分团委组织部的工作总结及展望

分团委组织部的工作总结及展望（通用12篇）

分团委组织部的工作总结及展望 篇1

回顾过去，展望未来。又是一个新的学期的开始，我们组织部的团队年轻化了，作为中流砥柱的我将承担起这份大任，带领我们这支年轻的队伍风雨兼程，做好一学期中该做好的事情，用满腔的热情去做好每一件事，用饱满的精气神去迎接每一份挑战，我相信，只要我们共同努力，那么，我们就一定能够把我们的工作做得更好，去更好的服务于大家。

通过这半年的工作，我发现部门和学生会都有点小瑕疵，先说说部门的不足，我感觉大二和大一的联系不够紧密，感觉把工作交于大一成员去办，总是有点不放心，这可能是因为交流少，相互不了解的原因；而且大一中部分成员有懒散的现象，有待继续督促和帮助。而整体的学生会中存在的不足是：第一就是个各部门之间联系少，最多的联系就是平级的联系，与大一的部员之间存在断层现象；第二是学生会存在一些闲散人员或是没有卖力的部员，这样个各部门显得臃肿低效，合理的处理此问题可以使整个学生会更加的高效；第三是我的建议：学生会应该给出个各部门更加明确的工作范畴，以便个各部门在工作上有明确的方向性。

组织部到目前为止，在我感觉工作项目还是不太明确，工作太杂，没有具体的工作项目。鉴于此，我认为学生会主席团应该给组织部明确的工作项目，这样才能更好的服务于学生，协助老师的工作。身为组织部的成员，我提议将一些这样的工作交于组

织部工作（作为参考）：

1、承办学生会电子书。以电子书的形式向老师以及学生会的成员汇报和宣传学生会的近期工作，以每周一期或是两周一期为周期，定期及时出版，不拖期，而且简单明了。

2、有关于入党人员的资料整理之类的工作。每年都有入党

人员，作为组织部更应该多多的接触这些事情，更能发现，发展好的团员进行入党工作。

3、学生期末量化考核以及学生会内部量化考核工作。

4、每次换届之后组织干部培训工作。

明确前进的路，有方向有目标才能更好的进步，所以今年组织部的工作期望：

 增强内部交流，想要做好工作，首先要从自身做起。所以在今后的工作过程中，要不断进行内部人员的交流，培养彼此间的默契程度，增强部门的团结意识。以增强部门凝聚力，树立组织部良好形象。所以，我们部门还会不定期的召开部门内部会议。

分团委组织部的工作总结及展望 篇2

关键词：个人-组织匹配,附助匹配,互补匹配,测量

在信息化、全球化等经济浪潮的冲击下, 雇佣能够灵活应对各种变化的员工, 成为学术界和企业界广泛认可的管理思路。要想获得能灵活面对竞争、具有较高组织承诺的劳动力, 关键在于实现员工与组织的文化、价值观、目标等的匹配。针对这一现象, 近年来国外许多学者和管理者开始关注人与组织匹配。

一、人与组织匹配的概念

在人与组织匹配的研究领域存在着多种概念和操作定义。很多研究者把人与组织匹配宽泛的定义为个人与组织之间的相容性。如Schneider (1995) 的吸引-选择-摩擦框架认为:人与组织因他们之间的相似性而相互吸引。但是, 任何组织之间的相容性可以通过多种形式加以概念化。以往的研究中, 在匹配概念的理解上主要存在两种重要的区分: (1) 互补匹配和附助匹配的区分:Muchinsky和Minahan (1987) 认为, 附助匹配强调个体能够在组织中增补、修饰或拥有其他个体相似的特征;互补匹配则强调个体特征能够弥补组织的不足。 (2) 由Caplan等人提出的需要-供给和要求-能力观点的区分。需要-供给观点认为当组织满足个体的需要、愿望或偏好时, 匹配就发生了;要求-能力观点则认为个体拥有组织所要求的能力, 就实现了人与组织的匹配。Kristof在总结了以往研究的基础上对人与组织匹配的概念进行了整合, 提出了匹配的整合模型, 如图所示。

二、人与组织匹配测量的研究

根据人与组织匹配研究构思和目的的不同, 在匹配的测量上存在着两种不同的方式:对个体匹配知觉的直接测量和对人与组织实际匹配的间接测量。

匹配的直接测量主要是让个体自己评价是否认为与组织之间存在良好的匹配。直接测量的基本假设是, 不管附助匹配还是互补匹配, 如果个体知觉到人与组织匹配存在, 匹配就存在了;间接测量方法通过对同一构思下的个体特征和组织特征进行分别的评价, 然后通过差异分数、Q分类和多项式回归等方法对个体特征与组织特征之间的差异进行比较。这种测量策略允许实证的评价人与组织之间的相似和互补, 也不像直接测量那样要求个体对各种情景做出内隐的评价, 因而被认为可以更好地反映人与组织的实际匹配程度。

三、人与组织匹配与结果变量的关系

实现人与组织之间的高度匹配, 将适当的人力资源吸引到组织之后, 管理者会希望得到积极的结果。目前的大多数研究也是集中于此, 它们关注当个体和组织达成高水平的相容之后产生的积极结果, 探讨人与组织匹配对各种员工行为的预测力。进而说明实现个人和组织之间的高度匹配对于组织的长远意义。

首先, 人与组织匹配对工作态度的积极影响已经得到许多有力的支持。Voucouver和Schmitt对多所中学的教师和校长进行了调查研究, 他们发现上级-下属 (校长与教师) 和下属-下属 (教师-其他教师) 之间的价值观匹配与员工的满意感、忠诚度呈显著的正相关。Bretz和Judge从四个方面检验了多种概念化水平的匹配对员工工作态度的影响, 研究结果显示, 人与组织的价值观匹配直接影响员工对组织的满意感。

人与组织匹配对员工的离职倾向也有很好的预测作用。研究表明, 上级和下属之间或同事之间在目标上的高水平匹配与离职倾向呈负相关;反之, 低水平匹配的员工表现出较高的离职倾向。O’Reilly等人所作的生存率分析研究显示, 价值观匹配是影响员工流动的一个主要因素;根据对价值观匹配程度所作出的分析, 可在两年之内有效地预测员工的离职倾向。

人与组织匹配还可用以预测组织成员的亲社会行为和工作绩效。Posner等人发现, 员工与组织在重大原则问题上和价值取向上的一致程度会直接影响员工的组织公民行为和道德行为倾向。Tziner等人研究发现, P-O匹配对员工的工作绩效也有显著影响, 在追求成就感上与组织气氛相合的员工比背离组织气氛的员工有更高的工作绩效。

四、人与组织匹配的研究展望

尽管有关人与组织匹配的研究取得了许多积极的成果, 但该领域的研究还存在一些问题, 需要在今后的研究中逐步完善。首先, 在研究个人-组织匹配与结果变量的关系时, 研究者经常会采用自我评价法, 其准确性和真实性是有待商榷的。今后的研究应该努力结合更多客观的行为测量。其次, 以往大多数研究都证明了人与组织匹配对各种结果变量的积极影响, 但在组织水平, 高水平的匹配究竟是否有益, 确实受到质疑的。越来越多的研究者认为太多“合适型”人员使组织呆板无效和缺乏创新, 高度的不一致才会促进组织的成熟和发展。这个有争议的问题还需要进一步研究来探讨。

参考文献

[1]Schneider B, Goldstein H W, Smith D B.The ASA framework:An update.Personnel Psychology, 1995, 48:747-733

[2]Muchinsky PM, Monahan CJ.What is person-environment congruence?Supplementary versus complementary models of fit, Journal of vocational Behavior, 1987, 31:268-277

[3]Kristof AL.Person-organization fit:An integrative review of its conceptualizations, measurement, and implications[J].Personnel Psychology, 1996, 49:1-49

[4]金杨华王重鸣:人与组织匹配研究进展及其意义[J].人类工效学, 2001, 23, 8:36-39

[5]赵慧娟龙立荣:个人-组织符合度的测量[J].人类工效学, 2003, 9, 4:54-56

[6]Vancouver J B, Schmitt N W.An exploratory examination of person-organization fit:organization goal congruence.Personnel Psychology, 1991, 44:333-352

[7]Bretz R D, Judge T A.Person-organization fit and the theory of work adjustment:Implication for satisfaction, tenure, and career success.Journal of Vocational behavior, 1994, 44:32-54

[8]O’Reilly C AⅢ, Chatman J, Caldwell D F.People and organization culture:A profile comparison approach to assessing person-organization fit.Academy of Management Journal, 1991, 34:487-516

[9]Posner B Z.Person-organization values congruence:No support for individual differences as a moderating influence.Human Relation, 1992, 45:351-361

分团委组织部的工作总结及展望 篇3

经过一个学期的磨合，换届重组后的法政分团委组织部在这两个月中坚持以“用伟大的爱做小事情”为宗旨，以严谨的态度，饱满的热情，不懈的追求，强大的凝聚力开展部门活动，不断开拓创新，一手抓党建，一手抓团建，党建带动团建，不断增强基层团支部活力和贡献率，提高团建工作的敏感度。

现将我部在这两个月中开展活动的情况汇报如下：

一、团员教育评议

团员教育评议是我们组织部本学期工作的重点，经过会前的精心准备，会后的及时总结和整理，一年一度的团员教育评议工作得到很好的开展，组织部成员在本次团员教育评议中工作出色，上交材料及时和规范，受到学校团委的肯定和表扬。

二、法政学院团籍信息录入

按照校团委的要求，本部在三月份把全院31个团支部的930位团员信息全部准确地录入基层团员信息系统，由于出色的完成任务，在团委老师会议上得到校团委书记的表扬，并与其他兄弟学院分享经验，得到经管、机控和艺设学院的肯定。

三、先进团支部评比

为积极响应校团委的工作指示，进一步加强我院基层团组织建设，规范各团支部的组织生活，促进团员青年的思想交流，巩固、深化增强共青团员意识主题教育的成果，见证并促进各个团支部的成长与发展，认真回顾各团支部本共青团工作和主题教育，总结成绩和经验，我部于4月2日在学生活动中心412开展法政学院先进团支部评比，活动开展非常顺利，团委吕旻老师出席活动，并发表讲话肯定我们组织部的活动。我们会以此为起点，继续努力，做好学院的团建工作。

四、党建带团建，党团工作两手抓

组织部以“立足现实，开拓创新，勇于进取，服务同学”为目标，以党建工作、团建工作为抓手，开展本月份部门工作。在这一个月中，为鼓励同学们在思想上积极向党组织靠拢，激发同学们的入党热情，端正他们的入党动机，我部开

展了法政学院第12期预备党员培训班，以此不断提高广大青年团员的政治素养。

在团建方面：

1、组织学院团日活动的开展;

2、组织团支书例会；

3、基层团干论坛竞标书的完成和投稿。

三、其他工作。

1、制作证书；

2、团籍注册；

3、本月组织了2次部门例会。

四、工作展望：

1、部门换届；

2、团校；

3．预备党员培训班。

五、心得体会。

组织部的成员就像是温暖的一家人一样，在这一个月中，大家互相帮助，携手共进，大家与部门一同成长，进步，从开始的不懂到现在熟悉工作，我们明白一个道理，只要用心做，就能做的更好，我们可能不是表现最优异的，但是我们

是最勤劳。在取得成绩的同时，我们还应看到自己的不足，因为是重新组建的部门，部门成员对部门的工作不甚了解，在工作中存在理解错误，幸好我们及时弥补了过失，将工作失误降到最低。这一年，我们因为学生工作，因为这份热情，因为对部门的感情，站在了一起，我们因此有了共同的目标，我们以“用伟大的爱去做小事情”为部训，立志将法政学院分团委组织部建设成为一个学习型、创新型、服务型的部门，将组织部工作带上一个新的台阶。

丰收的季节，我们在不断总结，我们在不断完善，我们在不断成熟，也留下了美好的回忆，相信下一届的分团委组织部有着更强的战斗力。

走过的路很精彩，继续的路更灿烂。

法政学院分团委组织部

分团委组织部的工作总结及展望 篇4

时间飞逝，不知不觉新学期已经开始近一个月了，与此同时，我部门的工作也有条不紊地进行着。在这近一个月的时间里，我们部门主要进行了如下几项工作：

一.协调文学院其他部门，完成迎新工作

我部成员于9月7 日与学院其他各部门进行了学院迎新活动。我们的主要工作是负责新生的签到并查看新生的身份证及录取通知书。整个过程中，我部与其他部门通力合作，协调一致，工作进行很顺利。

二.迎新活动服务即迎新晚会

我部成员配合文艺部、宣传部、学习部等相关部门举行丰富多彩的比赛，如魅力新生歌唱比赛、舞蹈比赛、主持人大赛等，并协同举办迎新晚会。分团委作为学生会中不可缺少的力量，发扬了自身优势，积极响应团委老师的要求并沟通协调其他部门，做好了策划工作，完善了整个活动进程。三.整理暑期社会实践

我部成员将社会实践报告整理并上交了组织部。根据院团委的指示并结合同学们本次的具体实践情况，我部按照实习单位认可，实习报告完善，结合同学的自身参与情况进行了评优工作。四.摄影、微电影及征文作品收集工作

我部努力做好了各类比赛作品的收集工作，保障了活动的顺利进行。五.承袭例会制度

本学期依旧保持上学期的定期例会的惯例。在例会上，我部副书记在团结、转变思想、进取、有思想等四方面对部员提出了要求，希望部员们端正态度，踏实工作，迎接新学期的挑战。会议期间，部员们畅所欲言，总结近期工作中自己的经验教训，争取组织部内部同仁共同进步，更好的完成接下来的工作任务。

在总结各项工作的同时，也发现了现阶段工作中的缺陷和不足。首先是思想转变不够。现阶段，部员们还不能及时较好地适应新的角色，不能很好地从执行者转变成组织者。我们会加速成长步伐，加快转变。其次是不够注重细节，做事不够稳重，部门间沟通、协调不畅通。希望能在以后的工作中有所改进。

以上是分团委组织部9月份的工作总结，希望在今后的工作中，我部能加强与其他部门间的沟通与合作。同时，部员也要尽快转变思想，尽快成为一名好的组织者。相信在我们的共同努力下，组织部的明天会越来越好。

分团委组织部的工作总结及展望 篇5

一、补充工作

完成好10月份遗留的工作，如完成团内团员信息统计并上交校团委，团费的上交和转移等，管院分团委组织部11月份工作计划。

二、开展团课

为加强青年团员的思想教育，提高政治素质，使11级新生能更全面地认识共青团，提高其学习、工作积极性，从而更好地履行自己的责任与义务。根据10月份策划的团课，我部将于11月6日与人文社科系在学术报告厅举办联合团课。

三、举办党团知识竞赛

为了更好地加强大学生的思想政治教育，提高党团员的主观能动性，促进党团员的党团知识，使得新生更好地熟悉团章内容，团的历史知识，保持党团员的先进性，提高我院党团员的思想素质，我部根据校团委的工作安排，决定于11月中下旬（暂定19号）举办党团基本知识竞赛活动，工作计划《管院分团委组织部11月份工作计划》。如果取得良好效果，将于12初参加全校总决赛。

四、完成无偿献血工作

为积极配合红十字爱心社的献血工作，我部于11月2号前上交献血者的名单，并分别于11月10日、12日、13日、17日四天中，每天适当安排人员参与机采成分血活动，于11月24日组织我院学生献全血活动。我部会再接再厉，继续做好无偿献血工作，在学校献血工作中起到带头作用。

五、举办团小组会议

团小组是沟通分团委与各团支部的有效平台，为提高分团委的工作效率与工作质量，规范我院各团支部工作，进一步切实做好学生工作。我部将于11月初（暂定12号）召开团小组会议。

六、参加全校组织部座谈会、联谊活动

为更好的加强各院系组织部在工作和感情上的交流沟通，相互吸取先进工作经验，校团委组织部分别11月中旬和下旬组织各院系组织部部长代表进行座谈会和联谊活动。我部将结合实际派出相应的部长代表出席活动。

以上是我们组织部11月份的大致工作计划，有些工作将结合校团委和学院分团委安排的具体时间和地点进行开展。这学期的工作完成下来，我部将基本完成这学期庞大的工作量。希望我部全体成员群策群力，扎实的完成好这个月的工作。

管院分团委组织部

分团委组织部的工作总结及展望 篇6

从美国到欧盟,从日本到印度,从台湾到香港,全球都在引爆一股社会创业的热潮,社会创业应社会需要而产生并在国外许多国家得到不断发展,社会创业的概念迅速出现在人们的视野中,社会创业组织也正在日益超过民间非营利组织的范畴,蓬勃兴起,据欧盟的一项统计指出,社会创业组织为其15个成员国提供了880万个就业机会[1]。

社会创业的核心理念就是通过传统的商业手段创造社会价值,解决社会问题[2]。因此,社会创业组织要想更加有利于社会价值的创造并实现组织的可持续发展,就必须思考创新的商业模式(Business Model),以应对组织内外部的挑战。本文在梳理相关文献的基础上,从社会创业、商业模式及其社会创业组织的商业模式三个方面对国内外的研究成果进行综述,力求突破社会创业组织商业模式的研究瓶颈,并提出今后的研究展望。

1 社会创业研究综述

以往的创业研究都将焦点集中于商业价值的创造基础之上,这种创业活动作为经济社会发展的重要推动力量得到了广泛的认可,然而,近年来创业活动又被“移植”到社会价值的创造领域,成为利用创新方法解决社会问题的典范,这种创业活动通常被称之为社会创业(Social Entrepreneurship,SE)。然而,由于这一概念进入学术领域的时间不长,社会创业实践的发展远远超前于学术领域研究,大部分的研究还是从案例研究为主,社会创业现象驱动,也正基于此,社会创业的概念在学术领域还未达成共识,大量的学者从不同的学科视角研究这一独特的现象,提出了各自的观点和解释,并形成了一个比较模糊的领域边界,但是这些同样也为社会创业的后续研究提供了丰富的土壤[3]。

我们对有关社会创业近几年来的国内外研究文献进行了梳理和总结,发现现有的社会创业研究主要集中于以下几点:

(1)社会创业的概念界定。关于对社会创业的理解,不同的学者观点不同,Dees(1998)对比分析了社会创业与传统的商业创业,依靠严密的逻辑与丰富的文献基础,认为社会创业是总结了以下五点的基础上进行社会变革:第一,社会创业的使命是创造可持续的社会价值;第二,不断寻求新的机会服务于该使命的实现;第三,社会创业是一个持续创新、不断适应与学习的古城;第四,社会创业过程中应突破资源限制的瓶颈;第五,对员工与所服务的顾客高度负责[4];Wallace(1999)指出社会创业是拥有社会责任感的创业者促进社区发展的行为;加拿大社会创业中心认为以社会价值和经济价值为双重目标的创业行为就是社会创业;Mair和Marti(2006)将社会创业定义为一个创新性使用或创新性组合某些资源去追求机会以满足社会需要的过程[5]。

综上所述,社会创业的定义基本是在传统创业定义的基础上增加了对社会价值的追求,然而,社会创业绝不仅仅是“社会”与“创业”的简单相加,很多概念的表述还略显粗糙。

(2)社会创业机会的识别与开发。社会创业的机会通常是由社会问题驱动产生的,Dees(2007)指出,关于社会创业初始机会的来源以及如何识别、开发社会创业机会并进行评价的研究相对匮乏,国内林海等(2009),通过对现有文献分析的基础上,建立了社会创业机会识别与开发的框架模型,并对该模型进行了分析,得出在社会创业机会识别、评估与开发的三个阶段阶段中受到知识与信息、价值感知、警觉度、资源和社会网络等因素的影响[6]。

(3)社会创业价值创造过程模式研究。社会创业如何创造社会价值是社会创业研究的主题,在社会价值创造过程中受到哪些变量维度的影响,如何构建社会价值创造理论框架的一般范式,都将成为社会创业研究的热门议题,而到目前为止,关于这方面的理论和实证研究都十分缺乏。Robin Stevens(2008)等认为社会创业组织价值创造与使命陈述、商业模式以及社会绩效三个基于资源基础观的结构密切相关,并且提出三个假设,但该研究仍处于理论假设阶段,没有进行有关的实证分析验证。

(4)社会创业绩效评价研究。随着社会创业理论与实践的不断发展,鉴于社会创业社会价值与经济价值创造的双重性,全面把握社会创业的成果指标,探讨有效的绩效评价模式就显得尤为重要。Elkington J ( 1997,2001 ) 提出从财务业绩、社会产出和环境产出三方面综合评价社会创业绩效;此外,一些学者还应用平衡积分卡以及SROI模型综合评价社会创业绩效;国内孙世敏等(2010),对社会创业组织业绩计量进行了文献综述,并对后续的研究进行了展望[7]。

(5)社会创业的本土化发展策略研究。社会创业最早出现在西方,但这一创新的活动现已引爆全球,各国纷纷加入其中。国内林海等(2009),运用系统基模理论分析了我国社会创业发展的现状并提出相关对策[8];台湾郑胜分等(2009),从台湾的实际情况出发,总结了台湾社会创业活动的经验,并提出了台湾地区开展社会创业的政策建议。

综合以上社会创业研究成果,我们不难发现现有社会创业的一些特点与不足:

第一,社会创业概念还未完全厘清,对于社会创业与CSR、企业公民、慈善与公益等概念还未完全廓清边界;

第二,社会创业研究还处于早期阶段,文献略显不足,但前景看好,研究空间广阔;

第三,社会创业研究目前还处于探索阶段,研究的主要成果以定性研究为主,尤其是案例研究居多,并且研究的范畴以创业理论、组织理论和管理理论为研究基础,定量研究十分匮乏。

2 商业模式研究综述

正如管理学大师彼得·德鲁克所说:“当今企业之间的竞争不是产品之间的竞争,而是商业模式之间的竞争。”正是因为商业模式的重要作用,企业界和理论界都对商业模式表现出极大地热衷并进行了积极的探索,取得了一定的成果。然而,梳理现有商业模式的文献我们发现,关于商业模式的探讨例如商业模式的概念内涵、体系构成、评价等方面,都是基于传统商业企业展开的。总结现有文献,有关商业模式的研究主要集中于以下几个方面:

2.1 商业模式概念内涵的研究

正如社会创业的研究一样,商业模式的研究也处于初级阶段,梳理国内外学者的研究我们发现,对于商业模式定义的研究由于研究视角和目的的不同,使得这一研究出现了百花齐放的局面,一时间没有形成较为权威和完整的定义。在已有的研究成果中,具有代表性研究是从系统论、价值论、盈利论的角度去探讨商业模式的定义。

(1)商业模式系统论定义

相关研究学者认为,商业模式是由多个要素组成的系统,在这一系统内,各要素间相互依存、相互作用。Timmers认为商业模式是由产品、服务和信息流构成的体系,这一体系能够很好的解释企业活动参与者的利益及利润来源[9];Mahadevan认为商业模式是企业与商业伙伴以及买方之间价值流、收入流和物流的特定组合,这些组合构成了商业模式系统[10];Thomas则认为商业模式是涉及流程、客户、供应商、渠道、资源和能力的总体构造;国内学者李振勇(2006)认为商业模式为了实现企业的利润最大化,把维持企业运行的各种要素进行整合,以形成一个高效且具有核心竞争力的系统,并通过提供产品和服务使这个系统达到可持续运行的一种整体解决方案[11]。

(2)商业模式价值论定义

Magretta(2002)运用波特的价值链理论,认为商业模式是企业维持正常运转的一系列做法与设想,这些做法与设想都为了达成一个目标就是如何为客户创造价值;Afuah和Tucci(2001)、Amit和Zott(2000)等学者通过不同研究对象和方法的研究都认为商业模式是企业为自身、供应商、合作伙伴、客户等相关利益群体创造价值的核心所在[12];Scott M.Shafer等(2005)研究认为商业模式是企业持续创造和获取价值的战略选择,商业模式能够创造机制并从这个价值中获得回报。

(3)商业模式盈利论定义

基于盈利论角度研究的学者认为商业模式概念的本质内涵是为描述企业获取利润的一种逻辑,与此相关的逻辑变量包括收入来源、定价方法、成本结构、最优产量等。Rappa认为,商业模式最基本的内涵是企业为了创造利润而经营商业活动的方法,并详细阐述了企业如何在价值链中定位并获取利润[13];Stewart等(2000)认为,商业模式是企业获取并维持收益的一种客观陈述。

上述是给出的有关商业模式概念内涵具有代表性的研究成果,除此之外,其他学者还从不同侧面和角度对商业模式的概念内涵进行了论述,但是到目前为止,仍然没有个权威的定义出现,这正是商业模式研究复杂性的体现。

2.2 商业模式体系构成的研究

国内外的研究者都认为商业模式被看做一个系统,系统必然由若干要素构成,那么弄清楚商业模式的构成要素和要素之间的内在联系就十分必要。

Gray Hamel(2000)认为,商业模式应由客户界面、核心战略、战略资源和价值网络四大核心要素组成,这些要素密切相关而又通过一个界面紧密相连、协调运转;Ches-brough等(2002)认为商业模式体系由目标市场、价值主张、内部价值链结构、成本与利润、价值网络、竞争战略等六个要素组成;Michael Morris(2003)认真梳理有关商业模式体系构成的研究,并进行了统计分析,发现有关商业模式的体系构成版本很多且差异较大,共有25个要素被提及,其中价值主张、收入模式、目标顾客、产品等要素出现几率较大。

王伟毅与李乾文(2005)对商业模式的要素结构组成进行了分析,分析结果显示商业模式要素的组成结构可以分为横向列举式和网状式两种基本类型,但是不论哪种类型,要素之间都需具有较强的逻辑关系,这体现出商业模式的整体性和系统性。

根据对商业模式构成要数研究文献的整理发现,商业模式构成要素研究可根据研究深度不同划分为三个阶段:简单罗列阶段、细节描述阶段和网络建模阶段[14]。

2.3 商业模式评估的研究

如何在众多的商业模式确定适合自己并具有潜力和创意的商业模式,并且在实施商业模式过程中进行不断调整,成为企业的战略选择和着重思考的问题。因此,对商业模式进行客观、科学的评估就显得尤为重要,并且成为商业模式研究的一项重要内容,国内外学者针对此进行了卓有成效的研究。

综合分析商业模式评估的研究成果,我们不难发现,评估主要分为两类[15]:

一类是事前评估,主要是用于预测商业模式的盈利性和适用性,通过科学的评估方法可初步得出实施该商业模式后课程产生的结果和绩效。Hamel(2000)研究认为,一个商业模式的财务潜力即创造高水平利润的能力是评估的关键因素,他认为效率、独特性、适用性、和盈利性是评估商业模式的四个主要方面;Morris 等(2003)认为,商业模式评估的关键在于评估商业模式内部匹配性和外部匹配性。

另一类是事后评估,主要是实际评估企业实施某种商业模式后的绩效。Dubos等(2002)采用平衡积分卡方法对商业模式进行事后评估,主要从财务状况、顾客、业务流程、可持续发展能力等方面建立了一套评价指标体系进行评价;Afuah 等(2001)同样从盈利能力的角度来评价商业模式的潜力。

商业模式的事前和事后评估采用不同的研究视角,二者静态评估与动态评估、横向评估与纵向评估相结合,达到了互为补充的效果,极大丰富了商业模式的研究领域。

3 社会创业组织商业模式研究综述

由上述可知,目前,社会创业和商业模式都处于前沿的研究领域,社会创业研究和商业模式研究都从不同角度和层次展开了研究,但是仍存在许多问题和方向,亟待解决和研究。

在社会创业的研究过程中,如何更好的创造社会价值成为焦点,而目前社会创业研究更需急待研究的主要问题是社会创业组织如何借助合适的商业模式来创造社会价值和实现组织的可持续发展。可是,到目前为此,关于这方面问题系统的理论和实证研究非常缺乏。

经过梳理现有的文献,关于社会创业组织商业模式的研究主要集中在以下方面:

Frank van Delft(2008)认为社会创业组织的商业模式对于其价值创造的影响是明显的,商业模式的四个主要构成即客户互动、核心战略、资源战略和价值网络不同程度地影响社会创业组织的价值创造过程,其价值创造的过程大大决定了该组织的成功和可持续发展;

Robin Stevens(2008)等[16]认为社会创业组织价值创造与使命陈述、商业模式和社会绩效三个核心要素之间存在着密切的逻辑关系且相互影响(如图1所示);

Amit and Zott (2001)认为商业模式是分析价值创造的一个及其重要的工具。社会创业组织的商业模式描述了交易的主要内容、交易结构和治理机制设计,并通过商业价值开发创造社会价值价值。因此,商业模式的结构是研究社会创业组织价值创造的重要手段[17]。

Johanna Mair and Oliver Schoen(2007)通过三个成功的社会创业组织案例的对比分析,从核心战略、战略资源、客户界面、价值网络四个要素去剖析,识别出社会创业组织成功的一般的模式和特征,为成功开展社会创业活动提供了有力指导。

国内丁敏(2010)将社会企业与企业运作的商业模式结合起来,研究社会企业商业模式的创新过程与演进机理,认为,商业价值创造与社会价值创造可以协调发展[18]。

综上所述,社会创业组织的商业模式研究还十分匮乏,多数文献还停留在研究社会创业组织价值创造过程中商业模式的重要作用的阐述,只有极个别的文献从商业模式体系探讨社会创业活动,但仍不完善,而有关系统研究社会创业组织商业模式体系的文献并未发现。

4 社会创业组织商业模式研究展望

通过梳理现有研究成果我们发现,尽管有关商业模式的文献相当丰富,但它们的研究都是基于商业企业开展的,与社会创业组织的基本假设是不同的。商业企业研究商业模式其主要目标是利润(Caroll, 1999),而社会创业组织强调“双重底线”,因此,现有商业模式的研究成果很难运用到以创造社会价值为根本的社会创业组织。可见,对社会创业组织的商业模式进行系统研究,构建出社会创业组织商业模式的一般范式就显得尤为必要。具体而言,可在以下几个方面开展研究工作:

(1)社会创业组织商业模式的概念和内涵研究

虽然研究人员对于商业模式的概念界定和内涵做了大量的研究,但是由于社会创业组织双重价值实现的特殊性,专门针对社会创业组织商业模式的内涵研究还没有展开,因此,对社会创业组织的概念界定和内涵研究就显得意义重大。

(2)社会创业组织商业模式的体系构成研究

社会创业组织不同于一般的商业组织,商业模式的体系构成也就会有差别,因此,有必要对社会创业组织商业模式的体系构成和各要素间以及与组织绩效之间的逻辑关系进行系统研究,这对于进一步促进社会创业组织创造社会价值,实现可持续发展有很好的推动作用。好的社会创业组织商业模式应满足以下要求:一是要具有针对性,要针对社会创业组织的特点研究商业模式体系构成;二是要简洁、高效,力争把要素减小到最低,避免重复;三是要全面,要全面反映社会创业组织商业模式,以免以偏概全。

(3)社会创业组织商业模式的评估研究

商业模式评估是商业模式研究的一个重要环节,同样对于社会创业组织商业模式的研究也不例外,研究者可以着重从以下两个问题开展研究:一是在针对社会创业组织特点的基础上,建立一套科学的社会创业组织商业模式评价指标体系;二是对社会创业组织商业模式评价指标的量化,以使得不同社会创业组织商业模式之间的评价和比较成为可能。

同时,社会创业组织商业模式的评估视角可从以下两方面入手:第一,不同国家社会创业组织商业模式之间的评估对比研究,目的在于揭示二者之间的显在差异;第二,选取成功社会创业组织商业模式作为标杆建立潜力评价指标体系,针对中国社会创业组织进行比较分析,找出内在差距,以更好的指导国内社会创业实践。

社会创业与商业模式都是新兴的研究领域,二者的耦合研究更是十分匮乏,但也表明了二者的耦合研究的重要意义,因此,社会创业组织商业模式的研究将拓展社会创业及商业模式的研究空间,同时对社会创业组织更好的实现双重价值提供理论指导。

分团委组织部的工作总结及展望 篇7

新学期，预示着我们又有了新的开始，新的起点，将开始新的奋斗； 新思路，预示着我们要总结之前的所有工作，开始自己的新计划，新思想；新面貌，全新的时间，全新的思想，相信我们食品学院分团委组织部在新的一学期一定会有一个全新的工作面貌来开始新一轮的工作。

以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为主的2013年学生会工作计划。

一．分工负责制度：在分团委组织部部长及副部长全面负责的前提下组织部全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

1．部长从总体上负责全面工作和部门工作计划。

2.副部长协助部长完成的日常工作，并具体分管带领大一干事完成工作。

3．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。

4.大一干事积极的完成部门工作，部门学长学姐的工作经验。

二、思想教育在原有思想教育工作计划基础上，百尺竿头、更进一步，形成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，最终实现“全心全意为全院师生服务的根本任务。

1.积极配合学院的思想政治工作计划，使我院学生干部起到表率作用。

2.举行一到两次青年理论学习，传达“两会”精神，进一步了解我国的治国理念和政治模式。

3.举办富有我部门特色的活动，为广大同学提供提升思想修养的讲座，培养广大同学积极向上，刚直不阿的精神品质。

三．部门内部交流以及与其他部门交流。

1.将组织一系列有关自身建设的工作与交流的活动，进一步加强部门队伍的感情建设，提高部门战斗力与凝聚力，打造“和谐组织部”。

2为了促进各部门之间的合作交流，培养所有成员间融洽和睦的氛围，定期举办一些内部联谊活动。

某学院分团委团组织生活会总结 篇8

团组织生活会工作总结

在充实的学习和工作中，时间飞逝。不知不觉这学期即将结束了，我院分团委的工作也接近尾声。本学期学院分团委依然坚持以“勤奋、严谨、求实、创新 ”的精神为指导，以“全心全意为全体学生服务”的要求为宗旨，在老师悉心的指导下、各个学生会部门和全院班级学生干部的热心帮助下及全体同学如实的监督下，踏踏实实地做好校团委布置的各项工作。引导广大青年团员坚定社会主义信念，增强其责任感、使命感，使其在美好的大学生活中健康成长，不断提高广大青年团员的思想政治素质和社会主义道德水平，我分团委在全体老师孜孜不倦带领和全体学生干部兢兢业业的努力下,积极地开展了各项工作。现总结如下：

一、在本学期内，我院成功的开展了以下活动：

1、在第一二周全院班级开展了班干部选举大会。在选举大会上，广大同学踊跃走上讲台发表竞选演讲，展现自己的风采，同学们本着公平公正的原则，投票选举了他们心目中满意的班干部。

2、在第三四周开展了第十二届理学院分团委学生会选举活动，活动吸引了学院各班级优秀团员的积极参与，此次活动为分团委学生会注入了许多优秀的新鲜的“血液”。

3、组织全院班级团支部开展了以“喜迎党代会、青春建功业”主题的实践活动，通过此次活动同学们积极认真的学习了省第十三届党代会的精神，同学都表示收获良多。

4、组织全院学生开展“喜迎党代会 志愿者七城会”-----沃3G拍客志愿者看江西手机拍客大赛，同学们用手机记录和表现了我省精彩美丽的方方面面，让同学们又一次深刻理解和领略了江西的独特魅力。

5、积极组织全院班级团支部为第二十四届“发扬革命传统，弘扬时代精神”全校班级革命歌曲歌咏比赛理学院选拔赛的排练活动，通过同唱革命歌曲，加深了同学们之间的友谊，增强了班级体的凝聚力和向心力及同学们的集体荣誉感，同学们都表示这将是一段终生难忘的回忆。

6、组织全体学生开展“党旗飘扬、沃心飞翔•微博纪录身边变化” ——庆祝建党90周年红色微博大赛，让同学们再次深入体会我党光荣的革命传，使同学们增强了对党的信任，增强了对自己美好未来的信心。

7、学院组织开展了“与信仰对话——万场党史报告进校园”的活动。通过的活动的开展，让学院广大同学更加全面的了解党光辉历史，从而更加深刻理解党，更好的体会党的思想的先进性。

8、为配合全校开展“十佳团日活动”评比的，我院个班级团支部认真开展了“十佳团日活动”，活动的形式丰富多彩，富有创新性和实用性，同学们都积极参与到其中，在轻松愉快的氛围中学习到了不少有用的知识，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学学习的积极性和主动性。

9、理学院第二期“青年马克思主义者培养工程”开班培训，此活动旨在全面提高青年团员的综合素质（拥有过硬的政治素质、思想素质、文化素质等），培养优秀的马克思者。学院各班级优秀学生干部都参与其中，一起学习党的先进理论知识及各方面实用技能，此活动使同学们以最饱满的热情和最认真的态度投入到学习和工作中去。

10、组织学院各团支部认真填写《团支部工作手册》，各班级团支部认真总结了本学期的团组织生活会、“双学”活动，找出自己在开展活动中的不足，为下学期活动的开展汲取经验训。

此外，我院还将团组织生活会引出课堂，利用双休日或寒、暑假等放假时间，倡导、鼓励并组织广大青年团员深入社区、企业、农村，积极投身与社会实践，将党的方针、政策和双学活动中自己所学到的先进理论知识运用、宣传到社会中去，使党的先进思想深入人心。

二、在收取材料方面

我院分团委根据各团支部每两周举行一次“团会”活动的要求，鼓励并监督各团支部积极、主动地开展每一次的“团组织生活会”。我部在每月初和每月末及时督促各团支部上交当月“团组织生活会”活动计划和总结材料，及时予以统计整理，并上报校团委。

三、在活动开展方面

在我院分团委的领导下，我院各团支部开展了一系列意义较大，影响较深，新颖而又具特色的各类“团组织生活会”。各团支部摒弃传统的简单呆板、枯燥乏味的旧活动形式，取而代之的是富含创新，丰富多彩的活动形式，开展了各种妙趣横生、独树一帜的活动。并巧妙地将娱乐和学习贯穿于其中，不仅使同学们学到党团知识，尤为重要的是同学在一种轻松愉快的氛围中接受这一先进的理论的洗礼，同时大大地提高了同学们的学习积极性与主动性。此外，我院大力倡导各团支部充分利用双休日等闲暇时间，组织青年团员开展志愿服务等活动，让青年团员深入社会、投身实践，切实做到了理论与实际相结合。

四、存在的有点和不足

我部在本学期的工作中做出了一些成绩，同时也存在着一些不足的地方，具体情况如下： ⑴工作中的优点：

我分团委在本学期的工作中按时按量地完成了校团委下达的任务，严格遵照校团委的指示开展各项活动，并及时做好总结工作。

1、我部开展的活动都有其实际意义，从不同的角度和层面上开展了活动：有倡导务实，深入探讨学习方案的活动。

2、我们通过各种方式了解和吸收理论活动的精髓，加强了对党和国家的认识，意识到自己应该从哪些方面去提高自己，如何做好新一代建设者，对以后的学习和生活有很大的影响和帮助。

⑵工作中的不足：

1、个别同学还是没有完全参与到活动中来，使活动不具有完全的普遍性；

2、活动的内容和形式的创新性，新颖性还有待于进一步提高。

3、有些活动比较注重思想理论的讲解，却对部分同学的接受能力没 顾及到，对学生参与积极性有所影响。

五、对以后活动开展的设想

“团组织生活会”活动是广大团员学习党的理论知识，提高自身政治素质和思想觉悟水平的良好平台，作为这个平台的建设者，我们要时刻记着自己的责任和义务，把每次的“团组织生活会”活动都做到实处，让广大团员能真正从中学到有用的知识。秉承这一理念，我们会重视活动的时事性、新颖性、普遍性，并从形式上不断创新。不断提高同学参与的积极性及活动的实用性。另外，要号召各班班干部督促各班同学积极参与到“团组织生活会”的活动中来。形成“分团委－班干部－学生－班干部－分团委”互相监督、学习的良好循环。在以后的工作中我们希望能够有更新颖的、更有利于同学们学习的方式来开展我院的“双学”活动。

六、下学期工作设想

下学期，我们会继续保持我们的优点，坚决完成校团委下达的任务，严格遵照校团委的指示开展各项活动，并及时做好总结工作。与此同时我们也会对存在的不足之处加以改进。使我院同学都能更好的参与到我们的活动中来，为把我院分团委建设成为整个学校的模范分团委而不懈努力。

xx大学xx学院分团委

法政学院分团委组织部2008 篇9

换届重组后的法政学院分团委组织部以严谨的态度，饱满的热情，不懈的追求和强大的凝聚力，不断的开拓创新，坚持两手抓，一手抓党建团建，一手抓思想和纪律教育，同时兼顾部门自身建设和部门工作的开展。一年来，我们始终本着“服务团员青年”的宗旨，组织丰富多样的活动，开展积极有效的工作。

现将组织部2008/2009学年的具体工作总结汇报如下：

一、完善部门制度，做好本职工作

为确保分团委组织部及院各级团支部工作的顺利开展，有效提高学院学生 工作的效率和学生干部的工作积极性，继续保持我院共青团工作的健康、稳定发展，分团委组织部紧密围绕校团委和院分团委的精神，认真回顾和总结以往经验教训，综合考虑各方面因素，保持与时俱进，修订完善了《法政学院优秀团日活动评比条例》、《法政学院先进团支部评比条例》、《法政学院团员教育评议意见书》、《法政学院团员教育评议工作指导意见书》等多项制度。在加强部门管理，维护正常的部门秩序方面，我们制定了干事考核制度，定期对部门干事进行考核，完善干事职务轮换制度，做到责任到人，以此不断实现部门工作的规范化和高效化，使部门工作“有法可依，有章可循”。

本着务实的态度，分团委组织部在积极完善部门制度的同时，狠抓贯彻落实，做好本部本职工作。通过规范部门工作制度，明确部门分工，严格要求部门成员，积极配合学院其他部门工作，显著提升部门工作绩效。在学年初，协助分团委老师，做好团费收缴，团籍注册和新生团关系的转入等工作，保证分团委共青团工作的有效开展；在主题团日活动开展期间，我们及时收集各团支部信息，委任部门成员到各团支部督导团日活动的开展，有效确保主题团日活动的整体质量，也为优秀团日活动的评比提供了切实可靠的依据；在基层团组织中，我们以“学习先进，鞭策后进”为基点，加强团组织基层建设，贯彻落实团小组制度，确保每个团小组中有一名党员，发挥党组织的先进性和党员的先锋模范作用，做到基层的全面活跃；在2008团员教育评议期间，在分团委委员的积极配合下，通过分团委老师的培训，具体落实指导员工作，依据公正、公平、公开的原则，指导学院06至08级共24个团支部开展团员教育评议，确保了本的团员教育评议活动的顺利展开。

二、突出思想工作，党建带动团建

根据校团委和学院分团委的有关精神，响应校团委建设基层团组织工作年的号召，进一步加强我院基层团组织建设，规范各团支部的组织生活，深入贯彻党的十七届三中全会精神和学习科学发展观的需要，根据学院实际情况，分团委组织部一手抓党建，一手抓团建，从理论学习入手，理论联系实际，党建带动团建，突出共青团的思想工作，强调工作创新，引导各团支部开展了一系

列内容丰富、形式多样的活动，充分践行“八荣八耻”，不断提高团员青年的思想政治素质，使团组织的吸引力，创造力、凝聚力和战斗力得到不断的提高，为培养合格的建设者和可靠接班人添砖加瓦。

通过组织党员与新生交流会，鼓励同学们在思想上积极向党组织靠拢，激发同学们的入党热情；通过组织法政学院第39期党校，加强同学们党的理论知识的学习，端正同学们的入党动机，不断提高广大青年团员的政治素养；通过组织法政学院第四期团校，培养学生干部的业务能力，不断强化广大学生干部的服务意识；通过组织法政学院＂纪念改革开放，弘扬法政精神＂主题团日活动，弘扬爱国主义精神，不断提高团员青年的思想政治素质，深情讴歌改革开放30周年的伟大成就和光辉历程；通过开展团支委交流会，“重视责任，把握青春”等主题团日活动，优秀团日活动评比，团员教育评议活动和先进团支部评比，切实增强广大团员青年的政治意识、组织意识和模范意识，巩固和深化增强共青团员意识主题教育的成果，见证并促进各个团支部的成长与发展，展现法政学院基层团支部的靓丽风采。

三、拓宽沟通渠道，强调工作创新

在日常工作中，分团委组织部需要准确把握各级团组织，老师，团支书们的实际需要，征求他们的意见和建议来更好的开展部门工作。为此在2008/2009这一学年中，我们主动从工作结构上进行调整，积极拓宽沟通渠道，通过开展团支委交流会，新老团支书结对子，建立团支部交流KT版和法政团支书QQ群等形式，为信息的收集和收取反馈意见建立了一种稳定的途径，也为建设一个服务型的部门奠下良好的基石。在每次活动结束后，组织部都会组织进行部门工作总结，记录各方意见建议，从中吸取经验教训。

创新是一个名族进步的灵魂，国家、学校强调创新，作为分团委学生会的部门，我们也需要强调创新，建设一个创新型的部门。本学年，分团委组织部在团建工作上进行了创新，调整工作结构。在学年初，我们就提出一个全新的活动--团支部文化建设，目的为各团支部提供一个沟通学习的平台，保证团日活动的质量，记录个团支部成长的点点滴滴，使优秀团日活动和先进团支部的评比更加民主，更加人性化。在整个活动期间，各个团支部积极参与，组织部成员认真组织，确保了本次活动的效果。

四、保持优良学风，提升综合素质

学风建设是校园文明建设的重中之中，学风的好坏将直接影响学校、学院的形象。学习是大学生要十分重视的一门课题，成绩的好坏将对我们每个人在大学阶段乃至今后人生的发展产生深刻的影响。分团委组织部一直秉承本部门优良学风建设，在强调工作能力的同时，还注重学生干部综合素质的提升。

对于分团委组织部的成员，工作繁忙有目共睹，如何处理好工作和学习的关系是我们每位成员所必须面对的严峻问题。因此，每个学年分团委组织部都会在部门内引入每周两次的早自修制度。每周两次的早自修既是我们早读课文的时间，也是作为我们部门例会的延续，组织部的一家人，为着共同的目标在一起奋斗着。从清晨的第一时刻起，铭记我们的口号“立足现实，开拓创新，勇于进取”，相信分团委组织部的一家人能够做的更好，把组织部建设成一个创新型，服务性，学习型的部门，全面提升部门的综合素质。

丰收的季节，我们在不断的总结，不断完善自己的工作，等待下一次的播种。展望未来，我们相信在法政学院分团委学生会各部门的共同努力下，法政的明天会更加美好。走过的路很精彩，继续的路将更灿烂。

分团委组织部的工作总结及展望 篇10

工作总结

传媒学院

分团委组织部 2013/06/

传媒学院分团委组织部

2013学年度上学期 工作总结

本学期，为深入学习党的十八大精神，全面贯彻党的方针，发挥团的组织青年，教育青年，引导青年的作用，我院分团委在院党总支和院团委领导部署下，以总书记重要讲话“我的梦，中国梦”为主题的团日活动，旨在进一步增强大学生的大局意识，责任意识和奉献意识，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大青年学生为实现国家富强，民族复兴，人民幸福的伟大“中国梦”发奋读书，不懈奋斗并积极响应党中央总书记习近平的号召，打造美丽的“中国梦”。

现对本学期工作做简要总结：

一、指导思想

（一）以总书记的讲话“中国梦”为蓝图，结合邓小平理论和“三个代表”重要思想及全面落实科学发展观，深入学习和贯彻落实党的十八大重要精神。加强团员青年思想教育，坚定青年信仰。

1.深入理解总书记的“中国梦”讲话，引导广大团员青年明白实现中国梦必须走中国特色社会主义道路。广大青年一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。真切明白实现中国梦必须坚持中国共产党的领导，坚定思想信念及正确信仰。

2.开展团员思想教育工作，增强团青年的认识，感受中国在饱经屈辱的近代到如今以昂扬的姿态立于世界的东方，这是前辈们其力同心，不懈奋斗战胜道路上的各种艰难先祖所取得的辉煌成就，作为新一代青年大学生们，我们不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。坚守心中理想信念，自强不息，永远朝气蓬勃迈向未来。

（二）深化大学生意识思想建设，强化宣传，推进马克思主义传播，提升综合素养。

紧密结合实际，开展第二课堂，以深厚的历史渊源和广泛的现实基础，结合中国改革开放三十年来的伟大成就，深化马克思主义的科学性，朴实性，实用性，用事实证明在时代不断发展的当代，马克思主义顺应时代发展变化，历久弥新，指导着中国不断的向前发展。

二、具体活动内容 以团日晚会为主

在2013年4月15日—5月5日期间，我院分团委组织部以“我的梦，中国梦―活出梦想，找出自信”为主题展开了主题团日活动，现对相关活动作简要说明。

（一）前期工作

1、开班会。向支部成员传达本次团日活动的主题和意义，通过讨论和投票收集成员意见和建议，确定具体的活动形式和活动内容，班委分配工作，分工明确，责任到位。

2、根据支部讨论结果撰写策划书。策划书的内容包括活动的背景、目的、主题、时间、地点和各个细节方面，预测活动中可能出现的问题和突发情况(例如，天气变化、同学身体不舒服等等)，做好应急措施，当出现某些原因而导致原活动计划不能得以实施时，可以及时灵活地改变方案。

3、活动前期宣传工作。宣传委员、组织委员和团支书分工对团支部的微博和博客进行跟进更新，让更多的人了解到活动的进展，从而达到宣传的作用。

（二）进行阶段

开展“我的梦。中国梦”主题团日晚会（1）活动时间：2013年4月26日（2）活动地点：10教10221教室

（3）活动对象：学院各班学生，以各班团支部为单位进行组织（4）活动形式：视频、幻灯片播报、朗诵、三句半、梦想寄语、同学感想、老师讲话（5）活动具体安排：

晚会开始前，全体起立为雅安地震遇难同胞默哀。截至4月27日8时，地震遇难人数升至196人，失踪21人，13484人受伤，累计造成231余万人受灾。雅安成了世界关切和关怀的中心，此刻救灾仍在展开，前方形势仍然严峻，地震发生后，国家总理李克强第一时间赶赴灾区，亲自上前线指导地震救灾工作，不顾个人安危。人们的心也随着媒体的报道而起伏。雅安，灾难无情，人间有爱，传媒学院学子深深关切受灾的人民，在伤悼逝者的同时，祈福生者。愿与灾区人民携手同心，共度难关！第一章 寻梦

①通过播放原创采访视频展示社会不同职业的不同年龄的“我的梦”，视频采访了小学生，老人，大学生，老师，医生，警察，教授等不同社会角色，分别从不同的社会分工来展示属于他们的梦，和他们眼中的中国梦，契合了习总书记的“中国梦归根结底就是人民的梦”。第二章 追梦

②开办马克思主义第二课堂，结合幻灯片展示在马克思主义传入中国后，经过中国共产党正确改良，为了共同的中国梦，中国人民在中国共产党的领导下空前的团结和组织起来，冲破重重难关，取得的不断胜利。着重展示出在新中国成立后，经济社会快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位，物质生活水平和国民教育水平的显著提高，尤其展示了在改革开放的三十多年来，我国综合国力的大幅提升，国际影响力的逐渐扩大，民族凝聚力的不断增强，显而易见的把中国共产党领导人民奋斗九十多年的峥嵘岁月，这一气势磅礴，雄辉而又绚丽多彩的画卷通过幻灯片及新闻播报向同学们清晰生动的展示出来，让同学们真真切切的看到在中国共产党领导下实现的伟大历史转变，并结合时代进程创造出的一个又一个值得骄傲的伟大成就和发展经验，实现了民族振兴，国家富强和人民幸福。③通过诗朗诵讴歌赞颂中国不屈的奋斗历程，在屈辱的近代史中中国人民始终坚定着信念，坚守着民族精神，前仆后继，共同经历着非凡奋斗，在战争的硝烟中，中国人民始终不退缩，不踟蹰，永远昂首振臂，夺取革命，建设，改革的重大胜利，不断地探索出一条属于历史和人民选择的道路，如今一个生机盎然的社会主义中国巍然屹立于世界，并为着中华民族伟大复兴而奋斗。第三章 展梦

④以三句半的形式说出中国在九十年来的光辉岁月所取得的巨大成就和历史经验，赞扬了我党九十年来走过的一条艰苦奋斗而又伟大的征程中，一代代中国共产党人用行动和实践总结验证并丰富了马克思列宁主义，这包括邓小平理论，三个代表，科学发展观等重要思想，并在改革开放的三十多年来已显示出了巨大生产力。

把梦想写在便利贴上，粘到事先准备的梦想展板上，通过梦想展板，展示出老师和同学们心中对自己和对国家的梦想。第四章 铸梦

⑤通过大屏幕播放习总书记的“中国梦”演讲视频，深化本次晚会主题，让同学们体会到中国梦所描述的这一伟大构想，是立足实践，根植于中华大地上的，是中国的梦，也是中国人民的梦，而我们青年一代要为中国梦想而努力拼搏，锐意进取，来铸造我们共同的中国梦。⑥同学感言，老师讲话，讲诉他们对“我的梦，中国梦”的理解。

（6）活动成果

①使同学们更加深入的理解总书记的“中国梦”重要讲话，明白实现中华民族的伟大复兴的民族梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。而中国梦归根结底是人民的梦，让同学们明白实现中华民族的伟大复兴的职责在我们每个人的肩上。

②让同学们明白，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

③深化同学们树立崇高理想信念，志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。要自强不息，永远朝气蓬勃的面向未来。

④通过此次活动，让同学们明白到实现中国梦必须凝聚中国力量。我们要紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就会拥有广阔的空间。⑤坚定同学们信仰，实现中国梦必须走中国道路——这就是中国特色社会主义道路。通过活动告知同学梦这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，我们一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

⑥作为一名传媒学院的学子，我们也深切感受到了责任重大，在灾难发生后，传统媒体和新媒体共同发挥的巨大作用无疑是巨大的，传统媒体的第一时间跟踪报道，让人们通过主流媒介得到了来自权威渠道的信息，于是迅速的到了可以信赖的信息，这就足以让多数公众避免恐慌，也是的流言难以传播，使得救灾的全国动员可以迅速展开，也推动了公众对于救灾行动的全民参与，也让世界了解中国媒体面对灾难的真诚和坦率，极大地促进了世界对于中国救灾的同情和参与，持续的电视，广播，报纸等传统媒体抵近第一线的真实报道和媒体所传递的普通中国人对救灾的广泛和深刻的参与的大量信息，这样的充分报道和真实的信息的充分传播无疑为整个抗震救灾工作提供了巨大的支持。事实证明，媒体是真实的，充分的报道其实是具有巨大意义的，它既让中国人在灾难面前凝聚在一起，也让世界知道中国面对灾难的真实情况，说明了中国在面临考验和挑战时刻对于人的生命的至高意义的无限关怀，让世界更加深入地理解了中国。

开展“我的梦，中国梦——找出自信 活出梦想”主题团日班会

（1）活动时间：2013年4月15日—5月5日

（2）活动对象：学院各班学生，以各班团支部为单位进行组织（3）活动形式：视频、PPT大放映，同学感想，关于“我的梦，中国梦”的理解

（4）活动具体安排：（以各班团支部为单位）（5）活动成果 ① 使同学们明白“中国梦”就是民族复兴梦，也是在这个过程中每个中国人自我实现之梦，更是中华民族面对未来之梦。“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。” ②通过主题班会让同学们了解到，把中国梦变成现实，还有很长的路，需要付出长期艰巨的努力。历史告诉我们，中华民族之所以迎来复兴的曙光，靠的就是一代又一代人的艰辛奋斗和埋头苦干。

③使同学们知道肩上的重任，意识到民族复兴的伟业，改革开放的大业，国家发展的愿景，让中国人站起来和富起来，就是为了让国民，特别是年轻人有资格做梦，为了让国家有能力兑现关于“中国梦”的承诺!开展十八大主题专题讲座

（1）活动时间：

（2）活动地点：二教2311教室（3）活动对象：传媒学院学生

（4）活动方式：由李介安教授对传媒学子们进行十八大专题讲座，解析十八大精神（5）活动成果：

①通过李介安教授的讲座，使同学们明白了十八大报告是从历史与时代的高度出发，科学地总结了过去的工作以及十三届三中全会以来的经验，阐明了我们在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图。

②通过讲座，同学们对不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等充满兴趣，也对中国革命史，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而更加坚定了永远跟党走的信心，沿着党指明的道路坚强的走下去，把我们党的事业发扬光大，把中华民族发扬光大。

③了解了党的十八大是举世瞩目，意义重大，影响深远的。当代大学生又是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，也是祖国的未来，民族的希望。讲座让同学们深入明确了作为大学生，现阶段主要任务是刻苦学习，掌握本领，努力提高先进性，发挥主观能动作用紧跟时代，将来为国家为社会作贡献。

组织观看了十八大主题视频

（1）活动时间：2013年4月1日（2）活动地点：二教2246教室（3）活动对象：传媒学院学生

（4）活动方式：组织学生观看十八大主题视频（5）活动成果： ①视频回顾了中国共产党已经走过90年的风雨历程。90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息的奋斗凯歌。这90年决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。让同学们明白回首中国社会90年的沧桑巨变，历史和现实总是反复证明这样一个道理，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。②中国共产党的历史是一部民族解放和民族振兴的奋斗史，让同学们更加深刻的明白作为一名当代的大学生,我们有着责无旁贷的历史使命。我们必须不断地严格要求自己,我们应该做到从现在开始树立远大的理想,志存高远；认真学习社会主义核心价值体系，社会荣辱观，科学发展观，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论、三个代表重要思想、科学发展观等一切先进的理论思想来充实自己。从我做起，能成为一个对社会有贡献的人才，为中国梦的蓝图添砖加瓦。

三、结束语

分团委组织部的工作总结及展望 篇11

关于调整我校院（系）分团委与学生分会组织机构设置的通知

各院（系）分团委、学生分会：

为进一步加强院（系）分团委、学生分会的管理，规范团学组织机构设置，经校团委、学生会研究决定，调整院（系）分团委、学生分会组织机构设置及职责，现将有关事项通知如下：

一、机构设置

各院（系）分团委下设：组织部、宣传部、纪检部、素质部、社活部等五个部门；各院（系）学生分会下设：办公室、学习部、维权部、社团部、外联部、文艺部、体育部等七个部门。

各院（系）分团委、学生分会可根据工作需要适当增设相关部门，提交增设部门的申请报告，经校团委、学生会讨论同意后，方可设置。

二、人员编制

学校各级团学组织采取定编定岗管理，各院（系）分团委、学生分会在编学生干部总数不超过院（系）总人数的2%（院（系）总人数偏少的，视情况适当提高比例）。院（系）分团委委员设置7—9人，学生分会委员设置11—13人，其中院（系）分团委设书记1人、副书记1—2人，学生分会设主席1人、副主席1—3人，所辖部门设部长1人，副部长1—2人，部门干事若干。

附件：南昌工程学院院（系）分团委、学生分会各部门工作职责（试行）

二0一0年三月十一日

主题词：调整 团学组织 机构设置

团委办公室 2010年3月12日印发

共2份 附件：

南昌工程学院院（系）分团委、学生分会各部门工作职责（试行）

一、院（系）分团委各部门职责：

组织部：负责定期收缴团费，团籍注册，团员证办理，团员档案整理、组织关系转接；做好推优、“团课”“党课”等共青团工作；协助做好学生党员发展工作等。

宣传部：负责党团知识的宣传，传递党的政策方针；做好活动宣传报道、刊物编辑出版等工作。

纪检部：负责检查、抽查各级团组织开展的团活团课情况；监督各级团组织、团员干部队伍建设情况；抓好纪律检查和作风建设工作。

素质部：负责素质拓展活动项目的实施，做好大学生素质拓展学分的认定工作，提高同学们综合素质的培养工作。

社活部：负责社会实践活动；青年志愿服务工作；团支部活力的组织和考核工作等。

二、院（系）学生分会各部门职责：

办公室：负责学生分会日常公文的起草处理工作；各类文件、档案整理存档工作；物资管理工作；组织安排各类会议；做好开学计划及期末总结；协调各部门办理综合性工作及有关重大活动等。

学习部：负责学术讲座；学习交流；科技创新创业竞赛活动；各类奖学金评选工作；学生教学信息反馈；指导各班学习委员开展班级学风建设等。

维权部：负责维护同学权利，保障同学利益，起到广大同学与学校的纽带作用；负责勤工助学工作及特殊生的教育工作；培养女生乐观、积极、向上的人生态度，引导女生树立“勤奋、自尊、自立、自强”的观念，组织开展关爱女生活动等。

社团部：负责成立学生社团的筹备工作，指导和管理学生社团的活动，帮助学生社团制定正确章程、宗旨和发展方向，为社团会员服务等。外联部：负责对外的交流与合作工作，积极为各项活动需求赞助和经费保障；协助做好大学生就业服务工作。

文艺部：配合学校积极组织开展各种群众性的文艺活动，负责全院（系）学生的文化娱乐活动，活跃同学们的课余文化生活，努力提高同学们的文艺素质等。

体育部：负责运动会的筹备工作、培养选拔体育人才、组织队伍参加校院各类体育赛事、开展群众体育健身活动、指导各班体育委员开展班级体育活动等。

分团委组织部的工作总结及展望 篇12

回首过去的半年，校团委在院领导的重视下、在易凯书记的正确领导下、以及在校团委各成员的共同努力下，正在不断的成长。我们组织部在2012年下半年的各项活动和工作中也都取得了丰硕的成果，并取得了长足的发展和进步，但在发展过程中也呈现了些许问题和不足，我现将部门上阶段的各项工作总结如下。并将下阶段的主要工作和规划作相关部署。

在上学期，组织部主要的工作包括：团员信息统计、团费收缴、主题团日活动及校园各项大型活动节目单的准备工作。以下是对上学期工作的具体总结。

一、团员信息统计、积极开展团费收缴工作

上学期顺利完成了团员信息的录入、新生档案的洽接工作、团资料的整理、团费收缴等常规工作。每学期的团费收缴工作可以称为组织部的“重头戏”。虽然工作看似简单，但整个工作过程却并不简单。从最初收取各分院的团费，到最后汇总团费收缴情况，都需要有高度的细心和耐心。在工作过程中，部门干事工作态度认真，高效地完成了团员信息录入系统工作，得到了许多宝贵的工作经验，使我们的工作更加规范化，制度化。

二、开展主题团日活动

部门积极配合学校工作，组织学院各班开展精彩多样的主题团日活动，不仅让同学们在学习之余体验精彩的课余活动，也让同学们在活动中学习更多的精神。

三、晚会的筹备及善后工作

在9月底，我们部门完成了迎新晚会节目单的制作以及筹备迎新晚会的前期工作。在12月份，我们部门成功完成了元旦晚会节目单的制作，以及对元旦晚会的筹备工作，和晚会的善后工作及其对各部门的签到工作。

四、部门工作中的不足

1、部门成员对自己的定位还不够清晰，对部门的发展方向和总

体规划不是太清楚，将自己仅仅定位在听部长、书记的话，只知道做事而没有更好的思考为什么要这么做，怎么做得更好等，还过多的依赖于自己的部长，部长不通知做某些事，自己就没必要做，就不做，还没有一种以部门为主人翁的态度和思想去做部门的各项工作。因此，更不能主动担当部门的各项大任，对部门所提出的各种战略方针没有进行过多的思考，考略问题还不够全面，这些都是制约部门更好发展的诸多因素。

2、部门成员间的沟通交流不够，导致部门没有达到最好的凝聚力。所以加强各部门成员间的沟通交流有利于团结部门的成员间的合作力量，能够极大的增强部门的凝聚力和战斗力，为部门各种工作、活动的顺利开展打下坚实的基础。

以上是对部门上阶段的工作总结，我知道在上阶段的工作中，还存在很多的不足和缺点，我们会在以后的工作中努力发现缺点、改正缺点，为部门的今后发展奠定基础。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。部门经过上学年的快速发展，已取得了丰硕的成果，以后部门的发展方向更是遥远的未知数。因此，为了防止部门的发展道路和方向走向恶化，需要对部门以后的发展作出总体的规划，现制定出今后一段时期内的活动计划和目标。

一、积极做好团委及各部门工作

1、积极做好团委安排的各项工作，在具体的活动中做好组织协调工作，使团委各部默契配合、协调工作，确保团委各部门人员能够分工合作，高质、高效完成工作。

2．团员注册，完善组织结构。在档案资料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

二、基本工作

3．深入持久地开展主题教育，把深入学习安全、纪律和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。增强共青团员的光荣

感、使命感和责任感。

三、努力做好自身建设

1、加强对部门干事的培养。组织部的干事都是12级的新生力量，从某一方面来说他们将是我院学生工作的主要力量。经过一学期的努力，部门成员已了解自己工作，并熟悉起来，接下来则是要培养他们独当一面的能力，给他们一个目标，让他们自由发挥自己的能力，找到最佳的解决方式。加强成员团队协作的观念，培养他们在部门协作方面的能力，也可以将本部门形成一个整体，发挥最好的效率。

2、明确部门工作方向，做好分工协作。对组织部人员进行分配，使之快速熟悉分管工作，内部人员做到多交流多沟通，全体成员形成一个有机的整体，快速高效的完成工作。