研究生英语入学考试

研究生英语入学考试（推荐8篇）

研究生英语入学考试 篇1

I am writing to inform you about my decision to resign from my current position. There are a few factors involved that I find intolerable.

First of all， the salary has proven to be much lower than you originally promised， and I have a large family to support. In addition， the office is located in the downtown area， yet I live in the suburbs， so it is exhausting for me to spend over three hours commuting every day. Most importantly， I feel rather disappointed and left out on the job itself as in the past two months I was never given any really important responsibility.

I sincerely hope that you approve of my resignation. I am sorry for any inconvenience caused.

Yours sincerely，

Li Ming

大作文范文：

The cartoon symbolically depicts how three sons and a daughter treat their old， helpless father. They each stand in a different corner of a football field. The eldest son kicks out the father， who huddles up into a ball. The other children are prepared to ward him off. It is sad to see none of them is willing to receive their father.

The picture is thought-provoking， and what it illustrates is a common phenomenon in today‘s society： many grown-up children refuse to support their aging parents. While they enjoy a comfortable life， their parents are neglected and reduced to utter poverty， as these elderly people have grown so physically weak that they no longer have the means to support themselves. I think these children have betrayed their own conscience and therefore may subject themselves to social contempt and criticism.

研究生英语入学考试 篇2

大学生的写作水准差, 是目前大学英语教学中普遍存在的问题。如何培养和提高大学生写作能力是大学英语教学中的一个重要环节, 而怎样让一批优秀的并且想继续深造的学生顺利通过研究生入学英语考试写作关是摆在我们英语老师面前的一个问题, 引导他们是势在必行的任务。本文旨在探索提高大学生参加研究生入学考试英语写作能力的教学方法。

1. 背诵优美经典短文

写作是学生综合能力的体现, 而背诵优美经典短文可以提高语言的整体能力。想要出口成章, 文思泉涌, 如果没有丰富的知识储备, 英语学习也就成了无源之水, 而背诵则是集中强化知识储备的有效手段。俗语云:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”

首先, 背诵外国名家的佳作有助于增加词汇量。因为当你背诵一篇美文时, 就背下了其间的字词及句型。如果我们背下几百篇几千篇不同题材的美文, 很多词汇反复出现记忆, 印象就会很深刻。此外, 通过背诵, 学生可以学会文章中还有很多地道的习语。其次, 通过背诵美文可以积累大量写作材料。我们的课本和阅读材料覆盖自然科学, 还包括人文社科, 或纵论梦想, 或感悟人生。再次, 背诵美文还可以增强语感, 消除汉化现象。在写作过程中只有用英语思维, 才能写出地道的英语。背诵美文可以帮助学生从汉语过渡到英语思维。背诵优美经典短文既然丰富学生的知识面, 也能令学生在背诵乐趣的同时, 情操得到陶冶, 心灵受到启迪。

2. 利用阅读提高写作水平

英语写作是一个涉及第二语言写作能力、第二语言能力和第一语言的写作能力等诸多因素的复杂过程。总而言之, 写作是一项“输出工程”。Esterhold (1990) 认为“第二语言阅读写作能力获得的整个过程似乎是得益于第二语言的输入, 而且也得益于第一语言读写能力的迁移。”由此可见, 第二语言的阅读和写作也可以成为一种迁移。因此, 阅读是培养英语语言能力, 发展写作能力增强语感的一条重要途径。读和写是密切相关的。“读书破万卷, 下笔如有神”同样揭示了阅读对写作的重要性。

精读课是大学英语课程设置占用时间最多的课程, 也是教师与学生花费精力最多的课程, 因此利用精读课培养学生的写作技能是重要的切实可行的途径。教师通过讲解段落结构的扩展、课文主题的如何展开, 分析文章的层次结构以及各部分之间的如何衔接、过渡, 可使学生掌握段落及篇章的写法, 让学生有意识地注意文章的写作构架, 从而使学生在阅读课时建立起写作意识。此外, 教师还可结合课文进行多种形式的写作练习, 如就课文内容进行问答练习, 让学生自己归纳段落大意, 写出文章的中心思想或者课文缩写等等。通过这些形式的写作, 既提高了学生的写作水平, 又加深了对课文的理解及语言点的掌握。作为外语教师, 应督促学生加大阅读量, 只有让学生接受足够的语言输入才有可能有较好的语言输出。把泛读教材以课后阅读作业的形式进行阅读也是提高写作能力的一种好方法。

3. 利用翻译提高写作水平

翻译从狭义上讲是一种语言活动, 是把一种语言表达的内容忠实地用另一种语言表达出来。在写作教学中我们最需要强调的是要求学生熟练掌握各种英语句型, 从而利用汉译英的逆向思维方式来强化和提高大学生的英语句子写作水准。通过翻译学习和训练, 学生可以对比英汉之间的差异, 对两种语言的结构有深层次的理解, 有了这样的基础, 写作自然就很容易上手。尤其是翻译需要的是对整个思想的把握和传达。翻译时除了重视句子外, 还需注意语篇分析, 语篇分析包括语篇衔接和语篇连贯。语篇衔接是指使用一定语言手段, 句与句之间在词汇、句法上联系起来, 可分为词汇衔接和结构衔接;语篇连贯指语言片段以语篇意向为主线, 所形成语义、逻辑上的连贯性, 这种连贯性有时通过连接词语来衔接, 有时按一定时空逻辑关系来贯通。因此, 根据层次结构, 翻译应该注意将各个翻译层次 (词、句、段落、篇章) 结合起来, 把对句子的翻译同时上升到对段落翻译的把握, 最终上升到对整个篇章翻译的把握。因此, 翻译是联系基础和应用的桥。想要真正意义上提高大学生的写作水平, 利用翻译的特点, 可以加快学生写作的英汉转换速度和理解的准确程度。

4. 加强实践练习, 提高写作技能

多年以来, 我国的外语教学由于受传统的教学理论的影响, 普遍存在只注重语言形式, 而忽视对学生运用语言进行有效交流的训练。强调以人为本, 使学生积极参与到课堂活动中来, 主动自觉地参与教学活动。教师可采取表达式教学, 鼓励学生勇于表达、善于表达, 给学生提供更多语言运用机会。开展丰富多彩的课堂活动, 如对话、讨论、自由发言、专题演讲等, 促使学生活学活用, 用英语表达思想。还可以创办班级或校园英语月报, 发表学生优秀习作, 选登英语文摘, 或进行书信交流, 或问题解答等形式。

从这十多年全国硕士研究生入学考试英语短文写作中反馈的信息来看, 学生作文质量不高, 在内容上无法把握。所以培养写作技能是提高大学生写作能力的有效策略。在动笔写作之前首先完成两项任务:一是审题目、二是拟定提纲。认真审题, 才能明确写作范围;拟好提纲, 才能够确保写出中心突出的文章。全国硕士研究生入学考试英语短文写作成功的关键就是主题的正确理解以及语言的准确表达。所以, 审题和拟订提纲被视为写好文章的前提。在这个环节中, 要注意抓住关键词语, 问题讨论集中, 逻辑性要强。

学生对每一段落的主题句处理的成败和好坏, 直接影响他们能否较好地发展段落以至于整篇文章。一个段落是一群与段落中心思想密切相关的句子组成的篇章, 其中心思想往往是由一个句子来表达, 这个句子就是主题句, 其它的句子称为扩展句。一个好的主题句需具备两个条件, 首先它所表述的内容会告诉读者段落的中心思想是什么;其次它所表述的内容要受到段落的限制, 其信息容量只能在一个段落中被其它的扩展句来扩展, 扩展句的篇幅要受主题句的内容所制约和限制。而扩展句是一些信息单一和具体的句子, 这些句子是不能被扩展的。因此, 对主题句的写作训练应给予充分的重视。信息量过宽或过窄的句子作主题句是无法或不可能在一个段落中被扩展开来的。当学生弄清楚了标题与主题句之间的关系之后, 就开始训练段落写作。当学生能较熟练地在限定的时间内完成段落写作后, 便开始三段式作文训练。三段式作文教学是学生写作技能最基本的训练, 学生一旦掌握了这种基本技能, 其写作能力就可以在此基础上拓展。学生在领会写作要领的同时又参与了写作实践, 从主题句到段落, 再过渡到整篇文章, 一步一个脚印地前进, 在心理上他们会有一种成就感, 有利于激发学生的主观能动性, 使作文训练顺利进行。

5. 运用计算机、网络辅助写作教学

计算机和网络的发展对英语也产生了巨大的影响。作为一种教学手段, 计算机和网络辅助教学已经显示出其独特优势。网络教育环境下写作教学具有信息量大、针对性强、灵活性大、反馈性强的特点。改革教学模式, 借助多媒体及网络教学手段, 将学生推向课堂的中心。教师可以根据学生的特点和要求设计各种活动, 通过多媒体, 生动地向学生呈现写作内容, 讲授写作方法, 对学生进行各种写作训练。教师在网上布置写作任务, 并给出足够的时间, 让学生收集素材, 写一篇不少于500字、内容充实、表达详尽且富有新意的作文。学生课外完成后, 通过电子邮件发送给老师。教师将学生中具有代表性的作文张贴在网上, 学生在网上可获知教师的评改意见。任何学生都可通过网络发表自己的评议意见。同时学生将写作中遇到的各种问题放在网上, 教师和同学都可以参与回答。教师既可以在网上进行简单的点评, 也可以将学生的意见集中起来在课堂多媒体投影教学中组织学生讨论。运用计算机、网络辅助写作教学不仅激发了学生的写作积极性, 而且扩大了学生的知识面, 提高了学生的写作能力。

结束语

英语写作教学是大学外语教学中的薄弱环节。在写作教学中, 我们应加大语言输入的力度, 探讨研究生入学考试的大学英语本科写作教学方法, 同时教师采用生动多样的形式激发学生写作兴趣, 切实提高大学生英语写作的能力和水平, 从而帮助大学本科生顺利通过研究生入学英语考试写作关。

摘要：英语写作是英语听、说、读、写教学中的最高阶段。全国硕士研究生入学考试英语短文写作归根结底是一项运用语言工具进行思想输出的表达能力测验。本文探讨了适应研究生入学考试的大学英语本科写作教学方法, 从而帮助大学本科生顺利通过研究生入学英语考试写作关。

关键词：大学英语写作,研究生入学考试,对策,写作能力

参考文献

[1]曹梅.网络学习中学习评价的要求及实施[J].外语界.2001 (3)

[2]龚英君.浅谈大学英语写作教学[J].河南广播电视大学学报.2009年1月

[3]刘虹, 赵林平.利用翻译提高研究生的英语阅读和写作水准[J].临沧师范高等专科学校学报.2007年3月

[4]周丽敏.大学生英语写作中存在的问题及对策[J].时代教育.2008 (9)

研究生英语入学考试 篇3

1.专有出版权

2.重版率

3.直接成本

4.出版物标识

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

2.简述选题策划的主要内容。

3.图书质量检查的范围包括哪些？

4.简述大数据对出版业的影响。

三、写作（711分）

阅读以下材料后，请以此为启发，写一篇文章。

GoPro CEO Nick Woodman：

我们是一家内容生产公司

11月12日，201 5年腾讯网媒体高峰论坛在北京举行。Re/code执行主编Kara Swisher和GoPro CEO Nick Woodman就中国市场、内容战略、媒体发展等话题进行了交流。GoPro是全球知名运动拍摄设备品牌，也是一个分享平台和内容生产平台。以下是对话的部分内容：

Nick Woodman：GoPro是一个全球化公司，做内容是我们的第一大战略。我们之所以能在全球有这么快的扩张速度，是因为我们的受众非常欣赏我们的内容。我们在中国市场增长飞快，也是得益于我们的内容。我们是一家内容生产公司。

Kara Swisher：跟大家说一下你的内容战略，因为这是你的核心，你并不只是卖设备。

Nick Woodman：对，我们就是一个内容公司，内容是我们的核心，硬件只是辅助。我们要确保我们的大量投入是在软件开发当中，这些软件不仅仅是去捕捉内容，还要把内容放到云端，让用户的手机能够去接入、分享，所以GoProS～是以硬件为中心去开展业务的。

Kara Swisher：你如何看待你们所创建的内容呢？

Nick Woodman：我们要推动人们去追寻自己的激情。比如我们去推动大家旅行，让他们通过GoPro编纂他们的游记，跟大家分享。我们会一直给他们一些奖励，比如500美元一张照片，1000美元一个视频。这样的话，他们一直获得GoPro的一些报酬，他们会成为专业的旅行者，他们一直是在路上创造内容。

有人认为，“现在、未来引领媒体发展的，不可能是传统意义上的媒体。”作为编辑出版专业的考生，你怎么看？请自拟标题，写一篇1200字左右的文章。要求观点鲜明，主题明确。

参考答案：

一、名词解释（每个名词5分，共20分）

1.专有出版权：专有出版权是出版者通过与著作权人签订合同而取得的出版该作品的专有权利，依法受到保护。侵犯专有出版权的行为人在必须承担民事责任之外，常常还必须承担行政责任，甚至刑事责任。

2.重版率：重印书及再版书在出版社出书品种中的比率，是出版社选题水平的重要标志。

3.直接成本：直接成本指可以分清为哪种产品消耗、直接反映某一出版物品种生产过程的各项支出。直接成本包括稿酬、校对费、租型费、原材料及辅助材料费用、制版费用、印装费用、出版损失和其他直接费用等。

4.出版物标识：主要包括中国标准书号、中国标准连续出版物号。中国标准书号由不同长度的5段共13位阿拉伯数字组成，段之间以短线隔开，前面冠以ISBN作为标识符。中国标准连续出版物号是报纸、期刊、年鉴和连续型电子出版物等连续出版物的标准化识别代码，又称“刊号”。

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

《大清著作权律》《中华民国著作权法》。中国近代的著作权保护，在没有立法建制前，主要沿用宋代以来的老办法——由地方政府颁布著作权保护告示。19世纪起，随着西学东渐的深入，西方的著作权法律观念渐渐传入中国。1910年，《大清著作权律》颁布，这是中国历史上第一部著作权保护法律。1915年，北洋政府颁布了《中华民国著作权法》，共5章45条，很多内容和条文是对《大清著作权律》的沿用和变通。1928年，南京国民政府对其进行了修订，在著作权内容、登记注册生效制度、外国人作品保护等方面做了一些补充。

评分标准：回答出《大清著作权律》《中华民国著作权法》给5分，对其特点进行分析占10分。

2.简述选题策划的主要内容。

主要包括三方面：一、出版物内容和形式的设计；二、出版物的营销方案设计；三、选题的实施方案设计。选题的内容和形式包括读者对象、主体与名称、体裁和篇幅、开本、装订形式等；营销方案包括市场分析、市场预测、营销策略等；实施方案包括作者选择、进度控制等。

评分标准：共有3部分主要内容，各占5分，

3.图书质量检查的范围包括哪些？

图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，其质量属合格。内容、编校、设计、印制中有一项不合格的图书，其质量属不合格。

评分标准：四项中有一项回答不出来或不知道其主要内容，扣3-4分。

4.简述大数据对出版业的影响。

大数据对于出版业生产经营而言将有前所未有的帮助：①帮助出版社优化产品研发和生产的过程。对图书产品研发和生产过程中产生的所有数据进行收集分析，把研发和生产过程进行放大观察，从中提炼规律并加以利用。②帮助出版社做好精准策划和精准营销。电商平台和数据智能分析技术可以使得对个人和群体的实时观察成为可能，为预测群体行为和了解个体偏好提供强有力的工具，从而实现精确策划和精准营销。③帮助出版社做好用户体验和产品效果的评估。通过大数据的收集与分析，出版社不仅能统计图书的销售，还能绘制出“读者图谱”，包括用户的年龄、收入和地理位置等，以增强对用户体验与产品效果的了解。

出版业也将面临严峻挑战：①大数据收集渠道不畅。高度信息化的环境是收集海量数据的基础，但目前出版大环境中数据的收集渠道仍存在一些问题。②大数据高效分析能力与人才均欠缺。实现大数据的高效分析，不仅需要由大量新兴技术组成的高性能的专业的分析技术架构解决方案，还需要高效分析能力和数据分析人才，而这些资源在出版领域仍然比较匮乏。③决策习惯的改变仍需时日。出版业的经营管理方式通常是建立在经验或者传统数据粗糙的分析基础上的，要改变各层次决策者旧有的决策习惯，使其学会利用大数据的分析结果进行决策，仍需一个相当漫长的过程。

评分标准：本题答案相对开放，考生若有独特见解，可给高分。

三、写作（70分）

评分标准：开放式答案，可从多种角度进行回答。要求言之成理，逻辑清晰，表述准确，有独到见解。基本要点表述清楚得分60%；逻辑清楚、论据充分得分80%-90%；语言流畅可以加分；就某—方面有突出论述，或观点新颖，可以加分，或得高分。

研究生英语入学考试 篇4

Directions：

Read the following text. Choose the best word for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points)

The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. But Gregory Cochran is 1 to say it anyway. He is that 2 bird, a scientist who works independently 3 any institution. He helped popularize the idea that some diseases not 4 thought to have a bacterial cause were actually infections, which aroused Much controversy when it was first suggested.

5 he, however, might tremble at the 6 of what he is about to do. Together with another two scientists, he is publishing a paper which not only 7 that one group of humanity is more intelligent than the others, but explains the process that has brought this about. The group in 8 are a particular people originated from central Europe. The process is natural selection.

This group generally do well in IQ test, 9 12-15 points above the 10 value of 100, and have contributed 11 to the intellectual and cultural life of the West, as the 12 of their elites, including several world-renowned scientists, 13 . They also suffer more often than most people from a number of nasty genetic diseases, such as breast cancer. These facts, 14 , have previously been thought unrelated. The former has been 15 to social effects, such as a strong tradition of 16 education. The latter was seen as a (an) 17 of genetic isolation. Dr. Cochran suggests that the intelligence and diseases are intimately 18 . His argument is that the unusual history of these people has 19 them to unique evolutionary pressures that have resulted in this 20 state of affairs.

1. [A] selected [B] prepared [C] obliged [D] pleased

2. [A] unique [B] particular [C] special [D] rare

3. [A] of [B] with [C] in [D] against

4. [A] subsequently [B] presently [C] previously [D] lately

5. [A] Only [B] So [C] Even [D] Hence

6. [A] thought [B] sight [C] cost [D] risk

7. [A] advises [B] suggests [C] protests [D] objects

8. [A] progress [B] fact [C] need [D] question

9. [A] attaining [B] common [C] mean [D] calculating

10.[A] normal [B] common [C] mean [D] total

11.[A] unconsciously [B] disproportionately [C] indefinitely [D] unaccountably

12.[A] missions [B] fortunes [C] interests [D] careers

13.[A] affirm [B] witness [C] observe [D] approve

14.[A] moreover [B] therefore [C] however [D] meanwhile

15.[A] given up [B] got over [C] carried on [D] put down

16.[A] assessing [B] supervising [C] administering [D] valuing

17.[A] development [B] origin [C] consequence [D]instrument

18.[A] linked [B] integrated [C] woven [D] combined

19.[A] limited [B] subjected [C] converted [D] directed

研究生英语入学考试 篇5

Section I Listening Comprehension

Directions:

This section is designed to test your ability to understand spoken English. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are three parts in this section, Part A, Part B and Part C.

Remember, while you are doing the test, you should first put down your answers in your test booklet. At the end of the listening comprehension section, you will have 5 minutes to transfer all your answers from your test booklet to ANSWER SHEET 1.

Now look at Part A in your test booklet.

Part A

Directions:

For questions 1 - 5, you will hear a talk about the geography of Belgium. While you listen, fill out the table with the information you have heard. Some of the information has been given to you in the table. Write only 1 word or number in each numbered box. You will hear the recording twice. You now have 25 seconds to read the table below. (5 points)

Part B

Directions:

For Questions 6-10, you will hear an interview with Mr. Saffo from the Institute for the Future. While you listen, complete the sentences or answer the questions. Use not more than 3 words for each answer. You will hear the recording twice. You now have 25 seconds to read the sentences and questions below. (5 points)

What is Saffo according to himself?

The Institute for the Future provides services to private companies and

The Institute believes that to think systematically about the long-range future is

To succeed in anything, one should be flexible, curious and

What does Saffo consider to be essential to the work of a team?

Part C

Directions:

You will hear three pieces of recorded material. Before listening to each one, you will have time to read the questions related to i

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研究生英语入学考试 篇6

和声是一门在已有旋律的基础上,分析调性、终止、模进的基础上为旋律配置伴奏声部的一门课程。调性有移调、转调、离调之分。终止有半终止、阻碍终止、完满全终止、补充终止四种终止。模进有严格模进和变化模进两种模进。持续音主要有主持续音和属持续音之分。

学科特点:和声学是一门综合课程, 将终止、离调、转调、模进、持续音等结合起来。只有将各个部分逐一突破,才可能考满分或接近满分。

出题规律:转调规律往往是一个调的平行调、五度调、大属调、小下属调、同主音调及相差两个调号的调;三四级转调较少。平行调是指一个调的关系大小调,如: C大调的平行调是a小调;c小调的平行调是降E大调。五度调是近关系调的一种,是原调与现在的调相差纯五度的调。如C大调的五度调包括G大调、e小调、F大调、d小调。 大属调是一个小调的上方纯五度调,如: 小调的大属调是E大调。小下属调是一个大调的上方纯四度小调,如:C大调的小下属调是f小调。同主音调主音相同的大调和小调,如:C大调和c小调。相差两个调号的调是相差两个调号的调,如C大调与D大调、降B大调以及这两个大调的平行小调。三四级转调是远关系调,一般不考。出题长度为1小节。转调次数为2~4次。

曲式分析顾名思义,曲式是指体裁如单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复二部曲式、复三部曲式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式。考试要求画出曲式图,并在曲谱上做出相应标记;分析意思为:为所分析的曲式写曲式报告。

学科特点:曲式学是一门分析曲式体裁并做报告的课程。只有将各个体裁全部掌握,才可能拿满分或接近满分。

出题规律:曲式分析往往重视终止、 转调、离调、重复、模仿、模进、曲式结构、音乐表现手段、调性布局等。

二、复习方法

(一)和声学。根据研友基础,做相应试题,并进行检验,直到满意为止。如研友刚开始掌握了原位配和弦,就出原位配和弦题;等掌握了其它知识后,再加重难度。

待研友完全掌握所有知识后,再次针对调性(转调和离调、模进、终止、持续音进行逐一强调。调性非常重要,主要考查一个调的平行调、五度调、大属调、小下属调、同主音调及相差两个调号的调。

和声学教程(斯波索宾)第六十章的14道题是练习方法2中提到内容的很好教材,它们长度比考试的长。可以按考试长度截取即可。

(二)曲式分析。曲式分析步骤:整体看曲谱-标曲谱-画曲式图-写分析报告。之所以整体看曲谱,因为曲式有规律, 如:奏鸣曲多为两条终止线(呈示部结束一条,曲终一条);复三(有三声中部标记)、 回旋曲式两者多为三条终止线;单二、单三多为无终止线。所以整体看谱非常重要, 可省大量时间。标曲谱是为了后面的曲式图及报告。标曲谱要标清调号、转调的具体位置、几度离调、几度转调、几度模仿、具体终止等。标曲谱、曲式图、曲式报告都有相应分数。一般曲式报告占60%、标曲谱占20%、曲式图占20%。

三、解题方法

(一)和声学。标调性(是配和声的基础)-标终止(半终止、阻碍终止、全终止、补充终止)-标二级(终止四六前)- 配和声(由易到难)-移在答题纸上(为了清楚并得高分)-检查(减少错误,得高分)。标调性范围为:平行调、五度调、大属调、小下属调、同主音调及相差两个调号的调。一般在15分钟内完成。配和声要字迹清晰,加强老师的好影响。

(二)曲式分析。整体看曲谱-画曲式图-写曲式报告。详见前述的复习方法中的曲式步骤。

在分析报告时,我给研友们提供一些步骤:(1)主题材料及性格(主调、音乐元素、主题、伴奏、风格)。音乐元素有多种,如:快琶音、连跳等。主题包括歌唱性主题(具有歌唱性)和器乐化主题(具有器乐性);同质材料主题(一种材料)与异质材料主题(多种材料)。(2)曲式风格(材料、长度、调性、终止)。材料分为平行材料与对比材料;长度分为方整与非方整主题;调性分为转调主题与守调主题;终止分为守调终止与转调终止。(3)音乐手法(重复、模进、模仿、并置、倒置)。重复可对鲜明的主题加深印象的作用;模进体现“对比中求统一,统一中求对比”的美学思想; 模仿有“连绵不断,层峦叠嶂”的效果。 (4)音乐表现手段(旋律、节奏、调式、 调性、和声、音色、速度、力度)。音乐表现手段没必要对以上8中全面介绍,只是对有特点的介绍即可。(5)调性布局。

要遵循“头重脚轻”的规律。所谓 “头重”就是先如为主,把精彩的分析步骤首次亮相,给评卷老师一个美好影响;所谓“脚轻”是相对“首次亮相”而言,幅度可减短,最好遵循“对比、整体”分析的角度,把最典型特点写出来。最后要总结_前奏_间奏_尾声_中部_的曲式结构。

四、结语

本复习方法是笔者在实践的基础上反复使用得出的,希广大研友们细心品味,争取考得好成绩。

摘要：很多研友因为和声曲式分数低而与复试失之交臂。其实和声和曲式这门课程过档线还是很低的,可为什么研友们很多还是过不了国家线呢?如何帮助研友们快速提高此门课程分数呢?本文将就此展开论述,对研友们提出一些参考。

魔法学校入学考试 篇7

等下面的孩子们都安静下来了，老头儿咳嗽了一声，说：“首先请大家的偶像——你们的新老师哈利·波特先生来宣布考试题目。”

哇!这些对魔法世界充满了向往的孩子们顿时激动起来，他们齐声高呼：“波特!波特!波特!”

哈利·波特先生长了两撇漂亮的胡子，他挥起魔杖，一个长方形的魔毯飘浮在半空。波特先生高声说道：“孩子们，这块魔毯长24米，宽20米，这显然是一个大家伙。请大家把它裁成同样大小、面积尽可能大的正方形而且没有剩余。这就是你们的考题。”

话音刚落，一个戴着眼镜的小个子男孩儿站起来说道：“我能解决这个问题。一个正方形的面积有可能是4m²、9m²、16m²、25m²、36m²……先求出这个大魔毯的面积是480m²，再分别除以这些数，没有余数的就是想要的答案了。我的答案是16m²。”

波特先生微笑着说：“你的脑筋转得真快!恭喜你!你成功了。现在奖给你一块魔毯作为你在魔法学校里的交通工具。”

一个扎着漂亮蝴蝶结的小女孩儿也站起来，她不慌不忙地说：“长为24米，平均分成几份，每份分别可以是1米、2米、3米、4米、6米、8米、12米和24米；宽为20米，平均分成几份，每份分别可以是1米、2米、4米、5米、10米和20米。由于它们中都含有4米，因此可以确定最大正方形的边长为4米。面积是16m2。”

“哈哈!”波特先生大笑着说道，“真是一个聪明的小家伙，你的想法与众不同!同样要祝贺你，你也可以得到一块魔毯。”

研究生英语入学考试 篇8

[B] indifference.

[C] disapproval.

[D] cautiousness.

28. The author believes that exploring one’s phone content is comparable to

[A] getting into one’s residence.

[B] handing one’s historical records.

[C] scanning one’s correspondences.

[D] going through one’s wallet.

29. In Paragraph 5 and 6, the author shows his concern that

[A] principles are hard to be clearly expressed.

[B] the court is giving police less room for action.

[C] phones are used to store sensitive information.

[D] citizens’ privacy is not effective protected.

30.Orin Kerr’s comparison is quoted to indicate that

(A)the Constitution should be implemented flexibly.

(B)New technology requires reinterpretation of the Constitution.

(C)California’s argument violates principles of the Constitution.

(D)Principles of the Constitution should never be altered.

T2答案解析：

26 答案B check suspects’ phone contents without being authorized

解析：细节题。根据自然段定位原则，定位到首段。根据题干关键词supreme court，whether精确定位到第一段最后一句whether police can search the contents of a mobile phone….，与选项进行对应，即为B在不授权的情况下检查嫌疑人的电话信息。注意A选项应是search contents。

27 答案 C disapproval

解析：态度题。根据题干California’s argument定位到第二段最后一句及第三段首句，这些句子中提到hard… recklessly modest…等负向词，表达的是负面态度。看选项属于负面的就是disapproval。A 容忍，B冷漠是典型错误，D粗心。

28 答案A getting into one’s residence

解析：细节题。题干问：作者认为搜索电话薄就相当于什么?根据段落界定原则定位到第四段转折处，提到But exploring one’s smart phone is more like entering his or her home.与选项对应，A中的residence对应home，是原文的同意替换。注意D选项不是作者的观点，不能将文中人物观点当作作者观点。

29 答案D citizens’ privacy is not effective protected

解析：细节题。根据题干定位到5段和6段，题干问作者最关注的是什么，即是相应段落的段落中心。因此，该题表面是细节题，实质为段落核心。5段首句为中心句提到，应采取措施保护数据隐私;6段又继续陈述原则的不恰当之处。根据这些内容，对应答案D 市民隐私未能得到有效保护。

30 答案 B New technology requires reinterpretation of the Constitution

解析：例证题。题干问的是引用Orin Kerr的目的是什么，即Orin Kerr是论据，其目的是论点。论点往往在论据的前面，所以要找例子前面的一句话，即New, disruptive technology sometimes demands novel applications of the Constitution’s protections.与选项对应，就是B new technology是原词复现，require等同于demands，reinterpretation of the Constitution同义替换applications of the Constitution’s protections。

Text 3

The journal Science is adding an extra round of statistical checks to its peer-review process, editor-in-chief Marcia McNutt announced today. The policy follows similar efforts from other journals, after widespread concern that basic mistakes in data analysis are contributing to the irreproducibility of many published research findings.

“Readers must have confidence in the conclusions published in our journal,” writes McNutt in an editorial. Working with the American Statistical Association, the journal has appointed seven experts to a statistics board of reviewing editors (SBoRE). Manu will be flagged up for additional scrutiny by the journal’s internal editors, or by its existing Board of Reviewing Editors or by outside peer reviewers. The SBoRE panel will then find external statisticians to review these manuscripts.

Asked whether any particular papers had impelled the change, McNutt said: “The creation of the ‘statistics board’was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science’s overall drive to increase reproducibility in the research we publish.”

Giovanni Parmigiani, a biostatistician at the Harvard School of Public Health, a member of the SBoRE group, says he expects the board to “play primarily an advisory role.” He agreed to join because he “found the foresight behind the establishment of the SBoRE to be novel, unique and likely to have a lasting impact. This impact will not only be through the publications in Science itself, but hopefully through a larger group of publishing places that may want to model their approach after Science.”

31. It can be learned from Paragraph I that

[A] Science intends to simplify its peer-review process.

[B]journals are strengthening their statistical checks.

[C]few journals are blamed for mistakes in data analysis.

[D]lack of data analysis is common in research projects.

32. The phrase ‘flagged up” (Para.2)is the closest in meaning to

[A]found.

[B]revised.

[C]marked

[D]stored

33. Giovanni Parmigiani believes that the establishment of the SBoRE may

[A]pose a threat to all its peers

[B]meet with strong opposition

[C]increase Science’s circulation.

[D]set an example for other journals

34. David Vaux holds that what Science is doing now

A. adds to researchers’ workload.

B. diminishes the role of reviewers.

C. has room for further improvement.

D. is to fail in the foreseeable future.

35. Which of the following is the best title of the text?

A. Science Joins Push to Screen Statistics in Papers

B. Professional Statisticians Deserve More Respect

C. Data Analysis Finds Its Way onto Editors’ Desks

D. Statisticians Are Coming Back with Science

Text 3答案解析：

31. 答案 B journals are strengthening their statistical checks 段落推断题 考查的是段落中心句，定位在首段首句 The journal Science is adding an extra source at Peer-review process, editor-in- chief Marcia McNott announced today. 《科学》 杂志将要对同行评审过程增加额外的资源。与选项B同意替换。

32. 答案 C marked 词义句意题 根据所猜短语flagged up 所在句子的句意，手稿将被flagged up以供杂志编辑、现有的编辑评审委员会或外部同行审查。比较四个选项，只有C marked 被标记，符合题意。

33. 答案 D set an example for other journals 观点细节题 定位在四段末句 This impact will not only be through the publications in Science itself, but hopefully through a larger group of publishing places that may want to model their approach after Science. 这不仅对于《科学》 杂志本身的出版有影响，还有希望影响其它的出版社，这些出版社想继《科学》 杂志之后树立自己的典型形象。选项D是这句话的概括总结。

34. 答案 D has room for further improvement 观点细节题 定位在末段末句，Vaux says that Science’s idea to pass some papers to statisticians “has some merit, but a weakness is that ....”Vaux 认为《科学》 杂志的想法有一些好处，但是有个缺点是....这就说明这个想法是有进一步改进的空间的。

35. 答案 A Science Joins Push to Screen Statistics in Papers 主旨大意题 本文首段首句就是全文主题句，《科学》 杂志将要对同行评审过程增加额外的资源，而且全文其它各个段落都在围绕对这一想法不同专家的不同态度在论述，所以选项A是对全文中心的完整表达。

Text 4

Two years ago, Rupert Murdoch’s daughter, Elisabeth, spoke of the “unsettling dearth of integrity across so many of our institutions”. Integrity had collapsed, she argued, because of a collective acceptance that the only “sorting mechanism” in society should be profit and the market. But “it’s us, human beings, we the people who create the society we want, not profit”.

Driving her point home, she continued: “It’s increasingly apparent that the absence of purpose, of a moral language within government, media or business could become one of the most dangerous goals for capitalism and freedom.” This same absence of moral purpose was wounding companies such as News International, she thought, making it more likely that it would lose its way as it had with widespread illegal telephone hacking.

As the hacking trial concludes―finding guilty one ex-editor of the News of the World, Andy Coulson, for conspiring to hack phones, and finding his predecessor, Rebekah Brooks, innocent of the same charge―the wider issue of dearth of integrity still stands. Journalists are known to have hacked the phones of up to 5,500 people. This is hacking on an industrial scale, as was acknowledged by Glenn Mulcaire, the man hired by the News of the World in to be the point person for phone hacking. Others await trial. This saga still unfolds.

In many respects, the dearth of moral purpose frames not only the fact of such widespread phone hacking but the terms on which the trial took place. One of the astonishing revelations was how little Rebekah Brooks knew of what went on in her newsroom, how little she thought to ask and the fact that she never inquired how the stories arrived. The core of her successful defense was that she knew nothing.

In today’s world, it has become normal that well-paid executives should not be accountable for what happens in the organizations that they run. Perhaps we should not be so surprised. For a generation, the collective doctrine has been that the sorting mechanism of society should be profit. The words that have mattered are efficiency, flexibility, shareholder value, business-friendly, wealth generation, sales, impact and, in newspapers, circulation. Words degraded to the margin have been justice, fairness, tolerance, proportionality and accountability.