韩庄学校田径运动会总结

韩庄学校田径运动会总结（共12篇）

韩庄学校田径运动会总结 篇1

新起点

新希望

——海浪中心小学2012年秋季运动会总结

在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中，中心小学秋季运动会圆满结束了。

本届运动会，全校700多名师生共同参与，学生踊跃参赛，有2００多名学生参赛，是中心小学建校以来参赛人数最多、规模最大、场面最热烈、盛况空前的一次运动会。

本届运动会是检阅体育教学新成果，促进体育教学交流的新平台。是我校贯切党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现。也是对我校学生积极进取，奋发向上，勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示,同时也对我们学校的行政领导的组织指挥能力和全体老师工作态度与水平的一次检阅。

镇中心校长隋文斌出席了中心小学首届运动会开幕式后，给予我们积极的评价，并表示学校应该搞这样的校运会。综观本届运动会有以下的三大特点：

一、领导高度重视，组织指挥得力。

运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校的行政领导多次听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，多 次出席运动会筹备会议，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。

二、教师积极参与，团结协作。

从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间，许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。使得运动会有你，有我，有他更精彩！

1、体育教师全力以赴，尽职尽责。

本次运动会的成功召开，除了学校领导的支持，离不开全体体育教师的共同努力。我们的体育教师为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、测画场地、开幕式的预演、直到裁判工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。全体体育老师在做好迎接学校运动会的同时，要利用体育课对参赛运动员加强进行训练。有裁判经验的老师对裁判员的培训工作一丝不苟。从运动场场内场外的工作态度和精神，都体现出他们是一个团结协作的集体。特别是体育科组长王京瑞老师在本届运动会期间充分发挥了组织和协调能力，保证了运动会的顺利进行，他对本届运动会进行更是精心策划，为了编好秩序册，几易其稿，为了校运会的顺利进行，真的不遗余力。

2、裁判员素质高，工作效率快。本次运动会上聘请了本校的教师当裁判员，所有教师裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。各组裁判长和裁判员配合默契，主动承担任务，表现出良好的工作作风。教师裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动 员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。

3、班主任密切配合，任劳任怨。

校运会成功举行，凝聚了班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，开幕式学生出入场顺序排练，口号的设计等工作做到一丝不苟。在训练中，有同学出现情绪问题，班主任老师苦口婆心，谆谆教导，让学生放下心理包袱，做到了训练学习两不误。为了设计一个悦耳的口号，有的在学生中广泛征集，有的请教别人，有的自己再三推敲，真花了不少心思。为了让自己的班级的学生在开幕式出场时步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，他们不厌其烦的利用空余时间训练。在比赛期间，一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦的跟班管理，确保学生的安全。运动会期间，班主任对各项工作密切配合，任劳任怨，真是功不可没。

4、其他老师各尽所能，终于职守。

宣传组认真搞好宣传的工作，承担了所有比赛用表的制作；他们及时公布比赛的成绩；奖品组的老师精心安排，使奖牌，鲜花，荣誉及时的送到胜利者身上，让两天运动会所有的奖项顺利颁发。保卫组的老师把学生的安全放在第一位，确保安全工作万无一失。广播组的老师和几位同学热情洋溢、抑扬顿挫的解说以及一句句“努力!加油!”的呼号声，使运动场增添了热烈的气氛。音响组的老师，为了确保运动会期间的音响效果，提前进行了多次试播和调试，根据播音效果制定了两套方案，保证了运动会的播音质量。后勤医务组的老师各种物品，送水递药，对运动员关怀备至。场地器材组搬运比赛器材和桌凳，搬上搬下，搬这搬 那，不辞辛苦。

三、学生能力的提高，多种意识的培养。

一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。

在运动会期间，对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，尤其是对于现在进课室拿书本，回到家中开电视，入了房间玩电脑，甚至“饭来张口，衣来伸手”的学生来说，此次运动会更具深远的意义。

1、生命意识的培养。

本次比赛强调多人参与,项目设置多，特别是集体项目，突出参与性，全校超过四分之一的学生参加了比赛，并且选择多样性，突出了文本到人本的转换，这是尊重学生的体现，他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜，唯有参与则更有意义”相吻合。两千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响切校园上空,真让人感受到生活的意义，生命的精彩。

2、竞争意识的培养。

“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”，运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，踏跳的瞬间，铿锵有力，腾空而起，气势如虹；终点冲刺，万马奔腾，气势磅礴；一球出手，犹如指点江山，一定乾坤；一棒传递，就像沟通的开始，希望的传送，…… 今天在学校运动场上竞争的小健儿,谁敢说将来不就是在奥运会上夺冠的猛将。

3、合作意识的培养。

“团结就是力量”。本次比赛集体项目有多个，要求多名学生共同完成，通过合作让学生体验团队的作用，在合作中提升自己。本届运动会设立“体育道德风尚”奖，要求在开幕式入场时全班同学步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，在观看的时候文明礼貌，秩序井然，注意安全，这也是合作意识的培养。

4、管理意识的培养。

比赛场上运动员生龙活虎，比赛高潮迭起，但观众们却文明看座，秩序井然，时而呐喊，时而静观，各个班级表现出良好的组织性、纪律性，学生的自我教育和自我管理意识得到培养，学校“管中有理，理中带管”的教育性管理得到了充分的体现。

5、思想意识的培养。

本次运动会的是一场思想观念的变化，一种新理念的体现。运动会除比赛项目外，在开幕式的环节中，两个由三、四年级同学表演的精彩的舞蹈表演丰富了整个运动会的内涵，提高了学生的体育文化素养，坚固了学校体育文化支撑。因此，我们可以这么说：校运会不仅是特长学生发挥的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校事历 5 的兑现，更是学校实施素质教育的真实体现。

通过举办本届秋季运动会，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神，展示我校素质教育的成果，同时发现和培养具有体育专长的人才，进一步推动我校体育运动的发展。

韩庄学校田径运动会总结 篇2

关键词：中职,田径运动会,改革

一、前言

随着国家对中职教育的重视, 中等职业学校的规模不断发展壮大, 中职学校体育教育发展的滞后越来越明显, 影响其发展的主要原因是教学改革进展缓慢, 体育场馆及其配套设施器材匮乏, 师资队伍建设不够理想以及学生参加体育锻炼热情不高等。中职学校田径运动会的召开, 依然采用以竞技项目为主的比赛形式, 严重制约着中职体育教育的发展, 随着体育与健康新课标的实施, 素质教育越来越深入人心, 它给中职学校体育提出了更高的要求。因此, 如何改革中职学校田径运动会迫在眉睫。

二、研究对象和方法

(一) 研究的对象

中职学校和部分重点中学为研究对象。

(二) 研究的方法

1. 应用文献法:根据研究的需要, 调阅了有关中职校田径运动会改革研究的论文, 并了解研究历史和现状, 从中找到研究的方向。

2. 采用问卷调查法:设计问卷调查表, 学校田径运动会项目设置调查表20份, 回收18份, 有效问卷18份, 有效收回率90%。

3. 采取数理统计法:回收的问卷调查表, 并对其中的数据进行统计处理。

三、结果与分析

(一) 中职学校体育与竞技体育的关系

根据中职教育公共课为专业服务的要求, 中职学校体育的目的是提高学生的体能, 在学生掌握体育基本知识、技术和技能的基础上, 提升学生的健康水平;而竞技体育为体育的竞争, 所以不应该把竞技运动的训练方法用于中等职业学校体育教学中。

运动会是中职学校体育的重要组成部分, 对学校体育教学训练具有一定的导向和推动作用, 是展示学校体育教学、训练成果和文明的窗口。胡健先生认为:学校体育、竞技体育和社会体育作为我国体育的三大组成部分, 相互之间有着一定的联系并存在本质的区别。

在中职学校的运动会中, 普遍存在以竞技体育为主设置的比赛项目, 脱离了“增强体制、促进健康”这一目标, 我认为应以学校体育为主, 可保留一些竞技的项目, 增加一些具有趣味性、集体性强的项目, 这样既可以有效调动学生投入训练的积极性, 又能充分发挥学生的个性和特长。学生在训练和比赛过程中, 个性就能得到发展, 团队精神就能得到培养。

(二) 运动会比赛项目的设置

从数据的统计结果看, 各所学校田径运动会在比赛项目的设置上几乎相同, 如田赛项目:有跳高、跳远、三级跳远、铅球等。径赛项目:有100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑和4×100米接力赛。这些些项目的设置, 舍弃了操作难、安全性低、难度大的项目, 如径赛的3000米以上的项目、跨栏、4×400米接力, 田赛的项目撑竿跳高、铁饼、标枪等等。

(三) 学生的参与情况

田径运动会项目的设置大多以竞技项目为主, 对技术、体能有较高的要求。从实际筹办的情况来看, 学生参赛不超过学校总人数的28%, 有的甚至不足总人数的16%。可见学生的参与人数过低, 项目设置竞技性过高, 制约了学生的参与, 难以实现运动会“重在参与、全民参与”的目的, 达到“增强体质、促进健康”的目标。

竞赛规则仍按中国田协颁布的最新《田径竞赛规则》执行;为不影响学校的教学时间一般只安排2~3天, 时间太短;裁判员队伍则由体育老师和科任老师及部分学生组成, 非专业裁判, 水平参差不齐, 容易造成误判甚至错判, 常常使赛程无法正常进行, 使运动员的比赛情绪常受到一定的影响, 不利于比赛的开展和运动员水平的正常发挥;制约了比赛成绩。

绝大部分师生对学校运动会开展的意义和作用认识不够, 只是在运动会召开前半个月或一个月, 才会安排参赛运动员进行必要的准备和训练, 往往会造成训练期间学生运动负荷过大, 不能有效地锻炼学生的身体。而且在比赛过程中, 参与的都是各班级少数体育爱好者, 大多数同学由于平时缺乏体育锻炼, 没有机会上场比赛, 这样就失去运动会的吸引力, 忽略了体育竞赛的多样化, 久而久之, 学校田径运动会期间成了大多数人的“休息日”;大多数学生成了体育观众而不是参与者。

四、改革的设想

(一) 明确运动会的目的、意义

学校体育应该思考的是如何将体育深化到每一个学生的心灵, 让学生真正喜欢运动。使学生能真正感受到运动带来的快乐, 并给我们带来好处。运动包括学习、生活、家庭、精神、心理、生理等内容。要知道, 运动的根基在于学生的自觉性。所以, 举办学校运动会的目的就是让学生能够深刻认识到运动的精神或运动的本质, 让学生能真正感受到运动带给他们的快乐以及在学习、生活、家庭和心灵上的提升和充实, 让学生热爱运动并自觉运动。

运动会是学校体育的重要组成部分, 它具有多方面的意义。一方面可全面检验学校田径运动的开展情况, 促进学校田径运动会的教学和训练, 促使学生人人参与运动, 真正提高学生的运动技能, 提高身体素质, 更好地为专业报务;另一方面, 在培养学生积极向上、遵守秩序、团队精神和集体荣誉感等方面具有积极作用, 同时可振奋师生精神, 丰富学生的课余生活。由此可见, 对中职学校运动会进行适当的改革, 要使许多项目的设置更贴近学生的生活, 更符合学校的实际情况和专业的需求, 充分体现全面的、有趣的、有竞争力的原则。即要鼓励竞争, 更要强调人人参与, 在学校—学生—社会三点一线上, 建立一套具有职业教育的科学、合理的中职运动会新体制, 使全民健身融入职业教育之中, 加强学校与社区之间的联系。因此, 改革目前中职学校田径运动会的现状, 以使各中职学校田径运动会能够达到它的本身的效果。

(二) 创新比赛项目

在项目设置上尽可能符合中职教育的要求, 适应学生的身心发展特点, 调动学生参与的积极性。径赛项目保留100米和200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、4×100米接力;田赛项目只保留跳远。新增一些新颖的、富有趣味性且具有培育团队、协作精神的项目, 如学生集体项目:推铁环迎面接力、摸石过河接力、夹球跑、集体跳绳比赛、“迎面接力”比赛、10人钻跨绕障碍接力比赛, 师生自由组合“搬运竞赛”接力, 家庭趣味组合“袋鼠跳”接力等项目。各项目间相互渗透、交织, 且有家长、教师的参与, 促进了家校的联系, 增进了师生的情谊, 让学生体验运动的乐趣。

1. 学生集体项目:“迎面接力”比赛。

比赛目的:发展学生的灵敏性和灵活性, 培养学生的团结合作精神、奔跑能力。

场地器材:在场地上画相距50米的平行线, 接力棒。

参赛要求:

(1) 比赛以班级为单位。比赛人数及分组:每队出10名 (男女各半) , 分组依次进行;

(2) 比赛赛制:按每队用时先后按计时取名次。

参赛办法:采用预决赛进行, 按预赛成绩取前八名, 成绩相等的名次并列。

比赛规则:

(1) 男女各5名迎面相距50米, 一名队员手持接力棒, 从起跑线后听令出发, 跑到对面将棒交于下一个队员;

(2) 最后一位运动员跑到终点时比赛结束;

(3) 必须持棒跑, 棒子掉地必须捡起再继续跑;

(4) 必须在指定的起跑点或终点交接棒;

(5) 比赛纪律:比赛中绝对服从裁判, 以裁判员的判罚为最终判决;

(6) 运动员必需穿运动胶鞋比赛, 不准穿钉鞋。

2. 家庭组合“袋鼠跳”接力 (国外一些学校常请家长一起参加运动会) 。

比赛目的:促进学校与家长之间的相互沟通。

场地器材:在跑道上画两条平行线, 一条起跑线, 一条折返线, 距离20米;麻袋若干条。

参赛要求:

(1) 比赛以三个家庭组合为单位 (父母与孩子) , 自由组合。分组、分跑道依次进行;

(2) 比赛赛制:每组按每队用时先后按计时取名次。

比赛方法:

(1) 每队参赛运动员的先后顺序自由编排;

(2) 每道第一名选手站在起跑线上, 等起跑信号发出后迅速跳进麻袋, 双手提起麻袋口起跑, 用双脚跳跃进行, 过折返线后钻出麻袋, 提着麻袋跑回, 交给本组第二名选手;

(3) 第二名选手按规则向前跳, 跳至终点绕标志物返回, 依次循环, 直到每队最后一名参赛选取手返回时躯干到起跑点内沿垂直面, 视结束比赛。

比赛规则:

(1) 发令员发出信号后, 方可跳进麻袋;过折返线后方可钻出麻袋;

(2) 交接麻袋必须在起跑线后进行, 不得抛传麻袋;

(3) 每队选手必须在自己的跑道上进行接力, 不能抢道, 否则视为违例;

(4) 各队运动员应按规则跳, 违规者取消本队成绩。

(三) 对运动会的宣传与报道

加大对运动会的宣传与报道、赛前做好充分的宣传, 比赛前的一至二个月, 利用学校的网络、校刊、广播电台, 利用课间操时间或下午课余时间对全校师生进行宣传;吸引全校师生、家长和社会的关注, 让学生、教师、家长一起参与到运动会中。让人人认识到开展校运会不仅是为了比赛和锻炼, 更重要的是通过运动会的召开, 全面检阅学校体育开展情况, 促进学生身心健康, 团队协作精神的培养, 引导培养学生自主、合作、创新的精神风貌。

五、结论与建议

(一) 结论

1. 体现人人参与的中职学校运动会, 是实施素质教育, 培养学生终身体育的重要途径。在体育新课改中, 倡导“健康第一”的指导思想, 坚持“终身体育”的主导思想。坚持全面推进素质教育, 便于同“全民健身”的有机结合。

2. 改变原有运动会以竞技项目为主的比赛方式, 增加的比赛项目要具有较强趣味性, 来丰富比赛内容, 营造一个良好的运动氛围;让学生充分体会家庭与学校体育的有机结合, 使学生的运动兴趣及运动热情得到进一步的激发, 促进学校体育活动的广泛开展。

3. 通过改革中职学校田径运动会, 培养学生人人参与意识, 发扬青少年学生具有勇敢、正义、自信、主动的品质和高尚的情操。使学生达到强身健体的目的, 也体现出运动会的团结性、竞争性、趣味性。提高学生的各方面素质。

(二) 建议

1. 建议延长运动会比赛时间, 增加参与人数。使大多数学生有机会参加运动会, 以满足教师和学生参与体育锻炼的需求, 体现大众化, 增加受益面。可灵活设置比赛时间和地点, 举办也较容易进行。

2. 建议运动会裁判员及工作人员由学生担任, 体育教师在赛前对参与的裁判员进行培训, 比如“计时”要看“烟”, 不能只听“枪声”, 丈量以什么位置为准等等, 体育教师一定要起到组织、协调、辅助、监督的作用, 加强理论知识指导, 只有这样, 在比赛中学生的裁判能力和组织能力才能得到很好的培养和锻炼, 知识面也进一步得到提高。

3. 建议加强运动员的体育精神, 比赛纪律管理, 严肃比赛纪律, 正确的比赛态度, 尽量使每个人都参与活动, 做到“有益第一, 比赛第二, 赛出风格, 赛出水平”;遵守比赛的规则, 维护比赛的秩序。

4. 建议增加奖项设置, 尽量让学生体验到成功的喜悦, 如增加参与奖、最佳组织奖、体育精神奖、精神文明奖和优秀裁判奖, 并增加集体奖的强度。充分体现既“鼓励竞争, 更强调参与”的宗旨。

参考文献

[1]胡键.构建普通高校运动会竞赛新平台[J].重庆师范大学学报, 2004, (21) .

[2]詹中华, 袁跃.对普通高校田径运动会现状的调查分析[J].辽宁体育科技, 2003, (01) .

[3]徐兆静.田径运动会改革设想[J].和山师范专科学校学报, 2005, 25 (3) :212.

韩庄学校田径运动会总结 篇3

摘要 本文以江苏省淮安市清浦区中小学生秋季田径运动会上的成绩阐述了短时效提高田径运动队的训练方法。

关键词 基层学校 田径运动 短时高效

2011年10月28日上午8点整，一年一度的江苏省淮安市清浦区中小学生秋季田径运动会在城南体育场准时鸣枪开赛，今年的运动会和往年有所不同的是原来的煤渣赛场被崭新的塑胶跑道所代替，比赛也由原来的城乡分开录取团体总分改变为城区和郊区合在一起录取名次，这样就无形中增加了比赛的悬念及激烈程度，我校田径队经过短时间高效率的阶段性训练，以171分的优异成绩一举获得了小学组团体总分第一名的好成绩，尤其是囊括女子竞赛项目的所有第一名。我校是江苏省田径传统学校，曾荣获“全国群众体育先进学校”的称号，多次在省市区小学生田径比赛中取得骄人成绩，为淮安市、清浦区和学校取得一定的荣誉。成绩的取得离不开短时高效、科学系统的训练。

一、正确科学选材

我校体育老师从一年级开始在平时的体育课和学校举办的一些田径单项比赛以及学校田径运动会上，注重发现苗子，并及时登记下他们的详细信息，如身高体重，精神面貌，运动特长，身体素质测试结果等，还要了解掌握其父母的身高体重，是否曾经参加过体育运动并取得过成绩，建立完整的运动员档案。

二、严格训练纪律

学校田径队有完整的运动员考情记录表，对每位运动员的出勤情况都能按时记载，及时通报，并取得运动员所在班级班主任及课任老师的积极配合，认真查找原因，对有心理情绪的个别运动员给予及时的心理疏导，使其变被动训练为主动训练，训练的效果达到事半功倍。

三、系统扎实训练

为了不影响学生正常的课堂学习，近几年我们尝试阶段性训练，也就是不搞长期梯队训练，在一、二、三、四、五年级完备的运动员档案的基础上，确定运动员名单，利用大课间活动的时间进行训练，也就是其它学生进行大课间活动的同时，田径队运动员进行田径训练，这样既保证了他们的课堂时间，同时也消除了学生、家长及任课老师的抵触情绪。我们尝试阶段训练的总时间分五个月，第一个月是打基础阶段，这个月主要注重恢复耐力、柔韧、协调、灵敏等身体素质，使其进入一个良好的准备状态，这个阶段的运动量和运动强度要求中等就行；第二、三、四个月是稳步提高阶段，在这个阶段要求学生对所参加的运动项目和该项目的技术特点有足够的了解和掌握，注重速度耐力训练的同时加强力量训练，要求运动量和运动强度都要达到一定的高度，一定要在每次训练中量和强度交替进行，也就是说如果今天训练的量偏大，那么相应的强度就要小些；反過来今天的强度偏大，则运动量就要相应的减小，这样才能保证运动员不会受伤；最后一个月是冲刺巩固阶段，在这个月需要带训老师把运动员的各项运动成绩提高到阶段性训练前预测的水平，这就要求在第二阶段的基础进一步适当提高运动强度和运动量，调整心态，巩固技术。对男女队中的尖子队员，在平时训练中要适当加大他们的量和强度，也就是大家所说的让中等队员吃好，让尖子队员吃饱。

四、注重意志品质

我们在选材一开始就把意志品质作为一个重要依据，一个运动员在比赛的关键时刻没有顽强的意志品质是战胜不了对手的，更谈不上拿冠军了。在选材时，我们注重那些意志品质顽强且有足够的韧劲，平时训练中严格要求，阶段训练能达到的量和强度必须达到。通过讲解中外具备顽强意志品质的优秀田径运动员的先进事例，并结合田径比赛的视频画面，让他们在真正意义上知道一个运动员是否具备顽强的意志品质在体育比赛中的重要性，教他们从小立大志，树立为国家、为社会、为父母以及为自己赢得荣誉的思想。运用这些手段，他们的意志品质得意很好的培养，如我们这次参加男子800米和1500米被誉为“钢铁战士”的许柯同学，他是2000年出身，身高只有1.40米，六年级一开始参加训练中长跑不敢跑或跑的很累，阶段训练初1500米测试成绩为6分20秒上下，在系统科学训练的同时注重意志品质的培养，到完整阶段性训练的中后期，主动要求进行大强度大运动量的耐力和力量训练，最终在这次运动会上以5分14秒和2分30秒的成绩夺得1500米和800米两个第一名的好成绩，正因为他具备这样的意志品质，比赛中敢于拼搏，顽强超越，赛后被大家誉为“钢铁战士”。

五、培养团队精神

组队一开始就和小运动员共同明确一个目标，那就是在这次运动会上要确保团体总分第一名。我们把全体队员分成男团和女团两个团队，并根据实际情况制定出两个团队在这次运动会上所要达到的各自总分目标，通过最后比赛看哪一个队能圆满并超额完成赛前预定的目标，让男女队的队员在平时训练中就形成激烈竞争，既比训练成绩，更比技术动作的质量。培养团队精神和竞争意识的同时，在男女队中明确领军人物，像男队里的许柯、钱昱驰，女队里的宗雅文、王瑾琪格等，他们通过自己认真刻苦的训练，不但成绩突出，而且也逐渐成为两个团队里其他队员的榜样和精神支柱，为顺利完成团队目标起到带头作用。在这次运动会上，宗雅文和王瑾琪格分别获得三个单项冠军，成为这次运动会上名副其实的“吸金王”,两个团队也双双顺利超额完成赛前制定的各自总分目标。

六、合理赛前调整

韩庄学校田径运动会总结 篇4

2014-2015学年下学期

韩庄小学

2015.7

2014---2015学第二学期学校业务总结

本学期，学校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：

一、备课。

备好课是上好课的前提。

1、认真执行新课标，明确课程性质、目的和实行建议，从课程的三个维度制定学科教学打算，多数级科履行集体备课，器重部署好综合实践活动、学科评价计划，并落实到每节课中。

2、老师要通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容(教材内容)按照学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再发明。

3、深入了解学生，控制学生实际，面向全体，因材施教。教师注意在备课中突出教学重难点及突破的方法，注意问题设计的开放性、启发性，器重学生创新思维能力的培育，进行二次备课。

4、教案实行之后，教师要进行课后反思，以随笔或后记的情势批注在教案的右边。并坚持写课后回忆，老师们进行交换，讨论。

5、充分开发适合本校特色的校本教材。根据本校的实际情况，学生的年龄特色和知识程度及师资情况我们开设以下课程作为我校的校本课程：“识字”“阅读”“习作”。

二、课堂教学。

课堂教学是提高教学质量的症结。

1、严格按课程表上课，不随意调课或增课。教师做好课前筹备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，教师不坐着讲课。

2、摆正教与学的关系，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和自动性，教得轻松，学得高兴。语文课能抓住课文和教学的重难点，精心设计教法，教学思路和环节清晰，倡导自主、合作、探究的学习方式。数学课能重视学生思维探究的训练，给学生思考和表述思维过程的机遇。活动类课程要器重实践性、自主性、发明性、趣味性。

三、学生作业

1、每天给学生（3-6年级）留作业。

2、学生作业每天做到有布置有检查。

四、常规管理落实工作

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督察指导、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每两周进行一次教学常规检查并及时通报检查结果。

①强化教学过程管理。学校对教师备课、上课、批改作业、辅导，进一步明确了要求，力争每堂课达到课标和教材规定的要求。从对老师们的备课及作业批改的检查情况看，综合科教师能坚持制定和使用教学案，其他教师能对教案进行修改与反思，在作业布置方面，教师做到了作业布置适量有针对性、做到全批全改，且有激励措施，提高了学生的积极性。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。

④开展了丰富多彩的学生活动，如小学生语文素养比赛，小学生古诗文诵读和古诗配画比赛、小学生绘画比赛，小学生拔河跳绳比赛、小学生硬笔书法作品展示，这些活动的开展使学生得到了全面发展。

⑤各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①根据我校情况，学校按学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加教育局和教办安排的听课学习，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本教研活动。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

五、工作中存在的不足和努力方向

1、在教师业务考核方面，有些地方做的不够好，准备召开全体教师会议，集思广益加以改进。

2、在工作中还存在一些疏漏和不够深入之处，以后要在“实”字下功夫，在“细”字上求突破。

3、克服工作中的困难。

一学期已经过去,驻足回首,我们“倡师德,重常规,齐心协力抓质量”;展望明天,定会“沐春风,求发展,与时俱进谱新篇”。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

2015.7

韩庄学校田径运动会总结 篇5

2013年12月6-7日我院组织田径队参加在广东省技师学院举行的第三届广州地区部省属技工学校学生田径运动会。在院领导高度重视下，学生保卫科在李鸿飞科长的带领下，由汤耀明副长直接负责，成立由钟羽江、陈浩、黄金、方一捷、欧余倬、黎运赛老师组成的教练组，认真组织我院23名体育特长生组队进行为期2个多月的训练并参加比赛。经院领导、全体教练员的精心组织和运动员的奋力拼搏，我院代表队荣获此次运动会男子组团体总分第二名、女子团体总分第七名和优秀组织奖的好成绩，比上届运动会成绩有了质的飞跃，充分展示了机械学子勇于拼搏、诚实可信的精神风貌，赢得了各参赛队的一致好评。具体工作总结如下：

一、赛前各项准备工作：（9月—12月）

1、做好运动员报名工作。在9月初接到教研会通知后，教练组老师积极到各班挑选有体育特长的学生并做好思想动员，充分调动参加选拔比赛的同学们的积极性。9月中期组织学生进行预选拔，通过选拔的学生定期组织训练。

2、克服困难，认真做好运动员训练工作。由于我院学生的运动素质参差不齐，给训练带来了一定的困难。10月初教练组6名老师每周一至周五早上6：30—7：30，下午15：30—17：30在学院田径场进行训练。期间认真制定相关的训练计划，精心组织每天的训练工作，训练时同学积极、认真，效果较好，训练结束后老师都能亲手为训练的学生进行放松活动，充分体现了师生同甘共苦的精神。

二、运动会期间相关工作：（12月6—7日）

1、积极准备开幕式入场式。根据运动会组委会的要求，我们精心安排入队形，挑选入场口号，编排入场动作。在运动会开幕式入场时，我们以整齐的队列、响亮的口号，新颖的动作充分展示我院的风采，得到了组委会的好评。

2、比赛期间组织工作。在比赛期间，我们按原制定的出行和比赛方案实行有效的分工，由教练老师各施其责，亲自带着学生运动参加各项目比赛，及时做好技术指导并做好后勤保障工作。

三、运动会获奖情况

经过全体教练员和学生运动员的努力拼搏，我院代表队荣获此次运动会男子组团体总分第二名、女子团体总分第七名和优秀组织奖的好成绩。具体如下：男子400米第一名、男子1500米第一名、男子4*400米接力第一名、男子跳远第二名、男子200米第四名、男子三级跳远第六名、男子4*100米接力第四名、女子400米第二名、女子400米第六名、女子4*400米第五名、女子4*100米第六名。

学校田径运动会竞赛方案 篇6

培养学生良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的.精神。

二、时间：

20xx年5月11日(如遇天气原因无法进行，另行通知)

三、地点：

黄沙中心小学

四、参赛单位：

全乡八所学校学生代表

五、组别与项目：

男子组：100米、800米、、跳远、垒球、铅球、1分钟跳绳

女子组：100米、800米、、跳远、垒球、铅球、1分钟跳绳

集体项目：拔河、男子组4*100米、女子组4*100米

六、参赛办法：

1、参赛对象：各校三至五年级在籍学生，否则取消参赛资格。

2、以校为单位组队，每项不得超过2人。

3、每位队员最多报两项。(集体项目除外)

4、各校拔河项目仅限报一队。拔河比赛每队人数为15人，男女不限。

七、奖项设置与计分办法：

1、每项各取前三名，允许并列名次，单项名次分别记3、2、1分，集体项目按单项名次双倍计分。

2、以各组运动员各项得分之和，计算团体总分，如分数相等，则以第一名多者名次列前，如再相等则以第二名多者名次列前，以此类推。

八、注意事项

1、各代表队设领队1名，领队具体负责运动员往返及比赛过程中的学生安全

2、学生中餐由各校具体安排，确保学生安全。

3、比赛当日，各代表队在7：40前需到达中心小学。

九、比赛具体安排：

总指挥：郑志虎

总裁判：吴金江

裁判长：冯荣进

裁判员及工作人员安排：

1、100米、800米、4*100米：

裁判：陈培金终点负责：冯荣进

记时员：刘仕灵、余中华、程顺雷记录员：蔡伶燕

途中负责：杨舟、李加福、詹志斌、陈志发

2、跳远：

裁判：陈志发测量员：李加福记录员：詹志斌

3、垒球：

裁判：邱元发测量员：郑文锋邓庆寿记录员：叶畅

4、铅球：

裁判：周润进测量员：王有礼记录员：林燕凤

5、一分钟跳绳：

裁判：程顺雷记时员：程顺雷

记数员：刘仕灵、余中华、郑文锋、蔡伶燕、邓庆寿记录员：郑剑英

6、拔河：

裁判：邱元发场外监督：冯荣进、程顺雷

记录员：郑剑英

7、其它人员：

广播员：李淑芳

保健人员：叶金星、龚喜顺

后勤人员：叶金星、叶金祺

5、时间安排：

5月11上午

开幕式：8：00――8：40

场地：黄沙中心小学操场

8：50――9：50

男子组：100米、4*100米场地：马路

女子组：铅球(场地：黄沙中心小学后操场)

垒球(场地：黄沙中心小学前操场)

9：50――10：50

男子组：铅球(场地：黄沙中心小学后操场)、

垒球(场地：黄沙中心小学前操场)

女子组：100米、4*100米场地：马路

10：50――11：30

男、女组800米

下午

1：00――2：00

男子组：跳远、一分钟跳绳

女子组：跳远、一分钟跳绳

顺序：1、男子跳远、女子一分钟跳绳同时进行

2、女子跳远、男子一分钟跳绳同时进行

2：00――3：20

拔河

3：20――4：20

闭幕式及颁奖。

附：

开幕式程序：

1、运动员入场

2、裁判员入场

3、出旗

4、裁判员代表宣誓

5、运动员代表宣誓

6、宣布比赛细则

7、领导讲话

8、退场。

闭幕式程序：

1、运动员入场

2、宣布获奖名单，颁奖。

3、领导讲话

4、退旗

学校田径运动会开幕词 篇7

阴冷久雨，今日放晴，在冬日暖阳，紫气呈祥的大好日子里，全运会的圣火刚刚熄灭，而我校的秋季运动会又在清晨明媚的阳光中拉开了序幕，今天，我们终于迎来了盼望已久的码头学校第二届田径运动会的胜利召开，首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！对第二届田径运动会的召开表示衷心的祝贺！

“发展体育运动，增强人民体质”是老一辈领导人向全国人民发出的号召和希望，时下，全国上下都已掀起了全民健身的热潮，“阳光体育”已走进千千万万人的心里，我校举办田径运动会是为顺应时代发展，大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展的需要，同时也是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，更是对我校全体师生组织纪律性、团队精神、协作精神、奉献精神等精神风貌的大检阅。

因此，我希望每位运动员要以饱满的精神，昂扬的斗志，顽强的毅力，去奋斗、去拼搏，希望你们发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，在比赛过程中遵守各项规则，服从裁判。赛出成绩，赛出风格。要求全体裁判员、工作人员忠于职守，公正裁判、热情服务。为各项竞赛项目的有序开展创造良好的工作氛围，以保证比赛的顺利进行。

学校田径运动会开幕词 篇8

各位领导，老师们，同学们：

金风送爽，天高云淡。今天，第二届田径运动会隆重开幕了。我代表***党委和行政，对精心筹备本届运动会的工作 人员、教练员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿。

新举行第二届田径运动会，这是***万名师生员工的盛会。重视体育强校，倡导全员健身，是我院常抓不懈的工作。近年来，学院强化教学中心地位，树立学生第一理念，举全院之力，建合格本科，在教学、科研、管理等各个方面，作了大量艰苦细致的努力，取得了显著成绩。体育工作是学院教学工作的重要组成部分，伴随着学院办学层次的提升，我院体育工作也有了快速的发展。学院在经费紧张的情况下，对体育工作加大投入，整修了三个校区的运动场地，硬化了主校区篮球场地，更新购置了体育教学设施和健身器材，今年主校区体育馆也正式投入了使用。同时参加校外体育赛事也取得了喜人的成绩，学生篮球代表队、教工网球代表队、体育系越野长跑代表队在忻州市享有盛誉，2001年我院学生代表队参加山西省大学生田径运动会，成绩喜人。在各级领导和全体师生的共同努力下，校园体育运动氛围日趋浓厚，广大师生积极投身体育运动，各种体育运动组织纷纷成立，形式多样、丰富多彩的体育比赛经常开展，不仅丰富了校园生活，也为各项事业的发展注入了生机活力。

老师们，同学们！人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。体育工作是素质教育的基础。体育运动会为体育竞技提供了交流场所，也为体育文化提供了交融的平台。本届运动会的隆重举行，是对我院体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对运动员、教练员身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，更是各参赛单位群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我们相信，举行这次运动会，必将会更进一步地推动我院体育工作乃至全院各项事业的蓬勃发展。

本届田径运动会参赛师生和运动员，设置的竞赛运动项目和奖项，都明显多于上届校运会。希望各代表队、全体运动员、裁判员，严格遵守竞赛规则，认真履行权力义务，发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊，创纪录，上层次，出新人。通过这次运动会，在我院更进一步地掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮。

老师们，同学们！让我们牢固树立终身体育的观念，让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音。同时，让我们借助这样一个体育盛会，共同祝愿我院各项事业更加繁荣昌盛，兴旺发达！

最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

全校教职工同志们、同学们：金秋时节，天高气爽，景色怡人，在这美好的日子里，我们隆重集会，热烈庆祝第19个教师节，举行2003－2004学年开学典礼，举办大庆中学第23届田径运动会。首先，请允许我代表学校领导班子，向忠诚教育、辛勤耕耘的园丁们，致以崇高的敬意！向满载成果、心怀喜悦的老师们，致以节日的祝贺！

今天，我们以满怀喜悦的心情，迎来了大庆中学第23届田径运动会，良好的身体素质是学习、工作的前提和保证，希望全体师生以这次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄。全体大会工作人员要认真负责、公平裁判，确保大会安全顺利进行。全体运动员要踊跃参加比赛项目，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。

最后，预祝大会圆满成功！

尊敬的教育局领导、老师们、同学们：

秋高气爽，风和日丽，我校第十二届田径运动会，隆重开幕了。我谨代表学校领导和行政，对大会表示热烈的祝贺！向勇跃参加本届校运会的全体运动员表示热烈欢迎！为保证本次运动会的顺利进行，大会组委会、全体工作人员、裁判员都作了充分的赛前准备，同时也得到了专业组长、班主任以及全校师生的密切配合和大力支持，在此向付出辛勤劳动的各位老师同学表示衷心的感谢！

一年一度的校运会是我校在推行素质教育，发展体育运动，提高学生身体素质必不可少的重要举措和不可或缺的重大活动，同时也是我校又一次振奋人心的体育盛会，它将充分呈现出我校素质教育的新风貌，展示出我校体能教育的新成果，是对我校体育水平和质量的一次大检阅。也是我校为庆贺2008年北京奥运会而准备的一份献礼!近年来，学校投入大量资金，完成了体育场的修建，对体育器材的配备和场地设施也进行了增添和改造，使各项体育活动得以顺畅地开展，在广大师生的刻苦锻炼和不懈的努力之下，学校体育运动的水平质量也逐年进步，在县运会上我校取得了优异成绩，为学校争得荣誉，也得到社会各界的肯定和好评。

运动会是一项综合性较强的工作，要把运动会组织好、开展好需要各方面的努力和配合。希望全体同学、运动员严格遵守《中学生日常行为规范》和《运动员守则》，服从大会安排，尊重裁判，尊重对手，发扬顽强拼搏精神，赛出风格赛出水平，做到胜不骄、败不馁，尽心尽力，重在参与。希望全体裁判员认真履行裁判职责，严守《裁判员守则》，严肃、认真、公平、准确，在赛程中精神文明率先垂范。希望全体工作人员增强服务思想，恪守职责，相互配合，顾全大局，为大会多作贡献。

学校田径运动会领导讲话 篇9

在这春意盎然，万象更新的美好时刻，今天二中的校园彩旗飘扬、花团锦簇，伴随着欢乐、祥和、强劲的运动员进行曲，为期3天的我校春季田径运动会今天拉开了序幕。首先我代表大会组委会向本次运动会的召开表示热烈的祝贺!向为此次运动会筹备工作付出辛勤劳动的老师和同学们、向积极参与本次运动会的全体裁判员、运动员、工作人员表示衷心的感谢!

发展学校体育运动，增强学生体质，是学校教育教学工作的重要内容，是认真落实科学发展观，全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要途径，也是落实“亿万学生阳光体育工程”的具体举措。更是对同学们心理素质、身体素质、体育运动水平的一次验收，是对全体同学组织纪律性和精神风貌的一次大检阅，也为同学们自我管理、自主发展、展示个性特长提供了一个很好的舞台，它必将进一步推动我校“阳光体育运动”的深入开展。我们期望通过这次运动会，增强师生的健身意识，提高学生的思想素质、身体素质，提高学校体育运动整体水平，促进我校各项工作的持续的发展。

我真诚希望全体师生以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏的信念和团结向上的精神风貌投入到运动会的各项赛事中去，严格遵守竞赛规程，自觉服从裁判，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平。用我们的行动去追求更高、更快、更强的目标!希望全体裁判员以严谨、公正的态度，善始善终做好各项裁判工作，希望大会工作人员各尽其职，通力合作，为大会提供优质服务。同时，更希望全体同学严格遵守大会纪律，各班在班主任带领下，在指定地点观看比赛，提高安全意识，团结友爱，做文明观众，确保运动会圆满完成各项赛程，力争把本届田径运会开得安全有序、文明高效、热烈圆满。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩，祝本次田径运动会取得圆满成功

韩庄学校田径运动会总结 篇10

请运动员、裁判员入场。入场解说词（俩名学生）

尊敬的各位领导、裁判员、运动员、老师们、同学们：

春风吹拂着纯真的脸庞，暖阳沐浴着跃动的心房。在体育组的精心筹划和全体师生的大力支持下，曹叵集中学2018年春季田径运动会即将开幕。本次运动会得到了单县大光明眼镜店和高老家邮政局的大力赞助，在此我代表学校，向精心筹备运动会的工作人员表示诚挚的谢意；向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和良好的祝愿：向 单县大光明眼镜店和高老家邮政局表示深深的感谢。

让我们本着安全参与、文明参与、规范参与的原则，传承更高、更快、更强的奥运精神，阔步走向赛场!今天来参加我校秋季运动会的领导和嘉宾有：

1、高老家乡党委政府

2、高老家学区主任

3、曹叵集村党支部书记

4、大光明眼镜店 经理

5、曹叵集村卫生所 张松 所长

让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎！大会进行第一项：请学校 校长宣布运动会开幕!大会进行第二项：升国旗，奏国歌。全体起立!大会进行第三项：请大会执行主席 致开幕词 大会进行第四项：请 致贺词 大会进行第五项： 请运动员代表 宣誓 大会进行第六项：请裁判员代表 宣誓。大会进行第七项：请观看文艺表演。大会进行第八项：运动员、裁判员退场。最后祝大会圆满成功!请各班以最快速度，整齐有序地退场到指定位置观看比赛。请各位裁判员迅速到各自的场地，竞赛开始!

学校秋季田径运动会开幕词 篇11

各位裁判员、运动员、老师们、同学们：

大家好！

今天，我们迎着煦暖的阳光，带着喜悦的心情，迎来了一年一度的秋季田径运动会。首先，我谨代表学校及本次运动会组委会，向运动会的举行表示热烈的祝贺！

在过去的一年里，我校全体师生发扬勇于创新的精神，在教育教学上取得了可喜的成绩。但我们不仅要在教育教学上勇于争先，而且体育运动上继续展现我们澧中的精神风貌。我们学校曾经走出一个全国射击冠军熊美丽，今后我们要争取培养更多的熊美丽。

每年一次盛会，每年一次比赛，它不仅是同学们广泛喜爱、盛情参与的一个盛会，更是一个激励斗志的盛会，是一次展示自我的盛会。希望全体运动员牢固树立“安全第一、友谊第一、比赛第二”的思想，发扬“更高、更强”的奥林匹克精神，敢于拼搏，赛出水平，赛出风格！希望裁判员、工作人员把“责任、公平”的精神献给大会，把本届运动会开成一次“安全、文明、拼搏、奋进”的大会，力争使本届运动会展示学校风采，取得运动成绩和精神文明双丰收。

学校田径运动会的活动通知 篇12

具体时间另行通知!

望各班尽快组队，利用课余时间加强训练。

校 长 室

体 育 组

二O一五年十月十九日

竞赛规程

一、竞赛项目

1、田径类

(1)、男子组：100M、200M、400M、800M、1500M、跳高、跳远、三级跳远、实心球、垒球、4×100M

(2)、女子组：100M、200M、400M、800M、1500M、跳高、跳远、三级跳远、实心球、垒球、4×100M

2、趣味类

心心相印、托乒乓接力赛、10人开火车、8人跳长绳

二、参加办法

1、田径类

(1)、以班为单位参加比赛，每班可报运动员8名，不限男女;

(2)、每个运动员限报2个项目;每项限报2人(团体项除外)

2、趣味类

(1)心心相印，每班须报4名(男女各半)

(2)托乒乓接力赛，每班须报6名(男女各半)

(3)8人开火车(男队、女队)

(4)8人跳长绳(男女各半)

三、参赛条件

参赛运动员必须思想品德好，作风正派，身体健康。

四、竞赛办法

1、采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》;

2、计分方法：各单项计分按7、5、4、3、2、1计分;

五、录取名交与奖励

1、各单项分别录取前6名;

2、按各班运动员得分之和计数团体总分，各年级分别录取团体前6名，如遇总分相等，以第一名多者名次列前，以此类推。

3、团体项目以双倍分计，

六、趣味类

心心相印(背夹球)：

1. 比赛人数：每班4人，男女各半，分为两组依次进行比赛

2. 比赛赛距：20米距离

3. 比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次

4. 比赛规则：

1)每队2人，背夹一篮球，鸣哨后，从起点开始，步调一致侧向前走，直至终点

2) 向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次增加2秒作为惩罚;

3) 比赛中若篮球掉落，则须在掉落点夹好球，夹好后方可继续前进。否则该队成绩增加10秒作为惩罚;

4). 比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

托乒乓接力赛

1. 比赛人数：每班6人，男女各半

2. 比赛赛距：20米距离

3. 比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次

4. 比赛规则：参赛者人数均匀的分配在起点与终点，鸣哨后，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，进行接力时，接力方必须在接力区完成接力活动;依次循环进行，传的最快组获胜。

8人开火车

1. 比赛人数：每队8人(可组男、女队)，

2. 比赛赛距：20米距离

3. 比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次

4. 比赛规则：每队10人，排头双脚着地，其他队员单脚着地，前面队员抓住后面队员腿，后面队员的手扶在前方队员的肩上，裁判员发令后，集体向前跳跃前进20米，最后一个同学到达终点时用时最少者为优胜队。

8人跳长绳

1. 比赛人数：每班8人，

2. 比赛赛制：一场决胜负，按所跳次数多少取名次