个人经济纠纷答辩状

个人经济纠纷答辩状（精选9篇）

个人经济纠纷答辩状 篇1

经济纠纷答辩状是指被告针对原告的起诉状，或被上诉人针对上诉人的上诉状向人民法院递交的进行辩护、反驳或答复的书状。

被告人或被上诉人可以通过答辩状针对原告或上诉人提出的事实、理由以及请求事项，进行有针对性的答辩，阐明自己的理由和请求，维护自身的合法权益。

个人经济纠纷答辩状 篇2

我校是一所工科院校, 已经连续多年开设非法学专业经济法课程。课程在完善学生的专业背景、扩展知识面、启发不同学科思维等方面起到了一定作用。但是就笔者近十年的教学经验观察, 问题也很多, 主要体现在以下几方面。

1. 学生对课程的重视程度低。

我校非法学专业的经济法课程是专业选修课, 选修的学生中有的是为了刷学分, 有的是随大流, 大多数学生还做不到自己有明确的选课目标。学生们存在着一种观念, 即这门课程跟本专业差距挺大, 学校开设这门课程的用意、目的是什么, 并不了解;学这门课到底有什么用, 不清楚。因此, 非法学专业学生对于经济法课程没有引起应有的重视。

2. 非法学专业学生学习法律的能力不强。

与普通人的印象不同, 事实上法学是一门集合了理论性、专业性和技艺性等多种特性为一体的学科, 既抽象又具体, 既宏观又琐碎。学好法学需要有很强的学习能力。首先需要有极强的阅读能力和记忆能力。法律专业的学习文字阅读量巨大, 大段的文字往往让很多理工类学生吃不消。其次, 法学学习对象较为抽象。法律规则从复杂的社会关系中归结而来, 具有高度抽象和概括性。最后, 法学逻辑性很强。法律自诞生以来, 就和逻辑保持着密切的联系。比如波斯纳就认为, 法律寻求的是合理性证明的逻辑, 而不仅仅或主要不是发现的逻辑。非法学专业的学生如果上述几种能力较弱, 那么在学习的时候就会很吃力。

3. 非法学专业学生的听课兴趣。

首先, 知识和技能有的是需要靠重复来获取的。孔子说温故而知新。从小学开始, 学生们就要遵循预习、听课、复习这样一个学习路径。技能更是如此, 除了反复练习, 没有其他捷径。重复本身就会是一个枯燥的过程。其次, 法学学科知识体系庞杂, 理论博大精深, 在学习经济法的过程中, 肯定会有很多听不懂的东西, 即学习困难。畏难情绪是学生常见的现象。最后, 授课教师的讲课水平、形式等方面也直接决定了能否吸引学生听课。综上, 非法学专业学生的听课兴趣会受到上述几个因素的影响。从目前我校的非法学专业经济法课程的情况来看, 学生的听课兴趣度波动比较大。

二、我校非法学专业经济法课程传统考核中存在的问题

1. 平时成绩的功能没有发挥。

期末考试的评分分为两部分, 期末闭卷考试的分值和学期过程中的平时成绩。两者的比例由任课教师自己来决定。在实践中, 很多教师给出的平时成绩仅是依据签到、平时回答问题情况, 甚至是没有标准随机评分。当前, 在一门课程中平时成绩所占比例至少会达到20%, 而随机性地给出平时成绩大大的降低了公平性。为了避免学生考前突击, 即仅仅是通过背诵记忆蒙混过关, 就必须好好利用平时成绩。在学期授课和学习的过程中, 通过平时成绩的考核让学生增加学习的积极性和压力。

2. 闭卷考试考核不具有全面性。

学生在准备期末考试的时候, 根据教师划的重点范围死记硬背居多, 知识点运用缺乏灵活性。即便是教师出一些案例分析题, 能让知识点灵活运用, 但是鉴于上述非法学专业学生学习法律的热情较低, 很可能出现学生只选择死记硬背的题目得分, 对于这些相对比较难的题目, 直接放弃分数。很多学生只求六十分即可, 不作案例分析可能也能安全过关。因此, 最后的课程考核沦为学生拿到学分的工具, 失去了让学生掌握知识的最初意义。

3. 卷面重复, 题目容易泄露。

大学很多课程的期末考试试卷往往都是很多年不变, 或者进行小部分的变动, 题目很容易泄露。由于是笔试, 考前知晓了论述、简答等大题的题目, 学生们可以提前有针对性的准备, 对于其他知识点就不再复习, 甚至还有作弊的可能性。事实上, 也不能把不变更题目的责任全部归咎于教师。每门课程的知识点和重点其实基本是固定的, 适合出大题的点不会有太大的变化。学生们中存在的投机心理, 不可避免的会有试卷泄露的事情发生。虽然大学期末考试试卷在考试结束后不再有密级, 但是对于下一届的学生却有着重要“价值”。

三、面试答辩考核对于教学效果的促进

面试是一种经过组织者精心设计, 在特定场景下, 以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段, 由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的考试活动。面试最初用于招聘, 但是现在也用在招生考试之中。比如研究生考试, 绝大部分的高校在笔试之后, 都会再有面试的部分, 并且, 面试成绩所占分量越来越重。实践证明, 面试对于考察学生的综合素质有着笔试不可替代的作用。答辩, 原是法律术语, 现在普遍用在高校教育中, 比如毕业论文答辩、学生课题结题答辩等。由于答辩是采取由主考人提问、应试者当面回答的方式, 所以对应试者的知识点掌握情况要求更高, 另外对其表达能力、语言表述能力等也都有考察和锻炼的作用。闭卷考试的弊端在引入面试答辩的考核方式之后, 可以有一个很大的改观。

1. 督促学生全面复习, 深层次掌握知识点。

众所周知, 一件事情或一个知识, 自己讲出来, 和听懂了甚至是写下来, 都有很大的差别。自己能够讲出来意味着自己对这个问题有了真正的认识, 和这个问题相关的一些知识也都会有基本的了解。所以对于学习经济法知识并不是有很高热情和较强学习能力的非法学专业学生来说, 事先给出题目, 自己去查找答案、理解、记忆, 最后把题目答案讲解出来, 是一种很好的学习方式。题目如果有足够的代表性, 那么就能够起到督促学生全面复习的作用。

2. 平时成绩有确切依据, 提高公平性。

面试答辩也是一种正式的考试, 有评分标准、作答过程。因此, 面试答辩给出的成绩作为平时成绩, 相较于仅凭点名、签到给出的成绩更具公信力———实力强则分数高。平时上课过程中的点名、签到更多地像是一种人情分、鼓励分, 在维持课堂秩序上固然发挥了不可替代的作用, 但是对于评价学生掌握知识的情况却没有说服力。所以, 结合面试答辩的成绩, 最后综合给出平时成绩, 会更好地体现课程考核的公平性。

3. 提高学生的综合素质和能力, 增加课程吸引力。

中国的传统教育模式中, 大多都是老师讲、学生听。从上课到考试, 全部都由教师主导, 学生们只是被动的听课、用笔答题。到了大学阶段, 包括笔者在内的很多教师都发现, 给机会让学生们提问、发言, 学生们也很难开口。这样的模式之下, 学生的思维很难真正被调动起来。面试答辩让学生有了全新的体验, 学生必须发挥主动性, 告别机械性记忆, 不但要对知识有真正的理解, 还需要组织语言讲出来。这势必将是对学生综合素质和能力的一次很好的锻炼。另外, 也增加了课程的吸引力, 能够调动起学生的积极性。

面试答辩考核方式在操作上确实比笔试困难得多。考试时间、考场顺序、秩序维护等都需要事先有合理的设计和安排。笔者在实践中操作了几次, 尽管还有很多纰漏, 但是也提供了很多经验可供借鉴。

摘要：非法学专业本科经济法课程面临着学生重视程度低、学习能力不够、听课兴趣不高等客观困难, 传统的考核方式不能真正起到以考促学的作用, 容易流于形式。运用生涯规划的相关理论, 引入面试答辩的方式, 可以克服传统考核方式的弊病, 既能够对学生所学课程知识进行考察, 也可以提高学生的综合素质和能力, 增加课程的吸引力。

关键词：非法学专业本科经济法课程,考核方式,面试答辩

参考文献

[1]徐立.法律条文的语言表述要注重逻辑性[N].人民日报 (海外版) , 2010-07-20.

个人经济纠纷答辩状 篇3

其中，“随时经济”强调，时间将成为新经济中的有限资源，因此如何使用零碎时间、延长使用时间与锁定未来时间成为随时经济中的三大策略。

“随地经济”认为，逛街太浪费时间了，所以一种O2O的电子商务模式诞生。

“随缘经济”认为，需求分析太浪费时间了，因为需求常是社群媒体中意外发现所创造出来的。

“随处经济”认为开机太浪费时间了，所以可穿戴电脑、智能生活与城市成为趋势。

“随支付经济”认为，找零太浪费时间了，所以数字金融成为下一波的革命。

“随渠道经济”认为，渠道，将无所不在，并无缝接轨（如需了解更多有关“随经济”理论，可参考卢希鹏著作《为什么ET食指那么长——谈随经济》）

可以看出，在“随经济”时代，因为“随科技”的无所不在，“时间”将成为新经济中的有限资源。每一个人一天只有24小时，所有的商品与服务，都在竞争这24小时。在传统经济时代，质量、服务、体验是三项最重要的要素。但在随经济时代，这三项成为基本要求，节省消费者时间才是关键。举例来说，TED十八分钟的演讲足够好了，无论在质量、服务、体验上都令人印象深刻，但是观众用于观看的时间越来越少了。因为，十八分钟对网络来说，实在是太长了。还有，除了增长见闻之外，并不确定能解决什么问题。

在“随经济”时代，人们更想要的是：我的问题快速地被解决。“时间”，成为这个时代最重要的要素。

而共享经济的基本精神在于共享闲置的资产，无论是汽车、房间、自行车、文章、商品、资金……因为许多资源是闲置的，所以就会有“使用不必拥有，凡事可出租”的共享经济产生。譬如，Uber让闲置的汽车成为出租车，Airbnb让闲置的房子成为个性化酒店。但是，共享经济的一大风险在于，Uber开车的人（或坐车的人），是位陌生人；Airbnb的房主和房客，曾经你在天涯我在海角，互不相识。诚信与信任，似乎要成为共享经济蓬勃发展的拦路虎。

随经济强调的是时间，要的是快速解决问题。共享经济强调的是资源共享，要的是相信陌生人。个人品牌化，将是解决两大经济发展的重要战略。

相信陌生人吗

有一天，我要到台湾南部的垦丁玩，于是就上网以“垦丁民宿”作为关键字搜寻，并在第一页找了一家民宿的网页，浏览了一番。这家民宿的网页很美，民宿主人应该花了不少钱请人设计，照片与环境描述得都非常精致专业，也经过SEO（Search Engine Optimization）的设计，所以让我能在搜寻结果第一页中看到它。但是在我决定要订房之前，我也以这家民宿名字作关键字搜寻，看看是否有其他人去过。结果看到有一位陌生人留下“千万不要去”的警告，没写任何理由。请问，我是要相信这间民宿的官方网站，还是相信这位陌生人？

结果，我相信了陌生人。

从小，妈妈不是要我们不要随便相信陌生人吗？ 有一次我要买数码相机，不知道是要买索尼的好，还是要买尼康的，看了两家公司的公关网页与产品介绍，仍然都是老王卖瓜，索尼官网说索尼有多好，尼康官网说尼康有多专业，看了等于没有看。于是我就上网问问别人的意见，有一位陌生人，写了一篇很长的文章，告诉我如果我的目的是ABC，那就买索尼，如果是DEF，那就买尼康。我不认识他，但是，我相信他。网络上总是有许多这种“不求名、不求利、只求爽”的陌生人。

随经济的个人化监督

在随经济中，如何使用零碎时间、延长使用时间、锁定未来时间，成为新经济中的三大策略。

为了有效地管理时间，“信任”成为随经济理论中非常重要的基础战略。过去许多的交易成本都是源自于不信任，像是交易前的征信成本、交易中的契约成本，以及交易后的监督成本。这也无可厚非，因为人是自私的，为了避免代理人自私行为的发生，必须要监督。但是在随经济中却不是这样，监督的人不再是业主，而是一群陌生人。新经济中，人们开始学习利他，在利他的情境下建立口碑，口碑成了信任的指标，少了监督的交易成本，让交易起来毫不费力，更省时间，产生竞争优势。

此外，随经济主张去中心化的思维。过去二十年，“中心化的企业”建立了互联网上的管理效率。但是，互聯网的本质是没有中心的，所以在未来二十年，去中心化将是互联网发展的重点。而解释去中心化的经济思维，便是随经济。或者换句话说，拥有UT的使用者，你所在的位置，就是世界的中心，这是一个“个人化”的世界。

“中心化企业”的组织，产品言词通常都由专业的公关广告人才包装，这种言词听久了，让人有一种冠冕堂皇的、假假的感觉。反之，“个人化”的声音，虽然有一点不准确、甚至有一些情绪，但是，听起来更接近真实人类的声音。

在随经济中，时间成为宝贵的资源，而大量陌生人的个人化监督，却可以降低许多交易成本与时间。

互联网经济：连接陌生人

中心化企业的世界中，存在通路品牌，由品牌发言人经由公关营销，来建立与维护公司的品牌，消费者没有太多的发言权。在随经济时代却不是这样，因为UT互联网连结了所有的使用者，使得买卖双方的连结更为直接，品牌的定义权不再只来自于公司，而是广大的互联网使用者，或是陌生人。

大多数的网络陌生人，因为没有商业目的，比较容易引起大家的信任。在网络上，人们越来越相信陌生人的评价，虽然陌生人说的话不一定精准，但是比企业公关发言人的外交辞令，让人听起来更舒服。因为感觉上，陌生人比较不会因为商业利益欺骗人。当然，也有可能有接受付费说好话的陌生人。但是只要陌生人的数量够大，就会让陌生人群众的力量和可信度变得非常高。比如，你想找一家餐厅就餐，对很多人而言，餐厅的广告总不如网友的评价与评语来得真实。虽然有许多口碑是买来的，人们还是普遍相信陌生人，且人越多，可信度也越高。

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连结陌生人的方式分为强连结（strong tie）与弱连结（weak tie）两种，前者是互动频繁的对象，后者则多半是陌生人。此外，网络经济中还有一种物以类聚的现象，人们通常会与跟自己生活形态或认知形态相类似的对象连结。这两个现象，让网络能够帮助我们很容易连结大量原本不认识，但是生活形态相似的陌生人，这些大量陌生人的意见与评价，却成为了商业上最佳的参考意见，也使得共享经济成为可能。

共享经济：相信陌生人

正如我们前面提及的，共享经济的最大特點之一，是商业交易的双方都是陌生人。

这种陌生人交易的手法，最近也有从线上到线下（Online to offline）的趋势。举例来说，北京有一家销售空气净化器产品的公司，因为北京太大，又常堵车，很难在各个区域的各个地方都建立门店，于是就呼吁已经购买产品的客户开放自己的家，提供给其他人参观与订购。这些愿意开放家庭分享的客户，除了自己可以分享使用的心得，一旦成交，就可以收到一笔佣金。如此一来，你的客户就成为你的销售员。虽然不是每一家都愿意开放，但是如果有十分之一的客户愿意，百分之一的客户积极，并采取陌生人彼此认证的“Uber模式”，对传统中心化的门店模式，影响不可小觑。

共享经济的诚信与信任的问题通常由社会网络来解决。透明公开（俗称摊在阳光下），是防弊的利器。举例来说，卖家是否诚信？不是自己说了算，而是社会网络大量陌生人的评价说了算；餐厅是否好吃？自己称赞自己感觉很假，但若社群网络陌生人评价好吃，那可能就是真的好吃了；我在智能手机下载app时，如果有超过100万人下载，评价在四颗星以上的，这个app就不会差到哪里。因为厂商要作弊，很难做到一百万笔。

社群网络评价的有效性靠的是巨大的数量。如果数量不是特别大，实名记录与信息公开可以有效保障评价信息的真实性。这就好比申请手机号采取实名登记，一般手机的持有者都不敢做坏事。这是因为你的每笔通讯，都被记录着，而这些记录，都可以找到你。所以，共享经济成员都要真正实践实名制，让社群传递正能量，减少匿名所产生的酸与恨。

数字足迹提供了共享经济信任的数据来源，因为网上的一举一动都可以被记录。比如，印度的Uber提供了“一键报警”（SOS）的功能，遇到紧急状况，手机上的一个键，就能将实名登记司机的资料（如姓名、照片、驾照号码、车子现在的所在地等）传送给当地警方；也提供了“安全网”的功能，手机上的一个按键能将自己的行驶路线，传送给先设定好的五个好友。如果你是乘客，你觉得是传统计程车比较安全？ 还是网络计程车比较安全？ 记住，网络的问题，需要靠网络来解决。

此外，像是寻找家教、寻找家庭清洁工、寻找家厨、寻找设计师、寻找人才、寻找幸福企业就业……，过去的信任是建立在法律或认证的规范上，但是在网上，还可以靠社群网络的力量。所以，我们不能再以工业时代的思维，来评定网络思维下的经营模式是否安全。因为，工业时代法律要的是规范，网络时代法律要的是创新与发展。

此外，网络时代的思维不能只思考功利主义与赚钱，而更应该思考是否能“让这个世界更美好”。当你能让这个世界更美好，你就能赚到钱。Uber或是共享经济会不会成功？ 可以说，它们已经成功了。因为现在人们之所以如此关注它们，重点不在于它们的创新经营模式，而在于它们的创新能够让这个世界变得更美好。

当随经济碰到共享经济：个人品牌时代的来临

随经济强调去中心化的个人发言权，网络把陌生人连结在一起，共享经济需要进一步相信陌生人。

当随经济遇到共享经济，碰出的火花，就是个人化品牌世界的来临。

Uber不就是如此？过去，我们相信出租车公司品牌。因为司机与乘客都是一次交易的客人，只好依靠出租车公司品牌来把关。而在Uber，司机个人或乘客个人就是品牌。因为每次的搭乘，乘客给司机打分数，司机也给乘客打分数。这样，不只坏司机以后接不到客人，如果以后你叫不到Uber 的车，你自己就要好好检讨，过去是不是有过不善待司机或他们车的时候。司机是陌生人，乘客是陌生人，打分数评价的都是陌生人，但是这些陌生人的意见，正在影响着我们的经济。

此外，过去我们买电器都是要到卖场或是电商网站去挑选。在随经济下，我们可能选择到距离我家最近的其他客户家中去参观。但是，陌生人来我家安全吗？随经济与共享经济下的品牌将以个人为单位，因为个人的数量庞大，就必须要有大数据。在买卖双方彼此评价的大数据制度下，这种陌生人的个人品牌所产生的陌生人经济，令人期待。

在共享经济下，可依据以下三个步骤建立个人品牌。

第1步，建立识别度（我是谁）

个人化品牌是一种识别度，识别度不是差异化。差异化是一种想法，这种不一样的想法一旦赚钱，很容易引来模仿者，让你疲于奔命。你不断地想出差异化的服务，但是模仿者不断地在彼此模仿。

如果差异化只是一种想法，这种想法就太容易被破解了。

于是我提出一种“识别度”的策略观。差异化策略是一种“做什么”（to do）的想法，而识别度则是一个“是什么”（to be）的印象。对于个人品牌，是什么（识别度），远比做什么（差异化）来得重要。

有位艺术家告诉我，如果你的作品要值钱，作品必须要有识别度。像是毕加索年轻的时候，有着各式各样的作品。但是到了一个年纪，就只创作毕加索独有的“抽象画”。从此，我们只要看到抽象画，就知道“这是”（to be）毕加索的作品。从此，毕加索的作品开始值钱。如果有人“做出”（to do）类似毕加索的作品，即使有差异化，我们也称作是模仿，相对的不值钱。

识别度的建立，必须要自我设限。如果一个画家，什么画都会画，那他一定是一位刚从美术学校毕业的学生。一个艺术家，到了一个年纪，就要把所有的画笔丢掉，只留下擅长的，渐渐就会有识别度。如果有一位教授，什么课都能教，他也一定是刚从学校毕业的学生。教授到了一个年纪，如果产生识别度，就成为市场上唯一的商品，是不怕被模仿的，而他的课程，就会开始值钱。

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第2步，建立社会资本（我连结了谁）

你觉得做生意，是智慧资本比较重要，还是社会资本比较重要？过去在知识经济时代，我们过度强调知识创新，忽略在共享经济时代，社会资本同样重要。

社会资本（social capital）指的是社群成员间互动的频率与关系的强弱。既然叫做“资本”，便隐含着投資、维护与回报的关系。讨论社会网络的基本单位是群聚（Cluster），如果群聚中的人都有相似的朋友（强连结），信息分享多半只在自己的群聚中散布，很难传出去。弱连结在扩大社会网络中格外重要，因为可以联络不同的群聚，使信息传达更广与网络价值更大。但凡网络上的所有网友，皆符合“弱连结”的定义。即使是陌生人，在网络中也有关系，所以特别容易扩大社会网络关系。此外，建立社会资本，寻找社会网络中的传播中心是重要的。传播中心有两种，一种是很多人连接的意见领袖（Authority），另一种则是会散播出去的人脉中心（Hub）。

所以，建立个人品牌，就要勇于去连结陌生人，建立自己的识别度。

第3步，建立品牌脉络（注意数字足迹）

过去我的研究发现，数字产品的品牌是由三项因素组成的，包括产品内容（Content），产品脉络（Context）以及产品通路（Infrastructure）。而影响忠诚度最重要的因素，是产品脉络。产品脉络这个词很抽象，在文学上指的是上下文，在品牌认知上，则包括了现场时空的前后、与环境的背景认知与记忆。具体而言，一项品牌的认知脉络，是一种由现在的认知（包装、格式、氛围、摆设、社群）与客户原有知识、客户过去记忆等关联的现象。

举个例子，我是志玲姐姐的粉丝，所以即便她的电影可能演得不是太好，我也会继续忠诚于她的产品。因为与她有关的时空背景认知与记忆（如笑容、高EQ、过去的记忆……），比她现在演的电影更容易让我忠诚。前者称之为产品脉络，后者则是产品内容。

目前大数据征信便在收集陌生人数字足迹所构成的个人品牌脉络。比如，我们寻找Uber司机，除了Uber本身提供乘客对司机的评价分数之外，也会关心他在法院是否有前科？ 朋友是否是黑道？ 是否常看色情图片？ 是否常半夜在朋友圈贴文而睡眠品质可能不好？ 当然，如果你是Uber的乘客，如果被很多司机评你品行不好，把车子弄脏，常爽约，可能你下次就很难订到餐厅、旅馆，甚至在交友网站交不到朋友。目前支付宝的芝麻信用就在提供类似的服务，依照你的信用历史、人脉关系、行为偏好、身分特征与履约能力总和来为你的信用打分数（350～950分）。如果你的分数太低，可能你在网络上真的就叫不到Uber、交不到朋友、找不到工作、借不到钱了。此时，人们渐渐发现，在共享经济的社会中，必须要更谨言慎行，因为信用行为所构成的个人品牌分数，将是你最大的资产。

此时，人们对产品品牌的忠诚度，主要来自于产品脉络，而不只是产品内容。在随经济与共享经济下，每个人开始要注意经营自己的品牌，因为数字足迹一旦在网络的世界中产生，将永远不会消失。而这一点一滴的数字足迹，也将构成你的个人品牌脉络。

共享经济合法吗

共享经济是一种随经济下的社会趋势，但是合法吗？ 最近我发现，所有的破坏性创新在开始时几乎都是违法运作（Uber、Airbnb、Segway、无人机）。因为法律是为了规范过去的社会秩序。所以合法的创新，通常就不是未来社会的破坏性创新。

我们不禁要问，是社会为法律而存在，还是法律为社会而存在？ 我们一定要守法，但如果这是社会的正确趋势，法律迟早要为配合社会趋势而改。好的领导应该洞察社会趋势，用新的法律来帮助社会转型升级。许多时候，风险需要管理，而不是用来规避。因为机会都有风险，规避风险，也就是规避机会。

共享经济的机会不只在经营模式的创新，也在组织创新、市场趋势创新，以及社会趋势创新，不要划错重点。

卢希鹏：台湾科技大学管理学院专任特聘教授，曾任台湾科技大学管理学院院长

经济纠纷答辩状格式 篇4

作用：

1.双方都披露案情真相，便于法院正确审理案件;

2.答辩是一种应诉行为，保证当事人平等地行使诉讼权利。

特点：

1.使用对象的特定性，只为被告或被上诉人提出。

2.具很强的针对性和驳辩性。

民事答辩状的结构与写法：由首部、正文、尾文三部分组成。

首部：

1.标题。直写“民事答辩状”即可。

2.答辩人基本情况：

答辩人：姓名、性别、职务、住址。若为单位，则写明单位名称、地址、法定代表人等。

3.被答辩人基本情况：姓名、地址等。

正文：

1.案由： 写明“答辩人因原告提起某某经济纠纷诉讼一案，现提出答辩如下：”

或写明“答辩人于某年某月某日收到你院转来原告某某的起诉状副本，现提出答辩如下：”

2.事实和理由：(1)根据确凿的事实说明答辩的合理性;

(2)根据相关法律条文说明答辩理由的正确性;

(3)揭示对方不合法、不合事理、和逻辑混乱的地方。

3.答辩请求：

尾文：

1.致送人民法院名称。

2.落款。署明“答辩人：”，并签名或盖章;写清具状年月日。

3.附件。于“落款”后，写清附件名及份数，

如：答辩状副本几份，证据几份，其他材料几份等。

经济纠纷答辩状的`注意事项

1.据理反驳。在撰写答辩状时，要依次抓好三个环节：第一个环节，是紧紧抓住对方所陈述的错误事实或者所引用有关法律的错误，建立反驳的论点;第二个环节，是列举客观真实的事实，恰当地证据作为反驳的论据;第三个环节即是经过分析论证，推出合乎逻辑的结论。

2.抓准关键，即找到双方当事人在纠纷案件中争执的 “焦点”、问题的要害，针锋相对地答辩。

3.语言可较为尖锐犀利。答辩状具有的论辩性决定了其语言必然较为尖税犀利，针尖对麦芒，且富有气势。无可争辩的事实加上尖锐犀利、富有气势的语言，必能有助答辩人在诉讼中变被动为主动。值得注意的是，如果对方的诉讼请求合理、合法，也应实事求是地予以承认，绝不能违背事实和法律。

土地纠纷答辩状 篇5

答辩人：扶绥县渠黎镇渠新村委会

法定代表人：覃荣校 渠新村委会主任 被答辩人：渠新村第三村民小组

因渠新村第三村民小组申请扶绥县人民政府责令我村委会土地侵权，把姑良（地名）28.46亩确权为渠新村第三村民小组所有，土地权属纠纷一案，现提出答辩如下：

一、被答辩人在申请书中所指 “姑良”地纠纷面积与实际面积不相符。1986年-1987年渠新村公所（即现在的渠新村委会）按照县、镇两级农村工作要求，充分利用村集体土地，大搞农业生产，对全村范围内属于村集体多年荒芜没有耕种闲地利用机进行翻犁，当时翻犁“姑良”地的10.5亩土地时由于属于村集体闲散荒地，所以第三生产队（即现在的第三小组）没有群众及队干提出异议，然后由村委会统一发包给群众经营。1988年村委会发包“姑良”地面积10.5亩，期限1988年8月-1996年8月共8年，由渠新村三队村民覃宏保承包，并且到扶绥县公证处公证。1997年继续发包给渠新村三队村民覃宏保至2025年1月1日，面积是8.5亩，面积比1988年减少2亩，原因是附近的酒精厂排放污水污染泡水使得面积减少2亩。从1986开垦，1988年8月发包8年，到期又发包28年，这个期间渠新村委会连续发包使用28年，第三村民小组没有提出过土地权属争议，而今年3月由于征用土地到“姑良”才提出土地争议。依据国家土地管理局发布的《确定土地所有权和使用权的若干规定》第二十一条规定：农民集体连续使用其他农民集体所有的土地满二十年的，应视为现使用者所有。答辩人使用争议地近三十年，无论其权属原来是无主地,还是属于何人，经过三十年的发包使用，此地的权属早已归答辩人渠新村委会所有。因此被答辩人在申请书中主张的答辩人“归还被侵占土地“的事实不能成立。

渠新村这个事实有1988年渠新村公所（即现在的渠新村委会）与承包人覃宏保签订的《土地承包合同》、1997年渠新村公所（即现在的渠新村委会）与承包人覃宏保签订的《耕地、开荒地承包合同书》内容证明渠新村委会实际属于权属人所种的土地原是志道村委会集体的土地，这近四十亩的土地，位于牙叉镇志道村委会集体土地范围内的“什清万”地，此地既不属于方口经济社，也不属于那放村，是四荒无主地。答辩人从1981年时就开始在此开荒，80年代主要在那里种植山茅油，从2005年开始种植马占树、橡胶树。2004年被答辩人方口经济社通过不正当程序将这块地圈入其版图内，非法拥有白集有（2004）第341号国有土地使用权证。取得国有土地使用权证书后，便向答辩人主张权利,要求答辩人退出已耕作近三十年的土地。被答辩人的行为违反了国家土地管理局发布的《确定土地所有权和使用权的若干规定》第二十一条规定：农民集体连续使用其他农民集体所有的土地满二十年的，应视为现使用者所有。四答辩人使用争议地近三十年，无论其权属原来是无主地,还是属于何人，经过三十年的种植，此地的权属早已归四答辩人所有。因此被答辩人在起诉书中主张的答辩人“归还被侵占土地“的事实不能成立。

二、答辩人在“姑良”发包的土地属于渠新村委会土地的，白集有（2004）第341号集体土地使用权证取得非

法，答辩人已对其提起行政诉讼，要求撤销此土地证。

2004年被答辩人方口经济社未与那放村答辩人等土地实际占有人协商，自作主张与国土局重新划定界限。将答辩人等的土地划入其版图内，并以此为依据取得此争议的集体土地使用权证。志道村委会根据土地的实际占用情况，认为方口经济社将答辩人村还有几个村的村民所种植的土地圈入其集体土地证中，违反了法律的规定，便提出对国土局为方口经济社新设的土地界限进行撤销。志道村委会的请求得到了镇政府的支持，2009年志道村委会的书记符文荣在牙叉镇开会时将方口经济社土地界限被撤销一事进行传达，并说方口村与那放村两村之间的人可以不管新土地界限，继续在原来的土地上进行种植。方口经济社的人因知道此次会议对其不利而拒绝参加会议。被答辩人白集有（2004）第341号集体土地使用权证因其土地界限图被撤销而失去参考依据，不能作为被答辩人主张答辩人存在土地侵权的证据。

三、被答辩人所说的答辩人将其耕牛猎杀殆尽更是子虚乌有之事。

被答辩人所在村的村民常常将其耕牛四处散放，耕牛丢失后便迁怒于在附近从事种植的答辩人，四答辩人从未猎杀过一头被答辩人所在村的耕牛。相反，答辩人的地却因被答辩人的耕牛来践踏而常常被踩坏，答辩人还未向其提出赔偿请求，被答辩人竟恶人先告状。被答辩人的此种说法是没有任何根据的胡乱猜疑，损害了答辩人的名誉权，答辩人对此不负责任的说法提出抗议。

以上是答辩人对被答辩人提出的主要问题所作的答辩。请法庭查明实情，驳回被答辩人的起诉。

此致

白沙黎族自治县人民法院

附：

1、本答辩状副本一份；

2、证据目录一份，共有

答辩人：

二0一0年四月九日

房屋纠纷答辩状 篇6

被答辩人：yi，男，汉族，现年55岁，巴中市烟草公司退休职工，住巴中市烟草公司职工。

答辩人就被答辩人起诉房屋买卖合同纠纷一案，依照法律和事实特做如下答辩。

答辩人认为：双方在订立该《住房买卖协议》时违背了《合同法》的基本原则，和《婚姻法》关于夫妻共同财产平等处分权的规定，依法应认定为无效。双方可以协商解除，或另行商议补救。

一、本协议的签定违背了合同法“平等自愿原则”。在签定当时，答辩人先是以租赁方式将房屋出租给被答辩人，有证据证明双方租赁关系是存在的。答辩人当时因经济紧张，急需用钱的情况下，被答辩人同意借给答辩人68000元人民币，因债权保障趁人之危、胁迫就范、同时附加了口头约定条件“还款退房”的基本事实。答辩人产生重大误解的这种情况下才签定了这个不平等的“割房赔款”协议。其本质上开始是抵押协议，将房屋两证“产权、土地证”、及占有使用都抵押在了被答辩人手上，保证债权放心。其实答辩人没有卖房的真实意思，答辩人一时糊涂，法制意识不够，为了尽快借到68000元现金救急，才被迫地签定了该不平等买卖协议。事后双方还多次就还款赎房问题进行磋商。答辩人认为被答辩人不应该强人所难、夺人所居，引起其他矛盾。

二、本协议违背了“公平、诚实信用的原则”，公平原则是民法中的基本原则，就是以利益均衡作为价值判断标准来调整合同主体权利义务关系，权利义务公平合理，大体上平衡，强调一方给付与对方给付之间的等值性，诚实信用原则要求当事人在订立履行合同以及合同终止后的全过程，都要诚实，讲信用、相互协作。本协议的签定亦失去了这个原则，巴中房价大家有目共睹，江北中心地段房价应在当时1000元左右趋于合理，现在价格更高了，可是本案近140平方米带装修的房屋岂只值68000元，显然价值是不对等的。不公平、不诚实是双方当事人造成本协议无效的重要原因。一个是急需用钱解难，不顾后果、不加辨别乱签协议。一个是投机取巧，心机多变，从租赁到抵押演变成买卖。难怪协议义务难以履行就不难理解了。

三、本协议的签定损害了他人利益，违背了法律、行政法规，不得损害社会公共利益原则。合同订立只有符合法律、行政法规规定的要求，才是有效的，才受法律保护。这个房屋所有权是不是答辩人一个人所有呢?答辩人有没有独立的处分权呢?双方擅自处分时该不该损害其他人的利益呢?后面将有证据证明该买卖协议损害了他人的利益。《合同法》第五十二条规定：有下列情形之一的，合同无效：(一)一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益;(二)恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益;(三)以合法形式掩盖非法目的;(四)损害社会公共利益;(五)违反法律、行政法规的强制性规定。根据本案真实实际情况，因此答辩人认为该协议是无效的。

综上所述，依法成立的合同对当事人才具有法律约束力，既然该《房屋买卖协议》违背了《合同法》的基本原则和《婚姻法》的相关规定，就应当依法认定为无效，双方可以协商解除，或另行商议补救。同时本案涉及的是不动产买卖，是以登记形式为要件，目前产权所有权性质没有发生改变，《房屋买卖协议》没有产生法律效力，协议约定也不是全面明确，且不是当事人真实意思表达，能够说明双方原口头协议承诺附加条件真实存在，如果双方不能友好协商，希望法庭依法公正裁判!

此致

个人经济纠纷答辩状 篇7

一个人教育投资的起点———投资倾向

一般来讲，个人或家庭在某个时间和空间节点上会有多种投资方向，而个人教育投资需求的产生意味着当其他条件不变时，个人首先产生接受教育的需要，这是产生动机的根本原因，它会使个人产生欲望和内驱动力，而这种内驱动力就成为个人投资行为最终发生的诱导动机。因此，教育投资行为的产生基于个人或家庭对于教育的需要和投资动机的推动。

首先，教育收益的预期产生教育需要。对教育投资的源动力是对经济利益的追逐，这也符合人力资本投资的典型模型，张学高等人通过引入贴现值的概念对个人教育投资成本收益做出实证分析得出结论：“相对于收益来说，个人增加教育投入是比较划算的，而且个人进行高等教育投资所得收益要高于进行高中教育投资所得收益。”[2]其次，教育需要触发教育投资动机。据马斯洛的个人教育需要理论，个人和家庭在某个特殊阶段产生的对于接受教育的迫切需要是个人或家庭产生教育投资动机的必要条件，这种需要使个人或家庭朝着特定的目标活动（教育投资），并转化为维持这种活动的一种内驱力，这时候教育投资需要触发转化为教育投资动机，因此，投资动机是投资需要的具体表现形式。这种投资动机会对后续的可能投资活动进行维持和加强，保证最终投资行为的产生。最后，教育投资动机演变为教育投资倾向，最终产生教育投资行为。个人或家庭之所以形成投资决策是基于对这种投资的未来理性预期，最终演变为教育投资的心理动机，即投资倾向，投资倾向的产生会使个人或家庭对那些与决策相关的不确定变量进行预测，一旦具备一定的支付能力，投资倾向便会演变为投资行为。

当然，教育投资需要的萌发到投资行为的产生是一个非常复杂的过程，一方面基于面对未来的收益预期，另一方面，教育投资的动机也与个人或家庭对该项投资的认识水平、社会观念、家庭态度与传统等多种非经济因素有关，因此，教育投资动机的产生一定是多元因素影响的结果。

二个人教育投资需求的干扰———投资收益的断裂与错位

（一）教育投资收益的断裂

资本投资的目的就是追求利益的最大化，教育投资也不例外。但是随着教育与就业不确定性，教育投资的风险性在提高，教育投资也呈现边际收益递减的规律，也就是说个人或家庭在开始投资教育的时候，收益值会很高，越到后来，收益值就越少。这些年我国教育改革的特点已经印证了这一规律。譬如高等教育学费的快速增长，现在的学费相比起20世纪90年代翻了近20倍，这个增长速度远远超过了人均GDP的增长速度，也就是说投资教育的成本增长远远超过了可支配收入的增长，直接的结果是，家庭的学费负担越来越重，加上教育投资风险的客观存在，无疑是打破了原有投资收益的确定性链条，严重抑制了个人或家庭的教育投资动机（如图1）。

图中，SE为没有政府介入的教育投资需求曲线。由于政府承担了部分教育成本，增加了教育供给量，使教育投资需求曲线向右边移动为SE1。这意味着，在相同的教育价格水平OP1下，教育投资需求增加了A1A2，但是如果学费价格上涨过快，那么教育投资曲线会右移SE0，教育投资需求减少了A0A2。

（二）教育投资收益的错位

影响个人教育投资需求的另外一个因素是教育投资收益的结构性失衡，即投资与收益存在不同程度的错位现象，主要表现在以下几个方面：

1投资收益主体的错位

投资收益主体的错位是指投资主体与收益主体的不一致。一方面体现在教育收益的正向外部性。即“当某一劳动者接受教育后，本人的生产效率和收入水平会提高，与此同时，通过潜移默化的影响，周围人的生产效率乃至整个社会的生产率也会提高，但他并不因此而获得额外报酬。[3]”由于教育的公共产品或者准公共产品的属性，很难做到教育的个人收益率与社会收益率要相等或相近，教育收益的外部性内部化。这就意味着个人教育投资积极性不高存在先天缺陷；另一方面体现在教育投资收益主体的不对称。虽然我国已经形成了教育投资主体多元化的格局，但是从根本上教育投资的两大主体主要是个人和政府，企业缺乏教育投资的动机。当然这主要是基于劳动力市场上供大于求的买方市场的存在，因为企业能够从劳动力市场上招聘到所需的劳动力和专门人才，其间只是需要支付较低的招聘成本甚至是无成本招聘，企业自然就会缺少投资教育的意愿和动机，必然会在一定程度上挫败个人或家庭教育投资的积极性。

2投资收益时间的错位

投资收益时间的错位是指投资时间与收益时间的不一致性，一般来讲，个人或家庭投资教育后的直接收益要在收益主体参与社会经济活动后才开始产生，教育投资的收益存在严重的滞后性。个人或者家庭在任何时间点上的投资都是一个选择集，因为每个家庭用于选择的资本（家庭可能用于教育投资的资本）具有有限性的特征，教育投资决策的做出必然会挤占家庭的其他可能投资，也可能让家庭背负沉重的债务。这可以在一定程度上解释诸如“弃学”、“因教致贫”等教育怪圈的行为逻辑。

三改善和引导个人教育投资需求

（一）改善投资结构

我国教育投资结构不合理表现为收益主体与投资主体的不对称，我国现行的教育投资结构中主要是政府与个人（家庭）来承担绝大部分费用，企业在教育投资中承担份额与收益份额严重不对称，也就是说企业在教育投资中存在缺位性失衡，却又是教育收益的刚性依赖者，受益原则和能力支付原则都在一定程度上支持企业参与教育成本分担。

企业在参与教育投资方面也是有章可循的，很多国家在企业参与教育投资方面有很多可以参考的经验。如，美国的企业主要通过直接参与研究与开发（R&G）或者校企合作。在美国的R&G开发体系的经费投入中，企业工业界稳居首位，而且所投入的资金额数远远大于其他投资主体。每年除了固定的资金注入，企业还创建有自己的研究所以及与高校合作开展R&G工作，形成了美国独有的企业大学，截止2000年，美国现有的企业大学高达2400多所[4]。印度则是专门向接受高等学校毕业生的部门和企业征税，这项税收起征的依据是所雇佣员工的受教育程度、技术熟练程度、专业归属等来征收“大学生毕业税”[5]，这样使得企业也成为教育投资的主体之一。

（二）破解就业困境

就业市场是教育过程从投资向收益环节的过渡，大学毕业生就业的过程实际上是个人能力与社会经济活动配备布置的过程，如果这个过程和谐顺畅，显然会增强教育与就业的关联性和确定性，降低个人或家庭投资教育的风险。就业的结构性失衡一方面是因为我国产业结构不尽，另一方面大学教育脱离社会经济发展也不可推卸。因此要破解大学生就业的困境，一方面要调整产业结，大力发展第三产业，加速第二产业向高新技术行业转型升级。另外一方面从大学生的角度也要对就业有合理的预期，要逐渐适应市场化的需要，摒弃不切实际的虚荣心和依赖想法，理性地看待就业现状，改变一次性就业的观念，要树立多次选择的思想，做好自己的职业生涯规划。只有这样才能缓解目前大学生就业难的困境，保证教育投资收益链条的不断裂，激发个人或家庭投资教育的动机。

（三）提高投资质量

提高投资质量指的促进教育投资更加合理与有效。首先，学校要准确定位，要在整个教育系统中找到适合自己的位置，确定人才培养的目标，关注与社会经济发展的连接。更重要的是要构建多层次、多形式、多类型、多导向的人才培养模式与社会经济对人才的多样化需求相适应，只有这样，高校培养的人才才能适应社会用人单位的需求，顺利实现与市场的衔接，实现预期就业。其次，要充分发挥现有教育资源的作用，提高教育资源的使用效率。明确政府与学校之间的产权关系，明确学校的权利与责任，以期提高学校对于资源合理利用的关注，对于人才培养有效性的关注。这种示范性效用会影响人才培养质量，也会引发社会的关注，更会左右和影响个人或家庭教育投资的基本判断。

参考文献

[1]西奥多·W·舒尔茨.教育的经济价值[M].吉林：吉林人民出版社，1982：129.

[2]张学高，扶涛，薛勇军.个人教育投资的成本与收益实证分析[J].云南财贸学院学报（社会科学版），2008（3）：69-73.

[3]R.E.JrEucas.OntheMechanicsofEconomicDevelopment. Journal.of Monetary.Economics，1988，22：783-792.

[4] Judy C.Nixon， Marilyn M. Helms. Corporate university VS. Higher Education Institutions[DB/OL]. Industrial and Commercial Training， ABVINFORM Global， V24，N4， 2002：144

[5]杜连雄.印度高等教育经费筹措现状及其模式研究[J].现代经济信息，2010（2）：205.

土地纠纷答辩状 篇8

因原告张xx诉答辩人土地承包经营权流转纠纷一案，答辩人现提出答辩意见如下：

原告不是诉争土地的承包经营权人，其无权对答辩人承包耕种的土地主张权利，依法应判决驳回原告的第一项诉讼请求。

原告没有证据证明对诉争土地享有承包经营权。

依据《中华人民共和国土地承包法》第二十二条 “承包合同自成立之日起生效。承包方自承包合同生效时取得土地承包经营权。”第二十三条 “县级以上地方人民政府应当向承包方颁发土地承包经营权证或者林权证等证书，并登记造册，确认土地承包经营权。”之规定，只有土地承包合同和土地承包经营权证书才能证明对土地享有承包经营权，原告即没有争议地块的土地承包合同、也没有此地块土地承包经营权证书，其提供的承包土地使用证已过期，无法律效力，亦不能证明原告对诉争土地享有承包经营权，据此，原告没有证据证明其系诉争土地的承包经营权人，其要求答辩人返还没有证据支持。

原告诉称“代为耕种”不属实，并以此要求返还耕地没有事实根据。

原告之女张xxxxx年嫁到东后村，原告便将学东地分给其原家庭成员之一的女儿张xx承包耕种，xxx年经xx后村委会和东后村委会同意，张xx作为土地的承包耕种人和答辩人协商一致，答辩人和张xx达成互换承包地的协议，即“张xx将其在xx后村的学东地转让给答辩人耕种，答辩人将在东东后的村的耕地转让给张xx耕种”，后张xx将学东地转让给答辩人耕种，答辩人将东后地转让给张xx耕种，至今已，显然原告诉状称“代为耕种”不属实。

基于上述事实答辩人和张xx间系土地互换法律关系，和原告张xx间无任何法律关系，争议耕地乃是张xx和答辩人订立互换协议后交给答辩人耕种的，而非原告张xx交由向答辩人耕种，且张xx做为原告原家庭成员之一流转自己分得并耕种的土地是符合法律规定的，是对自己土地承包经营权的处分，理应受到法律的保护，故原告向答辩人主张权利没有事实根据。

答辩人系诉争土地的承包经营权人。

xxx年张xx将诉争土地转让并交给答辩人耕种后，村委会也同意张xx和答辩人的互换，便将此耕地转到答辩人丈夫的名下，此后此地块的农业税、三提五统等费用均以答辩人的丈夫的名义负担，即答辩人和村委会直接发生权利义务关系，答辩人的义务是负责此地块的税费，村委会的义务是让答辩人承包经营此块土地，直至国家实行粮食直接补贴后，国家也是将此地块的补贴直接给付答辩人，上述事实有xx后村委会出具的证明、农业税纳税通知书、粮食直补通知书为证，鉴于张xx将诉争土地转让给答辩人，那么无论从事实上还是从法律上，和村委会就此块土地直接发生权利义务关系的人是答辩人的丈夫，而非原告和张xx，故事实上答辩人系诉争土地的合法的承包人、耕种人。

综上，原告要求答辩人返还土地没有事实根据和法律依据，依法应驳回原告第一项诉讼请求。

依法应判决驳回原告第二项诉讼请求。

答辩人耕种土地系合法耕种，原告没有证据证明其损失和损失与答辩人合法耕种土地的关系，故其要求答辩人赔偿损失没有事实根据，应判决驳回。

依法应判决驳回原告的第三项诉讼请求。

粮食直接补贴发放给答辩人符合法律规定，原告要求返还没有法律上的依据，依法应予驳回。

综上所述，答辩人现在耕种诉争土地合情合理合法，希望法院依法判决驳回原告的无理诉讼请求。

以上答辩意见，请采纳。

此致

xx县人民法院

答辩人 李xx

李xx

借贷纠纷答辩状 篇9

被答辩人：吴XX，男，住广州市番禺区XXXX303房。

原告吴XX诉被告李XX、韩XX，民间借贷纠纷一案，已为贵院受理，案号为(20xx)穗天法民二初字第XXX号。针对原告的起诉，根据本案事实和相关法律规定，答辩人提出答辩意见如下：

答辩请求：

请依法驳回被答辩人的诉讼请求;

请在依法追究被答辩人诉讼诈骗的法律责任，予以罚款、拘留或者追究其诈骗罪刑事责任的同时，判令被答辩人赔偿答辩人损失包括律师费8000元、误工费3000元、交通费1000元;

本案诉讼费用由被告承担。

事实与理由：

一、答辩人已分十次向被答辩人足额支付借款本金40万元及高额利息108200元，共计508200元。《个人借款协议书》中答辩人的还款义务已经履行完毕，答辩人与被答辩人之间的债权债务关系已经了结。

答辩人与韩X华(系答辩人之妻)曾分十次向被答辩人还款共计508200元，于20xx年4月7日还款1元、5月30日还款12000元、6月2日还款12000元、7月6日还款12000元、8月2日还款12000元、9月2日还款12000元、9月14日还款200000元、10月12日还款 82000元、11月4日还款6000元、12月13日还款225500元，以上共计508200元，包括本金40万元及利息108200元。

被答辩人在广州发放高利贷，并以此为营生，专门从事不法勾当。本案中，答辩人因为资金周转问题，的确曾经提出向其借款，但被答辩人在交付借款时提前扣除了几万元的高额利息，答辩人真正借到手的现金远不及40万。然而因为急需资金，答辩人也只好忍气吞声。事后依然按照协议约定的40万元还款，并支付高额利息达 108200元。在还款完毕后，答辩人曾多次要求被答辩人返还借条，被答辩人起初只是说回去找找，后来就干脆说找不到了，答辩人心中虽有疑惑，然而也无可奈何，同时自以为已经还款了，借条返不返还都没关系。岂料被答辩人在已经收到全部借款本金40万元及高额利息后仍贪心不足，反咬答辩人一口，利用答辩人的一时疏忽将未曾要回的借条恶意提起诉讼，意欲讹诈答辩人，朗朗乾坤，法治社会，被答辩人如此胆大妄为，着实令答辩人寒心!

综上所述答辩人已足额偿还曾于20xx年3月1日向被答辩人所借之款项及高额利息，而今其又以此为由要求答辩人还款，毫无事实与法律依据，故请贵院依法驳回被答辩人的诉讼请求。

被答辩人故意提起本次诉讼，属诉讼诈骗，应依法认定为诈骗罪，请贵院将其依法移送至相应公安机关处理。本案被答辩人以非法占有为目的，利用人民法院的审判权和执行权，通过虚构事实或隐瞒真相(隐瞒答辩人已经超额还款的事实)提起民事诉讼的方法，骗取人民法院作出有利于自己的裁判，从而占有被答辩人的财产，符合诈骗罪的构成要件。鉴于此，答辩人请求贵院将被答辩人移送至相应的公安机关，由公安机关对其进行侦查、预审。即使贵院认为被答辩人诉讼诈骗的行为不构成犯罪，但是被答辩人此举确属妨碍司法的行为，请贵院根据《民事诉讼法》第十章之规定，对其依法处以罚款、拘留。在追究其妨碍民事诉讼的法律责任的同时，判令被答辩人赔偿答辩人因此次诉讼而造成之损失，包括律师费8000元、误工费3000元、交通费1000元等费用。

综上，答辩人已经超额还款，不存在任何拖欠还款的事实，请贵院在查明案件事实的基础上，依法驳回被答辩人的诉讼请求，追究其妨碍民事诉讼的法律责任，并赔偿答辩人的损失，恳请贵院公正裁判。

此致

广州市xx区人民法院

答辩人：