身边正能量小故事（共11篇）
这时，他们的食品已为数不多，如果停下来扎营休息，他们很可能在没有下山之前，就会被冻死;如果继续前行，大部分路标早已被大概覆盖，不仅要走许多弯路，而且，每个队员身上所带的增氧设备及行李等物，会压得他们喘不过气来，这样下去就会步履缓慢，他们不饿死，也会因疲劳而倒下。在整个探险队陷入迷茫的时候，劳而诺率先丢弃所有的随身装备，只留下不多的食品，轻装前行。
他这一举动几乎遭到所有队员的反对，他们认为现在离下山最快也要10天时间。这就意味着这10天里不仅不能扎营休息，而且还可能因缺氧而使体温下降，导致冻坏身体。这对他们的生命，将是极其危险的。面对队友的顾忌，劳而诺很坚定地告诉他们：“我们必须、而且只能这样做，这样的风雪天气十天半月都有可能不会好转，再拖延下去，路标也会被全部掩埋，而丢掉重物，就不允许我们再有任何幻想和杂念，只要我们坚定信心，徒手而行，就可以提高行走速度，也许这样我们还有生的希望!”
最终队员们采纳了他的意见，一路上相互鼓励，忍受疲劳和寒冷，不分昼夜前行，结果只用了8天时间，就到达了安全地带。而恶劣的天气，正像他所预料的那样，从未好转过。
他为什么不和大家一起出去玩呢?下一秒你就能得到答案———李云虓的身下，是一副轮椅。不过，大家不必以同情或怜悯的眼光看待李云虓，因为他说：“从小，我就没觉得自己跟别的孩子有什么不一样，我只是有时候需要别人的帮助，但是谁没有需要帮助的时候呢?”
这位轮椅上的少年，目前就读于南京市第九初级中学初二(5)班。他是南京市玄武区“美德少年”，全国第10届宋庆龄奖学金获得者，2012年“感动中国”江苏地区候选人，也是2012年“感动江苏”十大人物之一。他坐在轮椅上笑着讲述自己的故事，也笑着面对人生路上的所有坎坷。
直面困难 乐观向上
1998年8月30日，李云虓来到了这个世界。但是随即他就被诊断为脑瘫，运动神经发育迟缓，手脚无力，不得不与轮椅为伴。李云虓是不幸的，又是幸运的。家人并没有因此而放弃他，也没有刻意去隐瞒他不能正常走路的事实。妈妈总是鼓励他接受事实，勇敢面对：“事情已经是这样了，我们也改变不了什么，那么就乐观地去面对吧，你和别的孩子没有什么不同。”他没有上幼儿园，曾是幼儿园老师的奶奶成了他的家教，四五岁的时候他就已经把小学一年级的课程学完了。在家庭的教育和影响下，从小李云虓的性格就很开朗乐观。
事实上，从5岁起，李云虓每天都要花费许多时间到医院进行大量的康复训练，训练的强度之大令常人难以想象。魔鬼般的康复训练使他手部肌肉酸痛得连笔都握不住，但李云虓没有放弃，一笔一画坚持练习，硬是从班主任老师那里得到了“字漂亮”的评语。
李云虓不能参加那些需要跑和跳的活动，书便成了他最好的朋友。小学五年级时，他已经把《鲁滨逊漂流记》完完整整地读了3遍。也因为家里的书很多，他在班里创办了借书社，鼓励大家把自己的书带到学校来，和别的同学交换着看。他还制定了会员制度和积分制度，“书借得多，就能得到更多的积分，可以成为会员，获得一份小礼物。”同学们从中收获了读书的乐趣，李云虓更是收获了分享的乐趣。上了初中以后，班主任朱老师觉得这个创意很好，于是李云虓的借书社再次有模有样地“开张”了，还有同学特意带来了自己亲手做的书架，放在教室的一角，方便大家阅读。
因为读书比较多，李云虓的作文写得不错。小学五年级时，在《语文报》举办的全国童话写作大赛“童心写作”中，李云虓的作品《陪你去看海》荣获一等奖。这篇童话改编自他自己的故事：在山的那一边，有一只名叫“笑笑”的鸭子，它天生就不能走路，大家都叫它“倒霉鸭”，但它总是笑着答应。它有个愿望，那就是去看海。在去海边的途中，笑笑鸭得到了很多人的帮助，最终实现了愿望。李云虓说，他想把生活中因为大家的帮助而带来的感动表达出来，故事里的人物都能在现实生活中找到原型，比如从小就一直在照顾自己的杨阿姨，比如帮助自己做康复治疗的医生。此外，李云虓还有多篇作品发表在《金陵晚报》上，他一直在用自己独特的视角，观察着这个世界。
随着年龄的增长，李云虓更清楚地知道了自己的病情。他的脊柱向右侧弯，这是因为身体发育，腰部负担越来越重造成的。他的身后有一个黑色的小包，“这个小黑包对我来说很重要。把它放在右边可以起到支撑的作用，上面连着的黑带子可以固定我的身体，不然会歪倒。”课堂上，李云虓要时不时地推一推腰侧的这个小包，支撑歪斜的身体，但这并不影响李云虓专心听讲、认真记笔记。对李云虓而言，他需要付出更多的努力才能收获一份果实，但他不曾抱怨，也从未放弃，每次考试他总是名列前茅。
快乐生活 感恩他人
在李云虓看来，自己的日常学习生活没什么特别的，和大家都一样。只不过上下学时，自己不能独自去坐公交车或地铁;照常上课，只是不能站起来回答问题;因为自己手上的肌肉没有力气，写作业的时间可能要长一点;体育课、信息课和音乐课不能上，课余时间不能像别的同学那样去上辅导班或兴趣班，而要去医院做康复治疗。
不能跟同学们一起上体育课，也不能和大家一起上学和放学，但这并不能影响李云虓和同学们的交流。每到下课时，大家就围在他的课桌前陪他聊天、玩游戏。有一次学校有一个演习活动，他的轮椅不小心被碰倒了，全班同学都围了过来，纷纷问他有没有受伤。初一的时候，班里组织同学去栖霞山秋游，沿着盘山公路，全班男生轮流推着轮椅，一口气把他推到了山顶，而那些走登山通道的同学都还没他速度快。
同学们的行为让李云虓十分感动，他也总是竭尽所能为大家做些事情。他热心于班级事务，班里的活动一项不落地参加，并自告奋勇担任摄影师。他已经主持过两次班会了，每次都精心选择主题、策划内容，再做好PPT，尽力使班会活动生动有趣。得到500元宋庆龄奖学金后，他爽快地从中拿出了100元充当班费。李云虓总是以一种感恩的心态看待生活，他说，和同学们在一起，每一天都很好玩，每一天都是快乐的。
虽说不能走路限制了李云虓的活动，但是他的假期生活一样有滋有味。每到寒暑假，父母都会安排几天时间带李云虓出去玩。国内的几个大城市，像北京、上海、香港等，他都已经去过。而在旅途中他总有不一样的收获：“上海的世博会、香港的迪斯尼乐园和海洋公园都很关照残疾人，很人性化，迪斯尼乐园还有专门的残疾人设备。”当别的孩子沉浸在游玩的乐趣中时，李云虓却在想，自己出来玩，遇到麻烦时身边还有爸爸妈妈，可是假如是一个残疾的老人来玩，可能没有父母的帮助，他遇到麻烦怎么办呢?李云虓总是在为别人着想，他感谢别人对自己的帮助，但他更希望每个人都能对需要帮助的人伸出援助之手。
李云虓的兴趣爱好很广泛，他喜欢下棋，也喜欢魔术，学过一段时间的手风琴，还曾利用寒假时间学过photoshop。李云虓的梦想也很多，主持人、魔术师、美食家、旅行家等等，但最重要的一点是，他希望自己能把这种乐观向上的正能量一直传递下去。李云虓说：“我不希望大家以一种同情的眼光看待我，这不是我所需要的。每个人都有缺陷，只不过有的人缺陷是内在的，看不见的，而我的缺陷是外在的。我更希望大家能看到我的优点，我希望更多地传递给大家一种正面的能量。”
在中央文明办主办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，三门峡市渑池县英豪镇东城南村民马群成成功进入今年3月“中国好人榜”候选人名单。为了广泛宣传身边先进典型，推动道德模范评选活动深入开展，该镇中心学校专门召开各中小学校长会进行安排部署，各学校分别召开全校范围的专题动员会宣传发动，并利用电子滚动屏、标语、宣传栏、黑板报等形式广泛宣传马群成助人为乐、造福乡邻的模范事迹。师生们在了解了马群成助人为乐先进事迹后，深受感动，大家纷纷走进电脑室在电脑上进行了网络投票和跟帖评论活动。截至目前，该镇师生共投票2132次，跟帖评论306余次。各级语文教师还组织学生以这次活动为主题写一篇作文，把活动持续引向了深入。学习宣传身边好人马群成活动的开展，使各校好人好事大量涌现，在全镇范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围和良好的育人环境，推动了全镇师生素质的提升。
现年68岁的马群成是渑池县第四届助人为乐道德模范，他是英豪镇东城南村的普通农民，从1998年开始痴迷农村科普事业，全身心投入了农业科学技术推广、帮助群众致富的事业，先后被评为省、市“科普先进工作者”。他在义务搞好科普的同时，热心公益，助人为乐，经常为群众办好事、实事，受到了村民的一致称赞。
（通讯员：刘有学）
那个老师看到自己的学生擅自下水游泳，而且现在还有了危险，便生气地说：“你怎么这么不听老师的话呢，一个人跑到河里，你也真够鲁莽和冒险的!我说过多少遍了……”
老师在上面开始责备自己的学生。
这里究竟是什么地方?
河对岸的森林里，走出来一个扛着长柄斧头的樵夫，越来越近了，一直走到桥头的另一端，停下来。
指挥员问他：“你是谁，这里是哪儿?”
樵夫反问：“你们是谁?来这儿做什么?”
“我们是苏联红军，大校凯苏里、上校斯捷潘，我们在追击敌人。”
樵夫答道：“哦，我是波兰公民涅里克。”他半转身，手向后一挥，“先生们，请进入波兰。”
一个情景出现了：漫山遍野的苏联红军全体立正，向樵夫敬礼。
一个灾难深重的国家，不到二百年中三次被列强瓜分，又三次复国;一个灾难深重的民族，二战期间几乎被法西斯灭绝种族，眼前这个衣衫破旧困苦不堪的人无疑是战争铁蹄下九死一生的幸存者。可是，他心无余悸，镇定依然。在上万荷枪实弹的红军战士面前，这个普通的老百姓无疑是微不足道的。微不足道的人张开宽阔的臂膀说：先生们，请进入波兰!
一个砍柴的农民，他竟敢毫不脸红地把自己作为一个国家的代表吗?他竟敢毫不脸红地把自己作为一个民族的象征吗?你看，你听，他的手势多么从容!他的口气骄傲到何种程度!他挥手说这句话的时候，波兰已经再次被法西斯德国吞并，版图意义上的波兰并不存在。
天下兴亡，匹夫有责。这话听得有些年头了，很多时候很多场合听了就会下意识地鼓掌，而且每每出于某种目的——为了向旁边的人证明什么吧?拍得生疼，拍得麻木……作为本民族的一分子，我常常心虚地质问，自己除了拍巴掌我还肯做些什么?
为此更加由衷地感激这个小故事，它让我明白了我心深处还残留着些许真挚的情感，还没完全丧失受感动的本能。
更深一层意义的感动，是那些向波兰敬礼的红军官兵，正像一个高尚的人永远懂得感恩一样，一个伟大的民族他们懂得尊重。
■谈出演 因为10年前的缘分
从《康熙王朝》顺治帝走红影视圈之后，刘钧儒雅痴情的形象曾风廉一时，获得不少女性观众的青睐。此后在《红箭》、《重案六组》、《北平无战事》等多部热播剧中，不管是皇帝、医生还是军人、干警，甚至反派角色，刘钧都有精彩的演绎。
而《急诊室故事》则是刘钧的又一部重要作品，该剧由徐庆东执导，王茜、刘钧、王挺等人担任主演，刘钧则再演医生。
谈到最初是怎么接下《急诊室故事》的，刘钧表示，因为情感，“十年前，我和徐庆东、王苗这个团队曾经拍摄过《无限生机》，虽然过了很多年，我们心底对《无限生机》有很深的情结，后来我和徐导还合作过《美味关系》、《重案六组3》，当时我还问徐导《无限生机》什么时候拍续集。直到前几年，王茜告诉我说，因为版权的问题，只能另起炉灶了，不能拍《无限生机》续集了，但是她想继续沿用原班人马，起码是保留我和她两个男女主演，然后继续拍一部医疗剧，不延续原来的故事了，但还是这种风格，这种路子。所以我一听，当然特别喜欢了，于是我就推掉了当时所有的机会，就等这个戏，等这个戏的开机。”
■谈角色 对人物有试验性的处理
刘钧在剧中饰演急诊室主任关纪洲，关纪洲医术高明，而生活中则和王茜饰演的角色有情感纠葛，谈到这个角色，刘钧说：“工作上，关纪洲作为医生，尽职尽责，是医学界的精英。他是搞专业的人，但很多的原因促使他走到了急诊室主任的位置上，他是不善于处理一些事务的，他迫不得已必须去做这个工作，于是就产生了很多的故事。生活中的他，却又身陷三角情感问题。”
对于这个角色，刘钧做了很多处理，“剧本没有提供的地方，我只能是找这个人物的基调，就把这个人设定成一个情商比较低的人，在工作中又是一个负责任的、踏实的这么一个人。”剧播出后，有很多观众说，这个关纪洲完全是个呆子，特别呆萌，这其实达到了刘钧的目的，“有很多事他迟钝一些，节奏跟正常人有些不一样，反应要比观众滞后一些，有可能会造成一种喜剧效果，这个人物的处理我也带有一种试验性质的。”
■谈实习 收获了四个字
这不是刘钧第一次演医生，以前演医生的时候他到过医院体验生活实习过，而《急诊室故事》拍摄前，他再次到了医院，“这个戏我们体验实习了一个月，收获很大，最大的收获，总结起来就是几个字——‘敬畏生命’。我就发现我们对待生命的态度存在一定问题，好像不大敬畏自己的生命，不懂得如何去珍惜自己的生命，包括对自己的工作，很多东西都没有敬畏之心。这点是对我触动最大的。”
在拍戏的过程中他用到了很多体验生活后学习的东西，“在医院接触的形形色色的人都会对我以后塑造人物，不仅仅是医生，也包括其他人物有所收益。”
刘钧认为在对待病患时的那个度很重要，“表演时，医生工作的状态，怎样做手术、治病救人，这点东西一定要让观众认可，不能来半点虚假。你不能表现得太刻板，不能把每个病例都太当回事，太认真反而也不对，因为医生每天面临太多的病倒，不能说麻木，就是他们都习以为常了。所以说在表演时，如果过程中你每一个表现如果都极其认真，就有点过了，但是你不能漫不关心，不能麻木不仁，所以这个尺度比较难以去掌握。很多演员在演医生的时候非常的热情，关心病人跟关心自己的爹妈一样，这个就是很虚假的。”
■谈合作 我和王茜是哥们儿
刘钧和王茜是老朋友，合作多次，并且多次在剧中饰演有情感纠葛的角色。谈到王茜，刘钧说：“十年以前的《无限生机》里，她演的角色姓苏，我演的角色姓冉，播出后，有一大批的观众号称‘苏冉党’，他们特别希望剧中的两人能走到一起，觉得这两人都特别搭，《无限生机》里那两个人物后来没能走到一起，观众很遗憾，也有很多的期待，但这次在《急诊室故事》中依然没能如他们所愿。因为剧中又有人插了一脚进来，所以在剧中的情感还挺虐心的。”生活中两人是好哥们儿，“大家没正经的，经常开玩笑，朋友嘛，你挖苦我，我嘲笑你，都成哥们了。大家在一起太熟悉了。拍戏的时候，我们很默契，举手投足都知道怎么去接，怎么去交流、传递。”
■谈导演 徐庆东是永远的好大哥
《急诊室故事》是徐庆东导演生前拍摄的最后一部戏，而刘钧和徐导是多年的朋友，徐导对刘钧有知遇之恩，“我跟徐导合作了几部作品了，第一部是我和徐导在完全不认识的情况下，徐导选我来演《无限生机》的男一号。开始我对于导演有敬畏之心，随着《无限生机》的拍摄，我渐渐了解了他，他会讲一些他的经历，他的过往，他对事物的看法态度，时间久了，我眼中的徐导就越来越丰满了。徐导是一个博学多才、有涵养有修养的人，他的作品不是停留在表面上的讲故事，他的审美是有一定的高度的，他是一个学者型的导演。徐导人已经走了，但是他是特别值得我用一生时间去记忆的导演，是我永远的好大哥。”
■谈职业 值得用一辈子去琢磨
演了多年的戏，也当过很多男一号，不知刘钧现在对于表演是一个什么样的看法，对此，他说：“有可能别人会觉得我有经验了很老练了，但是我一直觉得，作为演员，对于每一个新的角色，我们都应该像一个小学生一样，从无到有，从零开始，去找去摸索。我对于那种把演戏作为一个熟练工种去驾驭的演员是排斥的。所以我现在经常接到一个新戏的时侯，会手足无措，在家里就特别煎熬，从拿到剧本的时候我就开始痛苦了，特别的焦灼，因为我在找办法怎么演，一直等到拍的时候才会慢慢好一些，有可能是对自己要求越来越高了，可能正是演多了，而又不想凭经验、吃老本，结果就会觉得越来越难。演员是值得人用一辈子的时间去琢磨的一个职业，他每一步都应该是崭新的。”
■谈生活 有爱才会有好心情
刘钧自述生活中的自己能动能静，“不拍戏时，我动起来就喜欢背包出去旅行，静的时候有可能待在家里好多天都不出门，在家里看书，跟书本较劲，我还很喜欢追美剧，是美剧的忠实观众，追了好多部了。”
他这些年一直坚持体育锻炼，“锻炼身体，我认为最有效的方法就是跑步，不追求速度，但是要追求质量和程度，就是每次跑步不短于45分钟，保持好身体，除了必要的体育锻炼之外，要有好的睡眠和饮食习惯，当然演员这个职业很难保持这两点，但你要注意。保持好身体还有一个至关因素就是保持好心情，我觉得这是一种修养，心里要有爱，才会容易有好心情，会宽容，会满足，才会快乐。”
谢幕后，记者问他：“今天的感受如何?”
他说：“我希望让每个听众都能感觉到自己是惟一的，感觉到我是为他而唱，而不是为大家唱。”
当卡列拉斯用丰沛的情感，完美诠释《小夜曲》和《明亮之窗》等歌曲时，听者陷入了如梦幻般似悲似喜的情境中，每个人都成为卡列拉斯惟一的知音。
被音乐拥抱是由衷的幸福，被音乐家真诚的声音拥抱，更是无上的幸福。
一位音乐系的学生走进练习室。钢琴上，摆放着一份全新「超高难度」的乐谱。
他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。已经三个月了，自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人？
勉强打起精神，他开始用十只手指头奋战、奋战、奋战琴音盖住了练习室外、教授走来的脚步声。指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。「试试看吧！」他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。
「还不熟，回去好好练习！」教授在下课时，如此叮嘱学生。学生练了一个星期，第二周上课时正准备中，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，「试试看吧！」上星期功课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第三周，更难的乐谱又出现了，同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱克死，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临难上两倍的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到愈来愈不安、沮丧及气馁。
教授走进练习室。学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这三个月来、何以不断折磨自己的质疑。教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。「弹奏吧！」他以坚定的眼神望着学生。不可思议的事发生了，连学生自己都讶异万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！
教授又让学生试了第二堂课的乐谱，仍然，学生出现高水准的表现。演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。「如果，我任由你表现最擅长的部份，可能你还在练习最早的那份乐谱，不可能有现在这样的程度。」教授，钢琴大师，缓缓地说着。
人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但，如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟，看似紧锣密鼓的工作挑战、永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间、养成了今日的诸般能力吗？
心动不如行动：马上行动，马到成功
在任何一个领域里，不努力去行动的人，就不会获得成功。就连凶猛的老虎要想捕捉一只弱小的兔子，也必须全力以赴地去行动，不行动、不努力，就捕捉不到兔子。
‚说一尺不如行一寸。‛任何希望，任何计划最终必然要落实到行动上。只有行动才能缩短自己与目标之间的距离，只有行动才能把理想变为现实。做好每件事，既要心动，更要行动，只会感动羡慕，不去流汗行动，成功就是一句空话。哲人说：‚想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。‛
做得好就是行动。我们从许多杰出的成功者身上都可以找到某些成功的偶然性，但因为他们每个人能做得好，又体现了成功的必然性。如果他们没有付出比常人多几千倍、几万倍的行动，是不可能取得一个又一个成功的。爱迪生75岁时，每天准时到实验室里签到上班。有个记者问他：‚你打算什么时候退休？‛爱迪生装出一副十分为难的样子说：‚糟糕，这个问题我活到现在还没来得及考虑呢心动不如行动：马上行动，马到成功！‛他活了84岁，一生的发明有1100多项，对自己成功的原因，他曾这么说：‚有些人以为我所以在许多事情上有成就是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人，如果他肯努力行动，都能像我一样有成就。‛爱迪生的名言是：‚天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。‛
汗水就是行动，行动就是努力。在任何一个领域里，不努力去行动的人就不会获得成功。就连凶猛的老虎要想捕捉一只弱小的兔子，也必须全力以赴地去行动，不行动、不努力就捕捉不到兔子。
世界著名的大提琴手巴布罗〃卡沙斯在取得举世公认的艺术家头衔之后，依然每天坚持练琴6小时，养成了‚行动再行动‛的良好习惯。有人问他为什么仍然还要练琴，他的回答很简单：‚我觉得我仍在进步。‛一个成功者想继续成功就得这么去做，因为世上的事物没有绝对的成功，只有不断的努力，才能有不断的进步。成功是没有终点的，就像旅程中的一个个过程，必须一站一站往前走，一旦停在原地，不再去努力，不再全力付诸行动，成功的列车就会把你甩得远远的。
李嘉诚的做人处世之道
一个只读完初中的人，一个茶楼卑微的跑堂者，一个五金厂普通的推销员，经过短短几年的奋斗，竟然成为香港商界的风云人物，乃至风光无限的香港首富。这听起来有点像天方夜谭，但这却是不折不扣的事实，创造这一商业神话的人便是后来被誉为香港超人的李嘉诚。
关于李嘉诚，香港某报曾有如下评价：‚李嘉诚发迹的经过，其实是一个典型青年奋斗成功的砺志式故事，一个年轻小伙子，赤手空拳，凭着一股干劲儿勤俭好学，刻苦而劳，创立出自己的事业王国‛。不过，李嘉诚自己认为，他事业有成的真正原因是‚懂得做人的道理‛，他曾不止一次对亲友面授机宜：‚要想在商业上取得成功，首先要懂得做人的道理，因为世情才是大学问。世界上每个人都精明，要令人家信服并喜欢和你交往，那才是最重要的。‛
看来，做一名成功的商人，有一个精明的头脑还远远不够，还必须在做人处世方面有过人之处。事实上，李嘉诚的勤勉、节俭、朴实、坦诚以及他的善待他人（包括竞争对手）为他的事业王国奠定了坚实基础。
‚别人做8小时，我就做16个小时，起初别无他法，只能以勤补拙‛
李嘉诚13岁丧父，从此，他不得不告别心爱的学业，过早挑起家庭的重担。他的第一份工作，是在一家小茶楼当跑堂的。每天，他起早摸黑，侍候客人——倒茶、扫地、擦桌，忙得不可开交。尽管如此，他于每天工作间隙，还细心观察学习别人如何做生意，如何接待主顾，如何成交。
这段艰辛的打工经历，使他变得勤快能干，也使他具备了察颜观色的高超本领，所有这一切对他日后从事的推销工作大有裨益。
没有吃苦耐劳的精神，是做不好推销工作的。刚开始做推销工作，李嘉诚因没有经验而屡屡碰壁。为了做得比别人更出色，他只能‚以勤补拙‛。他说：‚别人做8小时，我就做16个小时。‛那段时间，他每天都要背一只装有商品的大包，长途跋涉，挨家挨户推销产品。
过去，在茶楼打工时，他就善于揣摩陌生人的心理，现在做推销，他的这一特长便有了用武之地。
一次，李嘉诚推销镀锌铁桶。他跑到中下层居民区专找老太太卖桶，因为李嘉诚知道，老太太一般都喜欢串门聊天，如果她觉得铁桶好，会自然而然四处宣传，这样，只要李嘉诚卖动一只，就等于卖出一批。结果不出所料，他的推销，大获成功。事后，李嘉诚得出如下结论：‚做好一名推销员，一要勤勉，二要动脑。‛
还有一次，李嘉诚推销新型产品——塑胶洒水器，走了几家，均无人问津。一天上班前，他来到一家批发行，等职员上班后进行推销，这时，清洁工正在打扫卫生，李嘉诚灵机一动，自告奋勇拿洒水器帮清洁工洒水。耳听为虚，眼见为实。当前来上班的职员，亲眼目睹了洒水器的方便与实用，他们自然很爽快地接受了李嘉诚的推销。
忍耐力是人的一种意志，忍耐是人的一种品质，忍耐反映出来的是人的修养。一个有修养的人，必定具备忍耐的意志和品质。
忍耐是事业成功的奠基石。能够吃苦耐劳、忍饥挨饿，能够在恶劣的环境下求生存，才能战胜敌人，壮大自己。红军在长征的时候，爬雪山、过草地、吃野菜、喝雪水，避开了敌人的围追、堵截，最后取得了长征的胜利。红军在艰苦中忍耐，在艰苦中磨练了意志，在艰苦中强化了队伍，这支队伍用小米加步枪赶走了日本侵略者，打垮了蒋家王朝，建立了新中国，令世界瞩目。
忍耐是构建和楷社会的调控器。有人群的地方，就会有矛盾。人与人之间应互相尊重，互相谅解，同时，更应相互忍耐，平时不要因为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，常记‚忍得一时之气，免得百日之忧‛和‚退一步，海阔天空‛的警句。忍耐告诉我们，不要因小失大。一个人在流言诽语面前，在受到不公正待遇的时候，尤其是在身处逆境的时候，更要学会忍耐，要相信乌云总是遮不住太阳的，是金子放在任何地方都会放光。忍耐，会把人与人之间的关系处理得更融洽。
用爱带给学生正能量
‚育德从育心开始，育心从育情开始；虽然教育不是万能的，但我相信，只要我们用心用情用爱去做教育，定能让心灵得到滋润。‛这是上海市商贸旅游学校李冰飞老师最喜欢的一句话。过去的10年中，李老师坚守在中职班主任这一岗位上，用自己的一份爱和执着，带给学生正能量。
爱讲故事的班主任
在同学们眼中，李冰飞是个爱讲故事的班主任。原来，李老师平时特别喜欢看书，常常会搜集一些哲理小故事。平时班级遇到什么事，她总是会及时抓住契机，找出合适的故事讲给同学们听。同学们听得津津有味，更从中悟到了许多人生的哲理。
一次，李老师所在的班级参加了一个团体比赛，因为裁判不公，引发了全班范围内的情绪失控。李老师想到了古人张良‚桥下拣鞋，拜师学艺‛的故事，立即讲给全班同学听。大家听完后不仅平复了激动的情绪，还明白了‚人的心态决定着人的成与败，人生中最难做到的是宽容‛这个道理。
做学生的‚倾听者‛
中职校的学生都处在花季雨季的年龄，但由于在学业方面的一些问题，他们中相当一部分人缺乏自信，有的甚至会自暴自弃；还有的学生因为缺乏家庭关爱，性格变得敏感而冲动……面对这群内心渴望被关爱、被认同的孩子，李老师通过敏锐的观察去捕捉、去倾听，并用自己的爱去温暖着孩子的心灵。
‚开学的第一课是仪表规范教育。‛一听到这里，我的心里就特别反感，这时候却听到老师说，‚别去翻手中的小册子，请你们抬起头来，从老师的身上找找，如果老师现在是学生，哪些地方不符合规范？‛同学们很快就讨论开了。班主任微笑地望着我们，不时地点点头。‚现在我来总结一下，一、从你们的回答中听得出来，你们已经清楚地知道学生该有什么样的仪表规范。
二、今天的发现源于你们的‘抬起头’，这才是我们今天学习的根本目的——不要用固定的思维来看待自己。老师相信，只要你抬起头，用自信的眼光去发掘自己、创造未来，那么你一定会拥有不输给他人的人生成就。‛……
这是李老师班上的一位同学写在周记中的一段话。那一次的课，李老师的简单一句‚抬起头‛，激发了她内心的正能量。
做家长的‚好帮手‛
做了多年班主任，李老师深深懂得家庭教育对于孩子成长的重要性。因此，她经常和家长沟通。一遇到棘手问题，不少家长都会第一时间求助于李老师。时间一长，他们已将其视为自己家庭的一员。
那天，小N同学的妈妈给李老师打电话：‚我儿子恋爱了，那两个孩子一定要分开，否则前途就毁了！‛面对心急如焚的母亲，李老师开解道：‚青春期的孩子对异性产生好感是非常正常的，一味打压，只能起到反效果，甚至会使孩子与家长产生新的距离。‛之后，李老师又进一步指导：‚现在要做的是指导孩子如何和异性正确、适度交往。在这个时候，孩子需要的是父母体贴地交谈、耐心地开导和平等地对待……‛电话那头，那位母亲陷入了沉思。一年以后，小N和那个女孩一起考取了理想中的大学。
给学生的正能量
今年寒假我读了一本书《给孩子的正能量》，读后感觉自己对孩子的教育不到位，有许多的正能量需要输送给孩子。文中的中心语我认为是：有6Q的孩子最有出息。有6Q你知道是什么吗？我们平时只知道培养德智体美劳全面发展的孩子，只知道提升孩子的素质等等，也有一部分知道IQ智商，后来又知道了情商EQ，6Q还包括什么呢？逆商（AQ)、财商(FQ）、德商(MQ)、学商(LQ)，智商我就不用解释了，情商就是人顺应环境，适应环境，与人沟通的能力；逆商是抗挫折的能力，如何乐观地面对逆境的能力；财商培养孩子正确认识和使用金钱及金钱规律的能力；德商是培养心智优秀的人；学商是学习策略，方法的能力。
拥有6Q的孩子一定优秀，这是我读这本书的心得。可我的读后感并没有结束，有多少家长知道6Q，家长的见识对孩子一生的发展很重要，引导孩子有什么样的见识，就会有什么样的视野，就会有什么样的理想，就会有什么样的发展道路。孩子不是不具备成才的学问，而是缺乏见识。想到不一定成功，不想一定不成功！思想有多远，路就有多宽。心有多大，人生舞台就多大。作为家长必须有见识，让自己的孩子视野开阔。
记得这样一个故事：一个人问一个偏僻山沟里一个放羊的孩子：
‚你放羊干什么？‛
孩子回答：‚羊长大了换钱‛。
‚换了钱干什么？‛
‚盖房。‛ ‚盖房干什么？‛ ‚娶媳妇‛。
‚娶了媳干什么？‛
‚生娃‛。
‚生娃让他干什么？‛
‚放羊‛。
这就是这个山里娃的思想，山里娃的见识，放羊→挣钱→盖房→娶媳妇→生娃→放羊→孩子再放羊→挣钱……这就是生命的轮回。什么原因让他这样？闭塞的环境，他只知道这些，只会这样去做。
假如有一天他走出大山，见到更广阔的天地，他还会这么想吗？假如有一天有一个外乡人走进大山，让他了解更多奇妙的东西，他还会只放羊吗？答案不得而知。可是我明白家长的思想影响着孩子的发展。家长的引导决定着孩子的成长。这一观点也不一定绝对，但是不会有错。
许多人都会说别让孩子输在起跑线上，起跑赢了，一定赢一生吗？人生是一场马拉松比赛，终点是遥远的，一时的成功不代表一生的成功，但不能缩短孩子的‚助跑线‛。大鹏展翅高飞之前，必须有一段足够长的距离，方能一飞冲天，施展拥抱蓝天的理想，如果只让孩子的成功找捷径，缺少其他方面的磨练，轻松起飞，也许就不是鸿鹄，而是燕雀而已。
读了这本书，我的思绪乱了，在这本书中我知道孩子的成长不仅仅是智商，或是情商。智商高，情商不高，不一定成功；情商高，智商不高，不一定不成功。这样的故事在生活中上演着现实版。清华的学生不一定有大作为，无学历的人也不一定就碌碌无为。人生就是有这么多的不确定，孩子长大成家立业，在工作单位、在家庭、在社会中扮演着不同的角色，他在工作中的逆商、财商决定着他的经济生活，他的德商、学商决定着他的社会地位。很多很多故事你无法去预测，一转眼，当一个人被人说到成功时，一定是他的某一方面发挥了优势，让自己的优势得到发展，这就是人生的成功。听到这里，也许你认为我的读后感到此结束了，作为一名家长我时时刻刻地牵挂着我的孩子，这无可厚非，你也是一名家长，或正在成为家长的路上，家长的思想决定着孩子的成长。孩子的成长决定着社会的发展。人与社会是息息相关的，家教的力量在孩子成长的道路上起着决定性的作用。把这本书的‚孩子‛换成学生，结果是一样的！用这样的想法去读这本书，《给学生正能量》，抓起点培养学生的德商，抓重点培养学生的智商与学商，在学校中，在活动中培养学生的情商、逆商、财商，学生大军成长起来，就是社会的主力军，主力军强了，社会还怕不进步吗？
把学生当成自己的孩子去培养，这样的教师一定会成功！每个学生都有着千差万别，我们一定尊重、宽容学生，特别是善待那些‚问题‛的学生，悉心呵护学生，小孩子不傻，他认得清谁真正对他好，你奚落他，你责备他，他依然知道你是他的老师！
给学生正能量，教师自己也要有正能量，你的学识，你的见识，你的才艺，你的人格等等都是输送给学生的正能量。
给学生正能量，教师给学生创造一个思维和学习的空间，去引导、启发、熏陶。学成钢，须千锤百炼，万万不可缩短学生助跑线。
给学生正能量，教师别忘了自己的成长。以‚自己的不变‛应对‚学生的万变‛怎能成功？读书，不仅仅是为了学生，更是为了自己的幸福生活，许多事都是相辅相成的，教书的成功是一种幸福中的幸福。
老总问第一位部门经理：“是先有鸡还是先有蛋?”
第一位部门经理不加思索地答道：“先有鸡。”
老总接着问第二位部门经理：“是先有鸡还是先有蛋?”
第二位部门经理胸有成竹地答道：“先有蛋。”
这时，老总向最后一位部门经理说道：“你来说说，是先有鸡还是先有蛋?”
第三位部门经理认真地答道：“客人先点鸡，就先有鸡;客人先点蛋，就先有蛋。”
那么这家店卖出去的衣服，他们的会员再把衣服拿回来干洗，每次来在等着取衣服时，都要看看这家店的新款服装，看久了，买得也就多了。
这家高档男士商务装店通过免费的干洗服务，锁定了足够多的客户在那里消费。(销售哲理小故事)你瞧，赠品就是这么厉害!
战国时，申不害在韩国做相国。一天，韩昭侯对申不害感叹地说： “国家有了法制，要执行起来，可真不容易!”申不害联系韩国当时的情况分析说： “这为什么会难呢?怎样才能不难，这就要执法的人赏罚分明，不讲私情，只有真正有功的人才能受赏封宫。然而君王您却不这样，经常私下里接受那些亲戚宠臣的要求，徇私情，不按法律力事，这样执行起来当然就难了。”韩昭侯听了，连连点头,承认了自己的过错，说： “你说得对!从今以后，我懂得了怎样去执行法律啦。”?
过了一些日子，申不害的堂兄从家乡赶到京都，请求申不害给他找个官做。申不害推辞不过，便到韩昭侯面前替堂兄说情，请授个官职。韩昭侯当即回答说： “这好象不象你一向所主张的吧?你看，是让我违背先生你的主张，违背法制的好呢?还是按先生你的主张，不徇私舞弊的好呢?”申不害听了，顿时汗流夹背，满面羞惭，拜倒在地，连连向韩昭侯请罪。?
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