四年级学生素质评语

四年级学生素质评语（推荐6篇）

四年级学生素质评语 篇1

2. 大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。

3. 你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

4. 你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

5. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

6. 你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

7. 你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

8. 你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。

9.平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

10. 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!

11. 你是一个善良美丽的小女孩，能够和每一位同学成为好朋友，体贴和关心身边的每一个人。把事情交给你做老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，作业书写工整，成绩优良。希望你提高做事效率，多花一点时间看看课外书，拓宽知识面。

12. 你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，经过努力，这一学期学习成绩有所提高，你的字也有了进步。老师希望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧!

13. “有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师希望你在新的—学期中能有更出色的表现!

14. 书恒：活泼聪颖的你做事敏捷，能积极主动为班级工作，步!在集体活动中表现出色，才智过人。你作业速度较快，可是由于你缺乏耐心，作业质量不够好：认真的时候写得很漂亮，马虎起来谁也不认识。希望你能与“认真、仔细”交朋友，让自己成为班级中的佼佼者。

15. 你忽闪着聪颖、智慧的大眼睛，大家都很喜欢你。你聪明乐观，爱说爱笑，这学期的进步太大了，作业速度提高了很多，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你一定知道“书山有路勤为径”，相信你一定能做到。

16. 王玉：小巧玲珑的你，聪明好学，尊师守纪，团结同学，对工作一丝不苟;能积极参加各项活动，在活动中起模范带头作用。希望你再接再厉，争取百尺竿头，更进一步。

17. 你是位聪明又懂礼貌的小男孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课讲悄悄话做小动作时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?

18. 你能歌善舞，勤劳能干，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜欢你。课堂上你能积极思考，常能听到你富有“创造性”的发言，真棒!书山有路，学海无涯，希望你从书香中品味出更多的知识来，不断进步!

19. 婉婷：这学期的你又进了一步!你更加关心同学，热爱劳动了，能积极参加学校组织的各种活动，集体荣誉感强。你爱清洁讲卫生。如果上课再专心一点，学习再自觉一点，你的表现会更出色。

20. 佳圻：这学期的你又进了一步：你积极参加学校组织的各项活动;热爱劳动，乐于助人。如果能积极思考，努力克服困难，认真写好每一个字，你的表现会更出色。在此，老师送你一句你熟悉的话：世上无难事只怕有心人!

21. 你是个可爱懂事的小姑娘，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服;你又是个助人为乐，人见人爱的好孩子，无论谁有了困难，你总是热心帮助。你面对荣誉而不骄傲，真是同学们心中的好榜样。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”老师希望你好好努力，争取更大的进步。

22. 在老师的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文静静的你，只要一走上舞台，那精彩的表演，令所有的人惊叹!课堂上你专心听讲，你的字迹端正漂亮，常常受到同学和老师的赞赏。我真的好喜欢你噢，好好努力吧，老师相信你一定会更出色!

23. 乔龙宇：你的脸上整天挂着阳光般的笑容，人见人爱。你的作业能及时完成了，不再让老师操心了。你能积极参加学校组织的各项活动，在集体活动中锻炼自己、表现自己。——瞧，这学期你的进步多大呀!这么出色的你，只要再加一把劲，就能成为班级带头人。孩子，努力，争取下学期你能把“四好少年”的奖状抱回家!

24. 你是个聪明可爱，勤学好问的好孩子，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头;你不仅活泼开朗，聪颖灵活而且勤劳肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师相信你一定会继续加油，使自己更出色的，我说得对吗?

25. 你是个受老师与同学们喜欢的好孩子。上课时你认真地听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难，你总是乐意帮助解决。你又是一个懂事的孩子，老师相信你一定会勇敢地迈出前进的步伐，迎接美好的明天。

26. 梁李翔：讲究卫生的你，团结同学，待人有礼貌。你上课回答问题完整清晰，朗读有声有色。这么聪明的你，如果勤勉为学，注重复习，你的学习肯定不会落后于人的。在此，老师送你两个你熟悉的成语：人一己百，奋起直追!

27. 你勤学好问，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头;你活泼开朗，聪颖灵活;你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师希望你严格要求自己，继续加油，你一定会更棒的!

28. 冰欣：小巧懂事的你，对人有礼貌，关心同学，热爱班级。而且这学期的你比上学期又进了一步：上课发言积极大胆，小组长工作有条不紊，作业一丝不苟。如果做事再迅速一些，把握时间，你的表现就更出色了。希望下学期的你做时间的主人!不管你在哪里，老师都会关注你。

29. 海峰：这学期你是我班进步最大的。瞧，你的字写得那么工整，和上学期有天囊之别，你也体会到了成功的喜悦了吧?记住：世上无难事，只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前，你就一定能取得胜利!祝你在新年“更上一层楼”!

四年级学生素质评语 篇2

我国高等教育已实现了由“精英化”教育向“大众化”教育的战略转变,随着“大众化”教育时代的来临,大学生就业难的问题成为学生及家长乃至全社会普遍关注的“难点”、“热点”问题,就业形势日趋严峻,每年的就业率仅在70%左右。另一方面,许多单位又哀叹找不到合适的人才,这说明毕业生的就业能力有待提高。

处在社会竞争加剧的时代,大学生承载着诸多的压力和冲击,就业难与贫困生群体的增多,导致他们在严峻的形势面前心理压力骤增,造成就业恐慌,以致出现了大学生求职五年未果屡受挫折而火烧毕业证和北大生1元转让本科文凭的现象。可见大学生心理的问题日益凸显。因此,在具备良好的专业素质的基础上,还要具有良好的心理素质。

2 心理素质与就业能力的含义

心理素质是指在先天与后天共同作用下形成的人的心理倾向和心理发展水平。是人进一步发展和从事活动的心理条件和心理保证,包括人的认识能力、信心和情感品质、意志品质、气质和性格等诸方面。是人的整体素质的组成部分。以自然素质为基础,在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的;就业能力是指从事某种职业所需要的能力。包括一般就业能力和特殊就业能力。一般就业能力是指:(1)一个人的态度、世界观、价质观、习惯;(2)与工作有关的一些能力,主要是指处理与周围的人和工作环境的关系的能力;(3)自我管理能力,如对现实资源的利用能力及对学校所学课程与工作中具体运用之间的关系的理解能力。我们常说的就业能力通常就是指一般就业能力。事实上,用人单位越来越看重一般就业能力。

3 案例分析

案例一、一名幼师专业毕业的学生,在校期间性格内向,不善言谈,专业素质也只有一般,但毕业后的第二年就考上了市内一所最大的幼儿园。因连续两年考核排列末位,最终导致抑郁自杀身亡。案例二、一名数学教育专科班的男生,身材矮小,老实巴交且其貌不扬,平时说话也不是很流畅。但他毕业的当年就凭实力考进了市内一所小学。案例三、为提高学生学习《小学数学教育概论》的积极性,增强实践经验,本人在任教的班中,利用第三节课的一部分时间让学生上讲台试行片断教学,但初期仅有少数同学踊跃参加,究其原因:有的同学胆小不敢上讲台、有的怕同学笑话讲不好、有的根本不当回事,无动于衷。而讲课的同学体会到:准备好了内容,但站上讲台就头脑一片空白,一时难以镇静下来,语言结结巴巴,很难达到理想的效果。

案例一中的女同学专业素质不够过硬,心理素质也欠佳、面对激烈的竞争,觉得自己这也不行,那也不如别人,自卑心理使得缺乏竞争勇气和自信心。一旦多次受到挫折,便缺乏心理上的承受能力,更觉得自己确实不行。这种心理障碍是在激烈的就业竞争中走向成功的大敌。案例二中的男同学尽管个人身体素质显弱势,但凭着较好的心理素质和专业素质,实现了顺利就业。从案例三和现在一般的课堂情况可看出当前大学生的总体课堂表现宁人担忧。课堂上学生大多各干各的,有的睡觉,有的玩手机或是看其它书刊等,迟到早退现象时有发生。有的学生在没有他人施压的情况下把学习抛于脑后。故教师要随时警醒学生,找好自己的专业定位。

综上可知:大学生毕业就业的过程,是一个十分复杂的心理变化过程。面对严峻的就业形势,面对众多的竞争对手,大学生要获得成功就业,没有充分的心理准备,没有良好的竞技状态和专业素质将难以在激烈的竞争中取胜。

4 对策研究

根据本课题的问卷调查统计,有26%的学生对完成学业“信心不足”或“没有信心”,仅14%的同学经常锻炼身体,仅42%的人认为社交能力较强,81%的人认为大学生应具备沟通能力,11%的人对就业前景比较悲观,57%的人从不会找老师进行心理辅导,17%的人认为自己有心理问题。事实上,有相当一部分学生的厌学情绪大、学习自觉性和主动性差、网络及游戏成瘾、学习成就感弱,从而导致就业能力低。而这些问题往往得不到及时、实质性地疏导,导致问题积蓄越来越多。总体来说,大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、羞怯心理、自卑心理、依赖心理等,为了帮助毕业生更好地认识这些问题,为就业做好心理准备和心理调适,应加强大学生心理健康教育,以提升学生的心理素质,实现顺利就业。

心理健康教育是根据学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育的方法和手段,普及大学生心理健康常识,优化个人品质,增强心理调适和适应社会的能力,促进身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。心理健康教育的预警和矫治功能在现实应用中是不可或缺的,心理健康教育引导人们正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。有效的心理疏导,将使学生具有良好思想品德和健全的人格,面对各种问题都有宽容、博大的胸怀。

通过制定心理健康教育实施方案,建立心理健康教育长效机制,构建完善的心理健康教育体系。成立心理咨询室,运用教育网页或心理网站、心理信箱、QQ群、BBS等网络资源,实现师生心灵互动,帮助大学生了解自己在心理发展过程中可能出现的心理问题,使其更好地认识自我。

教师的职责是教书育人。因此,教师将心理健康教育寓课堂教学之中是我们义不容辞的责任。应创设民主、平等的和谐氛围,通过师生间的情感交流,引导学生塑造自己的人格。使自己既是学习“授业”者,又是心理“解惑”者,应根据学生的心理特点,有针对性地讲授一些心理健康知识,帮助他们解决心理困惑,促进德智体美全面发展。

充分利用学校的宣传媒体,广泛宣传、普及心理健康知识,提高学生对心理疾病预防的认识。重视第二课堂的开展,增强学生的学习兴趣,树立正确的人生观和价值观,勇于接受来自社会竞争的多重挑战。通过举行拓展训练和青年志愿者活动增强自强自律的生存意识、团结协作的群体意识,积极参与社会服务、奉献爱心、互帮互助,以塑造健全的人格,培养坚强的意志品质和健康的心理。同时,训练自我教育、自我管理、自我服务的能力,增强实际工作能力和创新能力,体验交往的情感和人际关系和谐的愉悦,开阔心胸、培养情趣,提高社会适应能力。

5 结语

心理学研究表明:只有在一定压力之下,人们才能充分、有效地调动体内的积极因素。因此,在社会竞争激烈、生活节奏加快的当今,大学生应保持乐观的情绪和良好的心境,对未来充满信心和希望,遇到悲伤和忧愁时学会自我调节,智谋地表达和控制情绪。科学合理地安排大学生活,不断拓宽提升心理素质渠道。

摘要：本文从探讨学生心理素质影响就业的因素,剖析近年大学生就业难的成因。以理论研究为基础,深入进行实证调查,用案例说明问题,支撑观点。将心理素质的提升与就业能力的训练有机结合,提出有效提升学生心理素质和就业能力的相应措施。

关键词：心理素质,就业能力

参考文献

四年级素质报告单评语 篇3

当快乐的微笑在你的脸上荡漾，那画面是那么淳朴、美丽。贤，送你一束花，捎去我的祝贺和问候。祝贺，那些功夫不负有心人的努力，那些耕耘后的点点收获，那些成就后面的自信与欢乐。轻轻地问候，孩子，辛苦了，一路坚持不懈，你是好样的!孩子，记得还要开开心心的，每一天。

38、慧

慧，很享受你每天送给我一堆甜甜的笑，它将快乐传递到我的心头，甜甜的。你是个坚强的孩子，困难面前从不退缩，不断努力着，那专注的眼神，执著的身影，是你留在老师心底的最美的痕迹。

阳光总在风雨后，一切都是美好的，一切都会美好的，祝福你，宝贝!

39、旭

当拿到那一打荣誉证书，我很震惊，好厉害，小棋王!可以我却不敢在你面前说这句话，我似乎找到了你张扬背后的充足的理由。旭，成功会成就一个人，也会击溃一个人。你很聪明，也很小，人生的路很漫长，需要有“不进则退”的危机感，需要有“胜不骄败不馁”的气度。

棋场如此，学习如此，人生亦是如此。

40、扬

七年级学生素质手册评语 篇4

2. 你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己，多问，多思考，多练习，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

3. 杜璐：本学期总体表现基本上还说得过去，平时无大的过失，但时常有一些小毛病出现，离老师的要求仍有一段距离。其实你是一具十分聪明的男孩，主要是因为你没有明确的目标方向，没有学习的动力，所以才造成你如今的现状。初三的新生活即将来临，愿你能早做思想准备，认清自己的努力方向，拼搏一年，争取一个良好的成绩，给辛苦养育自己的父母一个满意的回报。

4. 梁晓雯 尊敬老师，团结同学，待人有礼，能认真的听从老师的教导，你表面上很文静，但你又是一个很好强的女孩子，学习上愿意与他人比高低，成绩稳中有进，这是值得高兴的事，然而，以你的实力，成绩应该更上一个台阶，这说明你的努力还不够，在学习上应该向更高的目标迈进，抓好课堂分钟，在学习多一些主动，少一些惰性，相信你一定做的会更优秀。

5. 你文静聪慧，爱劳动，讲礼貌;有认真学习的态度，总是那么工整清秀的作业;做事总是井井有条，并能积极做好班级工作??老师真的高兴!但各科都应更努力，课堂上更积极举手发言，课后积极参与讨论，望在新的学期里能更大胆的表现自己，充分的相信自己!希望在下学期中能更上一层你是一个聪明、诚实的男孩，思想上进，态度谦虚，尊敬老师，待人随和，同学关系好。热爱班级，劳动积极。学习目的明确，作业及时认真完成，但还缺少竞争意识和拼搏精神。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。望坚定信念，积极进取，争取更好的成绩!

6. 何嘉成 你是一个懂事、热情、诚实的孩子，能虚心接受老师的建议，思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，嘉成，要知道“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。最近这段时间是你表现最好的一个时期，在你身上再也没有事情发生。老师感觉你更加懂事，成熟了。希望你能经受住这次考验，重塑一个完美的自我。

7. 黄灿豪 你的进步表现是大家有目共睹的，但是你的学习未能持之以恒，学习成绩不理想老师也很清楚，这不是你能力达不到，而是因为你未能把心思投入到学习中去，上课没注意听讲，作业应付了事，初中最关键的一年马上就要到来，老师希望你能改变懒散现象，克服各种困难，争取一个优异成绩给父母交一份满意的答卷。

8. 你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方，能和同学友好相处，令人信任的女孩。娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。成绩比上学期有较大的进步。美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中，基础知识还掌握得不够牢固。希望你今后能正视自己的不足，在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!

9. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

10. XX：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

11. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!

12. “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是舞台上的七色花，书写方面的小赢家，诗作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，苏老师相信，只要你，一定能实现心中梦想——成为最棒的!

13. 张亮：老师们都认为你是个聪明的孩子，同时，老师们也对你忧心忡忡。聪明的你，若用在正道上，将来一定是一个可造之材;若一味沉迷玩乐，不思进取，等待你的也许是泥潭深渊。或许是老师多虑了，但老师真诚地希望，你能快快清醒，快快懂事。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。相信在下个学期，一个好学上进、自尊自强的张亮能斗志昂扬、精神抖擞向我们走来!

14. 黄伟基 你是个诚实，正直的孩子，学习努力但缺少激情，在即将踏入初三的关键时刻，老师想送你一句话：伟基，勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

15. 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，希望你上课能认真听讲，不讲话，不做小动作，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!自信+努力，你一定会做到的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

16. “人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。苏老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么?

17. 你是一位通情达理，活泼开朗，热情大方的好姑娘。懂礼貌，尊敬老师，关心集体，热爱劳动。但你的学习态度确实需要进一步的改善，作业不够认真完成，对学过的知识没有及时复习与巩固，学习上要用力，更要用心。做到完全投入是很不容易的，但其价值、意义却是实在值得去努力争取的!希望你今后在学习上多投入点，要有战胜困难的决心。

18. 你是我的语文科代表，开始你就被老师数落过，但你做到了不犯同一样的错误。以后，你把这项工作搞得无可挑剔。更难能可贵的是，你在自己进步的同时，还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学。你是同学们可信赖的人，也是老师较得力的助手。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!

19. ×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。

20. ×××同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校!上课时用心听讲、专注、认真。能按时完成作业，字迹工整。懂得合理安排各门功课的学习时间，各科都有很大的进步!

21. ×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。知识面较宽，学习也认真，上进心很强。

22. 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!

23. ×××同学不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。

24. ×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。

25. 凡是你认真做的事，就会有好的结果。比如你的作文有被当做范文的时候;你有本班“数学家”的称号。但是数学市里竞赛你却没有发出“数学家”的神威。为什么呢?这么优越的智力，学好英语是没问题的，可你却把课余的时光大大方方的给了“游戏”，一双好好的大眼睛也给了它，多不值呀!对你母亲的赌博行为你很不满，而你呢?试一试你先自己改过了，看你母亲又如何呢?

26. 你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

27. 你活泼可爱，为人坦诚。运动场上的你是那样的给人以精神和力量。班上的功劳薄里留下了你的大名。你有较强的班集体荣誉感，有一定的号召力，能把老师交给的任务完成好。学习也开始变得勤奋起来。尤其是本学期你在不断地超越自己。看着你的进步，老师打心眼为你高兴!也感谢你的父母对你的培养!

28. 你是我们班上最具天才因素的孩子，同时又是老师的“痛”。你小小年纪就很耿直，朋友较多，并且都是比你年级高的同学，为此给我添了不少的麻烦，因为许多学校是不容许随便窜门交友的。你最大的毛病是无法管住自己，不知道究竟自己该做什么?你自己也明白你为我添了多少麻烦!可那天你受了别班老师的委曲后，你说你想转学，照理应该高兴的我，心却异常沉重起来，我深知你那沉迷赌博的母亲是不会来管你的;更不要说你的父亲了。结果是你有可能成为真正的弃儿!我可不忍心眼睁睁看着一个天才被毁灭!

29. 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师的教导。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。

四年级学生评语 篇5

乖巧、懂事的你经过近一学期的努力，字迹端正了许多，成绩也有所提高，老师由衷地为你高兴，但成绩不够稳定，希望今后的学习仍要稳扎稳打，取得更大的进步！

成海涛

一年来你努力学习，认真听课，作业更是一丝不苟，有耕耘就有收获，你的成绩一直稳中有升。但要记住，学习不是一朝一夕完成的，要坚持不懈才能取得最后的成功，加油，希望你越来越优秀！

方之皓

性格沉稳的你，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一些有益的活动，使各方面素质都得到提高，成为一个活泼开朗的阳光男孩！

顾俊杰

你是个聪明而活动好动的孩子，你接受知识很快，但学习缺少耐心，粗心大意，常常导致学习忽上忽下，一定要改正，只有静下心来学习才会有更大的收获！

胡子豪

你是个乖巧懂事的孩子，每次老师给你指出学习上的不足，你都能认真听取，并努力改正，老师很欣慰。以后学习中，还要再用心一些，少写错别字，把字写端正，并多跟同学交流，你的进步会更大！

孔翔

你的学习能力很强，不过一个学期下来你的学习长进不大。究其原因，基本上是平时作业质量不高，潦草、拖拉。希望新学年你以崭新的面貌投入到学习中，取得更优异的成绩！

李元浩

你谦虚、认真、坚持不懈给老师留下了深刻的印象，平时严格按照老师的要求稳扎稳打地学习，有耕耘就有收获，你的进步很大，新学期老师希望你能取得更优异的成绩！

刘振翔

你性格稳重，学习勤奋，“博览群书”，一直深受老师的欣赏。老师为有你这样爱读书的孩子感到骄傲，希望继续发挥你的优势，刻苦钻研，在同学中出类拔萃，老师相信你！

张睿举

你一直是个很聪明的孩子，只是平时作业质量不高，导致你的成绩提高缓慢。但在妈妈的辛苦辅导下，你的学习有了较大的提升，老师很高兴，其实你很棒，希望你把最优秀的一面展现给大家，好吗？

崔广扬

你是个聪明的孩子，遇到问题一点就通。但调皮、贪玩成为你前进的绊脚石，希望你能从自己的名字做起，“扬”帆奋进，迎头赶上其他同学。杨恩凡

书法是你的强项，但造成了一定的缺憾，一是你的字时常写不规范，而是硬笔字总是太大，显得很乱，如果你能平心静气地写工整每一个字，你的成绩就稳稳地提高上去了，老师对你有信心！

沈志斌

你是个善良懂事、阳光帅气的孩子，遵守纪律，关心集体，作业完成认真，是个好学生。在学习上，头脑灵活，思维敏捷，成绩也很出色，希望继续保持下去，争取更大进步！

孙昱锦

诚实、乐观、活泼是你的优秀品质，课堂上也常常能看到你高高举起的小手，总的说来你是一个爱学习的孩子，但课余时间没有很好地约束自己，不能认真完成作业，导致成绩进步不明显。希望新学期更加勤奋学习，争取更大进步！

陶子杰

你的字写得很工整，学习一直很努力，老是看在眼里，高兴在心里，但你的性格有点内向，不敢大胆表达自己。希望多与人交流，这样进步才会更大！加油！

王鹏

尊敬老师，跟同学和睦相处，课堂发言积极，这是你的优点；但是你的作业总是“龙飞凤舞”，老师也不止一次帮助你改正，但你依然如故，告诉老师，你何时能把字写端正？

王振华

你的身上有两大突出特点：一是聪明活泼，二是骄傲浮躁，就像你身体里有两个小人，一个拉着你向前，一个拖着你往后，谁是朋友，谁是敌人？你一定能弄清好坏，勇往直前！

谢宇翔

总的说来，你是一个学习自觉、懂事的孩子，但课堂上过于内秀，不敢大胆表现自己，课下却又过分活跃，跟同学打打闹闹，老师想说，你把这两种状态对调就更好了，以饱满的热情投入到课堂中，你会有更大的收获！

杨宇陶

记得你的妈妈曾经这样留言：终于考到90了，老师也有这样的感慨！老师在意的不是你的成绩，而是你的学习状态。近一年来，你的学习不如以前扎实了，进步不大。希望及时调整，从端正写字开始，你一定可以有更大的突破！

张航

在老师心里，你是一个很有潜能的孩子，目前虽然不是很突出，但只要努力，以后定能成大器。这学期老师看到你比以前努力了，这是很好的转变，再加把劲，成功就会离你越来越近！

张艺晗

这学期老师经历了一次精神的洗礼，我亲眼见证了一个调皮、不爱学习的孩子，变得沉稳、主动学习。老师为你的转变感动得泪眼朦胧，我想妈妈也是。希望下学期，你继续给老师惊喜，作为回报，你一定会得到一个美好的前程！

邹天宝

你是一个天真可爱的男孩，老师喜欢活泼开朗的你，尤其喜欢你那双炯炯有神的大眼睛。以前你学习自觉性不够，学习上不肯下功夫。但本学期老师很欣喜看到了你的进步！继续努力，争做一个全面发展的好学生。

盛明

在老师的眼里，你是一位上进的男孩。你平时言语不多，课堂上却专心听讲，及时完成作业，这学期的字也写得端正、漂亮。老师多么希望你能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着！

范宇

在老师心底永远珍藏着这样一幅画面：一个小男孩默默坚守在文化墙旁边，细心、负责，不骄不躁，老师无数次地被感动着„„如今，随着时间的推移那个认真负责的小男孩到哪去了呢？新学期他一定会带着全新的面貌对待学习，对吗？

陈爱佳

我经常在各位老师面前夸赞你，头脑聪慧、思维敏捷、博览群书，是咱们班最有潜力的孩子，若能坚持努力，将来必成大器！所以，不要浪费课堂上一点点宝贵的时间，认真倾听并积极思考，将来才能学有所成！

陈苏蕊

善良的小姑娘，学习勤奋踏实，字越写越漂亮，而且成绩不断进步，老师真为你高兴！希望新学期在课堂上更大胆积极一些，争取更大进步！

李馨婕

一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了！你做事稳重，干练，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取„„你的优点大家有目共睹。希望你继续严格要求自己，使自己各方面都成为同学们的榜样，老师为你骄傲！

王佳怡

你是一名文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，你的作业一次比一次整洁，并能写一手漂亮的字，成绩也很稳定。老师希望你再多从阅读和写作上下功夫，全提高语文素养，争取更大的进步！

陶梦琴

你是一个认真负责、踏实勤奋的孩子，学习上一直很努力，但成绩不够稳定。究其原因，可能还要在方法上多下功夫，多积累，多总结，多思考，最重要的一点，学习不要受到外界环境的影响，要心无杂念，才能真正学好。

王鳌

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业及时完成。你爱学习的态度，刻苦的精神更让老师感动。但学习还要及时总结方法，少写错别字，多读课外书，课堂上积极交流，才能取得更大的进步!

王璐然

你是个聪明机智、思维敏捷的孩子，接受知识很快，但成绩一直难有较大的突破，主要原因在于你努力不够，学习上不够主动。玩性较大。让我们从端正字迹开始，努力赶超自己，好吗？

吴艾延

在老师眼里，你是一个懂事又有礼貌的女孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。令老师遗憾的是，上课时你有点羞怯，不敢大胆表达自己的想法。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

徐然

待人真诚，谦和有礼，课堂发言积极，钢笔字端正漂亮，作文文采斐然，这便成就了一个优秀的你！老师为你取得的成绩高兴，但要坚持不懈，勇往直前，老师在成功的彼岸迎接你！

杨紫悦

你活泼开朗，思维敏捷给我留下深刻印象。课堂上听到你那清脆悦耳的回答声，就是一种享受。你的作业能认真完成，书写端正，学习成绩优异，老师为你高兴。不过，在学习上还要更勤奋一些，才有更大的收获，你说是吗？

张巧儿

我很高兴，你每天都能精神饱满地来学习，课堂发言积极；但你的作业要么寥寥几个字，要么就是一片空白，老师不明白了：为什么不愿意写作业呢？其实你可以学好的，对吗？

张宛婷

聪慧、沉稳、懂事的小姑娘，每次读你的作文就是一种享受，不仅仅是因为词句优美，更因为你细心体悟生活，总能记录下生活的点点滴滴，这才是老师想看到的！继续奋斗吧，你会有一个光明的前程！

朱子轩

你善良懂事、多才多艺、聪慧过人，老师为你骄傲；作为一名班干部，你认真履行职责，是老师的得力助手，老师很感谢你。新学期希望你继续努力，勇攀知识高峰！

张琳熙

老师一直很喜欢你这个“小大人”——小人的个子，大人的思想。你有自己的思想，这是老师最欣赏的一点。希望继续阅读，不断丰富自己，还可以跟我一起交流，谢谢你借给我书阅读，老师也充实了很多。我们一起向前奋进，好吗？

王苏杨

你是个聪明、性格开朗的小女孩，你懂礼貌，尊敬老师，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，认真完成作业，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

陈文杰

在老师心目中，你是一个文静、懂事的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。不过，令人遗憾的是，你在课堂上还不够主动，希望抓住课堂发言的机会，相信你会更出色。

王含阳

在老师眼里，你是一个憨厚可爱的男孩，你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。你的成绩很优秀，但字还要写端正一些。希望继续努力，让自己更加出色！

朱子陌

聪明伶俐的你，学习成绩优异，朗读声情并茂，分析问题独具个性，真令老师欣赏，同学佩服。有点遗憾的是，本学期的字没有以前端正漂亮了。老师觉得对于长相甜美的你来说，更应写好字，字如其人，不能让“字”给你减分呀！

李超

一个学期以来，从时间上说，你大部分时间都是在听课、作业中度过，积极肯学，我知道你是个有上进心的好学生。但从效率上说不尽如人意，收获远没有你付出的多。究其原因，是“用心”二字，学习不是机械的重复，而是有意义的总结，才能不断提高。

马智勇

你是一个聪明机智，勇于进取的孩子，上课总是认真听讲，积极发言，作业高质量地完成，你刻苦学习的精神更让老师感动。希望继续努力，多读课外书，全面提高自己的语文素养，并且在数英语方面都有独到的悟性，相信你的能力！

刘颜熙

你是老师最喜欢的学生之一，你和同学和睦相处，你尊敬老师。上课的时候，你能积极举手回答问题，而且常常语出惊人，有独特的思想，老师真佩服你！只要你平时认真完成作业，你会是很棒的！

董雪芹

善良乖巧的你，学习成绩优良，书写工整漂亮（但要坚持），真令老师欣赏，同学佩服。不过，我希望你上课的时候，踊跃地举手回答问题，好吗？因为善于抓住机会的同学才能进步得更快！

甄杨帆

你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是在学习上的自觉性还不够，字迹潦草，时而会有拖拉作业的现象。其实你可以做好的，老师希望努力改正，争做一名全面发展的好学生。

魏仪涵

你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的见解。聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，真令老师欣赏，同学佩服。今后在课堂上希望你能更主动一些，大胆表达自己的想法，只有这样才会更加优异！

钱圣慧 在老师眼里你文静、懂事、有点内向，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

葛甜甜

一直以来，老师都认为你是个聪明的孩子，接受知识快，课堂上发言也比较积极，但是课后作业不容乐观，时常不写或不带，导致学习停滞不前。其实，你可以更优秀的，对吗？

张睿举

在老师的眼里你有很多优点：尊敬老师，友爱同学，课堂上也能积极发言，思维敏捷，常常有自己独到的见解，老师很欣赏你。不过，你的缺点是时常忘写作业或忘带作业。这不是一个好习惯，希望努力改正，那样，你会更优秀！

李静媛

学习中，你认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成质量好；生活中，你尊敬师长，关心集体，帮助同学，可爱而懂事。本学期你的学习进步很大，老师真为你感到高兴！望继续努力，勇攀学习高峰！

方霓蕾

与人和睦相处，学习稳扎稳打，作业一丝不苟，课堂认真思考，课下热心助人这便成就了一个优异的你，老师为你骄傲，今后希望还要多读课外书，不断拓展自己的知识面，学得更加轻松快乐！

叶金鑫

在老师眼里，你是一个聪明可爱、懂礼貌的男孩。对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟，字写漂亮了成绩也会更加出色！

王多鑫

你给老师的印象一直很深刻，踏实稳重，勤奋进取，成绩较为优秀，但也有两个小缺点：

一、字不够美观，二、课堂发言不够积极，如果这两点有所改进，你的成绩将会有更大的提升！

刘安娜

学习勤奋、待人真诚、文静懂事，这便成就了一个优秀的你，本学期以来，你自觉努力，成绩扎实稳定，老师为你高兴，希望把字写得更漂亮一点，让更多的优点成为同学们学习的榜样！

陆连杰

你在学习上比较认真，每次作业都完成得较好，是男生学习的榜样。不过，你是一个忠厚内向的孩子。在课堂上不敢大胆发言，每当看到你跃跃欲试的小手举起来，老师由衷地为你高兴！望你继续努力，老师关注着你更大的进步。

邱浩

老师一直欣赏你上课积极发言，思维敏捷，专注地和老师、同学们探讨问题，是一个爱学习的孩子。但课下的你又太过贪玩，常将学习抛到九霄云外，导致学习忽上忽下，不稳定。希望新学期，能处理好学和玩的关系，提高成绩。

孙裕

在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默内向的男孩。只是在学习上还不够主动，自己不够端正。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取超过其他优秀的同学。

郑梦婷

你是个朴实、乖巧的女孩，你做事认真，对待同学友好，成绩一直很稳中有升。但本学期一种不良的风气影响到你了，课堂上你爱讲小话，有些浮躁了，希望及早改正，否则以后成绩下滑就更厉害了！

吴明徽

你是一个活泼善良的孩子，上课认真听讲，作业及时完成。本学期，老师真替你高兴，因为从你的作业书写，老师感觉你进步了，勤奋了。假如你继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，老师相信你会更优秀。

段雅琦

你是个文静而又懂事的女孩，你关心集体，平时能与同学和睦相处，学习认真踏实，老师很高兴有你这样的学生。今后希望多读课外书，全面提高阅读和写作能力，成绩有进一步突破！

孟浩楠

四年级上学生评语 篇6

能和同学友好相处。热心班务，陈德琳： 关心同学。课堂上爱思考，答问积 能积极争取进步。学习比较认真，极。爱学习，知识积累增多，书写 听课和做作业有改善，知识积累增多，改善，作业完成及时。希望把学习学习成绩有进步，热心班集体事务。希 潜力变为主动的学习行为并克服粗 望课堂上不随便说话，做作业把字写好，心和上课说话现象。再仔细些，学习上不要怕困难。

黎锐： 尊敬老师，讲文明讲礼貌，热 心班务，虚心接受教育。能认真听 课、完成作业，知识积累增多。但 写作业速度慢，并时有不完成现象，课堂上需更专心和主动答问。陈建航： 讲文明礼貌。能听取老师意 见，能更用时间学习，课堂答问 增多，作业完成有进步，知识积 累增多。建议在课堂上能更专心 听课，动脑思考，多加强记忆，望 家长多配合学校教育

苟恩铭： 学习比较认真，能比较虚心地 改正错误，课堂上能回答问题，成 绩稳中有进。但课堂上时时开小差，做作业偷懒耍滑，家长需加强对孩 子学习的检查。

吕时贤： 学习主动性增强，爱看书，爱动 脑质疑问难，知识积累增多。尊敬老 师、团结同学，热心班集体事务。身 心健康发展，成绩名列前茅，但爱动，听课爱说话，上学需来早点，做作 业需更细心。

叶诏天： 有上进心，作业完成好，书写好，知识积累增多，学习成绩稳中有进。能 虚心接受学校教育，热心班务。但课堂 学习不够认真，课堂上思考回答问题欠 主动，学习效率欠佳。

张蓝心：

尊敬老师，团结同学。热心班务。兴趣广。上进心特别强。爱思考并答问，作业完成质量好，成绩优秀。需持之以 恒，严以律己，需细心踏实，课堂听课 精力、做作业，写字都需加强。

陈麒宇：

能比较认真学习，作业完成较好，知识积累增多。团结同学，热心班务，家长配合好。身心健康。但还需严格 地改正听课爱说话，爱搞小动作的毛 病，并需多写作文。

翟建锋：

讲文明、讲礼貌。尊敬老师，团结

同学。上进心强，听课更认真，课后完 成作业好，成绩有进步。但需加强生字 词的记忆和书写，改正听课爱说话毛病，需多细心检查作业。

施正贵：

虚心接受教育，能不断改正缺点。听

课较专心，完成作业有进步，成绩稳中有进。学习习惯进一步改善。尊敬老师，热爱劳动。但学习上不要偷懒，要更专心听课，需加强记忆，好好完成作业，需写快点，把字写工整。

钟志杰： 能遵守校纪班规。能更用心学习，能比

较专心地听课，课堂上能思考答问，课后能认真完成作业，知识积累增多。学习习惯改善。但学习上需更用心，如加强字词的记忆，多动脑思考，多细心，提高课堂学习效率。

郑凯匀：

爱思考、有主见。课堂上积极 发言，作业完成好，知识积累增多，学习能力强，成绩好。热心班务，参 与活动强，家长配合好。但需严以律 己，书写需改善，做作业需更细心，学习用品需整理好，上学来早点。

张雯燕：

尊敬老师，团结同学，遵守纪 律，能更认真学习，作业完成好，知识积累增多，成绩稳中有进，身心 健康发展。但学习主动性有所下降，上学有时来得晚，听课时有说话现象。

谢承志;

能用更多精力学习，作业完成好，书写工整，知识积累增多，成绩有进步。爱劳动，比以前更大方，家校配合有改善，但需加强专心听课，多参加班、校活动。

李安洪：

爱学习，有强烈上进心。讲文明、讲礼貌。知识基础扎实。学习能力强，习惯好。兴趣广泛，热心班务，积极 参加班校、活动，德智体美等方面都 发展优秀。但听课还需更专心，和同学说话需委婉一点。

秦定梅：

温和、腼腆。尊敬老师，团 结同学，讲文明，讲礼貌，认真听 课和做作业，知识积累增多。遵守 校纪班规。后半期能更用功学习，成绩有进步。但听课还需更专心，需 提高课堂学习效率。

谢云龙：

温和、稳重。讲文明，讲礼貌。虚心接受学校教育，热爱班集体。爱 学习，能及时完成作业，知识积累增 多。身心素质健康发展。但学习上欠 主动，质疑问难欠佳，写字不好，作文写不具体。

余佳俊：

遵守校级班规，热爱班集体，学习上更踏实，能更认真地做事，能举手 发言，本学期习惯和成绩有进步。望你 在听课时更专心，多加强记忆，做作业 把笔握好，更细心，早晨上学来早点。

陈建超：

讲文明，讲礼貌，遵守校级班 规。爱劳动，不断改正缺点，学习意识增强，能用更多精力学习，知识 积累增多。但听课应更专心，多加强 记忆，望写作业多细心，努力把字写 好，做好个人卫生，家长多关心孩子 学习。

吴金桂：:

讲文明礼貌。遵守校级班规，稳 重、踏实。爱学习，热心班务，上进心 强，学习能力强，爱思考答问，学习成 绩优秀。但在学习上需更细心，多记忆 基础知识。要一贯地加强写字。

李周敏：

文静、秀气。尊敬老师，团结 同学，积极参加班务活动。听课比较 专心，作业完成较好，知识积累增多。成绩有进步。但学习上需更勤快，精 力需更集中，听课需更专心，多答问，多加强对知识的记忆。

陈灿：

讲文明、讲礼貌，团结同学，尊敬 老师，听从教育。听课专心，认真完成作 业，知识积累增多，成绩有进步。德智体 美劳等方面健康发展。但作业错字较多，写字欠美观，课堂听课欠专心，说话欠温和。

袁晓梅：

本学期在诸多方面取得进步。能 听从老师的教导，更用功学习。热心

班务，能和同学文明交往。学习比较 认真，但听课时有说话现象，写字欠 佳，需更细心，个人卫生须加强。

刘畅：

能听从学校教育，遵守校纪班规，尊敬老师，性格温和，能和同学友好 相处。听课和完成家庭作业有改善，学习上较前主动，知识积累增多。热心班 务。学习成绩有提高。

洪萍：

性格温和，虚心接受教育，做事工 整像样。积极要求上进，爱学习，热 心班务活动。爱学习，习惯好，学习能 力增强，班上优生，身心健康发展。但 完成老师交办事务欠佳。

陈城：

聪明、机灵。稳重踏实，能虚心受 教，较以前讲文明了。听课较前专心，作业完成较好，知识积累增多，成绩进 步，但比较粗心，另外需改善个人卫生，加强书写。

彭宇：

能按学校要求做事，不断克服缺 点。能比较认真地听课，举手发言，课 后作业能及时完成。但记忆效果较差，写字潦草，学习主动性不强，学习有些 懒散。个人卫生欠佳。

石昌永：

团结同学，讲文明讲礼貌，尊敬老 师，稳重踏实。学习认真，有上进心。完成作业好，成绩好知识积累增多。但和同学交往时需更活泼大方些，另需增强 体质。

胡兰：

能听从老师教导，不断克服缺点，回答问题积极，比上学期爱学习，知 识积累增多。但还是贪玩，学习精力分散，个人卫生不佳，听课，做作 业等都存在诸多问题。望家长配合 学校共同做好孩子的教育。

黄成鑫：

能不断克服缺点，习惯日益改善。讲文明礼貌，虚心受教，听课较以前 专心，爱发言，完成家庭作业有改善，知识积累增多，成绩进步。但学习上很 被动，但书写速度很慢，自己很潦草。

李少海：

尊敬老师，团结同学。学习兴趣 增强。听课能思考爱答问，成绩提高，但经常欠家庭作业，完成质量差。另 需加强个人体质。

罗玉梅：

爱学习，答问和做作业都很好，成 绩进步。尊敬老师，个人卫生好。爱发 言答问，作业完成好。成绩有进步。但听 课欠专心，时有说话现象，另外做作业需 更细心，望家庭多关心孩子，多配合学校 教育

何万琼：

热心班务，尊敬老师，比上学期爱学习，听课和做作业都有改善，发言大胆了，成绩进一步提高。望能加强基础知识的识记做作业细心些，回答问题声音更大些，学习上更主动些。

罗帆：

听从老师教导，不断改正缺点、完成作业，学习习惯都有所改善，知识积累增多，成绩有进步。但本学习态度欠端正，精力分散，不虚心接受老师劝告，做事做作业不认真，书写潦草，望家庭配合教育

潘芷琪：

听从老师教导，不断改正缺点、作业 完成，学习习惯都有所改善，知识积累增多，成绩有进步。但自我约束力欠佳，上课时有说话现象，基础知识记忆不够，性格倔强，做作业粗心，望改正缺点，发扬优点。

姜燕：

有上进心，能虚心受教，能更集中 精力学习，能认真听课并完成作业，知识积累增多，学习习惯进一步改善，学习成绩提高。但学习上需多用功夫，成绩有待提高，望多大方地和同学交往。

邵奕翔：

遵守校级班规，性格温和沉静，有上进心，课堂听课很安静，能回答问题，作业完成好，知识积累增多，学习习惯进一步改善。若能增强学习的主动性，多主动和同学交往，多参加运动，会发得更优秀。

何天禄：

有上进心，能虚心受教，能更集中 精力学习，能认真听课并主动答问，作业 完成好，基础知识好，有上进心，学习成绩提高。但须努力把字写好，作业写工整规范。

吕玟诺：

活泼开朗，兴趣广泛。能虚心受教，不断进步。听课爱思考答问，作业完成 好，书写有改善，学习进步大。喜欢与 同学交往。身心健康发展。但活泼有余，欠自我约束，上课时有接嘴现象。

张朴：

活泼聪明，爱思考，能虚心受教，不断克服缺点争取进步。课堂上积极答问 作业完成好，成绩优秀。热心班务。学习习惯比上学期好，较稳重踏实。但需加强字的书写和改变易激动的习惯。

杨镇豪：