图书馆学大学生职业生涯规划书

图书馆学大学生职业生涯规划书（精选11篇）

图书馆学大学生职业生涯规划书 篇1

一、自我认知

俗话说当局者迷，旁观者清，所以能够全面的审视自身才是成功的。

1、我的性格；我热爱生活，适应性强且随遇而安，爱热闹，爱玩耍，表现欲强烈，能给他人带来快乐和惊喜，有魅力和说服力；我的饱满情绪和热情能够吸引别人，灵活随和，热情友好的 我很容易相处。

2、我的兴趣对于我的兴趣，说实话自己一直苦恼了很久，因为我没有很感兴趣的一方面，属于喜欢的方面很多，但又没有一个比较专一的类型，别人都说，每个人最好有自己比较拿手的一方面好，所以目前一直都在努力地寻找自己的兴趣点，希望会有一个激发起我兴趣点的事情。

3、我的价值观；虽然自己无法像为人那样对国家和社会做出巨大的贡献，但是我会尽自己最大的力量做好自己，坚持积极地生活态度，保持良好的心态，遇到挫折永不气馁，面对困难勇于挑战，做好吃苦耐劳的准备迎接一切坎坷与挫折，尽自己最大的努力照着自己的梦想靠近，坚持自我，相信自我。

4、我的能力；经过大学两年的学习与锻炼，我已经掌握了一些本专业知识。我还参加了自强社，通过各种社会实践活动也培养了较好的与人交流沟通及组织策划的能力，现在还是班长，积极锻炼自己的管理能力。此外，我还在学生处办公室做学生助理，更加拓展了自己能力与眼界。我自认为自己的综合能力还不错。

二、职业认知

图书馆学作为一门应用性和方向性比较明确的学科，所培养的人才适用领域应为各类图书馆及各级文献、资料研究部门，以及有关有需求单位的内部图书资料库等工作岗位。图书馆专业毕业人才部分也可凭借所学知识从事相关行业，如研究、教学等工作，同时部分人员也可从事其他职业如编辑、文秘等。目前，图书馆事业随着社会文化事业的发展，正处于一个大发展的时期。图书馆学从业人员需求的工作岗位是各类图书、资料、文献馆所。其工作任务是在信息资料和社会使用人员之间起沟通作用。其工作主要是对图书等各类信息加以提取、分类、组织、保存、管理，并有效地被使用者获得。工作性质属于社会公共服务范畴。部分人员从事教学、科研工作，以促进图书馆学的发展，适应社会对图书馆学建设的需求。

就业前景非常广阔，可以成为：信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题；图书出版编辑——在出版社从事图书编辑；图书馆员——在图书馆管理图书； 信息主管（CIO）——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息，辅助决策。

三、职业目标及路径设计

我的职业目标是信息咨询员和信息主管

1、信息咨询员和信息主管

从事该职业的优势是专业基本对口和自身的兴趣所在；现在学到很多信息组织和检索的知识，但是计算机、网络知识，及软件编制等较弱，对理科的一些东西不是很了解。在整理收集相关资料时有些困难。

2、图书馆员

从事该职业的优势是专业知识对口，而且喜欢那种工作环境，但是图书馆却很少招收图书馆学的毕业生，竞争比较激烈。

四、实施计划

大二阶段：大二已经快过完了，但目前是通过六级考试利用空余时间大量阅读本专业书籍；在课余时间积极参加体育锻炼；假期期间积极参加有关于本专业的社会实践调研等；多旁听自认为有价值的其他课程；总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。

大三阶段： 大三除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是不断地完善自己，发现自己的缺点，并不断采取措施弥补；准备考研。同时，还应该利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍；到相应单位实习,将专业知识应用到实践;还要去接触外面的世界，找一些相关单位实习，了解目标职业的所需素质，并努力朝着所需素质不断奋斗。大四阶段： 完成好毕业论文；大四上学期在相关单位实习；大四下学期争取通过研究生考试，并积极联系工作。

五、评估与备选方案

图书馆学大学生职业生涯规划书 篇2

一、自我认知

就是让学生们正确的认识自身的素质、自身的条件。素质包括能力、性格、兴趣、气质。能力就是建立在观察力、记忆力、注意力、思考力和预测力等基础上, 以认知为指导, 以经验经历为依托, 在分析问题、解决问题时表现出来的一种主观自我条件。能力不是天生的, 也不是单靠学习能够掌握的, 而是在实践中训练、反思培养出来的一种素质。能力可分为书写能力、数理能力、观察能力、运动协作能力、动手能力、交际能力、管理能力等等。大学生要对自己的能力进行客观的评价和掌握, 是确立职业目标的条件之一。性格是人对现实的态度, 和行为方式方面比较稳定的心理特点和总和。性格一般分为外向和内向两种, 大学生应该留意自己的性格倾向。兴趣, 兴趣是一个人对某事某物的喜好情绪, 根据自己的兴趣可以选择自己一个喜爱的职业。价值观, 是指一个人对职业有用性判断的观点和方法。价值观直接受自我认知的影响和制约, 也属于内隐性的因素。所以让大学生正确的认识自己能够帮助他们选择适合自己的目标。

二、环境分析

就是结合自己所学的专业对行业的发展现状, 国家政策、重大事件对行业的影响, 以及用人单位对人才的要求进行合理的分析。通过分析和了解影响职业生涯的行业因素, 有利于选择有发展前景的行业和职业。有助于个人目标的更好实现。

三、初步理想

初步理想就是大学生对自己毕业后就业的初步规划, 就是对职业生涯目标的设定, 是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟, 四野茫茫, 没有方向, 不知道自己走向何方。只有树立了目标, 才能明确奋斗方向, 犹如海洋中的灯塔, 引导你避开险礁暗石, 走向成功。

四、具体规划

就是在确立初步理想的前提下, 制定具体的可行性实施方案。没有达成目标的行动, 目标就能难以实现, 也谈不上事业的成功。这里所指的行动, 是指落实目标的具体措施, 主要包括工作、训练、教育等方面的措施。例如, 为达成目标, 在工作方面, 你计划采取什么措施, 提高你的工作效率?在业务素质方面, 你计划学习哪些知识?掌握哪些技能?提高你的业务能力。所以这一部分内容极为重要, 要求学生把总目标细化成阶段性目标的同时也要根据阶段性目标制定阶段性规划。主要包括:短期规划、中期规划、长期规划。

(一) 短期规划:通常是指在校的一至三年内的目标, 其主要特征主要有:目标具备可操作性;明确规定具体的完成时间;对现实目标有把握;服从于中期目标目标需要适应环境;目标要切合实际。在短期规划中最好让学生学起期为单位, 甚至在细化到每个月, 这样就能更好的完成短期目标从而为实现最终目标奠定良好基础。

(二) 中期规划:一般为毕业后三到五年, 它相对长期目标要具体一些, 如参加一些旨在提高技术水平的培训并获得等级证书等。其特征主要有:通常与长期目标保持一致;是结合自己的志愿和企业的环境及要求来制定的目标;用明确的语言来定量说明;对目标实现的可能性做出评估;有比较明确的时间, 且可做适当的调整;基本符合自己的价值观, 充满信心, 愿意公布于众。

(三) 长期规划:参加工作五年以上的目标, 它通常比较粗、不具体, 可能随着企业内外部形势的变化而变化, 在设计时以画轮廓为主。它的主要特征有:目标有可能实现, 具有挑战性;对现实充满渴望;非常符合自己的价值观, 为自己的选择感到自豪;目标是认真选择的, 和社会发展需求相结合;没有明确规定实现时间, 在一定范围内实现即可;立志改造环境。

制定职业生涯规划书时要保持以下几点原则:

1、清晰性原则:学生确定的目标要清晰、明确。变动性原则:目标或措施是要有弹性或缓冲性, 是能依据环境的变化而调整。

2、一致性原则:主要目标与分目标要一致, 目标与措施要一致?个人目标与组织发展目标要一致。

3、挑战性原则:目标与措施是有一定的挑战性, 但也不要把目标定得不切合实际。

4、激励性原则:目标要否符合自己的性格、兴趣和特长, 选择的目标要对自己产生内在激励作用。

5、合作性原则:个人的目标与他人的目标要具有合作性与协调性。全程原则:拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程, 作全程的考虑。

6、具体原则:生涯规划各阶段的路线划分与安排, 必须具体可行。

7、实际原则:实现生涯目标的途径很多, 在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素, 选择确定可行的途径。

8、可评量原则:规划的设计应有明确的时间限制或标准, 一评量、检查, 使自己随时掌握执行状况, 并为规划的提供参考的依据。

职业生涯规划不是一蹴而就的, 大学生始终要面临社会, 他们只有根据自身的情况找到适合自己的职业, 才能发挥好自身的潜能, 体现出人生的价值。大学生在规划过程中不断依据环境变化而调整自身定位, 保持职业生涯规划的计划性和动态性相统一, 这将提高整个过程的针对性和有效性, 利于大学生更好更快的实现就业、择业、创业。

摘要：在当今就业形势十分严峻的情况下职业生涯规划逐渐引起了当代大学生的重视, 它能使当代大学生明确自我, 正确规划自己的职业生涯, 主动适应社会的发展。一份职业生涯规划书应该由自我认知、环境分析、初步理想、具体规划。

大学生职业生涯规划书 篇3

每个人的一生都是有限的，在有限的时间里，所有人了都希望自己能够达到自己梦想的巅峰。

在每个人的生命发展的过程中，其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不可以重复，那么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划，并按照规划好的人生方向前行。

做好职业规划并不简单，它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下，对一个人整个人生的主观、客观分析，结合实际情况确定一个人的最佳发展方向与目标，并未实现这个目标做出的合理的行动方案。

而自己，现在已经是一名环境工程专业的大学生了，根据自己的切身情况，在展开整个大学生涯的学习之前，也要为自己做好一份职业规划。

从自己走进校园的那一刻开始，就应该好好的想想自己的未来的道路。告诉自己，决不可将自己的大好时光消磨掉，应该抓住一切时间好好的学习自己的专业知识。

由于自己已经选择了这个专业，那么就要根据自己的专业好好的确定自己未来职业的发展方向。如果下定决定朝着环评师的方向努力，那么就要从现在开始，努力的学好自己的专业课知识，学习如果做好一名环评师的专业技能，通过平时点点滴滴的时间研究曾经有过的所有法律案例。希望可以通过自己的努力，让自己的大学生涯毫不虚度。

人的一生大学时光也许就只有一次，如果没有把握住，将来自己一定会后悔。所以，在学习开展之前，先为自己制作好职业规划，规划好目标。有了目标，才会有动力，有人动力，才能按照自己规划好的人生路轨行进

一丶自我分析 1丶1自我气质分析

我的自我气质是粘液型，粘液质的人具有“喜怒不行于色”的特点，做事有条理，深思熟虑，行动上沉着坚定，喜欢习惯了的环境，碰到纠纷时有较强的自制力；缺点是不能适应大的变化，做事缺乏灵活性，有时过于死板。1丶2自我性格分析

我的性格是ETSJ，ETSJ性格有以下特点

1.）务实、真实、事实倾向，具企业或技术天份。

2.）不喜欢抽象理论；最喜欢学习可立即运用事理。

3.）喜好组织与管理活动且专注以最有效率方式行事以达致成效。4.）具决断力、关注细节且很快作出决策—优秀行政者。5.）会忽略他人感受。

6.）喜作领导者或企业主管。

7.）做事风格比较偏向于权威指挥性。1丶3自我职业兴趣分析

我更加倾向于公务员或者是设计师或者是环评师

1丶4自我价值观分析

我的价值观是我们要善待周围的一切人和事，怀着一颗感恩的心生活。在工作中努力提升自己的能力，实现与岗位的匹配，需要不断地充实自己的知识，不断接受新的思想观念。

2丶职业分析

2丶1家庭环境分析

能够帮助我顺利的完成大学四年的生涯，但是以后的职业道路还需我自己的奋斗和选择。

2丶2学校环境分析

我就读于内蒙古科技大学，只不过是一般的2本大学，在区外也没有什么影响力，但是师资力量和学校环境还是不错。总体教学相对来说还算不错。2丶3社会环境分析

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，不过，政府愈来愈重视环保问题，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

2丶4职业环境分析

中国环境工程学科是在70年代中后期才迅速发展起来的，其标志是1977年，清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国第一个环境工程专业。这也标志着我国的环境工程专业开始了自己的发展历程。截至2000年初，中国大约有140多所大学成立了环境工程专业。

中国政府十分重视环境教育工作，确立了“环境保护，教育为本”的指导思想。环境教育是一项终生教育的基础工程，是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段。环境专业教育是中国的环境工作中最重要的一个环节。

所以在我国由于环境工程还不算热门专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外进修发展），报酬也不高。

3丶职业选择与职业目标确定

我的这个专业毕业后能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、环境工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、火力发电厂等，从事规划、设计、管理、教育、研究开发、电厂化学等方面工作。

而我相对于工厂一线我更希望成为一位公务员，能够拥有稳定的收入以及稳定的工作，当然也可以成为一名合格的环评师，能够获得丰厚的工资待遇。

4丶行动计划 1.大学期间：

1）大三丶四学好各科专业知识，掌握专业的基本知识。2）大四前英语过4级。

3）大四前考取全国计算机二级证书。

4)假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.2.大学毕业的五年

1）若考上研究生，则继续勤奋学习。2）考公务员，去环保部门工作

3）去国外留学,学习本专业,继续深造。3.长期计划：

1）在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。3）坚持锻炼身体。

4）汲取他人各种优点，不断发现自己的不足,并不大的予以改正，不断提高自身的修养。

5)扩大自己的交际圈，享受友谊。5丶评估调整

（一）、评估的内容：职业发展不可能是一成不变的，就像企业做计划也会随着环境的变化而作相应的调整。沉重的工作压力和双专业紧张的学习可能会使我的计划打乱或者无法进行实现，但是我不会放弃，我会努力朝着目标与计划去追求我想要的职业人生，不管在这期间实施过程中出问题还是身体或是其他方面的原因，我的大体方向不会改变。

（二）、评估的时间： 一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

（三）、规划调整的原则：对评估结论不合理的地方进行修改、增加、或删除。力争达到客观真实。

总的来说人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能，实现人生的价值。因此，我们必须科学的了解自己的潜能和优势，了解外部环境给予的各种机遇与挑战，才能实现职业生涯的成功。我们每个人都要有进取心、责任心、自信心，自我认识和自我调节的能力。人的一生是漫长而短暂的。年轻时的你会觉得自己的生活道路很漫长，但人过半百，你又会觉得几十年仅是转眼即逝，所以只有现在努力。

一旦我遇到了我难以逾越的困难，我会选择退缩。然后仔细分析，从中寻找击破的方案。一次的退宿，是为了下次能更好的冲刺。

6丶结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规

划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

职业生涯规划的目的，决不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，进一步详尽估量主、客条件和内外环境优势和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。每个人都有自己的奋斗目标，既然已经制定了，就要勇敢的去向它迈进，才能不负职场生涯。

大学生职业生涯规划书 篇4

2017.11

XXXX大学 学号

姓名

引言

大学生活中充满了自由和快乐，在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力，容易迷失自我，丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾，全面的认识自己，选择适合自己前进的道路。

目录

一.自我评估

二.职业生涯条件分析（环境分析）

职业生涯条件分析小结

三.职业发展目标定位（目标确立）

四.具体执行计划（策略实施）

五.评估调整

正文

一.自我评估

1.1基本情况陈述

性格开朗, 做事有耐心, 为人宽容, 善解人意，责任感较高。自认情商较高，看某些问题可能会比同龄人更透彻一点。其实我自认为智商也不低，但周围人都没有同感，可能没表现出来吧。能够待人以热诚，热爱生活，有奋进、向上的勇气。对待问题能够冷静分析，遇到挫折可以给自己较好的内心暗示。另外本人想象力很丰富，也因此遇到阴暗的事情时会想象的更阴暗。自认自己毅力不够，比如减肥这件事一直计划却不能按计划进行。我认为原因有二，其一是因为我的计划不够详细以至于不能很好的完成，二是因为自身毅力不够，应该自身加强。

1.2职业兴趣类型

相对来说，我更倾向于从事 企业型、社会型 和 研究型 的职业。

下面分别是我适应这三个职业类型的性格 1)企业型

• 精力充沛，个性外向积极、有冲劲，热情洋溢，支配欲强；

• 社交能力强，特别善于沟通协调，具有领导才能，能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标；

适合企业型人的工作环境：

• 需要展示自己的经营、管理、劝服、监督和领导才能，并实现机构、政治、社会及经济目标；

• 充满了权力、金融或经济的议题，需要胆略、冒风险和承担责任；

• 重视升迁、绩效、权力、说服力与推销能力；

可以优先考虑的职业：

项目经理、房地产销售/售楼员、职业经理人、律师、拍卖师等

2)社会型

• 关心社会的公平和正义，有较强的社会责任感和人道主义倾向；

• 对人慷慨、仁慈，喜欢倾听和关心别人，能敏锐察觉别人的感受；

• 个性温暖、友善，乐于助人，善言谈，能与周围的人融洽的相处，令人信服；

• 在团体中，乐于与人合作，有责任感，不爱竞争； • 喜欢从事与人接触的活动，关心人胜于关心物。

适合社会型人的工作环境：

• 鼓励人和人之间的和谐相待、互相帮助、和睦相处； • 充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等，如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等；

• 强调人类的核心价值，如理想、仁慈、友善和慷慨等。

可以优先考虑的职业：

大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理员、公务员、高校辅导员等

3)研究型

• 擅长对各种现象进行观察、分析、判断和推理，喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动；

• 是思想家而非实干家，抽象思维能力强，头脑聪明，思考理性、有逻辑，但有时不愿动手；

• 关注如何创造性的解决问题，能提出新的想法和策略，而不愿循规蹈矩；

• 求知欲强，但较不喜欢领导和竞争； • 个性独立、温和、谨慎、内向。

适合研究型人的工作环境：

• 通常需要运用复杂抽象的思考能力；

• 常常需要采用数学或科学的知识，来寻求问题的解决；

• 不太需要处理复杂的人际关系，大多数情况下，必须独立解决工作上的问题；

• 不具有高度的结构化，不需要动手操作能力。

可以优先考虑的职业：

临床研究员、软件工程师、电子技术研发工程师、课程设计与开发人员

1.3职业能力倾向 1）组织协调能力

由测试结果得出

我比大多数大学生更有团队整体意识，善于人际交往、协调沟通，并具有配合奉献的精神

2）创造力

从测评结果可以看到，1.好奇心：

和大多数大学生相比，你主意更多，更乐意深入思索事物的奥妙，能把握特殊的现象并观察结果。

2.想象力：

你和大多数大学生水平相当，乐于通过想象解决问题，并乐于凭直觉进行推测，但有时想象和推测的结果不够理想。

3.挑战性：

你比大多数大学生更善于寻找多种可能性，并能够了解事情的可能性与现实之间的差距，能够从杂乱中理出秩序，愿意探究复杂的问题或想法。

4.冒险性：

你比大多数大学生更勇于面对失败或批评，敢于猜测，能在杂乱的情境下完成任务，勇于为自己的观点辩护。

总的创造性倾向：

你比大多数大学生更趋于冒险，好奇心更强，想象力更丰富，更勇于挑战未知。

3)领导力从测评结果可以看到，1.技术领导：

你和大多数大学生水平相当，熟悉一些所从事行业的技术知识，以及一些领导和管理团队或组织的方法，但在灵活有效的将这些方法运用于实践上还有一些困难。

2.人际领导：

你和大多数大学生水平相当，能够协调处理好团队或组织中的一些人际关系，懂得理解他人，与他人融洽相处，但对整个团队氛围的影响和带动还显得不足。

3.理性领导：

你和大多数大学生水平相当，经常从全局角度考虑问题，能够制定一些组织愿景和使命并加以实施，但在处理和解决突发事件时还不够冷静。

综合领导能力：

你和大多数大学生水平相当，能够指挥、带领、引导、鼓励团队或组织成员为实现目标而努力，但这一综合领导能力还有待进一步提高。如果带领创业团队进行创业活动，你可能会遇到一些团队成员的领导和管理问题。

4）推理能力

从测评结果可以看到，和大多数大学生相比，你具有更强的推理能力，更能进行敏锐的观察、清晰的分析，迅速掌握问题的核心，做出准确的判断。

5）情绪智力

1.情绪监控：

你和大多数大学生水平相当，能够比较准确地感知自己内心的情绪，并尝试进行一些自我梳理和调节，但有时仍不能有效地控制自己的情绪。

2.情绪利用：

你和大多数大学生水平相当，能够准确体察到一些自己的情感状态，有时会从中产生对问题的少量新思考。

3.社会能力：

你和大多数大学生水平相当，能够在社交活动中较为准确地表达自己的情绪，但有时欠妥当，对你周围的人或你所在的团队并不能产生积极有益的结果。

4.他人情绪评估：

你和大多数大学生水平相当，基本能够通过口头和非口头的信息来感知和体会他人的情绪，但有时准确性不高。

5.情绪智力总分：

你和大多数大学生水平相当，基本能够管理、调节自己的情绪，较为准确地感知、体察他人的情绪，在表达和使用情绪上也具有一定的适当性和有效性。

6）适应能力

与大多数大学生相比，你的适应能力较强。在各种陌生、复杂、紧急或危险的情况发生时，你能照常或超常发挥自己的原有能力，具有摆脱困境的力量；独立性强，能够提出自己的观点，不易被周围的人或环境所改变；也乐于结交新朋友，可以和周围的人迅速地打成一片。这些都是一个成功的创业者需要具备的素质特点。

1.4职业人格分布

我的职业人格关键词：ISFJ 内向 感觉 情感 判断 我的人格特征：

我比较安静，为人和善，注意力集中，做事认真负责，十分关注细节，能够准确地把握事实，不断制订计划并保证完成。我能吃苦耐劳，办事利落，而且准确无误。我非常关注细节，很有耐心。我很忠诚，考虑周全，感觉敏锐，关注他人的感受。

我有时过多地承受和忍耐，不太习惯表达，我应该更直接地表达自己的情绪，必要时学会说“不”；我可能陷入日常事务的细节中，以至于过度劳累，压力过大，我应该不要过于追求完美和注重细节，适当调整自己的学习和工作强度，适当放松自己和安排娱乐；我总是替别人着想，可能会让人感觉“关心过度”，需要学会给别人空间；我有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，应该增强对远景的关注和大方向的把握，不要总是“低头拉车”，还要“抬头看路”。

1.5职业价值观取向

我最看重的三种职业价值要素为 成就满足、安全稳定 和 独立自主

1)看重成就满足： 希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。

2)看重安全稳定： 希望在工作中，不管自己能力怎样，都有一个安稳的局面，不会因为奖金、工资或岗位变动等经常提心吊胆。

3)看重独立自主： 希望能在工作中充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。

1.6自我分析小结

经过一轮的自我分析，我认为我更加适合做一名教师，而且我对于教育事业也有较大的向往，教书育人于我来说是一件有意义且幸福感很强的事情。成就感与安全稳定对我最重要，恰恰教师这个职业很好的包含了这两点。我能够做的，就是现在努力学好专业知识，并尽力的去扩充关于教育的知识以及掌握更多的技能。

二.职业生涯条件分析（环境分析）

2.1家庭环境分析： 经济情况：较好

家人期望：我能努力上进，获得一份稳定工作。家族文化的影响：自认为没什么家族文化，不过家族中教师人数较多。

2.2学校环境分析：

学校特色：学习氛围良好，环境优美，教师认真负责。

专业学习：觉得很难，需要分很大一部分时间去学习，但是会有不一样的乐趣。

实践经验：由于学校组织，去做了地铁志愿者，并且有意去参加寒假的支教活动，正在准备中。

2.3社会环境分析：就业城市选择取向调查：省会城市和二线城市变热门长期以来，毕业后能留在北京、上海、广州、深圳这些大城市工作往往是大部分应届毕业生的梦想，这些城市因政治、经济等因素形成罕有的顶端优势资源，且足以让父母亲属们倍觉脸上有光。然而，随着近几年这些大城市为解决“大城市病”而推出的控制人口规模等政策，毕业后在“北上广深”这些大城市工作变得越来越难。就业难缓解渠道：应届生创业成为一种解决就业的迂回道路。

据麦可思研究院数据：2007年这一数值为1.2%，至2014年，该数值已翻倍增长至2.9%。其中，餐饮行业、零售、个体服务业等行业已经成为应届本科毕业生创业最集中的行业，甚至超过了互联网创业所占的比例。报告认为，“成本低是重要原因，互联网背景下很多传统行业也都借助了互联网的因素”。

各级政府出台了一系列相关政策鼓励大学生创新创业，力图通过高校、政府、社会三方建立有效机制，引导大学生创新，支持大学生创业实践。

值得注意的是，大学生创业成功率低也是一个不争的事实。一项调查数据显示，当前，全国大学生创业成功率最高的浙江为4%，中国大学生创业成功率平均为2%，这与欧洲和美国的大学生创业成功率20%有整整十倍的差距。

而就业难根源在于经济下行的压力，集中在传统和能源行业。

2.4职业环境分析

最近几年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。

教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。

据智联招聘日前的一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。就“如果同时有做教师和企业职员的机会，你会如何选择”这一问题，52.6%的被调查者选择到学校做教师。

随着国家科教兴国战略的进一步实施，教师的工资和待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理，这意味着教师的工资将得到很大提高，实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小。

2.4.1行业分析----教师行业现状和发展趋势----人业匹配

*教师的专业发展制度逐步成为大学教育制度的重要组成部分

*教师教育研究能力的培养成为教师专业发展的重中之重

*教师专业发展越来越依靠教师教育改革，并要求发挥教师在任职学校的作用

*教师任用实现证书化，教师专业工作者的社会形象日趋凸显

*教师教育机构和课程实施认定制度，为教师专业化保驾护航

*我国教师“专业化”面临的挑战与课题

2.4.2职业分析----教师工作内容、工作要求、发展前景----人岗匹配

教师的主要负担有以下几项：

(1)备课。所花费时间平均为上课节数的四倍，新入行教师可能要高达十倍。

(2)迎接各种评比、考核和检查。工作量无法估计。完全无报酬的情况下，晚上回家加班、留单位加 18

班、暑假的周末加班，国庆节只一天假，是极普通的事，多数教师对此深恶痛绝。

(3)所谓的科研。为了职称，教师通常都要发论文，编教材，搞项目和课题，有些带经费，有些自掏腰包。对于普通学校的教师，发论文通常是极亏钱的事情，发一篇核心期刊论文教师有可能要赔进去1000多元。高校教师科研所花费时间估计与上课节数相当。

(4)勤杂事务和学校活动。花费时间约相当于上课节数的一半

2.4.3单位分析----类型、文化、发展阶段、工作氛围----人企匹配

学校属于教育单位，文化大多是围绕着德义理智，发展阶段是由起初的私塾学堂，到学院，再到学校。工作氛围融洽和睦，生机勃勃。

2.4.4地域分析----城市发展前景、文化特点、人际关系等----人城匹配

北京的教师职位接近饱和，但教师这一职位的求职人数只增不减，故教师这一行业竞争较为激烈。

城市文化：爱国，创新，包容，厚德。人与人之间互相尊重，相处较为融洽。

职业生涯条件分析小结：教师这一行业就业竞争激烈，对教师的专业素养要求日益增高，待遇也随之更好。

三.职业发展目标定位（目标确立）

3.1职业目标的确定

1)我的优势：有耐心，有爱心，开朗热诚，有童心，热爱教育

2）我的劣势：略粗心，不攻心计，为人处世不圆滑。

3）机会：大兴新机场的建立使大兴人员数量剧增，所需教学岗位增多。

4）危机：教师这一职位竞争激烈，目前的我可竞争能力较低。

我的目标是成为一名中学数学教师，可以留在我的家乡大兴工作。

3.2.职业目标的分解组合

短期计划-“第一个三年”计划 大二—大四 目标：学习并掌握工作和生活所需的技能 中期规划-“第二个三年”计划 工作前三年 目标：掌握一个优秀教师该有的技能与处事方法

长期计划-“第三个三年”计划 工作前六年 目标：有自己的学术成果，获评优秀教师 再长期计划：评选上主任，终极目标进入教委

3.3总结分析后得到我的职业发展具体路径： 学生——好学生——实习教师——正式教师——优秀教师——高级教师——主任等等（之后的事情已经远的我望不到）

四.具体执行计划（策略实施）

— 4.1短期目标的实施计划

— 目标：学习并掌握工作和生活所需的技能 — 分解目标以及实施：

— 1 英语4级，口语方面可以与人流利交流 — 每天背20个四级词汇，每周有两天用英语流利说配音，每周有三天用四六级冲刺宝学习英语。— 2 专业课知识良好掌握

— 认真完成作业，课余时间认真复习，把不会的问题搞懂，每周去一次答疑课问问题。— 3 参加一次下乡支教

— 掌握一项可以给小朋友讲的技能。— 4 每学期至少参加一次志愿活动

— 上学时跟学校举办的志愿活动，没时间或没机会的话可以在寒暑假去参加。— 5 计算机过二级

— 老师说跟着他好好学C语言就能过，所以决定好好听课。

— 6 学会滑滑板与转魔方 — 每天都要抽时间练习

— 滑板 上学30分钟，放假一小时

— 魔方 上学15分钟，放假没事的时候都可以练习。— 4.2中期目标的实施计划

— 目标：掌握一个优秀教师该有的技能与处事方法 — 分解目标及实施方法： — 1 熟悉运用心理学，了解学生

— 多看一些心理学的书，或者可以去上一门心理学的课。

— 2 可以快速处理班级事务

— 我认为这个是一个熟能生巧的过程，最大的目标是抱着一个积极心态去面对吧。— 3 可以快速备课

— 熟能生巧，并且自己认真对待，下足功夫，为日后打下基础。

— 4 讲课方式简单易懂，适用于大部分学生

— 学会换位思考，积极去向学生寻求反馈。— 作业不求多，而是求质量。

— 并且知人善任，一个好的课代表也很重要。— 4.3远期目标的实施计划

— 目标：有自己的学术成果，获评优秀教师 — 分解目标及实施：

— 1搞好人脉关系（不得不承认这个的确很重要）— 2 成为一个学生敬爱的老师

—

热爱生活，热爱学生，每天以笑脸待人，温柔可亲，多读一些控制情绪的书。— 3 所教班级成绩优异

—

具体实施的话我觉得现在来看可变因素太多了，最重要是我们一起努力吧。

— 4 工作后仍不断学习，定期去进修。

— 5 学术成果的话，这个大方向尽早找到吧，至于实施的话尽力去搜集这方面的资料，并想一些年长资历深的老师请教。

五.评估调整

— 5.1评估的内容

— 1 假如一直无法在单位上得到升迁的机会，那么我将考虑从事其他职业兴趣的工作。

— 2 当出现裁员或者因故被开除的时候，我将考虑再重新拾起书本，学习相关的科目，准备考取更高的学历。

— 3 如果在工作后发现自己并不适合这份工作，且该情况经过自身努力后并未好转，我会考虑换一份工作或回炉重造。

— 4 其他因素评估：如果身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况发生突变，就只能随机行事了。— 5.2评估的时间

— 在一般情况下，我定期一年评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。— 5.3调整的原则

— 1）当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。— 2）当可以预测单位将发生大的变故时我将会选择调整规划。

— 3）当目前从事的职业已经不再为社会所重视时我将调整规划。

— 4）当觉得目前从事的职业已不再对自己有意义时我将调整规划。

— 5）当发现更好的机会给我时我将调整规划。—

— 5.4调整的办法

— 1）向老教师寻求经验上的帮助，尽量调整自己。— 2)向学校请求放一个长假去进修或放松 — 3）跳槽去别的企业 — 4）自己创业

结束语

计划固然好，但最重要的在于实践的过程与结果。既然已经作出规划，就应当时时刻刻记住并为之付出努力。任何目标，只说不做是没有任何意义的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今日立此书，吾将携理想，信念，睿智，勇气与抱负，以逐吾志，望吾终有所得。

大学生职业生涯规划书？ 篇5

职业目标1──考研深造

职业目标：进入更高一级专业类政法大学深造。

首先，现在参加研究生入学考试在知识上具有连贯性，身处校园也有更好的学习环境和更多的信息渠道备考;其次，高层次、高学历的人才需求是社会发展的大趋势，掌握更多的学科内专业研究能力，无疑在职场竞争中拥有更多的竞争力;最后，我本人在学科研究领域的兴趣集中在知识产权法、网络法、电子商务法等方面，而该领域的专业研究多集中在研究生层次。

职业风险：首先，来自家庭、自身、社会三方面的三个原因造成目前参加考研的困难，而这三个原因在短期内克服也有相当困难;其次，因为本校研究生院从事知识产权法，尤其是网络法研究的老师并不多，可能要面临跨地区、跨校报考的风险(最理想选择为上海华东政法大学)，困难较大;最后，目前严峻的就业形势，使得必须要考虑两年后研究生就业的风险，还包括未来两年所需投入的时间、财力、精力等成本。

实现路径：从短期来看(半年内)，充分利用暑假实习和大四第一学期，全面积极准备研究

生入学考试;从长期来看(两年内)，在知识产权法和网络电子商务法领域内深入研究，学习并实践网络法应用，为研究生就业做好准备。

职业目标2──新闻编辑

职业目标：进入广州本地报业集团或国内知名的IT新闻网站。

首先，从职业测评结果来看，本人具有从事该行业的基础素质和能力，符合该行业工作的特点和要求，而我本人也将其列为最理想职业之首选;其次，新闻行业，包括传统报业和新兴的网站，在可预见的一二十年内属于朝阳产业，有较多的发展空间和发展机遇涌现;再次，经过大学的知识储备，我对互联网、电信、科技等行业的技术应用和新闻材料有着很好的掌握，能较容易上手该领域内的新闻采编工作，而目前国内新闻传播机构也正缺乏这方面的人才。

职业风险：首先，面临跨专业就业的选择，可能会存在对新闻专业理论知识缺乏的劣势;其次，近年来新闻机构就业竞争陡然激烈，就业机遇多、风险大。

浅谈图书馆青年馆员职业生涯规划 篇6

关键词：图书馆,馆员,职业生涯规划

职业生涯规划作为企事业单位人力资源管理的重要课题之一, 目前应用比较广泛。近年来, 随着公共图书馆事业的快速发展, 作为新生力量的青年馆员如何进行新的职业定位, 重塑新的职业形象, 转变旧有职业观念, 激发更大职业潜能, 也就是青年馆员如何对自己的职业生涯进行规划日益受到关注。很多青年馆员从事图书馆工作后, 面对着社会、图书馆、读者的各项要求及评价感觉压力很大。有的青年馆员对前途迷茫, 对自己能否在这个岗位上有所建树存在怀疑;有的青年馆员则是产生职业倦怠, 工作中缺乏主动性。可以说青年馆员群体的生存和成长状况不仅关系到青年馆员个人的发展, 也关系到整个公共图书馆的事业发展及图书情报人才培养的质量。因此公共图书馆馆员进行职业生涯规划很有必要, 作为青年馆员也需要思考如何实现个人与事业协同发展。

青年馆员需要从个人和组织两个层面同时进行职业生涯规划。个人层面指个人为达到一定的职业目标, 实现自我发展价值, 对自己的职业发展道路进行设想和规划。对于公共图书馆这个组织来讲, 指以青年馆员为核心, 以其全面均衡发展为起点, 根据馆员自身条件和公共图书馆发展需要, 由馆领导与青年馆员共同设计出青年馆员的职业生涯通道, 为青年馆员提供既适合个人发展, 又反映图书馆发展目标和单位文化的工作岗位。青年馆员职业生涯的规划是一个满足个体和组织内人力资源需要的互动过程。

1 青年馆员进行职业生涯规划的必要性

1.1 能够坚定从事图书馆工作的信心和决心

如果青年馆员不知道努力的方向, 就很容易丧失进取目标。而对职业生涯进行规划后, 可按照确定的目标发展, 当实现一个个近期目标后, 青年馆员就会有信心和更高的积极性去从事图书馆工作。所以, 对于刚从事图书馆工作的青年馆员来讲, 必须做好自己的职业生涯规划, 让自己从职业生涯规划中获得坚守工作的信心和决心。

1.2 能够有目的性地抓住更多的发展机会

很多青年馆员由于没有有效制定自己的职业生涯规划, 对于什么时候该实现什么目标, 如何实现这些目标没有进行认真思考, 所以平时就满足于一般的工作和学习, 就出现该去争取的时候没有去争取, 错过了许多发展机会。因此青年馆员要想尽快实现自己的人生目标, 就需要对自己的职业生涯进行规划。

1.3 能够适应图书馆事业发展和图书馆队伍建设发展的需要

图书馆的采访、分类、编目、典籍等工作的现代化发展对图书馆馆员的专业素质、综合能力的要求不断提高。通过组织青年馆员进行职业生涯规划, 可以使其尽快成长为既懂计算机又懂图书馆业务的复合型人才, 适应图书馆事业发展和人才队伍建设的需要。

2 青年馆员如何进行职业生涯规划

2.1 进行职业生涯规划要考虑的因素

一是个人因素, 也就是自身需求是什么。青年馆员进行职业生涯规划时, 首先要分析自身层面的因素, 对自己的知识背景、能力构成、性格特点进行全面的分析和评价。在此基础上才能根据自己的优点和不足规划好不同的时期要实现的目标和实现目标的时间期限。

二是组织因素, 也就是公共图书馆需求是什么。青年馆员进行职业生涯规划时, 必须了解图书馆对青年馆员的能力发展要求和专业发展要求是什么, 清楚图书馆能提供什么样的发展环境。在此基础上制定一个符合图书馆要求的规划, 并在规划中充分利用图书馆能提供的条件和政策, 这样就能使自己的职业发展事半功倍。

2.2 要明白应具备的素质结构

青年馆员进行职业生涯规划时, 要清楚应具备的素质结构, 不仅有公共要求, 比如需要图书情报理论知识与图书管理实践能力, 更重要的是要结合本馆实际提高自身素质。这是因为同样是图书馆员, 不同层次的图书馆对馆员的知识、能力等素质结构的要求是有所侧重、有所不同的, 所以青年馆员在对职业生涯进行规划时必须弄清楚自己所在图书馆需要什么样的馆员。比如公共图书馆和高校图书馆两者的服务对象就存在较大的差别, 提供的服务内容差异很大。与公共图书馆相比, 高校图书馆信息服务偏重科研和教学需要, 要求专业程度更高, 这也就对青年馆员的素质结构提出了不同的要求。

2.3 要清楚馆员职业生涯的发展阶段

图书馆员的职业生涯的长期性决定了其不可能在较短的时期内里达到事业的高潮。青年馆员进行职业生涯规划时, 必须了解馆员职业生涯一般要经历以下四个发展阶段:一是起点期, 即新任馆员, 指进入图书馆工作的第一年。这个阶段主要是去摸索如何从事图书管理工作, 一般都能顺利度过。二是加速期, 即成为合格的馆员。一般是成为馆员后5年左右, 经过几年的学习和实践具备一名合格馆员应具备的条件。三是冲刺期, 即成为业务骨干。一般是成为馆员10年左右, 这一阶段馆员的素质和能力已经达到全面和专业, 在工作中能够独挡一面。四是收获期, 即成为研究型馆员。一般是在成为馆员20年左右, 已开始由图书馆日常工作进入到探索和创新的时期, 科研能力大大提高, 在理论功底、实践技能、科研水平上成为馆员中的佼佼者。

2.4 要规划好每个阶段的奋斗目标

青年馆员进行职业生涯规划时制定的各个阶段应完成的目标应包括:一是科研目标, 主要指发表论文、从事课题研究的数量和质量。二是学习目标, 指参加学历学位教育、在职业务培训等。三是职务职称目标, 即在专业技术职务上有什么进展, 在行政职务上有没有发展等。

3 青年馆员怎样实现职业生涯规划的目标

青年馆员要想达到确定的职业生涯规划目标, 需要个人积极进取, 组织关心支持。其中主要是依靠自身努力。青年馆员在实现自己的职业生涯规划时必须注重以下问题。

3.1 注重学习

作为一名青年馆员, 工作之余要注重学习提高自己, 实践终身学习的理念。要抓住一切学习机会, 把更多的时间花在学习上。

3.2 注重思考

勤于思考是成功者的一个共有特点, 作为图书馆员同样应该如此。青年馆员可以通过思考不断地提升自我。因此青年馆员必须要注重思考, 让自己在思考中总结经验教训, 在思考中提升工作能力, 在思考中获取发展能量。

3.3 注重实践

青年馆员各方面能力和素质的提高, 都需要在实践中去提高, 不能仅停留在学习和思考上。因为这些都还只是理论层面上的东西, 要把它变为个人能力和素质, 需要青年馆员不断地实践、努力。

4 青年馆员实现职业生涯规划目标的关键

青年馆员要如期实现确定的职业生涯规划的目标, 关键在于以下两个方面。

4.1 规划得到严格执行是前提

制定的职业生涯规划只是一个远期目标, 要把它变成现实, 需要我们青年馆员踏踏实实地按规划去实现每一阶段的近期目标。

4.2 规划得到适时修订是保障

职业生涯规划确定的目标随着情况的变化有时会不可能达到, 有时会提前达到, 都需要根据执行的实际情况, 随时修订不符合实际的规划目标。

参考文献

[1]所玛.图书馆员职业生涯规划管理研究[J].科技情报开发与经济, 2011 (19) .

[2]张颖.现代图书馆呼唤馆员职业生涯规划[J].图书馆学研究, 2005 (12) .

图书馆学大学生职业生涯规划书 篇7

人生理想是人生的奋斗目标和动力源泉。在社会分工日益明确的今天，一个人要想获得成功，光有远大的理想是不够的，所以我要将职业目标与人生理想有机地统一起来，确立我的个人职业生涯规划书。

职业生涯规划是一种建立在现实、理想和梦想之上的自我管理艺术。职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。

自我认识

我的名字是班竹惠，而我的名字意思是做一个有思想有道德的人，同时也要像竹子一样挺拔、坚强。我今年20岁了，是一名职业生，虽然还没有工作经验，但是我会认真仔细的对待每一个工作，把他们当作朋友来看待，所以我相信我会做好。我喜欢空闲时间读一些书，来充实自己的知识，更有信心来面对将来的挑战。

分析自己所处的环境和变化趋势

我生活在一个四口之家，父亲很温善，从小教育我们要做一个诚实的人。而母亲也很善良，我非常爱我的家庭。现在父母年纪大了，身体也不如从前了，以后的生活只有靠自己，不管站起来如何困难，我都要努力去面对每一份挑战，我坚信，功夫不负有心人，谁笑到最后谁就笑得最甜。

目前，随着社会经济的了展，而我国的大学教育基本是专业教育，社会人才选拔也基本采用专业与学历相结合的模式，要使自己在激烈的竞争时代立于不败之地，只有努力学好专业知识并要不断求索，才能找到一份好工作，才能有实现理想有一个自己的美丽人生。

分析自我的优缺点及应对方法

我的优点是诚实，做事认直负责，自己的事自己完成，从不推给别人。我喜欢和朋友们一起学习，并且能把快乐带给大家，大家都说我很幽默，所以我要把更多的快乐带给大家。我的缺点是放假期间爱睡懒觉，但是在上学期间从没迟到旷课的纪录，所以我要改掉睡懒觉的习惯，每天坚持锻炼，做一个身体健康的好青年。

分析自身条件及将来的职业

目前自己还是个职业生，还没有工作经验，对服务的行业还不熟悉，专业技能也不熟练，但是我坚信，只要努力的学习，将来我一定能做好。

我所学的专业是会计，我很喜欢这个专业，我认为它是一个服务行业，因为我从小的梦想就是要服务于大家，只要自己的能力能达到，我要用最真诚的微笑来迎接一位顾客。

确立职业目标

我的专业是航空票务，我要用最好的服务质量去服务每一位顾客，做一个对社会、对国家有用的人。

短期目标（1——2年）：利用在校期间学习更多的专业知识，并把五笔打到及格，能找到一份好工作，做一个好员工。

中期目标（3——5年）：在公司有一份稳定的工作，并能在公司有一份好职务，和同事相处融洽，并能有一定的积蓄，有一辆自己的汽车。

长期目标（5——10年）：在成为一名优秀的领导同时，希望有家属于自己的公司，并有

一家服装店，希望有一个幸福健康的家庭，父母亲身体健康。

实现我的职业生涯目标对我的职业道德素质的要求

首先是要做到成信，说到做到。还要有吃苦耐劳的精神，不能轻言放弃。三是要爱岗敬业，对本职工作尽职尽责。四是要做事办事公道，还要真心实意的奉献。

我已具备的职业道德素质

我虽然不是最高尚的人，但是我有诚实守信的道德。从来没有多欺骗、利用过别人。也正是因为如此，我才拥有了更多的朋友和快乐。无论做什么事，我都非常认真，从没出现过差错。所以我一会更努力的学习来充实自己。

我尚不具备的职业道德素质

我没有吃苦耐劳的精神，但是我一定会坚持到底，无论做什么事都要坚持，生活工作中难免遇到挫折，只有相信自己的力量，才会有坚持不懈的追求目标的勇气。

我应该怎样去培养自己的职业道德素质

我要利用课余时间来读一些关于成功企业家的经历，把他们当做我的榜样，还要认真听取别人的意见。正如搏击商海的日本松下公司的创始人松下幸之助说过的，细心倾听他人的意见，这样才能有成功的把握。我要多培养自己的思考能力与创新意识。每天定一个小目标，来培养自己的坚持不懈的精神。

大学职业生涯规划书 篇8

前言：

我虽不能决定生命的长度，但可以决定它的宽度

我虽不能左右天气，但可以改变心情

我虽不能改变容颜，但可以展开笑容

我虽不能控制他人，但可以掌握自己

我虽不能预知明天，但可以利用今天

我虽不能样样胜利，但可以事事尽力

生命究竟有没有意义，并不是我的责任，但怎样啊安排此生，却是我的责任。

——赫曼·赫赛

这是我的座右铭，一直激励着自己迈向更好的未来。正如人们所言，生命本来就像一张白纸，它到底会有着怎样的画面，要靠我们每个人自己来描绘、填色、修饰。虽然现在社会竞争确实很激烈，但只要我们充实了自己，使自己专业基础知识扎实、操作技能熟练、实践动手能力强，相信即使再激烈的竞争，我们都会无所谓畏惧和胆怯，未来是把握在自己的手里。大三的我们可能正处于彷徨、茫然的人生的又一十字路口，趁着所剩的校园时光，我们应做的是抓住现在，规划明天。

一、自我分析：

结合郎图生涯职业规划测试报告，我对自己进行了全方位、多角度的分析和认识：

（1）性格特点：属于抑郁质类型：

优势：

1、虽有些许内向，可具有较强的亲和力，人际沟通能力强

2、善于笨鸟先飞，比较勤奋，有进取心

3、意志坚强，勇于面对问题，解决问题

4、集体荣誉感较强，能顾全大局

5、独立性强，有团队精神

劣势：

1、自信心不够充足

2、缺乏一定的创新能力

3、领导和组织能力尚欠缺

4、自我施压的能力不强

（2）职业兴趣：刚入学，对本专业了解不够深入、一知半解。但经过三年系统的专业知识的学习，对本专业已建立起了深厚的感情。秘书学是一门综合知识型的学科，除了考察一个人的专业素质水平外还对一个人的道德水平、社交能力、管理能力、参谋能力等都有着较高的要求。因此，对于本专业，已从初学时的不感兴趣到如今的兴趣浓厚。

（3）职业能力：拥有良好的人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力，此外也具有较强的学习能力和判断力

（4）职业价值观：首先，我渴望在和谐、友好、稳定的环境中工作；其次，我希望我的工作可以充分发挥我善于交流的优势；希望能提供给我较多的培训机会和较大的晋升及发展空间；而且希望我的职业可以发挥我的自主性。

二、环境评价：

(1)、外部环境分析：

1、学校环境分析：安徽师范大学学习氛围浓厚，教学

历史久远；班级同学团结、和谐、活跃、踊跃参加校内各项活动。深受他们感染，我的学习能力和动手能力都叫强

2、社会环境分析：经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，加入WTO后会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门管理企业

（2)职业环境分析：

1、秘书系统知识尚不完善

2、起步晚，但发展快

3、专业能力强、高素质的秘书人才紧缺

三、职业目标：

（1）未来的职业方向：坚持自己的专业方向，不仅做一名合格的秘书，更做

一名智慧型、综合型的秘书

（2）理想职业的目标：企业的高级主管

具体目标：

1、近期目标：2010—2012年：

（1）学习目标：① 通过英语六级及高级英语口试考试、会计从业 资格

证

②利用课余时间尝试专业相关的兼职工作，锻炼自己的人际交流沟通能力、加强自己的社会适应能力

③完成自考知识的学习，提高的各种能力

④搜集各种招聘信息，了解人才市场最新动态，选择性的参加一些专业招聘会

（2）成果目标：通过相关学习了解更多秘书从业信息，并对此总结

2、中期目标： 2012--2013年：

（1）学习目标：①争取获得管理方面的硕士学位

②定时参加一些技能培训，适应瞬息万变的社会形势

（2）能力目标：练除了本职务工作，工作业绩在同级同事中居较突出地

位，熟悉本企业运作机制及企业文化，能与公司上层进献无阻碍的沟通

（3）工资目标：2000--3000元

3、长期目标：2013--2015年：

（1）能力目标：具有高级秘书的能力，并且具有相当的管理能力

（2）工资目标：3000--5000元

四、结束语：计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。

图书馆学大学生职业生涯规划书 篇9

关键词：公共图书馆,青年馆员,职业生涯规划

一、目前菏泽市图书馆青年馆员的现状

菏泽市图书馆是市政府重点民生工程, 2011年8月5日正式开工建设, 投资近3亿元人民币, 建筑面积29486平方米。是一所集报刊阅览、图书借阅、图书馆情报、科技与政务信息、文化信息资源共享工程、多媒体电子阅览、展览与学术交流等为一体的现代化、智能化图书馆, 2014年1月份开馆试运行, 标志着菏泽没有市级图书馆的历史已过去, 一座新的文化地标建筑诞生。一个全新的新馆并且全部是新人, 尤其是青年馆员居多, 编制40人, 实际人数是36人。目前的现状是:

(一) 图书馆馆员青年力量突出

菏泽市图书馆现有36人, 其中60后1人, 占现有人数的3%;70后9人, 占现有人数的22%;80后21人, 占现有人数的58.3%;90后6人, 占现有人数的16.7%。80后和90后占到全馆现有人数的75%, 可见菏泽的青年馆员力量突出, 构起了整个图书馆的支柱。他们都是图书馆现代化、服务现代化的中坚力量, 发挥他们的能动性、积极性、创造性, 成为图书馆转型、馆员转型的鲜活力量。

(二) 图书馆青年馆员学历素质普遍较高

菏泽市图书馆现有36人中, 研究生学历的6人, 占现有人数的16.7%;本科学历的30人, 占现有人数的83.3%;在读研究生的3人, 占现有人数的8.3%;本科以上学历的占到100%, 这足以说明菏泽市图书馆馆员素质较高, 如何将图书馆高学历青年馆员留得住、待得下、做得好, 对于菏泽来说研究青年馆员的职业生涯规划确实是一个课题。

(三) 图书馆青年馆员业务素质现在相对偏低

长期以来, 图书馆一直被人们认为是一个清闲之地, 理解就是简单的借借还还的工作, 而现代图书馆要求是一个信息化、网络化的馆, 菏泽市图书馆采用国内先进的interlib文献管理系统、RFID自助借还系统、自助办证、自助查询和电子读报系统, 配有先进的局域网、门户网站, 馆内业务基本实现自动化管理, 是一个标准的现代化图书馆。而年轻、有学历、有能力、高素质、对图书馆事业有追求的青年人既然进了图书馆的大门, 就要好好的培养, 刚来到图书馆的青年馆员大多刚出学校门, 就进图书馆的门, 对于图书馆的业务仅仅停留在理论的掌握上, 对于业务的开展、开拓以及创新上还有一段距离, 不知道从哪里下手, 所以菏泽馆的青年馆员相对业务水平较低, 但菏泽的潜力巨大, 相信菏泽的青年馆员在理论的指导下运用于实践, 将产生质的飞跃。

(四) 图书馆员只重服务工作, 缺乏学术研究活动

菏泽图书馆青年馆员对服务性工作可以做的有声有色, 按照菏泽的服务宗旨“读者第一服务至上”的理念, 亲和力较强, 也出了不少成绩, 但对学术研究活动就很不重视, 认为那是专家学者研究、探讨的东西, 自己只要把本职工作做好就已经不错了, 这其实是不对的。其实图书馆的业务性非常的强, 只有在学习与读者的服务中, 边摸搜、边思考、便探讨, 才能不断的发现问题、研究问题、解决问题。在解决实际问题的过程中从而达到学术研究, 进而推动图书馆的各项事业的发展, 服务工作上台阶。

二、青年馆员如何进行职业生涯规划

(一) 首先了解职业生涯规划的内涵

著名管理学家诺斯威尔认为职业生涯规划是个人结合自身情况和眼前制约因素, 为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。从本质上讲, 职业生涯规划是一种对青年以职业要求为目标, 通过让青年明确其预期目标, 使之自觉地按要求开发潜能, 提高综合素质的方法、步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。

(二) 职业生涯规划的重要性

青年图书馆员一般都经历过由学生的角色转入馆员的角色.这是一个对人生具有重要意义的角色转换过程, 是职业生涯发展的关键时期, 是职业发展的起始阶段, 为自己定下事业大计, 筹划未来, 拟定一生的发展方向, 根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。作为菏泽图书馆来说, 应加强对青年图书馆员的职业思想、职业责任的教育, 用职业的精神和行为规范约束他们的言行, 对其未来职业道德的成长, 职业规划的发展和提高具有十分深远的意义。

(三) 青年馆员如何进行职业生涯规划

青年馆员要进行职业生涯规划, 应该在思想和心理上做好充分的准备。因为他们的职业生涯规划过程其实也就是一个自我发现、自我探索的过程。一个有效的职业生涯规划设计还必须在充分认识自身条件的前提下进行。

三、菏泽市图书馆是如何加强青年图书馆员的职业规划

(一) 着力加强青年图书馆员的思想素质教育

做好一件事, 干成一样事, 要有好的工作人员, 培养一批思想素质高有责任心的队伍非常重要。为此, 加强青年馆员的思想素质道德建设就很有必要, 图书馆就是要培养一批忠诚、勤勉、创新而富有朝气的敬业精神的青年馆员, 要求他们脚踏实地的干好本职工作, 树立图书人队伍良好形象, 只有如此才能把图书馆“读者第一服务至上”的宗旨理解好、琢磨透。好的青年图书馆员队伍是建立起图书馆和读者的良好关系的桥梁, 是连接纽带, 是体现图书馆社会价值的一面旗帜。

(二) 着力加强青年图书馆员的业务素质教育

1. 努力学好图书馆业务知识。

菏泽图书馆目前的青年馆员业务素质不过硬, 存在这样和那样的不足, “知其然, 不知其所以然”, 现在刚刚学会了服务的一般知识, 学会了与读者交往的一般礼仪, 如何把学校学到的理论知识用于实际服务读者中去, 这是一个非常现实的问题, 需要青年馆员加强图书馆专业业务学习, 一方面要自学, 多看专业书籍, 多看图书馆培训方面的视频, 另一方面图书馆依据实际需要请省内外图书专家来现场授课答疑, 来提高整体图书馆员的业务素质和理论水平。例如, 菏泽馆专门到山东省图书馆及济南市图书馆参加了集中培训一周, 共分两期全馆36人都参加。

2. 掌握图书馆现代化技术的教育。

随着科学技术的进步, 自动化管理系统的更新换代, 传统的手工操作已经跟不上形势, 一些现代化的设备和信息技术逐步进入现代图书馆。这对于青年馆员来说无论学的啥专业都要加强计算机基础的学习, 学计算机专业的青年馆员还要从理论到实践, 进一步加强计算机的维护、新设备的使用检修、网络安全的管理、无线wi fi的管理、上网行为的管理等知识的学习, 这样, 才能保证现代图书馆的运转和正常运行。

3. 加强新知识、新技术的学习。

目前青年图书馆员普遍存在着知识单一的问题, 随着三网融合和4Gsh时代的到来, 知识更新快、学科融合加速, 不断涌现新的交叉学科, 这就需要青年馆员加强新知识和新技术的学习, 掌握新技能、新方法, 不要墨守成规, 要博学多才, 才能适应现代图书馆的要求。例如菏泽馆就有这方面的培训计划, 培养一专多能的复合型人才, 每年的新技术培训平均每月都有, 至今已经举办培训20余场, 全体馆员轮训了三遍。

参考文献

大学职业生涯规划书 篇10

围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下：

20XX—20XX年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作好专转本或就业准备。

20XX——20XX年 熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

完成主要内容：

(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授等;途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。途径：加强沟通，虚心求教。

(3)婚姻家庭：有缘份可顺其自然，不强求。

(4)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。

20XX——20XX年 稳步发展期：在此左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。

完成主要内容：

(1)学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平，途径：参加进修、自学等;较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到高级管理人员。途径：参加专业培训，加强学术交流。

(2)个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的`技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法。

(3)婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代。

(4)生活习惯、兴趣爱好：此阶段个人习惯的良好规律显得尤为重要，生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。

20XX——20XX年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。

完成主要内容：

(1)学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的经营技术管理经验，途径：加强学术交流，虚心向名人学习经验。

(2)个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长。

(3)婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关系，保证家庭和睦。

(4)生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，注意继续保持。

20XX——20XX年 发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。

大学生职业生涯规划书(会计) 篇11

一、扉页(略)

二、个人基本情况

（2007年－2012年，20岁至25岁）

美好愿望：学习进步,事业有成.方 向：企业高级会计师

总体目标：认真学习,考过会计证,和高级会计师证,成为企业高级管理人才.已进行情况：大学二年级

三、目录

四、正文

1.自我认知

职业测平

内容(兴趣,能力,价值观)

测平(360度评估,技能,兴趣盘点,价值观澄清)

2.职业认知

外部环境分析(家庭,社会,目标地域分析)

职业本身的前景(典型生活,工作内容,薪酬,工作环境,目标胜任力)

目标职业分析

职业的晋升和发展路径(进职业的途径)

认证资格

从事该职业生活方式对休闲,家庭,影响

职业胜任能力(swot分析外部环境分析(家庭,社会,目标地域分析))

3.职业生涯规划设计

a 确定目标和路径

b 制定行动计划

c 动态反馈调整

d 备选规划方案

1.自我认知

在校期间学习成绩优异,多次受到老师的表扬,做事比较认真仔细,很喜欢从事会计方面的工作,专业知识水平较高，适应性较强,能流利沟通；；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任班干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

通过自我测评,基本上达到所要求的能力,能够从事会计相关的工作.2.职业认知

1、专业分析：

本人所学的专业为管理类，我们学习会计学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入对管理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。财务管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力，能在企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。只有认真学习才能掌握其专业知识.2、就业前景分析：

中国企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍然极度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，冲击中国企业的发展，需要有大批优秀的管理人员对企业进行改革，跟上时代的步伐。因此，中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业，更需要优秀的，管理者来支撑企业。由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

3、目标职业分析

规划毕业以后能在外企从事会计方面的工作,成为一名预备级优秀财务人员，首先要学好外语,关注并学会分析《21世纪经济报道》或《经济观察报》等财经媒体关于财务方面的报道，这有助于你完善自己的财务理念和管理思想.利用实习机会分析实习单位的财务报

表。也可以在网站和《中国证券报》上找来一些上市公司的公开报表或数据进行你自己的分析，然后再和那些财务专家的分析去比较，这样也能学得不少东西.认证资格证书,ACCA证书在全球影响力持续上升，被称为国际财会领域的通行证。它的考试课程全面而且专业，是提高能力的一个途径。

4、职业生涯规划设计

a 确定目标和路径

成果目标；通过实践学习，掌握专业技能.学历目标：取得律师从业资格,高级会计师.注册会计师.职务目标：外企高级企业管理人才

能力目标：在学校掌握的东西远远不够，因而要熟悉企业运行方式，多掌握企业管理方面的知识，熟读关于经济法律的知识，提高自己对企业创建和运转的熟悉程度.b 制定行动计划

充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括

参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等.充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。

c 动态反馈调整

在大学开始就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。也许以后情况有变，但你现在也有动力有目标去努力。目标要么不定，定了就一定要实行。现在正是我们为自己的职业生涯做好充分准备的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取得成功.d 备选规划方案