小学生素养专项督导整改计划

2024-10-02 版权声明 我要投稿

小学生素养专项督导整改计划(精选9篇)

小学生素养专项督导整改计划 篇1

上学期,县教育局专项督导评估小组对我校学生综合素养进行了专项督导,并肯定了成绩,指出了不足,根据督导评估反馈情况,我们校委会一班人进行了认真分析和研究,特制订如下整改计划:

一、阅读与表达

1.阅读课的实效性,加强教师的指导。2.学校规定阅读课的内容,不仅限于课内读物,要多读课外书,拓宽知识面。

2.继续开展“阅读之星”评选、“古诗大王”评选、手抄报展评、精美书签制作比赛等活动,达到学以致用的效果。

3.继续加强班级图书角建设,尽可能增加图书的种类和数量,丰富学生的阅读知识面。

4.开展限时作文大赛、美文诵读及口头作文比赛,增强学生的口语表达能力及习作水平。

5.开展歌伴舞、诗伴舞等活动,利用节日开展内容丰富,形式多样的集体展示项目。

二、音乐

音乐是我校的薄弱环节,根据评估反馈,做出如下安排: 1.兴趣小组的训练。如葫芦丝、竖笛、口风琴等,队伍逐渐壮大。2.配备专职音乐教师,加强乐理知识的学习。3.在能熟练演唱必会歌曲的基础上,培养小指挥。

三、体育

1.充分利用体育课指导学生排球的垫球姿势,指导学生的乒乓球的正确握拍姿势及推接球技术。

3.继续加强体育兴趣小组的指导,组建形式多样的体育兴趣小组。

四、美术

1.充分利用当地优势,聘请知名画家秦秉忠先生及弟子蔡兴良,加强画鱼、画虾的指导,争取创作出更好的作品,培养出更多的人才。

2.加强美术课的教学,吃透大纲,借助网络,力争让学生掌握更多的美术知识,更好地运用到实践中去。

3.在绘画作品和手工制作的形式上,力争多样化,开阔学生的视野,放飞学生的想象力。

五、习惯养成

1.充分利用少先队的作用,检查评比量化到班级,彻底治理卫生死角。2.召开家长会、利用校园广播宣传,告诉学生吃零食的危害,制止学生吃零食。

体育卫生专项督导整改有关想法 篇2

一、关于人员和条件装备

1、学校卫生人员配备不足问题。①寄宿制和600人以上学校能配备专职在编的配专职,临时不能配专职的要与卫生部门联合聘用卫生部门人员帮助做好学校卫生保健工作。②600人以下学校能配备专职保健教师最好,不能配备专职的要一律配齐兼职保健教师。③无论是哪一类人员都要按规定补齐标准规定的专业培训,时间可往前提,与卫生部门联合或教育部门单独发给教师培训证书。

2、体育卫生场地设施配备。①目前全市有15个学校没有田径场,一是老城区学校受规划影响没有办法解决,二是新建学校规划建设不到位,没有田径场,新建学校在省督导前能完成的抓紧时间完成,实在不能完成的要拿出规划方案和规划图,向省督导组说明白。②篮、排球场数量不足的如果还有空地抓紧补齐。③体育器材不足的通过补、自制等方法尽量补齐,实在不齐的要达到70%以上。④卫生器材不足的尽量补,也可以在和医疗部门联合的过程中借用医疗部门设施。

3、课桌椅。要求有两种不同型号,有条件配备重新配备,无条件配备可以高年级与低年级交叉一下,尽量达到标准要求。

4、乡镇学校厕所。有条件尽量改善,由旱厕改水冲,临时做不到的要建立制度,专人负责保持良好的卫生。

5、采光照明。应垂直于黑板布置,应配备有灯罩,距桌面高度为1.7—1.9米。目前主要是数量不足,安装不规范,请按标准要求安装。

二、学生健康查体

1、已经启动的要抓紧时间进行,争取在省督导前完成,要健全档案,并争取将反馈结果和评价分析到位。

2、还没有启动的(如淄川)应抓紧与卫生、财政、物价等部门出台意见,到时和督导组讲清楚。

3、学生视力检测每学期必须两次,达不到的要抓紧补齐,要有详细的记录,要有详细的统计分析,最好形成图标上墙。

三、关于学生体质健康监测

1、市里有明确的文件(07年)各学校必须实施。

2、学生监测数据要登记造册,有详细的每个学生的测试成绩记录。

3、学生体质健康统计数据要全,包括班级统计数据、级部统计数据、全校统计数据、区县统计数据。

4、学校冬季长跑是全国统一组织的,国家、省、市都有文件规定,各级各类学校必须落实,还没有组织的应抓紧安排启动,要有文件,要有实施方案,要有宣传报道。

5、寄宿制学校没有恢复早操制度的抓紧时间恢复。

6、还没有落实上午25—30分钟大课间活动制度的学校抓紧时间落实。

四、关于体育卫生工作管理

1、联席会议制度没有落实的抓紧补上,要有通知、文件或者是会议纪要。

2、巡查工作要有每次的检查通知、检查通报。

3、区县对乡镇、学校督导评估,无论是综合督导还是专项督导都要有文件、有评估内容、有评估结果。

4、军训工作要有文件、有方案、有会操图片或音像资料。

5、全县和学校召开的运动会要有运动会规程、有秩序册、有成绩册。班级竞赛要有记录,有比赛安排表,要有比赛成绩。

6、卫生制度。①要按《学校卫生工作条例》规定建立各项卫生制度(学校卫生室制度、体检制度、传染病防控制度、健康教育制度、因病缺课登记制度、食品卫生管理制度)等。②食品卫生要与卫生部门联合实施食品卫生等级量化管理制度,教育服务部门要开展示范性食堂评选工作。以上制度关键是要有文件,要有等级学校或示范性食堂名单。③区县、学校传染病、常见病防控要按上级文件要求,有文件通知,有防控工作方案,有防控的具体措施,有传染病、食物中毒应急预案。

7、①区县必须要按《课程方案》要求,制定健康教育计划,各级各类中小学要按规定开展健康教育课,要有教案。②各级各类中小学必须按规定设立心理咨询室,没有设立的抓紧补上,要有对学生咨询记录。

8、体育教师岗位培训没有进行的抓紧时间补上,区县教育局或教师培训部门要发放培训证书。

9、疾病预防与保健。让各区县疾控部门提供对所有学校进行预防保健、免疫预防接种、营养监测等公共卫生服务等工作的所有文件、档案资料。

10、学校卫生管理。让各区县疾控中心、食品卫生监督所提供开展学校食品卫生、公共场所卫生、生活饮用水卫生、学校卫生、医疗服务、传染病防治监督监测检查所有的文件和档案材料。

11、公共设施开放。让区县体育部门提供公共体育场馆、体育运动设施免费或优惠向学校开放的相关文件。

12、学生体质检测结果必须公告(通报),未公告的抓紧时间公布。

13、新生入学检验预防接种证制度。没有检验的学校抓紧时间补上,并做好登记工作。

14、学生入学体质测试制度。没有测试的抓紧时间补上,要记入学生成长档案。

15、学生体质健康标准达标率和学生视力不良率。①学生体质健康标准合格率统计表中必须达到85%以上②学生视力不良率统计表中必须达到小学40%以下、初中75%以下、高中90%以下。

以上数据是全校平均数据,不是算高年级学生的数据。最后总的要求是:

1、硬件设施尽量完善,临时确有困难不能完善的,要有规划。

小学生素养专项督导整改计划 篇3

一、基本情况

上海市工程技术管理学校于2016年12月接受上海市人民政府教育督导室开展办学能力专项督导现场考察,学校高度重视《上海市人民政府教育督导室关于上海市工程技术管理学校办学能力的专项督导意见》,校长亲自主持召开专题会议,指导各条线结合学校教学诊断与改进工作梳理问题、分析原因、制定整改目标和举措。现将整改目标与举措落实情况自评如下:

二、存在的问题分析

1.教师队伍整体水平有待进一步提高

主要原因:兼职教师比例偏低;数控和机电专业教师企业实践还有待加强;高学历教师和“双师型”教师的引进存在一定的困难。

2.德育工作理念需与时俱进不断丰富内涵

主要原因:学校部分德育工作口号与理念未能根据时代发展和实际情况变化做出及时的调整和完善。

3.教学质量监控机制还需进一步完善

主要原因:学校质量保障内部循环体系较完善,但外部质量保障与评价机制尚未建立。

三、整改目标与举措

1.学校按照“十三五”师资队伍建设规划,通过制定学校《兼职教师队伍建设计划》,完善学校《兼职教师管理办法》,成立“企业大师工作室”、校企共建师资培训基地,开展“本土化”培养“双师型”教师,建设一支结构更优化,梯队更合理、素质更优良的专兼职教师队伍。

2.学校以办学理念为引领,紧跟时代发展,更新德育理念,制定德育总目标,明确分年级德育工作重点,探索“沙·舟”学校文化内涵,打造学校德育特色。

3.学校以全面质量管理思想为指导,健全第三方评价机制,落实质量年报工作制度,完善外部质量保障体系,主动接受社会监督评价。

四、整改目标与举措落实情况

1.学校通过落实整改措施,教师队伍整体水平得到进一步优化,其中企业兼职教师和“双师型”教师的数量和质量得到明显提升。

1.1为提升外聘兼职教师队伍数量和质量,学校制定了《兼职教师队伍建设计划》,依托崇明区职教集团平台,面向行业企业聘请高技能人才;完善了《兼职教师管理办法》,制定兼职教师任职标准,开展兼职教师教学能力培训,建立兼职教师激励机制,兼职教师队伍逐步得到优化,数量占专任专业教师数的比例由原来的12%提升到了21%,教学能力和教学质量得到了专家和学生的认可。(见图1)

1.2为解决高学历和“双师型”教师引进难的问题,学校与二工业、上海飞机制造厂等高校和企业联合建立师资培训基地,共同实施教师专业实践能力培养和提升工程,“双师型”教师的数量逐年增加(见表1)。

1.3学校还制定了《教师企业实践锻炼管理办法》,建立了专业教师企业实践锻炼长效机制,并将教师企业实践活动纳入职务培训范围。近两年专业教师暑期参加企业生产性实践、技术革新和科研项目等实践活动人次达199,每年人均23天,涉及的企业有15家以上。教师下企业实践活动,密切了学校与企业、教学与生产、教师与师傅间的联系,为

学校专业建设、课程改革、教学改革及“双师型”教师的培养创造了条件。

1.4为“本土化”培养高技能“双师型”教师,学校依托数控市级开放实训中心和职教集团成立 “企业大师工作室”,组织开展校本培训。企业特级技能大师徐小平(上海大众汽车有限公司发动机厂)、钱伟菁(上海机床厂)等来校为专业教师开设专题讲座、开展技能培训,指导专业部引入企业典型产品开展生产性实训。工作室活动拓宽了教师的职业视野,提升了教师的职业素养、提高了教师的专业技能。

2.为切实增强学校德育工作的针对性、实效性和创造性,学校以“崇德尚技、明理敬业”办学理念为引领,以“服务区域经济,成就学生未来”为己任,更新了 “以人为本,立德树人”的德育理念,制定了“遵守中职行为规范,自觉文明礼仪习惯,优化个人道德品质,培养良好职业素养,塑造社会合格公民”德育工作总目标。明确了分阶段德育工作重点:一年级侧重养成教育和理想信念教育,规范学生的行为习惯,明确理想,坚定信念;二年级侧重青春期教育、感恩教育、法制教育,强化责任意识、诚信意识、奉献社会意识;三年级侧重专业思想教育,强化爱岗敬业和职业道德教育、提高学生立足社会的能力。德育工作以主题教育、社会实践活动、创建活动及《中职校“沙·舟”育人文化的实践研究》德育课题等为载体,建立了评价激励和协同育人机制,有效达成了德育工作目标。学校在2017学年度被评为上海市中小学行为规范示范校。

3.学校充分发挥行业、企业和社会在办学过程中的监督指导作用。一是发挥区教育行政部门、职教集团、专业建设指导委员会对学校的办学方向、专业建设和教学改革的指导职能;二是健全学校、政府及家长委员会例会制度,听取并接受他们对办学质量的评价和监督;三是构建学生顶岗实习动态数据平台(见图2),开展毕业生就业跟踪。目前已基本形成了内部评价与外部评价并重,坚持评价标准、评价内容、评价方法多元化,健全了

以教育行政为主导、学校为主体、相关部门指导、第三方有效参与的教育教学质量监控机制(见图3)。

图2 学生顶岗实习数据平台

学校还建立了教育质量年报组织机构,形成了质量年报常态化工作机制。校长亲自指导和监督质量年报的撰写和发布,确保年报全面、系统、客观、真实地反映人才培养质量状况,并在校园网上设置质量年报栏目(见图4),自觉接受社会监督。2016、2017学年学校荣获崇明区教育局综合考核优秀。

小学生素养专项督导整改计划 篇4

深圳市英唐智能控制股份有限公司公司治理专项活动自查报告及整改计划证券代码:证券简称:英唐智控公告编号:2011-050深圳市英唐智能控制股份有限公司治理专项活动自查报告及整改计划董事会根据中国证监会证.深圳市英唐智能控制股份有限公司公司治理专项活动自查报告及整改计划证券代码:证券简称:英唐智控公告编号:2011-050深圳市英唐智能控制股份有限公司治理专项活动自查报告及整改计划董事会根据中国证监会证监公司字【2007】28号《关于开展加强上市公司治理专项活动有关事项的通知》(以下简称“28号文件”)和深圳证监局深证局公司字【2007】14号《关于做好深圳辖区上市公司治理专项活动有关工作的通知》(以下.关键词:查报告

小学生素养专项督导整改计划 篇5

我校根据教育督导评估提出的问题我校将从以下几个方面进行整改,现将整改措施汇报如下:

1.深入挖掘办学理念的内涵,制定落实办学理念的策略,围绕办学理念形成学校的办学思想,并使办学思想深入人心。我校打算用一年的时间完成,首先组织全体教职工讨论,我们的学校应该办成怎样?收集教职工意见后形成讨论稿;然后咨询专家,确定办学理念和落实的策略;最后组织宣传活动,让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。

2.进一步加强功能室的管理,使功能室能充分发挥起功能。一是强化管理员的责任意识,提高管理员的补贴;二是严格管理,借用、损毁等要有详细的记录,卫生等一个星期至少一次;三是提高功能室的使用率,通过宣传,使师生了解心理咨询室的作用,开展“亲子共读”活动,发挥图书的作;四是建立检查机制,一月一查,一学期一清理;五是争取上级部门的支持,适时更新和补充功能室里的图书、器材等。

3.进一步规范课程管理,抓好管理的细节。一是进一步加强对非语、数、外学科的常规落实情况检查,做到备好课、上优质课、布置有实效的作业,期末要拿出成果;二是教材的循环使用坚决落实好,教材的循环使用是国家对农村义务教育的关怀,也是落实“两型学校”的具体表现,根据评估组的建议,我校进一步完善了教材循环使用的制度,针对有的班级没有落实的现状,我们采取了上完课即收取的办法,教导处在每月要不定期抽查执行情况,至少三次,采取查和问的办法。

4.加强师风建设,建设一支高效的教师队伍。一是通过师德学习,提高教师的认识,同时学校进一步加强了学习的实效性,要求学习后教师对照自身反省,形成材料,交政教处审核并保存在师德档案,对优秀的材料作为评优的依据之一;二是对工作时间闲聊、晒太阳等现象,发现一次警告,两次扣绩效师德部分一分,三次则取消评优资格,以制来约束;三是树立典型,以典型引导人。

5.进一步加强档案建设,充实档案材料内容,注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施;二是计划规划中有些数据不严谨,将逐一结合实际进行调整。

6.加强家校合作,形成教育合力,办人民满意的教育。一是立即完善家长委员会的组织机构;二是三天内制定规范的制度,完善工作计划;三是依据计划制定可行的方案,开展活动,一学期家长委员会会议不少于二次,家校联系的活动不少于两次;三是发展更多的校

外教育基地,我校积极与生物工程学院联系,以达成初步协议,两校开展学校交流,活动方案制定中。

7.进一步深化特色建设,做到关注每一个学生。一是美术教育普及和提高相结合,通过加强美术备课组建设,依据各年龄阶段学生的情况,自编教材,对全体学生普及美术教育,对有特长的学生组织参加比赛,锻炼能力;二是英语口语教育,研究新的教学模式,课堂突出口语训练,老师加强自身修养,力争一年内能达到用英语完成基本的课堂教学,课外班级和学校定期组织活动,创造条件走出去;三是争取外部支持,加大投入抓好特色建设。

8.开发一切资源,创造浓郁的文化氛围。一是加大投入,以我校特色教育为主题,打造墙面文化,使每一面墙都能体现学校特色;二是多渠道争取资金,将学校操场硬化,并置办器材,为学生开展活动创造良好的条件。

宣化镇中心小学督导评估整改报告 篇6

6月10日,县教育局教育督导室对我校办学水平进行了综合督导评估,督导评估团从条件和环境、学校管理、教育教学、学生发展四个方面进行了科学的综合督导评估,就反馈的情况看,我校在办学水平方面存在一定的问题

一、存在问题:

1、校园内、室内师生作品少。

2、音乐、美术辅助教学设备少,无操场。

3、学校、社会、家庭三结合网络作用发挥不强。

4、计划、总结材料编辑不规范,总结比较虚。

5、制度零乱,有旧制度。

6、教师培训、青年教师培养力度不大,教师专业能力不高,钻研能力不强。

7、德育室内容单调、德育实践活动不丰富。

8、副课质量不高,校本课程普及力度不够。

9、教学过程检查不细、不实,健全教学过程评价体系。

10、课堂教学能力、教学艺术性不强、德育目标渗透不够,学生动手能力、操作能力不强。

11、无学困生转化措施、方案。

12、校园师生说普通话氛围不弄,学生作业书写不规范。

13、校本培训、研讨过程材料少,教研层次不高。

14、领导班子要明确学校发展目标、在学校品牌建设上还要努力打造自己的特色。

二、根据评估团的意见我校将于近期在以下几方面进行整改,计划如下:

1、进一步加强档案建设,充实档案材料内容注重规范性、科学性、具体性、可操作性,各类总结材料中要让数据说话、材料要详实。

2、学校发展规划、特色学校创建要进一步充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施

3、完善学困生档案要加强对学困生成因及家庭状况的分析,针对实际进行帮扶、转化。

4、对学校各类制度进行重新修订。

5、进一步加强教师队伍建设,努力提高教师的现代化教学设施的使用能力,尤其要转变教师课堂教学方法,在课堂中渗透德育目标,充分利用现代教学手段,发挥多媒体的作用,提高教育教学质量。

6、规范教研活动、教师培训,提升教研层次水平,力争在教科研方面出成果。

7、注重师生动手操作能力科技创新能力的培养,收集高质量的师生艺术作品和科技创新作品。

8、充实德育阵地,开展好各类德育实践活动并及时收集好资料。

9、加大教学过程检查、指导力度,尤其是副课的教学过程检查。

10、对师生校园普通话提出严格要求,学生作业书写与任课教师考核挂钩。

三、整改措施:

1、集中对照《督导方案》对所有档案资料进行一次全面系统的审阅,尤其对2008——2010年期间的所有不规范、不完整资料进行重新打印和装订,内容不详实的总结材料重新撰写。

整改人:葛丽萍郑雪花孙霞整改时限:6月13日

2、进一步修订学校发展规划,确定特色学校发展目标,制定详细的实施计划和实施措施。

整改人:闫康整改时限:6月18日

3、完善学困生档案,制定符合实际的学困生转化方案,有转化措施和记录。

整改人:各任课教师整改时限:6月13日

4、结合当前教育政策和教育理念,对所有制度进行重新修订。

整改人:闫 康整改时限:6月18日

5、继续扎实开展校本活动,制定行之有效的活动方案和计划。把读书活动贯穿在每一周,通过学、思、交流、集体谈感受,转变教师的教育思想。此外,还组织教师观看视频直播,骨干教师理论讲座,观摩教学、安排教师外出学习等多种样本研训活动,使教师得到可持续发展,变“要我研训”为“我要研训”。此外,学校长期坚持教学大练基本功活动,要求每位教师每日坚持练习粉笔字、毛笔字、每周画简笔画,增强教师的基本功。学期末纳入与各项常规考核相结核,与绩效工资挂钩。在活动过程中,加强整理和保存过程性材料,完善结果性材料。领导要经常性深入班级听课并及时给予指导,力争使全体教师课堂教学水平有大幅度提升。

整改人:张天存整改时限:6月25日

6、开展丰富多彩的教研活动,促进教师的专业发展,补齐补实记录,收集教研活动材料,抓好新课程实施,建立健全新课程档案,加强对薄弱学科的日常管理,把音体美、地校课程的常规检查、听、评课作为重点,补齐检查指导记录,保质保量上好每一节课,重点加大对综合活动实践课和校本课程开设的管理力度,使之行之有效,做之有果。

整改人:张天存整改时限:6月25日

7、于6月20日前开展一次师生书画、手工、科技创新作品展,每位教师、学生上交1幅书画作品,1件手工制作、1件科技创新作品,完成质量情况记入教师和班主任考核。(作品收集、登记、统一摆放、学生作品评定由姜梅老师负责)

整改人:全体教师整改时限:6月18日

8、精心布置德育室,充实德育阵地内容,制作师生荣誉栏,在墙裙处设计和张贴一些德育教育内容。(孙、王)近一学年,收集、整理德育实践活动图文资料四份(张艳萍)。整改时限:6月20日前

9、对全体教师的教案、作业、课件进行全面、详细的登记评价,存在问题限3日内整改完毕。

整改人:张天存整改时限:6月18日

10、对教师上课期间和集会场合使用普通话情况进行检查登记,对学生作业数学情况评定等次,与任课教师考核挂钩。

整改人:张天存

11、家长学校、感恩学校要有具体的活动计划、活动的图文资料。整改人:范丽莉 权海荣整改时限:6月16日

2010年6月11日

督导评估整改报告

宣化镇中心小学

阳光小学体育专项督导自查报告 篇7

一、概述

体育工作作为素质教育的重要组成部分列入学校总体规划,作为学生和谐发展的重要内容。学校每年举行两次校级运动会,每周一二年级四节体育课,三到六年级三节体育课,全校性的一节兴趣课、五次活动课。师资队伍学历达标,课堂教学质量较高。学校每年以占教育经费1%以上的投入给予有力支持,经广大师生的努力,近年取得一系列成绩。

二、对照自查 评估细则

(一)教育管理

1.学校体育工作有校长负责,有领导小组,主管校长熟悉学校体育工作的政策法规。

2.学校在制定工作计划、总结工作、评选先进时,把体育工作列为重要内容。

3.班主任能教育和督促学生积极参加体育活动。

(二)体育场地、器材与经费 1.体育器材完全达到国家或省级器材配备目录要求;体育场地建设符合国家或省级有关规定(中学有250米以上环型田径场,小学有200米以上环型田径场)。

2.体育器材有安全保证,性能合理。体育场地平整、整洁,设施布置合理,符合教学基本要求。

自查

成立校体育领导小组,校长任组长,副校长任副组长。

成员:教导处主任、德育主任、校办主任、大队辅导员、体育教研组长学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结,把体育工作作为学校规划的重要内容。

通过政教这一条线,做好班主任工作,督促学生积极参加各类体育活动。学校现有250米环形田径场,有3块篮球场,八张乒乓球台,场地、设施布局合理,符合要求。

3.体育器材、场地的管理有专人负责;设置有体育器材室;每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

4.每年学校体育经费不少于学校经费的1%。

(三)体育教师

1.严格按照中小学校体育教师配备基本标准配备专职或兼职教师,确保每个教学班保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。2.教师做到爱岗敬业,团结协作,为人师表,无体罚和变相体罚学生现象;具有基本的体育理论知识,具有从事体育教学必需的基本能力,包括:口令清晰、响亮,口哨运用自如,动作示范准确,语言表达清楚、简练,教法恰当、新颖,队列调度合理;有教学总结和教研能力,有组织体育竞赛和运动训练的能力;学历达到国家规定的要求。

3.每个教师每年接受不少于48小时的继续教育培训

(四)体育教学:

1.学校按国家规定的中小学课程计划开足体育课。

2.体育教学按学年、学期、单元计划进行,有教案且包括课次、教学任务、准备活动内容及程序、教学内容及程序、技术要领及难点、教学方法、保护与帮助、场地器材布置意图、运动量等内容,保证每项教材施教前进行集体备课。

3.体育课有课堂常规,教学有一定的质量,学生注意力集中,情绪活跃,运动负荷适宜。

4.器材有体育老师负责兼管,保管、维修。场地使用井井有条,器材进出有明细帐。5.体育教师学历全部达标(其中党员2人),中小学一级教师1人,二级1人,三级2人。教师具有教学、组织竞赛、运动队训练的能力,完成论文数篇,学历达国家规定。

6.积极参加和完成各类培训及教研活动。

7.在基本课时工作量的计算方面,与英语同等待遇。其他工作量均按规定计入工作量。能认真钻研备课教材,按计划上好每一节课,运动量密度达到要求,双基落实。严格考试制度,执行体育合格标准。

8.85%的学生掌握所学知识,70%的学生基本掌握所学技能。9.体育课严格考试有记载。执行《中小学生体育合格标准》。

(五)课外体育活动:

1.学校每天保证做好大课间(早操),每天一次课外活动,课外活动有计划,有组织、内容、场地落实。

2.在校学生《国家体育锻炼标准》平均达标率在86%以上。

(六)课余体育训练与竞赛:

1.有体育代表队,课余体育训练有计划、经常化,并形成传统。2.参加课余体育训练学生文化课平均成绩达到及格上。3.学校每年举行一次田径项目为主的全校性运动会,一次冬季三跳运动会;能开展其他小型多样的体育竞赛活动,学校体育竞赛执行国家有关体育竞赛制度的规定。

(七)体质状况:

1.有学生体质状况的测试数据,肺活量体重指数和本省平均水平保持持平,学生耐力指标高于本省平均水平。

2.每天一次大课间;其中大课间为广播操、校园集体舞、武术少年中国说,另外每天一次课外活动。

体锻达标:及格90%以上,良好40%以上,优秀8%以上,达到市标准。

3.有田径队一支,每年举办一次学生田径运动会,小型竞赛多样。

4.有田径、三跳等项目训练队。从体锻达标率来看,学生身体素质已达市的平均水平以上。

小学生素养专项督导整改计划 篇8

我校学生297人,教师17人.学校占地面积5440平方米,建有两座教学大楼,拥有计算机教室,多媒体教室,音乐室,体育室,大队部等11个部室,学校先后被评为区刍鹰红旗大队,治安模范单位,花园式学校,文明校园,区绿色学校等光荣称号.体育方面也曾经取得过辉煌成绩:(97-98年)连续两年获得街道田竞运动会B组男子,女子B组100*4接力第一名;

98年获得街道田竞运动会女子100*4接力第二名;99年获得街道田竞运动会女子100*4接力第一名;xx我校代表队获得街道田竞运动会团体总分第二名;xx年获得团体总分第三名;

xx男子女子代表队双双又获得街道100*4接力第二名;2002年9月我校获得三桥教工篮球赛第一名,xx11月我校编排的教室操获得未央区中小学教室操评比二等奖

按照未教发(xx)208号文件精神要求,积极组织人力进行自查.促进落实体卫工作两个《条例》,现将自查情况总结如下:

一、加强体卫管理。

首先成立了校长为组长,体育教师、保健教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组,将体卫工作纳入学校工作整体计划,定期召开会议研究落实体育工作,确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到实处。班子成员作好分工,明确职责。各学科体育教学由教导处负责、每年的学校体育工作计划,总结由体育教研组长负责起草,运动会由体育来春娟老师负责制订,经会议研究通过后执行。卫生工作由大队部协同创卫办负责,平时抓好各项工作的落实。在制度建设上,我们注意不断完善和丰富体卫制度,做到制度管理,先后建立了体质测试数据汇总上报、公示制度,体育课考试评价制度等,促进管理走入正常轨道。

二、因陋就简,因地制宜,开展体育活动。

学校体育运动场地狭小,我们就借用对门51中操场开展体育运动会或者其他大型活动.根据学校地处三环边的优势,我们就利用三环人行道积极开展冬季越野长跑锻炼活动.学校坚持小型多样,喜闻乐见的原则,以跳绳,踢毽子,跳皮筋,乒乓球,集体舞等训练为活动主题。卫生工作坚持宣传紧跟,舆论导行,活动促行为养成的方式,确保学校卫生工作落到实处。连续多年,我们每两月更换一次健康教育和创卫专栏,定期进行广播宣传,集合节假日发放告家长书等做法都取得了很好的宣传作用。

三、开展好常规体育活动工作

1、依据

新课标

精神,学校教师能有计划的开展体育教学,开学先做好计划的指定,学期过程学校抓好检查和落实,由于学校没有专职体育教师,我们就联合周边学校的体育教师经常开展外出学习活动---听示范课,观摩课,以便提高教师的教学能力.在教学实际中,学校领导多次深入教学一线,听课指导,同行互评,老师的教学能力大大提高,使体育课人人爱上,人人得到身心的锻炼.2、按照要求做好学生体质健康标准测试。每年一度的学生体质检测工作,我们都能按照《学生体质健康标准》的要求开展检测,掌握好真实数据,及时上报.由于我们的测试器械不全,我们就借用兄弟学校(五一小学

小学生素养专项督导整改计划 篇9

“综合督导和体育专项督导中存在问题”的

二〇一二年十月十二日

关家川乡中学小学

关于“综合督导和体育专项督导中存在问题”的整改措施

一、学校环境方面

1.及时清理了杂草及卫生死角。2.设立了禁烟标志。3.成立了家长委员会。

二、学校管理

1.按新课程标准开足了体育课时。

2.学校领导深入课堂教学第一线,坚持做到每周听课一节以上。3.积极组织和支持教师参加各种业务培训。4.加大了校务、财务公开力度。5.营养餐供应时间提前到第一节课后。

三、教育教学

1.加强了教育技术培训力度,指导教师积极应用教学资源,改变了陈旧的教学方法,增进了师生之间的互动。

2.坚持“走出去、请进来”,多次看站学校之间的联谊活动,提高教师的教学业务能力。

3.要求教师用普通话、写规范字。

4.加大了学生行为习惯和卫生习惯的养成教育。5.开足音体美课时的基础上,有教案、有作业。6.加大了教研力度,有计划、有记录。

四、学生发展

1.逐步提高全科合格率。2.设立了三个兴趣小组。

3.保证了学生每天一小时的体育锻炼时间锻炼。4.彻底杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

五、体育专项

1.按新课程标准开足了体育课时。2.杜绝了无教案上课现象。

3.定期对食品、卫生、饮用水、传染病进行检测,对校舍进行消毒。4.定期调整学生座位,做眼保健操,养成良好的用眼习惯。

关家川小学

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