爸爸，我懂你作文（精选10篇）
医生的劝告，你的痛苦，那一针针扎入后背的剧烈疼痛，爸爸发红的眼睛，奶奶小心翼翼的问候。我懂了。爸爸，我看见了，被藏在柜子里医生的处方，爸爸在房间里帮你拆掉贴在后背的黑乎乎的药块，屋子里挡不住的浓浓药味，正在锅里翻滚的苦药汤。虽然没有人告诉我，但我却很清楚。
原本早出晚归的你，这几天不得不在床上休息，小时候营养不良的你，爸爸正一袋袋地买回牛奶，煮给你补充营养，似乎想补回以前的营养，奶奶不停地劝告着，让你别去工作了，这几天无论如何要好好休息，但你一点儿也不习惯这种安闲，“无所事事”的日子，家里也需要大笔的钱，你还是去了，不再去理会自己已经很痛很酸的腰和腿，但是，奶奶很生气，很心疼，又“压迫”你在家休息，你也不肯闲着，走去看看弟弟的作业写对了没有，走来望望我和妹妹是不是又在床上看书，爸爸，我懂你的用心，你责骂我们，写作业要坐端正，看电视也不能坐得不像样子，但我懂，你是不想这些坏习惯影响了我们的健康，不想让我们经历你现在所受是痛苦，爸爸，其实我懂。如今，弟弟依然不听话，妹妹依然有点“小气”，我的成绩依然没有起色，你表面平静，心里却十分着急，爸爸，其实我懂。爸爸，我们一定会对得起你头上的那一根根白头发，好好孝顺你的，或许将来，科学更加发达的时候，你的腰也可以冶好呢!
父亲一向寡言，对我更是严厉。从我记事起，就见他整日板着脸，好象从未见他笑过。不管我做得多好，也甭想得到他一句夸奖。因此，我和他一点也不亲，有时候甚至怀疑我是不是他亲生的。直到发生了那件事……
那是一个周六，妈妈去买菜了。我和父亲两人待在客厅里。我偷偷地望着他，见他入神地玩着手机，根本无视我的存在。看他那样子，我也懒得搭理他，便拿好书包，回房做作业。
不一会儿，父亲便端着一碗鹅肉走进我的房间。见那碗里那块肥大的，油腻腻的鹅腿，我心里暗暗叫苦：刚吃饱饭，叫我怎么吃得下呀!不吃，父亲肯定不放过我。于是，我赶忙讨好似的对他说：爸爸，我刚刚吃了一碗稀饭、一块面包、一杯牛奶、一个鸡蛋，这个鹅腿可不可以呆会儿再吃?”说是这样说，其实我压根也没想吃，我这是缓兵之计。呆会儿妈妈一回家，疼我的妈妈一定不会逼我吃的。”可父亲好象看出了我心里打的`小算盘，斩钉截铁地说：不行，现在必须马上吃了!”听着他语气逐渐上扬，我知道他开始发火了。但我确实吃不下呀。于是，我就坐在椅子上不动，任凭他处置。父亲再催，我照样一动不动。父亲火了，一下子把我从椅子上揪起来，随手从桌子上抓起一个衣架，脱下我的裤子，使劲地往我屁股上打，疼得我又跳又叫。可家中除了他，便是我，没有谁救得了我。我只好一边抽噎着，一边痛苦地咽下那个鹅腿。父亲看了看我，摇了摇头，长叹一口气，便走出了我的房间。
父亲走后，我越发觉得屁股钻心般地疼，我脱下裤子，透过穿衣镜，我发现屁股又红又肿，那一条条鼓起的鞭痕尤其醒目。我越看越难过，刚刚止住的泪水又一次喷涌而出。“太狠了，就因为一个鹅腿就把我打成这样，他还是我的亲爸吗?”
就在这时，妈妈回来了，她看见伤痕累累的我，哭了。于是劈头盖脸地训斥父亲，父亲就像一个做错事的小学生，乖乖地让妈妈训，一句辩解也没有。看来是知道自己错了，打得严重了。
当我心平气和地时候，父亲便朝我招招手，叫我过去。我平静的心又紧张起来，该不会是想报复我吧?见他好象没有恶意，我便走近他。父亲拉着我的手，问：“还疼吗?你恨我吗?”说不恨，那是假的。为了不再挨打，我便一言不发。父亲继续说：“爸爸逼你吃这吃那，实属无奈呀!看你读五年级了，看起来只有一二年级的个头。你现在正在长身体，没有营养怎么长高呀?等过了生长期，你后悔也来不及了呀。要知道，一个健壮的身体抵得过一张好文凭。儿子，你以后会懂的……”
听着父亲的话，看着父亲忧虑的目光，我好象忽然明白了什么。是啊，为了让我快快长高，父亲从单位炖好骨汤，带回家给我喝;每天一回家，头件事就是给我喂钙片;为我给我补脑，四处托人给我买土鸡蛋……
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300
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500
600
700
800 作文得分点之一：切题（复习）
1．得分点概述
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2．得分点策略
一、下笔扣题。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
二、穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
三、锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，上海市有篇中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。
3．提升要诀
第一，认真审题。这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。
第二，提前规划。在动笔之前，先要将文章的构思想清楚，表达什么样的主题，选取哪些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽量想细一些。然后拟写出写作提纲。这样，以有效地避免思维和写作的随意性。
第三，及时补救。写一段话后，要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意，是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容，要迅速截住上面的话，并转到中心话题上来。
优秀范文：家是温暖的港湾
家，是坚实的城堡，为我遮风挡雨；家是蔚蓝的天空，让我的希望尽情的飞翔；家是翠绿美丽的大树，让我充满了安全感；家是温暖的港湾，让幸福总是轻吻着我的心。
从我懂事起，我才明白，家成了我的依靠，成了我诉说苦衷的对象，成了我发脾气时的牺牲品，成了在我悲伤绝望的时候，总是不厌其烦地安慰我的心灵女神。
家是神圣的，所以和它之间的每件事我都记忆犹新。
就说我上初中这段时间吧，考试就接二连三的与我招手，第一次的月考我以优异的成绩和它挥手作别。可期中考试却用敌视可怕的目光和我交流，我终究没能逃过那凶恶的眼神。考试成绩出来了，我的成绩一落千丈，快乐与骄傲与我就此告别，陪伴我度日的尺是悲伤与难过。
回到家后，它们仍缠着我不放，所以我只能和它为伴，痛苦难过等诸多感情交错着。。当爸爸妈妈问起我的时候，我也是哭着告诉她们的，在我弱小的内心世界想象着爸爸妈妈对我批评与斥责，让我忐忑不安。可是让我想不到的是，她们并没有批评我，而且还轻轻的安慰我并且用极为心疼的又弃满力量的眼神对我说，宝妈妈知道考试无常，这次也许就是因为你没发挥好等原因才没考好的，妈妈能理解你的心情，没事，这一次考试说明不了什么，只要我们从这次考试中吸取教训，妈妈相信只要你努力就一定能考好的，放松心态，别带着太大的厌力来学习，妈妈相信你有这个实力的，相信你下次一定会考好的，把这次考试的结果化为动力，要知难而进，宝宝鼓起勇气，继续加油，妈妈爸爸会作你的坚强后盾，宝你一定行，妈妈爸爸相信你，加油！我听了他们这番话，心理面真是形容不出是什么滋味，总之，让我心情好多了，豁然开朗。就是她们这段宝贵的话，让我重拾信心，我相信我会越挫越勇的，妈妈爸爸，你们就是我心灵的守护神。是你们使我心灵深处的创伤消失殆尽,让我以崭新的姿态来迎接美好的明天！
懂你
从小到大，有没有一个人一直为你默默的付出，却不求回报?有没有一个人，不顾天气怎样恶劣，都会为你盛上一碗热腾腾的饭?有没有一个人每天都会‘唠叨’你……然而，这些看起来并不起眼的事情，恰恰可以证明她就是最懂你的人。
你是一支笔，记下了我童年的故事，开心的、疼爱的、教诲的……
你是一本书，里面藏了许多道理，教我怎样做人。
你是一把伞，风来了、雨来了、雪下了，她把温暖的双臂张开，遮住风雨……
您给我幸福的童年;您给我一片明亮自由的蓝天。您无声的.语言，就是一首爱的歌谣，唱着我美好的明天!我懂你!
“把爱给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠着你，告诉你，我一直都懂你。”这一首简简单单的歌曲，却蕴含着一位含辛茹苦的母亲对儿女的爱。人如此，动物也如此。
狼，在我们眼中都是凶残的动物，然而在它们中间，也有着不为人知的一幕。企鹅，一种温顺可爱的动物，可是南极考察队员却拍到了这样一幅令人吃惊的画面。成千成百只企鹅笔直地挺立在寒风中。他们一动不动，走近一看，竟发现全部都已经冻僵了。考察队员很奇怪，再走近一看，大多数企鹅的脚旁，都有一只小企鹅，它们还不知道发生了什么事情，仍然嬉戏着。原来，由于暴风雪来得太突然，小企鹅也跑不快，而且他们的脂肪层也很薄，无法抵御如此强大的冷气流。为了种族的繁衍，企鹅们义务反顾得用自己的身躯，铸成一道爱的长城。
她，就是我们的母亲!
在贫困山区生长的孩子们，因为家庭条件不好，父母都要外出打工去赚钱，养活一家人。但，那些孩子们多么渴望爸爸妈妈能陪伴在身边啊!我们现在这样衣食无忧的成长着，有父母的陪伴，老师的教导，同他们相比，还有什么不知足的呢?我们应该更加珍惜父母对我们的爱。
你总以为，我是个长不大的孩子，我不懂亲情的可贵，不懂得体会大人的辛酸，不懂得珍惜你对我的爱，不懂得我是你生命的奇迹…
我懂你，懂你的辛酸，懂你的爱，懂你的期待。
假如我是诗人，我将用优美的文字写出对你的感激。
假如我是画家，我将用手中的画笔勾勒出你美丽的素颜。
假如我是钢琴家，我将用动听的音符演奏你柔情的话语。
世外桃源
绽放，盛开，凋零时。
你倚着那饱经沧桑的树干，举起那一小瓶佳酿，一饮而尽。你似醉非醉，半卧树枝，微醺着看着那一朵朵含苞待放的桃花，嘴角渐渐勾起一丝丝淡淡的笑意。你转身飞下，花瓣纷飞，仿佛天庭中起舞的仙女一般;又像那天堂里一个个坠落中的折翼天使，是那样的美丽，那样的动人。你在这十里桃源中流连忘返，你多么希望世间能够真的有一块把你跟俗世隔离开来的净土啊，于是，一篇瑰丽的散文横空出世。
“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”千古佳句，畅想千古。
身于陋室
残墙，断瓦，绝壁端。
你出身富贵，在游荡天涯时，可曾想到过堂堂公子哥，竟会落得如此地步?你生于望族，可曾想到过自己注定会如此狼狈不已?你曾衣轻乘肥，可曾想到过自己会安住在这陋室之中，不但不觉其苦，反而乐在其中?
我相信，儿时的你绝不会认为这屋子可以住人。如今，你变了，你从一个贵公子，沦落为穷书生。儿时的你绝不曾觉得自己会名垂青史，但你心灵的光明、大度、澎湃，使得你即便在这陋室之中也能寻得灵感。于是，你提笔，在每一个寒门学子的心中种下了高贵的种子。
“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上……”德馨陋室，光耀千古。
万世之表
智圣，绝唱，定军山。
你身为隐士，上知天文，下知地理，可你却甘心在这拘束的凡尘中，做一枚小小的宰相。许多人惊叹于你的智圣，抱怨苍天的不公。许多人折服于你的足智多谋，你惊为天人的发明至今仍然是个谜。然而更多的人感慨于你的鞠躬尽瘁，死而后已!你在病榻之上，弥留之际还念念不忘着。
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分……”出师一表，谁堪千古。
妈妈，我懂你吗不，我并不懂。曾经有一段时间，我还误解过你，排斥过你，可你，却丝毫不计较……
试卷悲伤鼓励
前一段时间，我的数学成绩开始了大幅度的波动，一连三四张卷子都考成了中等的水平。每每接到试卷，我总是很颓丧，感到心灰意冷。回到家，我把试卷交给妈妈看，妈妈沉默了许久，叹了一口气，目光中充满了失望、惊讶和无奈。实在忍不住了，我的泪水开始了山洪暴发，一滴接着一滴滚落在地板上。妈妈总算开了口：“宁宁，你这几次是怎么搞的怎么次次都考得这么差算了，我也不想批评你。已经考成这样了，你也别太伤心了。没关系，下次考好就行了，别哭了。”说罢她走进了厨房。隐隐约约的，我仿佛听到了一声沉重的叹息。我知道，那是妈妈失望的叹息。
唠叨不耐烦关心
我做事总是磨磨蹭蹭的。为此，妈妈可没少朝我唠叨。听，卧室里又飘出了她的声音：“宁宁，都几点钟了，怎么还没写好作业呢哟，你没在写哪，是不是嫌时间太早了就不做了”正躺在椅子上看书的我有点不耐烦了，冲她吼起来：“哎哟，你这个人怎么这么啰嗦的啦人家作业已经写好了啦，多看会儿书不行哪”“我对你唠叨是对你好。你说，是不是又要半夜三更来收拾啦哎，现在的孩子呀，一点时间观念都没有。”妈妈说罢，只得叹着气走开了。望着她的背影，我心里突然冒出了一种歉疚感，一声“对不起”含在嘴里，始终没有勇气把它说出来。
毛衣不对称无奈
冬天，总是那么悄无声息地到来，让人察觉不到它的动静。冬至来临，我的毛衣却不够大，已不能配对我的尺寸了。店铺里买的毛衣也不讨妈妈的喜欢。无奈之下，妈妈只好自己织起毛衣来。尽管毛衣颜色暗淡，不能喝那些花花绿绿的衣服相比，可是妈妈还是那么认真地织着。到了后来，那件毛衣所需的红毛线不够了，妈妈脑袋一转，拿了另一种颜色的毛线，织完了最后两只袖口。夜里，她把毛衣递给我，叮嘱我要穿上毛衣，注意保暖。我看见那件不对称的毛衣，心里莫名地生出了一种怒火。于是在这种意识的控制下，我二话不说，狠狠把它推开了。那一刻，妈妈的眼眶红了许多。许久，她拿起那件毛衣，静静地走开了。我隐约发觉到有一种细微的抽泣声正在传来……
在春天里，你从深深的土壤里使劲的往上钻，等到累的时候还一直坚强的网上钻，终于快钻出来了。可是上面却是一层厚厚的岩石，你心里还是一个信念，我要钻出来，我要钻出来。有一个信念使你信心百增。你一直坚强的，你忍受着地下的黑暗的恐惧，我一定要钻出来。一定要看到这个鸟语花香的世界。你的心中有一盏明灯。他替你赶走黑暗。你每一天都坚强的往上钻。终于你在你的努力下，看到了这个鸟语花香的世界。你在微风中抖了抖身子，擞了擞劲。你看见旁边的花儿姐姐。旁边的花儿都在笑你的弱小，而你却一点都不伤心，因为你知道你自己是那么的伟大，你每天吸取大地的营养，因为你心中有一个信念，我要长大，我要长大。你每天还虚心请教那些嘲笑你的花儿们，你每天钻研到最后。有些花儿劝你放弃，可是你还是坚持着，终于有一天，你长大了，你开花了，那一夜，你盛开的`那朵洁白的花瓣，你笑了，但是笑中还有眼泪，你哭了。但这不是伤心地哭，是你为这几次艰辛而哭，你旁边的花儿都脸红了，他们不应该打击你，嘲笑你，你到第二天，你非常累了你把花瓣慢慢的合拢起来，你的名字就是昙花，你问我怎么知道这些，因为我懂你。
啊昙花，你是那么的坚强，你从黑暗的土地里钻出来，你不为黑暗，勇往直前。啊!昙花，你不怕嘲笑，虚心的向周围的花儿学习，你是那么的谦虚。
昙花。你虽然不及牡丹那样妖艳，没有桂花那样芬芳，但是你比牡丹谦虚，比桂花坚强，你不畏黑暗，你心中有一个信念，它伴你钻不来，你不畏周围花儿们的嘲笑，还需心的向他们学习，你开放的时候，百花园的花儿都为你喝采。
你有一颗纯洁的心，正如你的花瓣一样那样洁白。
啊昙花，我不知道该用什么语言来赞美你了，我只能说昙花，你实在太伟大了。
世界之大，茫茫人海，来回过往的人群，在生活中交错，在理解中包容，在转过身的那一刹那，才发现原来“我懂你！”
——题记
懵懂的岁月已然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的明天入霓虹灯般绚烂，可是当我们渐渐长大，便踏上了一条叫做“青春”的未知旅途。在这条道路上逆反与叛逆是重头戏，它不仅让我的生活少了欢乐，更让我与父母的关系日益恶化。这不，与老妈的大战又拉开了序幕
“起床了！起床了！上学要迟到了！”老妈那习惯性的催促声急促的从厨房传来，我却纹丝不动，继续和周公聊得津津有味。两分钟过去了“哎！我说你这个孩子怎么回事啊，要迟到了知不知道啊！”唠叨声又一次从我的耳边传来。“你烦不烦啊！每天一遍金刚经，你就不能不念啊！”我生气的睁开睡眼惺忪的眼睛，对着门口大声嚷着。竟然没有人回话！这可不是我想要的，只见我麻利的穿好衣服，“飘”到了卫生间，一路上撒下了我的嘀咕声。终于，火山爆发了！“你这孩子现在怎么这样啊！说你一句你能跟我顶十句！谁教你这么顶嘴的！”“没人教！我自己就这样，每天唠叨每天唠叨你自己不烦啊！迟到的是我，又不是你！你着什么急！”说着，我背上了书包准备出门。“等等，拿着面包！”老妈举着面包冲到了我的面前。“不吃啊！你烦不烦！”我推搡着老妈的`手，胳膊一抬，打在了老妈的脸上，“哎呀”一声，面包应声落地。只见老妈捂住脸蹲在了地上。坏了！我打着老妈了！我心里一阵紧张，呆呆的看着她，不知所措。老妈慢慢地站了起来，捡起地上的面包，轻轻吹了吹上面的灰尘，放进了我的书包“不吃早饭怎么行，大脑缺氧会影响听课质量的，必须吃。”老妈哽咽着，走进屋里，我默默地低下了头
漫长的一上午，我不知怎么熬了过去，满脑子都是早上那一幕。什么情况啊！我怎么会动手打了老妈呢！唉~自责、懊悔充斥着我的内心。怎么办？怎么办？回家怎么面对她啊！站在门口我久久的徘徊着。“吱呀”一声，门开了。“怎么还不进来？”妈妈的声音从门口传了出来。“噢。”我答应着顺着门缝“钻”进了屋子里，心像旋在风浪里的一片树叶，一会被抛到这儿，一会又被抛到那儿。正在我惴惴不安的时候老妈悄悄走了过来，“洗手吃饭呀，怎么了？”老妈的口气温和而平静，似乎早上的战争从未发生。我的头低的更狠了“我”我不知从何说起，“对不起。”艰难地挤出了三个字。“傻孩子。”老妈伸出手，轻轻地抚摸着我的头，将我拥入她的怀抱，那么温暖，那么亲切，顿时我的惊慌我的内疚化作眼泪倾泻而下。“妈妈知道你是无心的，只是早上真的有点伤心了。我辛苦养大的乖孩子会动手打妈妈了，你走后妈妈想了一上午，是啊，你长大了，不能再像小时候那样管你、唠叨你了，你要有自己的思维，自己的生活习惯，不是围着妈妈的指挥棒转的孩子了。尤其是叛逆期，情绪波动比较大，不太会控制自己的情绪，妈妈知道。”
“对不起，老妈我错了！”我哽咽着：“我知道你都是为我好，怕我迟到一遍遍的叫我，怕我吃不好饭追着送吃的，可我却那样对您，我错了。”“好孩子，你能懂妈的良苦用心妈就不生气了。妈妈也理解你，以后对你再多一些包容多一些耐心，让“懂你”成为咱们心连心的桥梁好吗？”
每当我学习不认真时，妈妈您都会打我，您的脸色看起来总是那么冷酷无情，每次我都感觉到钻心的疼，但是我知道，您也心疼，因为您的眼里充满了掩饰不 住的悲伤，一副想哭的样子。我知道妈妈是爱我才打我的，妈妈是怪我不争气。打完后，妈妈总会说：“快去学习，我陪着你一起学习。”当我认真地学习完后，妈 妈会扶着我被打的地方，轻轻地问：“还疼不疼，我帮你上点儿药吧!”(我学习不认真，妈妈打在我身上，疼在他心里。成功运用心理和语言描写，写出妈妈之 爱。)
有一次，我语文考了94分，我多希望得到妈妈的表扬呀!可妈妈严肃地说：“很好，不过要继续努力，不然下次又会倒退的。要记住：不要骄傲，骄会使你 自满的。”我知道，妈妈是表面不笑，可心里一定是很高兴，因为您脸上的酒窝已经暴露了您内心的秘密。(语言描写很精彩，写妈妈提醒我不要骄傲。看出妈妈教 育我的用心之处。)
妈妈是伟大的。一次，我不小心跌倒了，她见到了，赶快跑上来，看我没什么大问题，就开始责怪起来：“你怎么那么不小心?”您看上去是那么的生气，可 是，当我打人闯了祸，要被他爸爸打的时候，你见了却毫无惧色的冲了上来，把他阻止了，你冲着他连珠炮似的大声说：“你干什么，怎么那么没素质，小孩打架是 小孩子的事，况且，你也没弄清楚是什么事，就出手……”我顿时感到妈妈是多么伟大!当您了解到事情的真实情况后，您又开始打我了，但我不怪您，您让我明白 怎么做人——不能欺负弱小，要和谐相处。这就是我的妈妈，一个伟大的妈妈，在我摔了的时候，表面是责怪我，其实在内心是给我关爱。在我遇到危险时，总会挺 身而出，保护我。
老师，不是一天到晚棍棒以对风风火火的`行为者，就是用犀利尖锐的眼神冲击学生一切虚弱外表的权威者，抑或软硬通吃的和平者。刚开学时，我就把这些位置留着打算送给新老师们，以一一对号入座。
可，从来没有见过这样的眼神。
好几天，我都迷惑，这是怎样的眼神?铃响后，站在讲台桌前，您，盯了我们一圈，眼神冷飕飕地，但似乎慢慢开始冒着“热气”，那种“热气”闪着目眩的光泽，渐渐地温暖而柔和，仿佛能融化开一切，融成了一团水，晶晶亮，那团水似乎又氤氲成一股暖气，飘呀飘，弥漫在教室里，世界上有这样神奇的眼神么?全班肃然。过了好几天，我终于找到了一个词：柔情似水。
讲课时，您的眼神又像一阵细雨，撒落我心底，那感觉如此神秘。突然，您的眼神焕发出热情的光泽，继而是激情四射，不能自遏。我一直不明白，为什么我们初读时觉得普通又普通的文章到了你眼里会是这么跌宕起伏，美轮美奂?而你很自然地把这份美传递给了我们——由精致灵动的文字与深邃的意义所碰撞的优美中。朗朗的读书声中，你从来不拖课，冲还沉浸在文字中的我们莞尔一笑，翩然而去，连作业也不布置，语文课代表自然会来布置这俗气的“人间烟火”，你是不沾染的。因为有你，语文课，佳期如梦，令人迷醉。
