关于小学六年级数学上学期期末考试卷(精选11篇)
kuíwǔqīliánmēnlóndé括owànzhòn
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二、查字典填空(3分)
“庸”用音序查字法,先查()再查()。用部首查字法应先查(),再查()。“庸”在字典里的解释有:(1)平凡、无所作为、不高明的(2)需要(3)怎么。在“庸俗”一词中,应选()种解释。
三、辨字组词。(5分)
峭()挚()竭()眷()diào()
俏()誓()揭()卷()tiáo()
四、选择“善”正确的解释,将序号填在括号里。(6分)
A、品质或心地好。(与“恶”相对)B、心地好的行为;慈善的事。
C、和好;友好。D、弄好;办好。E、擅长;长于。F、容易;易于。
1、伯牙善鼓琴。()
2、她是个多愁善感的人。()
3、每个人都应该拥有一颗善良的心。()
4、我相信你能妥善处理好这件事。()
5、慈善机构收到了不少好心人的捐款。()
6、我们要友善地对待同学、邻居和朋友。()
五、按要求写词语(各写两个)。(6分)
1、含有反义词的:2、含有动物名称:
3、来自成语故事:4、AABC:
六、把下面的词语补充完整。(4分)
()连()返无()以()窃窃()()张()李()
牛毛()()饱()风()囫囵()()()外()源
七、判断对错。(对的在括号内打“√”,错的在括号内“×”(5分)
1、《山中访友》这篇课文的作者是李汉荣。()
2、《索溪峪的“野”》这篇课文写了山野、水野、游人变野三方面内容。()
3、“落红不是无情物,化作春泥更护花”是出自李白的诗句。()
4、《伯牙绝弦》这篇文言文写的是俞伯牙和钟子期的故事。()
5、《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥之间的建立起来的深厚情谊。()
八、按要求改写句子。(6分)
1、芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句:
2、我们中卫市的变化真大。
改成反问句:
3、他经常回忆过去的往事。
修改病句:
4、汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句:
5、这山中的一切,每个都是我的好朋友。
改成双重否定句:
6、小强的妈妈对小强说:“我今天要加班,你自己做饭吃。”
改为第三人称转述:
三、选择,把正确答案前面的序号填在括号里。(每题1分,共6分。)
1.比的前项相当于分数中的()。
A.分子B.分母C.分数线
2.一个不为0的数除以,所得的商与这个数相比()。
A.相等B.商小C.商大
3.求的是多少?列式为()
A.+B.×C.÷
4.在数a(a≠0)后面添上百分号,这个数就()。
A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变
5.两袋大米同样重,第一袋用去,第二袋用去千克,剩下的()。
A.第一袋重B.第二袋重C.同样重D.无法确定
6.一种商品先提价25%,再降价20%,现价与原价相比()。
A、提高了B、降低了C、没有变
四、计算。
1.直接写出得数。(每小题0.5分,共10分。)
4.5+5.59.3-2.710-0.068.4÷0.745×
××1821÷×2-35%
-6÷8÷32-
1÷10%38.9-9.8÷6×÷
2.怎样简便就怎样计算。(每小题2分,共10分。)
××÷÷(+)÷
-×÷2--÷
3.解方程。(每小题2分,共8分。)
3.4X-48=26.8χ-40%χ=60X-0.2X=162×(X-2.6)=8
4.列式计算。(每题2分,共4分。)
(1)24减去4的所得的差除以,商是多少?
(2)一个数的40%,正好等于56的70%,求这个数。
五、解决问题。
1.妈妈买回100千克草莓,小红吃了25%,小红吃了多少千克?(5分)
2.今年春季六年级植树65棵,五年级植树的棵数相当于六年级的。两个年级一共植树多少棵?
(6分)
3.张大爷的果园去年共收苹果4800千克,今年比去年增产15%,今年共收苹果多少千克?(6分)
4.一种玩具打八折(即按80%出售)可以便宜9.6元,这种玩具原价是多少元?(5分)
5.两桶水共重54千克,如果从第一桶中倒出0.5千克给第二桶,则第一桶水和第二桶水的重量比是4∶5。原来这两桶水各有多少千克?(6分)
6.张乐李赛马华三家共用一个电表,元月份共交电费176元,查表得知这个月张乐家用电50千瓦时,李赛家用电70千瓦时,马华家用电100千瓦时,三家各应交电费多少元?(7分)
这就是我们为大家准备的六年级数学上学期期末考试卷,希望能够及时的帮助到大家。
二、读拼音,在括号内填上合适的汉字。(6分)
yóu秉烛夜()言不()衷()豫不定
yú()不可及()贯而出()事无补
pí沁人心()乐此不()()开肉绽
yíng热泪()眶()刃而解云雾()绕
三、按要求写句子。(10分)
1.大风刮走了气球。(2分)
改为“把”字句:_______________________________
改为“被”字句:____________________________________
2.根据词语的不同意思各写一句话。(2分)
光景:①风光景物;②境况;状况;情景。
①_______
②_______
3.嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。(缩写句子)(2分)
______
4.下列句子中意思不同的一项是()。(2分)
A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,令世人惊叹。
B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,不能不令世人惊叹。
C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能令世人惊叹?
D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能不令世人惊叹?
5.请写一句你喜欢的公益广告或送给同学的毕业留言。(2分)
______
四、根据课文内容填空。(16分)
1.通过这一册的学习,我们认识了______的雷锋,______的南丁格尔,______的老班长,______的詹天佑,以及被誉为“______”的诺贝尔和“____________”的袁隆平。(6分)
2.看到“离别”,我想到了本学期学过的唐代诗人王维的古诗中的:______,____________。(2分)
3.《矛与盾》这则寓言可以用成语______来概括,这则寓言告诫人们____________。(2分)
4.君子和而不同,。仁者乐山,_________________。(孔子)(2分)
5.我会连线。(4分)
相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活
金孔雀指对和平宁静生活的美好向往
橄榄树代表美好的爱情
曼陀铃象征成功的事业
五、下面是一位同学习作中的一段文字,有几处错误,请按要求修改,再给这段话写个简单的评语。(6分)
在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”
1.第①句中画线的词语使用不恰当,请用一个合适的词语替换。______(1分)
2.第②句中有一个错别字,找出来并订正。______(1分)
3.第③句中带点的“直咬牙”语气过重,请换用一个。______(2分)
4.评语:____________(2分)
六、课内语段回放:阅读《一个这样的老师》片段,回答问题。(11分)
“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”
从来没有过那你那天拿的头骨是怎么回事比利问
那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了
那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。
怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”
怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点什么。
1.联系上下文解释下列词语。(2分)
狡黠:_________________
郑重其事:__________________
2.给文中没有标点的句子加上标点。(2分)
3.转述文中画波浪线的句子。(2分)
___________________________________________________________________
4.我从这件事中学到了_____。(2分)
5.这篇文章还有个题目是《我最好的老师》,这两个题目你更喜欢哪一个?为什么?在你的心目中什么样的老师是最好的?为什么?(不能写自己老师的真实姓名)(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________
七、课外语段品读:阅读短文,并按要求回答问题。(13分}
2005年8月,阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷,玛丽娜围栏的木门,拉了拉围巾,随手把一袋垃圾了左边的垃圾筒里,右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒孩子。在帕雷尔摩富人区,这种场景司空见惯,忙碌的玛丽娜往日目光不会为此停留哪怕一秒钟。
今天,她不由脚步,()眼前的孩子正在把的垃圾又一点点放回垃圾筒。她收拾得是那么的仔细、耐心而庄重,仿佛面前不是一堆垃圾,而是一棵圣诞树,她正在摘取她的礼物。
“喂,孩子,别人可都是翻完垃圾就走的,你为什么还要动那些脏东西?()再过一会儿环卫工人()会来收拾。”玛丽娜问了一句。
“这块草坪多漂亮,毕竟环卫工人还要等一会儿,即使瞬间也要让这里尽可能美丽,不好吗?”孩子边收拾着垃圾边说。
这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽,她默默地站在那里看着孩子的背影,这孩子的话有些让她感动。许久,孩子突然意识到和她说话的人并没有离去,赶紧站起来转过头。
在那瞬间,玛丽娜惊呆了,面前这个孩子()衣服很旧,()很整洁,面容黝黑()很干净,而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗?”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师,她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。
三年后,这个叫妲妮拉的拾荒女孩接连击败一千多名竞争对手,摘得全球最大模特经纪公司Blite举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅,从垃圾堆到T台,记者问玛丽娜是怎么发现妲妮拉的潜质的,玛丽娜笑着说:“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难。”
1.将下列词语填入文中横线上。(2分)
放进翻过推开停下
2.在文中括号内填上恰当的关联词。(3分)
3.选取文中的画龙点睛之笔作为文章的题目,写在文前横线上。(1分)
4.从妲妮拉的角度,简要概括这个小故事。(3分)
__________________________________________________________________________
5.对于妲妮拉的成功,有人说完全是因为她的机遇好,有幸遇到了玛丽娜。对此,你怎么看?说说你的看法。(2分)
________________________________________________________________________________________________
6.你是怎样理解“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难”这句话的?(2分)
__________________________________________________________________________
八、习作。(30分)
巴图小学:李敬芳
一、总体情况
试卷反映出学生最基础的学习情况,试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现,或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况,如填空题、判断题、选择题与连线,这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否,而且题量与比分都占有较大的比例,所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况,试题非常灵活,无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。
二、整体成绩统计与分析
本年级参加考试人数67人,平均分数72.69分,及格人数52人,及格率91.3%,优秀人数17人,优秀率21.37%。基本达到本次考试的预期目标。
三、试题的类型与分值分布
试题一共分五个大题,分别是:填空题15分、判断题12分、选择题26分、连线16分、实验操作及应用31分。
四、试卷分析
1.填空题:全年级学生对基础知识掌握较好,大多数学生能够正确填空,(2)失分比较多,错误原因是对时事题没有关注,导致失分。
2.判断题:多数学生均能够准确判断,部分学生对风化和侵蚀概念记忆混淆不清,一看前半句是书上的原话就选对,结果错误是在最后两个字上,没去细看,导致失分。
3.选择题: 选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否,不同的是选择题比判断题的要求更高,判断题只要求学生该题用出对或错,但选择题它给学生选择的答案更多,而且又伴有许多抗干扰的因素,增加了学生对客观事物正确选择的难度,更具有思考性。此题中,出错较多的是火山喷发模拟实验,由于实验需要准备东西比较复杂,所以没领着学生去做,在今后中要多多注意,争取把实验想办法都引导着学生去完成。
4.连线题:连线题来源于课本中的文字叙述,此题共二个小题,第二个小题,学生掌握较好,除有些同学因为出现小差错外,均能完整解答。难度比较大的是第一小题,区别物理变化和化学变化,讲解了多次,还是有些学生不能够去理解两种变化的本质区别,导致失分。此后,要反思怎样教,才能让学生自己正真的理解本知识点。
5.实验操作及应用:实验题在试卷中占据不少分值,而且会是今后的基本必考题型。在实验中丢分比较严重,其原因是学生在叙述过程中与书面回答有些距离,语言叙述不够完整操作步骤有些混乱,实验的记录与结论总结的不够准确,是丢分的主要原因。这就需要在以后教学中,系统的对实验进行分类主要讲解。
五、努力方向
从以上试卷分析中,在今后的教学中从以下几个方面努力: 1.认真钻研教材。课前能认真备课,认真地阅读教材,仔细地阅读教参,理解教材的编写意图,掌握每一课教材的教学内容和科学的概念,了解教材的重点与难点。
2.做好每一次的实验。科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动,实验是综合性的,它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统地活动,如果学生能从中学到方法,并能独立或者与同学合作完成,他的科学素养会得到很好的发展。
3.千万别遗漏教学的知识点。从本次考试中能反应出在教学对某一知识点的遗漏,存在把教学中的重点知识淡化,造成学生科学知识的缺省。
一、口算题。(另卷)(6分)
二、填空题。(13分,其中第1、2、5小题各2分,其余各1分)
1.6千米=( )米 30厘米=( )分米
8厘米=( )毫米 1分15秒=( )秒
2.填上合适的单位名称。
学校跑道长约400( );大象体重约4( );
一节课40( ); 一只鸡重约2( );
3.1吨-800千克=( )千克; 14厘米+26厘米=( )分米。
4.《大风车》节目从9:20开始到10:00结束,播出时间为( )分钟。
5.在○里填上“﹥”或“﹤”
○ ○ 5时○300分 4分米○39厘米
6.把下面的图形分类(把你认为是一类的用圈圈起来)
7.写出右边钟面上的时间。 ( : )( )( : )
8.写出合适的分数,并涂上颜色。
9.按要求涂一涂。
(1)摸出的一定是▲。 (2)摸出▲的可能性大。
10.小明每天上学要经过邮局到学校,如下图,小明上学有( )种走法。
三、判断题。(下面的说法对吗?对的在括号里打“√”,错的打“×”,共5分)
1.四边形有四条直的边,有四个角。 ( )
2.后天一定下雨。 ( )
3.63÷8=7……7 ( )
4.一辆大卡车载重5千克。 ( )
5.余数一定比除数小。 ( )
四、选择题。(请你选择一个正确的答案,将其序号填在括号里,共5分)
1.我每天大约用( )刷牙。
○13小时; ○23分钟; ○33秒钟
2.一张长方形的纸,对折三次,每小份是这张纸的`( )。
○1 ○2 ○3
3.刘翔在北京奥运会上( )能拿冠军。
○1不可能 ○2可能 ○3一定
4.用7、3、9三个数字可组成( )个三位数。
○13 ○24 ○36
5.三位数乘一位数,积可能是( )位数。
○1三 ○2四 ○3三或四
五、计算题。
1.直接写出得数。(5分)
+ = - = 1- = + = 33÷8=……
2.用竖式计算下面各题,要求验算的要验算。(21分)
726+389= 708-389=
634×8= 350×6= 32÷6=
六、操作题。(先按要求画图,再回答问题。)
1.量出每条边的长度,以毫米为单位。(4分)
2.在下面的格子图中画一个周长是18厘米的长方形。(每个小格的边长都是1厘米)(5分)
七、应用题。
1.用23根长度相等的小棒摆正方形,可以摆几个?还剩几根?(5分)
2.用一条145厘米长的彩带围在这个相框的四周(连接处用3厘米),这条彩带够长吗?(5分)
3.张老师带全班49名同学到中山公园游玩。(5分)
4.王师傅为学校食堂购买了如下表中的物品,请你帮助他把表填完整。(6分)
品名 单价 数量 总价
花生油 38元 3桶
大米 15元 4袋
合计
5.从超市到住宅小区有几条路可走?哪条路最近?近多少米?(7分)
6.
(1) 买三种商品一共要付多少钱?(5分)
rónghuàbícǐtiānyárèchén
二、用“√”给带点字选择正确的读音。(4分)
兴国安邦(xīngxìng)两卷(juànjuǎn)
受益匪浅(lìyì)装载(zāizǎizài)
三、把下面的词语补充完整,并解释带点的字。(6分)
高不可()---------盛气()人--------滔滔不()--------
翠色()-----------各()已见--------应接不()--------
四、给下列词语中带点字选择合适的解释,把序号写在括号里。(3分)
1、之:①的;②它;③往、到
置之不理()无价之宝()
2、益:①增加;②利;③有好处;更加
日益密切()受益匪浅()
3、负:①背;②败;③担任
担负职责()不分胜负()
五、选词填空。(6分)
1、果然偶然居然
我()得了一个满分,有什么可以骄傲的呢?
傍晚,四周()静寂下来了,大树的枝条又都直起来。
2、激烈猛烈热烈
这场辩论可真(),双方都争得面红耳赤。
一场()的炮火,摧毁了敌人无数暗堡。
3、如果……就……只有……才……既然……就……
我()说了,()要坚决去做。
Ⅰ.Listen and choose
(选择所听内容,将其字母序号写入括号内)(5分)
( ) 1. A. / wɔ: tʃ/ B. / `weðə / C. / `wɪndɪ/
( ) 2. A. / ʌ / B. / æ / C. / e /
( ) 3. A. plastic B. project C. protect
( ) 4. A. No littering B. No parking C. No smoking
( ) 5. A. I visited the Shanghai Museum last weekend.
B. They saw many interesting things on the farm.
C. The weather became windy and cloudy in the afternoon.
Ⅱ.Listen and choose
(听录音,找出合适的应答句)(5分)
( ) 6. A.We went to the Bund. B.He went to a farm. C.She did her homework.
( ) 7. A.It means the floor is wet. B.They mean you can’t litter here.
C.The signs are on the wall.
( ) 8. A. It was great fun. B. It’s great fun. C. I was very happy.
( ) 9. A.We can put rubbish in the river. B. We can plant more trees.
C. We can go to shool by car.
( ) 10. A.I’m going to buy a lot of things. B.I’m so excited . C.I bought many things.
Ⅲ.Listen and choose(根据所听对话及问题,选出正确的答案,将其序号写入括号内)(5分)
( ) 11. A. Yes, she does. B. Yes, she did. C. No, she didn’t.
( ) 12. A. In the park. B. At a shopping centre. C. On a farm.
( ) 13. A. He went shopping. B. He did some cleaning. C. He watched a film.
( ) 14. A. Wet floor. B. No eating or dring. C. No somking.
( ) 15. A. Make tangyuan. B. Buy some flowers. C. Have a big dinner.
Ⅳ.Listen and fill in the blanks
(听录音,填入所缺单词,每空一词)(5分)
Last Saturday Liu Tao saw Peter’s name in the .He wanted
to be his penfriend and wrote an to him. He told him about his
school, his family and his about Chinese New Year. He is going
to buy a lot of new clothes and food Chinese New Year. He is
going to visit Peter next summer . 16. _____________
17. _____________
18. _____________
19. _____________
20. _____________
(二)Written Test(读写部分)(共77分)
Ⅰ. Pronunciation(语音)
A. 根据单词写音标或根据音标写单词(2分)
21. sign / / 22. / `hevɪ /
B.找出每句中划线部分发音与其余三项不同的一项,将其字母序号写在括号内。(4分)
( ) 23. Chinese New Year is nearly, my dear! Let’s buy many pears and apples.
A B C D
( ) 24. My mother is a teacher. She is going to visit her e-friend next summer.
A B C D
( ) 25. The cook is in the dinning-room to look for something good.
A B C D
( ) 26. Now the girl in a yellow and brown jacket is looking out of the window.
A B C D
Ⅱ.Translate
(翻译短语和谚语)(10分)
27. 很久以前 _________________ 28. turn into _________________
29. 抓紧 _________________ 30. then and now _________________
31. 进展顺利 _________________ 32. all over the world _________________
33. 砍伐 _________________ 34. protect the earth _________________
35. 红包 _________________ 36. A snow year, a rich year. _________________
Ⅲ.Read and complete
(完成句子)
A. 根据句意和首字母提示完成句子,每空一词(4分)
37. There was a fashion s____________ in the park.
38. We can plant m____________ trees to keep our city clean.
39. Don’t touch! Look at the sign, it means “D____________”.
40. M____________ of our energy comes from oil and coal.
B. 用所给词的正确形式填空(4分)
41. I ____________ (tell) him about my family yesterday.
42. Mike____________(can) write any words six years ago.
43. We use plastic ____________ (make) bags and bottles.
44. On the ____________ (two) day of Chinese New Year, I’m going to watch fireworks.
C. 根据要求填空,每空一词(6分)
45. We can walk to school every day. (同义句)
We can go to school ____________ ____________every day.
46. We visited the Shanghai Museum last Saturday. (改为一般疑问句)
____________ you ____________ the Shanghai Museum last Saturday?
47. My parents are going to go to Beijing next week. (对划线部分提问)
What ____________ your parents going to ____________ next week?
Ⅳ.Read and choose
(选择最合适的内容,将其字母序号写在括号内) (10分)
( ) 48. The little boy point ____________ the king and laughed.
A. at B. on C. to
( ) 49. –How was your holiday? –It _______________ great fun.
A. is B. were C. was
( ) 50. There is _______________ “ u” in the word “careful”.
A. an B. a C. the
( ) 51. You should give _______________ your telephone number.
A. he B. you C. them
( ) 52. _______________ these pictures of our city.
A. Look B. Look at C. Have a look
( ) 53. We can move some factories _______________ the city.
A. away to B. from away C. away from
( ) 54. We shouldn’t ___________ too ___________ plastic bags and bottles.
A. use, much B. used, much C. use, many
( ) 55. 在读“most of the time”时,我们要注意做到_______________.
A. 辅音浊化 B. 失去爆破 C. 连读
( ) 56. The chairman of China is Mr. _______ now.
A. Hu Jintao B. Xi Jinping C. Jiang Zemin.
( ) 57. 单词“plant, litter, plan, keep”在英语字典中的先后顺序是“_______________”.
A. keep, litter, plan, plant B. litter, plant, plan, keep C. litter, keep, plant, plan
Ⅴ. Dialogue and passage (情景会话和短文)
A.在右栏中找出与左栏句子对应的内容,将字母序号写入括号(4分)
( ) 58. Are you going to see a film today? A. It was sunny.
( ) 59. Where did you go yesterday? B. No.
( ) 60. How was the weather? C. Yes, I am.
( ) 61. Did he buy some flowers? D. I went to a park.
B.找出短文每行中的一处错误,在下面划上浪线,在横线上改正, 短文意思不变(4分)
It is sunny in the morning. Dad and I got up very early. Because we want to go fishing. We had a quick breakfast. Then we went away by bike. Mum asked we to take raincoats. But we didn’t listen to her. It began to rained cats and dogs after lunch. What a bad day! 62._____________ 63._____________ 64._____________ 65._____________
得分 评卷人
Ⅵ. Cloze (根据上下文和首字母提示,将短文填写完整,每空一词) (5分)
There are lots of f 66 in the city. We can often see the black s 67 out of them. It makes the a 68 very dirty. Some people f 69 ill. They can’t jog in the s 70 in the early morning .
66. 67. 68. 69. 70.
Ⅶ.Read and complete
(阅读短文,完成后面的题目)(18分)
A. 根据短文选出最合适的内容,将其字母序号写在括号内。
What is recycling? It is to reuse anything that can be used again. Recycling may save our world. “ Recycling” also means doing everything we can do to prevent (阻止) the need for recycling. How do we do this? Here are some suggestions:
If you bring your own bags with you to the shop, you won’t need to use the bags of the shop. This will save bags before they need to be recycled.
Don’t buy things that can be used only once(一次). For example, use cloth naplins (餐巾) instead of (代替)paper napkins.
Put on warm clothes in the cold season, dress in cool clothes during the warm seasons and avoid(避免)using air conditions (空调).
Don’t leave the fridge door open for a long time!
Turn things off after you use them.
Take showers instead of baths. If you take showers, you use much less (较少的) water.
( ) 71. “ ” is to reuse something that can be used again.
A. Save bags B. Take showers C. Recycling
( ) 72. can be used only once.
A. Paper napkins B. Glasss bottles C. Cloth mnapkins
( ) 73. Can we leave the fridge door open for a long time?
A. Yes. iB. No. C. Sorry, I don’t know.
( ) 74. We should after we wash our hands.
A. turn on the tap B. turn off the tap C. turn on the light
( ) 75. In summer we shoud put on to avoid using air conditions.
A. down jackets (羽绒服) B. warm clothes C. cool clothes
B. 判断句子与短文内容是否一致。一致的,在括号内写T,否则,写F。
Children in the USA like K Day very much. What is “K Day”? “K” is for kites. March 7th is the K Day. On that day many children go out and fly their kites. The children want to get the kites up, so they begin to run. The kites are flying in the sky. They are in different
colours . They look very beautiful! Look! Some kites are big, some kites are small, and some kites are very long. Some look like birds, and some look like flowers. All the children feel very happy.
( ) 76. The Chinese children like K Day very much.
( ) 77. K Day is kites’ Day.
( ) 78. All the children fly their kites on K Day.
( ) 79. All the kites are the same.
( ) 80. K Day in America is on the 7th of March.
It was a fine day. A little donkey went out to play. As he was playing happily near a river, a hungry wolf ran to him. The little donkey wasn’t frightened at all.“Good afternoon, Mr. Wolf.”said the donkey.“Now you can’t eat me yet.”“Why?”shouted the wolf.“I have just got a thorn(刺) in one of my hoofs(蹄).When you eat me, the thorn may prick your mouth. Would you like to help me pull it out first?”“How foolish you are!”the wolf thought.“I want to eat you, but you are worrying that the thorn may prick me.”So he answered with a smile, “Of course. If you let me eat you, I’d like to do everything for you.”Then he lowered his head close to the hoof. The little donkey kicked the wolf with all his strength suddenly and then ran away quickly.
( ) 81. The little donkey had got a thorn in his hoof.
( ) 82. The wolf helped the little donkey pull the thorn out.
( ) 83. The little donkey was very foolish.
( ) 84. At last the little donkey ran away.
( ) 85. “Prick” means “刺穿” in the sentence “The thorn may prick your mouth.”
C.根据短文内容和首字母提示填空,每空一词。(3分)
Last week, Mrs Black went to London. She didn’t know London very well, and she lost her way. Suddenly she saw a man near a bus stop. She went to the man and said, “Excuse me! Can you tell me the way to the hospital, please?” The man smiled. He didn’t know English! He came from France. But he put his hand into his pocket, and took out an English dictionary. He looked up some words. Then he said slowly, “I’m sorry I can’t understand you.”
86. The man near a bus stop is a F .
87. The man can’t s English.
88. Mrs Black comes from E .
Ⅸ.Write
黄尾中心学校王小华
一、总体评价
本套试题本着“突出能力,注重基础,创新为魂”的命题原则。突出了数学学科是基础的学科,八年级数学在中考中占的比例又大的特点,在坚持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上,积极探索试题的创新,试卷层次分明、难易有度,既有对基础知识、基本技能的基础题,又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题,试题的立意鲜明,取材新颖、设计巧妙,贴近学生生活实际,体现了时代气息与人文精神的要求。并且鼓励学生创新,加大创新意识的考察力度,突出试题的探索性和开放性,整套试卷充分体现课改精神。
二、试题的结构、特点的分析
1.试题结构的分析
本套试题满分120分,六道大题包含21道小题,其中客观性题目占57分,主观性题目占63分。
2.试题的特点
(1)强调能力,注重对数学思维过程、方法的考查
试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况,而且也考查了学生以这些知识为载体,在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力,初中阶段数学能力主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力,以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。
(2)注重灵活运用知识和探求能力的考查
试卷积极创设探索思维,重视开放性、探索性试题的设计,如第7题、10题、11题,考查学生灵活运用知识与方法的能力;第15题、16题、18题等具有开放性、探索性,有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力。
(3)重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查
从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第10题、19题、20题、21题等,较好地实现了对这方面能力的考查,强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。
(4)重视联系实际生活,突出数学应用能力的考查
试卷多处设置了实际应用问题,如第20、21题,考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力,体验运用数学知识解决实际问题的情感,试题取自学生熟悉的生活实际,具有时代气息与教育价值,如21题,让学生感到现实生活中充满了数学,并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力,有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力,培养用数学,做数学的意识。
三、试题做答情况分析
试题在设计上注意了保持一定的梯度,不是在最后一题难度加大,而是注意了难度分散的命题思想,使每个学生在每道题中都能感到张弛有度。
通过对八0一班53份数学试卷进行分析,本次测试八0一班的平均分是64.4分,及格率是40%,优秀率是30%,最高分是120分。从53份试卷中可以看出答得较好的有第一题的1、4、8题,第二题的11、13题,第三题的15题,答得一般的有第三题的16题,答得较差的是第七题的21题的第二问。
四、教学启示与建议
通过对以上试卷的分析,在今后的教学过程中应注意以下几个方面: 1.研读新课程标准,以新课程理念指导教学工作
平时教学要研读数学课程标准,将数学课程标准所倡导的教学理念落实到自己的教学中。从学生已有知识和生活经验出发,创设问题情境,激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学经验。
2.面向全体,夯实基础
正确理解新课标下“双基”的含义,数学教学中应重视基本概念、基本图形、基本思想方法的教学和基本运算及分析问题、解决问题、运用等能力的培养。面向全体学生,做到用课本教,而不是教课本,以课本的例题、习题为素材,结合
2本校的实际情况,举一反三地加以推敲、延伸和适当变形,以期达到初中生“人人掌握必须的数学”,同时要特别关心数学学习困难的学生,通过学习兴趣培养学习方法指导,使他们达到学习的基本要求,充分体现教育的价值在于“让不同的学生得到不同的发展。”
3.注重应用,培养能力
数学教学中应经常关注社会生活,注重情感设置,引导学生从所熟悉的实际生活中和相关学科的实际问题出发,通过观察分析,归纳抽象出数学概念和规律,让学生不断体验数学与生活的联系,在提高学习兴趣的同时,培养学生的分析能力和建模能力;同时要加强思维能力和创新意识的培养,在教学中,要激发学生的好奇心和求知欲,通过独立思考,不断追求 新知,发现、提出、分析并创造性的解决问题,使数学学习成为再发现、再创造的过程,教师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题,为培养学生的创新意识提供机会,鼓励学生对某些数学问题进行探讨。
以上是我对上学期期末九年级数学试卷的分析,我相信在下学期的数学教学中,九0一班的数学成绩一定会跃上一个新的台阶,做好中考前的最后冲刺,在中考中打一个漂亮的翻身仗。
第一题 填空
1这道题考查的是分数,几分之几,孩子们的错误较多,因为自己没能在分数讲解清楚。
2化成最简整数比,考查的是比例的基本性质,有个别学生不会,他们做题时不够认真。
3考查的是分数、小数、百分数、比互相转化,这道题孩子们的错误比较多,他们没有互相联系比和除法分数之间的关系。
4糖与糖水的比,孩子们基本上都会,他们能够找出糖和糖水的比,但是有个别学生没化简。
5考查的是谁占谁的百分之几,一个数比另一个数多百分之几或者少百分之几,孩子们找单位一的错误比较多。
6杨树比柳树多百分之十五,杨树是柳树的多少,孩子们错误很多,他们还不能理解单位一的多少。
7考查的是分数、小数、百分数大小比较,这道题错误不多,考查的是分数百分数的转化。
8圆的周长是直径的几倍,是半径的几倍,孩子们还没理解圆周率的具体概念,没能理解周长和直径的比,半径和周长的比,孩子们还没理解圆的周长公式的转换。
9这道题考查的是合格率,错误不多。
10此题考查的是圆的周长比和半径比,根据半径比写周长比和面积比,后面这道题给出了学生小圆直径,让求大圆面积,这道题有点难,对孩子们来说,错误比较多。
11求半圆周长,孩子们忘记了半圆的周长应该加上直径的长度。
第二题选择
1考查的是周长相等的圆和正方形谁的面积更大,孩子们错误不多,只有个别学生出现错误。
2考查的是工作效率的最简整数比,孩子们在计算时错误不多,但是他们没有按照题目要求计算。
3甲数是乙数的三倍,甲比乙多百分之几,孩子们错误比较不多。
4一个数除以真分数所得结果比这个数大小,孩子们在做题的时候没能找出一个具体的数字去验算。
5考察的最简整数比,孩子们的错误比较多,孩子们没画图,最简整数比没能算出来。
6半径扩大2倍,面积扩大多少,也是经常强调的一道题,孩子们错误不多。
三判断
孩子们的错误不多,没能真正计算出结果。
考查的是周长和面积的计算,孩子们错误不多。
一个数除以分数商比原数大,孩子们的错误不多,但是没能写出来想到除数是假分数的计算。
考查的是百分数分数的单位问题,大小相等,但是意义不同。
这个题目比较困难,孩子们在计算是出现错误比较多。
四计算
直接写得数
孩子们的错误不多,个别学生在计算分数加减法时候错误比较多。
解方程
孩子们的错误比较多,主要错误集中在第三个,孩子们的解方程出现错误,尤其是在第三个,计算的时候整数减小数错误比较多,孩子们没能理解方程的转换。
简便算法
主要错误集中在第二个,孩子们的错误主要集中在第二个,孩子们有很多做出答案,但是没能约分有的孩子错误不多,只是在计算时候出现了马虎。
五画一画算一算
第一个主要错误集中在计算,画图的时候孩子们能画出来图,但是计算时候错误多。
画一画孩子们的错误不多,基本山都能画出方向和位置。
在长方形内画最大的半圆。孩子们的错误比较多,集中在计算问题。有的学生在画图的时候没注意题目要求,他们画出的是圆,没有注意题目要求,孩子们在计算的时候也出现错误。解决问题
孩子们在理解单位一的时候,第二次说用去全长得百分之四十,孩子们把全长的百分之四十理解成了剩下的百分之四十。
第二题孩子们没能找到单位一,他们在没有找到正确的单位一,很多学生店都做成了乘法。
第三题孩子们的错误不多,有个别学生出现了计算错误。
第四题孩子们在计算时候错误比较多,导致丢分比较多。
第五题孩子们在找单位一的时候错误比较多,没能找出第二次的单位一,第六题扇形统计图的时候,孩子们没能找到单位一,没能理解整体的圆到底是什么意思,他们错误比较多主要是在第三问,孩子们做成了乘法。
第七题孩子们还没能理解题意,他们没找到单位一,没理解剩下的五分之二是什么意思。他们没能理解题目要求。
rùn cān zàn mào ké héng
红()早()()时礼()()嗽平()
(二)、比一比,再组词。(10分)
检()陪()悼()跤()娇()
捡()倍()掉()校()矫()
(三)、补充词语。(8分)
()飘带()五()四()
同()()尽 雪中()()
二、按课文原文填空。(11分,每空1分)
1.威尼斯是世界闻名的 ,河道,小艇成了,等于。
2.这种境界,既使人,又叫人 ;既愿,又想坐下。在这境界里,连,好像。
三、在括号里填上合适的词语。(12分,每空2分)
()的湖面()的工作()的麦田
一望无际的()情不自禁地()全神贯注地()
四、给带点字选择正确的解释。(12分)
1.透:A穿通,通过; B极度;C显露;D达到饱满的、充分的程度。
(1)阳光透过树梢,在地上留下了斑驳的影子。()
(2)一阵雷雨过后,干渴了很久的禾苗吃透雨水,显得格外得绿。()
(3)窗户纸刚刚透亮,焦裕禄就把县委的同志叫来开会。()
2.缺:A缺乏,短少;B残破,残缺;C该到而未到。
(1)我没事从不缺席每周六晚上的英语讲座。()
(2)以前的商人,经常做缺斤少两的不法之事。()
(3)一不小心,我的碗掉在了地上,碰了一个缺口。()
五、用修改符号修改病句。(4分)
1.因为他学习十分刻苦,但是总是取得好成绩。
2.全校师生和校长都参加了迎接澳门回归活动。
六、阅读。(16分)
今天在座的同学中,有教授、法官、军人、经济师,有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中,您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得?有一次放学,您要求全班同学留下,说:“早上,我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了,我错怪了他,非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子,大家谈起这件事,心里仍是热乎乎的。
1、写出上列词语的近义词。(4分)
教诲()激励()
2、照样子写词语。(4分)
热乎乎:冷 暖
谆谆教诲: 不绝 不舍
3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事?(2分)
4、听了老师的话,大家的心里为什么“热乎乎”的?请在回答时用上“因为……所以……”(2分)
5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情,是哪两句?请抄在下面。(4分)
(1)
(2)
七:作文(25分)
shēnyínshūshìzhuīzhúlǒngzhàopínjiàn
()()()()()
kāngkǎipāoqìlàzhúwǎnzhuǎntáozuì
()()()()()
二、精挑细选(用“√”画出正确读音)。
骤雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝盖(qīxī)
瑞雪(ruìrùn)袭击(xǐxí)刨子(páobào)
三、改正下列词语中的错别字。
粉装玉砌()震奋人心()阴谋鬼计()
魅丽无穷()波滔汹涌()千钩一发()
四、词语大观园。
1、词语模仿秀:光亮—亮光
()——()()——()()——()
2、巧手补漏洞:
面面()()不()不()千()万()
()()而生众目()()心()胆()
3、成语大聚会:
(1)五花八门
(2)前矛后盾
(3)虎头蛇尾
五、名子化妆间:
1、一家新开张的商店在广告里表示:欢迎新老顾客光临!(修改病句)
2、请写出本册课文中你认为最精彩的一句话。
3、洁白的雪花飘落在故乡的原野上。(缩句)
4、他工作非常繁忙。他坚持集邮。(用关联词连接句子)
5、描写的诗句:
六、填空.1、不积跬步,;不积小流.2、天行健,.出自《》.3、嘈嘈切切错杂弹,.4、《拾穗》这幅画画得十分,充满对农民的和.5、发财不是人生的目的,.(——谚语)
6、我希望有一天,地下的烈火,我应该!
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由为您提供的小学四年级语文上册期末复习题,大家一定要在平时的练习中不断积累,希望给您带来帮助!
第一部分日积月累瞭望台
一、我来读,你来写:
zūnxúnchōngjǐnghóulóngdiāozhuó
()()()()
táozuìtiánjìnglǎnduòzhòurán
()()()()
二、精挑细选(用“√”画出正确读音)。
骤雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝盖(qīxī)
瑞雪(ruìrùn)袭击(xǐxí)刨子(páobào)
三、错别字门诊部。
一望无前()气席不凡()万籁俱寂()
居安恩危()省吃捡用()嘡目结舌()
四、词语大观园。
1、词语模仿秀:光亮—亮光
()——()()——()()——()
2、巧手补漏洞:
面面()()不()不()千()万()
()()而生众目()()心()胆()
3、成语大聚会:
a、五花八门
b、前矛后盾
c、虎头蛇尾
五、名子化妆间:
1、一家新开张的商店在广告里表示:欢迎新老顾客光临!(修改病句)
2、写出一个有两个连续动作的句子:
3、根据词语的不同意思造句:
a、对财物不吝啬:
b、言谈举止自然不拘束:
4、你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?(改成陈述句)
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3、第二部分期末测试卷标准答案
第二部分小小钥匙启大门
“井底之蛙”使用时加上引号可以比喻一种人,给这种人还可用哪些词语,请写出几个来。
第三部分自主阅读显身手
(一)课内阅读
月球上没有希腊神话传说中的女神,也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔,只能看到巨石嶙峋的荒原和远处耸立的高山。航天员们在月球上采集了不少土壤和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。经科学家分析研究,月球上含有几十种元素,很有开发价值。相信在不久的将来,月球一定会成为人类的另一个家园。
1、照样子,写句子。
月球上没有希神话传说中的女神,也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔。没有,也没有。
2.我国航天员、在年驾驶宇宙飞船““号也登上了月球。
3.你认为月球上能不能居住?为什么?
(二)课外阅读:
我的妈妈是一位来自农村的妇女。她对我的要求十分严格。
记得前年夏天,妈妈给了我一元钱上街买葱。卖葱的老爷爷多找了一角钱。我买了两块糖,一块给了妹妹,一块自己吃,这件事被妈妈知道了,她把我叫到跟前,严厉地说:“你怎么能占别人便宜呢?你想想,这不是损人利己吗?”她一边责备我,一边掏出一角钱,叫我马上退回去。我脸上热辣辣的,拿着钱边走边想:“雷锋叔叔用自己的钱,帮助一位素不相识的大嫂买票,而我……”我快步走在街上,找到那位老爷爷,向他道了歉,把钱退给了他。
一个星期天,我因为贪玩,便借了小明的作业本来抄,被妈妈看见了,她生气地说:“哦!我明白了,原来你这‘三好学生’是抄来的呀!快摘下你的‘三好学生证章,明天交给学校吧!”这下我可急坏了,央求着说:“我错了,以后再也不这样了!”妈妈见我真是诚心认错,气也就消了。
现在,我越来越明白,妈妈的严格要求是对我真正的爱。
1、用下面词语写句话。
一边……一边……
2、给文章加一个恰当而新颖的题目。
3、文中有句话最能表达文章中心,请你把它找出来画上“”。
4、本文和这两件事来写妈妈对我。
5、结合你自己的实际,谈谈父母与孩子应该建立怎样的关系才更有利于孩子成长。
第四部分笔下生花
音乐来源于生活,是情感的奔流,是流淌的诗歌,是雨后的彩虹。美好的音乐能陶冶情操、升华思想、鼓舞斗志、凝聚人心。请你以音乐为题材写一篇作文,题目自拟。
祝贺你已完成,一定要仔细检查吆!
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小学四年级语文上册期末测试卷标准答案
第一部分日积月累瞭望台
一、根据下列拼音写出汉字。
呻吟舒适追逐笼罩贫贱慷慨抛弃
蜡烛婉转陶醉
二、精挑细选(用“√”画出正确读音)。
Zhòutongxīruìxípáo
三、改正下列词语中的错别字。
粉妆玉砌振奋人心阴谋诡计魅力无穷波涛汹涌
千钧一发
四、词语大观园。
1、词语模仿秀:牛奶——奶牛蜜蜂——蜂蜜书包——包书或罪犯——犯罪等等
2、巧手补漏洞(略)
3、成语大聚会(略)
五、名子化妆间:
1、一家新开张的商店在广告里表示:欢迎顾客光临!
2、略
3、雪花飘落
4、尽管他工作非常繁忙,他还坚持集邮。
5、略
六、填空.⒈无以至千里;无以成江海。⒉君子以自强不息。《易经》
⒊大珠小珠落玉盘。⒋逼真理解同情
⒌贫困不穷人的耻辱。⒍将我连这活棺材一起烧掉,在烈火与热血中得到永生!
第二部分小小钥匙启大门
略
第三部分自主阅读显身手
(一)、课内阅读(略)
(二)、课外阅读:
3、她对我的要求十分严格。
4、我用别人多找的钱买糖,妈妈把钱推会;我借别人作业抄
其余略
评分标准
一、根据下列拼音写出汉字。(10分)
二、精挑细选(用“√”画出正确读音)。(3分)
三、改正下列词语中的错别字。(3分)
四、词语大观园。
1、3分2、6分3、9分
五、名子化妆间(10分)
六、填空.(12分)
第二部分小小钥匙启大门(4分)
第三部分自主阅读显身手
(一)、课内阅读1、2分2、2分3、2分
(二)(11分)
1、2分2、1分3、2分4、3分5、3分
第四部分笔下生花(23分)
命题意图
试卷注重于引导学生积累、感受与思考,贴近学生的生活实际,强调语文与生活语言的联系,注重于能力这个核心点,强调运用,突出能力与知识的转化;注重学生语言能力的表达及展示;考试中追求知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的融合。
一、填空:
6、地层中含有化石的是变质岩。()
7、空气与铁生锈无关。()
8、紫甘蓝水是碱性物质。()
1、第一个揭开微生物秘密的是()。
2、牛奶变成酸奶是因为酸奶中有一种名为()的细菌。
3、物体在()的环境条件下容易发霉,霉也是一种()。
4、构成生命体的基本单位是()。
5、胡克发现了()。
6、世界最高的山脉(),最高山峰(),海拔()千米。
7、太阳系的八大行星()。
8、世界上第一位进入宇宙空间的人是(),第一位登上月球的人是(),我国第一位进入太空的人是()。
二、判断:
1、霉是一种微生物。()
2、只要服用抗生素,就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。()
3、火山和地震都是地壳运动形成的。()
4、水在三态变化中,没有生成新的物质。()
5、自然界中所有物质都是在不断变化的。()
三、连线:生鸡蛋变成熟鸡蛋
面粉做成馒头铁水变成钢树叶颜色变化火柴燃烧
水的三态变化盐酸滴在石灰石上
四、简答:
1、地震的形成?
2、预防铁生锈的方法?
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