高中部新入职老师感言

高中部新入职老师感言（精选9篇）

高中部新入职老师感言 篇1

毕业于延边大学地理科学专业，本科学历，中教二级。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。今天的积蓄，明天的放飞，没有什么比看着自己的学生飞的更高、更快、更远而更欣慰。

人生格言：人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。

刘红桥，大学本科，中学二级教师。我认为教师的责任就是点亮学生心中的灯。爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的成长，感受教师的幸福。人生格言：靠自己双手去创造幸福人生。

唐艺芝：毕业于牡丹江师范大学 学士学位 英语专业八级 英语翻译四级 普通话一级乙等。曾获牡丹江师范大学优秀学生教师及优秀晨读助教。曾获黑龙江省教师技能大赛省级二等奖。曾获塘厦水霖学校优秀教师荣誉。

教师感言：用心去教每一个学生 用爱呵护每一个孩子。

上官端琴，毕业于辽宁师范大学城市与环境学院，学科教学（地理）专业，硕士学位，获辽宁师范大学教育实习优秀教案奖，获实习学校优秀教师奖。

教师感言：作为一名教师，爱是一份责任，一份付出，让爱真正走进学生的心灵。

陈敏捷，中学英语高级教师。从教二十多年，踏实认真，兢兢业业，多次被评为优秀教师，先进教育工作者称号。

教师感言：我将一如继往，热爱学生，热爱教育事业，为教育教学工作奉献自己的一份力量

邵洁：毕业于黄冈师范（汉语言文学专业）

学士学位

普通话二级甲等、英语六级

教学感言： 以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切

刘阳河，高中英语教师，毕业于广西师范学院英语专业，本科学历。从教以来，敏而好学，专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示。工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，做好自己的本职工作，全身心地投入教学中。生活上，与学生相差融洽，对人友善。人生格言：少说空话，多干实事。观察学生，研究教学。

肖雪花：高中语文教师兼班主任，2011年毕业于华中师范大学，本科学历。勤于探索，学以致用。喜欢三尺讲台，盼望桃李天下。教学格言：一分耕耘，一分收获。

刘飞燕，高中化学教师，毕业于华南师范大学化学教育专业，本科学历。以 “厚德载物、终生学习”为座佑铭，刻苦钻研，全心致力于教学；教育学生践行“言传身教”，信奉“业高为师、身正为范”，身体力行，做好学生的榜样，关心学生，严格要求；以“将不断追求，用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。” 教师感言：实现自己的人生价值

唐永华：毕业于惠州学院

学士学位 汉语言文学专业。从教以来，勤奋学习，时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作上兢兢业业，自觉履行教书育人的神圣责任。

教师感言：用心倾听花开的声音、用心聆听学生的梦想，相信学生并与他们一起追逐创造教育的奇迹。

贾庆赛，高中物理教师，毕业于曲阜师范大学物理学（师范）专业，本科学历。对教育事业充满热情，坚信“有爱才有教育”。认真只能把事做对，用心才能把事做好，所以要用心去对待教育事业。

人生格言：教师最快乐的事莫过于见证学生的成长和进步。

周爱萍，本科学士学位

普通话二级甲等。曾获优秀毕业论文称号，惠州市教师技能大赛笔试三等奖，惠东高级中学新教师汇报课第二名。

教师感言：爱心、耐心、恒心是教育教学的三大法宝。

莫惠明个人简介：高中政治教师，本科，学士学位，本着教书育人的高度负责心态对待工作和学生。工作上，刻苦努力，认真，负责，细致； 生活上关心学生，与学生平等相处。崇尚民主、平等的教学风格和处事方式，力求把学生教育成最理想的状态，一直坚持只有最努力的人生才是最真实的人生。

格言：阳光下奔跑，风雨中灿烂，越努力越幸运！

黄海平，数学与应用数学（师范）专业毕业，大学本科，理学学士。中学二级教师，在福建某重点中学担任高中数学教师，带过几届高三毕业班，先后两次评为校级优秀教师。2014年8月加盟塘厦水霖学校。

数学感悟：理解了数学概念，数学就简单易学！

蹇娟，高中语文老师，毕业于湖北黄冈师范学院。为人开朗热情，对工作认真负责，爱好阅读和音乐。

人生格言:人只要不失去方向，就不会失去自己。

杨灵子，毕业于白城师范学院，地理系地理科学专业，本科学历，学士学位

教师感言：平凡的脚步也可以走完伟大的行程

宫彬彬

毕业于江西师范大学

教育信念: 相信每个同学都是最好的,相信每一个都有独特价值，每一个都能发挥作用，每一个都能带来变化!教育目标：做一个可爱可亲的数学老师！

蒙彩丽，高中物理教师，中共党员，毕业于广西师范大学物理科学与技术学院。热爱教育事业，工作认真负责，教学过程重点突出，思路清晰，追求寓教于乐。教育感言：爱心，耐心，恒心是教育教学的三大法宝；教育不仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。

人生格言：正直，善良，有责任心会使你充满个人魅力！

焦龙林：大学本和，中学高级教师

感言

得天下英才而教之，不亦乐乎！

林宇翔：06年广西师范大学毕业，中教二级，从教过广西省级示范性高中及粤东名校，做过五年教研组长。

感言：孩子们，不管天气如何，我都是爱你们的。

王子

团委书记、心理教师，中共党员，本科医学学士，国家三级心理咨询师，2007年大学留校工作7年，一直从事学生教育管理工作，任院团委书记等各管理岗位工作，多次获得“优秀团干部”、“优秀组织工作者”、“先进工作者”、“医德医风先进个人”等各级颁发的荣誉称号。为人正直，乐观亲和，积极进取，工作认真负责，倡导学生身心全面发展，注重学生综合素质和创新思维的培养。

高中部新入职老师感言 篇2

一、新入职教师教学能力现状及其分析

1.教学设计能力现状分析

教学设计能力是教师在课前对教学过程的各个环节进行优化组合的能力,是一种周密计划和详细安排的能力,是教师必备的一种能力素质。

(1) 教学目标设计中对知识与技能目标的达成考虑不够

从表1 可以看出,新入职教师在进行教学目标的设计时,对于知识与技能的考虑(65%)低于过程与方法(82%)、情感态度与价值观(80%)的考虑。这种教学目标的设计不利于学生掌握知识与技能。

(2)教学内容设计能力欠缺

(1)对教材内容的理解不够深入

从表2 可以看出,只有44%的新入职教师对于教材内容有较好的理解,41%的新教师对于教材内容基本理解,12%的教师对于教材内容的理解相对浅显,对教材内容有深入独特的理解的教师仅有1人,占调查总数的3%。这表明,有53%的新入职教师需要更深入地理解和钻研教材内容。

(2)对教学重点难点的把握不尽如人意

从表3(见下页)中发现,教师在教学设计中确定重点难点的方法不同。“根据自己的理解”“与其他教师共同讨论”来确定重点难点的教师人数共有23 人,占调查总数的70%,15%的教师对教学重点难点的确定只参照参考书,15%的教师是直接借鉴其他教师确定教学的重点难点。此状况表明,65%的教师对教学重点和难点的把握不尽如人意。

2.教学实施能力现状分析

教学实施能力主要是指教师依据教学设计,利用教学媒体和技术,与学生展开交流和沟通,协调和指导学生学习的能力,是教师教学能力结构中的核心组成部分[2]。

(1)导入、板书和运用教学方法的能力欠缺

(1)导入和板书能力欠缺

从表4 可以看出,有46%的学生认为教师的导入技能一般;32%的学生认为教师的导入技能不太好甚至不好;23%的学生认为教师的板书不太好或不好。

(2)运用教学方法的能力须要提高

表4 中,认为教师运用教学方法的能力不太好和不好的学生共有25 名,占调查总数的25%。说明教师运用教学方法的能力须提高。

(2)运用技术手段表达的能力有所欠缺

调查结果显示,46%的学生认为教师运用信息技术进行表达的能力很好,能利用多媒体等进行教学、很好地呈现教学内容,同时能激发学生的学习兴趣;54%的学生认为教师运用信息技术进行表达的能力一般、不太好或不好。这表明,新入职教师运用信息技术进行表达的能力须提高。

(3)师生交往能力欠缺,调动学生学习积极性的能力欠缺

调查结果显示,50%的学生认为教师调动学生积极性的能力一般,13%的学生认为教师调动学生积极性的能力不太好;9%的学生对教师调动学生积极性的效果持否定态度。认为教师调动学生学习积极性的能力一般、不好或不太好的同学占被调查人数的63%。这说明新入职教师在师生交往方面的能力及调动学生学习积极性的能力确实有待提高。

3.教学评价与反思能力现状分析

教学评价能力是指教师对教学的价值进行评价的心理特征,既包括对学生学习效果的评价即学生的学业评价,也包括对自我的教学评价。教学反思能力是指教师在教学过程中,以自己的教学活动为思考对象,对自己的教育理念、教学行为、教学决策以及由此产生的结果进行认真积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的综合能力[3]。

(1)教师对自己的反思与评价的能力有所欠缺

调查统计结果表明,有56%的教师认为反思评价对自己的教学有很大的帮助,有41%的教师认为反思评价对自己的教学有点帮助,此外,还有3%的教师认为反思评价对自己的教学帮助不明显。这说明,44%新入职教师不会对自己的教学进行反思与评价。

(2)对学生的评价注重考试成绩

调查结果表明,教师和学生对此问题存在一定的差异:教师认为其评价注重学生的全面发展占71%,注重学生的课堂表现占24%,注重学生的考试成绩仅占5%;而学生认为教师对学生的评价注重考试成绩的占48%,注重课堂表现的占17%,注重学生的全面发展的占35%。这一差异表明教师思想上对学生的评价注重全面发展,但在实际的教学过程中却倾向于用学生的考试成绩来评价学生。

4.教研能力现状分析

教研能力是指教师的教学研究能力。调查显示,56%的教师认为参加教研活动对教学有很大帮助,44%的教师认为参加教研活动对教学有点帮助或帮助不明显。说明,44%的教师认为教研活动对教学没有多大帮助。这就要求新入职教师所在的学校要加强教研活动的有效性。

综上所述,XX县二中新入职教师在进行教学设计时,对教师自身因素的考虑不够,对学生知识与技能的掌握不够重视,对教学内容的理解不够深入,对重难点的确定方式不尽如人意;在教学实施中,导入、板书与运用教学方法的能力欠缺,师生交往能力须要提高;在教学结束后,新入职教师对自己教学的评价与反思能力不足,同时教师在实际教学中对学生评价能力还有待提高;最后,新入职教师的教研能力也要在实践中不断提高。

二、新入职教师教学能力欠缺的原因分析

1.新入职教师的实践性知识不足

实践性知识是教师为完成教学任务、实现教育目的,在教育教学过程中所形成的课堂情境性知识,知识传授、能力培养等方面的方法论知识。由新入职教师教学能力现状的调查分析可知,其教学设计能力、教学实施能力、教学反思评价能力、教研能力都有一定的欠缺。这表明:新入职教师在入职前和入职后,比较缺乏实践与锻炼,实践性知识欠缺。

2.新入职教师的职业认同感欠缺

教师的职业认同感不仅影响教师教学工作的质量,左右着学生的发展方向,而且对教师自身的发展产生重要的影响。问卷调查“您选择教师这一职业的第一原因是什么”,“发自内心喜欢选择教师职业”的仅占33%,出于“教师职业比较稳定”而选择的占被调查教师的35%;“父母的选择,巧合下成为教师”的占32%。同时,当被问及“您为成为一名教师而自豪吗”,有29%的老师认为很自豪。偶尔自豪和无所谓的新教师占33%。可见,在目前就业普遍困难的社会背景下,很多人选择教师职业并不是发自内心对教师职业的认同和喜爱。因此,教师职业认同感的欠缺直接影响教师教学能力的提高。

3.入职教育培训不到位

(1)培训未落到实处

岗前培训是教师适应教育教学岗位的需要。许多新教师因没有得到良好和有效的入职辅导,未能快速地完成从学生到合格教师的角色转变,既影响了学校的教育质量,也影响了自己专业发展的进程。

据访谈了解,100%的教师都参加了上岗培训。但调查结果显示,只有32%的教师认为上岗培训对其教学有很大帮助,56%的教师认为上岗培训对其教学有点帮助。可见,该校的上岗培训不到位或流于形式,对教师教学能力的提高没有实质性的帮助。

(2)培训形式单一

调查结果显示,该学校对新入职教师的培训主要是通过上公开课(100%)、让有经验的教师听课评课(100%)、听其他教师的课(88%)、校际交流(88%)、召开教研活动(88%)、配备指导教师(59%)、在职进修和脱产培训(18%)等途径来进行的,也就是以“师徒结对”的“传、帮、带”为主,形式比较单一。指导教师自身的水平和能力有一定的局限,直接影响新教师教学能力的发展。此外,由于经费和教学任务等方面的原因,大部分新入职教师缺乏外出进修和脱产培训的机会。

三、有效提高新入职教师教学能力的对策

1.高师学生和新入职教师要在实践中不断学习

高师学生在校应积极参加学校开设的各类教育实践课程,如教育见习、实习活动;重视微格教学,在实践中不断学习、不断积累经验,建构自己的教育教学实践性知识。同时在实践活动中培养自己的反思性、批判性思维能力和习惯。对新入职教师而言,教学研究与反思是提高其教学能力、改进教学效果的主要途径。新入职教师要树立正确的教研观念,在教研中深入思考教育教学问题,洞悉教育教学规律,掌握教育教学方式方法,从而提升教学能力。

2.增强新入职教师的职业认同感

学校应该为教师提供优良的教育环境,努力改善教师工作条件,为教师的成长创造平台,增强其职业认同感,提高教师的敬业精神。与此同时,学校还可以为新入职教师搭建教育教学展示平台,在教学设计、教学实施、教学评价与反思以及开展教研活动等方面提供帮助和便利,不断改进和提升新入职教师的教学能力,使新教师增强自信心,在不断提高教学能力的基础上实现自我价值。

3.提高入职培训的质量

学校要积极开展入职培训,使新教师理解教师的职业特点和要求,了解其权利、义务和行为准则,逐步掌握教育教学技能和科研方法,改变教学与科研脱离的现象;使新教师的教学与科研协调发展。学校应运用多种培养方式来提高新入职教师的教学能力,如在职进修、建立新教师档案使其不断反思、聘请专家讲座、进行校际交流等。此外,还可以加大行政主导的力度,保障入职培训的人力、物力、财力,使入职培训可以顺利开展。

摘要：教师的教学能力对教师专业化发展和学生的成长有着重要影响。本文通过对35名新入职教师以及100名学生进行问卷调查,从教学设计能力、教学实施能力、教学评价与反思能力、教研能力四个方面描述了新入职教师教学能力的现状,分析了造成新入职教师教学能力欠缺的原因,进而提出了几点可行的建议:高师学生和新入职教师自身要在实践中不断学习、学校要增强新入职教师的职业认同感、提高入职培训的质量。

关键词：普通高中,新入职教师,教学能力

参考文献

[1]宋志英.新课程理念下搞师生教学能力体系探析[J].通化师范学院学报,2010(7).

[2]王宪平,唐玉光.课程改革视野下的教师教学能力结构[J].师资培训研究,2005(3).

新入职老师晚会致辞 篇3

尊敬的各位领导各位嘉宾，亲爱的老师、同学们:

大家晚上好!

我叫xx，曾服役于中国人民解放军总参谋部。

在部队服役期间，曾连续两年被评为“优秀士兵”一次获得“连嘉奖”，多次被评为“优秀带兵骨干”及“百名优秀士官”荣誉称号。

2007 年参加总部的反恐集训，并参加国际铁人三项安保、十堰国际武术节的安保和08年西藏维稳，且圆满的完成了各项集训和任务。

2009 年在执行新中国成立六十周年庆祝大会上，担任“江山如此多娇”巨幅画卷的表演任务（第1排16名）和天安门广场焰火晚会表演任务

2010 年退伍，被xx国际保镖公司特招，从事保镖工作，曾给林俊杰、韩红、周笔畅等明星做过贴身保镖。

2011 年4月入职北京xx维修学院担任教官和班主任工作，曾三次被评为优秀班主任，被学生评价为“最敬爱的班主任”老师。

高中新入职教师的培养策略 篇4

高中新入职教师的培养策略

通常对教龄不到三年的教师，我们称作“新入职教师”。

新教师进校后的三至四年，被称作“适应期”。

这一时期是教师专业发展中的关键环节，是教师形成专业认同感、明晰自己的职业发展方向的重要阶段，也是教师实现从理论走向实践、从学生到教师角色转变的重要阶段。

这个阶段的发展是否顺利，直接影响到教师整个职业生涯的发展，进而影响到学校长远的可持续发展。

我校立足本校，充分调研、深入分析新教师的专业发展现状，基于问题，不断探索实施新入职教师培养的有效策略，努力促进新教师快速成长。

一、提出课题

近年来，新教师的培养愈显紧迫与重要。

主要原因是：

1. 新入职教师的先天素质普遍下降。

特别是像莱州一中这样的县市区高中及其他农村中小学，招不到专业素质高的师范毕业生。

除了地域因素，更重要的原因是近年来师范院校的生源质量太差，中等以上学生、特别是优秀高中毕业生不愿报考师范，导致越来越多的教师难以胜任教学岗位。

2. 新入职教师的“适应期”延长。

以莱州一中为例，全校35周岁以下教师有100人，占全校教师的14.43%。

除个别教师工作三年能胜任高三教学外，大部分老师需在基础年级工作五年以上才能胜任，还有个别教师工作十几年仍然待在高一高二，两极分化比较严重。

3. 新入职教师“适应期”面临的困难与问题更加突出。

一是专业技能不足，教学管理经验缺乏。

如，在教材处理方面，对知识重难点、知识间的联系与迁移、如何对教材进行有效补充等把握不足，导致很多新教师不能灵活地运用教材，而采用照本宣科的上课方式。

此外，在上课的过程中，学生的提问、错误、好奇心等，都可能是有教育意义的课程资源，而新教师很难灵活地运用这些教育资源对学生进行进一步的启发。

在应对复杂多变教学情景方面，缺乏教育机智，不能灵活应对课堂上发生的突发事件。

课堂管理方面，新教师普遍感到在维持课堂纪律和控制课堂气氛上存在一定的困难，松严度把握不准，管理方式不当，有的出现或者威信不足，管不住学生;或者太过严厉，师生关系紧张等现象。

二是所学理论和教学实践发生冲突。

新教师刚步入教师职位，虽然在大学期间学习了一定的理论知识，经过教育实习，对教学也有了初步的了解。

但当他们正式从教后，发现以前学习的理论知识在实际教学中远不够用，或者有了理论知识不知如何用，实际的教学远比想象中的复杂，经常会遇到理论无法解决的各种教学困境。

三是巨大的心理压力。

新入职教师对教师职业充满美好的憧憬和理想，工作富有激情和活力;但又会对能否得到学生、家长、同事和学校管理者的认可和接纳，表现出一定的紧张和担心，这在一定程度上会挫伤他们的积极性，动摇他们的职业信念。

种种困难和问题，影响到学校教育教学工作的正常进行。

探索建立新入职教师培养的有效途径，尽快缩短新教师适应期，是非常必要的。

二、研究探索

针对新教师专业发展现状，学校研究制定了《新入职教师三五年培养规划》，设定阶段培养目标，明细不同时期培养内容、培养方式与手段、评价办法等，边实践，边研究，边总结。

同时，教师个人也制定了职业生涯规划。

在做好分层设计的基础上，通过实施“四大工程”，推动新教师专业成长。

1. 读书提升工程。

《改变生命的教学》一书中说：“教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止学习，明日你就将停止教学。

”新入职教师，更应该注重读书学习。

为此，学校研究出台了《青年教师读书活动实施方案》，每学期推荐并免费发放2本教育教学专著。

如，，为老师们推荐发放了《做一名幸福的教师》和《现代教学理论简明读本》。

，发放了《教育的智慧》和《有效教学的理论和模式》。

，发放了《从实践到文本中小学教师科研写作方法导论》和《今天我们应怎样进行教学反思》……为了给老师们搭建一个读书分享的平台，确立每月最后一周的周四为读书分享日，各教学部在各自活动室举办读书分享与交流活动，分享自己一个月来读过的经典名篇、名段、名句。

读书分享日那天，老师们总是因为有意外收获而兴致勃勃，分享日之后，会看到很多老师主动到网上购买同伴推荐的好书或刊物文章来看。

每学期举办一次读书沙龙、“读书心得”汇报会和“读书随笔”评选活动，学期末评选出“十大读书人物”和“优秀读书人物”进行表彰，为“十大读书人物”报销1200元购书费，为“优秀读书人物”报销600元购书费等等。

通过开展读书活动，丰富了新入职教师的知识结构，提升了其专业素养。

2. 同行互助工程。

一是实行师徒结对制度。

学校要求新入职教师和教龄不满3年的青年教师，必须拜师。

各年级教研组长、学科带头人和教科所老师都要当师傅，发挥好传帮带作用。

学校明确提出“传帮带”的内容：“传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助熟悉教材、大纲，熟悉高考命题思路，掌握教学基本功;“带”即带出好的教学作风和思想作风来。

要引导青年教师自觉向老教师学师德、学技能，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快提高授课水平。

二是实行集体备课教研和周公开课制度。

要求新入职教师和教龄不足三年教师每两周举行一次公开课，每节公开课先由新教师在师傅指导下自主备课，然后在教研组长的带领下进行集体备课说课，新教师谈教学思路和设计思想，组内教师集思广益，共同研究修改，形成最佳教案。

上课时，全组教师随堂听课，听后再在全组内评课指导，老师们在研究中获得共同成长。

三是实行名师课堂观摩制度。

教研组长和学科带头人每学期都要提供一节示范课。

每次班会和家长会都由杰出班主任和优秀班主任提供观摩课，全体班主任跟班观摩，在此基础上再根据本班班情充实完善自己的讲稿。

四是实行管理团队推门听评课制度。

学校要求，行政会和年级教学管理团队不打招呼推门听课，重点听评新入职教师和教龄不足三年教师的课。

并做到有听必评，评课中重点抓住两点：一是教师教学中的闪光点，让闪光点引导教师前行。

二是教师教学中的进步点，让进步点成为教师乐教的动力。

要让青年教师感受到领导不是在例行检查、专挑毛病，而是在真心帮助自己成长和提高，以领导的真诚换来教师的乐教之心。

3. 专家引领工程。

通过请进来、走出去听取专家讲座，让新入职教师了解国内外先进的教育教学理论，为其发展提供专业支撑。

学校规定，每月至少邀请市内外、省内外知名专家、教授到校搞一次讲座。

以来，先后邀请北京大学教授段连云，中科大教授汪毓明，全国知名语文特级教师王大绩，中国教育学会“高效阅读”总课题组专家赵春林，中科大博导、教授孟广耀，新东方英语专家毕林峰，山师大博导傅海伦等30多个专家来校讲座;定期邀请新东方英语演讲团、香港联成国际教育集团、北大方正教育心理研究院等专业培训机构来校培训，提升教师专业层次。

在请进来的同时，积极创造条件，组织青年教师“走出去”加强培训。

20以来，先后组织青年教师200余人次，参加各级教育部门组织的培训进修和专业研讨活动，每年派出多名教师参加“国培计划”和“省培计划”的学习，每年暑期组织教师外出进行名校学习参观和历史文化考察。

4.平台助推工程。

通过搭建练兵平台、展示平台、学习与交流平台，助推新教师快速成长。

一是每年开展一届青年教师教学大比武活动。

大比武一等奖获得者，不仅要在全校举行示范课，而且成为推选更高一级优质课的候选人。

二是每年开展一次青年教师教学能力考试和同考一模题活动。

组织教龄不满3年的青年教师做高考题、考高考题，组织他们与高三学生同进考场、同考一模试题。

通过不断的赛课、观课、磨课、研课，使青年教师得到历练和提高。

三是每年开展一次教坛新星和优秀青年班主任评选等活动。

评选出课堂教学典型和班级管理典型，发挥示范引领作用。

四是每学期召开一次新入职教师阶段性工作总结及经验交流会。

及时总结得与失，引导他们成为反思型、智慧型教师。

“四大工程”的实施，促使青年教师快速成长为教育教学的骨干力量。

以为例，全校师徒结对143对，经过一年的努力，有53位教师被评为优秀青年教师。

全校教学能力大比武活动中，73名一等奖获得者中有22人是近三年入职的青年教师，占获奖总数30%。

近三年共有30多名新入职教师被评为“教坛新星”，15人被评为“优秀班主任”，20多人的教研论文发表在国家、省市级刊物上。

以上荣誉均收录入学校《光荣册》，每年在教师节大会上进行表彰。

三、实践反思

近年来，通过实施培养计划，新入职教师的整体素质明显提高，大都能够较快胜任高中教育教学工作，但离学校的长远培养目标还相差很远。

主要有两方面最薄弱环节：一是教学能力的欠缺，包括把握课程标准的能力、设计教学方案的能力、课程资源的开发能力、使用教学方法的能力、创设教学情境的能力、教学反思的能力等等;二是班主任工作能力的欠缺，在班主任工作理念、工作方法与技巧方面创新不够，更多地延续了传统经验与做法。

新入职自我介绍 篇5

新入职自我介绍一）：

我叫xxx，我在***部，做负责做*****岗位的工作。

我是才进来的新员工，很多新的东西需要向各位学习，期望大家多帮忙。有做对不对的地方多指教。

我将在三个月内努力学习公司的企业文化、学习公司的规章制度，半年内要学习公司的产品知识，尽早地融入公司，做一个合格的好员工。

多谢大家!

新入职自我介绍（二）：

我叫，今年xx岁，毕业于xxxx学校，口腔专业，今日能站在那里向大家介绍自我真是感到万分荣幸!

在生活中我是个活泼开朗、热情大方、乐观上进、独立自主、自信要强的人，我会把我进取的一面在工作中继续发扬，认真负责的对待工作，进取沟通、协调，注重团队精神，我在医院实践工作一年多，目前已经熟练掌握各项口腔操作。

虽然我毕业的时间还不算长，工作经验仍有欠缺，可是在未来的工作中，我将以充沛的精力、刻苦钻研的精神来努力工作，勤于学习不断提高自身的工作本事与综合素质，与医院共同提高。

多谢大家!

新入职自我介绍（三）：

大家好，我叫XXX，是咱公司软件开发一部(SW1)的新员工，很高兴能加盟国信朗讯。我是广西人，性格还算比较开朗，业余爱好也比较多，比如音乐、足球、乒乓球、爬山等等。

我07年7月毕业于吉林大学信息与计算科学专业。毕业后我到山东中创软件公司从事JAVA软件开发工作。其中07年7月到11月份，我在中创软件昆山分公司上班。07年12月份到今年2月底，我一向被公司外派到深圳华为做中国移动业务运营支撑系统(BOSS)的外包项目。

据了解，咱公司此刻已经是国内通信运营支撑系统(OSS)领域的规模最大的高科技软件公司之一，在电信网络资源管理系统方面占据了主导地位。我期望我能够在咱公司成长为一名在电信网络资源管理领域既懂技术，又懂业务，在工作上能独挡一面的骨干人员。但不管是在技术、业务，还是沟通等方面，我都还是一个初学者，还有很多东西需要努力去学习，期望在今后的工作和生活中得到大家多多的指导和帮忙。多谢大家!

新入职自我介绍（四）：

各位领导，各位同事：

大家好~！（鞠躬）

我叫××，来自××，我性格开朗、为人正直、容易与人相处；平时爱好打篮球、爬山和跑步。

我十分高兴也十分荣幸的加入到“××”这个大家庭中来，那里不仅仅为我供给了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我十分感激各位领导，多谢您们能给我一次这么好的机会。（鞠躬）

我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教！

我相信，经过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一齐奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。

最终，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗！

多谢大家！（鞠躬）

新入职自我介绍（五）：

各位领导，各位同事：

大家好!

我叫xxx，来自xx，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。

我十分高兴也十分荣幸的加入到“xx”这个大家庭中来，那里不仅仅为我供给了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。

——借此，我十分感激各位领导，多谢您们能给我一次这么好的机会。

我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教!

我相信，经过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一齐奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。

最终，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!

多谢大家!

新入职自我介绍（六）：

我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作本事及较强的自学提高本事，我有信心自我能够很快胜任临床相关工作。所以，特向贵医院毛遂自荐。

四年大学的临床理论学习构成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的本事。尤其是在实习过程中实习医院给我供给了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的职责感、浓厚的学习兴趣，动手本事强、理解本事快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的“知本”.丰富的社会工作经验不仅仅开阔了我的视野，更构成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一向到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班团体校内外活动，工作得到同学的认可与教师的好评，我所在的班级多次被评为“优秀班团体”，本人也多次赢得了“优秀共青团员”、“工作进取分子”等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我必须能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

新入职自我介绍（七）：

本人于暨南大学毕业，获得硕士研究生学位，毕业后从事过技术管理、教育工作。一次偶然的机会接触到平安，才真正认识到保险的真实内涵，认识到工作的价值。于是我毅然辞去之前的教育工作，全身心投入保险事业，以便为更多的人与家庭带来保障送去平安!

保险营销是一份传递爱心的事业，科技越发达风险事故发生的概率就越高，正所谓意外无处不在，但我们能够将这样的风险有效地转移给保险公司，让自我有个保障，同时对身边的亲人也是职责心的体现。选择保险，要研究三个问题：第一选择一个实力较好的保险公司；第二看这份保单是否适合自我；第三就是业务员的服务。我为人很真诚，十分乐意帮忙别人，必定会为我的每一位客户供给最优质、最专业的服务，看到自我的客户因我的帮忙而露出笑容，说声多谢的那一刻，自我那份欢乐是无法用言语来表达的，那也是对我工作与服务的最好的回报。

新入职自我介绍（八）：

尊敬的各位领导，各位前辈：

大家好!

我叫**，家在甘肃天水，今年刚刚从陕西师范大学法学专业毕业。我性格开朗，容易与人相处;做事认真并善于总结，乐于与他人交流。

能够应聘到国虹工作我倍感荣幸，而能来到采购部工作，我不明白用哪些更恰当的词语来表达自我的欣喜之情。

首先，请允许我借这次机会表达对各位领导的谢意，多谢你们能给我这个什么都不懂的毛头小子一次如此之好的学习与锻炼的机会。

其次，我刚刚离开大学，对公司的规定、公司所要求的人际关入党申请书范文系、公司所要求的本事等等的掌握程度几乎为零，所以在以后的工作中，还请各位领导和前辈能够多多指教，多多包涵!

最终，我很想很想用最短的时间让自我适应这个环境，掌握作为一名采购员所必须具备的本事，为这个部门，为公司尽自我的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前辈有什么需要我去做，我不敢说能做到您所要求的标准，但我保证在我的本事范围内做到最好。

我的新入职自我介绍就到那里，真诚的多谢大家!

新入职自我介绍（九）：

hello，大家好，我叫xxx，小女芳龄18岁。我的小毛病很多，天明白我们会被缘分紧紧缠在一齐，好吧，你们呢就认了吧，注定我们是朋友了!，“高调做事，低调做人”是我的做人准则，所以有时候会小矫情，还期望大家多多关照。小女子我性格活泼开朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，爱好广泛，喜爱交友。大学四年的时间说长也不长说短也不短，我们会看到彼此的颓唐或者提高，好了不说了，总之一句话——(此处顿一下)此时不搏何时搏。

男生嘿，大家好，我是xxx。青春年少的我，和大部分男孩子一样喜欢运动，最爱篮球(什么爱好不重要)。我呢交友有三不，有人会问了，什么不呢，那就是“不矫揉造作”“不自命清高”“不哗众取宠”。从各位炯炯有神的眼睛中，我看到了这三个元素，好吧我小小的拍了下马屁。

作为新生我们都是盲目的小羔羊，还是期望能够众人拾柴火焰高，一只筷子折不断，什么什么的。哎呀，新同学如旧友，想说的话说不完啊……

新入职自我介绍（十）：

我来到xx公司虽然仅有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精、不断创新以及培养团队的合作精神，-让我感到加入xx公司是一次职场生涯的正确选择。能荣幸成为xx公司大家庭的一份子，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有活力的投入到工作中作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了必须的工作经验，但刚入公司，难免还是有一个适应期。为了能让自我尽入工作状态和适应新的环境，有问题及时请教同事，进取学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自我的业务水平，在那里我要异常感激在这段时间帮忙过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮忙，才使我尽早从那种紧张情绪中释放出来，尽快地适应环境，全身心地投入工作!因为正如我了解的那样，xx公司是关心自我的每一位员工，给每一位员工足够的空间展现自我!在xx公司，我喜欢业务员这个岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把十多年的知识学以致用，并能很好的发挥制定的计划、处理问题的本事。

良好的心态加上进取的行动才能带来丰硕的成果。为了做好销售这份工作，我正用心的做着领导安排的每一项任务。

在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻坚持高昂的学习活力，不断地充实自我，提高技能，以适应公司快速的发展。在工作中可能会有迷惑和压力，但我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就必须会取得成功。

社会在前进，竞争日趋热烈，我不仅仅要发挥自身的优势，更要经过学习他人的经验，努力提高自身的素质。xx公司的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有本事把握机遇，与xx公司一齐应对挑战，永不低头!再次感激xx公司。

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新入职员工须知 篇6

新员工须知

尊敬的新员工：

欢迎您加盟XXXX公司！本公司是以生产/销售XX产品为主，公司成立xx年，在 行业处于龙头地位，为世界各地提供全面的解决方案。

一、公司文化

经营理念：结合人才、健全制度、创造利润、福利员工、回馈社会

企业精神：务实、认真、负责、团结、全力以赴

团队合作公约

尊重同事、互相帮助、注重沟通、重诺守信

与人为善、解决分歧、顾全大局、严于律己

二、公司管理常识

1、面试合格后入职当天凭着应聘者牌到行政部（办公楼）报到，交2张一寸照片，一周内内到行政部领取厂牌和考勤卡。

2、试用期一般为三个月，转正当日请到行政部办理转正手续，3、工作时间：

夏令时5月1日—9月30日早上7：00-11：00下午12：30-16：30

冬令时10月1日—次年4月30日早上7：30-11：00下午12：00-16：30

早会时间：每周一、三、五上班前十分钟，即夏令时6：50开始，冬令时7：20开始

生产部门或与生产相关之部门，依生产需要可申请调整上下班时间。

4、员工上下班、加班均应刷卡作为出勤考核依据，未有刷卡记录又无请假或放人员放行单的，按旷工处理，迟到超过30分钟，应补办请假手续，否则视为旷工一天。

5、所有员工上下班时间进出工厂，都必须要穿着厂服，并正确的将厂牌挂在胸前，违反者记警告一次。

6、所有员工上班时间一律不可穿拖鞋、背心、短裤上班。上班时间不允许大声喧哗、聊天、串岗，做与工作无关的事情。

7、每天下班前，将工作用具清洁、归位，清理工作桌面，并将不使用的电器用品插头拨离插座。

8、任何员工不得伪造出勤记录﹑公文或伪冒主管签名﹑以及其它类似的欺诈行为,否则予以解雇并加倍追究经济损失,情节严重者送公安机关处理。

8、员工当月迟到超过二次者，每二次除扣全勤奖外另记警告一次；旷工一天记小过一次并扣除当月全勤奖。

9、连续旷工三日者作自动离职处理（解除劳动合同），月累积旷工达六天者作开除处理（解除劳动合同）

10、每名新入职员工都必须参加由公司组织的新员工培训和考试。

11、公司每月25日扎帐，该月工资于次月25日发放。

12、因人员培训及刀模损耗，新员试用不合格7日内离职，不予结算工资。

三、勤假管理

1、员工除规定之例假日外，因故不能上班者，应该依规定事先请假。

2、如因为紧急事故临时不能事先办理请假手续时，也应先以电话向直属主管口头请假，且应在上班当日补办请假核准手续。未办理请假手续而又未上班者，均以旷职论处。

3、员工因公于上班中外出，应填写《人员放行单》，经主管签核后，于外出时交门卫室存查。

4、请假返回后要到行政部销假。

5、员工病、事假均应填写《请假单》。请假1天内，由科长批准，请假3天内的，由部门经理批准，请假

7天以内的由厂长批准；请假超过7天的均由总经理批准

四、安全知识

安全原则：我国的安全生产方针是“安全第一，预防为主”，当生产与安全发生矛盾时，生产要服从安全。

1、作业过程中：应严格遵守本单位的安全生产制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。

2、发现事故隐患或者其他不安全因素时，应立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。

3、以下特种作业：电工作业、金属焊接切割作业、起重机械（含电梯）作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉作业、压力容器作业、爆破作业等须经专业技术培训考试合格后，持证上岗。

五、机加工安全防护常识

1、工作前要穿好紧身工作服，扎好袖口，不准戴围巾，长发要盘入工作帽内。

2、旋转作业时不能戴手套。

3、高速切削应戴防护眼镜；

4、高空作业应该戴安全帽或系安全带。

5、禁止用手去触摸还未停住的产品或卡盘。

6、产品还未装夹牢固禁止开动机器。

7、砂轮机不得正面磨削或大力磨削。

8、禁止用手或用扳手开机床装夹产品。

9、厂区内禁止穿拖鞋或背心上机台操作。

10、（车）床头、小刀架、床面、滑道面禁止放工、量具或其它物品。

11、人员离开不得将扳手或卡盘钥匙套在主轴上。

12、不准在机床运转时离开工作岗位，因故离开时，必须停车并切断电源。

13、在机床运转部位不得放置或传递物品。

14、各种冲模行程或位置未调整好不得开机。

15、禁止在未停机的状态下调整模具。

16、机械在运转时严禁加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作。

17、机械在运转过程中不能用手清除切屑。

六、其它安全常识

1、无证人员不得随意乱接或拆卸电器设备。

2、电气设备出了故障时，不得带故障运行，也不得私自修理，而应立即请电工检修。

3、电气设备着火后，不能直接用水灭火，一般都是用二氧化碳、四氯化碳、“1211”、干粉等灭火剂灭火。变压器、断路器等充油设备发生火灾后，则可把水喷成雾状灭火。

4、进行有关危险化学品操作时，应佩带防护口罩、防护手套、防护面罩，工作现场禁止吸烟、喝水和进食。

5、乘、坐摩托车、电动车必须佩戴安全帽。厂内各种机动车出入大门时速度应不得超过20km/h。

6、严禁酒后作业。

7、焊接作业时必须带焊工手套、面罩，严禁在易燃、易爆、易引起火灾的物质旁进行焊接。

8、焊接作业时，不得将身体倚靠在被焊工件上，焊工应使用防护面罩或眼镜。

9、产品装卸时不得站立在铲车下面。禁止一切人员在起吊物下站立或行走。

我已认真阅读公司的新员工须知，并充分理解，我愿意遵守以上规范和要求。签名：XXXX公司行政部

新入职员工要求 篇7

一.新员工入职第一天

1.参加公司入职培训

2.至少有3个QQ号码，其中有一个是会员可以建立高级群，建群拉人统一标准，下班之前群里不能低于40人

二.新员工入职第二天

1.参加公司入职培训

2.熟悉公司业务流程，群里最低要有80人

3.要了解客户在群里提得问题，能简单的解答

4.对公司产品了解并且会看

三.新员工入职第三天

1.群里最低要有150人

2.每人开始填写报表

3.每天下班以后半小时在会议室帮助新人解决工作中遇到的问题

4.新人人生规划发送到队长、经理及总经理邮箱里

5.熟悉基本的销售流程，转发信息及常见问题解答

6.话术手册在一周内会背诵，并加入考核范畴之内

四.新员工入职第四天

1.群里人员至少180人以上

2.制定出本月的计划最低目标是一单

3.尽快融入到团队中严格遵守团队的制度如果发现不合群，或者不服从管理的劝退

4.背话术

五.新员工入职第五天

1.群里人员最低180人以上

2.意向客户不低于3人

3.去内网看成单客户聊天记录

4.开始单独和客户沟通有独立的应对能力

5.开始成单工作！

新入职工作总结 篇8

通过这近一个月的工作让我感触颇深，作为新人有些话我们也不好说，不过我认为企业是大家的企业，工厂是大家的工厂，领导只是出资方，员工是出力方，光有资金光有技术是不行的人才是最重要的，只要大家上下拧成一股绳、齐心协力晶体棒也可磨成绣花针。随着入职时间久了对车间越来越了解了，在工作中发现的问题也越来越多，下面将我自己的感想总结一下：

1、岗位不明确，职责混乱。

目前公司员工人数较少，很多工作都是大家一起做，在做的同时，因为岗位以及职责的关系，很难分清主次，没有合理的安排，

甚至在日常工作中都不知道应该找谁，以至于有什么事都是去找上层领导，如此一来加重了领导的工作量，也影响了领导处理其它重要的工作，长此以往，对公司的发展会产生影响，所以希望这个问题能及早得到解决，还有至今还有自称紫晶光电的通知我是否愿意加入公司发展，可想管理严重脱节。一个新厂在建厂初期管理混乱没有比较完善的管理体系，这也属正常，凡事都需要一个循序渐进的过程。用赵总的话说：“摸着石头过河，不着急，慢慢来”。

2、管理制度不完善，工作积极性不高

一个初建的工厂除了人力、财力、技术外最重要的是管理和态度。管理当然是科学的管理，即设备管理、人员管理要在实践中慢慢去摸索(上面已提过)，态度即严谨的工作态度，比如：要想出色地完成好工作，就要遵循：“认真”、“责任”、“速度”、“创新”、“学习”这5个要素。在这5个要素中，“认真”排在第一位，可见其重要性，在车间里新人亦可以看出大家工作比较严谨认真这点值得我们新人学习，可工作态度的积极性明显不够高涨，我想可能是针对目前工厂的情况工作量小、技术支持或

者说技术攻关跟不上所致，建议一周至少一次思想政治工作，抓住病根给员工充电使大家工作积极性高涨起来。

3、展望紫晶光电

LED照明产业是21世纪最具有发展潜力和前景的产业，我有幸能和紫晶光电一起为国家半导体照明事业做点贡献出一份力量而深感荣幸，如果说十年前LED照明发展的条件不够成熟，那么就在今天西部乃至全国全世界都在为照明的革命性而争先恐后、奋勇前进时，作为我们紫晶光电新疆第一家拥有LED上游高端核心技术和产量的龙头企业更应该快马加鞭、勇往直前。如果公司只是为晶体生长及晶棒(上游)和(下游)灯具的组装来做的话，表面上产业链两端都有且基本平衡，即终端产品带来的利润正好和目前实验性晶体生长的高成本基本平衡，(翘翘板效应平衡)那么实在是可惜了。此时也就是今天是绝佳的时机(1、“十二五”国家重点科技项目，2、世界半导体照明革命的启动之年，3、全球环境大会 倡导“节能减排、绿色照明”)，我们应该紧抓“政策”“政府”要求政府加大扶持力度，力争做到天时地利，万事俱备，一鼓作气把紫晶光电全程产业链：晶体生长=》晶棒=》衬底材料、外延片=》芯片=》塑封LED灯珠=》应用照明。做全，做稳，做大。

光有信心是不够的，就在去年欧债危机、跑路们使全球经济骤然下滑，LED产业也受到了相当的冲击，全球晶体棒库存60多亿根，衬底外延片1000多亿片，可相对于未来全球庞大的市场需求这不

新入职员工辞职报告 篇9

您好！

我是xx冀南片区李xx，感谢公司提供的就业机会，也非常感谢帮助过我的所以同事，但是经过这段时间的仔细考虑，我决定辞职。

也许您在看到这封辞职信的时候会感到很惊讶，是的，我自己都感到惊讶，可是事实就是这样的发生了，我想要从公司离开了，我也不知道自己是怎么想的，就是不想在公司里干下去了。

之所以想离开公司，有很多的原因，各种方面的原因综合起来，注定了我要离开公司，我在思考了很久后，觉得我离开的原因是：

1、环境的原因

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，我追求的环境是那种有激情、有梦想、健康快乐和谐的工作环境，回公司后科能是我的目光问题，我看到的是上下班都在看没有意义的电影、打游戏，经过相互的聊天，没有人规划自己的未来，连自己的梦想都没有，公司的文化理念我丝毫感觉不到。在市场上面对的是比农民素质高一点的客户，和这么一群人整天待在一起，我以后还能是什么样子啊。想要成为什么样的人就得去和什么人待在一起。

今年回公司我连路都不记得了，我就禁不住的想“这还是我工作了两年的公司吗？”还有领导说我们业务员不想回来，没有公司的通知我们敢回来吗？能有家的感觉吗？有领导说“公司的发展方向你们应该知道哈”，什么叫应该？是必须知道的，就和公司的产品一样，试想客户问我们“你们公司的发展方向是什么？我们得调整策略跟随公司一起发展。”我该如何回答呢？

2、我自身的原因

经过这两年来的时间，我一直在不断的求证我的人生观和价值观，就像这句话“人生都在努力，努力都有结果，但结果不一定是好结果”，我从公司前辈身上看到了我努力以后的结果是什么样的，他们的这种结果不是我想要的结果。“工”字不出头，出头就入“土”，不出头就得一直“干”下去。我也一直在努力，我想努力一阵子，就想得到我努力后的保障，而不是一辈子都在努力，都在忙，静下心来想，其实这样的人生没有什么意义。

我当初选择做业务，就是看重自由这一点，我是个追求自由的人，我也不想把我的人生交给别人去安排，我的命运必须掌握在我的手里，我必须主动知命造命，没有一个人会为我的命运负责的。两年来的业务让我成长了，也让我知道了我想要什么？我在做什么？我能做什么？现在我很年轻，我不想在我年轻的时候用命去换钱，当我年老了在拿钱去换命，钱够不够换命我也不知道，所以完全没有这个必要去赌。

即将离开公司了，在离开之前我想提个建议给公司。公司的业务主要是由一线的业务人员直接去做的，但是公司培训的时候却是给二三线的人员培训的，但是他们会有谁把自己培训学到的东西教给自己的属下呢？就算有人教了，传下来的话有几分能与培训初衷所要达到的效果一样。另外一点就是，作为公司的领导，尤其是上层的领导，不要给一线人员一打电话第一句话就问业务怎么怎么的？先寒暄下生活，这样员工心里也会比较高兴。

我的离开不会给公司带来任何的不良影响的，我觉得，我的能力和才华在公司中都数不着，我会想在今后中继续努力的奋斗！

不过我还是会有一丝的愧疚的，突然离开公司是每个领导不愿意看到的事实，可是我实在没有别的想法了，在公司中工作我已经没有动力了。

感谢公司给一个刚毕业的学生给予一次了解社会的机会，也感谢公司的所有的同事、和其他曾帮助过我的每一个人，谢谢他们。祝愿公司更加强大，各位同事牛年大吉、心想事成。

此致

敬礼

新入职员工辞职报告 篇2

亲爱的xx领导，您好!

非常遗憾，进入xx公司只有短短的三个多月，经过一个多月的慎重考虑之后，我最后决定辞去xx华远技术部的工作。

去年的这个时候，一次偶然的机会来到了陌生的北仑、陌生的xx，那时候xx给我留下深刻的印象，oa、sap等信息化产品的实施在一个民企成功实施实属不易。就这样在三个月前，怀着美好的理想来到了xx。随着时间的推移，熟悉了宁波、熟悉了北仑、熟悉了xx，也熟悉了自己的需要。我需要的是一个更有竞争，更有压力的工作，我不想在刚毕业的时候就失去对工作的Ji情。前一阵子跟同学聊天，同学说我不应该选择宁波，宁波不是我的归宿，当同学滔滔不绝的说自己的工作，我显的很兴奋而又有些失落，的确，我不应该选择安稳，我需要一份充满Ji情的、能让自己感到无穷动力的工作。

可能刚毕业的我还有很多学生气，但是我还是坚定自己的选择。做出这个决定有着多方面的原因：

首先是个人的原因，目前女朋友在浙江大学读博士，我需要不断的补充自己的知识储备，这个在目前情况下实现不了，还有两个人距离问题现在也产生了一些问题;

第二、对于目前在车间的实习工作，我感到很不适应，跟车间的工人师傅沟通交流不畅，我是赞同必须经过车间的锻炼的，但是现在自己的效率太低，我不允许自己这样在浪费自己的青春;

第三、经过几个月的熟悉现在也明确了自己以后工作的内容，对于以后的工作我明显缺乏兴趣，这份工作Ji不起自己的Ji情，我一直想让自己兴奋起来，但是努力了还是不行;

第四、目前的工作跟我的理想有明显的差距，我感觉自己是一个能踏实工作但也在不断追求最新技术的人，学历只是判断人的一个很小的标准，但我在这里真是感觉自己不能充分的展现自己的能力，实现不了自己的人生价值，干的工作和市场开发部的本科生没有差别;

第五、我相信您给我的年薪承诺，但是现在在华远的本科生的`月薪居然比研究生还高，我感觉自己的自尊心受到了打击。的确，目前自己还没有为公司创造价值，一个月拿xx多块钱似乎也有点多的，但是xx钱对于离我的目标和能力是有较多的差距的。

虽然只有匆匆的三个多月时间，我还是有幸得到了各位领导和同事的倾心指导和热情帮助，学到了一些科研经验和实践技能。在这里特别感谢华远技术部的xx领导、康盛姐、叶冠密姐和市场开发部的阎伟领导、郑波、盛俊姐。感谢所有给予过我帮助的同事们。

再次表示非常的抱歉，在公司面临严峻挑战的时刻离开xx公司。祝您身体健康，事业顺心。并祝xx公司事业蓬勃发展。

新入职员工辞职报告 篇3

尊敬的领导：

我很遗憾的是在这个时候向公司提出辞职。

首先致以我深深的歉意，怀着及其复杂而愧疚的心情写下这一封辞职信，纯粹是出于个人的原因，不能在贵公司继续发展了…

非常的感谢这几个月在贵公司工作，在这几个月中我学会了很多，也让我懂德了很多，很荣幸成为了贵公司的员工。

曲指算来，我到贵公司有**个月了，在这**个月里，虽然我的工作不是尽善尽美，但我对于每项工作都是用十二分的努力去对待，认真做事。但犹豫再三，我还是下手写了这封信。

我要离开公司了。

离开本单位，离开这些同事，确实有些不舍，但我觉得我的年纪还很小，还有很大的发展空间，为了不让自己以后有遗憾、有后悔，所以我怀着十分沉重的心做出了这个决定。去努力探索自己的能力、去发展自己，所以我垦请单位原谅我的离开，批准我的辞职申请书。

同时，很荣幸曾身为**公司的一员，有机会让我待在这工作学习，不胜感激!衷心祝愿贵公司步步创辉煌、辛勤工作的员工工作顺利，事业有成!

新入职员工辞职报告 篇4

尊敬的领导：

您好！

在这些日子以来，公司给予了我许多机遇和挑战，使我累计了一定的经验。同时也学到了许多为人处世等做人的道理。所有的这些，我都很珍惜也很感谢您，因为这西都是为我在将来的工作和生活带来帮助和方便。

来到公司也已经两个多月了，在这两个多月的时间里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位共事。正是在这里我有过欢笑，也有过苦恼，更有过收获。公司等同的人际关系跟开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的觉得，在这里我能开心的工作，开心的学习。或者这真是对的，由此我开始了考虑，中走丝，认真的思考。

然而最近我感到到自己分歧适做这份工作，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，恰是斟酌到公司今后发展的长久性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成损失，我稳重向公司提出辞职。对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼！

申请人：XXX

申请时间：20xx年XX月XX日

新入职员工辞职报告 篇5

尊敬的各位领导：

您们好，由于本人的各人原因而不能在贵公司工作，所以特提出辞职。

来公司已有两个多月，在这我学会了很多，同样也让我知道了什么是团结，在不久相信贵公司在大家的努力下会越来越好。生意也越来越旺。

因为带有私事，一些身体状况，很遗憾不能在与大家一起工作了。还望各位领导多多理解，在公司这些天有很多的人和事都是我无法想象的，每个人都是那么的热情，礼貌，做事又是那么的认真。这也就是我想要的那种生活方式，能把赛乐堡当成自己的家，在一起开开心心的。不仅给别人一个好的印象，同样也为自己找到了快乐。如果可以我还是希望再来贵公司上班，全新的打造自己。

此致

敬礼！

申请人：XXX

申请时间：20xx年XX月XX日

新入职员工辞职报告 篇6

尊敬的公司领导:

首先我非常荣幸能成为××公司的一名员工。公司给我提供了一个了解名优企业的平台。非常感谢在工作期间领导的关怀。

然而现在我却要辞职了,我辞职理由如下:

一、我在公司已经有一个月时间了,然而到现在为止我的岗位还没明确,仍然是遥遥无期的等待。

二、公司的管理制度比较复杂,而且职责不是很明确,这样容易有心理负担,影响工作。

三、部门之间的工作效率让我很失望。在工作的开展上经常存在扯皮,推屑责任。

四、对于我们公司的薪金不满意。我应聘时和我说的是八百一个月,可是当我再问的时候就成了六百,所以我没有敢再问工资的问题。做为一个知名的大集团公司,在员工待遇上能做到如此程度实在让人心寒。

五、公司的处罚制度太严厉,奖赏不明确,没有体现赏罚分明。做为员工我们有义务去承担工作中因为自己的疏忽或者失误造成的不必要的损失,这点没有错但是应该有对应的奖励制度。

鉴于以上原因,我的辞职报告还望领导批准。,希望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

新入职员工辞职报告 篇7

尊敬的公司领导：

您好！

虽然我在公司的时间不是很长，但是在递交这份辞职信时，我的心情十分沉重。现在公司的发展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，个人的一些事情已经影响到了我的工作，感觉目前自已无法为公司做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为，因此请求允许离开，望领导能批准我的辞职。

我希望公司领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在20xx年xx月xx日离职，希望能得到公司领导的准许！

感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益！

此致

敬礼！

申请人：XXX

申请时间：20xx年XX月XX日

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