学校督查室工作计划

学校督查室工作计划（共10篇）

学校督查室工作计划篇1

开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。

一、指导思想

牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。

二、工作重点

（一）教学教研工作

1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

（二）德育工作

1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。

2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。

3、建立学生评价制度.4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。

5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。

6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。

（三）后勤管理工作

1、学校基本建设是否落实。

2、公物管理是否落实。

3、财产管理是否规范。

4、后勤服务是否有台账。

5、学生营养午餐是否落实。

（四）民主监督工作

1、教代会机构时候健全。

2、定期召开民主生活会。

3、重大决策是否参与。

4、重大采购是否审议。

三、主要工作内容 1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。6.深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施

1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。5.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排

第一学月：重点督导德育工作。

第二学月：重点督导教学教研工作。

第三学月：重点督导民主管理工作。

第四学月：重点督导后勤财务工作。

第五学月：重点督导教学工作。

第二学期仿照进行。

奉节县青莲初级中学督导室 2012年12月篇二：20150905督查室工作计划

儋州市思源高级中学2015—2016学年度第一学期

督查室工作计划

根据我校2015—2016学年度第二学期学校工作计划，针对学校的实际情况，特制定督查室2015—2016学年度第二学期工作计划如下。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为统领，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针为主线，紧紧围绕学校的奋斗目标与工作要点，认真贯彻落实学校工作精神，以规范管理为基础，以创新为动力，加强督查室建设，积极探索督查工作的新思路和新方法，采取切实有效的措施加强督查工作，以多侧面、多环节、多形式的督查，做好常规督查、强化日常督查工作，做到督查工作的科学化、规范化，推动我校良好教风、学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。

二、工作思路

1、从学校全局出发，做好督查工作。

2、加强部门工作的督查，使各部门更有效的履行职责。

3、重视过程督查，及时反馈督查结果。

三、主要工作

1、督查各部门计划的落实情况。

2、对学校行政通过的决定的落实情况进行督查。

3、推进校园内常规巡查，注意发现学校管理工作中存在的问题，随机处置并及时向有关职能部门反馈，对学生课间秩序、早操秩序、集会秩序、上课秩序、学生出入校门等方面情况，进行全面“一日常规”督查。

4、加强对环境卫生的督查，增强卫生意识，改变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的重要组成部分。因此，为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，督查室将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布。

5、认真做好常规督查工作，加强空档时间的督查，督促各部门有效解决工作中存在的问题。

6、关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生。在督查中发现有体罚或变相体罚现象除通报批评外，并将上报校长室，进行教育。

7、加强与学生沟通，发挥学生在教学督查中的作用。教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。在教学工作中，要切实体现“以学生为中心”和“以学生为本”的观念，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍。

8、视实际情况，对教职工、学生和家长反映学校管理存在的问题及相关事项，进行专项督查。

9、善于发现各部门工作中的亮点，及时总结推广有价值的经验，发挥榜样的作用，激励全校师生奋发向上，整体推进我校工作。

四、工作措施

1、提高对督查工作的认识，提高督查能力。这是做好督查工作的保证。

2、坚持以法治校原则，严格执行我校的规章制度，严格督查。

3、树立创新意识，在工作中学习、在工作中提高、在工作中创造。不断提升督查水平。

4、督查工作从严从细，实现我校精细化管理的目标。

5、对日常督查作详实记载，并及时公布督查结果。督查室

2015年9月5日篇三：学校督导工作计划

学校督导工作计划

一、指导思想 2011年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。

二、工作思路、目标 2011年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

加强三项督导，即：

督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

三、工作要点

1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

学校在2011年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

2、提升办学理念，实现教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进

行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

3、健全督导机制，全面提高办学水平。

（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。（2）加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。

（3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。

4、开展执法督查，不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：（1）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；（2）严格控制大班额；（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；

（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。

5、加强文化建设，提升学校办学品位。

校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

（3）开展安全工作专项督查。

（4）开展后勤管理与服务专项督导。

（5）开展职教、幼教、特教专项督导。

7、搞好年度考核，推进教育事业发展。

在2010年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校2011年工作考核办法》《学校2011年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。

8、加强调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。篇四：督查室工作计划

督查室工作计划

新的学期开始了，根据我校2015—2016学年第一学期学校工作计划的安排，针对学校的实际情况，制定督查室2015—2016学年第一学期工作计划如下：

一、指导思想

1、认真贯彻落实学校工作精神，围绕学校工作要点，加强督查室内涵建设，在做好常规督导、强化日常督查工作的基础上，做到督查工作的科学化、规范化，实施精细化管理。

2、为切落实学校工作计划和要求，扎扎实实、勤勤恳恳地开展学校督查工作，强化公仆意识，把充分听取群众意见，以人民群众的呼声为第一信号落实到实处，群策群力，齐心协力，及时发现学校各级部、各年级、各个角落存在的问题，为学校各项工作的顺利、高效的进行，为学校计划和目标的落实，尽最大努力、做出应有的贡献。了解民情，掌握群众想什么、盼什么，希望干部干什么的思想动态，及时采取措施，化解矛盾，保障学校各项工作的顺利开展，为实现学校各项既定目标保驾护航，增强基层组织的凝聚力和向心力。坚持依靠老师们，与老师们商量办事，加快和谐校园的建设步伐，为实现我校和谐校园、阳光校园而努力。

二、工作思路

1、从学校全局出发，做好督查工作。

2、加强部门工作的督查，使各部门更有效的履行职责。

3、重视过程督查，更重视结果督查。

4、多观察、多了解老师们平时的思想动态。

三、工作重点和任务目标

1、认真做好常规督查工作，加强空档时间的督查，督促各部门有效解决工作中存在的问题。

2、善于发现各部门工作中的亮点，及时总结推广有价值的经验，发挥榜样的作用，激励全校师生奋发向上，整体推进我校工作。

3、督查各口计划的落实情况。

4、开展好平时的督查工作。

5、对学校行政通过的决定的落实情况进行督查。教职工、学生和家长反映学校管理存在的问题，需要进行专项督查的事项。

6、例行校园内常规巡查，注意发现学校管理工作中存在的问题，随机处置并及时向有关职能部门反馈，对学生课间秩序、两操秩序、集会秩序、上课秩序、学生出入校门等方面情况，进行全面“一日常规”督查。

7、加大对学校安全保卫、卫生工作的检查力度，对学生的就餐质量和餐厅纪律、秩序进行监督检查。

8、上级对口部门各种任务的落实、督促和情况反馈，对违反学校有关规章制度的行为，进行调查核实。

9、督查教师的办公纪律、办公室环境卫生情况。

四、工作措施

为了使计划落到实处，采取以下措施。

1、提高对督查工作的认识，提高督查能力。这是做好督查工作的保证。

2、坚持以法治校原则，严格执行我校的规章制度，严格督查。

3、树立创新意识，在工作中学习、在工作中提高、在工作中创造。不断提升督查水平。

4、督查工作从严从细，实现我校精细化管理的目标。

5、对日常督查作详实记载，并及时公布督查结果。篇五：督查室工作计划

督查室工作计划

新的学期开始了，根据我校2012—2013学年第一学期学校工作计划的安排，针对学校的实际情况，制定督查室2012—2013学年第一学期工作计划如下：

一、指导思想

1、认真贯彻落实学校工作精神，围绕学校工作要点，加强督察室内涵建设，在做好常规督导、强化日常督察工作的基础上，做到督察工作的科学化、规范化，实施精细化管理。

2、为切实改进校委会工作作风，强化公仆意识，把充分听取群众意见，以人民群众的呼声为第一信号落实到实处，群策群力，齐心协力，及时解决经济、社会发展中遇到的新情况和新问题，使校委会能诚恳地听取群众意见建议，了解民情，掌握群众想什么、盼什么，希望干部干什么的思想动态，及时采取措施，化解矛盾，保障教师的利益，尊重教师的民主权利，增强基层组织的凝聚力和向心力。坚持依靠群众，与群众商量办事，加快和谐校园的建设步伐，实行我校“教师恳谈会”制度。

二、工作思路

1、从学校全局出发，做好督查工作。

2、加强部门工作的督查，使各部门更有效的履行职责。

3、重视过程督查，更重视结果督查。

4、开展“教师恳谈会制度”。

三、工作重点和任务目标

1、认真做好常规督查工作，加强空档时间的督查，督促各部门有效解决工作中存在的问题。

2、善于发现各部门工作中的亮点，及时总结推广有价值的经验，发挥榜样的作用，激励全校师生奋发向上，整体推进我校工作。

3、督查各口计划的落实情况。

4、开展两周一次的“教师恳谈会制度”。

5、对学校行政通过的决定的落实情况进行督查。教职工、学生和家长反映学校管理存在的问题，需要进行专项督查的事项。

7、加大对学校安全保卫、卫生工作的检查力度，对学生的午餐质量进行监督检查。

8、上级对口部门各种任务的落实、督促和情况反馈，对违反学校有关规章制度的行为，进行调查核实。

9、督查教师的办公、校徽佩戴情况。

四、工作措施

为了使计划落到实处，采取以下措施。

1、提高对督查工作的认识，提高督查能力。这是做好督查工作的保证。

2、坚持以法治校原则，严格执行我校的规章制度，严格督查。

3、树立创新意识，在工作中学习、在工作中提高、在工作中创造。不断提升督查水平。

4、督查工作从严从细，实现我校精细化管理的目标。

学校督查室工作计划篇2

日前, 江苏淮安市食药局通报了全市9月份学校食品安全暗访督查情况, 这是该市今年第二轮对学校食品安全暗访及督查。

本轮督查对25所学校的食堂、学校周边小食品店的食品安全状况进行了检查。督查结果显示, 25所学校校园食品安全总体情况良好, 学校食品安全工作水平进一步提升;部分学校食堂硬件有待提升、学校周边食品摊贩管理亟待加强。

今年以来, 淮安市食药局通过不定期深入学校、幼儿园实地暗访、全程录像等方式, 掌握第一手资料, 重点检查各学校贯彻落实食品安全情况, 凡是落实不力的监管部门和学校, 一律通报批评, 责令限期整改。截至目前, 该市已经对落实学校食品安全工作不力的相关责任人进行了警告、记过、降职等处理, 并在全市通报。

学校督查室工作计划篇3

一、组建督查机构，明确工作的要求和职责

督查室是在校长领导下的综合管理机构，下设教育教学督查组和校务督查组，协助校长全面督查学校领导决策、校务工作决议的实施，以及各项工作管理措施落实到位的情况，为学校决策提供准确信息，对发现和存在的问题，及时提出整改建议，并接受县政府督导室和县教育局的领导、监督和指导。根据《湖南省示范性普通高级中学管理办法》、《湖南省关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》、《湖南省中小学现代教育技术实验学校管理办法》以及市、县有关文件精神，我们制定了《督查工作制度》、《教育教学督查管理办法》(下简称“《办法》”)。督查室工作人员由在学校教师中一定的威望、学术水平较高、教育教学成绩突出、熟悉学校校务和学科教学、原则性较强、工作认真负责的教师担任。督查室组织督查员对《办法》进行反复学习，对如何做好督查工作进行多次讨论和研究，确保思想上高度统一、行动上步调一致。工作机构和工作内容如下图：

二、重视常规督查，抓住主要工作积极运作

我校的督查工作紧紧围绕每个学期的主要工作开展督查，重点突出学校管理的“规范、落实”。根据这个重点，督查室主要抓三个方面的督查工作。一是课堂教学的督查。要求教学督查员深入各个年级、各个学科的教师课堂，每周听课2节以上。督查员实行推门听课，听课前一律不打招呼，每听一节课必须填写好听课信息反馈表，课后及时与执教人坦诚交换意见，以达到教学督导的作用。二是处室和年级组工作的督查。要求督查员深入到师生工作中去，采取查、看、访以及问卷调查和民意测验等多种方式，全面督查各处室和年级组工作的落实情况。三是学校周工作计划的执行与落实的督查。由校务专任督查员对照每周工作计划，逐项进行督查，将落实情况进行等次评估。督查情况实行每周一小报、每月一大报。每月底，督查室撰写一份月督查工作专题总结报告进行通报，在每周教职工例会上予以通报。

三、突出重点督查，狠抓专项工作落实到位

根据学校各个时期的中心工作和重大活动，抓好督促检查，确保中心工作和重大活动的开展成效，是督查室的工作重点。学校以及各处室、各年级在不同阶段都有各自的中心工作和重大活动，对这些中心工作和重大活动，若不加强督查，很可能出现走过场现象，或只有方案没有结果，成为一纸空文。为促使各项中心工作和重大活动得到有效落实，做到有计划、有方案、有过程、有结果、有总结，就必须有强有力的督查手段，应作为专项工作来进行督查。对专项工作的督查，我们一般按以下方法进行：①确定督查事项；②下达督查通知；③组织跟踪督办；④形成督查报告；⑤进行情况通报；⑥搞好立卷归档。为使督查工作更加全面、更加到位、更能发挥工作效益，我们从方式、时效、内容等方面不断创新督查工作方法，采取了现场观察、查阅资料、听取汇报、问卷调查、定期督查、突击督查、长期督查、重点督查、指导性督查等多种途径和方法进行工作督查。

四、重视督查结果，肯定成绩奖优罚劣并用

我们非常重视督查结果的使用，对工作认真负责、出色完成本职工作，业绩突出的教职工或部门进行通报表彰，给予校长嘉奖、在年度考核、评优评先、职称晋升、提拔重用中给予倾斜。对拒不执行学校、处室、年级组工作安排，在学校或社会中造成不良影响，以及在学校专项活动中出现严重失误，造成事故及不良后果的教职工给予惩罚，在年度考核不能评为优秀等次，对问题特别严重的给予警示谈话，甚至调换工作岗位。

五、督查效果明显，学校内部管理成绩斐然

学校督查工作总结篇4

一、基本情况

通过检查组对全县学校的学生巩固、安全维稳、教育教学等常规工作进行检查，各乡镇中小学、县属各学校紧紧围绕“安全为首位，教学为中心”的工作要求，采取有力措施，全面细致做了大量工作，取得了一定实效。

(一)学校安全维稳防范工作制度健全，措施有力。一是成立了安全“一把手”负责制，健全了安全工作管理制度，完善了突发事件应急预案，层层签订安全工作责任状。做到了机构健全，责任明确。二是充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、板报、宣传单等形式把道路交通安全、防溺水、防火、防疾病等安全知识、安全法律法规宣传培训到位，不断提高学校师生、学生家长的安全意识。三是加强了与相关职能部门的协调沟通，新学期开展了相关安全教育，对校园周边环境进行了综合整治，学校安全得到有效保障。四是加强了学校工会组织建设，不断提高教师思想政治素质，积极深入开展矛盾纠纷及信访案件排查工作，有效杜绝教育上访事件的发生。

(二)小学学生入学巩固工作成效明显。各学校认真落实“三长送学制”和“控辍保学”责任制。采取切实有力措施，加强了学校精细化管理，细化责任，加大贫困生救助力度，从各督查组进课堂清点的统计情况看，除三台乡有3人外，其余学生均已入学，有力的确保了我县xx年春季学期小学学生入学巩固工作。

(三)教育教学常规工作有序推进，教研教改氛围浓厚。一是认真落实“减负提质”要求，开齐课程、开足课时，抓好学校精细化管理和特色教育开展，确保学生“进得来、留得住、吃得好、学得好”。二是认真贯彻落实《大姚县实施现代教育试点工作方案》，围绕“达标校—创新效—示范校”的创建目标，学校基础管理、全程管理、系统管理和精细化管理得到全面加强。三是继续深入推进课堂教学改革，建立和完善以“领导干部进课堂、教研组长工作室、教学工作展示交流、集体备课、教学工作专项督查”为主要内容的聚焦课堂“五项制度”，全面推进以实践“大姚教学范示”及“标杆教学”为载体，指导学生自主学习、探究学习和合作学习，抓细课堂教学效果优化的新课程教学改革。

(四)党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作扎实推进。一是坚持把“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”作为党建工作的出发点和落脚点，以改革创新精神推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，确保各级党组织始终走在时代前列，始终成为带领全体教职工团结奋斗的坚强领导核心。二是充分发挥各级党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分发挥党群共建优势，最广泛地吸引、凝聚广大职工、青年团员、妇女积极参与到创先争优活动中，使党内创先争优与群团组织创先争优融为一体、相互促进。三是丰富活动载体，突出学习重点，营造学习氛围，扎实有序推进党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作。

二、存在问题和不足

(一)共性问题

1初中学生入学巩固工作形势依然严峻。部分学校学生转学后相关凭证还不完善。

2学生家长用摩托车接送学生的现象仍然存在。

3学校食堂物品采购计划性不强，菜蔬存放期过长，出现变质腐烂现象。

4学校对学生的疾病防控措施不够有力，尤其是学生宿舍、教室的通风、消毒等措施还有待加强。

5学校工程施工进度缓慢，施工现场警示标志、隔离带设立不明显，存在一定安全隐患。

6部分中心学校对公办、民办幼儿园的监管形式单一，保教质量有待提高。

(二)存在的个别问题

金碧镇：一是入学巩固方面：李湾中学7人未入学，荞麦山中学8人未入学，仓街23人未到实验中学入学，七街21人未到实验中学入学。二是安全维稳方面：仓街海源完小学生每天离返校需横穿学校门口南永公路，坡陡车快，交通安全隐患较大。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。

石羊镇：一是入学巩固方面：大姚二中2人未入学，石

羊中学1人未入学。二是安全维稳方面：学生离返校、夜间查巡监管不到位，食堂菜蔬保管、摆放不规范。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。

六苴镇：安全维稳方面：待聘教师的思想不稳定。

龙街乡：一是入学巩固方面：中学5人未入学;二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够，保教质量有待提高。

新街乡：入学巩固工作方面：中学1人未入学。

赵家店乡：一是入学巩固方面：有23人未到实验中学入学。二是安全维稳方面：大平地完小、中心完小在校外焚烧垃圾，存在隐患。区域内河道、小水库、水池较多，防溺水教育需进一步加强。

三岔河乡：一是安全维稳方面：大部分学校厕所在校外，学生夜间起夜存在严重安全隐患。二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够。

昙华乡：安全维稳方面：中学教师宿舍楼面下沉，大门门柱倾斜，存在安全隐患。

桂花乡：安全维稳方面：实验室、学生宿舍楼、教学楼等区域灭火器配备不足。

湾碧乡：一是入学巩固方面：中学4人未入学。二是安全维稳方面：部分学校学生宿舍住宿拥挤，疾病预防、应急疏散等方面存在隐患。

三台乡：入学巩固方面：中学5人未入学，小学3人未入学。

学校基础教育专项督查工作汇报篇5

尊敬的各位领导：

欢迎大家来到我们德政镇中学，我代表中学全体师生向各位的到来，表示热烈的欢迎和衷心的祝愿！具体工作汇报如下：

一、教育教学

1、常规教学方面。学校每学期开学前一周,学校根据上级要求制定学校学国家、地方、校本课程实施方案，制定出学校的课程安排表和具体实施方案。学校开设的地方课程有“好能力”—综合能力培养和七年级的《可爱的家乡——魏县》，八年级的《邯郸历史与文化》，九年级的《心理健康教育》。

我校根据学校的实际情况，报县局审议后，实施了校本课程：《文明礼仪》、《蓝球》、《乒乓球》、《书法、雕刻》《科学小发明》《让地球充满爱》等校本课程。

严格执行体育、音乐、美术课程标准和教学计划，能开齐开足音、体、美、信息技术、地方课程和校本课程。

2、新课堂创建方面

根据我校教师们的探索和实践，经过学校的提炼和总结，我校创建了自己新课堂模式：252模式，即课堂45分钟，按照2:5:2比例划分为10+25+10:10分钟明确目标划分任务学习导学案，25分钟师生互动解决问题，后10分钟展示提高，形成能力。新课堂最为突出的特点在于它是“以导学案突破独立学习”，让学生动起来，让课堂活起来，把课堂还给学生，是学生成为自己学习的主人。以小组讨论教学方式为主，使课堂成为一个基于共同目标的学生的学习共同体。

3、学生综合能力的培养

学校以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，以实现学生主体能力综合发展为目的，开展丰富多彩综合能力实践活动，取得了可喜的成绩。

4、教学用书严格按照国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。

5、没有利用假期及双休日乱办班。学校教师都没有私办各种补习班、辅导班等，更没有收取补课费等现象发生。没有给学生及家长造成经济上的负担。

6、评价机制

（1）、教师评价

学校建有教师教学评估机制,每学期一次,学校领导、同事、学生、家长共同参与，从职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师公平、公正、真实、全面的评估。评估结果作为教学、年终评优、职称评定的重要依据。评价制度的建立促进了教师提高业务水平的自觉性,尊重学生、尊重家长,同学科、同班任课教师之间团结协作,取得较好教育教学效果。

（2）、学生评价

建立促进学生全面发展的评价体系，实施公平、公正、科学的学生综合素质评价，关注每个学生的进步。《学生基础性发展素质评价实施方案》和文化考试评价相结合对学生进行评价。每学期有学生自评,同学互评,任课教师及班主任对学生进行评价，充分展示每个学生的特长,促进每个学生的进步。

二、设施设备的配备。

1、学校体育设施、音乐及美术设施均达到了国家颁布的配备标准。学校的体育卫生及艺术教育制度健全，课时计划到位，课程内容安排扎实，设有专门的卫生室和保健医生，防疫工作由学校与防疫站和乡卫生院配合搞好。

2、学校的卫生保健室达到了卫生标准，学校专门开设了健康卫生课，由各班班主任老师给学生讲授心理卫生等方面的内容。

3、学校加大环境改善力度，改善了学生住宿条件，能容纳500人住宿；学校共种植草坪1000多平方米，种植各种风景树50多棵，极大地改善了办学条件。

三、队伍建设

1、学校成立了由副校长张书为组长的体育卫生艺术工作教育领导小组，主抓体育卫生艺术教育工作并将此项工作纳入考核范围。以班为单位，各班的体育锻炼每天均达到了2小时，在校学生体育达标率98%，学校有田径、篮球、绘画、合唱等校本课程。

2、教师队伍建设方面。专职体育教师3名，专职音乐教师1人；兼职美术教师

1人。卫生保健：兼职教师1人。

四、校园文化

我校大力开展校园的绿化、硬化、净化、美化工作，基本达到了校园全部硬化的标准，并逐步扩大绿化面积，使学校四季常青，绿意盎然，我校也都对各室进行装修，对校园主干道进行了硬化。

高标准进行校园文化建设，丰富了校园文化氛围，在综合楼门口悬挂了仿古木雕对联——厚德敦行做梨乡楷模，励志笃学融古今学问。在综合楼大厅两侧，制作了学校鸟瞰图、综合楼平面图，让人进入大厅就对我校及整个综合楼布局有个清晰的认识；领导分工，校长寄语以及校训、校旗、校徽、校歌制作了一个版面，彰显我校精神内涵。三层综合楼根据专室布局一层一个主题，一楼选择了袁隆平、钱学森等著名科学家故事，二楼选择了莫言、居里夫人等五育并举的内容，三楼选择了屈原洞中苦读、程门立雪等中华勤学故事，采用有机玻璃材质，选择长方形、椭圆形、扇形等各种形状，制作了综合楼走廊文化，用这些优美的造型，引人的故事吸引激励学生勤学苦读。各专用教室、学生教室、老师办公室文化根据各自功能采用写真布置了相应的文化氛围。

其次就是打造以德政苑为主的乡土文化特色。以“德政”乡土特色打造我校的乡土文化特色。在宿舍楼和餐厅之间修建了优美的休闲花园——德政苑，里面弯曲的漫步小道，还栽种了草坪、松树、柿子树、龙爪槐、桃树等，两个雕像，一个是学生静坐读书雕塑，一个是学生运动雕塑，呼应了我校勤学励志和体育特色校园文化两个方面。在综合楼南面和东面制作了11个文化宣传栏，利用德政镇知名人士——盖宽饶、郑国仕、王时和、大校李振波等名人，激励学生勤学向上，彰显德政乡土文化。

五、学生活动

1、课外活动开展，每天坚持“两操一活动”，由值周教师和学生会督查组监督落实。

2、文体比赛活动。学校能积极认真地组织学生参加县组织的体育赛事各种竞赛。学校在每年的“五四”、“国庆”、“元旦”分别组织水平较高的文艺节目汇演。

学校开展控辍保学专项督查工作篇6

博白县英桥镇新圩村小学

今年九月初，我校领导组织教师成一个控辍保学督查小组，组长：冯晓东、副组长：黄英玉，组员由各班班主任，对全校12个班“控辍保学”工作进行了全面仔细的督导检查。

通过对学校“控辍保学”工作的抽查，要求继续抓好本校的“控辍保学”工作，进一步夯实工作责任，强化工作措施，不断巩固和提高教育强镇成果。

“控辍保学”作为一项长期艰巨、系统综合的社会工程，其复杂性、艰难性可见一斑。学校以培养学生健全人格为重点，坚持依法控辍、以防为主、综合治理等工作方针；强化领导，明确职责，落实责任；动员和组织各方面力量，形成学校、社会、家庭齐抓共管的工作局面，确保学生完成九年义务教育，构建和谐教育，努力办好为人民负责的教育。

开展控辍保学专项督查时，各班的学生人数为基数，采取不打招呼、直接进班点数、查看流动学生的印证资料、走访知情学生了解流失学生的去向，核查相关表、册数据后进行核算，结果将反馈于中心小学。对存在问题的班级将下发整改意见书，最终结果将作为本年度考核教师的重要依据。

督促切实执行《中华人民共和国义务教育法》，作为我校教育督导的一项常规工作，有力地促进了履行控辍保学责任，极大

抓好督查工作推动决策落实篇7

创新方法抓落实

科学的方法是成功的一半。抓落实不仅需要满腔的工作热情, 还要讲究方法和技巧。在督查过程中, 以科学的方法抓落实, 才能达到事半功倍的效果。为此, 我们不断强化创新意识, 努力改进抓落实的方法, 着力提高抓落实的能力和水平。

一是联合督查法。对既涉及党委又涉及政府的全局性工作以及落实难度较大的重点、难点工作, 我们积极协调政府督查部门, 变党委督查部门的“单兵”督查为党政联合的“兵团”作战, 这样既避免了各自为政的重复督查, 还能形成较强的督查合力, 降低督查成本, 缩短督查周期, 提高督查实效。同时, 在督查工作中, 我们从实际出发, 广泛调动各方面的积极性, 经常性地联系、协调有关职能部门进行联合督查, 由县委督查室牵头, 县直有关部门参与, 对有关工作落实情况进行督查。例如在今年春季的抗旱浇麦过程中, 我们联合县政府督查室, 多次协调县水务局、农业局等有关部门共同参与督查, 大大提高了抓落实的效果。

二是一线工作法。工作的落实, 重点在基层, 难点也在基层。为此, 我们不断强化抓基层、抓基础、抓落实的意识, 积极推行一线工作法, 即领导在一线指挥, 干部在一线工作, 业绩在一线创造, 经验在一线总结, 问题在一线解决, 变在办公室坐镇指挥为针对问题在一线调度, 确保重点工作落到实处。例如在项目建设上, 我们实行县级领导联系重点项目制度, 每位县级领导联系一个或几个项目, 县级领导经常深入到联系点进行调研, 及时帮助协调解决建设或生产中遇到的有关问题, 有力地推动了全县项目建设的进度。

三是舆论督查法。新闻媒体的社会影响很大, 借助新闻舆论之力搞督查是提高督查效果的有效方法。一方面, 我们利用电视台大力宣传真抓实干的先进典型, 正面引导, 凝聚人心, 振奋精神, 形成合力;另一方面, 我们将督查结果公开, 接受舆论监督, 既增加了工作透明度, 又增强了干事创业的压力和责任感, 确保了各项工作按期高质量完成。

四是暗访督查法。针对一些地方和部门存在的“有令不行, 有禁不止”等现象, 我们经常组织带领督查人员深入基层, 深入群众, 开展暗访活动, 掌握实际情况, 并督促有关部门采取有力措施改进工作, 解决实际问题。例如:针对“工作日中午不饮酒”的硬性规定落实不到位、落实不严格等问题, 我们组成了由县委督查室牵头, 县纪委、公安、宣教、广电部门等参与的督查组, 定期不定期地到山东阳谷、梁山等周边县区酒店进行明查暗访, 及时解决查访中发现的问题。

突出重点抓落实

没有重点就没有全局。县域工作纷繁复杂, 必须统筹兼顾, 明确主攻方向, 突出工作重点, 抓住关键环节, 才能抓出实效。因此, 我们按照“突出重点, 统筹兼顾”的原则, 在认真分析和把握本地工作优势、发展潜力和制约瓶颈的基础上, 围绕比较优势产业、精神文明建设和热点、难点问题抓落实。

一是突出农业农村、工业、城建三大重点工作抓督查。制定下发了《关于成立台前县农业农村、工业、城建工作督查小组的通知》, 成立农业农村工作和社会主义新农村建设、工业、城建工作督查小组, 由县委副书记、县长任组长, 分管副县长任副组长, 全体县级干部和有关县直单位共同参与形成合力, 做到重点工作重点抓, 确保各项工作落实到位。

二是突出八大比较优势产业抓督查。结合实际, 在全县筛选出了羽绒、化工、粮食加工、林木加工、畜牧养殖、特色种植、劳务输出、物流等具有比较优势的八个产业, 制定下发了《关于成立台前县八个比较优势产业督查工作小组的通知》, 成立了八个比较优势产业督查小组。坚持“一个优势产业, 一个工作思路, 一支督查力量, 一套实施办法”的指导原则, 每个产业督查小组由一名县委常委牵头, 及时协调解决产业规划、产业发展、产业招商等方面的困难和问题, 从而推进比较优势产业的培育壮大, 更好地发挥产业集群、产业配套效应。

三是突出精神文明建设和热点、难点问题抓督查。我们坚持把领导干部党性党风和廉政建设、基层干部工作作风、农村思想政治工作等作为督查要点来抓, 特别是把维护社会稳定作为督促检查的一项重要内容, 加强与山东毗邻地区“联防、联调、联治”工作, 争创并巩固了“省级治安模范县”。同时, 坚持把涉及群众切身利益、影响社会稳定的热点、难点问题作为督查要点来抓, 对这类问题的督查, 我们坚持做到查则必清, 清则必办, 办则必果。

强化责任抓落实

我们始终坚持以责任增压力, 以责任激活力, 进一步量化工作目标, 细化工作措施, 硬化工作考核, 促使广大干部以更大的力度、更快的节奏、更强的举措, 全力抓好各项工作的落实。

一是强化领导责任。坚持“一把手”对督办落实工作负总责, 率先垂范带头抓落实。“一把手”亲自督办是抓落实的重要环节, 必须把自己摆到抓督办落实的主体地位上来, 象抓决策制定一样, 抓好决策落实。在抓落实上我们提出了“从我做起, 向我看齐, 对我监督”的口号, 要求各级主要领导不仅要带头抓落实, 还要带头查不落实, 以此形成“督查跟我干, 落实向前看”的风气。

二是明确责任目标。坚持实行目标责任制, 对项目建设、新农村建设、基础设施建设等重点工作目标, 我们都逐项细化量化, 层层分解, 责任到人, 形成了目标明确、责权清晰, 一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

三是严格责任考核。我们制定了县级领导工作月报制、重点工作督查通报制、工作落实反馈制等一系列规章制度, 使责任考核贯穿于工作的全过程。健全完善了抓落实的考核机制, 构建了横向到边、纵向到底的责任考核体系, 针对责任目标完成情况, 及时兑现奖惩。对那些持久抓落实、取得实效的单位和个人予以重奖, 对“不落实的人”“不落实的事”严肃追究, 鞭挞空谈者, 惩罚误事者, 充分调动了全县上下抓落实的积极性。

加强基础抓落实

督查工作是综合性工作, 政治性、政策性、业务性都很强, 要抓好落实, 必须有一支思想境界高、业务精、作风正的督查队伍, 进一步加强督查基础建设。

一是健全督查网络。按照“增强督查工作权威性”的要求, 充实调配督查人员, 并在县直各部门、各乡镇成立了以综合办公室为网点的督查网络, 选聘了一批思想素质高、经验丰富、作风正派的业务骨干担任兼职督查员, 形成了层次分明、责任明确、上下联动的督查网络体系。

二是强化督查人员素质。干部队伍的素质直接关系到工作的质量、实效和水平。为此, 我们注重从四个方面培养督查工作人员, 一是加强学习;二是搞好业务研讨;三是培养写作能力;四是锻炼办事能力。

赣州市开展校园安全工作专项督查篇8

8月16日至18日，赣州市教育局派出8个督查组对全市校园安全工作开展专项督查。此举旨在认真贯彻落实全国安全生产电视电话会议精神，以及省、市相关要求，全面掌握全市各级各类学校落实重大安全隐患整治责任制情况，督促重大安全隐患及时整改到位，确保全市校园安全稳定。

据悉，此次专项督查是在各县（市、区）全面自查的基础上，听取情况汇报、查阅相关资料，并采取随机抽查的方法，在每个县（市、区）至少抽查5所中小学校（其中县城学校2所、乡镇学校2所、村小或教学点1所）和2所幼儿园（其中民办幼儿园1所）。督查内容包括：校内有毒、易爆等危险实验物品保管使用情况，校内的锅炉、电梯、压力容器（气瓶）等特种设备的管理使用情况，校园周边地质灾害隐患点的排查整治情况，以及校园安全防范情况、校车安全管理、落实校园消防安全管理制度情况等十个方面的内容。

赣州市教育局要求，各地各校要增强责任感和紧迫感，构建好安全管理工作网络，切实抓好重点领域的监管，扎实开展隐患排查整改，对督查中发现的隐患和问题，要以“零容忍”的态度，督促限期整改；要保证信息畅通，妥善处置校园安全事故。（陈小兵）◆

学校督查室工作计划篇9

为认真贯彻落实上级治理教育乱收费工作会议精神，进一步推进我校纠风工作、规范办学行为，为切实减轻社会和学生家长负担，解决近年来广大群众所反映强烈的义务教育阶段择校乱收费、办班补课、有偿家教、乱订资料等突出问题，切实深入推进我校治理教育乱收费工作，现结合我校教育工作实际，制定如下工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届六中和省、市纪委全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕教育改革、发展、稳定的大局，以专项治理教育乱收费工作为重点，以人民群众满意为标准，以创建文明的学校为目标，坚持“惩防并举、标本兼治、统筹兼顾、突出重点”方针；坚持“谁主管，谁负责”的原则，关注民生，机制创新，巩固已取得的治理工作成果。坚持学校收费工作透明公开制度，加强社会监督；坚持教育协调发展，促进教育公平；坚持不懈地治理我校乱收费，进一步规范教育收费，促进教育行风进一步好转。

二、组织领导

为切实做好这次专项治理工作，决定成立专项治理领导小组组长：（校长）副组长：（校党支部书记）（副校长）

（副校长）成员：领导组下设办公室办公室主任：

主要职责：负责专项治理工作的日常事务，指导督查各处室工作的开展，受理举报电话，信件的处理，组织明察暗访，监督检查，案件督办，情况汇总等。

举报电话：

三、整治内容

1、认真落实公办普通中小学招收政策，严格执行规定的收费标准，认真执行招生计划。

2、严格规范学校办学行为，对于各学段招生一律不对学生进行任何形式考试、测试或变相考试，也不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据。不举办各种特色班，不借举办特殊配置的班级名义乱收费。

3、加强学校资金管理和监督，学校的各类收费收入均纳入学校财务帐目统一管理，进一步完善执行学校资金使用公示制度。

4、规范学校的收费行为，对上级批准的服务性收费、代收费等每学期做到实行多退少补，及时公布清查结果。

5、禁止以任何名义违规补课、违规收费，禁止以家长委员会名义向学生收取费用。不利用学校教室、办公室进行有偿家教，禁止以任何名义强制要求学生购买教辅材料、书包及保险。

6、经常开展师德师风教育，建立健全师德师风监督考核机制，利用版报、演讲和观看录像等活动提高教师教书育人的责任感和奉献精神，有效形成一种务实、高效、勤政、廉洁的作风。

7、建立收费约束和惩处机制，对于违规收费行为的主要责任人，将按教育局规定对其进行教育批评，对屡教不改者在评先、评优、晋级、评定职称等方面采取“一票否决”。

四、方法步骤

我校的教育乱收费专项治理工作分三个阶段：

1、宣传发动阶段。尽快安排部署专项治理工作，充分利用动员会、召开家长座谈会、印发宣传资料、制作版面等多种形式宣传治理教育乱收费的重要性，同时组织教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》、认真贯彻落实全国纠风工作电视电话会议、全省纠风工作座谈会和市、区党风廉政工作会议精神。

2、自查自纠阶段。制定出目标明确、重点突出、措施可行的工作方案，及时安排对学校收费情况检查、摸底，同时加大对学校收费政策的宣传，提高收费工作透明度。对自查阶段发现的问题立即进行纠正。

3、总结提高阶段。把对治理教育乱收费专项治理工作情况进行

总结，总结要围绕专项治理工作开展情况，存在的主要问题，整改落实情况以及下一步工作指施四个方面进行。

五、主要措施

（一）加强组织领导。我校成立以校长为组长的治理教育乱收费工作领导小组，高度重视治理乱收费工作，把治理乱收费工作作为党风廉政建设的重要任务，结合实际，细化任务，明确责任，狠抓落实。(二)加大收费宣传。一要全方位地开展宣传教育，进一步提高广大教师的法制观念，切实增强依法治校、依法收费意识。二要通过多种形式，大力宣传收费的政策规定，向学生和家长公开收费项目和标准，增强收费工作透明度，接受群众和社会监督。

（三）强化监督检查。充分发挥党总支、教工会齐抓共管作用，把自查自纠与上级检查相结合、普遍检查与重点抽查相结合、经常性检查与阶段性检查相结合，学校自查认真深入。对发现的问题，逐一提出处理意见，逐一落实责任部门，逐一限期整改，问题严重的，按照有关规定追究直接责任人和有关领导的责任。学校将切实抓好监督工作，公开举报电话：

（四）加大查处力度。查处教育乱收费的案件是治乱工作的重要环节。我校将认真受理群众有关乱收费的信访举报，从严查处乱收费案件，做到凡有实质内容的件件有着落，凡是实名举报的件件有回音。对违反规定的违纪收费，要及时清还，无法清退的收缴财政；对群众反映强烈、存在问题严重、社会影响恶劣的案件，要从严查处，绝不姑息，对直接责任人、部门负责人，按情节轻重分别给予纪律处分；典型案件查处结案后，处理结果将受到全校通报。

中学

日

秦州区中梁中学

关于治理乱收费督查工作实施方案