会计的职业规划

会计的职业规划（共9篇）

会计的职业规划 篇1

近年来，我国国民经济整体呈快速发展的态势，尤其是在我国加入世贸组织以后，我国的经济开始与国际接轨。会计学作为经济管理类的一门学科，也在近几年快速发展和提高，各企业对从事会计职业的人员提出了更高的要求。在这种大环境之下，会计人员必须与时俱进，在理论和工作等方面不断进行创新，才能适应社会发展的需要，否则将会被社会淘汰。

虽然我还是一名大二的学生，但是通过新闻媒体和身边的亲朋好友，我深深感受到毕业生就业压力的沉重以及市场竞争的激烈，所以早在高三的时候，我已经对自己的人生有了一个初步的规划，而在大一时已经将宏观目标细化以及整理。如今在这里再一次进行我的会计生涯的规划，将会是一个修正和调整的过程，我依然坚持我最初的目标——注册会计师。

在进行规划之前，对会计这门行业的充分了解是必不可少的。

一、会计未来的发展趋势

（1）电算化

计算机技术在会计领域的应用日益广泛，把单项处理系统有机地联系起来，实现了信息资源的传递和共享，形成一个完整的会计信息系统，从单机操作到会计软件网络化的实施，取得了较为显著的成绩。

（2）国际化

会计作为一种国际通用的商业语言，受国际经济发展的影响，企业会计出现了一个新的发展趋势——会计的国际化，我国会计进一步与国际惯例接轨，既是我国加入世界贸易组织后经济进一步发展的需要，也是会计改革的必然趋势。

（3）方向细化

会计内容的深化，既是适应客观需要的过程，也是人们对会计内容提高认识的过程，两者的结合，才形成某些专门的会计分支学科。

（4）人才复合化

目前我国社会经济内外部环境的变化，会计信息用户对信息质量要求愈来愈高，传统会计教育培养的人才已不能很好地适应新形势的需要，会计教育改革势在必行。

二、优秀会计师应具备的关键素质

解决问题的能力6%

分析性思考问题5%注重细节3%丰富的技术和商业知识

诚信和职业道德

8%

适应变化并乐于学习

12%沟通及人际交往能力17%20%

了解完相关的信息以后，就有一个总体的印象，可以构造一个关于在校期间和毕业之后会计职业规划的框架了。

三、个人目标

 在校期间

硬件目标——尽力考取所需的证书

大一：英语四级证书

大二：证券从业资格证书会计从业资格证书英语六级证书

大三：银行从业资格证书助理会计师证书（初级职称）国家计算机二级考试

大四：会计师证书（中级职称）国家司法考试证书

待定：期货从业资格证书保险从业资格证书（专业知识较强，有一定难度）

会计作为一门历史悠久的学科，在经济快速发展的今天也有了自己的发展趋势，而其中人才复合化就是最大的特点，所以作为一名会计专业的学生，拓展和深化自己的知识就显得尤为重要。

首先，会计专业的学生要与时俱进，熟悉国际会计、商务惯例，具有必要的国际社会文化背景知识，那么就必须有一定的外语能力。试想一个要参与高层管理和决策的经理人，如果不能用流利的外语与外界或上级交流，那就不可能实现有效的管理。猎头公司的挑选目标时，外语不能过关，他们肯定要放弃的。

通过了英语的四六级的考试，有了一定的英语基础，日后对继续英语能力的持续提高和工作岗位上英语能力的应用也有相当大的帮助，如果有机会进入外企工作，尤其在处理国际结算业务时，英语能力更显重要。所以，大学四年都必须利用业余时间学习外语，特别是口语能力。

其次，会计人员需要不断拓宽视野，立足现代市场经济新领域，掌握现代管理学新知识，逐步把自己锻炼成为既懂经营，又善管理的复合型财会专业人才，所以对于知识的深度和广度有较高的要求。

一方面，会计从业资格证，初级职称证书和中级职称证书都是会计专业知识必不可少的相关证明，有了这些证书，才有条件考取高级职称证书，最终向注册会计师的目标进取。通过考试优化自己的知识结构，不断地深化自己的专业知识，丰富理论知识，为以后走向工作岗位打下坚实的理论基础，增强应聘的成功率。另一方面，证券从业资格证，银行从业资格证，期货从业资格证，保险从业资格证以及国家司法考试证书则是为自己的未来提供更多的选择，准备更多的机会，使自己更好地适应就业压力的市场竞争，而不至于局限于会计工作领域。

软件目标——全面提升个人素质

1.分析技能 2.表达能力3.抽象思维 4.逻辑问题的解决能力5.人际交往能力6.客观性 7.决策能

大一：尽快融入大学生活，学会分析大学生活的特点，并与中学生活作比较，培养适应性和独立能力；将就业指导课中的SWOT分析方法运用于学习和工作之中，进行自我评估，培养分析能力；建立起新的一套人际关系，在陌生的环境中提高自己的人际交往能力和表达能力，在学院和班级的组织活动中培养团队合作精神，思考个人与他人，与集体之间的关系。

大二：合理安排日渐繁重的学业课程，在考取各项证书的同时抓紧课内任务，培养自己的抗压能力和应试能力。如果在大一未能任职班委，那么在大二期间可以争取，在工作中培养自己的领导能力、组织能力、决策能力和判断能力的同时塑造诚实、耐心、细心和有责任感的人格品质。

大三：与前辈和老师多进行沟通，参加有关讲座，了解会计专业最新的就业环境和前景，开始有意识地关注以普华永道(PWC)、德勤(DTT)、毕马威(KPMG)和安永(EY)为主导的四大会计事务所的招聘动态和标准，客观分析当前会计就业形势，辨清会计人员所需素质，并不断进行自我调整和提升。查找各种会计理论、准则和方法，不能宥于国内现有准则的规定，要有超前意识，熟悉国际财务报告准则的基本理论和方法，在这一过程中培养信息收集能力和分析能力。

大四：即将离开校园走入社会，这一年相当关键。积极参加职业指导实践学习活动、就业指导讲座、职业测评、职业咨询、素质拓展、职场模拟应聘、模拟面试、简历制作等活动增强应聘能力和提高心理素质。此外，会计从业人员还需注重学习职业法规，职业道德和职业态度，因为许多猎头都会注重会计师的个人品质和道德观念。

如果说，在校期间考证是必不可少的历程，那么提升个人素质将会显得更加重要。因为证书可以在短时间内通过个人的努力和毅力考取，但是个人素质以及综合能力的提高则需要环境和时间的配合，不可能在短期内一蹴而就。大学是一个微型的社会，也是一个进行自我增值的平台，所以必须抓住每一个锻炼自己的机会，在拥有硬件支撑的同时不可忽视软件的力量，因为它们不仅会为自己日后应聘时多获一分胜算，对于整个人生经历也将大有裨益。

 毕业之后

走出了校园，面临的将会是一个更加现实和复杂的社会。在校期间的目标是可预见的中短期目标，但是毕业之后进入国企，民企还是外企、能否真正地走上会计的道路或者是另有所求，这些问题都属于长期规划，无法在此一一定论。但是在大方向不变的情况下，成为注册会计师的若干目标还是可预见的。

硬件目标——向注册会计师证书进发

(1)高级会计师（高级职称）：必须考取中级职称会计师才有资格，所以尽早考取中级职称是相当必要的。

（2）注册会计师：考试科目为会计、审计、经济法、税法、财务成本管理、公司战略与风险管理。争取在两年内通过，第一年通过会计，税法和公司战略与风险管理科目，因为这三门的内容有所挂钩，第二年在有一定知识储备的基础上再通过审计、经济法和财务成本管理的考试，这三门也是中级考试，内容复杂，难度很大。

（待定）注册税务师：本科毕业4年后，考试科目为流转税、所得税、综合测试

ACCA国际会计师:国际会计师时用的是英文答题，所以必须要英文好，能达到6级水平,同时报考费用也将高达十万元，所以必须要有一定的经济基础。如果通过了ACCA，将会更有利于工作，因为在中国每年能通过英语国家承认的ACCA证书的人十分有限，猎头公司和用人单位都不会轻易放过这些人。

软件目标——全面提升业务处理能力和经验

（1）仅掌握电算化（如安易、用友等）的知识和考取职称是不够的，同时应多熟悉西方财务作业的环境。

（2）关于财务分析方面：别尽忙于财务的核算业务，完全可以不失时机的、有意识地做一些财务分析的工作，提升既有利于增长才干，又有利于增强自己的竞争力，这是今后几年、乃至十几年的热门职业。

（3）不断积累案例学习和运用的经验，针对不同的业务作出分析，强化定价和估值、期货、金融衍生品等现代金融知识，培养经济决策能力和风险意识，而不能仅局限于会计的专业知识运用。

（4）深入基层了解工业，商业，服务业和制造业的运作情况，获取实战经验才是王道，而不应夸夸奇谈，纸上谈兵，忽略实际。

（5）争取担任相应的职务，职务越高越有可能谋取更好的机会。在外企，对下属的管理经验是十分重要的，业务能力说明基础，管理能力说明潜能，二者的结合证明综合素养和能力。当然，如果能成为在职的外企公司的财务经理人，那么也不用发愁接不到猎头公司的电话了。

会计的职业规划 篇2

会计职业道德是在会计职业活动中应遵循的、具有会计职业特征的、用来调整会计职业关系的行为准则和规范。会计职业道德作为意识形态范畴其影响因素很多, 如民族文化、传统习俗、价值标准等。会计职业道德贯穿会计运行的全部领域和过程。如同其他职业道德, 其基本要求是忠于职守, 所有会计从业者在其会计岗位都必须恪守准则、职业道德、履行岗位职责、完成自身承担的全部任务。会计职业道德属于一种非强制性的规范。

二、目前我国会计人员职业道德建设存在的主要问题及原因分析

(一) 存在的主要问题

1、职业道德品质败坏, 追求私利, 监守自盗。

会计人员中的极少数一部分人, 由于长期不注意自身道德修养, 为了追求奢侈生活, 个人享乐, 经不起金钱、权力和美色的诱惑, 丧失了最起码的法制观念, 会计职业道德沦丧。

2、迫于单位领导的压力, 失去职业道德。

在现实中, 一些会计人员职业道德观念淡薄, 在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时, 不能够坚持准则, 甚至通同作弊, 为违法违纪活动出谋划策, 直接参与伪造、变造虚假的会计凭证、会计账薄、会计报表。当单位负责人授意会计人员提供虚假会计信息时, 会计人员则直接面临职业道德冲突的选择。

3、缺乏敬业精神, 会论文格式计职业胜任能力较差。

目前我国会计人员队伍中, 有人认为会计工作整天就是与数字打交道, 没什么高追求, 特别是与其他职业相比, 经济收入悬殊较大, 心态不平衡, 从而在工作中表现出马马虎虎, 敷衍塞责, 工作热情不够, 积极性不高。要做好会计工作, 不仅要有良好的职业态度, 还要有不断进取的精神和较强的工作技能。

(二) 原因分析

1、社会变革及市场经济对价值观念的冲击。

党的十一届三中全会以来, 我国社会发生了一系列深刻的社会变革。随着社会主义市场经济体制的建立和完善, 人们的思想意识, 价值观念, 都在随之发生变化。市场经济条件下, 由于社会经济成分、组织形式、就业方式和分配方式日益多样化, 人们利益格局势必多样化和复杂化, 原来那种单一的利益关系向大跨度、多层次的利益关系格局变化。2.会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德。会计人员坚持职业道德的外部法律环境不佳, 表现在会计人员坚持准则的法律保障和法律救济制度不完善, 也不利于会计人员形成良好的会计职业道德。

3、对会计职业道德的宣传教育和监督检查缺乏有力手段和措施。

会计人员继续教育规定中有职业道德教育内容, 但实际上从未见过职业道德培训。此外, 造成会计人员职业道德缺欠和失范的原因还有很多, 如会计职业纪律松弛, 惩治违法行为不利, 缺乏职业道德自律组织和对道德优劣表现赏罚不明等。

三、加强我国会计道德建设的几点建议

(一) 加快完善我国会计职业道德规范体系

我国出现的会计信息质量不高、国有资产大量流失等现

象, 也充分证明单纯依靠法律法规等强制性规范不可能杜绝一切弊端的发生, 提高会计从业者的素质, 必须辅以会计职业道德规范来补充, 制定和出台会计职业道德规范已迫在眉睫。

(二) 会计道德诚信教育是当务之急

在会计人员后续教育阶段, 应将会计职业道德教育作为

岗前培训教育的核心内容, 使每一个会计人员熟练掌握会计职业道德规范, 并将其作为各种经济组织考核、晋升、续聘和奖励会计人员的重要指标。

(三) 要对各经济组织的法人代表开展道德诚信教育

法定代表人代表组织依法行使职权, 法人代表也必须对

本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性、合法性负全部责任。何况现实工作中会计造假行为很多是同企业法人的授意指使或强迫密切相关。因此对掌握会计诚信水平支配权的单位负责人进行诚信教育, 是会计行业的生命线, 是根本。

(四) 加强社会舆论监督, 规范会计职业行为

当前会计假帐屡见不鲜, 与会计职业道德水平下降密切相关。因此会计工作应置于社会监督之下, 具体可采取来自内部监督如公司主管人员和职能部门的监督、内部审计和职工评议等;来自具有较强的权威性和强制性上级主管部门和国家财政、税务、银行等管理部门的监督;来自社会舆论的监督如广播、电视、报刊杂志等媒介鞭挞违反职业道德的不良行为, 树立正确的权益观和荣辱观, 增强从业者的社会责任感和敬业精神, 创造良好的社会文化环境。

(五) 建立健全激励约束机制

良好的职业道德的形成是一个长期、渐进的过程, 必须有严明的规章制度。但由于职业道德不属于强制性规范, 人们在执行时或多或少会产生松懈情绪, 因此应在行业和企业范围内建立健全激励约束机制, 建立检查考核评议奖励等制度, 促使会计人员执行职业道德规范。激励约束要注意利益导向作用, 要完善行业准入和禁入机制。

参考文献

[1]李春秋.传统伦理的价值审视[M].北京:北京师范大学出版社, 2003

[2]罗国杰.伦理学北京:人民出版社, 2001

会计的职业规划 篇3

［关键词］ 会计政策 会计方法 会计职业判断 会计职业责任

The influence of the accounting policies and accounting method of accounting professional

GaoZhen

Hebei institute of technology of profession of energy in hebei province tangshan 063004

-

[abstract] with the accounting standards and system in China under the influence of international accounting standards is more and more big， the accounting professional judgment under certain conditions is relatively subjective， but the actual implementation of it is not only restricted by the state laws， regulations and policies， have also been some accounting personnel's own characteristics， such as professional moral level and professional quality constrained and influenced by multiple factors.

[key words] accounting policies and accounting method and accounting professional judgment of accounting professional responsibility

近年来由于我国会计准则和制度受国际会计准则的影响越来越大，表现较为突出的一点是对一些交易或事项不再规定具体的会计处理方法，而是给出判断的标准。因而在实务中，会计人员常常要针对综合情况做出职业判断。然而在判断过程中，由于受所处环境、职业道德水准、专业素养等众多因素的影响和制约，其职业判断的结果会直接影响会计信息的质量。如何保证会计信息的质量较好地体现会计的“客观中立”维护“公众利益”，对会计人员的职业责任提出了严格要求。

一、会计政策、会计方法选择的必然性，加大了会计职业判断空间

1.会计准则。制度和会计政策的可选择性。由于各企业的实际情况不同，具体业务存在个性，准则的制定不可能包罗各种现象，只能对企业工作提出基本原则和规范，并留有一定选择余地，对同一会计事项的处理会有多种备选的会计处理方法，它们成为会计政策选择的对象。而随着企业经营方式的多样化，经营范围的扩大和外在环境的日趋复杂，同类会计事项的个性化异常明显，法定会计政策也趋向于为企业提供更大的会计准则选择范围，为会计职业判断带来空间。

2.会计法规之间的错位，增大会计职业判断空间。对比发现基本会计准则和具体会计准则之间，具体会计准则和企业会计制度之间，会计准则与财务通则之间，会计准则，制度与税收制度之间都存在不协调甚至矛盾、冲突的地方。这些错位使会计事项的确认、计量和报告带有了很大的弹性，增大会计职业判断空间。

3.会计事项的模糊性会引发会计政策的选择及变更。会计事项的模糊性主要表现在不确定的计量结果，需要根据经验判断做出估计：不确定的计量方法，使会计确认和计量工作不得不借助于假定和估计的方法。

二、会计职业判断水平和出发点直接影响会计信息质量

所谓会计职业判断是指会计人员在履行职责的过程中，按照会计准则、制度等现有的财务会计法规要求，根据企业理财环境与生产经营特点、利用自己的专业知识和职业经验对日常会计事项的处理和财务报表的编制应采用的原则、方法、程序等方面进行的选择、认定和判断的过程。

1.会计职业判断的专业性决定会计职业判断水平的差距，从而影响会计信息质量。会计职业判断最明显的一个特点是它对于事物的判断是基于自己的专业知识基础之上的。会计职业判断是会计人员通过自己对企业日常事项的了解，同时又结合自己对准则、制度要求的掌握，做出的一种合规性的判断，所以其专业素养直接决定会计职业判断水平和会计信息质量。

2.会计职业判断的主观性决定政策选择的出发点，从而影响会计信息质量。在会计准则、制度赋予了单位较大的选择会计方法的空间情况下，允许企业会计人员为了更有效地反映企业的经营情况，根据自身的特点选用不同的方法，会计职业判断主观性表现明显。而在会计事项的处理过程中，这种主观性表现得更为明显。

3.会计职业判断的权衡性决定会计职业判断的结果，从而影响会计信息质量。只要存在着两种或者两种以上的会计选择，企业管理层选择其一，以操纵会计信息使自己的效用满意化。会计人员在职业判断的过程中，始终面临着多个方案的比较、选优，面临着可靠性与相关性、利益驱动和公允公正等观念和立场的矛盾与权衡选择。

三、忠实履行会计职业责任是会计人员的使命

会计人员在进行会计职业判断的过程中，自始至终融入了判断者个人的理论知识水平、经验和业务技能等。不能纯粹的从技术会计角度出发，还应从更广泛和更开放的角度出发，较好地处理它的“客观中立性”与“经济影响性”之间的平衡，提供“真实”的会计信息。

1.会计人员要具备充分履行职业职责能力，提高职业判断水平，应从理论水平、实务经验、职业道德方面共同努力。第一，基础理论应扎实，并随着会计改革的逐渐深入不断提高自己的的理论水平。第二，忠实职业责任、准确职业判断还需要经验支持，而经验则来自于处理会计业务或事项的历练和积累，掌握一定的判断技巧，在会计理论、会计原则的指导下，根据实际情况结合自己的经验选择切实可行的会计方法和会计政策。这个要在广泛参与会计实践中多学、多思、多问、多悟并做出总结。第三，加强会计职业道德建设。真实、公允是会计职业判断的基本准则。会计准则赋予会计人员的灵活性越大，就越需要有良好的职业道德。

2.只提高会计人员的职业判断能力是不够的，关键是如何运用职业判断。

首先，以会计规范为依据，同时协调其他法规。会计规范特别是会计准则和制度为企业会计政策提供了可供选择的领域和范围，会计人员在进行职业判断时必须在规定的范围内作出选择。此外，其他法规如简洁也都是与会计处理方法密切相关的。因此只有依据会计规范和相关法规所做出的职业判断才是有效的。其次，以公允反映为准绳。会计职业判断包括表现上的合法性和实质上的合理性，由于会计实务的多样性和复杂性。对同一交易事项可能存在多种表现合法的处理方法，这时候如何选择适宜的会计政策，就必须以公允反映为准绳，保证提供更为客观、相关的会计信息。再次，转变传统会计思想观念，树立职业判断意识。随着中国加入WTO和全球经济一体化，新的经济业务将层出不穷。会计人员和有关人员只有转变观念，更新思维方式，提高对会计职业判断必要性和重要性的认识，改变过去循规蹈矩的旧习，才能适应不断变化的会计工作的需要。

参考文献：

[1]刘泉军，张政伟.新会计准则引发的思考[J].会计研究，2006，3：7-10.

［２］陈小悦，陈立齐.政府预算与会计改革——中国与西方国家模式［Ｍ］.北京：中信出版社，２００２.

会计的职业规划 篇4

工作3年半，做过仓库管理员，采购员，办公室行政助理，有一公司我离职时，老板让我做她秘书，有一公司我离职时领导让我担任仓库主管。有过一些管理上的培训等，函授大专，24岁，中专是学会计电算化，现在很想学习一门技术(专心从事的一门工作)会计。

请教有工作经历的同行该如何规划这门职业，我个人很好学，从学校出来后的时间里，会计方面知道没忘。现遇到以后前途问题，非常希望各位能人可以帮助，谢谢!

[学会计的职业规划？去培训机构是否可行？]

会计职业规划 篇5

一、对职业规划的个人理解

会计的职业规划很重要,是决定了自己在会计职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题.会计的业务知识和会计理论知识都不可缺少,当有人说;会计经验重要,那是对会计的狭隘理解，因为中国有太多的会计凭经验在做，一辈子也只是读懂了会计的一部分。

也有人会说;会计理论重要,那也是对会计的狭隘理解，因为中国同样存在很多会计理论专家，但大多数没有转化成生产力。一辈子也只在探讨会计的是是非非.一个好会计一生中必须学好会计、财务、税务、管理、营销五方面的知识才能做好会计.把这五方面的知识用于会计实践才是优秀的会计.当哪一天感觉到会计知识和会计实践是一个汪洋大海的海水和小船,在风雨飘摇过程中相互抗衡,相互生存.而感觉到自己懂得知识太少太少无力决定小船的摇晃,也无心去掀起海面的波澜时，那时候才会对会计有更深刻的理解和认知。

二、形式分析

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。

但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始 对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称及注册会计师、ACCA、AIA 等的中高端会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺 9 万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。

三、自我认识

根据自身的了解和大家的评价，发现自己在工作上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务；但是工作上细心不够，导致效率一直不能提升。在做事情上总是很难做到特别细心，这是做财务的一大忌，因此一定要在今后的工作中不断改善。

在工作环境中，感觉自己的适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅；能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。

四、人生规划

1.近期目标规划

（1）认真、踏实地工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力，加强处理业务的能力，巩固各项技能，不断积累工作经验；培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。

（2）参加各类税务相关培训，努力提高自己的相关专业知识在实际工作中的具体应用；在会计岗位上继续再接再厉，成为一名合格的会计主管。

2.长期目标

利用业余时间，刻苦学习，尽量争取在未来2~3年内考取CPA证书，4~5年内继续考取

CTA和CPV，正所谓学海无涯，我会坚持不懈的在我规划的道路上坚持走下去，不管未来有多苦多难，我坚信我会成功。

五、工作原则

为了能实现我的一系列规划，我特地为自己制订了几项原则，相信以下原则对我的事业会有所帮助。

1.坚持不懈原则

坚持不懈的另一种解释就是战胜困难，奋斗不止，面对挫折，必须平稳面对，勇往直前。

2.客观公正原则

这是一种工作态度，在办理会计事务中，应当实事求是、客观公正。没有实事求是的精神和客观公正的态度，就不能称之为合格的会计人员。

3.依法办事原则

会计人员应当按照会计法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作。这就要求会计人员必须熟悉各项会计法律、法规。

4.诚信原则

无论做事与做人，诚信都是最基本的原则。诚信更是会计工作的“至上原则”，是从事会计行业的一项基础性的行为规范，是会计工作的“通行证”，是会计工作的命 脉和灵魂。近年来，国内外发生了许多会计造假事件，引起了社会公众对会计诚信问题的普遍关注。这些都上会计人员对自身的要求不够严格，从事会计这一职业，就必须牢记会计法规，严格把关，防止出现违法乱纪行为。

结束语：

会计职业规划 篇6

职业规划可以帮助中职学生加强对自我的分析，使他们更加了解当前社会的就业形势，让他们能够明确自己未来的奋斗目标和奋斗方向，总之，职业规划对于中职院校会计专业学生具有极其重大的意义。教师在中职会计教学中，必须要将职业生涯规划内容引入会计教学课堂，要科学引导会计专业学生规划他们的未来，将职业生涯规划与会计教学有效地结合起来，这样才能促进中职院校会计教育教学水平的提高。

二、中职会计专业学生的学习现状

由于会计专业具有一定的技术要求，实用性也比较强，而且相对比较容易就业，因此，越来越多的中职院校学生倾向于选择会计专业。而随着我国会计专业毕业学生数量在逐年增长，我国对会计人才的需求也逐渐趋于饱和状态，这对于中职会计专业学生来说是一个很沉重的就业压力，使得他们对未来感到十分迷茫。

(一)中职会计专业学生盲目选择专业，缺乏学习主动性

中职院校学生大多数在初中学习中，文化基础不扎实，学习态度不端正，没有很强的求知欲，因此，他们在进入中职院校选择专业的时候具有盲目性。中职院校学生选择会计专业的原因很多，有一部分学生认为会计专业比较容易就业，有一些学生是遵从父母的安排选择了会计专业，个别学生是不明白自己的喜好随便选择这个专业。在他们进入中职院校之后，他们对这个专业有了一定的了解之后才发现这个专业并没有自己想象的那么好或者自己并不喜欢，因此，在学习上就缺乏积极性和主动性，而且必须要在教师的监督之下才能完成学习。

(二)中职会计专业学生对未来没有规划

中职会计专业学生对自己未来没有规划，缺乏明确的目标和方向，在专业的学习上十分被动，无心向学，为了混一张毕业文凭采用的是应付式学习，使得中职会计教学效果不高。

三、职业规划对中职会计教学的影响

(一)职业规划有利于加强学生对自我的分析和认识

中职会计专业学生对自己的职业生涯进行规划，有利于他们更好地了解和认识自我，只有了解和认识自我，学生才能够制定出明确的奋斗目标，针对自身知识的薄弱点进行加强学习，积极地参与到学校开设的各项课程中，促进学生全方位提升自我。做好职业生涯规划的会计专业学生为了实现奋斗目标，不仅会主动采取各种手段去了解当前社会经济形势，不断地积累相关的知识和经验，而且他们还会更加积极主动地参与到课堂活动中去，以便能从课堂中学习到更多的知识。做好职业生涯规划的学生，对自我认识更加清晰，并且会想方设法全方位地提升自我，使自己的奋斗目标更快实现。

(二)职业规划能够为学生的学习增添动力

对于部分中职会计专业学生来说，学习是一个十分沉重的负担，他们不愿意花心思在学习上，还有一些学生认为学习是为了家长和教师，学习态度不端正，严重影响了中职会计教学效果。而做好职业规划的学生清楚地知道自己是为谁在学习，就能够在目标的驱使之下，积极主动地投入到学习当中去，尽管在学习中遇到困难，为了实现目标他们也会想尽办法去克服战胜这些困难。

(三)职业规划有利于学生提高核心竞争力

当前社会的竞争已经进入白热化状态，我国对会计人才的要求也在不断拔高，中职院校会计专业毕业学生如果想要在激烈的竞争中脱颖而出，就必须做好职业生涯规划，根据自己的目标制定明确的学习计划，并且认真实施学习计划，这样才能够有效地提升自己的核心竞争力，才能不被激烈的竞争机制所淘汰。

(四)职业规划能够增强学生的考证意识

做好职业生涯规划的学生都会有一个明确的奋斗目标和方向，为了实现个人的目标和证实自身实力，学生就会积极考取会计证书，这在一定程度上增强了学生的考证意识，使他们能够积极配合教师的教学要求和教学标准，认真完成教师布置的学习任务，还会致力于提高自己的专业知识和专业水平，通过考取不同等级的会计从业资格证书，使得自己在激烈的就业竞争中具有更大的优势。

(五)职业规划能够促进学生动手操作能力的提高

将职业生涯规划引入中职会计教学当中，能够改变传统会计教学中教师填鸭式进行教学，学生机械学习的教学模式，使学生清楚自身会计技能跟企业的实际要求是存在一定的差距的，这样学生才会在学习中不断培养和提高自身的动手操作能力，亲自解决学习生活中遇到的一些相关问题，这样才能有效地促进中职会计教学水平的提高，使得中职院校培养出来的会计人才更加符合社会发展的需求。

四、中职会计教学如何帮助学生做好职业规划

(一)教师要帮助学生加强自我认识

清晰地认识自我是学生进行职业生涯规划的重要前提，教师在进行中职会计教学过程中要注意加强学生对自我的认识，这样才能让学生制定出科学合理的职业生涯规划。首先，教师要帮助学生了解自己的长处和短处，让他们能够在学习中扬长避短;其次教师要对学生的职业生涯规划进行指导和建议，帮助学生制定出适合他们个人发展的职业生涯规划;最后，教师还要帮助和鼓励学生掌握当前社会经济形势，让学生了解社会经济发展动态，有利于学生在进行职业生涯规划的时候能够根据社会经济的变化进行个人职业生涯规划的调整。

(二)教师要帮助学生制定短期目标和长期目标

短期目标和长期目标是科学的职业生涯规划必备的两个内容。学生初入中职院校的时候对未来都会感觉很迷茫，找不到前进的方向和目标，这就需要教师有效地利用自己的知识和经验对学生进行指导，引导学生走出迷茫，帮助他们制定合理的短期目标和长期目标。首先，教师要帮助学生制定短期目标，如鼓励学生积极考取各类会计证书，为长期目标的实现做好扎实的基础准备;其次，教师还要帮助学生制定一个长远的目标，要让他们明确毕业之后自己要往哪个方向前进，这样才能让学生在长期目标的指引下不断努力奋斗。

(三)中职院校要设立专门的职业生涯规划指导中心

要做好学生职业规划指导工作，首先学校就必须设立专门的职业规划指导机构，让学生在迷茫时能够有专门的求助机构;其次，学校要加强职业规划指导师资建设，为学生提高更加准确的职业生涯规划建议;最后，学校还要开设相关的职业生涯规划课程，将职业规划工作有计划、有条理、有系统地开展，使学生的职业生涯规划指导更加规范。

五、总结

会计的职业规划 篇7

一、会计职业道德的内容

国家对会计人员提出的主要职业道德要求在《会计基础工作规范》中作了具体规定: (1) 敬业爱岗。即会计人员应当热爱本职工作, 努力钻研业务, 使自己的知识和技能适应工作的要求。 (2) 熟悉法规。即会计人员应当熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度, 并结合会计工作进行广泛宣传。 (3) 依法办事。即会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度进行会计工作, 保证所提供的会计信息合法、真实、准确、完整。 (4) 客观公正。即会计人员在办理会计事务中, 应当实事求是、客观公正。 (5) 搞好服务。即会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况, 运用所掌握的会计信息和会计方法, 为改善单位的内部管理、提高经济效益服务。 (6) 保守秘密。即会计人员应当保守本单位的商业秘密, 除法律规定和单位领导人同意外, 不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。此外, 会计人员廉洁奉公是保证会计工作服务质量的重要条件, 也应作为会计人员应具备的职业道德。

二、会计职业道德的作用

1. 会计职业道德是对会计法律制度的重要补充

会计法律制度是会计职业道德的最低要求, 会计职业道德是对会计法律规范的重要补充, 其作用是其他会计法律制度所不能替代的。例如, 会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定, 不宜对他们如何爱岗敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求, 但是, 如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度, 没有必要的职业技能和服务意识, 则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。很显然, 会计职业道德可以对此起很重要的辅助和补充作用。

2. 会计职业道德是规范会计行为的基础

动机是行为的先导, 有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的, 信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求, 如诚实守信、客观公正等, 引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念, 遵循职业道德要求, 从而达到规范会计行为的目的。

3. 会计职业道德是实现会计目标的重要保证

从会计职业关系角度讲, 会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息, 取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。如果会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息, 会严重背离会计目标, 造成会计信息严重失真, 使服务对象的决策失误, 甚至导致社会经济秩序混乱。因此, 会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为, 是实现会计目标的重要保证。

4. 会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求

社会的进步和发展, 对会计职业者的素质要求越来越高。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力, 这不仅是会计职业道德的主要内容, 也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德, 加强会计职业道德教育, 并结合会计职业活动, 引导会计职业者进一步加强自我修养, 提高专业胜任能力, 有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。

三、会计职业道德教育是会计职业技能教育的前提

改变会计职业技能教育现状, 应从以下方面入手:

1. 培养德才兼备的会计人员

一个人的道德素质并不是先天就有的, 要靠自我修养和井部督促教育相结合而生成。在开展继续教育工作中, 要从素质教育入手, 注重职业道德教育与会计业务技能培训齐头并进, 相互结合。“德”是会计人员搞好会计工作的根本, “才”是会计人员搞好会计工作的重要条件, 二者缺一不可, 只重才而不重德、或只重德而不重才都是不正确的。为此。要把育才与育德紧密地结合起来, 渗透到会计教育的各个环节中去。

2. 在开展会计人员职业道德教育过程中, 必须坚持剖析反面典型与宣传正面典型并重

在职业教育中, 运用反面典型进行直观、形象, 具体的警示教育, 可以使会计人员从中吸职教训, 洁身自好, 防微杜渐, 做到自重、自治、自警、自律;运用正面典型进行示范教育, 大力宣传表彰爱岗敬业、诚实守信、坚持原则, 奉公守法的会计人员, 可以弘扬正气, 鼓舞士气, 增强会计人员固守会计职业道德的信心和决心, 在全社会营造诚信光荣, 造假可耻的环境。

3. 结合案例, 分析原因, 从跟本上解决问题

近年来, 会计造假丑闻接连不断, 会计诚信受到严重冲击。各地报刊杂志披露了许多会计造假和会计职务犯罪的案例, 旨在通过剖析这些典型案例, 探寻造假者和违法犯罪分子蜕化变质的人生轨迹, 教育警示在岗会计人员抗住诱惑, 坚守会计职业道德规范。但是, 有些案件存在剖多析少的问题。即:摆事实, 讲经过的多, 从违法者本人的世界观, 人生观、价值观深处查找原因的少;披露违法犯罪手法的多, 结合案件进行宣传会计法律法规制度和分析寻找并弥补管理制度缺陷的少。

4. 会计职业道德教育要结合会计环境, 实施正确引导

在会计职业道德教育过程中, 要通过典型案例教育感化会计人员, 使会计受教育会计人员充分认识到“诚信为本, 操守为重, 坚持准则, 不做假账的重要性和必要性, 以及“手莫伸、伸手必被捉”的道理。正确处理“情”与“法”的关系问题, 切实增强法律意识, 彻底摒弃侥幸心理, 严格遵守会计职业道德规范。在处理会计事务中, 做到客观公正, 廉洁自律, 秉公理财, “常在河边走, 就是不湿鞋。”

5. 不断学习, 使会计理论与会计实务结合

会计人员职业道德教育作为社会主义思想道德体系的重要内容, 同其他任何工作一样, 只有与当前会计工作实际相结合, 理论联系实际, 活学活用, 学以致用, 立足会计职业道德教育, 大力开展会计诚信教育, 加强会计理论创新和会计实践创新, 不断探索新内容、新方法、新形式, 新途径, 创造新经验, 才能紧紧抓住会计人员的心理, 适应形势变化的需要, 实现江泽民总书记提出的法治与德治并重的重要思想, 使会计职业道德教育落在实处, 取得实效。

会计的职业规划 篇8

摘 要 会计从业人员置身于会计环境之中，其行为必然受到会计环境的影响，要形成良好的会计职业道德习惯。除了需要科学的会计信息标准、严格的法律制度和完善的监督机制外，改善会计工作的环境是十分重要的。文章主要从外在环境和内在环境两个方面分析了会计环境对于会计职业道德行为的影响，说明了净化会计环境的必要性。

关键词 会计环境 会计职业道德 影响

会计道德建设是一个与会计人员息息相关的永恒话题。会计职业道德问题的产生原因是多方面的，而会计环境又是影响会计职业道德的一个重要因素。深入研究和探讨会计环境对于我们加强会计职业道德建设有着重要的意义。

一、会计职业道德与会计环境的概念及其关系

（一）会计道德及会计环境的概念

会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。而会计环境则是对会计活动这一主体产生直接或间接作用的各种因素的集合。

（二）会计道德及会计环境的关系

会计职业道德不同于思想道德，其本身更具有社会性的特征。职业道德的遵守虽然依赖于会计人员的自觉，但相当一部分的职业道德问题的产生是因为受到了会计环境的影响。

二、影响会计职业道德行为的外在环境分析

会计外在环境是对会计主体所处的并能够对会计主体产生影响的外部因素的集合。我们把影响会计职业道德的外在环境分为社会环境、经济环境、制度环境以及工作环境。

（一）影响会计职业道德行为的社会环境分析

亚里士多德曾经说过：“人是城邦的动物”，这句话说明，人类是天生集群的，也必然受到其所在的社会大环境的影响。会计人员在从事会计工作的同时，也生活在社会大环境中。社会环境包括社会风气、文化习俗、道德观念等人文环境。它对于会计人员的影响是长远的、潜移默化的。一个人的诚信意识、开放意识等传统观念对于会计人员从业道德的影响是巨大的。在一个公民道德意识败坏、自私自利的环境下是不会诞生出高尚的会计职业道德的。

（二）影响会计职业道德行为的经济环境

会计产生于经济活动，服务于经济活动。经济环境是会计产生和发展的基础，经济越发达对会计的要求越高。在影响会计职业道德行为的因素中，经济环境占据着重要的地位。经济环境主要包括经济体制、国家的相关经济政策、资本及货币市场的发达程度、关联方的利益分配等。下文分别对于这些因素进行分析：

1.经济体制。经济体制包括两个方面：一是国家的宏观经济体制；二是企业的所有制形式和组织形式。这些因素直接影响着企业的会计活动，间接作用于会计人员。因此，会计人员的职业道德与经济体制紧密联系。

2.国家的相关经济政策。企业的经济业务活动需要依赖税收、财政、融资等国家经济政策，同时也受其制约。经济政策调节着企业的行为，而企业行为又调节着企业的会计活动，最终作用于会计人员的会计行为，影响企业会计人员的职业道德。

3.资本及货币市场的发达程度。企业参与经营活动，必然需要通过资本和货币市场作为媒介。一个健全有效的市场，必然是一个会计信息透明高效的市场。而一个会计信息透明高效的市场，必然需要会计人员具备良好的会计职业道德。

4.关联方的利益分配。企业的关联方包括企业内部的职工，企业的主管部门（工商、税务、财政部门），这些关联方之间的利益分配直接影响着会计人员的行为，最终对会计人员的职业道德产生影响。

（三）影响会计职业道德行为的制度环境

文明社会的一个重要标志就是法制健全。会计人员置身于经济活动之中，难免受到某方面利益的诱惑。一些意志不坚定的会计人员，往往会寻求一些法律制度上的漏洞为自己谋求经济利益。而一个完善的会计制度体系，无疑对于规范会计人员的行为有着积极的意义。可以说，制度环境为会计职业道德提供一个强有力的支撑。

（四）影响会计职业道德行为的工作环境

会计活动是企业经营管理活动中的一个环节，其必然受到企业经营管理活动的影响。企业的会计工作环境是由会计主管人员的法律意识和道德水平，单位的人事政策和内部组织结构，单位内部控制体系的健全程度、内部审计制度、会计活动的独立性以及会计主体的性质等要素构成的，这些因素均直接或间接地作用于会计人员的职业道德行为。

三、影响会计职业道德的内在环境分析

会计机构的行为是企业管理当局的行为意图的体现，其行为一般受到商业伦理的约束。而会计机构的行为是组成这一群体的会计个体的行为的集合，换言之会计机构的行为最终是以会计人员的职业道德标准来衡量的，企业会计行为受到企业会计个体的行为意志的调节。当会计机构或者会计人员实施会计行为时，会计行为的判断标准最终是依赖于会计人员自身的道德和伦理判断，这些判断因素构成了影响会计职业道德的内在环境。具体来说，影响会计职业道德的内在环境因素包括会计人的道德修养、职业态度、专业能力、会计人际关系。

（一）道德修养是会计职业道德的基础

道德修养是人的道德活动形式之一。是个人自觉地将一定社会的道德要求转变为个人道德品质的内在过程。道德修养是一种长期积累并不断养成的习惯。道德修养的养成依赖于会计人员所受到的教育环境、家庭环境、自我学习欲望等因素。一个具有良好道德修养的会计人员，在开展会计活动时就会自觉地做出正确的价值判断，抵制不良诱惑的影响。

（二）职业态度是会计职业道德的重要影响因素

会计的职业道德论文 篇9

摘要：会计职业道德是会计从业人员必须遵循的一项重要道德标准，它一定程度地规范和制约会计人员的从业行为。目前，我国会计行业对会计职业道德的关注越来越重视，但是，由于其运行的结果并不是很理想，因此，加强会计职业道德的发展就显得十分重要。本文主要分析我国会计职业道德方面的内容。

关键词：会计行业;会计人员;职业道德

随着社会发展速度的加快，人们对会计行业的需求在逐渐增长，对会计从业人员的要求也在不断提升之中。而目前，我国的注册会计师考核还是过于偏重对会计人员的专业技能的考察，而对于会计职业道德方面的考核内容则涉及的比较少，这就直接导致了会计行业的造假等现象的出现。因此，就必须持续加强会计职业道德方面的研究，不断完善我国会计职业道德体系的建设。

一、我国会计职业道德建设的必要性

会计职业道德其实就是职业道德的一个分支，它是从事会计行业的人员在日常的工作中必须遵守的特定的社会规范。同时，会计职业道德也是与相关政策法律相互协调、相互补充的一种约束会计从业者职业行为的行为规范。会计工作是与资金、资产以及各种经济利益打交道的经济性技术活动。而由于现代经济业务的不稳定性和多种会计方法的可选择性，导致会计人员在进行会计业务的核算、审查过程中，除了要严格遵循相关经济法规以及相关会计政策法规之外，还要做出相应的价值选择，也就是职业道德的价值选择。同时，会计人员在从事相关会计活动时，在相关财务会计结算、资金管理、会计信息审核等环节中都会面临到相应的职业道德规范的选择。因此，加强会计人员的职业道德素养、不断完善我国会计职业道德体系是一项十分重要而迫切的工作任务。

二、我国会计职业道德建设的现状分析

(一)现状分析

改革开放以来，随着随着社会主义现代化建设的快速发展，我国的会计行业也有了长足的进步，会计从业人员的素质也有了质的提升，其规范化的职业操作、客观公正的职业态度，为繁荣社会主义市场经济的发展做出了一定的贡献。但是，随着我国加入WTO，社会经济环境发生了巨大的变化，经济主体、组织结构、利益分配以及市场趋向等都有了一定的变化。而随着市场经济发展的加快，市场环境发生了深刻变化，社会经济活动中各种利益诱惑逐渐增多，给我国会计行业的职业道德建设带来了挑战是十分严峻的。此外，由于会计行业在自身的发展和扩张过程中的不规范性，造成部分会计人员的职业道德和操守出现了比较严重的问题，各种会计舞弊行为纷纷被披露，造成人们对会计行业的普遍不信任。这种情绪如果一直延续下去，不仅会使我国会计行业的整体发展走偏，还有可能对我国社会主义现代化建设产生严重阻碍，不利于国民经济的快速健康发展。

(二)原因分析

1.会计人员的从业环境的影响

会计工作是一项与社会各个行业都密切联系的工作，它往往从属于某一企业的运营发展，而会计人员通常都是企业的受雇人员，它需要依靠企业的发展来获取其物质回报和经济收益，可以说会计人员的利益的直接决定者就是企业的管理层。因此，当会计人员与企业的管理人员在会计业务上发生冲突时，会计人员在选择遵循会计原则，坚守会计职业道德与听从上级命令的两难境地之中。

2.会计人员的道德素质偏低

会计从业人员自身素质的高低也是关系会计职业道德建设的重要因素之一。低素质的会计人员在处理个人利益与社会集体利益的关系时，如果将个人利益凌驾在社会利益和集体利益之上，会计人员就无法客观公正地从事相关的会计实务工作，就很有可能在实际的会计工作中产生职业道德危机。此外，目前我国较为薄弱的会计从业道德教育也是导致会计人员职业道德素质偏低的主要原因。

3.会计行业的监督管理体系的建设不完善

会计职业道德规范也是一种社会秩序规范。而目前我国在会计实务方面的监督机制都还很不完善，会计方面的政策法规还不能得到很好的贯彻落实，会计管理体系的建设也处在探索发展阶段。会计结算、审计等监督标准也不统一，从会计行业自身的发展来看，还无法发挥有效的监督作用。

三、完善我国会计职业道德体系建设的相关对策

(一)加强会计职业道德教育

加强会计职业道德的学校教育是从源头上提升会计从业人员职业道德素质的最有效方式。学校要将会计职业道德的有关内容纳入日常的教学计划之中，并且通过开展各种会计职业道德教育教学活动来强化相关人员的职业道德素养和诚信观念。此外，对在职的会计从业者，还应该多开展定期的会计职业道德培训，还要进行职业道德的相关考核评估。

(二)加强对会计职业道德的监管

政府行政部门要给予会计职业道德建设以行政支持，充分发挥其行政职权，对会计职业道德体系的建设给予必要的行政支持，同时，还要对会计行业职业道德的实施实施必要的行政监管。把对会计人员的职业道德监管与相关的职称评定、会计注册师的考核以及其职业道德表现结合起来，为我国会计行业的职业道德发展提供一个健康、良好的实施环境。此外，还要加强会计行业内部对职业道德的监督，将会计职业道德失范苗头和行为扼杀在萌芽阶段，避免出现更大的会计失范行为，减小其不良影响。

(三)加强会计人员对职业道德的认识

不断提升会计从业人员的职业道德素养，也是完善会计行业的职业道德体系建设的重要内容。会计从业者除了要积极接受相关的教育培训外，还应该从自身去发现问题，不断地更新对现代会计的认识。还要加强自我反省，不断深化对会计职业道德的认识和理解，树立正确的会计从业道德观念，并将这种正确的道德观念内化成一种自觉的职业习惯和道德品质。

参考文献：

[1]毛去非.浅谈会计职业道德建设[J].中国商界(下半月)，2010(04).

[2]李艳峰.我国会计职业道德建设初探[J].财经界(学术版)，2009(07).