初一写秋天的作文
早晨，我一觉醒来，听见窗外“扑啪，扑啪”的响声。我推开窗户一看，“呼啦啦”一声，哦!原来是调皮的秋风来了，它不时地亲亲我的脸，拨乱我的头发，害我连打了几个喷嚏。我说：“去!去!去!别捣乱啊!”可是它不管这些，还是依着它的性子乱蹿，蹿过房屋，蹿过树林。看，那马路上飘落的黄叶厚厚的像铺了一层地毯;看，那草坪边上枫树飘下的落叶像蝴蝶在空中飞舞哦!原来是秋风的杰作。
秋天的风十分调皮，它吹熟了庄稼，吹红了果实，吹得树叶飘飘洒洒四处为家，吹得农民伯伯脸上绽开了丰收后的笑颜。
秋风有时候像一个乖巧的孩子，它走到小朋友身旁，带给孩子一丝凉爽;它走过洁净的湖水旁，看见小青蛙，就轻轻地拍它的背，让它回到水里别着凉了。 秋风又活泼可爱，当它走过教学楼时，被我们朗朗的读书声吸引了，呼呼地在我们耳边回响。远处的田野里，一片片黄澄澄的稻谷，随着秋风翻起金波;一片片火红的高粱也点头哈腰。秋风吹遍了大地的每个角落，它一路吹呼：“秋天来了!”
秋天是五彩缤纷的，秋风给人们带来凉爽，吹走了烦躁。
一、指导初一学生作文时, 应遵循循序渐进的原则
初一学生刚升入初中后, 对新的环境和新的学习内容会有个逐步适应和熟悉的过程。在此过程中, 我们在指导初一学生写作文时, 不能给学生一种“小学作文和中学作文有着很大差别”的感觉, 若如此, 就会极大地挫伤学生作文的积极性和写好作文的信心, 而是要遵循循序渐进的原则, 先鼓励他们写出基本符合每一次要求的作文来, 甚至可以允许写小学时写过的作文。不能要求学生通过一两次作文就迅速提高自己的写作水平, 而是要给他们足够的时间去摸索如何写好作文。对写得不成功的文章, 教师也不能“一棒子打死”, 而是要耐心地指出其作文中存在的不足之处, 帮助他们逐步提高。我认为, 在指导初一学生作文时, 遵循循序渐进的原则是至关重要的一步。
二、指导初一学生作文时, 应遵循贴近学生生活的原则
刚升入初一的学生, 其在社会阅历、生活体验、情感认识等方面都不是很全面和深刻, 这就决定了他们在写作中很少能说出深刻的道理或表达出某些丰富的情感体验。因此, 我们教师在安排学生写作练习时, 在作文的选材方面应该遵循贴近学生生活实际的原则。这样, 一方面可以使学生有话可写, 有情可抒, 另一方面, 也不至于使学生对作文产生恐惧心理甚至失去信心。在初一阶段, 教师应避免让学生写诸如以“生活”“人生”“感动”“毅力”等为内容的作文, 而应该尽力使作文内容贴近学生的生活实际, 如反映校园、家庭、同学、朋友、游戏、考试等方面的内容。若如此, 学生一定会逐渐写出有血有肉、情感真挚、内容丰富, 并颇有成就感的作文来。
三、指导初一学生作文时, 应遵循学、写、评相结合的原则
由于初一学生在作文的谋篇布局、行文思路等方面有很强的可塑性, 所以, 在指导初一学生写作文时, 教师一定要坚持学、写、评相结合的原则, 从而取得事半功倍的效果。具体来说, 就是教师先引导学生学习课文或读过的一些课外文章的写作方法、技巧以及语言文字, 然后让学生将所学到的知识运用到自己的作文中, 最后教师对学生的文章进行点评, 使学生的作文能力不断提高。例如, 在学习了美国作家莫顿·亨特的《走一步, 再走一步》后, 教师可安排学生学写事理结合的作文, 并引导他们学习课文中“先叙事, 后说理”“叙事详细, 说理精辟”等方面的特点, 使自己的作文也能与作家的文章“比肩”。再如, 学习了《从百草园到三味书屋》后, 教师可安排学生练习写类似的作文, 引导他们学会“围绕中心选择典型材料”“详略安排要得当”“如何使文章前后形成对比”等作文能力。学生每一次作文写完后, 教师还要及时批阅, 发现学生作文中的成功与不足之处, 并在第一时间内开展作文讲评工作, 有针对性地指出本次作文中的成功之处和有待改进、提高的问题, 使学生的作文能力获得提高。在实际教学中, 我的做法是:1.选出优秀习作让作者在班上诵读, 之后由其他学生发表自己听后的收获或认识, 最后由教师总结点评。2.选读几篇失败之作, 由教师朗读 (主要是不让学生知道作者是谁) , 然后请学生指出存在的问题, 最后由教师指出应如何改进和提高。3.下发作文本, 让学生在读自己的作文后, 根据讲评情况取长补短, 修改习作。在教学中若能坚持学、写、评相结合的原则, 不仅能使学生在写作文时有章可循, 有“法”可依, 还能使学生逐步提高评价一篇作文优劣的能力。
清风把夏吹走，烈日把树叶晒得金黄，使秋添加了耐人寻味的色彩!
秋天，是丰收的季节，农民伯伯可笑弯了腰;石榴高兴地裂开了嘴;香蕉乐弯了腰;桃子乐的长了胡子;西瓜高兴的长出了花纹……果蔬成熟了，就像构成了一幅美丽的图画，再有蝴蝶的点缀，那是多么美丽、清新的景象啊!就像那画中“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出悠谷，放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”啊!这是多么美的诗句，多么亮丽多彩的景象!
可这秋天，却让农民伯伯们又喜又忧。
这喜呢?是指那农田间瓜果蔬菜的肥硕的景象。看了，真让人眼馋，不看呢?又异常的好奇，看过之后，又想摘下一个，把它狼吞虎咽的地吞进肚。那糖果都比不上苹果那纯清的甜;那饼干的脆，却比不上大枣的爽脆;那食品的酸，却比不上葡萄的酸甜;那辣制食品的辣，却比不上辣椒的爽辣……这肥硕的瓜果，让农民伯伯摘下，经过一番加工，这新鲜的果蔬就被人们食用了。
这忧呢?在瓜果蔬菜成熟时农民伯伯还要付出辛勤的劳动与汗水，可也真是忙碌，难怪有一句话：不经历风雨，怎会见彩虹。
在秋天，经历风雨的不止有农民伯伯，比如说：高大的树木啊!辽阔的农田啊!广阔的操场啊……
其实，秋天，最忙碌的应该算是动物们了。
动物呢?它们大部分要为冬眠做好充足的准备。要准备食物，准备建造好自己家的材料，以便在秋天打造好自己温暖舒适的小家。
在秋天，美丽的校园中又增添了几处美丽壮观的景色，比如说：操场内，虽然显得毫无生气可言，可却有耐人寻味的美丽景色。操场内的小草，已露出几点微黄，一眼望去，像在金色的海洋中游览。
壮烈的秋风吹来。当你听到自然的配乐时，树上的叶子会情不自禁地拍打着树枝，在秋风中翩翩起舞，变换着队形，它们牵着草的手，轻轻摇摆。
嗯？不知道什么时候叶子开始有了新的“发型”，改变了发色。映着黄昏的夕阳，闪闪发光。我不禁想起那句诗：“自古秋悲寂寞，我说秋胜春朝”。看到这里，会有人说秋天萧瑟吗？我不这么认为。
秋天的雨清澈干净，没有夏天的泥泞和春天的温柔。秋雨缓缓落下，落在金黄的叶子和成熟的小麦上.雨后的空气清新，散发着植物的芳香。
今年秋天温暖晴朗，很少见到阴天。教室里，书桌旁，一缕阳光透过薄薄透明的纱窗照在我的书上。嘿！别提有多刺激了！
内蒙古属于温带，没有阳光直射，室外湖水很透彻。我把手伸进去，一股凉意冲到指尖。夕阳西下，照在湖面上。看，金色的太阳映在湖面上，仿佛太阳和湖水融为一体，闪闪发光，耀眼夺目。
晚上，穿上外套，走到外面去！风吹着头发来到脸前，不禁感到有些凉意。
“秋风秋雨尴尬。”人们说秋天是荒凉的，秋天代表离别，但秋天也是如此美丽，如此自然和清新！有秋天的荒凉，也有秋天的自然，看你怎么对待秋天。
的秋天，踏着秋日的阳光，我走进了日照港中学的校门。上中学将近两个月了，很辛苦也很快乐，这两个月学到了很多知识，很多好的习惯，也懂得了很多的做人道理。
在全新的中学生活里，全方面的改变使我认识了一个新的自己。就在军训的五天里，我体会到的不仅仅是汗水，也体会到了坚持做一件事情的时候需要有一定的毅力，有了这种毅力任何事情都是可以改变的。在军训的姿势中站军姿就是最能磨练毅力的了，在这个过程中让我认识到了之前一些地方失败的原因------认真、坚持!我可以把学习看作站军姿，认真一分钟，那么下一分钟就会更好!
自己最清楚我最需要的是认真细心，认真做好每一件事情，课堂上我要让自己的大脑充分运转起来，从老师和课本那里得到新的知识。课堂下我要认真做好每一门功课。新的环境当然要有新的面貌去面对。要掌握知识只有做到不会出错才是真正的熟练，当真正用心的时候就能体会到学习的乐趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，是啊，我们要把学习当作一种乐趣，慢慢的我已经体会到了其中的乐趣。
经过这段时间，我对初中的学习产生了很大的兴趣，每一节课都好奇心满满，每天都与同学们齐头并进，在学习中享受快乐。读《论语》让我知道了很多为人处事的道理，令我心旷神怡，仿佛自己变成了大人。做数学题，用尽脑瓜思考，解答出来的那种豁然开朗，激动而兴奋。还有植物细胞的结构;北京人的生活方式;地球仪上的经纬线等等。每每想到这些我都感到舒畅，做梦都会感觉到快乐。
在小学里对于“梦想”两个字并不陌生，但却只是一直在空谈梦想。习近平爷爷提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，我也真正有了自己的“梦想”，我要考上中国的名牌大学，学好本领，为伟大的祖国做贡献!为了这个梦想我要树立起远大的志向和明确的学习目标，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，为了梦想而努力奋斗!
苹果像一个个害羞的小姑娘，梨也散发着阵阵果香，馋的我口水直流。果树旁边有一个小池塘，那里有许多可爱的小鱼儿在自由自在的游来游去。这时我听见空中传来“嘎嘎嘎”的叫声，抬头一看，原来是一群大雁排着“人”字型的队伍向温暖的南方飞去。
我爱丰收的秋天。美丽的秋天 山东省兖州市实验小学 四年级六班 钟继康
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
因为它是瓜果飘香的季节，红彤彤的苹果成熟了，梨成熟了，黄黄的，像一个个灯笼;石榴也熟了，因为秋天的到来，它咧开嘴笑了。
还有，因为它是丰收的季节，红红的高粱成熟了，你看!它把枝头都压弯了。黄黄的玉米、弯弯的水稻它们给农民伯伯带来了喜悦。
秋天非常的有趣，不信你看!大雁排成了一个大大的“人”字，它们都往南方飞去。红红的枫叶纷纷飘落，菊花知道秋天已经走到了我们身边，就慢慢地绽开笑脸，小鱼最后一次跳出水面，它是在和大地告别。
秋天是一个金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了;青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，小松鼠找来松果当粮食，小喜鹊衔来树枝造房子，小熊在找一个粗壮的树枝，小蛇也找到了一片草地挖洞睡觉呢!松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都准备过冬了。
秋天的到来，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
回想起早上，天空如同大海一样蔚蓝，白云朵朵，微风徐徐，天气好极了。要上学去了，妈妈说：“预报说今天要下雨，你应该拿把伞。”我反驳道：“天气那么好，不会下雨的，我才不拿呢。”我心想：上学时妈妈总是唠唠叨叨，嘴巴就像一个机关枪说得没完没了，烦死了。
吃午饭的时候，天气中的太阳早已不见其踪影，天气阴沉沉的，树叶也显得有气无力。不知不觉中到了下午五点。放学了，我刚出教室，只见天空黑压压的，乌云后的如同涂了墨汁的棉花团，压得人透不过气来。秋天的天空也说变就变。
我开始担心起来，想起早上妈妈对我说过的话，感到十分的后悔。不知不觉走到了最后一个路口，雨哗啦啦地下了起来，如同黄豆一样砸了下来，让人躲都躲不过来。我迅速向家跑去。
刚到家，雨就像冰雹一样刺了下来，让人胆战心惊。进到家门后，爸妈都没那么早回来，我一个人在家，尝到孤独的味道，不禁神游起来。
妈妈是一位停车收费员，每天早上起得比太阳还早，洗衣服，做早饭，然后去上班。马路上车水马龙，一整天都要与灰尘打交道。中午也舍不得吃饭，一呆就是十几个小时，到家常常是晚上九点多了。
滴滴答答的暴雨将夏日的炎热冲洗的一干二净，_的树叶时不时地凋落，预示这秋天的到来。我一个人在家呆着，我的脑海中不停地想象着此时妈妈工作的情景：这时，妈妈也许还在狂风暴雨中收费，还穿梭在道路两旁。
我平生第一次真的担心妈妈了。
我不禁地想道：妈妈整天对我老唠叨，这还不是关心我吗?爸爸虽然有时对我大发雷霆，还不是希望我能学好习么?他们都有一个共同的心愿，那就是希望我以后能够找份好工作，过上好日子。妈妈平时舍不得吃，舍不得穿，不都是为了让我吃饱穿暖吗?
夏日的时候，柏油路热得能将鸡蛋烤熟;到了冬日，刺骨的寒风也咄咄逼人，手常常冻得通红。没想到，秋天也会突下暴雨。想到这里，我的心受得了良心的谴责，眼眶顿时湿润了。
深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽啊!
金黄灿烂的田野里，到处是一片丰收的景象：棉花白似雪;沉甸甸的谷穗频频点头;颗粒饱满的高梁红似火
果园里的苹果熟了，果实累累。远远望去，一个个苹果像一个个小红灯笼，多好看呀!
我家院子里，菊花正在开放，一朵朵菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。墙边有一盆水仙，花儿已经落了，她向菊花点头，好像在说：“你们真坚强，我已经开完了，你们却开得正欢。”就是人们看了，也会对菊花产生敬佩之情。
是啊，菊花这种不畏困难的精神，不正是我们应该学习的吗?
那一声声“唧唧”的知了叫声，已从碧绿的树林里消失。红彤彤的太阳变得温和起来，那凉爽的西风也匆匆赶来凑热闹，有些树木换上了不同颜色的睡衣……这种种现象说明秋姑娘已经来到了我们的身边。秋天的校园是惬意的。“铁面无私”的法桐换上了绿中带黄的睡衣——鹅黄色的树叶，像一只只“手掌”。“手掌”的中间是一条浅绿色的竖线。几个斜线又沿着竖线向上伸长，犹如向上伸长的树藤。它们像耳环一样挂在法桐的枝干上。
花园里很多花都调谢了。可月季花还顶着几个花骨朵，好像想挽回着什么。回想起春天时的婀娜多姿;夏天时的绰约飘逸，真让人替它心寒哪!龙爪槐也赶“时髦”，把“头发”染成了金黄色。龙爪槐从枝到干很像神话中龙的爪子，我想也许它们因此得名的吧!别的树叶讲究的是个性美，而龙爪槐的叶子就像槐花一样讲究的是集体美。如果把它们分开下来的话，看上去就显得孤单、乏味了。花园里还有一个“英勇的剑客”——剑麻。它的身上插满了无数道“剑”。像一个英勇的战士，保卫着校园。来到操场，碧绿的小草变得枯黄了。远远望去，像一个金色的海洋，又像一张黄地毯，走在上面软绵绵的，像走在海绵上。几个同学在上面打滚儿，踢足球……真是“爽”呀!
操场西面是一排排高大、威武的白杨树。白杨树的叶子稀少、发黄，只有几片叶子摇摇晃晃地站在上面，一阵狂风吹过，叶子哗啦啦地随风飘落，犹如一群蝴蝶翩翩起舞。大树妈妈心里十分伤心，依依不舍地向它们的孩子伸手告别。
天边，层层叠叠，连绵起伏的山脉被染成了墨绿色。山，矗立在前面，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇，绵绵细雨唤起漫山云雾，山脉在袅袅云烟中若隐若现，更显得雄伟险峻，让人觉得它神奇而美丽，清高而冷峻。每当有雾的时候，远远望去，山脉就像一位漂亮的姑娘，要去参加舞会，披上了轻柔美丽的绒裙：每当夕阳西下，落日的余晖为山脉抹上了淡淡的红晕，又像一个娇羞的新娘，让人频频回首，不忍离去。这些都是大自然天才般的杰作。
瞧!山脉的北部，栽着满园的果树，有高大的柿子树，树冠大，叶子宽，沉甸甸的，逗着小孩渴望的目光，一股股暖融融的香气沁人心脾。注目一看，嗬!一个个绿中透黄的大柿子挂在枝上，躲在叶间，真是硕果累累。还有梨树，一个个小葫芦似的大梨缀满枝头，我真想摘下一个尝尝。果园还有一排排的葡萄架，一阵阵诱人的清香随风飘来。
在果园的低洼处，是一片苇塘，芦苇有一人多高，苇秆笔直笔直的，纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边，好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的苇花，不，那是薄棉，秋风一吹，苇花徐徐升空，形成一个个绒球，在苇塘上空飘曳，飘曳，把秋天的田园装扮得更加神奇。
苇塘的东南，种着大片的蔬菜。有红萝卜，个个又大又红，水灵灵的，在夕阳的余晖下泛着红光。有韭菜，叶子细而长，一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵，这儿比苇塘更丰富多彩。
山前，在那美丽的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻杆压得直不起腰来，细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙---”稻谷随风起伏，像是滚向天边的海浪。田间的小径上开着一台收割机，一排排稻子在它身后倒下，其他几个人把稻子打成捆，太阳都快落山了，可他们还没有停下去的意思。
读完这篇文章，我不禁想起了我妈妈对我的关爱。
小时候，我身体不好，常常长病。有一次，我半夜咳嗽,妈妈十分着急,起床给我端水拿药，。可是，我还是咳嗽，妈妈下床，背起我就往医院跑。妈妈累的气喘吁吁，汗珠从她那慈祥的脸上流下来，我说：“妈妈，你累了，我自己走吧。”
“不，妈妈不累。”到了医院，妈妈让我打针，我怕打针，闹着不打。妈妈哄着我，鼓励我。终于，我把针打上了。这时，妈妈的眼睛已经布满血丝，她已经一夜没合眼了。
打完吊瓶，妈妈又把我背了回去。回家后，妈妈并没有睡觉，而是，给我做早饭。在妈妈的精心照顾下，我的病很快有了好转。可我的妈妈却十分劳累。
在这个世界上，母亲为我们花费了多少心血，为我们儿女操了多少心，我们应该尊敬母亲，孝敬母亲，听母亲的话。
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