开学的新鲜事作文（共15篇）
开学的新鲜事作文【1】
寒假走了，终于开学了，一想到马上就能够看到分离已久的同学们了，我的心情就久久不平静！过了一个月，同学们变了吗？
我迅速走进教室，发现教室里没有一个人，我变慢吞吞的走向我的座位上，突然，一个披着头发的女同学进入教室，咦？这是谁呀，我怎么没见过，难道这是新生吗？我仔细打量他，一个不小心就被发现了，她冲我笑了笑，之后我听见了一阵脚步声，一群同学跑了进来，她们居然都和那个女同学长得一模一样，不会吧！突然我猛然睁开眼睛，原来是一场梦。我连忙换好衣服，望望四周，怎么是虚幻的？
我连忙奔进学校，走进教室，我才发现我已经迟到了，我低着头，不敢把头抬起来，怕被老师骂，不抬头还好，一抬头吓一跳，这是老师吗，准确的说这是一个人吗？我又看看在座的同学，哎呀！怎么都只是一张脸，没有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我吓得跌跌窜窜地跑出学校，发现一路上所有的人都是这样的呀！我吓得跌倒在地。我有惊醒过来，怎么会又是一场梦呀？
这一次不会又是一场梦吧？没想到一开学就压力山大呀！
等我去了学校，才发现这次真真实实的不是梦了！
开学的新鲜事作文【2】
寒假刚刚结束，我们又迎来了一个新学期，当然，新学期就一定会有新鲜事！看！那儿有几个同学在操场上玩起了“吸血鬼”的游戏，没错，“吸血鬼”游戏就是这个学期的新鲜事！
每当吃完了午饭，同学们就会陆陆续续走到操场上，由于老师说吃完饭后不宜奔跑，要休息一会儿，所以同学们在老师来之前先在跑道上谈笑风生。“老师来了！”有一些同学警惕地说。同学们立刻把队伍排整齐。王老师说：“给大家五分钟时间自由活动……”话还没说完，同学们就在老师面前消失得无影无踪，唐佩贝等同学迅速“占领”了一块场地，玩了起来，我也参加了进来。游戏开始了！规则是：“吸血鬼”跨三步，“人”跨五步，每个人有三滴血，“吸血鬼”必须用膝盖碰到“人”的膝盖才算吸了一滴血，“人”到了场地对面才算赢，“吸血鬼”通过与“近代人”猜拳来吸血，如果“人”赢了，“人”就跨一步，反之，如果“吸血鬼”赢了，那“吸血鬼”就跨一步。我们先猜出二个“吸血鬼”和六个“人”，大家异口同声地说:“黑白配！”啊！原来“吸血鬼”是唐佩贝和王一安，“人”先跨了五步，“吸血鬼”跨三步，先是唐佩贝和姜恒毅猜拳，唐佩贝赢了，跨了一大步，姜恒毅被唐佩贝扣篮一滴血，下来是我和王一安猜拳，“Yes！”我赢了，！我跨了一步，又到我和唐佩贝猜拳了，啊！我输了！唐佩贝又跨了一步，我提心吊胆，心想：我会不会被吸掉一滴血啊！眼看就要碰到了，可我运气好，唐佩贝碰到了我们的脚，不算。过了一会儿，同学们都被吸了几滴血，有的甚至已经淘汰了，可我还是满血的！“哈哈！”我又赢了一次王一安，我用力一跳，只见离终点只有一步之遥了！这时唐佩贝说“陈致安！快和我猜拳！”于是，我和唐佩贝猜了一下，赢了！我怀着兴奋和骄傲的心情跳向了终点线，“人”赢了！
当我们正准备开始下一局游戏时，王老师让我们整队回教室了，我们依依不舍地离开了操场。
开学的新鲜事作文【3】
开学后的新鲜事还真多，大家先别急，且听我慢慢道来。
首先要说的是碰上了脾气古怪的电脑老师，之后又学习了笑料十足的体操——“舞动青春”。现在，生物老师又要带我们到实验室去，进行对照实验。
老师将我们分为四人一个实验小组，每个小组分发一个试验装置和10只大麦虫。让我们调查光线的明或暗是否影响大麦虫分布。
我接过装着大麦虫的量杯，只见10只大麦虫在里面“扭动身姿”，急忙将量杯交给邻座同学。男孩子的胆子就是大，他接过量杯，二话不说就将大麦虫倒进了铁盒子里，之后在盒子两侧分别盖上了玻璃和纸板，大麦虫急忙向阴暗处爬去。
男孩子总是好动的。邻座的同学见10只大麦虫全部都向盖了纸板的地方迁移，便将玻璃和纸板的位置调换了，正巧碰上一只大麦虫正在蜕皮。那只大麦虫东蹭蹭、西蹭蹭，之后又在原地抽搐几下，一块半圆形的“黑甲”便从他的身上掉下。它蜕皮后，小憩一会，又急匆匆地随着伙伴向阴暗处爬去。有一只极“胖”的大麦虫，见到伙伴都跑到别的地方去了，它这才极不情愿地拱起身子，慢腾腾地爬起来，或许是它太胖的缘故，它爬了好半天还没离开原地。旁边的同学见它这番狼狈模样，都放声大笑起来，甚至还有同学自顾自地说要让这只虫减肥。这时，另一只大麦虫爬了出来，竭尽全力将那只胖虫子推到了阴暗处。助“虫”为乐的大麦虫似乎没力气了，它就趴在了光亮处。这时，阴暗处又爬出几只大麦虫，在那只“雷锋标兵”的身上绕了几圈，又匆匆爬了回去。那只趴着的大麦虫看看它的同伴，又趴下了，似乎在懒洋洋地午睡。老师看到那只在光明处“睡觉”的大麦虫，更是忍不住大叫：“天啊，它竟然不往阴暗处爬，不会是基因变异了吧!”老师话音未落，全班便一阵哄笑……
实验结束，那只大麦虫依旧在光亮处趴着，直到我们将他倒回量杯，它才活跃起来。这次实验我们知道了大麦虫喜欢在阴暗处生活。但至于那只喜欢趴在光亮处的大麦虫是否基因变异，我就不清楚了。
1.来点反常。故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。该类题目能激发读者的阅读兴趣，有想一气呵成读完全文，誓要弄个水落石出方可罢手的奇效。如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢？读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。作者拟题目时有意用了反常手法。
2.用点反语。反语也叫倒反，就是说反话，使用同本语相反的词语以表达本意。运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。如《我发现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
3.套点公式。让数学公式走进作文，置于首行做标题，具有直观、醒目等特点，经常能收到纯语言文字难以达到的出奇制胜之效。如《目标+拼搏=成功》，该题将成功的两个要素“目标”和“拼搏”相加得出“成功”的答案，紧扣“成功的秘诀”话题，形式新颖，很能吸引读者的眼球。其他的如《现代人=长×宽×高》《置疑公式：才能+机遇=成功》等都有引人效果。
4.给点符号。标点符号属无声语言，在题目中运用间隔号、破折号、连词等可达到文题标新立异的良效。如《红头绳——母爱》一根细细的红头绳将一对身处逆境中的母女俩紧紧相连，书写了人世间一段感天动地的挚爱亲情，题目撷取了这根具体可感的“红头绳”并用破折号将它与幸福的根源“母爱”巧妙地连接起来，形美意佳。
5.取点谐音。针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。如果拟成《〈街头一幕〉读后感》《赞见义勇为精神》《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。
6.拿点借用。对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。如《有多少爱可以重来》借用歌名巧妙地传达作者年少时因未能理解、珍惜奶奶对自己的爱而深深的愧疚与懊悔，该题读来荡气回肠、情意绵绵。《何以解忧，唯有挚友》套用了诗句“何以解忧，唯有杜康”，此标题读来朗朗上口、独出机杼，巧妙地表达了自己对友谊的珍视。
7.换点比拟。用比喻和拟人等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。如《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”比喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味；《小树又快活了》《读水千遍真有趣》，前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
8.想点对偶。巧用对偶能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如《榜上无名，脚下有路》巧用对偶，句式工整，读来铿锵有力，从中我们可以强烈地感受到作者那份坚定与执着，对未来幸福生活充满着热切的企盼。
9.造点悬念。这就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中看个究竟。可以以怪生悬，如《100分，我恨你》《行走的瘫痪女》；可以小题大做，运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝吗？》《名誉：锁链？项链？》《谁偷走了我的孩子？》
10.拼点组合。将相关的或不相关的词语并列起来做题目，既能使题目简洁明确醒目，又能突出重点，体现文章结构，给人以思路明晰之感，必要时还可将题目分解成几个小标题。如《蓝色蛹·金色蝴蝶》《词人·酒徒·钓客》《亲情与明理》《瞬间与永恒》《不以物喜不以己悲》《感性和理性》《情系心生境由心造》。
11.留点时尚。拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。如《李白上网》，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。其他的如《QQ城风波》《给韩寒让出一条道》等，无不撩起读者阅读的心绪。
新鲜而引人的拟题方法不止以上这些“金点”，还需师生们加以探索。
“回头123”很有趣。一个人当“小坏蛋”，其他人当“凡人”。当“小坏蛋”背对着“凡人”的时候，“凡人”可以做任何事，当“小坏蛋”面对着“凡人”并喊出“回头123!”的时候，“凡人”要一动不动，任“小坏蛋”摆布。不然，就输了。
“石头，剪刀，布!”我赢了，我去当“小坏蛋”，这时，我想到一个“好办法”：我要把你们弄得很搞笑的样子!我背对着他们的时候，他们像疯子一样乱跑，我转过身并同时喊出“回头123!”，顿时，时间仿佛停止了，他们像木头人一样不动。我按照我刚才的想法，把他们变成很搞笑的样子。我来到罗诗贤面前，把她变成了迈克·杰克逊。看，现在的罗诗贤一只手放在头上，一只手捂着肚子，腰微微弯曲，真是太搞笑了!我来到吴婉姗面前，把她的一只手对准梁洛嘉，握成拳头，另一只手插着腰，看这样子，仿佛要打梁洛嘉似的。我来到李泳仪面前，把她的一只手插着腰，另一只手托着脸，脸上是伤心的表情，真不知道他要干什么。我来到梁洛嘉面前，对他说：“你完蛋了。”梁洛嘉马上露出惊讶的表情。我把她的帽子戴上，叫她张大嘴巴，她只好乖乖任我摆布，因为“凡人”只要一动就输了。我在把她的两只手放在嘴旁边并张开。你看，现在的梁洛嘉像是被吓到了，嘴巴张大，两只手放在嘴旁边张开着，好好笑啊!我来到覃好面前，覃好一脸都是惊慌，就因为一脸都是惊慌，所以，我给她弄了一个非常适合她现在的表情的姿势。她一脸都是惊慌，两只手放在头上多搞笑啊!只剩下陈沁彤了，我来到她面前，她不像覃好一样惊慌、梁洛嘉一样惊讶，而是冷静。我把她的一只手放在嘴前面做成“V”的手势，另一只手插着腰，看，陈沁彤正在抽烟呢!
她踌躇着要不要也上去，但最终还是没有。冥冥中，她总觉得她已不想也已不能再如同以前那般三年时间都一心一意地花在她所担任的职位上了，尽管她真的很喜欢那个职位，真的十分地舍不得。
她不知道是不是自己不自信还是别的什么，第一次觉得竞选那个职位不会成功。是因为知道这里高手太多，学霸云集?不，不是的，她竭力否定着，是因为想把时间更多的花在学习上而无所旁骛。她这样说着，却说不到心里。因为心真正知道为什么，所以无法被强扯的理由给说服。
她就那样坐在台下，像个看客一般看着台上那群人激烈地争着，一轮又一轮，最后由看客变成了过客。
我准备改变以前的我，做一个更好的学生。向考进莞中、一中的大哥哥、大姐姐们学习，学习他们良好的学习习惯，改掉自己的坏习惯。我深记在心中的只有三个字：“多举手。”就是以前上课要多举手发言，遇到不懂的就去问题，要多向老师请教，一直到弄懂为止。
我还要多阅读书刊和报纸，多点关心国家大事，扩大自己的知识面。
她是在叫我炒我自己最爱吃的生瓜炒肉片。听了妈妈这话，正在写作业的我立马跳起来，叫道：“我来了我来了，别动，让我自己来……”（两句对话描写，就标出了母女之间的融洽关系，很好。）
妈妈说：“你先把火开开，对，再倒油——够了！好，不错！”我很兴奋，因为我马上就可以知道——不，会炒我最爱吃的菜了！妈妈不等我兴奋完，就说：“放蒜和肉片——要在油热前放，这样油就不会炸了。”
我从小就爱炒菜，但就怕把蒜放进油锅再炒，因为那时油就会“滋啦啦”作响，小油点们都“争先恐后”地比赛跳高，稍不留神就会被烫着。但这次进行得很顺利，因为小油点们没找到机会跳高。（拟人手法的运用，让文章活泼生动，很有意思。）
妈妈见肉要粘在锅底上了，就赶忙端起砧板，把切好的生瓜片一股脑地倒进了锅里。只听“滋啦啦啦”一声巨响，我差点慌了神，赶紧用锅铲翻菜。这生瓜也不听话，一会儿一片跳出了锅，一会儿又一片贴在锅外面了。我也小心了，便不再使劲翻菜。这生瓜也不跳了，乖乖地趴在锅里，一动不动。妈妈说：“开小火，放点米醋，再放点生抽和糖，临起锅再放盐。”我照做了，但都放多了些，看起来怪怪的。也不知炒了多久，妈妈突然说：“放盐吧，差不多了。”我这下小心了，一边放盐一边尝味儿，觉得挺好吃，便把一锅生瓜全倒入了妈妈递来的盘子里。妈妈也尝了一块，说：“第一次炒，挺不错的，就是下次时间还可以再短一些。”（慌、跳、趴几个动词，表现出了第一次炒菜，由不会到慢慢摸到门道的过程。）
我觉得很高兴，面对自己的劳动成果，竟把一大盘生瓜和一大碗饭吃了，很满足，自然也体会到：原来餐桌上的菜来之不易啊！下次一定好好珍惜。
【郭老师看法】
一道菜的制作过程，对于不会炒菜的人来说，那是学习。小作者在妈妈的指导下，最终把生瓜炒肉这道菜做了出来，可见小作者很聪慧。把这个学习的过程写出来，那就是作文，小作者的观察很细致，加上拟人以及生瓜在锅里乱动的细节描写，让文章很真实，很生动。本文写得很好，继续努力。
就因为这研巴、曹操两个徒弟，所以在班上又激起了另一场“风雨”。研巴奇思妙想;曹操个性开朗，而这两个“怪胎”联合起来，那才是真正的“超级怪胎”。
也许是他们想有一番作为;也许是他们闲得无聊。居然想到了自己创漫画!当然这也许对我来说不是多大的事，可是他们行吗。之后我就被他们“拖下了水”。我想他们应该先要画人物简介，所以我就训练他们画人物的结构，再画服装等东西。而这样的训练不被同学的“火眼金睛”看到才是怪事!于是，在班上就开始了自创漫画的旅程……
那一次，体育老师组织我们参加体育测试，太阳温暖而舒适地洒在我们脸上，天上点缀着几朵白云，空旷鲜红的跑道上，笼罩着紧张而又浓郁气氛。我们走进操场的跑道，恐惧的心随着风飘忽不定。我心里暗想800米跑步可是我的弱项，这次跑步可不能再丢脸了。
紧接着，我们先开始做准备活动。体育老师的声音从我耳畔响起：“做好了准备活动，男生先开始跑。”这句话，使我原先心里紧绷的弦松了下来。过了一会儿，男生们如约而至，全部站在了跑道上，女生则在一旁稍坐休息。随着哨声响起，男生们一个个像离弦之箭，全部冲了下去。他们快速地跑着，我们女生则在一旁聚精会神地看着他们。
然而，好景不长，一件令人意外的事情发生了，在跑到一半的时候，中间一个比较胖的男生，也许因为跑得太着急了，脚上的鞋子竟然掉了下来，他站在那儿，不知该如何是好。这是一个有鞋带的鞋，如果把它穿上，那一定会浪费不少的时间，而刚才只与他相差一点距离的男生，现在已经相距得越来越远了。我们女生看到这一情景，先是不由得哄堂大笑，可后来反而有些同情他的遭遇了。忽然，他似乎决定好了什么似的，把鞋子一扔，使出全身的力奔跑着，跑道尘土飞扬，仿佛海水涨潮一样汹涌而来，女生不由得为他这一行为鼓掌喝彩。他仍拼命地追赶着前面把他甩得很远的男生，一刻也不停歇。当前面的男生稍微喘了口气放慢速度，他就毫不犹豫得紧追不舍，反超了这位男生!他逆袭了!在场的所有的女生都震惊得目瞪口呆，在最后一圈快要到终点的时候，他以第三名的成绩，结束了他传奇的1000米跑步测试。
他虽在跑步途中遇到了一些困难，但他并没有退缩也没有沮丧，而是更加努力地向前跑着。他的这种精神感染了我，让我明白了：没有什么困难是不可以克服的!
活动开始了，同学们纷纷拿出自己心爱的物品，整齐地摆放在柜台上。看，各种各样的玩具、小工艺品、文具用品、还有许多图书等等，真是琳琅满目，令人眼花缭乱。同学们成群结队，开开心心地来到义卖现场，他们有的挑选自己喜爱的物品，有的招呼顾客前来购买；我也忙得不亦乐乎，在为我们中队的义卖活动贡献自己的微薄之力。
我和另外几个同学负责把班上的物品向其他同学宣传，汪子玄负责拍卖宣传，我负责收银和记账，包泽原负责谈价格，其他几个同学负责整理物品，大家都忙得不亦乐乎。有好几个同学都看中了我带去的几本图书，分别以3元、5元、7元的价格买下了。这时还有几个同学看中了小闹钟、陀螺、滑轮等玩具，经过包泽原跟他们的一番商议，这些物品又为我们中队增加了近60元的收入。
半小时后，我的义卖任务完成得差不多了。于是，我就到别的柜台，挑选我喜欢的物品。我用平时节省下来的10元零花钱，买了一个蓝色的面具，还买了一套“大富翁”的智力玩具和一个笔袋。有钱的出钱，有力的出力，这次我可是既出钱又出力，真的很开心。
唉，这雨怎么又下起来了?这一下我就又打不了羽毛球了。
我趴在窗台上，看着外面下的挺起劲的雨，再看看斜靠在窗户旁的羽毛球拍，心里不由的闷闷不乐起来。
嗯，干些什么呢?对了，现在下雨，猫咪肯定没出去，不如去找它吧。
我跳下沙发，奔向猫咪的猫窝。
向前走几步，却只看见一只猫爪在晃悠，定睛一瞧，才发现原来是猫咪躲在桌子下面。它侧躺着身子，露出白白的肚皮，黄白相间的尾巴在地上摆来摆去，左前爪压在右前爪下，一双黄宝石的眼睛半眯着，黄色的大脑袋轻轻靠着桌腿，两个三角塔似的耳朵，听着雨精灵奏响的“雨之曲”，一副悠闲自得的样子。它似乎是听见我的脚步声，可只是瞥了我一眼，就又闭上眼，享受起了“雨之曲”。
我觉得猫咪的.爪子旁似乎还有一个黑糊糊的东西，上面粘了一些泥土，我仔细一瞧，这个东西怎么还有一个又长又细的尾巴?难道是……老鼠!?
我吓了一跳，再仔细看看，黑灰色的毛，黑黑的小眼睛，一双小小软软的耳朵，天哪，这不就是老鼠吗?哇，猫咪会抓老鼠啦!
而将这些珠子串连起来的，就是那件持续了整个暑假的事――摘连翘。
每年暑假，邻里邻外的大人们上山摘连翘。
摘连翘的大伯大妈们很早便起床了。等他们吃完饭后，我才从被窝里迷迷糊糊的醒来。大伯大妈们紧张的收拾着上山的物品。他们常会将家里不用的塑料瓶当作水壶，注上好几瓶子水，再带些方便面、馒头、苹果，这就足够解了一天的饥荒了。摘连翘的工具最重要--这是一根棍子，在棍子的一端都会有一个“V”形的钩子。每人手里都会有一根，以用它来摘高在人们头顶的连翘。除此以外，大伯大妈们还会装备一条专用来装连翘的袋子。这就基本装备完毕了，于是人就三五个一群上山了。我没有亲身体会过连翘的苦，但从大伯大妈们的口述中我得知：人们为了找连翘要不断地走。运气不好时，得翻越大半个山。一旦发现天气有变化，就得马上回来，不然就得变成“落汤鸡”了。可以说，这比长途旅行都要苦得多。
晚上大约7点钟的时候，大伯大妈们都背着半袋子的连翘回来了。这时的他们和出发时的是截然不同的两个人。他们的头发凌乱了，好似刚被炸弹炸了，还挂着几片树叶;脸也是黑不溜秋的;个个都被汗水浸成了“落汤鸡”。虽然他们的样子很狼狈，但每每他们的脸上总会挂着微笑。
之后大伯大妈们都会用自家的秤称一秤，看看自己一天的成果。据我所问，最多的时候人们竟摘到了30斤。有事，大人们回来时还会带一些木瓜、山核桃、山葡萄等纯天然食品。无拘无束，玩了一天的孩子们也会一饱口福。、
老师比学生更用功
实习的时候，我往往是头一天从实习老师那里拿到“课题”，下午四点多回到家开始搜集资料写教案备课，一直忙到午夜，梦里都在喃喃自语，巩固台词。第二天上讲台，运气好遇到好的班级，学生赏脸听几句我备了快十个小时的课；运气中等遇到一个不好不坏的班，学生也还赏脸：睡自己的觉做自己的白日梦，至少与人无干；运气不好，遇到一个差班，刚刚警告了约翰，一回头，安娜正在扮鬼脸惹同学发笑、杰克像架风车一样在教室里兜圈子……我准备的四十分钟的课能有十分钟的存活率已算是幸运了。
学生不学怎么办?在中国，老师会罚学生找家长、最轻的也要给全班来它个一节课之长的“语重心长”。但这个问题的“当事人”，归根结底还在于学生：学生要检讨自己的问题。而在加拿大，学生不听，老师一定得马上责问自己：学生为什么不听，是自己的课准备不足?过渡得不够顺畅?不够有趣以至于无法吸引学生的注意力?
这最后一个问题可是我在“教师学院”受训的关键：从体育艺术地理到数学英语宗教所有的课，只要老师有本事把课堂弄得“活跃”起来，那你就是个“天生”的好老师。
记得“社会学”的最后一个作业是一个占40％的“预讲”，课题自选。只见全班三十多个“准老师”，讲故事的秀模型的放电影的演电脑的唱歌的跳舞的，“十八般兵器”会什么的练什么，个个使出浑身解数、务必使自己的课堂积极活跃笑话连篇，就差有人扮猴子拿大鼎了。那天也有些“不识时务”的，居然以“请将书翻到某某页”作开场白的，百分之百都拿到了最低分。老师这样辛苦的结果呢?用一个八年纪的老师的原话：“既然我这么劳心竭力、挖空心思地让他们对学习‘感兴趣’，那还不如我替他们学得了。”
开放教育下的“闭关”成果
我去学校实习的时候，有学生问我：“你们中国的学生是不是没有课间休息?是不是上课都不许说话?是不是你们的课堂都管理得像军队一样?”看来我们中国的形象一时半会儿还改不了。
我对我受过的中国教育也持过批判态度：从小学到高中，几乎没有任何一个老师有计划有目的地引导我对某个学科产生兴趣，老师偶尔讲个笑话，也是“百年不遇”的大事；不少老师像孔乙己一样对那些毫无实际用途的细节纠缠不放；学生不听，老师可以扔黑板擦打人而不用承担任何后果……
和中国的这种“不人道”的教育体系相比，加拿大的学生享受的“自由”可以说是令人羡慕：除了骂人打架吸毒携带武器这些“大过”老师不能视而不见以外，一般的学习时间，学生可以削铅笔上厕所吃东西听音乐讲话游戏睡觉
这种倡导“自由”精神的教学法可不仅仅是我的个人观察，而是亲身经历。我的第三个实习得分最低，原因是和实习老师“脾性”不合：我要求学生在自习的时候保持安静，可以小声讲话但是不可以大声喧哗影响别人。实习老师不以为然： “只要我讲话的时候，学生不讲话就可以了，其余时间学生可以随便。”其理论是：“怎么可以期待十二三岁的孩子坐在那里一动不动?”天啊，他的学生，哪里有半刻的一动不动?
在他的鼓励下，只见全班三十个学生个个操着高音量谈天说地、一旦邻居的声音比自己的高，自己的声音只好再往上拔，这样不断“攀比”的结果，整个教室好像一个疯人院。那些想做作业的，只好用耳机堵上耳朵。那些什么也不想做的，窜上窜下，有的居然在你不注意的时候，打开门溜了出去。而实习老师呢，四平八稳坐在自己的电脑前敲敲打打，犹如泰山压顶、雷打不动。后来终于以女校长的一声断喝，才给了整个教室片刻的安宁。校长离开后，教室又炸开了锅，我的实习老师呢，仍然无动于衷。看来他对“自由精神”的崇拜是入骨入髓的了。
这样一比，中国的学生应该是百分之八九十“死板僵硬”的，而加拿大的学生应该是“极富创造力”的了。但从我在加拿大几年的学习经历看，并不是那么回事。我的一些甚至加拿大名牌大学毕业的白人同学做出来的作业和project，平淡无奇，往往叫人不敢恭维，直叫我替他们可惜白白浪费了享受这么多年的“个性教育”。相比之下，中国的学生，虽然看上去多面目冷峻不苟言笑，头里心里的点子可是丰富得很。我想这决不只是吃米饭和汉堡的结果，也许是中国式教育的早期“压制”开放出后期的“花朵”?也许是加拿大式的教育的过早“开放”造就出后期的“无花果”?
小学老师个个“八面玲珑”
用“多才多艺”来形容加拿大的小学老师并不过份，至少教育部对小学老师的要求是这样的。我看十有八九是压缩经费的结果，每个小学的班级就只有一个“课堂老师”，相当于中国的“班主任”吧。除了音乐和法语，这个老师要教其他所有的课，所以和中国的“班主任”又是不同的。教育部的部长可能也很清楚：除了“杂学家”，谁也不可能样样都精通。那么这个做法仍然盛行的前提至少有两个：一是小学的教育不需要太专业的知识；二是对数学适用的“教学法”对地理也一定适用。
这种用“常识”(common sense)教学的教学法，虽有它的道理，可害惨了像我这样的“外来者”：因为在短短的时间内，我们这些受教在北美以外的，所要补的“common sense”，可以说是数量可观。来不及补的，就只好硬着头皮“赶鸭子上架”了。这样一来，极有可能那些我认为理所当然的“常识”，学生听得一头雾水；而学生对我的有些近似“无知”的表现，私下里认为我“白痴”的可能性都有。
话说回来，其实就算是加拿大毕业的当地人，就算这是个勤奋好学、读万卷书的，也还存在一个个人喜好和擅长的问题。我去过一个八年级的班，百分之八九十的学生能说会道、文章流畅，但只有百分之三四十的人的数学还算达标。原因是这个班的“班主任”老师好文不好理，以致于全班学生都“文”通“理”不顺的。
超级“保密”下的学校系统
和我一起在“教师学院”受训的一个中国人，在一个课堂讨论上发言：“我就不明白为什么加拿大的学校对什么都保密，尤其是学生的成绩，我所知道的，永远都只是我女儿自己的成绩，纵使满篇的‘A’和‘B’，我也无从知道她到底是好还是不好，因为没有‘参照物’。她的发言，当然得到了信奉“隐私”的其他人的“嘘”声。就连只露两只眼睛的阿拉伯女生也深谙西方文明的真谛：“成绩单是应该保密的，不然有伤学生的自尊。”
那些被伤到自尊的，当然是成绩不好的了。可是那些成绩好的呢，就不值得一点点口头的鼓励吗?我记得很清楚，我当初学英语的兴趣，完全是我的英文老师的一次“无心插柳”的结果。在初中我们全班的第一次英语统考后，我的男英语老师用着他那永远不耐烦的表情和懒洋洋的声音：“这次的最高分是86，得分者是某某某”。那一刻我感到的欣喜和骄傲足足使我对英语的热爱保持至今。
因为自己的经历，我对“学院”的忠告并不以为然，总想着“对中国人适用的对外国人也适用(what'sgood for the goose is good forthe gander)”。每次考试，即使是小测验，我也总是公布前三名学生的名单。看到那些欢喜骄傲的笑脸，我觉得自己做得没有错。我将这个习惯带到了高中，而且有一次说得顺口，将最低分也说了出来(当然没有提任何人的名字，这个分寸我还是掌握的)。下课后，实习老师马上给我警告：最低分是不应该在班级公布的，那个得低分的学生会很受打击。
我可乐坏了：爸爸妈妈比厨艺、比工作能力这都不奇怪，可到他们这个年纪比英语，这可真是新鲜事啊！
我出了几个简单的单词让他们翻译，由老爸先来。“‘HAPPY’是什么意思？”这时爸爸说要出去打个电话，回来后便一脸得意地说“是指‘高兴’。”妈妈瞧了他一眼说：“别‘HAPPY’得太早，那‘OPEN’是什么意思？”我刚问完，只见爸爸又出去打了个电话。过了一会儿，爸爸说：“是‘打开’。”妈妈见爸爸答对了，心里很不服气。后面的几道题目也都答对了，不过，他总要出去打个电话。我和妈妈感到十分蹊跷，便怀疑他在打电话向别人求教。
于是，趁老爸不注意，我一把夺过手机，打开一看，哇！里面有好多英语单词，怪不得爸爸百战百胜，原来有这个宝贝在帮他。爸爸老底被揭了，所以这次算犯规。
睡觉前，妈妈到我房里说：“你的BOOK丢在我的房间里了。”我听了笑起来：“妈，谁教你BOOK的？”“是你爸！”
我昨天早上收作业，本来心想：嘻嘻，这次肯定又是于金龙没交作业。可是，令我出乎意料的是，于金龙居然把作业递给了我。我转念又想：他肯定是乱写一通的吧!谁知，我翻开本子一看，字写得整整齐齐。这下，我再也无话可说了，就只能让他先回座位。此时的我，脑子里充满了大大小小的问号。
我小声嘀咕着：“今天，于金龙真是反常哇!”上第一节课了，老师让我们背书，
他居然把第一课流利地背了出来，得到了一颗红色的五角星。于金龙同学的
身体姿势会影响记忆
不记得你们的结婚纪念日了？让老公试着单膝跪下，清晰的记忆就会在脑海中浮现。同样，气味或声音也可以唤起一个人对遥远的童年趣事的回忆。这个联系可以是明显的（一个自行车铃,让你想起你以前送报的线路），也可以是匪夷所思的。最近的一项研究有助于对此现象做出一点诠释，一篇认知领域的文章指出：采取与事件发生时相同的身体姿势，能更快更好地回忆起往事。
你的皮肤有四种颜色
所有的皮肤，未经染色，都将呈现出乳白色。皮肤的浅表血管为其增添了一抹酡红色。黄色色素给皮肤着上淡淡的黄色。最后，为抵御紫外线辐射而制造的深褐色的黑色素，会大量呈现出黑色。这四种色彩按不同比例组合创造了地球上芸芸众生们不同的肤色。
大脑抢占了嘴巴的地盘
进化并不是完美的，否则，我们可能会拥有一对翅膀而不是智齿。有时候，一个物种长些没用的器官，仅仅因为它们不会造成太大的危害。但智齿并不总是为牙科医生准备的一个收入来源。很久以前，它们曾是咀嚼肉食时非常有用的第三臼齿。但是因为脑容量的增大影响了颚骨的结构，给我们留下了一个这样的累赘。
危险的胃在分泌腐蚀性强酸
有一种危险的液体是机场安检人员无法从你这没收的：因为它存在于你的内脏里。你的胃细胞能够分泌盐酸，这是一种工业上用来处理金属的腐蚀性化合物。它可以用来酸洗钢材，但胃壁分泌的黏液层却能保证这种毒液乖乖地待在你的消化系统内，替你分解三餐。
膳食主要是为头脑提供营养
尽管大脑只占体重的2%，却消耗20%的氧气和卡路里。为了保证脑袋储备更多的资源，三条主要的脑动脉在不停地输送氧气。它们中的一根栓塞或者破裂，脑细胞将因为缺少维持其功能的能量而饿死。这些大脑区域控制的功能将受到损害或削弱，这就是中风。
成千上万的卵子未被卵巢使用
女性到50岁左右时，每月一次的控制其荷尔蒙水平和受孕的月经周期就停止了。她的卵巢所分泌的雌性激素越来越少，导致一系列生理和心理上的变化。她的卵巢也不再像以前一样定期释放卵子了。
青春期的女孩平均有34000个未充分发育的卵细胞，但在她一生中只有350个左右发育成熟。随着受孕的可能性消失，大脑将停止控制卵细胞的排放，未使用过的卵细胞将被分解。
青春期叛逆和大脑有关
我们知道荷尔蒙对促进身体的生长发育以及为生殖做好准备来说是必要的。
但是，青春期为什么会情绪欠佳？荷尔蒙比如睾丸素实际上影响到了大脑神经细胞的发育，大脑结构的变化导致许多行为方面的影响。预期会出现感情冲动笨拙、情感淡漠、决策技能低下等问题，这可能会持续到脑部前额皮质区域完全发育成熟为止。（于平）
生活急救——头面部外伤怎么办
1.立即用毛巾或其他布料压在伤口上，因头皮不易止血，所以，压伤口的时间要长一些，至少持续10分钟。
2.如果受伤时身边没有方便的物品，可以脱掉自己的一个衣袖，用另一只手把袖子压在伤口上进行止血。然后，尽快到医院治疗。
3.如果头部被重物砸伤或因交通事故撞伤，伤势较重，同时有颅骨骨折或大脑损伤时，患者会出现剧烈疼痛，甚至昏迷。这时，要让患者平卧，一边压迫伤口止血，一边呼叫120或999(北京)，迅速送患者到医院检查、治疗。
头部急救应注意什么
1.头磕破后主要是有效地压迫止血，不要用水冲洗。
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