描写含羞草的作文300字三年级作文

2024-07-05 版权声明 我要投稿

描写含羞草的作文300字三年级作文(精选11篇)

描写含羞草的作文300字三年级作文 篇1

含羞草绿绿的细杆上,长着许多小刺,这是用来保护自己的。含羞草的花不是那么引人注目,圆圆的、软软的,上面还有许许多多的绒毛。一层层花托儿包着未开的花瓣就像一位母亲紧紧地抱住自己的孩子,好漂亮啊!

含羞草的叶子小小的,绿绿的、尖尖的,整齐的排列在左右两边像鸟的羽毛。如果你一碰到含羞草的叶子,它就立刻合拢,像一个害羞的小姑娘低下了,过了一会儿周围没动静了,含羞草的叶子又顽强地抬起了头。

为什么含羞草的叶子会合拢呢?原来,在含羞草叶柄关节里,有一个个鼓鼓的包,叫叶枕,里面都是水份,特别敏感,当有什么东西碰到叶子,叶枕里的水马上会流向四边,叶子便垂下来,它的这种功能不仅可以躲过风雨,还可以吓跑一些想偷吃叶子的小坏蛋。

描写含羞草的作文300字三年级作文 篇2

关键词:小学语文,作文教学,人物描写

丁玲曾说过: “有许多人物是我们大家都熟悉的。但是要把这个人物画出来, 让读者认得, 理解, 体会, 引起自然的爱憎, 是需要许多手法的。”因此, 在写作时写出真实个性的人物, 只有平常的了解还不行, 还需要运用一些写作方法和技巧。

一、找准人物特点

有人说, 写人要写“魂”, 这里所说的“魂”就是指人物的思想品质和性格特点。叶圣陶先生曾指出: 心有所思, 情有所感, 而后撰作。由此可见, 只有对所作文章中心已心中有数, 即在写作前先给人物的思想定位: 他是一个思想高尚的人, 还是一个自私自利的人; 是一个有着品学兼优的人, 还是一个多才多艺的人等等, 只有你确定了这个中心, 你才能更有目的的根据这个“魂”去恰当的选择材料。

例如, 人教版语文六年级上册第五单元习作要求: 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情, 使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴, 要写出小伙伴的特点。

《少年闰土》一文作者就抓住了农村少年闰土的聪明能干、活泼可爱、机智勇敢、知识丰富的特点, 给读者留下了深刻的印象。因此在介绍小伙伴时就要先确定小伙伴与众不同的特点, 进而才能更好地思考表达方法。

二、选好典型事例

写人离不开事, 但写事是为写人服务的, 而这些事件的选择必须典型。所谓典型, 就是能集中反映中心思想的事, 能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。这样的事表面上看, 都是普普通通的平凡小事, 但是其中却蕴涵着深刻的意义, 这就是我们常说的“以小见大”。对小学生来说, 最好是选择一件最能反映此人某一特点的事, 即时选择两件事例, 也不要平均使用笔墨, 应当详略结合。在具体安排详略时, 可以围绕中心, 比较每个材料与中心的关系, 与中心关系密切的、最能突出中心的, 要详写, 次之则略。

三、抓住人物描写

我们在写作中可以用个性化的语言表现出人物的身分、职业、年龄、文化层次等; 可以用具有生动性和典型性的动作来彰显人物个性; 可以对人物作入木三分的内心世界的刻画; 可以采用细节描写来为文章增添光彩, 使读者如观其形, 如闻其声, 如临其境, 如见其人。

1. 外貌描写, 以形传神

人物的外貌, 就是人物的外形特征, 包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发, 要求抓住人物的本质特征, 有选择、有重点地描写。切忌从头写到脚、千人一貌的写法。恰当的外貌描写, 不仅可以丰盈人物形象, 还可以揭示人物的内心世界, 表现人物性格、精神面貌和思想品质。《少年闰土》一文写闰土的外貌并不是眉毛胡子一把抓, 而是抓住了紫色圆脸, 项带银圈的特征, 把一个绍兴农村少年的形象鲜活地表现了出来。

2. 语言描写, 言必由衷

语言是人物内心世界的直接表露, 对表现人物的思想性格起重要作用。成功的语言描写, 要求使用的语言必须是具体感性的、生动的, 即形象化的语言; 必须是精确而凝炼的; 必须是个性化的。只有这样, 才能克服一般化、雷同化的弊病。如《少年闰土》一文, 从语言描写中, 我们知道闰土心中有无穷无尽的希奇的事, 闰土作为生长在海边的农村孩子, 这正是他所熟悉的事, 因此, 他说起来滔滔不绝。这些语言的描写是多么地恰如其分, 符合闰土的身份啊!

3. 动作描写, 形神兼备

一个人的行为、动作, 往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人, 不仅要听他怎么说, 更要看他如何做, 正所谓“听其言, 观其行”。那么, 怎样描写人物的动作呢? 首先, 要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候, 会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次, 要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示, 但只有那些有特色, 最能反映人物气质的动词, 才能把人写“活”。

4. 心理描写, 升入心灵

心理是人物内心的活动, 是无声的语言。人物的内心世界, 指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中, 恰当地描写人物心理, 可以更有效地刻画人物, 突出中心思想。心理描写不仅要真实、自然, 还要为文章的中心思想服务。作文时, 大多采用“我想”的形式来写人物的心理活动, 有时可以使用假设, 自然流露心理活动, 还可以有感而发, 直接抒发心中所想。

5. 侧面描写, 烘托人物

侧面烘托, 就是通过对其他人物、事件的叙述、描写, 来渲染气氛、烘托主要人物, 它是正面描写的一种补充。“山之精神写不出, 以烟霞写之; 春之精神写不出, 以草树写之。”为避免正面描写的平淡、拖沓, 可用侧面烘托法。侧面烘托可以物衬物, 或以景物烘托人物, 或借助他人来刻画人物。

人人有个性, 世界上没有两个完全相同的人。因此, 在刻画人物形象时, 一定要抓住人物的个性, 人物才鲜活, 才生动, 才能让读者久久不忘。

参考文献

[1]叶圣陶.作文论.上海商务印书馆, 1924.

描写含羞草的作文300字 篇3

含羞草的叶子是椭圆形的。一片大叶子由许多小叶子组成。每一片小叶子都有规律地排列在一起,好像一支整整齐齐的士兵队伍。叶子碧绿碧绿的,绿得那么新鲜,没有一点杂色,让人看着非常舒服。含羞草的花是由无数条细丝组成的。细丝密密麻麻的围在一起,好像在说悄悄话呢!远远看去,那些花像小姑娘头上戴着的一个个红色的绒毛小球,好看极了!

看着这美丽的含羞草,我情不自禁地伸出手摸了一下,奇迹出现了:含羞草的叶子像受了惊吓似的,迅速收拢。过了一会儿,含羞草大概觉得风平浪静了,又慢慢张开了。

“为什么我们触摸含羞草的叶子后,它会把叶子收拢?”我带着疑问回到宾馆,立刻查阅资料。原来含羞草的叶子会对热和光产生反应,受到外力触碰会立即闭合,因此得名“含羞草”。

描写含羞草的作文300字三年级作文 篇4

有一天,我做完作业,来到草地上玩。在不经意之间,我发现了一株很特别的草,叶子很小,绿油油的,它和我在书上看到的含羞草一模一样,是不是含羞草呢?我好奇地用手轻轻地摸了一下,它的叶子竟然慢慢地合拢了,那神态就像一个害羞的小姑娘。啊!真的是含羞草呢!我就像发现了一个新x陆一样的兴奋。

为什么我的手一碰到含羞草的叶子,它就会合拢呢?这里面是不是有什么很深奥的学问呢?

我跑回去问母亲,母亲说:“孩子,等一下我们一起查查看吧。”我一听,还是自己查的好,迫不及待地跑到书房,找出《十万个为什么》,找到植物这一章,马上就找到了关于含羞草的内容。原来含羞草从前是生活在沙漠中的,沙漠里经常会出现龙卷风,风卷起的沙子碰到含羞草的叶子,含羞草就会觉得很痛,叶子就合拢了。长此以往,就成了一碰到它的叶子就会合拢的草。啊!原来如此!

冬天的作文300字三年级作文 篇5

小河上的冰冻得可结实了,小朋友都在冰面上打雪仗,滑冰,玩的好开心呀!

透过冰层看到,冰下的小鱼儿在玩捉迷藏似的静静的躲藏着呢,孩儿们得欢笑声在河面上空回荡着,似乎忘记了寒冷的存在。

公园里的花都被白雪覆盖着,只有那一枝枝梅花依然开放。冬天是个魔术师,他把万物变成雪白的色彩,万里江山都是雪的世界。

描写含羞草的作文300字三年级作文 篇6

高大挺拔的白杨脱掉了翠绿的衣裳,换上了迷人的秋袍;枫树脱下了墨绿的外衣,换上了火红的秋装;大地在秋风的催促下,披上了金黄的秋衣……玉米挂上了胡子,像一位睿智的老人;高粱举起火把,照亮秋天的道路;小草低下头来,深情地望着哺育它的泥土……

一簇簇米黄的桂花,在秋风中显得格外高雅、华贵,远远望去,像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子,又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。桂花的周围是一片片野草,虽然已经是秋天,但依然是碧绿碧绿的。在崖坎水边,长着一些苦胆草,它们开着金黄金黄的小花,虽然这些小花儿比其他花儿开得迟,但它们却有着独特的芬芳,格外招人喜欢。它们用自己独特的魅力,装点了秋色,使秋天更加迷人了!

描写含羞草的作文300字三年级作文 篇7

我的课余生活丰富多彩,有做折纸、看书、做游戏……其中我最喜欢的就是玩抓人的游戏了。

下课后,我们几个玩的同学先在教室用剪刀石头布决出输的人来抓。只要是男生抓的话,我们所有的女生都会尖叫着一起跑到三楼女厕所躲好,有时候还会好奇地探出头来东张西望。要是抓我们的男生不在这里,我们女生又会飞快地跑到楼上去,如果运气不好的话一个女生被抓,那所有的女生都会完蛋。有一次,我正想着是不是出去打探一下,前面一个身影跑向女厕所,我们无路可退,就只能乖乖站在那里了。跑近了,才看清那身影是颖悦,原来她出去的时候被男生抓到了,现在又过来抓我们啦!就这样,我们所有女生都被抓住了。出来后我拍了拍脑门,心想:哎呀!我这个猪脑子,躲到厕所门里,把门一锁,不就可以了吗?哎,之前怎么没想到呢?

秋天的田野作文300字三年级 篇8

远远望去,山上的树已经脱下了翠绿的衣裳,换上了金黄色的晚装,一阵微风吹过,树叶纷纷落下,好像一只只蝴蝶在空中飞舞,小草也换上了秋姑娘为他们定制的一件件金色的外衣。

田里的稻谷成熟了,沉甸甸的稻谷。把稻杆压弯了腰,那黄澄澄的谷子粒粒饱满,随着秋风翩翩起舞,在看这边的高粱姐姐像举着火把似的照着农民伯伯干活,又像是一个个战士在守卫农民伯伯的庄稼。

稻田的左边是果园,那里的苹果红彤彤的挂在高高的枝头上,一个个小灯笼似的若隐若现,再看那一串串晶莹的葡萄,远远望去像一串串发亮的紫宝石……

稻田的右边是一个花园,园中大部分的花朵已经凋谢了,唯有那菊花还在怒放着,黄的,紫的,红的,白的,粉的。像飞龙,像凤凰,像节日里的烟火,像美丽的珊瑚在秋风中亭亭玉立,婀娜多姿。

丰收的秋天作文300字三年级 篇9

我喜欢百花盛开的春天,喜欢树木茂盛的夏天,喜欢草枯叶黄的冬天,但我最喜欢瓜果飘香的秋天。

秋天,柿子、梨、苹果、葡萄……许多瓜果都成熟了。在这丰收的季节里,农民伯伯们太忙了,孩子们也赶来帮忙。他们从五彩缤纷的石子路走进果园,有的帮忙抬篮子,有的帮忙摘果子,有的采蘑菇,忙得不亦乐乎。孩子们被果园里的香味吸引住脚步,都不肯离开。“沙沙”那是什么声音?原来是成熟的果实争着要人们去采摘而发出的声音。“疑,地上怎么有一把把‘小花伞’呢?”一个小姑娘惊讶地叫起来。说完小姑娘便走过去,摘了一把“小花伞”放进篮子。

秋天就像一把钥匙,打开了一扇美丽的大门。秋天,带给农民伯伯丰收的果实,带给孩子一首快乐的歌,向大地展开一幅五颜六色的图画。

未来的学校作文300字三年级 篇10

走到校门口,只见有几位机器人保安员正在值勤,其中一位机器人保安用他的眼睛对着我扫描了下,然后和蔼可亲地说:“殷颢同学,欢迎你再次来到学校!”

走进校园,一阵花香扑鼻而来,宽阔的操场变成了一座美丽的花园。花园里百花盛开,争奇斗艳,红的似火、粉的像霞、白的如雪......五颜六色,美不胜收。每当下课或体育课时,操场就会自动恢复成原来的样子,上面设施齐全,应有尽有,可高级了!

走进教室,同学们都安静地坐在多功能课桌椅上。每张课桌旁都安装了一个自动警报器,只要有人上课做小动作或考试作弊,警报器就会自动亮红灯警告,可先进了!原来的黑板不见了,取而代之的是一块大大的电子屏。老师上课讲解的内容会自动出现在屏幕上,再也不用辛苦地写粉笔字了,可方便了!

未来的学校作文300字三年级 篇11

到了教室,门口有一台机器,如果你没迟到,它就会放出轻松悦耳的音乐;如果你迟到了,那它会出现一行字:“你迟到了,请不要打扰他们。”那你得在门口等五分钟才能进教室。

进教室之后,每个同学都有一台电脑,老师用电脑给我们上课。上完课之后,老师还会在电脑里把作业传过来,我们做完作业之后,把作业再发给老师,如果有错,老师还会指出。

课间玩耍的场地在我们的教室后面,有好几个活动室,分别是跳绳室、跑步室、踢毽子室、转呼啦圈室等,里面都摆放了相应的器材,可以随意玩。

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