上海中考一模语文卷子

上海中考一模语文卷子（共6篇）

上海中考一模语文卷子 篇1

（满分150分，时间 100分钟）

一、文言文阅读 39分

（一）默写15分

1．东边日出西边雨。《竹枝词》 2．，此日中流自在行。《观书有感》 3．草色烟光残照里。《蝶恋花》 4．，望其旗靡，故逐之。《曹刿论战》 5．亭亭净植。《爱莲说》

（二）阅读下列诗歌，完成6-7题。4分

送友人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6．作者把浮云和友人联系起来，是因为他们都具有 的特点。2分。7．加点的“情”在诗中具体指。2分

（三）阅读下文，完成第8-10题。8分

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

8．节选自课文《 》，文中的晏子是春秋时期 国政治家。2分 9．用现代汉语翻译。3分 得无楚之水土使民善盗耶？

10．下列对文中画线句理解有误的一项是 3分 A．这是楚王诡计被挫败后的尴尬自嘲。B．“反”字透射出楚王之前的盛气凌人。C．流露出楚王不甘心屈服的傲慢心理。D．体现了楚王对晏子机智善变的敬佩。

（四）阅读下文，完成第11-14题。12分

宋太宗学书

太宗朝，有王著者学右军（王羲之）书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。11．解释下列句中加点词。4分 若遽称善（）帝笔法精绝（）12．用现代汉语翻译下列句子。2分 或询其意。

13． 证明了他这样做所取得的效果。2分

14．从全文看，宋太宗之所以让王著侍书翰林，是因为：（1）（2）4分

二、现代文阅读 40分

（一）阅读下文，完成第15-19题。20分

可以“低头”，别丧失专注

①今日中国的一大景观，就是人人成为“低头族”。无论在地铁里、马路上，还是在大学的自习室、医院的候诊区，到处都是低头看手机的人。智能手机似乎成了一个魔盒，人们像贪心的猎人般不停追逐魔盒里释放出的兔子，最后被带入幽暗的森林深处，四顾茫然。

②这片一望无际的信息森林，叫做移动互联网。这是一个崭新的领地，历史和经验无法给我们太多指导。当信息的汪洋大海呈现在方寸之间的手机上，无处不在地环绕于我们周围，又怎能不带来生活方式的冲击？

③不可否认，移动互联给我们带来了极大的便利，驾驭技术、适应时代而不是消极躲避，才是正确的态度。事实上，历史上任何一种新技术的出现，都会有人以各种各样的借口批评它。当印刷术带来报纸的普及、当电视机开始占领客厅时，都能听到这些被称为文化保守主义者们的愤怒谴责。而同样不可否认的是，迄今为止，尚未有哪种技术像移动互联一样，对人们的注意力产生如此大的影响。拥抱新技术，同时捍卫我们的专注力，是移动互联时代降临时需要一起出击的两条战线。

④对“低头族”最严厉的批评，来自忧心忡忡的人文主义者。他们认为，智能手机破坏了人的主体性，使人丧失了全神贯注的能力。手机仿佛是每个用户的干扰器，每一次提示音的响起，都像一个强行插入的休止符，无论你此刻是刚端起一杯沏好的茶，还是正沉浸在思接千载的阅读中，都需要停下来，查看新的信息。⑤事实上，专注力是健全人格得以发展的前提，也是人类创造任何一项文明的基础。《庄子·达生》里记载了一个小故事：孔子到楚国去，在林中看到一位驼背老人正用长竿粘蝉，如臂使指。孔子惊讶之下向老人求教，老人说，我一心只注意蝉的翅膀，从不左顾右盼，绝不因任何事情改变对蝉翼的注意，经过长期练习，自然会成功。孔子听后，对弟子说了一句流传久远的话：用志不分，乃凝于神。这八个字，对需要专注工作的每一个人来说，这句话都值得听取。

⑥智能手机只是信息化社会的一个符号或者缩影，怎样在碎片化的时代思考，如何涵养宝贵的专注力资源，才是真正要紧的问题。我们在生活和信息的碎片中穿行，也需要在碎片中补缀生命的意义，让时光不必像斑驳芜杂的马赛克一样填满我们的回忆，让人文精神不会在大数据的冲天巨浪下摇摇欲坠。做到这一点，请从（节制、杜绝）使用手机开始。

15．下列与第5段加点词“如臂使指”意思相近的一项是（）3分 A、束手无策 B、势成骑虎 C、一筹莫展 D、驾轻就熟 16．第5段主要运用了 论证方法，其作用是 5分

17．联系前文，文章末句划线处应填的词语是，理由是。5分 18．本文的中心论点是 3分

19．下列文字可作为第 段的事实论据，理由是 4分

专家说，人类从直立行走到2003年所创造的知识，总计才5艾字节（1艾字节=10亿GB）；而2015年，全球网络数据流量每年就将达到966艾字节。

（二）阅读下文，完成第20-24题。20分

爸爸，我们还能做什么

①2013年4月15日，周一早晨，初诊怀疑爸爸得了肝肿瘤。一圈电话打下来，决定到上海一家三级甲等医院再确认。辗转找到陈医生，约了下午4点去见他。转机没有出现。一项项检查结果出来，都是最坏的，胃癌晚期，肝转移，淋巴转移，肿瘤细胞恶性程度是现有分类级别中最高的一种。为什么是亲爱的爸爸？我躲在厕所里哭。

②晚上无法入睡，想起小时候的许多场景：我坐在三轮车上，大热天，家里的母猪下了小猪，我和爸爸一起去卖；家里收的稻谷要送去脱壳，爸爸划着船，我坐在船舷边，看到河里有蛇游过，大声尖叫；妈妈生病住院，爸爸骑一辆自行车载着我们去看她，后面坐着姐姐，前面坐着我，我们喊着口号，为爸爸上坡加油„„往人心深处看，多少爱，影影绰绰。

③要不要将病情如实告诉爸爸？妈妈、姐姐、姑姑都反对：“怎么说？爸爸，你没治了，没希望了。你这是恐吓他，我坚决反对，不允许。”我觉得自己陷入一张说不清道不明的大网中。我痛恨人们将“糊里糊涂”“不能承受打击”这样的话用在我的爸爸身上，我无法接受人们以可怜、惋惜的目光看我的爸爸，我近乎歇斯底里地认为，亲人们远远低估了我的爸爸。但没有亲人们的支持，我不敢也不应该擅作主张。

④气氛开始变得暧昧和躲闪起来。饭桌上，所有人都担心爸爸说话，怕他问病情，怕他说绝望的话；和爸爸独处变成一件让人尴尬的事，到底是装作无事发生 还是语焉不详试图安慰 我不停地纠结着。

⑤突然有一天，好像一个神秘的转换器转动，爸爸、妈妈、姐姐和我，在一次饭后的谈话中，被调到了同一个频道。我们详详细细地向爸爸解释他的病情，只有事实，没有情绪。我们很悲伤但气氛豁然开朗。隐瞒，无法产生真正的安慰。⑥走了几家医院，见过不少医生，所有的医生都判定无手术机会。但很多医生，在一个不超过5分钟的门诊诊疗过程中，斩钉截铁地告诉我，应该按照治疗规范，接受化疗。“如果不化疗呢？”“不化疗，那就是等死，就是放弃。”三甲医院的医生们，有的面无表情，有的将我踢皮球一样打发给其他科室，最好的，露出遗憾的苦笑，同情地看着我说再见。

⑦晚上睡不着，睡不着。妈妈、姐姐和我，这三个爸爸的直系亲属，意见很统一，我们不希望让爸爸化疗，受收益不大的苦，在化疗的痛苦中丧失人最起码的尊严。做决定干脆，落实到日常生活中却备受煎熬。亲友的疑惑和询问，让我们觉得自己是没有尽力的女儿；病中时光如果不用寻医问药来填满，那该用什么来充实呢？

⑧必须做点什么。我提议：“爸爸，我们出游一次吧。”“蛮好的，去哪里？”“香港或三亚，你选吧。”“去三亚不错。”要避开大客流，爸爸又希望一大家子人都去，于是上班的请假，上学的请假，老老小小11人，住在美丽的亚龙湾海滩边。

⑨在从三亚回来的路上，爸爸对我们说：“如果有机会，北京是要去一次的。” ⑩好的，爸爸，我们明天就出发。20．请在划线处加上恰当的标点。2分

到底是装作无事发生 还是语焉不详试图安慰 21．第5段划线句的意思是 2分

22．第2段在文中的作用是（1）（2）4分

23．作者的内心情感可谓是波澜起伏，请细读文本，加以梳理。8分

确诊父亲肝癌晚期时的 ——是否应该告诉他真相时的 ——如实告诉父亲病情后的 ——决定放弃化疗后的 煎熬———带着病父一起去旅游的 24．对本文主旨理解最恰当的一项是（）4分 A．体现家人对患病亲人从肉体到精神上的关爱。B．揭露医生对重症病人敷衍应对的社会病态。C．表现父亲面对病魔时的豁达以及对家人的宽容。D．引发该如何让绝症病人有尊严地活到最后的思考。

三、综合运用11分

去年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目热播，令不少人惊呼：“我不会写字了”从笔尖到键盘，汉字的书写交流方式发生了本质的变化，越来越多的人提笔忘字，似乎患上了“汉字失写症”。“汉字危机”真的到来了吗？ 25．下列不属于造成“汉字失写症”的原因的一项是（）3分 A．书法艺术没有得到普及。B．教师上课用PPT代替板书。C．单位追求无纸化办公。D．原本意蕴丰富的汉字被简化。

26．请模仿“意美以感心”一句，在划线处填上恰当的内容。4分

鲁迅先生说，汉字有三美：意美以感心，音美以。意、音、形这“三美”统一于汉字，使其散发出无穷的魅力，足以让每一个亲近她的人陶醉其中。让我们打开耳目心，用心体会这沉淀千年的汉字之美。

26．去年，陕西师范大学由老教授们用毛笔手写的录取通知书，被誉为“最值得珍藏的录取通知书”。其价值在于（1）（2）4分

四、写作 60分

28．题目：美妙的感觉在心间留存 要求：

1、写一篇600字左右的文章。

2、不得透露个人相关信息，不得抄袭。参考答案：

一、文言文

（一）1、道是无晴却有晴

2、向来枉费推移力

3、无言谁会凭栏意

4、吾视其辙乱

5、可远观而不可亵玩焉

（二）6、行踪不定，任意东西

7、对游人的依依惜别之情

（三）8、橘逾淮为枳 齐

9、难道是出国的水土让百姓变得善于偷到了吗？（反问句式、使、善）

10、C

（四）11、马上、立即 极点

12、有人询问王著的想法。（或、其、意）

13、太宗遂刻意临学（或“帝笔法精绝，超越前古”）、14、王著“学右军书，深得启发”；对人要求严格，不阿谀奉承。

二、现代文阅读

（一）15、D

16、举例论证 有力证明了专注力对于做事的重要性。

17、节制 作者认为移动互联给我们带来了很大的便利，我们应积极面对，但同时还需捍卫我们的专注力，而“杜绝”意味着否认该技术的好处。

18、我们再拥抱新技术的同事，还应捍卫注意力。

19、第2段 该段文字通过具体数字，突出了2014年全球网络数据流量之高，与第2段强调“信息的汪洋大海”语意相一致。

（二）20、。

21、我们非常冷静地告诉父亲病情的真实情况。

22、表现“我”和家人与父亲的深厚感情；为下文舍不得父亲“受”收益不大的苦恼放弃治疗做铺垫。

23、伤心；纠结；豁然开朗；愉悦

24、D A(2分）

三、25、D

26、音美而感耳 形美而感目

上海杨浦区中考一模作文题目及 篇2

许多人，不懂得享受。总以为幸福在高高的云朵上面，可望而不可即;总以为幸福是那默默的含羞草，可远观而不可亵玩焉!当朋友的问候温暖他冰封的心灵时，当冒着热气的龙井驱散他身心的冰冷时，却不知道幸福就在身边，感动就在这点滴之间。只是我们缺少发现它们的眼睛罢了。同时也忽略了一点：上帝让你失去一些东西，是为了让你得到更多的好东西。当我们学会用善良的心去看待它时，我们也就真正读懂了幸福。

禾下乘凉梦。清澈了的不仅是他的时间，还有他的年华，但却创造了伟大的.奇迹。寒来暑往，春去秋来，将责任放在首要位置的他正在为人类社会创造另一种幸福，不知道有多少人终于可以免受饥饿之苦。爱心所产生的力量足以战胜死神。我们为之感动。

团队梦，多年来的辛勤与努力，却留下了终生的遗憾。母亲弥留之际，她却在帮助另外一个人。而她用自己平凡而伟大的行动，演绎出了人间的至爱很真爱，让行动创造了价值。她们脚踏实地，无微不至地关心身边的每个人，用自己的实际行动带给他们无穷的幸福。他们在生活中孕育出了充沛的力量，也给予他人足够的力量。在同心协力的团队精神下，付出行动，创造了幸福的人生。不仅是因为助人为乐，而是在传递一种幸福，一种感动。

战友梦，需要的是一颗恒心很一份坚持。爱的日记催人泪下，映衬着无数个日日夜夜的辛苦。但她相信，只要爱流淌着，他们就能缔造一切生命的奇迹。虽然他们彼此有点陌生，但她愿意揽去其肩头所有的不幸，让他飘向晴空，只要他幸福，她也无猿无悔。他们共同创造着奇迹，共同演绎着感动，也享受着幸福很伟大的爱。

上海闵行高三语文一模作文 篇3

神秘夜空，闪烁一个个动人的故事

夜幕星象，天际划过双子座的光芒

流星点亮梦想，地上人儿闭眼许愿，为它歌唱

流星降落的远方，我们还唱着儿时的歌谣，进入梦乡……——题记

深蓝色的幕布下，星星的光芒若隐若现。眼神停留在桌前的时间，静待那一瞬间……所有人都屏住了呼吸，我 们在观望天际绚丽的海——虽不及书中美丽的记载，我们仍相信它能为生命送来光亮。看吧，天际闪亮交错的 线条，它们从同一点出发，飞往世界的方向，带着梦想……

流星划过天际·今夜祝福漫天

书上说，每一颗流星都是一个愿望，每当一个愿望实现，天空便会将它放飞——过了有多久，这无数道光线一 同降落人间?嘴角勾勒弧度，恰似那流星忽闪，我在欣喜的期待流星告诉我——人间，又有多少抹花好月圆的 色彩?

听着耳边响起清脆的回想，欣赏着昨晚那持续不断的流星飞翔。昨夜的那一段时间，天空中闪烁着梦想，地上 是否也不断变化出镁光灯的光芒……相机“咔嚓咔嚓”，为北国送来昨夜的童话，流星颗颗降落，快门按下的 声响，天地是一片光芒，被这银白色的弧线再次照亮。感叹于这个宇宙的茫茫 ，小小的地球只不过是它的一颗幼苗，而这株植物的每天，都在成长……变幻的故事，唯有对这方土地的热爱 不变。流星忽闪，忘记向天空许下心愿，早已坠落星河的你，能否听到，我在此刻低喃的心语?

流星划过天际·弧线落满天地

不禁仰望着头顶的蓝天，被高楼耸立而遮挡的新鲜，眼前只能看到四角的天……有点儿空洞，却又能让我沉醉 。在脑海中想象，昨夜的这片天，流星点亮了谁的梦想，又带着谁的惦念飞往看不见的远方……

有些小小的哀伤，昨晚没能亲眼目睹你闪烁时的亮光。看着眼前风光美好的画面，你是否也和我一样——回忆 着昨晚的灯火辉煌?天地一片昏暗，只等待你和你的同伴，离开双子座的家，让家的最后余光释放你们的力量 ——随风飞翔，带着家的温暖，闪烁的瞬间，还没忘回头对双子说一声再见……

你们点亮了银河的光芒，在转瞬即逝的昨晚，是否看到了无数梦想飞扬……也许你们来不及将它们一一实现， 也会用余亮期待下一次降落，会带着我们中间某一个人的小小梦想……

流星划过天际·银河期待我们刷新奇迹

陷入无尽的畅想，我在这个午后放飞思绪，让它像昨夜的流星一样飞翔……

一颗流星，能够承载一个人的梦想;流星的海洋，必将带着对世界美好的祝福而降。不必去失意没能看到昨夜 的星光，天的那一方，陨落的星河依旧在看我们的生命光泽……

流星划过天际，我们与这美丽在一起;

上海语文一模试卷说明文 篇4

诚信是一个社会道德的风向标，是公民的第二个“身份证”。就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言，诚信是良好的国家形象。诚信的重要性由此可见。

诚信是立身之本，也是走向成功的金钥匙，还是社会和谐的润滑剂。

这是一个真实的故事：一天下午，江苏扬州大学附中高中生徐砺寒骑着自行车上学，途中因躲闪不及，不小心刮蹭了路边停着的一辆宝马车的后视镜。看着碎了一地的后视镜，他吓得不轻。但是，他并没有逃开的意思，而是停下车，四处搜寻，想找到车主。其实他真没多想什么赔不赔得起的问题，只想到自己撞坏了别人的车，就必须承担责任。于是，为了向车主道歉，徐立寒在原地等了20多分钟，但车主一直没有出现。眼看就快要上课了，徐砺寒只好借了支笔，写下一张字条，说明了事情的发生情况，道了歉，并留下了自己的联系方式，他将纸条贴在车身上，然后准备到学校上课。这时候，车主凌先生跟朋友正巧来取车，他们发现车被蹭了，后视镜也碎了一地，车旁有个学生跨上自行车正要离开。车主凌先生的朋友第一时间反应是这个学生打算逃走，赶紧叫住他。凌先生这才注意到车窗上贴的字条，突然感觉不知道说什么好，简直是“震惊”。看着眼前瘦瘦高高的小伙子，凌先生笑了，然后，走过去拍了拍徐砺寒的肩膀，什么也没说，只是催他赶紧去上学。

诚信不仅是一种品质，更是一个人的立身之本。

诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们做学生的更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设国家的重任。

上海中考一模语文卷子 篇5

一、文言诗文阅读（42分）

（一）默写（18分）

1.八百里分麾下炙，沙场秋点兵。（《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄》）2.，必先苦其心志，劳其筋骨„„（《生于忧患.死于安乐》）3.夕阳西下。（《天净沙.秋思》）4.醉翁之意不在酒。（《醉翁亭记》）5.，人约黄昏后。（《生查子.元夕》）6.回看射雕处。（《观猎》）

（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）

诉衷情 陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。

7.下列理解错误的一项是（）（2分）

A.“梦断”与“梦回吹角连营”中“梦回”的意思不相同。B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，描述自己不受重用的现状。C.“胡”，本为古代对对方、西方少数民族的泛称，此指金兵。D.“梁州”、“关河”、“天山”、“沧州”等，均代指抗金前线。

8.词中与“身老”相照应的句子是“ ”。（2分）

（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

9.本文的作者是（朝代）的政治家、文学家（人名）。（2分）

10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。（3分）

刻唐贤今人诗赋于其上。．11.下列理解正确的一项是（3分）A．第①段主要交代作者写作本文的时间与缘由。B.第②段意在引出下文两种不同的“览物之情”。C．本文的写作意图是歌颂滕子京贬谪期间的政绩。D．作者描写洞庭湖景色，表达想归隐山林的愿望。

（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）

鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房②不足，甚可虑也。”公犹豫不决，事又寝。

（《新百喻经》）

注释：①颠踬（diān zhì）：跌倒、摔跤。②下房：仆人住的房子。③寝：息，止。12.解释加点的词语（4分）（1）公善之（）（2）下房不足（）．．13.下列对画线句翻译正确的一项是（3分）A.修路径直通向山，安放栏杆保护他们，又有什么担忧呢？ B.修路让他们通过，设计栅栏护住山，又有什么担心的呢？ C.开辟一条小路来通行，设置栅栏来保护，又有什么担心的呢？ D.开辟一条通人的小路，建设护人的栅栏，又有什么担忧的呢？

14.鲁公治园的行为表现可以概括为“ ”（用文中的词语概括）（2分）

。（3分）

二、现代文阅读（48分）

（一）阅读下文，完成第16-20题。（21分）

①钓鱼诸岛由11个无人岛组成，包括钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、大北小岛、大南小岛等。钓鱼诸岛位于台湾东北部，总面积约65万平方千米，岛屿周围的海域面积约为17万平方千米，相当于5个台湾本岛面积。钓鱼岛本岛东西长3.5千米，南北宽1.5千米，周长13.7千米，面积约3.8平方千米，是钓鱼诸岛中面积最大者。

②钓鱼岛及其附近海域是我国固有领土。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争bian的主权，这是有充分的历史依据的。

③据历史记载。南宋乾隆七年，镇守福建的将领汪大猷在澎湖建立军营，遣将分屯各岛，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿在军事上隶属澎湖统辖，行政上由福建泉州晋江管理。元代在澎湖设立巡检司，管辖澎湖、台湾。明洪武年，明太祖朱元璋派杨载出使琉球，诏告即位建元，并册封察度琉球王，而钓鱼岛就位于中国大陆和琉球之间，是册封使赴琉球必经之地。明嘉靖年间，钓鱼岛和黄尾岛屿就已经被确认不属于琉球。清初编绘的《皇朝统一舆图》上就已经用中文地名标出了钓鱼岛屿、黄伟岛屿、赤尾岛屿等岛屿。

④据我国科学家1982年估计，钓鱼诸岛周围海域的石油储量约30～70亿吨。钓鱼诸岛及其附近海域不仅蕴藏有大量石油，还有其他丰富的资源。

⑤这里是我国东海靖渔场。太平洋黑潮流经这里，带来了大批鱼群，所以自古以来我国浙江、福15.鲁公之父、妻、家人阻止治园的理由各不相同，但他们认识上的局限性是相同的，即

建和台湾等地的渔民就在这一代捕鱼。在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间，有一条宽达l000多米的“蛇岛海峡”，风平浪静，是渔民的天然避风港湾。这个海峡港湾中盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，靠此渔区生存。

⑥钓鱼岛本岛基岩裸露，尖峰突起，土层基薄，缺乏淡水。山茶、棕榈、马齿苋随处可见，仙人掌遍地丛生。这些植物显然为了适应海上强风的自然环境，都长得又矮又粗壮，其中很多便是名贵药材。有一种叫海芙蓉的海草，生长在沿岸的岩石缝中，是防治风湿症和高血压的良药。我国沿海采药者有不少人祖辈在钓鱼台诸岛采摘中草药。

⑦位于钓鱼岛东北的黄尾屿，陡岩峭壁，屹立于海中，成千上万的海鸟栖居在这里，每年4－5月间，成群的海鸟几乎遮住了黄尾屿的天空。海鸟在黄尾屿产卵，数量极为惊人，登岸捡拾鸟蛋者，俯拾即得。海鸟因甚少与人接近，人亦少在此狩猎，故鸟不怕人，捕捉极为容易。黄尾屿因鸟多，又称为“鸟岛”。

⑧北小岛和南小岛孤悬于海中，与钓鱼岛组成一个天然的“蛇岛海峡”。北小岛以鸟著名，南小岛则以蛇多著称，因为蛇多，又称“蛇岛”。从远处海面望去，平坦的沙滩延绵100多余米，与另一处高达300米的陡峭山坡相接，组成一个气势宏伟、景色壮丽、山海相映的地貌景观。

16.看拼音写汉字。（2分）

无可争biàn 17.第3段采用（说明顺序），说明了。（4分）18.根据文章内容，钓鱼诸岛及其附近海域的资源，可以概括为、、以及鸟类、蛇类等物种资源。（6分）

19.下列说法正确的是------（）（3分）

A.钓鱼岛及其附近海域，一向是我国渔民捕鱼作业、采药和避风的场所。B.钓鱼岛本岛基岩裸露，尖峰突起，土壤肥沃，淡水缺乏。C.黄尾屿和北小岛因为鸟多，故都称为“鸟岛”

D.钓鱼岛呈现出气势雄伟、景色壮丽、山海相映的地貌景观。

20.参照图表信息，运用恰当的说明方法，准确说明钓鱼岛的地理位置，填在第一段横线处。

（二）阅读下文，完成21-26题（27分）

①1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲。

②各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响，风情万种：遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。

③徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识，纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时，远离故国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢?他讲的那些问题有那么重要吗?他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢? ④一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊。此时，她才对北京培华女子中学谨严的学风心怀感激。来到英国后，她没有怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读。她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃郎宁的诗，读萧伯纳的剧本。刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。

⑤伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书，随她坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的天际。

⑥在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那 的碧草，的流水 的睡莲，的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。

⑦她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白，为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草。一朵花，一滴露珠。在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。

⑧从这时起。徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。

[链接]林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。她曾参与国徽设计和天安门人民英雄纪念碑设计、改造传统景泰蓝，为民族及国家作出了莫大贡献。

21.第⑥段横线上填写的词语依次是（3分）A.潺潺奔涌 无边青青 明艳灿烂 窈窕玲珑 B.无边青青 窈窕玲珑 明艳灿烂 潺潺奔涌 C.无边青青 潺潺奔涌 窈窕玲珑 明艳灿烂

D.潺潺奔涌 窈窕玲珑 无边青青 明艳灿烂

22.第②段划线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵气息”运用了 的修辞手法，其表达效果。（4分）

；（2）。（4分）24.阅读第⑦段，完成题目（5分）

（1）根据上文，“以这样的眼光再去回想在国内国外看过的庙宇和殿堂”句中“这样的眼光”具体指的是（2分）（2）用“这样的眼光”看苏州园林，从一个角度谈谈你的理解和感受。（字数不限；3分）25.下列结尾划线句含义理解不正确的一项是（）（3分）A.林徽因喜欢欧洲优美的风光，因此产生了对未来事业的朦胧愿望。B.林徽因领悟了建筑学的真谛，从而立下成为建筑学家的愿望。C.林徽因立志成为建筑学家与身为建筑师的女房东也有一定的关系。D.林徽因的立志源于她顿悟了中国传统美学和欧洲建筑艺术的共性。

26.结合本文内容和相关链接，我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关，请选择一个方面，谈谈你从中得到的启示。（80字左右；8分）

三、写作。（60分）

27、读书，帮助初到欧洲的林徽因驱散“孤独和无所适从”。读书，使我们生活的一个重要组成部分。请以“我的读书故事”为题，写一篇600字左右的文章，与大家分享你的读书经历。

浦东： 五十弦翻塞外声 2 故天将降大任于是人也 3 断肠人在天涯 4 在乎山水之间也 5 月上柳梢头 6 千里暮云平7(2 分）D 8(2 分）鬓先秋（多写任何内容扣1 分；错别字一个扣1 分）9(2 分，各1 分）北宋（宋）范仲淹 23.第③段中，提到的“徽因的感受是复杂的”，她的感受主要来自两个方面：（1）(3 分）在它上面（楼上）雕刻唐代和当代名人的诗赋。11(3 分）B 12(4 分，各2 分）(1）以 „ 为善（认为 „ 很好／对）(2）足够，充足 13(3 分）C 14(2 分）犹豫不决

15(3 分）看问题片面（或者：只看到事物的一个方面／不全面；出于本位主义考虑问题）16(2 分）辩(4 分）时间顺序（1 分）中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有主权（1 分）；是有充分的历史依据的（2 分）。（若答“钓鱼诸岛及其附近海域是我国的固有领土”, 扣1 分）18（6 分 各2 分）石油资源 渔业资源 中草药资源 19(3 分）A 20(6 分）答题要点：提取地图信息准确（2 分）；运用列数字的说明方法（2 分）；语言表述准确、通顺（2 分）。

答题举隅：距基隆港约190 千米，距日本冲绳岛西南端约420 千米。21(3 分）C 22(4 分）比喻（1 分）生动形象地写出了欧洲历史悠久风光绮丽的特点（2 分），表达出林徽因初到欧洲时新奇与喜悦的感受（1 分）。（意到即可）(4 分，各2 分）(1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦（2）远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从(5 分）(1)(2 分）建筑和艺术是密不可分的

上海中考一模语文卷子 篇6

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 21.从下面两个题目中 任选一题....,按要求写作。

题目一:初三(1班举行了“曹操是雄才豪杰,还是逆贼奸臣”的专题讨论会。请表明你对这个问 题的看法并阐述理由。

题目二:学校即将成立“萌芽文学社” ,现面向全校同学招聘文学社社长、文学编辑、美术编辑、记 者和网站管理员。你也准备参加竞聘,请选择一个自己最感兴趣的岗位,写一段竞选词。要求:⑴内容符合要求,语言使用得当。

⑵字数在 150-200之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。(二根据题目,按要求写作。(40分 22.从下面两个题目中 任选一题....,写一篇文章。

题目一:请以“ 我的春天 ”为题目,写一篇文章。

题目二:穿越,是穿越时间和空间的简称。既可以穿越到过去,也可穿越到未来;既可以穿越到地球 上的任何地方,也可以穿越到地球以外的任意空间„„假如你穿越了,看到了一个新奇的世 界,这个世界里或许有新奇的人,或许有新奇的事,或许有新奇的景,或许有新奇的物„„ 请把你经历到的、感受到的写成一篇文章,题目自拟。

要求:⑴请将所选作文的题目写在答题卡上。⑵字数在 600-800之间。⑶不限文体(诗歌除外。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文(共 50分

21.共 10分。内容 7分,语言 3分。22.共 40分 评分标准

说明 :1.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。西城一模

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 22.从下面两个题目中 任选一题....,按要求写作。题目一:4月 24日是“中国航天日” ,学校在科技教室举办中国航天的微型展览。请你依据下面科技教

室示意图,作布展设计说明。(可参考本试卷的相关内容

科技教室示意图

题目二: 校园戏剧节结束了,校报记者请你写一段话,谈谈你对戏剧的认识和在此次活动中的收获。(可 参考本试卷的相关内容

要求:(1内容具体,语言准确,结构清楚。(2字数在 150— 200之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。(二根据题目,按要求写作。(40分

23.从下面两个题目中 任选一题....,写一篇文章。题目一:花儿开了

题目二:博物馆奇妙夜 要求:(1不限文体(诗歌除外。(2字数在 600-800之间。(3请将作文题目抄写在答题卡上。

(4不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文(共 50分(一(10分 22.评分标准:10分。内容 7分(符合题意 2分,中心明确 2分,条理清楚 2分,结构完整 1分 ,语言 3 分。字数不合要求,扣 1分。(二(40分 23.作文评分标准

说明:1.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。

2.不写标题扣 2分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。海淀一模

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 22.从下面两个题目中任选一题....,按要求写作。

题目一:学校将举办面向 2017级新生和家长的开放日活动,校园宣传展板准备设置一 个“美丽记忆”的栏目,向新生和家长宣传校园的亮点。请即将毕业的你,选 择校园中最喜欢的一处,写一段文字,作为本栏目的内容。

题目二:班级举行“读红色经典,学革命精神”读书汇报交流活动。这个活动中有一 个环节是“红岩精神大家谈”。请你从下列三组提示词语中任选一组,写一段 话,准备发言。

第一组:许云峰 地道 红岩精神 第二组:华子良 伪装 红岩精神 第三组:江姐 酷刑 红岩精神

要求:(1内容符合要求,语言使用得当。(2字数在 150-200之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。(二根据题目,按要求写作。(40分

23.从下面三个题目中任选一题....,写一篇文章。

题目一:北京,我们挚爱的家乡。这里的故宫、天坛,古典建筑的宏大与精美让人赞 叹;这里的中关村科技园、金融街,日新月异的发展变化催人进取„„游一

游北京的大公园,领略北京城的人文与自然的和谐之美;逛一逛北京的小胡 同,感受北京城的历史沧桑与民俗风情„„去国家大剧院听一场京戏或歌 剧,余音绕梁三日不绝;到全聚德吃一份烤鸭,色味俱全唇齿留香„„这就 是家乡北京,景美人美情美,韵味无穷,魅力无限。请以“北京的美”为题 目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外。

题目二:在不远的将来,富有创造力的人类与术业有专攻的机器人协作完成某项任务, 将成为我们生活的常态。与专业机器人一起开展一个实践活动,会发生怎样有 趣的事情?请你发挥想象,以“愉快的合作”为题目,写一篇记叙文。要求:(1请将题目书写在答题纸上。

(2字数在 600-800之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文(共 50分(一根据情境,按要求写作。

22.评分参考标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。(二根据题目,按要求写作。23.评分参考标准:共 40分。

说明:1.没有将题目书写在答题纸上,从总得分中扣 2分。2.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 2分。朝阳一模

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 24.从下面两个题目中 任选一题....,按要求写作。

题目一:近日,一名小观众到博物馆参观时,悄悄拿走了用于布展的两块鹅卵石,妈

妈知道后,让孩子带着鹅卵石和道歉信独自找工作人员承认了错误。博物馆 表扬了孩子身上知错就改的勇气,并准备授予他“名誉小馆员”的称号。对 博物馆的做法你怎么看?请写一段话表达自己的观点。

题目二:升入初三,父母无微不至地照顾着你。除了学习,不舍得让你参与任何劳动。面对这样的关 心,请你写一段话,向父母表达你的真实想法。

要求:(1内容符合要求,语言使用得当。(2字数在 150-200之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。(二根据题目,按要求写作。(40分 25.从下面两个题目中 任选一题....,写一篇文章。题目一:给的一封信

题目二:仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶,是大自然给世 界的礼物;孩子是给父母的礼物;回忆是给时间的礼物。用纯净之心去创造、去发现、去感悟,你便拥有了属于自己的礼物。请以“ 礼物 ”为题目,写一 篇文章。

要求:(1请将所选的作文题目以完整的形式抄写在答题卡上。(2写作时可以调动你的体验,也可以展开你的想象(3不限文体(诗歌除外 ,字数在 600-800之间。

(4不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文(共 50分

24.评分标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。25.评分标准:40分 说 明 : 1.字 数 不

足 600字, 每 少 50 字扣 1分, 最多扣 3 分。

2.作 文

中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。丰台一模

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 23.从下面两个题目中 任选一题....,按要求写作。题目一:初中生活即将结束,三年的校园生活一定给你留下很多难忘的场景。请你选择一个印象最深刻 的画面,描绘一下,表达你对初中生活的感受。

题目二:《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。一时间,唐诗宋词扑入了寻常人的生活。但生

活在当下的人们,为什么要读诗?社会上众说纷纭。而有一条回答得到了广泛的认可。这就 是当你处于相似的情景下, 忽然想起一句早已烂熟于心的诗, 触发了共情的钮, 才能懂得 “诗 词之美,读诗之妙”。你有过这种经历吗?请写出来。要求:(1内容符合要求,语言使用得当。

(2字数在 150-200之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。

(二根据题目,按要求写作。(40分 24.从下面两个题目中 任选一题....,写一篇文章。题目一:请以“ 走出 ”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外。

题目二:微信公众号“阅读季”发起了“借书漂流瓶”活动,被出版社推荐的书会由群主快递给参加

活动的读者,随书寄出的还有一个笔记本。收到书的读者在两周内读完,并将书和写好读后 感的笔记本及时快递给下一位,展开读书接力活动。活动中,每一本书都会经历一次独特的 旅行。请同学们展开想象,以“书”的口吻,讲述“漂流”过程中的一个故事。题目自拟。

要求:(1如果你选择题目一,请将题目补充完整,再抄写在答题卡上;如果你选择题目二,请将拟

好的题目抄写在答题卡上。(2字数在 600-800之间。(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文(共 50分

(一 23.评分参考标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。(二 24.评分标准:共 40分。

说明: 1.没有将题目书写在答题纸上,从总得分中扣 2分。2.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。石景山一模

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 24.从下面两个题目中 任选一题....,按要求写作。

题目一:两年来,石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动,并着力开展名著阅读活动,各校教师 精心设计, 打破 45分钟、四堵墙的限制, 把生活当作教材, 将社

会变成课堂, 用阅读激活思维„„ 学校正在收集同学们开展专题研究的相关资料,请你写一篇稿件,就你参与的一项语文综合实

践活动或名著阅读活动,简要介绍你的老师是如何指导你选题或修改专题研究论文的

......................。题目二:校园电视台正在录制《朗读者》节目,本期的主题为“遇见经典”。遇见经典,就是遇见最美 好的自己,亲近最纯粹的汉语,邂逅最深刻的思想,结识最高贵的灵魂。请说说你会选择读 哪一篇(段诗文,以及选择的理由。

要求:(1内容真实具体,语言准确得体。(2字数在 150– 200之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。(二根据题目,按要求写作。(40分 25.从下面两个题目中 任选一题....,写一篇文章。题目一:我知道应该怎么做

题目二:阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“洛阳纸贵”为题目或自拟题目,将其扩写成一个故 事。

要求:(1请将作文题目抄写在答题卡上。(2不限文体(诗歌除外。7(3字数在 600– 800之间。

(4不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文(共 50分

24.评分标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。9

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。大兴一模

五、作文题(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 26.从下面两个题目中 任选一题....,按要求写作。题目一:语文课上,老师组织大家讨论《论语》中“无友不如己者”这句话,多数认为它体现了“只 有‘志同’ ,才能‘道合’ ”的交友观。联系生活实际,谈谈你的理解和感悟。

题目二:2017年“两会”上,如何培养青少年“艺商”(艺术智力成为代表委员们热议的话题。江苏

省今年也试点将音乐、美术纳入中考,并将考核结果计入中考总分。教育部最新通知,高考艺术特长生将 享受加分政策，北大、清华等 53

所高校率先响应这一政策。针对中高考这一改革, 结合实际谈谈你的看法。要求:(1内容符合要求,语言使用得当。(2字数在 150~200之间。

(3不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。(二根据题目,按要求写作。(40分 27.从下面两个题目中 任选一题....,写一篇文章。题目一:请以 “倾听•交流•理解” 为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外。题目二:阅读连环画,发挥想象,自拟 题目,将其扩写成一篇故事。

(2字数在 600~800字之间。

(3不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。

五、作文题(共 50分 26.答案略(共 10分。内容 7分,语言 3分

27.答案略(共 40分。请参照《北京市高级中等学校招生考试考试说明(2017 》所附作文评分标准 评阅

房山一模

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分

21.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。

题目一:在《红岩》这部小说中,作者塑造了许云峰、江雪琴、成岗等一系列英雄形象。在清明节来

临之际,请你选择其中的一人写一段话,表达你对先烈的敬仰和缅怀之情。

题目二:为了让节日过得更有意义,在清明节到来之际,你所在的班级召开了“节日到底怎么过”的

主题班会,请就这一主题发表你的看法。要求:(1内容符合要求,语言使用得当,层次清楚;(2字数在 150— 200之间;(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。(二根据题目,按要求写作。(40分

22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一:绿

题目二:终于,我找回了(自信、尊严、快乐、母爱„„ 要求:(1将所选或所拟题目写在答题卡上;(2字数在 600-800之间;(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文

(一 根据情境,按要求写作。(10分

21.评分参考标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。(二根据题目,按要求写作。(40分 22.作文评分标准

评分说明 : 1.按内容、表达和书写两项分别评出分数,两项得分相加,即为作文的总得分。2.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。

3.有草稿但未抄完的,应参考草稿评分,并从总得分中酌情扣 1— 5分。4.作文没有题目的,从实际得分中扣 2分。

5.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。怀柔一模

五、作文(50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 23.从下面两个题目中 任选一题

....,按要求写作。

题目一:阅读经典名著,对青少年的成长具有非常重要的意义。在“校园读书节”期间,校刊增设了 “经典促我成长”栏目,特向你约稿。请你以一部经典名著为例,结合自己的阅读体验,说说阅读经典名 著对你的影响。

题目二:2017年 3月上海一名不满 12岁男童在骑共享单车时, 不幸被一辆大客车碾轧导致身亡。我国 《道路交通安全法实施条例》和共享单车客户注册协议中都明确规定禁止未满 12周岁未成年人驾驶自行车 上路。可我们却经常看到不满 12岁的 小学生骑共享单车,甚至在马路上嬉戏, 多数孩子使用的是父母注册 的账号。为避免不幸事故的发生,请你以一名学生会成员的身份写一封倡议书,倡议家长和学生提高安全 意识,自觉遵守规则。

要求:(1内容符合要求,语言使用得当。(2字数在 150-200之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。24.按要求写作,下面两个题目,任选一题....完成。(40分

题目一 :声音,虽然是用来听的,但是一旦注入了情感,就变得有分量。请你以“这样的声音”为题, 写一篇不少于 600字的文章。

题目二:中国藏书楼的历史,是中国图书事业史的主体,有其独特的价值和影响。百年后,未来的藏 书楼会是怎样的呢?请你展开想象,以“未来的藏书楼”为题,写一篇不少于 600字的记叙文。

要求:(1将题目抄写在答题卡上。

(2不限文体(诗歌除外。(3字数不少于 600字。

(4不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文

23.(10分题目一:内容 7分。表达 3分。题目二:选取一部名著,有阅读体验,体现对自己的影响(7分;语言(3分。

24.(40分

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。门头沟一模

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 24.从下面两个题目中 任选一题....,按要求写作。

题目一:在学校组织的社会实践活动中,学生们走进博物馆进行参观:国家博物馆、首都博物馆、中 国人民抗日战争纪念馆、汽车博物馆、航天博物馆、自然博物馆„„请你选取博物馆中一个 物品写一段话,介绍其特点并谈谈感受。

题目二:初中的三年中,同学们一起经历了很多事情。在即将毕业之际,初三(2班准备以“珍惜” 为主题,开展“朗读者”活动,请你给活动写一段开场白。

要求:(1内容符合要求,语言使用得当。(2字数在 150-200之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。(二根据题目,按要求写作。(40分 25.从下面两个题目中 任选一题....,写一篇文章。

题目一:“陪伴是一份付出,也是一份收获;陪伴是一个过程,也是一个结果。陪伴中有欢笑,也有 泪水。陪伴,不一定陪走千山万水,不一定陪吃山珍海味,只需要,静静地呆在身边;只需 要,用心地做着点点滴滴„„”请你以“陪伴”为题,写一篇作文。不限文体(诗歌除外。题目二:从 1970年中国首颗人造卫星“东方红一号”升空,到 2017年“天舟一号”与“天宫二号” 成功对接,中国航天人奋斗不止。星河浩瀚,假如有一天,你有幸乘坐飞船实现“飞天”之 梦,请你发挥想象,以“飞船上的日子”为题目,写一篇想象作文。

要求:(1请将作文题目抄写在答题卡上。

(2字数在 600— 800之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、(一(共 10分评分标准:略(二(共 40分

说明:1.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。2.不写标题扣 2分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。

平谷一模

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分 23.从下面三个题目中任选一题....,按要求写作。

题目一:平谷区首届庙会于 2017年 2月 1日圆满结束。请你写一则消息,报道此次庙会的情况。题目二:请从下列作家中任选一位,为他写一则小传,介绍他的主要生平经历、思想性格,表达你对他 的态度。

杜甫 苏轼 鲁迅 雨果

题目三:清明时节,南京一家名为“雨花台功德园”的公墓推出一项“直播代客祭扫”的新服务,由墓 园礼仪人员代替不能亲到现场的逝者亲属祭扫,并在微信上直播供亲属观看,请你对“代客扫 墓”的行为谈谈自己的看法。

要求:(1内容符合要求,语言使用得当。(2字数在 150-200之间。

(3不要出现所在学校的校名或师生姓名(二根据题目,按要求写作。(40分 24.从下面两个题目中任选一题....,写一篇文章。

题目一:“规”字当选 2016中国汉字。规矩,方圆之至也,没有规矩,不成方圆。老规矩是民族的 立身之本,新规矩是新时代新要求。请以“规”为题写一篇文章。

题目二:结合第 2题的文字材料,假如你穿越到古代,参与了清明的游艺活动,活动中会遇到哪些人? 会发生哪些事┅┅请你发挥想象,写出自己的所见、所思、所感,题目自拟。

要求:(1请将作文题目写在答题卡上。

(2字数在 600-800之间。文体不限(诗歌除外。(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文(共 50分

(一根据情景,按要求写作。(10分

23.评分参考标准:共 10分。内容 7分(符合题意 2分,条理清楚 2分,结构完整 1分 ,语言 3分。字 数不符合要求扣 1分。

(二根据题目,按要求写作。(40分 24.说明:1.漏写题目扣 2分。

2.字数不足,每 50个字扣 1分,最多扣 3分。

3.作文中出现所在学校的校名或师生姓名,从总分中扣 4分。顺义一模

五、作文(共 50分

(一根据情境,按要求写作。(10分

25.从下面两个题目中 任选一题....,按要求写作。题目一: 在社会大课堂活动中,初三一班的几位同学探访了北京最古老的街区——南锣鼓巷,此次活动加深了大家 对北京胡同文化的认识。请你根据下面两则同学们整理的材料,向二班的同学介绍南锣鼓巷的几大看点, 推荐他们去南锣鼓巷感受北京古都的风貌。

材料一: 南锣鼓巷是一条胡同,位于北京中轴线东侧的交道口地区,北起鼓楼东大街,南至平安大街,宽 8米, 全长 787米,与元大都同期建成。是北京最古老的街区之一,至今已有 740多年的历史。因其地势中间高、南北低,如一驼背人,故名罗锅巷。到了清朝,乾隆十五年(1750年绘制的《京城全图》改称南锣鼓巷。南锣鼓巷是北京最古老的街区之一,是我国唯一完整保存着元代胡同院落肌理(见图

一、规模最大 的棋盘式传统民居区(见图二,也是最富有老北京风情的街巷。南锣鼓巷及周边区域曾是元大都的市中 心,明清时期这里的街街巷巷挤满了达官显贵,王府豪庭数不胜数。胡同里各种形制的府邸、宅院多姿多 彩。

菊儿胡同是南锣鼓巷最北头东边的一条胡同。1990年,建筑大师吴良镛主持设计的菊儿胡同危房改造 工程,有机更新”了这条古巷中的小胡同,使其既保留了老北京四合院的神韵,又适合现代人居住。1992年被亚洲建筑协会授予“亚洲建筑金奖”, 1993年又被授予“世界人居奖”。

在胡同中部,北边有一片 2至 3层的楼房,黑瓦白墙,围合成一个个小院落,既有江南民居的秀丽,又 有老北京四合院的神韵,和周围的建筑风格也十分协调,这就是改造后的菊儿胡同新四合院。这些新四合 院兼有单元式公寓楼房私密性强, 和院落式住宅邻里感强的双重特点, 它与旧的胡同格局有机地统一起来，保护了古都风貌，是北京旧城改造的一个成功的探索。材料二：南锣鼓巷地图 图一南锣鼓巷胡同分布图 图二 南锣鼓巷民居分布图 要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在 150200 之间。（3）不要出 现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40 分）26．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．． 题目一：风雨过后是彩虹 要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（4）文体不限，诗歌除外。题目二： 你的书包与你朝夕相伴，几乎是形影不离，什么东西你都可以塞入它的囊中，书本啦，文具啦，水杯啦，手机啦，化妆品啦，情书啦„„但有一天，它突然朝你发脾气了，拒装你的一件东西。它拒绝了你的什么 物件？为什么要拒绝？后来你们之间发生了怎样的故事？请你展开想象，以“拒装的书包”为题目，写一 篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的 校名或师生姓名。

五、作文 50分 24.评分：内容项6分，语言项4分 25.作文评分标准：见2017年考试说明 16 通州一模

五、作文（共 50 分）

（一）根据情境，按要求写作。（10 分）24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。．．．． 题目一：某大学教授在《中国青年报》发表文章《 “四大名著”适合孩子阅读吗？》。他认为，《水浒 传》里满是打家劫舍，落草为寇，占山为王； 《三国演义》中充斥了阴谋诡计，权术心机，尔虞我诈„„这些书不适合孩子看。一时间引发热议。请针对此看法谈谈你的思考。要求观 点鲜明，言之成理，字数在 150—200 之间。题目二：你在火车站做志愿者。一位老人想办理退票，由于眼花，看不清贴在墙上的退票流程图。请 你将退票流程图的内容讲给老人听。要求内容完整准确，语言流畅，字数在 150—200 之间。铁路实名制车票退票流程图 为他人办理退票 旅客本人办理退票 凭代办人有效身份证原件以 及乘车人有效身份证复印件 凭乘车人有效身份证原件

凭购票时提供的 有效身份证原件 身份证原件丢失的，到车 站公安制证处开具临时有 效身份证明后办理退票

（二）根据题目，按要求写作。（40 分）完成退票 25．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．． 题目一：境界，是修养，是感悟，是态度。文化经典中，“不为五斗米折腰”的坚守是一种境界，“一蓑烟 雨任平生”的豁达是一种境界，“人生自古谁无死”的从容也是一种境界。而实际生活中，包容、奉献、诚信、坚持、专注、乐学„„又何尝不是一种境界。请以“______是一种境界” 为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。题目二：在《最好的朋友》一文中，以安德森一家为代表的人类已经在月球定居。人类为什么离开地 球？他们是怎样到达月球的？他们在月球上经历了什么？这其间发生了哪些故事？请任选 角度，发挥你的想象，以“移民月球”为题，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目（补充完整）抄写在答题卡上。（2）字数在 600—800 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（50 分）24.评分标准：共 10 分。25.评分标准：共 40 分。项目 等级 一类卷 内容、表达（36 分）说明 书 写（4 分）4分 符合题意，内容具体，中心明确； 以 33 分为基准分 17（40—34）想象丰富、合理；条理清楚，结 构合理；语言通顺，有 2 处以下 语病。赋分范围：36～30 分 上下浮动，然后加 书写项的得分。书写正确、工整，标点正确，格式规 范。3分 书写基本正确、工 整，标点大体正 确，格式规范。二类卷（33—29）比较符合题意，内容比较具体，以 27 分为基准分 中心比较明确；想象比较丰富、上下浮动，然后加 比较合理；条理比较清楚，结构 书写项的得分。比较合理； 语言比较通顺，有 3～ 4 处语病。赋分范围：29～25 分 基本符合题意，内容尚具体，中 心基本明确；想象不够丰富、不 够合理；条理基本清楚，结构基 本完整； 语言基本通顺，有 5～6 处语病。赋分范围：24～20 分 以 22 分为基准分 上下浮动，然后加 书写项的得分。2分 书写错误较多，字 迹不够清楚，标点 错误较多，格式大 体规范。1～0 分 书写错误很多，字 迹潦草，标点错误 很多，格式不规 范。三类卷（28—24）四类卷（23—0）不符合题意，内容空洞，中心不 以 16 分为基准分 明确；缺乏想象；条理不清楚，上下浮动，然后加 结构不完整；语言不通顺，有 7 书写项的得分。处以上语病。赋分范围：19～0 分 燕山一模

五、写作（50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10

分）23．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。．．．． 题目一：校服是我们学校生活的一部分，一套舒适、美观的校服不仅能给人带来美的视觉享受，更能让人 身心愉悦。为满足学生的需求，某校开展春秋季校服款式征集活动，请从下面四款校服中选择你 认为最合适的一款，写一段文字尽力说服学校选用。（校服颜色可以自己定义）第一款 第二款 第三款 第四款 题目二：共享单车、共享汽车、共享停车位、共享办公„„目前“分享经济”以前所未有的势头迅速发展，这种做法不仅使资源得以循环利用，更符合绿色发展的理念。某学校团委为促进“共享理念”入 校园，组织开展了“共享入校园”主题创意大赛，征集适合在校园开展的共享活动，如共享旧书、18 共享乐器等等。作为参选人，请简要阐述你的共享创意。要求：（1）内容符合要求。（2）语言得体。（3）字数在150-200字之间。

（二）根据题目，按要求写作。（40 分）24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．． 题目一：又是一年毕业季，再有两个月，亲密的朋友就要各奔东西，朝夕相处的同学老师就要别离，请以 “难说再见”为题目，完成作文。题目二：现代文阅读

（一）中，描绘了永定河北京段的美好未来，请你发挥合理想象，以“畅游永定河” 为题目，完成作文。要 求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。（2）不限文体，诗歌除外。（3）字数在 600—800 之间。

五、写作（50分）23． 共 10 分。内容 7 分，语言 3 分。项目 等级 一类卷 40-34 内容、表达（36 分）符合题意，内容具体，中心明确；条理 清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处以 下语病。赋分范围：36-30 分 说明 书写（4 分）4分 以 33 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。书写工整，标点正确，错 别字 2 个以下，格式规 范。3分 书写工整，标点大体正 确，错别字 3-4 个，格式 规范。2分 字迹不够清楚，标点错误 较多，错别字 5-7 个，格 式大体规范。1-0 分 字迹潦草，难以辨认，标 点错误很多，错别字 8 个 以上，格式不规范。二类卷 33-29 比较符合题意，内容比较具体，中心比 较明确； 条理比较清楚，结构比较合理； 以 27 分为基准分上下浮动，语言比较通顺，有 3-4 处语病。赋分范 然后加书写项的得分。围：29-25 分 基本符合题意，内容尚具体，中心基本 明确；条理基本清楚，结构基本完整； 以 22 分为基准分上下浮动，语言基本通顺，有 5-6 处语病。赋分范 然后加书写项的得分。围：24-20