主题班会我心中的校园（精选11篇）
活动目的：通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇敬英雄的感情，使学生产生向英雄学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。活动准备：
1、搜集关于英雄人物事迹的资料。
2、模仿英雄事迹排练演出。活动过程： 主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开始。
主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物？（同学们自由发言：精忠报国的岳飞；宁死也不倒下的吉鸿昌；抗日英雄赵一曼；少年英雄赖宁„„）
主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。（朱雯燕上场介绍戚继光）
主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。（第三小队表演郑成功的故事）
主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。
（三名同学上台。旁白先介绍故事背景，黄天睿（岳飞）跪地，母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。）主持人：“待重头收拾旧山河，朝天阕！”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄，他是谁？对，他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。（第四小队上场）
主持人：历史的巨浪不断翻滚，一个个英雄随之诞生，追溯到近代，一个中国革命的先驱人物诞生了，他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。（2小队上场）
主持人：听了第2小队的介绍，大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。
（学生谈：我感觉李大钊十分伟大；我觉得敌人十分残忍，对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟；我觉得李大钊直到在刑场上还不忘宣传马列主义,十分爱国„„）
主持人：大家谈的非常好。灾难深重的旧中国，有多少中华儿女拿起枪，投身于抗敌前线，又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章？大家都知道狼牙山五壮士的故事吧？下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。
（一、二小队全体同学上台，五名壮士，多名敌军。旁白介绍背景，五名壮士攻打敌军并把敌军领上狼牙山顶峰胜利完成任务英勇跳崖。结束）
主持人：当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时，我心中无比激动。我想高呼：狼牙山五壮士，你们真是我心中的英雄！你们想说什么？
（请两名同学讲感受：我想说：五壮士，你们的行为惊天地、泣鬼神；我想说：五壮士，你们是我学习的榜样„„）主持人：两名同学讲的很好，古往今来，英雄们无不是为国家，为人民抛头颅，洒热血而无怨无悔的，他们是那样执着的奉献着自己的生命。在解放战争时期，就涌现出很多这样的英雄人物。他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们虽不能将他们的名字一一记起，但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。
（6小队同学上台，表演董存瑞炸碉堡的情形）
主持人：太感人了，董存瑞竟在千钧一发的时刻用自己的身体支撑起了炸药包，赢得了最后的胜利，这才是真正的男子汉大丈夫，真英雄啊。说到英雄，不光是男子汉，历史上也有许多巾帼不让须眉的例子，古有花木兰代父从军，杨门女将为国出征，今有刘胡兰，江姐从容就义，这些也都是值得我们学习的榜样啊！下面有请5小队讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。（5小队同学上场）
主持人：今天我们了解的英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家，军事家，又有为中国人民的解放事业英勇献身的革命先烈。这些英雄为我们树立了光辉的榜样，他们那英雄的壮举，爱国的豪情将永远激励我们前进。请老师为大家做总结。
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全直接关系到我们的生命安全。
中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其中有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，如放学的时候我们可以自觉的走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故。其中安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。
在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园。一进学校大门，每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后，往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人是负责清洁操场卫生的，如果有同学乱丢东西他会上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来。操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，中央是一棵松树，它的周围是各种各样的花草，五颜六色，非常好看。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，校园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。操场后面就是教学楼，里面摆放着整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。
上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地。上体育课时侯好有一个助教，它会随时看着同学们，以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”，它使同学们健康上网，不再沉迷于网吧。
我相信，我心中的平安校园不远了……
山西省晋城市城区红星小学六（1）班
合：对了。合： 40年前，一个年轻的士兵用短暂的生命历程谱写了一段辉煌的人生之旅。而40年来，他的事迹铭刻在每一个中国人心中，激励着一代又一代的中国人——他，就是雷锋！
1、诗歌朗诵〈永远的榜样〉
黄：让我们先了解一下雷锋。请欣赏诗朗诵
《永远的榜样》
（陈诗洋等五人）
2、快板《雷锋在身边》
同学：学雷锋不能光嘴上说，得体现在行动上啊。
黄：有行动啊，我们身边就有。要不我和杨喆给你们说说。
注：下面两段加在谢俊芳那段后面，请黄铮妈妈帮助修改指正。
（爱学习，勤动脑。
挤时间，多钻研。
个个同学读书忙，钉子精神代代传。
一方难，八方助。
捐零钱，表爱心
海啸无情人有情。
份份关怀暖人心。）
3、小品《我要学雷锋》（赵一颖、方辰等）
黄：听了这么多好人好事我现在就恨不得马上找件好事做，你倒是帮我想想啊！
杨：有啊，介绍你一个地方，你瞧……（小品开始）
4、小品：《我该怎么办》
杨：刚刚的小品真是精彩。学习雷锋不就是多做好事嘛，这个简单，那以后看到机会我们就行动。
黄（一脸疑惑）：是吗？那我就先看看这几个同学遇到的情况吧。
（1）陆正贤表演逆水，王若宇抢救却一起遇险。（2）甲遇到抢劫，乙上前帮助一起被打。
黄：看到这种情况，我们该怎么办。
（1）朱蒙演示正确的救人方法。（3）丙，播打110报警记住罪犯特征提供有利线索。
杨：现在我明白了，有些情况下我们要“见义智为”遇到危险时，首先是保护好自己，在此基础上再用智慧帮助别人，不能盲目行动。
5、书法表演
今年的3月5日，是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”40周年的纪念日。邓小平同志曾于1963年3月为雷锋同志题词：“谁想当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”我们班的李逸如跟我说她也想借这个机会来表达一下她学雷锋的决心，让我们看看我们班的小书法家会写些什么。
写完展示书法作品《向雷锋学习》，6、结束语
杨：李逸如的字写得真棒，她用这幅作品说出了我们全体同学的心声。
黄：雷锋一个伟大而普通的名字，让我们读着就感到骄傲。
杨：雷锋一种永远不会磨灭的精神，让我们世代相传。
合：让我们人人都献出一点爱，个个都送出一份关怀，这世界会变得更美好，也会有更多的小雷锋出现在我们的周围。
7、播放歌曲《学习雷锋好榜样》，在歌声中主题班会结束。
节目表
1、朗诵：〈雷锋〉
2、快板：〈身边的小雷锋〉
3、小品：〈我要学雷锋〉
4、小品：〈我该怎么办〉
【活动对象】：三宫乡中心校五一班 【活动时间】：40分钟
【活动背景】：1.中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、校园伤害事件、网络交友安全、火灾火险、溺水等等。也有人指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
2.针对5月2日发生在三宫一大队路口车祸，强调乘车注意事项 3.针对连日来下雨以及养殖小区附近发生泥石流所造成的安全隐患 【活动目的】：
1、让学生初步掌握一定的安全知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
2、巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
【活动形式】：部分学生发言，总结。【活动准备】：学习自救自护的知识。
【活动过程】：
（一）导入班会
我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全牵挂着亲人、老师的心。同学们，不要在走廊、楼梯上和教室里追逐打闹，不要吃不洁食物等等，安全第一是老师们常挂在嘴边的话。
平安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。健康、安全地生活是生活的前提和基础，让我们把安全放入心中，记住人生美好。珍爱生命，步步小心。
（二）了解安全事故，提高防范意识
安全是我们一直在讨论的话题，可是，我们却经常听到这根安全之弦绷断的声音，请同学们来听听几个安全事故吧。
校园安全事故频发：
1.2010年3月18日，福州市延安中学高二（5）班学生许某电动车前往学校的路上，在华林路与五四路交叉口与一出租车相撞，当场死亡。
2.2007年12月23日下午，张掖市海星双语学校发生了一起事故，该校一年级的3名7岁小学生掉进学校的一污水坑导致死亡。
3.2005年10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
4.2005年10月7日，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠于40米下的高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。
小结：全国校园安全形势也不容乐观。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
同学们，我们不光要注意交通安全，还要注意生活中方方面面的安全，1.播放吃零食后的种种不良反应。看来，吃个面包也存在安全隐患，大家可千万要记住不要乱吃路边摊上的零食呀！
2.谁来讲讲2号发生在三宫的车祸？通过这个车祸大家在今后乘车的过程中该如何？
3.为什么原本定于5号上午的踏青取消了？因为连日下雨，养殖小区那里的桥被水冲断了，就像新闻上的泥石流的感觉。那么针对这个危险我们该如何保护自己不发生危险？ 播放童谣，总结班会
最后让我们用安全童谣来为我们的班会画上一个句号吧。童谣表演：
小学生，上学校，走路要走人行道。过马路，别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。小小零食诱惑大，食品卫生要记牢。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。引导学生了解生命的重要性
亲爱的同学们，每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。例如交通事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。
接下来请大家在纸上签上自己的名字，保证你会做一个会保护自己的孩子，写好后交到主持人那边。
大家从今天的主题班会中确实学到了很多安全知识！我希望大家把今天学到的东西应用到平时的生活实践中去。时时刻刻注意安全，学会保护自己。
——法在我心中
教学目标：通过视频和案例及知识竞赛,让学生明白交通法规的重要性,从而深刻理解生命的可贵,能够珍爱自己，善待他人。
教学重难点：认识生命的可贵，珍爱自己，善待他人。
教学方法：视频与案例讨论相结合的方式。教师主导，学生主持，积极调动学生的参与度，充分发挥他们的主体作用。
教学过程：
主持人出场致开场白：
各位同学、老师上午好（齐读）：
学生甲：同学们还记得吗，去年，我们学校组织了春游活动。
学生乙：虽然阴雨绵绵，但春天的气息还是扑面而来，欢声笑语的路途，活泼可爱的游鱼，鲜亮美艳的兰花，都能让我们感受到生活的美好。
学生甲：美景共欣赏，让我们随着这美景，再次感受生活的美好！现在让我们走进——
第一大板块：视频观看时段
请看大屏幕，让我们再次重温春游的美好回忆。（此时播放春游的视频）学生甲在播放时旁白：看这群可爱的小生灵，他们在水中游得是多么的欢快啊。这不禁让我想起了我们学过的课文《小石潭记》，在文中，作者柳宗元这样描绘鱼儿的活泼可爱：日光下彻，影布石上，佁然不动。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。这语句，正切合眼前所景。快乐的游鱼，鲜美的兰花，这是多么美的生活场景！我们是应该珍惜眼前的一切啊。（视频结束）
学生乙：可是这美好的生活，有些人却永远看不到了。随着声声让人胆战心惊的轰响，鲜活美丽的生命嘎然而止……现在，请让我们观看第二段视频。（此时播放第二段视频）
学生乙在播放时旁白：这一个个鲜活的生命，就这样在一瞬间就丧失了它的美丽。在他们离开家门的那一刻，他们永不会想到，他们再也不能看到这美丽的世界了。桥下一具具横陈的尸体背后，都是一出让人心酸心痛的家庭悲剧。每分钟死亡6人，这是多么让人心痛的数字！作为学生的我们，可要警醒啊。（视频结束）
学生甲：看完了这两段视频，不知大家的感受如何。但我个人觉得，前后反差太强烈了。我们的确应该好好珍爱我们的生命啊。接下来，我们再来看两个案例：
（学生乙读第一个案例；学生甲读第二个案例。）好，现在我们进入——
第二大板块：实话实说时段
给大家7、8分钟的时间，针对刚才的视频及案例，谈谈自己的感受吧。（分小组进行讨论，自由发言，主持人给予适当点评。各小组发言完毕后,主持人进行总结。）
学生乙:我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切盛开成三月如诗如画的原野；在漫长的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。
学生甲：那我们应该用什么要的态度来对待它呢？我认为，我们应该珍爱生命。
甲乙学生齐读：珍爱生命，我们须要从小事做起，从遵守社会的法制法规做起。
学生甲：人的生命是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕。学生乙：忘不了那个坐在蓝球上用双手爬行的女孩，她有着和我们花一样的年龄，却有了不该有的痛苦人生。
学生甲：忘不了那些在桥底、在路旁摆放的已无生息的身体，他们远走他乡，只是为了更好的生活，如今，却横尸他处，做了孤魂野鬼。
学生乙：忘不了惨剧前那一张张悲痛欲绝的亲人的脸，一瞬间，天蹋地陷，他们人生中最重要的人去了……
学生甲：交通法规，于我们，不再是一部部摆在案头的条文；而交通事故，也不再是一串串冰冷的数据……
学生乙：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中随时注意自己的安全，使自己能够平安健康的成长。这，就是我们对父母亲人最好的报答。
学生甲：在这节课之前，让大家去查找学习有关我们中学生的交通法规，特别是行路和骑车方面，和我们的生活息息相关。现在我们就进入本课的——
第三大板块：知识问答时段
学生乙：现在宣布规则：
1、本套题共分三类，填空选择题每题各一分；简答题5分，一个要点一分。
2、统计分数时，一、三两组组长交换批卷；
二、四两组组长交换批卷。
3、评出一等奖一名，二等奖两名。学生甲：现在开始，请看大屏幕：（此时大屏幕上显示题目，各组紧张答题）学生乙：时间到。现在我们来报答案，请各组组长做好准备。学生甲：紧张的时刻终于来临了。现在请各组组长把分数报上来。学生乙：请听好。第一名：第三组，15分。
第二名：第一组和第四组，12分。
学生甲：请得奖的各组组长下课后到班主任付老师那里领奖。奖品是什么，课下自会知晓。留个悬念给大家。
学生乙：好，现在请大家用一两句话对本次活动进行总结，也当是送给我们在坐的每个人吧。
（各组派代表发言）
学生甲：其实，我们这次的活动目的，就是希望大家都能够珍惜自己的生命。珍爱生命，就是——请看大屏幕，大家一起来读一下吧： 就是
——珍爱自己，疼惜家人。
现在请邵老师给我们进行总结。
老师：同学们，我们还年轻，今后还有很长很长的路要走，还有很多很多值得我们去发现，去做，去回忆的美好事物。所以，从现在起，我们不能再像以前那样，随心所欲地想做自己想做的事，比如，闯红灯，在马路上踢球，骑着自行车打手机、玩游戏等等之类的事。你要知道，从你离开家门的那一刻，就一直有人在担忧着你的安全，期待着你的平安归来。为了亲人，也为了自己，请珍爱自己的生命吧。现在请同学们跟我一起读： 珍爱生命，就是——
活动目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
活动准备：
1、搜集有关安全方面的资料和竞赛题。
2、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命、安全第一”八个美术字。
活动过程：
一、引导学生了解生命的重要性：
亲爱的同学们： 每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。今年以来（从今年1月至今），我省发生涉及交通死亡事故很多，造成多少人死亡。我县今年暑期交通事故大小就发生十多次，死亡几十人。拆散了多少个幸福的家庭！交通事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。
二、学生讨论：
1、过马路时，突然红灯亮了，应该怎么做？
2、当你刚要过马路，突然一辆车向你开过来，这时怎么办？
3、当你看到一个人被车撞倒受伤时，你怎么想？（赶快报110）
小结： 这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，保护别人，会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
三、安全知识竞赛！
1、竞赛规则：
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。
2、竞赛题：（略）
四、模拟表演：
1、当地震来临时
2、触电之后
3、当我独自在家时
五、学生谈收获、体会
1、我们不能随随便便下河游泳！
2、上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！
3、遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆！
4、认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操！
5、不满12周岁，我们绝不骑自行车！
6、满12周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把！
六、总结：
----二（1）中队主题班会设计方案
一、活动目的：
1．通过学习“规范”，教育学生自觉养成好习惯。
2．通过开展活动，学生人人受教育，从而知道怎样做才是合格的小学生，对养成教育起到重要促进作用。
二、活动准备：
1．撰写主题班会方案；
2．准备发言稿、诗朗诵、小故事、歌曲、快板等；
3．选出表演者；
4．组织学生排练节目。
三、活动过程：
主持人合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！二（1）中队《规范在我心中》主题班会现在开始!男：金秋十月，仪表花开。
女：学规范的号角已吹响了整个校园。男：队鼓冬冬，队旗飘飘。女：学规范就是要落实在行动中。合：行为规范就是好，我们条条来对照。
齐合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的小明星。男：学规范知识问答现在开始。
小学生行为规范第一条，升国旗时应该怎样做？请同学举手回答。回答得真棒！是啊，国旗是我们中华民族的象征，是用烈士的鲜血染成的。齐诵：《颂国旗》
五星红旗升起来，红色黄星分外艳。红的颜色代表党，星光闪闪表光明。党的领导是核心，全国人民团结紧。爱祖国，好儿童，立正站直把礼敬。女：下面请听小合唱：《国旗，国旗真美丽》 女：小学生行为规范第二条。
男：尊老爱幼有礼貌，友爱团结乐陶陶。请看表演：《笑什么》
甲：我看见，爸爸、妈妈都在笑。
乙：妈妈笑，抿着嘴弯下腰，咯咯咯咯眯眼笑。甲：爸爸笑，拍拍手往后倒，哈哈哈哈大声笑。乙：你若问我他们笑什么？ 合：人人夸我是学规范的好孩子。女：下面请看表演词语开花：《爱》
甲：文明用语要记牢，我把它带回家中添欢笑。乙：笑得爸爸、妈妈直夸我。甲：我的学校和家庭都充满爱。乙：爱什么？
合：爱父母、爱老师、爱集体、爱同学、爱劳动、更爱中国共产党。孝敬父母合家欢，党的教导记心中。女：大家请听歌曲《歌声与微笑》 男：小学生行为规范第五条是什么？
女：待人有礼貌，文明花朵人人赞。请听诗朗诵《讲文明，懂礼貌》 合：小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢。
感谢别人说“谢谢’,早晨见面说“您早”，表示道歉“对不起”，别后重逢说“您好”，向人问事说“请问“，分别再见把手招。礼貌待人好习惯，文明花朵人人赞。男领：什么花儿好？什么花儿美? 女领：文明礼貌花儿好，文明礼貌花儿美。男领：党育红花我浇水。齐合：我浇水，我浇水。女领：朵朵花儿吐新蕊，齐合：吐新蕊，吐新蕊。
男领：根深叶茂开不败，年年月月放光辉。齐合：年年月月放光辉，放光辉。
女：小学生行为规范第八条，请同学们一起回答。
齐合：要节约，要节俭。爱惜粮食节水电，为国为民做贡献。男：请听小笑话:：《下巴上有个洞》
从前有个奇怪的娃娃，娃娃有个奇怪的下巴。下巴上有个奇怪的洞，谁知道它有多么大？你瞧他，一边饭往嘴里塞，一边饭往桌上洒。如果，饭桌是土地，他呀，餐餐种庄稼。可惜，粮食都被白白地糟蹋了。
女：你们听了这个小笑话，都要摸一摸下巴，要是也有个洞，那就赶快塞住它。
男：同学们，粮食是宝中宝，人人都离不了。粮食在我们生活中的确很重要，要是每人每天节约一粒米，十三亿人一年能节约一亿多斤，够一千个小朋友吃五十年呢，这是多么惊人的数字：一分钱，一度电，一块煤，一滴油，一寸布，一颗钉子，看起来不显眼，聚集起来就是可观的财富。现在同学们懂得节约的重要性了吧。
女：我们一起来背一首古诗：《锄禾》，好不好？
女：现在我们生活好，浪费现象还不少，我们条条来汇报，勤俭节约要做到。请看快板表演《勤俭节约》
甲：我吃饭时好挑食，常常偷把剩饭倒。
乙：我花零钱买糕点，吃了一点就扔掉。
甲：水果样样吃个够，吃了一半就不要。
乙：浪费现象太严重，劳动果实白扔掉。
合：勤俭本是传家宝，我们一定要学好。男：小学生行为规范第十条，请队员们一起回答。齐合：准时上学不迟到，按时作息学习好。女：下面请听故事：《雷锋从来不旷课》
1950年夏天，雷锋穿着斗争地主时分得的衣服，背上书包，迈着轻快的脚步上学去了。
解放了，只有在共产党、毛主席的领导下，雷锋才有了挺直腰板上学的权利。学校的生活，给雷锋带来了无限欢乐，他脸上整天堆着笑容。雷锋读书刻苦用功，立志长大了要为党、为人民多做事。他在小学读书时，每天上学要走十六、七里路，但他总是早去晚归，从不旷课。雨雪天，他没有胶鞋，就穿上自己打的草鞋去上学。老师讲课时，他用心听讲，绝不在课堂上贪玩打闹。他在星期日、假日上山砍柴或下地种地，口袋里总是装着书本，累了就坐下来休息读书，努力克服学习中的各种困难，不断涉及各种知识。
男：学习规范就是好，星儿闪闪放光芒。下面就请我们班的明星们闪亮登场吧！
1：我是守纪星：
按时上学不迟到，按时作息学习好。三个一，记得牢，坚持锻炼拿达标。
爱祖国，好儿童，长大为国立功劳。大家评我守纪星。2：我是卫生星，穿戴整洁讲文明，勤换衣服勤洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙勤漱口，饭前便后要洗手，我有卫生好习惯。大家评我卫生星。3：我是艺术星，喜欢唱歌和跳舞，喜欢音乐和美术。
懂得分辨美和丑，黑板报上显身手。大家评我艺术星。4：我是运动星，认真做好广播操，体育锻炼不可少。运动会上拿第一，为班为校来争光，身体练得棒又棒。大家评我运动星。5：我是学习星，按时上课不迟到，遵守纪律学习好。多看一些课外书，兴趣广泛见识广，认真学习成绩好。大家评我学习星。6：我是仪表星，仪表整洁精神好，穿着得体又大方。
待人接物讲分寸，仪表行为做得好。大家评我仪表星。7：我是勤劳星，帮助父母做家务，在校认真做值日，不怕脏来不怕累，是个劳动小能手。大家评我勤劳星。8：我是诚实星，诚实守信不说谎，以信待人做得好。不拿别人的东西，拾到东西要归还，损坏公物要赔偿，我是诚实小朋友。大家评我诚实星。齐合：千颗星，万颗星，人人争做文明星。
行为规范二十条，字字句句记得牢。从小养成好习惯，四化宏图早实现。
男：队鼓冬冬，女：队旗飘飘。合：我们是好学生。齐合：我们是好队员。
合：请班主任老师讲话：同学们，你们这次班会活动开得很成功。小学生日常行为规范二十条，要牢记在心，更要落实在行动中。希望大家能以这次班会活动为起点，认真记、努力做，人人争当学规范的小明星！
教学目标
1、知识与技能目标：（1）认识国旗、国徽。（2）知道国名、首都、国庆。
（3）初步感受祖国的大好河山美，祖国的伟大成就等。
2、过程与方法目标：
（1）通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。
（2）知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲。
3、情感态度价值观目标：
能用唱歌，严肃地升国旗等具体行动来表达对祖国的热爱之情。教学重点和难点
教学重点：通过各种资料的展示，能变口头的爱国为行动上的爱国与心中真实的爱国，把爱国情贯穿于学生身边的事物中。
教学难点：过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。教学流程示意
本课的教学流程如下：
1、激情引课；
2、认识国旗国徽，知道国名、首都、国庆节；
3、感受祖国的伟大成就；
4、歌颂祖国：唱《国旗国旗真美丽》；
5、从我做起，尊重国旗；
6、总结。教学过程
一、激情引课。
1、课前我们唱了一首歌《世上只有妈妈好》，我们每个人都有自己的妈妈，你们喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）
（1）谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈？（指名说）（评价：响亮说，辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等）
过渡：妈妈爱我们，我们也爱自己的妈妈。
（2）那我们共同的妈妈是谁？（贴：祖国）齐读祖国妈妈，看谁最爱自己我们共同的祖国妈妈。
过渡：孩子们，你们想不想知道我们的祖国妈妈是什么样子的呢？（想）老师就带你们去看看，要求：请大家仔细看
就要看到祖国妈妈了，提示：（1）我们会看到什么，（2）你想说什么你就说出来吧！
2、播放多媒体。
（1）反馈：看到了什么？觉得怎么样？
（评价：看仔细，声响亮，好：什么怎么样，感受，喜欢祖国妈妈等）小结：美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。
（2）祖国妈妈真美丽，我们都要把祖国妈妈记在心中，（贴课题）齐读课题。（3）有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样？（骄傲、自豪，高兴等）让我们再自豪地读课题。
过渡：孩子们，我们有这么美丽的祖国妈妈，你们知道她的名字吗？ 答：中国（妈妈的简称）或中华人民共和国都对。
二、国旗国徽，知道国名、首都、国庆节。播放图片。
1、我们的国名是（中华人民共和国），这就是祖国妈妈的名字。
2、祖国妈妈的首都是（北京）
3、前不久我们才过了国庆节，你们还记得它是哪一天吗？（十月一日）这一天就是祖国妈妈的生日。
4、认识国徽：这幅图是什么？（国徽）国徽的上面是五角星，下面是天安门，周围是麦穗和齿轮。
5、我们记住了国徽的样子，国徽是祖国妈妈的象征，你们在哪里见到过国徽呢？（警察帽徽，电视里，天安门城楼，人民代表商量国家大事的人民大会堂等有。）评价：观察仔细，真细心，知道得真多……
6、认识国旗：这幅图是什么？国旗：旗面是什么颜色的？右上方有五颗星。四颗小的围绕着一颗大的五角星。
过渡：国旗也是祖国妈妈的象征，我们一起来做国旗，把国旗的样子记在心中，把祖国妈妈记在心中。（读课题）
7、做国旗：（认真听）要求：四人为一个小组，每个小朋友贴一颗星。比一比哪个小组最守纪律最仔细。
发材料，做国旗，贴国旗。（正确悬挂国旗）
小结：认真、仔细。我们通过做国旗，把国旗的样子记在了心中，把祖国妈妈记在了心中。（读课题）
三、祖国的伟大成就。
过渡：这么多的国旗映红了我们的教室，孩子们，你们还在哪里见到过这么多的国旗？（指名说）
1、申奥
老师也见到过这么多的国旗。
在2001年7月13日，当国际奥委会主席萨马兰奇爷爷宣布中国获得2008年奥运会主办权的时候，全国上下一片欢腾，五星红旗映红天空。孩子们，你们想不想回到那一刻去看看？（想）要求：请认真听：萨马兰奇爷爷宣布的是哪个城市赢了。回放申奥现场。
孩子们，看到这里，你想对祖国妈妈说什么呢？（你真棒！真了不起！辛苦了！）北京赢了、祖国妈妈赢了！这是我们的自豪、我们的骄傲！你们看：我们祖国妈妈的儿女们都挥舞着手中的五星红旗，因为我们要把祖国妈妈记在心中。（齐读课题）
过渡：我们的国旗不但出现在祖国妈妈的天空，出现在世界的天空，我们的国旗还随着翟志刚叔叔乘坐我们自己的“神舟七号”又一次飞上了太空。我们一起去看看吧。
2、“神舟七号” 回放“神舟七号”
翟志刚叔叔把国旗带上了太空，从起飞到着陆一共用了20几个小时，是世界上的宇宙飞船在太空中经历的时间最长的！这是祖国妈妈的骄傲，是我们的骄傲。
翟志刚叔叔为祖国妈妈争了光，他是祖国妈妈的好儿子，你们想对他说些什么呢？
我们也是祖国妈妈的孩子，作为新世纪的少年儿童，我们该做些什么呢？（画一幅画、唱一首歌、打扮得像美丽的公主、讲故事等）
过渡：我们一起来唱一首赞美祖国的歌来表达对祖国妈妈的爱好不好？（好）
四、颂祖国：唱《国旗国旗真美丽》。放多媒体，拍手唱！
五、我做起，尊重国旗（升旗仪式）。
1、国旗国旗真美丽，我向国旗敬个礼！在升国旗的时候，向国旗敬礼是对国旗的尊敬就是对祖国妈妈的爱。
2、在升国旗时少先队员要敬队礼，不是少先队员行注目礼。
3、请学生示范。
4、升旗仪式。比比谁最爱我们的国旗。爱我们的祖国妈妈。
5、说悄悄话。（提醒没站端的或是没行礼的同学做好）
六、总结。
1、通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治合和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2、利用讨论、故事、小品、诗歌、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动过程：
(一)、中队长组织活动开始
1、全体起立，各小队汇报人数
2、报告辅导员，少先队员全部到齐。中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开始，报告完毕。
(辅导员：接受你的报告，允许你们活动，并预祝中队主题队会圆满成功，互敬队礼。)
3、中队主题队会现在开始。全体立正，出旗敬队礼，唱队歌(录音伴奏)
4、礼毕，请全体坐下。
(二)、主持人致词
合：尊敬的老师、同学们，下午好! “廉洁在我心中”班队主题活动现在开始!
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在50的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。 男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只要遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。 合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
(三)、讨论汇报什么是廉洁 男：那谁能来说说什么是廉洁? 指名说 投影出示：
廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说，廉洁就是说我们要有清清白白的行为，光明磊落的态度。 女：廉，是权力。洁，是干净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样，枪杆子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要干净，不能受贿，掌管权利的人使用权利是一种义务，必须去办，不能收人钱财。
男：接下来我们就来听听樊亚迪给我们带来的关于郑培民的故事《失望的小偷》大家欢迎!
女：刚才从失望的小偷那儿我们知道了郑培民是一个广大人民心目中的好领导、好书记。他廉洁的作风是值得我们大家学习的。接下来我们再来听听由刘亚兵给我们带来的《清廉的李勉》大家欢迎!
(四)、小品《六·一节的盛装》
男：刚才我们听了两个伟人的故事，他们的廉正作风确实值得我们学习，我们要从小立志做一个廉洁自律的人。接下来请看吴瑜婷、王玉珏等给我们带来的小品《六·一节的盛装》大家热烈欢迎! 同学讨论(3~4)人发言
其实这种现象在我们生活中有很多，谁能说说你看到的生活中的廉洁
女：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们知道了一些廉洁的行为，长大一定能做一名廉洁自律的社会主义的接班人，让我们一起向着这个梦想努力吧!
(五)、诗朗诵《廉》
接下来请听给我们带来的诗朗诵《廉》大家欢迎!
(六)、朗诵“八荣八耻拍手歌” 男：刚才我在下面看见同学们都蠢蠢欲动了，那好全体起立同桌面对面，一边拍手一边朗诵《廉洁童谣。八荣八耻拍手歌》
(七)、改编《校园八荣八耻》
女：刚才同学们一起朗诵了《八荣八耻》的拍手歌，那下面我们来听听由同学改编的《校园八荣八耻》，大家欢迎!
(八)、竹笛独奏“大长今”
男：你觉得同学改编地好吗?那希望同学们也能牢记在心。接下来我们来听听包柳青同学给我们带来的竹笛独奏“大长今”大家用热烈的掌声欢迎她!
(九)、快板“廉洁三字经”
女：大家是否还沉浸在这优美的笛声中呢?回过神我们再来听听杨晓杰和包柳青给我们带来的快板“廉洁三字经”
(十)、说格言
男：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不以为之，我们身边这样的考验无处不在!由此，你会联想到哪些廉洁的格言警句呢?谁愿意来说一说呢?(指名回答)
女：我们来看看出示的几句关于廉洁的名人格言，我们一起把它读一下(生齐读) 男：从格言警句中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。
(十一)、中队辅导员作活动总结和提出希望
(十二)、中队长组织活动
1、全体起立，呼号(举右拳)：准备着，为公产主义事业而奋斗 回答：时刻准备着
2、退旗(敬礼)，录音播放退旗曲
3、礼毕
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
上周三，为庆祝中国共产党建党九十周年，我们班举行了学唱红歌活动。
本班组织认真组织学习以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述，引导党员、干部、学生全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。
通过歌唱活动，使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”！
红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使我们受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
红歌能促进我们的改革开放工作。一提起红歌，有些人就认为这是老一套，与我们的改革开放工作没有什么联系，其实这种观点是不全面的。因为红歌不但产生在革命战争年代而且也产生在改革开放的年代。如，《春天的故事》、《走进新时代》等都是在改革开放的年代产生的。《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲，听到这首歌曲仿佛我们又回到了邓小平同志作为一位老人视察南方的那种情景和氛围，使人们认识到改革开放的伟大和正确，并使人们积极地投身到改革开放的伟大事业中。红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当人们听到红歌时就觉得非常激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。然而，唱响红歌的真正意义在于，唱红歌是老一辈们回忆青春岁月，回忆当年的美好！在于用红歌唱醒沉睡多年的红色精神，让年青一代们记住当年中国人民奋战抗敌，顽强不息的精神。牢记自己的使命和宗旨，不要辜负人民不要辜负先辈们的汗水与血水！发扬爱党敬业、默默奉献、全心全意为人民服务的精神！
通过唱红歌，让我们回忆起没收红歌产生的年代，让年青的一代唱着红歌，去探索每一个红歌背后所发生的故事，继承和发扬我们优秀的民族精神，让全社会在唱红歌当中恢复我们党的优良传统，弘扬民族文化，传唱红色金曲，激发爱国热情，彰显民族气节！
党支部副书记讲话
同学学唱歌曲
一、班会活动目的：
1、加强安全意识教育，防患于未然；
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；
3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；
4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
二、班会主题：珍爱生命、健康成长
三、活动准备：
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、准备好5道测试安全的题目。
3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
4、准备好相关课件。
四、教学过程：
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
出示主题：珍爱生命、健康成长
（一）、明理导行
1、这位可爱的妈妈，才38岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——多媒体展示资料。
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在她身上的悲剧。
（1）生讨论、介绍。
（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路（1）认识红绿灯
板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
同学们说说应该注意哪些不安全行为？
5、（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）
（过渡：认识特殊作用的电话号码）
7、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？ 它们有什么样的好处呢？
多媒体出示： 110 119 120 114（自由讨论）
师结：遇坏人打110,着火打119,急救中心120，114电话号码查询。
8、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。（1）、分组讨论（2）、汇报结果
（二）班主任总结：
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