中和小学财务人员工作职责

2025-01-09 版权声明 我要投稿

中和小学财务人员工作职责(共10篇)

中和小学财务人员工作职责 篇1

安 全 责 任 状 为了使学校教育教学工作顺利开展,为师生创造安宁和谐的校园环境,预防食物中毒的发生,确保师生员工生命的安全。强化安全工作意识,使食品安全工作落到实处,特签订安全工作责任状。

一、职责

1、认真贯彻落实食品卫生法,以及食堂各项规章制度。

2、严格把好食堂的蔬菜、肉类、粮食、食油以及其他食品的进货关,避免不合格的产品进入食堂。

3、严格搞好食堂的环境卫生以及个人卫生。

4、食堂工作人员坚持持証上岗,上岗时穿戴符合卫生要求。

5、对餐具进行定期消毒,认真管理好学生的饭盒,关好食堂的门窗。

6、预防和杜绝食物中毒事件的发生。

7、严格操作间管理,预防意外事故发生。

8、认真检查学生饭盒饭菜必须是熟的,饭里面不能有汤,饭菜必须隔开,不能带霉豆腐,泡菜、酸菜、凉菜以及生炒四季豆、豆瓣和发芽土豆进入饭盒。这些容易引起亚硝酸盐中毒。班主任要经常检查学生饭盒,并做好记录,及时反馈给家长或班主任,这些容易引起亚硝酸盐中毒。确保学校食堂安全为教学服好务。

9、做好防火、防盗、防投毒工作。

二、奖惩

1、因工作不负责任,玩忽职守,对学生饭盒管理疏忽,发生食物中毒事件,将根据情况追究责任,直至追究刑事责任。

2、工作积极肯干、扎实有效、责任心强,学期安全无事故,学校将给予表彰,并给予一定的奖励。

中和小学财务人员工作职责 篇2

一、何为财务人员的素质

所谓的财务人员素质, 就是指财务人员在能力、气质、思想文化水平和品质等方面的要素的综合, 这是一个笼统的概念, 没有具体的定义和标准。但这些又是构成一个财务人员的素质的最基本要素, 这些要素的高低直接决定着一个财务人员素质的高低, 所以这些要素缺一不可。

二、当前基层学校财务人员素质现状

(一) 职业道德素质参差不齐, 教育力度不够

应该客观的看到, 当前一小部分基层中小学的财务人员的基本道德素质和法律观念等还是不够强, 责任心、敬业精神以及专业技术水平和能力上还存在着很大的欠缺。这一方面和财务人员本身的受知识教育水平, 思想品质有关系;另一方面也和当前的不良社会风气、混乱、唯金钱论的思想有关系。这充分说明财务人员本身的自制力还不强, 受不住诱惑, 很容易同流合污, 迷失方向和自我。

(二) 专业素养不高, 自身能力不足

目前, 高素质财务人员的普遍缺少一直是我国学校财务管理难以有效发挥作用的难点和关键所在。学校是读书育人的地方, 学生上学的唯一目的就是学习, 这就导致学校在教师人员比例和人员配置以提升自身实力方面不惜重金, 却忽视了对财务管理这方面的重视。投入的精力很少, 对相关专业人员素质不够重视, 部分财务人员理论基础薄弱, 缺乏系统、专业的培训, 对财务管理的专业能力不够, 甚至没有取得会计资格证就上岗的情况也时有发生。这充分暴露了当前我国基层广大的中小学校在对财务管理方面的混乱, 必须予与解决。

(三) 不重视对会计的继续教育, 组织不严密, 缺乏持续性

在通常情况下, 学校内部财务人员的继续教育问题往往都由上级财政机关委托各相关培训机构来进行, 这样的培训往往由于缺乏有效监督而流于形式, 且学习时间较短, 内容上重复, 根本达不到效果。

(四) 缺乏健全的考评和选聘机制

没有建立完善、科学的财务人员考评和选聘机制, 对财务人员的基本素质要求和职业道德要求没有明确标准, 更没有考核和监督等等。且对于那些无证上岗的人员疏于管理, 不重视继续教育, 也较少举行年度培训和学习。这样的现状直接导致了如今面临的这种在财务人员管理方面遇到的困难和工作效率低下等方面的问题。

三、提升中小学财务人员素质的途径

(一) 提高财务人员的职业道德素质, 增强使命感和荣誉感

要积极努力提高财务人员的政治思想素质, 加强自身文化和品味的修养, 积极营造宽松、和谐、积极向上的氛围, 建立健全相关制度, 来约束和提高财务人员的从业道德和自身追求, 形成一种正确的世界观、人生观和价值观, 有着高尚的追求和良好的信仰, 净化内心世界, 维护职业尊严和个人良好形象。

(二) 加强专业业务的钻研和学习

专业素质与文化素质一直以来相辅相成, 缺一不可。只有专业能力而缺乏相关的文化底蕴和素养, 工作也难以展开, 或者说也不会取得多么良好的工作效果。同样, 只具备了文化, 而缺乏了相关专业能力和基本认识, 工作效果也难以发挥。所以说, 这二者一定要配套统一, 既要具备良好的知识面, 也要有丰富的专业知识和基本技能, 只有这二者有机的结合, 才会取得一定的工作效果。

(三) 重视后续教育, 严格考核和监督

会计的后续教育一直以来被看成是提高财务人员业务素质的重要途径, 相关部门应该就这方面做出合理的安排, 制定详细的培训计划、学习内容以及时间安排, 对参加人员实行严格的考核和督查, 对于缺席、迟到、早退等现象要拿出相对应的措施和办法, 并严格落实下去, 不能让培训变成了一纸空谈。对培训效果不合格的人员, 一律不准重新上岗, 直至通过。

(四) 建立完善的选拔机制

学校在针对财务人员的招聘时, 应该就源头上就加强落实和管理, 对应聘人员进行必要的文化和业务能力方面的考核, 对有资格证书、能力强、素质高的人员予以优先考虑和录取, 对已在岗却还没有取得相关证书的人员应该进行督促其参加相关培训, 尽快取得相关资质, 从而实现带证上岗, 只有这样才能促进财务人员业务水平和整体素质的提高。

四、新形势下学校财务人员应该具备的基本素养

(一) 品德素养

财务人员必须时刻提醒自己, 要善于学习, 善于总结, 说实话讲原则, 努力提高自身的基本素养, 切实履行好自身的义务和职责, 坚决不做违法乱纪以及有违学校利益的事情, 用生活中活生生的例子来敲响警钟, 时刻要提醒着自己。

(二) 业务素质

新时期下飞速发展的市场经济在为学校提供了宽广的发展平台的同时, 也对财务人员的自身素养和能力水平的大小提出了挑战。财务人员应该紧追时代的脚步, 跟上节奏, 不能够落在时代和集体的后面;要吃透规则, 适应学校财务管理的特点, 规范操作, 不断调整和提高自己的业务能力和知识结构, 适应市场经济下的学校财务管理工作。

(三) 专业文化素质

坦诚地说, 相比过去而言, 现在财务从业人员的文化水平和底蕴有了很大的提高, 但是距离完全适应学校的财务管理工作还是有一定差距。一些财务从业人员不是不努力, 也不是不爱岗敬业, 只是迫于文化水平有限和专业能力不强, 对会计工作的理解和定位总是把握不好, 对制度和准则难以全面掌握和了解, 所以错误和效率低下就在所难免了。这就要求财务从业人员要具备快速学习的能力, 适应不断更新换代的知识, 熟悉工作范围内应该掌握和熟悉的知识, 独立处理业务。

(四) 处理日常业务的能力

学校的财务人员要严格审核每一笔单据, 坚决杜绝不合理、不正常的支出, 从源头上杜绝虚假信息的产生, 将其扼杀在萌芽状态下。根据规章制度的要求, 节约经费, 提高资金使用效益, 明确资金使用目的, 秉承着实事求是的精神解决正常的开销问题, 以保证学校正常业务的开展和运营。

(五) 沟通协调的能力

作为学校管理部门的职员, 需要和形形色色的人打交道, 所以财务人员仅仅只具备专业能力和知识文化水平是远远不够的, 还要具备一定的文字和语言表达以及协调沟通的能力, 能达到准确、简练、快速的汇报学校的财务问题, 能正确处理上下级以及同事之间的关系, 对外树立自身形象。可以说, 财务人员的沟通能力和学校财务工作的开展也密切相关。

五、加强创新意识, 树立终身学习的理念

正如那句名言一样:活到老学到老。作为学校的财务人员, 更应该秉承和继承这一理念, 贯彻这一精神。只有不断的学习、不断的总结和提高才能确保不落伍, 跟得上时代的步伐, 并以此来适应工作的需要。不然的话, 在学校或最近所学的东西很快就会忘掉。财务人员更是如此, 要想更好的适应财务工作的需要, 就必须努力树立这一意识, 通过各种信息渠道来不断的巩固和提高自己。

六、结语

学校财务人员应不断地调整自己, 以适应岗位的工作需要, 适应时代和社会发展的要求, 规范自己的财务管理行为, 使学校的每一笔款项都能落到实处, 不浪费学校的一厘一毫, 通过自身的努力和社会外界的要求, 努力使自己成为一名合格的财务工作者, 为学校的建设和发展做出自己的贡献。

摘要:学校作为学习科学文化和接受思想教育的地方, 担负着为社会培养人才的重任, 是为国家和民族以后能有合格的社会主义事业的接班人提供源源不断的有生力量的场所。其自身的管理问题, 尤其是财务管理是一所学校能否良好运转的关键。文章试就新形势下中小学财务人员的素质问题做全面探讨。

中和小学财务人员工作职责 篇3

【关键词】财务人员 职务犯罪 预防工作

一、财务人员职务犯罪的概念

财务人员职务犯罪,是指财务人员在履行岗位职责时,严重违反财务规章,利用职务上的便利,直接或间接实施侵害社会经济关系和经济秩序,并造成严重后果,应受到刑事处罚的行为。

二、解析犯罪特性

财务人员,包含出纳、会计及其他财务人员。这类职务犯罪涵盖了非法侵占、骗取窃取钱款、挪用贪污公款等。财务范畴中的这类犯罪尤为严重,涉案数额往往偏高,作案历经的时段较长,有着明晰的职务特性。

财务类别犯罪紧密关联着财务主体,即单位内的财务职员。从案件特性看,这类犯罪,多为挪用款额、贪污受贿等罪行。财务人员常常把控着行政单位内的财务命脉,很易在平日的细节流程中发觉漏洞,从而利用漏洞,引发财务罪行。

这类财务犯罪,持续时段都是偏长的。这是因为,财务人员有着明晰的专业特性,技术属性凸显。常规情形下,单位只会预设一名会计,至多会预设两名。缺失外在监督,内部监督如若形式单一、方法老旧,财务人员就有可能倾向造假。审计部门没能在最短时段内查验潜在的账目隐患,就会造成长久财务犯罪行为。

三、探析漏洞成因

首先,制度不完善。我国正处于社会主义转型时期,社会主义市场机制还在完善之中,财务管理机制也不尽完善,导致对财务人员约束机制弱化。突出表现在领导权力过大、行政干预过多、内控制度过弱。

第二,职业道德缺失。有些财务人员受到社会上金钱至上、个人享乐等不正确价值观的影响,在物质利益的诱惑下,迷失自我,不惜铤而走险,通过犯罪的手段满足自己贪婪的欲望。

第三,监管不力。一是内控制度落实不好。在一些单位中,还存在财务人员印鉴支票不分、职务互相兼任现象。出纳、会计应能设定明晰的彼此界限,不可彼此混同。然而,某些单位并没审慎依照这一规程来分离,反而默许一些兼任行为,如单位会计休假或出差期间,出纳把会计的活一起干了。二是审计监督力度不够。内部审计时,因财务、审计双方有共同领导,加上在同一单位互相很熟悉,存在走过场“你好我好大家好”的现象,使得财务管理看似健全却未起到应有的作用。

四、慎重预防罪行

(一)有序管控准入

选用财务职员,关乎平日内的财务运转,关系财务执行。适当筛选职员,就会构建顺畅的运转路径,规避财务犯罪。反而,若没能审慎把控初始的这一入口,就会增添隐患,不利于去监督。对于单位出纳、会计职位,都应筛选最适宜的可用人员,从严把控入口。不仅要齐备资质,还要素质优良,不会违反道德。把控初始入口,切实防患未然。

(二)慎重日常监管

管理不够廉洁,就会带来潜在的心态失衡,增添犯罪隐患。缺失从严管理,财务人员暗藏着偏大的心态反差,缺失平衡心态。从很小范围的初始犯罪,直至不可收拾。管理者唯有明晰自身的职责,并从严约束,才会从本源上规避这样的罪行,确保心态平衡。财务管理拥有着深层的内涵,应当认真探究。单位的管理者就要明晰财务管理范畴内的根本内涵、日常管理规律。结合单位特性来拟定可行的流程、设定最佳对策。切实查验责任,避免细节步骤之中的任何疏漏。创设严密体系,构建全面的、多层次的防控。

另一方面,要强化财务管理人员思想教育的培训,强化职业道德教育,提高职业操守。

(三)突出彼此监督

在单位财务管理中,必须认真落实各项规章制度,堵塞管理漏洞。出纳及会计应能彼此监督,彼此独立负责,依照会计法来慎重调配彼此的日常职责,落实拟定好的规程机制,才能防控职务类的财务罪行。从真实情况看,出纳及会计彼此构建了很长时段的紧密关系,常常拥有着彼此的潜在把柄,不可真正监督。杜绝这类现象,构建内外双重的细化监督,内部完善内控,建立多方位的内控制度。同时要加强内审,要引进外部专项审计,提高外部的审计力度。唯有突显监督,才可彼此约束,从根本上才可消除平日履职之中的犯罪隐患。

(四)提升透明程度

财务工作应能严守秘密,但不可不透明。如果缺失透明,流程不够公开,就会规避常规路径下的群众督查,增设犯罪温床。对比其他流程,财务流程更应接纳常规情形的查验及监督,受到群众审查。唯有足够透明,才会随时识别出现的漏洞,及时改正,消除罪行萌芽。

扩展监督范畴,调动起区域之内的参与热情,积极予以配合。财务流程应被置于最为阳光的地方,置于监督之下。这就杜绝了潜在的灰色地带,强化人员自律。这种公开透明,也杜绝了常常提到的小金库行为。结合单位实情,构建明晰的多层职责。有序设定内控,严密细分岗位。构建起来的职责流程应能彼此相扣,环节彼此吻合。拥有配套机制,便于发现流程内的疑难及财务漏洞。

五、结语

做好犯罪防控,远胜于真正查出了犯罪以后的惩罚。解析犯罪根源,以便构建更完备的防控途径及机制;强化多方位监督,显示出这类监督独有的威慑价值;考虑多个视角,设定全面架构下的防控体系。

参考文献

[1]何林德,韩文华.预防财务人员职务犯罪的对策和思考[J].中国检察官,2014(05):71-72.

[2]郭淑华.财务人员职务犯罪之预防[J].人民檢察,2014(03):77-78.

[3]高丹.从法律监督的角度谈如何预防财务人员职务犯罪[J].法制与社会,2009(25):107.

中和小学学校工作计划 篇4

2013年秋季期工作计划

一、指导思想:

以党的教育方针为导向,全面推进以创新教育为核心的素质教育,以全面提高教育质量为中心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位。

二、工作目标:

1、从严治校,规范办学管理,争创社会满意学校和家长满意教师。

2、广洒爱心,实抓规范,推进教育创新。

3、加大师训力度,形成合理梯队,保证可持续发展。

三、工作措施:

(一)管理工作:齐抓共管,务实创新,开拓进取

1、认真领会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点,坚持学以致用。

2、以人为本、实行人性化管理,科学开展层级管理,层层目标明确,级级工作负责。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新,组织好教育学习活动、业务培训活动。

3、充分利用学校网络资源,不断丰富教师文化生活,积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

(二)德育工作:深入研究,完善机制,讲究实效

1、加强领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的德育领导小组,具体负责统筹学校德育工作,保证德育渠道和德育计划的实施。

2、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育,组织学生积极参与学雷锋活动,大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时,切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

3、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点,通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展。

(三)教学工作:深化改革,开拓新路,不断创新

1、加强教学常规管理,树立质量第一意识。积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验,每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每个人坚持扎实基础、提高质量,探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程,探索因材施教、分类指导的有效途径,提高教学质量。

2、加强校园文化建设,营造浓郁教育教学氛围。

(1)利用升旗仪式表扬获奖学生,个性学生专题、优秀作业专题等宣传内容,鼓励学生有个性、有特长发展。合理布置各室各窗,定期更换学习园地。本学期计划举行书画比赛和朗诵比赛。

(2)强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求,健全表扬激励制度。

(3)加强学生数学思维的培养。精心组织各类课余培训,强调开班有计划、次次有检查、结束有小结

(四)师资培养:适应需要,提升层次,完善结构

1、树立职业、专业、事业三业并重的意识,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

2、加强校本教研,提升师资队伍。建立以校为本的教研活动制度,促使学校发展和教师发展,努力使学校成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念,把“开展自已的教研、发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学”作为教研目的,让每一位教师“把研究的东西做出来,把做着的东西说出来,把说出的东西再研究”,亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。

3、利用学校的电脑资源,进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作,要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念,进一步掌握现常用的现代教育技术手段,每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。全员发动,全员参与,建设学校的网上资源库,教师之间实现网络资源共享。

(五)体卫工作:

1、各班级抓好两课两操质量,要求动作静、齐、快。每天坚持“阳光运动一小时”,促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、各班班主任要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育,控制近视新发病率,以养成学生良好卫生习惯。

3、绿化、美化、净化校园。

(六)服务保障:增强贳任,改进方法,完善服务

学校的后勤、财会、图书、档案等工作,明确角色,为教育教学主动服务,为师生主动服务,敢当勤务员。

1、后勤工作人员要深入各组、各室了解情况,及时搞好日常教学的后勤服务,确保教学需要。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度,使物尽其用。严格财务制度,按规定收费,定期清帐理财,做到财物相符,开支合理,帐目清楚。

3、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。

中和小学财务人员工作职责 篇5

少先队工作计划

中和镇民振明德小学

2017年9月5日

2017至2018学年民振明德小学少先队工作计划

一、指导思想:

本学年,我校少先队工作将继续坚持“以学生的发展为本,让每一个学生得到最好的发展”的办学理念,深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真执行《公民道德建设实施纲要》。“全队抓基层、全队抓落实”,深入实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,夯实基础工作,打响特色品牌,强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,突出“以人为本”,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以“播种好习惯塑造新自我”为主题,以弘扬和培育民族精神为核心,以好习惯的养成教育为抓手,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、安全教育、体验教育等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养健康、快乐的桃源学子。

二、教育主题:

文明习惯伴我成长

三、主要工作:

1、强化班主任(中队辅导员)在学校德育工作中的地位和作用,加强教师理论学习,努力提高学校德育工作的整体水平,促进学校德育工作科学有效地开展。

2、以“好习惯伴我行”活动为重点,结合细节教育,加强队员的行为习惯养成教育,从细小处切实提高队员的文明素养。

3、结合各时间节点开展好少先队主题活动,引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。

4、优化组织管理,抓年级组、班级建设,创特色班级,进一步凸显校园特色。

5、办好学校本部“红领巾广播站”,利用各级宣传栏,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,提高素质。

6、密切联系社会、家庭,充分挖掘校外教育资源,充实学校少先队教育力量,提高德育实效,开辟“大德育”的广阔天地。

7、加强安全、卫生、法制教育,加强对问题学生的教育、转化。

四、工作重点:

(一)学规范、守规范、优化少先队管理工作。

1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》,通过电视台、广播电台、黑板报等多种形式加强教育,让学生从小养成良好的行为和道德习惯,成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强红领巾监督岗力度,充分发挥队干部积极性,主动性,参与学校管理的主人翁意识,使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手,要认真做好检查记录,做到周周检查评比。

(二)进一步加强少先队自身建设,这是开展好少先队工作的重要保证。

1、加强辅导员队伍建设。

(1)提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点:

①要认真积极参加上级组织的培训工作。

②要认真学习《少先队辅导员工作纲要》,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

③要读书,学习,提倡辅导员老师写教育随笔,不断提高辅导员的工作水平和能力,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

(2)努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据,为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

(1)培养一支有组织有活力的少先队组织,充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手,充分发挥队干部的积极性与主动性,创造性,活动的主动权交给少先队员,选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人,从而进一步提高少先队干部的能动性。

(2)利用好板报,橱窗等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。

(3)坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,做到规范,有教育意义。学生要学会唱国歌,唱响国歌,热爱国旗,知道升国旗时的礼节。在做好“国旗下讲话”栏目的基础上,不断推陈出新,继续以丰富的形式充实此栏目,成为民振明德小学少先队工作的“亮点”建设。

(三)进一步深入推进少先队品牌活动,加强少先队工作的氛围

1、积极开展“手拉手”互助活动:

“手拉手”互助活动的宗旨是:通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务,引导少年儿童了解国情,认知社会,从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神,培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困学生、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动,积极开展队的活动交流、爱心捐助、“六一”文艺汇演等交流活动。

2、认真组织“民族精神代代传”活动与少年军校活动

本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动,以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题,以丰富多彩的体验教育活动为载体,通过形式多样的学习实践活动,引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式,开展一系列活动,教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,逐步树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

(四)拓宽教育途径,培养学生健康成长

1、结合德育处邀请校外辅导员参与,指导大、中队活动,邀请校外的知识分子给队员做专题讲座,与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动,扩展少先队员的知识面。

2、结合综合实践活动,开展富有文化气息的“经典诵读节”、“体育节”、“艺术节”等活动,让学生在活动中获得知识、得到成长,从而培养学生的综合实践能力和创新精神。

3、结合德育处开展中队主题观摩活动,落实好相关的中队、主题、时间,起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。

4、密切家校联系,充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用,在成立家长委员会的基础上,进一步密切联系,让家长了解学校对学生各方面的教育要求,听取家长对学校教育的意见和建议,形成合力,共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作,通过节假日的社区游艺活动,丰富学生生活,促进和谐社会建设。

五、每月活动要求及工作安排: 九月:

1、以“常规教育”为中心,加强纪律、卫生、安全、健康教育。

2、“教师节”,开展“尊师重教”品德教育活动。

3、“中秋节”,开展“我为亲人寄思念”的教育活动。

4、召开大、中队长会议,做好开学初的工作。

5、开展“爱护公物”教育。保护墙面整洁、主动爱护学校财物、主动爱护社会财物、弯腰行动(主动捡起垃圾)。十月:

1、以“爱国主义教育”为中心,开展“我爱中国”的中队主题活动。

2、继续开办好学校红领巾广播站。

3、做好大队干部的换届改选工作。

4、以学校的德育工作为出发点,加强中队辅导员对少先队工作的了解,有利开展工作。

5、开展“感恩”教育。主动向老师问好、给父母做一件事、主动帮助同学、上课认真听讲。十一月:

1、各校做好“鼓号队”的训练工作。

2、积极准备全镇“冬运会”的召开。

3、继续渗透环境教育,开展以“我们爱科学、讲环保”的主题中队活动。

4、各校围绕“我运动,我健康,我快乐”为主题,出一期板报,并进行评比。

十二月:

1、各校继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,开展“做一名讲道德的小公民”的中队主题活动。

2、组织各中队开展“我爱劳动”的主题中队活动。

3、开展“预防疾病有妙招”主题中队活动,教育队员学会自我保护,关爱他人,珍惜生命。

4、各校组织开展“我爱劳动”的主题中队活动。元月:

1、开展“我是学习小主人”的主题中队活动,教育学生珍惜时间,勤奋学习。

2、开展“庆祝元旦”文艺活动。

3、全校进行各种优秀班级评比。二月:

1、动员全体队员在寒假里,多做有意义的事情,一到三年级开展:听一个革命故事,做一件小制作,唱一首好歌活动;四到六年级开展:写一篇读书笔记,做一件好事的活动。

2、开展品德系列教育活动:孝敬父母。主题:孝敬父母,关心他人。

3、开展“我是安全宣传小使者”的安全教育活动。学会禁毒禁赌禁黄、提高自我保护能力、注意交通安全知识、游戏安全知识。三月:

1、以“常规教育”为中心,继续加强纪律、卫生、安全、健康教育。

2、开展“学雷锋、做好事、献爱心,人人动手,美化校园”活动。

3、“

三、八”节,自制贺卡,开展“我向妈妈表心意”活动。

4、“3.12 ”植树节,开展“我为学校添绿色”活动。四月:

1、组织少先队员祭扫烈士墓,瞻仰革命先烈生平。

2、开展革命传统教育。向学生进行队史教育。对新生进行队前教育。让学生懂得今天的幸福生活来之不易。

3、开展“到大自然中找春天”春游活动。(各校自选地点,自定时间,但要注意安全。)

4、开展“孝敬父母,为父母打一次洗脚水”的品德教育活。

五月:

1、庆祝“五一”国际劳动节,开展“劳动最光荣”劳动实践教育。

2、开展“自己的事情自己做,争当小能人”少先队主题活动。

3、开展“热爱劳动人民,勤俭节约”的品德系列教育活动。六月:

1、庆祝“六一”儿童节,开展“经典诵读”比赛,发展新队员。经典诵读的主要内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》《弟子规》《千字文》《论语》《孟子》等。同时,精选中外现、当代诗文。分中、高三个阶段完成。

2、开展“勤奋学习、刻苦钻研”的品德教育活动。七月 :

1、表彰优秀辅导员,优秀少先队员。

2、评选文明班级。

3、少先队工作总结。八月:

1、动员全体队员在暑假里,多做有意义的事情,开展:看一本好书,练一手好字,唱几首好歌活动。

2、开展“我学做家务” 的劳动教育活动。

中和小学财务人员工作职责 篇6

一、对事业单位会计人员的素质要求及现状

(一) 事业单位会计人员应具备的素质。

作为一名会计人员, 需要具备的素质包括以下几方面:一要有较强的法制意识, 严格遵守会计法律法规;二要有完成本职工作的专业知识和能力;三要具备良好的会计职业道德操守和强烈的责任心和敬业精神, 做到“诚信、真实、公正、可靠”。另外, 会计是一种特殊的职业, 除了每天与数据和金钱打交道, 还面对着复杂的经济利益关系和变化着的社会分配方式, 因此, 需要会计人员必须保持一种健康的平常心态, 保持心理上的平衡, 正确对待物质利益的追求, 在任何情况下, 都能坚持原则, 秉公办事, 坚守法律的底线。会计作为一个服务岗位, 还需要具备一定的沟通协调能力, 处理好与本单位各方面的关系, 以更好的提高服务质量, 在本单位发挥窗口的表率作用。

(二) 我国事业单位会计人员素质现状及成因。

目前, 我国事业单位中会计人员严格执行《事业单位财务规则》和《事业单位会计制度》的意识比较淡薄, 职业道德水准参差不齐, 学习专业知识、提高管理能力的劲头不足, 服务意识不强。由于主管部门对下属单位业务检查指导和审计力度不够等原因, 会计核算不规范、账务处理不严谨的情况时有发生。而面对复杂的外部环境和各种利益诱惑的增多, 会计职业道德也受到严重挑战。多年来, 我国的事业单位人员大多是财政供养人员, 由于体制的原因, 在事业单位的环境中, 会计人员普遍的竞争意识和紧迫感不强, 久而久之, 容易养成一种涣散的工作作风, 缺乏学习会计理论和实务知识的动力。我国目前实行会计专业技术资格考试初中级职称的以考代评, 敦促会计人员要不断更新理论知识, 开阔视野, 但考试合格率还很低, 况且, 多数人考完试之后就将书本放在一边, 缺乏坚持学习的习惯, 更缺乏钻研的精神。

二、事业单位会计人员素质水平对财务会计工作的影响

(一) 财务与会计是属于两种不同层次的业务活动, 他们相互联系、相互依赖。会计工作应设置合理的会计岗位, 做到按事设岗, 按岗设人, 这就要求每个岗位上都需要精干的人员, 各司其职, 达到会计岗位工作的有效性。会计基础工作规范是会计核算工作的基础与基本操作要求, 会计业务的处理要规范化、标准化, 会计工作要手续严格, 职责清楚, 这又要求会计人员在工作中要耐心细致, 审核报销时严格把关。会计工作还需要建立完善的会计处理程序。通过会计处理程序控制、手续控制和复核控制, 确保会计信息真实、及时和完整, 为各主管部门提供真实可靠的会计报表。显然, 做到会计核算的规范, 账务处理的严谨, 需要每一名会计人员都具有执行会计法规的意识和强烈的责任心与使命感, 否则, 将直接影响会计工作的质量。

(二) 随着我国社会主义市场经济的发展和事业单位改革的推进, 事业单位的外部环境和内部运行机制都发生了变化, 这就要求事业单位树立新的财务管理观念, 充分发挥财务预测、财务决策、财务控制与财务分析的职能作用。做好财务管理工作, 需要有高素质的财务主管人员, 财务主管人员要发挥组织能力、协调能力、业务理论能力和处理问题的能力。事业单位要合理编制单位预算, 加强收支管理, 加强预算执行管理。这些都需要财务主管人员发挥积极性和创造性, 做好本单位的财务管理工作。而目前, 事业单位会计人员普遍掌握的知识老化, 理论匮乏, 提高业务素质和政策水平的热情不高, 这种整体氛围的相互影响, 难以培养出具备全方位综合素质的财务主管人员, 不能进行深入的财务分析, 发挥辅助职能决策作用。

(三) 会计是一门严格执行法律法规的行业, 事业单位除了执行《事业单位财务规则》和《事业单位会计制度》外, 各单位也要重视健全和完善内部会计管理制度, 规范单位内部会计管理活动。制度的建立健全, 是为了更好地执行, 如果没有会计人员的遵照执行, 制度也就形同虚设。而在我国, 对于违反会计职业道德的处罚力度并不大, 法律监督机制也不健全, 因此, 相对于一个单位的内部管理制度来说, 能否认真执行, 很大程度上取决于会计人员的自觉遵守, 取决于会计人员的自身素质。只有提高会计人员的整体素质, 才能保证规章制度的真正落实。

(四) 在建立市场经济体制的过程中, 社会不良风气给会计人员职业道德造成了重要影响。发生在事业单位中某些会计人员在个人利益的驱使下, 利用职务之便监守自盗、贪污挪用公款, 最终以身试法的事件履见不鲜, 不仅使国家财产遭受了巨大损失, 在社会上影响极坏, 也暴露出事业单位管理方面的漏洞。类似上诉事件的发生, 往往不是一、两个人能顺利实施的, 如果会计人员普遍的素质很高, 相关会计人员就难以被拉下水协同违法犯罪。作为会计的基本职能之一就是进行会计监督, 而在会计监督中的内部会计监督即是以单位内部的会计事务作为监督对象。内部会计监督实质上是内部管理、内部控制的表现, 他的目的是为了保证依照法律的规定处理会计事务, 保证单位的资金安全和正确使用, 遵守国家统一的会计制度, 保证会计工作质量。实现内部会计监督需要会计人员具有坚定的职责信念和执法精神, 具备正确的价值观, 做到廉洁自律, 奉公守法。

(五) 会计作为一个服务岗位, 要与单位内外方方面面的人打交道, 因此要善于与人沟通, 具有良好的语言和文字表达能力, 能简明扼要、准确地陈述问题和观点。工作中既要耐心细致, 又要提高技能, 讲求效率, 否则将会影响到整个单位的对内对外形象。例如在教育科研等领域的大中型事业单位, 财务部门要面对各个处室的报账人员, 如果会计人员报账拖拖拉拉, 态度傲慢, 甚至故意刁难, 不仅耽误了别人的宝贵时间, 也给单位的形象蒙上了一层阴影。事业单位既要生存又要发展, 在事物发生发展过程中离不开资金的参与, 离不开会计部门的工作, 所以会计工作既重要又辛苦, 通过会计窗口能透视一个单位的内部管理。只有会计人员整体素质提高了, 才能形成一个诚实守信、团结向上的集体, 营造一个严谨求实、热情有礼的工作氛围, 才会树立起会计人员良好的形象, 提高本单位财务会计工作质量, 促进单位各项工作的健康发展。

近年来, 随着我国事业单位改革的推进, 部门预算、国库集中支付制度、政府采购制度等改革不断深化, 这些都对事业单位的财务管理工作提出了新的要求, 也对事业单位会计人员的综合素质提出了更高的要求。会计人员的素质与能力影响并决定一个单位、一个行业的管理水平, 因此, 必须提高事业单位会计人员的整体素质, 更好地为事业单位的改革和发展服务, 更好地为我国经济和社会建设服务。

参考文献

[1]殷国滨.浅谈新经济下的会计人员素质[J].现代会计.2002, (2) :42-43.

中和小学财务人员工作职责 篇7

事业单位的体制改革为员工带来巨大的影响与冲击,对此员工应树立正确的心态和科学的发展观、改变原有的思维方式、探索新的工作方法来应对当前的局势,充分意识到改革对单位以及自身的发展需求,积极提高自身的专业水平与工作能力,为改制后的财务问题提供全新的应对措施。

一、事业单位改制过程中出现的财务问题

事业单位在改制过程中资金管理的难度加大。事业单位改制后,将资金的管理完全趋于市场化,在资金的管理上超出了财务管理的范畴,就使得财务管理的内容增多、难度加大。许多事业单位会开展一些收费服务的经营项目,有些事业单位甚至会设立相关的下属企业直接进行经营,以弥补经费方面的欠缺。最终由于各种财政资金、经营以及事业方面等资金的大量涌入,致使财务管理的难度越来越大[1]。

预算绩效考核制度使得资金的使用效益降低。由于以往政府对国家划分的资金采用直接分配的原则,导致我国事业单位缺乏对资金的自主支配的权力,在政府的全完指挥之下,事业单位也就成为政府执行目标与政策的工具。该形势下,受管理体制的影响,事业单位只加强对预算考核制度的管理,疏于成本核算,最终导致资金效益显著下降。

改制后对收支的管理力度不够。事业单位改制后,虽然仍以收支作为财务方面的主线,但是在税收与非税收的问题上存在很大漏洞,一些单位仍有自收自支的现象存在。因此,加强非税收的管理力度、完善管理制度对事业单位的财务管理具有积极意义。

二、事业单位改制过程对财务人员思维和工作方式产生的影响

事业单位在改制过程中为自身的发展带来新的动力与契机,但同时也为财务人员的工作带来极大的难度与考验,且对财务人员的思维方法与工作方式都产生巨大影响。

对财务人员心理方面及思维方式产生的影响。事业单位在改制过程中,给财务人员的心理带来极大冲击,改制即意味着打破传统的思维方式、工作方法及管理机制。对于当前我国的经济发展状况而言,事业单位的改制已经是大势所趋,虽然大多数的财务人员客观上都对单位的改制非常认同,但是在心理和主观意识上对改制的实质了解不够深入,因此就会加大员工的工作压力,逐渐产生比较负面的抵触情绪。此外,一旦改制触及员工的个人利益时,其在思想上就会立刻产生矛盾的心理,一方面采取观望的态度,另一方面希望自身的利益得到维护,这就导致财务人员产生更多的思想问题。其在担心改制过程中事业单位进行人员精简时,被调剂到其他岗位上难以适应,或是被分流到社会中遭到他人冷眼,导致其产生对未来道路的迷茫感与紧张感,最终对事业单位的改制存在较深的疑虑和抗拒[2]。

对财务人员工作方式产生的影响。改制后,财务人员原有的身份地位与资历不再占据优势,事业单位会将以往的身份管理制度转向岗位管理制度,对其分配制度采用按劳分配、按生产要素分配的原则,工作中讲求工作效率与公平对待,最终逐步实现根据员工所做的贡献与业绩来进行评定、考核。在改制中,事业单位使按岗定酬和按劳定酬的管理方法取代传统的党政机关对人员的管理办法,不再根据岗位级别来确定财务人员的薪资待遇。

事业单位改制后对财务人员开始采用聘用制,而这一制度的形成促使员工的竞争意识逐渐变强,财务人员的真实职业水平与个人素养得到巨大考验。事业单位在改制过程中,大力引入了竞争机制,实行员工聘用制,在一定法律、法规的基础上,财务人员需与事业单位签订用工合同,明确自身与单位的人事关系、掌握应尽的义务与所应承担的责任。财务人员在事业单位全新的工作体制中,由于人员调配的速度逐渐加快,对其心理产生较大影响,很难适应。改制后,财务人员的工作量明显加重,以往的工作方式就受到严重的冲击与考验。因此,改制后的事业单位对财务人员的工作水平、工作内容及工作方式的要求都十分严苛。

三、财务人员面对事业单位改制所要采取的应对措施

强化自身工作意识,明确发展方向。财务人员在事业单位改制过程中应跟随单位发展的方向、树立正确的观念、把握单位的发展思路、走出自身的思维误区[3]。首先,财务人员要清楚改制后单位的发展趋势,在单位的帮助下掌握当前改制的政策内容和发展方向,了解事业单位改制的意义和目的。然后在充分掌握当前局势发展的大环境的同时认清形势,提高自信心并努力清除思想障碍,彻底摒弃传统的思想观念,以积极乐观的心态提升自我价值、寻求新的发展空间。

此外,受到传统观念的影响,许多财务人员的财务管理与工作意识不强,其主观认为事业单位是以非盈利为目的,所以财务的资金使用与调动方面在管理上无需十分严格。因此,克服当前这种消极心理对加强事业单位财务管理、提升财务人员的职业素质与个人修养具有重要意义。

积极做好财务问题处理工作。第一,事业单位在改制后,财务人员应做好单位的财产清查与重估工作。资产的清查工作就是对事业单位所有类别的财产进行盘点的过程,即盘亏、盘盈两个方面。在资产清查的过程中如果出现了资产总数减掉负债之后为正值,那么就说明单位仍有净资产存在,最终根据单位的实际情况,可将净资产分为固定基金、专项基金和结余等类别。所谓固定基金就是指事业单位所持有的全部固定资产。专项基金就是指事业单位按照规定从事业收入、结余或是经营收入中提取的具有专门用途的资金。而结余则是指事业单位在某段时间内各项定期的收入与单位支出相抵之后的剩余资金。

第二,财务人员应对事业单位的资产进行决算与分配。对相关的账务、资金进行完全处理后,应按照会计的年度结算法将事业单位的支出项与收入项相抵,然后将结余的部分按照单位性质的需要分为经营性质的结余与事业性质的结余。

第三,财务人员应对事业单位的原帐进行扎帐等相关处理。各项账目经过清查、分类等处理过程后,财务人员就可以将单位的原始账目进行最终结算,即将各类项目的账务进行扎帐处理,其处理结果可分为两类,分别是债务类科目与资产类科目,最终将报表上所有类别的资产进行清零。

第四,事业单位在改制后需要建立新的账目,而新帐建立的依据则是《企业会计制度》[4]。事业单位在改制后,可以将原有的净资产作为专项基金为员工提供医疗、福利等,而该账目的支出根据当前的立账原则应该算入负债类科目中进行处理与核对,账目处理的方法应与企业账目处理方法相同。

事业单位在改制的过程中对财务人员的思维与工作方式都带来极大考验,对此,财务人员应树立正确的观念,以积极的心态面对单位改制,并加强自身的职业能力与个人素质的培养,在新的形势下以全新的面貌应对工作中出现的问题与挑战。

公司 财务人员工作职责 篇8

一、出纳人员工作职责: 1.遵守公司有关规章制度和国家财经纪律。

2.负责对公司所有货币资金(现金、银行存款、其他货币)的管理,负责支票、发票、财务印章的使用保管。要做到收有记录,支有签字。

3.负责登记现金账和银行日记账,做到日清月结,按日逐笔记录现金日记帐,并按日核对库存现金,做到记录及时、准确、无误。保证账证相符、账款相符、账账相符,发现差错及时查清更正。

4.现金业务要严格按照财务制度和公司制定的现金管理制度所要求的办理。对现金收、支的原始凭证认真稽核,不符合规定的有权拒付。收付现金双方必须当面点清,防止发生差错。.对库存现金要严格按限额留用,不得肆意超出限额。妥善保管现金、支票、发票,不得丢失。

5.支票的签发要严格执行银行支票管理制度,不得签逾期支票、空头支票。对签发的支票必须填写用途、限额,除特殊情况需填写收款人。应定期监督支票的收回情况。办理其它银行业务要核对发票金额是否正确、准确,并经领导批准后签发,不得随意办理汇款。

6.按期与银行对帐,按月编制银行存款余额调节表,随时处理未达帐项。

7.严格审核报销单据、发票等原始凭证,按照公司制度的有关规定,办理现金收付款业务。对不符合报销手续或未经审批的单据,一律不予报销付款。

8.负责各部门备用金的管理,催促各部门领用备用金人员及时报销各类费用,保证备用金管理的真实正确。

9.配合对应付应收款款项的收款工作。

10.复核薪金发放名册及金额,按时做好公司人员工资的发放。

11.及时完成公司领导交办的其他工作。

二、现金管理制度

1.出纳人员负责现金的保管和支付,所有现金收入必须开具收据或发票,并及时交存银行,控制库存现金额度,不允许坐支现金。

2.公司各部门应支付的费用,应控制现金使用金额,现金仅用于支付职工工资、差旅费、零星费用的支付,能以支票支付的款项不得使用现金支付。

3.公司员工必须凭正式发票报销现金,须按报销业务种类分类填写报销单据,写明用途,金额及报销人,并将原始单据整齐贴在报销单上,由部门主管签字后,交由领导审批

后方可报销,付款后,出纳人员应及时盖上“现金付讫”印章,确认现金支付无误。

4.如部门需预先借用现金时(如出差,其他大额业务支出等)领用人应先填写现金借款单,写明用途,金额及用款时间,经部门主管签字确认后,由领导审批后付款。现金支出事项完成后,借款人应及时凭有关凭证报销,冲销所借用现金,出纳人员应根据借款内容及时催促借款人报销,原则上,业务人员在未结清前期借款的情形下,出纳人员有权拒绝借款人继续借款,并应及时向领导反映业务人员的借款未结事实。

5.出纳人员每天根据收付款凭证及时登记流水账,并结出余额,每天下班前要清点库存现金,做到日清月结。

三、内部会计制度:

1.出纳人员不兼任复核、记账(除现金、银行日记账外)档案保管、银行存款余额核对等工作。

2.公司财务印章由出纳人员保管,法人章由总经理保管,无特殊原因,不得携带外出。

3.定期或不定期进行现金盘点,确保账实相符,发现问题及时查明原因,做出处理。

4.空白发票由会计人员保管,出纳人员按需要签单领用。

四、公司支出审批管理、各项费用报销标准及管理制度:

1.公司实行一支笔审批制度。

2.出差及差旅费报销:根据工作需要,经分管领导批准,出差人员须在规定的时间和地点出差,差旅费报销时需由公司部门领导签字确认后,方可提交总经理签字报销。

3.借款和还款:一次出差费用大于1000元以上的借款,需经总经理签字后方可办理借款手续,回公司后一周内办理报销与还款手续,借款必须当月结清(月底借款可跨月结清)。

4.乘坐交通工具规定:汽车、轮船(三等舱)、火车为硬坐与硬卧(从晚上20:00到次日7:00之间,在火车上过夜6小时以上或者连续乘车超过12小时的方可购买同城硬卧票),特殊情况下需超标的必须事先经公司领导批准。

5.凡因工作需要参加外出培训的,各类会议人员,公司已支付伙食费、住宿费、会务费,则不再享受出差补贴。没有支付各项费用的按下列标准执行:5 天(含5 天)以内按出差标准100%补贴,5 天以上,30天以内(含30天)按出差补贴70%补贴。

6.在出差期间本市的出租车、三轮车,包括购买的月票不予报销。

7.发放出差补贴根据出差期间的住宿票据天数计算,无住宿票据的凭有效交通票据计算。

8.公司大额费用支出必须由部门和申请人单独提出支付理由,经领导批准后方可办理支付手续,经办人需在一周内取得有效发票报销。金额在1000元以上的费用支出、一般采用转帐支票结算。

五、主管会计工作职责:

1、按国家统一会计制度规定设置会计科目。负责对公司总账、分户账的记账及管理现金、银行收付款票据及凭证的记录审核工作。

2、记帐要及时、准确,明细帐要按日登记,总帐定期登记,但不能超过三天。不许先出报表和后帐。

3、负责公司纳税工作及税务票据的购买和报税工作。及时确认销售收入,正确计算增值税消项税额。

4、划清费用的开支范围及营业内外收入,按财务制度规定正确核算利润分配,及时编制会计报表及其他报表按时上报公司。

5、认真计算财务成果及各种税金。按期缴纳各种税款。

6、负责公司发票专用章的管理和使用工作。

7、对债权、债务及时登记、及时查清、按月做好财务状况分析。

8、对会计帐目及凭证要按期装订成册,妥善保管。

9、负责会计档案的整理和保管工作。对公司的财务档案要立册,严格执行查阅制度及保管制度。

10、严格遵守财经纪律及公司制定的各项制度,发现问题及时上报公司领导。

六、财务部长工作职责:

1、全面负责公司的财务管理工作,对各项财务会计工作定期研究、布置、检查、总结,不断改进财务管理工作及成本核算工作;

2、组织制订修改各项财务管理制度;

3、负责会同有关部门对固定资产和流动资产的核定和融资工作;

4、负责审查、参与拟定经济合同、协议及其他经济文件;

5、负责物资仓库业务管理工作和公司各项统计工作;

内部财务人员工作职责 篇9

2、每月月底首先与会计、出纳核对应收帐款、应付帐款台帐;出具应收账款汇总表。

3、每月准时与供应商及客户对账,并催收货款。

4、负责每月发票购买、开具、作废、冲红字等相关税务事宜。

5、如有特殊情况,应向部门领导及公司领导请示。

6、每周五出具应收、应付会计汇总表、回款及付款计划表,给部门经理和公司领导。

7、每日登记采购合同台帐、销售合同台帐、其他合同台帐。

8、办理公司工商税务事宜(如:证件的变更、年检及日常业务,包括营业执照、银行开户许可证等)。

9、工资提成核算。

10、票据报销管理。

财务人员主要工作职责(精选) 篇10

1、主要负责接送公司领导、客户;

2、负责公司车辆保养、维修和清洁工作;

3、协助处理公司车辆保险、索赔、年检办理;

4、协助处理日常行政事务。

任职资格:

1、年龄35—42岁,身高175cm及以上,持有C1驾照;

2、5年以上实际驾驶经验,驾驶技术娴熟,熟悉成都市区以及复杂山路路况;

3、无不良驾驶记录,无重大事故及交通违章,具有较强的安全意识;

4、懂商务接待礼仪,具有一定的服务意识;

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