初三学部工作计划

初三学部工作计划

初三学部工作计划 篇1

本学期重点是以“德育”为中心做好常规管理工作。同时认真做好开学考试工作，争取林中考取得好成绩。本学期认真做好以下几方面的工作：

一，常规管理常抓不懈，再现初三特色

（一）认真开展号教育教学活动

初三面临毕业，很多孩子思想波动，这阶段常常发生打架事件，尤其成绩差一些的学生往往会出现早恋现象。为此，开学初我们全体初三教师齐动员，在教学上尽显各科特色，将学生吸引到课堂上。四月份开始进入中考总复习，各科老师领着学生从初一的基础知识开始复习，扎扎实实的让学生有计划的树立信心迎接中考。教育工作以“德育”为中心，端正学生的思想，严格按《中学生行为规范》去做，开学初针对学生的发型、服饰严格要求、树立学生说文明话，行文明事，做文明学生的好榜样，不能因是毕业年龄的学生就放散，更应严格要求。

（二）营造良好的学习环境，开展丰富多彩的的活动

培养学生良好的学习习惯，认真上好每一节课，抓好自习课纪律，班级环境布置充分显示学习氛围，积极向上、文明团结的思想。四月初开好“初三毕业学情教育”安排三班观摩班会。认真贯彻学校新课改的课程，上好研究课、心理健康课、安全、国防、民族班会落到实处。抓好眼保健操、跑操（两套广播操），认真完成阳关体育（2+1）的任务。

（三）关心学生身心健康，使学生健康成长

面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育，使学生不断正确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，努力提高全体学生的心里素质和心里健康水平。认真开好每周一次的“心理健康”教育班会，让我们的学生在心理健康和道德培育下健康成长，拥有健康的人格。

（四）教学工作落到实处，为中考打下扎实基础

面临毕业，迎中考是我们工作的重点难点。开学初计划确立85%的升学率，鄂旗中考名列第三，确立目标为之而奋斗。

（1）授课过程中落实中考指导标准按6：3：1的标准，以基础为主，不脱离教材，认真

落实；

（2）进入复习阶段，巩固初一初二的知识，然后专项进行训练，照顾好差生的巩固复习，尽量调动全体学生，充满信心迎接中考；

（3）计划每月的中旬进行月考考前开组会布置好月考工作，月考后要开分析会，将月考

工作认真完成，要有成效；

（4）上学期制定的“临界”学生帮扶对象，要用成绩说话，下大力度实现目标完成任务。

二 家校合作，让每一个学生都有所收获

认真配合政教处开展好“家长委员会”活动，勤与家长沟通。孩子在家中的表现只能通过家长获悉，同样学生在学校的表现也应反馈给家长，只有共同努力，才能收到教育的效果，利用好校信通发给家长。这样家长可以及时了解学生的学习状况，有利于我们对孩子的帮助，希望家长与老师多联系，多沟通多配合，争取中考成功，学生有大的收获。

三班主任认真做好毕业班的思想工作

班主任对毕业班的学生做好学习、复习、迎中考的指导工作，减缓学生的心理压力，同时做好学生思想工作，以勤奋刻苦学习为榜样，在中考中让每一个孩子都能成功，树立学生的信心，做好等级考核及报考工作，认真记录好各项工作内容，做好班主任工作手册，工作日记，班会，业务学习等等的记录工作。

中学部工作计划 篇2

一、指导思想：

用核心价值观打造发展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创建适合学生发展的教学模式。

二、工作理念：特色、、情商、质感、福祉。

三、工作目标：

1、年级部特色化深入。风格迥异，精彩纷呈。

2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化教师的思想瓶颈突破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干教师团队。

3、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。创建零违纪班级。

4、利用教育部十二五课题“少教多学”为平台，推进“四三三”教学模式，构建特色高效课堂。

5、质量是生命，聚焦“两案”。辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生发展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。

6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的突破，平价生上线率实现40%以上。

四、工作措施：

（一）主题发展

政教处：开展以“一个目标、两个服务、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

教务处：

七年级：开展以培养学生的“五自”（自信、自立、自强、自尊、自爱）、“四会”（会做人，会学习，会生存，会处事）的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入健康发展的良性轨道，为学生的终身发展打下坚实的基础。

八年级：开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习、自主生活的能力。

九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。

（二）抓好六支队伍的建设，创建“务实、静心、高效”在团队

教干队伍建设。

1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。

2、对内低调做人，高调做事；对外高调做人，高调做事。

3、教干群体目标一致、分工协作、责权分明、勤政务实。

班主任队伍建设。博爱、责任、创新

1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损；二是平等理念，即师生平等、生生平等；三是班主任工作的最高目标“为了一切学生”的成长和发展；四是人本理念，即承认学情差异、并重个性张扬、追求全面发展；五是创新理念建立适应学生发展的班级管理制度及学生操行评比体系。

2、班主任工作能力的提高：一是提高施爱能力，即让学生深切感受到班主任的爱真切而具体、深沉而含蓄；二是提高协调能力，即服从学校安排，团结任课教师，融入社会并与家庭密切合作；三是提高个异教育能力，即制定辅优补差的措施，提倡“特别的爱给特别的你”；四是提高激励能力，即提倡正面教育引导学生，探讨班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生激励制度。

3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任具体负责的班主任管理体制，建立了以班级目标管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任计划、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内容纳入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。

4、激励机制的运用：计划开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先进评选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。

骨干教师队伍建设

1、加强对青蓝工程工作的监督和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。

2、激活对骨干教师考核的机制，能力和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。

3、青蓝工程的引领，全面推进业务能力，扩大骨干教师队伍，破格选拔和培养青年骨干教师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性教师。

教研组长队伍建设：

通过建设教研组文化、建设组本基础性管理（即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控；作好期中、期末考查的总结与反思文化）、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、激励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。

教师队伍建设：

目标：建设有思想、有责任、有魅力的团队。

1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想突破，打破思想禁锢教学创新发展的瓶颈。工作公式：工作=责任+态度+创新+执行力。

2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主发展”的策略，坚持两案和“四三三”教学模式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型教师团队。

学生干部队伍建设：

1、正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部；

2、培养学生干部的积极主动性、注重个人能力的提高、增强整体团队协作意识。

（三）注重管理过程，创新育人环境，不断提高学生的综合素质和创新能力

1、落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。

2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升能力。

3、创设规范的育人环境。①强化班风、校风和学生行为规范教育。②积极构建育人环境，增强环境的文化因素来育人的感染力

4、采取措施积极抓好留守学生的关爱工作，建立档案，拟定关爱计划，制定关爱措施，切实落实好关爱工作，当好学生的第二父母，弥补学生缺失的爱。

5、文化润校，打造个性化班级文化，拓展学生发展的空间，挖掘学生潜力，培养综合型人才。

（四）质量是生命，是学校持续发展的永恒主题

1、对照《教师行为规范八不准》、《教师职业道德八条》狠抓教学常规。

高效课堂是永恒的主题：从第二大周开始进行三轮的赛课：全员参与--60%参与--30%参与。要赢在课堂。

集体备课、课件制作要实施三次提炼。

导学案是特色：除每生每科配发一本纠错集，导学案就是我们课前、课堂、课后辅导的主阵地，除预习和课后作业要作检查外，其余作业必须全批全改。批改要求严格执行导学案使用要求。

2、做好培优辅差工作，年级部主任抓优生、教研组长抓补差。每位老师都要制定培优辅差实施方案并对照执行。

3、以语文学科国家级课题《少教多学》为载体，辐射其它学科，让人人有课题，人人都参与。

4、加强导学案的使用效率，加强预习检查力度，高效实施“四三三”教育模式的性价比。

5、本学期四次月考，四次评比。评比优生增长率，评比总分提高点，评比班级平均分上升率、评比学困生进步率、评比学生评教满意率。通过五率评比线性发展，打好质量工程仗。优秀率达到60%以上、及格率达到90%以上。

（五）加强宿舍餐厅管理。

2010小学部工作计划 篇3

以科学发展观为指导，按照“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作抓落实”的要求，结合学校的具体情况，深化教学改革，加强教学质量监督工作，提高教师业务能力，提升教学质量，努力创造学校工作的新局面。

二、工作重点

1.制定发展规划，推进小学部规范化管理建设。

2.牢固树立质量意识，通过提高课堂教学实效性，不断提高教学质量。

3.鼓励教学学习，提高教师素质。

4.抓好汇贤中学学校教学模式和班级管理模式的落实。

5.师生共同提高安全意识，抓安全不放松。

三、深化课程改革，提高教学质量

1.抓课改--------导学案的落实，教师必须提前备一星期的导学案，无导学案不上课。

2.完善常规管理机制，深入细致作好常规管理，提高教师的教学水平和班级管理水平，每月底一次教学常规检查，公布与众，相互取长补短。

3.作好青年教师业务培养工作，结合备课组，师带徒，加强校级督促和管理，促进青年教师成长的速度，形成学校教师培养的梯队。

4.加强教学质量监控，做好教学质量分析，改进和提高教学质量。坚持月考制度，重点抓好期中、期末两次考试，逐层抓好试卷分析。

四、搞好特色教学。

重点抓好以英语为特色的教学。小学部主要负责人。小学部英语争创全县第一。

五、搞好音、体、美、电特殊教学。

小学部的工作计划 篇4

一、指导思想

以xx公学XX-20xx学年工作计划和小学部XX-20xx学年工作计划为指导，认真贯彻落实xx公学“高端办学，卓越发展”行动方略，全面实施卓越绩效准则，聚焦内涵发展，打造一支“高素养、高水平、高学力”卓越教师团队，为学校实现中长期发展目标奠定坚实基础，为学生终身可持续发展提供优质的教育服务。

二、工作重点

1、以“博爱·致公”共同价值观为核心内容，以师德师风建设为抓手，深入开展校本培训工作。

2、进一步加强教师校本培训和继续教育工作管理力度。

3、积极组织本学部全体教师参加市区继续教育培训学习工作，进一步做好网络继续教育学时统计及验证工作。

4、规范教师培训管理工作，建立健全学部教师培训制度和教师培训档案。

5、进一步落实教师培训的财力和物力支持与保障。

6、认真完成全体教师的职称评审工作。

三、具体措施

(一)进一步建立健全教师培训管理制度

1、制定教师学期培训计划、开展培训工作。对已经开展的各类型、各层次的教师培训进行重新审视，对切实可行，效果良好的培训进行总结、完善、提高，加以规范化，系列化。

2、制定教师培训奖惩制度。参加继续教育是所有教师应尽的义务。要将教师培训和考核情况作为教师资格再注册、教师职称评审、考核、聘任、评优的必备条件和重要依据。

3、建立健全的教师继续教育档案。建立教师培训个人电子档案，教师培训的档案由学部统一管理。科学规范整理教师培训资料，到学期结束时完成教师培训的`比较完整、完善的档案。包括出勤、学习时间、学习内容、学情考核等输入电脑，并打印成册后存档，让老师能清晰了解、查看自己的培训情况。

(二)进一步落实教师培训的财力和物力保障

1、每年学部在制定年度财务预算时，支出中都单独列出教师培训、教育科研、教研活动等专项经费，为教师培训提供经费保障。

2、学校教师参加网络继续教育学费等先由个人支付，待学年结束后，学习成绩合格者，学校规定按统一标准给予报销。

3、教师到校外参加继续教育培训，学校不能安排车辆接送的，学校按有关规定给予适当的交通和误餐补贴。补贴办法为：以考试考核成绩合格报销当年学费、车旅费和误餐补助，以每年不超过8天计算，超出量自费。

(三)进一步强化校本培训

1、加强师德师风培训。深入开展以“博爱、志公”为核心内容的xx公学愿景与核心价值观系列教育活动。

(1)开展年度优秀教师先进事迹报告会活动。认真组织教师学习优秀教师的先进事迹，加强师德师风建设，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，使全体教师以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养思想健康、行为规范的学生。

(2)开展班主任、全体教职员教育工作方式方法培训。帮助全体教职员树立高度的责任意识和服务意识，严格履行《中小学教师职业道德》要求，努力提高自身教育教学工作、服务工作的标准，严禁一切形式的体罚、变相体罚、有偿家教等违法违纪行为。

2、加强教育教学能力培训。为认真贯彻落实新课程理念，进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，提高教学水平和教学质量，根据教师职业基本功和专业基本功要求，以学科课堂教学、主题活动课程为主阵地，开展教学实践和技能培训。

2016学部工作总结 篇5

博雅学校本学期，施行了小学、初中分开管理。小学部共有21个班，一个学期来在828名学生，36位老师的共同努力下，顺利完成了本学期的教育教学工作。

学校的德育工作，是教育的核心，需要全体师生明确我校的办学方向，围绕学校提出的打造“博雅文化”规范学生的校内外的言行，提高教师的师德修养，提升学校的办学品味，努力为博雅学校转型升级做好更多实效工作。

1、学部利用每周例会、确定本周的专题班会课，让教师明白班会课的意义，引导召开班会课的方法，将学校的“教育”在每个孩子心灵里生根发芽,班会课涉及到的有：纪律、安全、卫生、课堂、文明礼仪、孝道文化、等等。

2.本学期小学部尝试用自己的少队干部来管理学校的纪律、卫生、就餐、早读、活动等，我们把“值日学生”改为“值日学生校长”，让他们大胆管理本岗位上的事，即便当天不是值日也有权利管理，也可以对不能以身示范的教师给予温馨提示。

3.九月开学、对一年级五个班近200名新生进行“开笔礼”仪式的活动、寓意给孩子一个新的开始，传承中国文化的开始、希望每位孩子健康快乐成长。10月13日少队日，全体一年级新生召开了加入“少年先锋队”的仪式。我们还邀请部分家长参与了孩子这个人生成长重要时刻，见证了孩子的这个成长足迹，受到家长的一致好评。4.国庆前夕、三---六年级的庆国庆的演讲比赛，暨第四届读书节活

动，畅想了对祖国的热爱，也让孩子学会了读书的另一种体验，评选了一二三等奖。

5、教师节、安排了三—六年级学生以“我的老师”为主题，开展手抄报比赛，将优秀作品进行了全校展出，让全校充满师生浓浓情。

6、我校第五届趣味冬季运动会，是孩子们最快乐的一天，个人项目涌现了很多勇敢的选手、他们不甘示弱、不断挑战高峰。团体项目体现了人人参与，团结向上，我爱我班的正能量、分别评选出个人、团体前三名。

学校教学工作，是我们工作职责，需要每位教师认真对待自己的工作，本学期新上岗的老师比较多，他们对高效课堂的理解、驾驭能力还是零，加上刚毕业没有任何基础，需要对自己教的知识自我理解消化再传递，然后熟知新课堂。本学期做了以下工作：

1、新老教师结对子，将新老教师一对一结对子，在开学前我们进行了系列培训，课堂流程，导学案编写，小组建设，亲身体验新课堂、新课堂操作，课改的意义等，让18名新教师、12名实习老师有了充分的准备，迎接新学期。

2、继续坚持一日一反馈，召开反馈会，主要通过查课，视频，对教师的课堂进行点评，提出存在的问题，表扬每天在进步的新老师，后期改为，教师自我反馈，不再是学校领导唱独角戏。质检组每天对一个人课堂反馈展出。一周一反馈是需要每位教师写出本周的课堂的优点，不足，改进，筛选展出，坚信反思三年是名师。学科组长每天至少要对一名老师进行帮扶、听课、指导备课、上课的组织等。由于大家的努力先后涌现了魏源愿、徐小平、罗佳雯、周炎梅、郭华、吴丽、等几位新老师能够掌握上课的基本流程，课堂已经像模像样。

3、我们对12名实习老师也没有放任不管，有对子辅导，试着上一节课，科组老师都愿意去帮扶他们，给他们提出宝贵的意见，已经有三名实习老师可以胜任上课。

4、课改第五个学期啦,我们课堂本应该更加成熟，虽然有教师流动大的客观原因，但是我们课堂还是有很多地方需要我们博雅人共同去改进，本学期每个学科制定“小课题研究”针对本学科大家觉得问题共性的地方一起想办法去突破，改进，落实。根据我们学校学生的学情，我们要求每个班每科在每天最后一节课是教师辅导时间，将部分知识落实在每个学生心坎上，改掉原来孩子会说，不会写的弊端。

5、一、二年级学生举行了大家最喜欢的课本剧，十位班主任都精心准备、化妆、道具、彩排，全体师生在合作中快乐着。每个班的节目突破了前几届的创新，受到评委的好评。6、1---2年级的“数学大王”比赛。3—6年级“解决问题”大赛，主要让更多的孩子喜欢数学，对数学感兴趣的人越来越多。分年级评选出了一二三等奖 7、603班涂彤彤同学参加江海区安诺特杯现场作文大赛荣获二等奖。借此机会，我们三—六年级也举行了校内作文大赛，评选出优秀作品进行展出，展出的作品受到师生的连连称赞。

学部其他工作，也是学校发展的掠影，是我校转型升级的必备工作。

1、我校组织全体老师参加中央教科所博士、北京亦庄小学特级教师，华德福老师三次专家讲座，学校中层领导参加全国班主任培训两天，骨干老师参加雷夫国际教育家讲座，魏书生等国内教育家的讲座两天，德育干事杨婷婷老师参加了东莞全国班级管理，教学的培训。都体现了学校愿意花钱让全体老师提高业务水平，为博雅再次升级打好了基础。

2、潘梦雅老师参加校内、礼乐街道，江海区的演讲比赛取得了第一名的好成绩。李娜萍老师的数学说课比赛，魏源愿老师模拟法庭荣获江海区三等奖。陈连盛和区俊余两位老师参加礼乐街道音乐、美术论文比赛都获得二等奖。

3、每学期一次的家长会，是家校共同为孩子建起的一道亮丽的平台，我们全体教师为了孩子，我们利用周日休息时间吸引更多家长有机会参加这次家长会，本次家长会到会率很高，家长全面了解孩子在校成长足迹，并且和孩子一道参加亲子活动，我们还设置了奖品，有个人项目，团体项目，让孩子有机会和爸爸妈妈一起体验成长的温暖、快乐！

4、小学部邀请全体行政参加了我们教师代表座谈会，让大家畅所欲言把自己工作中，生活中遇到问题说一说、把对学校的发展的新思路和大家分享，甚至对学校管理建议，对领导的想法都可以提出来，大家共同改进，共同提高。

5、期末结束，回顾每位教师一个学期的辛苦付出，让我们看到越来越好的效果感到欣慰。12位中层领导投票选出本学期优秀班主任和优秀教师，投票之前我们要求大家实事求是，站在一个他真的是为博雅尽心尽力的角度去评价他，不能有丝毫私心去投他一票，她们是：叶水玲 李娜萍 周嘉琪 谢素华 杨婷婷 王秋燕 周炎梅（新老师）肖婷鸿（非班主任）。进步比较大的有夏云霞 梁晓燕 姚清金等几名新老师。

优秀之处需保持，不足之处需改进。课改五个学期取得了一些成绩，但是离我们的目标还有差距。

新课堂的导学案的整合、怎样才能更好发挥它的作用、慢慢过渡到不要导学案。让孩子们真的能够主动去预习的好习惯，不用评价学生也能主动去参与，把学习当成为一种自觉的习惯。大展示的实效性，多一些更有趣的训练，让孩子真的在乐中学习，在主动合作中成长，独立善思考中进步。

教师管理，先要领导以身示范引领教师，教师才能以身示范引领学生。领导多走进老师心里多一些，遇到新老师多一点耐心，多一些帮扶，少一些埋怨、指责、让教师在感恩中成长。多开展一些校内教师的活动，如教师生日聚会、各种形式的比赛、寒暑假外出短游，让他们安心工作，把学校当自己家。

学生的行为习惯、学风教育是有待提升的，行为习惯包括公共卫生，纪律需要加强认识，学习方面因为我们的家长大多数比较忙，孩子早出晚归，学习方面不能照顾到，所以自主学习还不能普及，需要我们学校、老师有得力有效的“催化剂”来推动他们爱学习愿意学习、从而我们课改才能进一步深化前进。

总之、博雅人，不会因为有了一点成绩就沾沾自喜，停滞不前的，在学校宏伟蓝图下，我们没有理由拖博雅前进的后腿，我们只有奋力拼搏的份，朝着更加美好的博雅梦前进。

2016-01-10

2015—2016学年度第一学期博雅学校

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中学部课改教研工作计划 篇6

中学部课改教研工作计划

制定：阳翠

一、指导思想

端正教育教学观念，深化教学改革，认真学习和贯彻新课程的课改理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展课改教研，使每位老师的整体得到全面提高，使学生的各种学习能力不断得到加强。

二、工作目标

1、积极开展课改教研，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生自主学习、探究式学习、合作学习等学习能力。

2、课改年级全面落实利用导学案上课。

3、积极创造良好的课堂气氛，达到培养学生的自主学习和小组合作学习、积极展示的目的，全面提高师生的整体素质。

4、结合学科特点，在课堂中对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。

5、加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作。

6、加强教师的业务学习，努力提高自身素质，互相学习、整体提高，力争形成一个高素质的教研组。

7、加强导、学、研工作，提高导、学、研水平。鼓励教师自觉地对课堂教学实践和学生问题行为进行反思和剖析；结合新教材实验和教改实践，做好教育科研课题的工作；要利用网络，做好导学案的搜集工作，努力使教师成为实践型、学者型、研究型人才。

三、实施措施

1、抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以渔，加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。

2、加强校本教研，组织教研组组内教师互相听课、评课，反思课堂教学取长补短，在互相学习中提高。深入开展汇报课活动。教研组长听课不少于15节，其他教师不少于10节。

3、抓好课堂教学，提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在培养学生的自主学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。

4、具体措施：

①、为了使老师们达成课改共识，商讨课改教育进度与方向，特定在每周定期进行科组集体备课活动，具体做法是：分科进行。②、为了检验老师们的课改进度及成效，按学校工作安排要求进行优秀导学案、课件评比活动，要求全体老师认真做好充分准备。③、开展教学常规工作检查。主要为：检查教师的导学案的编写，作业布置、学生导学案的批阅等情况。

④、作好月考、中考、末考的复习准备工作，要求最少有一周的时间复习。考试结束后，各教师要认真作好质量分析工作，发现

问题，及时加以改正。

⑤、继续开展读书活动，组每月一次，个人每天一读，并写好读书笔记。书目有：《成功教育》、《细节决定成败》、《给教师的建议》、《新课程理念》等。

⑥、抓好德育渗透工作。结合各学科的特点，老师们在课堂上要渗透德育教育。

在新学期中，在校领导的关心和支持下，在全体教师的努力和配合下，我们中学部的课改教研工作会开展得有声有色，齐心协力为学校的课改发展出力。

塘村学校小学部教务工作计划 篇7

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,三个面向和三个代表重要思想为指导,以教育为核心.科研为先导.以教师队伍建设为动力.构建高品质的校园文化,不段提高我校教师和教学的质量

二、教学常规方面(1)备课

备课是教学工作的基础,备课也是上好课的先决条件.本学期将完善备课制度.严格要求教师按教学大纲备课.制定,拟写好本学期教学计划和教学进度.且按教案的要求认真备课,教师每上一节课必须先把教案拿到教研组长处签字.本学期将评选两本优秀教案.针对本学期综合评估.各种副科(科学.音乐.美术.体育)将进行备课.也要求教师制定和拟写好教学进度和教学计划.教师每周应按教导处安排的课务上好每一节副科课.且每周备好2节课.布置2次作业.教导处将组织一次副科大检查.检查教师是否认真对待该科目.(2)上课和辅导

上课是全部课程教学的中心工作,教学质量的好坏,直接取决于上课的水平.教务处将制定相关制度,要求教师严格按照教导处的课务进行教学.由值周行政具体负责,登记上课情况.对教师进行考核.辅导是课常的补充和辅助.要求教师充分利用时间,提高教育教学质量.杜绝空班空堂现象

二、校本部教研

(1)本学期由教研组长制定切实可行的教研计划和考核制定组织教师交流课.研讨课.复习会,分析会.(2)组织教师开展各种关于教学有关的活动,每学期至少1-2

次(包括学生的),教研组长制定相关计划和实施的过程.(3)针对基础年级,本学期进行一二次抽查考试,对学校基础年级的教学成绩进行全面了解,同时也是对教师的教学进行全面的跟踪.要求教研组长计划好安排好.统一出时间进行.三、校本培训

(1)为提高教师自身的素质,本学期要求教师每周写一篇读书笔记和一次教学反思.此工作也教纳为教学常规检查.(2)将组织教师结对子模式.积极开展同学科式同年级的教师进行统一备课,集体交流,共同提高教育教学质量.(3)充分利用远程教育教学资源,每周组织一次成员学习网上教学资源,且制定相关制度.时间具体事项

1教研组组织召开会议 4---19周语文交叉教研会基础年级组

抽查考试

期中成绩分析会

教导处抽查教师教案检查结束副科并进行 19 评选优秀学生

幼儿园教学部工作计划 篇8

20XX年是全面实现“十一五”教育科研发展目标的关键之年，做好全年工作，对于结好“十一五”果、开好“十二五”局，具有十分重要的意义。为此，我们要牢牢把握发展这一主题，进一步提升教育科研的水平，做好课题研究、原本培训、“十一五”结题以及“十二五”选题等工作。

二、工作任务

(一)整理完善课题研究资料，准备出书和结题。

本学期是“十一五”课题结题的重要时期，我们要将结题工作作为科研工作的重点来抓。结题工作主要包括过程性资料的收集、整理和归档;课题方面的成果整理;出一本能体现我园科技教育特色的书，主要为科技教学活动设计和科技小制作、小实验。这次“十一五”课题主要为网上结题，需在我园的网络平台上建立“课题研究”的板块，根据上级的要求，及时上传相关资料，通过网络动态展示科研进程和研究成果，争取顺利结题。

(二)多形式开展园本培训，提高教师科研能力。

市教科室要求将园本培训作为幼儿园的一项中心工作来做，我园要根据自己的教育特色，抓好园本培训工作。积极创造学习的机会，让教师通过走出去学习姐妹园的科技教育特色，为己所用，提高自己的科技教育能力。园内开展“每人读一本书”、“每人写一篇读书笔记”、“听一次科研讲座”等活动，开展多样化的园本培训，不断提高教师学习和研究的能力。

(三)有效开展科研活动，形成浓厚的科研氛围。

每周一次研讨交流活动是科研活动的保证，本学期，我们要在活动的内容和形式上加以改进，以教师的主动活动为主，因为从以往的经验来看，单纯的学习教师们兴趣不大，有互动才会有好的气氛和效果。因此，本学期计划开展如“我来评一评”——提供一堂科技活动的录像，教师们看了之后写下自己的点评，然后进行评价，找出活动的优缺点;“我会这么做”——提供一个案例，请老师们说说如果自己是带班老师，会如何处理;“我的困惑大家解”——鼓励教师说出自己在研究中遇到的问题和困惑，大家说出自己的看法，帮助教师解决，等等。

(四)参加各级各类评比，争取多出研究成果。

教师平时撰写的论文、案例、随笔，除了是完成各项任务之外，更是教师自身教育能力提高的良好途径。在平时的教育过程中，教师要善于发现，善于总结，将好的经验汇总成文，并积极参加各级各类的评比，争取得奖，另外，还要加大投稿的力度，因为发表是我园的薄弱环节，争取论文、随笔等在各大幼教杂志上发表。

(五)举办第三节科技节，办好每月的科技园报。

我园已经成功举办了两届“西幼BABY科技节”。通过科技节各项活动的展开，培养了孩子们热爱科学、不畏艰难的优良品质。同时也使家长在参与活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。我园作为一个以科技教育为特色的幼儿园，科技节的举办要形成惯例，而且要每年都有新内容、新创意，使孩子和家长更加愿意投入到科技节的各项活动中来。另外，各教研组的教师要认真出好每月一份的科技园报，让家长给孩子讲讲上面的科学小故事，做做有趣的科学小实验。

(六)思考“十二五”的研究方向，初步确定研究课题。

“十一五”课题结题之后，“十二五”的课题马上就要进入申报阶段了，而研究的方向是首先需要确认的。研究什么、如何研究将是我们需要进行研讨的。研究的方向，总的原则还是坚持我园科技教育的特色，研讨之后，就要着手研究方案的制定以及课题的申报。

(七)重视教师个人课题的研究，力求研究有成果。

市教育局现在将教师个人课题提高到了一个新的高度，鼓励教师要积极开展课题研究，通过微型课题、短期课题、个人课题等形式，加强教师对教学实际问题和教学方法与环节的研究探索，切实提高教师的业务水平和研究能力。

三、工作措施

1、每周开展一次科研活动，力争形式多样，吸引教师的积极参与，形成相互学习、热烈研讨的良好氛围。

2、组织教师参加各种培训、研讨活动，多渠道地开展园本培训，不断提高教师的科研能力。

3、在专家指导下修改完善《科技园本课程》(暂定)这本书中的资料，力争有质量，能为教师、家长、同行作参考，起到一定的借鉴作用。

4、班级创设科技区，提供丰富的操作材料，并能及时增添材料，使幼儿的操作有持续性、拓展性，切实提高幼儿探索操作能力。

5、鼓励教师自学，寻找一本适合自身课题的理论书籍，进行学习和钻研，帮助自己更顺利地开展研究工作。

6、组织教师开展研讨，讨论“十二五”的研究方向，在研讨的基础上确定研究课题，撰写研究方案，做好申报工作。

四、月工作安排

2、3月份：

1、传达教科室会议精神，制定园教科工作计划，明确本学期的重点工作及任务。

2、各班制定小主题的研究计划。

3、创设幼儿园科技环境。

4、根据教科室要求，在网站上上传课题研究方案、月工作计划等资料。

5、整理好上学期的科研资料，迎接20XX的年检。

6、大班阶段开展科研实践课研讨活动。

4月份：

1、各班创设科技操作区。

2、科研学习：科技好文章。

3、开展研讨活动“我来评一评”。

4、学校网站上上传课题研究以来的每月课题组研讨活动记录。

5、商讨、筹划第三届科技节的活动内容。

6、中班阶段开展科研实践课研讨活动。

5月份：

1、举办第三届“西幼BABY”科技节。

2、交流科技著作的读书笔记交流活动。

3、研讨活动“我会这么做”。

4、听一次科技讲座。

5、学校网站上上传科技课题学期汇报材料

6月份：

1、小班阶段开展科研实践课研讨活动。

2、推荐论文随笔等参与苏州市优秀教育论文评比等评比活动，有些可以投稿。

3、修改完善结题报告，并将报告和相关的研究成果上传于网站。

4、研讨活动：我的困惑大家解。

5、研讨活动：确定“十二五”研究方向。

电信学部迎新工作及亮点 篇9

九月秋风送爽，美丽的大连理工大学校园迎来了新鲜的气息。700名来自五湖四海的莘莘学子齐聚电信学部，展开了电信迎新的壮丽画卷。

电信学部上下提早着手开展准备工作，为迎新工作的圆满完成打下了良好的基础。学部的老师、学生干部积极投入到迎新工作中，用热情和微笑迎接每一位新生。迎新工作切实贯彻服务新生的宗旨，总体工作可以概括成“两个点、两条通道，两道风景线”。

两个点——迎新点、注册点。

当满载新生和家长的大巴缓缓驶进校园，电信学部迎新点的学生干部就高举着牌子，喊着响亮的口号迎接新生的到来，因为他们想让新生从大巴中走出就能立刻找到家，感受到家人的热情。在申校长走到电信迎新点时，学生干部们高声喊出“长雨校长，我们欢迎您”，并赠送给申校长电信学部精心制作的具有电信特色的卡片。校长也被学生们的热情所感染，在现场与学生们亲切交谈，并叮嘱学生要努力学习知识，积极参加有意义的活动。注册点的学生干部熟练地引导新生完成注册工作，让新生在最短的时间内完成注册工作。两个点的学生干部默契合作，形成了电信学部迎新工作最基础也最强劲的力量。

两条通道——绿色通道、红色通道。

电信学部的绿色通道是以学校的绿色通道为依托，让每一名贫困新生都能顺利入学，解决了许多贫困新生的入学难问题，真正地为他们敞开了一扇大门，点亮了一盏明灯。在绿色通道旁，还有一批人，他们佩戴党章，面带微笑，用行动诠释“党员同学，为您服务的口号”这里，就是电信学部的红色通道。党员同学用热情的态度为新生答疑解惑，解决困难。在电信学部的党员服务站红色通道，张德祥书记详细询问了电信学部党员新生的报到情况，并对在场服务的党员同学提出表扬，对红色通道的设置表示赞赏。

两条风景线——学生干部迎新风景线、领导老师访寝风景线。

在校园内我们总可以看到身着电信学部统一服装的学生干部满头大汗，帮助新生托着行李，并热情地与新生和家长交流着。虽然看得出他们有些疲惫，但温暖的笑容一直挂在面庞。他们引导学生完成所有报到流程，得到了新生和家长的赞赏和感谢，形成了校园内最美丽的一条风景线。同时，电信学部部长王伟、党委书记张晓华、分党委副书记兼副部长杨雪岩等领导和辅导员老师也经常走访学生寝室。他们亲切询问学生的住宿、饮食和家庭情况等，并在寝室内与学生和家长亲切交谈，构成电信学部另外一条美丽风景。

2012年电信学部的迎新工作亮点多多，让我们一同来悉数。

电信学部迎新亮点之一：红色通道

心怀热情，面带微笑，胸佩党徽，他们身着统一服装，醒目的“电信党员，为您服务”标识贴，让他们成为了迎新队伍中一道亮丽的风景，他们就是电子信息与电气工程学部本科生党员组成的“红色通道”。

为充分发挥党员同学在迎新工作中的积极作用，第一时间以行动让新生同学认识党组织、亲近党组织，在提供服务的同时让同学们接受思想教育，发挥模范作用，电信学部在本次迎新工作中重视提升党员服务工作质量，创造性地开辟红色通道，取得了喜人的成果。风采展示，党员榜样 走近电信学部的迎新点，你会发现红色通道标识牌前有一片开阔区域，这便是红色通道第一站，这里聚集着一些同学和家长，他们正在认真的阅读学部精心制作的展板上面优秀党员和党支部的先进事迹。学部优秀党员教师敬业奉献的精神、踏实科研的态度、学高身正的风采，得到了家长的赞扬和信赖，而优秀学生党员的事迹，也吸引了新同学的关注，从他们的表情可以看到，“全面发展，德才兼备”，他们有信心在不久的将来也同样可以做到。启蒙教育，认知党章 在红色通道的第二站，是给新生们准备的入党启蒙教育材料。材料主要包括大连理工大学学生入党流程及说明和党章学习资料，新生党员和普通同学可以领取材料，老师和高年级党员们也耐心地进行讲解并与新生沟通，活泼的方式，成为了他们大学的第一次党课。老党员走访新生寝室，发放党章，与新生面对面交流，也都让党员的形象在新生的心中留下深刻印象，党员模范带头作用得到更多诠释。合影留念，情深意长

昔时寒窗苦读，今日远赴他乡，学子们来到大工承载着的不仅仅是自己的梦想，更是家人的期望。我们相信，在这个读书做学问的好地方，他们会从稚嫩走向成熟，会战胜挫折，实现理想。新生与家人在电信学部喷绘前、在“梦想启程”留言板处合影留念，记录下这幸福的瞬间，也留下了感恩的动力。这里，就是他们开始圆梦的地方。微博迎新，现场播报

秉承去年微博迎新的经验，电信学部今年在迎新报到现场搭建了无线网络，将新生与家长的合影留念、学生干部和党员同学的接送行李、党员同学走寝室送温暖等迎新点滴，第一时间通过手机、电脑等媒介发布微博，更具有时效性。环游大工，校园导航

红色通道的下一站，是校园导航的聚集地，迎新期间，党员同学每日上下午都集中带领有意向的新生及家长环游大工，向家长介绍这所与共和国同龄的学校的历史，讲述这里的故事，让新生更快适应学校环境，让家长对我校也更加了解，得到了学生和家长的热情参与和响应。写明信片，寄给未来

红色通道的最后一站别有特色，在这里，我们为新生党员和同学们准备了明信片，让他们静下心来，写下对自己未来的期许。“„„大连理工大学是我梦开始的地方，从今天起我要一步一步向我的目标迈进，我希望自己能无愧于父母，无愧于自己，成为他们和我自己的骄傲！”、“„„脚踏实地，无悔青春，在离开的时候我一定更加成熟，有能力撑起一片天空，实现价值”。他们将写好的明信片放在信封里，本科生党总支的党员们向他们承诺，会为他们保存四年，毕业的时候会由辅导员老师交给他们，并希望他们能够梦想成真！

在迎新期间，电信学部60余名党员同学参与了“红色通道”工作，走访了全部新生寝室以了解新生状态，听询家长建议，解答生活疑惑，出色完成了计划任务。电信学部红色通道搭建了新生了解党组织、亲近党组织的平台，诠释了党员先锋模范作用的意义，打开了新生入党教育的第一篇章，展示了党员风采，在提供服务的同时更加重视思想上和情感上的沟通与交流，得到了家长们和同学们的广泛认可。令人非常欣慰的是，在报到的第二天，8名已报到的新生党员受到了老党员的教育和红色通道的吸引，也主动来到红色通道，在第一时间加入到电信学部党员服务站的工作中来，贡献自己的力量。

电信迎新亮点之二：“梦想启航心愿墙”

伴着九月凉爽的秋风，2012级的新生们怀揣着梦想踏入了大学的校门。为了迎接他们的到来，电信学部特别在西山生活区五舍旁注册点为新生筑起了“心愿墙”，让新生在心愿墙上勾画梦想与期待，让家长和老师诉说浓浓的期盼与祝福。整个心愿墙长8米，高3米，整个背景用红色染成，代表着新生们对新学期的热情和学长对他们的祝愿。心愿墙一经架起，便立刻成为了一道亮丽的风景，每一个路过的电信12级新生都忍不住要为它添上一抹色彩。

有人用轻快的笔触写下自己的对大学的期待，有人用昂扬的笔法勾表达对新学期的热忱；有人字迹铿锵，写下“学会知识、学会做人，学会适应社会”的目标，有的笔触忧伤，写出“爸爸妈妈，我会想念你们”的感怀。

而家长们书写的心愿中，有对孩子的不舍和担忧——“孩子，这是你第一次离开家，要照顾好自己”； 有有对孩子的嘱咐与叮咛——“注意身体，好好照顾自己”；有对孩子的加油和鼓励——“大学是知识的殿堂，是人生的阶梯，好好学习，加油！”

老师们也在心愿墙上写下了他们的祝福。其中电信学部分党委副书记兼副部长杨雪岩老师在心愿墙上写下“新奇、憧憬、汗水，勾勒出了大学的色彩，希望新生们在这里点燃梦想，创造辉煌。”

在一天内，心愿墙就被新生、家长和老师们填得满满当当。一位新生说：“在心愿墙上写下对自己的祝福后，我感觉自己更有力量了，我一定会过好我的大学生活！”

心愿墙是电信学部为新生策划的一个特色活动，希望这面承载了美好和希冀的心愿墙能驱散他们对家乡的不舍，合理的规划自己的大学生活。怀揣梦想，实现自己对大学的期待，对人生的期待！

电信学部迎新亮点之三：“微博迎新”

电信学部于2011年首创“微博迎新”，取得了新生的积极参与和广泛好评，今年电信学部又继续推出“微博迎新”，成为网络上一道靓丽风景。

随着迎新工作拉开帷幕，“大连理工大学电信学部12级微博”及时更新迎新动态，实时报道现场迎新盛况，快速上传新生映像，积极在微博中为新生答疑解惑，学长学姐也纷纷献上对新生的祝福。其中，电信学部2010级辅导员张新奎在微博中说道：“一年一次的迎新给我们带来的是新的气息，新的气象，12级同学们加油！”另外一名从电信学部刚刚毕业的同学在微博中留言：“上了四年大学，参加了三年迎新，干了两年的活，打了一年的酱油！虽然今年没能迎新，但被你刷屏也觉得那么的亲切~！龙腾电信！！学弟学妹们加油！”新生同学也在微博中表达了自己的心愿：“很高兴能来到大连理工大学电信学部，校园很漂亮，大家都很热情，希望能在这认识很多朋友，我会努力加油的！fighting！”

截至目前，已发出百余条微博，吸引了众多粉丝，粉丝数量仍在不断攀升中。微博迎新为新生搭建了快捷的交流平台，赢得了学生们的喜爱。微博上传了包括学校、学部领导慰问视察实况，新生与家长的合影留念，迎新工作火热的氛围等，赢得了粉丝们的一致好评，这种顺应潮流的迎新方式也获得了新生们的追捧。电信学部新生微博还会继续更新下去，为大家展示接下来军训和各项活动的风采。

电信学部迎新亮点之四：《新生生活指南》

美丽的大连理工大学校园里迎来了2012级的新生同学，大学校园对新生来说是新鲜而充满希望的，为了正确引导新生的学习生活，带领新生快速领略大工风采、迅速适应大学生活，电信学部精心制作了《新生生活指南》手册，并分发给全校的新生同学。

电信学部制作的《新生生活指南》已经走过了3个年头，凝练了团委学生会老师和数十名学生干部的心血，形成了与《大学生手册》交相呼应的姊妹篇，被学生们誉为“新生的葵花宝典”。手册里面涵盖了大工简介、校园采风、校内活动等内容，为面对崭新环境而感到措手不及、对一切都感到新奇疑惑的新生同学们提供了有力的帮助。而其中贴心的“生活小常识”、“校园必需卡”介绍及“校园周边”为新生尽快适应校园生活，从容的转变成一个大学生提供了最细微的关怀。最值得一提的就是“如何适应环境”、“让梦想飞”以及“学长学姐对你说”，每字每句都是学长学姐的肺腑之语，充满了对新生的关切和期待。手册的最后，详细地介绍了电信团委、学生会组成和团委指导老师，为全校新生展现了电信学部的风采。

迎新期间，电信学部分发给全校每位新生一本《新生生活指南》。好多新生看到手册时，便会像如获至宝一样，不停地翻看。很多其他学部的学生收到我们的手册时，也对电信团委学生会的周到体贴赞赏有加。看着新生们满意的笑脸，我们就知道我们的辛苦没有白费。

在手册发放后，为了了解这本充满了暖暖的爱的手册给新生带来的实际意义，我们走访了电信学部的新生同学。其中电信1202班的一名新生对我们说道：“在《新生生活指南》的帮助下，我对学校及电信学部有了更多的了解，很多疑问也在手册中得到了满意的解答。我在字里行间感受到了学长学姐的真诚与热情，幽默与哲思，对电信学部和学生会都充满了期待，更对加入学生会充满热情，为自己作为一个电信学子而感到自豪。”

教学部工作总结 篇10

一是整理原有教学资源，更新教学资源内容。针对现有教学资源存在着格式不统一、内容芜杂以及教师变动的情况，文法教学部开展了课程讨论区版主清理、教学资源清理，对11个专业近120门课程资源进行了统计、清理，制定了xxxx年下学期教学文件更新、教学资源发布的计划，截止目前，xxxx年文法教学部对近150门课程教学辅导栏目都进行了修改。

二是开展了专业学习导学系统工作。通过部门网页向新入学的学员介绍专业的特点以及学习资源、获得学习支持服务的方式，及时向学员推介，引导学员适应网上教学手段;从xxxx年9月起开展了各专业的网上“新生专业认知”交流活动。介绍学习方法，推荐学习资源。在12次专业认知活动中，共有1000余名学员参加，反响热烈。另外还普遍开展了新开课程以及省开课程的辅导答疑活动，一些教师在此基础上制作了课程学习疑难问题集锦、个人学习建议。

三是加强了全省专业教师联系，建立和完善了系统教学支持服务的渠道;xxxx年下学期机构改革之后，文法教学部为了加强与分校教师的联系，中文、法律、教育、英语等专业大类迅速建立的教师QQ群，在日常教学工作中发挥了重要作用。

四是开展专题调研，为分校提供专项辅导。为了切实做好支持服务工作，xxxx年文法部先后多次安排教师到全省各分校调研，了解分校教学现状以及支持服务需求，在了解到分校落实《英语》网考工作存在难度后，文法部英语专业教师周可宝副教授先后开展了直播课堂专题辅导、网络答疑等工作，为岳阳、省直和卫生分校提供了切实到位的教学服务。

为帮助基层县站进一步做好教学工作，文法部主动与永兴电大协商共建，目前双方已经就今后的沟通交流方式以及支持服务项目达成初步意向，从xxxx年上学期开始将通过BBS交流、双向视频以及实地辅导三种方式开展教学支持服务。

五是积极开展网上教学活动。xxxx年文法教学部共开展网上教学活动100余次，参与学员4000人次。教师非实时回答学员提问20000余条。

四、认真开展教学研讨和教师培训活动，积极推动开放教育教学改革与创新

1、积极开展教研活动，认真做好教师培训工作，10月底文法部积极协助、精心安排中央电大在长沙举办的全国电大文法类师资培训暨中心教研组活动会议，为会议的顺利召开付出了极大的努力，确保了会议圆满成功。组织相关教师积极参与了各专业课程的培训和教研活动。还组织召开了两次全省电大双向视频教师培训会。组织教师参加中央电大培训。各专业还通过QQ群开展教师研讨和培训。为了提高教师教育技术能力，完成课件制作任务，下学期文法教学部聘请了校内外的专家分别就开放教育课程管理、开放教育课程多媒体课件进行专题辅导，其中邀请湖南师范大学张伯邑教授就FLASH多媒体课件制作软件进行了为期两周的技术培训，大大提高了教师研制网络课件的能力。

2、在抓好常规教学、落实教学环节的基础上，积极开展教学改革与创新，明确教学改革思路，努力开拓进取，加强精品资源建设。认真组织教师积极参加课件大赛，现已初步完成11个课件。

3、努力开展三名工程建设，xxxx年已开始启动两门课程，xxxx年正式申报《大学语文》、《湖湘文化》、《文秘英语》和《中国法律思想史》四门课程。另外还启动了平时作业网络化建设工程，现已申报《湖湘文化》、《文秘英语》和《消费者权益保护法》三门课程。同时还积极参与省开课程考试改革等教改项目。

4、文法部开展了“导师制”的课程教学模式探索。安排一些教师担任分校个别学员的“导师”，对学员的自主化个别学习提供全方位的指导。如法律专业本科责任教师刘琳教授亲自承担《婚姻家庭法》的面授教学，并联系了该班3名学生，直接向学员提供教学支持服务。中文专业文智辉、金在胜副教授在省直分校也联系对口的05秋季汉语言本科学员等。课程责任教师唐旭君研究员主持的《开放教育“导师制”理论与实践研究》项目已经结题。

5、积极推进形成性考核网络化工作。按照中央电大和省电大要求，文法部积极推行形成性网络考核。专门就此召开全省课程责任教师会议，讨论形成性网络考核问题并落实责任人，及时组织形成性网络考核工作，并形成常态。

6、积极尝试平时作业网络化。文法部要求各课程责任教师在教学平台中“作业练习”栏目中必须上传四次以上作业，并配备参考答案，目前文法部已有部分教师对作业练习进行了视频讲解，通过直播或者录播方式开展，如法学专业《婚姻家庭法》、《消费者权益保护法》等。计划在xxxx年我们将通过学校新建平台进一步加大平时作业网络化的程度，向统服省开课程推进。

7、组织教师积极申报课题。积极探索在开放教育背景下的课程教学模式，目前部门已经申报校级课题、省部级课题多个，如金在胜副教授主持的高教教育技术协会课题《开放教育下中国现当代文学名著导读课程模式研究》已近结题。外语专业申报的《远程开放教育英语课程资源建设与学生需要研究》经过中央电大评审，获准立项为一般资助课题，广告专业申报的“远程教育中艺术设计类专业课程教学模式研究”通过中央电大重点资助课题立项。

8、积极探索广播电视大学教学资源共建共享机制，为广播电视大学课程平台提供更多的优质课程教学资源，下学期文法部积极组织教师申报中央电大非统设课程教学资源共建课程。目前有《训诂学》、《税务行政执法专题》、《学前教育法律法规》、《文秘英语》四门课程获得中央电大的立项批准，取得了较大成绩，为学校争得了荣誉。

五、存在的不足和问题：

1、需要重新审视系统开放教育教学工作，分析制约教学环节落实的问题和症结，找到解决问题的途径。建立高效灵活的教学运行机制、严格的教学质量监控体系和教学管理制度，强化教学过程监控。

2、管理规范和职权尚不够明确，由于各方面的任务较多，要求高，任务重，人手有限，常规教学和资源建设任务非常压头。需要进一步理顺体制机制，加强队伍建设。

3、网上教学中课程教学模式的探讨还未全面开展，成果不多。

4、办公条件有待改善，如亟待解决毕业论文答辩场所问题。