标准处方书写格式
处方标准与书写格式
处方格式由三部分组成：
1、书写处方必须用蓝黑水笔,不得用铅笔或圆珠笔。
（一）前记：包括医疗、预防、保健机构名称，处方编号，费别、农合医保号码、患者姓名、性别、年龄、门诊或住院病历号，科别或病室和床位号、临床诊断、开具日期等，并可添列专科要求的项目。
（二）正文：以Rp或R标示，分列药品名称、规格、数量、用法用量。
（三）后记：医师签名，药品金额以及审核、调配、核对、发药的药学专业技术人员签名。
处方书写必须符合下列规则：
（一）处方记载的患者一般项目应清晰、完整，并与病历记载相一致。
（二）每张处方只限于一名患者的用药。
（三）处方字迹应当清楚，不得涂改。如有修改，必须在修改处签名及注明修改日期。(我院内部规定麻醉药品处方不允许涂改)。
（四）处方一律用规范的中文药品通用名或英文名称书写。医疗、预防、保健机构或医师、药师不得自行编制药品缩写名或用代号。书写药品名称、剂量、规格、用法、用量要准确规范，不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句。
（五）年龄必须写实足年龄，婴幼儿写日、月龄。必要时，婴幼儿要注明体重。西药、中成药、中药饮片要分别开具处方。
（六）西药、中成药处方，每一种药品须另起一行。每张处方不得超过五种药品。相同药理作用的药品不得重复开具。
处方药量以三天为宜,七天为限。特殊管理的药品按相关规定执行,一类精神药品三天,二类精神药品七天(分别用精
1、精2处方开具);麻醉药品口服三天量,注射剂一次量(用精1红色麻醉处方开具)。
药品剂量与数量用阿拉伯数字书写。剂量应当使用法定剂量单位：重量以克（g）、毫克（mg）、微克（μg）、纳克（ng）为单位；容量以升（L）、毫升（ml）为单位；国际单位（IU）、单位(U)；中药饮片以克（g）为单位。
固体药物以克(g)或液体药物以毫升(ml)作为含量或容量单位时可省略该单位,但若以其他量词作为单位时则不能省略该单位,如毫克(mg)。
片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂分别以片、丸、粒、袋为单位；溶液剂以支、瓶为单位；软膏及乳膏剂以支、盒为单位；注射剂以支、瓶为单位，应注明含量；中药饮片以剂为单位。
复方制剂可不写含量或浓度。
如果在一张处方上开几种药,应用阿拉伯数字分行标出。
如果几种药物的用法相同,可将这几种药物的用法用量合在一起写,用法用量前加aa,含义为“各……。”。
几种药物合用可用符号“/”表示。
处方药物必须按照输液、肌注、口服、外用的顺序进行开具。
急诊应使用急诊处方，如使用普通处方则须在右上角注明“急”字。遵循抗生素分级管理使用规定，必须合理使用抗生素。抗生素使用医师必须注明“皮试”或者“续用”，未注明的处方药剂科有权退回，凡做皮试的药物操作护士需要注明皮试结果并签名，阳性者还需注明药物批号。每张处方原则上只能开具一种抗生素，非必要时杜绝三种抗生素联用。
（七）中药饮片处方的书写，可按君、臣、佐、使的顺序排列；药物调剂、煎煮的特殊要求注明在药品之后上方，并加括号，如布包、先煎、后下等；对药物的产地、炮制有特殊要求，应在药名之前写出。
（八）用量。一般应按照药品说明书中的常用剂量使用，特殊情况需超剂量使用时，应注明原因并再次签名。
医师若开具药物的用法用量与常规不符,应在该药物用法用量旁再签字确认,以表明并非写错.否则药品调配人员有权拒绝调配。
（九）为便于药学专业技术人员审核处方，医师开具处方时，除特殊情况外必须注明临床诊断。药剂科应点评处方质量报告作为绩效考核依据，每月最少一次。
（十）开具处方后的空白处应划一斜线，以示处方完毕。
（十一）处方医师的签名式样和专用签章必须与在药学部门留样备查的式样相一致，不得任意改动，否则应重新登记留样备案。
处方正文书写格式： Rp（请取）
序号 剂型＋药物通用名全名 药品规格×数量 Sig.(标记)使用方式 使用剂量 给药次数 门诊处方：
（须注明每个药物的药物名称;最小使用单位的含量,浓度,装量或容积;最小使用单位的取用数量；使用剂量、用药途径及使用次数。）例一: Rp 1.阿莫西林胶囊 0.25×12片/盒×2 Sig.0.5 Po tid.(或 阿莫西林胶囊 0.25×12片/盒×24片)Sig.0.5 Po tid(或 2片 口服, 一天三次)2.10%氯化钾溶液 100ml×2瓶
Sig.每次10毫升, 口服 tid 3.氯氟舒松软膏 10g×1支
Sig.外用, 颈后皮损处，bid 例二：
Rp 1.Inj 0.9％ 氯化钠注射液 100ml × 1瓶 / aa × 2 Inj Penicillin-Na 400万u × 1支 / c.t.（皮试）（）
Sig：400万u iv 50gtt/分 bid.（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）2.Inj 10％ 葡萄糖注射液 100ml × 1瓶 Inj vit K1 10mg × 1支 Sig： 10mg iv 60gtt/分 qd.3.头孢拉定胶囊 250mg × 18片 × 1盒 Sig: 500mg PO tid.输液处方
（一）Rp（请取）
序号 剂型＋药物全名 药品规格×数（总）量
Sig.(标记)使用方式 使用剂量 滴速 给药次数 例一: Rp 1.0.9%氯化钠注射液100ml
× 2 / aa × 3d 注射用青霉素钠480万单位 × 2 / c.t.（）（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）S.静脉滴注, 480万单位，50gtt/分，一天二次 2.10％葡萄糖注射液 500ml × 1 / vit C针 0.5 × 4 / aa × 3d vit B6针 0.05 × 4 / S.静脉滴注, 60gtt/分，一天一次 例二： Rp：
1.0.9%氯化钠注射液 250ml × 3份
头孢哌酮钠粉针 1g × 4支× 3份
用法： 静脉点滴 50滴/分 一份24小时一次 皮试（）
（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）
2.替硝唑注射液 0.2 × 100ml × 3瓶
用法：静脉点滴 100ml 50滴/分 24小时一次
例三： Rp：
0.9% 氯化钠注射液 500ml × 1瓶
青霉素注射剂 400万U × 3支 皮试（）
Sig.0.9% 氯化钠注射液 500ml i.v.drip（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）
青霉素注射剂 1200万U i.v.40gtt/min 例四： Rp： 1.0.9％氯化钠注射液 500ml × 1/3 头孢哌酮钠针 1g × 4支
S： 4g iv 50gtt/min qd ct.（）（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）2.10％ 葡萄糖注射液 500ml × 2/5 / Vit C 针 0.5 × 4 / Vit B6针 0.05 × 4 / iv 60gtt/min qd ATP 针 20mg × 1 / 辅酶A针
100u × 1 / 3.0.9％ 氯化钠注射液500ml × 2/5 左氧氟沙星针 0.1 × 2支
S：0.2 iv 50gtt/min qd
麻醉处方
要求a.诊断（麻醉用药适应症）b.使用标准处方格式 例：诊断：肾结石、急性肾绞痛 Rp：
Inj.Dolantin 50mg × 1 Sig.50mg i.m.st./ / 医师签名：
/ 最后需要两位药师双签名：
B.中医处方： Rp：
1、清热解毒口服液 10ml × 20 支
用法： 20ml 口服 一日三次
2、速效伤风胶囊 10粒 × 1 盒
Sig.1粒 po.bid
C.中草药处方： Rp：
川贝 10g 炒杏仁 15g 百部 10g 甘草 6g 桔梗 10g 金银花（后下）15g 生石膏（先煎）30g 朱砂（冲服）0.5g 3 付
用法 水煎服 每日一付
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。党的最终目标是实现共产主义的社会制度通过以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，用先进理论武装起来，全心全意的为人民服务，领导着全国人民进一步走向富强。（党的性质）
自1921年建党至今，中国共产党走过了无数的光辉道路，带领着全国人民，从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断地发展壮大。从建党之初的50多名党员，逐步发展到今天拥有6600多万党员的执政党。并在长期的革命和建设过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导集体。100年前的中国在卖国求荣的满清政府统治下，一度成为了半封建、半殖民地的国家，在那时“华人与狗不得入内”的牌子赫然出现在了中国的土地，在那时“东亚病夫”这顶沉重的帽子被重重地扣在了中国人民的头上，在那时整个中国大地在哭泣。然而沧海桑田，时过境迁，100年后的今天，中国在中国共产党的领导下已成为一个强盛、文明、繁荣的国家，在中国共产党的领导下我们已经拥有了强大而不可战胜的军队，在中国共产党的领导下我们的生活质量正不断提高，我们已真正地告别了贫穷和落后，在中国共产党的领导下无数体育健儿在国际大赛中不断为国争光，外国人再也不能称我们为“东亚病夫”。我们是生在新时代，长在红旗下，在党和人民的教育关怀和哺育下成长起来的青年，近年来我目睹了香港、澳门的回归、祖国的50、60周年大典、奥运的召开、以及神七成功发射，我领略了中国共产党的威武强盛，也坚信党正带领着全国各族人民走向富国强民之路。我为我能出生在这个时代而骄傲，我为我能生在中国共产党领导下的中国而欢呼。因此我坚信只有中国共产党才可以拯救这个占据了世界1/5人口的国家走向富强。（党史，最好结合自己的经历）
我出生在一个普通的农村家庭，从小就听爷爷奶奶说那战争年代的故事，可能是耳濡目染了爷爷奶奶对党对国家的感激和崇敬，我从小就励志要好好学习报效祖国，争做党员服务人民，并且一直努力实践到今天，热情更是有增无减。从小学开始，不论是父母还是老师都教导我，中国共产党是一个先进的政党，是她带给我们新生活，要热爱祖国，热爱党，热爱人民，好好学习，长大为人民服务。中学时期，通过对团章的学习，了解到共青团是党的助手和后备军，于是光荣而激动地加入共青团，认真接受团的教育，决心为成为一名共产党员而不懈努力。高中时，我开始向党组织递交入党申请书，并参加了由学校组织的党员知识学习。
虽然没有能够在高中的加入共产党，但是我没有泄气，仍然坚定入党的信念，并且更加积极努力的学习政治理论知识和科技文化知识。我励志要考进大学，将来能够为社会主义建设事业出力。在大一开学之际，作为刚刚跨入高等学府的我，再一次向党组织郑重地递交了入党申请书。平时，我定期向党组织递交思想汇报，同党员谈心交流思想，使自己能够在正确的引导下更快地成长。（对党的认识改变，从小到大）
在不断追求思想进步的同时，我时刻牢记自己是一名学生，学习是十分重要的。共产党员只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。所以从进入大学开始，我就严格要求自己，在不断学习和为之奋斗的漫漫长路上，洒下了我无数的汗水，也耕耘出了丰硕的果实：
一、思想上，我定期向党组织递交思想汇报，同党员谈心交流思想，认真参加党校培训并顺利通过。二，学习上，我各科成绩优良，专业知识掌握扎实，曾获校三级、二级及“自强不息”奖学金。三，工作上，我作为团委宣传部部长，积极参加团委和班级的各项活动，不论从组织到参加上，都吃苦在前享乐在后，曾获“优秀团干”称号。
四、在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学。我还经常作自我批评，发现自己还有一些不足之处。如理论学习不够扎实，不能灵活运用；工作中有些急躁，容易冲动。不过我会尽我所能予以改正的，同时还请党组织给予指导和帮助。（目前取得的成就及不足点）
在党组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步，已经基本符合了一名党员的标准，特此请求党组织批准我的申请。如果党组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，做一名名副其实的党员。如果党组织没有接受我的请求，我也不会气馁，会继续为之奋斗，相信总有一天会加入中国共产党的。（表态，通过/不通过会怎样表现）
——主讲 巴宗文
一、处方的概述
1、概念：处方是医疗和药剂配制的一项重要的书面文件。
2、属性：
（1）法律属性：指开具处方的医师和调配药物的药剂人员负有法律上的责任。
（2）技术属性：处方书写的规范化程度及真确与否反应了医院医生的整体业务素质和医院的管理水平，同时也反映了医师的诊疗水平和责任心。
（3）经济属性：是指处方是统计调剂工作量、药品消耗数量及经济金额的原始资料。可作为报销、预算、采购的依据。
因此，处方的特定属性要求我们每位医师和药剂工作人员在书写和调配处方时都必须严肃认真确保用药安全和有效。
二、处方的类型
1、法定处方：主要指药典、部颁标准收载的处方。它具有法律的约束力，在开具时需遵照法定处方的具体规定。
2、协定处方：通常是由医院药剂科与医师协商制定的处方。优点是便于提高工作效率，方便、快捷的服务于患者。仅适用于最为常用的药剂和通常惯用的剂量。
3、单方、偏方、验方：指民间积累的简单而有效地经验处方。
4、医师处方：指医师对某一病人医疗或预防需要写给药剂科的有关调配和发出药剂的书面文书。
5、制剂处方：指药典、部颁标准收载的法定制剂处方以及地区性制剂手册和医院制剂室报当地卫生行政部门批准的本单位特有的制剂处方。
三、医师处方的内容和结构
1、医院全称、门诊及住院号、处方编号、年月日、科别、病人姓名、性别、年龄
2、处方所开具的药品名称、规格及数量。
3、要求剂型，用药方法
4、医师签字，配药人员签字
四、常见的不规范处方及内容
1、药品名称：规格及数量不规范
2、剂型、用药方法不规范
3、病人的年龄应写明实足年龄，婴幼儿应写明实足月龄，最好在儿科处方上添加体重一项。
4、医师和药剂人员的签字不全、不完整、不清楚。
五、处方制度
1、医师、医士的处方权经院委会批准有效后登记备案，并将本人签字或印章卡送药剂科备样。
2、医师开具的处方必须由本人亲自签名盖章，不准他人代签盖章。
3、处方当日有效。
4、处方各项目不得涂改，如须修改，须重新由医师本人签字，否则拒绝调配。
5、药剂人员不得修改处方，如有错误或缺药，须经医师同意后更改并重新签字后配发。
6、中西药房应建立处方差错制度。
7、急诊处方一般不超过三日量，一般处方3-7日量慢性病或特殊情况可适当延长。
8、一般处方保存一年，有毒及精神药品处方保存两年，麻醉药品处方保存三年。到期经院委会同意批准后方可销毁。
任何专业的硕士毕业论文都要遵循一定的格式，这不仅是为了统一格式、方便查阅，还有助于行文的简练、美观。如果论文格式不规范，即使论文质量再好，也会被要求修改。尽管不同院校、不同专业的论文格式都有略微差异，但总体而言并无太大差别。本文主要介绍常规模式下，硕士毕业论文的排版格式与书写格式。
一、排版格式要求
1.纸质版：
学位论文左侧装订应为书本形式，开本尺寸均为A4，上、下页边距均为3cm，左右页边距分别为2.9cm和2.8cm，行距为最小值22磅，正文满页为30行，每行36个汉字，每页版面字数为1080个汉字，装订切齐后为205mm×290mm。
2.电子版：
应与纸质版一致，不得省略。论文必须整合为一个word文档，若采用其它编辑器编辑论文，请用一个pdf文档。学位论文电子版文件名格式：姓名+学号(如张三0001)。
3.页眉：
应居中置于页面上部，距边界1.5cm，单数页页眉的文字为“章及标题”;双数页页眉的文字为“××××大学“”博士(硕士)学位论文”。页眉的文字用5号宋体。页眉文字下面为两条横线(两条横线的长度与版芯尺寸相同，硕士论文线粗0.5磅，博士论文线粗1.5磅)。
4.页码：
摘要、中文文摘和目录的页码用罗马数字表示(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)，居中标于页面底部;绪论、正文、结论、附录、参考文献、攻读学位期间承担的科研任务与主要成果、致谢、索引和个人简历的页码用阿拉伯数字表示(如1、2、3、4)表示，居中标于页面底部;福建师范大学博士(硕士)学位论文独创性和使用授权声明可不使用页码。
5.绪论：
不作为学位论文的某一章、节，应独立放置。
6.正文、结论：
按章、节层次予以编排，每个章、节应添加标题。因学科专业差异，有些学位论文的层次编排除章、节及标题外，还使用条、款及标题，在学位论文撰写时可视实际需要，灵活使用。
英语硕士论文章节顺序为“Introduction”，“ChapterOne”，依此类推，最后为“Conclusion”;“ChapterOne”之后的章节中，节以下的`序号编制为：
节，编写为：1.1,1.2……，2.1,2.2……;
小节，编写为：1.1.1,1.1.2……。
小节以下层次“项”的编号为希腊数字加括号的形式，如(i)，(ii)……;
之后再采用字母加括号，如(a),(b),……;
另外，正文中如有例子则以(1)，(2)为序号排列，直至最后一个例子;
不能用①,②……，后者为脚注或尾注的专用上标序号之一，因此不能用作例子的编号。
7.引用文献：
正文中所引用文献的编号括以方括号，置于所引内容最后一个字的右上角，如“金融危机[1]”;正文中的脚注应置于正文当页页面底端，编号采用“①②③④……”格式。页脚距边界1.75cm。
英文论文在引用参考文献时，要求统一采取夹注的方式，
例1：WangDatong(：111)believedthat…;
例2： It has been found that these learners confuse the uses of passives and unaccusatives in their interlanguage (Wilson，;Wang Datong， :19)
另外，脚注或尾注一般只用来对文章内容进行补充说明。各级标题处均不得设置引用文献标示。】
8.名词术语：
科技名词术语及设备、元器件名称，应符合有关标准中的规定，标准中未予规定的术语、名词，应采用行业通用的。论文中自行采用的新名词(包括中、外文)应加以注释。第一次出现的英文缩写应加括号标出全称，人名的第一个英文字母应大写。
9.参考文献：
常用参考文献编写项目和顺序(起止页码之间采用短横线“-”表示)：
(1)著作图书文献：序号.作者.书名.版次.出版地:出版者,出版年:引用部分起止页。
(2翻译图书文献：序号.作者.书名.译者.版次.出版地:出版者,出版年:引用部分起止页。
(3)学术刊物文献：序号.作者.文章名.学术刊物名,年,卷(期):引用部分起止页。
(4)学术会议文献：序号.作者.文章名.编者名.会议名称,会议地址,年份.出版地,出版者,出版年:引用部分起止页。
(5)学位论文类参考文献：序号.研究生姓名.学位论文题目.[学校及学位论文级别].答辩年份:引用部分起止页。
10.图表：
正文中的插表、插图和照片图一定要尽量保持完整。图表的位置安排，一般应随文列出，要紧接在第一次涉及它的文字段后面，应尽量与涉及文字在同一段落，或编排在同一页码上。但有时限于论文结构或图表容量较大，也可以把图表放在涉及文字段落稍后的地方，这时仍然应该争取与涉及的文字段落放在同一章节和同一个视页中。必要时，图表也可分为两段或多段，分段后的每一续图表的表头都应重新排字，重排表头的续图表起始横线上方居中，并注明“续图表′”字样。图表格均应有图表题(由图表序和图表名组成)，图表题置于图表上，居中排放，图表题要求用中、英两种文字，中文在上，英文在下，中、英文图表题以及图表题与图表的行距为最小值22磅。
英语论文中表格的题目如Table1应该位于表格的上方，居中排列;日语论文的表格编号及题目也位于表格的上方，居中排列。英语论文中如有用到简图等，其题目如Figure/Schema1……应该位于图表的下方，居中排列;日语论文的插图编号及题目位于该图的下方，居中排列。
11.特别提醒：
将各章节(页眉不同)的不同文件汇总于一个word文档时，为防止页码错误，可将论文的第一章用word文档打开，将光标移至章节末尾，点击“插入”菜单，再选“分隔符”中的“分节符类型”中的“下一页”。光标由跳入新的一页，再通过“插入”菜单中的“文件”选项插入第二章。其它章节可依此类推插入，最后再确认每章节的页眉、页数是否正确。
二、写作格式要求
1.封面(封一、封皮)
①学校编号、图书分类号、学号、密级用四号宋体加粗，学校名用小一号宋体加粗居中，“博士(硕士)学位论文”和学位论文题目(含中英文)用二号宋体加粗居中，作者姓名用小二号宋体加粗居中，其它相关栏均用四号宋体加粗。
②封面书脊处应竖排印制，学位论文题目用小三号黑体、距上边线50mm，姓名用小三号黑体、距下边线30mm。
2.摘要：
中文页(中文摘要)标题用小二号宋体加粗居中，正文内容和关键词用小四号宋体;英文页(英文摘要，即Abstract)标题用小二号TimesNewRoman体加粗居中，正文内容和Keywords用小四号TimesNewRoman体。行距均为最小值22磅。
3.中文文摘：
标题用小二号宋体加粗居中，正文内容用小四号宋体，行距为最小值22磅。
4.目录：
标题用小二号宋体加粗居中，条目用小四号宋体加粗，页码用小四号TimesNewRoman体加粗，行距为最小值22磅。
5.绪论：
标题用小二号宋体加粗居中，正文内容用小四号宋体，行距为最小值22磅。
6.正文、结论：
章标题用小二号宋体加粗居中，节标题用小三号宋体加粗居中。若除章、节及标题外还使用条、款及标题的，则条标题用四号宋体加粗，款标题用小四号宋体加粗。章、节标题(或条、款标题)以下的正文内容用小四号宋体，行距为最小值22磅。
7.附录、参考文献、攻读学位期间承担的科研任务、致谢、索引和个人简历：
标题均用小二号宋体加粗居中，正文内容用小四号宋体，行距为最小值22磅。8.福建师范大学博士(硕士)学位论文独创性和使用授权声明：标题用小二号黑体加粗居中，其正文内容用四号宋体，行距为最小值22磅。
英文论文中涉及的所有汉字部分按照上述规定，涉及的所有英文部分字号按照上述规定，但字体一般采用Ti
mesNewRoman字体，加粗;章标题居中排版，节以下小标题须斜体，且顶格排版。正文内容的行距为1.5倍。日文论文中，与汉语的宋体相当的字体使用MSMincho;与汉语黑体相当的字体使用MSGothic。
三、学位论文字数要求
1.博士学位论文：理工科约5～9万字;管理及人文学科约6～10万字，其中绪论不超过1万字。
2.硕士学位论文：理工科约3～5万字;管理及人文学科约3～6万字，其中绪论约3000～5000字左右。
1、兽药GSP认证自查报告………………………………………………………1
2、质量方针、目标和承诺…………………………………………………………3
3、质量管理体系文件管理制度……………………………………………………4
4、质量管理体系文件检查考核制度………………………………………………5
5、质量记录管理制度………………………………………………………………6
6、兽药购进管理制度………………………………………………………………8
7、兽药验收管理制度 ……………………………………………………………9
8、兽药储存管理制度……………………………………………………………10
9、兽药陈列管理制度……………………………………………………………11
10、兽药养护管理制度 …………………………………………………………12
11、首营企业和首营品种审核制度………………………………………………13
12、兽药销售管理制度……………………………………………………………15
13、兽药拆零管理制度……………………………………………………………16
14、效期兽药管理制度……………………………………………………………17
15、不合格兽药管理制度…………………………………………………………18
16、兽药质量事故处理及报告制度………………………………………………20
17、兽药信息质量管理制度………………………………………………………21
18、兽药不良反应报告制度 ……………………………………………………22
19、卫生管理制度…………………………………………………………………24
20、人员健康管理制度……………………………………………………………25
21、人员教育培训制度……………………………………………………………26
22、服务质量管理制度……………………………………………………………27
23、仓库管理制度…………………………………………………………………28
二、各岗位管理标准
1、企业负责人岗位职责 …………………………………………………………29
2、质量管理人员岗位职责 ………………………………………………………30
3、兽药购进人员岗位职责 ………………………………………………………32
4、兽药验收员岗位职责 …………………………………………………………33
5、兽药保管岗位职责 ……………………………………………………………34
6、兽药养护员岗位职责 …………………………………………………………35
7、营业员岗位职责 ………………………………………………………………36
三、操作程序
1、质量体系文件管理程序………………………………………………………37
2、兽药购进程序 …………………………………………………………………40
3、首营企业审核程序 ……………………………………………………………43
4、首营品种审核程序 ……………………………………………………………45
5、兽药质量检查验收程序 ………………………………………………………47
6、兽药养护程序 …………………………………………………………………50
7、不合格兽药控制程序 …………………………………………………………52
教案的书写格式要求
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绪言课、新授课、综合课、实验课、复习和练习课、考查课
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1.知识目标——传授知识要求达到的教学目的。
2.能力目标——发展智能要求达到的教学目的。
3.德育目标——思想政治教育要求达到的教学目的。
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1.教学重点：
2.教学难点：
3.教学关键：
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1.主要包括教学内容、时间的分配、教学方法、课堂小结、习题作业等。
2.设计顺序：复习旧知识——传授新知识——巩固新知识。
3.使用启发式教学方法：边讲边试验、边讲边练习、边讲边讨论、边复习边讲授。
4.使用以下提示语：
————、————、————、————、————、、、、、、、、、、：
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教案书写中的具体要求：
1.如何设计教学目的？
教学目的的设计要求有三：
1)目的性：传授知识、发展智能、进行思想政治教育。
2)科学性：概念准确、以课本重要内容为主。
3)思想性：
? 辩证唯物主义观点的教育。? 培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
? 爱国主义教育
2.如何确定教学重点、难点和关键？
1)教学重点：一般情况下，主体教材、带关键性的教材大多是重点。要注意以下两点：
? 突出重点，必须分清主次。
? 不能孤立重点，要以重点带动一般、一般烘托出重点。
2)教学难点有两种情况：
? 由概念和抽象造成的难，应努力使之具体化或形象化，尽量采用实验、教具或具体实例去说明。
? 由复杂造成的难，就要把难点分散成几个简单部分，逐个解决。
3)重点、难点、关键的确定要根据教学目的、教材内容以及学生的学习情况等，通过认真思考，分析得出。必须突出重点、排除难点、把握关键。注意几点：
? 有的教材是三点一致，即重点、难点、关键、三点重叠。
? 有的教材内容中的知识点不能说哪个重要、哪个不重要。这属于三点散列。? 有的教材有关键，不易分出重点、难点。
? 有的教材是三点不全，例如有重点无难点、或者有难点无重点，要根据实际情况来确定。
3.如何实施启发式教学？
1)定义：启发式教学是在充分肯定教师的主导作用的前提下，以学生为主体，充分发挥学生在学习中的主动性和积极性，促使他们自觉地发展自己的智能的一种优化的教学实践活动。
2)原则：
? “教为主导，学为主体”相结合。
? 加强“双基”与发展智能相统一。
? 学习过程与认识过程相统一。
3)方式：
演示启发、直观启发、问题启发、对比启发、比喻启发、讨论启发、练习启发。
4)程序：
a.提示激疑：提示要学习的课题，通过做实验或列举事实，激发学生议论、研讨；创造最佳的教学情景，努力激发学生的学习积极性。
激发学习兴趣的途径有：
★ 针对学生渴望了解的事物提出问题；
★ 联系学生的已有知识和经验提出问题；
★ 结合生产和科学家的实践提出问题；
★ 运用实验或其他直观手段展示现象并提出问题；
★ 从社会和未来的需要提出问题。
b.具体解疑：引导学生归纳、得出规律性的结论，发展他们的智力，教师给予订正讲解。在教学过程中，要充分调动学生的主动性，要启迪学生思考问题、分析和探讨问题，并发挥他们的主动性去解决问题。
c.归纳总结：
d.运用练习：教师要在明确的计划指导下，随着教学进程，逐步启发、引导学生掌握知识结构；通过复习、练习以及结合实际的运用，形成学生认知结构中的知识点、知识链和网络。
4.常用的教学方法具体有哪些？
1)讲授法：
? 定义：教师通过语言对学生系统地传授知识的方法。
? 应用范围：在概念或理论教材的教学中，以及联系史实、结合生产实际等内容的教学中，有着广泛的应用。
? 类型：讲述法、讲解法、讲读法、讲演法。
2)演示法：
示范性的表演实验、展示实物和模型教具、映示幻灯片或进行投影映示，以及播放教学电影和录音、录像带等。
3)实验法：
包括随堂实验、学生实验两种方式。
4)练习法：
? 定义：这是以学生的实践活动为主，辅以教师必要的讲述和总结的一种方法。? 类型：口答、笔答、操作练习。
5)讨论法：
讨论题要富于思考性，且一般容易产生不同的理解；或仅从某一方面说明难以概括出事物的本质。
6)自学辅导法：
? 定义：教师指导学生通过自学课本和参考书以获得知识。
? 学生任务：预习、自学、写提纲、摘录重点、勾划重点。
? 教师任务：帮助选择读物、提示学习要求，培养良好的学习习惯和科学方法。? 应用：低年级——指出自学重
什么是收入证明：
收入证明，是我国公民在日常生产生活经营活动中，所需要的对经济收入的一种证明，一般在办理签证、银行贷款，信用卡等会被要求由当事人单位出具的对经济收入的证明。
用途：
在申请信用卡或者办理其他银行业务的时候，收入证明是必不可少的证明材料。
许多人在要求单位开具收入证明的时候并不知道标准的收入证明是什么样的格式，导致很多收入证明无法使用。它是在信用卡审核时初始信用额度的主要参考内容之一，直接反应办理人的还款能力。
收入证明范本：
1.信用卡范本
致 行：
兹证明先生/女士(已婚 未婚 离婚)系我单位(正式 临时 兼职)在职员工，其现今我单位担任 职务，职称;已在我单位工作 年，我单位性质为。
其月均总收入为人民币 万 仟 佰 拾 元整(小写￥)。
身份证号为：
对以上所提供资）料的真实性我单位负法律责任。
特此。
单位地址：
人事劳资部门联系人：
联系电话：
收入证明
收入证明
单位盖章：
年 月 日
2.个人范本
兹证明 为本单位职工，已连续在我单位工作 年，学历为 毕业，当前在我单位担任 职务。近一年内该职工在我单位平均年/月收入为(税后)元，(大写： 万 仟 佰 拾 元整)。
特此证明：
单位名称
年 月 日
个人收入证明的内涵 ： 包括工资(一般指年收入总额)、养老保险缴费复印件、自有房产证明、私家车辆证明、大额定期存折复印件、外汇、债券、黄金有价证券帐户、大额人寿养老分红保单等。
注意事项：
第一：开收入证明要注意必须的格式。
第二：开收入证明必须要盖“鲜章”也就是收入证明复印是无效的。
【篇一：家庭经济困难证明书写格式】
兹有我镇（县）XXXXXX（具体地址）村民（居民）XXX，XXX之子（女）XXX被XXXXXXXX大学录取。该生家庭XXXXXXXX（家庭主要成员状况），主要从事XXXXXXXX（主要收入来源），家中经济收入XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（年家庭收入状况），经济状况XXXX（是否困难），家庭经济能力无法负担该生在校的学习和生活费用。请有关银行和学校给予该生助学资助，扶助该生完成学业。
特此证明！
XXXX乡（镇）人民政府（或县民政局）
单位行政公章：
________年________月________日
【篇二：个人收入证明】
兹有我公司（xxxx公司）员工xxx，身份证号码：xxxxxx，在我司工作xx年，任职xx部门xx经理（职位），年收入为人民币xxxxx元。
特此证明！
xxxx公司（加盖公章）
xxxx年x月x日
【篇四：婚育状况证明书写格式】
XXX：
兹有我单位职工XXX，女，汉族，X年X月出生，身份证号为XXXXXXXXXXXXXXX，于X年X月与XXX结婚，系初婚未育，也未抱养过子女。（于X年X月生育一男/女孩，属政策内生育。是否办理过一孩保健服务证/是否办理过独生子女光荣证。）
特此证明。
在第一行居中写“证明”两个字。两字中间空两格，如果写“困难证明”四个字就不需要空格了。字体采用宋体二号加粗(如果有华文中宋可直接使用，不需要加粗)
【称谓】
空两行，顶格写证明收取单位名称，一般是XX学校，然后在后面冒号。字体要求仿宋三号、单倍行距。
【正文】
另起一行，开头空两格写正文，一般不分段。字体要求仿宋三号、单倍行距。一般要写清楚：
(1)被证明人是本村或者社区的居民(一般以“兹有”开头，然后是“我社区居民XXX”)。
(2)被证明人的基本情况。如：姓名(写学生的名字，不是家长的)、性别、年龄、出生年月、公民身份证号、家中有几口人(一般以户口本人口数为准)等。
(3)具体内容要写清楚该学生家庭情况，比如爷爷、奶奶年老多病，或者家中谁生病住院花多少钱等，然后是父母亲没有固定工作，没有收入来源等(具体情况根据各人情况不同写清楚，要据实出具，不能浮夸太大)。
【结尾】
另起一行，开头空两格写，字体要求同上。必需要加上”情况属实，特此证明。“这几个字。”特此证明“这四个字必须要有，这个是一般证明的固定格式。
【单位名称和日期】
一个正式的证明材料，必须要写上出具证明单位的具体名称和日期，并在单位名称和日期处盖上本单位的公章。
写法是，与结尾处空三行开始，单位名称距段文本之后缩进4个字符。单位名称特别长的，可以分两行写。日期随单位名称居中。
【出具人姓名及电话】
一般有些学校需要出具证明人的姓名和联系电话，方便咨询具体情况。所以如果要求写明出具人的姓名和联系电话的话，就写在日期之后，可以居中，也可以靠右对齐。
为配合援外项目奖励评审工作，我厅（馆）根据外经贸部（1999）外经贸援发第188号文颁布的《对外援助项目奖惩办法》，对20××年××月××日至20××年××月××日期间在我厅（馆）主管范围内的援外项目进行认真调查和评估后，拟推荐以下援外项目参加奖励评审：
成套施工项目：1、……
成套考察设计项目：1、……物资项目：1、……
总包企业自荐函、主要事迹文字材料及相关证明文件材料和相关企业自述材料（附后）请查收。
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