廖家小学万师访万家活动总结

廖家小学万师访万家活动总结（共4篇）

廖家小学万师访万家活动总结 篇1

为深入推进“两学一做”学习教育，贯彻落实“连心、强基、模范”三大工程和教育精准扶贫工作部署,促进家校教育的融合,不断改进师德师风,树立我校教师的良好形象,办人民满意的教育,根据县教育局关于印发《寻乌县中小学“万师访万家”活动方案》通知精神,结合本校实际,我校认真开展了“万师访万家”活动,现将活动情况总结如下：

一、家访活动基本情况

本次家访我校全部在岗11位教师全部参与,实际家访学生65名,其中上门家访22名,其它形式家访43名。

二、精心组织家访活动

1、提早部署,要求具体。根据学校实的实际情况,学校动员部署。召开全体教师家访工作的布置会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。

2、细化要求,突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特殊困难的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难

3、注重反馈,加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭,家访后认真填写“教师访万家’活动登记表,并及时反馈到学校,学校认真进行梳理,并逐步解决。

4、暑假期间,全体教师积极通过各种形式对本班学生进行家 访,并登录“万师访万家活动平台”,邀请家长关注“江教在线”公众号填写问卷调查表以及反馈,受到家长的致好评。

通过本次的家访,我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育的意见,发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处,进而推教师自觉改进教学方法,提高教学水平,促进了学校教育着孩子身学工作的和谐发展。

三、家访反馈情况统计

本次家访征集到的意见和建议累计一百多条,好多是重到日复相同的,所以经过学校认真梳理后,共征集意见和建议条。我们根据征集到的意见和建议,学校、党员教师及全体照顾在岗教师已经逐步解决了多数问题,另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决,学校正在积极想办法以求可用尽快处理。

一、家访及问卷调查中听取、收集的意见或建议:

（一）学校设施设备及活动开展

1、建议学校针对小学生的特点,多组织开展一些有益的课外活动;

2、建议学校要做室外广播体操,多搞一些音乐、美术、体育方面的活动,增强孩子的体质,锻炼其胆量；

3、学校的操场建议抓紧落成,好让学生有更好的体育运动场所。

(二)学生习惯的培养

1、希望学校加强学生的学习与生活习惯的培养,严格教育孩子,让孩子能在一年级开始养成良好的学习、生活习惯；

2、希望跟老师多配合,共同教育孩子,改善孩子内向的性格,纠正孩子不良的学习习惯;

3、希望老师能多关心、多重视自己的子女,建立与家长常沟通的桥梁,发现孩子身上存在的问题及时纠正,发现评估资料费孩子身上的优点及时表扬,鼓励孩子不断进步

4、希望老师能告知家长一年级学生应达到什么学习要求,应养成什么习惯,家长好配合老师做好；(三)管理方面

1、能加强安全教育,增强学生的安全意识,并且落实到日常生活中去；

2、加强学生的品德教育,特别是能相互礼让，照顾小同学;

3、学校应多备些应急药品,低段学生经常会追跑摔伤可用;

4、多加强教师培训,能更好地驾驭小学课堂；

5、多关心学生的语文学习,对拼音基本上不会的最好能留级；

6、对成绩差的学生希望老师多辅导;

7、有时作业量太大,能否适当减少作业量；（四)其他方面

1、希望学校能帮助家庭困难的学生一些救助;

2、学生的课外读物及辅导书能否由县教育局统一征订发放。

（五）学校对群众反映的意见及建议的处理办法

1、正确、客观地对待群众反映的问题；

学校万师访万家活动总结 篇2

寒假前两天，天气虽然寒冷，但丰城上塘二小的校领导和老师们心系在校学生，冒着严寒，利用课余时间，前往学生家中进行“万师访万家”活动。

此次“万师访万家”活动，该校针对学生不同情况，重点对品学兼优学生、单亲学生、贫困生、学困生、留守儿童等进行实地家访。四(1)班的罗樾同学成绩不好又调皮，父母在外地打工，跟随爷爷奶奶一起生活，是个典型的留守儿童。一到他家，校领导便向他的爷爷奶奶汇报他的在校表现，并详细询问他在家的情况。得知他在家会帮爷爷奶奶干农活，校领导都感到非常欣慰。校长们鼓励罗樾在孝敬爷爷奶奶的同时，应改掉自身的坏毛病，努力学习，提高学习成绩，让爸妈在外放心工作。

该校的学生家长也非常支持和赞赏“万师访万家”的活动。家访中，家长们把日常教育孩子中遇到的问题向老师请教，老师仔细聆听并一一给予解答。老师们还认真收集家长对学校教育教学工作的宝贵意见和真诚建议，及时上报给学校。学校将根据这些意见和建议制定相应措施，加强学校和家庭、教师和家长的有效联系，努力构建一个学校、家庭、社会共同育人的良好环境。

廖家小学万师访万家活动总结 篇3

暖心家访

爱在旅途

为使我校教职工与家长们面对面交流，思考农村新的教育需求；也为了宣传学校办学思想，传递正能量，解答家长问题，增进理解，争取支持。

离校不离学，2021 年 1 月 30 日，在校支部、教务处精心安排下，在校领导的带领下，明德中学领导班子及班主任一行组成家访团，分组对全乡各村学生进行家访。

一、了解学生在假期会不会帮家长干家务，体贴父母，懂得感恩, , 干一件有意义的事，是否参加社会实践活动。

家访过程中，家长更多的是关心孩子的学习问题，如何更有效地辅导孩子功课，让孩子轻松高效地学习，又怎么改掉磨蹭的习惯，如何爱上阅读，做好

读书笔记等，一系列常见的亲子问题成了家访的热点。当然，老师们也给出了合理的建议。

二、为学生送去期末考试奖状奖品，本学期成长记录手册。

检查学生寒假作业完成进度及完成质量，是否做到了每天有效学习，对学生学习方法进行指导。

家访送去的是鼓励的话语与温馨的提示：“加油，再努力！”，孩子们及家长对于老师的到来感到很感动：“老师真好，真关心孩子”。

家长们热情好客，纷纷为老师提供孩子在家学习、生活及安全情况，及时请教教育孩子的方法和学习中遇到的问题，家长与老师亲切沟通，使他们深刻感受到家校共携手，教育心连心，只有老师才是与孩子没有任何血缘关系但确十分关心孩子成长的又一位亲人。

明德中学家访活动行走于爱的路途中，将幸福与暖心传递给每一位孩子。

三、学校向学生家长送上新年祝福，征求家长对学校发展、教育方式和家校协作等方面的意见和建议。

家访，三尺讲台外的另一片天空，老师们累并快乐着，爱并收获着；教育，越贴近，越温暖，他们送出一缕阳光，收获一片灿烂！此次活动，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递。

疫情时期赋予这次家访更丰富的内容，一方面老师需要了解学生家庭基本情况，向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，与人相处、学业等情况，了解学生在家的表现情况等。

另一方面，老师还向家长宣传疫情防控知识、禁

毒知识。向家长宣传党和国家的方针、政策，宣传学校办学理念、办学特色等，赢得家长对学校工作的理解和支持，向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

家访的路我们还没有走完，家访故事还有很多，爱在家访的路上延伸，也希望通过此次家访活动的开展，真正实现学校教育与家庭教育的对接，使孩子们以更加积极向上的精神风貌去开启新学期的崭新篇章！

万师访万家家访教师心得体会 篇4

从4月份开始，每逢周二、五，我们一年级办公室的老师风雨无阻，齐齐走入各位家庭访问，从下午的5：00开始家访到晚上的7：30左右，每个晚上至少要访5、6个家庭，多的要访10个以上。这一次的大型家访受到了家长们与社会的一致好评。每到一个家庭，家长都热情洋溢，都把家里收拾得干干净净，等待老师们的到来。有的还亲自到门口来迎接老师，还有的听说老师要来家访，放下手中的工作等候老师。

家访过程中，老师们都很耐心、热情地与家长分析每位学生在校、在家的情况，还给在思想上、学习上存在有困难的学生的家长给予教育方法的指导。很多家长都跟我们的老师说：“这么多的小孩要你们管理，够你们辛苦的了。现在下班了，你们还要去家访，真的是太辛苦了。”家访是件苦差事，但能得到家长的夸奖与肯定，我们感到很欣慰。