爱牙护牙的手抄报好看又精美素材

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爱牙护牙的手抄报好看又精美素材 篇1

爱牙护牙的作文1

昨天，我发现有一颗牙齿没动却在旁边长出了恒牙，虽然只是一点点，但父母还是坚持要我今天就拔掉。

天早上我们来到第二医院，挂了口腔科。我拿起挂号联一看：呀!怎么已经是62号了?大概又要等好长时间了吧!到了3楼，我看到我前面还有好多人。我问护士阿姨：“阿姨，今天上午能看完吗?”“应该可以吧。”于是，我和妈妈就坐在椅子上等。

我们等啊，等啊，等啊……

在等待的过程中，意外的事情接二连三的发生了：其中一台治疗牙齿的机器坏了，接着挂号收费的电脑也坏了。我们觉得可能上午看不完，所以回家了，准备下午再来拔牙。

下午2：15分我们再次来到了医院。得知了医生中午都没有下班一直在看病，而且连午饭都没有来得及吃。“孙含丹!孙含丹!”啊!轮到我了，我好紧张!

我跟着一位医生走进了口腔科(2)。这位医生检查完，对妈妈说：“这颗牙齿拔起来很疼的。”“那用麻药吧!”随后，医生为我涂上麻药。我心里害怕极了，微微颤抖。医生说：“再让我看一下。”我张开嘴，听见妈妈说：“不要怕，勇敢点。”医生用拔牙的工具在我的嘴里轻轻一拔，牙齿就掉了下来。我一点也没有感觉到。

今天在我的嘴里少了一个成员。

爱牙护牙的作文2

我想大家都拔过牙齿吧?我也不列外。我的乳牙几乎全是拔得，很痛，其中有次拔牙，让我痛不欲生，很难忘记。

从三年级开始，我的一颗大牙变黑了，陷进一个小洞。吃饭的时候，残羹总是陷在牙里面。吃完的时候，总拿根牙签照着镜子剔牙，才发现有个洞，以为那不是什么大碍，所以不去理会。

几个月过去了，牙仍然黑着，隐隐有些作痛，可我任然不去理会，认为牙会自己掉下来，所以仍然不去理会。又是几个月，牙痛的更厉害了，便使劲磨牙，那颗牙尽然掉了一小块，我虽然有点惊讶，但还是没事的样子。几天后，牙又掉了一小块，变得更黑了，而且疼的我无法忍受，含着泪告诉妈妈。

妈妈带我去拔牙，医生说什么早该拔牙了，现在倒好，牙龈已经坏掉了，牙龈也需要弄掉，说完拿起一根针朝我走来。我慌了，捂着嘴叫道：“我以前拔牙都不用拔得，不要!”医生不理会，直接向嘴里打了针，嘴里鼓了起来。哇，疼!啊—!打了麻醉针我依然很痛，你知道吗?医生竟然拿锤子锤!啊!啊!疼死我了!

经过半小时的奋斗，我的牙拔了下来，事后，我由衷地感叹：我以后再也不吃糖了，也不吃甜食，而且每天都刷牙……

汉字的手抄报精美又好看图片 篇2

汉字的作文1

中国的汉字，不仅字形美观，还有着悠久的历史。

其中，我最喜欢的，当然就是“书”字啦!

瞧，那两个“横折”，好似阶梯一般，正如高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。”而那一竖，不正像一个顶梁柱吗?还有，那一点，就好似一个人，在知识的高峰，不断攀登。书，给予了我们知识，给予了我们欢乐。

小时候，我受到爱看书的妈妈影响，渐渐变得也爱看书了。起先，我先读了读妈妈推荐的注音儿童书，觉得书里的故事很有意思，便渐渐加大了阅读量。每当我遇到不认识的字时，便按照它的字形，结结巴巴地猜着念。后来，我通过妈妈的“介绍”，认识了一位“无声的老师”字典。有了这位老师的帮忙，我改正了以前那些错误的读音，学了很多知识。

随着年龄的增长，我越来越觉得书，是十分有用的。我虽从来没有到过扬州，但，我能从朱自清的《扬州茶馆》中，了解到那里的美食，就好像自己已经来到了扬州，并在扬州游了一圈。书，就好似一个通往古今中外的隧道，使我游历了各个朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文学，是何等的美妙;书，是一把打开宝库的钥匙，打开宝库，里面就是我们取之不尽、用之不竭的精神财富。

我们的生活里，要是没有了书籍，就好比鸟儿失去了翅膀，就不能再遐想的天空中尽情飞翔;要是没有了书籍，就好比鱼儿失去了鱼鳍，就不能在知识的海洋之中尽情遨游;要是没有了书籍，就好比大地失去了鲜花的点缀，变得越发枯燥

一句话，我以后宁愿用知识武装自己，也绝不用华丽的服饰来打扮自己!

汉字的作文2

汉字，是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征。在日常生活中，我们时时处处都能见到它的身影，可以说，只要有中国人的地方，就一定会有汉字的出现。

记得五岁的时候，妈妈不断地教我识字，每天都得把那一页汉字教到我认识为止。

星期六，刚刚从幼儿园到家，妈妈一如既往地拿出识字本对我说：“待会吃完了饭，我们就开始学汉字喽。”我一听这句话，高兴地像鸟儿一样，在客厅蹦蹦跳跳。

晚餐如同平时那么丰盛。开始识字了，我的心咯噔咯噔在跳，我不明白这股莫名的冲动的源泉究竟源自于哪儿?或许是我每天盼望的一颗牛奶糖。妈妈指着“餐”字说道：“这个字读can(第一声)，c，an(第一声)，can(第一声)。”还没等妈妈发言，我就先开口了：“妈妈，为什么我们幼儿园老师说这个字是歺不是餐呢?”妈妈听了表扬我说：“宝宝，你能提出这个问题很好，歺呢，其实就是餐的简写，但实际上就是一个错别字，也是不可以写在试卷上的哟。”我似懂非懂地点了点头。妈妈又说了：“这个歺字读e，而餐就是我们刚才吃的那一顿饭了，我们一天吃三顿饭，分别是早餐、午餐与晚餐，晚餐你刚才已经吃过了，午餐是在幼儿园吃的，早餐就是今天早上吃的喽。”说完妈妈又用手挥来挥去地从浅到深地教我，当我今天五个字都能读时，妈妈就要出难题了。果然不出所料，妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖，说：“餐这个字怎么读，对了这颗糖就给你。”可我心想：以为我的记忆力有这么差?想到这里我大声地读了出来：“can(第四声)!”妈妈差点笑出声，但还是滑稽地说：“小笨蛋。”最终还是把糖给了我。

这就是我与汉字“餐”的故事。