英语朗诵比赛作文（通用10篇）
英 语 朗 诵 比 赛
院系：化学化工学院专业：应用化学 班级：一班 姓名：Q
I’m confident , I’m successful
Good evening ladies and gentlemen, I feel excited and honoured to be the first one to give a speech here.My name is QinQing.Today my topic is“I’m confident ,I’m successful.”
As is known to us all ,life is like a Pandora’s box ,it contains many colorful things ,challenges and different difficulties.So what kind of attitude should we have when facing with these difficulties? The answer is “To be confident.”
There are many factors that can contribute to a person’s success in life,but I think self-confidence to be the most one.It’s self-confidence that helps me be more brave and strong.I’m not scared of challenges and difficulties any longer.It always has a magic power which makes me believe myself and believe in myself, and let me try my best and then make it.I believe that a confident person rarely gives up as well.So everytime I fail, I will try again and again until I win.Because I know that I can make it with self-confidence.Self-confidence plays an important role in our long run, It gives us courage to over come problems.It helps us make our beautiful dreams come true.It is just like a wing, take us fly.Then you can say proundly : I’m confident, I’m successful!"
策
划
书
2012年3月 制
英文朗诵比赛
一、活动目的：
为了能更好的适应社会大潮，繁荣校园文化，丰富学生课余生活，提供一个展现校园文化的平台；为了增加当代大学生的内在修养，创造锻炼大学生自身能力的机会；为了增进团体融入，并在比赛过程中加强对英文学习的热情，提高英语口语水平和个人朗诵能力；同时进一步加强对欧美文化的理解，使英语能真正的学以致用。为此，英语爱好者协会将举办“梦想杯”英文朗诵比赛，欢迎大家届时来参加！
二、主办方：
江西科技师范学院英语爱好者协会（枫林校区）
三、活动口号：
我爱英语，我爱朗诵
四、活动对象：
江西科技师范学院全体在校大学生
五、活动时间：
2012年3月上旬开始宣传，3月12日——3月16日报名，3月20号初赛，3月24日复赛，3月27号决赛
六、活动地点：
初赛、复赛地点：理工楼112（暂定）决赛地点：大学生文化会堂（暂定）
宣传地点：协会宣传栏，各个公寓，综合教学楼（张贴海报）报名地点：大学生活动中心1楼
七、活动前期的准备工作：
1.由策划部制作策划书 2.外联部拉赞助
3.文体部做好本次活动的宣传与报名工作，学习部协助。4.教室，场地申请工作交由办公室部完成。5.口语部负责音响、话筒等设备方面
6．比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交给文体部完成，各部志愿协助
7．活动所需物品交由办公室部购进
8.比赛主持人：2名，一男，一女（要求普通话标准，形象良好，其中有一人英语较好）。由我协会各部推荐并商议而定
9、口语部负责选好礼仪人员（至少3名）
10.评委:比赛评委由我协会会长邀请演讲与辩论协会会长、副会长、部长等以及协会商定一些协会成员担任，并发邀请函。必要邀请外教等作为嘉宾。
11、安排办公室部成员负责选手签到、统分记录
八、参赛选手要求及评分标准
1、选手要求：
(1)选手自备文稿，题材不限，内容积极向上即可（2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格（3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方
（4）参赛选手朗诵时间不得少于2分钟，总时间不得超过4分钟（5）所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到（6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格
（7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格
2、评分标准：
1、发音 40分
以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）
2、对朗诵文章的熟悉程度 15分
3、仪态仪表 15分
衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。
4、语言技巧 20分
幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）
5、总体印象 10分
九、活动具体流程安排如下: 一）、比赛赛制安排
1.前期宣传：为了尽可能让大家参加，文体部要做好宣传工作 2.初赛：根据报名情况安排初赛，选取前20名进入决赛
3.决赛：评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳风采奖1名
二）、比赛流程：
1.前期宣传 ①拉横幅 ②贴海报
③设报名地点：大学生文化中心 时间：2012年3月12日到3月16日
2.初赛环节： ①.评委及嘉宾入场 ； ②.主持人致开幕词
③.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委 ④.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评 ⑤.每10名选手进行才艺表演（唱歌、相声等）
⑥.最后一名选手朗诵完毕后，邀评委总体点评并宣布进决赛人员 ⑦.主持人致闭幕词。2.决赛环节： ①.评委及嘉宾入场 ； ②.主持人致开场词；
③.评委组组长上台致决赛开幕词；
④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委； ⑤.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评 ⑥.比赛进行到一半时将进行歌舞表演等缓解紧张气氛 ⑦.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单
⑧.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出优秀奖、最佳风采奖
⑨.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品 ⑩.主持人致闭幕词，至此英文朗诵大赛圆满结束
三）、活动注意细节：
1、各部负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务
2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座
3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程
4、纪检部应全程安排人员督促，保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行
5、分数统计负责人必须保证公平公正
6、安排好嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行
四）、活动收尾工作安排
1.第一场初赛由外联部进行收尾工作 2.第二场决赛由学习部进行收尾工作
十、奖项设置：
1.一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖四名 最佳风采一名
十一、经费预算：
1、导播处所需所需费用(电池等)30 元
2、买奖品所需费用300元
3、采购(饮用水现场布置等)费用100元
4、临时材料花费50元
附则
一、比赛流程补充注
1、报名人数过多则进行多场初赛和复赛，初赛取前40名，复赛取前20名
2、复赛与初赛相同
3、决赛时可以有由评委出题的即兴演讲，视情况加分
二、各部工作安排
文体部：宣传、报名、布置比赛场地 办公室部：购买所需物品、统分记录 学习部：协助宣传和报名、收尾工作 口语部：负责礼仪及借音响和话筒等设备方面 策划部：策划书、活动的新闻稿、拍照记录
外联部：拉赞助、收尾工作
纪检部：负责全程的纪律及活动公平公正的举行
2012年3月
How should we like it were stars to burn 倘若群星燃烧着关怀我们的激情，With a passion for us we could not return? 我们却无法回报，我们作何感想？
If equal affection cannot be, 倘若无法产生同样的感情，Let the more loving one be me.让我成为更有爱心的人。
Admirer as I think I am 尽管我自视为群星的崇拜者，Of stars that do not give a damn, 它们满不在乎，I cannot, now I see them ,say 现在我看群星，我却难以启齿，I missed one terribly all day.说我成天思念一颗星星。
一、活动目的通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，激发学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。
二、活动步骤
从4月份开始，任课教师发动学生积极参加班级朗诵比赛，在任课老师全面辅导的基础上，在早读，课堂等时间进行充分的练习，在第13周星期四下午活动课进行朗诵比赛，各任课教师组织评比。每班选拔三至五名学生参加朗诵比赛。在4月30日前将参赛学生名单上交英语组。
三、参赛对象
五至六年级
四、参赛内容
五年级以“自我介绍”为题，六年级以“我的家庭”为题。
五、比赛形式
参赛选手脱稿朗诵，时间不超过2分钟；
六、活动时间，地点
2013年5月中旬，英语组，多媒体教室。
七、评分标准
1、口齿清楚，表达流利，语音标准。（30分）
2、语调规范自然。（20分）
3、节奏感强，抑扬顿挫，语流顺畅。（20分）
4、朗诵情感与内容切合，声音洪亮富有表现力。（20分）
5、仪表端正，大方得体。姿态优雅自然。（10分）
总分为100分。
八、评委
小学全体英语教师
九、奖项设置：
依据评委的打分，按分数高低、，各年级设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
英语组
朗读（read aloudly and clearly）就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。朗读是学好英语的基础，也是说好英语的前提。在小学阶段朗读显得更是尤为重要，为了检查近阶段我校小学生英语朗读的情况，更为了提高学生的朗读水平，让学生说好英语。根据开学初制定的教研组计划，我校于10月14日进行了3—5年级英语朗读比赛，每班任选两名同学参加，然后由班主任按学籍号抽一名参加朗读比赛。
从三年级至六年级的英语朗诵情况分析，总结如下：
1、各班能结合学校的朗诵习惯要求，认真朗诵，精神佳；
2、学生的英语朗诵的语音、语速、语调都比上学期有一点进步，但是有个别班对抽到的课文不熟悉，对一些长句的单词发音不到位；
3、低年段的学生对课文内容不是很熟悉，读书的速度拖拉。
今后的改进措施：
1、增加朗读的频率，如在每节课课前几分钟有计划地安排朗读课文的内容，降低学生的遗忘率；
2、利用、安排好每周的大早读时间，认真检查学生的朗读情况，尤其是三、四年级的口语课，有效率地布置每天的朗读内容，教师要检查跟踪到位。
比赛结果
一等奖：田佳锗
杨静石
杨含笑
罗曦微
于乐乐
二等奖：寇乐乐
张文情
韩梦莎
罗
睿
张
晶 三等奖：张
乐
杨
雪
秦雯雯
王
曼
张
倩 优胜班级： 第一名： 五年级
第二名： 六二班
朗诵比赛
今天上午，我们一起来到操场上，听一些同学和老师的朗诵。
第一组是两个小女孩，她们来自一[5]班和一[6]班作文 ，她们朗诵的真好。接下来的同学朗诵的也很好.有一对组合吸引住了我们，她们是由一位同学和一位老师组成的，那位同学是校十佳朗诵比赛中的小明星，那位老师则是我们学校的魏东曲老师，她们朗诵的很好很好.还有一位神秘的.嘉宾来到了我们面前，原来她是一[8]班一位同学的妈妈，她的声音很甜美.
比赛马上开始了，老师说我有当主持人的经历，就临时让我当主持人，我听了真高兴!马上投入到准备工作中去。
在我的宣布下，朗诵比赛拉开了帷幕。胡峰上台了，他朗诵的相当精彩，同学们送上了阵阵掌声。轮到吴子欣了，她显得非常紧张，上台没朗诵几句就忘词了。她红着脸，不知所措。老师先让她下去再准备一下，可是第二次上台她又忘词了，老师只好让她看着书朗诵了。此时的她，觉得很不好意思，声音轻极了。
一个月的准备，比赛即将开始，化妆、换装、一切准备就绪后，比赛正式开始了。选手们一个个表现得都很出色：有的同学声音洪亮，有的同学吐字清晰。我不禁为自己担心起来：如果上台忘记台词怎么办，如果我讲得不好被评委嘲笑怎么办?我越想越不知所措，双手都不知道该放在哪里了。手心冒着冷汗，整个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转。我就走到门口冷静一下，刚在还镇定自若，怎么就退缩了呢!
我开始安慰自己：“功夫不负有心人，只要用心准备，就没什么好怕的!”我重新回到了自己的座位上，现在的我又是自信满满的!
“下面有请刘思颖同学为我们演讲。”当主持人念到我的名字时，我不慌不忙地走上了舞台，站在麦克风前，努力微笑着，眼睛平视着评委和观众，开始有声有色的朗诵-----尽管，我感到我的小腿在发软，脑袋也在嗡嗡响;但是，我依然勇敢地把朗诵进行到底。
比赛前，同学们选了五名同学当评委。比赛开始了，同学们都鼓足勇气，一个个信心十足地走上了讲台。其中罗嘉俪大大方方地来到台前，她吐字标准、声音洪亮、绘声绘色、好像把我们带进了《金鹅》的故事里去了，她精彩的朗诵使台下的观众目不转睛、全神贯注地认真听，当她走下台时，台下发出了雷鸣般的掌声。
接着，杨立国忐忑不安地走上了讲台，由于他没有读熟文章，所以紧张得吞吞吐吐，好多地方都停顿了，但是他仍然坚持把《当炸弹在身边响起》这篇文章朗诵完了，这时候台下响起了同学们鼓励的掌声。
轮到我上场了，我迫不及待地走上了讲台，一开始我的手心总冒汗，十分紧张，觉得教室里安静得连我“咚、咚”的心跳声都听得见，但是是我壮着胆子把《三峡情》朗诵了一遍。
最后，罗嘉俪和欧阳靖雯并列第一，我却以48。1分位居第二，心中非常遗憾。
今天下午中队会时间，我们班举行了一场诗歌朗诵会。这场朗诵会的题目叫“中秋月亮圆”。
朗诵会开始了，老师从电脑里放出了优美的音乐，就这样我们伴随着优美的音乐开始了诗歌朗诵会。接下来一组一组的上台朗诵，最后一组的朗诵让我回味至今。她们朗诵的故事其实大家都不陌生，那个故事就是“嫦娥奔月”，相信大家都听过，就是嫦娥的丈夫后羿射日有功，便向王母娘娘求得了一包不死药，后来被嫦娥吃了飞上了月宫的美丽神话故事。
下午的朗诵会让我现在还念念不忘，中秋佳节是我国的传统节日，中秋节这天的月亮也格外圆，格外亮，我们和家人聚在一起吃着月饼，赏着月亮共度这美好的佳节，希望大家都能快快乐乐地度过这美好的佳节。
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