宝葫芦的秘密作文六年级

2024-06-05 版权声明 我要投稿

宝葫芦的秘密作文六年级(精选11篇)

宝葫芦的秘密作文六年级 篇1

从前,有个宝葫芦,它能实现所有人的愿望,你想要什么?把瓶子一歪就能出来如我有一个宝葫芦。

赵六我会用它的神奇魔力帮助所有需要帮助的人。”我正想着,突然有个东西从天而降,我过去一看:“哇!天呐!是宝葫芦!”宝葫芦说:“你好,我是宝葫芦,以后你就是我的主人了。”我说:“那你要听我的命令哦!”“当然。”宝葫芦说。

我把宝葫芦放在了口袋里,带去了广场。我看见了环卫工人在扫地,就对宝葫芦说:“宝葫芦,你可以让垃圾消失吗?”宝葫芦说:“可以。”“砰”的一声,地上的.垃圾都消失了,环卫工人低头一看,发现垃圾都不见了,就回家了。

我又往前走,看见工程师在建房子,我对宝葫芦说:“你看,建房子多累呀,房子建好吗?让工程师们休息一下吧!”宝葫芦点点头,打了一个响指,只听“咚”的一声,房子都建好了!工程师们也可以休息了!

我和宝葫芦继续往前走,发现有人摔跤了,我对宝葫芦说:“宝葫芦,你能变出创可贴吗?”宝葫芦说:“这世上就没有我办不到的事。”说着变出了创口贴,我拿着创可贴跑过去,把那个人扶起来,把创可贴给他了,他对我说:“谢谢你!”我说:“不用谢!”

后来,我和宝葫芦还帮助了许多人,帮警察抓小偷,帮医生治只听到妈妈的声音:“凌紫轩,起床了!”我这才明白,

原来是一场梦啊!不过,要是真的有宝葫芦该多好啊!病,帮小鸟找家……正当我美滋滋的时候,只听到妈妈的声音:“凌紫轩,起床了!”我这才明白,原来是一场梦啊!不过,要是真的有宝葫芦该多好啊!

宝葫芦的秘密作文六年级 篇2

《宝葫芦的秘密》讲了小学生王葆意外地钓到一个宝葫芦, 从此他要什么有什么, 过上了无忧无虑的日子。当我看到王葆借着宝葫芦实现一个又一个愿望时, 我的心中就无比羡慕: 要是我也拥有这样一个宝葫芦, 那该多好啊!

可是我渐渐发现, 王葆拥有了宝葫芦后, 却并没有过得更加幸福, 反而增添了许多麻烦。因为宝葫芦带给他的所有东西, 都是别人的。我不由自主地替王葆担心起来:要是这事被别人知道了, 会不会怀疑王葆是小偷呢?后来, 王葆不堪其扰, 扔掉了宝葫芦, 可宝葫芦依然缠着王葆不放, 让他苦恼不已。最后, 王葆一觉醒来, 宝葫芦之梦才宣告结束。我想, 幸亏这只是一场梦啊! 如果不是梦, 而是现实, 那王葆的生活将会永远被宝葫芦困住, 乱成一团糟。这个梦让王葆端正了生活态度, 懂得了许多道理, 让他变成了一个懂事的孩子。

其实, 这个梦也让我明白了很多道理。在学习生活中, 我也有过和王葆一样的经历。学习累了的时候, 我曾经希望自己变出一个机器人, 帮我写作业, 替我参加考试, 我就尽情地玩……这样多舒服啊! 看了这本书后, 我深感惭愧, 如果有一天机器人消失了, 我又该怎么生活呢? 总是想着天上掉馅饼, 就失去了学习的动力, 失去了创造的激情, 那么人将成为一个一无是处的废物, 这该是多么可怕的事!

的确, 无论我们多么渴望得到自己想要的东西, 都不能幻想着不劳而获, 更不能依靠不正当的手段去得到。因为, 天上不会掉馅饼。只有用勤劳的双手来实现梦想, 才能给你带来真正的幸福。

点评:

宝葫芦的秘密 篇3

小学生王葆(bǎo)幻想自己能有一个宝葫芦,这样就可以不费事地获得一切。一天,他的愿望终于实现了。可是有了宝葫芦的王葆,不但没有得到幸福和快乐,反而增添(zēnɡ tiān)了不少麻烦和苦恼。于是,他决定和这个“宝贝”说再见。他使劲地把宝葫芦一摔,“轰(hōnɡ)”的一声,宝葫芦炸(zhà)成了碎片……

【精彩试读】

五(节选)

那个宝葫芦又像叹(tàn)气、又像咳嗽(ké sou)似地咕噜(ɡū lū)了一声:“唉,瞧你多性急!”

“哼,还说我性急呢。只怪你自己──你不灵!”

那个葫芦着急地摇晃(yáo huànɡ)着,叽里咕噜分辩(biàn)道:“不是,不是!你听我说。假如你真的肯做我的主人,让我做你的奴仆(nú pú),那我一定听你的使唤,你要什么有什么,可是现在──你和我的关系还没有确(què)定呢。”

“要怎么样才算确定?”

“有一个条件。”

“你说。”

宝葫芦于是说:“你得到了我,你得绝对保守秘密。”

“哦,就这个呀?”我放心了,“我还当是什么了不起的事呢。你不早说!要保密,不是么?这正是我高兴做的事。我老实跟你说吧,我们小队每逢(fénɡ)排演一个什么节目,我们总是谁也不让知道。就连我奶奶那么刨(páo)根儿问底,也打我这儿问不出什么来。我们一做军事游戏,那── 嗯,可更得保密。你要知道,那是我们的纪律(jì lǜ)。不论你是我怎么好的好朋友──只要你不是和我一队的,我就决不对你透漏(lòu)出一个字。那一次我当侦察(zhēn chá)兵,可好玩儿呢,我接受了班长的命令,我悄(qiāo)悄地……”

可是宝葫芦打断了我的话:“不行。关于我的事,就连你那个什么队的人,也不能让他们知道。”

“那也行!”我想了想,就同意了。“那么,我只让好朋友知道就是了。”

“不行,你的什么好朋友也不能知道!”

“什么,就那么机密?”

宝葫芦答应了一声:“嗯。世界上只有你一个人是我的主人,世界上只有你一个人可以知道我的秘密。”

接着,它还告诉我:假如我泄(xiè)露了一点点秘密,假如世界上有第二个人知道我有了一个宝葫芦,这个宝葫芦就完蛋了,就再也变不出什么东西来了。

哦,原来是这么回事!

同学们!请你们替(tì)我考虑(lǜ)一下吧,我该不该答应它的条件呢?假如你们处在我王葆这时候这样的境地,你们会怎么办呢?

我呢,我可没有工夫好好考虑这个问题,因为宝葫芦一个劲儿催(cuī)我:“请你告诉我,这一点你办得到办不到?要是办得到,我就是你的;要是办不到── 我就走。”

它摇了两摇,似乎想要滚(ɡǔn)下河去。

“别忙!”我喊住了它。“谁说我办不到?我办得到。我可以保守这个宝葫芦的秘密。我不告诉好朋友,不告诉班主任和辅(fǔ)导员,也不告诉家长。别的事我可以向同志们讲,只有一件事──就只有这么一件事──是我王葆和宝葫芦共同的秘密。”

“对了,对了!”那个宝葫芦接上话儿来。“这个想法才对路。”

哈,它完全知道我的想法!这真是我的好宝贝!

这么着,我们就谈判(pàn)好了。这个宝葫芦就是我的了。

这么着,从此以后王葆就跟以前的王葆不一样了,无论什么事都能办得到了。

“那我── 什么工作都不成问题。我能为大家服务,我能!”

你想,那还了得!

我要一架电磁(cí)起重机──马上就会出现。我要一个飞机模型── 容易!我要一篇文章去投稿(ɡǎo),难道会没有么?有、有,现成的!

谁要是乐意跟我比赛── 请他出题目,就是栽(zāi)树也好、钓(diào)鱼也好……

这时我忽然听见“扑通”一声,是从我那个小铁桶(tǒnɡ)里传出来的。我赶紧跑去一看─一桶鱼!

“啊哈,真的来了!”

桶里的半桶水也涨到了大半桶。各色各样的鱼在那里游着,有的我认得,有的我不认得。有几条小鲫(jì)鱼活泼极了,穿梭(suō)似地往这里一钻(zuān),往那里一钻。鲤(lǐ)鱼可一本正经,好像在那里散(sàn)步,对谁都不大理会。

三年级《宝葫芦的秘密》读后感 篇4

最近,我又迷上了一本新书,名叫《宝葫芦的秘密》,主人公叫王葆。王葆的奶奶在他小时候讲了许多关于宝葫芦的.故事,宝葫芦可以满足主人所有的心愿,王葆也希望可以获得这样一个宝葫芦。没想到有一天他钓鱼时真的钓到了这样一个他日思夜想的宝葫芦。

可是,宝葫芦不但没有给王葆带来幸福和快乐,反而带来各种麻烦和苦恼。比如说,王葆和同学下象棋,想吃掉对方的马,宝葫芦却误以为他要用嘴巴吃掉马,结果马飞到了他的嘴巴里;他想炫耀一下自己的本事,为班级里做了一个起重机模型。可是当大家让他讲解一下起重机模型的制作原理时,他却哑口无言,当众出丑。

通过这个故事,我明白了一个道理,所有事情都是不能不劳而获的。所以我决定以后好好学习,天天向上,自己的事情自己做,长大后成为一个对社会有用的人。

宝葫芦的秘密作文六年级 篇5

《宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的孩子,在一次钓鱼时钓到了传说中的宝葫芦,从此他想要什么就有什么,一切都来得都是那么容易。可是后来,王葆渐渐发现原来宝葫芦只会不分青红皂白的盲目服从着王葆的命令,因此使王葆屡次哭笑不得。最后他才明白:“一分耕耘,一分收获”的道理,把宝葫芦给扔到了湖里。

其中令我影响最深的是那个片段:王葆要数学考试了,他担心自己考不好,所以让宝葫芦帮他。

宝葫芦的秘密作文六年级 篇6

这个故事的主人公叫王葆,他是一个天真活泼、富于幻想又十分懒惰的六年级学生。他从小听奶奶讲宝葫芦的故事,故事中想要它干什么他都干,而且每次奶奶讲的版本都不一样,结果却总有一个,那就是心想事成。在一次钓鱼时得到了传说中的宝葫芦,宝葫芦能满足王葆的愿望,他想干什么就干什么,想要什么就有什么,想去什么地方就去什么地方。看到这儿,我也多么希望有一个这样的宝葫芦呀!

自从有了宝葫芦以后王葆什么事情都不用做了,虽然什么都不用愁,但是他发现自己的生活变得很无聊。经过许多事情后,王葆的这个梦醒了……

这个梦让王葆,也让我们懂得了这样一个深刻的道理:做人不能靠不劳而获,那些骗子、小偷他们虽然通过不正当的手段、方式得到了自己想要的,可是他们的都没有好下场,有的被送进了监狱,有的断送了自己的生命……让我们用自己的双手,辛勤的劳动来获得丰收、去创造美好的未来,我相信用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的。

天上不会掉馅饼,我也必须更加努力,靠自己的努力去做好每一件事。

★ 《宝葫芦的秘密》读书心得1000字

★ 阅读宝葫芦的秘密读书心得

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★ 宝葫芦的秘密读后感

★ 〈〈宝葫芦的秘密〉〉观后感

★ 宝葫芦的秘密读后感200字

★ 宝葫芦的秘密读后感作文

★ 宝葫芦的秘密读后感50

★ 关于《宝葫芦的秘密》读后感450字四年级

宝葫芦的秘密_作文 篇7

里了。那年夏天房子着火了,母亲赶回来抢救时已经晚了,砸伤了小燕子的翅膀。那时小燕子才到世上,全身也没有羽毛,

醒了的时候,她的翅膀已经烧伤萎缩了。小燕子妈妈走的时候把她放到了院子里,告诉她春天会回来找她。看着妈妈走了,

小燕子难过极了。有一天下雨了,下燕子听到了小雨滴的叹气声,很累,小燕子就问他从哪里来,小雨滴说他从大洋来,他

不是雨滴,他是一滴泪,是一位燕子母亲的泪,那只燕子妈妈很累了,她用微弱的声音告诉风去看看她的孩子,告诉她的孩

子雄黑猫就在院子,让她的孩子躲远一点。小燕子听了后迅速站了起来,张开嘴吞下了那滴昏厥过去的母亲的泪水。:“谢

宝葫芦的秘密有感作文600字 篇8

假期中,我读了一本有趣又有意义的书―《宝葫芦的秘密》。这本书讲述了关于宝葫芦的一系列故事。一个叫王葆的孩子,有一天在钓鱼时,捞到了一个宝葫芦。这个宝葫芦可以帮他实现所有的愿望,想要什么就有什么,想要吃的就会有许多好吃的,想要玩的,就有许多玩具,还能为王葆写作业、做飞机模型和电磁起重机……有了这个可以梦想成真的宝葫芦,王葆觉得自己过上了非常幸福的生活,十分开心。

可是,后来,王葆发现宝葫芦给他的东西都是偷来的。王葆很难过,很后悔,感觉自己成了一个人人讨厌的小偷。他决定扔掉宝葫芦。最后,他把宝葫芦的秘密告诉了大家,心里变得轻松了。虽然这是王葆做的一个梦,但这故事让我懂得了做什么事情都要靠自己动脑,自己动手,亲自付出得到收获才是真正的幸福。

有时候,我也很想能有个像宝葫芦一样的法宝,可以让我什么都不用做,要什么有什么,想干什么就能干什么,那多好啊!尤其当我写作业觉得很累,考试觉得试题比较难的时候,这个念头就更强烈了。如果我有一支魔笔,只要我对他说一声“写作业!”它就给我写;说一声“做考试题!”它就给我做考试题,还能得百分,轻轻松松就能让老师表扬,是不是很棒?

读了这个故事,我才知道自己这种想法是错误的,和宝葫芦去偷别人的东西让王葆获得满足是一样的道理。这样不劳而获的做法不也就是小偷的行为吗?

读宝葫芦的秘密有感600字作文 篇9

大家一定都听过可以实现任何愿望的宝葫芦吧,在张天翼的小说《宝葫芦的秘密》里,主人公王葆就很幸运。他在钓鱼的过程中钓到了一个宝葫芦,王葆心里想要什么,那个东西就摆在他面前了,可是宝葫芦的到来并没有让他无忧无虑、快乐自由,反倒是给他惹了不少麻烦,弄出了一个个尴尬的局面。最后王葆把宝葫芦的秘密给公开了,而宝葫芦也失去了宝气,变成了一个普通的葫芦。

这个故事让我知道了,凡事都要脚踏实地,不可以走近路。只有努力才是实现梦想的唯一途径,决不能投机取巧。在我们的生活中也有很多像这样的例子:拿同学的作业本抄答案、工作时偷工减料……我们作为学生应该要脚踏实地、兢兢业业,不可以做一些偷懒的作为。想要实现梦想,过上好日子,一定要认认真真的做好每一件事。不要想着会有“宝葫芦”给你碰到,世界上没有天上掉馅饼的事,只有用自己辛勤的双手踏踏实实的做好每一件事,才会快乐。

这本书让我受益匪浅,因为我知道不能守株待兔,要认真地对待每一件事才会更快乐。

宝葫芦的秘密观后感作文700字 篇10

在一次游泳训练中,王葆让宝葫芦附在他身上让他游得更快,游是游得快了,可是把王葆的肚子上搞了四个印子。王葆进入了市级的游泳锦标赛。上件事王葆就忍了。这件事王葆是忍无可忍了。有一天,王葆经过玩具店,让宝葫芦记住这些玩具,然后把它搞到家里去,正巧,王葆的爸爸回来了,王葆的爸爸在上楼梯的时候终于把所有的玩具都弄走了。

最终王葆把宝葫芦丢掉了。游泳比赛开始了,王葆在比赛中获得了金牌。

宝葫芦的秘密 篇11

这本书讲了王葆非常喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事,这个宝葫芦非常神奇,王葆多想自己拥有这个宝葫芦。有一天,王葆钓鱼时候拥有了这个宝葫芦。在宝葫芦的帮助下,王葆的学习成绩提高了许多,让同学们很惊讶。他变得完美,可是宝葫芦只会盲目服从,因此屡次让王葆哭笑不得。最后,王葆把宝葫芦的揭开了。他扔掉了宝葫芦,发现这只是一场梦。

而我开始看这个故事的时候,也像王葆一样,有个宝葫芦,我就高枕无忧了。但我看完后便打消了此念头。

因为他告诉我了:做事必须老实,只有坚持不懈,就可以成功。这难道不是一条铁规则吗?在这我想说:王葆有了宝葫芦,而且要什么就有什么。却不会给自己带来幸福和快乐的,只有无聊和苦恼。

有一次,我有一道题不会,妈妈给我讲,我还是没听懂,但我直接把答案写了上去,而我印象不深刻,下次遇到还是“蛤蟆跳井——不懂”。如果我自己好好想想印象会很深刻,下次遇到就不害怕。

是啊,其实我们就是宝葫芦,只要我们多发现,多付出,多实践,不就能提高自己的能力吗?总之一句话:“天上不会掉馅饼!”

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