美化校园环境讲稿

美化校园环境讲稿（精选15篇）

美化校园环境讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《爱护环境，美化校园》。

学校是学生的第二个家，在全市开展“脏、乱、差”的活动下，我校积极响应，并向全校同学发出倡议，呼吁大家爱护环境，美化校园。为创建文明校园，和谐校园，请同学们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，争做保护环境小卫士。

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

军事家说：“环境是制胜的法宝。”

教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。

可是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景，发现校园中也有不尽人意的地方：在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶等；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划；学校的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;而楼上教室里的个别同学已习惯于乱扔纸团或故意玩“天女散花”等，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢。墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的校园里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。

2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起。

4、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

5、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而锦上添花。

美化校园环境讲稿篇2

乡村美化主要是为人们提供一个舒适、安静、美好的生存环境,还要满足人们的审美观点、生活习惯,以及具有时代意义的生存空间。

人与自然的和谐统一是乡村美化设计的基本要求,力求达到“天人合一”的最高境界,创造出乡村所特有的生存环境,来维护生态环境,改善日益严重的环境问题。

2 近几年我国农村居住区环境的现状

近几年,农村住宅建设迅猛发展。广大农村居住区环境有了显著的改观,农村居住条件亦有了很大的改善。有的地区,特别是沿海大城市的近郊村镇的新农居,其标准甚至超过了城市住宅,而且造型也相当丰富多彩。多年来,我国农村住宅的发展经历了经济型、温饱型到小康型,部分地区甚至达到了富裕型阶段。但是,我国是一个幅员辽阔的国家,各地的地理环境、自然条件、民族传统、风俗习惯等不尽相同,经济的发展也不平衡,因此全国农村住宅的建设必然呈现出有快有慢之势——有些扶贫地区改变不大,仍处于原有状态;有些地区徘徊在经济型阶段;有些地区进入了温饱型;靠近大中城市,特别是沿海城市近郊的农居发展较快,有很多的地方建有小康型的别墅式住宅,达到了富裕水平。总起来说,当前我国广大农村生产力发展很快,农民收益增加了,这为村镇建设进一步发展奠定了经济基础,从而加快了农村住宅建设的步伐。同时,亿万农民对住宅的要求越来越高,在观念上向现代城市生活的舒适、美化转化,这对农村住宅设计提供更高的要求,需将城市住宅现代化设施的部分内容在新一代农村住宅中体现出来(比方说汽车车库问题,农村新住宅中比城市住宅占有土地方面优势)。

3 农村居住区环境美化的目的和意义

居住区环境美化是对人们周围居住生存环境的美化。它要求建筑必须将居住工程、休憩、交通、公共服务、文化艺术等各方面要求,在空间和时间上相互和谐相结合。因此,在设计中需要设计出环境优美、安静、舒适、卫生、美观的生活小区和住宅来,为民造福,使人们安居乐业、健康长寿。

随着农村经济的发展,环境问题日益严重,人们渴望改善居住条件,提高生活水平,要求居住环境实用美观、开敞明亮、温馨、幽雅。居民希望能有体现出它的科学性和艺术性,并具有民族风貌、地区特色的居住环境。因此,居住区环境的美化,日益被人们的重视,在环境美化设计中应考虑一切影响因素,创造出既满足人们的生活习惯,美观而且具有地区特色的生存环境,保护生态平衡。

4 我国农村居住环境存在的问题

当前,我国农村居住条件已有了很大改善。但是还存在着不少问题。

首先,农村建房往往无明确的设计意图,只考虑盖多大,多高的房屋,内部空间如何分隔很少考虑,往往布置不合理,不讲究比例尺度,有的房宽深比超过1:2,形成“带”式房;也没有从功能上安排空间,常常动静空间、脏洁空间、生活空间混于一室;房间数少、面积大。根据规定,控制当地住房面积和建筑面积,需吸取传统农居的优点,布局合理,功能明确,面积合理,空间序列符合生活、生产和行为要求。其次,近几年,由于没有正确引导,许多房屋越造越大,越造越高,超红线,超面积,超标准的现象层出不穷。因此在设计中要严格按照由当地政府颁发的用地指标和建筑面积指标,力图使农民建房从盲目追求面积引向追求功能,实行标准化、商品化住宅。最后,农村居住区环境美化不统一,乡土树种虽多,但有较大经济、生态作用的常绿树种太少,在环境美化方面很少从物理环境、人文居住环境、生态环境方面考虑,因此在新一代农居里应综合考虑各种因素,解决以往农居中存在的问题,优化组合居住区的功能结构,形成高效和谐、自养自净,生活舒适的理想居住模式。

5 农村居住区环境美化的方法

随着经济的发展,能源与环境的污染问题已严重威胁着人类的生存。因此,保护生态环境实现可持续发展已成为当今国际社会普遍关注的重大问题。因此,必须使建筑适应时代挑战。

根据“为争取持久未来的相互依赖”的宗旨,根据当今世界哲学主流———以生态为中心的世界观,根据中国“天人合一”的哲理,认为中国21世纪可持续发展的建筑,既“生态建筑”或称“绿色建筑”的建筑观应确立为:“以人为本,天人合一,遵循自然,回归自然;人、社会、自然三者和谐,生态综合平衡,生生不息的可持续发展”。

农村居住区建筑人居环境的规划与设计要有利于促使人造建筑环境与自然环境的生态平衡,有利于形成自然环境的生态的良性循环,要采取多学科、各专业人才共同探讨,由建筑师进行综合设计,其建筑设计超越单一建筑建造的范围,走向设计的整个环境。

在人居环境的规划与设计中,要注重保护生态环境,注重创造和改善居住区、住宅和居室的气候环境和物理环境,利用其有利因素,防止和改善其不利因素。同时,尊重人们的生活方式,生活习惯,满足人们的艺术爱好与邻里的社会活动。要善于继承地方传统建筑的宝贵经验,并善于学习和吸收外国建筑先进和科学的设计手法与具体措施,敢于改革与创新,为居民创造舒适良好的生活环境。

6 结束语

乡村居住区环境美化设计是乡村美化设计的重要组成部分,所有的园林规划师以及建筑设计师都应在以后的乡村美化设计中考虑一切有利与不利因素,因地制宜,创造出既实用,又美观、安静的生存环境,设计出美观、舒适且具有现代气息,又符合当地地形、地貌以及风土人情的居住环境。

参考文献

[1]朱保良.新世纪农村住宅设计与施工[M].上海:同济大学出版社,2000.

[2]北京大学环境科学中心.面向21世纪的环境科学与可持续发展[M].北京:科学出版社,2000.

[3]林其标,林燕,赵维稚.住宅人居环境设计[M].广州:华南理工大学出版社,2001.

用《环境保护法》美化环境篇3

关键词：环境保护人民组织；环境保护；环境政策；环境法律

当代中国的环境保护法是中国保护环境资源、防治环境污染和环境破坏的重要力量。研究、掌握环境保护的现状、性质、特点、作用和发展规律，制定适当的环境保护的政策和法律，对于发挥环境保护法的积极作用，促进社会、经济和环境的可持续发展，具有重要的现实意义和历史意义。

一、环境保护发展的一般情况

中国的环境保护性活动，绝大多数由政府直接支持、赞助、组织和发动，主要是各种形式的环境保护宣传教育活动，如环境保护宣传月活动、环境日活动；也有少数由部分公民自发形成的反污染活动和环境保护义务活动，但这些活动一般规模较少、声势不大。

在中国，按照标准的人民环境保护法虽然很少，但近几年已屡有所闻。例如，辽宁师范大学学生，生物系团委书记许岩于1985年发起成立了“爱鸟协会”，这个协会以“传、带、帮”的形式一级一级地流传至今。从总体上看，目前我国环境保护组织的现状是起步晚、数量少、作用小、影响微、活动范围窄难以满足环境保护事业和市场经济发展的需要。

二、环境保护组织的作用和影响

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和法制建设的健全，政府的职能正在发生相应的转变，总的改革方向是切实改变环境、目前我国有关部门已越来越认识到环境保护的重要性。在世界性的环保潮流中，普通老百姓的环保意识逐渐觉醒，各种环保团体、学生社团以及各类组织的与环境有关的科学考察、环保活动如雨后春笋纷纷涌现，环保组织的出现，是中国的一件新鲜事、一件好事、大势所趋，国务院环境保护委员会主任宋键已经充分肯定“自然之友”等环境保护的作用，他在题为“依法保护环境，实现可持续发展”的讲话中指出：“自然之友”等环保群众团体，在宣传环境保护、唤起公众环境意识、提倡环境社会公德方面，起了很好的作用。在环境与发展事务中，社会团体的作用是重要的和不可替代的。

三、环境保护法形成保护环境的社会基础和群众力量，其活动有利于环境保护事业发展

环境保护法的种类繁多、功能多样，它们从科学技术、文化教育、体育卫生、道德法律、宗教信仰、民族风俗等各个方面，从事环境资源保护活动，开展各种环境服务和环境公益活动，将有力地促进环境保护事业的发展。环境保护可以根据群众的反映、需要和環境状况，及时、经常地采取植树造林、清洁大扫除、收集废物、专家咨询、捐款、环境保护巡逻等各种群众性的环境保护活动，开展和推动环境保护工作。

环境保护群众运动和环境保护法是一种发动群众、宣传群众、教育群众、组织群众、动员群众保护环境的好形式和有效途径。这都可以提高全民的环境保护意识，影响、教育、动员大众参与环境保护，起到很好的环境保护宣传教育作用。

四、制定政策、采取措施，建立健全环境保护群众组织参与环境与发展管理的机制和

建立和发展环境保护群众组织，目的是为了更好地发动和依靠群众搞好环境保护、促进可持续发展。为此，必须建立健全如下几个方面的机制和程序：一，环境保护群众参加制定有关环境与发展问题的法律、法规、政策、计划、方案和战略的机制和程序。二环境保护群众参加环境管理的机制和程序。在环境监理、环境影响评价、环境目标责任制、城市环境综合整治定量考核、环境标志等环境管理活动中，应该规定环境保护群众参加的环节和程序。三，鼓励、支持新闻、出版、科技、文化、艺术、体育等环境保护群众从事有益于社会的环境宣传教育活动。

五、结论

人们在经过漫长的奋斗历程后，在改造自然环境方面取得了辉煌的业绩，于此同时，生态环境与环境迫害，对人类的生存和发展已构成了威胁，环境保护问题不仅仅是单一的环境污染问题，所以，我们首先必须改变当代人的环境保护意识，要确保人与自然地和谐，也是人类文明得以延续的保证。

参考文献：

[1]百度文库资料.

美化校园演讲稿篇4

大家好!

我今天国旗下讲话的题目是《良好习惯，美化校园》。

首先请大家想象一下这么一幅画卷：当每天清晨的第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园时，伴随着耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的惬意，舒心的学习，快乐的读书。每一位同学都讲文明懂礼貌，爱护公物，助人为乐，互相谦让……在校园里，没有满地的垃圾，没有你吵我闹的吵架声，同学们脸上都是收获知识的喜悦。从教室的窗外望去，同学们都在思考，学习，还时不时的传来琅琅的读书声。整个校园是那么的美好，和谐。

这是一幅多么美丽宜人，充满生机的校园画卷啊!不管是老师还是我们，肯定都喜欢生活在这样的校园里。我们的校园本应该也是这么美丽的，到处都是花草，到处都是绿化。可是，我们现在的校园又是什么样的呢?满地的包装纸、垃圾袋，夭折的花草树木，还有下课同学们追逐打闹的嘈杂，可谓是我们的校园里别具一格的“风景线”。这还是我们在学习、成长的校园吗?

同学们，爱护校园，人人有责。当你正想扔出手里的果皮纸屑时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上飘逸的纸屑时，请弯弯腰，将它捡起;当你想踏上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路。如果我们人人洁身自好，知行一体，我们一定也有这样一个美丽的校园和优美、舒适的学习环境。

美化校园环境讲稿篇5

你笑了，“答案不言而喻嘛”，是的，这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，但，处在这个高度发达、高度文明，又是破坏生态平衡高速度的现

代社会，你敢过分奢求这一切吗？现在，我国的土壤正以每年二千四百六十平方千米的速度沙化，而我国可利用的土壤只有四万九千三百六十八千公顷。这样算来，只需200年，我们的良田就可变成一片沙漠。

现在，你也许还会感概黄沙白草悲壮，感叹大漠落日的凄凉，可“大诗人们”，“皮之不存，毛将焉附”，我们若失去赖以生存的家园，还奢谈什么？

而现在，我国许多地区都受到了“沙尘暴”的影响，“白色污染”影响的范围也正在扩大，蓝天碧水离我们许多人已很远，很远。前不久，申奥考察团一行对北京申奥进行考察，最关注的问题就是环境与交通。环境问题的严重性，并实行种种措施，试图改变这种状况。大连已成功地改造成一个美丽的海滨城市，济南正在实施“蓝天工程”。各地的中小学生，大学生们也纷纷走上街头，宣传环保。

同学们，校园是我们的家。让我们从身边小事做起，以《文明自律责任》为标准，爱护校园的花草树木及其它公物，不乱扔塑料袋，自维护校园环境。

今天是一年一度的植树节。让我们踊跃行动起来，为校园增添一丝绿色，为祖国的环境贡献一份力量。

多栽一棵树，多一片绿荫；

多种一棵草，多一片绿地。

愿校园处处有花草，祖国处处长是绿荫

为了美化校园环境篇6

为了美化校园环境，规范校园管理，加大校园宣传力度，培养广大同学自觉维护校园环境卫生的意识，材料科学与工程学院青年志愿者与12月15号开展了弘扬服务精神，环保在昌航，建设环境文明校园清洁活动，集中对校园内建筑物如路灯、雕塑、走廊、墙壁上私自张贴的小广告和过期的海报。

12月15日上午8：00，参加本次活动的志愿者在校食堂门口集中，之后到校篮球场领取工具，协会会长向学校借了相应的劳动工具，并组织同学排好队，清点人数，分配相应任务，活动开展15日上午，清除活动正式展开，大家积极参与，相互合作，分工明确。现场工作井然有序。各组分开行动干了起来，清理非法活动小广告的志愿者马上分成几个小组，每人分一把小铲子，清理校内广告，用湿布沾湿了擦拭，志愿者们一丝不苟，生怕把墙壁刮花，一点一点地刮除墙壁上的胶体经过4小时的努力，各个成员积极参与，利用手中的工具，将张贴在校园内部各类建筑物上的纸质广告进行彻底的清除，在不损坏建筑物的情况下尽可能的不留痕迹，各个宿舍楼的墙壁以及学生宣传栏上的各类广告基本清除干净，墙壁基本恢复原貌。清除过后，志愿者们不忘清扫地面上在清除过程中掉落的纸屑等，很好地完成了善后工作。通过这次校园清理，让我们深刻的意识到了劳动的艰辛，也让我们认识到了当代大学生的娇弱。看到那些焕然一新的墙壁，我们深深的认识到了校园保洁的重要性和必要性。希望通过这次活动，能够带动我们整个昌航的学子们。

总体来说同学们积极性比较高，认真完成该组的任务，不怕脏，不怕苦，将垃圾清理干净。劳动是最光荣的，志愿者以积极的态度很快完成了任务。总的来说，本次活动开展的比较顺利，也存在不足之处，同学们刚集合时，组织力不够，局面有点乱，有同学迟到。不足之处在今后的活动中有待整改，不断完善，携手一同将协会开展的各项活动搞好，同学们增强凝聚力，共同把协会精神发扬光大本次活动让成员们体会到：

牡丹在美化环境中的应用篇7

1 牡丹专类园

牡丹作为我国的特产花卉, 栽培历史悠久, 园艺品种繁多, 观赏价值各异, 因而常常作为专类园或园中园的形式在园林中广泛应用。牡丹专类园在我国园林中可谓层出不穷, 各领风骚。从南到北, 从东向西, 公园、庭院、寺庙几乎随处可见牡丹园的倩影。

牡丹专类园一般采用规则式和自然式2种布置方式。

1.1 规则式牡丹专类园

主要应用于地形平坦、便于做几何式布置的区域。一般以品种圃的形式出现, 即将园圃划分为规则式的几何形栽植床, 内部等距离栽植各种牡丹品种。这类专类园比较整齐、统一、可以突出牡丹主体, 便于进行品种间的比较和研究, 是以观赏或生产兼观赏或品种资源保存为目的的专类园最佳布置方式, 如山东菏泽曹州牡丹园就以这种布置方式为主, 北京景山公园也采用这种方式。

1.2 自然式牡丹专类园

采用以牡丹为主要植物材料, 结合其他树木花草的配置及地形、山石、雕塑、建筑、壁画等造园要素, 自然和谐地配置在一起, 展示综合园林景观的外貌。自然式的牡丹专类园可以通过地形与道路的设置, 不同花期与不同观赏特征牡丹品种的组合, 并通过结合其它植物材料搭配组成群落。既给牡丹创造最佳的生长环境 (如高大乔木对牡丹的侧方庇荫) , 或在花期对牡丹起到衬托作用 (如以常绿植物为背景和底色, 可以更好地衬托牡丹的繁花似锦) , 还可补充牡丹花期前后的景色欠缺, 做到四季 (三季) 有景。配景植物材料的选择要与牡丹园整体风格协调, 且不宜喧宾夺主, 如具有中国园林特色的白皮松、侧柏、圆柏、银杏、槐树、玉兰等乔木, 早春开花的迎春、秋季果实累累的金银木、冬青类等灌木, 以及书带草、玉簪、萱草等花卉, 充分烘托出牡丹的雍容华贵和天生丽质并延长观赏期。充分开发牡丹园文化资源, 结合园林建筑、壁画、置石、雕塑等园林小品及其它造园要素, 创造高低错落, 步移景异, 可游可赏的园林景观, 又可增加观赏性和文化内涵, 同时起到科普及审美教育的作用, 使人在欣赏牡丹花的同时, 能做到赏花怀古、陶冶情操等多方位的美的享受。

2 牡丹花台

2.1 规则式牡丹台

用花岗石、汉白玉、琉璃砖等砌成, 通常为长方形, 也有圆形、半圆形、椭圆形、扇形等形式, 花台内等距离栽植牡丹。如颐和园排云殿东侧的“国花台”、中南海小瀛台上的牡丹台、洛阳王城公园牡丹阁周围的牡丹台即是。

2.2 自然式牡丹台

为不规则形状, 随地势起伏而高低错落, 一般用自然山石砌成。参差起伏, 自然多变。并点缀太湖石和一些观赏树种做陪景。如杭州的花港公园里的牡丹园就是范例, 园中有高高低低、大大小小的叠山石, 观赏树、牡丹、芍药散植其中, 高处还有可供人凌空远眺的牡丹亭。另外, 上海植物园牡丹园的花台、颐和园大门内侧不远处的牡丹台等均以形貌奇特的山石和花草树木为衬景, 形成了富有山野情趣的自然景观, 使牡丹更贴近游人。

3 牡丹花境、丛植、群植

花境是以树丛、树群、绿篱、矮墙或建筑物等作背景的带状自然式花卉布置, 这种布置根据自然风景中林缘野生花卉自然散布生长的规律加以艺术提炼, 应用于园林中可配置于城市主干道的分车带上、街道两侧或公园道路旁, 以不同品种相配形成连续有变化的景观。如河南省洛阳市内中州大道的分车带上, 将牡丹与芍药间种, 并与雪松、紫薇、凤尾兰、月季、大叶黄杨等配置在一起达到三季有花、四季常绿的效果。花开时节, 牡丹争奇斗艳, 成为洛阳市最美的街景之一。

4 牡丹盆花、插花、盆景

随着牡丹花期调控技术的日益成熟, 牡丹的盆花摆放也日益广泛。尤其是春节时期的促成栽培, 不仅大大提高了牡丹的销售价格, 而且对烘托节日的环境气氛, 也具有重大作用。另外, 将大田自然开放的牡丹上盆装点环境也越来越时兴, 具有广阔的发展前景。牡丹插花盛行于唐代, 那时宫廷贵族的插花以华丽富贵、装饰浓厚为主要特色, 往往以色丽形美的牡丹为主要素材。近代, 牡丹插花更是深受人们喜爱, 牡丹花大艳丽, 可插作中型、大型插花作品, 装饰效果强, 适于布置在厅堂、会议室、书房、居室等处。牡丹盆景是一种新兴的观花类盆景。富丽堂皇的牡丹和古朴高雅的盆景艺术相结合, 己成为盆景艺术中的一枝奇葩。在第四届全国花博会获奖的牡丹盆景和1994年春节在北海公园展出的牡丹盆景都引起了很大的反响。

摘要：牡丹雍容华贵, 喜庆端庄, 素有国色天香, 花中之王的美誉, 在古今园林设计和日常生活装饰中被广泛运用。本文着重分析了牡丹在美化环境中的实际应用方式及注意的问题。

野生栝楼庭院栽美化环境增效快篇8

1.块根的采集与繁殖

栝楼的繁殖方法可分为3种，块根、压条种子繁殖，野生栝楼庭院栽培以块根繁殖为好。每年秋季或早春到到野生栝楼密集生长的山坡采挖块根。挖宽50厘米，深60厘米的沟，用湿润的沙将块根埋在沟平面20厘米以下，封冻前培土或盖膜。来年4月初，将块根挖出，选无病虫健壮的块根栽植。一年生的以整个块根栽植为好，多年生的，因块根体积大，可分块栽植。分切时根据块根大小，从顶部开或十字形纵切成2—4快，断面及时用草木灰蘸一下消毒，以防烂根。然后摊放在太阳下稍晒，当块根表皮稍有皱纹后栽植。春季采挖的块根用以上同样的处理方法可直接栽植。栽植时块根顶部朝上或平放，植入后用黄沙护好根并压实，覆土10厘米厚。

2.整地与施肥

根据庭院的形状，南北或东西向，冬季或早春要离墙一米左右挖好沟。株距200厘米，沟长80厘米，沟宽80厘米，沟深50厘米，并在沟内四周撒施生石灰。然后按每坑施优质圈肥50千克或饼肥2千克，三元复合肥1千克，过磷酸钙1千克。要混合分层施肥，施肥后盖土15厘米厚，搂平直播，苗栽或根栽。因幼苗时雌雄株不易分辨，因此，要适当增加密度，一般庭院栽植15—20株为易。第二年留雄株1—2株，拔除其余雄株，第3—4年院内共留10株左右。每年冬季或春季每株施优质圈肥25千克或饼肥1千克，过磷酸钙0.5千克。方法是在根部周围埋施，施肥不可里根部太近，否则会烧根死亡。

3.搭架与管理

绿化校园美化环境篇9

优美的校园环境是体现学校精神文明的一个窗口，改善校容、校貌，优化育人环境，对促进学生全面发展及实现素质教育有着独特作用，是学校工作的重要一环。

乌苏市第五中学校领导充分认识到校园绿化育人的功能。为此，学校在绿化方面加大了力度。本学期开学，学校重新设计绿化方案，在校长姜铁民同志的带领、指导下以及后勤处全体工作人员的努力下经过16天加班加点的努力，完成了对校园内树木的修剪、草坪的铺设、文化长廊粉刷，校区内植被灌溉等工作。各个班级也利用课余时间清除校园内散生杂草。使学校呈现出焕然一新的面貌。通过爱校劳动，不仅达到了美化净化环境的作用，还达到环境育人的功能，更体现了我校勤俭办学、注重美育的办学宗旨。

乌苏市第五中学景芳

美化校园环境的简报篇10

为进一步营造干净、整洁、安全的教育教学环境，培养学生树立正确的劳动观念并形成良好的劳动习惯。20xx年11月10日中午，武汉市东湖生态旅游风景区东湖小学组织全体师生展开了全方位、无死角的清洁卫生大扫除活动。

近两个小时，校园各处都活跃着老师和孩子们辛勤劳动的身影，同学们拿起扫帚、拖把、抹布等劳动工具，对教室、楼道、墙角等场所进行了认真清理打扫。在劳动过程中，同学们分工明确，各司其职，大家擦的擦、洗的洗、拖的拖，用“心”开始，从“细”着手，彻底清除卫生死角。经过大家的齐心协力，教室窗明几净，校园干净整洁，整个校园焕然一新。

美化校园环境讲稿篇11

户外广告首先要“以人为本”

招贴分为社会公共招贴、文体招贴、商业招贴。招贴的本质与内涵就是宣传，因此招贴设计也可称为广告招贴设计。好的创意是招贴设计取胜的法宝，什么样的创意才能称得上是好的创意呢？好的创意必须能满足人们的需要；抓住人们的心理，也就是要“以人为本”。“三八”妇女节时台湾新格牌家电推出两幅广告招贴：一幅画面是二十四个孩子的头像，广告语是“在妈妈的心中，他们都是伟人，新格是妈妈的好帮手”；另一幅画面是二十四个伟人的头像，广告语是“在妈妈的心中，他们都是孩子，妈妈是幕后的功臣，新格是妈妈的好帮手”，广告的右下角是产品的形象。一般来说，女性是使用家用电器的广大消费群，母亲又是这个群体中的大多数，因此这两幅广告招贴的创意正好抓住了人们的心理。

爱美是人之天性，美使人的生活多姿多彩，美象征着一种文化，这种文化的前提也是“以人为本”。化妆品的广告通常会用一些明星来做主要的画面，而明星的影响力会自然而然提升商品的质量和价值，容易取得成功。还有一些间接的手法，比如一片干裂的土地却有一片生机昂然的植物——仙人掌，这是什么广告呢？当你看到画面一角的产品时，我想谁都会在会心地一笑中记住它——生发灵的广告。还有一则百事可乐的户外广告，巧妙的运用了人的爱美的心理，在长长的下水管道上设计出一个拿着百事可乐的苗条女子，一方面恰到好处的用在细长的管道上，给平淡的下水管道增添了艺术的气息，装扮了环境；另一方面巧妙地传达了设计的信息，喝了百事可乐会像拿着饮料的时尚女子一样苗条、漂亮。这个户外广告不仅宣传了自己的产品，而且美化了环境，使不美观的下水管道也能产生让人耳目一新的感觉。

人的生命只有一次，所以人们都很珍惜自己的生存价值，希望活的有价值、有成就，抓住人们的这种心理，以成就感为中心做广告就不难了。在派克钢笔的一系列广告招贴中，用的全是爱因斯坦、罗斯福等世界级名人，当你拿到这个品牌的笔写字时，你会有种自豪的感觉，与这些有巨大成就的人同用一种笔是多么荣耀的一件事，潜意识里也希望自已事业上同样有成就。另外，还有一些招贴设计十分经典，比如在一个繁华的街道上，一个大型的耐克户外广告深深地吸引着过往的行人，画面由一个世界级的球星，腾空一脚，把足球踢向远方，远处的一辆汽车已经被足球“砸扁”。这是个绝妙的创意，在人们惊叹欣赏时，看到的是大大的耐克标志，广告的信息传达到位，巧妙的思维令人回味。

户外招贴设计要做到构思巧妙

广告招贴设计中，有三个基本要素：文字、色彩、图形，其中图形是关键。要设计出巧妙的形，需要设计者综合联想、图形创意，综合联想就是逻辑是综合的，手法是简洁的。在图形设计中，常常需要我们综合的思考，把繁多的信息与要求综合起来考虑，找出设计中的相似与相同处，使用简洁的手法把它们巧妙的组合在一起。在广告招贴设计中，加法好做，减法难做，加法就是把众多的信息罗列到画面上的做法，减法就是要把众多的信息，通过逻辑思维，把相似的、相同的因素提取出来，进行简洁、巧妙、明了的视觉语言的設计。图形创意就是创造出图形的新含义来，创造图形新含义的手段就是通过我们的想象能力综合联想。图形是招贴设计中至关重要的一部分，绝妙的图形甚至可以无须任何语言的修饰就能轻而易举地打动观者的心。图形的传播是无国界的，因此图形创意是广告招贴设计中的重中之重。好的图形可以在没有文字的情况下彼此瞬间理解，跨越语言的障碍、地域的限制、文化的差异进行无声的交流。

图形创意就是要突出造型（造巧妙的、美的、绝的形），它包含自然界中有具体含义的形（比如，树、花、房屋、人等）。图形设计可以说是由“意”（内容、主题、客观现实世界的意义）通过复杂的心理活动、联想机制并利用形式法则创造出可视形象并通过这个形象直接或间接地对“意”的内涵进行表现或象征。通过这种形象引发观者的联想、机智，得到我们所要表达的含义，设计出人们可以理解的图形来，图形创意不是创怪的、不明白的形，而是在旧题材的基础上创造出新的含义来，也就是重新把你熟悉的东西陌生化。在做图形创意时，一定要有丰富的想象力，这种想象力的培养就是我们思维层次的提高，所以搞设计一定要先强调思维方法，只有正确掌握了思维方法，想象力才有发挥的空间，而且它在人类漫长的认识自身和宇宙规律的活动中起着关键性作用，同时，它也是产生艺术的一个重要因素。

在思考图形创意这个问题时，要从小的题材入手，比如小钉子、小夹子、小扣子、眼镜、门锁、勺子等。小东西体现大含义，只有我们周围熟识的东西经过创意，表达出一种新含义来，才能真正地打动我们。

图形是做平面设计的关键，任何平面设计都是用图形来表现的，图形不同于其它形式，它是一种无声的国际语言。图形创意最终是通过三种途经来实现的：1.嫁接，2.假设，3.同构，这三种方法是实现图形创意的有效手段。第一种是“嫁接”，比如一个药品的广告，药瓶的上方“长”出了绿色的树，这就是设计者表达了一种信息，希望人们健康，说明厂家的药品是无毒副作用的，让人们从视觉上感觉到了生命的力量，绿色的树不仅是外在的表现，还是可视的；还有羊角与拳击手套，同样的内涵——进攻而保护自己。用嫁接的手法，展现出了一个简洁、明了的含义。第二种假设，想象意识是有一定的对不在现场的事物和非现实的事物进行假设的可能，比如一则酒的广告，画面上有一瓶酒，酒的前方有许多老鼠夹，一只老鼠为了能喝到这瓶酒，不顾生命危险，急中生智，背上一个飞机的螺旋浆飞越危险，表明这种酒的品质和诱惑，这种现实中不可能出现的情景，在设计中是可以成立的，这就充分运用了我们的想象能力进行假设的可能。第三种是事物之间的“同构”，事物与事物之间有共同的特点，抓住特点就可以同构，同构是事物外在的肌理效果有相似之处，既而产生同构。比如：用图钉组合成鸟巢的外形，就是由于图钉组合后肌理效果与鸟巢相似，因此，可以达到同构的效果；还有把水管中滴出的水与钱币同构，既有形上的同构，又有意义上的扩张，达到一举两得一形多意的效果，这就是设计中应该做到的。

户外招贴设计要重视文案的作用

文案就是招贴画的标题、广告语。虽然有些招贴是无需语言说明的，但大多数招贴中，文案起着举足轻重、画龙点睛的作用。有一幅广告招贴，在人行横道线上一只正在穿行的断了尾巴的壁虎，广告语写道：“它可以无视红灯，但你不行，因为你无法再生”。文案的作用起到了具有震憾力的作用。比如一幅获奖广告，整幅画面上有一张邮票，两头是两个不同时间的邮戳，一个是1999年12月31日，另一个是2000年1月1日，标题是“迎接新世纪”，标题的出现，是整幅招贴的点睛之笔，使人有种一目了然、豁然开朗的感觉。因此，在招贴设计中，文案中的标题、广告语是需认真考虑的一部分，它是整幅招贴设计作品成功的重要组成部分，其作用不容忽视。

户外广告需要正确的思维方式，它是指导我们设计成功的关键所在，做为设计中的一类——户外广告设计也不例外。随着经济的发展，社会的进步，户外广告越来越有着独特的韵味，真正对城市环境起到了美化作用。

| 作者单位：河南师范大学

清洁校园美化环境作文篇12

校园中不和谐的一幕幕依然频频上演。打过热水后留下“小溪”在楼道里潺潺流淌，洗过拖把后在走廊上留下一滩污水，新年狂欢过后留给值日生一片狼藉或是“雁过留痕”得在上留下几块橘子皮。也许这些都是无心之过或图一时方便，但扪心自问，我们是否真的注意过校园的清洁?对卫生工作抱有正确的态度，而不是无所谓或是“不关我的事”?我们是否认真思考过怎么做才能避免犯这些自以为神不知鬼不觉的小毛病，而不是只为学习考试大可不拘小节?

而这“不拘小节”里体现的不端正态度，在午饭就餐后的、剩饭剩菜倾倒过程中尤为明显。小部分同学行事风风火火，有力地往塑料桶沿上一拍，匆忙间全然不顾饭盘中余下的饭粒菜汤向四周迸射，溅落一地，对盘子也毫无怜惜之意，远远地扔过去便扬长而去。尽管大多数同学能做到轻拿轻放、小心翼翼，但却没有人能劝阻自己的同学不要如此鲁莽，也没有人向这样的行为投去不满和的目光，大家似乎都习惯了这种不文明的行为，还是谈笑着，绕过地上的饭菜，。扔就扔了嘛，与我何干?又不是什么大不了的事情。

的确，这只是件小事，与考试达标没有什么关系，也没有老师同学在旁监督，怎么对待那些剩菜也全仗当时的心情，可是一滴水能反映太阳的，这瞬间里的一拍一扔间个人素质也就显露无遗了。也许那是负责卫生的工作人员和值日生的工作，但如果连步子放慢一点，盘子放得轻一点都做不到，那还能做出什么精细的实验、详尽的课题?如果连错误行为的目光也没有了，那又如何令其改正，如何“见不贤而内自省”?

富兰克林的准则里边有一条“保持清洁”，谚语里有句“丰收要靠劳动，强身要靠卫生”，关心卫生工作并不是只在自己是值日生的那个星期，也不是全得依赖于他人为自己的奉献，当然也没有太高的要求。管住自己口袋里的纸团,，洗拖把的时候水开的小一点，塑料袋别乱丢，多体谅体谅搞卫生的同学，想想自己面对这番杂乱会怎么想。每个人都做0.1%的卫生工作，1000个人就是100%了。

美化校园环境的策划书篇13

东风去了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。再此，为迎接我校评估奉献一份力量，校实践外联部积极响应学校号召，积极投入到校园文化建设中来——为校园奉献自己的爱心，为大家营造一个良好的学习环境和生活环境。

二、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极我为评估做贡献的号召。提高我校学生的综合素质，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。

虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的.校园。

三、活动目的：

1、为校园绿化奉献自己的力量。

2、清理宣传栏上的一些乱张乱帖的东西，清除校园卫生死角,消除校园墙壁文化。

3、改变宿舍楼下车辆停靠杂乱无序、拥堵的状况，让车辆停放有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境。

4、充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。

5、通过此次活动来提高大家保护校园环境的责任感,给大家营造一个良好的生活学习环境,以实际行动带动更多人关注校园卫生,自觉维护我们的环境。

四、活动主题：

构建和谐校园，美化学习环境

五、活动对象：主要针对校实践外联部新干事，以及全校学生

六、活动时间：20XX年3月12日

七、活动地点：徐州工程学院城南校区和原来园校区

八、活动形式：

活动一：环保志愿者签名活动

活动二：可回收物品收集活动

活动三：清除校园的垃圾广告

活动四：草坪标语活动

活动五：整顿车辆活动

活动六：环保知识宣传展出

七、活动内容：

1、每位同学进行空矿泉水瓶，然后将收集的空矿泉水瓶，卖掉后作为经费。

2、实践外联部同学分成4各小组，带好必要的劳动工具(拖把、抹布等)统一分发磨砂纸，到各个宣传栏和银行取款机分批进行清理活动。

3、到各个学院进行创新环保标语征集，选取好的标语在绿化地点进行张贴。

4、了解各个学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。然后进行分组，选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。

5、制作环保知识问题卡片，将其发给参加活动的同学，对答对问题的同学进行奖励用以宣传环保知识。

6、在环保知识宣传的同时，组织同学进行环保承诺签名。

美化环境构建和谐校园总结篇14

中学生的各方面习惯都处于不断成长的阶段，总会出现这样那样不讲清洁、不讲卫生的行为，这些行为也使学校的清洁卫生工作变得不好抓，不好做。但在我们周围，不少老师在自己的努力实践过程中，也形成了自己抓清洁卫生工作的典型经验，值得我们大家共同探讨：

一、摆出“婆婆嘴”的架势。学生喜欢忘事，老师讲解的知识和要求隔段时间就抛到九霄云外，像做好清洁卫生这样的事情，更是今天讲，明天就出先问题。所以我们有些班级的班主任，特别是低年级的班主任摆出一副“婆婆嘴”的架势，天天利用早晨晨读、晚上放学这两个时段给学生讲清洁卫生要求，讲做法。反复给学生讲卫生要求：要保持环境卫生，养成不随手丢纸等废物的好习惯，及时清理自己的书包和抽屉，把杂物送到规定的地方等等；晚上放学时候，再利用整理放学时间再讲卫生要求，小结一天的清洁卫生工作，时间长了，学生还真是在“婆婆嘴”的影响下，讲清洁卫生工作深入心中。同学们看到自己身边的同学不讲卫生，马上提醒他们；看到地上有纸屑、垃圾，马上拿扫帚来清扫……

二、发挥学生干部的作用。学生干部是老师的得力助手，在学生中也有很大的威信，让这些干部来做清洁卫生工作，3

可以起到事半功倍的效果。我校就很注意干部的培养，发挥好他们的作用。例如专门指定班长与卫生监督员负责检查教室的卫生，随时将桌凳摆放整齐，碰到地面有垃圾和杂物时，总有班干部带头去打扫。同时还制定了相应的条例：１、值日生应比平时早到10分钟。

2、来到就应及时做值日，表现突出做事认真会受到老师表扬。

3、做值日要快，不要拖。要和其他年级的学生比，不能落后。提前就会受到表扬。

4、要爱护所有的卫生工具，轻拿轻放。注意及时摆放整齐。

5、同学之间相互提醒。比如，你看某个同学值日不对要及时告诉他。如果他接受了，就有两个学生受到表扬。如果他没接受，老师会分析原因。这些明确的条例让学生清楚明白，并时刻提醒着学生要注意清洁卫生，让学生养成好的卫生习惯。

有一个班承担了学校楼梯的清洁卫生工作，这是学校任务相对较重的一个地方，学生上下楼梯流量大，增加了做卫生的难度。因此学校老师专门安排了一个卫生监督员的职务，负责清洁区的清洁卫生工作，规定监督员每天要负责早、中、晚3次楼梯的卫生打扫，其余课间休息时间要不定时的到清洁区站岗，规范其他同学不讲卫生的行为。在长期的实践中，这些小干部的能力得到了锻炼，也影响班上其他的同学都非常注意自己班级与清洁区的卫生，因此这个班级的卫生工作成为了全校学习的榜样。

三、做好“领头羊”的示范。学生开始做卫生工作，还不知道怎样才能做好，此时各班主任老师这只“领头羊”就要发挥出自己的示范作用，用足够的耐心去教他们，让他们知道怎样才算真正的会扫地。各年级班主任开学的头一两个星期都会早到一会，教学生如何去扫地。比如，一组学生怎样合理分工最合适，并亲历亲为做好亲身示范。并随时发现工作中的细微末节，记在心里，及时给以指正。

对于中、高年级的学生来说，班主任同样要发挥好“领头羊”的作用，因为有些清洁卫生工作是需要方式方法的，如果一味蛮干，不仅效率差，效果也不好。比如说教室玻璃的清洁，有些班级的学生怎样做都是一个大花脸，而有些班级的玻璃清洁如新，这里面可有学问。而在长期的实践中，我们有些班主任老师发现了好的办法——用废报纸来擦玻璃。先用微湿的抹布讲玻璃擦拭一遍，将大部分的灰尘与脏物擦掉，然后用废报纸再擦一遍，报纸的特殊材质能将细小的污痕清洁的非常干净，效果的确很棒；再如做楼梯的清洁卫生，我们大家都认为用拖把来拖非常快，但这种效果并不好，因为学生在控制拖把方面还有所欠缺，特别是将拖把拧干就非常不容易（气力不够），而在拖的过程中，上楼下楼的学生也多，打湿的楼梯很容易陷入脏兮兮的局面。此时可以考虑用抹布来擦，首先一组同学用湿抹布将楼梯擦拭，其次另一组同学赶紧用干抹布再擦拭，将水渍吸干，抹布因为

体积小，学生更容易把握到转角等平常不容易打扫的死角，这样效果就很好了。

四、做好“责任兵”的分工。做清洁卫生工作是为了保证校园的整体环境卫生，更是为了培养学生良好的卫生习惯，因而仅仅让学生承担清洁卫生的任务是远远不够的，每个学生都是一个责任兵，都应该承担好自己的卫生责任，随时履行自己的职责，养成好的习惯。周永静老师有多年的班主任经验，她将教室、清洁区的卫生工作划分：这2个同学负责东侧第一个窗户；那3个同学做好门的清洁；这几个同学注意黑板的卫生；那几个同学要负责走廊的清洁……使班级每个同学都会承担一点卫生工作，这样每个学生都有了一份责任。而且工作细化了以后，每个同学其实都承担的工作量不大，利用一点点时间就能做好日常的保洁，所以每次到星期五卫生大扫除的时候，因为保洁工作做在了平时，只用很短的时间就能够做好一次大扫除。