为学生提供一定的环境、条件和台阶，使孩子获得成功的体验。
在延河中学的这个案例里，学校以帮助孩子获得成功体验作为出发点，让学生首先在特长领域和感兴趣的项目上获得成功体验，通过积极评价的方法，来实现对学生的赏识和激励。学校注意到了将积极评价，促进成功作为教育激励每个孩子的一种手段，而不是仅仅针对一部分学生，使这种激励覆盖到了整体学生；学校注意到了机制的建设，通过“储星银行”这样的载体，使这种激励表彰学生的方式具有了连贯性，在初中阶段学生的学校生活中起到一以贯之的作用；学校注意到了运用“成功教育”的思想，通过项目搭建平台，为学生的自我实现、自我认知完善和积极发展兴趣特长，提供了环境和台阶。
“成功教育”，其本质意义是以学生为本，促进学生的全面发展，不单纯以分数论英雄，从这角度上来讲，延河中学的这种实践，是对“成功教育”的积极探索。
对于如何选择早教班，专家的建议是，要看这个早教班的课程设置以及教孩子的方式方法。比如说教围棋，要看他是不是遵循孩子的学习方式来教的。如果台上摆一个大棋盘，孩子在下面一坐，今天咱们学这招，那么孩子很快就没了兴趣。好的老师是让孩子在游戏的过程中，一步一步学会为什么要这样下，在游戏中玩出来。
该不该学钢琴
总有家长问，学钢琴好不好?我家孩子一学钢琴就哭，不愿意学，怎么办?专家说，弹钢琴很好，手的动作可以促进大脑的发展，但是要看怎么引导孩子。如果孩子喜欢钢琴，觉得在玩这个钢琴，孩子还是愿意去学的。比如孩子喜欢《喜羊羊》的主题曲，家长就可以让老师教给孩子，既顺应了孩子的兴趣，同时也达到了家长陶冶孩子情操的目的。非得让孩子弹大本上的练习曲，孩子肯定会觉得枯燥，不愿意学。
怎么样学英语
除了弹钢琴，学英语也是让很多家长纠结的问题。专家认为，英语得有语言环境，在语言环境中说话，交流，让孩子感到很有意思，如果是死记硬背单词，也没有语言环境，那还不如不学。育儿专家曾经给一个三岁儿童的家长推荐孩子看英文版的动画片《天线宝宝》，它本身没有多少语言，通过四个不同颜色的天线宝宝的动作来贯穿整个故事，情节很有趣，单词也很简单。孩子看了很感兴趣，看得多了，就能记住里面的对话和单词，这样比一个一个单词教孩子更有意义。
孩子为什么总是在玩
有些家长不理解为什么孩子总是在玩，有一个家长对育儿专家说，我的孩子都五岁了，总在玩。专家回答说，五岁正是玩的关键期。家长又说，我们家孩子没正文，背着书包在那儿模仿等公交车的情形。专家告诉家长，那是孩子在进行角色游戏。这个游戏会产生他需要的知识和经验，在玩的过程中可以获得。家长说，这时间要是背几个单词多好。专家问，那中小学孩子干什么?
什么是成功?成功人士会回答你;跌倒了，爬上来。就是成功。而对于成功，鄙人略有会晤。
成功，是人们梦寐以求的东西，人人都希望自己爱情成功事业成功学业成功，于是人们就会去追寻这成功留下的线索。而在找成功的其中，难免会有让你跌倒的事情，而成功人士会让你爬起来，而我，会让你躺一会儿。
其实，真正的成功并不是克服失败，而是爱上失败，在每一刻都觉得幸福的存在，我们站着，有一番景象，但是躺着，并不是什么都看不到，而是有另一番景象。
描述成功之路，我喜欢用追求爱情来描述，没有任何东西比追求爱情更贴切于成功。当你还暗恋一位异性时，如果你不踏出一步，你永远不知道他/她心里所想。(励志文章 )当你表白了，发现对方不喜欢你时，你该想的不是自己有多少缺点不让人喜欢，而是你追求她/他的过程，那完美而甜蜜的.过程，即使没有成功，但那过程留在你心中，已经是一种成功的象征。
不要嫉妒成功的人，因为我们与生俱来就是一个成功的人，如果没有跌倒过的人，是永远不会懂得行走的。而这些跌倒过的人，不是在跌倒中找到属于自己的快乐和成功，他们也不会爬起来的。
关键词：市场营销,专业技能,个人魅力
1 营销员的学识是成功的第一桶金
就个体而言, 一个优秀的营销员应该是专业的、有理论基础的。他在步入这个行业之前就应该受到过良好的专业教育, 不论学历高低、知识的储备是必须的。
1.1 高等院校的基础知识学习
营销人才大部分出身于高等教育的高材生。据美国人才研究中心调查, 70%的专业人才来自于专业科班, 也就是专业的高等院校。营销是一门科学, 它综合了诸多学科的知识, 形成了一套完整的手段和程序, 在市场上起到了沟通、调节、流动的作用。而这一切都源自他的知识储备量和综合运用能力。
“市场环境监测”就是一门十分专业的学科。从监测的系统到监测的方法, 都是经过科学检验而成定论的, 同时也需要丰富的计算机知识来支撑。因此, 系统地学习市场营销理论是优秀市场营销员的一张入场卷。
1.2 善于总结、乐于积累
成功的条件和路途是多样化的, 凡事都要辩证地去看问题。美国《时代周刊》近日公布了美国十位大学没毕业的成功人士名单, 比尔·盖茨名居榜首。他1975年从哈佛大学辍学, 与儿时的伙伴一起组建了微软公司, 经过30多年的打拼, 成为世界首富。第二名是原苹果公司创始人乔布斯。他大学的椅子还没坐热, 就因家境贫困而辍学, 经过十几年的自学和创业成为智能手机领域的明星。善于学习和总结是最重要的。社会就是课堂, 市场就是最好的老师。
2 营销员的仪表是成功的良好开端
外表靓丽、衣着得体、言语随和是人与人接触获得良好印象的开端。只有给人舒服、安全的感觉, 下面的谈话才能有效地展开。客户也是常人, 你的衣着打扮不入眼, 形象不能吸引人, 语言又很紧张、生硬, 很容易让人产生距离感。
2.1 仪表的后天养成
仪表是自己创造的, 能正确地认识自己的条件, 扬长避短是明智的。在仪表元素中, 最难把握的是语言和内涵。就是这一条区分了人的气质、亲和力和沟通结果。得体的语言, 客气而不客套, 礼貌而不礼俗, 睿智而不饶舌。内涵, 通过举止和语言表达出来, 亦在表情和眼神上给人以精气旺、干练、稳健的气场。它以旺盛的正能量辐射给周围的人。周恩来是一个有内涵的人, 在他的眼神中, 透射着智慧和果敢。他在政治和经济谈判中, 周身散发浓浓的人格魅力, 这往往是他谈判成功的自身条件。
2.2 魅力的饥渴积累
魅力四射是形容耀眼名星的词汇, 杨利伟是宇航明星, 马云是网络商贾明星, 潘石屹是地产明星。这些明星身怀绝技, 在社会上闪闪发光。但是明星也是从普通人起步的, 他们的魅力基点就是学习和创新, 就是刻苦的积累。马云从蹬三轮车起步, 潘石屹从黄土高坡出发, 杨利伟从宇航兴趣开始。在曲折的道路上, 不断丰富自我, 提升自我, 人生的价值在社会价值观的驱使下得到了升华。饥渴与积累是相辅相成的, 只有时时感到知识的饥渴, 才能做到忘我的积累。
3 营销员的营销手段和切入点是打动客户的钥匙
一个营销员, 储备了丰厚的专业知识, 打扮得靓丽得体, 已经融入了目标客户的环境, 如何进行营销, 这是一个关键环节。前面的积累和铺垫, 后面的成功与失败, 就看这把钥匙配得是否得体。
3.1 营销手段的重要性
营销的手段, 千差万别。殊途同归, 就是要直击目标, 达到目的。在计划经济时期, 营销不需要手段, 生产、销售都是政府行为。到了市场经济时代, 生产和需求中间出现了营销员, 社会上出现了一个无形的买卖空间———市场。一个需求单位, 可以有无数个生产单位供货, 一个厂家可以把商品卖给海内外千百个客户, 他们需要依靠市场营销员来达到目的。
3.2 营销的方法
随机应变、知己知彼是十分重要的内容。切入点准确, 能引起对方的兴趣, 增加对方的关注度, 既而获得对方的好感。但切入点不能代表成功, 只是“药引子”, 是文章的开题。成功与否重在内容, 重在产品的品质和信誉。所以, 成功是一个综合体, 是所有积累的应用结果, 是营销员智慧的果实。
每个营销员都体验过被拒绝的尴尬, 有的人耐不住性子另辟蹊径, 改弦易调;有的人言语失态, 反唇相讥;甚至有的人怀恨在心, 伺机报复。这些都是心理不成熟的表现。耐心需要磨炼。毛泽东在《论持久战》中指出:“最后的胜利, 往往在于再坚持一下的努力之中”。在困难面前, 很多人选择了退却, 那就再也看不到胜利的曙光了。
4 结束语
教授先介绍这位年轻的陌生人，说他是去年以第一名毕业的MBA学生；另外这位企业名人则是教授的高中同学，学历只有高中毕业。教授说他今天会请这两位来宾分别用20分钟来说明什么是“好的领导”，然后要同学写出这两人的差异何在。
第一名的毕业生在短短20分钟内引用了5位名人的领导经验，这5人包括GE的杰克·韦尔逊，英特尔的安迪·葛鲁夫，管理学泰斗彼得·德鲁克等。听来似乎这5人的领导方式便代表着好的领导。年轻人讲完后，很有信心地将麦克风交到这位企业名人手中，企业家微笑说，他本来可以用6个字就说明完“什么是好的领导”，他语气停顿了一下，“但是怕教授和同学说我在混水摸鱼，因此必须把6个字讲成20分钟，希望大家未来不要学我把领导复杂化了”。
“在我40年的职场岁月中，只是不断地想做到一个境界：那就是如何让别人在我的公司上班是出于’心’甘情愿，而非出于‘薪’甘情愿。虽然只差一个字，我却练习了40年。”
“要做到‘薪’甘情愿比较简单，有一套健全的管理制度就办得到，但要做到让别人‘心’甘情愿，就必须要让员工从心底接受你，所以我认为，领导没有什么大道理，就是‘领导等于做人’这6个字而已”。
“我把职场分成从什么都不懂、初阶主管、中阶主管、高阶主管、老板5个阶段，为了把人做好，我不断在每一阶段练习一件事，因此总共要练习五件事，虽然只有5件事，但它们共花了我40年的时间”。
“在我自己刚毕业，什么都不会的时候，我练习的第一件事是：‘少不多是’，也就是我从不会去问公司给的任务有多困难，我只问自己要如何去达成而已。练习久了，就会感觉到自己正快速地成长”。
“后来自己变成了初阶主管，我练习的第二件事是：‘少说多听’，也就是可以听的时候我绝对不开口，让自己不断学习如何掌握重点与分析逻辑。练习久了，自然学会以后讲话只需讲重点的智能”。
“当自己成为中阶主管后，我练习的第三件事是：‘少我多你’，也就是多想到别人，少想到自己，凡事以别人的角度来想。练习久了，自然培养出更大的雅量”。
“成为高阶主管时，我练习的第四件事是：‘少旧多新’，也就是我不再重复做已经成功做过的事，否则不可能有新的突破。练习久了，就会不断产生新的创意”。
“最后当自己变成了老板，我练习的第五件事是：‘少会多读’，也就是要求自己重新从什么都不会的阶段再开始要求自己，有空自己多阅读，书读多了，自然会看到自己还有很多本该谦虚的地方”。
老教授最后向学生解说道，他今天之所以安排一位没经验的管理者，与一位有丰富经验的管理者来对比，主要目的是想让学生亲身感受一个简单的事实，若想将自己变成一位成功的领导者，那就要请先把人做好。
2 、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
3 、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
4 、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。
5 、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
6 、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
7 、两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。
8 、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
9 、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。
10 、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。
11 、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
12 、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
13 、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
14 、人当自信自守，凡义所宜为，力所能为，心所欲为，而亲友挽得回，妻孥劝得止，只是无。
15 、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
16 、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
17 、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
18 、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
19 、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
20 、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人!凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能!
21 、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
22 、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。
23 、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
24 、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
25 、一个人没有团队精神难成大事;一个企业没有团队精神将成为一盘散沙;一个民主如果没有团队精神将难以强大。
——浅谈班级管理中团队建设
宁强县巴山中学
赵永瑞
学校管理的一个重要组成部分是班级团队建设。班级团队是学校实施教育教学的具体组织，是育人的主力阵容。其战斗力的好坏直接决定教育的成败。
一、比较团队异同
（一）刘备团队几项致命的失误如下：
1．华容道关羽徇私放走曹操。事前诸葛亮已有预见，可刘备任人唯亲，而且事后关羽未受任何惩罚。
2．庞统阵亡。直接原因是缺乏团队精神，个人英雄主义。
3．关羽大意失荆州。严重的个人英雄主义，没有贯彻组织的联吴抗曹战略方针。
4．进攻东吴，火烧连营，白帝城托孤。将个人、家庭利益置于组织利益之上，为私仇而兴举国之兵，关键时候越级管理独揽大权。（虽然刘备一直很信任诸葛亮，但令人不可思议的是伐吴之战竟是刘备亲自出征。）刘备是一个有不少优点的总裁，但决不是一个能征善战的经理；没有完善的危机处理机制，在变故来临时完全丧失理智。
5．失街亭。典型的任人唯亲，用人不当，而且反映出缺乏合理全面考评人才的机制，对马谡的评价严重失真。
6．完全没有培养人才梯队。刘备之后的刘禅自不必说，诸葛亮之后唯有姜唯，可才能不及孔明一半。武将方面，自五虎上将之后能拿得出手的就只有严颜和魏延了。不仅后继无人，而且片面依靠个别的人才，导致其他人积极性严重受挫。要不魏延怎么要造反呢？
（二）唐僧团队有以下几个优点：
1．团队组织目标十分明确：取经。
2．人才搭配使用合理：唐僧没什么本事，但能把握大局，而且执着；孙悟空忠心耿耿，能征善战，适合打头阵；沙僧老实巴交，最适合搞基础工作；八戒看似一无是处，但能讨领导欢心，能调节气氛，这种人有时也不可少。何况他能在日常生活中照顾领导，关键时候也能搭把手。白龙马稍欠一点，其实潜力还是蛮大的，可惜除了驮唐僧外只发挥了一次作用。
3．制度虽不完善，不尽合理，但却很严格。孙悟空是人才，但好出格，金箍把他管束住了；沙僧老实，自我管理就行；八戒难成大事，只要让孙悟空管束住他就行了。这种制度体系严重压制创新意识，但是对于取经这样一个特定的任务而言反而是一种比较好的选择。
4．充分利用社会资源、人际网络，动不动就搬个什么菩萨过来帮帮忙。
（三）两个团队的结局
一个是唐僧师徒四人，西天取经，最后成功了。一是刘备兄弟、朋友数人，三分天下，最后失败了。两个故事，两个团队，一成一败，值得大家去探讨其中的原因。
二、成败原因分析
1、以唐僧为首的取从组织角度来说，刘备的团队是朋友性质的，唐僧的团队是师徒性质的。从管理体制来说，刘备的团队是家族化管理，靠情感维系，情大于法，并且不重视管理梯队的培养； 西游记中唐僧的团队是一个制度化的团队，虽说不算很完善，存在问题也极多，但基本能保证组织目标的达成，符合满意原则。
经团队，靠唐僧的人格魅力和执著精神，选择了三个本事、品行、性格各异的徒弟，组成了最佳的互补性的团队，经历九九八十一难，最终取得真经，修得正果。
以刘备为首的“汉室”团队，靠刘备的厚道和“匡复汉室”的目标，聚集了最好的文官武将为他效力，实现了三分天下的梦想。
2、个人感觉，刘备的团队都不具备可持续性——因为他们的核心凝聚力量是个人魅力，实际也是，刘备死了，靠孔明又支撑了几年，最后成为三足之中最好消失的一足；只有唐僧团队，几个人相互补充不说，他们的到来不是冲着唐僧个人，而是由神的旨意，本着求取真经这一共同目标，同时又都有个人目标：孙悟空可以获得自由，猪八戒和沙和尚可以重新步入天堂，成为神仙。可以说这样的团队，无论首领是谁，都会达成最终目标。所以我觉得，要想建立有优秀集体，就绝不能搞个人崇拜，就要建立共同愿景，同时也不要抹杀个人目标，个人目标和集体愿景要有正向联系，这样无论是否互补都能够成功。
3、现实中，往往有些代课团队，班集体过分强调个人愿景而忽视集体目标准则，那就是唐僧团队的另一建至关重要的法宝——紧箍咒，这就是团队的规章制度，不管谁违反都会收到他的惩罚，没有他，这个团队老早就解散了。当然，紧箍咒也必须掌握在像唐僧这样的管理者手里，否则到处乱用紧箍咒，这个团队肯定也取不到真经。作为一个团队，不能只依赖某个人的教学、管理技术能力，即使其技术能力向孔明一样强，即使对他进行了充分的授权！也只能造成两个结果：其一是这位团队领导的身体压垮了，其二是项目最终失败！
三、班级管理中团队的建设启示
班主任是团队的建设者和领导者，受校长的委托，让学生求取真经，高质量完成育人目标。班主任需要建设的就两个团队，一是由班级学生组成的团队，一是由代课教师组成的团队。我们也要像唐僧一样具有特殊的能力，特殊的手段。唐僧团队管理模式的管理方法——德者居上。唐僧是一个目标坚定、品德高尚的人，他受唐王之命，去西天求取真经，以普渡众生，广播善缘。要说降妖伏魔的本领，他连最差的白龙马都赶不上，但为什么他能够担任西天取经如此大任的团队领导？
1、团队管理模式---目标明确、善定愿景。
作为一个团队领导，能够为团队设定前进目标，描绘未来美好生活是必要素质。领导如果不会制定目标，肯定是个糟糕的领导。唐僧从一开始，就为这个团队设定了西天取经的目标，而且历经磨难，从不动摇。一个集体，也应选择这样的人做领导，团队的领导本身就是集体文化的传承者和传播者，只有他自己坚定不移地信奉学校的文化，以身作则，才能更好地实现团队的目标。
2、团队管理模式---手握紧箍，以权制人。
如果唐僧没有紧箍咒，估计早被孙悟空一棒打死，或者使唤不动他。这也是一个领导的必备技能，一定要树立自己的权威，没有权威，也就无法成为领导。但是唐僧从来不滥用自己的权力，只有在大是大非的时候，才动用自己的惩罚权，这对班级建设也是有借鉴意义的，组织赋予的惩罚权千万不要滥用，奖励胜于惩罚，这是领导艺术的基本原理。对于班级团队中的代课教师团队，这个紧箍咒得由校长来交给班主任。对于学生团队得由班主任把紧箍咒交给学生干部。
其中由为突出的当属孙悟空，他在观音菩萨点化之后，许诺保唐僧西去取回真经，虽屡蒙冤屈，甚至屡遭惩罚（被念紧箍咒），但每被提示其所承诺的誓言，既义无返顾地饯行诺言，义薄云天，返回一线，投入与妖魔鬼怪的殊死搏斗中，出生入死，力挽狂澜，保得唐僧取得真经。
如果没有观音菩萨等的外界强制力，没有孙悟空和猪八戒、沙僧、白龙马等齐心协力地努力，是不会取得成功的。光有坚定的信念而没有实施的人与措施和身体力行的实施，怎么能够实现这信念呢？
所以光有坚定的信念是不够的。尤其是做现代企业，没有“西游记”中“观音菩萨”那样的强制外力，如果领衔者光有信念，而没有得力的助手和笼络人心的手段和措施，怎能网络和留住人才？而且象孙悟空那样不记任何得失的“人”是少有的，因为孙悟空是神仙，是不需要这些的，也是无后顾之忧的！而人是做不到或很难做到的。因为人是要生存的。只有当工作不再是谋生的手段，收入不再是生活的依靠时，才能为事业奋不顾身。而且人又是有情绪的，如果一味的不分青红皂白，不论是非曲直地让人承受冤屈，短时间和偶尔的一两次，对于那些真正干事业的人来说也许还可以承受和忍耐，但长时间地如此是令人无法忍受的。而且这样的企业怎么能有吸引人才的资本呢？
4、团队管理模式---以情感人，以德化人。
最初的时候，孙悟空并不尊重唐僧，老觉得这个师傅肉眼凡胎、不识好歹，但是在历经艰险后，唐僧的执着、善良和对自己的关心也感化了孙悟空，让他死心塌地保护唐僧。作为一个团队领导，情感管理也是非常重要的，尤其在中国文化的大背景下。中国人往往是做生意先交朋友，先认可人，再认可事，对事情的判断主观性比较大。所以在塑造团队管理模式thldl.org.cn精神的时候，领导一定要学会进行情感投资，要多与下属交流、沟通，关心团队成员的衣食住行，塑造一种家庭的氛围。总的来说，作为企业领导，要用人为能，攻心为上。目光如炬，明察秋毫，洞若观火，高瞻远瞩，有眼光就不会犯方向性的错误。
唐僧团队管理模式-管理手段
一、团队管理模式---能者居前
孙悟空可称得上是老板最喜欢的职业经理人，之所以说老板最喜欢，不是因为孙悟空没缺点，很优秀，而是因为他能力很强，但有缺点。这才是老板最应该用的人才，为什么？假设一个人能力很强，人缘很好，理想又很远大，这样的人往往不甘人下，或者直逼领导位子，或者很容易另起炉灶。孙悟空有个性、有想法、执行力很强，也很敬业、重感情，懂得知恩图报，是个非常优秀的人才。
但这样的人才如何才能留住他，如何提升他的忠诚度，这要靠领导艺术，靠企业的文化。在《西游记》中，孙悟空被唐僧赶走过两次，第一次是刚刚认识不久，孙悟空打死了几个强盗，遭到唐僧斥责，结果孙悟空一生气，自己走了，但后来在东海龙王那里，看了一幅画，说的是张良三次为黄石老人桥下拾鞋，谦恭有礼，后被黄石老人授于天书，成就了张良传世伟业的故事，老龙王说：“你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果”，孙悟空一盘算，觉得有道理，自己被唐僧搭救，而且还可以变妖为仙，自己怎么能这么轻率地就走了呢？所以后来他又回到了唐僧身边。第二次被赶走是三打白骨精后，唐僧决意不能留他，悟空无奈，只好离去，但“止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去”，但已经心系唐僧，一听说师傅有难，马上不记前嫌，重新回到团队中去，还要在东海里沐浴一下，生怕师傅嫌他。
唐僧用什么方法让孙悟空这么死心塌地？首先得有规矩，得有紧箍咒。规矩是权威，唐僧如果没有了权威，估计孙悟空早不把他放到眼里了。同样的，企业的制度也要有权威，制度的执行一定要严格，不管刚开始推行的时候有多少阻力，但只要坚决执行下去，逐渐就会形成一种氛围与文化，让大家自觉地去遵守。但制度的力量是有限的，制度只能让员工不犯错，但要让员工有凝聚力，与企业同心同德，还要靠情感，唐僧就是靠他的情感管理，用他的执着和人品感化了孙悟空。没有修成正果的目标和愿景，孙悟空也许中途就回去了；没有师徒的情分，估计孙悟空也不会这么卖命；当然，如果没有偶尔的紧箍咒，也许悟空早酿成大错。
但孙悟空这样的员工只能是一个好员工，不能成为一个好领导，什么意思呢？孙悟空最大的乐趣是降妖伏魔，常说“抓几个妖怪玩玩”，这是一种工作狂的表现，他不近女色、不恋钱财、不惧劳苦，在降妖伏魔中找到了无限的乐趣。但是他天性顽皮、直言不讳，经常把玉皇大帝、各大神仙都不放到眼里，注定他无法成为一个卓越的领导。但作为一个团队的成员，有了唐僧，就不需要孙悟空有领导能力，否则唐僧的地位肯定要受到动摇。这也就是为什么团队成员的选择要非常慎重，要能够优势互补、能力互补、个性互补。孙悟空的另外一个缺点就是爱卖弄，有了业绩也就在别人面前显示显示，而且得理不让人，这显然也影响了他继续发展的可能。作为一个领导，一定要非常清楚下属的优缺点，量才而用，人尽其才。
另外一个角度看猪八戒，从好的方面看，他虽然总是开小差，吃的多、做的少，时时不忘香食，但是在大是大非上，立场还是比较坚定，从不与妖精退让妥协，打起妖怪来也不心慈手软；生活上能够随遇而安，工资待遇要求少，有的吃就行，甭管什么东西，而且容易满足，最后被佛祖封了个净坛使者，是个受用贡品的闲职，但他非常高兴，说“还是佛祖向着我”。更为重要的是，他成为西天枯燥旅途的开心果，孙悟空不开心了，就拿他耍耍，有些脏累差的活，都交给他，他虽有怨言，但也能完成。如果没有猪八戒，这个旅途还真无聊。另外，猪八戒的另外一个优点就是对唐僧非常的尊敬，孙悟空有不对的地方，他都直言不讳，从某种程度上也增加了唐僧作为领导的协调和管理作用。
从不好的方面看，他经常搬弄是非，背后打小报告。另外，在忠诚度方面也差，尤其是刚加入取经团队的时候，动不动就要散伙走人，回高老庄娶媳妇，一点佛心都没有，而且影响了团队的团结和睦。之所以说猪八戒是个智者，完全是站在当今社会的角度。现代社会，员工的压力都很大，如何做一个快乐的人，就要用到猪八戒的人生哲学了。当然，八戒的人生哲学，只是我们在遇到挫折失败时候的一种自我解脱，不能成为自己的主流价值观。
首先，不要过于强求。佛曰：人有七苦：生、老、病、死、怨憎、别离、求不得。每一种苦都让我们伤心欲碎，但我们能否就此一蹶不振呢？当然不能，这就要学习猪八戒的处世哲学了。八戒由仙贬妖，而且还成了猪妖，可谓人生不顺，但他过得很快乐。经理人有时在职位、薪酬等个人发展上不得志，是难免的，要学会解脱，不要过于强求，这是人生一大智慧。
作为一名特型演员，多年来，刘劲塑造的周总理形象堪称惟妙惟肖、血肉丰满，他也因此屡获大奖，事业上取得了巨大成功。而今，人生、事业都正值盛年的他又是妻贤女乖，真可谓家庭事业皆大欢喜。然而，谁能想到生活中的刘劲却也曾因不擅理家、不苟言笑，惹得妻子胡艳萍十分不满，甚至性情大变，让他们的婚姻也一度陷入低迷。
“甩手掌柜”
初现端倪，应该是在他们的女儿刘来恩出生之后。2001年6月，38岁的刘劲喜做爸爸。中年得女，刘劲自是喜出望外，但只是短暂欣喜后，“忧”也随之而来。因为女儿的降生，彻底改写了他和妻子胡艳萍曾经潇洒度日且无忧无虑的二人世界。
当时，因在《开国领袖毛泽东》、《长征》等多部影视剧中扮演周恩来，刘劲已是国内知名演员。因忙于拍戏，刘劲只在妻子和女儿身边待了一个星期就急着赶回了剧组。
半年产假一晃就过去了，胡艳萍返回解放军艺术学院任教。舞蹈演员出身的她，为了女儿健康成长，她不顾身材走形，坚持母乳喂养。每天早晨8点，她给女儿喂完奶后，就挎着坤包出了门，包里除了厚厚的教材教案，还有一个消毒奶瓶。上课间隙，她就悄悄找个地方把乳汁挤进奶瓶封好，然后等下午放学后再赶回家喂女儿。每天傍晚，她刚进家门，保姆就把孩子交给她下班了。胡艳萍只好把女儿放在小推车里，担心女儿有闪失，便推着女儿到厨房手忙脚乱地做饭；洗衣服时，她又将小车推到卫生间。有时正忙着，女儿不是碰翻了奶瓶，就是把乳汁洒到身上，这时候，女儿哭，她也跟着哭……
2002年3月，电视剧《张学良》杀青，刘劲从沈阳返回北京。一进家门，一股难闻的奶腥味扑面而来。再看家里，暖气片上搭着女儿的衣服、袜子、帽子；床头横七竖八地堆放着枕头、毛毯、褥子……刘劲皱着眉头问妻子：“家里咋这么乱？”胡艳萍正有火没处发哪，见老公非但不知道体贴自己，居然刚进家就埋怨自己，便没好气地说：“家里多了一口人，能不乱吗？要是你独自照顾女儿，不出一星期你就会疯掉。”
刘劲是家里最小的孩子，上有3个姐姐，加上是男孩，一直备受家人宠爱，从没有人舍得让他干家务。自打跟胡艳萍结婚，家里的一切也一直由妻子打理。这无形中就使他当甩手掌柜的习惯得以延续。但是那几年没有孩子，夫妻俩各自忙于工作，家里也基本没啥繁琐家务。可现在既要上班又要料理家务、照顾女儿的胡艳萍，看丈夫都当爸爸了，却依然还是一副“油瓶倒了也不扶”的大男人做派，不免心生不爽。
终于熬到女儿3岁，能上幼儿园了，胡艳萍以为这下自己总算可以歇歇了，没曾想，更艰巨的任务正等着她。
这年8月，刘劲70岁的老父亲被查出患了淋巴癌。在海南实施病灶切除手术后，老人想到北京疗养。胡艳萍二话没说，两天后，夫妻俩亲赴海南，将两位老人接到了北京。
就在这时，电视剧《八路军》剧组一遍遍给刘劲打电话，说100多号人马都已到齐，就等他开机。贤惠的胡艳萍默默地替丈夫收拾了行李，次日上午流着泪将他送到了机场。从此，她将全部精力分成三份，一份干工作，一份给女儿，剩下的三分之一交给公婆。常常累得筋疲力尽。
几个月后，刘劲拍完片返回北京，看到妻子又黑又瘦的样子，禁不住一阵难过。作为军人，刘劲平时不苟言笑，加上屡次扮演周总理，他身上无意中就潜移默化了一些“伟人气质”，做事中规中矩，还常常喜欢指点江山。父亲躺在床上经受病痛折磨，母亲整天皱着眉头唉声叹气，家里的气氛显得愈加沉闷压抑。不堪重负的胡艳萍不指望丈夫为她分担家务，只希望他能调节一下家里的气氛，让大家心情明快一点，可就是这个小小的愿望，也成了奢望。胡艳萍的心里已经不仅仅是恼火，而且是有点沮丧了。
不懂女人心
胡艳萍原本是个开朗活泼，情感外露的性格，结婚后她更是极力想做个小女人。可刘劲在家惜字如金，古板严肃，连一句赞美、一个拥抱都十分吝啬，这显然不是感情丰富的她想要的感觉。有一年“六一”儿童节，刘来恩所在的幼儿园举行联欢会，舞蹈演员出身的胡艳萍应邀参加。母女俩一起表演了舞蹈《小熊请客》，获得观众高度赞扬。从幼儿园回家后，胡艳萍将女儿推到刘劲面前，说：“你女儿跳舞可棒了，今天出尽了风头。”刘劲怜爱地轻抚着女儿的脑袋，说：“小公主，不简单。”胡艳萍满希望丈夫能顺带着夸她两句，可丈夫就此住了口。胡艳萍万分失落，除了埋怨丈夫一点不懂女人心，中年女性本能的危机感，再加上丈夫的职业特性，更让她不由得浮想联翩：难道自己在丈夫眼里真的没一点魅力了？
生活的琐碎、沉重、平淡，以及刘劲的“冷漠”，渐渐冰封了胡艳萍火热的激情。在这个貌似热热闹闹的大家庭里，她内心却无比寂寞。因为心里纠结，胡艳萍对刘劲渐渐失去了往日的热情，丈夫问她问题，她也开始惜字如金。甚至有时候，还旁敲侧击第说点风凉话。刘劲一头雾水，心想妻子一向任劳任怨，性情开朗，堪称贤内助，现在怎么突然性情大变？难道是自己哪儿做得不好？
婚姻渐入佳境
一晃到了2008年9月，那天，胡艳萍和刘劲陪公公到医院复查。经过检查，老人的病情大有好转。回家的路上，婆婆一直紧握儿媳的手，说：“艳萍，这几年多亏了你，如果你不是这样贤惠，你爸活不到今天。”正在开车的刘劲转脸冲妻子说：“这几年你真不容易，谢谢你！”丈夫说出这样的话，胡艳萍太意外了，她突然心头一热，伏在前排座椅靠背上抽泣起来。刘劲不由恍然：一句话咋让妻子如此动容？
当晚，老父亲来到书房，亲昵地叫着刘劲的小名教诲道：“晓园，我和你妈最近才看出来，你和艳萍的婚姻有些问题。和你们在一起生活了4年，我发现你几乎没做过家务，而且爸觉得你在家里太冷，整天一副正襟危坐、沉默寡言的样子，我看了都难受，何况艳萍？你得改改。”
刘劲若有所思，联想到妻子性情的变化，他心中的疑问有了答案。2008年9月12日，刘劲和胡艳萍将父母送回四川阿坝。返回北京后，胡艳萍挽着丈夫的胳膊说：“我现在不想回家，咱们去海鲜酒楼吃大闸蟹好不好？”刘劲点点头。两人在餐厅坐定后，胡艳萍动情地对刘劲说：“咱俩恋爱时，你第一次带我来这里吃饭，我说要吃大闸蟹，你只点了一只，还说你不爱吃。可那年春节，单位发了大闸蟹，你一顿就吃了6只。其实你不是不爱吃，是因为餐厅里一只蟹要100多块，你舍不得吃。”说着说着，夫妇俩都感动了。
吃完饭已是傍晚，胡艳萍提议：“咱别开车了，走回家好吗？”刘劲把车泊在停车场，夫妇俩肩并肩走在宽阔的三环路上。夕阳衔山，凉风习习。胡艳萍感慨万千：“咱们恋爱时为省下1元钱车费，经常这样走回家，可自从有了来恩，我们好多年没这么散过步了。”刘劲感慨回应：“是啊，现在家里条件越来越好，日子却似乎越过越沉闷。都是我做得不好，我向你检讨。”
从此，只要在家里，刘劲一改往日的严肃，即便工作压力再大，他也总是以笑脸迎接妻子和女儿，不让负面情绪感染家人。有时，他和妻子的皮鞋脏了，以前他不是让妻子擦，就是拿到外面的鞋店里花钱擦，现在他开始自己动手擦。看他坐在马扎上一丝不苟地擦皮鞋，胡艳萍跟他打趣：“呦，真难得！”他则呵呵一笑，说：“你不了解总理，其实他很随和，很懂生活。”隔三差五，刘劲还从外面买束鲜花插进花瓶，或送妻子一朵头花、一个发卡，他还亲自为妻子设计发型，怂恿年逾40岁的胡艳萍大胆抓住“青春的尾巴”。
刘劲和胡艳萍的家位于西三环，走廊里的节能灯三天两头坏。晚上回家，楼道里经常漆黑一片。刘劲别出心裁地从家里扯出一根电线，在防盗门上安装了一盏5瓦的灯泡。夫妇俩约定，一方先到家，就要将防盗门上的灯打开，另一方一进楼道，就知道家里有人在等着，惦记着。两人在外再忙再累，只要看到那盏灯，心里就很温暖。
2、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思
3、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——谚语
4、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉
5、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
6、天上星多黑夜明，地上树多成森林。
7、轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。
8、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基
9、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
10、当恶棍凑合在一起的时候，好人必须联合一致。否则，好人会在这可鄙的斗争中一个一个地被击败，作出无谓的牺牲。——埃德蒙·伯克
11、众人拾柴火焰高。——中国谚语
12、孤雁难飞，孤掌难鸣。
13、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
14、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋
15、凝聚产生力量，团结诞生希望。
16、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿
17、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
18、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。——华罗庚
19、村子团结力量大，家庭团结幸福多。——(藏族)谚语
刘备既无钱财，也无地盘，更无势力，他完全是空手套白狼，赤拳打天下。从公元184年兴兵起事，到公元2建立蜀汉政权，刘备传奇般的戎马生涯引起了人们的关注，他平地崛起的成功奥秘更是引起了人们探究的兴趣。刘备的成功来自多方面，但有一点不得不重点提，就是他对知识和人才的热爱。刘备自身底子薄，文化知识比较贫乏，所以就礼贤下士、虚怀若谷，聘请了各方人才共同打江山，最终取得了胜利，建立了蜀汉。
1、足智多谋诸葛亮在罗贯中笔下蜀国军师诸葛亮的形象，被刻画得栩栩如生、光彩照人。“未出茅庐，三分天下”的政治远见;“舌战群儒，联吴抗曹”的外交才华;“草船借箭，巧借东风”的神机妙算;出神入化、未卜先知、运筹帷幄之中、决胜千里之外的军事才能和忠君辅幼鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神，真可谓惊天地而泣鬼神，不愧是经天纬地的一代奇才，令后人掩卷沉思，哀叹久绝，潸然泪下。
2、英勇奋战关、张、赵千百年来，关羽、张飞、赵云英勇忠义的形象深入人心，并且对刘备也是“鞠躬尽瘁，死而后已”绝对忠诚。当然，关羽除了凛然正气、神勇无敌之外，他还熟读和了解《左传》和《春秋》。可是他个人的缺点不得不提，自视清高，傲慢无礼。而张飞则是亡命之徒，勇敢善战，但脾气暴躁，常鞭打士兵。赵云英武潇洒，武力超群，数次成为孤胆英雄，并成功保护刘禅和甘夫人安全脱险，被刘备赞为“一身都是胆”。他们三人为建立蜀汉做出了贡献，并立下了赫赫战功。三人对于初创业的刘备不仅是支持与协助，而且也是义贯金石、忠义为上、足以殒身。
成功秘诀二：刘备的人格魅力三国鼎立之一的刘备，就是人格魅力综合写照的典范。
他用自己的真诚、仁爱、胆肝相照、礼贤敬士博得了人民的拥护，这是曹操和孙权都无法比拟的。他是一位集仁爱、德政、治国人格魅力于一体的领导者。刘备的人格魅力具体表现在以下几点：
1.性格宽厚、仁爱、爱民在刘备任职于平原相时，将府中的财物施舍给百姓以度饥荒，自己在府中和一般办事人员同席同食，无所简择。所以，大家都归附他、爱戴他，起事之初就很得人心，也给他造就了很高的威望。后来曹操攻打樊城，追击刘备于襄阳，刘备在自身都很难保的情况下，他还要带10万余百姓一起走，更可见他的爱民了。
2.重情重义、胆肝相照刘备应该是一位典型的重感情、“义”字当头之人。首先，陶谦有意将徐州托付于刘备，刘备坚辞不受，直到第三次陶谦在临终前将徐州再次交付于刘备时，刘备才肯接受。再有，关羽被孙权杀害，刘备为给关羽报仇，发兵东吴，但最终以失败告终。从这些事上，可以看出刘备真情真义的男儿写照。
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