中班12月主题

中班12月主题（通用9篇）

中班12月主题 篇1

冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯，学会一些自我保护的方法等。回顾整个活动，我有以下一些体会：

一、在选择教材、运用教材时，根据本班孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材，创造性地运用教材。同时，还要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望倾向，以各种游戏的形式开展活动，才能逐步使孩子的活动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰的出现而欣喜不已。

从对冬季生活的感受和体验，我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖，闻到了阳光的香味，参与了户外活动，探索了冰的形成和变化、、、、、、在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

二、我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣。在这一过程中，我们能逐渐发现自身的差距，及时补充有关主题的一些知识和其他专业知识，在活动中和孩子一起查阅资料让我们也了解了许多知识。同时挖掘家长资源进行助教活动，家长们也积极参与到部分活动中来和幼儿一起进行搜集资料，孩子们和家长一起从网上、书上查找，让他们多渠道了解了具有本地区特点的冬天与北方的冬天有什么不同。

12月主题团日 篇2

与以往的活动不同,这次我们的活动将在网络中延续……

F0010201班 团支部

中班12月主题 篇3

活动目标：

1、引导和激发学生认识并改正乱丢纸屑的坏习惯，培养他们的群体意识，树立良好的班风。

2、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

3、教育学生在任何地方（课室、校园、家里）见到有垃圾都要主动清洁，培养他们讲卫生、讲文明的良好习惯，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。活动准备：课件、校园照片若干张 活动过程：

(主持人出场)合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！（男）我是主持人葛昊。（女）我是主持人易萱。（合）三（1）班“讲卫生，我能行”主题班会现在开始。

（男）同学们，你们能说出我们学校的名称吗？（指1个学生说）时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活差不多三年了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（出示校园图片，指几名学生说：干净的、整洁的、美丽的……）大家喜欢这间学校吗？

（女）是呀，我们在这么美丽、整洁的校园里学习生活，会让我们心情舒畅、轻松愉快。自开学以来，我们学校大部分班级打扫卫生积极、及时、到位，打扫质量高，保洁良好，创造了一个洁净的学习和生活环境。

（男）但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不讲卫生的现象。请看小品：

一天下午放学时同学们收拾好书包准备回家，小明背着书包走到教室门口，看看四下无人，偷偷把手中握着的垃圾往走廊一扔，便扬长而去。一会儿，小静和小梦走过来，看见地上的纸团，说：“这垃圾不是我丢的。”说完她们就走了。一会儿，小亮走来了，什么话也没有说，捡起纸团朝垃圾桶走去。

（男）大家说说小品中的这几位同学谁做得对，谁做得不对，为什么？（学生举手发言）你喜欢做哪个同学？（学生举手发言）

（女）是啊，在我们的身边的确还有很多不良的卫生行为，大家请看图片（出示学校里有垃圾的照片），看到这些你想说什么？（学生说）

（男）（当学生说到要及时冲水时）是的，确实有同学在这方面没有做好，请看图片（出示有人从厕所出来捂着鼻子的照片）

（女）小组讨论：怎样做才能保持地面的干净、洗手间无异味？（小组讨论2分钟）每个小组派代表说说你们组的看法。

（男）看来这种不讲卫生的行为大家都发现了，但这毕竟是少数，大多数人还是注重讲卫生的。在校园里，我们也看到过不少爱护校园环境卫生的人或事，请看图片，（出示学生认真打扫、弯腰捡垃圾的照片）

（女）如何养成良好的卫生习惯呢？

（合）根据我们班的情况，现制定出班级卫生公约，请全班同学一起读。

1、要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

2、要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把纸屑、铅笔屑、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

3、要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾倒进垃圾容器中，倒垃圾时不能倒在垃圾桶外边，以免风把垃圾吹得到处飞，影响校园环境。

4、主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，提倡弯腰捡垃圾的精神，保持校园清洁。

5、不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把零食带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象。

6、打扫卫生时要认真、高效，不拖延时间。保持地面、黑板、桌椅、窗台洁净，垃圾桶里的垃圾及时清理，不给细菌滋长的机会。

7、不随意破坏学校的公共设施，不攀爬护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画。保持教室内外、楼梯的墙壁洁净，课桌椅的干净。

8、上完洗手间要及时冲水，便后要洗手。保持洗手间无异味。（合）全班同学起立，我们齐读卫生拍手歌。

你拍一，我拍一，卫生习惯要牢记。你拍二，我拍二，每天及时倒垃圾。你拍三，我拍三，打扫卫生要仔细。你拍四，我拍四，有痰不要随地吐。你拍五，我拍五，果皮纸屑不乱丢。你拍六，我拍六，桌子椅子对整齐。你拍七，我拍七，见到垃圾要捡起。你拍八，我拍八，饭前便后要洗手。你拍九，我拍九，干净整洁人人爱。你拍十，我拍十，保持清洁靠大家。

合：为了让我们的校园保持干净、整洁，校园的卫生就需要你我他，（男）请王老师为我们总结。老师总结：（出示“你想去哪间教室上课？”图片）老师总结：大家先来看一组照片（出示“你想去哪间教室上课”？）（学生说）是阿，每当你走在校园、走进教室的时候，看见满地的垃圾，想必大家都会皱起眉头吧。可你有没有想过，也许就是你自己扔下了一片垃圾，可你有没有想过，自己应该弯下腰，捡起这份脏乱呢。希望同学们通过这节课的学习，不仅在学校里要做到讲卫生，还要在其他的公共场所，比如公园、广场、旅游景点等地方一样做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，做一个文明的小公民。

结束语：（合）让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！爱护我们的校园，我们应从小事做起。我们代表班级向三（1）班的同学们发出如下倡议，全班同学一起读：卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手，弯弯腰，校园垃圾不见了。就让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起。请全班同学起立，手握拳头，我宣誓“我讲卫生，我不做垃圾虫”。

（下课铃声响）合：三（1）班“讲卫生，我能行”主题班会结束。谢谢大家！

古松三村小学三(1)班

宣誓人：×××

（宣誓后学生代表在卡纸上签上自己的名字。）

班主任：王佳佳

中班12月主题 篇4

一、开场、

 主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们： 主持人甲：我们祖国 高山巍峨 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落 暮色苍茫 任凭风云掠过 合：大家好。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不破。

主持人乙：我的祖国 大河奔腾 浩荡的洪流冲过历史的旋窝 激流涌进 洗刷百年污浊 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

主持人甲：滔滔江河水 奔腾着浩浩中华魂。

主持人乙：微微昆仑山 耸立着凛凛赤子心。

合： 现在 107012班 《铭记历史展望未来》 主题班会现在开始。

二．主体内容：

1、情景剧《永远的129》

 主持人甲：1935年12月9日，在国民党统治下的故都北平爆发的一场学生爱国运动。当时六七千名大、中学生不顾国民党的禁令，冲上街头同使用水龙、警棍的反动军警搏斗，向国民党当局请愿，反对“华北自治”，要求“停止内战、一致抗日”。以此为起点，一场汹涌澎湃的抗日救亡运动在全国展开了。

主持人乙：就在运动发起的前一天他们还在商讨整个运动计划、下面请欣赏话剧 《永远的129》。

2、诗歌朗诵《趁我们还年轻》

 主持人甲：遥首那风雨飘摇，山河破碎的峥嵘岁月，中国人民正遭受内忧外患的苦难，而渴求知道，渴求真理的广大爱国青年，怀着一颗炽热的心，发愤学习，投身于火热的革命运动中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞，发出了五四的呐喊，一二·九的震啸。下面请欣赏诗歌朗诵《趁我们还年轻》

3、同学讨论

 主持人甲：通过以上节目、对大家一定有所启发、下面请同学谈谈自己的看法、4、小品《招聘》

主持人乙：往日不堪回首，历史的车轮已辗入了21世纪，风华正茂的我们正疾步奔行。作为时代的弄潮儿，我们应继承和发扬“12·9”运动的优良传统，12·9精神为前进的动力，努力承担振兴中华的历史使命。刻苦学习，顽强拼搏。用科学文化知识武装自己，随时听候祖国的安排，发出新时代新青年的呐喊！下面让我们欣赏小品《招聘》、5、同学讨论

主持人乙： 通过以上小品、我们知道新的时代赋予我们新的任务，作为新时代青年，我们正

迈着坚实的步伐，向前进取。

 主持人甲：通过以上小品、我们就可以看到一年后的我们、下面请同学谈谈对小品中的现

象有何看法、对自己的未来有什么打算、主持人乙：少年智则国智、少年强则国强、少年富则国富。今天需要我们去了解、明天需要我们去创造。今天我们学习、我们锻炼、明天肩负起时代赋予的使命、在中华民族伟大复兴的实践中实现青春的理想。

 主持人甲：下面有情全体起立、让我们满怀这对祖国的热爱齐唱国歌、出旗

主持人乙：全体坐下、（唱完后）

1）老师总结

中班教案第12周 篇5

执教 第十三周

活动目标：

1．感受散文中各种动物的叫声和优美的诗句。

2．利用图标学习散文，能用简笔画的形式表现创编散文的内容。

活动准备：

1．图标、头饰若干。

2．幼儿用书、勾线笔人手一份。

事先录制好的各种动物的叫声。

活动过程：

（一））欣赏散文。1．教师以谈话引出话题。

教师：谁能告诉我现在是什么季节？你是怎么知道的？你喜欢夏天吗？为什么？ 2．教师小结。

教师：你们喜欢夏天，小动物也很喜欢夏天，它们都跑出来唱歌了，我们一起来听一听吧！

（二）引导幼儿边看表演边学习散文，理解散文内容。

1．三名幼儿扮演成散文中的小动物，分别出现在三个场景中，边做小动物的动作边发出叫声。

2．逐句边说边出示图标。3．教师完整朗诵散文。4．师幼完整朗诵散文。5．请幼儿分组看图标朗诵。

（三）学习创编散文。

1．请幼儿看幼儿用书画面朗诵散文。

教师：你们听到谁在唱歌？是怎么唱的？在哪里唱的？ 2．引导幼儿创编。

教师：除了这下小动物，还有那些小动物会在夏天唱歌呢？ 3．幼儿操作。

教师：请你们把想到的小动物花在幼儿用书的第15页地空白处，一会儿我们一起来念一念。

4．教师在黑板上展示幼儿的绘画作品，引导幼儿尝试朗诵散文。

（四）指导幼儿戴上头饰表演《夏天的歌》。

中班：筷子夹夹夹（重点领域：健康）

执教 第十三周

活动目标：

1．学习使用筷子，初步掌握正确的持筷子的姿势和方法。2．积极参加游戏活动，会拨、夹物品，锻炼手部小肌肉的协调性。

活动准备：

1．教师和幼儿人手一双小筷子，一只碗，小盆子。2．小木珠、小布包子、花生等。

活动过程：

（一）组织幼儿猜谜语，导入话题。

教师：兄弟俩，一样长，是咸还是淡，它们先来尝。、（二）幼儿学习持筷，用筷的方法。

1．示范，讲解持筷，用筷的方法，并让幼儿了解是我国特有的用餐工具之一。2．幼儿自由练习持筷，用筷的方法并指导，3．幼儿练习。每人练习用筷子在小碗里拨、夹布的东 西。

（三）游戏筷子“夹夹夹”

讲解玩法。

教师：将幼儿分成若干组，每组一只小盆子，盆里装一些小的蚕豆、花生等物品。每组3-4名幼儿围在一起，每位幼儿用筷子从盆里往自己的小碗里夹小物品，活动延伸：

1．在操作区里提供一些筷子夹夹夹的游戏，巩固练习。2.中班：蚂蚁（重点领域：美术）

执教 第十三周

活动目标：

1．学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，并用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。2.知道用棉签蘸少量的乳胶抹在纸上再粘贴瓜子。、活动准备：

1．西瓜子若干（放在分类盒中），乳胶，投影仪，蚂蚁图片。2．幼儿已观察过蚂蚁做出不同动态时身体各部分的位置变化。

活动过程：

（一）回忆已有经验，了解蚂蚁的基本构造。

1．引导幼儿关怀擦单只蚂蚁图片，表述已有经验，知道蚂蚁主要由头、胸、腹部分组成。

教师：蚂蚁是什么样子的？蚂蚁在爬行的过程中，身体有没有变化？ 2．观察多只蚂蚁图片，拓展创作思路。教师：两只、三只蚂蚁在一起又会怎样？？

（二）学习用瓜子组合出各种造型的蚂蚁。1．观察准备材料，引出活动方式。

教师：这是什么？以前它有什么用？今天我们要用瓜子来作画。2．师幼共同讨论蚂蚁造型的拼贴。

教师：如果我们用它来拼贴小蚂蚁，你觉得它像蚂蚁的生命地方？可以怎样拼？ 3．个别幼儿示范，教师总结。

教师：圆圆的头，圆圆的身体比头小一点，水滴形的尾巴，再画上触角、眼睛、嘴和六条腿。

4．分析蚂蚁的动态。

教师：这只蚂蚁好像在干什么？小蚂蚁还可以怎么拼？ 5．讨论使用乳胶粘贴的方法。

教师：瓜子很小，小朋友在粘贴蚂蚁的时候应怎样抹乳胶。

（三）幼儿操作，教师鼓励幼儿大胆创作不同的蚂蚁造型。

1．教师引导幼儿变换瓜子的不同位置和方向，表现各种蚂蚁的不同动态。2．提醒幼儿正确的使用乳胶。3．引导幼儿添画蚂蚁的其他部位。

（四）展览幼儿作品，幼儿互相欣赏、交流。

中班：大馒头（重点领域：音乐）

执教 第十三周

活动目标：

1．学习用对唱的方法演唱歌曲《大馒头》。

2．根据教师的提问和图片的顺序记忆歌词内容和顺序、活动准备：

1．已看过幼儿用书《大馒头》

2．馒头、面粉、小麦的图片各两张，农民伯伯，小朋友的图片。3．画有问好和感叹号的底图一张

活动过程：

（一）幼儿初步熟悉歌词。

1．教师出示底图，让幼儿理解问号和感叹号的含义。教师：谁知道这是什么符号？代表什么意思？

2．教师依次提出歌词中有关生产馒头的各个问题，幼儿回答，教师根据幼儿回答摆放相应的图片。

教师：那我问你们，大大的馒头哪里来？

（二）幼儿学唱歌曲《大馒头》。

1．教师带领幼儿跟随音乐的节奏看图念歌词。在朗诵的过程中，教师注意指图暗示幼儿记忆歌词。

2．教师带领幼儿玩猜答案的游戏，进一步记忆歌词。教师将答案句的歌词图片全部抽走，然后随音乐的节奏和歌词的顺序提问，幼儿按照歌词回答。

教师：现在，我把有的图拿走了，我提问，你们来回答，看谁回答有快有 对？

（三）教师与幼儿进行对唱练习。1．教师与幼儿进行对唱练习。

教师：这次我们玩对唱游戏，我来问，你们用歌声回答。最后的两句一起唱。2．教师与一个小组的幼儿进行对唱游戏。

（四）教师即兴与幼儿进行对唱游戏。

1．教师即兴与不同的小组进行对唱游戏。教师唱问句，教师指向哪组幼儿，哪组唱出答句。

2．教师即兴与个别幼儿进行对唱游戏。

中班：加油干（重点领域：音乐）

执教 第十三周

活动目标：

1．熟悉乐曲的旋律，感受歌曲的劳动风格，学习边唱歌边用动作表现歌曲的节奏。2．根据音乐的快慢变化拍出节奏型。3．体验用“嗬嗨”的语言表现歌曲的力度。

活动准备：

1．《加油干》和《瑶族舞曲》A段的音乐磁带各一盘、录音机。2．幼儿用书：《加油干》。

活动过程：

（一）对比欣赏乐曲《加油干》和《瑶族舞曲》的A段。

1．教师出示一张幼儿抬桌子的图片。幼儿倾听《加油干》和《瑶族舞曲》的A段，将图片与乐曲进行匹配。

教师：你们看，图上的小朋友在做什么？听听老师放的两段音乐，觉得哪一段音乐和小朋友做的事情比较像？

2．带领幼儿在《加油干》中的重音处匹配上语音节奏。教师：你们听听在音乐的什么地方，需要我们使很大的劲呢？、3．教师和幼儿共同在《加油干》的重音处口呼语音节奏。教师反馈幼儿的语音节奏，例如“嘿嘿”“嘿哟”等。

教师：现在我们听着音乐在最用劲的地方说“嘿嘿”。

（二）学唱歌曲《加油干》。1．教师范唱歌曲《加油干》。教师：听听我是怎么为大家加油的吧！2．教师和幼儿共同学唱歌曲2到3遍。3．幼儿用身体动作表现歌曲的节奏和力度。

（三）教师引导幼儿根据音乐的快慢，用拍手的动作表现歌曲。1．教师：我们用拍手的动作为他们加油！请大家边唱歌边拍手。2．教师引导幼儿反思自己拍手的节奏。

教师：音乐慢的地方，我们拍手的速度怎么样？音乐快的地方，欧姆拍手的速度又怎么样呢？

3．幼儿尝试用自己的身体动作表现音乐。、4．幼儿边听音乐边练习身体动作。5．教师指挥幼儿分声部练习身体动作。

中班：小猪和靴子(重点领域：阅读)

执教 第十三周

活动目标：

1．阅读欣赏故事，感受小猪憨厚、可爱、乐于助人的性格。2．理解故事内容，体验从“红红的东西”到“红靴子”的变化过程，3．愿意大胆想象，萌发创造性思维。

活动准备：

1． 教师根据幼儿用书画面自制大图书1本，并将所有的“红”字用红色大一号字体标出，2．幼儿用书：《竹篱笆和牵牛花》。3．语言磁带、录音机。

活动过程：

（一）教师出示自制图书，引发幼儿阅读和想象的愿望。1．教师打开图书的第一页，引导幼儿看图观察。2．教师：小猪发现的这个口小底大的东西是什么颜色呢？ 3．教师：它摸上去很光滑，像什么？ 可以用来做什么呢？

（二）师幼共同翻阅大图的画面，启发幼儿观察画面大胆想象并自主讲述。1．教师：小猪碰见了谁？八哥鸟是怎么说的？

2．教师：小猪有碰见了谁？狐狸对小猪说了什么？小猪把这红红的东西当做什么了？ 3．教师：小猪捧着“花瓶”又碰见了小狗，小猪和小狗把“花瓶”送到生病的小熊 小熊说了什么？

（三）引导幼儿认读汉字“红”。

1．教师：这本大书还有什么奇妙的地方呢？

2．教师一边轻轻翻阅大书，一边启发幼儿观察、发现“红”字。3．师幼共同认读汉字“红”字，并一起在大书中寻找汉子“红”。

（四）幼儿边翻阅幼儿用书边完整欣赏故事录音。1．教师：怎么一边听故事一边翻书呢？

2．对于故事中一些简单的词句，课鼓励幼儿复述跟读。

3．找出故事中有关篱笆和牵牛花不高兴的高兴的词语，引导幼儿有感情地讲述故事。

（五）师幼共同小结，感受小猪的性格特点。

1．教师：你喜欢小猪吗？为什么？

中班12月主题 篇6

中班组教研总结

年级组长：许琳琳

本学期又到了收尾的工作了，我们的挑战也得到了回报，在大家共同努力下本学期教研活动开展有序并且基本达到要求：

一、多元课程整合完善

有切实可行、符合幼儿年龄特点的课程安排。按时开展活动，组织大家整合多元课程，讨论了《鼠爸爸去买菜》为主题的多元课程。整合课程十五余节，每次整合课程都有每班两名教师参与，并将整合的多元课程与主题墙、区域相呼应，使教学更有联系性。

二、集体备课有序开展

本学期集体备课共四节，没有达到要求，但是这四节课都是教师们精心设计编排，将最大提升教师的技能，也发挥了教师的特长呈现给幼儿，让幼儿的思维更加开阔。

三、园本课程丰富、新颖

园本课程完全符合幼儿年龄特点出发，为幼儿设计有趣、形式多样的教育课题和特色教育，我们还将围棋课穿插进来，更加提升教师的技能，同时还使中班幼儿思维活跃，既动脑又活动身体一举两得。

四、推门听课提高效率

加强自身专业素养的能力，同时起到每班都精选课程，每班都按规定教学的效果。

五、年级组特色

（1）教师特色

为使教师教研活动开展有活力，我年级组将开展“教师技能大家学”活动。内容包括：（钢琴、歌曲、律动、手指游戏、简笔画等基本功）。也可穿插在每次教研活动开始或结尾。让教师们教研时不枯燥，做到了有始有终。

（2）幼儿特色

本学期幼儿情景表演举办两次，教师们都精心准备，加大力度对幼儿语言发展和表演能力做了工作，按照要求准备道具、场景、旁白等。也给幼儿带来不同的视觉感受。更加让他们自信成长。

中班12月主题 篇7

一、（2011年12月8日成都日报01版《黄新初会见以色列驻华大使安泰毅》节选）昨日，省委常委、市委书记黄新初会见了以色列驻华大使安泰毅一行。

黄新初代表市委、市政府，对安泰毅大使一行来蓉访问表示欢迎。他说，大使阁下已十余次来成都访问，是成都人民的老朋友。近年来，在大使阁下的大力推动下，成都和以色列在经贸、文化、金融、科技等领域的交流取得了长足进步。

黄新初说，改革开放30多年来，成都经济社会取得了快速发展。在此过程中，我们深知对外开放的重要性，深知开放过程中与优秀跨国企业合作的重要性，这在一定程度上影响着一个地区的竞争力。当前，成都正朝着建设城乡一体化、全面现代化、充分国际化的世界生态田园城市的宏伟目标迈进，我们将努力营造更加宜人的环境，进一步扩大对外开放、深化国际合作。以色列在很多领域拥有世界领先技术，近年来与成都保持着密切交往，希望双方以此为契机，充分发挥彼此优势，进一步加强在农业、新能源、文化、科技、航空、城市建设管理等方面的合作，实现互利共赢。

黄新初说，当前成都和以色列的交流合作呈现出欣欣向荣的景象。在蓉设立以色列领事馆，既是双方的共同愿景，时机也已成熟。真诚希望以色列早日在蓉设立领事馆，为双方全方位互利合作提供更多支持，翻开新的篇章。

二、（2011年12月8日成都日报01版《成都警备区召开宣布警备区党委第一书记任职会议》节选）黄新初代表市委、市政府和成都警备区，对省军区党委长期以来对我市经济社会发展和警备区全面建设给予的大力支持、关心和帮助表示衷心感谢。

黄新初表示，担任成都警备区党委第一书记，深感使命光荣、责任重大，一定会继承和发扬历届班子重视党管武装、重视国防建设、重视拥军优属的光荣传统，当一名合格的“拥军书记”；一定会按照警备区党委第一书记的职责要求，不负重托，履职尽责，带领地方各级领导扎实抓好党管武装工作各项任务的落实。他将重点做好三件事：

一是认真落实党管武装工作各项制度。始终坚持把思想政治建设摆在首位，切实打牢全区官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想根基，确保部队和民兵预备役建设的正确方向；始终坚持带头学习党中央、中央军委关于国防和军队建设的指导思想、方针原则和战略部署，不断增强党管武装的政治责任感，切实管好武装、建好武装、用好武装；始终坚持落实军地领导双向兼职、党委议军、现场办公、党管武装工作述职等各项制度，认真为国防后备力量建设办实事、解难题；始终坚持把武装工作纳入经济社会发展总体目标统一规划，确保党管武装工作真正落到实处。

二是大力推动国防建设与经济建设协调发展。牢固树立国家安全利益高于一切的“安全观”，经济建设与国防建设协调发展的“统筹观”和两副

担子一肩挑的“责任观”，一如既往地支持国防和军队建设，支持警备区和人武部建设，自觉做到抓经济不忘建武装、谋发展不忘固国防，不断推动成都国防建设与经济建设协调发展、创新发展。

三是努力发展成都国防后备力量建设新局面。团结带领党委一班人，在省委、省政府和省军区党委的坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会胡锦涛主席关于新形势下国防和军队建设的一系列重要论述，清醒认识成都国防动员和后备力量建设所处的历史方位和发展环境，准确把握各项工作的阶段性特征和时代要求，在新的历史起点上推动国防动员和后备力量建设又好又快发展，在科学发展、改革创新、促进和谐上争一流，为建设“宜人成都”作出新贡献。

三、（2011年12月13日成都日报01版《中共成都市委召开党外人士座谈会》节选）在认真听取了大家发言后，黄新初表示，大家各抒己见，提出了许多有价值、有见地的意见和建议，对修改好文件稿很有帮助，听了以后很受启发，也很有收获。文件起草组要认真研究、充分吸纳。黄新初指出，近年来，市级各民主党派、市工商联和无党派人士非常关心和积极参与文化建设，就保护非物质文化遗产、加强公共文化服务体系建设、打造成都文化名片等问题深入调查研究，充分建言献策，为促进我市文化建设发挥了积极作用。希望大家深入学习领会中共十七届六中全会、省委九届九次全会精神，深刻认识当前推进文化改革发展的重要性和紧迫性，进一步打牢统一战线共同团结奋斗的思想政治基础；充分发挥统一战线人才荟萃、智力密集、联系广泛的优势，继续团结带

中班12月主题 篇8

12月1日工作回复及12月2日工作计划

12月1日工作回复 参加部门晨操、晨会。 内容：汇报昨日工作、汇报今日计划、统计圣诞套票 会议结束后所有人员全部回市区。 下午到人民路渔港大厦签订协议： 1、西子奥的斯 2、万得集团 3、日日顺电器 4、河南世纪恒昌国际贸易有限公司 5、上海维娜化妆品有限公司 6、郑州恒信通信设备有限公司 7、香港合资新乡中古药业 8、中企动力科技股份有限公司 9、河南金创景广告文化传播有限公司 后到金水区联系客户签订协议 签订协议2分： 1、郑州宝饰达管理咨询有限公司 2、河南金创景广告文化传播有限公司 12月2日工作计划 明日在店值班。 协助去市区陌拜销售经理带客户。 做好办公室卫生。

中班12月主题 篇9

12月2日工作总结及12月3日工作计划

12月2日工作总结： 1、正常参加部门早操及会议，会议内容：①统计销售经理昨日工作与今天的工作安排; 2、会议结束后统计接待人员昨天签的四家协议，一一电话回访客户，并向客户介绍酒店圣诞节活动事宜，已经把活动方案发到客户邮箱里; 3、徐总与经营部门领导分解的任务指标，做好记录并按领导要求已经制定出来分解数据; 4、中午带“好思家”客户看会场，试多功能厅的`音响，客户中午在宴会厅试餐; 5、下午将“海信科龙”会议需要的分房表做一整理给客户传过去，并在QQ上与客户谈细节; 6、接待人员安排：李莹在店值班，其他人员去市区签协议拜访客户; 7、制定出总监陪同销售代表拜访大客户表格; 8、将应收帐需要开取“会务费”的单位已经标明，明天给经理; 12月3日工作计划： 1、参加部门会议做好记录; 2、将制作好的应收帐表、总监带领销售代表拜访记录表交于经理，经理开会使用; 3、经制作好的20酒店全年任务指标分解给予徐总; 4、安排好接待人员工作事宜，统计接待签回协议并电话回访; 5、与餐厅经理李营沟通做好“海信科龙”菜单事宜;