党建带班组建设（精选9篇）
第三总支第三批学习实践科学发展观活动调研情况综述
根据上海市人保局党委和新经济组织党委的部署，2009年10月29日新经济组织党委和第三总支分别走访了362党支部和314党支部，展开第三批学习实践科学发展观活动调研工作。中午人保局党委书记刘嘉音、人保局党办主任汪明龙在新经济组织党委书记宗金亮、第三党总支书记向世雄等党委总支成员陪同下来到362党支部所在的花旗银行（中国）有限公司上海分行（以下称花旗银行）开展调研工作。花旗银行总行行长黄晓光先生闻讯赶来，热情地欢迎了调研组的到来，表达了花旗银行高层对362支部党建工作的支持。
一、调研党支部的概况1、362党支部所在的花旗银行是美国花旗集团在中国设立的本地外资法人银行，它的业务范围涵盖全方位的企业银行和个人银行服务，其中外汇交易、资金管理、个人理财、银团贷款等多个业务处于行业领先地位。
2、314党支部所在上海伊顿发动机零部件有限公司是美国著名跨国公司伊顿集团在浦东控股89.42%的一家合资企业，现有正式员工451人。主要生产汽车发动机零部件。
二、调研党支部的特点1、362党支部现有党员78人。党员中30岁以下占65%，30岁-40岁占31%，40岁以上占4%。学历全部为本科以上，其中硕士占38%。所以该支部的特点是：青年多、学历高、思想活跃、以“白领”管理者为主体。
2、314党支部在册党员23名。该支部的特点是：党员中成年人多，学历偏低，吃苦耐劳，都是生产、管理骨干，80%以上为生产一线工人，以“蓝领”产业工人为主体。
三、调研情况
（一）党支部的党建情况调研1、362党支部主持工作的副书记杨晓雯同志代表362支部进行了工作汇报，她汇报了支部的组织架构、历程、特点、获得的荣誉、后盾以及成功开展的特色活动等。362支部的支委们向调研组介绍了他们的一些措施、心得和体会。例如，她们将党支部定位成一个党员的温暖集体，一个分享和支持的互助集体；重视理论学习，对所有党员在新经济组织党委网站上的学习严格要求；支部党员大会是定期召开的，至少一季度一次，而且开展的组织活动尽量地在有限的预算下搞得生动活泼，增强党员的凝聚力；利用先进的通讯手段，如电话会议、公司内部邮件等增强同志之间的沟通，保证了对上级党组织的要求、任务的及时传达和完成；要求将党员的先进性体现在日常工作中，力争成为部门的优秀员工，要在点滴小事中为党争光。
2、314党支部书记吴立平同志代表支部汇报了314支部在外商投资企业中开展党务工作的一些做法。例如：通过整合党群组织资源，企业工会主席兼任企业党支部书记，以党的政治优势与工会的法律优势进行有效整合，形成党群工作联动；积极做好关爱职工和依法维权等方面的工作，使党支部成为企业各方利益的协调者。引导党员要在外企中找正自己的定位，在平凡的工作岗位上积极发挥党员的先锋模范作用；引用公司的宣传平台，主动宣传党内的有关学习资料，提升党组织在外企中的地位；努力搞好员工凝聚力工程，促进企业生产发展；积极做好慈善捐助工作，加强与社区的文明共建工作等。
（二）如何发挥党员的先锋模范作用及党支部的战斗堡垒作用调研1、362党支部
⑴362党支部对党员的要求：①在日常工作的中不忘共产党员的身份，高标准、严要求，积极服务客户，带动群众，促进公司的健康发展。②认真负责地做好本职工作，影响周围同事，实现客户和银行的双赢。③业务创新，流程优化，结合自身的岗位和实际经验，为客户、为公司献计献策。④积极参与公司的各项志愿者活动、体育活动和集体活动。⑤在工作中相互扶持，共同探讨解决业务疑难问题。⑥积极联络入党积极分子和党外人士，交流思想。
⑵362党支部党员的突出表现：
①党员徐薇莎同志，善于收集各方面信息，通过反复研究和论证，向领导提出“优化操作流程方案”的建议和设想，使整个产品线的效率大大提高，产品效益明显增加，从而成为沿用至今的方案。在多次重要的金融产品论坛中，面对100余名客户，担当金融产品主讲人，赢得客户赞许，连续两年在花旗银行全国20位经理考核中业绩名列前三名。
②党员江珊同志加入花旗银行后，在短短半年的时间里，用自己的勤奋与真诚，扎实的专业素养，赢得客户的信任；成为近50家全球500强企业的专业贸易顾问。她还经常不计报酬加班加点，平均每天工作14小时，同事们戏称她为“24小时全年无休”，获得2007年花旗中国杰出表现奖和2008年花旗全球优秀合规雇员称号。
③党支部书记窦淑芳同志通过刻苦的学习钻研和顽强的奋斗，由一名银行的中层领导干部被提升为花旗银行杭州分行行长。
④362支部有一位农村长大的同事叫王凤生，在2008年11月不幸被诊断出罹患肝癌。经诊断肝脏移植手术似乎是唯一能救凤生的，而这大约需要花费人民币50万元。这让凤生和她的家庭陷入了深深的恐惧和焦虑之中，家境并不富裕，本来就没有足够的资金来支付医疗开支，更何况进行肝脏移植手术。362支部的共产党员在获悉这一情况后，在自己慷慨解囊的同时也尽力鼓励其他同事们给予凤生和她的家庭力所能及的经济援助。最终，在短短的5天时间里，为王凤生提供捐助的活动以星火燎原之势在公司各个业务部门、分支行积极开展起来，总共筹集了人民币近43万元。
⑶362党支部的影响力：
①由于银行内党员勤奋工作，刻苦钻研业务的模范行为赢得花旗银行高层对党支部的认可，使326党支部和党的组织活动成了公开的牌子。
②花旗银行中的个别“隐性”党员，主动向党支部公开自已的党员身份。
③许多花旗银行的外籍员工，视党员为自己的榜样,有的向党支部提出加入中国共产
党的要求。
⑷362党支部的荣誉
荣获上海市五好党支部光荣称号。
2、314党支部
②为新疆地震灾区、印度洋地震海啸灾区、今年初又为遭受严重冰雪灾害的同胞赈灾捐助和汶川灾区捐赠。
③支部党员大多数在生产第一线，经常是上完夜班不休息就来参加组织生活和党务活动；
④文化水平虽不高，但每次学习活动，党员都认真动笔写学习心得体会，一丝不苟的精神十分可嘉。
⑶314党支部的影响力：
①以党的政治优势与工会的法律优势进行有效整合，形成党群工作联动；积极做好关爱职工和依法维权等方面的工作，使党支部成为企业各方利益的协调者。
②通过工会与企业管理者进行沟通，促成第一份集体合同的签订，依法保护了职工利益和企业利益不受侵害。
③关心员工生活，搞好凝聚力工程，在支部、工会努力下，获得上海市员工最满意企业称号；
④做好社区文明共建工作，获全国和谐邻里建设示范单位等光荣称号。
⑷314党支部的荣誉
①荣获上海市五好党支部光荣称号。
②花木镇先进党支部光荣称号。
（三）如何开展党建工作以及加强“两新组织”党建工作的思路1、362党支部
在调研中市人保局刘嘉音书记特别关心362支部平日党建工作的难点，362支部对此提出了一些关于加强“两新组织”党建工作的新思路：
⑴改变听报告单一的学习方式，采取生动活泼的形式，提高党员同志的学习兴趣。比如可以用一些浅入深出的讨论主题：“在外企就是为外国老板打工吗？”、“说说你的先锋模范作用”等增加党员在组织生活中的发言时间，使大家都能参与到讨论中来。
⑵建议在条件允许的情况下，党委可以利用自身优势，开展各行业内或跨行业各相关支部间的交流联谊活动。
⑶建议党总支/支部会议适当采用电话会议或多媒体电视电话会议的方式，以节省路上奔波的时间。
⑷在基层党支部存留一定比例的党费用于党建活动。
2、314党支部
314支部对外企中如何加强党建工作提出了一些想法和建议：
⑴上级党组织要加强与基础支部的联系，适当组织一些类似支部书记论坛、支部对口交流学习的平台，来开拓支部书记的工作思路、提升书记的工作能力。
⑵建议党员学习的形式要多样化，可以充分利用网路的优势，召开网路会议或电话会议等形式。
⑶希望党委网站能及时、经常的更新内容，使党员能常学常新。
⑷建议上级领导能常下基础，加强与基础支部的联系，更好地指导基础支部开展工作。
314支部对于阻碍“两新组织”党建工作瓶颈问题的原因他们认为：
⑴除了党组织自身的努力外，我们的社会舆论要加强对在“两新组织”企业中党组织发挥作用的宣传力度。地方党委、政府在为“两新组织”企业服务的同时，也要向这些企业的管理层宣传党组织在企业中发挥作用的重要性。现在，各级政府看重这些企业经济效益的多，真正关心企业精神文明、关怀企业党建工作的较少。
⑵上级党组织要适当给予基础党组织一定活动经费，便于支部开展有益的活动。
⑶要从严治党。对“三不”党员光梳理是不够的，应该严格按党章办事，该出党的就要出党，保证党组织的战斗力。当然，这是需要由高级别的党委来思考并下决定的。
⑷“两新组织”有一大难处是在这些企业中，高层管理人员党员少，甚至没有，这也是制约党建工作的因素之一。
⑸“两新组织”中的支部书记大多是兼职的，他们对管辖的党员只有起到组织、教育、要求的作用。一旦个别党员有不履行党员义务的情况出现，支部也只能教育教育而已，对他们缺乏作出相应的制约办法，比如经济上的处罚，加薪上的考核等等。
四、调研小结
通过对326党支部和314党支部的调研看到：这两个党支部虽然人员结构、企业环境、企业经营等方面的不同，党员在社会、经济活动中的角色也呈现多样化，党员队伍结构也发生了新的变化，思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性也明显显现；但是，这两个党支部广大共产党员的党性原则、宗旨意识在增强,积极主动服从和服务于经济建设这个中心,立足本职岗位，发挥先锋模范作用；处处体现了困难面前有党员，关键岗位有党员，自主创新有党员，帮困扶贫有党员的优秀品质和先进事迹；增强了党支部的凝聚力和战斗力，发挥了党支部的战斗堡垒作用，达到了“两新”组织推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐的根本目的。
人保局刘嘉音书记对362党支部在外资企业内对党的基层建设做出如此积极的探索表示感动和肯定。同时还表示通过第三批学习实践科学发展观的契机，可以如此直接地听到基层党组织的意见很高兴。并对通过第三批学习实践科学发展观的活动能实实在在地帮助基层党组织解决问题，切切实实地提升基层党组织的战斗力充满信心。
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1.
“四抓四有”锻造高素质专业化干部队伍
抓素质提升，让想干事的“有能力”。
抓脱贫一线，让会干事的“有平台”。
抓正向激励，让敢干事的“有底气”。
抓实绩实效，让干成事的“有位置”。
2.
严把“三关”提高干部人事档案工作质量
一是严把材料归档“入口关”。
二是严把档案日常“管理关”。
三是严把任前档案“审核关”。
3.
“党建+”量身定制村干部监督管理体系
“党建+坐班例会”定制度。
“党建+重点工作”定落实。
“党建+督导奖惩”定管理。
“党建+联系服务”定责任。
“党建+知识测试”定能力。
4.
“三突出三提升”培优育强年轻干部队伍
突出思想教育，提升党性修养。
突出业务培训，提升专业素养。
突出实践锻炼，提升能力素质。
5.
选优配强决战决胜脱贫攻坚“领路人”
一是立足一线，选拔使用干部。
二是能人引领，建强村级班子。
三是理论武装，提升政治素养。
6.
打造“四化”模式全力抓好公务员管理
严格对标，突出管理“规范化”。
定期摸底，突出信息“精准化”。
按需招录，突出结构“合理化”。
严管厚爱，突出考核“科学化”。
7.
健全知事识人体系，提高考核评价水平
一是明确树立实绩导向抓考评。
二是科学设置评价指标抓考评。
三是探索创新方式方法抓考评。
四是注重加强结果运用抓考评。
8.
“四举措”抓实村党组织书记“一肩挑”工作
坚持关口前移，着力选优配强。
强化教育培训，提升服务本领。
强化监督管理，倒逼履职尽责。
加大基础保障，凝聚工作合力。
9.
严把“四关”筑牢选人用人防线
严把考察队伍关，确保考察质量高。
严把考察环节关，确保考察内容准。
严把征求意见关，确保任前把关严。
严把考察纪实关，确保工作责任实。
10.
依托红色资源开展干部教育培训
搭建“红色课堂”，把红色历史转化为生动教材。
开展“红色体验”，把红色历程转化为生动教育。
组织“红色活动”，把红色精神转化为生动实践。
11.
实施“四个计划”提高干部教育培训实效
一是实施习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划。
二是实施“一把手”政治能力提升计划。
三是实施干部专业化能力提升计划。
四是实施年轻干部理想信念宗旨教育计划。
12.
“三位一体”打造高素质专业化干部队伍
一是加强教育培训，提升履职能力。
二是突出政治标准，树正用人导向。
三是激发干事活力，激励担当作为。
13.
突出“四个导向”力促干部教育培训提标提质
突出政治导向。
突出需求导向。
突出创新导向。
突出绩效导向。
14.
构建“三维”谈话体系精准识别干部
日常了解“广泛谈”，拓展谈话广度。
考察考核“深入谈”，挖掘谈话深度。
紧盯工作“跟进谈”，提高谈话频度。
15.
“五步走”做好干部考察
精细组建考察队伍。
严格规范考察流程。
严肃开展民主推荐。
谈话过程严格准确。
从严进行任前审核。
16.
严把任前档案审核关 牵住选任干部“牛鼻子”
突出审核重点，从严甄别审核内容。
梳理审核内容，从严运用审核结果。
前移审核关口，从严靠实审核责任。
17.
“四个坚持”强化干部日常监督管理
一是坚持协作联动，构建联合监督制度体系。
二是坚持严把关口，加强选人用人全程监督。
三是坚持融合方式，注重预防问责分类推进。
四是坚持关心关爱，强化激励干部担当作为。
18.
四项“硬核”措施严管扶贫一线干部
分层谈话压实责任。
全程纪实跟踪管理。
专题学习坚定决心。
严肃问责严明纪律。
19.
“三建好”加强干部监管助力决战决胜脱贫攻坚
建好信息台账，夯实监督基础。
建好措施机制，突出抓早抓小。
建好管理网络，延伸监督触角。
20.
“四个注重”考准考实干部德才表现
一是注重平时考核，考准日常表现。
二是注重分析研判，考准综合素质。
三是注重实绩考察，考准能力水平。
四是注重专项考察，考准政治品质。
21.
配强“三支队伍” 凝聚乡村振兴“新动能”
配强乡镇领导班子队伍，锻造乡村振兴“强引擎”。
配强驻村帮扶队伍，打造乡村振兴“先锋队”。
配强村级干部队伍，筑牢乡村振兴“压舱石”。
22.
“三个从严”筑牢干部任前档案审核防线
从严鉴别档案内容。
从严任前档案审核。
从严运用审核结果。
23.
“三举措”推进乡镇领导班子建设
加大教育培养力度，着力提升综合素质。
拓宽选人用人视野，着力加强班子配备。
强化日常管理监督，着力促进班子履职。
24.
“三轮驱动”激发驻村帮扶干部活力
表彰先进树导向。
经费支持强保障。
典型宣传造氛围。
25.
巧念“四字经”建强村干部队伍
一是巧念“选”字经，抓储备优结构。
二是巧念“育”字经，抓培养提能力。
三是巧念“管”字经，抓机制强保障。
四是巧念“审”字经，抓联审保纯洁。
26.
“四个注重”考准考实干部德才表现
一是注重平时考核，考准日常表现。
二是注重分析研判，考准综合素质。
三是注重实绩考察，考准能力水平。
四是注重专项考察，考准政治品质。
27.
突出精准为年轻干部画好“像”
一是拓展考察广度。
二是增加考察深度。
三是强化考察精度。
28.
干部网络教育培训要警惕三种不良倾向
一是“他人学”代替“个人学”。
二是“灌输式”代替“传授式”。
三是“积分论”代替“成效论”。
29.
多措并举激励干部担当作为干事创业
一是突出政治标准，强化责任靠实。
二是突出攻坚克难，树立鲜明导向。
三是突出激励关怀，发挥激励鞭策。
30.
“三个突出”全面加强干部监督管理工作
突出政治监督。
（连铸维修钳工班）
自从2010年初，分厂开始贯彻实行“创建学习型班组”的工作至今已有近一年时间。在这一年中，我们在一些方面还存在很多不足的地方，到目前为止，班组考核11次，我们班组仅仅合格了两次，这个成绩让我们不得不停下来认真的思考下。2010年，这一年我们的工作到底哪里做的不好？
我思付良久，认真的将今年的工作梳理了一遍，我发现，2010年我们存在的最大问题在于人员的思想认识以及与之相关的一系列基础台账上。
在思想认识上，有相当一部分人还达不到一定的思想高度；对待工作是一种得过且过的态度；对待安全工作更是一种貌似与己无关，高高挂起的态度；对待日常的业务培训和相关的安全教育培训更视之为一种负担。一个人若是不能端正态度，那么你在他身上所花费的所有心思都将付诸东流。今年的班组考核中，班组不合格多是因为学习笔记未按要求做；安全活动、业务培训不按时召开；台账记录不齐全；台账不齐全，没有切实的执行班组八项制度。态度决定一切，所以在后半年，我们努力的加强班组人员的思想教育，从一些故事中、事故中寻求思想的共鸣，讨论人生哲理，研讨职业道德素质等，尽可能的让大家提高思想认识，端正态度，提高安全危机意识。
一个合格的团队，必须具备共同的思想认识和目标，只有共同的思想认识才能实现一个团队的凝聚力；只有共同的目标才能形成一个战斗型团队。所以思想教育将是我们一项长期的工作任务。
在基础台账上，我们做的是相当的不好，各类台账不能及时的、客观的、真实的将班组建设中的内容反映在各类台账中。我们的日常工作做的不敢说很好，但是做的是相当到位的，但却没有认真的记录台账，才导致了班组考核的不及格。这一年设备事故基本上没有出现大的影响，不论在线的维护还是离线的维修，或者是大的检修，我们都做的相当好，为了按期完成作业任务，保证生产，我们时常会通宵作业，每个人都将炼钢人“炉内炼钢，炉外炼人”的精神体现的淋淋尽致。但我们的努力却换来了班组考核的不合格，这是为什么呢？经过我们认真的思考之后，我们得出了答案，我们忽略了班组基础管理的重要性，各类基础台账是班组管理的重要组成部分，每个台账对应着一项班组制度，如果台账不能实时的、真实的运行，那就相当于没有贯彻执行班组制度，就会造成班组管理的混乱，工作中容易出现各类事故。所以，班组制度的执行力决定着班组管理的有序性。认真的对待每一项工作，特别是一些基础管理工作，更要认真去做，还要做好！
除此外，个别人的习惯性违章难以根除，被分厂和工段“两化”，影响班组考评；区域现场的备件定置，备件积灰清理，区域现场卫生，各液压站、工具房的卫生，备件房的卫生及备件定置也是今年出现问题较多的，根据分厂“现场管理”的有关规定，我们做的不是很到位，主要是不能及时的整理和清理所造成的。
2010年马上就结束了，回眸这一年的工作，我们做了很多，在一些方面也做得比较好，但却在基础管理方面没有认真的对待过，导致一年的工作基本上被否定。我们要认真思考我们这一年存在的问题，明年我们要从教育培训、现场标准化管理，班组基础管理，班组制度执行上入手，将我们的班组建设搞上去。
针对2010年我们班组建设中的诸多问题，结合目前分厂“关于建设学习型班组”的有关文件精神，以及杨厂长在2010年班组建设经验交流会上的重要讲话，我们必须在2011年改变今年在班组建设中这种落后的局面，我们经过认真的分析与思考后，提出2011年班组建设的思路。
首先，在人员的思想教育方面继续加强教育力度。
一个人的思想模式决定了他思考问题的模式；一个人的思想认知程度决定了他看待问题的程度；一个人的思想决定了他的态度，态度决定一切，所以思想教育依然是我们所有工作的一个重点。
针对我们班组中部分员工存在思想认知不足，达不到一个基本高度；对待工作得过且过；对待安全漠不关心；对待各类教育培训视之为负担的现象，我们通过分析，再结合自身实际，决定在2011年班组建设中通过多媒体观看安全生产警示片、思想道德教育片、职业道德与职业情操教育片及事故视频；每月召开一次谈心会，交流彼此在工作中的感受，促进班组团队凝聚力；开展自我反省、自我教育，认真认识自身所存在的问题，查漏补缺，提高自身综合能力与素质等方式加强思想教育。教育方式不可俗套，追求创新；教育不可过于频繁，要保证质量。
其次，是我们的业务培训和与我们工作相关的安全教育培训。
理论知识与实践技能操作是一种相生相证、相辅相成的关系。理论指导实践，实践检验理论；理论诞生于实践，在实践中总结经验形成理论。所以，对于我们工作和生活中所涉及的一些理论知识我们非常有必要进行学习。知识明目智心，只有彻底掌握了与技能操作相应的理论知识，我们才能将工作做好、做的明白，不至于只是机械式的做，却不知道为什么这么做，更甚者会因为缺乏相关的理论知识和安全知识而产生设备事故、人身伤亡事故。2004年，发生在我们工段的“9.6”贾某工亡事故就是因为缺乏最基本的常识，在密闭容器中焊接作业，用氧气置换里面空气，最后将自己活活烧死。事故之惨、事故之不可思议，令我们到现在还在深思，一个技术娴熟的老焊工，却因为一个简单的常识问题给自己的人生划上了句号。虽然事故已经过去了6年时间，但在连维钳工班里的老工们却没有忘却那一幕。
因此，必要的业务与安全常识和知识是我们每个人都应该学习和掌握的，在工作中，我们要善于总结经验，联系理论实际，让自己做个明白人、安全人。为确保2011年班组建设工作，我们制定了《班组建设相关制度与考核办法<试行>》，对班组建设中涉及到的制定了相应的制度和奖罚考核制度，严格按制度做事，做到“制度面前，人人平等”，保证2011年班组建设工作顺利开展。
再者，班组各类台账的完善与运行
班组台账是记录和反映班组在一定时间段内的工作状况的，主要涉及设备点检、交接班、教育培训、安全管理、现场管理、和奖罚记录几个方面，是班组制度的执行与反馈。
设备点检台账方面要求一改以往的天天都“正常”的点检记录方式，要求台账的运行要真实、客观。以便能够实时的掌握设备运行状况，做出相应的预防方案。
交接班台账除了原来的交接班记录外，要求两班接班人在每天下班前写当班的工作总结，总结中对当班的设备运行情况进行说明，对存在的问题要特别的注明，当班人接班后，对存在的问题进行查看，需要进行维护的进行维护，如果暂时无法维护，要时时注意设备，防止出现设备事故。对夜班当班人，要求加强巡检，保证设备的顺利生产运行。
业务培训和安全教育培训记录，要做到实时运行，不可拖延，记录真实。对安全活动和业务培训也必须严格按制定的《班组建设相关制度与考核办法<试行>》执行。业务培训和安全活动要切近实际工作和生活，培训方式要求多样化、新颖化，最大程度的调动大家的参与积极性，切忌死板、一成不变。培训方式亦可采用多媒体教学、现场教学、事故当事人现身说法。除此外，我们要走出去，学进来，对班组安全员，要求每月参加一个班组建设成绩显著的兄弟工段的安全活动，学习和借鉴兄弟工段做的好的方面。
安全管理和现场管理以及奖罚记录方面，我们制定了班组安全、现场和奖罚综合日检记录和个人台账，依据《班组建设相关制度与考核办法<试行>》对每天的日检中存在的问题责任到人，记录进入个人台账，每月纳入小组和个人考核之中。
最后，班组各项制度的执行
班组各项制度的执行要切实严格的执行，执行到位，保证执行力度。以《班组八项制度》为基础，以《班组建设相关制度与考核办法<试行>》为依托，对于各类违反制度的行为记入考核，加大考核力度，约束各类违反制度的行为，保证2011年班组建设工作的顺利进行。
2010年我们在班组建设方面做得很不好，但我们能够及时的认识到自身存在的问题。2011年，我们要针对自身存在的问题制定相应的解决方案，加强基础管理，将制度执行到位，保证执行力度，在分厂“现场管理”、“两化管理”以及“创建学习型班组”等有关文件精神的指导下，我们有信心将我们的班组建设工作改头换面，创建一个适合我们班组发展的新型班组。
“不抛弃，不放弃”这短短的六个字，我觉得它是一种精神：一种做事的精神，一种做人的精神，一种职场精神。这几天静下心来想，领导之所以这样要求我们，那是因为不想让我们沉迷于睛前，安于现壮啊！这是领导不愿意抛弃我们，放弃我们啊！我们还有什么理由不好好工作，不好好提升自己呢？
“不抛弃，不放弃”这对于我们教育行业的同志来讲，也是一种职场精神吧！特别是我们中职类学生而言，很多学生都是家庭教育存在问题的，其学生本人在其成长过程中也自然而不自然的学会了很多不良的习惯。
在学生管理过程中或多或少会遇到存在很多问题的学生。如：08级12班，系会计专业，班上女生居多，其中有一名女同学，家里是开麻将馆的，父母平时忙于生意所以关注其成长过程的精力不是很多，用学生自己的话说是陪她长大的是麻将声。看到大人们经常在麻将桌上吸烟的动作很潇洒就开始学习吸烟，初中时还经常带烟教其他同学一起吸，其家长也不允许她这样，但每次都偷偷进行。在学校里她是老师眼中的坏学生，在家里家长认为她已无可救药。初中混完了，本来不想读书，其家长因她还小就这样让她不读书更怕她走上不归路，帮她选择了我校。其目的是想让她在学校混大，也对她不报任何希望的。该生在我校读书期间因行为懒散，宿舍里就她一人吸烟，没有同伴她就象在初中时一样教别人吸烟。因为学校的规章制度是不允许吸烟的，凡是吸烟会给予相应的纪律处分的，另一方面，在我平时找她谈话时和她的周记中了解到她耍了一个社会上的男朋友，一到周末就经常和男朋友呆在一起，同时通过同宿舍的同学了解到她还有一种自残行为。要是不如她意她随时有可能自杀。知道这些情况之后，为了安全起见我立既在其宿舍专门安排了两名同学随时关注她，强调其不能过于和她的关系走得太近，也不能过于太远。每天给我发短信了解该生的生活状况。包括什么时候起床，每天的情绪怎么样，什么时候在什么地方吸烟，和哪些同学一起吸烟。同时背着该同学请家长到校了解其成长过程和交流以后对该生的家庭教育对策，同时告知家长该生的一系列在外面的行为状况，请家长配合老师尽量挽救该同学。其家长也很配合，有一周星期六上午她在家里吸烟让她妈妈亲自看到，在教育她的过程中态度强硬了些，而该生极其反感，拿上她的书包冲出家门离家出走了。当时家长以为她到学校来了，也没有在意。星期天晚自习我到教室点名清人时发现该生没有到校，并及时与家长取得联系，家长才发现她出家离走，之后一周，她没有出现也没有和班上同学联系。家长也报了案，我也尽力发动班上同学联系她，终于在第三周。她给我发了个短信称自己还想读书现在很后悔平时没有听我的话。于是我给她做工作让其先回到学校，然后通知家长。第二天上午十点二十该生到我办公室，我很冷静的对交谈给其做思想工作同时将她本期开学以来，在学校所犯纪律的记律本（我平时的工作笔记本上）翻出给她自己看，上面记录她如吸烟，迟到，与同学发生矛盾及上课讲话、看小说、睡觉等具体事件和具体时间。该生看了哑然。这时看其脸色的确具有悔过表现，然后针对她的情况，是否将她的这个记录本交给家长，然后由家长处理。
当时，听说我要将这个记录本交由家长处理，该生情绪很平静并请求我不要将这些交由家长处理，自己知道错了，这时我借此机会告诉她一会家长来了，自己诚实给家长交待。十一点半的时候家长到我办公室，当时见面之后家长情绪很激动。于是我将家长分开先给家长做工作让其平静后再与学生见面。当然从家长的角度来讲，也希望学校能给其一个改过的机会。当时作为一个班主任我的处理方法是先将孩子交由家长亲自带回，在家里由孩子主动与家长交流将其在外的一切问题和在学校怎么学习的状况，听候学校处理。同时给学校领导汇报此事。在回家的第二周星期一该生家长电话联系我询问学校处理意见如何？学校领导也作出了英明的决定，可以考虑给该生最后一次机会。我想学校领导也是这样考虑的是学校是教育机构，也不能动不动就让学生退学。如果按学校的纪律管理条例来讲，退这名同学理由是很正当的，连续旷课三周，同时在校期间表现极为不好，多次吸烟并引诱她人吸烟让老师发现，同时学习也从不认真。但另一方面我们学校是教育机构，老师的职责就是教育，再教育，再再教育学生至其认识自己的不足从而改变自己，以不给社会造成违害和威胁。这就是我们的目的。
为全面落实安全管理工作，切实抓好安全生产，保障公司生产工作的安全、高效、连续，进一步落实安全生产责任制，制定本制度。2 管理制度的原则
“预防为主，防救结合”，做到“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责”。3 适用范围
本管理规定适用于本公司各单位。职责
4.1公司领导带班职责
4.1.1坚持生产工作与安全工作“五同时”（同时计划、同时布置、同时检查、同时总结、同时评比），抽查公司各项制度及操作规程的执行情况，对本单位的安全工作全面负责。
4.1.2负责当日的安全检查，督促和指导各车间的安全工作，解决安全方面的疑难问题，消除可能发生事故的一切不安全因素。
4.1.3负责当日生产现场的安全监督，督促和检查工作，有权对“三违”现象进行处罚，并停止其工作，对情节严重者，并按有关规定处理。
4.1.4对发现的事故隐患必须立即采取有效的防范措施，提出整改意见，督促限期整改。
4.1.5做好做大危险源、关键装置、重点部位的巡回检查工作，负责指挥当日重大异常生产情况和突发事件的应急处理，对发生的事故要积极组织伤员抢救，保护好现场并向上级部门报告。
4.1.6负责完成上级交办的临时性安全工作，并根据要求向上级有关部门报告当班期间所发生的重大问题和隐患处理情况。4.2车间领导值班职责
4.2.1布置当日生产时必须同时交代安全，认真执行公司各项安全生产的规章制度及规定，对本部门、车间的安全工作全面负责。
4.2.2负责当日的安全检查，督促和指导各班组的安全工作，组织班组员工解决安全方面的疑难问题，并对其安全生产状况负责。
4.2.3负责当日生产现场的安全监督，督促和检查工作，对“三违”现象有权进行制止并协助公司领导和安全部门进行处罚，性质严重的有权停止其工作，并向上级汇报。
4.2.4要认真检查人、物、环境的不安全因素，发现事故隐患，必须及时上报处理。
4.2.5当日发生的事故，必须组织对伤员的抢救，采取安全措施防止事故扩大，同时向上级部门汇报，协助对事故的调查、分析原因，并提出有效的安全防范措施。
5、要求
5.1公司领导班子成员每天保证一人24小时在厂值班，如遇节假日有特殊要求的，按上级文件执行，5.2公司级领导配以轮流带班，如工作忙或出差按顺序由下一组人员带班，需进行换班、替班提前报公司调度，公司级领导带班具体名单由生产部统一安排。
5.3车间领导按照排班顺序每日轮流值班，如工作忙或出差须进行换班的，车间要提前报公司调度。5.4带班、值班领导每天早上8点前到生产调度室签到
5.5认真做好交接班记录，把当天的安全工作遗留问题，负责向下一班的带班值班领导交待清楚。交接班必须当面进行，严禁短信、电话交接班
5.6超过交班时间，如接班人不到，交班人不得离开岗位，否则按脱岗处理，应及时通知生产调度，并坚守岗位至有人接班。
5.7公司带班领导对当日安全工作全面负责，车间值班领导对当日安全生产直接负责，各级领导必须坚守岗位，恪尽职守，公司领导带班期间下现场巡检不得少于5次，带班和值班领导必须到关键装置和重点部位检查并填写记录
5.8加强夜间值班的检查、监管、对于大修，开、停车时的带班、值班领导要在现场监控。
6、处罚
6.1对值班人员迟到、早退的，每人次罚款100元，带班、值班期间外出，未按照请销假制度履行请假和替班的，按照严重违纪处分。
6.2对值班记录填写不认真或交接班不清楚的，每人次罚款50元。
6.3带班、值班领导不下车间检查，不履行职责，每次罚款500元，弄虚作假，忽视生产安全的，经查明后按严重违纪处分，造成事故者，应承担相应的安全责任，并接受上级部门的追查和处罚。
6.4对突发异常情况不能及时汇报的，相关责任人罚款500元，突发异常情况处置不积极，造成事故扩大或次生事故发生的，按公司有关规定追究责任。
7、附则
7.1安环部负责对制度的执行情况进行检查、考核及制度的修订。7.2本制度自下发之日起执行。8 本规定最终解释权归安环部。
为贯彻落实进一步加强对生产现场的安全管理，保障安全生产，根据上级要求，经公司研究决定，施行领导干部现场带班检查制度。
一、带班工作内容
1、现场带班人员要把保证安全生产作为第一位的责任，切实掌握当班的安全生产状况，认真落实走动管理相关规定，加强对重点部位、关键环节的检查巡视。
2、排查隐患并要求相关单位立即落实整改，现场无法整改的隐患问题，必须下达整改通知单；协助单位制定防控和整改措施，限期整改并按期复查验收；发现较大隐患立即停止作业并报安环部研究处理。
3、严格落实制止“三违”相关规定，及时制止违章违纪行为，在现场发现违章问题，立即纠错并按规定给予处罚。严禁违章指挥。
4、解决生产中的突发问题；现场无法解决处理的，立即报生技部。严禁超能力组织生产。
5、严查“跑冒滴漏”现象，并按规定进行处罚。
6、现场发生危及职工生命安全的重大隐患和严重问题时，带班人员要立即组织采取停产、撤人、排除隐患等紧急处置措施，并及时向公司主要领导、安环部报告。
二、相关要求
1、现场带班人员要高度重视，认真履行带班职责，减少外出，深入现场靠前指挥，切实把安全生产工作的各项任务落到实处。
2、现场带班人员有特殊情况必须向总经理请假，并通知安环部，由安环安排人员替班。
3、现场带班人员必须严格劳保穿戴，不准着便装进入生产现场。
4、现场带班人员要认真记录检查问题，并由单位现场负责人签字，对于发现的问题进行及时整改。
5、现场带班人员在巡查中所发现的违章行为，一并给予车间和责任领导进行处罚，并对严违人员进行帮教。
6、各部门、车间在执行原走动管理制度的基础上，进一步严格执行领导干部现场带班制度，把主要精力用在安全生产上，切实深入一线真抓实干，为员工创造良好的安全生产环境。
三、考核规定
1、现场带班人员未按规定执行的，每次扣罚责任人50元。
2、现场带班人员请假后，安环部未及时安排人员造成空岗的，每次扣罚部门负责人50元。
3、带班期间出现安全事故的，一并给予严肃处理和处罚。
4、对限期整改的隐患问题未及时复查验收的，每次扣罚责任人50元；因防控措施或整改措施制定不合理造成后果的，视情节给予责任人不低于100元的处罚。
2013-2014学第二学期外出实习带班总结
雷成乐
根据学校的安排,本学期带学生到顺德北滘美的集团公司进行学生的教学实践带班工作，根据工作安排所带班级有12春模具1、2、3班、13春模具3班。美的集团公司4月带班总结如下：
一、学生基本情况：
1、学生的思想还没有改变过来，不够成熟，不能吃苦，遇到问题时，情绪波动比较大，容易冲动。
2、由于是实习生所以工作基本是简单劳动，重复的工序，没意义，导致学生产生工作疲劳和厌倦；
3、有些班长、组长对学生采取了不当的管理方式方法（简单粗爆）而使学生产生不满情绪，让学生感觉吃力不讨好，甚至出现旷工，罢工的抵触行为；
4、请假难问题，导致加重了老师对学生的管理难度。
二、具体工作如下：
1、积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑，帮助同学们理解，平和心态，使同学们认识到理想与现实的差距。
2、增强学生的认识，让学生理解什么是社会？什么是企业？什么是工作？对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个了解；应聘上后，同样是从基层、简单劳动岗位干起，经过后期自己的不懈努力去争取。同时，针对同学们认为实习学不到多少东西这个想法，我们要求学生不要单纯把目光放在手头上从事的作业，而应该“用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用嘴巴去交流，用脑袋去思考”，通过全方位的观察和沟通，才能真正学到东西。
3、针对性的个别谈话：一方面，对思想波动大的学生，单独找他们聊，耐心的做学生的思想工作，同时明确的告知学生，要学会承担责任，本次实习是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要服从管理。另一面，通过做学生家长的工作，让他们了解学生身上的弱点，适应社会的能力，让学生家长主动做学生思想工作。
4、狠抓安全教育：同学们的人身安全是实习过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题，我们通过与学生交流，对学生进行安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识，在工作中，时时处处按照企业的安全操作规程进行作业，杜绝不安全事故的发生。要求同学之间，同学与员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，学会尊重，避免发生磨擦。要求每个同学树立起自我保健意识，有病及时就医，预防为主，减少疾病的发生；带有病的学生去医院看病就医。制定严格的就寝制度，避免了意外事情的发生。
经过不断地做学生工作，稳定学生的情绪，让学生逐渐适应企业的工作环境和要求，把心思投入到实习中去。累积好社会经验，学会在工作中，正确处理好问题。
最后，在学生的实习生涯中，作为一名带班老师，也渐渐认识到学习不能单靠理论，更重要的必须还得要用心实践，在带班的过程中教育学生的方式、方法上还存在不足，通过虚心向同事前辈的学习以及自己的用心总结自己的经验也在慢慢的积累。
根据《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》（国务院446号令）和《国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》国发[2005]18号有关要求及国家发改委和安全监管总局联合下发的《关于煤矿负责人和生产经营管理人员下井带班的指导意见》，结合我矿生产实际，为了使我矿负责人、生产经营管理人员能进一步深入了解安全生产情况，及时发现和消除事故隐患，制止违章、违纪现象发生，解决安全生产中出现的问题，特制定本制度。
第一条带班人员
矿长、生产副矿长、机电副矿长、总工程师、调度室主任、安全科科长、机电科科长、生产技术科科长、各段现场负责人及各段班、队长、技术员。
第二条带班作业种类
坑下采掘、运输、排土、疏干、穿爆、检修作业、煤炭存储。
第三条带班人员的职责
1、我公司矿长为总带班人，负责检查安全生产情况和带班人员上岗情况。
2、带班人员为当班生产工作中的重要一员，必须严格遵守我公司的各项规章制度。
3、带班人员必须坚守岗位，在保证正常的生产工作秩序的同时，协助矿长、基层段长对当班安全生产负责。
4、带班人员执行整班制和交接班制；交班时将本班存在的需下一班继续处理的问题向接班人交代清楚。
5、带班人员必须掌握当班的安全生产状况。即人员到岗情况、设备动用情况、生产调度情况、产量情况等。
6、加强对重点部位、关键环节的检查巡视，及时发现并组织消除事故隐患；及时制止违章、违纪行为，严禁违章指挥。
7、发生危及职工生命安全的重大隐患和严重问题时，带班人员必须立即组织采取停产、撤人、排除隐患等紧急处置措施，并及时向矿长、本段负责人报告。
8、认真做好交接班记录，各段带班人员、现场调度要将本班安全生产情况、存在的问题及处理情况、需要注意的事项以及对下一班的建议等，填记在交接班
记录簿或调度日志中，矿带班人员填写在带班记录中。第四条带班和跟班入坑规定
1、矿长是落实领导带班和区队长领导入坑制度的第一责任人，负责建立健全领导带班和跟班入坑制度，明确带班和跟班入坑人员、每月带班和跟班入坑次数、在坑内工作时间、带班和跟班入坑的任务、职责权限、群众监督和考核奖惩等内容，并严格考核。
2、凡安排生产的每班必须坚持领导带班和跟班入坑，带班和跟班入坑人员必须与当班工人同时入坑、同时出坑。
3、矿领导带班入坑时，当班领导姓名应当在坑口明显位置公示，且矿领导每月带班入坑工作计划完成情况，应当在矿井公示栏公示，接收群众监督。
4、建立领导带班和跟班入坑档案管理制度。带班和跟班人员出坑后，应当及时将在坑内的时间、地点、经过路线、发现问题及处理情况、意见等有关情况进行登记。带班下井记录档案建立在安全信息站，区队领导跟班入坑记录在矿安全信息站填写，跟班入坑人员档案建立在区队，均由专人负责和存档备查。其相关文字记录档案和电子信息保存期不得少于一年。
5、当班没有领导带班和跟班下井的，员工有权拒绝入坑作业。
6、矿领导带班入坑实行交接班制度，上一班的带班领导应当在井下向交接班的领导详细说明当班的安全状况、存在问题及原因、需要注意的事项等，并认真填写交接班记录薄。交接班记录薄填写完后要交安全信息站至少保存一年。
7、每个月带班入坑次数规定
（1）矿长全月入坑次数不得少于10次，其中带班下井不得少于5次。（2）分管露天坑内工作的副矿级（安全、生产、机电、总工）全月入坑次数不得少于15次，其中带班下井不得少于8次。（3）区队长每月跟班入坑次数不得少于15个。
（4）分管安全生产的副区队长每月跟班入坑次数不得少于18个。（5）其余的副区队长每月跟班入坑次数不得少于20个。第五条带班纪律和考核
带班人员要坚守岗位，认真负责，杜绝值班期间喝酒和酒后上岗，认真填写记录，要保证24小时手机开机。对于有特殊情况不能上岗的，要与其他人员调
串，并提前通知矿调度室。
对于在工作期间弄虚作假，玩忽职守，不负责任，因带班人员工作失职造成事故或事故扩大的，要根据上级有关规定进行处罚或追究相应的责任。
领导干部带班跟班管理制度
山西煤炭运销集团元金煤业有限公司
带班操作手册
（初稿）
一、准备工作：开班前准备工作分为场地准备和资料准备
（一）场地准备：按以往培训惯例，一般将培训班设在长宁党校（本操作手册也以长宁党校为范例）订出培训时间后，应在开班前三天与场地出租方作沟通，落实如下内容：
1、培训时间
2、各种费用：教室费、伙食费、食宿费及其它相关费用
3、软硬件设施使用状况，如：水、电、空调、投影仪、音响设备等的使用状
况
4、出租方的相关规定
（二）资料准备：当落实好场地后，应提前两天作好相关的资料准备，资料准备分为两种
1、内、外部环境资料的准备
（1）横幅5张，标准为红底白字
（2）激励墙标6张，标准为红底黄字
（3）学习园地1张，标准为白纸彩字
（4）小组评分表1张，标准为白纸彩字
（5）报到台“报到处”1张，标准为红纸黄字
2、纸质资料准备：包括一切在培训班将用到的相关资料，份数以当期预测人力为准提前两天准备妥当。
（1）课程表，标准为A3两张，A4两张
（2）学员手册
（3）学员报到登记表（附表1）
（4）考勤表（附表2）
（5）面试表
（6）培训协议
（7）房门卡
（8）通关卡
（9）条款
（10）学员反馈表
（11）讲师助教自我评估表
（12）培训班总体评估表
3、其它资料准备
（1）口哨2个
（2）话筒电池4个
（3）照相机1部，电池6对
（4）电脑、投影及相关连接线
（5）资料袋、笔记本、笔
（6）纸杯、胶水、透明胶、剪刀、订书机、彩笔、毛笔、油彩、红纸、白报纸、小棍
（7）奖品，如：毛巾
（8）药品
4、课程物品准备：
（1）大小输液瓶各一个
（2）汽球（课程前吹）、熟鸡蛋1个（课程前准备）
（3）洗衣粉、方便面、香皂、肥皂、牙膏各一（一定要有标价）
（4）信封若干
（6）A4纸一包
5、人力准备
（1）班主任的落实
（2）助教老师的落实，一般提前两天草拟名单并确认，随后起草工作联系函
（3）讲师的落实
二、入场工作：入场工作是指由班主任率助教先行到培训地点进行前期的教室布置及相关工作的准备。
（一）入场时间：报到当天早上九点
（二）参加人员：班主任及全体助教
（三）分工设置：在进行助教分工之前，班主任应召开“训前沟通会”，目的为统一思想，达成共识，规范动作，整齐划一。会议内容：
1、请各助教签到，公布电话和房号（原则上是每楼都要有助教）便于日常工作的联系
2、对各助教表示欢迎和感谢
3、考勤，并宣布相关制度，可要求各助教进行简短的自我介绍
4、阐明本次培训班对各助教的重要性和成长性，让其正视助教这个角色和端正
其态度
5、授权于助教班长，由助教班长对助教进行分工和作相关要求
6、助教班长应要求各助教写“每日小结”，将每天的收获心得、建议或意见以书面的形式交给助教班长，由助教班长汇总交由班主任，以便掌握助教情况和对培训班进行操作。
7、助教班长进行明确分工：
（1）对接下来的准备工作进行分工：
A、负责职场布置的人员（包括摆出桌子，端正椅子，挂横幅，写标语，贴墙标，贴房门卡）
B、调试的人员（包括对电脑投影、音响的连接和测试）
C、负责接待报到的人员（包括收款开票，安排房间）
D、负责迎接引领的人员（包括迎接学员，引领报到和到房间）
（2）对培训期间工作进行分工：
A、负责集合的人员（包括晨运和餐前训导）
B、负责纪律执行的人员（包括记分、考勤、收取保管乐捐款）
C、负责食宿的人员（包括与食宿部衔接加减房间和餐桌）
D、负责电脑投影的人员（包括课前课后的摆放和收取）
E、负责开课、结课的人员（包括进行口令“起立！敬礼”，可一人负责一天）F、负责早会的人员（包括主持、组织）
G、负责物品管理的人员（包括教具、药品）
H、负责全程拍摄的人员
（13）晚上《入营准备会》的课程进行简要介绍，要求每人必须想好晚上在课程
中与学员见面时作自我介绍的内容，根据助教表现情况有必要还要进行现场演练。
（14）由班主任总结结束会议。
（四）入场准备工作必须在中午12点前完成，下午1点准时按相关要求开始接待报到工作。接待报到时要求：面带微笑，讲普通话，不能当着学员面开玩笑。
一切准备工作安排妥当后，接下来的工作按培训天数进行操作。
第一天
下午1点至5点为学员报到时间，学员报到时应通知其集合时间（一般为6点，全体助教都要参加）。
餐前集合：由负责该项工作的助教组织，进行简短自我介绍和一般口令整队后，请助教班长指示。助教班长作自我介绍后，代表公司和助教表示欢迎，然后按报到时安排的房号进行考勤，并告知其简要纪律：
1、听到哨音或电铃应及时到操场集合，并保持安静
2、通讯工具要关闭
3、问好时如何应答和拍手，并在助教老师的演示下进行简短练习
4、通知晚上上课前集合的时间
5、对于当晚就餐不作过多要求，并祝大家用餐愉快
最后由助教整队进入餐厅作门迎。就餐后负责电脑投影摆放的助教应提前摆放和调试好一切教具。
课前集合：一般为课前10分钟，作简短口令后再次强调课堂纪律，并由助教老师先行列队迎接，学员列队进入教室。
晚上课程结束结课：由当天负责结课的助教老师进行，要提示各学员第二天起床的时间。
晚上课后助教例会：由班主任主持，对各助教当晚表现进行点评和总结，再由助教班长进行当晚工作安排，内容如下：
1、房工作，全体人员参加
2、确认明早“叫醒服务”人员（由各层楼的助教负责）
3、落实明早晨运内容（一般为对班名班呼、问好和拍手的练习，可
作简单运动）
4、落实明早晨会主持人及内容（包括落实晨操曲目和带晨操的助教
人员）
5、对第二天的课程作简要介绍，重点讲述课程中需要各助教参与的内容，特别是助教进行团队时须作的带队宣言和各组组名组呼。
有必要时要作演练。
6、对第二天课程需要的物品作提示，并交由负责该项工作的助教（物
品有：大小输液瓶各
一、小汽球约3个、熟鸡蛋2个、一小盆水、玻璃杯2个、制作写有险种的小红旗）
7、落实第二天开课结课的助教
8、告知全体助教老师对课程内容不能提前泄露给学员
9、要求明天早上交“每日小结”
第二天
晨运：集合前各助教一定要敲门叫醒学员。负责集合的助教进行简单口令整队后考勤，练习班名班呼，可根据情况进行简单运动，但要注意某些学员的身体状况。最后请助教班长指示，助教班长要对当天起的就餐纪律作介绍（包括关闭通讯工具，不得随意走动，必须等全桌学员就餐完毕方可同时离开等），针对餐前训导练习。最后提醒上午上课时间和集合时间。
早餐前集合：进行简单口令整队后，呼完班名班呼即可进行餐厅，各助教要先行做门迎。
上午课前集合：进行简单口令整队后考勤，呼完班名班呼即可进入教室，各助教要先行做门迎。
早会：由负责早会的助教老师提前作好安排，流程一般为：班名班呼、晨操、公司宗旨和企业精神的诵读、班主任训勉。重点要求：带领晨操的助教一定要提前演练，做到动作统一，精神饱满，不会跳的最好不上。
上午课程重点：助教配合讲师授课内容摔瓶子以及摔瓶子时机的把控 上午课程开课：由当天负责开结课的助教老师进行，要就当天的授课讲师情况作简介。
上午课程结课：由当天负责开结课的助教老师进行，课程结束之际要作敬礼感谢讲师的仪式。若课程中有学员违纪乐捐者，则要请负责纪律执行的助教上台宣布违纪情况。最后通知餐前集合时间。
午餐前集合：进行简单整队后，进行餐厅。
中午助教小结会：由助教班长主持，就上午课程中各助教的表现作出肯定和赞美，指出需要改进的地方，并对及时发现但未安排的工作作补充。最后请班主任训勉。班主任要就助教班长当天汇总上交的“每日小结”作提示，主要是端正还未进行状态助教的心态。
下午课程重点：分组，进行“带队宣言”，融入学员，与其打成一片
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