路队护送管理制度（精选8篇）
管理道路交通安全是学校安全工作中的重要议程之一，我校存在着较大的交通安全隐患，存在的问题：学生集中放学人员多加上给我校门前公路上过往车辆比较多。为进一步确保我校学生往返家校途中的交通安全，特制定本制度。
1、坚持每天按路队集中放学制度（特殊情况除外）。
2、各班首先对辖区内按学生住址所在地的方位进行归类，并划分出主干线路和分线路。实行专线负责制，指定教师负责每条线路，明确专管教师的职责，落实好所负责路段中的学生往返家校路队制度。
3、凡走读生必需严格遵守集中放学制度，任何人不得故意缺席，更不得故意逃避、拖延。
4、最后一节课和自习的随堂教师必须按时放学、不得拖堂、更不得将走读生以各种理由留校，并督促学生迅速到指定位置集中。
5、挑选出各路段中的学生路队长和分队长，由路队长具体负责相应路段上学生往返途中的纪律及应注意的事项。各路队长要具有较强的责任心，具有一定的号召力，能组织并维持好途中的纪律。
6、路队长每天必须清点本路队人数、清查缺席人员并向路队护送教师报告，由路队护送教师做好记载，特殊情况要立即向学校报告。
7、路队长必须每天注意路途中的安全情况，发现安全隐患，要及时向学校报告，并要让所有的相关学生家长知晓。
8、校务值日必须按时到位，各路队整理完毕后，由校务值日统一指挥，强调路途安全注意事项，呼“过马路，左右看，守规则，我平安”的安全口号，然后各路队按一路纵队放行，路队护送教师必须护送到指定位置。
9、学生在往返家校的途中由路队长组织，有秩序地行走，队伍必须是一列纵队，统一走在公路的右边，且不能超过公路沿边 1米。
10、学生在公路上行走时，严禁学生在公路上嬉戏、玩耍，追逐打闹，严禁追车、爬车，不东张西望、无故横穿公路、边走边看书或做其它事情。若要横穿公路是，要看清左右是否有车辆通过，待无车辆通过时方可走人行横道或直线通过。
11、若遇到连续多雨，大雪、大风等恶劣天气灾害易发时期，各班必须通知家长或专人接送，确保学生在上放学途中的安全。
1.沉着镇静有主见
家长的沉着情绪能使孩子产生安全与信任感，并能使孩子听从吩咐。如果家长惊慌失措，不能控制自己的感情，孩子就会更加惊恐，哭闹不休，这样会掩盖真实病情，妨碍医生诊治疾病。
2.孩子穿戴要适宜
孩子的穿戴应与当时的季节、气候相适应。寒冷季节可以戴帽子、口罩，不要用毛毯、大衣把孩子嘴、鼻等都捂起来。但是，衣服也不能穿得太少，如有的家长夜里带孩子看急诊，急忙从床上把孩子抱起来就走，连鞋袜都不穿，这样会使孩子着凉，加重病情或引发其他疾患。
3.不要给孩子乱吃东西
孩子生病家长心疼，当孩子要吃东西时，家长总是千方百计满足他。然而，在送孩子去看病前给孩子乱吃东西，不但影响疾病的诊治，甚至还会加重病情。如有些病（如肾炎）对某些食物有禁忌，食入后会使病情恶化；有些病（如肝炎）需要空腹抽血化验，如果先进食，不得不推迟检查，影响了疾病的及时诊断。
4.不同的疾病症状要采用不同的护理方法
如高热的孩子应带些水，少量多次地给孩子饮用，也可用冷湿毛巾敷孩子的前额。如果孩子发生惊厥，可用拇指掐人中穴（鼻唇沟上1/3交界处）、合谷穴（手背第一、二掌骨间，约于第二掌骨中点处）。对腹泻的孩子应准备些淡盐水，途中随时喂服，尿布上的大便可保留到医院化验用。如果孩子吐得厉害，应让孩子头偏向一侧，防止呕吐物呛入气管造成窒息。腹痛的孩子可轻轻按揉腹部以减轻疼痛，如按揉后疼痛反而加重，不应继续按揉以免加重病情，比如肠套叠引起的腹痛，用力按揉会使肠套叠加重，不利疾病的治疗。在护送消化道大出血或已经休克的孩子时，一定要注意体位，即头低脚高平卧，这样有利于心脑等重要脏器的血液供应。对有心衰的孩子，应取半卧位，以减轻心脏负担，改善呼吸困难。
5.护送体弱、病重的小婴儿尤须注意
护送病情危重的小孩，应及时到附近医院抢救，不要舍近求远，否则可能因路途过远而贻误治疗。
安 排
为了落实“安全第一，预防为主”方针，健全学校安全工作责任制，切实防止恶性事故发生，抑止师生伤害事故上升趋势，根据上级精神，并结合本校实际建立路队接送制度。
一、路队护送工作领导小组 组长：郑三才 副组长：汪友元
成员：姚潜海、黄姜英、江维达、郭必楠、郑为民
（路队护送领导小组所有成员必须每天坚持到岗，督促检查所有教师做好路队护送工作；任何路队发生意外情况，路队护送领导小组成员必须第一时间到现场处理有关事宜。）
二、教师护送安排：
各班班主任及课任教师在督促学生在操场上排好路队后，必须根据学校的安排随各自分管的路队出发；教师必须护送学生走出校门200米外，并尽可能目送学生，督促学生走好，及时发现问题，及时解决。
根据我校学生回家路线，护送方向主要有三个方向：
1、上德公路十字路口方向（教师必须护送学生安全通过交叉路口）；
2、漆工镇老街方向（教师必须护送学生通过漆工镇暴动纪念馆）；
3、高桥方向（教师必须护送学生安全通过“杀客岭”新街路口）。具体安排如下：
温馨队„„„„„„„„„„„张小丽 智翔队„„„„„„„„„„„黄爱英 求知队„„„„„„„„„„„占小营 漆工镇老街方向
梅溪桥队„„„„„„„„„„王文君 赖家„„„„„„„„„„„„龚
玉 大溪头队„„„„„„„„„„饶
玮 连家坞队、邵家队„„„„„„„„俞寒玥 马富墩队„„„„„„„„„„„„叶美玲 老街男队、老街女队„„„„„„„朱红苹 上德公路十字路口方向
义兴源队„„„„„„„„„„„„丁明磊 洪家队„„„„„„„„„„„„„ 谢亚静 明堂源男队、女队„„„„„„„„卢
艳 大脚岭队„„„„„„„„„„„„何淑芳 中学队„„„„„„„„„„„„„王
珺 董村队„„„„„„„„„„„„„陈
慧 新街男队、新街女队„„„„„„„刘
零 岩料队、张家队„„„„„„„„„方桂华 枫坞队„„„„„„„„„„„„„佘盛艳 高桥方向：
许家队„„„„„„„„„„„„„祝梦婷 苏家墩队„„„„„„„„„„„„马燕云 湖塘队„„„„„„„„„„„„„罗
丹 高桥队„„„„„„„„„„„„„仇文德
三、注意事项：所有教师如有事请假，不能参加路队护送，必须向路队护送领导小组组长请假，并自己安排好请人替为护送。
1、为确保学生安全，每天上下学实行站路队；
2、下学时各班根据学生实际情况，科学地进行东西两路分流编队，并有秩序地带到指定区域，有序分流回家。
3、中午、下午放学由最后一节课的教师负责整队，作到“快、静、齐”，并利用路队正队机会加强对学生的`纪律和安全教育；
4、路队出校门时，队伍要整齐，行进速度要慢，不允许在队伍中玩笑打闹；
5、学生入校时，学生要自觉排成一行入校；人数较多时自觉两行入校；
6、学生到操场集会、上体育课、上操必须列好队，有秩序地带到操场，返回时也必须列队；
7、值日教师放学五分钟后开始逐个班级清查，清楚校园内学生。
光泽县杭西小学 胡明标
规范、有序、整齐的路队是良好班风的体现，也是学校文明形象的一个窗口。近年来，杭西小学以开展“星级路队”评比为突破口，强化路队管理，并通过此项活动来促进学生良好的行为习惯养成。
路队评比具体内容为，各班级放学路队的整队、出校门、行进过程的面貌。评委由学校值周领导、值日教师、学校保安、执勤少先队路队干部组成。每天中午、下午放学时，由值周领导具体指导少队执勤干部，对照“星级路队”评比细则要求，给每个班级路队情况进行量化。学校保安和值周教师协助对路队情况进行全程监督，并及时向执周行政反馈，并定期对校外路队进行抽查。为了使评比活更加细致，学校特别定制了“杭西小学路队牌”。学校还规定，“星级路队”的评选结果将和期末“优秀班主任”评选挂钩。
通过“星级路队”评比活动，使路队管理制度化，全校路队基本形成了规范、有序的整体面貌。杭西小学的路队管理做法得到了县教育局领导的高度赞扬，并在光泽教育网上专题报道，南平共青团网也宣传了该校的路队管理做法。路队管理作为学生在校一日管理工作的终端环节，以前常常被学校管理者忽视，或者时紧时松，遇到安全督查时，就强调一下让学生认真排好路队。但学校通过近几年加强学生的路队管理，不仅能够减少学生的交通、防溺水等安全隐患，更重要的是对学生良好行为习惯的养成等方面，都有着重要的意义和积极的促进作用。
一、排好路队，避免了交通安全事故的发生。近年来，随着县城西片区的开发，杭西社区人口迅速增加，各种车辆也多起来了，由于校门口的杭头街道路狭窄，加上小学生天性顽皮，尤其低年级学生，注意力容易分散、随意性大，为小学生上学、放学途中的交通安全埋下了安全隐患。为此，学校高度重视路队管理，认真组织各班有序排好路队。各班按照学生住址的不同，把班级学生分成三至四个路队，每队安排一名路队长负责管理，直到学生到家的附近方可离队。这样，学生就会整齐有序放学回家，避免了学生途中到处乱跑，随意离队的混乱的现象发生。放学时在校门口，由值日教师、保安员整理好路队，学生高呼路队口号“遵守交规，平安到家”，在当班的科任教师和交通协警的护送下，路队长高举路队牌，学生戴上小黄帽，整齐有序的跟着路队长走，可以醒目的警示路上来往行驶的车辆，有效的减少了学生交通安全事故的发生。
二、排好路队，避免了途中不良文化的侵害。小学生的自我约束力普遍较差，一旦脱离了学校教师的管理，他们在放学的路途中，便会放松自我要求，就会把学校和老师教导忘记。特别是他们更加禁不起街道网吧、游戏厅等娱乐场所诱惑，就会背着家长和老师，偷偷地去打游戏或上网等。长此以往，他们便会慢慢的上瘾，整日沉迷于网络虚幻的世界里，逐渐地失去了学习的兴趣。更为严重者，有的孩子没有钱上网，很可能会走上违法犯罪的道路。我们学校认真抓好学生的路队管理，建立完善的检查与评比制度，学校少先队大队部安排许多名执勤干部在各个路口分段设岗。在第二天的早会上，及时公布各班级每天放学的路队情况，表扬表现好的班级路队和管理路队的学生，批评表现不好的路队和随意离队的学生，并把学生的表现纳入文明班级的考核评比中。这样，小学生就会特别珍惜班级的荣誉，就会认真的走好路队，避免了路途中不良文化的侵害。
三、排好路队，利于学生良好习惯的进一步养成。由于小学生是未成年人，他们的年龄特点决定了他们的性格行为和语言习惯很容易发生变化，往往出现 “今天一个样，明天又一个样”的不稳定现象。特别是当学生放学后，处于学校管理和家长管理的真空阶段，学生很容易放纵自己的要求。很容易因为一点小事，会与其它同学之间发生语言上的冲突和发生身体上的冲撞摩擦，导致学生行为习惯和道德品质发生变化，直接影响学校教育的效果。长期以往，不利于学生良好品质和行为习惯的进一步养成。我们狠抓学生放学的路队管理，每天放学后，由当班的科任老师整队让学生分路队行走，并要求学生只要有两人就要成行走，直至最后一人到家附近方可离队。行走过程中，教师要进一步要求学生之间做到相互监督，不得随意下队，更不许做违反校纪班规的事。这样以来，学生在路队长的管理下，在学生之间的互相监督下，学生相互之间就会严格遵守路队纪律，不敢轻易做出违规违纪的事。长此以往，不仅有利于学生良好行为习惯和道德品质的进一步行成，还会使学生养成遵守交通规则和社会公德的良好行为习惯。
四、排好路队，体现了一个学校良好的外部形象。学生良好的行为习惯，优秀的道德品质和文明守纪的个性特征，体现了一个学校学生管理工作的水平的高度，更是学校常规管理工作成绩的重要体现。学生路队途中的行为表现是学生结束一日在学校的学习任务，展现学校管理水平的一个窗口，是学生返家途中接触社会的又一次机会。因此，加强学生管理，特别是加强学生放学的路队管理显得尤为重要。为了进一步树立学校良好的外部形象，学校要进不断加强学生路队工作的细化管理，不断提升学校路队管理的水平。首先要以班级为单位，路队长高举班级指示牌走在路队前头。这样不仅有效地警示来往车辆，体现了一个学校规范的管理，还极大地树立了学生的集体荣誉感；其次要教育学生排好路队走，做到“人不到家，身不离队”，并在走好路队的过程中，开展特色背诵古诗、成语等特色活动，充分展现学校素质教育成果；最后要建立一定的路队督查制度，将观察、记录的结果及时反馈给班主任，不断完善学生路队的管理环节，提高学生路队的管理效果。
路队管理是一个班级文明的窗口，关系到良好班风校风的形成和学生的安全。因此，班科任老师应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，我结合本班实际，制订了路队管理细则，并认真落实，努力创建文明班级、文明路队。
一、班级整队
上午、下午任课教师按时下课，班长指导学生站好队伍，强调路队纪律。学生以班级为单位在本班教室门前整队放学。整队时做到快、静、齐。选出责任心强、有管理能力的路队长两名，一名举班牌，另一名名整理队伍，负责本路队秩序。
二、出校行走
1、路队出校门要按先后顺序依次走出，先到先出，任何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。
2、路队出校门后，沿指定路线靠左、靠右行走。学生过马路要注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路。
3、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。在家长未来接送期间，应在校门内列队等候，不得跑到马路上追逐、玩耍。
4、路队长在校外路队上要带好头，走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书，不在外面的摊点上购买东西等，做到不说一句废话，自然成队，走成一条线。路队长要带领本路队同学共创文明路队。
三、评比工作
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我代表第九周路队考核组对上周路队情况做以汇报，主要呈现以下亮点：
1礼仪岗的同学是学校文明窗口的最佳诠释者，他们风雨无阻，每次提前到岗。当老师和同学们从校门口经过，她们便以规范的站姿、标准的队礼接送每位师生。
2、中午放学路队比较紧凑，班与班之间的衔街较紧密，无拖拉滞后现象。
3、校园内大部分班级能队伍整齐、歌声嘹亮。几点建议：
1、下午放学路队个别班级比较松散。个别班级放学半小时了还不见出来。还是有少数同学说话、吃东西、打闹、看图书，各种不文明的表现时有发生。学校大门口有很多家长和其他的社会人士在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
2、由于近期高年级要训练篮球，带篮球的学生带较多，路队上个别学生带球行走，更有甚着三三两两还进行小对抗。这是非常危险的行为，请妥善保管好自己的篮球，切莫在路队上玩球。
3、这周路队整体情况不乐观，建行路口考核的老师发现只有12 个班级有路队，而且还是队不成形。其他各班到建行路口早
4、高年级有个别同学骑自行车上下学，并且后面还带一个同学，自行车在人群车辆中穿梭，极其危险。
综合一周的整体情况，获得流动红旗的班级有：一（3）、一（5）、二（4）、二（8）、三（4）、三（7）、四（2）、四（7）、五（5）、五（10）、六（5）、六（7）
一、路队基础环境
1、本路队共23人，男生10名、女生13名。
2、路队名称：寨子（2）路队，是指学生家居区域以寨子二社为主的路队，该路队自出校门后左拐直上，道路上十字路向西直行，最远的学生家至寨子清真寺邻近。
3、路队长：xx（正路队长）、xxx（副路队长）
二、路队治理细则
1、要求每位同学都必须认真学习闫湾小学路队评比细则。
2、下学站路队时，必然要做到静、快、齐。
3、要求路队出校门后，每位同学都必须听从护送路队教师的指挥，对照远的同学必然要听从路队长的指挥。凡私自离开路队的同学，路队长应实时阻止，阻止无效，应实时把违纪的学生名单于返校后交到班主任手中，班主任进行批评教导。
4、要求路队上必须遵守路对治理制度，步队要划一，不能呈现交叉、散队的现象，行进速度要慢，要自觉遵守交通规则，回家路上不打趣打闹，不离开路队买零食，要按时回家。
5、有家长接送的同学，家长必须在校门外等待。
6、同学在路队中有任何环境应实时向护送路队教师反应，护送教师应做出实时精确步伐。
7、要求学生在回家路上如遇陌生人让协助带路或是干其他的事情，一律说不，从速回家，如陌生人纠缠不休，应从速去邻近认识的同学家或亲戚家，给家长打电话让来接你，防止造孽分子的伤害。
8、每周依据路队评分细则中每位同学的分数值进行表扬，并且在班级德育积分中进行加分。
9、奖励法子根据闫湾小学路队评比细则中的.奖励法子执行。
三、对路队长的治理
为了增强对路队长的治理，充分进步路队长治理路队的工作积极性，加强责任感，本学期将对路队长的工作采取积分制的评价法子，具体实施细则参照《三年级班干部、小组长积分制评价治理法子》。
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