党建督导情况汇报

党建督导情况汇报（精选9篇）

党建督导情况汇报 篇1

按照区委组织部的统一安排，第二督导组于2012年4月26日在区教育局会议室召集成员单位召开了党建工作交流座谈会。现将有关情况综合汇报如下：

一、动员部署及时到位

本组各成员单位在区委统一动员布置后，都能够结合自身的工作特点及时动员和部署相关党建工作。例如区教育局多次召开专题会议，并连续发了相关配套文件16个，细化落实了党建工作的各项目标任务。白塔街道办创办了《梨树花开》、《今日白塔》等宣传刊物，积极宣传党的政策法规、党建信息、先进典型党员和多种志愿服务的动态、文明新风等，扩大了党建影响力。区卫生局组织人员创作了卫生系统的歌曲，主题是体现卫生系统全体党员和同志全心全意为人民服务的宗旨，达到增强广大党员、医卫工作者的战斗力、凝聚力、自豪感的目的，也起到良好的专业形象宣传的效果。

二、现状调查深入翔实

各成员单位都能按照要求，对党组织和党员作了深入调查、摸底，全面掌握了基本情况，建立了相关台账和资料库。例如区教育局对全区教育系统内的81个基层党组织认真调查

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摸底，进行分类定级，评出先进党组织34个，一般党组织42个，后进党组织5个。市公积金管理中心高坪管理部支部在调查摸底中，对党费收缴和管理使用情况清理，并建立了台帐，三项普查活动采用问卷调查、文件要求与软件资料对照、支部纵横比较等方法做到了定位准确、材料充实。区卫生局对直属的8个党组织按标准进行了分类定级，并根据各支部的实际制定出不同的工作重点和升级目标。

三、创建方案富有特色

各成员单位都能结合单位特点职能和工作性质，制定出特色创建方案，开展了富有特点和卓有成效的创建工作。例如清街办党工委结合自身实际制定了党建示范圈工作方案，确定了10个基层党建示范创建点，并分别开展了“1432”、“一书一册两簿”和“功能型党小组”的特色党建活动，其中“一书一册两簿”是针对全办200多名无职党员设置岗位，共有4个大类12个小类，制定岗位责任承诺书、无职党员工作手册、无职党员情况反馈登记簿、无职党员上岗情况评议簿，通过自我选岗、组织定责、公示明岗的程序，目前已有61名无职党员上岗。区商务局积极开展以“服务零距离、满意在商务”为主题的特色工作品牌创建活动，提出八项服务承诺，做到沟通指导“零距离”，办事流程“零障碍”，服务质量“零差错”。区质监局结合质监工作实际，按照“一业一品”的原则，在全力

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推进农业标准化工作中，党员们加班加点，促成了玛思特省级现代循环农业标准化示范区项目在省上立项。在地理标志产品方面，国家一举通过了高坪作为南充冬菜生产地、南充丝绸生产地两大地理标志保护，实现了“零的突破”。

四、阵地建设规范达标

各成员单位都能按照区委组织部的要求，投入经费，加强阵地建设和党建标志建设，起到了潜移默化的教育作用，方便了党组织的活动。例如区教育局全系统共投入经费20250元，改扩建党员活动室81间，面积达5028平方米，做到了每个基层党组织都有规范的党员活动室。区卫生局以片区为单位，将24个未成立党支部的乡镇卫生院分片区归属党员，建立了片区党员活动阵地，结束了过去的“游击战”状况。区残联建设了专门的党支部活动室，室内各种党建要素齐全，还新增了电视、电脑及各种文体用品，方便了党支部开展各项活动。

五、展示平台普遍建成

各成员单位都结合工作性质和地方特色，在党建展示平台的建设上各显其能，各呈其色。例如区教育局党委所属的浸水小学支部依托浓厚的地域资源，成功地打造出了红色校园文化，增强了学校党员的荣辱感、使命感和师生对党的热爱。万家小学支部利用闲置土地建立了党员劳动实验基地，由支部党员教师每周轮流组织学生参加劳动实践，体验“劳动最光荣”

－3－ 的道理。祖师庙社区专门建立了党建展览厅，在各小组悬挂党员责任区标织牌。高坪电信分公司利用办公网络全面升级的契机，在办公网中专门设立党建网页，开设电子党建渠道，强化了办公网对党建工作开展的信息化推动作用。区国税局利用自身优势，建立了党建网，网站内设立了党建社区、党务公开、组织活动、争先创优、群团活动、党员风采、党员课堂、党员论坛等栏目，让党员们在上班时和下班后都可以很方便地参加到党建互动活动之中去。

六、“三亮三比三评”常态化

各成员单位在“三亮三比三评”活动中注重了制度化、常态化和讲求社会效益。例如区教育局在基层党组织中分别成立党员志愿者先锋队216支，深入开展党员志愿者活动782场次，设立“党员示范岗”276个，用党风带动师风，提升校风，影响社风。区食品药品监管局的党员志愿者免费为餐饮服务许可证的申办群众提供前期合理规范和办理条件程序咨询，确保当事人一次性通过验收。区国税局在3月学雷锋活动中，开展了多次党员志愿者服务和党员义工活动，大家自愿捐款4500元到御史乡九村小学和南充市儿童福利院进行慰问。

七、评星争星典型涌现

各成员单位都结合自身工作实际，设立了各类型的职业之星，在评选程序上做到了公开、公平、公正，评出的星具有代

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表性和信服性。例如区教育局党委设置了“学习之星”、“敬业之星”、“爱生之星”、“表率之星”、“服务之星”这五个明星党员，一季度就评选出各类明星384个，目前已经挖掘了一批先进党员事迹和塑造了一批优秀的党员模范，组建了党员教师优秀事迹报告团，近期将在全区分片区举行巡回报告会。区商务局塑造了谭友才和退休党员黄大义两个党员先进典型，将他们的先进事迹在全局宣传、推广，号召全局同志向他们学习。区质监局推选出在质监岗位上工作23年来无私奉献、贡献突出、多次被评为各级各类先进的典型明和平，现已将其事迹材料上报给区委组织部。

八、城乡党建一体互动

各成员单位都按照区上统一安排，按挂包帮主题活动的要求，在派驻干部、联系活动、帮扶方面都开展得有声有色。清街办党工委开展党员干部“周一夜访农户”活动，与区委开展的“千名干部进农家”结合起来，目前已为基层群众解决各类矛盾纠纷及遗留问题47件次，化解不稳定因素4起。区药监局开展“党员相帮互助”活动在马家乡推广中药材种植100亩，帮助农村党员增收致富。区残联投入资金2万元，与长乐镇苏家桥村党支部一道举办农村实用技术培训班，为农村党员送去农药、化肥、种子等农用物资。

九、党员主体地位落实

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各成员单位利用自身优势，在落实党员主体地位方面做了富有实效的工作。例如清街办的河东街社区结合下中坝拆迁后党员特别分散的实际，开展了“功能型”党小组创建活动，成立了环工督查党小组、信访维稳党小组、困难救助党小组、民意收集反馈党小组等，参与党员48名。区商务局建立完善了党内关爱机制，落实老党员定期体检制度，并按照“财政划拨一点、党员捐赠一点、社会赞助一点”的办法设立了困难党员扶助金。区卫生局为困难党员在医务卫生单位开辟“绿色通道”，在国家政策允许下为他们减免相关经费、治疗、生育等费用，并适当提高农村困难党员的新农合报帐比例。

督导工作情况汇报 篇2

一年多的督导工作，使得我对于幼儿园规范管理及科学保教活动方面有了深刻的了解，收获颇多。现将督导过程与督导情况反馈如下：

一、自我“督”学，努力构建自我提升督导知识体系

幼儿园督导担负着对教育行政部门以及幼儿的教育工作进行督导、评估、检查、验收的职责，以保证党和国家教育方针、政策、教育法律法规的贯彻执行和教育目标的实现。作为一名督学，要想“站得高，看得远”只有认真刻苦的学习，在岗位上苦练内功，才能更好发挥教育督导的作用。基于这种认识，把学习督导理论，强化自身素质作为搞好督导工作的基础。

1、“一心学习”提升理论。一年来，我先后学习了《安庆市教育局教基（xxxx）377号《关于进一步规范办园行为实施科学保教工作的意见》，》和《教育部教督（xxxx）7号《关于加强督学责任区建设的意见》、《3-6岁幼儿童学习与发展指南》以及省、市有关文件精神，使自己对工作目标心中有数；了解幼儿园基本情况和发展动态，使自己对幼儿园发展心中有数。我认真研读区教育督导室《迎江区关于推行督学责任区制度实施方案》、《迎江区督学责任区管理制度》，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了对督学的职责、权力和义务的认识，使我在本学期里督导工作有序开展。

2、“二个准备”牢记于心。每次参与各园督导工作时，我事先认真做好两个准备。一是准备《听评教学活动表》《督导记载表》等与督导有关的评价表格，好时刻记录督导中所出现问题，以文字的形式记录督导全过程；二是准备好手机和数码相机，与随访幼儿园访谈的问题，做到熟记于心时刻以动态影像的形式记录好督导中成功的经验做法。

3、“三种联系”沟通及时。在常规督导中，我时刻与所督导园所构建长效联系机制，一是手机联系及时传达督导政策，对督导园所经常保持沟通，对上级文件和会议精神进行及时传达，确保政策导向，做好纵向联系到底。二是通过与各园建立了QQ群、微信朋友圈，及时交流办园理念，确保理论指导，做好横向联系到边；三是通过现场督导、检查，进行面对面地交流，及时交流问题，确保问题及时解决。一年来，我经常到园所进行现场指导，了解姊妹幼儿园基本情况，以及进行了保教工作现场指导等，走访了责任区的所属幼儿园，并通过随机听课、查阅资料、座谈走访和电话随访等方式对责任区内幼儿园进行督查，督查中发现各幼儿园在安全工作、教学管理、规范办学行为、教师队伍打造等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题，并对幼儿园提出了意见和建议，各园对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。

二、强化“督”导，努力创设幼儿健康成长和谐环境

在平时督导中，我通过“监督、检查、评估、指导对学前教育事业的发展与管理进行行政监督，并及时反馈各园科学保教信息和为各园规范办园当好参谋，为领导的科学决策提供依据。

1、督导工作中，细化工作流程、明确目标、强化责任。

每次到园后，我都从一日保教开始，通过“听、看、查、访、问、导”等方法对每个环节进行认真检查，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，进行认真督导和检查，以检查促规范，以指导促发展。然后与班上教师进行个别访谈交流，听取园长汇报。在实际督导工作中做到认真观摩，及时反思，努力在实践中帮助教师提升认识，提高幼儿园规范办园能力和行为。并对常规管理突出的园所给予了肯定和经验推广，同时也对常规管理中存在的不足进行了切实有效的指导，使教师们科学掌握班级常规管理方法。通过检查，加深了教师对一日常规教育重要性的深刻认识，有效促进了我区园所保教质量的进一步提升。

2、督导过程中，做到细心观察、用心记录、认真反思。

观察：观察教师的言谈举止，观察园所的环境创设，观察幼儿的行为，观察幼儿与教师，与环境，与同伴互动时的言语表现。

记录：对教师、幼儿、环境中突出的优势进行记录，对存在的问题及时标注和思 考。反思：和随访园的园长一起交流看法，对教师、幼儿、环境中突出的问题进行沟通，达成共识。

3、督导反馈时，做到耐心倾听，平等交流，积极引导。

倾听：倾听园长对幼儿园发展规划的设计与反思，不打断，不插话。

交流：结合督导情况把优点说尽，把不足提出，同时和园长一起讨论和交换意见，对问题提出不同的解决方式和建设性的意见。

引导：在一些观念和认识上的问题，结合《纲要》精神，把握领域目标的核心价值，积极引导园长 发现自身的问题提升科学保教理。

感谢：对教师的辛勤工作表示感谢，感谢随访园为我们提供了学习交流的机会。

三、归纳经验——为区域幼儿教育发展提供理念论支撑

学校安全工作督导检查情况汇报 篇3

安全工作督导检查情况汇报 为进一步加强学校安全管理工作，落实市局开展的“落实责任，强化措施，整治隐患，防范事故”的主题活动，杜绝安全事故的发生，确保学校工作正常有序的进行，学校组成了以校长为组长的督查小组对学校进行了一次大检查，具体检查情况如下： 排查内容

（一）组织领导。检查责任落实情况，安全责任状签订，对学

校安全制度建设进行了进一步落实。

（二）安全教育和预案演练。安全教育知识宣传和应急预案演

练都做到了完整。

（三）交通安全。把交通安全教育纳入正常的教学计划，加强

对学生的交通安全教育，学生没有搭乘“三无”车辆，家长按时接送孩子上下学，护送学生过公路的教师做到了尽职尽责，确保学生平安回家。

（四）校舍及设施安全。对房舍、楼房等各处室进行了一次大

检查，房体等无破损发生。

（五）饮食卫生安全。各班学生饮用水都是净化水，水桶及时

清洁，整洁卫生。

（六）消防安全。对校内所有的消防器材进行了一次清查，发

现了个别处室的电灯开关、插座有松动现象，学校请人进

行了加固，各班级的炉子安放比较安全。

（七）学校及周边环境治理。没有违反规定现象的发生，无不

安定因素存在。

（八）其它方面安全。发现操场上的体育器械有几个松动的，教师自己动手加固。

检查虽然结束了，但我们并不会松解，我们更不会丝毫麻痹大意，我们会将学校安全进一步的落实下去，力争做得更好。

中村完小

党建督导情况汇报 篇4

根据韩城市教育督导评估组对我校学校发展水平提出的整改意见，学校校委会经过认真研究讨论，制定了详细的整改方案，现将整改情况汇报如下：

一、成立整改领导小组：

组长：王晓燕

成员：樊银奎马培静郭亚军

二、对照落实 逐一整改

1、本学期学校投入一定的资金，改善了音乐室和美术室的育人环境，添补了音美教学所必需的一些教具、学具。各音美教师充分利用音美室的教具、学具进行教学，增强了课堂的趣味性，提高了课堂效率。本学期在师生中将开展一次书法比赛和一次歌咏比赛，学校将在活动中奖励表现突出的辅导教师和学生，并将优秀作品及时收入相关室部。

2、各班成立了图书角，每一位学生将自己的好书存放在班级图书角，和同学一起分享阅读的乐趣。图书管理员将图书室的好书根据学生年龄特点分类发放到各班图书角，充分发挥了图书室的作用。

3、改善了实验室的教学环境，代课教师充分利用实验器材组织学生上了一堂堂生动的实验课，充分利用农村学校的优越条件上好了综合实践课，把课堂教学和课外实践紧密的结合起来。

4、由少队部牵头，本学期将开展形式多样的德育活动，如：保护环境，人人有责；学会感恩；勤俭节约是一种美德等征文活动和演讲比赛。

5、本学期将在学生中开展乒乓球、篮球、踢毽子、跳绳、拔河比赛等体育活动，增强学生体质，丰富学生的课外生活。

2011

井溢小学 年9月

学校发展水平督导评估整改情况汇报

井溢小学

第六督导组工作情况汇报 篇5

根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，第六督导组负责督导***等四个单位的教育实践活动。我们组本着“督导不包办、尽职不越位”的原则，认真履行“调查研究、督查指导、联络沟通、总结经验”四项督导工作职责，促进被督导单位教育实践活动扎实、有序地开展。现将工作情况简要汇报如下：

一、督导组工作开展情况：

（一）坚持学习，提高督导能力。开展好督导活动责任重大，对于我们督导组成员来说也是一次考验。打铁还需自身硬，我们第六督导组坚持从学习入手不断提到自身督导水平。一方面，积极参与市委组织的各项学习教育活动，深入学习领会中央、省市委对于教育实践活动的理论知识，不定期组织组员一起学习教育实践办下发的文件通知，牢牢把握督导职责和工作要求；另一方面，坚持在督导工作中向被督导单位学习，向其他督导组同志学习，学习他们在活动实践中的好做法、好经验，在不断学习中进一步提高督导工作能力。

（二）制订督导工作方案，积极组织协调。市委集中培训会结束后，我们立即与被督导单位取得联系，了解各单位工作和教育实践活动的前期准备工作情况，本着“两不误、两促进”的原则，制定了切实可行的督导工作方案。为了帮助督导单位开展好群众路线实践活动，我们紧紧依靠被督导单位党委开展工作，明确被督导单位的活动分管领导和具体工作联络员，及时沟通联系，积极组织协调，确保了被督导单位活动与市委要求同步，促 进了活动有序开展。

(三)严格督导审核，从严不放松。本次教育实践活动要求规定动作不走样，自选动作有特色，因此我们本着“从严不放松”的要求，严格督导审核。一方面，逐一审阅被督导单位的实施方案和工作安排，并提出指导性的意见和建议，使之更具针对性和可操作性，力求把教育实践活动做实、做细。另一方面坚持参会指导工作，不仅分别参加了***四个督导单位的动员大会，而且还参与了***所属的**局、**中心等一些党员相对较集中、与群众利益相关的部门单位的教育实践活动动员会议，分别在会上做了指导性的讲话，并公布了督导组的联系方式，便于群众的举报和监督。

(四)开展民主评议，广泛听取意见。动员部署会后，根据实践办的要求，我们在**镇分别组织开展了民主评议活动，帮助被督导单位的领导班子查找“四风”存在的问题，共发放和收回《民主评议表》218份，为下一步查摆问题、开展批评奠定了良好的基础。我们还积极参与了一些部门单位的征求意见座谈会，直接听取群众反映的热点难点问题。目前，谈心谈话工作正在有效推进，截止目前，已完成 单位的谈话工作，涉及谈话人数 人，本月中旬将按照规定时间完成谈心谈话工作。我们将认真收集整理各方征集到的意见建议，并及时向领导小组汇报。

教育实践活动开展以来，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，二级单位压茬跟进，各项工作有计划、按步骤地推进，活动内容丰富多彩、初见成效。

二、存在问题及下阶段工作打算。本次活动开展以来，学习氛围热烈，查摆问题深入，总体达到了活动的预期效果。但依然存在一些不足之处：一是由于督导单位比较多，调查研究不够深入，情况掌握不够全面，我们督导组与群众沟通联系面不够广泛；二是部分单位对群众路线教育实践活动的认识不够到位，工作敷衍了事，积极性和主动性不够，上报材料存在“等、靠、拖”的现象；三是个别单位对存在的问题剖析还不够深，有就事论事现象，谈心谈话不深入，开展相互批评的氛围不够浓；四是一些群众关注的热点、难点问题解决的难度较大、进展不够快，离群众的要求还有差距。

针对以上的几个问题，下阶段我们督导组工作中将努力从以下几点入手：一是继续加强对被督导单位的指导督促，推进他们的教育学习，提高他们对活动的认识和定位，让他们在活动中真正把自己摆进去。二是继续加强谈心谈话工作，广泛听取各界意见，积极参与各单位征求意见会和民主生活会等活动。三是深挖先进典型，建章立制，确保活动长效化，让群众路线实践活动成果深入人心。四是尽量帮助解决干部群众在活动中提出的一些实际问题，让党的群众路线教育实践活动落到实处。

党建督导情况汇报 篇6

第六督导组近期工作情况汇报

按照市委的统一安排部署和市活动办的要求，我们第六督导组负责12家单位的督导工作，现将第六督导近期督导工作情况报告如下：

一、明确定位，当好参谋，做到“督导不包办”市委督导组是督促检查指导的重要力量，是市委实施有效领导、作出正确决策的重要参谋。我们在督导工作中，明确定位，以“三个紧紧依靠”做好督导工作：一是紧紧依靠参学单位党委（党支部）开展工作。一方面认真履行市委督导组的职责和要求，另一方面做到与各单位多沟通商量，多出点子，多想办法，多做帮促工作，做到指导不领导，工作到位不越位，督办而不包办。二是紧紧依靠省、市委活动办开展工作。在督导工作中，我们注重与省、市委活动办的沟通联系，坚持工作汇报，参加工作推进会，并与各组交流沟通、一起学习文件、一起研究问题，形成督导工作的整体合力。我们要求督导成员掌握新要求、新精神，及时向各单位传达，并督促各单位抓好贯彻落实。三是紧紧依靠群众开展工作。开展教育实践活动，既要使每个党员受教育，又要通过解决突出问题推动各项工作。而解决问题的前提条件，就是找准问题。因此，我们坚持深入群众、依靠群众，及时发现教育活动中的突出问题，并督促有关单位进行整改。从2 1

月4日开始，我们督导组认真审核被督导单位报送的实施方案和单位党组（党支部）主要领导动员讲话等相关材料。紧密结合实际，立足本单位和本行业、本领域的特点，提出具体的指导性意见和操作办法，突出实践特色，推动教育实践活动更加广泛深入地开展。我们认真研究制定了第六督导组工作流程图，明确任务分工，细化工作安排，做到了分工明确、责任到人，同时我们严守督导组工作纪律，坚持把自身学习放在首位，深入学习和领会中央、省委和市委精神和督导规则，虚心向被督导单位学习，自觉从严要求自己。按照市委活动办的统一部署要求、梯次展开、压茬进行，合理安排动员部署会的召开时间。2月7日始，各单位陆续启动会正式启动，截止2014年2月14日，我们组较好地完成了12家被督导单位的动员指导、测评、谈话和收集意见等指导工作。我们第六督导组在市委活动办的领导下，2014年4月4日较好的完成了市委活动办安排的第一次督导交叉检查工作。

二、坚持标准，认真督导，做到“尽职不越位”在督导工作中，我们坚持先学一步、学深一层，多学一点，突出重点，在深入实践活动找准突出问题，履行好督导职责。在征求意见环节，要求各单位采取“走下去问、请上门提、座谈会摆、意见表征、信箱里收”的形式广泛征求意见。采用集体谈与个别谈、定时谈与随时谈、“事”谈与“闲”谈相结合等灵活多样的方式，深入谈思想、谈工作、谈学习、谈生活。要求抓住关键，在不断整改中服务人民群众。我们按照“边学边改、边查边改、边整边改”的要求，努力做到“督导不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松”，指导和要求各单位严格按照市委活动办的要求和方案程序，认真落实好组织学习，“面对面”征求意见和“背靠背”查找问题的每个环节的工作落到实处。第六督导组督导12家单位，共64位领导班子成员，积极带头深入基层、深入群众，认真开展调研行动，通过开展领导干部深入联系点调研、进户进村听取意见。目前征求意见问题104条，重点意见24条；第六督导组开展个别谈话176人；357人参加民主评议；集中学习357人次；目前已经全部整改落实；第六督导组编发《简报》15期。对12个单位的领导班子及其班子成员作风进行测评和谈话，测评统计结果来看，目前没有反映出比较突出的问题。通过测评“好”的等次在99%以上；“较好”等次不到1%。在测评和谈话中，除意见、建议和自查问题外，在没反映出“四风”方面存在的突出问题。我们严格抓住“一把手”搞活动。抓一把手，一把手抓，是我们开展督导工作的一条基本经验。目前统计，12家单位共集中学习58次；开展专题讲座7次；观看教育片7次；培训“一把手”3次，共23人次；立行立改问题30个；边学边建12条；各单位报送简报共48期。

三、联系实际，讲究方法，做到“帮忙不添乱”

我们督导组抓“一把手”带头。一是带头参加学习。二是带头给党员上党课。三是带头联系指导。四是带头做好关心群众工作。要求各单位“一把手”深入开展“下基层、访群众、办实事、促发展”等实践活动，坚持规定动作不走样，自选动作有特色。各参学单位结合单位特点，开展了形式多样、内容丰富、初见成效的特色活动。例如市人资社保局创新学习方式，一是在每次集中专题学习会前，先确定主题发言，明确1—2名副县级领导，2—3名科级干部作主题发言，主题发言要紧扣学习内容，围绕本科室工作进行重点发言。二是将劳动能力鉴定服务关口前移。组织了 “进企、下村、入户”大型劳动能力鉴定服务行动。此次行动，市人资社保局组织了5家医院的20名专家，走访了3个乡镇4个村、50余家企业，共计鉴定服务650例因工伤残人员，其中深入工伤职工家中鉴定4例，盘江煤电集团公司219例，盘县地区431例。为伤残人员申请辅助器材9例。三是窗口部门做出公开服务承诺。要求市社会保险事业局将工作职责、服务内容、服务对象、服务承诺、领导联系方式、监督电话等公布在凉都社保网和社保业务服务大厅，方便群众查询，主动接受群众监督。

市供销社将党的群众路线开展到民办社会福利事业中去。在了解到市供销社直属企业下岗职工王春霞创办社会福利机构，免费收治自闭症儿童以后，市供销社的主要领导高度重视，在深入调查、多方奔走、沟通协调的基础上，由市

供销社牵头，市供销社、市民政局、市残联三家单位联合行文，向市政府提出了帮助该民办社会福利机构解决困难的4点请示意见，得到了市政府领导的认可和支持，争取到帮扶资金20余万元。同时认真做好民生工作台账，进行动态追踪管理，为11家困难企业，469名困难职工，172名特困职工建立了帮扶档案。同时对企业军转干部、离退休干部遗孀、癌症、疯痴病人、长期瘫痪、失独家庭、长期生病住院等人群进行摸底且建立了专项档案，并建立长效慰问关怀机制，做好信息情况（生活、思想、家庭等方面）的及时掌握，使得这部分同志进一步感受到党和政府的关怀，思想进一步稳定。

四、存在的主要问题

党建督导情况汇报 篇7

大家好!首先，我代表哈尔滨市师范附属小学全体教职员工对各位领导和专家来我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我向各位领导专家汇报我校松北校区标准化建设情况。

哈尔滨市师范附属小学松北校区成立于9月，现有21个教学班、1056名学生;有教职员工48人，其中特级教师2人、中学高级教师6人。

松北校区总占地面积17750平方米，学校硬件设施齐全，拥有设备先进的篮球馆和装备齐全的语音室、微机室、综合实验室、多功能阶梯教室、电子琴室、电教演播室等。

建校五年来，我们按照国家、省、市有关标准化学校建设的有关要求，紧紧围绕“学校管理制度化、教育教学规范化、教师培训经常化、设备配置标准化、教育手段现代化”的总体目标，在提升学校管理水平、提高教育教学质量，加强教师队伍建设和改善办学条件四个方面狠下功夫，强力推进学校标准化建设进程，依靠先进的办学理念、优秀的教师队伍、科学化的管理，以质量立校，以科研强校，以特色兴校，使学校的教育教学质量不断提高，教学设备不断完善。学校先后被评为 “哈尔滨市教育系统先进集体”、“德育工作先进集体”、“先进集体标兵”、“省级绿色学校”、“哈尔滨市百姓最佳口碑单位”、“省文明单位标兵”、“全国安全和谐校园”。校区成为省中小学系统对外交流窗口，多次接待英、美、日、新加坡等国家的教育交流活动，并与他们建立联谊关系，成为省市对外交流的基地校。建校五年来，接待全国各地教育交流考察团百余次，是省市校长学习班培训基地。校区承办了中央四部委倡导的“做有道德的人”现场会、省英语年会、市新课程改革现场会等十几次不同级别的教学、德育、管理方面的现场会。1月，国家教育部基教司李天顺司长，来到松北校区进行了视察及调研，对学校工作给予了充分的肯定和鼓励。

一、全面推进学校标准化建设，实现学校管理水平的提升

一是传承和发展老校区的优良传统。哈尔滨市师范附小具有五十多年的历史，积淀和培育了比较科学、先进、系统配套的教育教学理念和办学经验做法，形成了独具特色的校风校训。如 “为学生的成长铺好人生的第一块基石”的办学理念、“今天我以附小为荣，明天附小以我为荣。”的校训、“博学严谨、开拓创新。”的教风、“勤奋乐学、求真进取”的学风。确立了“以艺术教育为突破口，实施以人为本的素质教育，促进学生全面发展，创办高质量的省级标准化小学”的办学方向和“教学有特色，课程有特点，教师有特长，校园文化有特色。”的办学目标。在教学实践中，我们尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生的学习需要，激发学生学习积极性和主动性，使每个学生都能得到充分的发展。创设“给学生一片蓝天，让他们自由地飞翔;给学生一片沃土，让他们茁壮地成长”的育人环境。

二是配齐配强领导班子。校领导班子是学校发展的灵魂。松北校区刚组建，校领导班子就非常重视松北校区班子配备，本着配齐配强、注重开拓创新、年富力强的三条原则，选派了校领导班子中最年轻的副校长韩吉青到松北校区负责全面工作，继续推进标准化学校建设。

三是我们健全完善规章制度，建立学校管理的长效机制。健全完善制度，在总结历年来教育教学工作经验的基础上，结合学校发展状况和工作实际，对《教师师德师风奖惩制度》、《常规教学管理制度》、《教师评职评优考核制度》、《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》和《学校固定安全部位责任制度》等制度，进行了进一步的修改完善。做到人人有任务，个个有目标，形成纵向到底、横向到边的目标责任管理体系。

四是实行民主管理，充分发挥职代会的民主监督作用。坚持校务公开，向全体教职员工公开学校党建、财务、评职、选先、考核、培训等情况。学校发展的重大决策都广泛听取各方面的意见、利用校园网、发放调查问卷等形式，吸引广大教职员工参与到学校的管理当中。对学校决策制定、项目规划、财务管理、评优选先、中层管理干部竞聘等重大事项，都必须征求全体教职工的意见。增强了教职员工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

五是进一步加强校园文化建设。松北校区一直重视校园文化建设，按照“校园建设营造整体美、绿化景观营造环境美、名句书法营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设;既体现主旋律，又体现多样化;既加强规范指导，又重注个性发展，从而实现了松北校区校园文化的进一步发展。

以校魂为文化内涵的校园文化墙也是我校校园文化的特色，让学生在潜移默化的熏陶中感受人文教育，理念教育。走廊内充满古典韵味的诗词长廊和充满儿童特色校园文化的以及校园里令人沉醉的绿意，构成了校园一道亮丽风景线。

学校的阳光书吧让学生们徜徉书海，学生作品展室、校园电视台、附小家校报等，为学生成长搭建了自我展示的舞台。校史馆让我们的孩子时刻牢记校训：“今天我以附小为荣，明天附小以我为荣”。

二、全面推进学校标准化建设，实现教育教学质量的提高

我们以“质量求生存，科研求发展”为出发点，以全面推进标准化建设为契机，坚持德育为首，全面实施素质教育，严格执行课程方案，开齐开足课程，达到教学基本要求，促进教育教学质量的提高。

一是全面开展德育教育。在开展实践过程中，我们以感恩教育、爱心教育和礼仪教育为重点内容，引导学生做孝敬父母、知恩图报的“小孝星”;做知书达理、知礼循仪的“文明人”;做行善助人、奉献爱心的“小天使”，努力使自己成长为一名爱祖国、知荣辱、讲文明的阳光少年。

感恩教育。感恩教育是学生思想道德教育的重要内容，我们不仅要教会学生学习，更要教会学生怎样做人，怎样做一个懂得感恩的人。为此，我们开展了以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育活动。通过指导学生制作“孝敬之风”专题板报和手抄报，收集、熟读、背诵有关感恩方面的名言、警句、诗篇，课间播放《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲，设置了二十四孝图长廊，组织学生观看宣传片《二十四孝》，让学生整理父母的人生经历，制作父母的人生档案等形式，教育学生孝敬父母，报效祖国。

爱心教育。根据少年的身心特点，把“爱心”内容概括为四个方面：严守纪律，爱护集体;讲究卫生，保护环境;文明礼貌，尊重他人;团结互助，奉献爱心。围绕着这四个方面，开展了一系列“爱心”教育活动、“关心他人献爱心”活动和“手拉手阳光下我们共成长”活动。与四川地震灾区的同学共度六一儿童节，学生体会到了一方有难，八方支援社会主义大家庭的温暖和爱心。与友好学校进行校际联谊活动，使学生开拓了视野。全校师生还为我校孤儿捐款捐物，从中感受到了关心他人、奉献爱心的快乐和自豪。

礼仪教育。学校大力提倡“日常行为讲规范，同学关系讲礼仪，处处事事讲文明”的新风尚，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，为构建和谐社会做出贡献。 “我们知道礼仪故事”演讲活动、“寻找校园不文明行为”揭丑活动和“礼仪之星”评比活动，帮助学生树立文明礼仪榜样，发挥典型的示范作用。

二是营造学生热爱学习主动实践的氛围。思想是行动的先导，兴趣是参与的动力。我们紧紧围绕小学生的特点和身心发展规律，充分利用校园广播、校园网和宣传板等平台，提高学生的认知水平，从而积极自觉地参与到教育教学活动中来。

校园广播方便快捷。利用早自习、课间、午休时间播放小故事、劳模事迹和好人好事，用同学的事例教育身边的同学，摸得着，看得见，学生易于接受和效仿。

校园网信息量大、阅览方便。在内容上，力求具有可看性、可读性、可听性，重点刊载校区开展活动经验做法、社会和学生家长的意见建议等情况。在形式上，力求灵活多样，喜闻乐见，图文视频并举。

三是狠抓常规教学管理，规范教学行为。坚持集体备课、提前备课;课程改革进行大胆的创新和探索，培养学生自学能力和创新能力，因材施教，让每个孩子都能愉快学到知识，健康成长。在备课中把握六个字展开：跳出来—即要求教师跳出教材用教材，把握课程标准，根据教学实际，对教材进行处理和重构;钻进去—即要求教师沉下心来，走进学生，深入钻研教材，结合学生实际。

学校有计划的培养树立各科名师，做好名优教师培养计划。同时要求每个名优教师要产生带动一个年级，振兴这个学科，带好一个徒弟的效应。加强名师的引领辐射作用。学校成立了语文、数学学科教师精英备课组。借用计算机开展网络集中培训和网上自修自研：通过论坛、交流研讨，变封闭的校本范围为面向全国的开放式培训。

在新课改理念的指导下，我校的课堂教学焕发了新的.活力，呈现出新的气象。新教师汇报课——在起步课的基础上抓住新教师身上的闪光点，引导教师结合自己的个性特点，创造性地研究改变学生学习方法的课堂教学模式。新课程研讨课——让教师在展示多样或教学方式的同时，运用多样的教学方式是学生对学习产生了浓厚的兴趣与期待。“一人教，大家评”——改变了课程过于注重知识传授的倾向，体现各科教师在备课、上课、评课、反思各环节中队一上三个方面的整合，体现新课程的价值观。常规教学的推门课、星级教师的示范课、特级教师引领课、名师讲坛，为老师做出优秀的范例，课堂氛围的活跃、教学涉猎的面拓宽、教师对学生用情了，师生间平等的关系促进广大教师们快速成长、成熟。

四是加强科研课题研究，注重科研强校战略实施。教师的教研教

改关系到学校长远的发展。我们提出实施“科研强校”战略，教师们积极响应学校号召，积极参加教研教改。推出专题研究，成立“新课程下的学困生的研究”、“如何转化后进生”学会，以备课组为单位总结、交流、反思学生情况，思考、如何解决这些问题，用浓厚的学习研究氛围感染、熏陶教师。其中，松北校区参与的重点课题为《综合素质评价》改革。采取“等级+评语”的综合评定。评语要求实事求是，体现出个性，要综合评价出学生在情感、态度、价值观、知识与技能、创新意识和实践能力等方面的变化与进步，而非以前的之重学科知识尤其是课本知识的掌握上。经过几年的实践与探索，我们把新颖、活泼的学生综合素质报告呈现给每一位家长，报告中设置了学生自评、教师评价、老师的寄予，我对老师说和爸爸妈妈的希望这五个栏目。分别从学会做人、学会求知、创新、学会健体、学会劳动、学会审美这五个方面进行评价。

作为国家统一教材的校本课程，弥补了统一教材的不足，校区因地制宜，任课教师科研能力，研发了实用的电子琴教程、形体训练教程、鼓号队训练教程、低年级《趣味数学》，高年级《教师范文集锦》教辅材料。通过归纳整理，因地制宜编辑教辅材料，加深对教学内容的认识，提高教师科研能力水平。

五是注重音体美劳素质的培养。配备专职教师，组织课外小组，培养学生特长，开放电子琴、形体课、美术课等。行胜于言—-教师承载着全面育人的责任，学校努力提升教师艺术修养，校区教师在夯实教育教学基本功的基础上，进行葫芦丝、古筝的学习，提升教师的综合素质，影响教育校区那些淳朴憨实来自农民家庭的孩子，实现学校的培养目标“具有讲演家的口才，艺术家的气质”。 几年来，我校的“快乐星期三”课外兴趣小组已成为学生紧张学习生活之余享受艺术熏陶，提升综合素质的有效途径。开办的舞蹈、形体、京剧、机器人、萨克斯等小组，使校园焕发了勃勃的生机，校园文化生活更加丰富多彩。

三、全面推进学校标准化建设，实现教师整体素质的增强

全面推进学校标准化建设，坚持不懈的加强师德师能建设，才能全面提高教师整体素质，形成“名师效应”，铸造“名师品牌”，从而提高学校发展的整体水平。

一是从转变教师的教育观念入手，培养团队意识，树立敬业精神。在师资队伍建设中，注重教师个人发展与学校发展相结合、教师个人价值的实现与学校办学目标的实现相结合、教师个人成就与集体荣誉相结合，敬重自己的事业，将学校发展当作自己的事，专心效力于教书育人，千方百计将工作做好。从而建设一支高素质、高水平的教师队伍。

二是狠抓教师师德教育。学校以培养人才为根本，培养品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我们始终坚持以人为本的理念，将师德教育放在首位，高度重视德育工作，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范。我们大力抓教师教育行为的规范与养成，把师德作为考核教师综合素质的主要标准，实行师德一票否决制。我们对老师提出：一热爱，从心底爱学生;二尊重，尊重学生，尊重家长;三提倡，提倡与学生做朋友，提倡与学生面对面谈话，提倡及时到家家访与电话家访;四不准，不准讽刺挖苦学生，不准体罚或变相体罚学生，不准让家长为自己办私事，不准对家长态度蛮横或训斥。

我们开展了“正行风，明荣辱，树形象”活动。学校向社会开放，向家长开放，家长进校园、进课堂。学校开展了“学生评师，家长议教”等师德问卷调查活动。开展了教师家访，校长进社区等活动。

我们还实行了教师签署职业道德责任状，建立了校长信箱，主动接受家长对学校管理、教师教育的监督。学校做到了 “让学生成才，让家长放心，让社会满意。”被评为黑龙江省文明单位，黑龙江省百姓口碑最佳单位。

三是狠抓教师业务素质的培训。我们制定了详细的科学合理的培训计划，定期对教师进行考核，内容包括书写能力、语言表达能力、学科整合与计算机应用能力、教学技能实际操作能力等。不合格者要重新培训，直到合格为止。

我们开展了大练教学基本功“十个一”活动。即写一手好字，说一口标准的普通话，制作一个网页和课件，写一本切合本班实际的教案，参与一个课题研究，做一集体备课中的中心发言，上好一堂研究课或示范课，写好一篇高质量的论文或听课一得，培养一种良好的性格，塑造一个多才多艺的教师形象。同时，学校开展各项活动提高教师综合素质。每学期，我们提出特级教师做示范课，名优教师上打样课，青年教师上一节汇报课。通过对青年教师基本功过“五关”(备课、说课、上课、评课、操作)验收等活动，有效提高了教师的综合素质，从中使一些青年教师脱颖而出。

四是大力开展“科研兴校”，培养科研型教师。学校以学年学科为单位建立科研集体，通过教师通力合作，让每个教师都成为课改的参与者、实施者、总结者。我校把课改的反思与交流，作为一项重要工作来抓。分阶段的开展自我反思、交流体验;专题分析、讨论总结;人人参与、献计献策;研究探索、实践创新等教育交流活动。校区教师积极参加黑龙江省教育学会《学困生的诊断与心理辅导的研究》和省教育科学规划办《数学教学中如何开发利用课程资源的研究》两个省级科研课题的研究，现都已经顺利结题。校区成立了教学研究会，开辟了校园网备课专栏，教师们积极参与，个个争当研究型教师，在全校开发《礼仪教程》、《经典诗文》、《学困生经典案例集》三本校本教材基础上，开发校本课程，松北校区的任课教师已研发了实用的教辅材料。

五是建立考核评比制度。在师资队伍建设中，我们注重制度建设、建立了教师业务技能水平和常规工作考核评比体系。对教师出勤情况进行专门记录考核，对学生满意度低、不能胜任教学工作的教师调离教学一线，从事教学工作;在校内实行考核评比结果公示制，实行奖惩分离，奖惩分开。考核评比制度激发了教师争先创优意识，在学校形成了“校长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”、人人“创新争优”的良好局面。

四、全面推进学校标准化建设，实现学校办学条件的改善

师范附小松北校区近年建设的新区开发的配套工程，校园选址、占地面积及规划设计都达到比较高的标准，功能齐全，设备先进。学校建设在小区之内，远离商铺、工厂、公共娱乐场所。周边环境安静、温馨，出入安全、方便。教学楼分区明确、布局合理、功能齐全。

20 9月至今，学校根据发展需要投入了大量资金，对教学设备进行了全面升级改造。更新了校园网、多功能阶梯教室、科学实验室、综合实践活动室，加大阳光书吧的图书投入，每个教室都配备了电脑，每个学生都有一个储物柜。办学条件有了大幅提高，使新校区教学设施达到标准化、现代化。

为了加强安全管理，学校安装了电子监控设备及红外报警系统。

通过几年来的建设发展，松北校区教室设施布局合理，周边环境优化，校园生均占地面积和生均校舍建筑面积符合规定，教学生活用房、专用教室建设、教学设备设施、现代教育技术装备、音体美器材和图书资料等项目达到标准要求，满足教育教学的需要。

五、未来发展方向

经过几年的风雨历练，松北学校己经取得了初步的发展，具备了一定的规模，也形成较鲜明的办学特色，各项工作积累了一些经验。我市最新的城市建设的首要目标是“北跃发展”，北跃发展战略中松北教育的发展也必将首当其冲。松北校区将尽全力发挥名校的引领作用，将积极参加松北区组织的各项教育教学活动，为教师们提供学习和展示的平台，使他们尽快在教育教学中成长并成熟起来。继续做好松北校区年轻教师的培训工作，做好松北区共建学校班子交流学习的工作，共享优秀教育资源，为蓬勃发展的松北新区的孩子们提供更多的优质教育，为促进教育的均衡发展做出应有的贡献。

松北校区是一所有蓬勃气势、有着远大梦想的学校。有和谐创新、拼搏奋斗的精神。我们要以这一次标准化学校评估为契机，不断改善办学条件，有计划更新陈旧的教学设备，继续完善教育教学管理体制，更加严格规范的管理，探索更科学的育人途径，多向各区兄弟学校学习，多多听取督导评估组各位专家、领导们的指导和意见。进一步完善各项工作，实现学校建设的高站位、高品位，办好人民满意的教育，为实现人民幸福而有尊严的生活努力完成教育责任。谢谢!

党建督导情况汇报 篇8

责任督学挂牌督导骨干培训班学习情况汇报

 

廖家超

10月28-31日，由国务院教育督导委员会、教育部督导办联合组织的“责任督学挂牌督导骨干培训班”，在北京市“京民大厦”开班培训。参加培训的是市、州以上的教育督导机构的相关负责人，共有400多人参加了培训。现将培训班上的学习情况简单的汇报如下：

一、核心议题：“片区责任督学挂牌督导制度”的落实

二、领导重视：

1、教育部副部长、党组成员：刘利民同志到场作了重要讲话：题目是《我国基础教育的改革与发展》

2、教育部部长助理、党组成员陈舜同志到场作了总结报告。

3、教育部督导办主任何秀超同志作了关于《贯彻教育督导条例，有效开展督导工作》的报告。

4、教育部督导办副主任林仕梁同志作了关于《学校督导评估与督学队伍建设》的.报告。

三、专家指导：

1、教育督导专家：上海浦东的汤赤督学对《学校教育督导工具开发与使用》作了专题讲座。

2、北京十一学校校长李希贵作了《唤醒校园里沉睡的数据》的学校管理实践理论报告。

四、典型发言：

湖南醴陵市、重庆市巴南区、湖南岳阳君山区、山东潍坊市与昌邑市等“片区责任督学挂牌督导”实验区的代表作了典型发言。共同做法是：

1、成立以分管教育的副市长（副县长）为主任的的市（县）人民政府教育督导委员会，人民政府教育督导室为其常设的办公机构。

2、建立教育督导网络：下级直接替上级负责

①市、县分东、西、南、北、城区等片区设立“片区责任督学区”，管理3--5个乡镇、或直管几所学校。配备主任一名，副主任一至两名，责任督学3--5名，每名责任督学挂牌督导3--5所学校。

②设立乡镇人民政府教育督导室：任命主任一名。

③学校设立教育督导员一名。

3、由政府编办给“片区责任督学区”，设置人员和经费编制。

4、设立具体的办公场所：在中心乡镇给“片区责任督学区”，设立具体的办公场所，配备办公设备，包干人员经费和办公经费。

5、明确职责：

①核心职责：监督 指导 评估 反馈

②“片区责任督学区”督导职责。

③责任督学（督导员）职责

6、督学聘任：政府任命与聘任相结合。

7、聘任条件：必须是业务骨干，并且有行政经验的教龄在十年以上的教师。

8、作用与效果：好！

五、学习感悟：

党建督导情况汇报 篇9

尊敬的各位领导：

借此机会，将我乡教育工作情况向大家作个汇报。

一、基本情况

xx乡距xx县城xx公里，全乡总面积xx平方公里。辖x个行政村，总人口xx多人。全乡共有x个教学点。中心完小共有教职工xx人，小高职称x人。2012年秋在校学生318人。乡幼儿园有工作人员7人，2013年春入园幼儿xx名。xx村小，有教师1名，现有学生xx人。总的来说，我乡学校地处偏远山区，交通状况闭塞、地域经济滞后，教育基础设施极为简陋，属全县教育教学条件困难的山区小学之一。

二、工作措施及成绩

乡党委、政府坚持以教育为根本，以育人为抓手，依法履行教育工作职责，全力支持和监督学校各项工作，为学校营造了良好的和谐的教育教学环境，做了大量深入细致的工作。

(一)全面加强教育工作的领导。认真落实一把手教育工作责任制，每一年乡党委都根据当年的分工安排调整了 “控流保学”工作领导小组和“教育”工作领导小组，明确要求由乡党委书记任组长，乡长和分管教育的班子成员任副组长，其他班子成员任成员，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓基础教育的管理体制。

（二）具体明确教育工作责任。我乡根据实际，制定出了教育工作发展的总体目标、主要任务和主要措施。乡党委与各村和乡直机关单位分别签订“控流保学”责任状，并给各村专题下发了“控流保学”工作方案和教育强乡工作具体措施，将控流保学任务分解到人；规范校车管理，与幼儿园签订《校车交通安全责任书》；强化驻村干部工作责任，实行目标管理。规定各村的“控流保学”结果与政府年度目标管理考核及奖金福利挂钩，与年底评先评优挂钩；坚持把教育纳入乡工作的重要议事日程，每季度召开议教例会一次；健全乡领导联系学校制度，党委班子成员每学期深入学校联系两次以上，解决学校实际困难和问题。

(三)突出抓好教育教学条件的改善。乡党委为加快学校的发展，在学校教学配套设施的添置、学校整修的实施等方面都高度重视，在自身财源紧张的情况下，想方设法、千方百计积极筹措资金，每年拨付教育经费3万元用于学校办学条件的改善。乡党委领导多次为学校寻找项目，解决教育经费投入严重不足的难题。近两年，政府引导，帮助学校先后筹资45万元新修学生食堂、厕所，筹资10万元改善教师住房，筹资5万元重组学校电路，筹资5万元进行校园亮化、绿化，先后购置了电脑教学设备及打印复印等办公和教育教学设备，本学年还新添置乒乓球等体育用品及部分教学仪器。

(三)深入开展教育法律法规的宣传。我乡组织全乡干部、教师学习《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规，同时组织各村党员干部参加村级教育督导动员大会和法律知识培训会，采取发宣传为主，依法强制为辅，在学校坚持每期开展教育宣传活动周，印发宣传资料2000余份，书写了永久性固定标语，使义务教育法律法规家喻户晓，尊师重教蔚然成风。有效保障了全乡适龄儿童、少年依法接受义务教育的权利。

(四)重点抓好教育助学措施的落实。广泛动员全社会捐资助学，将“两免一补”政策落在实处，申报、初审、公示、审核、发放等程序到位，乡里还建立了完善的贫困助学制度对家庭贫困的学生采取减免学费、补助生活费等措施确保生源不流失，对品学兼优的贫困学生实行200至500元不等的补助政策。动员全乡党员干部开展贫困学生一对一结对帮扶活动，2012年资助学生10人，扶助金额达2000元。六一节期间，我们组织全乡干部到三个教学点进行走访，为学生捐赠文具、书包。制定了表彰奖励制度。对高考中考取清华、北大等名校的学生奖励2000元／人，考取重点本科的学生奖励500元／人，对小学毕业会考中，考取一中的奖励学生200元／人，奖励该生班主任100元／人。2010年、2012年中心完小获得县级勤工俭学先进单位。

(五)依法保障校园安全稳定。建立健全了治安领导小组和周边环境治理工作领导小组，完善了学校周边安全工作联系制度，设立了护校队，常年进行定期或不定期的治安巡逻，负责组织协调做好学校及周边环境的治理工作，并将此项工作列入重要议事日程，定期检查学校周边情况，发现问题，及时解决，确保了学校周边环境的安全。加强学校安全秩序的管理，杜绝危害学校和师生的行为发生。落实了安全责任追究制度，特别是在食品安全、严禁学生搭乘农用车等方面狠下功夫，杜绝安全事故。组织开展了“创建平安校园、构建和谐社会”的签名活动，认真进行法制宣传、禁毒防艾、道德纪律、交通安全、森林消防等专题教育活动。2012年，我乡学校获得县级校园安全先进单位。

(六)不断提高教育工作发展水平。一是注重加强未成年人思想道德建设。全面推进中小学素质教育，注重加强未成年人思想道德建设，为未成年人营造良好的成长环境。实行了法制副校长制度，定期或不定期的邀请公安、司法、安全、卫生、消防等部门人员开展专题知识辅导。通过图书、报刊、影视等多种形式开展爱国主义、集体主义思想道德教育，确保每一个孩子的成长都不会偏离积极地，健康地，正确地航向。二是切实做好“控流保学”。近几年都实现了适龄儿童入学率达到100%，控流巩固率达到100%，其中智障儿童入学率也达到100%o小学毕业生升初中比例为100%，初中入学率为98.7%o初等教育完成率为100%。三是努力提升教学质量。我乡鼓励选拔骨干教师和学科带头人，并及时发现和培养重点学生，切实地实施教育教学精品战略。近年来学生及格率及优秀率都有所提高，及格率达到了100%，优秀率也在前阶段基础上提高了510。2010年全县小六调考获全县第三名。2012年获得县级目标管理先进单位、县级办学水平先进单位。四是抓好农民工转移就业教育。加大农村实用技术培训力度，主要培训畜牧养殖、蔬菜培植以及外出务工技能。年培训1500人／次。2011年、2012年中心完小获得县级家长函授学校先进单位。

三、存在的问题

我乡教育工作虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地看到，我乡教育改革和发展还面临不少困难和问题。

一是教育事业发展还不能很好适应经济社会的需要，特别是基础教育均衡发展的任务很重，优质教育资源相对不足，还不能满足人民群众日益增长的需求。

二是教育经费投入还不能完全满足教育发展的需要，学校建设和发展经费比较短缺。

三是教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要，师资力量相对薄弱，学科配套程度不高，特别是外语、音乐、美术、计算机等专业课程的师资较为紧缺。