大脑思维导图好处有哪些(共10篇)
大脑思维导图的好处(一)
思维导图,又称为脑图(Mind Map)或概念图(Concept Map),是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念和命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系。
思维导图是一个打开大脑潜能的强有力的图解工具。它同时运用大脑皮层的所有智能,包括词汇、图像、数字、逻辑、韵律、颜色和空间感知。它可以运用于生活的各个层面,帮助你更有效地学习,更清晰地思维,让你的大脑最佳表现。思维导图以直观形象的方式进行表达和思考,非常接近人的自然思维过程。
根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字,而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。使用思维导图可以激发我们使用大脑的左右两个部分,因为我们在创作思维导图的时候,不但需要摘取语句中的关键知识点,而且还使用颜色、形状、图案和想象力,这样就使用了我们的视觉感官。
大脑思维导图的好处(二)
使用思维导图进行学习,可以提高学习效率,增进理解和记忆能力
1.关键词促使我们积极进行思考:文章的中心是什么?句子的要点到底是什么?
2.把主要精力集中在关键的知识点上。你不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。节省了我们的学习时间。
3.关键知识点之间的连接线会引导您思考:关键词之间有怎样的联系?
4.完整的关键词结构图,可以为知识的融汇贯通创造极其有利的条件。
5.极大的可伸缩性。它顺应了我们大脑的自然思维模式。
6.发展创造性思维和创新能力。发散思维是创新思维的核心。画思维导图的方法恰恰是发散思维的具体化、形象化。
大脑思维导图的好处(三)
思维导图在教学应用方面的价值
1.帮助师生掌握正确有效的学习方法策略,更快更有效地进行课本知识的传授,促进教学的效率和质量的提高。在制作思维导图的过程中,会涉及到如何快速的阅读和信息整理的内容。通过在整理和绘制思维导图的过程关键词和核心内容的查找可以更好地帮助老师和学生们,加强对所学知识的理解并将所学内容进一步的加以深化。
2.建立系统完整的知识框架体系,对学习的课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和流程设计更加的系统、科学有效。利用思维导图进行课程的教学设计,会促成师生形成整体的观念和在头脑中创造全景图,进一步加强对所学和所教内容的整体把握,而且可以根据教学过程和需要的实际情况做出具体的合理的调整。
3.教学过程采取互动式,促进师生间的交流与沟通,打破了传统的一言堂。在应用思维导图教学的过程中,学生为主体,教师作引导,可以充分发挥学生学习的主观能动性和创造天赋。在进行思维导图教学的过程中,教师的作用主要是作积极正面的引导,并指导和回答学生在完成学习任务的过程中所遇到的问题。师生间可以比较自由的交流和沟通,所以可以让学生有更大的发挥自我的空间,让学生根据自己的实际情况制定各自的学习计划,从而做出合理的安排。
4.在教学过程中,可以做到关注整体,关怀个体,从而实现真正意义上的因材施教;发展并挖掘个体的独特性,从而最大限度的做到因材施教。通过学生的思维导图的作品,能够发现每个学生的知识结构,发现其所教课程的理解和认识程度,从可以对于学生所存在的具有共性的问题,做出具体的指导和相应的教学方案。从而做到关注整体教学质量的提高的同时,也能够关怀个体,关怀各个层次的学生的成长。
5.建立学习型学校、学习型班级组织,建立团结合作的教学机制,促进学生之间的交流与合作,取长补短,共同学习、成长、进步与发展。制作思维导图的过程是一个相互学习和交流的过程,在这个过程中加强师生之间和学生之间的沟通和交流。有效的交流是最好的最有效的学习,能培养师生之间的合作精神和团结意识。有利于学校作为一个整体的素质的发展和提高。
主枝干包含你的基本分类概念,因此需要特别强调。在你做英文思维导图请用大写字母书写它们。对于次级枝干上的文字,可以用大写,也可以用小写。如果使用软件制作中文思维导图可以把主枝干的字体加粗,同理手绘思维导图的时候主干的字体也可以加粗。
制作思维导图技巧4.使用关键词和图片
枝干上只添加可以在以后帮你回想观点的内容——一个词或一幅图足以。要最大程度地发挥左右半脑的协同作用,很重要的一点就是让所有分支、文字和图片形成一个有机整体。文字有多长,枝干就多长。
1、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析,非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考,从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。
2、思维导图的制作是非常灵活的,没有很多严格的限制原则,其关键点在于能够体现制作者自己的思考特征和制作目标,并发展其思考能力和提高其思考水平通过运用“思维导图”的方法可以大大提高人的思考能力。
3、思维导图可以激发人的丰富的联想力,它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来,包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等,所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平。
4、思维导图能够充分体现一个人的思考特点,因而具有非常强的个性化特征。具体地讲,就是说相对于同一个主题的思维导图来说,由于制作者的知识结构、思考习惯、生活和工作经验的不同,其所制作的思维导图也非常不同,因此,思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思考的多样性。
5、思维导图对于人们极为关心的问题,提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值,它已经成为许多新的学习方法中的重要工具,如,研究性学习与行动学习等。
6、思维导图具有无限的发展性,具体讲有两层含义:一是说,一个思维导图并不是一层不变的,它是随着制作者思考的发展而发展的;其次是说,一个思维导图可以具有无限的层次性,上述性质对于理论研究工作者、企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。
7、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处,其应用的领域也几乎可以是无限的。比如,对于做读书笔记、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。
8、思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力,有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。
9、思维导图是一种基于大脑自然的思考方式,因此,它赋予人的思考以最大的开放性和灵活性,而无论是传统的线性思考还是现代的非线性思考都是被包容的,特别对于表达现代非线性思考方式提供了最佳的途径。
我们的 10 个手指除了夹筷子,还能干吗呢?10 只手指可以帮助我们锻炼大脑哦,你想知道吗?下面我为你整理锻炼大脑的手指游戏推荐,希望能帮到你。
锻炼大脑的手指游戏 1:手指打鼓
上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
锻炼大脑的手指游戏 2:手指兄弟
兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指),老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指),老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱。
锻炼大脑的手指游戏 3:手指兄弟
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
锻炼大脑的手指游戏 4:包饺子
小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)
擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)
包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)
(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)
锻炼大脑的手指游戏 5:手指锁
金锁银锁咔嚓一锁,大门开了(两个拇指打开)
老师来了(两个食指打开),全体起立(十个手指一起直起来)
做早操,一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)
跑步走(两只手摆动的频率加快),立定(两手停住),全体解散!(两手打开)
一篇文章的创作过程很能锻炼一个人思辩能力,虽然在写作之前作者可能已经有了大体的文章主题、文章要点、文章主要内容等,但是真正在创作文章时如何用文字表达出文旨要点都是要经过仔细思考的。古人所说的“推敲”,指的就是这个道理。
把一个存在于头脑中的东西,具象成文字表达,并能够让看到此文字的人也能在头脑中产生类似的想法。这就像在进行电影的制作与播放一样:作者的大脑产生了原生态的电影,然后通过一定的“拍摄手法”,通过纸或者网络进行制片,读者的大脑通过幻灯播放在自己的头脑生成类似于作者的.场景。要完成上述过程,最重要的就是在拍摄手法上面,而拍摄手法即体现了作者的思辩能力。(哈哈,小鬼我在写这篇文章的时候,也当了回:导演+演员+制片人呢,有木有)!
所以,经常写作的人在思辩上面要高于常人,这一点在古今中外的写作大家的故事就能可见一斑!
2.写作能够提升一个人的审美能力
可能你在看到这个小标题时有点疑问,写作和审美有什么大的联系?还真别说,关系大了。每个人都向往美丽的东西,读者也不例外。一篇文章如果在展现形式上面不能给到一个很好的呈现姿势的话,那么是激不起读者的兴趣的,这一点不用我做过多的解释。
写作有时候就像画画一样,为了能够让表达对象能够有一个很好地展现,作者会想法设法地调整文字排版,力图能够有一个很好的展现效果。这其中要考虑到主要观点的突出表达,段与段之简错落有致等等,就像画家要考虑色彩和光线一样,写作者也在以美的要求来展现自己的作品(恩,没错,小鬼现在不是在写文章,而是在“画画”)
能够证明写作者有很高审美能力的例子很多,就以近代写作大家徐志摩为例,人家爱过的女人:张幼仪、陆小曼、林微因,哪一个不是美女啊。不过话说回来,还没见过哪位文豪喜欢过“丑女”呢。(诸葛亮除外,高风亮节到亮瞎小鬼的眼)
3.写作能够提升一个人的脾性和心智
第三点的意思其实想说,写作能够磨练人的耐心和脾性。在进行写作的时候,如果是一种急躁的状态,那么可以肯定的是写不好文章的。一篇文章总归不能一蹴而就的,这就像在炖一道美味大餐一样,急不得。对,没错,现在我要用大厨来做对比了。
在表现烹饪的电影里面,我们总是能看到这样的镜头,镜中角色通过大锅炖、小锅煮,并配上对火的特写镜头来展现一道美食的“来之不易”,并且在对话台词或者旁白里面总要加上一个词--火候。这种精神表现在创作上面一点也不为过,不过表达方式有所不同,场景是这样的:一位写者伏案疾书,不时停下笔头,陷入沉思,并配以拨弄着头发,甚至能看到发屑滑落指尖,或手夹半卷烟,烟雾缭绕,思绪伴随着灰烟飘散开来.....这充分说明一个好的文章来之不易!
当然,除了上述三个主要的好处之外,写作还能帮助我们以不同的角度来阐述一些看法和见解,帮助我们认清一个事物。此外,写作能够增加一个人的涵养,能够集齐电影制作人、画家、厨师特质于一身的群体,他们身上所附带的气质能不强么。当然,更多写作好处有待自己去体会。
说了那么多好处,写作就没有什么坏处么?
如果你感到膝盖、肩膀、背部或脖子疼痛、僵硬时,休息并不是最好方法。专家表示,长期坚持有氧运动的成年人同那些总是喜欢躺坐在沙发上的人相比,肌骨骼不适的几率低25%。运动可以释放出内啡肽(一种可以镇痛的荷尔蒙),它是身体疼痛舒缓剂,还可让肌腱不易被拉伤。缓解身体一些慢性症状,如关节炎。美国北卡罗莱纳州大学的研究证明:关节炎患者在经过6个月低强度的锻炼(如平衡运动)之后,疼痛感降低了25%,僵硬感降低了16%。
每周两次练习瑜伽或太极,可增加身体柔韧性,并且减少疼痛感。
2、削减感冒几率33%
适当的运动不只是能够加快你的新陈代谢,它还可以提升你的身体免疫力,帮助你的身体对抗感冒病毒和其他细菌的入侵。美国华盛顿大学的研究发现,每周进行5次时长45分钟的心肺锻炼课程的女性,发生感冒的次数是那些每周进行一次拉伸锻炼的女性的1/3。
老年人经常游泳,可增加肺活量,促进呼吸功能;还可以有促进血液循环,加强心脏的功能。
活动关节
游泳是一种全身运动,可有效地缎炼全身的肌肉、关节,使得肌肉发达、关节灵活、体型健美。
减肥降脂
游泳每小时可消耗1255—3347焦耳热量,可使体重下降,起到减肥的效果;比较胖的老年人可以通过游泳来减轻身体多余的脂肪,降低胆固醇,避免肥胖引起的多种疾病
放松肌肉
游泳又是一种体育疗法,有舒筋活血,放松肌肉的作用,对于腰背疼痛、扭伤及冠心病、高血压等等有一定的.治疗作用。
老人游泳需要注意哪些事项
1、不要一人单独在水中锻炼。
2、天气凉时远游应穿上拖鞋,避免脚底着凉。
3、下水前应适当活动一下全身,不要过量。
4、运动前后一小时不要进食,可喝少量的水。
5、有条件的应当在太阳出来时再下水游泳。
6、感觉不好时不要下水游泳锻炼(包括感冒发烧等)。
7、上岸后要迅速将身上的水擦干。
8、天冷时游完后应多活动一下,如慢跑等。
9、游泳是为了锻炼身体,一定要注意安全,以免适得其反。
去游泳池需要注意什么
正规游泳馆水池中的水,一般是经过氯溶液消毒,该消毒液般能基本杀死细菌病毒,可以保证自身安全。
但也应当戴上防护镜,保护好眼角膜。
“如果眼睛不舒服,上岸后应马上用清洁淡盐水冲洗眼睛,然后用氯霉素或红霉素眼药水点眼,临睡前最好再做一下热敷。
对一些常见问题,也应做好应对措施,例如游泳时水温一般都会低体温,可能会患感冒。
因此,下水之前先作淋浴能使身体适应水温。
如果中途身体感觉疲劳,应立即上岸休息,全身保温并适当喝些淡糖盐水。
如果出现抽筋,千万不要慌,如脚趾抽筋那就马上将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直。
小腿抽筋先吸足一口气,仰卧水面,用扳住足趾并使小腿用力向前伸蹬,让收缩肌肉伸展和松弛。
经常跑步有什么好处
1、击退拖延症
每天定时跑步,能击退拖延症,让人变得更守时,而且更利于人改变睡懒觉的习惯。
2、提高睡眠质量
在都市奔波的人,由于工作压力大, 通常都会睡眠质量差,而跑步能延长人深度睡眠的时间,对提高睡眠质量有帮助。
3、提高身体免疫力
经常到户外跑步,身体素质会明显增强,因为通过运动,身体各项机能都得以改善,免疫力也有所提高。
4、让人变得更聪明
跑步能刺激大脑,提高人的思维能力,如果长期坚持,大脑可能还会出现新细胞,记忆能力有所增强。
5、幸福感持续增强
初次跑步人可能会感到疲劳,但多次跑步后人不仅不会感到累,还会感到身心放松。据说,经常跑步的人很快乐。
经常跑步注意什么
跑步虽有很多益处,但也有很多事项需要注意。那跑步时需要注意什么呢?经常跑步不能陷入哪些误区?一起来了解一下吧。
1、跑步是富有节奏性的运动,如果跑步时呼吸频率和跑的步伐配合得不好,就会影响跑的节奏,进而影响人的健康,所以,应避免这种情况发生,尽量做到步伐规律,呼吸匀称。
2、跑步时出现胸部发闷、恶心呕吐、头晕头痛等不适症状,就要立即停下来休息,千万不要逞一时之强,影响身体健康。
3、跑步后不宜马上进食,应休息一段时间,做整理运动,等身体从紧张状态进入静止状态,再做想做的事情。
4、跑步后应尽量避免用冷水洗澡,也不要喝太多水,更不要马上做另一种剧烈运动。
瑜珈是公认的最修身养性的一种运动了,由其是对于现代的女性朋友来说练习瑜珈不仅更有利于形体美,但是不可否认的是生活中并不是每个人都适合练习瑜珈,那么什么人不适合练瑜伽?
瑜珈是公认的最修身养性的一种运动了,由其是对于现代的女性朋友来说练习瑜珈不仅更有利于形体美,有助于促进身体健康,同时还能提升整个人的气质,培养人的平和心态。因此瑜珈成为了年轻一族,甚至可以说已经成为当下最受欢迎的一种运动了。
但是不可否认的是生活中并不是每个人都适合练习瑜珈,专家告诉我们说,对于那些术后身体还没有完全恢复的人是不能练习瑜珈的。
再者心,肝,肺,肾功能有问题的人也都是不能练习瑜珈的,因为瑜珈本身就是一种柔但是很耗体力的运动,所以如此有这些危重疾病的话,最好不能练习。
因为练习瑜珈的时候是需要深呼吸的,因此对于一些血压,血糖不是很稳定的患者来说,也不是特别的适合练习瑜珈,由其是不能练习一些高难度的动作的瑜珈,否则容易出现一些对身体健康不利的问题。
应该说,对于那些在健康上存在着很大困扰的人来说是不适合练习瑜珈的,但是也不是一个绝对的不允许练习瑜珈,应该说只要用一种健康的态度对待瑜珈的话,那么瑜珈就可以发挥出更大的作用。
很多人认为说只有身体柔软的人才能练习瑜珈,事实上并不是这样的,应该说只要你身体健康的话,那么不管是四肢是否协调,都是可以练习瑜珈的,反复的练习瑜珈,可以让练习者的身体变得更加柔软。
还有一些人认为只有女性朋友才能练习瑜珈,而男性则不适合练习瑜珈,其实在很多欧美国家,男性甚至比女性更热忠于练习瑜珈,不规则者当今较知名的瑜珈大师也以男性居多,所以生活中如果你的女朋友要求你一起练习瑜珈的话,那么也是可以直接接受的。对于男性来说练习瑜珈更能培养平和的心态,遇事更冷静,对于保持清醒的头脑也具有很大的帮助的。
什么游戏锻炼大脑?锻炼大脑的游戏很多,而且并不难,比如换只手刷牙、发发呆、玩玩填字游戏、适量运动,一个崭新而聪明的娃娃就出炉了。下面我为你整理锻炼孩子大脑的游戏,希望能帮到你。
锻炼孩子大脑的游戏
1、吃富含卵磷脂的食物
乙酰胆碱是大脑的“润滑剂”,它能使脑部更加活跃。而卵磷脂能转化成乙酰胆碱,因此,多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物,将有助于提高记忆力。
2、用手指分辨硬币
随时在口袋里放几枚不同面值的硬币,没事时拿手指的指尖去尝试着分辨,这样可以刺激大脑皮层,从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。
3、关掉声音看电视
阻断声音,仅靠画面去分析电视里正在播放的内容。这样做能刺激大脑皮层,并训练自己集中注意力去做一件事情。
4、大声读
朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉,并加以确认,它所带给大脑的刺激要比默读多得多,因此记忆也更加深刻。阅读文字时,建议需要获取信息时选择默读,在分析或记忆信息时选择朗读。
5、学门外语
大脑里有一块被称为前额皮质的区域,它直接影响你的决策能力,而学习外语可提高这块区域能力。
6、带孩子尝试绕路走
有空的时候可以尝试一下绕路而行,即使迷路也没关系。
7、与孩子一起用左手刷牙
大多数人都习惯用右手,右手运动是靠左脑支配的,因此人们平时对左脑使用得比较多。如果有意识地让左手做一些事情,那么对脑来说是一种新的刺激,而且利于开发你们的右脑。
8、喝酸奶
益生菌不但对肠胃好,而且还有助于控制焦虑情绪,使大脑在情感和记忆处理上都表现出更强的能力。
9、转移注意力
站起身走走、爬爬楼梯、做做深呼吸或伸展运动。或许你已经意识到,在做这些放松的身体活动时你的大脑仍然会继续处理上一个任务,有时甚至还能产生新的想法。
10、带孩子去陌生的地方
通过体验未知世界,能让大脑空间更加广阔。去没去过的地方,见没见过的东西,可以使大脑保持新鲜的状态。
11、教孩子换个角度看问题
有些东西即便绞尽脑汁也是想不出来的,你需要尝试从各个角度去观察和思考问题,这样大脑也会越来越灵活。把这个好方法教给孩子吧。
12、多咀嚼
咀嚼次数越多脑部的血流量增加得也就越多。
13、培养管理时间能力
科学家在上世纪 80 年代末发明了一种时间管理方式:用简单的厨房定时器给工作设定 25 分钟的时限,时间一到就休息几分钟,这会让你的头脑更为敏捷。
14、给孩子制造快乐
孩子之所以能感受到喜悦和愉快,是因为脑内分泌了一种名叫多巴胺的物质,这种物质还能增进神经脑细胞的发育、扩展神经网络。当孩子一想起这些令人愉快的目标,Ta 的大脑就会分泌多巴胺,也能更高效地完成工作。
15、多睡觉
你没看错。睡觉可以更聪明。人在入睡后大脑依然在继续处理各类记忆,而当 Ta 醒来后,你会发现 Ta 的记忆力更好了。
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