我的祖国现代诗（共8篇）
《祖国啊，祖国》
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
都说你的花朵真红火，都说你的果实真丰硕，都说你的土地真肥沃，都说你的道路真宽阔。
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
我把壮丽的青春献给你，愿你永远年轻，永远快乐。
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
都说你的信念不会变，都说你的旗帜不褪色，都说你的苦乐不曾忘，都说你的歌声永不落。
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强，永远蓬勃。
祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。
我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强，永远蓬勃。
《祖国，我亲爱的祖国》
祖国，我亲爱的祖国
五千年的征程
蹉跎岁月，历经无数春秋
在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程
在战鼓瑟瑟中惊醒，饱尝金戈铁马的生活
在洋人的火炮中惊醒，受辱列强禽兽的欺凌
趟过历史冲刷的长江黄河，翻越世纪雕琢的泰山群岳
一路荆棘，一路颠簸
伤与恨，汇聚着古老的传说
血与泪，演绎着岁月的蹉跎
祖国，我亲爱的祖国
五千年的沧桑，你用自己的躯体书写神奇
暗淡了刀光剑影，掸拭去历史埃尘
每一次沧桑都是岁月深雕在额角的皱纹
烙在心上难以抚平的伤痕
凝结中华儿女追求希望的心声
穿梭血泪筑就的万里长城，缅怀嬴政秦兵马俑的雄风
一路奔波，一路奇闻
伤与恨，验证着古老的文明
血与泪，谱写着进步的脚印
祖国，我亲爱的祖国
五千年的风雨历程，你用自己的躯体予以证明
挣脱历史的桎梏，将文明与和平一并播种
历经磨难的民族
在世界版图中，勾勒雄鸡的蓝图
比我心血还红的五星红旗
伴着晨曦，冉冉东升
祖国，你终于有了自己的尊称——中国
饱经沧桑的民族，才是希望与和平的守护神
举杯祝福，我亲爱的祖国
在那风雨如磐的岁月里
非典的肆虐、洪水雪灾接踵侵袭
间隔三十二年的两次特大地震
任凭再大的灾难降临
祖国始终高昂着头头颅
在这片灾难的脚下，始终都有一片忠爱的热土
祖国，您在我心中
我才有勇气
搏击壶口白浪翻怒，攀登巍巍知识巅峰
您就是中华儿女心中
那盏亮起的灯
照亮道路，伴我们一起前行
《国庆节诗歌》
祖国啊，我为你自豪，当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响，那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。
苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。
【作者】戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……
那里，永恒的中国！
一句话
闻一多
有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国!”
这话叫我今天怎么说?
你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默;
不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国!”
《祖国啊，我亲爱的祖国》
(舒婷)
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗;是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
——
祖国啊!
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
——
祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
——
祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——
祖国啊
我亲爱的祖国
《祖国颂》
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;
奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国!
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;
1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!
1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳!
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
我们的共和国从没有像今天这样威武强大，《国庆颂》
祖国,你走过了不平凡的55年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.55年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!
我们爱祖国
金波
什么是祖国？
我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。
小时候，她是妈妈的摇篮曲，长大了，她是长江、黄河，她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白鸽，她是国徽在阳光下闪烁，她是夜晚的万家灯火。
她是秋天长长的送粮车队，她是草原成群的牛羊骆驼，她是钢水奔流、钻塔林立，她是熊熊燃烧的奥运圣火。
祖国是新建的高楼大厦，祖国是古老的神话传说，祖国是历史课本中的英雄故事，祖国是我们心中的一首爱之歌。
什么是对祖国的爱？
我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。
小时候，它是我画的第一幅画，长大了，它是我献给土地的花朵，现在，它是我栽下的一棵小树苗，还有小树引来小鸟的歌。
我们对祖国的爱随国旗升起，和满天星光一起闪烁，在校园的铃声里摇响，在翻开的课本里探索。
我们对祖国的爱，像涓涓细流汇成长江黄河，一路奔腾，一路唱着歌：
我们爱祖国，我们爱祖国——
这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。
何其芳的《预言》
这一个心跳的日子终於来临。你夜的叹息似的渐近的足音 我听得清不是林叶和夜风的私语，麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。告诉我，用你银铃的歌声告诉我 你是不是预言中的年轻的神？
你一定来自温郁的南方，告诉我那儿的月色，那儿的日光，告诉我春风是怎样吹开百花，燕子是怎样痴恋著绿杨。我将合眼睡在你如梦的歌声里，那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。
请停下，停下你疲倦的奔波，进来，这儿有虎皮的褥你坐，让我烧起每一个秋天拾来的落叶，听我低低唱起我自己的歌。那歌声将火光一样沉郁又高扬，火光一样将我的一生诉说。
不要前行，前面是无边的森林，古老的树现著野兽身上的斑文，半生半死的藤蟒一样交缠著，密叶里漏不下一颗星星。你将怯怯地不敢放下第二步，当你听到第一步空寥的回声。
一定要走吗，请等我与你同行，我的足知道每条平安的路径，我可以不停地唱著忘倦的歌，再给你，再给你手的温存。当夜的浓黑遮断了我们，你可以转眼地望著我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听，你的足竟不为我的颤抖暂停，像静穆的微风飘过这黄昏里，消失了，消失了你骄傲的足音„„ 呵，你终於如预言所说的无语而来
无语而去了吗，年轻的神？
戴望舒的《雨巷》
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地 默默行着，冷漠，凄清，又惆怅。
她默默地走近走近，又投出
太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过 一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎； 她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，消了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
徐志摩的《再别康桥》
轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
屠格涅夫（俄罗斯）《春天的黄昏》
金黄色的乌云 在静息着的大地上飘扬； 寥阔的无声的田野，在闪耀着露珠的光芒； 小溪在峡谷的阴暗处潺潺滚流—— 春天的雷声在遥远的地方震响，懒散的和风在白杨的树叶中间 用被束缚住了的翅膀在煽动。
高高的树林哑然无声，丝毫不动，绿色的黑暗的森林静默不响。只不时在深深的阴影里，一片失眠的树叶在沙沙作响。星啊，美丽的爱情的金星啊，在落霞时的火焰里闪闪发光，心里是多么轻快而又圣洁，轻快得就象是在童年时代一样。
弗罗斯特（美国）《春天里的祈祷》
哦，请在今天给我们花丛中的欢乐； 请不要让我们思考得太远 像那些不确定的收获；让我们留在 这里，在这一年中最有生机的春天。
哦，请给我们白色果园中的欢乐，不像白天的什么，只像夜晚的幽灵； 让我们在幸福的蜜蜂之中，幸福，当蜂群围绕着完美的树聚集，膨胀。
让我们在狂飞乱舞的鸟中，幸福 当蜂群之上突然传来他们的声音，如同针尖般的鸟嘴，流星挤进来，又冲过中间空气中安静的一朵花。
因为这才是爱，而别的都不是，爱为上面的上帝而保存，因为爱 他可以把自己尽情地神化，可是这爱却需要我们来将它实践。
霍普金斯（英国）
《春》
任什么也没有春天这样美丽—— 摇曳的草蹿得又高又美又茂盛； 画眉蛋像低小天穹，画眉的歌声 透过回响的林木把耳朵清洗，听它唱，那感觉有如闪电轰击； 梨树的花朵和叶片光洁而晶莹，刷着下垂的蓝天；那个蓝真热情，真富丽；小羊也不免奔跑嬉戏。
这些滋润心田的欢乐是什么？ 是伊甸园之初大地的一缕精华——
在它变得乏味变得阴沉或者 因罪恶而酸腐之前，圣母之子呀，把年轻人纯洁无邪的心赢得，你选择既多又值得选，主基督啊。
谢维里亚宁（俄罗斯）《春日 ――给亲爱的卡·米·福法诺夫》
春日火热如金，――
全城阳光明净！
我又是我了：我重新变得年轻！
我再次充满欢乐和爱情。
心灵在歌唱，它渴望奔向田塍，我对所有人都以‘你’相称„„
多么广袤！多么自由！多么好的歌儿！多么美的花朵！
最好乘上四轮马车任意颠簸！最好到嫩绿的草地上去漫步！看一看农妇那红润的脸庞，把敌人当朋友来拥抱！
喧哗吧，你春天的阔叶林！生长吧青草！开花吧，丁香！我们当中没有罪人：所有人都是对的 这样美好的日子如何能不这样！
萨巴（意大利）
《春天》
春天我不喜欢，我多么想告诉你 第一缕春光 拐过街道的墙角，像利刃一样伤害我。
光裸的枝桠 在光裸的大地 投下的暗淡的影子 叫我心烦意乱，我也仿佛可能
理应 获得再生。
你的来临
使坟墓也似乎不再安全．
古老的春天
你比任何时令都更加残酷
万物因你复苏 又因你毁灭．
贝特朗（法国）《又是一个春天》
一切掀动人心的思想、欲念
都是爱情的奴隶。——柯勒律治
又是一个春天，——又来一滴露水，它会在我的苦杯中滚动片时，然后又像一滴泪水那样逸去！
噢，我的青春！你的欢乐已被印上时光的冰凉之吻，时光在痛苦的怀抱中窒息，时光流逝而你的痛苦却依然。噢，女人啊！是你们夺去我生命的光彩！如果说在我爱情的离奇遭遇中有谁是骗子，那可不是我，如果说有
谁受了骗，那准不是你们！
噢，春天！你是只小候鸟，你是我们一时的客人，你忧伤的歌声在诗人心中、在橡树丛中回荡！
又是一个春天，——又来一片五月的阳光，抹到青年诗人的额上，照临人世间，照到老橡树的树冠，射到树
默里克（德国）《在春天》
我躺在这春天的小山上： 白云变成我的翅膀，一只小鸟在我前面飞。啊，告诉我，孤独的姑娘，你在哪里，让我留在你身旁！可是你和风，你们都无家可归。
我的心开放，仿佛向日葵一样，在爱与 希望中 向往而扩张，春天，你有何憧憬？ 我何时能安静？
我看到白云移动，河水奔腾，太阳的金色的亲吻 深深渗入我的血中； 我这奇妙地醉醺醺的眼睛 好象进入睡梦之中，只有我耳朵还在倾听蜜蜂的嗡鸣。
我想这想那，想得很多，我在憧憬，却不知憧憬什么；
一半是忧，一半是喜； 我的心，哦，我问你，在金绿的树枝的阴暗里 你在织着什么回忆？ ——往昔的不可名状的日子！
裴多菲（匈牙利）《来吧，春天，来吧！》
“来吧，春天！”（秋天里我这样想）“我等待你呀，因为你给我带来了幸福，村子外面有我年轻而美丽的姑娘，我可以自由地去那里拜访； 倘若我距离她有一百哩，我也要从一百哩以外向她走去。倘若太阳升上黎明的东方，倘若太阳在傍晚向西方沉落，月亮升起，随后它窥探 星光照耀的华丽的闺房，我就成了我姑娘的忠实的影子，成了她亦步亦趋的追随者。春天呀，你恰似她的爱情，你的花在她火热的胸膛上开放，她采摘花朵，迎着红红的脸，把鲜花插在我的心头上； 为什么不佩戴呢？不可能吗？
未婚妻不再吻我一吻。来吧，你春天芬芳的花冠！我把你放在我未婚妻的头上！”
来吧，你春天芬芳的花冠！我把你放在她坟前的十字架上！
汉斯·卡罗萨（德国）《春天》
太阳又驻守在大教堂广场上，孩子们戏耍在古井旁。台阶上群鸽闪着黄铜般光芒，云儿飘飘，沉甸甸
象吸足了光的海绵。这就是春天。
大教堂广场上一个敞开的窗前 镇日坐着个憔悴的姑娘。她不看云彩，不看美丽的鸽子，——
她得替素不相识的娘儿们，缝舞衣、制绸帽，整个白天往往再加半个晚上，手脚时常被冻僵。偶而，当腹内 胎儿轻轻弹动，窒闷的小灵魂仿佛摸向光明，她苦涩的嘴唇才现红润。这就是春天。
海顿斯坦（瑞典）《春天的时刻》
现在，人们对死者感到遗憾，他们不能在春天的时刻里
沐浴着阳光
坐在明亮温暖的开满鲜花的山坡上。
但是，死者也许在轻轻细语 讲给西洋樱草和紫罗兰，没有一个活着的人能听懂。死者比活者知道得更多。
当太阳落山时，也许他们将比我们更欢快地 在夜晚的阴影中游荡，那些神秘的思想，只有坟墓才知道。
《西风颂》
雪莱
哦，犷野的西风，你秋之实体的气息！由于你无形无影的出现，万木萧疏，似鬼魅逃避驱魔巫师，蔫黄，魆黑，苍白，潮红，疫疠摧残的落叶无数，四散飘舞；哦，你又把有翅的种籽 凌空运送到他们阴暗的越冬床圃；
仿佛是一具具僵卧在坟墓里的尸体，他们将分别蛰伏，冷落而又凄凉，直到阳春你蔚蓝的姐妹向梦中的大地
吹响她嘹亮的号角（如同牧放群羊，驱送香甜的花蕾到空气中觅食就饮）给高山平原注满生命的色彩和芬芳。不羁的精灵，你啊，你到处运行； 你破坏，你也保存，听，哦，听！
在你的川流上，在骚动的高空，纷乱的乌云，那雨和电的天使，正像大地凋零枯败的落叶无穷，挣脱天空和海洋交错缠接的柯枝，飘流奔泻；在你清虚的波涛表面，似梅娜德头上扬起的蓬勃青丝，从那茫茫地平线阴暗的边缘 直到苍穹的绝顶，到处都散布着 迫近的暴风雨飘摇翻腾的发卷。
你啊，垂死残年的挽歌，四合的夜幕 在你聚集的全部水汽威力支撑下，将构成他那庞大墓穴的拱形顶部。
从你那雄浑磅礴的氛围，将迸发 黑色的雨、火、冰雹；哦，听啊！
你，哦，是你把蓝色的地中海 从梦中唤醒，他在一整个夏天 都酣睡在贝伊湾一座浮石岛外，被澄澈的流水喧哗声催送入眠，梦见了古代的楼台、塔堡和宫闱，在澎湃汹涌的波光里不住地抖颤，全都长满了蔚蓝色苔藓和花卉，馨香馥郁，如醉的知觉难以描摹。哦，为了给你让路，大西洋水
豁然开裂，而在浩淼波澜深处，海底花藻和枝叶无汁的淤泥丛林，哦，由于把你的呼啸声辨认出，一时都惨然变色，胆怵心惊，战栗着自行凋落；听，哦，听！
我若是一朵轻捷的浮云，能随你同飞，我若是一片落叶，能为你所提携，我若是一重波浪，能喘息于你的神威，分享你雄强的脉搏，自由不羁，仅次于，哦，仅次于不可控制的你； 我若能像在少年时，作为伴侣，随你同游天际，因为在那时节，似乎超越你天界的神速也不为奇迹； 我也就不至于像现在这样急切，向你苦苦祈求。哦，快把我飏起，就像你飏起波浪、浮云、落叶！我倾覆于人生的荆棘！我在流血！
岁月的重负压制着的这一个太像你，像你一样，骄傲，不驯，而且敏捷。
像你以森林演奏，请也以我为琴，哪怕我的叶片也像森林的一样凋谢！你那非凡和谐的慷慨激越之情，定能从森林和我同奏出深沉的秋乐，悲怆却又甘洌。但愿你勇猛的精灵 竟是我的魂魄，我能成为剽悍的你！
请把我枯萎的思绪播送宇宙，就像你驱遣落叶催促新的生命，请凭借我这韵文写就的符咒，就像从未灭的余烬飏出炉灰和火星，把我的话语传遍天地间万户千家，通过我的嘴唇，向沉睡未醒的人境，让预言的号角奏鸣！哦，风啊，冬天如果来了，春天还会远吗？
泰戈尔诗
现在我把我的诗 紧密地装在这本子里
像一只挤满了鸟雀的笼子一般送去给你。
那碧空，那围抱星辰的无尽处，我的诗句群飞穿过的空间，都被留在外面。繁星，从夜的心头摘下，紧紧地结成链环 也许能在天堂近郊的 珠宝商人那里沽得高价，但是神人们就会怀念 那不分明的超凡的空灵价值。想象一首诗歌忽然像飞鱼般 从时间的静深中闪过！你不想把它网住 和一群俘获品一起 陈列在你的玻璃缸里么？
在公子王孙的闲暇的悠长的年月，诗人天天在他的仁慈君王面前
朗诵他的诗句，那时候还没有出版社的鬼魂
在用黑色的沉默
来涂抹那共鸣的悠闲的背景，在不协调的自然伴奏中活跃了起来；
那时候诗句还不是用 整齐的字母排列起来，叫人默默地吞咽下去。呵，那为倾听而写的诗歌 在他们主人的批评的眼光之下，今天就像一队连锁起来的奴隶 被放逐到无调的纸堆的灰黯里，那些曾被永恒亲吻过的 在出版者的市场上却迷了路。因为现在是无可救药的慌忙与拥挤的时代
那抒情诗的女神 去到苦吟者心里的时候 必须坐电车和公共汽车的。
我叹息我恨不生在 迦梨陀婆的黄金时代，而你是，——但是这种胡乱的愿望有什么用处呢？ 我是无望地生在这忙乱的出版社的时代，——
一个落后的迦梨陀姿，而你，我的情人，是极端地摩登的。
懒洋洋地你躺靠在安乐椅上
翻着我的诗卷，你从来没有机会半闭着眼睛
来听那音节的低吟 而最后给你的诗人戴上
玫瑰的花冕。你给与的唯一的报酬
教
材：冀教版小学语文五年级上册 单
元：珍惜生命 板
块：教学设计 教材分析：
《我微笑着走向生活》是诗人汪国真的作品。全诗围绕“我微笑着走向生活”这一主题，采用一种明白晓畅的表达方式，历数面对平坦、崎岖、幸福、不幸时采取的不同态度，展现了一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。
《假如生活欺骗了你》是被誉为“俄罗斯文学之父”的伟大诗人普希金的作品。这首诗写于他被沙皇流放的日子里，诗人在这样的处境下，没有丧失希望与斗志，却表现出他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必将到来的精神。
教学目标： 知识与技能：
1.有感情地朗读两首诗歌，体会诗中所传递的思想感情和生活态度。
2.品读含义深刻的诗句，从中得到启迪。在理解诗句的基础上，对“人应该怎样面对生活”有自己的思考。过程与方法：
1.引导学生用自读展示、分组赛读等多种形式反复朗读诗歌，用有感情的诵读来传递自己对诗歌的理解与感悟。
2.借助课外资料，联系诗人的生活实际来进一步加深对诗歌和诗人的理解。
3.查找关于作者更多的资料，推荐学生阅读诗人的其他作品，从中体会作品风格。情感、态度与价值观：
体会诗中所传递的积极乐观的思想感情和生活态度。重难点分析：
教学时给学生较多的时间和空间，使学生的阅读、表达能力在语言实践中得到锻炼。 由于两首诗所要传递的思想与情感都很清晰、明确，在教学中可以较多地采用自学、讨论等方法。课前准备：
课件、搜集有关汪国真和普希金的故事以及了解他们的作品。教学过程
一、激发兴趣，导入新课
（一）出示课件，学生观察两首诗的题目，看看发现了什么特点？（都与生活有关）
（二）出示课件，介绍现代诗的学习方法。第一步，多读，读出韵味来。
第二步，多思，思考作者写了什么？表达了什么？ 第三步，多想象，想象诗歌的意境、诗歌的画面。
二、学习第一首，领悟诗歌韵味
（一）出示课件，介绍作者。
汪国真，祖籍福建，出生于北京。他的诗清新、美好，既蕴含丰富的感情，又富有深刻的人生哲理，受到许多青年人的喜爱。他的诗集曾三次获得全国图书“金钥匙”奖。
（二）初读课文，整体感知。
出示课件，边读边想，哪些语句让我们体会到诗人是微笑着走向生活？ 交流预设：
什么是平坦？在诗中，“平坦”指什么？诗人所采取的态度是什么？面对平坦，我们要去欣赏与享受那份简单的快乐。
什么样是崎岖？诗中指什么？诗人所采取的态度是什么？生活之路并非一帆风顺，面对崎岖也不必畏惧，庄严地思索、行进，才是应有的态度。
面对幸福、不幸，诗人采取了什么态度？幸福时就让我们随之欢舞，不幸时就挺胸迎战吧。
（三）品读诗句，体味诗情。
学生细读，勾画感受深刻的诗句，适当写下自己的感受。
（四）结合生活，理解诗句。
出示课件：面对生活的平坦与崎岖、幸福与不幸，作者选择的是微笑面对，你还知道哪些微笑面对生活的故事，讲给大家听。
（五）拓展延伸，情感升华。
同学们在生活中一定也有许多经历，学了这首诗，你一定有了自己的想法，我们能不能也像诗人一样，拿起我们的笔，用诗歌的形式记录下我们的所思所想呢？
仿写练习：出示课件
生活报我以痛苦吗？我会（）
生活报我以快乐吗？我会（）
生活报我以甜蜜吗？我会（）
生活报我以酸楚吗？我会（）有感情地朗读全诗，尝试背诵。
（六）阅读链接，推荐阅读《汪国真诗集》。出示课件
三、学习第二首，领悟诗歌韵味
（一）介绍作者及作品。出示课件
1．普希金，俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。
2．他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。
3．他的诗歌，像太阳一样照耀着19世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。4．他的说理诗《假如生活欺骗了你》问世后，成为许多人激励自己的座右铭。
（二）出示课件，介绍作品创作背景。
（三）师生对话，品悟诗情。
默读全文，思考：出示课件
〃这首诗是用什么口吻写给那些受生活欺骗的人们的？ 〃对于这些人，诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？
〃诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情？你是从哪些语句体会到的？
学生默读，勾画，写出自己的感想，教师巡回指导。出示课件
（四）全班交流，交流过程中指导有感情地朗读。
（五）如何理解“而那过去了的，将成为亲切的回忆”？
四、情感升华
（一）这篇课文的两首诗都是脍炙人口的名篇佳作，许多人把它们写在自己的笔记本上作为自己的座右铭，你读完以后喜欢这两首诗吗？结合自己的生活实际各抒己见。出示课件
（二）请把自己的想法用格言的形式写下来，与老师同学共勉。
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 2.旅程
汪国真 意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得
秋叶萧瑟 晚来风急地
垂下头颅
只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地
无论走向何方
都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己 3.山高路远
汪国真 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 不是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 4.只要明天还在 汪国真
只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来
只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在
只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来
5.面朝大海，春暖花开
海子
从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信 告示他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山七取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福我 只愿面朝大海，春暖花开
6.回答 北岛
卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌？ 好望角发现了，为什么死海里千帆相竞？ 我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判前，宣读那些被判决的声音。告诉你吧，世界 我--不--相--信！
纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声，我不相信梦是假的，我不相信死无报应。如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。7.一代人
顾城
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明 8.别
顾城
在春天，你把手帕轻挥，是让我远去，还是马上返回？
不，什么也不是，什么也不因为，就象水中的落花，就象花上的露水……
只有影子懂得，只有风能体会，只有叹息惊起的彩蝶，还在心花中纷飞…… 9.远和近
顾城
你，一会看我，一会看云。
我觉得，你看我时很远，你看云时很近。10.红帆船 北岛 到处都是残垣断壁 路，怎么从脚下延伸 滑进瞳孔的一盏盏路灯 滚出来，并不是星星 我不想安慰你 在颤抖的枫叶上 写满关于春天的谎言 来自热带的太阳鸟 并没有落在我们的树上 而背后的森林之火 不过是尘土飞扬的黄昏 如果大地早已冰封 就让我们面对着暖流 走向海
如果礁石是我们未来的形象 就让我们面对着海 走向落日 不，渴望燃烧 就是渴望化为灰烬 而我们只求静静地航行 你有飘散的长发 我有手臂，笔直地举起
11..宣告
北岛
也许最后的时刻到了 我没有留下遗嘱 只留下笔，给我的母亲 我并不是英雄 在没有英雄的年代里，我只想做一个人。宁静的地平线
分开了生者和死者的行列 我只能选择天空 决不跪在地上 以显出刽子手们的高大 好阻挡自由的风 从星星的弹空里 将流出血红的黎明 12..一切
北岛
一切都是命运 一切都是烟云
一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声 13..背影
汪国真
背影，总是很简单 简单，是一种风景 背影，总是很年轻 年轻，是一种清明 背影，总是很含蓄 含蓄，是一种魅力 背影，总是很孤零 孤零，更让人记得清 14..不要急于相见
汪国真 不要急于相见
为天空再留一朵洁白的梦幻 洁白的梦幻 雨打芭蕉 泪湿栏杆
不要急于相见 等庭院盛开温馨的玉兰 温馨的玉兰 举杯把盏 花好月圆
不要急于相见 既然已分别了很久很久平安便是夙愿
离愁终有尽 相思诉不完
但是，我更乐意
为什么要别人承认我 只要路没有错 名利从来是鲜花 也是枷锁
无论什么成为结局 总难免兴味索然 流动的过程中 有一种永恒的快乐
尽管，我有时也祈求 有一个让生命辉煌的时刻 但是，我更乐意 让心灵宁静而淡泊
15.淡淡的云彩悠悠地游
汪国真
爱，不要成为囚 不要为了你的惬意 便取缔了别人的自由 得不到 总是最好的 太多了 又怎能消受 少是愁多也是忧 秋天的江水汨汨地流
淡淡的雾 淡淡的雨
淡淡的云彩悠悠的游
16.感谢
汪国真
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
17.我微笑着走向生活 汪国真
我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？ 我是一座大山庄严地思索！
报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨！
生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！
18.我知道 汪国真
欢乐是人生的驿站 痛苦是生命的航程 我知道
当你心绪沉重的时候 最好的礼物
是送你一片宁静的天空
你会迷惘 也会清醒 当夜幕低落的时候 你会感受到 有一双温暖的眼睛
我知道
当你拭干面颊上的泪水 你会灿然一笑 那时，我会轻轻对你说 走吧 你看 槐花正香 月色正明
19.走向远方 汪国真
是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。
20.旅行 汪国真
凡是遥远的地方 对我们都有一种诱惑 不是诱惑于美丽 就是诱惑于传说
即使远方的风景 并不尽如人意 我们也无需在乎 因为这实在是一个 迷人的错
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷(dǎo)告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》(yǎn)，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
《金色花》散文诗赏析
“假如我变了一朵„金色花‟”，要理解这开篇的句子，就要联系到《金色花》的上篇散文诗《云与波》。诗人在《云与波》中写那孩子有一种想融入云和波的生命之中的强烈愿望。但是他不能，因为云和波是如此遥远，而且他也不愿意离开妈妈。后来他想变成云，而他的妈妈则变成月，或者他将变成波而他的妈妈变成陌生的岸。故诗人在《金色花》开篇中说，那孩子在欲将自己隐藏起来的种种尝试都失败以后，希望变成一朵金色花（圣树上开出的金黄色碎花）。这样他就能隐藏起来，避过妈妈的耳目，然后再作为一个孩子回到她的身边。
那孩子还不懂得区别别人和自然，他的种种计划是不受可能性的制约的。
诗人用第一人称描写那孩子的种种计划，先是在“新生的树叶上跳舞”，让妈妈到处叫着找他，而他则“暗暗地在那里匿笑”，这种天真的“捉弄”，生动地表现了妈妈与孩子的深厚感情。接着，写变成“金色花”的那孩子“悄悄地开放花瓣儿”，看着母亲工作，让妈妈在小庭院里嗅着花香。这是对妈妈精神上的慰藉。诗人进一步展开幻想，让“金色花”的树阴伴着妈妈读书。最后，那“金色花”在黄昏时又落在地上，变成了妈妈的孩子，倾听妈妈讲故事。妈妈称他为“坏孩子”的“坏”是调皮、淘气的意思，是贬义褒用。那孩子故意不告诉妈妈自己在哪里。母子和谐生活的情趣，令人陶醉；孩子的娇憨之态可掬，令人爱不自禁。
这首诗用充满童稚的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱而又捎带顽皮地与妈妈嬉戏的心理，含蓄巧妙地表达了孩子须臾不离妈妈的难舍难分的深厚感情 论诗者大都把卞之琳的《断章》看作是一首意蕴艰深的哲理诗，其实作为言情诗来读，诗味才足呢！那优美如画的意境，那浓郁隽永的情思，那把玩不尽的戏味，那独出机杼的题旨，细细品来，的确是别有一番滋味在心头。
诗是这样的：
你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
诗的上节撷取的是一幅白日游人观景的画面。它虽然写的是“看风景”，但笔墨并没有挥洒在对风景的描绘上，只是不经意地露出那桥、那楼、那观景人，以及由此可以推想得出的那流水、那游船、那岸柳……它就像淡淡的水墨画把那若隐若现的虚化的背景留给读者去想象，而把画面的重心落在了看风景的桥上人和楼上人的身上，更确切地说，是落在了这两个看风景人在观景时相互之间所发生的那种极有情趣的戏剧性关系上。
那个“站在桥上看风景”的“你”，面对着眼前的美景，显然是一副心醉神迷之态，这从他竟没有注意到“看风景人在楼上看你”的侧面烘托上就可看出。耐人寻味的是，那个显然也是为“看风景”而来的楼上人，登临高楼，眼里所看的竟不是风景，而是那个正“站在桥上看风景”的“你”。这楼上人为何不看风景专看“你”，是什么深深迷住了那双眼，是什么深深打动了那颗心？这耐思耐品的一“看”，真可谓是风流蕴藉，它使那原本恬然怡然的画面顿时春情荡漾、摇曳生姿，幻化出几多饶有情趣的戏剧性场面来：那忘情于景的“你”定是个俊逸潇洒、云游天下的少年郎，那钟情于人的楼上人定是个寂寞思春、知音难觅的多情女，一个耽于风光，憨态可掬，孰不知一举一动搅乱了几多情丝；一个含情脉脉、痴态可怜，可心中情眼中意羞言谁知？真是“落花有意，流水无情”，而在人生旅途上又有多少这样的萍水相逢、一见钟情、转瞬即逝而又经久难忘的一厢恋情啊！而诗人正是以这短短的两行诗给那电石火花般的难言之情、难绘之景留下了永恒的小照，引人回忆，激人遐想。
诗的上节以写实的笔法曲曲传出了那隐抑未露的桥上人对风景的一片深情，以及楼上人对桥上人的无限厚意，构成了一幕“落花有意，流水无情”的戏剧性场景。但多情总被无情恼，那无情的风景，那忘情于景的桥上人能否会以同样的深情厚意，来回报那钟情于己的多情之人呢？面对着生活中这司空见惯的、往往是以无可奈何的遗憾惋惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕，诗人在下节诗里以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充溢奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙回答。
时间移到了月光如洗的夜晚。桥上人和楼上人都带着各自的满足与缺憾回到了自己的休憩之所。可谁又能想到，在这一片静谧之中，白日里人们所作的感情上的投资竟在不知不觉中得到了回报。
“明月装饰了你的窗”，这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报吗？从“你”的那扇被“明月装饰了”的窗口上，我们可以想见到，此刻展现于桥上人眼际的会是一幅多么美丽迷人的月夜风光图啊！那桥、那水、那楼、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在这一片淡雅、轻柔、迷朦、缥缈的如织月色之中，与白日艳阳照耀下的一切相比，显得是那么神秘，那么奇妙，那么甜蜜，那么惬意。面对这月光下的美景，怎能让人相信自然之景是冷漠无情、不解人意的呢？怎能不唤起人们对大自然的强烈钟爱呢？你爱自然，自然也会同样地爱你－－这就是诗的理趣所在吧！
自然之景以其特有的方式回报了桥上人的多情，而桥上人又该以怎样的方式来回报楼上人的一片美意呢？诗以“你装饰了别人的梦”这一想象天外的神来之笔对此作了饶有情致的回答，从而使楼上人那在现实生活中本是毫无希望的单恋之情得到了惬意的渲泄。
这个被“装饰”了的梦对于它的主人来说无疑是一次心灵奥秘的深切剖白，它再明白不过地显示了那被各种外部因素所压抑的单恋之情是多么地强烈灼人。而那桥上人之所以能由眼中人变为梦中人，不正因为他是意中人的缘故吗？诗里虽然没有一句爱情的直露表白，但这个玫瑰色的梦又把那没有表白的爱情表现得多么热烈、显豁，而由这个梦再来反思白日里的那一“看”，不是更觉得那质朴无华的一“看”缠裹了多少风情，又是多么激人遐思无尽吗？
如果仅以“日有所思，夜有所梦”的构图来表现单恋之情的奇妙迷人，那就显得太平庸一般，流于俗套了。诗的精妙新奇之处就在于，这个梦的主人不仅仅是梦的主角，而且还从这场爱情角逐的主动者位置上退居下来，而那个桥上人也已不再是毫无知觉的爱的承爱者，他是以主人的姿态在梦里扮演了一个爱的施予者的角色，他在尽其所能地“装饰”着这梦，而且，他也是在按着楼上人的心愿来“装饰”着这个梦的。我们没有必要也不可能去详尽地描绘出这个只可意会、不可言传的奇妙梦境，但我们可以肯定地说，这被“装饰”了的梦一定是无比甜蜜、无比美满、无比浪漫、无比美丽的。总之，楼上人那一片落花之意，终于得到了桥上人那流水之情的热烈的、远远超过希望值的丰盛回报。在这里，“落花有意，流水无情”这句千百年来伴随人生长河，永远给人以惋惜、懊丧的格言也失去了它真理的意义。
但梦毕竟是梦，它代替不了现实；装饰也只是装饰，它总会露出虚幻的面目。当第二天红日高照，酣梦醒来，那楼上人“梳洗罢，独倚望江楼”时，又该是怎样的一种心情了呢？但相信，那已经尽情地领略了“落花若有意，流水亦含情”的甜蜜梦境的楼上人，定会从常人所有的那淡淡愁绪之中解脱出来，定会以更美好的憧憬，更深沉的爱心，投入到新的生活中去的。
• 小时侯
• 乡愁是一枚小小的邮票 • 我在这头 • 母亲在那头
• 长大后
• 乡愁是一张窄窄的船票
• 我在这头 • 新娘在那头
• 后来啊
• 乡愁是一方矮矮的坟墓 • 我在外头 《乡愁》是游子深情的顾盼，是一曲清婉而柔美的回忆。自古游子远游，都会情不自禁的触景生情，吟上那么一首乡愁之诗。乡愁是人患上的一种毒药。
余光中以“乡愁诗人”著称，在很大程度上是因为《乡愁》一诗的广为流传；大众对于《乡愁》相当熟悉，它之所以得以流行，在一定程度上是因为它结构简单，且对诗人不同时期的、内涵不同的乡愁通过四个不同的意象做了高度的概括；而“大陆在那头”一句煞尾，更使这首诗顿上一个境界。
• 母亲在里头
• 而现在
• 乡愁是一湾浅浅的海峡 读《乡愁》这首诗，从而让我们深深的感受到诗人心中那种对中华民族文化的认同感和盼望民族统一的思想感情。对于我们常人而言乡愁就是对故乡的思念，家人的想念，不会有那么高的高度去思考。
显然，这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的，即：小时候—长大后—后来—现在。这几个标示时间的短语，都明确出现在这首诗每一小节的第一行。
我们可以看出，诗的每一小节，实际上都对应着人生的某个阶段。作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征，即：小时候的母子分离—长大后的夫妻分离—后来的母子死别—现在的游子与大陆的分离。诗人为每个阶段的乡愁找了一个具体的对应物：邮票、船票、坟墓、海峡。时空的隔离与变化，推进了诗情的层层深化。少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。成年后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将我与母亲永远分开了!诗至此处，读者不禁会想，世间还有什么样的离情比死别更令人断肠？有，那就是乡愁!一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开，个人的故乡之思上升到了家国之思。全诗在此戛然而止，留下长长的余味。
那一方小小的邮票承载了诗人的思念，在互通音讯中诗人获得了母亲的安慰。一张窄窄的船票承载了诗人对爱人的相思和依偎；在来来往往中，诗人填补了感情的缺口，其中滋味自在不言中。一黄土割断了诗人和母亲的相见。或许我们都太年轻，没经历过生离死别的痛苦，不能真正的体会其中的痛。但我们一样能体会到思乡思家的苦。
诗人的心归往何处？那乡愁竟是不能圆的梦了！“这头”和“那头”终于走向了沉重的分离，诗人的心一下子沉入了深深的黑暗里。诗人在这强烈的情感中转入对现在的叙述。现在，那湾浅浅的海峡，竟成了一个古老民族的深深伤痕，也是诗人心中的伤痕，是和诗人一样的千千万万中华子孙的伤痕。诗的意境在这里突然得到了升华。那乡愁已不仅仅是诗人心中的相思和苦闷，它还是千千万万中华儿女的相思和苦闷。诗歌由此具有了一种深层的象征意义。那母亲难道不是祖国的象征？那情人难道不是诗人的自喻？
1.无题
跳动脉搏的树叶
堆积
却敲不开心中
那只贪婪的看门狗 沧桑的面颊
略带疲倦的眼神
于是
你发现
脸上的邮票
鲜明的红戳
是我把自己寄到了你面前 2背影
凡是美丽的风景
对我都是一种诱惑 不是诱惑于美丽
就是诱惑于传说
即使远方的侧畔
并不进人如意
我不在乎
因为这是个美丽的错误
3.高考
——高三时
这是高三这不是高考 这里依然有欢笑
这是青春这不是老道 这里依然很热闹
高三的青春
堙没了老道的高考 欢笑热闹
没有纷杂与烦恼
这只不过是一场高考
人生的进程不会有太大征兆 漫漫的道路不会因为一场高考 封锁你所有的大道 所以 朋友呀
该欢笑时一定要欢笑 别埋没了太多美好 我们还是青春年少 不要总是那么老道 不如让我们一起携手 迎接胜利的号角
4.无题
风吹了
雨下了
我愿化作千万雨滴中的一滴
随它们一起飘落
至于方向
听河的5.额度
——歌词
喜欢你的日子就喜欢为你付出
为你的付出我的幸福也一点点到达着额度 直到有一天
它已经盈满
再也装不下一点点幸福
于是我不再付出
你笑完便开始哭
你说 我只是你幸福的额度
你要了你的满足
我得到的却只是
我想哭
只是没有了泪水的痛苦却更显无助
孤独
我便走下了你的序幕
6.恋
如果不是三月的柳絮席卷着微风激荡了你的双眸
又怎会有灿烂的笑脸摇曳着欢快的乐章来到我的身旁 眼里的碧波折射着幽悠的心曲是我对你的依恋 默默的无言倾诉者难恋的割舍是我对你眷念 说好要一起走到天边
可时光会消磨所有的无限
即使你我已定下誓言
但爱人
